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感動的作文14篇[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![感動的作文14篇[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/b8d0b6af2_2.jpg)
感動的作文 篇1
隨著第四節(jié)課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時段——午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學(xué)說笑去了。
此刻，誰也沒有注意到一個身影在黑板前的晃動，更沒人察覺到黑板的變化……下午第一節(jié)課，老師正要板書課題，忽然問道：“誰擦的黑板？這么干凈！”同學(xué)們仔細一看，黑板竟如萬里無云的晴夜，簡直是一塵不染。正當我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時，他“不合時宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的'黑板�！眲x那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂著嘴笑開了。他，學(xué)習(xí)不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過把可樂倒進膠棒一類的，令人萬分惡心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會主動去擦黑板且擦得那么好呢？撒謊，對，一定是在撒謊！
他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃，被風一吹，就飄出了我的視野。又一個午休開始了！值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去，將臟水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點一點地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過來接著擦；擦完了，再仔細地投一遍抹布，再去換水……我像一臺錄像機一樣面無表情地看著這一切�？赐炅耍冶闫鹕�，想出去轉(zhuǎn)一圈�？赏蝗�，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。因為這次，我看清了那個身影，那個我麻木地見到過多次的身影，千真萬確是他！望著那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……其實，很多事物中都蘊藏著一些能令我們感動的美好東西�！八钡纳砩暇陀羞@樣一種珍貴的能令我們感動的美好東西——奉獻精神。
只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發(fā)現(xiàn)；那么，就會有更多能令我們感動的美好東西留存于世間！
感動的作文 篇2
三角梅是廈門的市花，我非常喜歡。上個星期天，爸爸帶我去東坪山看了新開的市花公園。這天的天氣很好，太陽公公一早就露出了笑臉，藍藍的天空飄著幾朵白云，顯得格外清爽，和風陣陣吹來，讓我們爬山也不覺得熱。
到了山頂?shù)墓珗@，已經(jīng)是人山人海，熱鬧極了。公園里的三角梅真多��！真是讓我大開了眼界：除了我們平時�？匆姷募t色和紫色的外，還有淡紅、大紅、紫紅、淡黃、乳白等顏色的，甚至有多色的！放眼看去，漫山遍野，高低有致，五顏六色，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，真是美不勝收；再仔細觀察，各種造型、大大小小的三角梅樹輕盈的'樹干被青綠的樹皮包裹著，像一個個稚憨的孩童，有些花枝被瓣兒壓彎了頭，一陣微風襲來，搖曳多姿，飄過陣陣幽香。
我被眼前的景色深深地吸引了，我真的不知道該用什么詞語來描寫這樣的景色！我們廈門是個美麗的城市，有了美麗的三角梅的點綴，變得更加迷人，她那頑強的生命力，她那對生活的熱愛的精神，她為我們展現(xiàn)出的美麗，讓我深深地感動了。
我邊看花，邊吃著爸爸給我?guī)У南憬�，吃完才發(fā)現(xiàn)，這里沒有地方可以扔垃圾，也許是新開的公園，還沒來得及安裝垃圾桶吧。我注意觀察了一下，路上已經(jīng)隨處丟了很多垃圾了，跟眼前美麗的景色很不協(xié)調(diào)。這時，我突然看見一個五六歲的小朋友，對一個正在扔垃圾的游人說：“阿姨，廈門是文明城市，請不要隨地扔垃圾好嗎？”說完，開始跌跌撞撞地在不平坦的路上撿起了垃圾。那個阿姨臉紅了，大聲地說：“對不起，我從外地來的，不知道廈門的規(guī)矩，再說我也沒看見垃圾桶�。 甭飞系挠稳思娂娡Ｏ履_步，看著小朋友的行動。我也臉紅了，趕緊也彎下腰，開始跟小朋友一起撿垃圾。慢慢地，加入我們行列的人越來越多，大家仿佛不是來看花的，而是專門來勞動的。很快，路邊多了幾堆垃圾，整個環(huán)境變得干干凈凈，再看整個公園，三角梅仿佛也受了感動，開得更加艷麗了，而每個游人的臉上也綻放了笑容。
我想，有了這么美麗的花，又有了這么多做好事的文明的人，廈門市才會被評為全國的文明城市，而人人自覺參與環(huán)境保護，我們的家鄉(xiāng)才更加美好。我為這樣的情景深深地感動，也覺得格外驕傲。我愛美麗的三角梅，我更愛可愛的廈門人！
感動的作文 篇3
上帝創(chuàng)造了眼睛，不是用來哭泣的，而是用來發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)身邊的感動，那些動人心弦的故事，其實就縈繞在我們身邊�！}記
一個疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來，爬向路人，它顯然是發(fā)現(xiàn)了目標，昂首吐著信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過此地，不動聲色將毒蛇打死，沒有打擾行路人的好夢，便悄悄離去……
行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永遠也不會知道那天熟睡時所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會被感謝，不會得到任何的回報。而將我感動的，恰恰是他那顆樂于助人，不求回報的心。
一天，他的父親焦急地來到學(xué)校找他，說是著急送學(xué)費，而他很是詫異：不久前，他剛剛收到父親夾在信封中寄來的學(xué)費。父親覺得不可思議，因為他在去郵局的路上，把信遺失了。爾后，他們恍然大悟：一個行人將信從路上拾起，投到了郵筒里……
拾到那封信的人，也許不會想到，他善良的舉手之勞，會溫暖一個素不相識的人的一生。他不在意別人是否感恩自己，在意的只是自己能否幫助他人，如這一善良之舉，雖微不足道，卻足以使他人感動。
那天，雨聲淅瀝，父親來學(xué)校接我，與我合撐一把傘步行回家，一路上父親并沒有說一句關(guān)心我的'話，這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的心情，無奈與惆悵�；氐郊抑�，我驀然發(fā)現(xiàn)，父親的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽……
這是父親深沉的愛，用最平常的方式詮釋于我的身上。父親也許不會想到，他近乎本能的保護，使我潸然淚下，沉默許久的感動，霎時釋放的淋漓盡致。
大千世界中，我們相遇的人很多，相識的人卻甚微，而素不相識的人也可以用舉手之勞溫暖他人的一生。也許你不經(jīng)意的動作，在你看來微不足道的小事，就可以為他人點亮一盞心燈，照亮他人的生命。
感動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風雨中的一把傘，干渴時的一杯水，失敗時一句鼓勵的話語，都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火，照亮前進的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風光無限，使我們不虛此行。
亙古不變，永垂不朽，在人生這部書上，感動譜寫出輝煌的詩篇，動人心弦。
感動的作文 篇4
每次我和媽媽去南關(guān)玩總要去一位叔叔那里吃燒烤。人們好像很喜歡到他的攤位上吃燒烤，因為他的手藝可是一絕呀！可是那位叔叔實在太丑了，所以我每次吃燒烤都只低頭吃美味，從不抬頭看人。可是發(fā)生在星期天的那件事卻讓我感動至今。
記得那是一個星期天，我和媽媽逛街腿都走細了，終于媽媽答應(yīng)去吃飯了，當然是去吃烤肉串了。我習(xí)慣性的跑向丑叔叔的攤位。呵！人還真不少呢！“來10串肉串，兩個魷魚，再來兩棒玉米！”我擠上前去，眼睛只盯著各式各樣的烤食大聲吩咐著。只聽一聲：“好嘞！”那是丑叔叔熟悉的招呼聲。我和媽媽等了片刻，烤食盛了上來。那味道聞起來香，吃起來更香！我只顧吃從不抬頭看人，生怕看了丑叔叔的樣子影響了食欲。正吃著，丑叔叔的攤位前來了一位撿破爛的老奶奶。丑叔叔停下手里的活，順手拿了幾串肉串，一瓶礦泉水，溫和地對老奶奶說：“給您，吃吧！”老奶奶也點了點頭說：“好人，真是好人哪！你每天都這樣給我吃喝，我這個老太婆可怎么謝你呀！”“謝啥謝呀！我也就這點兒能耐，我忙活去了，您慢點吃啊！”媽媽順便問了一句：“師傅，你每天都這樣嗎？”丑叔叔笑呵呵地說：“差不多吧！老人可憐哪！誰都有老的時候，能幫就幫一把吧！”媽媽邊吃肉串邊對我說：“孩子，外表的美與丑并不重要，重要的是人要有一顆善良、美好的心�！甭犃藡寢尩脑�，我不住地點頭，是��！長得再漂亮要是凈干壞事，再美的.一張臉也會令人生厭的。
每次算賬都是媽媽的事，因為我沒錢，更因為我怕看見叔叔那張走了形的臉。這次我主動去算賬，當我把錢交到叔叔手里的時候，第一次仔細端詳他的“臉”，黝黑的一張臉、眼睛小小的、鼻子有些歪、有點兜齒、大嘴巴……我第一次沒有害怕，反倒倍感親切。當他的目光和我相對時，我感覺那么溫和。我第一次大聲地正視著他說：“謝謝您！叔叔！您辛苦了！”他聽見我的話，抬起頭，小眼睛笑得瞇成一條縫。
這件事已經(jīng)過去很久了，我終于明白了丑叔叔家的生意為什么這么紅火，不完全是他有一手燒烤的絕活，更是因為他有一顆善待他人的心。當我一想起丑叔叔，心里就暖融融的。媽媽說那是丑叔叔在我們的心里種下了一顆種子，它已經(jīng)生根、發(fā)芽了。
感動的作文 篇5
只覺得胃里翻江倒海，異常惡心，緊接著，我從床上爬起，頭一低，“嘩啦啦”一陣響聲過后，頓時感覺舒服了些。
不知媽媽怎么聽見了，馬上跑進來，打開燈，床下已被我吐了一攤，再看看面色蒼白的我，沒等我開口，她似乎明白了，連忙問：“怎么了？胃不舒服？”我微微地點了點頭。她什么也沒說，迅速從藥箱里找出了藥，又倒了一杯白開水，讓我把藥喝了下去，看著我喝下又轉(zhuǎn)身進了廁所，拿出一塊抹布，跪下來，堅難地彎著腰擦地，還不時地從她嘴里傳出一陣咳嗽聲，聲聲都刺痛了我的心。
我趴在床上，媽媽的一舉一動被我看得清清楚楚。望墻上媽媽那高大的影子，我的心里咯噔一下，鼻子一酸，嗓子眼里似乎被什么東西給堵住了，眼淚奪眶而出。我在這里都能聞到那股怪味，媽媽怎么……
一瞬間，我明白了，我被媽媽那偉大的母愛所感動了，所震撼了！
感動是什么？也許，一千個人會有一千種答案，有人說，感動是藥，有苦的，也有甜的；有人說，感動是友誼的橋梁，有了它，世界才會變得美好；有人說，感動是陌生人的一杯飲料，喝了它，世上就會多一對朋友……
天地間的萬物都會感動，沒有冷血動物，也不可能有人一生都不受感動，因為，他們是有血有肉的，他們都有一種東西――任何生物都有，那就是愛。有愛，才有感動，有了感動，才有了人與人之間的友誼，才有了我們這個美好的家園。
感動，是無處不在的，每時每刻都會有感動的淚，都會有受到感動的人。受到感動是幸福的'，而送給別人感動是快樂的。不管怎樣，只要在你的身邊有感動，你會整天生活在歡樂之中，不會有任何的憂愁。
一片愛，收獲一片感動；一片感動，創(chuàng)造一個世界。一滴淚水，溫暖一顆心靈。是愛，創(chuàng)造了感動，又是感動，溫暖了整個世界。人世間，如果沒有了感動，沒有了愛，那么整天是硝煙，整天是炮火，人們生活在水深火熱之中，如果那樣，地球，將會成為沙漠的世界，成為宇宙中的第二顆火星……
朋友們，請接受別人的一片愛吧，讓自己生活在感動的幸福之中！那樣，快樂之神將永駐我們這們美麗的星球！
感動的作文 篇6
“真正的強者，是含淚奔跑的人�！边@是《精神豐碑》中《含淚奔跑的陽光少年》的主人公張曉激勵自己的話，16年來他也一直踐行著這句話。他的事跡、精神深深地感動著我和我身邊的同學(xué)。
張曉——全國道德模范，從小便挑起家庭重擔，克服常人難以想象的困難，精心侍奉癱瘓在床的母親，并以頑強的`毅力完成了小學(xué)到高中的全部學(xué)業(yè)，用行動實踐著中華民族的傳統(tǒng)美德。
感動，感動于張曉對母親的一份摯愛。父親早逝，母親一直重病臥床。上小學(xué)時，張曉每天要幫母親穿衣、洗臉、刷牙、梳頭；母親病情不斷加重，一度大小便失禁，張曉還要每天給母親接屎接尿，擦洗身體；只要有一口吃的，張曉會找出各種理由讓母親吃……中國傳統(tǒng)文化認為，百善孝為先。孝是不分年齡大小的，孝是不分貧富貴賤的，我們每個人都應(yīng)該從小懂得孝敬長輩。相比起張曉而言，我和身邊的同學(xué)們都差遠了。父母的諄諄教導(dǎo)有時我們會覺得厭煩，當作耳邊風，甚至出言頂撞；父母精心燒煮的飯菜，我們有時會挑三揀四，甚至埋怨；生病了，父母焦急萬分，有時我們會撒嬌，不肯好好地吃藥打針；外出玩耍，沒有和父母打招呼，長時間不回家，讓父母擔心不已……與張曉相比，我們自愧不如，時代在進步，孝敬長輩的美德我們不能遺忘。
感動，感動于張曉生活中的一份自立。年僅四歲，張曉就開始學(xué)習(xí)做家務(wù)，撿柴、生火、做飯、洗衣樣樣事情他都做。而我呢，衣來伸手，飯來張口，從小生活得無憂無慮，父母不要求我做家務(wù)，我也心安理得。我已經(jīng)十歲了，是家里一份子，應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)。
感動，感動于張曉學(xué)習(xí)上的一份刻苦�？嚯y沒有壓倒張曉，反而激發(fā)了他要做命運強者的信心。他靠著自己的努力，成績一直名列前茅。真為他高興，如今，張曉已被醫(yī)學(xué)學(xué)校破格錄取，美好的生活在向他招手。
感動，感動于張曉對社會的一份感恩。張曉隨時帶著一個小小的筆記本，他懷著感恩的心工工整整地把每位好心人的幫助清清楚楚地記在上面。他說，自己并將努力報答社會對他們的恩情。
打開《精神豐碑》這本書吧，一座座精神豐碑矗立在我們面前。張曉，是其中的一座。學(xué)習(xí)他們的精神，更要把感動轉(zhuǎn)化為我們的行動。
感動的作文 篇7
一絲清風、一陣細雨、一點心香，一縷月光，令人感動于身邊淡雅靜謐的氣息。
題記
也許，她是那么的平凡；也許，她是那么的不起眼；也許，她是初二五班不起眼的一個同學(xué)，可是她如一絲清風，一陣細雨、一點心香、一縷月光，深深地，默默無聞地做著一件件令人感動的事。
和風細雨的清晨，一絲清風、一陣細雨，天還黑著，半明亮的，昏暗的路燈下她便早早地來到了學(xué)校，兩路旁的路燈放出昏暗的復(fù)古色的光，教室里一個人也沒有，只有她早早地來到了學(xué)校，她小心翼翼的拿起了掃帚開始掃起了地來，7點20了，有幾個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地進了教室，她還沒有停歇，用手費力地提起了裝得滿滿的垃圾袋，朝著樓下走去，她回來了之后，不惜辛苦的輕輕拉起抹布擦起了黑板來，也許是她的個子不夠高，黑板的高處她擦不到，她試了試，還是不夠，她掂起了腳尖手在上方揮舞了幾下，還差一點點，她跳了起來，擦到了，黑板旁邊的鐘聲滴滴答答地響著，時間一分一秒過去了，7點35了，老師大概馬上就來了吧，要聽寫了吧，而她大概還沒有復(fù)習(xí)吧！誰叫她是清潔委員兼之周班委呢！
月明星稀的夜晚，一點心香，一縷月光，令人感動于身邊淡雅靜謐的氣息。
每天放學(xué)后，她總是最后一個離開教室，清潔小組做完清潔后，她總是會仔細檢查后再離開，有一次，做清潔的小組的人全跑光了，只剩下她一個人，她一個人，任勞任怨，默默無聞地做完了所有的清潔，擦黑板，擦窗臺，掃地，對桌子時間一分一秒過去，天漸漸的變得黑暗，路上的路燈打開了，原本昏暗的街道彼得如同夢境一般，呈現(xiàn)一種復(fù)古的景色，學(xué)校里走廊的燈光已經(jīng)變得暗了，回蕩著她的`腳步聲。月明星稀的夜晚，一點心香，一縷月光，令人感動于身邊淡雅靜謐的氣息。
不論是和風細雨的清晨，還是月明星稀的夜晚，一絲清風、一陣細雨、一點心香，一縷月光，默默地感動著每一個人。也許，她是那么的平凡，可是她如清風，拂過人的心田；如細雨，滋潤人的心靈；如月光、如心香，是那么的默默無聞。
一絲清風、一陣細雨，令人感動于默默無聞地行動。
——尾記
感動的作文 篇8
邁入初中的校門，進入一個嶄新的初中生活，我從一個小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻袑W(xué)生。在初中的生活里有苦也有樂，而寢室就成為了我們的第二個家。
少了父母的陪伴與呵護，在新的集體里，不免覺得有些孤獨寂寞，好懷念小學(xué)的伙伴們；懷念那段美好的的時光。但新的集體里有熱心的新同學(xué)，新的寢室里有熱心的好室友，空落落的心多少還是有一點暖意。隨著大半個學(xué)期的相處，寢室里的每一個成員都能夠團結(jié)一致，共同創(chuàng)造出這個美好的第二個家。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著《生日歌》的優(yōu)美旋律，我們?yōu)樾￡柍鹆松崭�。小羊陽今天過生日，可是她的爸爸媽媽太忙，不能為她過生日，卻送了一個大蛋糕來。小陽的心情不免有些失望。這時，我們?nèi)珜嬍依锏某蓡T都過來安慰她�！皠e難過，你的'爸爸媽媽不能陪你過生日，還有我們呀！我們陪你過生日�！薄皩ρ綄ρ�！”大家都說。小陽皺起的眉頭舒展開來了！這一天，我們?yōu)樾￡柍松崭�，為她切蛋糕。小陽感動的哭了！“謝謝你們！”“不用謝�！倍嗝礈剀暗囊粋�場面。寢室里的同學(xué)用愛心與熱心感動了小陽。
“她怎么還沒回寢室呀？”這是怎么回事呀？原來，我們寢室的小佳因為參加計算機培訓(xùn)到了打晚自習(xí)下課鈴后還沒有回來。寢室里的人都非常著急。睡在床上都不安穩(wěn)，嘴里不停地念叨著：“她到哪里去了？這么晚了還沒回，會不會出事了！”“上帝啊，讓小佳快一點會吧!”室友們的心緊繃著。一聽見樓道里有“咚咚……”的聲音就仔細聽，看是不是小佳回來了。終于，樓道里再次傳來“咚咚……”的聲音。一個人影閃過，是小佳大家懸著的心終于放了下來。大家急切地問：“你怎么現(xiàn)在才回來？你知不知道我們有多著急�！薄皩Σ黄穑一貋硗砹��！毙〖驯傅恼f�！皼]關(guān)系，回來就好，快睡吧�！薄皠e著涼了�！边@一句句問候的話，使我非常感動。因為我們的室友是那么的善良，那么的關(guān)心別人，就算父母沒在身邊，仍有一陣陣暖意在我們的心窩，那就是室友們的善良與熱心。
寢室，我們的第二個家，它充滿著感動，充滿著善良。充滿著我們每個人對它的愛！
感動的作文 篇9
《愛的教育》這本書是老師推薦給我們讀的。她說這本書是意大利青少年必讀書，它教育了一代又一代青少年。這本書為什么這么受歡迎？為什么能影響一代又一代青少年？為什么讓譯者都為之流淚？我?guī)е苫笞哌M了《愛的教育》。原來《愛的教育》是采用日記體的形式講述了一個叫安利珂的小男孩的成長故事。書中講述親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情，情真義切、感人肺腑、激蕩人心。
《愛的教育》告訴我們要用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠都要保持一顆勇于進取而善良真誠的心。愛祖國、愛人民、同情人民的一切不幸與苦難。它給我們列舉的一個個催人淚下的`故事，另人感動。事實上，生活何嘗不是充滿了絲絲感動呢？
一
每晚，我放學(xué)回家時，街上早已是燈火闌珊，人們正悠閑的在馬路上散步；中老年人跳迪斯科正歡。我無心欣賞這霓虹燈下美麗的夜景，我知道媽媽正在小區(qū)大門口等待我放學(xué)回家。每每看到媽媽的身影，就會有一股暖潮涌上我心頭……
這是親情的感動。
二
早讀課、晚讀課間，我們正專注于自己的課業(yè)，有時我會偶然抬起頭，不經(jīng)意間我看到窗外有一個熟悉的身影在注視著我們，再仔細一瞧，原來那是曾經(jīng)教過我們四、五年級數(shù)學(xué)的倉老師，我把這事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們說也曾見過倉老師在窗外過。
這是師生情的感動。
三
一天，我騎自行車回家，一對年輕人開電瓶車急馳而過，我一緊張，車把沒抓穩(wěn)，連人帶車一起倒了下來。這時，后面騎車過來的一位叔叔立即下車把我扶起，并問我傷著了沒有。
這是人與人之間真情的感動……
……
是愛讓我們感動，是愛讓我們真誠，是愛讓我們活躍，是愛讓我們的生活如此多彩。
愛是心靈的綠洲，是靈魂休憩的驛站，是干涸荒漠中的一泓清泉，是雨季里絲絲縷縷溫暖的陽光。生命中缺少愛，就像缺少作料的飯菜一樣索然無味；生命中缺少愛，就像失去芬芳的花朵一樣喪失美感。擁有愛的感動，就證明你還未老去；擁有愛的感動，就證明你還有一顆生機盎然的心！
感動的作文 篇10
人間世事無常，“感動”一詞處處溫暖著人們的心。在生活中總有一些人在不經(jīng)意間溫暖著我們的心扉。
感動是什么？問一千個人，可能會有一千種不同的回答。每個人對感動的理解不同，但是，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。感動是只可意會，不可言傳之物。感動，是一個人用心慢慢品出來的。你感動，不會是因為一個人對你說了甜言蜜語而讓你感動，而是他用行動體現(xiàn)出讓你感動的那一瞬間。
在生活中，父母，朋友，同學(xué)他們都會以他們獨有的方式感動著你，讓你的心靈為之一顫。
其實，我們都有過經(jīng)歷——
在你口渴時，朋友默默的幫你倒上一杯水；在你饑餓時，父母不吭聲為你端來一碗香噴噴的面條；當你一道題寫不出來，又礙于面子不敢詢問時，你的同桌湊過頭來，為你細心講解……
這一樁樁，一件件的事情或許你已經(jīng)習(xí)以為常。但將這些事回憶，仔細品味時就會發(fā)現(xiàn)這其實就是生活中的感動，雖細微，卻溫暖。
父母就仿佛是感動的源泉——
還記得小時候，母親用她溫暖的體溫感動著我們；上小學(xué)時父親用省下的錢買來書包感動著我們；每次有剩飯菜時，父母總是把新鮮的留給我們而自己吃那些剩飯；吃西瓜，最不甜的地方總被父母吃了。
小時總是不懂，長大后卻是明白了。父母為我們的生活成長操心，我們該為父母的操心而感動。
感動的所在地不同，感動的`人不同。但是它的本質(zhì)是相同的；那是兩顆心的互相溫暖；那是漫天飛舞雪花般的浪漫；那是處處為人著想的善良。
感動是抽象的物品，畫家的畫筆描繪不出感動；作家的鋼筆寫不出來感動；音樂家的樂器舞不出感動。而感動卻實實在在的存在于我們的身邊，是那樣的曼妙，柔美……
讓我們走進感動，體會那溫暖人心的感動吧！
感動的作文 篇11
傍晚，一輪紅日緩緩滑落，將西邊的天空染得通紅。一抹抹瑰麗的彩霞飄蕩在空中，織成了一件又一件五彩的衣裳，好美的景致！不由想起了李商隱的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。可我覺得，只要懂得珍藏，我們依然可以留住那迷人的夕照！
在我的內(nèi)心深處，也珍藏著一份感動，那，就是一個寬大的背影……
記得那天晚上，夜空中懸著一只彎彎的小船，周圍忽明忽暗的星星調(diào)皮地眨著眼睛。我、爸爸和媽媽三個人有說有笑地在街上踱著。爸爸走在我旁邊，用一只有些粗糙的大手拉著我，他寬大的背影微微地搖著，但又那么穩(wěn)重。
走到路口，一輛電動車突然朝我們直沖過來，只聽見媽媽“哇”的尖叫一聲。頓時，一股莫名的恐懼襲上心頭，我猛得閉上雙眼，眼前一片漆黑。但隨即又把眼睛瞇成一條縫，看看究竟發(fā)生了什么。只見，一個熟悉的背影從我右邊唰的一聲沖了過來，一只手朝左邊伸出，是那么的堅強有力，頓時，媽媽面前好像豎起了一座大山。還好，那輛電動車終究繞過了我們，朝前方開去。
危險過去了，深呼一口氣，我們繼續(xù)向前走著。媽媽笑了一笑，說：“看，這又是一個作文素材啊”。我微微點點頭，是呀，那個背影讓我久久不能忘懷。我終于知道，爸爸可以為了我和媽媽的安全，奮不顧身地擋在我們前面，危急時刻，他心中只有妻兒，他把“愛”的含義詮釋的具體透徹。這不就是一個真正的男子漢最令人感動的一面？
天空中的群星依然閃爍，我放慢了腳步，走在爸爸的身后，仔細地看著他：烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白絲，雙腳卻依然矯健，踏著有力的步伐。還有那個寬大的`、搖晃的背�？粗粗�，眼角漸漸濕潤，視線越發(fā)模糊。
爸爸工作忙，不�；丶遥瑢ξ乙矝]有過多的關(guān)心。一直以來，我常把他和冷漠劃上等號。也許在他看來，那叫做低調(diào)。感謝這次散步，讓我對他有了新的認識，我將把這份感動永遠地珍藏。
如血的殘陽已經(jīng)消失在天邊，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。但我并無遺憾，因為我已將它珍藏，不是用相機，也不是用畫筆，而是用我的心。
感動的作文 篇12
5月12日14點28分，四川汶川發(fā)生8．0級特大地震，在看到地震給人們帶來的深重痛苦的同時，我們還看到了一樁樁一件件應(yīng)人感動的抗震救災(zāi)的英雄事跡，而在眾多感動的事跡中，其中一件最令我感動。
星期天，我們一家都在收看中央一臺播出的特別節(jié)目：《抗震救災(zāi)、眾志誠城》中看到一個新聞特寫，事情是這樣的：5月12日下行，上課玲響了，北川中學(xué)的高三學(xué)生朱志敏和平時一樣端座在教室里，正當他們拿起書準備翻開老師所要講的那一課時，一陣轟隆隆的臣響，一場突如其來的大地震發(fā)生了，一剎那天崩地裂，朱志敏同學(xué)和大家一起慌慌張張急跑出教室，幸運的是朱志敏跑出來了，可就在他跑出教學(xué)樓的瞬間，他發(fā)現(xiàn)身后一位女同學(xué)被攤塌的墻壁壓住了身體，再也無法移動身體被困在廢墟中，望著同學(xué)求助的目光，朱志敏豪不猶豫地地說：別怕，等著我，我一定把你救出來。說完便跑去找人幫忙，可是這一場突如其來的災(zāi)難，人們都被嚇得不知所措了，哭聲、叫聲、呼救聲到處都是，驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了，不知如何面對這慘痛場面，不知應(yīng)該先從救哪一堆廢墟的人，大家根本顧不上朱志敏的求助，朱志敏沒有辦法組織得起人來幫助他，眼看同學(xué)的生命危在旦夕。
朱志敏心中焦急萬分，不能再等了，自己去救同學(xué)！沒有工具，用手掏，一個小時，二個小時、三個小時……，他的雙手沾滿的鮮血，汗水浸濕了衣服，身上滿是塵土，整整過去了5個多小時，朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手，硬生生地把同學(xué)刨了出來。同學(xué)得救了，可他的'手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動下，他和他的同學(xué)們一連又幫助了30多名受困學(xué)生脫離了危險。當記者采訪他時，問他為什么能臨危不懼，奮勇救同學(xué)。他卻簡單地說：“他們是我的同學(xué)，我的朋友，我怎么能夠不去救他們呢！”
看到這，我的眼濕潤了，脖子也哽咽了，我不知道該用什么語言才能表達出對他敬佩，不知道應(yīng)該用什么華麗詞語才能稱贊這樣大難當中所擁有的大愛，他的行動深深感動了我！此刻，我想對朱志敏說：你是當之無槐的英雄！你讓我感動……
感動的作文 篇13
“孝不仁，不仁不義，不義不忠�！边@是我奶奶給我的座右銘�，F(xiàn)在她已經(jīng)離開我們，悄悄地走了。我握著顫抖的筆，又一次流下了無言的眼淚。奶奶，你能聽到我在遙遠天堂的呼喚嗎？打開記憶之門，海浪翻騰跳躍，和外婆一起度過的時光重新出現(xiàn)在我眼前。
記得小時候經(jīng)常和媽媽頂嘴。有一次，我在做作業(yè)的時候，媽媽過來發(fā)現(xiàn)了一個錯誤。她說：“你看，粗心，我又犯了一個錯誤�！蔽也荒蜔┑卣f：“你要操心的.事太多了！”偏偏這是我奶奶聽到的，教我：“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠�！彪m然我還年輕，我不明白這是什么意思，但我意識到我錯了，下定決心不再做了。
在與外婆的朝夕相處中，我深深地刻上了“世上只有外婆好”的印象。每次媽媽打我，奶奶總是對媽媽說：“孩子不會打架，要好好教育�！钡潞笠矔逃�，讓我認識到自己的錯誤。
我記得我媽每次買好吃的，我總是舍不得拿給自己，因為我想給我最喜歡的奶奶挑幾個好的。雖然沒有吃到最好的，但是心里比蜂蜜還甜。這個時候，我奶奶會問我：“你知道什么是孝順嗎？孝道不近人情，不近人情就是不義，不義就是不忠。孩子，你懂嗎？”我搖搖頭。我知道我還太小，不懂這些話的意思，但我心里知道，我要對長輩有一顆孝心。
時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)五年級了。自從來到新鄉(xiāng)，我很少回洛陽看生病的奶奶。直到外婆去世，我都沒能盡到作為孫女的孝心。今年暑假，當我雙手捧著祖母的靈柩時，我不禁流下了眼淚。我嘴里默默念著：“不孝就是不厚道，不厚道……”
現(xiàn)在，我能為我的祖母做些什么？只有牢記孝為先、忠為后的座右銘，時刻提醒自己好好學(xué)習(xí)，做一個孝順、仁義、忠誠的仆人。
奶奶，我不能忘記你，更不能忘記你對我的諄諄教誨。好奶奶，我永遠愛你！
感動的作文 篇14
秋夜，窗外黑寂一片，熾熱的白熾光將窗欄下枝葉婆娑的影子胡亂地照在殘垣斷壁上。室內(nèi)，我們正聚精會神地盯著爆破閱讀的平板，手指的嗒嗒聲令夜更顯寂靜�？稍谌绱饲謇湟估�，我也感到了那份自然的溫暖和感動。
“回教室趕作業(yè)啦”“晚上好冷哦”一節(jié)爆破英語課下了，同學(xué)們一邊拾掇東西一邊推回椅子，嘴里還大聲嚷嚷著，或是抱怨自己進度太慢，又或是作業(yè)太多太累。教室人聲鼎沸。我也“咣當”一下推回椅子，在三五成群中尋找著那個總與我形影不離的身影——大銳銳。她輕輕拉起我的手，一股暖流升起，“走，回教室�！�
出了樓道，地上一片漆黑，而下面卻是一排陡峭的臺階。學(xué)校在這一段路是沒有安置燈的，估計也是忘了我們這群夜晚去上爆破的苦悲孩子。后面那群活寶男生笑著叫著沖下來，總有幾個冒失鬼倉惶撞到幾個人的。他們手中的手電筒慘白的光有意無意地射向我的眼睛。身后亂成了一鍋粥，而前面的路危險異常�！霸趺聪氯ィ俊毙睦锎蛄藗�大大的問號。
“來，我牽你走！”手中那只手的主人仿佛是看出我的.顧慮，握住我的手，力量不大卻綿長，暖人心扉。臺階每一級不是很陡，她卻令我扶好欄桿，一腳一腳走穩(wěn)，而她自己卻也是在黑暗中摸索。前幾步安然無事，而在邁出下一步時，我卻差點一腳踏了空。她一驚，另一只手扶住欄桿，而緊緊抓緊我。而我在踉蹌著走了一下后終于氣喘吁吁站穩(wěn)，身上滿是冷汗。“這萬一摔下去可不得了！”我仍存有余悸。大銳銳也滿是擔憂地說：“那我們來喊口號，“一”邁腿，“二”踏穩(wěn)，好不好？”我答應(yīng)。而我們每邁出一步，也都遵循著那口號。聲音不大，但彼此能聽見。每走一步，由慶幸的心理轉(zhuǎn)成了熟練，頗有默契。而在中間時，我也害怕，但握著的這只手源源不斷傳來的溫暖卻讓我安了心。欄桿旁不時探出幾抹葉子，仿佛是給我加油鼓勁。夜依舊凄冷，但只要有那么一絲溫暖，也足令人安心了。就如“余舟一芥”，盡管是一寥寥漁舟，也給予人以透徹心肺的力量。
心中一陣感動，這只手，從小學(xué)那只一起嘰嘰喳喳放學(xué)，去小賣部買點茶資的童稚小手，到現(xiàn)在的這只手，是從未變過。那份溫暖，那么熟悉，一切如故。
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