[熱門]實(shí)用的令我感動(dòng)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的令我感動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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令我感動(dòng)的作文 篇1
也許有很多同學(xué)都有過或者經(jīng)歷過令人感動(dòng)的事吧，當(dāng)然，我也不例外。
那是我只有三四歲的時(shí)候，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我生病了，當(dāng)時(shí)，我還不知道是怎么回事，頭非常的痛，還不停地咳嗽，流著鼻涕。老爸老媽見我病成這個(gè)樣子，二話沒說，連忙拿起雨傘背著我朝著醫(yī)院的方向奔跑。當(dāng)時(shí)，沒有車，老爸老媽也不知所措，但是管不了那么多，背著我繼續(xù)向前奔跑，不知跑了多久，終于到了醫(yī)院，可是老爸已經(jīng)是累得筋疲力盡了。
醫(yī)生連忙給我量了體溫，過了幾分鐘，把體溫計(jì)拿了出來一看，高燒40度，醫(yī)生說：“得趕緊打退燒針�！蔽衣牶�，懼怕地說：“不，不打針，我不打針�！笨衫蠇尩哪樕兞耍剡^頭來對(duì)我說：“不行，不打針病怎么會(huì)好，快，讓醫(yī)生給你打針�！蔽彝蝗幌肫饋恚哼�！老媽不是很害怕我哭嗎？那我就哭。我哭了起來，可老媽始終沒有答應(yīng)。倒是醫(yī)生插話了：“小朋友，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的'，懂嗎？”我聽后也只能不情愿的接受醫(yī)生的治療方案。
在打針的過程中，老爸老媽不是給我端茶，就是給我買好吃的，總是對(duì)我體貼入微，細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)時(shí)，我還小，不懂得什么，但現(xiàn)在回想起來，我小時(shí)候是多么的任性，給老爸老媽添了多少麻煩，讓他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我操心。但老爸老媽總是不厭其煩地細(xì)心照顧我，鼓勵(lì)我，我還是那樣任性，我真是后悔極了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)我的父母，回報(bào)社會(huì)。
老爸老媽做的事情雖小，但是卻始終讓我感動(dòng)不已，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
令我感動(dòng)的作文 篇2
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多檢令我感動(dòng)的事猶如天上的繁星一樣，燦爛，閃閃發(fā)光。而在這些事中有一顆最亮的繁星，那就是最令我最感動(dòng)的事，最讓我刻骨銘心，最讓我難以忘卻的事。
記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，走出家門就有微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽呀！
突然想起來，還有一些作業(yè)不會(huì)寫，正好去找我朋友。走在路上，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。一切都是那么美好。就這樣到了我朋友的家。
我興高采烈的問她:”你的作業(yè)寫完了嗎？她說沒有。要不然我們一起寫吧，不會(huì)的還可以問，我說。
我們開始寫題了，我寫題的這一路順風(fēng)順?biāo)�，突然之間有一顆大石頭擋住了我的去路，我左思右想不知道該怎么辦。這時(shí)候，我的救星來了，我的好朋友就開始給我解釋一下了。于是三兩下就把這個(gè)大石頭給解決了，然后我就繼續(xù)寫去啦，寫了十分鐘，20分鐘……我終于寫完了，這時(shí)候好朋友也寫完了。
于是我往外看，天漸漸黑了。天也下起了大雨。我看到這景象馬上就跑出來了。我自己自然自語說:”我怎么這么倒霉，老天呀，你為什么要這么對(duì)我……突然這時(shí)候，我的好朋友出來了，她帶著一把雨傘也著雨衣走了過來。她給我披上了雨衣和我一起打小傘送我回家了。這時(shí)候，我的心像被溫暖的`火焰溫暖。同時(shí)，我也充滿了感動(dòng)。
回到家的時(shí)候我全部的心思都寄托在那一把小小的雨傘和那一件雨衣上面。雖然這是一件小小的事情，但是對(duì)我來說，它寄托著我朋友對(duì)我的關(guān)心，寄托著我們之間的友誼。所以它就是天空中最耀眼的繁星，最讓我感動(dòng)，最讓我刻骨銘心的一件事。
令我感動(dòng)的作文 篇3
時(shí)間匆匆過去了，一眨眼間，我在長(zhǎng)江路小學(xué)和同學(xué)們相處整整五年了。在這五年里，我們同甘共苦，一起玩耍嬉戲，既有苦澀，也有甜美的回憶。
那是在五年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。
早上，我一如既往地早早起床準(zhǔn)備去上學(xué)。起來之后，我發(fā)現(xiàn)自己與平常不一樣。身體難受，一直想吐。挨一陣子，媽媽決定還是把我送到學(xué)校去。我背后的書包里，雖然書不多，但壓在我背上，猶如幾十斤重。我頭很暈，眼前的東西都在打轉(zhuǎn)。到了班上，不舒服的我趴在桌子上一動(dòng)不想動(dòng)。旁邊的同學(xué)都在玩，并沒有發(fā)現(xiàn)我的不正常。
清脆的鈴聲響起，上課了！
“上課，起立，老師好！”班長(zhǎng)的口號(hào)聲響亮清脆。我站了起來，也準(zhǔn)備說這句話，可偏偏不想什么來什么，我吐了！吐了一地！
周圍的同學(xué)立刻閃了過去，躲在一邊，用手捂住鼻背對(duì)著我。這時(shí)，王云峰同學(xué)默默地拽過拖把，一聲不吭把臟物清理掉了。余可怡來不及跟老師打招呼，馬上過來，背上我的書包，扶著我來到了門衛(wèi)室里打電話。
媽媽趕來之前，余可怡一直陪著我，給我倒開水喝了幾口暖暖脾胃，直到媽媽匆匆忙忙趕到。在家休息的那段時(shí)間，我落下了好多的`課。等我康復(fù)后回到學(xué)校，余可怡遞過來一本本子。她說：“你有好多天沒有來上課，這是上課的筆記，可別落下了�！�
我翻了翻本子，本子上寫著工整詳細(xì)的課堂筆記。一股暖流涌上心頭！
同學(xué)們，謝謝你們，感謝你們這五年來對(duì)我的關(guān)心和照顧！
令我感動(dòng)的作文 篇4
他就站在那兒，笑著，好像一束燈光，在漆黑的夜里明亮。
我又一次糊涂了，校服穿得歪歪扭扭，脖子空蕩蕩的，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)就往領(lǐng)口鉆。抱著僥幸心理和少年無畏的精神，我整整紅色的校服領(lǐng)子，試圖蒙混過關(guān)。從包里翻出一本書，裝作自然地抱在胸前，拉拉衣服，一本正經(jīng)地走向校門。站門的'是徐老師，兇得很，眼睛掃來掃去，好像一只掃描器，準(zhǔn)確無誤地掃到了我這個(gè)“不合格產(chǎn)品”，手一指：“喂，那個(gè)女生，手別擋，沒戴紅領(lǐng)巾就過來排一隊(duì)�！蔽易灾獩]理，不敢不從，顫顫巍巍進(jìn)了一隊(duì)列。
我暗自叫苦，盡量將身子縮小，不讓別人發(fā)現(xiàn)。可天不愿我就這樣了事，旁邊的幾個(gè)哥們?nèi)蝗吮ａ屪吡耍臀乙粋�(gè)孤零零地杵在那兒，哪能不顯眼？我班的教學(xué)樓在右，我站在左側(cè)教學(xué)樓的角落，冷風(fēng)刮了半天，竟沒有一個(gè)人看見我。“哦不！”我在心里吶喊，那聲音驚天動(dòng)地，讓我恢復(fù)了那么一丟丟自信。他似聽見了似的，向我走來，友情贈(zèng)送了一條紅領(lǐng)巾，用略帶解釋的語氣說：“徐老師，我認(rèn)得她，她現(xiàn)在有紅領(lǐng)巾了，可以走了嗎？”徐老師狐疑一看，點(diǎn)頭，倒也沒說什么。我驚詫地看他，他只是站著，笑了，然后揮揮手就沒了影兒。
我懷著無比復(fù)雜的心情系上紅領(lǐng)巾，更糊涂了，但是，又很感動(dòng)。
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