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微感動作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的微感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微感動作文1
感動，這個詞讓人充滿了暖意。
感動，是人擁有的最根本最重要的情緒，學(xué)會感動，就會看到世界一片春暖花開。
感動不一定要偉大，但一定要震撼，感動不一定要熱淚盈眶，但一定要滋潤心田。感動，讓我們理解了情之一字。感動，如銀絲般裹住心靈，鍥入心間，讓人為之震撼。
感動之花，處處常開。
微感動作文2
學(xué)習(xí)的氣氛彌散開來，千絲萬縷的勁頭。教室里的空氣，飄蕩著那拼搏的精神
最后幾天了，這幾天過完后，便是我們的期末考試，所以，我們的老師也更加辛苦的為我們復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。我們的學(xué)習(xí)勁頭很足，老師們也竭盡自己的.能力去帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，幾乎每天，老師都會延遲放學(xué)，做一下今天的欠缺部分或沒掌握的各科知識點。作學(xué)生的我們，并不厭煩對托堂"這個觀念，反而更加積極，這也使我們班里處處洋溢著努力學(xué)習(xí)的氣氛。
今天，老師又在上午第四節(jié)課下課后，進行了英語作文一一面批的要求，此時的我，寫完之后，早早地就走了，沒想到其余的四十多個人一直在教室里寫英語作文，王老師又把知識點梳理了一遍，順便也給那些平常成績不太理想的同學(xué)補補課。我回到家后，看見了謝老師往群里發(fā)的此時的教室，頓時有一陣熱血涌上心頭，英語老師坐在講臺上，邊改作文邊講解，甚至有的同學(xué)竟找同學(xué)來拜師學(xué)藝。"找小老師來為自己講課，比如英語書寫教過之后和未教時簡直判若兩人，字體大氣而又雄渾，甚是好看，這就是共同進步，互幫互助的真正意義吧！
我們的原本放學(xué)時間為11點20分，但直到12點，教室里的氛圍才慢慢散去，我有些微微的感動。
學(xué)習(xí)的勁頭再次布滿全身，這種環(huán)境令我有些感動，好似彌漫到了空氣里
微感動作文3
去年五一小長假的時候，我和父母去北京旅游。回來的時候，我們乘坐大客車從北京返回遼寧本溪。湛藍的天空萬里無云，天氣微微有些熱。筆直寬闊的高速公路展開在眼前，沒有幾臺車。我心中竊喜，沒遇到小長假高速公路擁堵的的“壯觀”場面，是我們?nèi)嚨男疫\呀！
早上起來的早，車開了一段時間后，我就迷迷糊糊的睡著了，不知過了多久，“砰——”的一聲巨響把我從睡夢中驚醒了，身邊一片混亂，我揉了揉眼睛只看見客車的通風(fēng)口的窗子沒了，大客車司機把車靠邊停了下來。我向窗外一看，排氣窗都橫到高速公路中間了，有人問：“砸到車沒？”“玻璃碎沒碎？”有人回答：“沒有�！背丝蛡�?yōu)榇硕寄罅税押�，這如果砸到其他車輛，是多么危險的交通事故啊！
爸爸和幾個年輕的叔叔立刻下車去幫司機把排氣窗搬了回來，聽乘客們說：因為排氣窗經(jīng)常開關(guān)，所以排氣窗兩邊的控制桿已經(jīng)折了，高速公路上車速快、風(fēng)大，風(fēng)使勁一吹，排氣窗就被風(fēng)卷出去了。司機叔叔說：“車上沒有工具到下一個服務(wù)區(qū)再好好修理一下。”于是叔叔們合力把排氣窗放到了貨倉里。一個叔叔說：“這里離下一個服務(wù)區(qū)還有70多公里呢！風(fēng)這么大，要是車里的東西被風(fēng)卷出去了，就更危險了�！甭牭竭@些，我很緊張，有些提心吊膽。怎么辦呢？大家你看看我，我看看你，臉上都漏出焦慮的神情。
我看見司機叔叔把一個大泡沫墊拿了上來，準(zhǔn)備把他堵到排氣口的上面。“這是一個好辦法！”司機叔叔皺著眉說：“雖然是好辦法，但車上沒有工具把泡沫固定到排氣口上��？”幾個高個子的叔叔二話沒說，舉起胳膊把泡沫墊往排氣口那里直接堵去，并用手牢牢按住，同時告訴司機叔叔：“去開車吧，一個半小時，我們能堅持住�！彼緳C叔叔的眉頭舒展開了，對幫忙的叔叔們連聲說：“謝謝！謝謝！辛苦大家了�！边@時車里不約而同的響起了雷鳴般的掌聲。叔叔們足足堅持了一個半小時，一刻也沒有休息。
最終我們安全抵達服務(wù)區(qū)，我的心也終于落了地。到了服務(wù)區(qū)叔叔們都累的癱坐在地上，其他人紛紛上前把他們扶到座位上，并幫他們按摩胳膊消除疲勞，乘客們都向他們道謝。一個老爺爺對他們豎起來的.大拇指，稱贊他們是勇敢堅強的戰(zhàn)士！余下的行程，我們的大客車里都洋溢著春日的溫暖……
也許那幾個叔叔的所作所為稱不上驚天動地，但他們的小小舉動都讓人內(nèi)心感到溫暖。新時代里不需要董存瑞那樣的英雄，需要的是關(guān)鍵時刻挺身而出、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻的這些普通人，他們的身影一直在我的腦海里揮之不去……
抬起頭，望向遠方，微風(fēng)拂面，讓人更覺清爽……
微感動作文4
同學(xué)們吃了早飯都陸陸續(xù)續(xù)，走進教室。頓時，教室里一片沸騰，同學(xué)們一個個都開心的聊著昨晚發(fā)生的新鮮事，歡快活躍的氣氛充斥了整個教師，歡笑聲久久不能離去。
唯獨她，呆呆的趴在課桌上，空洞的眼神呆滯的望著窗外，就像剛被暴風(fēng)雨打過的小草，懨懨的，完全沒有青春少年該有的活力，與往常的她判若兩人。漸漸的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，瞬時，教室里的打鬧聲沒有了，取而代之的是一片沉寂，忽然，一個同學(xué)點出了原因：“她的爸爸在昨天的交通事故中意外去世了，這一消息就如晴天霹靂，狠狠地敲擊著每個人的心，我們都以為她感到難過，所有的目光都集中在那個小角落里。
下課鈴聲響起，她仍舊爬在桌子上，當(dāng)她拿起書包準(zhǔn)備離開的時候，她發(fā)現(xiàn)她的書包重了許多，她打開書包是，看到眼前的一幕，在眼眶里盤旋已久的`眼淚終于涌了出來，書包里有她愛吃的糖果，漂亮的鋼筆和文具盒……上邊還有一張小紙條：我們都聽說了你的事情，非常難過，我們知道你一定更難過，但我們不希望，你不要灰心喪氣，你還有我們這群朋友，我們都愛你。右下角標(biāo)注的是56個閃閃發(fā)光的名字，這都是她朝夕相處了一年的伙伴��！這時，眼淚更加肆意地流了出來，滴到了那張紙條上。
第二天，她回復(fù)給我們了一張紙條，上面寫到：“看到你們的禮物我很感動，這是我收到的最好的禮物，我會勇敢的面對生活，因為你們永遠是我們最堅實的后盾，我為你們這群朋友而驕傲。”
教師又回歸了往常的快樂，不一定是大事，有時往往一件微不足道的小事也能帶給他人感動。所以我們要多把快樂傳遞給他人，讓感動彌漫整個世界。
微感動作文5
獨自坐在昏暗的車廂里，只覺得頭暈?zāi)垦�。已是晚上七點多鐘，下了車怎么回家呀？肚子里只聽見咕咕叫的聲音——畢竟，這是我第一次獨自回老家，心里不覺有些忐忑……
四個多小時的煎熬，車子終于停了下來。我睜開朦朧的雙眼，透過車窗，模糊的目光中驚現(xiàn)了一個穿著黑大衣、戴著帽子的身影，屹立在凜凜的寒風(fēng)之中，這么晚的點，他卻在等誰？
帶著團團疑云，我拎著大包小包匆匆地下了車。只見那個戴著帽子的人像是遇到急事一般，疾趨而來。我沒想到他竟是奔著我來的——他一把搶過我手上的包，我注意到了那雙手：五指粗大，筋脈突兀，似曾相識。一抬頭，在微弱的燈光下，那張臉卻是熟悉得不能再熟悉的`了，我又驚又喜。
“外公，怎么是你？”
外公咳嗽了幾聲，用他那蒼勁有力的聲音說道：“我早就打聽到你今天要來，我擔(dān)心你一個人，又沒個照顧，便趕到了車站等你！”說罷，他像個孩子般高興得扛起我的包向前大步流星地走去。
這下，我便放了心，望著外公遠去的背影，心頭不禁酸了一陣，或許是歲月的折磨和勞動的侵噬，外公的脊梁已微微有些彎曲，如今扛著大包更是令他顯得羸弱。他就像是一匹老馬，不是那“志在千里”的老馬，而是那“思念在千里”的老馬，即使自己的身子骨漸漸消弱，對兒孫的愛之光卻未曾暗淡。我不覺愧疚起來，方才在車上怎么還一萬個不放心，難道忘卻了對我嘔心瀝血的外公？那頂帽子和那件黑大衣漸行漸遠，我的心也隨之顫抖，再也看不下去了，我三步并兩步趕上了外公，奪過那大包：“還是我背了吧�！蓖夤娢疫^來，一拍腦袋，好象想起了什么重要的事情，一邊用一雙笑眼打量著我，一邊用一只手去他那肩包里掏出一袋什么東西，然后輕輕地遞給我。我拆開一看，原來是兩個大饅頭！熱騰騰的水汽縈繞在我的面前，宛如外公那一雙溫暖的手撫摩著我的面頰，饅頭的清香之氣正是外公光亮的精神！想必外公一定是怕我餓了。霎時間，我的臉上布滿了小水珠，我的淚也來了。晶瑩的淚光中，分不清哪是淚，哪是水了。望著那兩個如同寶玉般的饅頭，即使肚子在無情的呼喚，我也舍不得吞下。
也許，那頂帽子，那件大衣，那兩個饅頭，那個既挺拔又彎曲的身影，是那夜最美的風(fēng)景吧。微微的感動，自然也照亮了漆黑的夜色。
微感動作文6
那星星點點的溫暖，匯成—條浩瀚的銀河。
——題記
食堂——“座”情
摩肩接踵中，我好不容易買到了飯，但這人山人海中，何去何從？心中正焦急，“范煒晨，這邊！”忽聽得有人在喊我的名字。扭頭，見小李同學(xué)正沖我揮手，她身邊有個空餐位。我心里—陣感激，趕緊走去，很自然地坐下。和她無言的對視—笑，自己默默地吃飯了。沉寂之中，—種暖意在心底閃亮，雖然只是—個座位，對我來說卻無異于雪中送炭，送來溫暖。
教室——“題”恩
—道難題迎面卡，我的刷題之路頓時“交通堵塞”。正在我滿面愁容之時，組長又來插上—手。只見她在草稿紙上飛快列下幾道公式，又在圖形上輕車熟路地加上—條輔助線，隨后滔滔不絕地為我講解�！獥l通往正確答案的大門向我慢慢開啟她解題的思路：條理清晰，敘述明白。講述完畢，她微微—笑，又轉(zhuǎn)身離去，如—只翩翩飛舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底濕潤了，如下過—場春雨，帶給我—點點的感動。
操場——“句”暖
大病初愈的我在冷風(fēng)中又跟著同學(xué)們跑在八百米的跑道上，可惜體力不比往日，雙腿無力，如踩在棉花上。好想休息—下，我已無力顧及其他，耳邊全是自己的`喘氣聲，眼前只有—個個晃動的人影�！凹佑�！范煒晨，再堅持—下！”班長跑到我身邊，她輕聲的鼓勵驅(qū)散了我耳邊的嘈雜。她飛揚的長發(fā)，潔白的校服，紅撲撲的臉蛋，明星般的眸子，給我的冷冷的心靈注入了新的力量，我努力提腳跟上隊伍。她的鼓勵如清泉浸潤了我的心，又如太陽般給我溫暖，找回我繼續(xù)堅持的信心。
……
—件件小事微不足道，但它們卻如同—粒�；鸱N趕走我心中的冬天。
校園里的微感動，是同學(xué)們互相幫助的情意，溫暖了我的心。
微感動作文7
放學(xué)了，各個家長都把自己的孩子接回家。只剩下我孤零零站在校門口，盼望著媽媽的身影盡快出現(xiàn)……
正在我焦急萬分的.時候，媽媽來了，我生了一肚子的怨氣，氣急敗壞地說：“媽，你去干嘛了，別的同學(xué)都回家了，就剩我一個人在這里受冷受餓�！眿寢尦聊艘粫䞍海f：“我……我，兒子，都怪我，對不起啊。下不為例！”說罷，還勉強的把一絲苦笑掛在臉上。這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上，除了平時的慈祥、親切，還多了一份憔悴，多了一些蒼白。我覺得不對勁，就摸了摸媽媽的額頭，我驚訝地叫起來：“呀！怎么這么燙，你發(fā)燒了！”媽媽愣了一下，才緩過神來，說：“哦，昨天受了點風(fēng)寒。沒事，沒事�！闭f得是那般的自然，那般的妥帖。
其實，根本就不像她所說的那樣，媽媽走路比平時慢了少許，說話也不那么有力，嘴里還喘著大氣，好像老了一些。她生病還來接我，此時我心里有說不出的溫暖和感動。
微感動作文8
我想全天下的父親都給予過孩子愛憐吧！或許他們知道但不知道該如何表達，又或者不知道。即使是留守兒童，也肯定在夢中構(gòu)思過，今天，我要寫的這篇文章是關(guān)于我的父親的，他很偉大，從小到大，我想要什么東西，他總會盡自己的能力幫我的到，有時會做一些讓我咬牙切齒的事情，但我深刻明白，這都是他對我的`愛！
一句簡單的話語。父親是威嚴的、嚴厲的，向來不茍言笑，這讓我一直不太敢接近父親，也不曾深刻的了解過父親，以至于對父親有太多誤解。那天，天氣異常悶熱，父親決定撈面條吃，一切準(zhǔn)備就緒，就只剩下媽媽這陣東風(fēng)，咝聲音一響，我就知道媽媽回來了，開始，我看著父親那有條不紊的樣子，模仿起來。
因為我是新手，所以撈起來不太流暢，總會濺起小水珠，湯剛要倒下去，父親就怕我燙到手，就站起來說：我來吧！我伸手示意他坐下，總不能一直讓父親這樣幫我吧，父親又開始嘮叨：小心別燙著�。∥遗e了一個ok的手勢，但心里還是有些小忐忑，不過總算是順利完成了。
父親，謝謝你，雖然你嚴，但你言而不厲，你的這些簡單言語，說出來不用幾秒，但卻可以在我心里溫暖一生。
父親，女兒只想簡單對你說聲：辛苦了，我愛您。一直以來，因為我的膽小懦弱，而不敢對您說出這句話，但現(xiàn)在無論你是否聽到，我都想大聲對您說：我愛您。
微感動作文9
三伏盛夏，即使將近傍晚，仍熱浪如潮，就連風(fēng)也是滾燙的。
繁華的城市，車水馬龍——前提是忽略刺耳的喇叭聲，以及因為堵車，人們不耐煩的謾罵聲�！白咝÷钒�。”我心煩意亂，終于忍不住對母親說。
于是，電瓶車靈巧地一拐，“鉆”進了一條小路。令我意料之外的是，顯然還是有不少人想法與我不謀而合，我們在小路上不期而遇。人們的臉上盡是淡漠。
忽地，一陣風(fēng)刮起�！靶⌒模 币粋�陌生的聲音從背后傳來。是一位皮膚黝黑的中年大叔，身著洗得松弛的白背心，他一笑，便露出微微泛黃的牙齒，眼角的皺紋堆起，似放久了的橘皮。“衣服要絞到輪子里了�！彼僦豢谏驳钠胀ㄔ�，怕我們聽不懂，又重復(fù)了一遍：“衣服太長了，要絞到車輪子里了。”他憨憨地笑，說完便揚長而去，像有什么急事似的。
我看向母親，她今天穿的長裙，風(fēng)一吹，沒理好的裙擺隨風(fēng)揚起，確實有絞進輪子里的風(fēng)險。這里人流如此湍急，一旦我們急剎，后面的車子來不及停下……后果不堪設(shè)想。我?guī)湍赣H理好裙子，這才繼續(xù)行駛。
很巧的`是，在路口的紅綠燈處，我們又遇見了那位大叔。母親向他道謝，他顯然有點不知所措，笨拙地撓撓頭，“多大點事兒�！彼缓靡馑嫉匦Γ岸啻簏c事”。他又重復(fù)了好幾遍。
綠燈亮了，這一次我們不再同路。周遭又是冰冷的行人。
我不禁想，在這冷暖自知的人間，有多少人能像那位大叔一樣出言關(guān)心，又有多少人抱著事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)，冷眼旁觀？生活，總是需要一些人情味的，需要一些看似微不足道，實則深入人心的感動。
微感動作文10
寒假里的一個下午，天氣依舊寒冷，天空中的太陽像是一盞被包裹在燈罩里的燈，讓人感覺不到一絲的溫暖。
我和奶奶在媽媽的提議下決定到新華書店去看書，路上行人稀少，只有在一個十字路口處，才會看到幾輛汽車緩緩?fù)ㄟ^。綠燈亮了起來，我拽著奶奶的手，向斑馬線的另一端走去。突然，一輛車不顧紅燈的阻攔，徑直向斑馬線沖來。當(dāng)時我想拉著奶奶趕快離開這“是非之地”時，奶奶卻早已先行了一步，她突然緊緊地抓住了我的.手，先向前走了一步，又向左走了一步，把我護在身后，就向老鷹護小雞一樣——那時的我不知為何心底里浮現(xiàn)這句話。
奶奶拉著我的手一路小跑到了路的另一端，到了人行道上，奶奶還不忘向后看上幾眼，確定安全后，才放開了我的手。她臉上的神情有高興，有安心，有一種如釋重負的感覺，長長的舒了一口氣，又有一種小孩子做了力所能及的事之后的快樂，很復(fù)雜，說不清，“一如小時候那樣”我想。
等等，“小時候”我好像抓住了記憶的鑰匙，一團早就被忘卻的記憶又浮上心頭。
小時候的我，喜歡亂闖紅燈。無奈之下，每次過馬路前，奶奶都會耐心對我說：“我們玩火車游戲吧！我做火車頭，你來做車廂，好不好？”于是我心甘情愿的地被奶奶護在身后，在奶奶的精心呵護下，我安全地度過了童年。
呵呵，沉浸在記憶中的我發(fā)自內(nèi)心的笑了。在記憶分類中，這兩團記憶被我分進了最珍貴的那一欄中。
拉著奶奶溫暖的手，我與奶奶一起走向新華書店。
微感動作文11
在我們的生活中，總會有一些令人感動的事，比如摔倒了被人扶起來；東西丟了有人幫你找等等。但在我身上發(fā)生了一件事，讓我終身難忘。
一天，父母說我長大了，該有一部自己的智能手機了，于是我父親用過的舊手機變成了我的。雖說是舊手機，但我卻把它視為寶貝，時時刻刻都拿在手里。
那天，我和同學(xué)們出去玩。我想我們幾個里只有我有手機，萬一有什么事也方便聯(lián)系。于是我便隨手把它放在了上衣袋里，可能是由于衣袋比較淺，也可能是我玩的太盡興，手機竟然不知何時從口袋里滑了出來，也不知掉到哪里去了。我的心突然像被什么揪起來了一樣，懸在半空中，連大氣都不敢喘回家了。
終于還是走到了大門口，我猶豫了片刻，真希望時光就此定格，我試探著輕輕的敲了門。媽媽正在廚房忙，爸爸正在看著手機�？次一貋砹�，爸爸把手機放下來，深深的看了我一眼，如同偵探一般看透了我的心思。問道：“怎么了？”我低著頭囁嚅著“手機丟了”。爸爸他又問道：“手機還有多少格電？”我答道：“滿格吧，沒怎么用呢就找不到了�！卑职旨泵μ统鍪謾C給我的手機打電話。一遍，不行兩遍，兩遍不行三遍，就這樣翻來覆去地打了幾十遍，終于接通了。電話里傳來了一個年輕人的聲音：“實在抱歉，剛才在忙，沒有接。你是這個手機的主人嗎？我撿到了你的手機�！蔽壹泵Υ鸬溃骸笆堑�，是我的�！甭牭轿艺f話，這個年輕人笑著說：“原來是個小朋友�。≡趺催@么不小心？手機這么貴重的東西以后一定要看好。”我又急著問：“可以問一下你的住址嗎？我想拿回我的手機�！彼卮穑骸爱�(dāng)然”說著他把他的住址告訴了我。
那天是我是一個人去的，我到了門口，那是一個矮小的居民樓，里面空氣潮濕，氣味難聞的不得了。我敲了敲門，里面出來了一個衣著樸素的年輕人，他看見我這么一個小孩兒，便問我是不是丟過手機，我急忙回答是，說罷便把我?guī)нM屋里，我注意到他的房間卻掃得干干凈凈，幾乎沒有一點兒灰塵，這與外面破舊的大樓形成了鮮明的對比，這時他把手機還給我。并笑著說：“不用說謝謝，我只希望你以后能撿到東西，也要還給失主就好，丟東西的是最著急的�！蔽腋屑さ攸c了點頭。“我一定會學(xué)習(xí)你這樣的拾金不昧的精神，你是我一生學(xué)習(xí)的.榜樣�！闭f完便走出了門。
就在關(guān)上門的那一剎那，樸素的身影閃耀出耀眼的光芒，仿佛大海中的一座燈塔，雖然光彩耀人，但他指引我走向了善良的方向，我覺得他雖然沒有慈善家那樣偉大，也沒有富人的大富大貴，他僅僅是一個普通人，卻用了最樸素的方式抒發(fā)了世間的美好，讓人心生感動。
微感動作文12
國慶前我們學(xué)校舉行了慶國慶朗誦比賽，比賽的事是在幾天前才通知，但是這并不影響同學(xué)們演出的效果，更不會讓所有人都不重視。相反倒是有許多同學(xué)都積極參加。
場景一：大家都知道我們的男領(lǐng)誦員是個小胖子，平時一直是大家的開心果，一副不正經(jīng)的樣子。但無論是在排練還是正式比賽，他都收起了他那副吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，而是十分投入這次比賽。只見他為了壓低聲音達到寬厚的.音域效果，努力的往下。雖然每降低一個音調(diào)，就會多出一層雙下巴。他的神情莊重嚴肅，雙手托住演講稿，嘴里不停說出的詞句澎湃激昂，鏗鏘有力。他的喉結(jié)隨著聲音的高低上下，眼里一直閃光�？芍^是全場最佳的領(lǐng)誦者。
場景2：我們班的男生一直是個神奇的存在，因為當(dāng)別人都在好好學(xué)習(xí)，他們還在玩著捉迷藏。但他們一旦認真起來團結(jié)起來，那就絕對不一般。就比如李虹霖，一個擁有著大嗓門兒的男人，無論是背書還是讀課文，都是無比深情，朗誦也自然少不了他，每次都能聽到從右后方傳來的他的聲音，每次向后看都能看見他一臉嚴肅，深情款款的樣子。又比如秦國輔平時表現(xiàn)都比較靦腆，但在比賽中除了李虹霖就屬他讀的最認真。他們的音量與深情，將我們班的氣勢一下子表現(xiàn)出來了。
場景3：男生表現(xiàn)的很好自然女生也不示弱，只見女生們聲情并茂齊聲朗誦，沒有一絲懈怠，特別楊心怡和冉語然兩個女生在讀的時候，每當(dāng)讀到重音時眉頭就會緊皺一下，讓我在皺紋里感受到她們對祖國的愛。每當(dāng)我向右看去，總會看到她們一臉嚴肅，深情款款，我也只能更認真地投入到朗誦里了。
雖然排練時間很短，雖然在排練時出了一些小插曲，雖然在選歌改詞方面不斷的出一些小錯誤，但是所有人都盡了全力，使演出效果更完美，連平時幾個吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都卸下了原來不完美的自己，十分投入比賽和排練。
既然我們在一個朗誦比賽都能做到這些完美的地方，那我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)，讓班上的學(xué)習(xí)氛圍變得更好呢？所以，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力，一起向著完美的自己沖刺，一起向著自己的目標(biāo)學(xué)校沖刺。四班加油，相信我們可以做到。
微感動作文13
月亮散發(fā)溫暖的光，包圍著我。
“秋衣、毛巾、夾襖、背心、外套……都要穿好�！薄爸懒耍∫惶斓酵硇跣踹哆兜�，像個老太婆，煩不煩�。 蔽液敛涣羟榈睾鸬�。你一下子征住了，頓時，雙眼噙滿了淚光，一聲不吭地走了出去。
這些年來，你的額頭上似乎布滿了皺紋，或許是我那自以為桀驁不馴的青春正一刀一刀地刻上了母親的額頭。
我又跑到月下，月圓了，月光散發(fā)著幽微的光，散布在整個院子里，院子都被照亮了。不久，我的心似乎著了魔的平靜。
不一會，思緒回轉(zhuǎn)，依舊是月下。
小時候，對上學(xué)充滿了好奇，對老師所講的充滿好奇，我回家問媽媽：“為什么吳剛砍了那么多的樹還沒有砍完？為什么嫦娥仙子要在廣寒宮居住？”于是，那是年輕的媽媽也充當(dāng)了老師，給我講吳剛砍樹，嫦娥奔月的故事，她握著我的手，看著天上的月亮，月光撫摸著我們。陪我一起吟誦到“但愿人長久，千里共嬋娟�！蹦赣H念詩時好聽的聲音伴隨著我整個童年，對我產(chǎn)生了潛移默化的影響。
時間如同水盆里的水，偷偷溜走了。可是月光下的感動還在繼續(xù)。
在十二歲的時候，我正愁眉苦臉，那次考試考得十分不理想�？墒悄赣H卻并沒有對我做什么，而是拉的手，輕輕握著，把我?guī)У搅嗽鹿庀�，坐在童年時的秋千上，仿佛回到了從前。心中的煩躁一點點平復(fù)了，颯颯的風(fēng)吹過我的臉頰，沒有一絲溫度，“月光在你的'后面�！蔽肄D(zhuǎn)過身去，面朝月亮，終于有了一絲絲溫度。心情如同潭水一般平靜。再抬頭去看看那月亮，仿佛看到了好的臉。
母親總是用簡短的話語來告訴我人生的哲理，讓我獨自領(lǐng)會和感受那些成長道路上的艱難和困苦。
過去的回憶，如同晶瑩剔透的珍珠，映在我的腦海里，好像剛剛發(fā)生了一樣�？墒牵蝗挥X得少了點什么。
我快速跑回屋里：“媽，今天月圓，出來走走�！蔽液退嘁曇恍�，只見不一會兒在月光下又交織著兩個身影。那樣和諧美好，彼此的歡笑交搖。
月光下的微感動，仍舊在月下。
微感動作文14
生活中處處都會使你感動，去超越自己就是一種前所未有的感動。 ——題記
哦，下課了，出去放松放松心情，上節(jié)課被這考試弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。“數(shù)學(xué)老師進來了”班里不知哪里來了一句。同學(xué)們趕快做好，等著自己的分數(shù)。
“今天考得太差了，考些什么東西啊?初一數(shù)學(xué)有什么難的，就那么幾個優(yōu)秀的”數(shù)學(xué)老師憤怒的說。我想我一定又沒優(yōu)秀，優(yōu)秀的肯定是小王、小李，這些人都是我們班的“優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)戶”。我呀數(shù)學(xué)一般般怎么能比過他們呀?
“課代表上去念分”老師說。
“小李92分”，“小王96分”，“小晶76分”，我想小晶這樣的好學(xué)生都這么差，別提我了。其實我心里早在倒計時了�！靶》�100分”，仿佛那一刻我心臟停止了跳動，我100分真是太不可思議了，這時同學(xué)們向我投來羨慕的'眼神，老師也用贊許的眼光看著我。那是我在初一第一次超越了自己。
從那次以后我成了班級數(shù)學(xué)尖子生，同學(xué)們不會的題都來問我，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師總愿意替我出一些難題讓我做，不會的時候總是耐心的給我講。我好感動啊!老師幫助我，同學(xué)也在幫助我，那時我真的好幸福，也很是感動。
感動就是去超越自己，把讓不可能變?yōu)榭赡�，讓你的心靈受到的感動，是自己創(chuàng)造的感動。
讓我們?nèi)コ阶约喊?
微感動作文15
感天動地的事一定很美好，但生活平淡的我未曾經(jīng)歷。倒是許多小事像清新的微風(fēng)，輕拂臉頰，沁人心脾。
陽光明媚的下午，我和朋友在操場放松課堂上的疲憊。朋友突然冒出一句：“你媽媽對你可真好�！甭牭梦乙活^霧水。他笑了，指了指我的鞋子�！澳憧纯茨愕男樱际前咨�，白色的鞋面、鞋幫總是干干凈凈的，這可不好保養(yǎng)。”我頓時臉紅了。我知道是媽媽給我刷的，可我從未在意過……
回家之后，脫了鞋，我裝樣子拿了一本書坐在沙發(fā)上，觀察媽媽。媽媽一邊打聽我在學(xué)校里的情況，一邊到衛(wèi)生間拿來了一塊濕抹布，蹲在了我的鞋邊，先精心的'擦鞋面，把抹布換了個面又擦鞋幫。下垂的頭發(fā)隨著手臂抖動著。之后，她把鞋子整齊的擺在鞋柜里。一切都顯得那么嫻熟、自然，可我對此卻如此陌生。
回到了自己的臥室，我回想著自己買過的鞋。我對白鞋情有獨鐘，可媽媽對此似乎從無怨言。好像每天為我精心打理白鞋是天經(jīng)地義的一樣。每次為回家的兒子擦鞋成了她的一種習(xí)慣。媽媽喜歡看著我穿著干干凈凈的白鞋出門。這純潔的白色飽含著濃濃的母愛��！
一個主意閃進了我的腦海。我穿上了白鞋，下樓轉(zhuǎn)了一圈�；貋砗�，媽媽依舊像剛才那樣，拿來濕抹布，擦起了我的鞋子。我默默的走到她身邊，蹲下來，輕輕接過她手中的鞋和抹布，自己擦鞋。媽媽愣了一下，笑起來，說：“兒子進步了，不過你作業(yè)那么多，還是我來擦吧�！蔽覜]有回答，默默的擦著手中的鞋，鼻子里微微泛酸。
生活就是如此，平淡卻很美好。那微微的感動，像春風(fēng)輕拂過臉頰，留下了屢屢幽香……
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