感動(dòng)的作文優(yōu)秀（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的作文 篇1
今天白天乘坐地鐵，看到一個(gè)車站服務(wù)員拿著一塊折疊著的平板來(lái)到站臺(tái)上。這在日本很常見(jiàn)，一定是這趟車上有乘坐輪椅的人。在日本，大多數(shù)人利用電動(dòng)輪椅，不用手搖。這也就使很多利用輪椅的人出門方便了許多。大部分的街道都設(shè)有輪椅專用通道，各個(gè)車站都有輪椅專用電梯。在我們國(guó)內(nèi)，一個(gè)乘坐輪椅的人要想出門，特別是在沒(méi)有家人陪伴的情況下是很難的。母親生前曾經(jīng)利用過(guò)輪椅，那時(shí)我們家里的兩個(gè)專門護(hù)理母親的阿姨加上我父親，才敢?guī)е赣H去超市買東西，那也只去過(guò)一次。因?yàn)檫M(jìn)入超市后，出來(lái)的時(shí)候遇到了大麻煩。進(jìn)去的入口很大，可是出來(lái)的出口，我們的超市向來(lái)不信任客人，所以除了收銀臺(tái)以外各門沒(méi)有通道，唯恐客人帶著商品不經(jīng)收銀臺(tái)走掉。唯一一個(gè)沒(méi)有買商品的客人通道卻窄得只能通過(guò)一個(gè)人，所以輪椅根本無(wú)法過(guò)去。沒(méi)辦法找來(lái)商店管理員，他們又去請(qǐng)示經(jīng)理，然后從特別出口將輪椅推出，急得阿姨汗流滿面，老父忙著安慰母親。那以后，我母親再也沒(méi)有去過(guò)超市，我們?cè)趺凑f(shuō)，她都不同意，一直到她去世，想來(lái)讓人心酸。因?yàn)槟赣H很喜歡逛超市，買些好吃的東西，為家人做飯。一直到她去世，我們只能推著她到后邊不遠(yuǎn)處的小市場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
今天在地鐵站的站臺(tái)上，我以為車站工作人員在等即將進(jìn)站的地鐵，沒(méi)想到從我后邊的站臺(tái)那里過(guò)來(lái)了一輛電動(dòng)輪椅。是一位50多歲的中年男人，當(dāng)然是一個(gè)人。車站工作人員看到輪椅駛過(guò)來(lái)后，讓我感動(dòng)的一幕發(fā)生了。輪椅當(dāng)然來(lái)到工作人員身邊，因?yàn)樵谌毡径际枪ぷ魅藛T幫助那些行動(dòng)不便的'人的。那位看起來(lái)30歲左右的站臺(tái)工作人員，馬上單腿撐地蹲下身來(lái)，將自己的視線與坐在輪椅上的人拉平，然后仔細(xì)詢問(wèn)他要到的車站，并與他在等地鐵到來(lái)的時(shí)候閑談起來(lái)。一切都是那么的自然，幫助別人的也以為理所當(dāng)然，接受幫助的人也很坦然。
如果在我們國(guó)家，這位年輕的車站工作人員一定會(huì)被評(píng)為先進(jìn)工作者或活雷鋒什么的。
十年以前，日本還不是所有的車站都設(shè)有殘疾人電梯，那時(shí)�？吹剿膫�(gè)站臺(tái)服務(wù)員將輪椅抬著上樓梯，而輪椅利用者就坐在輪椅上，上了樓梯道聲謝就完了，沒(méi)人以為自己做了多么大的好人好事，一切都是自自然然……
感動(dòng)的作文 篇2
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇……這是南宋名將岳飛寫的一首激蕩人心，悲壯蒼涼的詞。我對(duì)這首詞情有獨(dú)鐘，是它讓我愛(ài)上了國(guó)學(xué)經(jīng)典，是它像一座燈塔一樣指引我在人生的大海上破浪遠(yuǎn)航，也是它記載著我和老師的之間一段感動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)窮山溝，家離學(xué)校有四五公里，晚上我們就住宿在學(xué)校。學(xué)校只有兩層建筑樓，樓上有間圖書室，這也是讓我最向往的地方，因?yàn)檫@兒躺著許許多多乖寶貝─書。
我們的語(yǔ)文老師是剛剛畢業(yè)的師范生。他上課有個(gè)習(xí)慣就是喜歡提前幾分鐘讓我們輪流誦讀一首古詩(shī)詞。但是我們總是不以為然，馬虎了事。這不又輪到我，我便漫不經(jīng)心的讀到：床前明月光，疑是地上霜。只聽見(jiàn)“啪”的一聲，老師把書本摔在桌上。拿起了另外一本書說(shuō)到：“來(lái)，今天我給大家朗誦一首岳飛的《滿江紅》。”“怒發(fā)沖怒冠憑欄處……莫等閑，白了少年頭，空悲切！……他的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，時(shí)而悲壯蒼涼。此時(shí)我們被驚呆了，個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，嘴巴閉得緊緊的，耳朵扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的。教室里的空氣好象停止了流動(dòng)，同學(xué)們沉浸在其中。從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這樣慷慨激昂地朗讀過(guò)。雖然我們聽不懂里面講的是什么，但老師那標(biāo)準(zhǔn)的普通話和渾厚的男高音，讓我感受到了一種前所未有的震撼。我的身上好像有一股暖流在蠕動(dòng)。此時(shí)我覺(jué)得書本上的東西再也不是枯燥無(wú)味的字，而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我有一種想誦讀的沖動(dòng)。課后老師把那本寫著《宋詞賞析》的書送給了我，并勉勵(lì)我們到圖書室多看看書。我迫不及待的看起來(lái)，這才知道這首詞是岳飛在抗金遭拒對(duì)政局無(wú)望仍未雨綢繆的`情況下寫下的傳世佳作。
說(shuō)來(lái)也怪，從那以后操場(chǎng)上少了我玩游戲的影子，課余時(shí)間少了我的歡聲笑語(yǔ)，圖書室里多了一個(gè)翻閱書本的我。我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了讀書。
還記得有次我感冒了，爸媽帶我看完病后就急匆匆的趕回家制茶葉了。把我扔在了學(xué)校里，望著父母遠(yuǎn)去的背影，一種想家渴望得到疼愛(ài)的苦楚占據(jù)了我的整個(gè)大腦，淚水情不自禁的奪眶而出�！昂⒆酉爰伊藛帷�，老師摸了摸我的頭問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭“哇哇”的哭了起來(lái)。“想家你可以聽聽歌或看看書嗎？來(lái)，你不是很喜歡那首《滿江紅》嗎，老師和你一起把它誦讀一遍好嗎？”我停止了哭泣，斷斷續(xù)續(xù)讀了起來(lái)，讀完老師把書放在桌上說(shuō)道：“你看人家岳飛在被釋兵權(quán)和奸人陷害后卻始終保持著一顆精忠愛(ài)國(guó)之心�！薄蹦壳拔覀兊倪@一點(diǎn)小困難算不了什么，老師也剛從一個(gè)熱鬧的集體來(lái)到這個(gè)只有三個(gè)教師的學(xué)校，我也想家呀！”讓我們一起努力堅(jiān)持好嗎？”“好，老師我不想家了，我要做一名堅(jiān)強(qiáng)的‘小岳飛’。我脫口而出，不知道為什么此時(shí)想家的感覺(jué)早以拋到九霄云外，我是不是長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在我們?nèi)乙呀?jīng)搬到了縣城，但是不知道為什么卻時(shí)常懷念家鄉(xiāng)的那所小學(xué)校，思念曾經(jīng)教我的語(yǔ)文老師，我時(shí)常還會(huì)學(xué)著老師的腔調(diào)吟誦著那首《滿江紅》。
感動(dòng)的作文 篇3
花兒感謝小草，小草的翠綠襯托著花朵的美麗；小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨給了小草勃勃生機(jī)；大樹感謝陽(yáng)光，陽(yáng)光的照耀使大樹更加挺拔。我們要感謝的是父母，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開他們的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。為了我們，他們付出了太多太多……讓我久久無(wú)法忘懷的還是那一次。
曾經(jīng)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試的失誤，媽媽把全天的話題都放在我身上。就好像有一只蒼蠅，在你耳邊吵個(gè)不停。我正在寫作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)槭〉年幱皳]之不去，無(wú)法投入學(xué)習(xí)，就趴著休息了一會(huì)兒。誰(shuí)知媽媽正巧看到了這一幕，就快步走了進(jìn)來(lái)。我正在煩惱中，心情差到了極點(diǎn)。這樣一來(lái)，就更不耐煩了。
“你干什么？整天嘮嘮叨叨的。是，我是沒(méi)考好，但那又怎么樣，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)？別一天到晚的批評(píng)我，你是不是沒(méi)事干�。俊拔矣昧Φ纱笱劬�，心里怒火中燒，沒(méi)好氣的說(shuō)。
說(shuō)完了，心里居然有種說(shuō)不出的快感。好像我成功報(bào)復(fù)了她——我面前的女人——我的.母親。
顯然，她吃了一驚。大概是沒(méi)有想到我會(huì)……
接著，她低下了頭，深深地嘆了口氣，好像把身體里所有的空氣都抽了出來(lái)。然后我就聽見(jiàn)她在小聲地，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著什么。反正我沒(méi)這個(gè)耐心聽，扔下一句“你說(shuō)你的去，看你累不累！”就轉(zhuǎn)頭看書去了。
她說(shuō)了不知多久，然后默默離開。我仍然心有恨意，埋怨著，埋怨著她的啰嗦，埋怨著她的小題大做……
7:00
8:00
九點(diǎn)了，我放下書，準(zhǔn)備睡覺(jué)。剛回頭，看見(jiàn)床頭柜上有一杯牛奶。我那怨氣叢生的心已走遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我有的只是一顆柔軟的心臟，一顆帶著深深愧疚的心臟！牛奶涼了，它沒(méi)有漂浮著的熱氣。
不知道為什么，我的腦子里有個(gè)東西想讓我哭，我也不由自主的讓淚水濕潤(rùn)我的眼眶。我顫抖著拿起牛奶，帶著復(fù)雜而專一的情感一飲而盡。涼涼的，卻被我的心給捂熱了。這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她又是一臉驚異，這次，我沒(méi)有猶豫！
我跑過(guò)去抱住了媽媽，淚水果然決堤了。我笑著跟媽媽說(shuō)“謝謝你，媽媽，我愛(ài)你！”
感動(dòng)的作文 篇4
“感動(dòng)生命的美麗”，提筆寫下這個(gè)題目的時(shí)候，胸腔里溢滿的便是那種熱辣辣的感動(dòng)——一份心靈的震顫，一股精神的振奮。
每個(gè)人的生命不只疏遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)雨中成長(zhǎng)的我們，理所當(dāng)然也不可能擁有永遠(yuǎn)的美麗。精心構(gòu)筑，苦覓多年的理想終成虛空的那份失落；人在旅途執(zhí)著求索的赤誠(chéng)求善果的那份無(wú)助；以及傾心與熱情追求完美終難尋覓一個(gè)歇腳的驛站，一個(gè)溫馨的港灣那份孤苦；更還有前路無(wú)期，征程漫漫卻橫遭失敗打擊，挫折摧殘的那份絕望。
生命就是如此，陽(yáng)光與眼淚相伴，美麗與磨難同行。一切的一切都是很有可能的，關(guān)鍵的是，一旦苦難降臨，我們究竟該怎么辦呢？怨天尤人，悲觀厭世？亦或者視之坦然，笑傲人生？
有位哲人說(shuō)得好：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)掘生活中的美，感動(dòng)生命的美麗。
生命本身是入戲的.多姿多彩和絢爛美麗，換一種眼光，換一種方式，生命的意義將得到最充分的體現(xiàn)，它本身的美麗也是最值得人留戀和感動(dòng)。生命旅途中，親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和撫慰，師長(zhǎng)孜孜不倦的教誨與激勵(lì)，友人誠(chéng)摯無(wú)比的體貼和幫助，甚至于艱難跋涉歷程中，路人一張明媚的笑臉，一聲友好的問(wèn)候，一雙熱情的援助之手……只要用心體驗(yàn)，生命中的美麗難道不是隨處可見(jiàn)的嗎？感動(dòng)生命本身的美麗，讓自己的生命更富有愛(ài)心與熱情，達(dá)觀與自信，執(zhí)著與堅(jiān)韌，這本身不也正是一種無(wú)與倫比的美麗嗎？
總是相信這句話：一切都會(huì)過(guò)去的，想一想吧，在我們一生中，有多少值得我們留戀的感動(dòng)的人和事，多少牽掛和不舍。盡管生命中有太多的磨難和眼淚，但因?yàn)橛羞@些留戀和感動(dòng)，我們才有更好的生活下去的信心和勇氣。
有人說(shuō)，苦難是一所學(xué)校，苦難交給我們無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)，交給我們戰(zhàn)勝一切的信心和力量。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我甚至認(rèn)為苦難本身也是一種美麗。一種凄美哀絕，撼人心魄的美麗，感動(dòng)生命的美麗，用畢生精力去追求美麗。感受美麗，美麗定有可能時(shí)常光顧我們的生命。
人生中總有太多放不開的“執(zhí)著”，放掉多余的負(fù)荷，用真心熱誠(chéng)去感動(dòng)生命的美麗。相信，撐過(guò)一段段風(fēng)雨旅程，自己的生命也會(huì)在一次次的轉(zhuǎn)折處發(fā)現(xiàn)意外的驚喜和炫目的美麗。
感動(dòng)的作文 篇5
生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，院子盡是小鳥清脆的歌聲——我該去上學(xué)了！
爸爸推著自行車，我坐在后座準(zhǔn)備帶我去上學(xué)，正在跟媽媽描述昨晚做夢(mèng)時(shí)的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準(zhǔn)備要過(guò)門檻的那一刻，意外發(fā)生了。自行車往前一拱，頓時(shí)我身子傾斜，兩手不知所措“蹼蹬”一聲，我重重的摔倒在地。地下滿是尖尖的石頭，我的頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來(lái)，這聲足能夠震動(dòng)山崗。爸媽一看這情形著急起來(lái)，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫(yī)院，一邊跑一邊安慰我但是，不知是誰(shuí)惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細(xì)雨，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，下起了傾蓬大雨，路上的.行人見(jiàn)狀紛紛回家，這時(shí)爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫(yī)院奔去，最后到醫(yī)院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動(dòng)地淚水奪眶而出。
爸媽我愛(ài)您們！
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