令我感動的作文【集合4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的令我感動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
令我感動的作文 篇1
生活中有很多令我感動的事，其中有一件事讓我無法忘懷。
從一年級開始，我便資助一個小哥哥。他叫李浩宇，只比我大一歲，住在舒蘭縣蓮花鄉(xiāng)的一個小村子里。雖然在第一次去他家的路上，爸爸已經(jīng)告訴我，他家里很貧窮，可我看到時，還是驚呆了。院子里長滿了草，屋子里有的窗戶還是用紙糊起來的，水壺已經(jīng)生銹了，炕也很簡陋。在門口迎接我們的是他七十多歲的奶奶，他的媽媽去世了，爸爸和爺爺癱瘓在床，他和奶奶是共同撐起這個家的兩個人了。他的奶奶告訴我們，李浩宇生活上從不管她要這要那，別人有好東西也不眼紅，平時知道生活上不容易，不是衣來伸手飯來張口的孩子，很聽話，其他孩子去玩的時候，她就在家里做家務。
因為家境困難，連學費都交不起。校長看他家里情況不好，學校就給他減免一些，加上我用零花錢資助一些，學費就湊齊了。他對來之不易的上學機會很珍惜，學習很努力很認真。他生活上省吃儉用，無法感受像我們一樣無憂無慮的快樂童年。
走的時候，他的奶奶把李浩宇的雙手拉了過來，眼睛里含著淚花，我看到浩宇哥哥的手已經(jīng)很粗糙了，他的奶奶說，平時家里除了我沒人干活，他就幫我洗衣服。冬天來了，家里沒有熱水，這手就被凍成這樣了。聽到這里，我被他深深的'感動了，他和我差不多大，但生活環(huán)境如此艱難，卻依然努力學習，還要照顧家庭，多懂事多不容易呀！我看著浩宇哥哥的面容，從他的目光中，讀出了他戰(zhàn)勝困難的決心和對未來的期望。
令我感動的作文 篇2
今天，我突然想起了一件令我感動的事，在我的記憶當中，有許許多多讓我感動的事，它們就像天空上一閃一閃的小星星，其中有一顆星星比許多的星星都要閃亮，因為我對那件事難以忘懷！
這件事情發(fā)生在我上幼兒園大班的時候，那次，我發(fā)燒了，一直低燒不退，還不停地咳嗽。后來媽媽帶我去看醫(yī)生，我得了肺炎，要立馬住院，家里的大人都輪流到醫(yī)院照看我。我記得那時爸爸放下工作，休假在醫(yī)院陪我，晚上，因為我要住院，所以他只能搬一張?zhí)梢畏旁谖也〈才赃叄@就是他晚上睡覺的地方。為了保證我有足夠的`營養(yǎng)，每天都是外婆在家里把做好的飯菜放進保溫盒里和小姨一起送過來的。大伯只要休息就會過來給我講他跟爸爸小時候有趣搗蛋的故事。媽媽雖然在上班，但她有時候會請假來照看我。我的病一天天在好轉，一個星期后終于病愈高高興興地回家了。
這件事讓我感受到家里親人對我的疼愛，所以一直到現(xiàn)在仍然記憶猶新！
令我感動的作文 篇3
說到歷史人物關羽關云長，真是無人不知，無人不曉�。�
他生來就傲慢，是天下諸侯如同草芥。一次，他征戰(zhàn)時，被暗箭所傷，回去一看，竟然有劇毒!于是請來了名醫(yī)華佗，當時他正在下棋。華佗讓關羽綁在柱子上，并用布蒙住眼睛，因為這是刮骨療傷，怕關羽疼的受不了，害怕這么“殘忍”的療法。誰知關羽卻把這當做小菜一碟，還要求邊下棋邊療傷，華佗當場被驚呆了-------它還沒見過這么不怕疼的將軍呢！療傷開始了，關羽見對方遲遲不肯落子，就催促一聲，誰知，他的手伸進棋子盤里，劇烈地抖動著，剛拿起來一點兒，就馬上又掉到了里面，他也在為關羽擔心呢！治療時，關羽自己根本沒有表現(xiàn)出一點兒疼痛感，治療完，華佗剛說這幾天這只手臂不能劇烈活動，關羽就使勁甩動手臂，還說又能征戰(zhàn)了，又把華佗嚇了個半死。這位不怕疼的將軍常常被提起，每說一次，我都被感動一次。
關羽最重情重義。一次他立了軍令狀要捉拿曹操。關羽浩浩蕩蕩的隊伍終于跟曹操帶領的'幾十名殘兵弱將碰面了，但是，狡猾的曹操勾起了關羽欠他的情分，關羽雖報答過一次，但還不夠呢。由于關羽最重義氣，也不想欠曹操什么，于是，他放走了曹操，但是自己卻要承擔著被殺的罪名，他當時是怎么想的��！
他的俠情豪膽，重情重義，令我驚嘆，令我感動，我想問，天下有哪一個人能像關羽這樣？無論曹操對關羽怎么關心，關羽也不追隨他，他忠于職守，在我心中，永遠是一位了不起的大將軍
令我感動的作文 篇4
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動，并在不斷感動之中。
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當?shù)卣鹨u卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；同學們地震來了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學們快出去呀！同學們都迅速沖出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學沒沖出去，怎么辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救個孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面嘩一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個學生，地動山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌。如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的學生。
轟轟轟一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會受傷，為了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最后的'使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。
不要懷疑，因為感動是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個世界。
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