【實用】感恩的作文400字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文400字4篇，歡迎大家分享。
感恩的作文400字 篇1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初。回顧我在母校生活的日子，有歡笑、有淚水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天長大；是母校，使我在知識的海洋里自由地徜徉。是老師，使我懂得了中華文化的博大精深；是老師，使我感受到數(shù)字的奧妙；也是老師，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的媽媽。
記的在二年級的時候，我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了，同學們都圍在那里看，可我卻不敢看，因為我怕看到了心會更慌，是樂于助人的同桌安慰了我、鼓勵了我。于是，我壯著膽子跑到辦公室向老師認錯�？墒�，當我跑到老師面前時，卻突然變得啞口無言了，不知怎么，總是說不出話來。老師溫和地說：“別著急，慢慢說。”我低著頭，吞吞吐吐地說了事情的經(jīng)過，并向老師說了聲對不起。老師不但沒有批評我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語重心長！
事后，我偷偷地對老師說，老師，謝謝您的那一番教導，我以后一定改，做老師的好學生，做爸媽的乖女兒。
我終于知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來的成就著想，我一定會更加努力，以優(yōu)異的成績來回報老師，辛勤的園丁��！我不會辜負您的期望。
我們就像一棵棵幼苗，把根扎進母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長。祝福您，母校；謝謝您，老師！
感恩的作文400字 篇2
人的一生，就像一個很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話說：多一個朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。
有時候，朋友的一聲鼓勵都會讓你信心百倍。就拿我的那一件事說吧!
期中考試前兩天了，很多知識我都還沒弄懂，不得不拼了命的復習�？墒且驗槲业幕A(chǔ)太差，剛剛復習的知識不一會兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我的朋友來了，她知道事情的原因以后，就對我說：“這個你這樣記是不行的，要理解性的記憶�！蔽腋嬖V她我根本就不理解這個東西，怎么理解性的記憶?于是，她就犧牲了自己的復習時間來給我講解。她把這些內(nèi)容都編成了一個個動聽的故事，我聽著聽著，就好像自己身處在這些故事當中。果然，我記住了不少知識。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問她：“你用你自己的學習時間來幫我復習不覺得可惜嗎?”“不會啊!”她說“因為在幫你復習的過程中，我也在學習啊!”我終于明白了，原來朋友也會為自己犧牲。
今天是期中考試，盡管我基本的知識都弄明白了，但我還是對自己沒有信心，總認為這次考不好。這時，她又來了，知道我對自己沒有信心，就對我說：“相信自己一定能行，加油!”說完，她還做了一個加油的手勢。不知怎的，我突然覺得信心百倍。也許這就是友情的力量吧!
多交良師益友，讓自己有更多條路可走。
感恩的作文400字 篇3
一開學，我們有幸請來了南通大學醫(yī)學院的史老師，為我們上了一堂別開生面的班會課，講述她的支教故事。
史老師去的是位于青海省貴德縣一所偏遠鄉(xiāng)村的小學，那里荒涼落后。伴著史老師的講述，我認識了在那里和我們過著截然不同兩種生活的三年級的孩子們。他們的父母遠離，因各種原因無法照顧他們，給予他們應有的愛，可他們卻少小當家，十分成熟：耕田放羊、打柴喂豬，洗衣做飯、照料家人，這些都是他們瘦弱幼小的肩膀所不能承受卻又不得不承受的。
最讓我感動的還要數(shù)一位女孩子：父母雙雙外出打工，留下她和年邁的爺爺奶奶，平時除了洗衣做飯解決三人的溫飽外還要照顧隔壁的爺爺奶奶。就連自己生病了也不能躺在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌，只能自己咬咬牙挺過來。盡管這樣，卻擋不住她那燦爛的`笑容、那渴望知識的眼神和幫助別人的熱情。苦難是把雙刃劍，命運給予了他們艱難的生活，卻培養(yǎng)了他們的生活技能，磨練了他們堅強的意志。
俗話說：身在福中不知福。這些身在貧困鄉(xiāng)村的孩子們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難，相比他們，我們簡直太幸福了：有父母悉心的呵護，有爺爺奶奶外公外婆的噓寒問暖，不用擔心溫飽問題，不用操勞家務……可我們卻總不知足：嫌父母太嘮叨，怨學校里伙食太差，老吵著要買這樣那樣的新鮮玩意兒……想想那些孩子們，我們要懂得知足，遇事要常懷一顆感恩的心，這樣生活也會回你以擁抱，正如史老師的這次愛心支教，帶給了她與鄉(xiāng)村孩子們無限的歡樂！
感恩的作文400字 篇4
張老師是我的語文老師，又是我的班主任。我感謝張老師，她那鼓勵的話語、燦爛的笑容像溫暖的陽光照耀著我的心房。
記得上三年級的時候，雖然我的學習成績不錯，但我的仰臥起坐成績不理想。有一天，班主任張老師找到我說：“馬上要開運動會了，希望你努力練習，為咱們班爭光，有信心嗎?”我勉強答應了。張老師好像看出了我的心思，大聲鼓勵我說：“咱們一次不成練兩次，兩次不成練三次，只要有信心堅持練，你肯定能成，要有自信�！笨粗鴱埨蠋熌菆远ǖ哪抗�，我暗暗下定決心，要天天堅持練習，不管作業(yè)多多，不管天氣多不好，我都不中斷。
運動會終于來到了，哨聲一響，我閉著雙眼，屏住呼吸，奮力起身，一個、兩個、三個……太棒了，我得了第二名，周圍響起了老師和同學們的歡呼聲。汗津津的我看到了張老師那帶著贊許和鼓勵的目光。
還記得以前我十分膽小，即使上課回答問題聲音也小得只能自己聽見。一次張老師交給我一項“重要”任務，讓我和其他幾位同學代表我們班向全校師生展示北京的風采。張老師和我們一同練習了一個星期，總是笑瞇瞇地鼓勵我們要大膽、要勇敢。這天，我們站在臺上，面對那么多同學和老師，我落落大方，勇敢地大聲朗讀，大聲地歌唱，響亮的聲音在操場上空回蕩，我激動地說著、唱著，忘記了自己是在臺上，這時臺下響起了同學們熱烈的掌聲，我們的表演成功了。在掌聲中，我又找到了張老師那贊許的目光。
老師，這個偉大的稱呼，您的目光、笑容給了我信心、勇氣，給了我最好的鼓勵。我從心底感謝您，我的老師!
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