感恩在傳遞作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感恩在傳遞作文，歡迎大家分享。
感恩在傳遞作文1
老師教我們：“感恩沒有對立面，感恩來自愛，感恩是人與人之間愛的紐帶，接受他們的愛，并以愛的方式回饋愛——這世界才會充滿愛！”從那以后，我把爸爸媽媽給我的愛，傳遞給了我家的又一小公主——妹妹。
20xx年的5月，我們家迎來了一個新的生命——妹妹。從她滿月回到家后，我一有時間就坐在床頭盯著她看，看著看著，我的腦海里就會浮現(xiàn)出這樣的畫面：他什么時候會走路；她什么時候會長牙牙；她什么時候會說話；她什么時候會······
我每天會都盯著她看，見她會向小魚一樣吐泡泡，餓了會哭，不舒服了會哭。哭了就吃，吃了就睡，睡了又哭，哭了又······每天都這樣循環(huán)，活像一只小豬豬，但小豬好像不會哭哦！呵呵！我可愛的小妹妹，你怎么這么可愛呢！
可漸漸地我對她產(chǎn)生了厭倦，感覺她只是一個裝了芯片的洋娃娃。但媽媽的一句話改變了我的想法：你可別小看了她！你小時候還不是這樣，那時媽媽也有你這樣的想法，可這念想瞬間即逝，因為你是我家的寶��！媽媽要用全部的愛來撫養(yǎng)你長大！再說了等她再長大點(diǎn)，你就會覺得你的想法是多么的幼稚了！媽媽的這些話，讓我對這個小不點(diǎn)充滿了期待，我也越來越感覺到媽媽對我濃濃的愛意！我暗下決心：我要把媽媽對我的愛傳遞給妹妹，正所謂“以愛的方式傳遞愛”！
幾個月過去了，妹妹開始學(xué)會爬，媽媽給她買了一個充氣城堡，讓她在上面爬，我在外面盯著她，不知為什么，我總是很擔(dān)心她會摔倒，擔(dān)心她會磕到哪里，會傷到哪里，我就像雞媽媽護(hù)小雞一樣護(hù)著我家的小公主。可這小家伙平衡力似乎很好，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏纴砼廊ィ瑫r不時地還沖著我笑笑。爬久了，手的力量可能沒有了，她會撲通一下?lián)涞乖趬|子上，但她并沒有哭，而是立刻坐起來沖著我笑，我既驚訝又佩服。
又過了幾個月，小家伙開始咿咿呀呀了。她每天都在“嘟-嘟-嘟”地念叨著什么。 可老媽叫她喊“媽媽”，她就是不叫，而是對著媽媽“嘟-嘟-嘟”地噴了一臉的口水。我在一旁哈哈大笑，摟著妹妹親了又親。這時，突發(fā)奇想，我來教他喊姐姐吧，我念一遍“姐-姐”，她看著我模模糊糊地吐出幾個字，但我分明清晰地聽到她喊的是“姐——”！要成功了！我一臉興奮，正得意之時，“嘟——”！��！可惡！噴了我一臉口水。媽媽在一旁笑我了�？晌沂遣粫艞壍摹Ｒ粋�下午，我都在教她喊“姐姐”，我把口水都教干了，可她卻把所有的口水都噴我臉上了，我是又氣又覺得她可愛！誰讓他是我妹妹呢！誰讓我這么愛他呢！
我親愛的小公主，姐姐永遠(yuǎn)愛你！就像媽媽愛我一樣，我要把媽媽對我的愛傳遞給你，因為學(xué)校老師教我們：“要以愛的方式傳遞愛，這才是感恩之行！”
感恩在傳遞作文2
這周的星期六在泊南中學(xué)舉行了一次大型活動，對泊南中學(xué)，對所有老師，對于所有同學(xué)都薏苡非凡的一次活動，這次活動的主題是讓我們學(xué)會感恩由廣州的高德勝教授給我們進(jìn)行演講。
吃過早飯后，就差不多7：30了，校園裡漸漸的熱鬧起來，原來是有些同學(xué)的家長已經(jīng)到了，自己內(nèi)心不禁有些焦慮，張玉瑤讓我出去看看我不知道自己當(dāng)時怎么說出“不去”這二字的，說完便徑直朝教室走去，還沒在教室坐一會兒，教室里就光幾個人了，幾乎所有人都去學(xué)校門口等家長了，自己也坐不住了，也和同學(xué)走到了學(xué)校門口，左等右等，還是不見爸爸媽媽的人影，這時看見了姐姐的媽媽，便走過去，還沒等我開口問，他便告訴我說我爸和我媽一會兒就來了，這句話給了我希望，一分，兩分，三分，我站在門口不停的瞅，終于我看見了爸爸，我激動萬分，毫無顧忌地朝他跑過去，叫了一聲“爸爸”爸爸的臉才朝我這邊扭過來，我拉著爸爸和媽媽走向教室，不一會兒，老師讓我們離開教室，說要給家長開會，我不知道老師說了些什么......
8：30了，學(xué)校廣播讓全部到操場，操場上擠滿了人，不一會兒一位女主持走到了臺上，一會兒又想起了那熟悉而又莊嚴(yán)的國歌，高老師往后臺走到了臺上，剛開始高老師沒有直接切入主題，而是先批評了我們，說我們不尊重祖國，再想起過各的時候有些人還在那兒歪著頭聊天，緊接著便引入了主題，高教授首先給我們講了一個故事：年輕人黑夜在深山里迷了路，經(jīng)過一個聲音的幫助，他撿起地下的石子，神奇的走出了大山，這時已是黎明，他伸開手才知道，那是金子��！這個故事告訴我們要努力學(xué)習(xí)。還有一個故事：一位女教師甘愿毫無報酬的為山區(qū)小學(xué)生傳授知識。還有四川汶川大地震時那些教師的感人事跡……
這告訴我們要懂得感恩老師。還有許許多多的故事…… 高老師又向我們講了父母養(yǎng)育我們的艱辛，還讓我們做了一個動作，說父母就是這樣抱著我們的，讓我們堅持的15分鐘，閉著眼睛，聽著高老師的話語，不知什么時候，自己發(fā)現(xiàn)自己的眼睛濕潤了，15分鐘馬上就到了，睜開眼睛，無意之間我看到旁邊的司浩浩在旁邊擦眼淚，這真的想高老師所說的，其實每個人都有一顆感恩之心，只是需要一個人來喚醒罷了。
我們對著天空，雙手握著拳頭，舉過頭頂，大聲的向老師向家長說了“我愛您”以后，高老師又給了我們一分鐘讓擁抱自己身邊的父母，我轉(zhuǎn)身抱著爸爸，手握著爸爸那粗糙的大手，想將眼淚止住也止不住了，爸爸替我擦了擦眼角的淚水，坐在爸爸的腿上，自己的腿卻在那兒顫抖...... 我一定要好好學(xué)習(xí)，報答父母和老師的深恩......
感恩在傳遞作文3
星期五下午，我們學(xué)校舉行了“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢想”的活動，作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢想”的活動。
一點(diǎn)多鐘，家長和學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。有的學(xué)生是爺爺奶奶陪著來的，有的學(xué)生是爸爸媽媽陪著來的，家長坐在小凳子上，學(xué)生則墊個報紙坐在地上。已是暮春了，太陽已顯出它的'威力，火熱地照在每個人身上，但是沒有一個人喊熱，大家都興致勃勃地等著活動的開始。
二點(diǎn)鐘，只見一個漂亮的女主持登場了，她簡單介紹了情況，大家用熱烈的掌聲請出了尊敬的劉云山教授。劉教授四十來歲，中等個，不胖不瘦，穿著襯衣，打著領(lǐng)帶。只聽它的聲音鏗鏘有力，熱情洋溢地給大家演講者。當(dāng)講到一個個教師的偉大事跡時，我們禁不住都流了淚。有的學(xué)生眼紅紅的，肩膀不住的抽動，有的家長用手擦著眼角，我看了一下媽媽，只見淚珠滴在它的眼鏡上，她把眼鏡摘下來，淚就順著臉流了下來。接著全場起立，對著前排的老師深深地彎腰90℃，時間定格在了這一刻，樹上的鳥也停止了嘰嘰喳喳的叫聲，威然靜默，太陽也默默地陪著大家，小學(xué)三年級作文《作文 記一次“傳遞感恩，點(diǎn)燃夢想”的活動》。過了一會，大家才抬起頭來，重新坐在了凳子上。老師從前面走到后面，一個個地跟家長握手，我看見媽媽握著老師的手，激動地說：“謝謝老師，辛苦了！”
接下來講的是一個個父母的感人事跡，我禁不住又抽噎了，我趴在媽媽的肩上，一遍遍地對媽媽喊著：“爸爸媽媽我愛你，爸爸媽媽我愛你……媽媽用手拍著我的背，哽咽地對我說：“媽媽也愛你，你是媽媽的驕傲，你永遠(yuǎn)是媽媽的好兒子�！�
給我啟發(fā)最大的就是，劉教授站在臺上，手里拿著一本書，說：“誰想要這本書？”我們異口同聲地回答：“要！”我們嘴里喊著，劉教授又連著問了幾遍：“想不想要？”我們大聲喊：“想要�！币粋�小女孩跑到了臺前，站在劉教授的身邊，劉教授就把書送給她，對她說了幾句祝福的話，然后對我們說：“你知道為啥她能得到這本書，你們得不到嗎？因為你們?nèi)鄙傩袆印！蹦銈兌甲炖锖爸胍�，但是哪個行動了？記住：只有行動才有收獲�！迸⑾屡_了，這句話對我觸動很大。等到第二次劉教授又問誰要這本書的時候，我就飛奔著沖在了前面，其他的同學(xué)也都紛紛跑了過來。劉教授又拿了兩套書送給了其中的兩個同學(xué)，其余的都由家長領(lǐng)回到了座位上。媽媽從人群中擠到了我身邊，拉著我的手說：“好兒子，媽媽愛你，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。雖然你沒領(lǐng)到書，但行動了就是最棒的。”媽媽牽著我的手回到了座位上，這件事讓我明白了凡事都應(yīng)沖在前面，不能光喊口號要行動在前的道理。
活動在熱烈的氣氛中結(jié)束了，大家離開操場，依依不舍地離開了校園。
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