感恩的幸福
感恩的幸福1
我感恩于世界的和平，感恩于國(guó)家的安定繁榮，感恩于我溫暖的家，濃濃的幸福感在我的感恩中萌生！
我感恩于我的父母，是他們給了我生命，是他們讓我有了足足的安全感，是他們供我上學(xué)，讓我豐衣足食。記得在九歲那年，凌晨十二點(diǎn)，我被高燒所熱醒，模糊的看見(jiàn)腳前有兩個(gè)熟悉的身影，是爸爸和媽媽，爸爸在給我敷頭，媽媽在給我用白酒揉腳，啊，在這時(shí)，一股濃濃的幸福感涌上心頭！
我感恩于我的老師，感恩老師給了我知識(shí)。
但是，我認(rèn)為懂得感恩的人并不多，有些人，想要感恩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)想感恩的對(duì)象離自己已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，正所謂“子欲養(yǎng)而親不待”。所以，懂得感恩的人，應(yīng)該好好的珍惜這個(gè)時(shí)光……
我感恩于這個(gè)世界，感恩于這個(gè)世界能讓我好好的活下去。這個(gè)世界，有空氣，有藍(lán)天，有綠地；這個(gè)世界，有愛(ài)心，有友誼，有交際。我感恩于這個(gè)國(guó)家。這個(gè)國(guó)家，讓我們能安居樂(lè)業(yè)，能快速發(fā)展；這個(gè)國(guó)家，讓我們能民族交融，能興旺發(fā)達(dá)……讓我們不像那些戰(zhàn)亂的國(guó)家，人們顛沛流離、四處躲難。由比，我感到了幸福！
魚(yú)兒感恩河流，所以為它舞蹈；蟋蟀感恩草叢，所以為它歌唱；老鷹感恩長(zhǎng)空，所以為它飛翔。所以說(shuō)，世間萬(wàn)物的感恩都是與生俱來(lái)的。
我感恩于這個(gè)社會(huì)，感恩于這個(gè)社會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有干旱，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有紛爭(zhēng)。這個(gè)社會(huì)，讓我們擁有了和平，擁有了快樂(lè)，擁有了友誼，擁有了愛(ài)情，擁有了美好的未來(lái)。我還感恩于我的家，這個(gè)安全的家，讓我們免于危險(xiǎn)；這個(gè)溫馨的家，讓我們感受到了親情。讓我們不像那些沒(méi)有家的人，流離失所，在這里，我感到了幸福。
我感恩與我可以在這個(gè)四十五人的集體中成長(zhǎng)，讓我感到團(tuán)結(jié)、溫馨、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。
感恩的幸福2
每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說(shuō)是她自己做飯隨便些，什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就可以做了吃，父親便不再說(shuō)什么，還給奶奶搬了袋米過(guò)去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后，我?jiàn)A著一片菜葉說(shuō)真難吃，父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過(guò)菜，完全就是艾蒿草，有時(shí)甚至還過(guò)樹(shù)皮。聽(tīng)了這話，我頓時(shí)明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦改笇の覀儫o(wú)私的關(guān)愛(ài)而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的老師好，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句老師再見(jiàn)，這些都是對(duì)老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。
感恩的幸福3
俗話說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我們身邊，感恩無(wú)處不在。
我讀過(guò)《海倫·凱勒》的故事。她是一個(gè)既聾又啞的盲童，無(wú)法正常行走。即使這樣海倫·凱勒也沒(méi)有埋怨上天，埋怨父母沒(méi)有給自己一副健全的身體。莎莉文老師教給她的第一個(gè)字改變了，從此她對(duì)這個(gè)世界充滿了希望，并且懷著一顆感恩的心，用筆寫(xiě)下了一部又一部的佳作。正是一顆感恩的心，使海倫·凱勒變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢；正是一顆感恩的心，讓她發(fā)現(xiàn)人生中的快樂(lè)。
感恩，其實(shí)并不像你想象中的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)友好的目光時(shí)，你回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑。當(dāng)看到赤日炎炎中，揮汗勞動(dòng)的父親時(shí)，你得給父親擦擦汗；當(dāng)看到長(zhǎng)滿皺紋母親正在織毛衣時(shí)，你得給母親捶捶背；當(dāng)看到公共汽車(chē)上站著顫顫巍巍的老人時(shí)，你要上前一步說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐”……
古代著名詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這是，兒子對(duì)母親的感恩之情。是啊！人世間有這么美好的感恩之情，觸動(dòng)著我們的心靈，何不為此而生感動(dòng)之情呢？
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝身邊的人吧！
感恩的幸福4
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這是花的感恩。
鳥(niǎo)鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥(niǎo)的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容，這是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸�，他們�?chuàng)下了世間溫馨的傳奇；因?yàn)槎酶卸�，這世界才會(huì)如此美麗；因?yàn)槎酶卸鳎@美麗的世界才會(huì)強(qiáng)大；幸福之花開(kāi)在感恩枝頭。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，”一首歌道出我們應(yīng)如何感恩他人，“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)"我們要感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，感恩父母，俗話說(shuō)”苦不苦，看看父母背朝蒼天面朝土，累不累，想想爸媽走南闖北受的罪“父母是如此偉大，是他們生育我們，養(yǎng)育我們，他們真的很不容易，所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，放下曾經(jīng)對(duì)父母積累的怨恨，好好學(xué)習(xí)，用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩他們的養(yǎng)育之恩，感恩老師，是誰(shuí)在哪個(gè)寒冷的夜里，還遲遲不肯入睡，為我們批改著作業(yè)，是誰(shuí)整天去引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，對(duì)了，那是老師，想想老師為什么會(huì)這樣做，因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀兂刹�，不希望我們�(cè)趯?lái)生活的不好，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，來(lái)感恩老師的教育之恩，感恩朋友，是你們陪我走過(guò)了我此生的金色年華，讓誰(shuí)在我們失落的時(shí)候鼓勵(lì)我們，是誰(shuí)在我們難過(guò)的時(shí)候陪伴我們，當(dāng)然，那，一定是朋友，讓我們用純潔的友誼來(lái)感恩朋友的陪伴之情。
滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，幸福之花開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華，你若學(xué)會(huì)感恩，將會(huì)擁有幸福，讓我們攜手共進(jìn)，共同感恩曾經(jīng)的每一個(gè)人吧，加油，加油，加油！
感恩的幸福5
3月23日上午，關(guān)工委的三位老師來(lái)學(xué)校做了“懂得感恩”的報(bào)告。袁老師講得很實(shí)在，他從三方面講怎樣感恩：一、感恩祖國(guó)二、感恩老師三、感恩父母。
祖國(guó)是我們的大家庭。無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，創(chuàng)造了新中國(guó)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活越來(lái)越好。舊社會(huì)，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在十二歲時(shí)就說(shuō)“為中華崛起而讀書(shū)”�，F(xiàn)在的孩子生活在愛(ài)的海洋里，就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名有用人才，回報(bào)祖國(guó)。
常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)生正是上學(xué)求知識(shí)，樹(shù)立正確人生觀的時(shí)候。老師和孩子們?cè)谝黄�，不但教�?huì)學(xué)生許多知識(shí)，還教會(huì)學(xué)生做人的道理。老師愛(ài)生如子。學(xué)生要尊敬老師，感恩老師：好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。
父母對(duì)孩子有生身之恩。他們把愛(ài)全給了孩子，他們養(yǎng)育、教育孩子。他們望子成龍，盼女成風(fēng)。他們毫無(wú)怨言為家付出一切。他們頭上的白發(fā)，臉上的皺紋一年比一年多，手上的繭子越來(lái)越厚。他們的愛(ài)比山高，比海深�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！彼裕總�(gè)孩子都要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。他們將來(lái)長(zhǎng)大了，有真才實(shí)學(xué)，才能更好地感恩父母。
一場(chǎng)報(bào)告會(huì)會(huì)對(duì)學(xué)生有所震撼，但還不夠。我們做長(zhǎng)輩的要時(shí)時(shí)影響他們，幫助他們樹(shù)立感恩的思想。學(xué)會(huì)感激，不只是感激老師，感激父母，還要感激身邊所有的人和事。
感激，是讓幸福抽芽的養(yǎng)料；
感激，是讓希望蔓延的和風(fēng)；
感激，是讓成功拔節(jié)的瓊漿；
感激，是讓友善傳遞的火把。
送人玫瑰，手留余香。滴水之恩，涌泉相報(bào)。
為人處事凡事感激，煩惱去了，快樂(lè)來(lái)了。因?yàn)楦屑�，所以幸福。那就讓我們從今天起學(xué)會(huì)感激吧！感激黎明的日出，感激友好的問(wèn)候，感激無(wú)聲的付出，感激……
感恩的幸福6
當(dāng)沉浸在母愛(ài)的滋養(yǎng)中，當(dāng)沉睡在父愛(ài)的關(guān)懷中，我感受到父母之愛(ài)愛(ài)似高山流水，世界充盈著幸福與歡樂(lè)。如果有人問(wèn)我：“一股泉與一滴水誰(shuí)更多？”我會(huì)回答：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”
任何人都擁有幸福的權(quán)利，卻不一定都能體驗(yàn)到幸福。幸福源于人的內(nèi)心感受：學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到自己擁有智慧；目睹有氣無(wú)力的病人，我意識(shí)到自己擁有健康；初識(shí)唉聲嘆氣的失敗者，我認(rèn)為自己擁有對(duì)成功的渴望；看到身虛體弱、無(wú)依無(wú)靠的老年人，我體會(huì)到自己擁有青春的激情與幸福。
幸福是一種美妙的心靈感受，是積極向上的生活態(tài)度。心存感恩，幸福有你。
很多時(shí)候，深深浸入心靈的，往往只是一些平淡的往事。因?yàn)槟抢锩嬗幸环菡鎿吹那橐猓谑�，便有了歲月一樣恒久的感動(dòng)。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會(huì)得到他人的幫助與恩惠，此時(shí)，千萬(wàn)別忘了說(shuō)一聲“謝謝”。因?yàn)椤傲佳砸痪淙�，我們�?duì)他人感恩的話語(yǔ)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞，如甘霖似雨露，溫暖和滋潤(rùn)著他們的心田，使他們心中充滿做人的自豪與快樂(lè)。與感恩同行，幸福有你。
我們要感恩父母，是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；我們要感恩老師，是他們賦予了我們知識(shí)；我們要感恩同學(xué)，是他們帶給我們友情……
學(xué)會(huì)感恩，我們的人生路上就少了一塊絆腳石，而多了一份支持與力量；學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)少一份失落，而多一份認(rèn)可與欣賞……在成長(zhǎng)的道路上，有幸福的回憶，有美好的向往，也有感恩的話語(yǔ)。
回首過(guò)去，展望未來(lái)。讓我們用感恩點(diǎn)綴人生，與快樂(lè)相伴，與幸福同行。
感恩的幸福7
烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥(niǎo)兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸�，他們擁有了一顆金子般的心；因?yàn)槎酶卸�，他們�?chuàng)下了人世間的傳奇；因?yàn)楦卸�，這世界才會(huì)變得如此美麗。
縱使世態(tài)炎涼，卻為有一種感動(dòng)存放在你的心間；縱使淡漠無(wú)邊，卻總有一種信仰讓淚流滿面。因?yàn)槿碎g不只有堅(jiān)冰還有火焰，所以我們要學(xué)會(huì)感恩；因?yàn)槟樕喜恢挥欣淠�有笑顏，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反乳之意，更何況我們?nèi)四�？所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，。感謝陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；感謝雨露，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；感謝水源，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)母親，一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下，翹首望著百米外的專場(chǎng)，神色凝重。母親臉上早冒出豆大的汗珠。汗水早將她的衣衫染得像水冼一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地注視著考場(chǎng)，站成了一尊雕像。
其他考生的家長(zhǎng)都勸她到樹(shù)陰下等，但她還是一動(dòng)不動(dòng)地注視著考場(chǎng)，最終她倒成了一攤軟泥，躺在了地上。圍觀的人趕緊把她送到了附近的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生使用各種方法她都不醒。最后只在她耳邊輕輕地說(shuō)了一句“考生下考場(chǎng)了�！蹦赣H便立即清醒過(guò)來(lái)，然而兒子從考場(chǎng)里出來(lái)后除了抱怨恐怕什么都沒(méi)有。
感恩的幸福8
人海茫茫，來(lái)往行人，如車(chē)水馬龍，穿梭不停。沒(méi)有人可以留下深深的足跡。既使點(diǎn)點(diǎn)痕跡，淡淡燦爛，也終會(huì)被歷史的車(chē)輪輾的了無(wú)痕跡。心，如海洋。潮來(lái)潮往，顛泊留離。最洶涌的澎湃，最震撼的拍擊，也終會(huì)隨著那最響亮的一聲吶喊，在浪花飛濺的瞬間，化為一絲煙塵。
所有的美麗，也終會(huì)，幻滅成灰，水過(guò)無(wú)痕。經(jīng)過(guò)了，最痛苦的煎熬，我感謝生活教我學(xué)會(huì)了平靜，坦然地接受一切的不可能。去面對(duì)，去迎接，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)會(huì)，慢慢地行走在這坎坷不平的人生路上，面帶著微笑，把痛楚隱在心底，不留一絲痕跡。我感謝曾經(jīng)棄我不顧的那人，是你教會(huì)了我很多。我知道了：緣來(lái)，珍惜；緣去，放手！讓我明白，沒(méi)有人可以陪我一生。我，亦不是，誰(shuí)永遠(yuǎn)的寶貝，永遠(yuǎn)捧在手里……我，只是，一朵小小的浪花，有限的美麗，燦如云霞，最終也不過(guò)明媚散盡，獨(dú)享我自己平靜的孤獨(dú)。曾經(jīng)，笑著，含淚，祝福，祝福你幸福。曾經(jīng)，心底隱著怨，平靜地說(shuō)：“不怪，不恨！不悔！”卻在轉(zhuǎn)身之后，抬頭看天，努力不讓眼淚流出。不必，再恨我，曾經(jīng)的冷漠；不必，再對(duì)我曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷；亦不必，希望我過(guò)的痛苦，后悔一生，錯(cuò)丟了你的手……我記住了，你的好。亦無(wú)法，忘記你給的痛。
所以，最終的，也是最好的思想，是忘記你這個(gè)人，當(dāng)那是一場(chǎng)夢(mèng)。在，我要找到，屬于，我自己的歸宿。也請(qǐng)你，忘記我曾經(jīng)所有的過(guò)錯(cuò)，笑著，為我祝福。我也會(huì)祝福你，我曾經(jīng)的親人亦朋友，希望你快樂(lè)幸福！再見(jiàn)了，所有的往昔。
從此，你幸福著你的幸福，我孤獨(dú)著我的孤獨(dú)…。
感恩的幸福9
幸福，在每個(gè)人的心中都有著不同的概念，就像是一只百變怪藏在人們的腦海里，
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這是陶淵明先生的幸福，這是一種閑適，安逸的生活。而李太白這位詩(shī)仙呢？留下一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”就走了，一路遠(yuǎn)行，且行且吟，瀟灑一生，這是他的幸福。
古希臘的一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，我有一張床，一個(gè)可以喝水的杯子，我覺(jué)得很幸福，可有一天，他看到一群孩子蹲在溪邊喝水，于是他把杯子扔了，他覺(jué)得更幸福了，這又是一種境界！
有人說(shuō)，幸福是個(gè)比較級(jí)，這和我的觀點(diǎn)差不多。既不是享受隱居的樂(lè)趣，也不是拋掉一切物質(zhì)，而是感恩！
兒時(shí)的我們，即使再哭，再難過(guò)，一塊糖就哄好了，因?yàn)槟昙o(jì)小，所以要的.簡(jiǎn)單，更不懂什么車(chē)，房子，存款�？墒�，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不可能再那么單純，所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
如果你有手，那么你應(yīng)該感恩，即使玫瑰花的刺再尖銳，你也可以一嗅它的芬芳；如果你有腳，那么你應(yīng)該感恩，即使前后道路再艱難，你也可以走遍祖國(guó)的名山大川；如果你可以看得見(jiàn)，那么你應(yīng)該感恩，即使再丑陋的環(huán)境，你也可以看到它的獨(dú)特；如果你的親人都健在，那么你應(yīng)該感恩，即使長(zhǎng)大的過(guò)程中困難再多，你也可以微笑，因?yàn)橛心敲茨敲炊嗳岁P(guān)心你，疼愛(ài)你。
所以，從現(xiàn)在起，做一個(gè)幸福的人，感謝照在你身上那暖暖的陽(yáng)光，感謝路邊嬌美的花兒，給你一天美好的心情。
幸福從此刻開(kāi)始。
感恩的幸福10
感恩這個(gè)詞，大家都很熟悉。
花草感恩雨露，因?yàn)橛曷督o了它們生命的源泉；魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它們暢游的空間；鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它們翱翔的自由；種子感恩泥土，因?yàn)槟嗤两o了它們生命的養(yǎng)料。而我，更應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲倚枰兄x的人有很多，他們就像雨露，像大海，像天空，像泥土。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我才擁有了濃濃的幸�！?/p>
我忘不了牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)父母的教導(dǎo)，忘不了姍姍學(xué)步時(shí)父母的辛苦。父母給予了我生命，陪我一起成長(zhǎng)。他們教會(huì)我要如何挑戰(zhàn)困難，面對(duì)失敗，他們?yōu)槲覔P(yáng)起了生命的風(fēng)帆。十幾年的成長(zhǎng)，十幾年的收獲，有著父母的陪伴，我得到的是幸福的滿足。
我忘不了平日里老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師給我們上課時(shí)的一言一行，忘不了老師和同學(xué)們一起做游戲時(shí)的歡樂(lè)，更忘不了老師對(duì)我們的成績(jī)做出肯定時(shí)那堅(jiān)定的眼神。老師，讓我們學(xué)會(huì)了分辨真善美與假惡丑；老師，給我們豐富了知識(shí)的錦緞；老師，為我們描繪了人生的航標(biāo)。一路走來(lái)，有著老師的教導(dǎo)，我得到的是知識(shí)與情操的升華。
我忘不了同學(xué)們與我共度的美好時(shí)光，忘不了同學(xué)們與我共同經(jīng)歷的多姿多彩。我們?cè)诔贾斜枷蛐@，在夕陽(yáng)中一起回家，在課堂上努力學(xué)習(xí)，在課后快樂(lè)的游戲。五年的小學(xué)生活，讓我記住了同學(xué)們那天真的笑容和純凈的眼神。我得到了彌足珍貴的友誼。
讓我們擁有一顆感恩的心，感謝一路有你。我想，懂得了感恩，幸福就在我們眼前。
感恩的幸福11
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
在生活中，我們需感恩得人有許許多多。可以是老師，也可以是曾經(jīng)幫助過(guò)我們的陌生人，還可以是我們身邊的朋友。他們都曾經(jīng)幫助過(guò)我們。但更應(yīng)該感恩的是我們的父母。
是父母，賜予了我們生命；是父母無(wú)微不至的關(guān)心著我們的成長(zhǎng)；是父母，在我們最困惑的時(shí)候，站出來(lái)幫助我們，向我們指引正確地方向……綜合以上幾點(diǎn)，我想，只有父母才會(huì)這樣無(wú)所求，無(wú)條件的幫助我們。所以，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩。
朦朧，還記得——當(dāng)我蹣跚學(xué)步是，親愛(ài)的媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個(gè)腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。
當(dāng)我跌倒失落時(shí)，敬愛(ài)的爸爸，是您，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有力的眼神支撐我，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我擁有了“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來(lái)的”人生哲理。
爸爸媽媽，有了你們，我才幸福！而我的幸福背后卻是你們無(wú)私，辛勞的付出。也是你們，讓我懂得了感恩是什么：感恩是指人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠并沒(méi)辦法報(bào)答的內(nèi)在心里的需求，感恩是每一個(gè)步忘他人恩情的索繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人類與生懼來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是互相依存的，每一樣事物都是依賴其他事物而存在；無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的慷慨賜予；我們時(shí)刻都沉浸在恩惠的海洋里感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……
學(xué)會(huì)感恩，冬天再冷，也溫暖在心里；黑夜再漫長(zhǎng)，太陽(yáng)也會(huì)升起在心里；每個(gè)微笑都刻在腦海里，伴隨我們每個(gè)春秋；幸福，快樂(lè)陪伴身邊。
感恩的幸福12
有人說(shuō)，所謂幸福就是一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一幫信賴的朋友。但是這些幸福也許你原來(lái)?yè)碛�，但后�?lái)又失去，也許從來(lái)就不曾擁有過(guò)。人生最珍貴的是生命的堅(jiān)強(qiáng)，是在殘缺的生活里發(fā)現(xiàn)自己的幸福，哪怕是卑微、渺小，平凡的幸福。
在很多的時(shí)候，人是最容易滿足的動(dòng)物，一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一個(gè)眼神都能讓人得到幸福，而這些幸福是金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)不到的。幸福其實(shí)無(wú)處不在，只是更多的幸福深藏于生活的瞬間，等待我們用感恩的心去發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候的幸福，是有閑暇的時(shí)間靜靜地看蜜蜂繞著花兒；是陽(yáng)光透過(guò)窗簾讓房間籠罩在暖黃色的調(diào)子里；是有一個(gè)母親在嘮叨不停；是老師教育你如何做人；是在閑暇的黃昏看云卷云舒；是葡萄架下和家人在佳節(jié)的團(tuán)聚；是在雪地上撒野；是和小狗嬉戲……
父母的幸福是看著兒女們一天天的成長(zhǎng)，看著明天的希望；兒女們的幸福是在快樂(lè)和痛苦至極時(shí)叫一聲“爸”和“媽”能夠有人回應(yīng)；老師的幸福是看到青出于藍(lán)勝于藍(lán)，桃李滿天下；學(xué)生們的幸福是在成功的路上不斷地得到恩師的指點(diǎn)；朋友的幸福是每一步小小的成功都有人分享，夜深人靜的傾訴痛苦有人聆聽(tīng)；合作伙伴的幸福是共同澆灌的友誼之樹(shù)結(jié)滿豐碩的果實(shí)；對(duì)手的幸福并不打敗對(duì)手，而是在競(jìng)爭(zhēng)中共同成長(zhǎng)進(jìn)步；面祖國(guó)的幸福就是能夠多幾個(gè)滿懷深情地說(shuō)著“我是中華人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”的小平式的兒女們！
我沒(méi)有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心，但我會(huì)努力告訴自已和身邊的朋友，在人生的路上應(yīng)該心存感激、感恩。如果有一顆感恩的心，你就是一個(gè)能真正得到幸福的人。
感恩的幸福13
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校彷彿又重獲新生般地人聲鼎沸了起來(lái)。今年迎接的是一年級(jí)的寶貝們，想起去年讀到簡(jiǎn)女士所寫(xiě)的老師的十二樣見(jiàn)面禮：一個(gè)小男孩的美國(guó)游學(xué)志，心里琢磨著該準(zhǔn)備些什么給一年級(jí)新生好呢？進(jìn)入小學(xué)，對(duì)許多孩子和父母而言可是一件很重要的事呢！進(jìn)入書(shū)局搜尋后，買(mǎi)了彩虹筆和握筆器，希望小朋友能奠定正確的握筆姿勢(shì)，并且隨時(shí)隨地都能拿出彩虹筆，畫(huà)出自己喜歡或想像的人事物，畫(huà)畫(huà)的世界無(wú)限寬廣，只要一枝筆、一張紙，寰宇虛實(shí)任翱翔。
日子步入常軌后，漸漸發(fā)現(xiàn)父母?jìng)兊挠眯�，舉凡食衣住行育樂(lè)，寶貝們都能得到良善的照顧�！岸际菋寢尩腻e(cuò)！沒(méi)有幫我準(zhǔn)備好書(shū)包，害我忘記帶鉛筆盒”、“都是弟弟動(dòng)作慢，害我上學(xué)遲到”，在課堂上卻常聽(tīng)到寶貝們諸如此類的抱怨，莫非孩子們已成為“公主病”、“王子病”癥候群�；蛟S是寶貝們尚未學(xué)習(xí)或言是未有機(jī)會(huì)去學(xué)得負(fù)責(zé)，一但遇到事情稍不順心，便抱怨甚至遷怒他人。其實(shí)老師只要聽(tīng)到這些抱怨，會(huì)立即向全班進(jìn)行機(jī)會(huì)教育，借由故事告訴寶貝如何去處理自己不如意時(shí)的情緒，并且學(xué)習(xí)去承擔(dān)犯錯(cuò)的后果，希望一切能反求諸己。
課堂上，向孩子們提起伊甸園，又說(shuō)到可以捐物資給孤兒院，天真的寶貝們舉手問(wèn)：“什么是孤兒院？”孤兒院就是收容這些棄兒的處所。寶貝們年紀(jì)尚小，人在福中不知福！所以，老師除了傳授知識(shí)之外，也希望能夠傳達(dá)“感恩”與“知足”、“惜�！钡母拍�，并進(jìn)而付諸于實(shí)踐�；蛟S借由報(bào)紙上一篇感人的報(bào)導(dǎo)，或是繪本上一個(gè)小故事，讓超級(jí)小寶貝們能以感恩的眼光去看待身旁的人事物，尤其在這彌漫感性氣氛的歲暮年初之際。
感恩的幸福14
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)對(duì)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅感恩的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
感謝我們的父母，他們給了我們生命和溫暖；感謝我們的朋友，他們給了我們關(guān)懷和友誼；感謝我們的老師，他們給了我們知識(shí)和幫助。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，貧困愁苦，母親為他送行時(shí)的情景久久不能忘懷。當(dāng)他得知母親要來(lái)時(shí)，壓制不住內(nèi)心的歡喜，攜妻將雛，趕到城外去接母親。母子相依，熱淚盈眶，使人有感而發(fā)，才有了這首傳誦千古的《游子吟》。
親情就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；親情就是漂泊天涯的縷縷思念；親情就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼；親情就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
時(shí)光如水，歲月如梭。父母臉上的滄桑印跡和日漸增多的白發(fā)換來(lái)我們的幸福成長(zhǎng)。我們是否對(duì)他們心存感激？我們是否因?yàn)閾碛兴鼈兌械叫腋Ｄ兀?/p>
相傳古時(shí)伯牙善于彈琴，他的琴音或志在高山或志在流水。鐘子期與伯牙相遇，他一聽(tīng)便心領(lǐng)神會(huì)，兩人相見(jiàn)如故。子期死后，伯牙立誓不再?gòu)椙佟?/p>
我們比伯牙和子期要幸運(yùn)得多，因?yàn)槲覀儞碛性S多知心的朋友。他們與我們分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁。我們對(duì)他們是否心存感激？難道我們不為擁有他們而感到幸福嗎？
從小到大，老師教我們知識(shí)，教我們讀書(shū)，教我們做人。不管是嚴(yán)厲還是寬容，都是出于對(duì)我們的愛(ài)。老師把一生奉獻(xiàn)給我們，我們是否心存感激？是否因?yàn)閾碛兴麄兌械叫腋Ｄ兀?/p>
想想你容顏漸老的父母，想想與你同窗共讀的同學(xué)，想想你和藹可親的老師。只要你抱著一顆感恩的心，幸福就會(huì)與你相伴！<
感恩的幸福15
我們大部分的人都只看到自己少了什么，卻往往沒(méi)看到自己擁有許多東西。但是只要靜下心來(lái)好好想想，你也會(huì)看到自己擁有但別人卻沒(méi)有的東西。
仔細(xì)思考后，我發(fā)現(xiàn)生活還真的有許多人比我還悲慘。例如：“我們認(rèn)為小學(xué)生讀書(shū)是一件平凡的事，但是有許多人卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況不許可，就不能讀書(shū)，以前在我爺爺奶奶那一代，人們收入低，讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件非常昂貴的花費(fèi)，能進(jìn)校園學(xué)習(xí)是一件非常罕見(jiàn)的事，還有，許多落后的國(guó)家，因?yàn)榉N許多東西都種不出來(lái)，而造成當(dāng)?shù)氐木用穸紱](méi)有飯吃…等等”所以我們真的珍惜自己擁有的東西。
從這件事情來(lái)看，我學(xué)到許多知識(shí)，就是要珍惜自己所擁有的東西，不要一直想，別人有的東西，我們都沒(méi)有。仔細(xì)想想，在我們正在讀書(shū)時(shí)，遠(yuǎn)在世界另一頭的非洲，有許多跟我們同年齡的小孩，正在拼命的打工、賺錢(qián)，來(lái)養(yǎng)活家里的人。雖然我沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)他們的感受，但是也讓我了解到每一樣?xùn)|西都是得來(lái)不易的﹗
如果我們的內(nèi)心就是一座花園，人生的哪一天不是最美的花季呢？如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一個(gè)時(shí)期不是最美的春天呢？如果我們有著憐愛(ài)、珍惜、欣賞的心，即使在滿布雜草的人生道路上行走，也能瞥看見(jiàn)那美麗神奇的風(fēng)景。所以不要忘記珍惜自己擁有的東西。
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