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感恩老師,感恩母校作文

時(shí)間:2022-11-22 20:39:22 感恩作文 我要投稿
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感恩老師,感恩母校作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的感恩老師,感恩母校作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩老師,感恩母校作文

感恩老師,感恩母校作文1

  四年,雖說(shuō)在整個(gè)人生中并不算是很長(zhǎng),但這四年里,在母校的這四年里,我們卻收獲了很多,不僅僅是課本里的知識(shí),更是課本之外的一個(gè)個(gè)故事。

  第一年,感覺(jué)還是個(gè)二年級(jí)孩子的心智,就踏入了三年級(jí),而素不相識(shí)的新老師,陌生的同學(xué)更讓自己平添了一份莫名的恐慌。但老師和同學(xué)的友好讓剛?cè)雽W(xué)的我們好起來(lái)了,每個(gè)人都融入了這個(gè)大家庭。我收獲了朋友。

  第二年,這個(gè)班級(jí)才算真正的穩(wěn)定與和諧了,早已熟悉的同學(xué)們還是一點(diǎn)兒也沒(méi)變,雖然性格差異很大,但是我們相處的還是那么融洽。我明白了相處。

  第三年,五年級(jí)了,雖說(shuō)明年就是小考,但我們卻還是嘻嘻哈哈的絲毫不緊張?赏瑢W(xué)朋友們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)走,轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)個(gè)新同學(xué),想起那些并未盡興的時(shí)光,我不禁長(zhǎng)嘆一口氣。我失去了本能把握住的美好。

  第四年,因?yàn)橐淮螕Q座位,我終于才認(rèn)識(shí)了最好的朋友。即便相見(jiàn)恨晚,即便余日無(wú)多,我們并不在意?勺詈筮是該散了。我懂得了珍惜。

  在母校的這四年里,一次次成功與失敗才使我們成長(zhǎng),一回回到來(lái)與離開(kāi)才讓我們學(xué)會(huì)珍惜!母校,它接納這群少年,哺育了這些少年,它真算是我們的第二個(gè)家!

  這四年啊……是誰(shuí)讓我們?cè)阢露疅o(wú)知的`歲月里學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)?是誰(shuí)讓我們?cè)诓凰歼M(jìn)取中學(xué)會(huì)努力?是那默默無(wú)聞的老師,在我們最需要教誨的時(shí)候,春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)我們,艷陽(yáng)高照般沐浴我們,燈光搖曳般指引我們。

  這四年啊……一幕幕場(chǎng)景在眼前總是揮之不去,就像烙印在腦海中似的,無(wú)法忘懷。是驕縱時(shí)老師的教誨?還是失意時(shí)老師的安慰?記不清了,但總是記得有那么幾件事,好像令我打開(kāi)了心門(mén),迎接了老師的到來(lái)。

  老師生氣時(shí)候總說(shuō)我們就像韭菜,一茬割完又一茬?稍俨缓玫木虏艘残枰_(kāi)頭的用心培育,所以這才是老師愛(ài)我們的表現(xiàn)。

  感恩老師,感恩母校,更感恩這平凡又獨(dú)一無(wú)二的四年。

感恩老師,感恩母校作文2

  三年前我來(lái)到這個(gè)全市名列前茅的學(xué)校來(lái)求知,三年之后我就要離開(kāi)它,來(lái)時(shí)的興奮現(xiàn)在卻成了悲傷,太多太多舍不得,太多太多難割的愛(ài)。

  汪姐,這輩子永遠(yuǎn)占據(jù)我心里某個(gè)位置的人,我舍不得她,是她給了我希望,是她點(diǎn)燃蠟燭拯救了黑夜里的我,是她那雙炯炯有神的眼睛給我鼓勵(lì),我好害怕離開(kāi)時(shí)對(duì)眼相看她那雙已淚流滿面的眼睛,汪姐,你知道每次你從我旁邊經(jīng)過(guò)時(shí),我多想和你打聲招呼,可是我沒(méi)那個(gè)勇氣,汪姐,你知道嗎?我真的好想你,好想那初夏時(shí)的我們王老,您是第一個(gè)讓我用思想學(xué)習(xí)的人,縱使我到現(xiàn)在都不懂思想,不懂怎么去用思想,但我不得不承認(rèn)你是一位很棒的老師,我感到很莘運(yùn)在這么關(guān)鍵的初三遇到您,謝謝您,王老,我想我會(huì)像陳幫奇那樣做個(gè)有思想的人,憑借我獨(dú)特的思想創(chuàng)造未來(lái)大李老師,我不得不承認(rèn)您是我遇到最幽默的老師,以前初來(lái)這兒時(shí),聽(tīng)到的您的威名,說(shuō)真的讓我恐懼,但現(xiàn)在我明白了您的'威名,老師感謝您,把死寂的初三課堂變得異彩紛呈,感謝您教會(huì)我們?nèi)W(xué)習(xí)

  徐哥,您的微笑總是那么甜,記得那次,開(kāi)學(xué)不久,您晚自習(xí)來(lái)上課,教室一片混

  亂,整個(gè)講臺(tái)都是垃圾,如果換作別的老師,可能會(huì)頭也不回的甩下一句:不上課了。就離開(kāi)了。但是您不是,你掃起所有垃圾,還把垃圾倒了,您的身教讓我明白,您絕對(duì)可以帶領(lǐng)這個(gè)三班去奪下九年冠,徐哥,我們可以的。相信我們

  現(xiàn)在將要離開(kāi)你們了,心里真的很不是滋味,或多或少的難過(guò),老師、真不敢相信,我居然一直生活在幸福中……

感恩老師,感恩母校作文3

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入了小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期,就要畢業(yè)了,舍不得離開(kāi)小學(xué)校園,留戀母校,千言萬(wàn)語(yǔ)現(xiàn)在只能化為兩個(gè)字——感恩。

  這六年過(guò)得說(shuō)慢也慢,說(shuō)快也快,我現(xiàn)在有點(diǎn)兒悲喜交加,悲,是因?yàn)槲荫R上就要離開(kāi)我相處這么多年來(lái)的老師和同學(xué),喜,是因?yàn)槲乙蔀橹袑W(xué)生了,可以學(xué)到很多的新知識(shí)了。

  老師是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,它照亮了我成長(zhǎng)的路,是她的尊尊教誨,把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成了優(yōu)秀的小學(xué)生,老師在深夜里為我們批改作業(yè),為我們付出了辛勤的汗水和淚水,哺育我們茁壯成長(zhǎng),但是這六年的時(shí)間里我遇到過(guò)挫折,也經(jīng)歷了許多坎坷,尤其是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上,我記得在英語(yǔ)課上我總是不愛(ài)發(fā)言,每次課上英語(yǔ)老師都叫我回答問(wèn)題,鍛煉我,是英語(yǔ)老師幫助了我,鼓勵(lì)了我,英語(yǔ)老師說(shuō):“凡事只要有信心,就一定能克服”,在那之后,我比以前愛(ài)回答問(wèn)題了,有不懂的也敢問(wèn)了,我要感謝我的英語(yǔ)老師————王輝老師。

  就要畢業(yè)了,多么留戀校園里的歡聲笑語(yǔ),悲傷與成功,多么留戀我的校園呀,校園的美景,教室里的桌椅,同學(xué)們的爭(zhēng)論,老師的關(guān)愛(ài),母校發(fā)生的一切,都要好好感謝它,是母校教會(huì)了我交友,做人,學(xué)習(xí),感恩母校。

  我馬上就要離開(kāi)這寬闊的操場(chǎng),美麗的教學(xué)樓,和藹的.教師,擁擠的食堂,一回想起這些,我真舍不得離開(kāi),但是沒(méi)有辦法,就讓這些美好的時(shí)光留在我腦海里吧,我不會(huì)忘記我的夢(mèng)想和曾經(jīng)教過(guò)我的老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的諄諄教誨和我在母校經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴,離開(kāi)母校的那一天,我一定會(huì)站在學(xué)校門(mén)前,宣示:我要好好學(xué)習(xí),把對(duì)母校的感恩,化為現(xiàn)實(shí),化為行動(dòng)。

感恩老師,感恩母校作文4

  光陰似箭,我已經(jīng)母校學(xué)習(xí)了四年了。我在母校學(xué)到了許多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多老師、同學(xué),你們對(duì)他們都很熟悉吧。他們,給我?guī)?lái)了知識(shí)和歡樂(lè);他們,給我?guī)?lái)了無(wú)限的笑聲。同學(xué)們,我再過(guò)兩年就要和你們分別了,請(qǐng)珍惜這短暫而美好的時(shí)光吧!三年級(jí)的班主任段老師,令我終身難忘。

  段老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),烏黑發(fā)亮;一雙勤快的手,能幫助我們;一個(gè)充滿知識(shí)的大腦,讓我們也學(xué)到了本領(lǐng);一張充滿笑容的臉,給我們獲取無(wú)限的信心和鼓勵(lì)。

  段老師給我們上課,總是笑容滿面,使我們更容易地吸收知識(shí)。有一次,段老師帶著微笑來(lái)上公開(kāi)課,連我們班最喜歡上課搗蛋的家伙們都聽(tīng)得入了神,竟然沒(méi)動(dòng)也沒(méi)有亂說(shuō)話?磥(lái)段老師真會(huì)教啊。我靜心一想,如果笑容滿面地教,學(xué)生就自在一點(diǎn);相反,如果一臉嚴(yán)肅地教,學(xué)生就會(huì)有點(diǎn)不知所措,當(dāng)然也不會(huì)太認(rèn)真聽(tīng)嘍。

  段老師還有一雙會(huì)'說(shuō)話'的眼睛。有一次上課時(shí),一個(gè)同學(xué)在玩小尺,段老師用目光瞄一下他,那個(gè)同學(xué)就馬上意識(shí)到要坐好,就不玩小尺了。考試時(shí),有一道題不會(huì)做,段老師便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,使我信心倍增;當(dāng)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí),段老師便向他投去嚴(yán)厲的目光,讓他立刻改錯(cuò);當(dāng)有同學(xué)做一件事達(dá)不到目標(biāo)灰心喪氣時(shí),段老師的目光給他自信,讓他完成自己的.目標(biāo)。會(huì)'說(shuō)話'的眼睛——是我們的朋友。

  段老師還很有愛(ài)心。比如一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū),段老師會(huì)主動(dòng)把自己的數(shù)學(xué)書(shū)借給他用;一個(gè)同學(xué)摔傷了,段老師會(huì)親自帶他去醫(yī)務(wù)室擦藥水。有一次,一個(gè)同學(xué)上課時(shí)'哇哇'地吐了下來(lái),段老師立刻叫人打掃,并打電話叫他的家長(zhǎng),在家長(zhǎng)來(lái)接他之前,段老師又照顧他,問(wèn)他哪里不舒服。

  段老師上課是我們的老師,下課就是我們的朋友,她和我們跳繩、跳皮筋,我們有些同學(xué)還成了段老師的朋友。

  段老師,像朋友,和我們一下一起學(xué)習(xí)、玩耍,像仁愛(ài)長(zhǎng)者,關(guān)注我們走的每下一步。感恩母校,更得感恩老師!

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