有關(guān)描寫(xiě)感恩的作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)感恩的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)感恩的作文 篇1
是您給了我生命！是您給了我勇氣！偉大的父母！
每當(dāng)我失望的時(shí)候，是您給予我鼓勵(lì)。 每當(dāng)我不高興的時(shí)候，是您給予我歡樂(lè)。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，使您給予我安慰......
我出錯(cuò)的時(shí)候，您罵我、打我，我知道，你是關(guān)心我、愛(ài)我，我受表?yè)P(yáng)的時(shí)候，您只是微微一笑，我知道，您讓我學(xué)會(huì)了謙虛。我受到委屈的`時(shí)候，你安慰我，我知道，您是讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難......
為了讓我多學(xué)點(diǎn)東西，長(zhǎng)大好成才，您們很少買(mǎi)一件衣服或褲子，更別說(shuō)媽媽的化妝品了，把省下的錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)籍、送我上各種特長(zhǎng)班。 早晨，您們?cè)缭缙鸫玻o我做飯，又把我送到學(xué)校。下午，你又匆匆接我，買(mǎi)上菜，回家做飯，又聽(tīng)我彈鋼琴，讓我睡覺(jué)。我的要求一般能做到，星期天，您帶我去學(xué)鋼琴，一趟路程就要一個(gè)多小時(shí)。
父母，您們因?yàn)橛辛宋�，生活更加勞累，我的到�?lái)，給您們添了不少亂子。我一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。
描寫(xiě)感恩的作文 篇2
肥沃的土地哺育了小樹(shù)，使它枝繁葉茂茁壯成長(zhǎng)，所以落葉選擇歸根來(lái)回報(bào)土地的付出；浩渺的天空歷煉了雛鷹，使它羽翼豐滿振翅翱翔，所以雄鷹選擇了飛翔去展現(xiàn)天空的遼闊；偉大的祖國(guó)養(yǎng)育了我們，使我們無(wú)憂無(wú)慮健康成長(zhǎng)，所以我們選擇春獻(xiàn)去建設(shè)祖國(guó)的明天。
世間萬(wàn)物皆有情，世間萬(wàn)物皆知恩，感恩是做人的基本原則。
感恩不僅是一種美好的情感，更重要的.是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道貌岸然義的堅(jiān)守，心中充滿感恩之情，才會(huì)感到回報(bào)，臥冰求鯉是對(duì)父母的感恩，相濡以沫是對(duì)伴侶的感恩，兩肋插刀是對(duì)朋友的感恩，城門(mén)立雪是對(duì)老師的感恩，只有懂得感恩，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。
一去紫臺(tái)朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏那個(gè)名喚昭君的絕代女孩子為報(bào)大漢王朝的養(yǎng)育之恩，甘愿用一生的流年換取大漢百姓的安定；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青那個(gè)叫做文天祥的南宋丞相為報(bào)大宋君王的知遇之恩，寧愿用寶貴的生命換取誓死不降的正氣。
臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余生，李密的孝感天動(dòng)地，那是對(duì)祖母的感恩�？c素臨江誓滅胡，雄師十萬(wàn)氣吞吳，試教天塹授予鞭渡，不信中原不信朱，鄭成功的忠響徹古今，那是對(duì)祖國(guó)的感恩。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，有了感恩，我們不會(huì)因失敗而氣餒，不會(huì)因痛苦而絕望，不會(huì)因失望而放棄，它讓我們更深刻地領(lǐng)悟人生的真諦，讓我們生活得更加灑脫，更加超然。
感恩是一種方式，感恩更是一種境遇。
感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇；
感恩是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉；
感恩是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
也許我們又沒(méi)有辦法讓所有的人擁有一顆感恩的心，但我會(huì)告訴自己在人生的道路上永遠(yuǎn)心存感恩。
描寫(xiě)感恩的作文 篇3
“金龍魚(yú)歡樂(lè)30天”感恩活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行中。什么是感恩？為什么要感恩？一連串的問(wèn)題從我腦海中冒出。
正好今天到少年宮上寫(xiě)作課，少年宮的陳老師也在講感恩的故事。她說(shuō)有一位博士曾開(kāi)過(guò)一場(chǎng)關(guān)于感恩的論壇，這位博士問(wèn)在場(chǎng)的家長(zhǎng)：“你們眼里的幸福是什么？”
一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我最大的幸福是兒子長(zhǎng)大后有貴人相助，事業(yè)成功�！�
博士說(shuō)：“你想讓兒子長(zhǎng)大后有貴人相助，首先讓你兒子學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，從小懷有一顆感恩的心。如果你兒子沒(méi)有一顆感恩的心，就算他以后事業(yè)有多成功，賺取多少財(cái)富，他都不會(huì)感受到幸福，你又談何幸福呢？”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。想想我自己，每天想著吃好的，穿好的，卻生在福中不知福，認(rèn)為所有的這一切都是父母應(yīng)該給予我的，就從一件小事說(shuō)起……。
有一天我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。那不是爸爸嗎？他來(lái)干嗎？原來(lái)爸爸給我送書(shū)來(lái)了。我接過(guò)書(shū)，不但沒(méi)說(shuō)一句謝謝，還一個(gè)勁的怪他送的太遲了。
現(xiàn)在想來(lái)，感恩應(yīng)該從小事做起，從身邊的.人做起�，F(xiàn)在我真想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，謝謝你，謝謝你這么多年來(lái)為我所做的一切。”
同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！對(duì)所有養(yǎng)育你的人，教育你的人，幫助你的人都懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……。
描寫(xiě)感恩的作文 篇4
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，我翻開(kāi)課外書(shū)，讀了一篇文章《生命的藥方》，讓我有感而發(fā)。
文章的主要內(nèi)容是一個(gè)叫德諾的孩子在他十歲那年因?yàn)檩斞恍业昧税滩�。在�?dāng)時(shí)艾滋病是一種無(wú)藥可救的絕癥。德諾的伙伴們都躲著他，只有愛(ài)迪跟他玩，他們喜歡裝死來(lái)嚇醫(yī)生，在一次裝死的游戲中德諾真的死了，愛(ài)迪很傷心，他說(shuō)沒(méi)有找到治病的藥，而德諾的媽媽卻說(shuō)“找到了”。
這篇文章很感人，它描述了愛(ài)迪與德諾的深厚友情，一個(gè)人如果非常的.孤獨(dú)就要朋友給他歡樂(lè)，給他友情，而有這樣的朋友的人已經(jīng)感到非常的滿足，即使他的生命快終結(jié)了。
在生活中也有這樣的例子，比如：同學(xué)有一道題不會(huì)，會(huì)的同學(xué)可以提示同學(xué)，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。再比如，當(dāng)有同學(xué)被別人欺負(fù)時(shí)，你應(yīng)該挺身而出，勇敢地阻止這場(chǎng)不良行為，幫助弱勢(shì)群體。在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，給予別人舉手之勞，這樣的一份情感將深植心靈深處。
友情帶給我們快樂(lè)！帶給我們?nèi)f里晴空！在享受友情的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩友情，感恩朋友。感恩很容易，也就是一舉手一投足間，但是要做到就要真正的學(xué)會(huì)感恩。感恩就像一條永不停息的小河，要想喝到這甘甜的長(zhǎng)流水，自己必須學(xué)會(huì)感恩，否則友情就會(huì)像水從指縫間悄悄流走。
描寫(xiě)感恩的作文 篇5
老媽的愛(ài)是無(wú)私的，為了我，她犧牲了自己的一切時(shí)間。
在放學(xué)的路上下雨了，是誰(shuí)把皮大衣脫下來(lái)，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了是我那慈愛(ài)的母親。
我考試成績(jī)不好，是誰(shuí)用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心，向前走去是我那慈愛(ài)的母親。
在我遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)幫助我解決了困難是我那慈愛(ài)的母親。
在我得了獎(jiǎng)狀之后，是誰(shuí)在別人看不見(jiàn)的地方偷偷微笑是我那慈愛(ài)的母親。
到了寒冷的冬天，又是誰(shuí)一針一線地為我織了一件漂亮，舒適又溫暖的新毛衣是我那慈愛(ài)的母親。
記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好�。】晌抑荒芸粗赣H在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)老媽喊：“老媽?zhuān)禳c(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了！”我急急忙忙的'跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)老媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。
有一天，我想：老媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)老媽?zhuān)骸拔议L(zhǎng)大了，您最想要什么東西”老媽卻說(shuō)：“我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才。”
啊，老媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。
感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。
母親常對(duì)我說(shuō)：“對(duì)別人要常懷感恩之心，受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
描寫(xiě)感恩的作文 篇6
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩，生活中我們需要感恩于太多太多的人，總是數(shù)為數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。但我最要感謝的人，就是我的班主任──安老師。
記得有一次，班主任突然間說(shuō)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是她的兒女，記得那時(shí)，我感動(dòng)的哭了，我覺(jué)得自己好幸福，爸爸媽媽在北京為我上學(xué)掙錢(qián)，在家里我還有一個(gè)“媽媽”。她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。雖然這短短幾個(gè)字，卻讓我感到了如春天般的溫暖；雖然這短短幾個(gè)字，卻讓我看到了老師那負(fù)責(zé)任的心。從此以后，老師對(duì)我們班的學(xué)生都無(wú)微不至的關(guān)心。讓我們感受到冬天里炭火般的溫暖。
還有一次，我生病了，當(dāng)時(shí)身上穿的又少，臉也燒紅了，老師知道后，立刻帶我卻了診所，一路上問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我覺(jué)得好像是媽媽帶我去看病，去了之后，我一直都在那兒坐著，老師走過(guò)去，一摸我身上穿的那么少，問(wèn)我：“你還有別的`棉襖嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有”，當(dāng)天下午，我一直在輸液，老師就一直在身邊陪著我。輸完液，老師又帶我去買(mǎi)棉襖，沒(méi)有找到合適的，第二天，老師又帶我去育紅街買(mǎi)。買(mǎi)到了合適的，回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們吃完了飯，老師一看我缸里的飯都涼了，就又去幫我舀了點(diǎn)飯讓我吃了。這時(shí)，旁邊的一位老師說(shuō)：“饒營(yíng)，看你們班主任多關(guān)心你呀！你就像她女兒一樣�！辈�，那不是像，班主任是我的媽媽?zhuān)沂撬呐畠骸?/p>
老師，謝謝您，是您讓我邁出了人生的第一步，讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，也學(xué)會(huì)了感恩于身邊的每一個(gè)人。
描寫(xiě)感恩的作文 篇7
今天是一年一度的教師節(jié)，是屬于我們親愛(ài)的老師們自己的節(jié)日。感恩老師不是掛在嘴角的一句話，老師們?yōu)槲覀冃量嗔艘荒辏覀円矐?yīng)該用自己的方式為他們慶祝節(jié)日。四年級(jí)的'同學(xué)已經(jīng)算是學(xué)校里的中高年級(jí)了，學(xué)生們自發(fā)制作了感恩卡和小禮物，既富有心意又環(huán)保節(jié)約，老師們一定會(huì)喜歡！我們的禮物不一定貴重，但一定會(huì)精致，每一份禮物和賀卡中都飽含著我們對(duì)老師的一片感謝和愛(ài)戴之情。只要是自己精心準(zhǔn)備的，在愛(ài)我們的老師心中就是最好的！
最后，全體同學(xué)真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)：“老師們，您辛苦了！我們愛(ài)您！”
描寫(xiě)感恩的作文 篇8
落葉飄零，落在大地哺乳萬(wàn)物，它學(xué)會(huì)感恩大地的養(yǎng)育。百花盛開(kāi)，芬芳了世界，它學(xué)會(huì)感恩雨露的滋潤(rùn)。白云悠悠，描繪著一幅幅美麗的畫(huà)卷，它學(xué)會(huì)感恩藍(lán)天的哺育�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得生命的真諦！
學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。課堂上，授予我們知識(shí)，課后傾聽(tīng)我們的心聲，夜深人靜之時(shí)，為我們批改那一疊疊厚厚的作業(yè)本，這便是我們的老師，不辭辛勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。如一位辛勤的園丁，哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；似一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。感恩老師吧！感恩他們的培育，感恩他們的付出。感恩老師，他們會(huì)為之感動(dòng)。批改作業(yè)時(shí)，請(qǐng)為他端上一杯熱茶；上課聽(tīng)講時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)他講課；教師節(jié)之際，請(qǐng)為他送上一份小小的禮物……這一切平凡的舉動(dòng)，會(huì)讓老師信心百倍！老師高尚的靈魂熏陶著我們，以純潔的心靈感染著我們。
學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，從孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的東西——生命。父母為孩子撐起了一片愛(ài)的天空。吃飯時(shí)，夾給你最?lèi)?ài)吃的菜；冬天來(lái)臨，為你親手編織那一件件充滿愛(ài)的'毛衣；生病時(shí)，日日夜夜守護(hù)在你身邊……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，編織著充滿愛(ài)的夢(mèng)，譜寫(xiě)著一曲曲華麗的樂(lè)章。多么偉大，多么無(wú)私的愛(ài)�。「卸鞲改�，他們會(huì)為之欣慰。工作之余，為他們?nèi)嗳嗉�，捶捶背；周末的時(shí)候，為他們做一頓飯；閑暇之余，幫助他們做做家務(wù)……他們會(huì)無(wú)比幸福，無(wú)比欣慰。孩子小小的一個(gè)舉動(dòng)，在他們心里卻如此神圣！
學(xué)會(huì)感恩，感恩世界上一切的一切。對(duì)每個(gè)人多一點(diǎn)包容，對(duì)每件事多一個(gè)微笑，人與人之間，該是怎樣的和諧啊！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！便氪ǖ男掖嬲�，為玉樹(shù)同胞搭建生命的橋梁。感恩世界，會(huì)讓你擁有更多的快樂(lè)！感恩是花，它會(huì)芬芳世界；感恩是光，它會(huì)照亮世界。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
描寫(xiě)感恩的作文 篇9
“感恩的心，感謝有你。用我的一生……”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起兩個(gè)人。世界上最珍貴的就是“感恩”這兩個(gè)字。感恩世界、感恩老師、感恩世上的萬(wàn)事萬(wàn)物。我要感恩這么兩個(gè)人，他們就是我的父母。
那年冬天，北風(fēng)呼嘯。小樹(shù)被吹彎了腰，小花和小草被吹得東倒西歪。在一個(gè)燈火通明的房子里，躺著這樣一個(gè)少年。他頭上布滿豆大的汗珠，神情痛苦，呼吸急促。頭上還放著一塊冷布，布的周邊有這通紅的輪廓。腋下的溫度計(jì)顯示著39·5°C。明顯看的出來(lái)他是發(fā)燒了。旁邊有兩個(gè)人，那就是愛(ài)他的的父母。他的父母不停地幫少年換布、量溫度�？缮倌晁坪醯牟∏闆](méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，反而好像更加嚴(yán)重了。少年的母親含著淚撫摸少年的頭，少年的呼吸漸漸平緩下來(lái)，眼眸漸漸模糊了，便昏昏地睡了。過(guò)了許久，少年模模糊糊的聽(tīng)到他的父親在說(shuō)，“我看這樣不行，必須得把他送到醫(yī)院去。”少年的`母親點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，少年的父親抱起那個(gè)少年，走出門(mén)口，坐上單車(chē)，把少年的手放在他的腰上。那個(gè)少年抱住父親的腰，父親便騎著車(chē)出了小區(qū)的門(mén)。
寒風(fēng)任意吹到那位父親的臉上，父親時(shí)不時(shí)的傳來(lái)咳嗽聲。寒風(fēng)似乎在和那位父親作對(duì)，父親每前進(jìn)一步，它就把那位父親往后拉一步。那位父親的咳嗽聲越來(lái)越多，有時(shí)還差點(diǎn)將少年從車(chē)上摔下來(lái)。少年的眼里流出清涼的淚，臉上印出一條很深的淚痕。
到了醫(yī)院，那位父親已經(jīng)累的氣喘吁吁，手已被凍僵了，臉也被凍得硬梆梆的。那位少年被醫(yī)生送進(jìn)高燒室。隨后，那位少年就一直睡在高燒室里，可那位父親卻進(jìn)了感冒室。
那個(gè)少年就是我，那位父親就是我的老爸。老爸為了送我到醫(yī)院，自己也感冒了。
我要感謝我的父母，是他們才使我的燒退下來(lái)。我的生活因?yàn)橛兴麄儯哦嘧硕嗖�。是他們才讓我有這聰明的頭腦；是他們才讓我有這強(qiáng)壯的身體。我感謝他們，也愛(ài)他們。
那個(gè)少年，永遠(yuǎn)感恩他的父母。
描寫(xiě)感恩的作文 篇10
當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的'話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督 , 但是我仍感恩 , 感恩父母的唯一途徑就是從現(xiàn)在起也來(lái)承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。
【描寫(xiě)感恩的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)感恩的作文11-06
描寫(xiě)感恩的優(yōu)秀作文12-18
有關(guān)描寫(xiě)感恩的作文12-18
描寫(xiě)感恩的學(xué)生作文11-02
描寫(xiě)感恩的小學(xué)作文11-03
描寫(xiě)感恩父母的作文02-12
描寫(xiě)感恩的作文精選15篇12-30
描寫(xiě)感恩作文15篇12-14
描寫(xiě)感恩作文(15篇)12-16
描寫(xiě)感恩的作文300字12-18