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有關(guān)感恩的作文600字錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感恩的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文600字 篇1
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那一刻動(dòng)人的畫(huà)面——
四月的最后一天，我和爸爸應(yīng)邀來(lái)到二中操場(chǎng)，參加至博弘樂(lè)學(xué)堂舉辦的一學(xué)期一度的親子戶外活動(dòng)課。這是一次以感恩為主題開(kāi)展的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)重重激烈的比拼，活動(dòng)進(jìn)入了白熱化階段——最后一個(gè)關(guān)卡：在蒙住爸爸媽媽的眼睛的情況下，同學(xué)們要?jiǎng)幼饕龑?dǎo)爸爸媽媽通過(guò)重重障礙。在我的細(xì)心引導(dǎo)下，爸爸順利地到達(dá)了終點(diǎn)。到了談感想的環(huán)節(jié)了，我自告奮勇地舉起手來(lái)，陳老師帶著期待的神情，將話筒遞到我的面前。
我激動(dòng)地接過(guò)話筒，走向隊(duì)伍的最前面。底下黑壓壓的一片，當(dāng)時(shí)我的心里像抱著十六只兔子——砰砰直跳：“小時(shí)候我認(rèn)為爸爸媽媽照顧我們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，可是通過(guò)剛剛的活動(dòng)，我明白了他們的不容易。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)保護(hù)好你們的！”這次我將目光轉(zhuǎn)向了爸爸，只見(jiàn)他兩手疊在胸前，若有所思的樣子。豹紋眼鏡也遮擋不住那雙紅彤彤的眼睛，我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味：小時(shí)候他是我的依靠，現(xiàn)在漸漸地我是他的'依靠。我強(qiáng)忍著讓自己的眼淚，將話筒遞還了陳老師，朝爸爸身邊飛奔去，我迫不及待的想抱抱我偉大的爸爸。爸爸仿佛接受到了我的心電感應(yīng)，伸出他那粗大的雙手，將我緊緊擁入懷中，我的眼淚不聽(tīng)話的往外跑，我發(fā)現(xiàn)，爸爸也落下了感動(dòng)的淚。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我們對(duì)他們的愛(ài)卻微乎其微。就從這一刻開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們收起自己的任性，收起自己的壞脾氣，好好對(duì)待我們的父母吧！
感恩的作文600字 篇2
沒(méi)有華麗的辭藻，卻有親切的語(yǔ)言；沒(méi)有夸張的手法，卻有生動(dòng)的描寫(xiě)；沒(méi)有無(wú)病呻吟，卻有淺淺的滄�！念^上永遠(yuǎn)戴著那朵藍(lán)花，一輩子都是。她像那朵藍(lán)花一樣，那么清新，那么親近。終于，她老了，她回來(lái)了，年輕時(shí)水靈靈的大眼睛，如今已布滿了血絲；以前平滑的肌膚己爬上了滄桑；曾經(jīng)烏黑油亮的頭發(fā)，也已染上了歲月的塵�！K究回來(lái)了。她認(rèn)識(shí)了秋秋——一個(gè)善良、陽(yáng)光的女孩，她對(duì)秋秋很好，一直呵護(hù)、關(guān)愛(ài)、保護(hù)著秋秋。
但她老了，每晚死神都有可能光臨。終于，她被死神帶走了。很多很多人來(lái)看她，但大部分是來(lái)看好戲的。她終究要孤獨(dú)一輩子。
不！她不孤獨(dú)——她還有秋秋。秋秋是一個(gè)知恩圖報(bào)的.人。她死后，秋秋一直陪著她�；鸹扒锴镞�不忘在她的頭上插一朵她最?lèi)?ài)的藍(lán)花。
那秋秋是一個(gè)懂得感恩的人！曹文軒就是曹文軒，心思總是那么細(xì)膩。不愧是我最喜歡的作家之一�！端{(lán)花》沒(méi)有言情小說(shuō)中你儂我儂的讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)雞皮疙瘩的詞句，沒(méi)有武俠小說(shuō)中的激烈的跌宕起伏的劇情。更多的是鄉(xiāng)土純真的氣息。
曹文軒與那些偶像作家們不同，他更推崇的是親切、淳樸，而不是令人作嘔的畫(huà)面。他創(chuàng)造出秋秋這個(gè)角色，讓她是一個(gè)懂得感恩的人，讓我知道做人要知恩圖報(bào)。感謝父母，感謝他們給了我生命。感謝親人，感謝他們給了我呵護(hù)。
感謝老師，感謝他們給了我知識(shí)。感謝同學(xué)，感謝他們與我一同成長(zhǎng)�！钊绺瑁卸魇乔�，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；快樂(lè)是山，感恩是山，尋徑登山，方知山之高大；友情似海，感恩是舟，泛舟于海，方知海之廣闊。
感恩的作文600字 篇3
感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己每當(dāng)這首歌的旋律響起，我都會(huì)想到很多讓我心懷感恩的人，想到姥姥對(duì)我的慈愛(ài)，爸爸對(duì)我的寵愛(ài)，媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)可是今天，我要懷著感恩的.心由衷的對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝我的生命中有您。
小區(qū)的爺爺奶奶見(jiàn)到我就會(huì)笑瞇瞇的調(diào)侃我：哎呀，那個(gè)小時(shí)候不愛(ài)吃飯，體弱多病的小丫頭都長(zhǎng)成亭亭玉立的大姑娘了！從他們的嘴里我知道了好多以前不知道的事情：小時(shí)候我不愛(ài)吃飯，不會(huì)做飯的您照著菜譜，給我做色香味俱全的飯菜，又給我買(mǎi)來(lái)很多造型奇特、圖案精美的碗碟，讓我有興趣吃飯；除夕夜，爸爸單位值班，我發(fā)著高燒，您因?yàn)榇虿坏匠鲎廛?chē)抱著我步行走到醫(yī)院檢查，又步行抱我回家；第一天上幼兒園，我又哭又鬧不肯下來(lái)，您含淚放下我，可后來(lái)又偷偷在幼兒園外徘徊觀望
上小學(xué)后，您為了讓我成為優(yōu)秀的人才，學(xué)有所長(zhǎng)，每個(gè)星期六上午，在通往播音主持培訓(xùn)班的路上，總會(huì)出現(xiàn)我們母女倆的身影，五年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我疲憊時(shí)，當(dāng)我要放棄時(shí)，您總是在我身邊安慰我、鼓勵(lì)我，給我信心，給我支持。每每想到您對(duì)我的默默付出，看到您對(duì)我的渴望目光，我的心里都充滿了感恩之心，我一次次順利地獲得考級(jí)證書(shū)，與您的支持鼓勵(lì)怎能分開(kāi)呢？
媽媽?zhuān)兄x您給了我一個(gè)溫暖而又幸福的港灣，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每次出現(xiàn)在校門(mén)口的人，都是您；當(dāng)我們?nèi)乙黄鹜獬鲇瓮鏁r(shí)，你忙著為我拍照留念，遇到陡峭的山路，你也總是鼓勵(lì)我保護(hù)我，可是在所有的出游照片里卻找不到您的影子。
媽媽?zhuān)兄x我生命中有您，因?yàn)橛心年P(guān)心愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)支持，我才得以健康成長(zhǎng)，媽媽?zhuān)畠阂呀?jīng)長(zhǎng)大，我會(huì)懷著感恩的心，帶著您的愛(ài)，在以后的人生道路上走得更加自信堅(jiān)定！
感恩的作文600字 篇4
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這時(shí)您又在“沉思”去了，您在想什么呢？大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中，對(duì)吧？所以我要說(shuō)一聲謝謝，因?yàn)槟诂F(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我的幫助是偉大、無(wú)私的。
感謝您，我的老師。您教我讀書(shū)、寫(xiě)字，教我怎樣做人......對(duì)我的未來(lái)鋪上了道路。
您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的.花朵，讓我成為有用之才；您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和溫暖，并讓我對(duì)未來(lái)充滿自信與光明；您是一面圍墻，為我擋住風(fēng)沙，不讓我受到任何傷害，使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的......
感謝您，我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動(dòng)者是苦中有甜，累中有樂(lè)。
感謝您，老師。感謝您對(duì)我的寬容和鼓勵(lì)。您的寬容讓我從低谷中走出，讓我克服一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對(duì)我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲......
老師您辛苦了，您的幫助是無(wú)法用任何東西來(lái)表達(dá)的。篇九：張老師，我要感謝您
記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我深深地迷上了交筆友。上課總開(kāi)小差，下課就忙著回信，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下降。有一次考試，我居然考了65分。張老師氣極了，她是恨鐵不成鋼啊。
她用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)交筆友給你帶來(lái)了許多快樂(lè)，讓你把心中的壓抑宣泄了。怎么還會(huì)考那么差？”簡(jiǎn)短的幾句話讓我立刻醒悟過(guò)來(lái)：交筆友與學(xué)習(xí)應(yīng)把握好分寸。
沒(méi)過(guò)多久，在一次與老師說(shuō)心里話的活動(dòng)中，我在作文本上寫(xiě)下了自己的看法。張老師對(duì)此評(píng)語(yǔ)道：“如果寫(xiě)信能帶給你快樂(lè)，未嘗不可，可是應(yīng)該調(diào)整好學(xué)習(xí)的時(shí)間。希望你能敞開(kāi)心扉與去老師談?wù)勑��！边@幾句話，讓我懂得了傾訴自己心里的想法，不一定要舍近求遠(yuǎn)，身邊的同學(xué)和老師不也是我的好朋友嗎？
張老師，我真的要感謝您。感謝您在我成長(zhǎng)道路上的關(guān)心與幫助！
感恩的作文600字 篇5
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”，我想信大家對(duì)這首歌并不陌生吧。對(duì)，我們每個(gè)人都要懷著一顆感恩的心，去對(duì)待我們周?chē)鷮?duì)己于恩的人，更要感恩的是給予我們生活的人——父母。
從呱呱落地到已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的我，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难蛣诶垩�。雖然我從1歲多，你們就外出拼命的工作，很少給予我生活上實(shí)際的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，但是你們還是從心里面惦記著我、想我。而且我也很明白，你們這樣做，是為了我有一個(gè)好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，不讓我受苦。
感恩，是需要發(fā)自于內(nèi)心和連接表面的。而“感恩”針對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，在心中占有著一個(gè)神圣地位。
媽媽?zhuān)氵�記得今年的3月8日嗎？那是一個(gè)充滿溫馨而感人的“三八”婦女節(jié)。
因?yàn)橐郧�，我�?duì)你從不關(guān)心，也不知道這樣的事，所以，我彌補(bǔ)以前的.過(guò)錯(cuò)。那天，我買(mǎi)了一束康乃馨，當(dāng)遞到你面前，便說(shuō)了聲：“媽媽節(jié)日快樂(lè)”時(shí)，你竟一把把我抱進(jìn)懷里，高興地哭了。從這，也提醒了我：以后都要感恩你，關(guān)心你。
我的爸爸，你還記得去年的一個(gè)快樂(lè)而感人的你的生日嗎？
那天一大早，我拿起早已準(zhǔn)備好的禮物和一封信遞到你手上，并也一同說(shuō)上了：“我的爸爸，祝你生日快樂(lè)”，這一句話。就趕緊回到自己房間里，在書(shū)桌上裝模作樣的寫(xiě)作業(yè)。你大概以看完信，來(lái)到我房間來(lái)，臉上堆滿了微笑，說(shuō)：“謝謝我的女兒”。并給我講了很多話，現(xiàn)在都不是很清楚了，但我記得，你講著講著，竟流下了幾滴眼淚，人家說(shuō)：“男兒有淚不輕掉”，可你竟……
同時(shí)，這也提醒了我：要對(duì)你繼續(xù)感恩，繼續(xù)關(guān)心。
感恩，是個(gè)美好的字眼，它同時(shí)也是一個(gè)充滿感動(dòng)的故事。
感恩的作文600字 篇6
“你可知道，屏幕上那“共振”的“振”字是什么意思？”“在字典中，它的意思是：驚恐或情緒過(guò)分激動(dòng) �！薄澳阋苍S……”你知道我們?cè)谧鍪裁磫�？那就讓我�(guī)懔私膺@次活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧！
這一天是在星期五，這一天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。與往常不同的是，這一次的家長(zhǎng)會(huì)還要同學(xué)們參加，很奇怪吧。但是有一點(diǎn)你們是要弄清楚的，那就是：只是前面讓同學(xué)們開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，然后同學(xué)們就離開(kāi)，給家長(zhǎng)們開(kāi)會(huì)。
這個(gè)班會(huì)最感人的一幕出現(xiàn)在“傾吐心聲”這個(gè)環(huán)節(jié)里。讀信的人是寧?kù)o，她在信中寫(xiě)到：“有一天，您感到渾身都疼，于是就去看醫(yī)生，醫(yī)生做完檢查后，說(shuō)：‘您的了癌癥�！@對(duì)您來(lái)說(shuō)是多大的'打擊，但您最放心不下的還是我……”讀到這里時(shí)，我們班失聲痛哭，一半是被下的，一半是感動(dòng)的。這時(shí)家長(zhǎng)們也忍不住了。一個(gè)個(gè)淚流滿面。她自己讀到這里，也忍不住的痛哭起來(lái)，哭著哭著，她讀不出來(lái)了。抽泣的聲音，早已填滿了她的嗓子，于是，她停下來(lái)了。不停的哭不停的哭，直到老師上臺(tái)，安慰了她幾句，才漸漸停止了哭聲。但是我們卻沒(méi)有停止，一個(gè)個(gè)一邊聽(tīng)她讀信，一邊埋著頭痛哭。等寧?kù)o讀完這封信時(shí)，我們的哭聲還是沒(méi)有停止，哭聲的延續(xù)到下一個(gè)環(huán)節(jié)里 。這是一個(gè)感謝師恩的環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人一一對(duì)每位老師說(shuō)出感謝的話語(yǔ)時(shí)，我們內(nèi)心里正在想：我們對(duì)不起老師，我們有時(shí)候很頑皮，跟老師頂嘴，有時(shí)上可不認(rèn)真，一直講話，不尊重老師。我們想到這里又哭了，而且哭得很傷心，而這次的哭聲則又延續(xù)到了主題班會(huì)結(jié)束。
經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，爸爸媽媽都說(shuō)我們長(zhǎng)大了，懂事了。
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