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【推薦】感恩作文600字匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感恩作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文600字 篇1
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌的時(shí)候，我就情不自禁的想起了暑假看的《勵(lì)志故事》，這本書(shū)令我最深刻的就是《趕考的秀才與螞蟻》，這個(gè)故事一直讓我銘記在心，就用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享吧！
事情是這樣的：
一個(gè)進(jìn)京趕考的秀才路過(guò)一個(gè)廟，剛好天黑了，他就進(jìn)去休息。
這時(shí)，另一個(gè)秀才也經(jīng)過(guò)這里，也進(jìn)去休息。他看見(jiàn)有一個(gè)人正在看書(shū)，他湊前去只看見(jiàn)一只螞蟻在那個(gè)看書(shū)的秀才的書(shū)上爬動(dòng)。他就問(wèn)：“你為什么不把螞蟻捏死”。那看書(shū)的.秀才回答說(shuō)：“一只小螞蟻也是有生命的，何必要傷害這只小生命呢？”
第二天，他們一起去考試，考完后，昨天那個(gè)看書(shū)的秀才感嘆：“今年無(wú)望了，把玉字的一點(diǎn)寫(xiě)少了，出榜時(shí)肯定名落孫山�！�
誰(shuí)又料想得到，出榜那天竟然高中狀元。原來(lái)被放走的那只螞蟻為了感恩伏在那個(gè)少了一點(diǎn)的玉字上面。連螞蟻都知道感恩，人為什么不去感恩呢！
“鴉有哺乳之義，羊有跪乳之思”父母那么辛苦地養(yǎng)育我們，教育我們，我們能不去感恩他們嗎？老師那么辛苦地教育我們讀書(shū)做人，經(jīng)常加班到深夜，他們難道不值得我們感恩嗎？
“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”感謝鼓勵(lì)過(guò)你的人，是他們讓你更上一層樓；感謝幫助過(guò)你的人，是他們讓你得到了溫暖；感謝傷害過(guò)你的人，是他們讓你提高了防人之心；感謝放棄過(guò)你的人，是他們讓你知道人必須要自立；感謝批評(píng)過(guò)你的人，是他們讓你知道了有錯(cuò)必改；感謝比你更強(qiáng)的人，是他們讓你明白了人外有人，天外有天的道理，感謝……實(shí)在是有太多的人值得去感恩！
“感恩之水，自從人心流出”親情，友情，讓幫助過(guò)我們的人得到我們的感恩，讓我們從一點(diǎn)一滴去感恩！讓全世界都感恩起來(lái)吧！
只要世界每一個(gè)人都知道感恩，那我們的世界會(huì)更加美好！
感恩作文600字 篇2
感恩！這個(gè)看起來(lái)很平常的字眼，卻包含著我對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我；我的奶奶照顧我；我的哥哥姐姐疼愛(ài)我，但是我最想感恩的是我的老師！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的.小學(xué)生了，大家夸我正直善良、樂(lè)于助人、博覽群書(shū)、自強(qiáng)不息……這一切離不開(kāi)我的老師。在我的老師中，有一位啟蒙老師，被同學(xué)們稱為“幽默大師”，上起課來(lái)像磁鐵一般牢牢地吸引著大家。我非常愛(ài)上她的課，當(dāng)然我也非常愛(ài)她。
記得有一天，老師突然對(duì)我說(shuō)：“明天叫你媽媽來(lái)聽(tīng)課�！蔽艺啥蜕忻恢^腦：為什么叫媽媽來(lái)聽(tīng)課，難道是我表現(xiàn)不好？或者要告訴媽媽什么秘密？我滿腦子都是一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)！
第二天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)教室后面有一排的人來(lái)聽(tīng)課。哦，原來(lái)是公開(kāi)課呀！我十分激動(dòng)。一開(kāi)始，大家隨著老師朗讀。今天學(xué)習(xí)的課文是《欲速則不達(dá)》。文中齊景公要見(jiàn)晏嬰最后一面，齊景公心急如焚，原本有“好車(chē)良馬”，可齊景公還嫌速度太慢，索性自已徒步趕路。當(dāng)時(shí)那個(gè)急呀，急得連老師和大家也拉著“僵繩，”手腳并用，頓時(shí)整個(gè)教室的人都化為齊景公。隨著老師繪聲繪色地講解，大家時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張，時(shí)而眉頭緊鎖……
那時(shí)，老師的那雙眼睛是那樣富于表情，充滿色彩，好像不光嘴在說(shuō)，連眼睛都在向大家揭示文中的情景。在文中，齊景公心急棄車(chē)徒步想趕回國(guó)都，卻沒(méi)想到反而更慢。在課堂上，老師也通過(guò)這篇課文教會(huì)了大家如果性急求快，反而達(dá)不到目的。隨著下課鐘聲響起，臺(tái)下也響起了一片掌聲！看，這就是我的語(yǔ)文老師——一位優(yōu)秀的老師！
我希望，教師節(jié)的那一天，一定要送給老師一束最美麗的鮮花！
感恩作文600字 篇3
是誰(shuí)每天站在講臺(tái)上孜孜不倦地傳授著知識(shí)，是誰(shuí)熬到深夜批改著我們的作業(yè)，是誰(shuí)培養(yǎng)了一代又一代祖國(guó)的棟梁之才？是可敬的老師，三尺講臺(tái)是他們畢生的舞臺(tái)，三寸粉筆是他們永不離手的道具。
每當(dāng)?shù)搅私處煿?jié)，我便會(huì)想起一位讓人肅然起敬的老師——季老師。她既是老師，也是孩子的母親，雙重的身份讓她奔走于家和學(xué)校之間，讓她肩負(fù)著雙重的責(zé)任，讓她更加疲憊。但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，依舊快樂(lè)而又忙碌地度過(guò)每一天。
可她的學(xué)生卻抱怨她，整天向她訴苦，不是“英語(yǔ)作業(yè)太多”就是“老師，你怎么又來(lái)這么早？”每次聽(tīng)到這種抱怨，她不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而設(shè)身處地為我們著想。只怪她的心太軟，舍不得責(zé)罰我們，讓我們一次又一次恃寵而驕。
她的眼睛不知道為什么總是容易過(guò)敏，也許因?yàn)樗彀疽梗泻脦状�，眼睛腫的幾乎都睜不開(kāi)，卻仍然堅(jiān)持給我們上課。但有些同學(xué)毫不領(lǐng)情，心里想：生病了還給我們上課，真是煩死了，生病都不放過(guò)我們。如果老師知道，她該有多么心痛呀！她把我們當(dāng)成自己的`孩子，甚至比孩子還親密，可我們卻這樣中傷她。
她的孩子也抱怨她：“媽媽，你和學(xué)生待在一起的時(shí)間都比和我待在一起的時(shí)間長(zhǎng)。我真希望自己是你的學(xué)生，也不想做你的孩子�！鳖D時(shí)，她愣住了。原來(lái)老師為了自己的學(xué)生，連自己的孩子都很少關(guān)愛(ài)。她把青春和心血全部?jī)A注于教育事業(yè)，卻遭來(lái)不解。其實(shí)，她完全可以踏著鈴聲而來(lái)，擠出更多的時(shí)間享受生活，但她沒(méi)有。
老師的品質(zhì)讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽覀儾粦�(yīng)該充滿抱怨，重拾感恩之心，感謝老師為我們所做的一切。
學(xué)會(huì)很感恩，會(huì)讓我們心中充滿愛(ài)；心懷感激，你將會(huì)更加友好地對(duì)待身邊的每個(gè)人。
感恩作文600字 篇4
隨著時(shí)間的流逝，我不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
我還記得，一年級(jí)時(shí)候，我扎著兩個(gè)小辮子蹦來(lái)蹦去。在老師的培育下，我漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的小少女。
我常常望著窗外，發(fā)出時(shí)間的感慨，心中的感激之情涌現(xiàn)出來(lái)。��！感謝我敬愛(ài)的老師，是您們?cè)耘嗔宋�，發(fā)掘出我的優(yōu)點(diǎn)。感謝老師給我這么多鍛煉的機(jī)會(huì)，給了我豐富的經(jīng)驗(yàn)和飽滿的自信。是您們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)播下最初的種子。您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母親更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。我向老師們鞠一躬，說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”
我忘不了老師的愛(ài)，也忘不了同學(xué)的友誼。
同學(xué)們，這個(gè)童年因有你們而精彩！同學(xué)們，還記得我們?cè)?jīng)一起打鬧過(guò)的操場(chǎng)嗎？還記得一起去春游的時(shí)候嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上嗎？……這些早已成為過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)，每一天都是那么的有趣。那一次，下課的鈴聲敲響了，小軒趕緊拿出那些外表是食物的橡皮擦一字?jǐn)[好，然后大聲喊：“快來(lái)買(mǎi)��！特價(jià)�。 绷⒓�，一大群同學(xué)涌去排隊(duì)，我也加入了這個(gè)行列。到我了，“我要吃薯?xiàng)l。”我這個(gè)小顧客說(shuō)�！�3元！”沛軒像個(gè)老板一樣，還別說(shuō)，挺有老板的范。我掏出一張紙用筆在上面寫(xiě)上3元給了小軒。他就把薯?xiàng)l遞了過(guò)來(lái)，那些回憶不但停留在我們學(xué)校的教室里，而且還留在了我們的'心底！
一晃眼，六年就這么過(guò)去，這親愛(ài)的母校里留下我童年的點(diǎn)滴回憶，我多么舍不得離開(kāi)母校啊，懷戀學(xué)校里敬愛(ài)的全體老師們、親愛(ài)的同學(xué)們、那曾經(jīng)獲獎(jiǎng)的報(bào)告廳、那個(gè)訓(xùn)練了我六年的合唱室……母校、老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，我會(huì)繼續(xù)努力地使著我的小帆船，一路前進(jìn)。
感恩作文600字 篇5
人們都覺(jué)得夏天只有一種顏色一一火紅，其實(shí)夏天充滿了許多艷麗的色彩。
夏天是粉紅的，池塘里盛開(kāi)的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，像粉紅色的玉石悠閑地躺在綠毯子上沐浴陽(yáng)光。那些含苞待放的荷花仿佛小姑娘害羞的臉蛋，給人帶來(lái)了舒適又清涼的感覺(jué)。碧綠的荷葉上滾動(dòng)著鉆石版晶瑩剔透的露珠，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。
夏天是藍(lán)色的，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，有的像調(diào)皮的小狗，有的像溫順的小羔羊，有的像軟軟的棉花團(tuán)，還有的像連綿起伏的山脈，還有的像大海的浪花，一朵連著一朵，多么的美妙多姿呀！蔚藍(lán)的大海飛過(guò)幾只自由自在的海鷗，不時(shí)發(fā)出嘹亮的的叫聲，響徹天際，一切是多么的美好！藍(lán)天與大海連接在一起，構(gòu)成了一幅自然和諧的畫(huà)卷。
夏天是紅色的，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，猶如小妹妹的臉頰，在樹(shù)梢上傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴叫；那一個(gè)個(gè)西紅柿，仿佛像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛在枝頭上，挺著大肚子細(xì)細(xì)地品嘗著陽(yáng)光帶給它的快樂(lè)；那一串串辣椒，像一根根點(diǎn)燃的蠟燭，悄悄地等待著，等待著主人的采摘去完成自己的歷史使命，他們紅得那樣鮮艷奪目。
夏天是綠色的，林蔭道上的參天大樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下顯得愈發(fā)的'蒼翠欲滴，森林里的樹(shù)木更是郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，漫步其間，仿佛置身于一片綠色的海洋之中，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙”的的響聲。
夏天是五彩繽紛的，紅的像火、黃的像金，綠的像玉，藍(lán)的像寶石，粉的像霞……仿佛交織成一道美麗的彩虹，引來(lái)一位位舉世無(wú)雙的公主在空中迎風(fēng)舞蹈。我瞧著瞧著，情不自禁地陶醉在這樣的美景中，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)........
感恩作文600字 篇6
繁華迷離雙眼，而只要心懷感恩，就能穿越表象，進(jìn)入繁華深處，靈魂的家園。
——題記
樓前那片荒地上準(zhǔn)備建起房子。
那嘈雜之聲令我除煩燥之外別無(wú)選擇——各種鋼筋碰撞聲、跌落聲與整日無(wú)故嗚咽的電鉆聲更似鬼哭狼嚎。
我正去關(guān)窗，而那聲稱有良好隔音效果的玻璃卻仍抵不住聲音的穿透而不住地顫動(dòng)著。倏然間懷念起往日的寂靜，如今卻只能如此安慰自己：曾經(jīng)擁有過(guò)，便是可以感恩。
我已不能用俯視的眼光去看那座未完工的樓房了，它已比我所居住的那層樓高出許多。我略帶怨恨地望著那頭灰蒙蒙的.龐然大物，它確實(shí)擄掠去了這城市本就稀少的陽(yáng)光。
幸而那午后的陽(yáng)光掙脫樓房的阻攔，倔強(qiáng)地張開(kāi)臂兒，樓抱住兩個(gè)建筑工。鋼筋架后是兩團(tuán)漆黑的影子。
此時(shí)的陽(yáng)光正毫無(wú)保留地侵入他們黝黑的肌膚，竊取他們的汗水，嘈雜的鋼筋碰撞聲、跌落聲與那鬼哭狼嚎的電鉆聲正毫無(wú)修飾地在第一時(shí)間鼓動(dòng)著他們的耳膜。我仿佛見(jiàn)得他們不斷地撩起衣角揩著險(xiǎn)些流進(jìn)他們眼中的汗珠，卻仍十分成就地笑著——那是屬于他們的成就，激起喧嘩的同時(shí)，帶去荒涼，留得繁榮。
那黧黑的臉上，那潔白的牙齒與那樸實(shí)的笑瞬間擊中了我，我終于明白，為何他們能樂(lè)此不疲地穿梭于鋼筋水泥之中——
因?yàn)�，他們站在繁華的深處，用自己樸實(shí)的身軀，書(shū)寫(xiě)起城市最繁美的篇章。
此刻，撫著房間光滑的墻壁，可曾知曉，里頭凝聚著幾多樸實(shí)的建筑工人的力與汗水呵！
倏然間領(lǐng)悟，與其煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。就像身處繁華的喧囂之中，無(wú)法逃避，只是莫忘記，繁華的最深處，有一些人值得我們感恩。
感恩作文600字 篇7
在你的成長(zhǎng)路上，父母始終扮演著一個(gè)重要角色。相信大家都知道父母的偉大和無(wú)私吧！我感恩的人有很多，老師、朋友、清潔工阿姨；但最重要的還是我最親愛(ài)的父母。
父母給了我生命，給我一出生就能看到萬(wàn)千世界的繁華的權(quán)利。我出生的'時(shí)候是在鄉(xiāng)下，記得我出生的那天，爺爺奶奶都出門(mén)探親了，家里就剩下我的父親和待產(chǎn)的母親。夜半時(shí)分，驚雷在天空中翻滾，閃電在天空上方打出一道又一道，我的母親就在這種環(huán)境下生下了我。
感謝父母給了我一雙腿，讓我可以走遍世界。這時(shí)我不禁想起那句：世界那么大，我想去看看。從小的夢(mèng)想中有一件就是旅行，如果沒(méi)有腿，我怎么走遍世界。
感謝父母的偉大。他們不管多苦都是為了兒女，都說(shuō)我們的辛苦只是換來(lái)你未來(lái)更好的生活，接受好的教育、住上好的房子。小時(shí)候不明白爸爸媽媽為什么這么忙，過(guò)年都沒(méi)有回來(lái)，我還在心底埋怨他們?yōu)槭裁床换貋?lái)，是不要我了嗎？隨著自己慢慢長(zhǎng)大，讓我明白爸媽只是在努力工作，不是不回來(lái)，原來(lái)是我誤會(huì)他們了。他們?yōu)榱俗优慕逃龑W(xué)習(xí)，住宿條件一直都在努力。記得前些天我回家，看見(jiàn)我爸摸著他的腰，看起來(lái)臉色有點(diǎn)不好；我忙去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“是老毛病了，是年輕的時(shí)候落下的，那時(shí)候沒(méi)多加注意，過(guò)了幾年就發(fā)展成這樣了。”我聽(tīng)了一陣沉默，又詢問(wèn)了幾個(gè)注意事項(xiàng)，問(wèn)他吃藥沒(méi)有，提東西的時(shí)候我都主動(dòng)幫忙。
感恩父母一直以來(lái)對(duì)我的包容，我說(shuō)買(mǎi)什么東西的時(shí)候，他們總是拿出錢(qián)來(lái)。想起在青春期叛逆的時(shí)候也曾失口與母親爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)真是很不應(yīng)該。
感恩父母生我育我，感恩父母一直以來(lái)對(duì)我的包容，感恩父母對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，感恩父母……我對(duì)他們的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)也訴之不盡，總之，感恩父母。
感恩作文600字 篇8
那鮮艷的花朵面向朝陽(yáng)，是在感恩與縷縷陽(yáng)光使他們光彩奪目；那湖畔的垂柳隨風(fēng)飄舞，是在感恩與習(xí)習(xí)涼風(fēng)使他們搖曳多姿；那涓涓細(xì)流歡快地奔向大海，是在感恩于大海對(duì)于他們的包容與接納……
物猶如此，人何以堪？
三字經(jīng)里有這么一段：“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)�！敝v述的是一個(gè)叫黃香的孩子，在寒冷的冬日，用自己的身體為父親暖熱被褥；在酷熱的夏日，用扇子為父親扇涼枕席。人們都說(shuō)黃香孝敬父親，但我覺(jué)得首先是得感恩于自己的父親，感謝父親的養(yǎng)育之恩，其次才付諸行動(dòng)。感恩是孝敬的基礎(chǔ)，孝敬是感恩的深入。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是父母為您付出的愛(ài)絕不僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
記得有一次，我和哥哥在家里玩，哥哥因有事先走了，我因無(wú)聊，在家里玩起了彈力球，當(dāng)時(shí)我只不過(guò)才和彈力球一樣高，打算騎在彈力球上，往樓下跳，結(jié)果不成想，把骨頭摔脫臼了，平常媽媽總是教育我遇到什么事一定要給他打電話，我立即撥打了電話，說(shuō)了一句：“媽媽，我腳脫臼了，您快回來(lái)吧！”媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我有紅有腫的`腳踝，立即背我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我治療時(shí)，“啪”的一聲，我疼得直喊媽媽，媽媽勸我忍忍我咬著牙含著淚挺了過(guò)去，我聽(tīng)到媽媽在說(shuō)：“我寧愿今日傷得是我�！薄安唬寢�，沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)不疼了。”此時(shí)媽媽早已淚流滿面，泣不成聲了。
我已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！它會(huì)讓您更加優(yōu)秀，讓您的明日更加美好。
感恩作文600字 篇9
就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，那里激起了我們多少波瀾，對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原先母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要悲哀，下次不會(huì)這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì)親切的和我說(shuō)這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦!老師的提醒是正確的`。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè)、悲、愛(ài)與知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望這天，而母校給了我一切。
離開(kāi)母校的那一天，我必須會(huì)站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。
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