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【精選】感恩作文600字集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感恩作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文600字 篇1
太陽(yáng)出來了，用它豪邁的光照耀著大地，冬雪融化成一灘灘水，快樂地滋潤(rùn)著大地干燥的皮膚。一棵剛萌芽的幼苗終于鉆出了他的頭!
他懷著喜悅的心情，盡情地呼吸著新鮮的空氣，觀賞著周圍的環(huán)境。他感謝冬雪肯化作一灘水，滋潤(rùn)著自己，使自己有機(jī)會(huì)出來，呼吸這新鮮的空氣，告別那長(zhǎng)期在地里的.黑暗。為了報(bào)答這份情宜，幼苗努力生長(zhǎng)著，要為春天增添生機(jī)，綻放光彩。
狂風(fēng)暴雨在這個(gè)季節(jié)算是常客，不斷地轟擊大地。那些裸露著在獨(dú)自綻放的花朵被打得七零八落的。幼苗旁的幾棵大樹，為幼小他遮擋著部分的風(fēng)雨，以免其遭受連根撥起的痛楚。幼苗感謝幾位前輩對(duì)自己的關(guān)懷和呵護(hù)。為了報(bào)答這份關(guān)懷，他努力地往地下扎根，茁壯地生長(zhǎng)著。
秋高起爽，秋風(fēng)吹黃了一片又一片的綠葉，葉子隨風(fēng)飄落到地上，一些葉子如翩翩起舞的蝴蝶，飛落到了幼苗的腳下。落葉被泥土掩埋了，化作肥沃的營(yíng)養(yǎng)供給幼苗作為迎接寒冬的肥料。幼苗高興地吸收著這可貴的營(yíng)養(yǎng)，他感謝落葉對(duì)他的愛，他伸展著他那茁壯的枝條，去迎接那令人畏懼的寒冬。
狂風(fēng)肅肅地吼叫著，鵝毛大雪隨風(fēng)紛飛著，堆壓在幼苗光禿禿的枝條上，幼苗迎風(fēng)斗雪，與這困難作斗爭(zhēng)，煉就了他勇敢、不怕困難的心。他感謝風(fēng)雪給予他的挑戰(zhàn)，使他變得勇敢，變得更加強(qiáng)，他在這冬日里留下了他戰(zhàn)斗的雄姿。
不知多少個(gè)這樣的春夏秋冬，幼苗在別人的幫助和考驗(yàn)之下，不斷地成長(zhǎng)，他已經(jīng)是一棵茁壯的大樹了，但他仍然沒有忘記當(dāng)年那無數(shù)人對(duì)他的恩情，那冬雪化水滋潤(rùn)之恩，大樹遮風(fēng)擋雨之恩，落葉供肥之恩，風(fēng)雪考驗(yàn)之恩……這一切一切他都銘記在心中，如今他誠(chéng)懇地對(duì)他有恩的人說：“沒有你們當(dāng)年的滴水之恩，就沒有這大樹的成就，衷心感謝你們�！�
幼苗都知道感恩，我們何嘗不能。
感恩作文600字 篇2
很多時(shí)候，我們一直在抱怨，抱怨生活中大大小小的挫折，抱怨生活給予我們的磨難。甚至很多并不起眼的小事情，也成了我們抱怨的源頭。
就連我們的父母，辛辛苦苦為我們付出的父母，也會(huì)成為我們抱怨的目標(biāo)。我們會(huì)抱怨他們沒有給我們更好的物質(zhì)條件，卻不曾看到他們每天都在為我們辛苦奔波著，我們就這樣丟失了一顆感恩的心。
很喜歡這樣一段話：我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)這是聾啞盲人海倫·凱勒，在她的自傳里面寫的.一段話。
她是一個(gè)重度殘疾的少女，她聽不見，不能開口說話，甚至不能看到這個(gè)美妙的世界。就是這樣的一個(gè)女孩子，卻擁有著這么一顆感恩的心。面對(duì)上天賜予的不公平，她沒有去抱怨，反倒去感恩，她認(rèn)為這些不幸都是上天的恩賜，正是這些不幸，讓她經(jīng)受了比常人更多的磨難，她才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)困難的時(shí)候，才會(huì)百折不撓。正是有了一顆感恩的心，才讓她成為了一名偉大的文學(xué)家。
從現(xiàn)在開始，我們不要去抱怨生活，不要去抱怨工作，更不要去抱怨身邊的人。我們要懷著一顆感恩的心去重新審視這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本灰色的世界，竟然會(huì)變得五彩斑斕起來，生活也會(huì)變得更加美好。
讓我們用感恩的心去面對(duì)父母，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真得應(yīng)該感謝它們，是他們?cè)谇宄裤逶≈?yáng)光為你準(zhǔn)備了美味的早餐。用一顆感恩的心去面對(duì)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的一切都是那么的美好，陽(yáng)光雨露代表著新的一天。用感恩的心去面對(duì)自己的老師，是他們每天站在三尺講臺(tái)教給了我們文化知識(shí)。
感恩作文600字 篇3
我今年八歲了，是徐州市求是小學(xué)三（三）班的一名學(xué)生。八年來，我在爸爸、媽媽、爺爺和奶奶的精心關(guān)懷和疼愛下健康地成長(zhǎng)著。八年的時(shí)光，在人生的長(zhǎng)河中，只不過是短短的一刻。然而，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶對(duì)我去付出了巨大的辛勞，他們對(duì)我的恩情，我將永遠(yuǎn)牢記心中。
奶奶是一個(gè)性情爽快能干的老人，在我的成長(zhǎng)中，她付出的最多。我剛出生時(shí)沒奶吃，她每天都是摟著我睡，一天不知道要為我沖多少次奶粉。夜里睡不著，我就躺在她肚子上睡。上幼兒園和小學(xué)時(shí)，每天要來回七八趟都是奶奶接送，無論天寒地凍，盛夏酷暑或是刮風(fēng)下雨，大雪封路，從不間斷。她真是我的'好奶奶。
媽媽是把我?guī)У竭@個(gè)世界上的人，是她給了我生命。我剛出生后，她工作太忙，經(jīng)常外出，沒有時(shí)間照顧我。但她對(duì)我要求十分嚴(yán)格。我上學(xué)后，經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，有時(shí)作業(yè)寫錯(cuò)了，她就嚴(yán)厲的批評(píng)我，并細(xì)心地給我講解，使我不斷提高了學(xué)習(xí)的自覺性，連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
爺爺是一位性情溫順的老人，把我看做他心中的寶貝，最疼愛我。有時(shí)，打罵我，他總護(hù)著我，所以，我把爺爺看做是我的保護(hù)神。爺爺還會(huì)做一手好菜。我從小就有點(diǎn)偏食，我喜歡什么，他就給我買什么、做什么，每天還為我專門開小灶。他是我名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)師。
媽媽、爸爸、爺爺和奶奶對(duì)我的疼愛關(guān)心和照顧是多方面的，也是無私的，誠(chéng)心的，無論是生活上、學(xué)習(xí)上都是無微不至的，他們對(duì)我的恩情是永恒的，我決不能忘恩負(fù)義。只有學(xué)會(huì)感恩，親情才會(huì)變得更加美好。為報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，我要下決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上名牌大學(xué)，掌握各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人才，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。
感恩作文600字 篇4
感恩是一種美德，感恩是一種品質(zhì)。在這里我要感恩很多人。我要感恩我的媽媽，感謝您在我生病時(shí)，無微不至的照顧；我要感恩我的爸爸，感謝您帶我遍游四方；我要感恩我的老師，感謝您幫我打開知識(shí)的大門；我要感恩……世界上有很多值得感恩的人。
在這些人中，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。
那一天下著暴雨，我和媽媽買東西回來，我們共著一把傘，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩膀全淋濕了，水順著手臂直往下流，媽媽還不停地把傘往我這兒挪，并且嘴里還嘮叨著：“快往我這邊靠點(diǎn)，別淋濕了，感冒了可不得了�！蔽野褘寢尩氖滞屏嘶厝ィf：“媽媽，您的'身上已經(jīng)淋濕了，這樣會(huì)生病的！”媽媽又把傘往我這邊挪了挪，還說；“大人沒關(guān)系的，小孩子生病可就麻煩了！”我生氣到推開媽媽的手說：“不要嘛，您生病了我會(huì)很難過的�！庇捎谖矣昧^猛，自己滑倒了，全身沾滿了泥，媽媽一看，趕忙扶起我，背著我走，我身上的泥沾到了媽媽身上。媽媽越來越吃力，雨水和汗水混合在一起。我心疼地說：“媽媽，我還是下來自己走吧！”媽媽氣喘吁吁地說：“還，還，還是我，我背吧！”我急了，大喊到：“您還是讓我自己走吧，要不，要不……”媽媽沒辦法，只好把我放下來。媽媽把傘遞給我說：“把傘打好，慢慢走，別再摔著了�！敝灰妺寢屪约嚎觳较蚯芭苋�。我趕緊把傘舉起擋在了媽媽的頭上……
小時(shí)候我知道有感恩，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我懂得去感恩，雖然時(shí)光在流逝，但心中永存感恩。我希望每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去感恩，感謝在生活中幫助過我們的每一個(gè)人。
感恩作文600字 篇5
“情字一見誤終身”。我們圍繞著那些感動(dòng)、憤怒、快樂的情緒而生活著。不管是什么事，好的，壞的，我們都該帶有一種熾熱的心情，一顆感恩的心。
感謝你們，讓我的感情發(fā)揮到了極致，同時(shí)期，也會(huì)讓它曇花一現(xiàn)。但不管如何它都出現(xiàn)過。讓我體會(huì)到了，來之不易與得之易失。以后的我會(huì)更加珍惜，倍加小心。
感謝你們，那些在下雨的天會(huì)送我回家，在我跌倒受傷的時(shí)候會(huì)拉我一把，在處于失意之境內(nèi)的我能夠陪我一下。這些看起來是微不足道的事，有時(shí)卻是自己最需要的'救贖。
所有生命，都是感恩。他們，讓你知道了世間感情的存在。那就像一股清流，一股味道。它有著春季甜甜的泥土香，夏季淡淡的青草味，讓人心曠神怡；秋季填滿心中空洞的果實(shí)，冬季一杯暖暖的熱巧克力，讓人醍醐灌頂。也會(huì)像一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨�？赡苁浅醮耗谴坦堑暮�，夏天熾熱灼人的熱流，使人搖搖欲墜；秋天零落的生命，冬天荒涼的情景，使人面無血色。我懂了很多的道理，認(rèn)識(shí)了世間的感情，放開了難過的回憶。學(xué)會(huì)離開，學(xué)會(huì)放棄。
經(jīng)歷是山重水復(fù)疑無路，經(jīng)驗(yàn)是柳暗花明又一村。你失去的，都會(huì)以另一種方式歸來，你擁有的，會(huì)讓你受益終身。一路上經(jīng)過風(fēng)雨，經(jīng)過彩虹，它們讓你知道了該奔跑還是停留。
感恩，不僅是一種行為，還是一種教養(yǎng)。他們讓你學(xué)習(xí)到了：別人幫助了你，是該留下一聲謝謝，而不是不給予理睬轉(zhuǎn)身離開。別人批評(píng)了你，是該好好反省自己，而不該針鋒相對(duì)。
給了我們莫大的傷害，是為了讓我們準(zhǔn)備好自己的包袱，隨后讓我們碰見機(jī)會(huì)。兩者皆須感恩，也需感恩世界、一切。心懷感恩，一路走好。
感恩作文600字 篇6
她的愛就像一陣柔柔的微風(fēng)吹拂我的心田；她的愛猶如春雨綿綿，滋潤(rùn)著我的心靈；她的愛好似太陽(yáng)，照耀著我的每天的成長(zhǎng)。她就是我最愛的媽媽。媽媽和我的故事，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令我難忘，有的令我懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。
記得三年級(jí)上期的時(shí)候，我在上課的時(shí)候，突然覺得頭好痛，身體發(fā)熱，于是我舉手跟老師說明情況，老師馬上叫我去校醫(yī)室看病。到校醫(yī)室，校醫(yī)幫我量了體溫，然后對(duì)我說“小同，現(xiàn)在你的體溫是三十九點(diǎn)五度，你發(fā)高燒，你現(xiàn)在打電話叫你的父母過，接你回家看病。”聽完校醫(yī)的話后，我馬上在校醫(yī)室給正在上班的媽媽打了電話，告訴她我現(xiàn)在的情況。然后我就回課室跟老師請(qǐng)假回家。
當(dāng)我走出校門時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在門口著急地等候我，看見我出，她馬上跑了過并伸出手摸摸我的額頭說“兒子，你哪里不舒服？你的頭好燙��！快，我們趕緊去醫(yī)院�！眿寢対M頭大汗，拉著我的手就往醫(yī)院方向走去。到醫(yī)院后，媽媽找好位置讓我坐下后，就去幫我掛號(hào)，然后去護(hù)士站拿探熱針幫我探熱，在等待探熱的`過程中，媽媽又去拿溫水給我喝，看著媽媽忙碌的身影，我太感動(dòng)了，于是鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地流出了。媽媽見了，很慌地抱著我說“兒子，是不是很難受��？你哪里不舒服？不要哭，媽媽現(xiàn)在馬上找醫(yī)生�！币妺寢屵@么著急，我馬上拉著媽媽的手說“媽媽，我沒事，我只是覺得自己有你這樣一個(gè)媽媽，實(shí)在太幸福了，所以才流眼淚�！眿寢屄犕旰螅χf“傻孩子！”
從醫(yī)院回家已經(jīng)是下午的兩點(diǎn)鐘了，媽媽讓我休息一下，她馬上走進(jìn)廚房，忙著煮東西我吃，看著媽媽濕透的衣服，疲憊的樣子，我才知道在媽媽心中只有我的存在，她連自己都忘記了。而我也被媽媽這種濃濃的母愛感動(dòng)著，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她-------我敬愛的媽媽！我也會(huì)了感動(dòng)
感恩作文600字 篇7
1. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
2. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
3. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
4. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
5. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
6. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的.視野，充滿了藝術(shù)魅力。
8. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
9. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
10. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
12. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
13. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
14. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
15. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
16. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
17. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
18. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
19. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
20. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
感恩作文600字 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”隨著這清脆而響亮的歌聲我陷入了沉思……
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)起了高燒，燒到了39度。但是爸爸卻不在家媽媽十分著急，趕忙給爸爸打電話，可是爸爸遠(yuǎn)在上海出差哪里回的來！這時(shí)，媽媽抱起我毫不猶豫的沖進(jìn)大雨里。媽媽用她那瘦弱的身體為我撐起了一片晴空，我在媽媽懷里不禁流下了淚水，這是感恩的'淚…… 到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴，我的高燒漸漸的退了，我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天早上我一覺醒來，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊。我四處看了看，�。寢屢膊〉沽�！我看著媽媽病態(tài)的樣子，再次流下了淚水這依然是感恩…… 媽媽醒了看見我已經(jīng)好了，十分高興，對(duì)我說：“斌兒，媽媽病了，不能給你做飯了，你自己買點(diǎn)東西吃吧，不要買方便面，買點(diǎn)面包吃吧�！蔽业搅松痰�，買了兩塊面包拿到醫(yī)院放在媽媽手里說：“媽，吃面包。”媽媽說：“我不餓你自己吃吧！”我明白，媽媽不是不餓，而是希望我多吃一點(diǎn)，身體長(zhǎng)壯一點(diǎn)，少生病……我又一次流下了感恩的淚水，我暗暗發(fā)誓一定要快快長(zhǎng)大、快快長(zhǎng)壯不讓媽媽擔(dān)心。
媽媽終于出院了，回到家里媽媽便下廚做飯去了，不一會(huì)，香噴噴的飯菜就端上來了媽媽說：“斌兒，你一定要多吃快快長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)……”媽媽您放心，我一定快快長(zhǎng)大，我一定好好學(xué)習(xí)聽您的話……
每個(gè)人都心存感激，心存感恩，感恩每一個(gè)關(guān)心你，愛護(hù)你的人。我相信你一定會(huì)受益匪淺的，相信自己，我能！
感恩作文600字 篇9
為了讓孩子養(yǎng)成有禮貌、講文明的好習(xí)慣，我給孩子分加餐，或者給他們接水、盛飯的時(shí)候會(huì)等孩子說謝謝老師后，我才把點(diǎn)心遞給他。這倒不是我想滿足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
剛開始我給他們分加餐時(shí)，小朋友們總是什么也不說，只是用力拉我手中的盤子，表情疑惑，似乎對(duì)我的舉動(dòng)很是不解。我也沒說什么，只是對(duì)著他笑，盤子在空中僵持了一陣，我小心地松開手，叮囑他回坐位的時(shí)候要小心。接著給第二個(gè)小朋友將盤子遞過去，第三個(gè)、第四個(gè)直到最后，也沒有一個(gè)小朋友想到說謝謝，我有些失落。等小朋友們吃完加餐后，我忍不住對(duì)小朋友說：剛才，老師在給你們遞加餐的`時(shí)候，沒有把盤子馬上遞給你們，是嗎?
小朋友們都注視著我，表情疑惑。輕輕的說：是的。那你們知道為什嗎?因?yàn)槔蠋熒鷼饬恕Ｒ粋�(gè)小朋友小聲說。你們說說看老師為什么要生氣啊?小朋友相互之間看了看。我便提示小朋友，你們剛才有沒有覺得少說了一句話啊?
謝謝老師小朋友們積極應(yīng)答。
我笑著說道：是的，老師給你們分牛奶或者分其他東西的時(shí)候，在你們有困難得到別人幫助的時(shí)候，千萬別忘記說聲謝謝。
由于現(xiàn)在的家庭中大多只有一個(gè)孩子，他們被照顧得無微不至，對(duì)成人的幫助已經(jīng)理所當(dāng)然的習(xí)慣了，以致于他們不懂得什么是感恩。不過，作為教育工作者不去教孩子這些為人處世的道理，則是失職。感恩之心是沉睡在孩子心靈深處最美的天使，愿天下所有教師能用一顆感恩的心去叩開孩子的心扉，去喚醒這個(gè)天使，讓感謝成為習(xí)慣。到那時(shí)，我們的世界就會(huì)彌漫著愛的芳香！
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