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感恩老師的作文

時(shí)間:2023-08-24 18:02:35 感恩作文 我要投稿

感恩老師的作文15篇(熱)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感恩老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩老師的作文15篇(熱)

感恩老師的作文1

  空中盤旋的落葉,譜寫了那優(yōu)美的旋律;▋旱淖冞w,繪畫著心靈的畫卷。老師,手握彩色粉筆,畫出七色的彩虹,七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴,孕育了祖國(guó)的桃李,啊!那是最終的果實(shí)!可是誰(shuí)又有做到飲水思源呢?許多人認(rèn)為:老師,是蠟燭,但蠟燭卻會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過程中哭泣,而老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就,在社會(huì)那堅(jiān)硬的道路上才出痕跡的時(shí)候,激動(dòng)得流下甘甜的淚滴,宇宙間沒有任何一樣?xùn)|西能代替老師這至高無上的的`地位!

  有誰(shuí)曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師,在迷茫的夜里,我們不再迷路,您是指揮方向的星光;只因有了老師,在被失敗的苦澀月光包圍時(shí),物在哭泣,在這經(jīng)驗(yàn)向前奔走,您是指明燈。我總忘不了老師那春風(fēng)化雨的笑容,細(xì)密牽掛的叮嚀。在我們進(jìn)步是您露出了春風(fēng)化雨的笑容,考試前,您用充滿期待的語(yǔ)腔道出細(xì)密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細(xì)雨,愛如柔風(fēng)。

  在我的眼里,世上的一切都是變幻莫測(cè)的,但是老師讓我明白其中真正蘊(yùn)含的道理,假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,在陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會(huì)到來。

  老師,一杯熱騰騰的奶茶,讓我們這些尚未結(jié)果的淘氣包們?cè)诤估镲嬆臏嘏?一朵花,讓我們看見一縷希望的陽(yáng)光;一道彩虹,引領(lǐng)我們走向成功的殿堂;一盞燈,照亮前方的道路。

  老師,甘做梯子,用智慧為我們插上翅膀,領(lǐng)悟人生的真理,將在我們送到文學(xué)的殿堂那最頂端最高尚的地方,而您卻只在下邊眺望。我愛老師,我只說這句最單純,最簡(jiǎn)單的話來表達(dá)我的心聲,因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>

感恩老師的作文2

  那年那天,太陽(yáng)無情的炙烤著大地,一個(gè)突如其來的消息打擊了我的心靈。我被迫轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)到另一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。陌生的環(huán)境以及種種的不習(xí)慣掩蓋了我的笑容,眼神充斥著憂慮,嘴角再也沒有出現(xiàn)弧度。這樣的'生活就像是一出悲劇,冷眼片刻之后我也只能無奈的開始扮演自己的角色學(xué)生。

  有學(xué)生必定就有老師,你,陳老師,注定將要扮演這個(gè)角色。

  對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué),我還是不愿意接受現(xiàn)實(shí),每天無理取鬧,無所事事,似乎天塌下來也不關(guān)我的事。作業(yè)不寫,這樣毫無意義的抵抗原以為會(huì)得到懲罰,結(jié)果你把我叫進(jìn)辦公室,你用迷惑的眼睛看著我,說:我始終不敢相信看似乖巧的你,會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)做這樣無畏的掙扎。這只是一時(shí)的不滿迷惑了你的眼睛。一念成佛,一念成魔,回去好好想想。你循循善誘的教導(dǎo),使我走出了誤區(qū),面對(duì)現(xiàn)實(shí),笑著走完這個(gè)無法預(yù)測(cè)的旅程。

  缺少自信的我對(duì)于學(xué)校舉行的種種活動(dòng)都望而卻步。一次學(xué)校開展以《我心目中的理想》征文活動(dòng)。對(duì)自己文筆持有很大懷疑的我并沒有打算參加。幾天后,你看我不動(dòng)聲色,就主動(dòng)找我談話,你說:你的文筆不錯(cuò),可以參加試試。你的這句話給了我很大的信心,信心掩蓋了我的膽怯之心,直到那刻我把作文塞進(jìn)投稿箱。

  幾天后,你遞給了我一張獎(jiǎng)狀,啊,是我之前投稿的作文獲得一等獎(jiǎng),我受寵若驚。同學(xué)們也對(duì)我刮目相看。老師,感謝你,是你給我璀璨的機(jī)會(huì)。雖然你的成績(jī)并不是班級(jí)中的佼佼者,但是你的文筆卻能稱霸全班。老師,你給于的評(píng)價(jià)我牢記,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的寫作

  夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔,你就是我左半邊翅膀,天空再大再遠(yuǎn)有你并肩我也勇敢闖老師,你就是我的左半邊翅膀,有了你,我才變得更加完美。老師,謝謝你為我的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

感恩老師的作文3

  新學(xué)期開始了,我們以前的數(shù)學(xué)老師劉老師調(diào)去教一年級(jí)了,我們的新數(shù)學(xué)老師叫翟老師。他的性格是多變的,下面就讓我來介紹一下他吧!

  他的臉胖胖的,眼睛小得像一顆小小的黃豆,他還戴著一副大大的眼鏡,因?yàn)楸橇翰粔蚋,所以眼鏡總是滑下來,上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)頂一下它。老師看起來胖頭胖腦的,既滑稽又嚴(yán)厲。下面我們來看看他是怎么上課的吧!

  記得有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題讓我們做,在我們快做完的時(shí)候,翟老師請(qǐng)了我們班上最調(diào)皮的同學(xué)--陳同學(xué)上臺(tái)。小陳慢慢地走上講臺(tái),拿起粉筆,我在想:“小陳肯定又會(huì)弄出個(gè)什么亂子來的,真替老師擔(dān)心啊!”小陳做完后,我們一看黑板,天啊,他在黑板上亂寫亂畫一通。老師一看,發(fā)怒了,他的臉鼓得通紅通紅的,眼睛瞪得大大的,嘴嘟了起來。他放下手中的粉筆,走到小陳面前,用手指著他,咬牙切齒地說:“下次如果你還再這樣,看我怎么修理你!”小陳一聽,動(dòng)都不敢動(dòng)了。

  別看這個(gè)翟老師那么兇,其實(shí)他還是有溫柔的一面的`。有一次,他請(qǐng)了小薛同學(xué)上黑板上做題,小薛可是我們班上很優(yōu)秀的女生喔。當(dāng)她做完后,老師就講解題目了。講到小薛寫得那道題時(shí),老師就打了一個(gè)小小的叉,同學(xué)們立刻在下面議論紛紛,有的在說:“真差勁!”;有的在說:“原來優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)做錯(cuò)啊!”;還有的在吃吃地偷笑。小薛覺得很委屈,而翟老師卻溫柔地對(duì)她說:“沒關(guān)系,來,我教你吧!”便耐心地教懂了小薛,真的很溫柔喔!

  你看,這就是我們的兩面老師,我還是喜歡他溫柔的一面,你呢?

感恩老師的作文4

  老師,她就像一位辛勤的園丁,沒有任何一個(gè)字能寫出老師的辛苦。老師,她沒有絢麗的舞臺(tái),只有平凡的講臺(tái),每天陪伴她的是那一根根粉筆,但她沒有任何怨言,只是默默的培養(yǎng)著祖國(guó)的`花朵。

  那是一個(gè)清香裊裊的早晨,我們正在讀課文,這時(shí),班主任高老師走進(jìn)了教室,大家都能看得出來,高老師帶著一種痛苦的笑。高老師帶著這種痛苦的笑,給我們上了整整40分鐘課,在這四十分鐘里,大家都很不自在。一下課,大家三人一群,五人一伙,開始討論起來。

  “我覺得高老師病了!币粋(gè)同學(xué)輕聲說!拔乙策@么覺得,高老師整整一節(jié)課都在笑,大概是為了不讓我們擔(dān)心吧!绷硪粋(gè)同學(xué)插嘴道。“都別議論了,高老師嗓子發(fā)炎了,好像嚴(yán)重!蔽覀儼嗟摹靶§`通”說道!澳菫槭裁床辉诩茵B(yǎng)病,跑來給我們上課呢?”大家向“小靈通”投去詫異的目光!昂芎(jiǎn)單,老師為了我們。怕耽誤了我們的課,對(duì)我們不好,老師為我們著想呢!”小靈通說完,裝著一副很有學(xué)問的樣子。

  頓時(shí),大家熱淚盈眶。是呀,老師,在平凡的崗位上,卻有著不平凡的身影。她們帶著自己的學(xué)生,通過一個(gè)個(gè)難關(guān),向知識(shí)的海洋振翼高飛,在飛翔的過程中,有不少折了翅膀的小鷹,他們不想飛了,但老師一直在鼓勵(lì)他們,并為他們包扎傷口,不辭辛苦。

  老師,您為我們付出了太多太多。“滴水之恩,涌泉相報(bào)。”何況您對(duì)我們的恩情如長(zhǎng)江,如黃河。一張紙,一支筆,怎能寫盡老師您呢?有人說,醫(yī)生就像白醫(yī)天使,而我認(rèn)為,老師更像天使,她以自己的純潔,自己的美麗,教育著每個(gè)孩子。老師,我愛您!

感恩老師的作文5

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;……我感恩,很多人,我要感恩我的小學(xué)老師。

  親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“于曉玫,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的`好習(xí)慣。

  當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容………

  六年了,在這六年里,無論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋煟∽魑

感恩老師的作文6

老師好,同學(xué)們好:

  因?yàn)楦卸,我站在這里,感謝老師的教導(dǎo),感謝同學(xué)們的幫助,感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育,感謝親人的關(guān)懷,感謝我自己努力的.付出,懷著感恩之心,我就會(huì)感激所有關(guān)心過我,卻不求回報(bào)的每一個(gè)人,比如敬愛的老師我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。

  記得去年剛來新北上學(xué)的時(shí)候,看到校園里陌生的一切,我的心中忐忑不安,是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰,把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,帶到了快樂的學(xué)習(xí)殿堂。

  您又提前來到了教室,檢查我們是不是做好了課前準(zhǔn)備,順便幫我們把歪了的課桌挪一挪。課堂上,我們完全被您生動(dòng)的語(yǔ)言吸引了,我們忘記了想家,忘記了媽媽。呀,您的眼睛怎么紅了?哦,我明白了,您為我們付出了太多。

  要休息了,您悄悄地走進(jìn)我們的每一間宿舍,輕聲說:睡前泡泡腳,洗洗臉和手,睡覺時(shí)先拉開被子再脫衣服,這樣不容易感冒;晚上蓋好被子,可別著涼了,早上穿厚點(diǎn)。每天晚上,您都這樣嘮叨著。等我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),您又坐在辦公桌前

  每當(dāng)遇到難題時(shí),老師耐心的為我們講解。每當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。每當(dāng)面對(duì)失敗時(shí),老師教給我們鼓勵(lì)與希望。每當(dāng)面對(duì)成功時(shí),老師教給我們要有一顆謙虛的心。感恩老師,給我們前進(jìn)道路。感恩老師,給我們飛翔的翅膀。感恩老師,給我們指明人生的方向。

  老師,我們以您為榮,等我們長(zhǎng)大,我們一定讓您以我們?yōu)闃s!

感恩老師的作文7

  老師,他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。

  我曾經(jīng)迷茫過,放棄過?墒牵廊话槲易笥,從未放棄。

  老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著,無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?

  感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),其中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  你沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的`大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。

  我是段嬌,我?guī)屠蠋熒项^條。

感恩老師的作文8

  在歲月的長(zhǎng)河里,有一位老師在扮演啟蒙者的角色,是誰(shuí)呢?他就是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——靳老師。

  我在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,很不會(huì)寫日記和作文。我還記得上三年級(jí)第一堂語(yǔ)文課,靳老師簡(jiǎn)單講了一些紀(jì)律后,就開始講日記的寫作方法。那堂課我聽得格外認(rèn)真,以至于到現(xiàn)在我還記得那堂課的內(nèi)容,以及王老師繪聲繪色地講每一句話的.語(yǔ)氣。

  靳老師首先講什么是日記:“日記一般分兩個(gè)部分完成,首先是第一條”日期。有的同學(xué)寫日記從不寫日期。沒有日期,日記就不完美嘍!日記還叫做備忘錄,記錄下你今天的事情,以便以后考察,是寫作很好的素材來源。如果你不寫日期,那即使你天天寫,月月寫,但是以后想查起來那就很不方便了。假如你要找20xx年1月3日的日記,沒有日期,那你怎么找?所以,以后同學(xué)們一定要寫日期!”靳老師停了停,又開始講:“第二條是什么呢?當(dāng)然是內(nèi)容了,日記,日記,一天一記,把你每天所聽到、看到、想到、感受到的記下來就行了。如果今天寫大前天的事,那怎么行?日記一定要記當(dāng)天發(fā)生的事情。還有,日記既然是當(dāng)天發(fā)生的事,那就不能寫諸如我的爸爸、我的媽媽、我家的小狗、我家的小貓……”靳老師正講著,同學(xué)們“嘩”一下笑了起來。王老師也不吵我們,任由我們哈哈大笑,耐心等待同學(xué)們笑夠再繼續(xù)講。

  靳老師,就是從那節(jié)課開始,我愛上了寫作,我的寫作水平好比芝麻開花,那是一天比一天高。靳老師,是您那堂課,打開了我熱愛寫作的源泉。老師,在此我要謝謝您!是您為我的寫作之路鋪下了奠基之石!謝謝您,我可敬可愛的啟蒙老師。

感恩老師的作文9

  老師,多么圣潔的詞匯啊,多么圣神的職業(yè)啊,那曾經(jīng)是多少人小時(shí)候的夢(mèng)想。老師對(duì)我們的愛比母愛還深,比父愛還偉大,這樣的愛我們無以回報(bào),只能以優(yōu)異的成績(jī)感恩您。

  俗話說“虛心使人進(jìn)步,驕傲

  使人落后”,老師,您還記得上學(xué)期的一次測(cè)驗(yàn)嗎?那天,我自信滿滿地,用很快地速度把試卷完成了,然后,看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢(mèng)去了。第二天,試卷發(fā)下來了,93分,這鮮紅的分?jǐn)?shù)應(yīng)在我的眼前,心跳得像只兔子蹦來跳去似的。93,這個(gè)數(shù)字一直在腦海里飄來蕩去,這足以讓從未考過95分以下的我大吃一驚?纯幢豢鄯值牡胤剑,扣得真不應(yīng)該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了,被白白扣了4分。這4分,讓我在這次測(cè)驗(yàn)中沒有站起來受表?yè)P(yáng)的份兒,讓我在這次測(cè)驗(yàn)中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘,謬以千里。

  這您評(píng)講這題時(shí),您不留一點(diǎn)情面地點(diǎn)名批評(píng)了我。我表面裝得一點(diǎn)也不在乎,其實(shí)心里痛得要死?梢,如果去考中學(xué)的重點(diǎn)班,這4分足以致命,讓我上不了重點(diǎn)班。

  您批評(píng)我的.話語(yǔ)中,我的理解是這樣的。您的話語(yǔ)中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。如果是這樣,我知道了。

  老師,您的插柳之恩,我回報(bào)不了;你那偉大的關(guān)愛,我給回不了;您那教育我們的一字一句,我都銘記在心。

感恩老師的作文10

  教師節(jié)就要到了,許許多多的同學(xué)都給自己心愛的老師買了一份禮物。這是我人生中的第12個(gè)教師節(jié)。感恩教師節(jié)作文450字

  "學(xué)春蠶吐絲,絲絲不斷,做蠟燭招錄,路路通明."千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他的嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見證。

  還記得來到學(xué)校的第一天,我站在大門外,看著這個(gè)威嚴(yán)的學(xué)校,心中有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯了。這時(shí),您走了過來,親切的跟我聊天,是您拉著我的小手帶我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。而如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,而您,卻一天天地老去,每當(dāng)看見您眼角那細(xì)細(xì)的皺紋,我的鼻子就酸酸的,是您教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人的道理,謝謝您!

  親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混亂之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的`北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)。

  因?yàn)橛辛四陀辛艘粋(gè)特別的日子——教師節(jié)。從此,全世界就多了一份對(duì)您們深深的敬意與關(guān)注。您的平凡在于除了風(fēng)險(xiǎn)別無所求,無怨無悔!芭踔活w心來,不帶半根草去!边@正是我們對(duì)老師心境的真實(shí)寫照。

  老師,謝謝您,在這里,祝您教師節(jié)快樂!

感恩老師的作文11

  感恩是什么?感恩是感激別人對(duì)自己的恩惠。在社會(huì)生活中缺少不了感恩,所以我們要學(xué)會(huì)感恩。在此為大家整理的迎感恩節(jié)作文:感恩師心的文章,供廣大家查閱!

  老師;

  你好。今天放假,您又在干些什呢?是為我們修改作業(yè),還是為兒子清洗衣裳?您本有一個(gè)兒子,要為他盡力,卻又添七十位兒女,要為我們盡心。嘴上總是喊累,臉上卻總是溫柔地笑著。您總是這樣,對(duì)我們好。

  記得那次,您又喊累,同學(xué)們就輪流上去給您捶摧背,只見您疼得呲牙咧嘴,眼淚都要流出來了,還勉強(qiáng)的笑著說很舒服,壓力減輕了很多。您總是這樣,對(duì)我們好。

  我們犯錯(cuò)時(shí),您從不責(zé)罵我們,更是從來沒動(dòng)過手,總是那樣溫和的教育我們,讓我們下次別再犯錯(cuò)。即使我們闖下了大禍,,您也只會(huì)跟自己生悶氣,更嚴(yán)重是也只會(huì)大聲批評(píng)幾句,不然就是摔語(yǔ)文書了。您總是這樣,對(duì)我們好。

  五年級(jí)時(shí),您剛接手我們班,就很嚴(yán)格的要求我們,每星期既要寫作文,又要寫日記,那時(shí)候我的作文爛的不得了了,您總是給我批個(gè)不合格,后面再附一句鼓勵(lì)的話。從那時(shí)開始,我越來越有勇氣寫日記了。那一次雙休日,要寫兩篇日記,我認(rèn)認(rèn)真真的寫完,交給了您,您把兩篇都批上了優(yōu)加紅旗,還告訴我要好好努力,那一天,是我作文起航的一天,是我永遠(yuǎn)忘不了的一天!

  老師你既要管我們這個(gè)畢業(yè)班,又要管兒子的.升學(xué)考試。您我了我們兩邊,把心都操碎了。

  老師,沒什么能報(bào)答你的,今天是星期日希望您能好好休息,別忘了,您的每個(gè)學(xué)生都懷揣著一顆感恩的心。希望您做個(gè)好夢(mèng)。

  祝;身體健康,工作順利

  您的學(xué)生***

感恩老師的作文12

  我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——于老師。

  我們語(yǔ)文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣,還有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一對(duì)靈敏的耳朵,我們聽不見的聲音,我們語(yǔ)文老師都能聽見,我們語(yǔ)文老師還有一雙能說會(huì)道的嘴巴,每天給我們說個(gè)不停。

  我們的語(yǔ)文老師有很多優(yōu)點(diǎn),比如:她溫柔,字寫得好,等等等等。

  有一次,老師檢查作業(yè),我撒謊說我寫了作業(yè),只是沒帶而已。下課了,我心想:我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的`好孩子,于是,我來到了辦公室,對(duì)于老師說:“我對(duì)您撒了謊,其實(shí)我沒有寫作業(yè)!庇诶蠋熣f:“你真是個(gè)好孩子!蔽覑瀽灢粯返恼f:“我對(duì)您撒了謊,不就是壞孩子了嗎?怎么還說我是好孩子呢?”于老師說:“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!蔽覍(duì)老師說:“嗯,我再也不撒謊了!

  說完,我就走了,在回教室的路上,我心想:老師不僅溫柔,而且還負(fù)責(zé)任。我又想:我說到不撒謊,我一定要做到,這樣還是好孩子。回到教室后,我感覺我有個(gè)這樣的語(yǔ)文老師,真是幸福呀!

  還有一次,我發(fā)燒了,我?guī)Я怂,可是沒有杯,語(yǔ)文老師到辦公室,拿了她的杯子,給我吃藥,我吃完了藥,感覺有一點(diǎn)暖暖的感覺。這時(shí),老師給我媽媽打了電話,老師把我送到媽媽面前,媽媽把我接走了。晚上,老師打電話問我好一點(diǎn)了嗎?我對(duì)老師說:好點(diǎn)了。

  這時(shí),我心想:老師,您是那么慈祥,那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩,我一生一世也不會(huì)忘記。

感恩老師的作文13

  感恩是個(gè)充滿溫馨的字眼,每一個(gè)人曾經(jīng)都感恩過和被感恩過,都感受過感恩時(shí)得到的快樂。在這個(gè)世界上給我愛最多的人,莫過于我的父母。前段時(shí)間因?yàn)槲疑。职址畔铝俗约旱墓ぷ鳎瑤胰メt(yī)院看病;氐郊抑髬寢尳形液人帲疫不肯喝,我說:“我怕苦,那藥味兒真是太難聞了,又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時(shí)我感受到父母為我的成長(zhǎng)不容易,我長(zhǎng)大要好好報(bào)答父母。

  我不僅僅只對(duì)父母感恩,還要對(duì)我的老師感恩。A老師就像辛勤的使者,白天為我們上課,晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉(zhuǎn)到小學(xué)時(shí),我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)A老師微笑著對(duì)我說:“歡迎你來到小學(xué)!笔撬龓易哌M(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園,讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。不管什么時(shí)候,她都是面帶微笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她總是循循善誘地教導(dǎo)我們。記得那一次考試,我先把試卷的內(nèi)容看了一遍,心里想:這次試卷這么簡(jiǎn)單,我一定能拿1感恩老師的.初二作文五篇分。大約半小時(shí),我就把試卷做完了,我沒有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午,老師把試卷發(fā)下來,我只得了99分,沒有得到1感恩老師的初二作文五篇分。由于我的粗心,我把“既然”寫成了“竟然”。當(dāng)天下午,A老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思,教導(dǎo)我以后要仔細(xì)看題,認(rèn)真思考,今后不要再犯同樣錯(cuò)誤,我點(diǎn)著頭說:“知道了,我以后會(huì)細(xì)心的!

  感恩就像雨露滋潤(rùn)著大地,無時(shí)不刻都在深深地感動(dòng)著我們。老師您講的每一節(jié)課,都是那么的深動(dòng),那么的仔細(xì),每一句話語(yǔ),每一個(gè)動(dòng)作,都在教導(dǎo)著我們。老師,您是辛勤的園丁,是奉獻(xiàn)的春蠶,是無私的階梯;A老師,您又像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!

感恩老師的作文14

  人們都是說:“老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是雨露,滋潤(rùn)著干旱的甘田?晌矣X得我們班的黃老師是一本書,一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書,一本讓人越讀越愛的書。

  黃老師有著金黃的頭發(fā),一卷一卷的,一雙會(huì)說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝,可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉,讓我們感覺到您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。

  語(yǔ)文課時(shí),黃老師教我們愛國(guó)愛民,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂,怎樣孝敬父母。品德課時(shí),黃老師經(jīng)常教育我們:“要助人為快樂、勤奮好學(xué),也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西!泵佬g(shù)課時(shí),黃老師讓我們感受到各種各樣的美,并懂得怎樣去欣賞美,能用自己的.方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美,在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽,黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽,我們心中甭提有多高興了。課余時(shí),黃老師是一本《百科全書》,常幫同學(xué)們出點(diǎn)子,想法子,排憂解。上學(xué)期,我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí),黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們,使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

  感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書,讀懂了許許多多的知識(shí),我們每天都過得充實(shí)而有意義!

感恩老師的作文15

  在我的成長(zhǎng)道路上,一直有很多關(guān)心愛護(hù)我的好老師,她們有的親切和藹卻不失嚴(yán)格,有的時(shí)尚美麗卻熱于奉獻(xiàn),而我最愛的就是我的語(yǔ)文老師鄭老師,因?yàn)樗且幻麩釔凵、積極樂觀、“陽(yáng)光”型的好老師,在她的影響下,我不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,并且對(duì)生活充滿了熱情。

  鄭老師臉上時(shí)刻洋溢著陽(yáng)光般溫暖的笑容,她也希望我們每天都能快快樂樂,她的名言就是“學(xué)要學(xué)得輕松,玩要玩得痛快!”在課堂上,她要求我們認(rèn)真聽講,積極開動(dòng)腦筋。下課后,她和我們一起在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子,開開心心做游戲。她從不布置過多的.回家作業(yè),總是留更多時(shí)間給我們看喜歡的課外書,小伙伴們,你們一定很羨慕吧?

  鄭老師的語(yǔ)文課上得可精彩了,她的眼睛雖然不大,卻總是閃爍著智慧的光芒。她善于寓教于樂,經(jīng)常用課本劇的形式為我們上語(yǔ)文課,讓我們扮演課文中出現(xiàn)的人物。記得有一次,上《三顧茅廬》一課,在大家推薦下我扮演了“諸葛亮”一角,為了演好這個(gè)角色,鄭老師課前為我講解了三顧茅廬的典故,以及諸葛亮的外貌特征和心理活動(dòng),讓我回家對(duì)著鏡子仔細(xì)揣摩。第二天,我牢記鄭老師的話,有板有眼地?fù)u起羽扇,摸著長(zhǎng)須,談笑風(fēng)生間,仿佛自己真成了大氣磅礴、心懷天下的“臥龍先生”,我的表演得到了同學(xué)們的一致稱贊,我也從此喜愛上了語(yǔ)文課。

  說到這,你一定以為我們鄭老師是一位活力十足的年輕老師。哈哈,告訴你們吧,鄭老師的年紀(jì)可不小啦,已經(jīng)快到50歲了。不過,在我們的心中,她永遠(yuǎn)像年輕人一樣充滿熱情、充滿活力,也像陽(yáng)光一樣給我們帶來溫暖和光明,照耀著我們的幸福童年。我愛你,“陽(yáng)光使者”鄭老師!

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