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感恩的心作文集錦【13篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感恩的心作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的心作文 篇1
在這個(gè)社會(huì)大家庭中，需要我們每一個(gè)人努力去讓世界變得更加美好，首先，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去對(duì)待他人，在我們的一生中需要感恩的人可以說不可計(jì)數(shù)，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人，不管他的地位如何，不管他的品質(zhì)如何，不管他的遭遇如何，但在有時(shí)他就是我們的救星，其實(shí)在感恩他人的同時(shí)，也會(huì)使自己得到快樂、欣慰。
在懷著感恩的心對(duì)待社會(huì)中的每一個(gè)人的同時(shí)，你是不是想到第一個(gè)該要感恩的人就是你的母親，時(shí)時(shí)刻刻都在為你擔(dān)憂的母親，她是你生命的搖籃，是她的孕育才讓你這顆柔弱心得到無比的溫暖，得到無比的溫暖，每一個(gè)成熟的果實(shí)都要感謝滋潤它的春雨，照耀它的夏日，輕拂它的秋風(fēng)，然而更要感謝的是那被深深埋在泥土里的根，是根給了它延續(xù)的生命。
然而母親就像那深深埋藏的根，是她的養(yǎng)育，才會(huì)有你現(xiàn)在的成就，是她的栽培，才會(huì)讓你的世界更加燦爛，當(dāng)你闖了禍，替你背黑鍋的`是你的母親，當(dāng)你遇到快樂的事時(shí)，與你一同分享的是你的母親，當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，安慰你的是你的母親，當(dāng)你在成長(zhǎng)的道路上遇到坎坷時(shí)，一直陪在你身邊的還是你的母親，不知道她用了多少心血，多了多少皺紋，辛辛苦苦把你養(yǎng)大，難道你不該懷著一顆感恩的心去感恩你慈祥的母親嗎？
其次應(yīng)該感恩的是教導(dǎo)我們的老師，她們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是她們辛苦的教導(dǎo)才讓你走上了成功的道路，是她們的叮嚀才讓你為未來的的道路奠定基礎(chǔ)，所以我們不該去感恩這么偉大的母親嗎？
最后，我們就要時(shí)時(shí)刻刻感恩生活中的每一個(gè)人，是他們的一份愛心，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)語言，才讓你走向光明的道路，我們生活在社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，需要我們互相幫助，互相了解。
同學(xué)們，春天來了，感恩的季節(jié)到了，讓我們感恩充滿美麗的春天吧！讓春天撒滿感恩的影子吧！讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)待社會(huì)中的每一個(gè)人吧！
感恩的心作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每聽到這首歌，我都會(huì)不禁想起照顧我的老師，和養(yǎng)育我的父母。這首歌人人都會(huì)唱，可是能做到的又有幾個(gè)人呢？會(huì)說會(huì)唱，但不會(huì)做，那有什么用呢？在今天有一位著名的演說家——譚老師，來呼吁我們孝敬父母，尊重師長(zhǎng)。
下午我們有序地入場(chǎng)。還伴隨著許多家長(zhǎng)，坐在凳子上等待譚老師的來臨。伴隨著一陣陣掌聲，一位高大年輕的男人走上了主席臺(tái)，在他的一番自我介紹后，我就知道他就是那位著名演說家——譚老師。
譚老師讓我們舉起右手，在空中寫下一個(gè)“教”字，還告訴我們“教”是有一個(gè)“孝”和一個(gè)“文”組成的。得先有孝心才會(huì)有文化，百善孝為先嘛！有了孝，文化自然也不會(huì)少。
“一位聾啞小女孩兒家境困窘，她的父親是位貨車司機(jī)，收入不高，但卻可以維持基本的.生活。在一次拉運(yùn)貨物，拐過山角時(shí)，由于地面太滑，使剎車失控，造成重大車禍，這位女孩的父親也因此喪生了。全家的重?fù)?dān)落在了她的母親身上，因?yàn)樯畹牡胤綏l件不好，所以要到方圓幾十里外的地方去尋找工作，什么臟活累活她都爭(zhēng)著干，為的是這個(gè)家，為的是自己的女兒能跟別人一樣，該有的都有，這是多么偉大的母愛呀！小女孩也很知足，在每天下班，她媽媽會(huì)給她帶來一塊小年糕，在我們眼里一塊小年糕算什么，掉了都不覺得可惜，可在小女孩眼里那塊小年糕十分重要，就像精神食糧一樣。所以女孩兒每天都在家門口，等待媽媽的歸來。在一次晚上，小女孩在家門口等了很久，卻遲遲沒有看見母親身影。忽然下起了傾盆大雨，女孩二話不說便向媽媽工作的地方奔去。在路上女孩的衣服被雨水浸濕了，也不知多少次跌倒在泥潭里，更不知多少次從泥潭里爬起，能讓她如此堅(jiān)決的，除了她那顆孝敬的心外，還能是什么呢？在她一次快要絕望時(shí)，在一個(gè)泥潭中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人——是她媽媽。小女孩撲了上去，仿佛說著：媽媽，你醒醒，醒醒！可她的媽媽卻再也睜不開眼了，手里卻還緊緊握著那塊年糕！在那個(gè)雨夜里，女孩兒哭的是那么的撕心裂肺，那么悲傷……”
唐老師又講到了我們對(duì)母親的態(tài)度，讓我們握緊母親的手，這時(shí)這個(gè)操場(chǎng)上的淚水一滴一滴的滴了下來。這是我們對(duì)母親的幾滴淚兒而母親對(duì)我們卻是汪洋大海，讓我們以今后的行動(dòng)來回報(bào)這些吧！我愛你，我的爸爸媽媽！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”呀！雖然我們沒有億萬家產(chǎn)送給父母，但是我們能送一束鮮花給他們；雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高，他們只需要我們的一點(diǎn)溫暖。我們應(yīng)該盡我們的能力，為他們盡孝！
感恩的心作文 篇3
大雁南飛，當(dāng)一群排著人字形在自由自在南飛的過程中，一個(gè)殘忍的獵手射中了其中的一只大雁，群雁發(fā)出嘶啞，悲鳴的叫聲。獵人沒有得逞，大雁強(qiáng)忍著疼痛一往無前的漫無目的的飛去。
——題記
天昏地暗，他實(shí)在沒力氣了，只記得從高空中摔了下來。接下來，就什么都不知道了。當(dāng)它醒來的時(shí)候，是在一個(gè)牧羊小孩的懷抱里，牧羊小孩每天都精心照顧他，小心翼翼的給大雁了傷，喂食。大雁生活在牧羊小孩家里的幾天后，大雁又可以在湛藍(lán)的天空翱翔了。大雁與牧羊小孩形影不離，“日出而作，日落而息。”時(shí)間過的真快，春天來了，一群群大雁踏上了北飛的征程，這只大雁發(fā)出了孤寂的參叫，眼角滲出了晶瑩的露珠。牧羊孩子心里明白：大雁它有一雙強(qiáng)健的翅膀，它需要天空。牧羊孩子忍著心痛在他和大雁第一次向遇的地方告別了。牧羊小孩傷心的落淚了：“大雁，你走吧！再見！我會(huì)想你的�！贝笱阕吡耍笱惚边w了。但是每年的秋天它都會(huì)回來和那個(gè)牧羊小孩重返那段美好的時(shí)光。大雁每年都在快樂感激牧羊小孩的救命之恩。
大雁這樣一個(gè)動(dòng)物都懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽蚁嘈糯蠹乙捕悸犨^“烏鴉反哺，羊羔跪乳”的故事。連動(dòng)物也有這樣的`良心。何況是人呢？當(dāng)我們從呱呱墜地那一刻起，就無時(shí)無刻不成長(zhǎng)在父母的“蜜罐”里。父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大是多么的不容易，當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，父母卻在一天天的衰老。兩鬢的銀絲越來越多，額頭上的皺紋越來越深，脊背也已經(jīng)變的彎曲了，粗糙干裂的雙手養(yǎng)育了我們十多載，現(xiàn)在父母老了，我們應(yīng)該怎么辦呢？身為學(xué)生，以學(xué)業(yè)為主，當(dāng)我們的爸爸媽媽看到我們捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀回家的時(shí)候，一定會(huì)激動(dòng)得淚流滿面�；氐郊叶鄮透改父梢恍┝λ芗暗募覄�(wù)。當(dāng)看到父母從田間干完活回來時(shí)；送上一杯熱茶，送是一句問候，幫父母揉揉腿，挫挫背。那時(shí)候，你的父母一定會(huì)從心底里感覺到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心，孝敬父母了，那一定是發(fā)自內(nèi)心的幸福。我清晰的記得當(dāng)我第一次給父母洗腳的時(shí)候，看到一雙粗糙，干裂的腳。我輕輕的撫摸著母親的雙腳，條條裂痕凝聚著母親的辛苦與勞累。我問：“媽媽，痛不痛！”媽媽說：“哎！別大驚小怪的，都已經(jīng)習(xí)慣了。”頓時(shí)我潸然淚下。我多么想說一句；“媽媽，您辛苦了！”但是我沒等說出口。我希望天底下所有的兒女；不管你對(duì)父母洗過腳，還是從未洗過腳。我都忠心希望你能真心真意的給父母洗一次腳。
我希望天下所有的兒女都孝敬老人。隨著時(shí)間的流逝，終將有一天我們會(huì)像大雁一樣，擁有一片屬于一片自己的天空。到時(shí)候，我們更應(yīng)該全心全意的照顧父母，關(guān)心父母。
感恩的心作文 篇4
那是我上小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)下了雪的早晨，樓下三三兩兩的小朋友在歡快的滑雪，我也想出去，可爸爸說什么也不讓我去，我失落極了，心里暗暗的討厭爸爸。我爬在窗臺(tái)上羨慕的看著小朋友玩，可不到10分鐘，一個(gè)小朋友滑雪時(shí)發(fā)生了意外，他摔倒后手上、頭上鮮血直流，我這才隱隱約約明白了爸爸為什么不讓我出去的原因，但心理上并沒有消除對(duì)爸爸的怨恨。從小我就是一個(gè)電視迷，可是爸爸總是限制我看電視，他一會(huì)兒說看電視對(duì)眼睛不好，一會(huì)兒又說看電視影響學(xué)習(xí)，還說看電視應(yīng)該注意內(nèi)容和時(shí)間段。有一次電視上播放一則健身器材的推銷廣告，我正目不轉(zhuǎn)睛的沉浸在那夸張、幽默的電視畫面的時(shí)候，爸爸突然關(guān)了電視、拔了閉路線，并質(zhì)問我、嘮嘮叨叨地說這樣的電視少看，我從心里暗暗的恨爸爸，不斷閃出一個(gè)念頭---我肯定是領(lǐng)養(yǎng)的孩子。更讓我感到郁悶的.是，別的孩子總有花不完的零花錢，常常放學(xué)后在學(xué)校門口買小食品吃，而爸爸總說學(xué)校門口的小食品是“垃圾食品”，不讓我買也就算了，他還不讓我吃別的小朋友買的小食品，讓我在小朋友面前極沒“面子”。我不愛吃綠菜，他強(qiáng)制性夾給我；我想留“孟星紅”式的時(shí)髦長(zhǎng)發(fā)，可他強(qiáng)制性讓我理了學(xué)生頭；我酷愛電腦游戲，他卻給電腦設(shè)置了密碼；我喜歡看課外書，可他晚上10點(diǎn)半就強(qiáng)制讓我關(guān)燈睡覺，這些，讓我郁悶極了。爸爸教育我最多的話就是“人一定要文明”。這句話在我做錯(cuò)事時(shí)他說，在我和小朋友玩時(shí)不小心說一句“臟話”時(shí)他也說；在我不想洗澡時(shí)他說，在我亂扔垃圾、橫穿馬路時(shí)他也說，我厭煩了爸爸說這句話�？傊�，我對(duì)爸爸的愛不象對(duì)媽媽那樣深。隨著我年齡不斷增長(zhǎng)，我在學(xué)校學(xué)到了不少東西，在課外書上看到了不少東西，我開始對(duì)父愛有了新的認(rèn)識(shí)，加之媽媽去玉門上班后，我和爸爸在一起的時(shí)間越來越長(zhǎng)，爸爸每天在繁忙的工作之余給我做飯、整理房間、收拾屋子、叫我起床、檢查作業(yè)、講解難題、教我練字，我感到爸爸也不容易。上次爸爸掃地、拖地時(shí)我感覺很好玩，想試試，可我地沒掃干凈卻累的汗流浹背、氣喘吁吁、一股腦躺在了床上，我這才感覺到爸爸是多么的不容易啊，我突然對(duì)爸爸有了一種好感，慢慢回憶著爸爸對(duì)我做的一切。爸爸日夜為我操勞著，我那時(shí)候怎么就不知道爸爸對(duì)我的愛哪！就在我寫這篇作文時(shí)，爸爸還在為我洗校服，我悄悄地為爸爸倒了一杯熱茶……。
感恩的心作文 篇5
我，大海中微不起眼的一滴。我，一個(gè)普通到不能再普通的學(xué)生，沒有其他同學(xué)的美麗漂亮，沒有其他同學(xué)的勤奮刻苦，沒有其他同學(xué)的好人緣……我沒有世界上的許多好東西，但最讓我引以為傲的是我有一個(gè)美滿幸福的家庭。
盡管它的外表并不華美，而且有些亂糟糟的，但是我從來沒有停止對(duì)這個(gè)家庭的愛。我在乎的不是它華麗的外表，在乎是疼我愛我的家人：我的媽媽，我的爸爸，以及我的調(diào)皮老弟。
爸爸現(xiàn)在已是一個(gè)四十多歲的人了，頭上的白頭發(fā)似乎每天都在瘋長(zhǎng)。每次望著爸爸的背影，都會(huì)想起那個(gè)無法忘懷的一幕：記得當(dāng)年，爸爸為了讓我們有更好的生活，選擇去外地打工，那時(shí)奶奶已經(jīng)去世了，只剩下爺爺孤苦伶仃的一個(gè)人，每次爸爸望著爺爺偉岸的背影，于心不忍，但為了我們毅然選擇了去外地打工，一去就是半年，沒有想到的是，等來的是爺爺?shù)呢�，爺爺因�(yàn)槟X溢血而去世�；氐郊抑校职譄o助地望著爺爺?shù)倪z體，眼中布滿了血絲……從那以后，爸爸每天都在埋怨自己，埋怨自己的不孝。爸爸在一段時(shí)間里，都沉迷在失去爺爺?shù)耐纯嘀校疑踔炼伎吹桨职衷谒X中埋怨自己，以至于都情不自禁的哭了。
在那以后，爸爸變了，對(duì)我們更加關(guān)心，以至于在任何時(shí)候爸爸不顧自己的傷勢(shì)，以我和弟弟為中心，爸爸真的'變了許多，變得開始細(xì)心……從那以后，我便明白了自己在爸爸心中是何等的重要，也明白了我爸爸無法言語的痛苦，明白了爸爸對(duì)我的期望有多大，明白了我承載著爸爸的夢(mèng)想……。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爺爺也已經(jīng)去世五六年了，但我家的傷疤卻沒有因時(shí)間的流逝而消失，而我此時(shí)此刻正在用行動(dòng)去輕輕的撫平這傷疤，相信這傷疤會(huì)慢慢地消失。我總是替爸爸干活，但爸爸太實(shí)在，總讓我干一些我做不到的事，以至于我受不了不干了。幫媽媽做家務(wù)，媽媽有時(shí)也會(huì)挑毛病，弄得我像是在做檢討似得，哭笑不得……我正在努力中，讓爸爸的眉頭不再緊鎖，讓媽媽的心不再擔(dān)憂。
一首《感恩的心》常伴我左右，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我，我的目標(biāo)不能因此而終止，因?yàn)槲乙呦虺晒Φ牡缆贰?/p>
感恩的心作文 篇6
籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因?yàn)橐酝@得和索取——父母的愛，朋友的情，師長(zhǎng)的教導(dǎo)……以往有一股清泉，潤澤心田；以往有一陣和風(fēng)，喚醒期望；以往有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)，把手伸向了你。這份幫忙，也許是送來千金，也許只是投來一個(gè)小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關(guān)。感動(dòng)，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽。在心的指引下，我們感恩。
回頭望望這悠長(zhǎng)的歲月，是誰在背后默默的支持著我們，是誰在無私的奉獻(xiàn)著他們心甘情愿，沒有一句怨言的為我們付出他們的血與汗。
他們不求回報(bào)，只期望我們過得跟好，我相信子女的愛就是最好的回報(bào)。
我記得有這樣的'一首詩：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
這是一首多么感人的詩，慈愛的母親對(duì)于自我孩子的不舍與疼惜，全都一針一線縫進(jìn)了游子的衣服里，衣上的一針一線都包含了母親期望兒子平安與盼兒早歸的急切心境。
我相信，這件衣服穿在兒子的身上，定會(huì)感到陣陣的暖意，流進(jìn)自我的心窩。
時(shí)時(shí)刻刻想到還有最親的人在等我們回家。
不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)空寂。因?yàn)橛杏H人的情誼陪在我們的身邊。
父母二字，有父有母，古就有嚴(yán)父慈母這種說法。父親，是孩子們公認(rèn)最嚴(yán)厲的人。
但，我想，這應(yīng)當(dāng)是父親愛子女的一種表達(dá)方式。如果夫妻二人都很溺愛孩子，這樣反而會(huì)把孩子溺愛的無法無天，到頭來，害苦的終究是自我與家庭。
相反，夫妻二人如果對(duì)孩子十分的嚴(yán)厲，經(jīng)�；ハ嗟闹肛�(zé)，打罵孩子，把對(duì)孩子的這種方式看成愛，這樣的結(jié)果恐怕會(huì)對(duì)孩子的身心造成很大的影響，是孩子害怕回家，離家出走這種事有增無減。
在家庭中需要有一個(gè)人扮演壞人的主角，而這一主角十分適合不善于表達(dá)自我內(nèi)心的父親來扮演。漸漸的，這一主角已根深蒂固，深入到孩子們的心里，認(rèn)為父親很嚴(yán)厲。
無論是慈母也好嚴(yán)父也好，二者合起念父母。
他們?cè)谟盟麄冏晕业姆绞絹韾畚覀儭㈥P(guān)心我們、呵護(hù)我們。
讓我們回頭望望，其實(shí)他們一向在我們的身邊！
感恩的心作文 篇7
清晨，風(fēng)兒撩開窗紗，送進(jìn)一束溫馨的陽光，那一刻，我的心中充滿了歡喜。雖然遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的田野，住在現(xiàn)代的城市，但抬眼處總能撞見綠色的樹木、草坪和美麗的鮮花，清風(fēng)拂面，碧波蕩漾，我深深地感受到自己依然在大自然的懷抱中。
家住城市的古運(yùn)河畔，早晨醒在鳥兒悅耳的鳴叫聲中，心兒被鳥的吟唱安撫得無比歡愉。上學(xué)時(shí)，我沐浴著陽光走在潔凈的路上，兩旁的綠樹點(diǎn)頭致意，花兒綻開笑臉迎候在路邊，微風(fēng)輕輕地拂過面龐。課間，休息片刻，我站在窗前，舒展身體向外眺望。窗外那排高大的香樟樹與樹下草坪茵茵的綠色，撫慰著我那雙倦眼，潤澤著萌動(dòng)的心靈，感覺立馬心靜了許多。風(fēng)過樹搖，像是樹兒輕歌漫舞，又像風(fēng)兒與樹悄悄細(xì)語，緊張的神經(jīng)便松弛下來，人輕松起來，心兒唱起了歌。而傍晚，漫步在依山傍水的古運(yùn)河畔，晚風(fēng)徐徐吹著，河水潺潺流著，遠(yuǎn)山巍巍立著，柳枝婀娜地?fù)u擺著，鮮花嫣然地盛開著，而我就在山水之畔的綠樹鮮花叢中行走。心和著微風(fēng)流水律動(dòng)，河邊的漫步，是我一天中最開心的時(shí)光。平日，總是喜歡打開我的窗子，讓風(fēng)兒把花香送至屋中每一個(gè)角落。夜晚，只要月兒爬上樹梢，就不肯拉上窗簾，讓清輝穿過稀紗，撒滿床沿。只要風(fēng)雨如約而至，便會(huì)關(guān)上mp3，用心聆聽大自然的聲音，讓純凈的天籟之音，清潔自己的心靈。
多了枝繁葉茂，有了鳥語花香，都市遠(yuǎn)離了喧囂，自己便感覺融入了寧靜和諧的自然，與大自然愈來愈親近，人也在感受大自然中愈來愈快樂。這樣，我的一顆心時(shí)刻都在感恩之中，喜悅之中。春天的新綠賜予我力量，夏天的火熱點(diǎn)燃我的激情，秋天的金色讓我滿懷豐收的喜悅，冬天的.瑞雪帶給我祥和與希望。四季更替，在我的眸中不停地變換著風(fēng)景，給我?guī)聿灰粯拥母惺埽词挂惶斓亩男r(shí)里，光線的明暗，也描繪著不一樣的畫卷，給予我詩一般的遐想。
我快樂，我感恩，因?yàn)槲抑蒙碛诔錆M溫情和水、人與自然友好和諧的城市；我快樂，我感恩，因?yàn)榇笞匀唤o予我豐富多彩的生活，我在她的懷抱中幸福成長(zhǎng)！
感恩的心作文 篇8
煙雨的三月已過，春的腳步漸行漸遠(yuǎn)了。云走過的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。
小草長(zhǎng)出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿活力與希望，只有在陽光的哺育下，他才能茁壯成長(zhǎng)。正如我們。在校園的美好環(huán)境中成長(zhǎng)。
當(dāng)你邁著輕快的腳步跨進(jìn)校園，你是否感到一股力量正推動(dòng)著你？這是對(duì)自己未來無限的希望的力量。當(dāng)我懷著滿心的期待走進(jìn)教室時(shí)，老師的`溫柔和藹使我高興，在快樂的歡聲笑語中我學(xué)到了無窮的知識(shí)和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著自己，為我們照亮了知識(shí)的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們，使我們枝繁葉茂。對(duì)于老師的教育之恩，我們無以為報(bào)，唯有好好學(xué)習(xí)，不負(fù)期望。
老師扎根于學(xué)校，一位好老師，必定出自一所好學(xué)校。正因如此，一所好學(xué)�？梢越o學(xué)子帶來好的教育與未來，豐山——正是這樣的學(xué)校！
豐山的嚴(yán)格制度，可以修養(yǎng)學(xué)生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學(xué)生一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)；豐山的課外活動(dòng)豐富多彩，讓學(xué)生有一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；豐山的自主管理，讓學(xué)生獨(dú)立，提前感受社會(huì)生活，學(xué)會(huì)靠自己做事……
集這些優(yōu)點(diǎn)于一身的學(xué)校很少，我因成長(zhǎng)在這樣優(yōu)秀的學(xué)校而自豪。我的學(xué)校以“自主生活，自主學(xué)習(xí)，自主管理”三個(gè)方面教育我們，讓我們獨(dú)立自主的生活，學(xué)會(huì)做事，學(xué)校還費(fèi)盡心思讓我們的學(xué)習(xí)生活變得有趣，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在無形中懂得了許多道理。面對(duì)這樣的學(xué)校，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)恩。
在學(xué)校，我們有學(xué)校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來的傳統(tǒng)美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應(yīng)有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個(gè)只有孝順父母的人，才算得是一個(gè)完整的人。
我們要用感恩的心對(duì)待父母，用真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這個(gè)世界，并且將我們養(yǎng)育成人，他們不求回報(bào)，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報(bào)，我們要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
初夏即將來臨，對(duì)于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長(zhǎng)才能得以回報(bào)。
感恩吧！無須驚天動(dòng)地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動(dòng)！
感恩的心作文 篇9
有一首感人肺腑的手語歌，歌名是《感恩的心》，旋律凄婉動(dòng)人，歌詞也非常感人，它是這樣寫的：
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？
天地雖寬，這條路卻很難走，我看遍這人間的坎坷辛苦。
我還有多少愛？我還有多少淚？要蒼天知道我不認(rèn)輸！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。
然而，更催人淚下的是這首歌背后的故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待的望著門前那條路，等媽媽回來。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻旎貋矶家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味�。�
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看到了倒在地上的媽媽。他使勁的搖著媽媽的`身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是就在這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！他感到恐懼，拉著媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊拽著一塊年糕……她拼命的哭著，卻發(fā)不出聲音一點(diǎn)聲音……
雨一直在下著，小女孩不知道哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下他自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？他是因?yàn)椴环判淖约簡(jiǎn)幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼�。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽，她一定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心地走。
小女孩在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混合在一起，從他小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過。
“……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
她就這樣站在雨中不停歇的作者，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩的心作文 篇10
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌，我的那中總會(huì)有一種難已言說的感覺，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識(shí)；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái)，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落花對(duì)泥土的感恩；孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對(duì)朋友的感恩；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對(duì)祖國的感恩，我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長(zhǎng)。
當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時(shí)，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼；當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著熟悉的鍵盤時(shí)，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭；當(dāng)我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機(jī)上減少一個(gè)個(gè)數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí)，是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的尷尬神情；當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時(shí)，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長(zhǎng)大，我們不再幼稚，不再天真，不再傻傻地呆看爸爸蹲在墻角抽煙，不再撲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，可是父母的牽掛的'絲線永遠(yuǎn)把我們的目光牽引，對(duì)父母的感恩，讓我們前行的腳步更加堅(jiān)定。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也許就是對(duì)老師最好的評(píng)價(jià)。他們就像春天的細(xì)雨滋潤著我們干涸的心靈；他們就像森林的指南針指引我們前進(jìn)的方向；他們就像暗夜的一盞明燈照亮我們前行的道路。迷惘時(shí)他與我們促膝長(zhǎng)談；傷心時(shí)他給我們最貼心的關(guān)愛；成功時(shí)他為我們默默地祝福，我們的失敗記在他的心上，我們的冷暖掛在他的心里，他扶我們上路，卻把自己的身影鐫刻在三尺講臺(tái)上，難道我們不對(duì)我們最可愛的老師感恩嗎？
讓我們都有一顆感恩的心吧，讓感恩的心永遠(yuǎn)飄揚(yáng)吧！
感恩的心作文 篇11
呱呱墜地的那一刻起，對(duì)我們算是生命的起點(diǎn)，是世間最寶貴的財(cái)富，可賜予我們這一起點(diǎn)和財(cái)富的父母卻從那一刻開始背負(fù)一輩子的責(zé)任，永遠(yuǎn)的期望，一生的辛酸與一世的汗水�！案嵫蚬蛉椤�、“烏鴉反哺”，連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們是人！
我們這群孩子，每天都沐浴著父母愛的陽光，無憂無慮，難道就不應(yīng)該去想想如何去感恩父母嗎？是，我們的確不能為他們做太多，但是，一聲溫馨的祝福，一張滿分的試卷……至少，我們可以懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，面對(duì)世界！
媽媽每天辛苦的為我操勞，她為我做了那么多，我也應(yīng)該為她做點(diǎn)兒什么吧？噢，對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)美麗的、小小的秘密誕生了。
我懷著竊喜將一把金輪菊的種子撒在了張奶奶家的大花園里。每天上學(xué)時(shí)帶著一瓶水，放學(xué)時(shí)懷著一顆感恩的心為金輪菊澆水。金輪菊在我的照顧下漸漸長(zhǎng)大了，眼看母親節(jié)就要來臨了，它那嬌嫩的花苞怎么還不綻放呀？我恨不得把它金色的小“王冠”給掰開。
母親節(jié)來了！我興奮得不行，仿佛空氣都喜氣洋洋的，感恩母親的'日子來到了！
中午，我放學(xué)回家。趁媽媽做飯的工夫，我趕忙從小箱子里取出三天前測(cè)驗(yàn)的試卷和一張手工制作的母親節(jié)賀卡。望著試卷上鮮紅的一百分，我心里像抹了蜜似的。
終于熬到晚上了，金輪菊也爭(zhēng)氣地開放了，兩個(gè)月的努力沒白費(fèi)！
打開家門，呼，還好，媽媽出去買菜了。手中金黃的金輪菊閃爍著迷人的光芒。
晚上，媽媽喊我吃飯。我把一把充滿著愛的金輪菊獻(xiàn)給了媽媽，大聲說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽驚訝地張大了嘴，好一會(huì)兒才說：“又花錢買花了！”我搖搖頭說：“這是我自己種的！媽媽，還有這些給您�！蔽野言嚲砗唾R卡塞到了媽媽手中。媽媽仔細(xì)的看了看，摸著我的頭，緩緩地說：“雪兒，你懂事了�！薄拔以诟卸髂�。”媽媽開心地笑了。那晚，我們真開心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”人是感情豐富的動(dòng)物，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂！放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你的心靈，學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界更美好！
感恩的心作文 篇12
鄉(xiāng)村的夜晚月明人靜，銀色的月光灑向大地，空中的星星像一雙雙眼睛似得，窺視著大地，看的院里的花兒都害羞的低下了頭；月光為僅有的一株核桃樹披上了一層薄薄輕紗，若有若無的霧氣蕩漾之間；樹下螢火蟲的微光也在不斷閃爍著，像是開燭光晚會(huì)，核桃樹不再孤單……一切都顯得那高冷和諧，神奇而美妙……
“嗡嗡，嗡嗡”咦？哪兒傳來的翅膀鼓動(dòng)聲，昏暗的房間里，我躺在床上四處張望，尋找著聲音的來源。最終將目光鎖向了桌上的臺(tái)燈，仔細(xì)一看，哎！燈罩被重新改造了嗎？居然多了兩對(duì)美麗的“翅膀”！為了一探究竟，打開房間的大燈，這才發(fā)現(xiàn)，原來家里來了稀客——一只蜻蜓。它尖尖的'尾巴在燈光的照耀下呈金色般迷人；兩只大眼睛鼓鼓的；身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩只觸角，一動(dòng)一動(dòng)的；兩對(duì)透明翅膀就像四個(gè)小扇子，還不停的扇動(dòng)著，猶如一架行駛中的小飛機(jī)。所幸它并未發(fā)現(xiàn)我，可，它是怎么進(jìn)入房間的？怎么會(huì)脫離了它的團(tuán)隊(duì)呢？不去想了，此時(shí)的它沒有了大家庭，就像孩子沒有了母親，更需要溫暖的愛與光明吧……我決定今夜的燈光不熄滅，與它共宿一晚。
天亮了，“嗡嗡嗡嗡”小蜻蜓在屋里歡快的飛舞著，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而停在某處紋絲不動(dòng)，它肯定是想出去了，想去找它的團(tuán)隊(duì)，找它的大家庭。好吧！安全的過了一夜，也到該送你走的時(shí)候了。打開房門，打開窗戶，果然，小蜻蜓扇動(dòng)著小扇子，經(jīng)過窗戶向外飛去。我緊隨其后，哇！眼前的一幕，令我驚奇、感動(dòng)。差不多有二三十只蜻蜓，似乎已經(jīng)商量好一樣，在院子中央的上空飛舞著，猶如一只訓(xùn)練有速的軍隊(duì)，原來小蜻蜓在屋內(nèi)的急燥不安，是與它們心有靈犀，小蜻蜓也順利的融入它們之中。就在這時(shí)，這只蜻蜓軍隊(duì)集體面向我，撲騰著小翅膀，為我收留了它們的孩子，而對(duì)我表示敬意和真誠的感謝！持續(xù)了一分鐘左右，它們?nèi)w飛向遠(yuǎn)方，消失在空中。如此壯觀景象，讓我心頭為之震撼，此情此景難得一見。更感嘆的是，動(dòng)物尚知感恩，何況我們?nèi)祟悺?/p>
我最喜歡的一首歌《感恩的心》送給大家：……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。
感恩的心作文 篇13
花兒知道沒有大地就沒有它的芳香，所以它開過之后便把花朵回送給大地，花兒知道感恩。面對(duì)父母無微不至的照顧，你是否想過要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教誨，你是否想過感恩？面對(duì)同學(xué)熱心的幫助，你是否想過感恩？
也許，我們?cè)诒粣酆完P(guān)心中生活的太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的，而自己總是理所當(dāng)然的。試問，如若這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？
其實(shí)，感恩并不難。
在父母的眼中，感恩只是要我們對(duì)他們辛勤付出的理解，甚至是當(dāng)他們與你說話時(shí)你能看著他們而不是老盯著電視或擺弄著手中的玩具；當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)感恩只是你虛心的接受，而不是一味的頂撞和反駁。
在老師看來，感恩只是要我們將她所授的知識(shí)弄懂弄通，甚至只是我們的一小點(diǎn)進(jìn)步或一次課堂上的全神貫注；更有甚者只是課間幫老師擦的一次黑板或走廊里的一聲“老師好！”
在同學(xué)和朋友的心里感恩更簡(jiǎn)單，也許只是一個(gè)燦爛的微笑或是一句真誠的“謝謝”。
可是，我們卻經(jīng)常連這一點(diǎn)點(diǎn)可憐的感恩要求都做不到，還何談感恩？
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改浮笆中睦锏膶殹�；曾記否，父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪撬麄儛鄣?結(jié)晶和生命的延續(xù)；曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你對(duì)父母的話產(chǎn)生了厭煩，可總是要等到失敗后才明白父母講的句句都是金玉良言；曾記否，羽翼未豐的你想要展翅高飛，可總是要等到自己受傷后才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
感恩父母的嘮叨，是它讓我們少走了許多彎路；感恩父母的鞭策，是它消除了我們前行路上的障礙；感恩父母的斥責(zé)，是它助長(zhǎng)了我們的智慧。
曾記否，老師的諄諄教誨和嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都是他們引以為豪的資本；曾記否，作 文本上 老師的批改竟比我們自己寫的文章還長(zhǎng)，那紅紅的字跡每一個(gè) 都是 老師殷殷的希冀和心血；曾記否，當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，老師在叮嚀：“同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)��！”當(dāng)我們失敗 時(shí) 老師在鼓勵(lì)：“別氣餒，成功往往是從這里起步的！”當(dāng)我們悲傷失望 時(shí) 老師在安慰：“同學(xué)們，振作起來呀，明天太陽照樣會(huì)升起！”
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