感恩老師作文15篇【精品】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩老師作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文1
是誰教我們感恩？是誰讓我們知識豐富？是誰，為了糾正作業(yè)，從不關心自己的身體？她是我親愛的高老師。
老師，你是金鑰匙，幫助我們打開智慧的大門；老師，你是帆船載我們在知識的海洋中航行；老師，你是領導者，帶我們進入智慧的宮殿；老師，你是蠟燭，照亮別人犧牲自己；老師，你是燈，引導我們前進；老師，你是園丁，培育了無數(shù)的珠苗；老師，你從事的是陽光下最輝煌的事業(yè)！
白云感謝藍天，因為藍天讓它優(yōu)雅；十字感謝森林，因為森林讓它生存；花感謝露水，因為露水滋養(yǎng)它生長；我感謝高老師，因為她教了我豐富的知識，教了我生活的真理……
雖然我和高老師只相處了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
無數(shù)個日日夜夜，老師們都在默默無聞地為我們做出貢獻。作業(yè)本上的紅字就像可愛的精靈，告訴我們老師的辛勤工作。每一個圓圈和鉤子，每一個仔細糾正的標志都傾注著老師對我們的`愛。
當我們克服問題并取得進步時，你的臉上充滿了快樂的微笑。老師！你的鼓勵和贊揚讓我終生受益。你為我們付出了所有的努力，但忘記了你自己。你的進取奉獻和無私的愛在我們心中播下了愛的種子……
�。±蠋�，千言萬語無法表達我對你的感激之情。我會努力學習，永遠不會辜負你對我的期望。我想登上珠穆朗瑪峰，對世界大喊我愛你，老師！
感恩老師作文2
窗外下著雨，天的一半像被墨水染黑了，我望著窗外，想起了6歲那年的一件事。
那天，我們幼兒園畢業(yè)了，學校讓我們唱《感恩的心》這首歌。我們唱了起來，很歡快，可是唱完后老師卻哭了。我們不知道老師為什么哭，只是送上紙巾。然后我們開始了準備很久的舞蹈，老師看著我們的舞，笑了起來�？匆娎蠋熜α�，我們都很開心。最后每個人給老師寫一封信，我永遠都記得我寫的是：“老師，感謝您的教育，我會回來看您的！”
“潘老師，您以后還在這里嗎？”我跑過去問她。
潘老師笑了，說：“在呀，怎么了？”
“沒什么”，我雖然說的是沒什么，但我下決心以后都會回來看她的。
過了一年，我和幼兒園的.同學一起回去看潘老師，她很高興。不久，同學又告訴我，潘老師已經(jīng)不在那兒了，我很傷心。
再后來，我知道潘老師生病了，就要媽媽給老師郵寄了一些藥。因為，原來都是老師給媽媽發(fā)微信，告訴她應該買哪些藥。
一滴雨水滴在了我的臉上，我慢慢地睜開雙眼，終于知道老師為什么在我們畢業(yè)的時候哭了。
感恩老師作文3
自1985年9月10日起，中國第一個教師節(jié)隆重啟動。細數(shù)一下，今年是第二十三個教師節(jié)。在此祝天下所有的老師節(jié)日快樂。
進入新世紀以來，由于各種因素，我們每個人的性格、內容、生活方式和習慣可能千差萬別，但對我們大多數(shù)人來說，我們都有老師。客觀地說，教師無論是小學教師還是大學教師，都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向，往往是我們健康成長、成年、成才的決定性因素。
我要感謝我的老師。記得上小學的時候，我的小學老師從我們學會寫的第一個字開始就幫我完成了；，起早貪黑地為我們授課、復習，毫無怨言；來南京上學后，除了學習專業(yè)知識外，我還從老師那里學到了一些做人的道理。也許是我幸運，我的班主任有很強的親和力，更有他自己獨特的人格魅力，他謙遜、隨和、親切的作風給我留下了深刻的印象。當然，也是我學習的.榜樣。遺憾的是，我學習不好，做得不夠，但我可以問心無愧地說，這么多年我一直在努力學習。
老師的言傳身教，尤其是真正的好老師，往往會影響我們的一生。在今天這個特殊的日子里，我想說聲：老師，您好。
如果我有機會當老師，我一定是一個真正的老師。
感恩老師作文4
龍老師平時對我們要求很嚴格，上課的時候，她發(fā)現(xiàn)誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學分開坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰寫字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學校，就要再抄一遍。盡管龍老師對我們要求這么嚴格，但我們還是很喜歡她，因為我們都知道，她這樣做是為我們好。
學校要舉行“心系祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準備，但卻沒有信心能去參加比賽，因為我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學，為什么她就要選我呢？我擔心自己到臺上不敢說話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習了一遍又一遍，并在講故事時加上一些動作，并及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔心講不出話了，我對自己充滿了信心。雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機會，教會了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強了自信。
“老師”一個神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。
老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿著書走進來，開始上課了，今天上第五課，這課我預習了整整一個晚上，老師講的內容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了，當吳老師提出一個問題，教室里去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢？我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎么辦�。坷蠋煹哪抗庠谌嗤瑢W的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應該是“我說地語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學習是勇敢者的游戲，你要學會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次�；卮鸬囊苍絹碓酱舐�，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學的掌聲以及老師的鼓勵。
我感謝老師，感謝同學，我會永遠的'記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“謝謝你，老師".
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——趙老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的男孩，上課不敢舉手發(fā)言，下課不敢和同學快樂地交談。那是一堂語文課。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然舉手發(fā)言，被老師喊起，由于我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦！于是，我大聲地說了一聲：“小軍！”
在作業(yè)本，老師第一次給我的評語是；小軍，基礎差的你，你要把基礎打扎實！我想：我爸爸也是親切地叫我一聲：“小軍！”現(xiàn)在，老師也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
我很想哭，因為作為一個學生，是不應該被老師在作業(yè)本上批評的。但是，我又想：老師只是關心而已，對我說了心里話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去。今過不斷努力，期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分
�。±蠋�，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，趙老師！”
感恩老師作文5
九月，這個多情的月份，這個天空洋溢著收獲的月份，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我向全國各地的教師說一聲：老師，您辛苦了！
青春吹動著我們的誓言，在我們迷茫的時候，是您，為我指明方向，是您帶領我們走出大霧，向光的方向奔去。默默無聞的`育出桃李滿天下，拳拳有志的造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天，在你們的人生里，只有為學生成長萌發(fā)的喜悅。
春蠶到死的奉獻，蠟炬成灰的初心，化泥護花的無私，這就是老師，他們是辛勤的園丁，他們是無私的紅燭，他們是值得感恩的人，沒有孕育，哪來桃李；沒有你們，哪來強國。你們教會我們感恩，教會我們做人。
我的母親就是一名人民教師，我為她而感到無比驕傲。開始我總是不理解媽媽為什么總是不關心我，我每天看見媽媽唯一的時刻就是在餐桌前，討論的話題也總是學生，有時候我想說點小秘密媽媽都不愛聽，我們的母女關系也越來越疏遠，后來我漸漸長大了，明白了媽媽為什么總是不回家，明白了媽媽說的責任是什么，漸漸理解了她寧愿自己起早貪黑，也不會讓學生多等待一分鐘，她是無私的，我認為她從事了一個圣潔的工作�？删W(wǎng)上卻有一些抨擊教師的語言，網(wǎng)絡的私刃深深刺痛了他們的心，可他們卻仍堅持本心，不懼外界的影響，繼續(xù)努力教書。
春風吹動了您鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中陰暗交雜，一笑生花。您育了天下桃李，您奉獻了自己的一生，卻未曾給自己留下一點，您似那一朵玉蘭，白而不驕，無私無畏。
“感恩的心，感謝有你"，您的粉筆染白了鬢角，教會我們感恩，不管在讀這篇文章的人是誰，請都跟我一起向全世界老師道一生：老師，您辛苦了！
感恩老師作文6
老師是這個世界上除了爸媽之外最希望你學習好最希望你出人頭地的那個人。年少的時候無法理解這句話的真正含義，可是等有一天你真正的走出學校的大門，走進社會的時候，你才發(fā)現(xiàn)這句話是多么的真切。
學生時代，無論自己的學習成績怎樣，提起自己的恩師們，心中依舊是深深的感動。
小學時候的老師，會在要求大家去地里的時候，讓我一個人坐在教室里寫作業(yè)�，F(xiàn)在想想那是怎么樣的一種寵愛，可是自己卻沒有好好珍惜。
初中時候的老師，每天總是苦口婆心的教育我們要好好學習，要有一天離開黃土地走向大城市。那個時候我們感覺老師很啰嗦，可是現(xiàn)在想一下身邊再也沒有了那個啰嗦的讓你努力向上的人，你的人生過得也不過如此。
高中時候的老師，更多的時候教會我們的是一些做人的`道理。高中時候的班主任，每天喋喋不休地告訴我們一定要好好學習。叮囑自己一定要好好學習，一定要補習一年，爭取考上自己理想的大學�？勺詈筮�是讓他失望了。
大學時候的老師，把班里唯一一個資助名額的名額給我的時候，我知道在我僅剩不多的學生生涯里，也得到過恩師的厚愛。
如今告別的校園走上了社會，提起自己的每一位恩師，自己心中都充滿了感恩。
因為有了他們的教誨，我的人生和早早輟學的那些人變得不一樣。因為有了他們的教導，我懂得了那些做人的道理。
感謝我的恩師們，希望他們在桃李滿天下的時候，也能夠闔家歡樂，萬事順意！
感恩老師作文7
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，說教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”，但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗、充實，黑暗之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的.少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下腳踏實地的向著自己的遠大理想前進。
老師的愛，使我們感動一生；老師的教導，使我們一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。
胡老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述，而且還經(jīng)常給我們讀一些好的范文。這樣，盡管以前我們寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過胡老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。而且，胡老師還鼓勵我們，要我們積極向報紙和雜志上投稿。特別是我，原來我最怕寫作文、最不喜歡寫作文，現(xiàn)在總算能寫出一點成績來。這一點一點的進步，都凝結著老師的心血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作“春蠶”、“蠟燭”，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師對我們的教導、關愛，是最好的見證。所以，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
感恩老師作文8
又是一年感恩節(jié)，我想借這個節(jié)日表達對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂，釀造甜蜜；教師像春蠶，吐盡銀絲；教師像航燈，言傳身教；教師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話，她的'朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時，她深情的語調，把一幅美妙的春天的圖畫展此刻我們面前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時，她給我們分主角串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個個栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的歡樂，把我們帶入了一個歡樂的語文世界。
徐教師還很溫柔，當我們犯錯時，她會走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐教師就像一位“心理醫(yī)生”，會及時“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因為她常說：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡單而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班團體凝聚力越來越強。這樣的好教師，我們怎能不喜歡呢。
我永遠愛您，教師！
感恩老師作文9
——題記人生就像一場自駕游，迷迷糊糊地翻越了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的已經(jīng)被風吹散在空中南風如流沙，有的卻就在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些腳印不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師，您知道嗎？壁壘但我懷著害怕的心情踏入學校門檻時，是您讓我幼小的心靈迷惘不再彷徨、膽怯。
隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的發(fā)明家，不斷研究，培養(yǎng)新一代的`人；也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。
老師，您知道嗎？每當我失落時，而使您的掌聲讓我再度堅強。
老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。
感恩老師作文10
早晨，天剛蒙蒙亮，一個小女孩從家里走了出來。手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。
過了一會兒，小女孩走到學校一樓周老師辦公室的窗口。她停下來了，看到老師桌上打開的日歷，上面寫著“10月9日的教師節(jié)”，紅色，紅色耀眼。一疊經(jīng)校正過的練習本整齊地放在一邊，旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)一定很累��！想到這里，小女孩輕輕地把手里的`花插進筆筒里。她看著這束花，想起老師在課堂上是多么認真，她把她所知道的一切都教給了她的學生，對學生很好，從不偏心，每天加班加點，以至于遲到。一想到這個小姑娘就很感動。突然鈴響了，小女孩轉過身來，快樂地跑到教室里。
頓時，金色的陽光照進了一個窗子里。筆筒的野花變得更美了，顏色更鮮艷了。��！老師和那些無名的小花是那么相似呀！小花默默地把美麗生命奉獻給社會人們，我們的老師自己卻把他們青春和知識可以奉獻給了學生。
感恩老師作文11
在六年漫長的小學生涯中，有許多教師教過我。他（她）們都十分令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學的程教師，卻給我留下了最深刻的印象。
程教師看樣貌剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著微笑，顯得十分和藹可親。她講課時的樣貌嚴肅而認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程教師外表雖然十分平凡，可是她對學生的負責，對工作的認真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數(shù)學課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程教師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自我不但沒學到知識，并且還影響了別人�！闭f完，程教師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是十分感激程教師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我。此刻回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程教師“寬宏很多”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧！
還有一次數(shù)學測驗過后，程教師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分數(shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程教師看見了，走過來對我說：“你錯了一道題，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改�！背探處焽烂C地說：“立刻改，快點！”我只好把試卷拿了出來。程教師和我一齊改那到錯題，給我分析原因。看著程教師為我講題時的認真態(tài)度，我的內心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程教師所講的'每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯立刻就改的好習慣。
啊，程教師！您是在我學習路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記您對我們的教誨！
每當我回憶起這小學六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙教師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識：教師，永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……
感恩老師作文12
親愛的語文王老師：
您從幼兒園開始就是我的老師了，您有時候非常溫柔，但是有時候也非常的嚴厲。
我上學遲到了好幾次，您嚴厲地批評了我，我心里很不舒服，可是我知道您也是為我好，不然一直這樣下去，不遵守時間，不講原則，長大后就是一個沒有作為的人。
您也是一個非常有耐心的.人，我不會的題，您就會非常耐心地給我講解，直到我會為止。
您還是一個非常幽默的人，愛講笑話的老師，您每天總是面帶著微笑來給我們上課。我從來沒有感到上您的課是沒有興趣的，因為您上課的時候時不時讓我們笑口常開。
我尊敬的王老師，您辛苦了，非常感謝您的教育！我愛你！王老師！
您可愛的學生：何炯熛
20xx年4月3日
感恩老師作文13
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去剩余的枝葉。老師的`一生都在為著我們，我們應當要學會感恩老師。
在我快要升四年級考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當時老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎樣回事。當我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一齊陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨日受了涼，感冒了。嗓子也個性難受。看得我好愧疚，如果不是因為我，老師也不會感冒。
這件事我一向記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學時光。
感恩老師作文14
老師，是一類使人尊敬的人，他們用心血哺育著下一代，老師，如園丁般細心的照顧，使祖國的未來更燦爛。
老師，是一群辛勤的人，有時，他們改作業(yè)到月光灑向了大地，有時他們上課工作到太陽初升。
老師，還是我們那敬愛的`師長，早上早早地到了學校，晚上直到月色漸濃才匆匆趕回家。
那黑發(fā)，那溫柔的聲音，為我們童年留下了美好的回憶。
老師，他們是一種樂于奉獻、受人愛戴的人。
感恩老師作文15
有這樣一種人，不是父母，卻給予我們慈母嚴父的呵護；有這樣一種事業(yè)家庭教育，不富貴，卻得到最真摯的尊重和愛戴；有這樣一種關系，不是友情和愛情，而是超越朋友和戀人的關系；有一種特別的愛，我們只對那些特別的人有！這樣的人是老師，這份事業(yè)是育人，這份感情是師生關系，這份特別的愛我們只有給特別的你——我們最親愛最敬愛的老師！
特別的愛給特別的你。我們是你的學生。特別的愛特別的你，你是我們的老師。
春天走了，秋天來了，我們慢慢懂事了。風把你的藍發(fā)吹白了，是你說的那句話。春去秋來，你慢慢欣慰。我不再是那個讓你擔心的孩子，你從不解釋你的愛，我不再是那個讓你擔心的孩子，但我在你的眼里看到了幸福的滋潤。
人們總說愛情的本質是幸福，而人民的老師關系著千家萬戶的幸福與幸福。如果他們能教育好一代人，那一定會影響好幾代人。您在育人中體會到我們成長的快樂與幸福。作為一名學生，我知道，當我們學習漢字時，你是快樂的；當我們把章節(jié)讀得漂亮，你就快樂；當我們多才多藝，大顯身手時，你高興；當我們一天天長大，逐漸懂事時，你會更快樂。當我們走出“學習天堂”，步入“象牙塔”，這就是你們的幸福和快樂。您總能從我們的每一個細節(jié)中感受到幸福和快樂。你總是那么無私和偉大，你總是把你的幸福和我們緊緊地系在一起！老師的愛是圣潔的，給了我們真摯的愛。愛，讓我們快樂地學習，激勵我們快樂健康地成長。
你從不居高臨下，但對我們很誠實。紅色的彩筆架起情感的彩虹橋，長長的教鞭成為我們無聲的陪伴。把你的真誠和愛在鎖和鎖中傳播。雨季來臨，是老師為我們撐起第一把傘，讓我們不被風雨摧殘；當嚴寒來臨時，是老師您拿起取火工具，為我們點燃了寒冬里的第一把火，讓同學們感受到了愛的'溫暖；不再受病痛折磨。面對那些因家庭變故而學習困難的同學，您總是表現(xiàn)出慈母的溫暖去捐助貧困群眾，展現(xiàn)愛心。讓這些在競爭中綻放的花蕾不再枯萎，讓脆弱的心變得更加堅強。特別的愛特別的你，我們的老師，我們用成績報答老師，我們用心感謝老師，當我們取得成功的時候，我們永遠記得是老師的肩膀讓我們成長。因為您用愛撥開迷霧，為我們成長的生命點亮了明燈，所以我們快樂地成長。
愛情是美好而善良的。因為你的愛，我們變得善良。因為有您的善意，我們的生活才充實而充實。因為你的好意，你總能給我們好意。只有善良的生活，才能綻放絢麗的花朵，結出碩果累累的果實。芷蘭情醇香，心常春。你總是說，生命的美麗不只是花與月，青春的美麗不只是鮮花與掌聲。在人生的美好時光里，你永遠是一片綠葉，默默奉獻一生，你無悔地承載著千家萬戶的幸福和歡樂，承載著祖國的繁榮昌盛。
我們怎能感謝您，我們的老師，只把這份特別的愛獻給特別的您！
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