我的高中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的高中作文，歡迎閱讀與收藏。
我的高中作文1
晴朗的晚上，天上總會(huì)有一個(gè)東西陪伴著你、我、他，陪伴著整個(gè)大地，我眼中的月亮。那就是月亮。每一天的月亮都是不一樣的，每天的不同時(shí)間，月亮也有著不同的'變化。
一個(gè)晴朗的晚上，我坐在院子里看月亮。發(fā)現(xiàn)那月亮是白色的，斜掛在天上，由東向西、穿云破霧地走著。我看出它的美來(lái)。我突然有了一種蒙朧的感覺(jué)，我說(shuō)不出口，但是是很舒坦、很愉快的感覺(jué)。
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)月亮上像是存在著山川。我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“那里長(zhǎng)著一棵桂樹(shù)，樹(shù)下生長(zhǎng)著一個(gè)能長(zhǎng)生不老的玉兔�！�
“這是真的嗎？”我睜大了眼睛問(wèn)。
爸爸笑了，他拍拍我的頭說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后，學(xué)到了更多的知識(shí)，你就知道了�！�
晚上，我總在想爸爸講的那句話……
這兩天，我仍然去觀察月亮，發(fā)現(xiàn)月亮在天上的位置明顯升高了，也從白色慢慢變成了黃色。我還要告訴你們一個(gè)小秘密：在凌晨四點(diǎn)鐘左右，月亮是紅色的，這是多么的奇妙啊！聽(tīng)說(shuō)月亮上也有山谷，亮的地方就是山上，暗一些的地方就是兩山之間的山谷。月亮里的山上有什么？山谷里又有什么？嫦娥是住在那里嗎？吳剛還在砍樹(shù)嗎？那只玉兔長(zhǎng)大了沒(méi)有？
我不知道。但我會(huì)知道的，等我長(zhǎng)大了以后。
我喜歡月亮！
我的高中作文2
遙望雨后靜寂的蒼穹，想起了爺爺生前養(yǎng)的一只鳥(niǎo)，是我，是我毀了它的一生，毀了它的最初的夢(mèng)想。
那是一次我在路邊拾來(lái)的鳥(niǎo)，它沒(méi)有爺爺?shù)娜魏我恢圾B(niǎo)好看可愛(ài)，但我很喜歡它，因?yàn)槭俏野阉盎貋?lái)的，它歸我管，爺爺把它養(yǎng)大后要把它放回屬于它的天地，我不允許，不同意，所以它在籠子里結(jié)束了它的一生，我親手毀滅了一個(gè)夢(mèng)想。
家長(zhǎng)們又何嘗不是呢？我毀的`是鳥(niǎo)的一生，而家長(zhǎng)毀的是孩子們的夢(mèng)想和自主權(quán)。
每朵花的盛開(kāi)都需要陽(yáng)光，雨水、呵護(hù)，但它們絕不需要照料者的嫁接，請(qǐng)不要隨便改變一朵花，好嗎？即使嫁接后是那么的鮮艷照人，但那不是花朵想要的，花的一生，花做主。孩子們的一生，孩子自己做主。
現(xiàn)在許多孩子都在完成父母的夢(mèng)想，他們忘了自己最初的夢(mèng)想是什么，孩子們所做的一切都是按照家長(zhǎng)的意愿完成，孩子們有自己的計(jì)劃，有自己的夢(mèng)想，孩子們好多次想告訴家長(zhǎng)們，可當(dāng)善良的孩子們看見(jiàn)疲勞的父母下班回來(lái)癱在沙發(fā)上時(shí)，心，軟了。會(huì)想到，父母為我做了這么多，我怎么可以違背父母的意愿呢？父母太辛苦了，我還是不要說(shuō)了。每當(dāng)你這么想時(shí)，最后，你就不能完成自己的夢(mèng)想，待孩子們長(zhǎng)大之后，等他們也有了孩子時(shí)，就會(huì)讓自己的孩子去實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)未完成的夢(mèng)想，如果一直這樣下去，何時(shí)是結(jié)局呢？
自己屬于自己，我的時(shí)代，屬于我；我的計(jì)劃，會(huì)實(shí)行；我的未來(lái)，我做主！
我的高中作文3
又到母親節(jié)，空氣中都彌漫著一種愛(ài)的味道。
人們采用著不同的方式表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)意!你買(mǎi)一束花，我做一頓飯，他購(gòu)一件衣......等等。不同的方式卻代表著相同的愛(ài)!商家在這個(gè)日子來(lái)臨之前就先發(fā)動(dòng)了宣傳攻勢(shì)，而網(wǎng)絡(luò)媒體也不示弱的使出各種方式吸引人們的參與!寫(xiě)下一段話，拍出一張照片等等，面對(duì)如此情景，自己內(nèi)心對(duì)母親的愛(ài)卻不知用什么文字代表，單寫(xiě)一句我愛(ài)您媽媽，放在已而立之年的自己身上，總覺(jué)得欠缺一些什么。
其實(shí)關(guān)于母親的作文我們每個(gè)人應(yīng)該都很熟悉。從小學(xué)到大學(xué)，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都會(huì)有關(guān)于母親的寫(xiě)作練習(xí)，在這些學(xué)習(xí)階段中應(yīng)屬高中話題作文——母親，水平最高吧。()
因?yàn)楦咧杏绕涓呷且粋�(gè)特殊階段，這個(gè)時(shí)期為了提高自己高中話題作文的水平，面對(duì)高考，那真的是使出了渾身的解數(shù)。除了大量的閱 閱讀積累豐富的.詞匯外，便是借鑒各種精品高中話題作文為范本，進(jìn)行練習(xí)。關(guān)于母親這類(lèi)題材那是必寫(xiě)項(xiàng)目。記得那時(shí)提筆稍加思索，母親的身影以及所做事情便會(huì)躍然眼前，自己只管書(shū)寫(xiě)就好。或議論或抒情，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得難。
而現(xiàn)在自己的詞匯量以及各種寫(xiě)作技巧 并不比那時(shí)的差，但為何卻沒(méi)有了高中話題作文書(shū)寫(xiě)時(shí)的那般順暢?難道是自己成年后，心里的體驗(yàn)已不是年少時(shí)的輕狂無(wú)知?內(nèi)心那種對(duì)母親的深?lèi)?ài)不會(huì)用言語(yǔ)豪放表述，只會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)含蓄的表達(dá)呢?
我的高中作文4
這節(jié)課的課題是以校園之景為話題作文�？粗寮垼p輕地咬著筆桿。這看似簡(jiǎn)單的題目卻令我無(wú)從下筆�；蛟S是我不夠浪漫，不能發(fā)現(xiàn)于生活之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。亦或是它真的太平凡了。平凡的就像空中浮過(guò)云朵，河畔聽(tīng)到蛙鳴。
是啊，它確實(shí)平凡。雖然我步入高中的門(mén)檻已有半年時(shí)光，可它自始至終沒(méi)有給我留下太多的印象和回憶。正如走在街上遇見(jiàn)一位美人，也許你會(huì)怦然心動(dòng)，但隨之輕盈的走遠(yuǎn)，記憶也會(huì)順記憶的河流慢慢地漂走。因?yàn)槟悴⒉涣私馑Ｈ丈章�，潮漲汐，周而復(fù)始地上學(xué)放學(xué)，所經(jīng)過(guò)的，也不過(guò)是一畝三分的空間。適逢天氣差些，也許還會(huì)更快地飛跑進(jìn)教室，不會(huì)仔細(xì)觀察，不會(huì)返顧留戀。于是，這平凡中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美便會(huì)被忽略。
就像細(xì)微的木插入手中，可以憑著痛感察覺(jué)它所在的位置，但不仔細(xì)觀察，仍是難以發(fā)現(xiàn)。
的確，我的高中處在這個(gè)偏僻落后的小鎮(zhèn)中，或許它不及發(fā)達(dá)地區(qū)同等級(jí)學(xué)校的規(guī)模龐大，現(xiàn)代化氣息的`濃烈。但這正是它平凡的美。因?yàn)樯瓷�，所以它寧�(kù)o；因?yàn)椤奥浜蟆�，所以它質(zhì)樸；也因?yàn)樘幵诓黄鹧鄣男℃?zhèn)中，所以它恬淡。我想，如果陶淵明先生可以穿越時(shí)空來(lái)到現(xiàn)代，應(yīng)該來(lái)這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于覆蓋著薄薄的雪，隱約中透著幾點(diǎn)黃葉的小路上躑躅。便也不會(huì)去尋找桃源村了吧。
也許下課之后，我真的應(yīng)該到校園的各個(gè)角落里去走走，看看。對(duì)，就這么做……
我的高中作文5
朋友，請(qǐng)為我加油，即便是一個(gè)淺淺的微笑，一聲衷心的祝福，一瞬信任的目光，也會(huì)令我感動(dòng)一生。
“朝看東流水，幕看日西墜�！比鐗�(mèng)人生就在此中悄然流逝。
曾經(jīng)，也許只因母親那沉甸甸的囑托，父親那深情的一瞥；也許只因?yàn)橐粋�(gè)縹緲的夢(mèng)，我遠(yuǎn)離家門(mén)，苦苦地跋涉在那不知結(jié)局的旅程�？嘤旯聼�，殘滴映月我曾有過(guò)，風(fēng)風(fēng)雨雨之中也曾采擷過(guò)一路風(fēng)景，也曾贏得掌聲、鮮花、和笑容……
現(xiàn)在的我，仍舊在苦苦地跋涉，跋涉在這不知結(jié)局的旅程，猶如那擱淺的小船，任憑怎樣掙扎，也逃不出淺灘的魔爪，前方已是“山窮水盡”，后方則“霧漫漫已遮沒(méi)歸路”，感到的只有疲憊，無(wú)奈與凄涼……
曾經(jīng)多少次凝視夜空，心總似漲潮般涌動(dòng)，在流水般匆忙的日子里，已失去很多。但是，我還年輕，我還有力量同命運(yùn)抗?fàn)�。歷經(jīng)人生浮華，又面臨新的考驗(yàn)。此時(shí)的我，更需要朋友的鼓勵(lì)才能鼓起斗志，不被命運(yùn)擊倒。畢竟，人的.一生需要鼓勵(lì)、信任和祝福的時(shí)候太多太多。
朋友，請(qǐng)為我加油，讓我在多舛的命運(yùn)中向世界揮手微笑，擁有你們的鼓勵(lì)和信任，再坎坷的道路我也不會(huì)感到畏懼。
我的高中作文6
我喜歡“和”這個(gè)漢字
人們常說(shuō)，和氣生財(cái)，家和萬(wàn)事心。其中都包含了我最喜歡的漢字“和”。
雖然，“和”這個(gè)字結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是，卻有很多含義；如：和平、和氣、和藹、和睦，都與“和”有著密不可分的關(guān)系。而這個(gè)漢字在生活中，也與我息息相關(guān)。
一次與同學(xué)為了一件小事而爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯相讓。正當(dāng)我倆爭(zhēng)得不可開(kāi)交之時(shí)，我想起了同自己最喜歡的漢字“和”。對(duì)呀，我同鄰桌為什么不能和好相處呢，而為一件雞毛蒜皮的'小事而斤斤計(jì)較，事不肯想讓呢？等我冷靜下來(lái)，仔細(xì)一想：“和”是為人處世的根本，以和為貴，待人和氣、予己予人，都是件好事，那就何樂(lè)而不為呢？退一步海闊天空，想到著兒，便主動(dòng)向前與同桌道歉，交談。最后使干戈化玉帛，化解了矛盾，重歸于好。
一個(gè)“和”字，讓我找回了友情，恢復(fù)了同桌的友誼，這讓我明白了“和”在生活中，人際關(guān)系中的重要性。人與人之間，做到和平共處，就會(huì)少一分煩惱，多一份快樂(lè)。人與人之間能互相關(guān)心互相幫忙。社會(huì)就會(huì)變得和諧、完美，不僅僅僅讓自己有更多的好朋友，還能讓自己的情緒舒暢、愉悅，從而以更好的精神面貌，更充沛的精力去努力學(xué)習(xí)，做好每一件事。
以“和”為貴是社會(huì)的和諧與生活快樂(lè)的真締，這就是我最喜愛(ài)而又崇高的一個(gè)漢字“和”。
我的高中作文7
去年寒假的一天，我和爸爸在荔枝公園附近散步，路過(guò)一家寵物店，那里有很多寵物，小貓，小狗，小鳥(niǎo)，松鼠等等。我一看到小松鼠，突然突發(fā)奇想，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快過(guò)年了。你會(huì)給我買(mǎi)兩只小松鼠作為新年禮物嗎？”爸爸想了想，同意了。我們問(wèn)了價(jià)格，但是不太貴，就買(mǎi)了一雙，還買(mǎi)了一個(gè)配套的籠子。籠子是方形的。里面有一個(gè)梯子。梯子上有一棟房子。小松鼠睡在里面。每天早上，我都會(huì)在籠子里放一些瓜子。小松鼠以一種有趣的方式吃瓜子。它先用爪子撿起一顆瓜子，然后用嘴吃，發(fā)出咔嗒一聲。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)出來(lái)，一直呆在家里。我怕他們餓死，就在房間里放了點(diǎn)瓜子，他們就是不吃。我有點(diǎn)生氣，就拿了一只松鼠的尾巴想把它拉出來(lái)，沒(méi)想到一下子就拉下來(lái)了。
但我也是為了它，不然他們會(huì)餓死的。一天早上，我從遠(yuǎn)處看，看見(jiàn)一只松鼠。我很開(kāi)心，終于出來(lái)了。但是當(dāng)我靠近的.時(shí)候，唉！它在發(fā)抖，一定是生病了！我趕緊帶了一瓶雙黃連，其實(shí)已經(jīng)是了.后來(lái)，另一只小松鼠，因?yàn)闆](méi)有同伴，也被.我很難過(guò)。雖然只是兩只小松鼠，但也是兩條小生命。不能因?yàn)橐粫r(shí)高興就傷害別人。
我的高中作文8
二十年后的我時(shí)光飛逝，夢(mèng)一般二十年過(guò)去了。我由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男孩變成了一個(gè)帥氣的小伙子。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我的個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚很健康，一頭烏黑的頭發(fā)已被我染成了金黃色，給人的感覺(jué)又酷又爽，唯一沒(méi)變的就是和原來(lái)一樣能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，我利用在大學(xué)里學(xué)到采礦方面的知識(shí)，幫助國(guó)家開(kāi)采礦石。單位給我配了一個(gè)機(jī)器人，叫“陽(yáng)光一號(hào)”，每天早上“陽(yáng)光一號(hào)”和我一起去開(kāi)采礦石。記得有一次，我和“陽(yáng)光一號(hào)”去山上采礦石，我們用鉆機(jī)鉆到地下去采礦石，采出來(lái)的礦石讓我非常驚奇，平時(shí)采出來(lái)的'礦都是黑色的，而現(xiàn)在擺在我們面前的是集紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色于一體的礦石，我好奇地把礦石帶回研究所，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的研究，我終于發(fā)現(xiàn)了這種礦石經(jīng)過(guò)加工可以變成價(jià)值不菲的鉆石，這一發(fā)
現(xiàn)，讓單位領(lǐng)導(dǎo)興奮不已，獎(jiǎng)勵(lì)了我十萬(wàn)元現(xiàn)金，這讓我明白了知識(shí)的重要，知識(shí)就是財(cái)富。二十年后的我，雖然沒(méi)有出人頭地，但是我勤奮好問(wèn)，努力工作，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著我自己的力量。
我的高中作文9
我喜歡神秘的天空。有時(shí)晴朗，有時(shí)烏云密布，有時(shí)充滿歡樂(lè)，有時(shí)悲傷。但是，最值得欣賞的應(yīng)該是“秋日夕陽(yáng)淹沒(méi)群峰”的壯麗景色。
初秋，烈日依舊逼人。晚上，我拿著一杯涼茶和一把手搖蒲扇坐在屋頂上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎涼爽了許多。我望向天空，太陽(yáng)依然高懸在西方的天空，放射出耀眼的光芒。太陽(yáng)周?chē)浅扇旱脑疲教稍谒{(lán)天上。
杯子里的茶見(jiàn)底了，天空中開(kāi)始出現(xiàn)一些細(xì)微的變化。陽(yáng)光不再刺眼，而是帶著一抹金黃色，在片片云彩上鑲上薄薄的金邊。漸漸地，顏色變得越來(lái)越深，淡淡的金邊變成了金鑄的`金色相框。這時(shí)的云，已經(jīng)不愿意只是白色，而是變成了美麗的金紗。連綿起伏的群山灑滿了夕陽(yáng)的余暉，換上了金碧輝煌的晚禮服。無(wú)論是地上嶄新的老房子，路上奔馳的汽車(chē)，踩著滑板的小孩，還是步履蹣跚的老人，都在瞬間變成了鍍金雕塑，連大地都染上了金色的油漆。哦！多么美妙的油畫(huà)�。�
慢慢地，太陽(yáng)劃向地平線，它的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地變紅了.天空中的金子慢慢地合上了，而夕陽(yáng)變得像火一樣紅。就像一個(gè)可愛(ài)的小女孩，總是綻放著動(dòng)人的笑容，慢慢落下。轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)掛在山腰，天空恢復(fù)了平時(shí)的平靜。我盯著紅色的太陽(yáng)，直到它消失。
夕陽(yáng)是太陽(yáng)一天中最后的光輝，用盡全力燃燒到最后一刻，為一天畫(huà)上完美的句號(hào)！我喜歡日落，日落完美地結(jié)束了我一天的生活，在日落中感受著更美好的生活。
我的高中作文10
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)比喻糧食的來(lái)之不易，每一粒糧食我們都要愛(ài)惜，可人們卻知而不做。
比如，我們中午吃飯，有的同學(xué)只吃雞腿什么的，剩下的米飯，菜，全都到水房倒掉，他們自己認(rèn)為不好吃，不要了，那非洲的孩子們能有饅頭吃就高興的不得了，那要把這飯給他們，他們不得高興壞了，再說(shuō)你倒掉的一粒米飯，一點(diǎn)菜，可都是農(nóng)民伯伯很不容易，一點(diǎn)點(diǎn)種出來(lái)的呀！你隨手一倒，那農(nóng)民伯伯的很多辛苦都白費(fèi)了，要是換過(guò)來(lái)，別人隨手一倒，你去辛辛苦苦地種，你愿意嗎？那為什么你在倒的時(shí)候不去想想農(nóng)民伯伯呢？糧食可是農(nóng)民伯伯用汗水，用勤勞的雙手種出來(lái)的，人們啊，節(jié)約一些糧食吧，就按小的來(lái)說(shuō)，全國(guó)每人節(jié)約一粒米就等于節(jié)約了13億粒米，如果毎人節(jié)約一些菜，那全國(guó)人一共就節(jié)約了13億那么多的菜，吃驚吧，一粒米是很少，但你要堅(jiān)持每天節(jié)約一粒，那你一年就節(jié)約了365粒米，那米就能再做成一碗米飯，去捐給一些貧苦的人，這樣就可以幫助一個(gè)人維持一頓飯，如果這個(gè)人已餓到極點(diǎn)，已快無(wú)法堅(jiān)持時(shí)，這碗飯就說(shuō)不定可以延長(zhǎng)她的生命，一碗飯的力量無(wú)限大，有時(shí)在你眼里是一碗即將被倒掉的飯，但在一個(gè)饑餓的人的`眼里卻是一碗維持生命的飯。
一碗飯的組成著永遠(yuǎn)是米，米的生產(chǎn)創(chuàng)造者永遠(yuǎn)是農(nóng)民，珍惜一碗飯就是珍惜一碗米；珍惜一碗米永遠(yuǎn)是珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，同學(xué)們，讓我們一起珍惜每一粒糧食吧！
我的高中作文11
司湯達(dá)這位法國(guó)十九世紀(jì)偉大的作家，撰寫(xiě)了《紅與黑》等著作，而我，幸運(yùn)地在星期六閱讀到了它。
《紅與黑》的主人公于連·索雷爾是個(gè)性格非凡的人，在他的一生中，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)；他愛(ài)的是兩個(gè)不尋常的女人，是為了滿足他的自尊心的愛(ài)；他也恨過(guò)，恨過(guò)那骯臟的社會(huì)制度，恨過(guò)那使他及像他一樣有才智的青年人淪落在社會(huì)最底層的'黑暗現(xiàn)實(shí)。他從平民中走出來(lái)，先是家庭教師，后是神學(xué)院的修士，之后是侯爵的秘書(shū)，然后成為上流中的一員，最后在輝煌中死去。
而我，就希望成為于連·索雷爾那樣的人，他敢愛(ài)敢恨，體現(xiàn)著兩種不同的性格品質(zhì)，是高傲的自尊和奴性的自卑的結(jié)合，這主宰著他的生命，正是這兩種互相交織的性格品質(zhì)，構(gòu)成了他既善又惡的一生，也因此吸引了我。
雖然于連·索雷爾沉淪在社會(huì)最底層，但還是堅(jiān)持了下來(lái)，他悲憤過(guò)，痛苦過(guò)，流過(guò)眼淚。他，一個(gè)平凡的人，是偶然使他成為英雄，但命運(yùn)又把他推向死亡。
雖然他的一生是痛苦的，但我還是崇拜他，因?yàn)槲沂菍儆谀懶∨率碌�，一旦迎面撲�?lái)一只“攔路虎”，我就會(huì)立刻去尋找一處“避難的港灣”。然而他那種才智使我仰慕，他高傲的性格中所散發(fā)出的一絲堅(jiān)定不移和永不低頭使我自愧不如。但我相信，最后的輝煌會(huì)使他瞑目的！
我也堅(jiān)信，在他無(wú)形精神的鼓舞下，我也會(huì)迎來(lái)我的輝煌——成為一個(gè)像他那樣為了自己的抱負(fù)不懈奮斗，繼而滿懷信心地迎接成功的未來(lái)！
我想成為那樣的人
我的高中作文12
一年四季，春夏秋冬，除了短暫而又歡快的假期外，我們絕大部分的時(shí)間都是在學(xué)校里跟同學(xué)和老師一起度過(guò)的。我們一起攜手走過(guò)了充滿荊棘和忙碌的高中三年。我們一起為各自的理想而奮斗著，我們并肩作戰(zhàn)，既是戰(zhàn)友，又是對(duì)手。
高中是我們命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家努力的'方向都只有一個(gè)，那就是考上自己理想的大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那也是我們夢(mèng)想起航的地方。以前都是聽(tīng)別人說(shuō)大學(xué)的生活是怎樣怎樣的，讓我們不禁開(kāi)始憧憬那的生活，多想去近距離的感受和體驗(yàn)�，F(xiàn)在機(jī)會(huì)就擺在我們前面，看我們是如何的選擇，是堅(jiān)持還是放棄，取決于我們自己。
高中三年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。匆匆那年，到現(xiàn)在回想起那時(shí)候的日子，真的過(guò)得太快了，沒(méi)來(lái)得及好好感受，時(shí)間就溜走了，留下的只有遺憾。若能穿越回去，我一定要告訴我自己：你一定要加倍的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬。不要放棄任何一次機(jī)會(huì)，也不會(huì)輕易的被失敗嚇倒，不忘初心，方得始終。
高中生活既美好又忙碌，忙碌中偷點(diǎn)閑。高中時(shí)候最期待的就是每周兩次的體育課了，可以自由的放松自己，不用在面對(duì)各科的試卷，沒(méi)有寫(xiě)不完的題目和考不完的試，我們可以在操場(chǎng)上奔跑、散步，坐在操場(chǎng)邊上沐浴陽(yáng)光，閉上眼睛，放松放松。
最忙碌的時(shí)候當(dāng)屬高三了，每周只有那么半天的休息時(shí)間就要去上晚自習(xí)了，臨近了考試還在臨時(shí)抱佛腳，求神拜佛的保佑自己考試及格。這都是我們的青春��！
我的高中作文13
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以拯救蒼生，有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人們的好奇心排憂解難，穆旦說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人就是草木，我們不要草木，要成為對(duì)國(guó)家有用的人”。這就是我的目標(biāo)!
我有一個(gè)很美的理想，在很小的時(shí)候我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，小時(shí)候?qū)︶t(yī)生這個(gè)職業(yè)太癡迷了，于是，就把自己想象成醫(yī)生，天天都喂我的小娃娃，給它打針，吃藥。于是漸漸地長(zhǎng)大了，對(duì)這種我小時(shí)候很癡迷的游戲，幼稚的游戲，厭煩了起來(lái)。
自從對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)厭煩了以后，我又擁有了一個(gè)新的理想——“鋼琴家”在電視上看見(jiàn)大的鋼琴家在鋼琴上的88個(gè)鍵上彈來(lái)彈去，很有意思，自從對(duì)這個(gè)理想有了興趣以后，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽給我買(mǎi)一架電子琴”媽媽很爽快的'就答應(yīng)了，就在我過(guò)生日的那一天晚上，媽媽把電子琴交給了我，說(shuō)：“你要好好把握”于是我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)了以后，就去練習(xí)一下我的曲子。我的這個(gè)理想沒(méi)有被泯滅，而是好好保留在我的心底。
通過(guò)我的的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理——建設(shè)自己的目標(biāo)，完成自己的目標(biāo)，這才是我的理想。
我的高中作文14
我的父母相貌平平，卻有一顆溫暖的心。我的父母給予我的愛(ài)是那么的溫暖，那么的甜蜜，父母給予我無(wú)限的'愛(ài)，可我常常感受不到�，F(xiàn)在，就讓我懷著感恩的心，說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我的愛(ài)吧！
父親他工作很忙，小的時(shí)候不懂事，以為父親只忙工作，不顧我，便討厭父親，長(zhǎng)大后才知道，父親那么忙，全都是為了我能豐衣足食。記得有一次，我玩游戲輸了，便大哭起來(lái)，父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈《幪幾屩��！蔽乙恢币愿赣H的這句話永往直前。
還有一次，我到父親的檔鋪玩。這時(shí)有一個(gè)人來(lái)了，說(shuō)要買(mǎi)什么東西，便和父親談了起來(lái)。父親把貨給了那人，那人把錢(qián)給了父親，之后就走了，父親數(shù)完錢(qián)后，發(fā)現(xiàn)錢(qián)多了100，便馬上追上去把錢(qián)還個(gè)了那人。我的父親有一顆誠(chéng)實(shí)的心，我感到十分自豪。
母親她平日沒(méi)什么工作，就是在家忙忙這，忙忙那。母親好像一臺(tái)紡織機(jī)，沒(méi)事時(shí)就坐下來(lái)給我織毛衣，只見(jiàn)母親織完一件又織一件，我的衣柜都快放不下了。我問(wèn)母親怎么不給自己織，她卻說(shuō)她還有，先給我織，我看看母親的衣柜沒(méi)幾件是想樣點(diǎn)的毛衣，母親！這就是我的父母，時(shí)時(shí)刻刻為我著想，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖，時(shí)時(shí)刻刻給予我愛(ài)！
我的高中作文15
冰雪融化，一個(gè)純潔的少女沉浸在她的夢(mèng)想中，燦爛地微笑著。
楊柳佛面，一個(gè)花季的少女展示著她的青春。
奔放夏日，一個(gè)活力的少女表現(xiàn)著活力的一面。
碩果金秋，一個(gè)成熟的少女等待著她的收獲……
春夏秋冬，她總是用一個(gè)微笑對(duì)待人生，她的一顰一笑在她的人生軌跡上留下一個(gè)又一個(gè)的足跡。
一、爭(zhēng)先為“王”
爸媽在我身上寄存希望，我的偶像是鄧亞萍，我一直向往著她那份堅(jiān)毅，登山是我的愛(ài)好之一，在山腳下深呼吸兩口，彎曲的路道阻礙不了我前進(jìn)的腳步；筆直的臺(tái)階擋不住我前進(jìn)的'夢(mèng)。登上黃山不禁大聲喊道：“萬(wàn)事難開(kāi)頭�！�
我愛(ài)我的姓——王，事事以它作為勉勵(lì)，事事希望超越別人。
二、藝術(shù)
畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好。高興的，拿起筆順筆畫(huà)了起來(lái)，把快樂(lè)的心情都展示在圖畫(huà)中，白紙、墻上都留有我的“杰作”。不愉快時(shí)，把不好的心情都發(fā)泄在畫(huà)中，我的畫(huà)雖然沒(méi)有齊白石爺爺?shù)蔫蜩蛉缟�，也沒(méi)有毛爺爺?shù)纳n勁有力，但我很愛(ài)惜它，視它為我的“掌上明珠”。當(dāng)取得成功時(shí)，我也會(huì)像女孩子那樣說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，但我不會(huì)向有的女孩子去炫耀自己，因?yàn)槲視r(shí)刻記著“驕傲使人類(lèi)行”。
這就是我，一個(gè)充滿生機(jī)的我；這就是我，一個(gè)用自己清澈的心去感染別人的我；這就我，一個(gè)在眾多女孩子中不容易發(fā)現(xiàn)的我。
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