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三年級觀察日記

時間:2023-05-01 11:28:01 觀察日記 我要投稿

實用的三年級觀察日記錦集八篇

  已到了一天的末尾,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編整理的三年級觀察日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的三年級觀察日記錦集八篇

三年級觀察日記 篇1

  今天我跟爸爸一起去綠園觀察綠色。

  一來到綠園門口我就看到了濃濃的綠色,到近了一看是小草,一些枯萎的小草把剛鉆出來小草襯托的更綠了。當(dāng)我們抬起頭看到了淡淡的綠,那是柳樹剛剛發(fā)出的嫩芽,它是尤枯黃的樹干襯托出來的。我們走到綠園里面看到了冬青樹,它的'綠是兩層的上面是淡淡的綠,下面是濃濃的綠。因為上面是新葉,下面是老葉子。

  這些綠色都是尤枯萎的上一代襯托的。就像現(xiàn)在的我們就是淡淡的綠,尤老師和家長們襯托著成長。我要謝謝老師的教導(dǎo)和父母的陪伴。

三年級觀察日記 篇2

  今天上午,我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上,引來了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊,那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走,可心有余而力不足。它使出全力,卻只搬的動一粒米。“唉,它太小了!”我自言自語道。螞蟻“吃”心未死,它又緊抱米粒,一晃身子,將米粒背了起來,可就像一個人要搬走一座山一樣,毫無希望。它只好悻悻而去。

  “唉,畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜,“要是它力氣大,那……”我剛要起身回家,驚異便把我拉了過來:剛才的螞蟻卷土重來,身后還跟著大隊人馬。一陣瞠目結(jié)舌后,我平靜了:螞蟻力量太小,多來十個也無用的!我譏諷著這些小生靈,覺得它們是癡心妄想。只見它們有的`聚氣凝神,緊抱米粒;有的二蟻連手,奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁,搬米疾走……不多工夫,米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。

三年級觀察日記 篇3

  10月31日 星期五 天氣 晴

  今天我在我家陽臺發(fā)現(xiàn)一盆植物,這種植物好像在哪見過?想啊想.......,還是想不出來。這時,媽媽走過來,問:“想什么呢?”我指著那盆植物問: “媽媽,我好像在哪見過這些植物,但是我想不起來叫什么來著?”媽媽笑著對我說:“這就是你愛吃的紅薯啊!蔽衣犃,突然覺得興奮了,問媽媽:“那紅薯能不能現(xiàn)在挖出來?”媽媽說:“不能,它還沒成熟,要過一段時間等它長大了才能挖出來!

  我看著這剛剛長出葉子的紅薯,還要等多久呢?我明白了,想要吃到香甜可口的紅薯,要從小苗到它長大是要經(jīng)過很長的過程,才能吃到哦!不要拔苗助長呀!如果拔苗助長的話就沒有收獲了。

  11月1日 星期六 天氣晴

  今天一大早,我來到陽臺,發(fā)現(xiàn)紅薯藤又比昨天長高了,葉子更綠更大了。這時我想:土里的紅薯是不是也長大了呢?我記得爺爺對我說過:有土的地方就有蚯蚓。那蚯蚓會不會把我的紅薯給吃光?我跑到媽媽面前問:“媽媽,土里的蚯蚓會把紅薯吃光的,你快點把紅薯挖出來吧,不然我們就沒收成了!眿寢屨f,孩子,蚯蚓對植物的生長是很有幫助的,它會松土,能給紅薯更好的空間生長!迸,我明白了,紅薯的生長也是離不開蚯蚓的,紅薯紅薯!你快快長大,我拿起澆水壺給它澆水。

  11月2日 星期日 天氣 晴

  今天我發(fā)現(xiàn)紅薯藤越來越長了,葉子綠油油的,比起旁邊的植物長得更快,我希望土里的.紅薯長得大大的。我認(rèn)真地看著,這時我發(fā)現(xiàn)紅薯葉的生長是有規(guī)律的,是一片緊接著一片,從大到小這樣排列著。

  11月3日 星期一 天氣 晴

  今天放學(xué)回到家,我一進家門,第一件事就是跑到陽臺看紅薯,呀!紅薯葉怎么干巴巴了。連忙叫:媽媽,快過來!眿寢屪哌^來:“怎么了?”我說:“媽媽,你看,紅薯死了,我們沒的吃了。”媽媽摸著我的頭說;“不會的,是沒水,太干,就好像我們一樣,沒水喝,就會口干,你現(xiàn)在給它澆點水,明天就沒事了!蔽衣犃藡寢尩脑挘R上給紅薯澆水,我好希望它快點好起來。

  11月4日 星期二 天氣 晴

  今天一起床,穿好衣服,馬上跑到陽臺看我的紅薯,呀!沒事了,好了?粗t薯藤和葉子又挺拔了,綠油油的葉子上還掛著晶瑩的小水滴,看完后我高高興興地上學(xué)去。

  11月5日 星期三 天氣 陰

  今天下起了綿綿細(xì)雨,天氣有點涼。放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)紅薯藤和葉長得更高更大了。我問媽媽:“紅薯能挖出來了嗎?”媽媽說:“還不行,還需要在等等才能吃到更香更甜的紅薯。”那好吧,再耐心等待吧!你現(xiàn)在埋在土里到底有多大了?我好期待等你收成的那一天!我澆水,等著紅薯快快長大。

三年級觀察日記 篇4

  幾天前,我們從外面挖了些土,將它放在了陽臺上。今天,我就考慮用它來種什么東西。想了一會兒,我決定種黃豆。

  我從烤箱上的袋子里拿了一粒黃豆,走到了陽臺上。那些土給我們裝在了一個大塑料瓶里,如今已經(jīng)有一丁點干了。我看見陽臺角上的一只小塑料瓶里裝著水,便將它拿了過來,將里面的水倒進了裝土的大塑料瓶里。水頓時浸入了土里,不住地冒著小氣泡兒,沒多大會兒基本上全滲入了土里。我看著土濕濕的,應(yīng)該很松軟了,可以種豆子了。

  可是,土的表面全是濕濕的泥,直接用手種,會弄臟手的。怎么辦呢?我看了看四周,發(fā)現(xiàn)旁邊一只禿禿的.毛筆,就把它拿了過來,用筆的末端將種子輕輕壓進了這片土的中央。這樣,黃豆種子深深陷了進去,在泥面上留下一個細(xì)細(xì)的小洞。我就將這小洞周圍的土撥了過去,將這小洞填上了。做完這些,我就興沖沖地走進了客廳,對姐姐說:"姐姐,姐姐,我種了一顆黃豆!"姐姐聽了,不知是不耐煩了還是太興奮了,這么說道:"我早就知道了。"我很奇怪,心里道:"我才剛剛種上,你怎么早就知道了呢?難道你能掐會算么?"希望小黃豆快快發(fā)芽、長大!

  

三年級觀察日記 篇5

  今天寫作課上,老師教我們寫觀察日記。盛天豪帶來他心愛的小寶貝——可愛的小烏龜,它被裝在一個“大房子”里。原本安靜的'我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來,托在手掌上。小烏龜在鄭老師的手里感到很安全,就開始舒展筋骨。小烏龜舞動著四條腿,伸長脖子望著我們這群可愛的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里,可是這個小家伙似乎覺得外面太好玩,還不肯回去,于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心,結(jié)果一不小心就摔個底朝天。它伸長脖子使勁地朝桌上一頂,想把身體翻過來。不知是勁兒使得不足還是方向不對頭,愣是沒翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動作。這下我們都屏住呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁,頭一頂腳一蹬,哇,終于翻過身來啦!我們都情不自禁地歡呼雀躍起來。

  這次的寫作課真是太有趣啦!我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)!

三年級觀察日記 篇6

  10月31日星期五 晴

  我觀察的是一只蝸牛,它的殼大大的`,它的眼睛長長的,腳軟綿綿的,還有粘液。你只要碰一下它的肉就會縮進去。

  11月01日 星期六 晴

  今天我回去鄉(xiāng)下捉蝸牛,一回到那我就看見一只蝸牛。只不過太小了,我把它放回去了。我繼續(xù)向前面走,走到一顆大樹下面我看見兩只大蝸牛,我開心地說,我終于找到兩只大蝸牛了,然后我把它們放在盒子里面。我走到樹后面看見很多蝸牛,我把它們?nèi)磕闷饋矸旁诤凶永锩妫缓蠼o它們菜葉吃。

  11月02日 星期日 晴

  我把蝸牛帶回學(xué)校,一打開盒子就看見有很多屎,而且菜葉全都沒有了。我看見有只蝸牛長大了,它的殼和它的眼睛變大了。

  11月03日 星期一 晴

  我回到學(xué)校第一件事就是看看我的蝸牛,我聞到蝸牛有一種臭味,還有一只蝸牛死了。

  11月04日 星期二 晴

  我的蝸牛生寶寶了,我看見它從蝸牛殼里鉆出來,好像一條蟲一樣,然后它又鉆回蝸牛殼里面。這時我才發(fā)現(xiàn)它是生寄生蟲了。最后越來越多,我的蝸牛全部被它吃光了。

三年級觀察日記 篇7

  “金蟬脫殼”

  6月17日 星期二 晴

  今天,我在放學(xué)路上,看到樹上有一只蟬在脫蟬衣。它扭動著身子一個勁兒的向上鉆!好像,要把那件衣服脫下來!。

  我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它要脫下的衣服是金色的,還在太陽的照射下閃閃發(fā)著亮光呢!

  啊,原來它不是普通的蟬,而是一只金蟬!

  “螞蟻窩”

  5月26日 星期二 晴

  在一個萬里無云,陽光燦爛的早晨,我來到學(xué)校。忽然看到幾個小孩兒在看螞蟻。我湊過去,發(fā)現(xiàn)這些螞蟻們在搬葉子!有的在做指揮,還有的`在“砍”樹葉呢!

  它們真是一群勤勞的螞蟻。

三年級觀察日記 篇8

  我觀察到的是海市蜃樓現(xiàn)象。

  那一次,爸爸、媽媽、我和哥哥一起開車從杭錦旗回東勝。半路上看見前面有很大很大的一灘水,我和哥哥驚叫了起來:前面有一灘水!前面有一灘水!走近了時,我們才傻了眼: 根本沒有水!爸爸說:那是路面上的水蒸氣產(chǎn)生的漫反射現(xiàn)象。有時候,這種反射會把很遠很遠的景物折射到人的'視線里,這種現(xiàn)象就是‘海市蜃樓’。我和哥哥高興的叫了起來我們看到了‘海市蜃樓’了!。

  大自然真神奇,他就像個魔術(shù)師,為我們呈現(xiàn)出各種奇異的景象。我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識、認(rèn)真觀察來發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

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