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關于野百合也有春天的優(yōu)秀學生作文
它是一株平凡的小草，從小就生長在這無人問津[注: 問津：詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購買。]的公園最偏僻的角落。但是它從不放棄，一直堅持著自己心中偉大的理想。所謂理想，不過只是想能夠像公園中心的玫瑰、茉莉般綻放最美的笑容贈給每一個前來公園的游人，希望自己是朵美麗的花。
也不知道是什么時候開始，身邊有了另一棵比自己還要矮小許多的草，或許是同伴吧！它這樣想著，但沒有開口。終于，在某一天，另一棵小草突然說了句話，這讓它既興奮，又驚訝：“你說，我們在將來會不會變成一朵花？像玫瑰、水仙、百合它們一樣？”它很高興，也很激動，只好語無倫次[注: 倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。]地說：“當、當然會啊！你、你和我真、真是有同感啊，我相信，只要我們堅持地活下去，就一定能實現(xiàn)我們的夢想的！”“蒽！我們一起加油吧！”另一棵草也頓時信心滿滿了。
又是晴朗的一天，它靜靜地看著來來往往的游人們。這時，一陣陣悅耳動聽的歌聲吸引了它：“你可知道我愛你想你戀你怨你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言，就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天……”它想，這首歌真好聽，它順著歌聲望去，原來是老師正帶著一群小朋友在唱歌。老師教導這孩子們，說：“小朋友們，你們知道嗎？百合是一種很漂亮的花，它非常頑強哦，剛開始它長得像一棵草，可是，它始終不放棄，默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]，一個人獨自開放，我們應該學習它的精神。”
是嗎？百合剛開始長得像一棵草？是像我這樣的嗎？它多想問問那位老師，可他們已經(jīng)走遠了。野百合也有春天啊，我也要好好尋找自己的春天。它這樣想著，又努力挺直了自己的身子。
一天天過去了，它發(fā)現(xiàn)自己在不斷地變化、生長，不斷的在長高，直至有一天，竟長出了花骨朵兒。于是，它又奮力地向上長，并且對自己的理想更加有信心，而且即使在風吹雨打[注: 原指花木遭受風雨摧殘。比喻惡勢力對弱小者的迫害。也比喻嚴峻的考驗。]的日子里也頑強地面對一切，毫不退縮。
成功總是給有準備、不放棄的人的，經(jīng)歷了風風雨雨[注: 不斷地刮風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動蕩，謠言紛傳。]的它，已是一朵美麗的百合了，而它身旁那株草，如今也亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]了。它們都是百合，但很早以前，它們都是草，可那又怎么樣？野百合也有春天。
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