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關(guān)于花生的優(yōu)秀學(xué)生作文
篇一：花生作文
今天的作文課上，老師帶著同學(xué)們品嘗花生。聽老師講，花生又名落花生和唐人果。因為花生有延年益壽的功效，所以人們又稱長生果。 老師發(fā)給每位同學(xué)一顆花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一個嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細端詳，它身上穿著土黃色的外衣，全身有橫豎交織的紋路，像一張不規(guī)則的蜘蛛王。摸上去有點粗糙，而且還有凸凹不平的感覺。把花生放到耳邊輕輕晃動，花生里面會傳來咚咚咚的響聲�；ㄏ銓ξ艺f猜一猜我肚子里有幾個寶寶。湊上去問一問，還有一股淡淡的香味呢。 用手輕輕一摁，會發(fā)出輕微的笑聲，再用力一摁就會發(fā)出一連串的笑聲。掰開外殼，里面躺著兩�；ㄉ鷮殞�，每個寶寶身上都穿著淺紅色的衣服�？蓜e小看這小小的紅外衣，它可有著止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里輕輕一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，滿嘴里都是花生的香味。
通過這次作文課，讓我對花生有了更深刻的了解和認識。花生不但是一種休閑食品，還是一種對身體有多種益處的寶貝呢。
篇二：拔花生)作文
我跟著姐姐去山上的田里，一路上又是爬坡；又是草叢，等好不容易到了田里，我已經(jīng)累趴下了，可哪有人管我呀，還沒休息好，姐姐就叫我開始拔花生，看著一片綠油油的田地，我也性志大發(fā)，剛想拔，才突然發(fā)現(xiàn)我是大姑娘上花轎，頭一回呀！我正手足無措，姐姐就走過來，也知道我不會，就認真地教我，我也就照貓畫虎地學(xué)起來，按照姐姐的動作，我先把一起的葉子握在一起，然后再拔，拔完后把根上的土給弄掉。一開始我拔得津津有味的，但后來我已經(jīng)汗流浹背了，就連忙想放棄，但一想到那些農(nóng)民們也很辛苦，如果他們放棄，那么也沒人替他們做，我們也會少吃糧食，所以我就用盡拔完了一畝地，當(dāng)太陽下山的時候，我已經(jīng)精疲力盡了，我連下山的力氣都沒了，不過我晚上吃到了自己拔得花生，覺得特別的香，也許這就是我勝利的果實，怎么吃都香！ 這次拔花生，我體驗到了農(nóng)民們的辛苦，以后我要珍惜糧食，還讓我體驗到了只要自己動手，自己勞動才會有吃不完的糧食。
篇三：可愛的花生寶寶
花生寶寶，大家應(yīng)該都很熟悉，現(xiàn)在，就讓我來給大家介紹對花生寶寶的印象吧！ 花生寶寶一出生，媽媽就給了它們一個溫暖的家，有的是獨生子女，有的是雙胞胎，有的是三胞胎，甚至還有的是四胞胎呢！有幾胞胎，媽媽就為它們準備幾間房。它們的家，遠看，像一只毛毛蟲在慢慢地蠕動。近看，像一顆粗壯的豌豆。你一摸，就會立刻感覺它的粗糙。你一聞，就會有一股絲絲的香味撲面而來！ 你把殼一掰開，花生寶寶就露出了笑臉，滾下殼，對你點頭致敬呢！好像在說：謝謝你，讓我看到了美麗的大地！ 它們穿著一件紅衣服，異常美麗！它們脫掉了衣裳，露出土黃色的身體，你嚼一下，就會讓你一直想咬下去，越嚼越香，讓人感覺不過癮，想繼續(xù)吃。 相比之下，它們的那件紅衣裳，簡直就是天上一腳，地上一腳，你咬一下，會感覺又苦又澀。你越咬，就越來越苦，越來越澀。不過，聽說紅衣裳可以補血，還是吃了好哦。
你看，花生寶寶全身是寶，大家要多吃��！
篇四：花生
“白房子，紅帳子，里面住著白胖子”你們知道這個謎語的謎底嗎？對了，這個謎底就是花生。今天，我就為大家介紹一下這普通的花生吧。
花生的形狀很近似于數(shù)字“8”或字母“S”，顏色很暗淡，呈土黃色，外皮上全是泥土。表面凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。大小只有我的一個小拇指那么大。我把花生剝開，發(fā)現(xiàn)花生仁的外皮是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像穿了一身緊身衣。花生仁像個胖娃娃，胖乎乎的，圓鼓鼓的，很招人喜歡。再把花生仁一分為二，里面是白色的。我把花生放進嘴里咬了一下，發(fā)現(xiàn)它很脆、很硬不像桔子放進嘴里那么軟。我把它最外面的紅皮剝下來放入口中，頓時又苦又澀的感覺充滿口腔。我連忙把里面的仁放進嘴里，這才感到一絲絲甜意，并且是越嚼越香。
花生的用途很廣泛，它能榨油、能做各種各樣的食品�；ㄉ泻写罅康牡鞍踪|(zhì)和脂肪，吃了對人的身體很有好處。不過，你也別小瞧花生仁穿的那層紅衣，它的營養(yǎng)價值可不亞于花生仁呢。它有養(yǎng)胃、補血的作用�？梢哉f，花生的每一部分都有很高的價值�；ㄉ鸀槿祟惸胤瞰I出了自己的一切。
一次偶然的機會讓我更進一步地了解了花生。
那是一個星期六的早上，我和媽媽去鍛煉。經(jīng)過一片花生地時，我看見花生莖上開了許多小黃花，我想：這些花還挺好看，不如摘幾朵玩玩吧！我伸手就去摘，媽媽看見了，說：“不能摘，你摘一朵花
就少結(jié)一個果實�！蔽乙苫蟛唤獾膯枺骸盎ê突ㄉY(jié)果有什么關(guān)系呢？”媽媽說：“花生不跟其它果實一樣高高的掛在枝頭，讓人一見就喜歡，花生是把果實埋在地下，它的花謝了以后，花根就會扎進土里，最后就形成了花生。”通過他*的介紹我明白了原來花生不僅默默無聞、無私奉獻，還從來不圖名利。
我喜歡花生，也喜歡具有它那樣品質(zhì)的人。如：清潔工，他們每天早出晚歸，卻從來不圖名利；還有警察，不管刮風(fēng)下雨都堅守在自己的崗位上，卻從來沒有一句怨言；還有人民教師，她們每天給學(xué)生們上課，自己的孩子生病了也不能去醫(yī)院守護，不管發(fā)生什么，她們總是堅守在自己的崗位上。像這樣的人還有很多很多，他們都具有花生的品質(zhì)。
我愛花生，但更愛花生的品質(zhì)，我也愿做一個像花生那樣默默無聞的為人類做貢獻的人。
篇五：寫拔花生的作文
秋天到了，花生成熟了。一大早，我和媽媽還有弟弟就去地里拔花生了。
我們來到花生地里，看到有的花生枝干上沒有一片葉子，光禿禿的；有的只剩下幾片深黃色的、枯萎了的葉子；還有的剩下幾片綠色的葉子，頑強地掛在枝頭。 這時，媽媽開始拔了，只見她彎著腰、低著頭，手里握著一把花生的枝干，搖一下就拔出來了。我想：媽媽能拔，我也能拔。我使勁一拔，沒把花生拔出來，倒把枝干拔了下來，我鼓勵自己說：“下一次一定要把花生拔出來呀！”我又拔了一次，還是沒把花生拔出來，我有點泄氣了，不得不請教媽媽了，媽媽說：“搖的時候不要搖得太重，要輕輕地搖，把硬邦邦的土松一下，抓著花生稈的頸部就拔上來了�！眿寢寗傉f完，我就按照媽媽說的方法拔了一棵，果然把花生拔了出來，我高興極了。
不知不覺到了中午，我們把花生拔完了，雖然我們累得汗流浹背，但看到一個個睡醒的花生，我們欣慰地笑了，依依不舍地離開了花生地。
篇六：我愛花生
今天一上課，老師就給我們猜了個謎語。謎面是這樣的：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。有同學(xué)猜是“石榴”，其他同學(xué)馬上反對，說是“花生”。對呀，它就是我最喜歡吃的花生��！
花生，總是套著土黃色的外衣，豎起來看像只小葫蘆，躺下去又像個“ 8”字形的小搖籃；橫過來看像蠶蛹，側(cè)過去又像毛毛蟲，如果離遠點看，也像連綿起伏的群山。它身上的線條真像一條條縱橫交錯的道路，中間的小方格就像一張網(wǎng)。你伸手摸一摸它，表皮坑坑洼洼，一點兒都不光滑平整。它的外殼像是一件盔甲，你再用力按下去，也不一定能摁碎它。當(dāng)然，也可以用手搖一搖，如果細聽的話，一定會聽到里面“咕嚕咕�！钡穆曧�，那是花生米在和你說話呢！
如果迫不及待地要嘗一嘗它的味道，你對著外殼雙手一起用力，終會聽到“咔嚓”一聲，它的外殼破了，粉紅色的花生米滾落出來。這時，毫不猶豫地抓起它，放進嘴里咀嚼幾下，那淡淡的奶油味和香香脆脆的口感，一定完全征服了你。
那么，就不要再猶豫了，盡情地享受花生帶給你的口福吧！
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