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一次關(guān)于愛(ài)情的對(duì)話作文
同桌看到我放在桌子上的稿子后，大發(fā)感慨：“《等待一萬(wàn)年的愛(ài)情》？你怎么老寫(xiě)這些腐蝕小朋友心靈的文章。小心我告你個(gè)殘害國(guó)家幼苗罪�！�
“這種文章好啊，現(xiàn)在都流行，怎么能說(shuō)是腐蝕小孩子心靈呢�！�
“流行也是成年人的事啊，你一個(gè)小孩子，扯什么情啊愛(ài)啊�！�
“成年人的事？你搞錯(cuò)沒(méi)有？語(yǔ)文課本中《孔雀東南飛》里的劉蘭芝與焦仲卿不是愛(ài)得你死我活的嗎，《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉的三角戀愛(ài)不是也扯得火熱嗎，《詩(shī)經(jīng)》中的《氓》、《靜女》、《關(guān)雎》、《蒹葭》等哪一篇不是寫(xiě)有關(guān)愛(ài)情的？難道語(yǔ)文課本也是成年人看的？”
“哎！這怎么能混為一談呢？你說(shuō)的那些都是文言文，選在課本里是為了讓我們學(xué)習(xí)古文，又不是叫我們?nèi)W(xué)習(xí)文中人物的思想行動(dòng)�！�
“可是討論賈寶玉愛(ài)情的人好像要比討論《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞文言的人要多一點(diǎn)�！�
“那些詩(shī)詞默記下來(lái)就可以了，根本不用過(guò)多的討論，當(dāng)然就很少聽(tīng)見(jiàn)有人討論了。”
“就算你說(shuō)的對(duì)，那么《雷雨》和《羅密歐與朱麗葉》呢，難道也是叫我們學(xué)習(xí)古文？”
“當(dāng)然不是了，這兩部都是大師的作品，選在課文中是讓我們學(xué)習(xí)作品的寫(xiě)作方法和欣賞它們的藝術(shù)價(jià)值的。”
“藝術(shù)價(jià)值？我看你也快成一大師了�，F(xiàn)在還有多少人去欣賞藝術(shù)，假如你抱一《莎士比亞全集》去推銷(xiāo)說(shuō)：‘這本書(shū)表現(xiàn)了鮮明的反封建傾向，批判的鋒芒指向中世紀(jì)衰朽而野蠻的倫理觀念……藝術(shù)價(jià)值相當(dāng)?shù)母摺！赡苈?tīng)你推銷(xiāo)的人已經(jīng)睡著了。而如果你這樣推銷(xiāo)：‘延續(xù)500年的愛(ài)情傳說(shuō)，令無(wú)數(shù)讀者淚如雨下，中世紀(jì)西方最受歡迎的寫(xiě)手嘔心力作。寫(xiě)愛(ài)，如癡如醉；寫(xiě)恨，纏纏綿綿；寫(xiě)情，催人淚下；寫(xiě)仇，熱血沸騰�？戳艘苍S你會(huì)后悔，但不看你一定會(huì)后悔�！敲绰�(tīng)你推銷(xiāo)的人二話不說(shuō)，掏錢(qián)就買(mǎi)�！�
“就算你說(shuō)的是事實(shí)吧，但不管怎么樣，我們還是學(xué)生，寫(xiě)那樣的文章影響不好吧！”
“現(xiàn)在的學(xué)生還等我們來(lái)影響？你隨便去哪個(gè)書(shū)店逛一逛，觀察一下愛(ài)情小說(shuō)有多少人在看，不僅在看，還相當(dāng)投入，不少人哭得唏哩嘩啦的呢！而這些書(shū)的作者不乏與你我同齡之人啊！”
“就是那樣的書(shū)看多了，弄的校園里情侶如云啊！”
“這是正�，F(xiàn)象了，人生能有幾個(gè)花季，現(xiàn)在不轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)，還不白活了�！�
“你看看你，說(shuō)出這種話來(lái)，還說(shuō)沒(méi)腐蝕小孩子。人人都去轟轟烈烈了，誰(shuí)來(lái)學(xué)習(xí)，誰(shuí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)��！”
“都扯哪去了，俗話說(shuō)：‘人到十七八，哪個(gè)癮不發(fā)。’再說(shuō)了，戀愛(ài)就一定學(xué)不好，不戀愛(ài)就一定能學(xué)好嗎？”
“我說(shuō)你怎么老堅(jiān)持戀愛(ài)啊，你對(duì)愛(ài)情了解多少？”
“我對(duì)愛(ài)情一無(wú)所知�！�
“那你還戀個(gè)鬼�。 �
“你的意思是說(shuō)一定要了解愛(ài)情才可以戀愛(ài)嗎？可是誰(shuí)敢說(shuō)他真真正正了解愛(ài)情了呢？依你那樣，還不人人是單身啊！”
“就算你有道理，可這么早戀愛(ài)，能有什么結(jié)果？”
“大多數(shù)人追求的不過(guò)是這個(gè)過(guò)程，是一個(gè)讓人覺(jué)得青春沒(méi)白費(fèi)的經(jīng)歷與感受，并不在意這結(jié)果。”
“你的歪道理還真多！可話說(shuō)回來(lái)，早戀的同學(xué)有幾人學(xué)習(xí)能好，難道為了一時(shí)的沖動(dòng)毀掉自己的前程�！�
“嗯——這不能一概而論�？傊@方面需要控制得好。”
“我也認(rèn)為要控制得好，哎呀！你終于說(shuō)了一句人話了。”
“什么？應(yīng)該是你終于聽(tīng)懂一句人話才對(duì)吧！”
……
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