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關(guān)于叩問(wèn)的作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于叩問(wèn)的作文，希望能夠幫助到大家。
叩問(wèn)的作文 篇1
生活一如既往，如過(guò)眼云煙，但生活同時(shí)也需要反省，需要時(shí)常叩問(wèn)自己的心靈是否得到滿足，是否對(duì)自己心中美麗天使又進(jìn)了一步。
米羅普斯是為人類造福的神，開始的世界，人們處一貧苦，疾病之中，而天神統(tǒng)治者宙斯卻不聞不問(wèn)，內(nèi)心慈善的米羅普斯看到受苦大眾他也無(wú)能為力，時(shí)間一天天過(guò)去，但米羅普斯內(nèi)心卻如刀絞，他一遍一遍地叩問(wèn)著自己，叩問(wèn)著自己的心靈，終于他決定要做一個(gè)堅(jiān)持理念的.人，于是他偷偷地把醫(yī)藥，生產(chǎn)的技術(shù)以及求生方法都傳授給人類，從此人類生活日益好轉(zhuǎn)生活安定，當(dāng)宙斯知曉這件事后，他把米羅普斯用架于綁起來(lái)。讓烏鴉叼啄他的身體，但是，米羅普斯卻毫不后悔，因?yàn)楫?dāng)他心靈得到滿足時(shí)，他比任何時(shí)候都快樂(lè)。因而人們永遠(yuǎn)記住了這位心靈守衛(wèi)者。
米羅普斯叩問(wèn)心靈，他沿著心靈理念而前進(jìn)，叩問(wèn)心靈讓他找準(zhǔn)了自己的方向。
每當(dāng)夜幕降臨，內(nèi)心安定下來(lái)，仰望天空那顆顆璀燦的明星，這讓我們更冷靜，此時(shí)，我們就應(yīng)該及時(shí)叩問(wèn)一下自己的心靈，摒棄一些污濁之物，保持一顆美好的心靈。
心靈需要我們叩問(wèn)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛擾擾，經(jīng)意不經(jīng)意間我們受著外物的影響，世間的勾心斗角，爾虞我詐的人缺少的就是心靈的叩問(wèn)，以致偏離了正確方向，而誤入歧途。在監(jiān)獄中待著的人總是后悔自己以前的所作所為，試想如果他們?cè)谝股钊遂o的某個(gè)晚上，知道向自己心靈叩問(wèn)，那么他們可能就不會(huì)做出與法律相悖反的事。
叩問(wèn)心靈，把握理念，維護(hù)心田中一片凈地，需要有叩問(wèn)的幫忙，心靈美好的人才會(huì)受人尊重，讓心靈之地時(shí)常被叩問(wèn)，引導(dǎo)人們走向一片圣潔之地。
生活的風(fēng)帆早已起航，怎樣讓這風(fēng)帆越行越有力，讓人生之路永遠(yuǎn)通向光明與希望，那么請(qǐng)叩問(wèn)心靈。叩問(wèn)自己所邁向的路，生活是需要我們用心靈去守衛(wèi)，需要我們?nèi)?chuàng)造的，心靈的叩問(wèn)指引我們前進(jìn)方向，積極大膽地投入生活的泓流中去。
叩問(wèn)的作文 篇2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽一起去廣場(chǎng)游玩。綠油油的小草露出小腦袋，青翠欲滴的松樹下坐著乘涼的人們，五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中比美。
在噴泉邊，我突然看見一個(gè)衣衫不整、面黃肌瘦的老人，衣服上兩塊不同顏色的補(bǔ)丁格外醒目。很顯然，他是一名乞丐。電視上經(jīng)常有關(guān)于假裝乞丐騙人錢財(cái)?shù)?報(bào)道，“騙人的！”我想。于是我和媽媽趕忙躲開向一旁走去。不遠(yuǎn)處一棵松樹下有張長(zhǎng)椅，我們便坐下來(lái)看看天看看地看看來(lái)來(lái)往往的人們，心中說(shuō)不出的愜意。
“求求你了，給點(diǎn)錢吧。”不知什么時(shí)候那乞丐又來(lái)到我們身旁，正向一位西裝革履的游人要錢�！耙贿厓喝�，我沒錢！去去去，找別人去！那位游人說(shuō)著，厭惡地走開了。老人伸出的手垂了下來(lái)，眼神悻悻的，我的心不禁一動(dòng)。突然，一位時(shí)髦的阿姨進(jìn)入了我的視線，她一手提著包，一手拿著香蕉，目中無(wú)人地向前走去，香蕉吃完了，手一揚(yáng)，香蕉皮落在了地上。那位正要著錢的老人快速向香蕉皮跑去。我納悶極了：他真是餓了，怎么連香蕉皮都吃？但是，我怎么也沒想到：他把香蕉皮撿起來(lái)扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，所有的人都驚呆了。
望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這位或許因?yàn)樨毟F而連名字都被人淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著的樸實(shí)血脈，承擔(dān)起被許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任！我為我對(duì)老人的誤解而慚愧。
我向媽媽要了兩元錢追上去遞給了老人，表示我對(duì)他的生活處境的同情和對(duì)他的崇高敬意。老人用一雙像老樹皮一樣的手顫抖著接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，我今天遇到好人了，謝謝，謝謝！”我往前走了幾步，還時(shí)不時(shí)地回頭看看這位老人，他那一身破舊的衣衫和不再挺拔的身軀，在明媚的春光中漸行漸遠(yuǎn)……
老人彎腰撿起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
叩問(wèn)的作文 篇3
距那張皇混亂到失真的一個(gè)月似乎已經(jīng)過(guò)去了很久，又似乎仍是昨天，在突然從說(shuō)笑中停下來(lái)的某個(gè)瞬間，在疲憊而茫然的時(shí)刻，在幾乎是每一夜的亂夢(mèng)中，那一個(gè)月的種種從任何一個(gè)可以鉆進(jìn)去的縫隙擠進(jìn)來(lái)，逼得我頹然失措，逼得我淚如雨下，逼得我無(wú)處可逃，逼得我最終還是提起了筆。
總有些東西是你所不得不寫下的，正如總有些東西你不得不面對(duì)。
日日盼著，窗外那一排排水杉都不見抽芽，可就在我所不曾注意的時(shí)候，里的小山坡上金燦燦的和陽(yáng)光交相輝映，那一排排水杉也了約好了似的吐出一片新碧，那嫩嫩的、清新的、尚 還 泛著嫩黃的綠意，每看一眼都仿佛從中掬了滿滿一捧喜悅飲下——那是生命的喜悅，是世上最自然動(dòng)人也是最能引起所有人共鳴的情愫。任是一個(gè)最冷血?dú)埲痰娜�，在看到這新綠時(shí)，心中怕也是會(huì)泛起一絲柔軟的恬靜。難得的是這份取之無(wú)禁的的喜悅也是平凡的，每一年的，萬(wàn)物都會(huì)相約好，齊齊綻放，最是應(yīng)了那節(jié)氣，驚蟄過(guò)后，一切都有規(guī)律地醒來(lái)了。
天行有道，然，世事無(wú)常。
至今我每每想起那些人，都還是有種很不真實(shí)的感覺，我一直想，他們都還好好地活著呢，只是不巧，我每次回家都沒遇到。
難道不是這樣么？難道不能這樣么？
和我有著同樣的迷茫，他說(shuō)：“遺體告別時(shí)我沒有哭，我知道他們說(shuō)我不孝，可我為什么要哭？我覺得我媽活得好好的呢，從她被推進(jìn)搶救室，我就覺得肯定沒事兒�！�
短短一個(gè)月的時(shí)間，三位看著我長(zhǎng)大的鄰居相繼去世，一位被查出癌癥晚期，種種原因，年齡都沒有超過(guò)五十歲，正是年富力強(qiáng)啊，誰(shuí)信呢？
我經(jīng)過(guò)門診部，還能看到未撤下的照片，阿姨一身白大褂，主任醫(yī)師，精明干練。
我經(jīng)過(guò)食堂，還能看到一歲的小豆豆眨巴著天真的大眼睛，不知道他年輕的將不久于人世。
十幾年過(guò)去了，醫(yī)院里的一草一木還在，春來(lái)抽芽，秋來(lái)落葉，人，竟突然間就沒了。
我對(duì)生命感到如此迷茫，我不知道我所做的一切還有什么意義，那些還算年輕的生命，活著的時(shí)候日日奔波，只為以后的幸福生活，可“以后”在哪里呢？通往“以后”的路突然就斷了。
明明是“人命危淺，朝不慮夕”，還總有那么多那么多的人聽從那么多那么多的所謂智者教誨，妄圖用此刻的苦難換取來(lái)日的幸福。殊不知，人只能活在當(dāng)下，只能把握現(xiàn)在，只能擁有手中的.快樂(lè)，所有的未來(lái)都只是虛妄。沒有誰(shuí)能保證下一秒你就不會(huì)突然因何故死去，卻總有人勸你拼命啊努力啊忍耐啊……放棄現(xiàn)在的一切去追那個(gè)到不了的未來(lái)，十五歲讓你“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，告訴你這樣二十五歲就能有幸福；二十五歲讓你拼命工作，告訴你三十五歲就能幸福；三十五歲讓你奮力向上爬，告訴你四十五歲就能幸福……直到七十五歲、八十五歲，直到你躺到墳?zāi)埂K于可以歇歇了�？墒�，幸福在哪兒呢？來(lái)世嗎？來(lái)世又在哪兒呢？來(lái)世的幸福是不是在來(lái)世的來(lái)世呢？而你，卻的的確確失去了十五歲、二十五歲在那個(gè)時(shí)刻自然可得的快樂(lè)。縱使以后得到了再多，也無(wú)法彌補(bǔ)那時(shí)本有的燦爛笑容。
也許老子才是最聰明的那個(gè)人，順應(yīng)天命，清靜無(wú)為，才是應(yīng)有的處世之道。珍惜生命，就像一棵，在春天吐芽，在瘋長(zhǎng)，在深秋枯黃，在冬雪中安然睡去。你我本是螻蟻，何必逆天而行？
點(diǎn)評(píng)：一個(gè)花季雨季的孩子因?yàn)樯磉吶说耐蝗浑x世而發(fā)出對(duì)生命的叩問(wèn)，因?yàn)殡x去的人并非壽終正寢。似乎有些消極落寞，又正好切中了我們每個(gè)人的神經(jīng)。是啊，人生苦短，所有人的確都在為各自未來(lái)的幸福打拼，可很多人就倒在了還不到未來(lái)的途中，再也見不到他所為之奮斗的幸福了，這是件多么殘忍的事情，但我們誰(shuí)都不是先知，只能聽?wèi){命運(yùn)的擺布。怎么辦？真的做無(wú)為的老莊么？今日之世又能真的“隨心所欲”么？我們已經(jīng)無(wú)法回到先秦，每個(gè)人還又想證明自己曾經(jīng)來(lái)到這世上走此一遭，能不能把對(duì)當(dāng)下人生的享受和對(duì)未來(lái)幸福的追求契合點(diǎn)找到呢？竊以為做自己想做的事情，對(duì)此二者應(yīng)該是兼而得之的。比如發(fā)明炸藥的諾貝爾，盡管他幾次差點(diǎn)喪命，他以之為苦過(guò)嗎？比如發(fā)明大王愛迪生，被人打聾了耳朵，無(wú)數(shù)次失敗，他為什么沒有對(duì)生命的沮喪？于他們而言，失敗、痛苦也是一種人生之樂(lè)。如果我們能夠?qū)捜葑约�，寬容命運(yùn)，寬容世界，也許我們就能像蘇軾那樣在和自己的較勁中達(dá)觀起來(lái)
叩問(wèn)的作文 篇4
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”是蘇軾對(duì)上天之問(wèn)。“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”是婦人對(duì)花朵之問(wèn)�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是李煜對(duì)自己之問(wèn)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人在問(wèn)，問(wèn)天問(wèn)地，問(wèn)古問(wèn)今，問(wèn)中問(wèn)外，問(wèn)人問(wèn)物。然而，問(wèn)的學(xué)問(wèn)可謂博大精深。但我認(rèn)為，問(wèn)自己乃是其中最精彩的。
有著巨大成就的科學(xué)家，有哪位不是經(jīng)歷過(guò)自問(wèn)這一過(guò)程的？就像愛迪生，他問(wèn)自己如果在夜晚也有光，世界會(huì)怎樣？這個(gè)世界會(huì)變得更加美好，這是他的答案。他也問(wèn)過(guò)自己，如果失敗了呢？但他的`心堅(jiān)定地給出了答案：“我相信自己�！�
如果沒有那捫心自問(wèn)，這世上會(huì)有電燈嗎？會(huì)有日新月異的科技嗎？答案無(wú)疑是否定的。
古之圣賢也不例外，孔子曾叩問(wèn)自己什么是真正理想的社會(huì)，一個(gè)大同社會(huì)的理念便浮現(xiàn)了出來(lái)�！斑x賢與能，講信修睦�！薄肮嗜瞬华�(dú)親其親，不獨(dú)子其子�！闭怯辛诉@深刻的自問(wèn)，才構(gòu)成了這個(gè)千百年來(lái)思想家都在追尋的理念。
孔子的自問(wèn)，問(wèn)出了對(duì)美好生活的向往，對(duì)大同社會(huì)的追尋。倘若沒有這些自問(wèn)，還會(huì)有古之賢與思想巨匠嗎？
近代名人也常常自問(wèn)，暗夜下，昏暗的燈光照在魯迅的面龐上。他在一遍遍的問(wèn)著自己，能為四萬(wàn)萬(wàn)同胞做些什么？怎樣才能拯救這一切？終于，他的心中有了一個(gè)答案。為了這個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)答案，他毅然棄醫(yī)從文，走上了為中華之崛起而奮斗的道路。
我時(shí)常也扣問(wèn)著自己，每當(dāng)我想要放棄之時(shí)，那一句深刻的發(fā)問(wèn)——“你打算就此止步了嗎？你甘心嗎？”宛如一口古鐘，將我生生震醒，我明白，現(xiàn)在絕不能放棄。
問(wèn)天，是尋求天地至理；問(wèn)人，是尋求前人智慧，問(wèn)萬(wàn)物是尋求情感安慰；而問(wèn)自己，則是在叩問(wèn)靈魂，追求升華。
叩問(wèn)的作文 篇5
一個(gè)人，在這個(gè)繁華的世界面前，應(yīng)該怎樣讓自己變得更加有價(jià)值？怎樣讓自己的生命在這里與眾不同？怎樣學(xué)會(huì)處人立世？一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題隨著時(shí)間的流水推到了我們的面前。
我們每個(gè)人不是都必須像雄鷹一樣的飛翔，也不是都需要向駱駝一樣橫走沙漠，我們每個(gè)人都有自己的固定的人生軌跡，我們不需要任何的彷徨，不需要任何的傷感失落，雄鷹，不是每個(gè)人都可以做到的，駱駝，不是你想要就行的，這些，不是我們一般的人可以做到的`，在這個(gè)繁華的世界面前，我們要多些理智，多些思考，只有這樣，我們才能夠立于不敗之地。這其間一個(gè)重要的法則就是我們要進(jìn)退有道，既不能盲目的前進(jìn)，也不能一味的后退。有句俗話是說(shuō)：不到南墻不死心，說(shuō)的就是我們不能一味的前進(jìn)，如果只是前進(jìn)，我們也許只能頭破血流。我們更不能長(zhǎng)時(shí)間的后退，人如舟，時(shí)為水，一味的退是不符合的，我們能做的就是進(jìn)退有道。該退的，我們就退，我們將會(huì)海闊天空，該前進(jìn)就前進(jìn)，我們將獲得另一片天空。
推開世俗，我們需要深思。我們只有在思索中才能夠獲得什么時(shí)候進(jìn)什么時(shí)候退。
拋開一切，我們需要冷靜。我們只有在冷靜中才能夠理解生命的真諦生命的意義。
攜起我們的手，在這一片本屬于我們的天空，創(chuàng)造只屬于自己的成功。
叩問(wèn)的作文 篇6
汪國(guó)真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！�
誠(chéng)然，人生中追求無(wú)止境，幸福無(wú)大小。然而，肯定這份追求，這份幸福，只需在夜深人靜時(shí)，叩問(wèn)自心，當(dāng)聽到那句——“我愿意。”一生無(wú)悔，足矣！
嵇康，一朵空谷的幽蘭。那時(shí)，一把鐵錘劃過(guò)天際，擊于石器之上，濺起萬(wàn)點(diǎn)火星，瞬間匯集，光芒萬(wàn)丈。那時(shí)，面對(duì)宦海沉浮，他沒有淪陷，面對(duì)司馬集團(tuán)的威脅，他沒有屈服。那時(shí)，朋友入仕，他寫絕交書；生命將終，他獨(dú)奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器，堅(jiān)韌自強(qiáng)，即使磨難重重，也不會(huì)動(dòng)搖自己內(nèi)心世界高潔的追求與堅(jiān)守。不論結(jié)果，叩問(wèn)心靈，只道一聲“我愿意�！�
能于熱地思冷，則一世不受凄涼；能于淡處求濃，則終生不受枯槁。
古來(lái)圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們?cè)谀恰疤煜挛跷踅詾槔麃?lái)，天下攘攘皆為利往”的污濁社會(huì)中能夠堅(jiān)守自己的心靈，堅(jiān)守自己的追求，不為他物所主導(dǎo)。于是成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份充實(shí)與幸福；成就了歐陽(yáng)修于深山與民同樂(lè)的高潔情懷，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟往事如煙話滄桑，相信在抵過(guò)千百般困難后，他們叩問(wèn)心靈，會(huì)振臂齊呼：“我愿意！”
海子曾說(shuō)過(guò)：“要有最樸素的生活和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！比缃�，在這物欲橫流的社會(huì)中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的心靈？有多少人追逐于名利而典當(dāng)了當(dāng)初的追求？
當(dāng)“干露露”們唯財(cái)是舉，當(dāng)“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人在自己的人生道上拼搏著自己的夢(mèng)想與追求，提升了自己也造福了社會(huì)�！皻灐�15”號(hào)總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)在飛機(jī)制造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒有太多的錢財(cái)，他也不渴求過(guò)多的名利，只想把一生的精力奉獻(xiàn)在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅(jiān)持自己的理想，一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出，感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人�！安诺滥藓缇讶�，英雄長(zhǎng)存海天間！
“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰(shuí)能承當(dāng)？”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。多少次，我們叩問(wèn)心靈，才知道追求的真正涵義，無(wú)關(guān)乎結(jié)果，只在于那一次次拼搏不屈的過(guò)程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求后那一份心靈的'充實(shí)，滿足與寧?kù)o。感動(dòng)中國(guó)人物劉偉，身患?xì)埣灿蒙喑鋈A美的絕響；從小就不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生，多年來(lái)從未向命運(yùn)屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村民們治病開方。不解的人們想必會(huì)問(wèn)：“值得嗎？”而答案已在他們的心中，三個(gè)堅(jiān)定的字——我愿意！
司湯達(dá)說(shuō)：“我從地獄來(lái)，要到天堂去，正路過(guò)人間。”人間風(fēng)云變幻，世事無(wú)常。然而，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，只要無(wú)愧于內(nèi)心，一生，安矣！
叩問(wèn)心靈，“我愿意！”
叩問(wèn)的作文 篇7
西紀(jì)行——這顆歷史上刺眼殘暴的亮珠，正閃耀著那金色的光輝！每每品讀，總會(huì)不由自主地融進(jìn)那出色的情節(jié)之中。
相傳，一只神猴從花果山的仙石中蹦出，學(xué)了本事大鬧天空，終被如去佛祖壓于五指山下。果觀音大士心擅，悟空即護(hù)唐尼西天棄經(jīng)。一路上，唐僧又發(fā)了二個(gè)門徒。唐僧一言四人降妖伏魔，排難除險(xiǎn)，歷經(jīng)九九八十一難，末于建得正果。
是什么力氣無(wú)限無(wú)絕地支撐著師徒四我歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)？是堅(jiān)持仍是拼搏？還是……
保持——焚燒勝利的火種
大千世界，眾生紛紛；雄壯激動(dòng)慷慨，豪放壯寬！試答哪位仁人志士多得了堅(jiān)持——這如同火山爆發(fā)般的蓬勃向上的氣力？我們正值青春年華，已懵懵懂懂地渡過(guò)了十幾個(gè)年齡，漫漫長(zhǎng)路，怎能不取堅(jiān)持替陪？它初于霧的浪漫，源于含的靈犀，來(lái)于雪的雜情；它有著風(fēng)的幽情，蘊(yùn)露著雨的清晰，深躲著炭的剔透；堅(jiān)持用它的細(xì)雨輕揚(yáng)和彩蝶飄動(dòng)書寫著人種一個(gè)又一個(gè)的奇觀！
風(fēng)雨——搏擊藍(lán)天的翅膀
現(xiàn)在，我們的羽翼未逐步飽滿，英姿颯爽的我們就猶如一輪向陽(yáng)，帶著多少分無(wú)邪天真升伏在成長(zhǎng)之路上。然而花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里練不出千里馬，暖室面培養(yǎng)不出祖邦的棟梁！青春告知我：“你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)見對(duì)了�！惫湃嗽唬骸疤鞂⒙浯竺庥谒谷艘玻叵忍鹌淇谥�，勞其筋骨。”是啊，我應(yīng)當(dāng)教會(huì)英勇高空對(duì)這所有了。父母的百般庇護(hù)跟師生的萬(wàn)千關(guān)愛早已麻木了我們的意志，殊不知雨后的地空蔚藍(lán)無(wú)比；殊不知雨后的天空有彩虹點(diǎn)綴；殊不知雨后的天空更具魅力！想想孫悟空——它提妖伏魔，不畏艱險(xiǎn)，仍畏縮不前。這，爾們呢？我們是華夏兒父，中國(guó)的歷史和將來(lái)將由咱們焊交，我們還在留戀著什么？是那獨(dú)木橋，艷陽(yáng)天還是蜜罐溫床？別再遲疑了，炎黃子孫們！ 蒙挫才是取得真知的.進(jìn)程，就如安靜的水點(diǎn)練不沒彪悍的水手個(gè)別。啊——青春！啊——西游！此刻我才實(shí)正清楚：走功風(fēng)雨，才干奠基絢麗的人生！
青春壯麗多姿；
東游回味無(wú)窮；
己生守看幻想！
……
青春，叩響了西游的大門，邁入了常識(shí)的殿堂，用翅膀孕育著我們小小的妄想。我們——會(huì)越飛越高……
叩問(wèn)的作文 篇8
生命，在紛囂凡塵里孕育，襁褓中承載著厚重與繁華。每個(gè)凡天俗子的風(fēng)華之中都有傷痕累累，那是靈魂從稚嫩變得成熟時(shí)視死如歸的碰撞。
生命的開始在嬰兒從沉睡中醒來(lái)，帶著夢(mèng)一起生長(zhǎng)，所有的心情，所有的笑，那么快樂(lè)，那么朦朧�；秀钡赜浀蒙镌鵀⑾碌母事�，才知道，我已在人世間奔波了太久，我暗暗期盼著一次意外的風(fēng)華，然而希望總是如曇花般，無(wú)聲地開，無(wú)聲地?cái)�，只能無(wú)聲地綻放所有的美麗，我張開雙臂，擁抱太陽(yáng)，快樂(lè)而絕望地顫抖。把每一點(diǎn)生命都轉(zhuǎn)化為美麗，把千百日的期盼的凝聚，在頃刻間釋放，像花朵隨著夜風(fēng)搖擺，又如同心潮起伏的悲哀。
我落下眼淚，靜靜地守候，在千百次的日升日落中，在無(wú)數(shù)個(gè)清晨與黃昏下，期待每個(gè)黎明的到來(lái)。等到的疼，我清醒地感到心碎裂的聲音，有些付出注定不會(huì)有結(jié)局，那種溫柔的疼。臉上是如同撕裂的朝陽(yáng)般燦爛的笑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悲哀，濾過(guò)我的靜脈，卻沒有人知道我黯然的目光如何涌動(dòng)。
我不知道，在這太年輕的，還有奶腥兒的季節(jié)里，為什么會(huì)鏡里朱顏瘦？一張蒼白憔悴的臉，一雙失去光澤的小眼睛也許生命中注定有一個(gè)時(shí)候，從那一瞬間起，天不再蔚藍(lán)，草不再碧綠。于是，我開始恨自己不夠?qū)捄竦谋�，承受不起生命的昂貴，開始伴著夜的漆黑，流下不該擁有的淚。
月光濡濕了道路，我就在這月光下奔跑，愿見證歷史的`人看到我的執(zhí)著與忠貞。我站在雪地里，空空蕩蕩的雪地里，很多很多深深的前行的腳印，那是后來(lái)人嘔心瀝血的追逐，追逐因?yàn)樯D辛在踏血的路上變得堅(jiān)強(qiáng)！
也許我就是一個(gè)凡夫俗子，注定得不到渴望的風(fēng)華，于是，我用心凝望九州的每個(gè)角落，看到無(wú)數(shù)千年不變的凡人的微笑在風(fēng)侵雨蝕后依然炫目。然后，我懂得了山長(zhǎng)水闊的豁達(dá)，巷陌人家的燈火，胡馬嘶風(fēng)的悲涼，仰天長(zhǎng)嘯的壯烈！
路已走到盡頭，回過(guò)身去看，是一般已逝的風(fēng)塵，空回首，嘆流年虛度，往事已云煙，而生命卻早已印染上一層層的殷紅。我繼續(xù)執(zhí)著地在這兒留守，立于紛囂凡塵之中，既注定了今生不能超凡脫俗，不能成為出水的芙蓉我甘愿做一棵山腰上的參天大樹，每天第一個(gè)迎來(lái)朝陽(yáng)，最后一個(gè)送走落日，日復(fù)一日讀傾聽暮鼓晨鐘，成為千年閃電雷鳴中巋然不動(dòng)的身影。
叩問(wèn)的作文 篇9
汪國(guó)真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸�！�
誠(chéng)然，人生中追求無(wú)止境，幸福無(wú)大小然而，肯定這份追求，這份幸福，只需在夜深人靜時(shí)，叩問(wèn)自心，當(dāng)聽到那句——“我愿意”一生無(wú)悔，足矣！
嵇康，一朵空谷的幽蘭那時(shí)，一把鐵錘劃過(guò)天際，擊于石器之上，濺起萬(wàn)點(diǎn)火星，瞬間匯集，光芒萬(wàn)丈那時(shí)，面對(duì)宦海沉浮，他沒有淪陷，面對(duì)司馬集團(tuán)的威脅，他沒有屈服那時(shí)，朋友入仕，他寫絕交書；生命將終，他獨(dú)奏《廣陵散》他就如打磨的鐵器，堅(jiān)韌自強(qiáng)，即使磨難重重，也不會(huì)動(dòng)搖自己內(nèi)心世界高潔的追求與堅(jiān)守不論結(jié)果，叩問(wèn)心靈，只道一聲“我愿意”
能于熱地思冷，則一世不受凄涼；能于淡處求濃，則終生不受枯槁
古來(lái)圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們?cè)谀恰疤煜挛跷踅詾槔麃?lái)，天下攘攘皆為利往”的污濁社會(huì)中能夠堅(jiān)守自己的心靈，堅(jiān)守自己的追求，不為他物所主導(dǎo)于是成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份充實(shí)與幸福；成就了歐陽(yáng)修于深山與民同樂(lè)的高潔情懷，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟……往事如煙話滄桑，相信在抵過(guò)千百般困難后，他們叩問(wèn)心靈，會(huì)振臂齊呼：“我愿意！”
海子曾說(shuō)過(guò)：“要有最樸素的生活和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡”如今，在這物欲橫流的社會(huì)中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的心靈？有多少人追逐于名利而典當(dāng)了當(dāng)初的追求？
當(dāng)“干露露”們唯財(cái)是舉，當(dāng)“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人在自己的人生道上拼搏著自己的夢(mèng)想與追求，提升了自己也造福了社會(huì)“殲—15” 號(hào)總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)在飛機(jī)制造完成之瞬間，累倒在了甲板上最終不幸去世，他沒有太多的錢財(cái)，他也不渴求過(guò)多的名利，只想把一生的精力奉獻(xiàn)在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅(jiān)持自己的理想，一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出，感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人“才道霓虹君已去，英雄長(zhǎng)存海天間！
“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰(shuí)能承當(dāng)？”這是《圣經(jīng)》中的.一句箴言多少次，我們叩問(wèn)心靈，才知道追求的真正涵義，無(wú)關(guān)乎結(jié)果，只在于那一次次拼搏不屈的過(guò)程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求后那一份心靈的充實(shí)，滿足與寧?kù)o感動(dòng)中國(guó)人物劉偉，身患?xì)埣灿蒙喑鋈A美的絕響；從小就不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生，多年來(lái)從未向命運(yùn)屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村民們治病開方不解的人們想必會(huì)問(wèn)：“值得嗎？”而答案已在他們的心中，三個(gè)堅(jiān)定的字——我愿意！
司湯達(dá)說(shuō)：“我從地獄來(lái)，要到天堂去，正路過(guò)人間”人間風(fēng)云變幻，世事無(wú)常然而，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，只要無(wú)愧于內(nèi)心，一生，安矣！
叩問(wèn)心靈，“我愿意！”
叩問(wèn)的作文 篇10
我們駐足在這里，時(shí)光卻不曾停留，像一條波濤暗藏的大河，從空間的縫隙里流淌而過(guò)。我們那么渺小，渺小到僅是時(shí)光里的滄海一粟。我們無(wú)法讓時(shí)光為我們而留步，只能卑微地仰望，走完我們仿佛早已注定應(yīng)走的路。時(shí)光仿佛是一棵大樹，無(wú)數(shù)的年代延展成繁密的枝條，每個(gè)人都是上面的葉子，經(jīng)歷四季變遷，然后枯萎、飄零、湮沒在塵土中。我們都曾經(jīng)存在，可當(dāng)時(shí)間長(zhǎng)河慢慢從我們身邊流過(guò)，挽留是徒勞，只能無(wú)力觀望。人，只有如此短暫的時(shí)光，來(lái)不及讓我們完成每一個(gè)想完成的夢(mèng)想，來(lái)不及讓我們給時(shí)間烙上印記，證明自己原來(lái)這樣存在過(guò)。富貴浮華，一切只是過(guò)眼煙云，也許若干年后，留下的只是空空蕩蕩和墓碑上冰冷生硬的銘文。
可是，誰(shuí)又會(huì)甘心呢？歷史上無(wú)數(shù)尋求長(zhǎng)生不死的人啊，不過(guò)恐懼于死亡的空虛，想貪戀生存的美好，貪戀時(shí)光�？墒菚r(shí)光又怎會(huì)為他們而停下？它永遠(yuǎn)那么匆忙，來(lái)如流水逝如風(fēng)。張開雙臂站在迎風(fēng)之地，空氣細(xì)微地流動(dòng)，大地仿佛隨浮云漂流。時(shí)間齒輪契合的聲音，時(shí)光之河無(wú)形的潮水夾雜著夢(mèng)境的碎片，罐進(jìn)衣服里，拔動(dòng)心里某一根柔軟的弦。那種感覺，像是變成了一葉小舟，維系你的那細(xì)細(xì)的.線，就拴在時(shí)光的那一端。有人把人類比喻成時(shí)間的傀儡，窮盡一生的力量，卻只能換來(lái)無(wú)期的守望。多么絕望和頹唐，嘆息著時(shí)間的殘忍，帶來(lái)的僅僅是物是人非和世態(tài)炎涼�？墒菚r(shí)光，難道不曾給予我們幸福嗎？微小卻又溫暖的笑容，愛以及希望，充斥于人短暫的一生中。誰(shuí)能否認(rèn)，這不是時(shí)光贈(zèng)予我們的禮物呢？誠(chéng)然，比起時(shí)間的無(wú)限，人一生短暫得等同于蜉蝣�？删退阍僭鯓佣虝海覀円琅f是我們，含著微笑，拋卻悲傷。不要一味感慨，不要一味憤恨，因?yàn)闀r(shí)光已給了我們太多太多。
就如同曾讀到的某一句：時(shí)光，重迭在一棵樹上。舊枝葉團(tuán)團(tuán)如蓋，新條從其上延伸。時(shí)光在樹上寫史，上古的顏色才讀畢，忽然看到當(dāng)代舊與新，往昔與現(xiàn)在，并不是敵對(duì)狀態(tài)，它們?cè)跁r(shí)光行程中互相辨認(rèn)，以美為最后皈依，生生不息。循著那一條曲折的路來(lái)到時(shí)光的盡頭，潮水在腳畔蜿蜒流轉(zhuǎn)。輕輕叩響那一扇窗，于是時(shí)光便探出柔軟的藤蔓將我纏繞。我在時(shí)光的包圍里前行，觸摸到樹的心臟。有力地跳動(dòng)提醒我何謂生存，何謂時(shí)間！我愿能無(wú)限接近時(shí)間的本源，然后讀懂它在我生命里寫下的每一篇章——無(wú)論是無(wú)可更改的過(guò)去，還是無(wú)可預(yù)知的未來(lái)。
叩問(wèn)的作文 篇11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己。”這句歌詞，完美地詮釋了老師您。人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，讓我不再是那個(gè)一無(wú)所知的孩子。
老師鑄就了我們多彩的人生，但遺憾的是有些人卻還不理解老師的寶貴付出。當(dāng)你在課間玩耍，是誰(shuí)在辦公室認(rèn)真地備課，只為讓你們?cè)谡n堂里有好的學(xué)習(xí)效率？當(dāng)你遇到老師占課感覺不公時(shí)，卻又何曾想過(guò)老師為了這節(jié)課又要如何費(fèi)盡心思備課？當(dāng)你抱怨作業(yè)太多時(shí)，有想到老師拿著你們的成績(jī)傷心地?fù)u頭嗎？
老師為何要管你，不就是因?yàn)閻勰銌幔坷蠋熞彩侨税。麄円矔?huì)累，也會(huì)煩。要知道，老師完全可以選擇不管你��！我們就不能體諒一下老師嗎？看在他們似露水，滋潤(rùn)我們這些祖國(guó)花朵的份上；看在他們似舵手，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛＠锍孙L(fēng)破浪的份上；看在他們似蠟燭，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路，卻燃盡了自己的份上。讓我們尊敬一下老師吧，少抱怨一下老師吧！
“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰(shuí)能承當(dāng)？”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。諸位同學(xué)，不知你想過(guò)沒有，我們每天上學(xué)，得到了知識(shí)，得到了友情，而老師，又得到了什么呢？除了每月的工資外，老師又得到了什么呢？恰恰相反，他們從來(lái)沒有得到什么，他們卻一直在付出，付出了自己最寶貴的年華，付出了自己大量的精力，他們付出了那么多，全部無(wú)私地給了我們。
在這里，我要大聲說(shuō)：老師，我愛您！我要感謝您！我欲攀上巔峰時(shí)，您給了我一對(duì)有力的翅膀；我在泥濘中越陷越深時(shí)，您拋出了一根粗壯的長(zhǎng)繩；我在黑暗中漫步，你在我的眼前亮起了引路的航燈。
老師，我要感謝您！人都有失誤，但當(dāng)我們失誤的時(shí)候，您從來(lái)沒對(duì)我們冷嘲熱諷過(guò)，您從來(lái)都是投來(lái)鼓勵(lì)的目光，您對(duì)每個(gè)同學(xué)的態(tài)度，從來(lái)不是看他的'成績(jī)，不以成績(jī)論英雄，而是看他的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否認(rèn)真。做您的學(xué)生，是一件多么幸福的事！
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，很快就要和相處了幾年的老師說(shuō)再見了，我的心中是多么不舍��！讓我們懷著對(duì)老師的感恩之心，度過(guò)這相處的分分秒秒。
叩問(wèn)的作文 篇12
最愛的地方，是草原，自然，純真。
偶然讀了一本書，喚作《狼圖騰》，封面被牛皮紙包裹了起來(lái)，卻隱隱可以看見一匹狼，一匹野狼，在咆哮，在怒吼。千轉(zhuǎn)百回的聲音，像草原上嘹歌一曲，成為信仰。
偏愛書中的場(chǎng)景，牧民在白天綠地之中策馬飛奔，白雪似流動(dòng)著的白羊，在這樣的草原中，存在著動(dòng)物之間原始的食物鏈循環(huán)，藏族人民虔誠(chéng)的信仰及被無(wú)端混入的，人類對(duì)于資源貪婪無(wú)盡頭的追求，成為那樣真實(shí)場(chǎng)景。
最初時(shí)，在開始的開始，藏族人們擁有名曰：“狼“的信仰，狼是食物鏈頂端驕傲的王者，初，所有事物都是自然的模樣�？墒鞘掠执媪藥追樌�。又，城市人們，沒有信仰的人們，又在這樣的場(chǎng)景中加入野心與自以為公平的調(diào)味，屠殺狼成為熱極一時(shí)的號(hào)令，哀哀的嘶叫如笙歌，卻，搖不動(dòng)，人類硬如磐石的心靈。
狼是王者，是驕傲的動(dòng)物，我愛他們那雙野性的眼睛，刀光四溢，透著智慧，透著肅殺，透著尊嚴(yán)，那該是怎樣的一雙眸，令人懼怕。也存在了幾分私心的`人們，竟渴望將其圈養(yǎng)在籠中。騰格里，人們的信仰，竟一次次被踏在腳底之中踐踏。場(chǎng)景中有一幕人們?yōu)榈玫酵暾睦瞧�，竟�?qū)車草原，狼沖向了亂石陣，在生命的最后，也直直地立著，雙眼死死地盯著眼前的人類。那又是怎樣瑰麗的尊嚴(yán)��！狼的錚錚鐵骨，使其在死前也繃緊所有肌肉，不屈服。這，是一代王者的吼叫，是一聲聲從心中迸發(fā)的嘶吼在湛藍(lán)的天空中拷打著人民的內(nèi)心，狼沒有淚水，因?yàn)樗麄儍?nèi)心的驕傲不允許自己脆弱，但分明地在生命終時(shí)，也不放棄，以自己的生命為餌，轉(zhuǎn)身抑住自己死的欲望，不可倒下。一夫當(dāng)在，萬(wàn)夫莫開。騰格里的故鄉(xiāng)，又怎容撒野！于是有了王者從雙眼中流露出來(lái)的叩問(wèn)，像是從心中迸發(fā)出的嘶鳴，這樣的魄力，令我想起宇宙中星星恒遠(yuǎn)的光芒，在黑洞洞的貪欲面前，也定將照亮一切，拔開黑暗，發(fā)光，發(fā)亮，發(fā)熱，并不朽！
那，狼王的最后一眼，成為威懾的警告，像雨中的雷電撕開了重重黑暗。在車子重新駛走后，狼方才倒下，生前一眼，成為叩問(wèn)，問(wèn)天，問(wèn)地，問(wèn)我的內(nèi)心。這樣，我的心也好像被撼動(dòng)了，密密地出現(xiàn)縫隙，從中隱隱透出絲許光芒。
渴望狼心，狼肺，狼皮，也使我想起了“狼心狗肺”一詞，在叩問(wèn)中思索，什么樣的人最可怕，也許是失了信仰而充滿欲望的人。失了條律，失了道德的束縛而為所欲為，生物本質(zhì)應(yīng)在草原中尋找合適的位置，形成一整個(gè)圓狀循環(huán)，圓上每一個(gè)點(diǎn)都應(yīng)有所束縛，倘若失了規(guī)則，則會(huì)破壞整體。而我們，似乎是整個(gè)生物鏈的頂端，更應(yīng)如此，失了分寸，也就是圖騰則會(huì)使自然悲傷。
耳際邊遼遠(yuǎn)地傳來(lái)哀哀的吼聲，眼前迷蒙透出一片綠色的天地，在心靈的叩問(wèn)中，成為遙遠(yuǎn)的回聲。
叩問(wèn)的作文 篇13
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在艱苦、貧窮的過(guò)去，需要勤儉節(jié)約；在現(xiàn)在生活富裕的今天，我們也不能丟掉勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。勤儉節(jié)約從小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家都離不開勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。
爸爸媽媽從小就教育我們要勤儉節(jié)約，要節(jié)約每一張紙，每一度電，每一粒米飯……
記得那一次，我擰開水龍頭洗手，媽媽看到了上前制止我并教育到：“你怎么能這樣呢？”“怎么了……”我委屈的說(shuō)�！澳阆词謺r(shí)水龍頭一直開著，這樣太浪費(fèi)水了。
在許多邊遠(yuǎn)山區(qū)里，很多小朋友連喝的'水都沒有，所以不論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該節(jié)約用水！”媽媽激動(dòng)地說(shuō)，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，媽媽的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該還記得去年電視中演的那些缺水的災(zāi)區(qū)嗎？他們哪有你現(xiàn)在這么幸福呀！”這時(shí)，媽媽變得和往日那般慈祥，道：“快把水龍頭擰緊吧，以后一定注意節(jié)約用水�！薄昂�！”
一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就已經(jīng)造成浪費(fèi)，所以我們更應(yīng)該小心地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然勤儉節(jié)約不僅要節(jié)約用水，還要節(jié)約每一粒糧食，這個(gè)道理爸爸總是用行動(dòng)來(lái)告訴我。
當(dāng)我吃飯時(shí)扒飯丟了飯粒，他便一顆顆撿起往嘴里一邊送一邊講起小時(shí)候他爸爸給他講的那些缺糧少米的那些日子，那時(shí)一斗米能買一大壩田呢！久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著爸爸，養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。為了我們的生活更美好，讓我們過(guò)的更加節(jié)儉吧。
叩問(wèn)的作文 篇14
林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！彼侨绱说母蓛簦兇�，明艷，動(dòng)人。在繁華紛擾，尋得人間三寸日光，融盡冰冷凄涼，暖了枝頭上春花，驀然回首，也驚覺暖了整個(gè)寒苦人間。那永不褪色的至真至善，至純至美，更似圣光披露，縷縷福澤心靈，輕叩靈魂，帶來(lái)一次次悸動(dòng)與震撼。
聶曉燕，身為幼師的她，災(zāi)難降臨的那一刻，迅速叫醒熟睡的幼兒，帶著他們沖出了寢室，整個(gè)屋子轟然倒塌，而她在隔壁班的女兒，自此長(zhǎng)眠廢墟。
余震的危險(xiǎn)還在，她淚痕未干，支離破碎的心還沒緩解悲傷，她卻冷靜地跟大家回到廢墟中，毅然用柔弱的雙手往下挖，在死神面前奪回一個(gè)個(gè)奄奄一息的生命。待救出了十余名幼兒，她的五指早已鮮血淋漓。
命運(yùn)的掉頭而行，或許曾經(jīng)輕蔑地蒙住了你的眼，但被刀絞著的心，不碎不屈。真情綻放時(shí)，人性的香氣自在鼻息間流轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)的曲調(diào)千回百轉(zhuǎn)，纏綿悱惻，激蕩著心魂，讓所有的不安的情緒，頃刻間消散。
霍爾頓，麥田里的守望者，當(dāng)所有的孩子都在一塊無(wú)垠的麥田里做游戲，笑著歡樂(lè)著，那里沒有大人，他就守在麥田外的懸崖邊，捉住那些跑向懸崖的孩子。
“守望”，多么簡(jiǎn)單而美好的字眼，那悄然溢出的溫情，浸濕了消逝已久的期待，那是一份被遺忘的寧?kù)o。初次與它相遇，時(shí)光凝滯，獨(dú)在此處怦然心動(dòng)。
他守護(hù)著，挽救那些將掉下懸崖的孩子，守護(hù)他們永不被世事污染。他的天真質(zhì)樸，是整片漆黑夜空里惟一驚艷的星光，即使微弱渺小，也涌出溫暖，讓指尖不再泛涼。
河南老人，寒天送衣，良善之心日月鑒，素不相識(shí)不圖報(bào)。有人將一件舊棉衣，送給了一位素不相識(shí)的`老人。次日，那位老人堅(jiān)持找到她，并還她衣服。這小小的舉動(dòng)，化作暖流，柔了整個(gè)嚴(yán)寒的冬天。
我常是莞爾一笑，對(duì)這不經(jīng)意間流露的，真摯的情感�？偰苌硇慕耘麄�(gè)冬天，只因兩顆心與一件棉衣的輕觸碰撞。走過(guò)喧囂熱鬧的大街，走進(jìn)茫茫人海，毫無(wú)顧忌地張開雙臂，我似乎擁抱到來(lái)自每個(gè)陌生人的善意。
或一抬頭，一回眸，也就望見那上揚(yáng)著溫溫軟軟的唇，即使在冬天，也如春風(fēng)拂過(guò)，將你我的陌生疏離，盡數(shù)吹散開來(lái)，卷起晶瑩雪瓣，在半空華麗飄轉(zhuǎn)，沒有驚慌，不曾害怕，然后落入你手心。捂著捂著，也變得濕濕潤(rùn)潤(rùn)，恍如為至潔至美的心，而劃過(guò)臉頰那炙熱激動(dòng)的淚！
細(xì)致入微的問(wèn)候；撿起紙團(tuán)的彎腰；發(fā)自肺腑的贊揚(yáng)……
低檐舊屋里，劉盛蘭老人拾荒助學(xué)子那滿是褶皺的手；黑白琴房中，劉偉無(wú)臂卻不愿舍棄的鋼琴夢(mèng)；懸崖峭壁間，格桑德吉老師引導(dǎo)孩子求學(xué)的暖心舉……
我道是：真善美無(wú)處不在。
若能追尋，羽翼于背上悄然生長(zhǎng)。掙脫束縛，延伸寬翅之時(shí)，綻放的生命之光將永遠(yuǎn)璀璨，灑落金色大地，不息不滅。
叩問(wèn)的作文 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興站在這里。我為大家?guī)?lái)的是《叩問(wèn)心靈，崇尚節(jié)約》。
不知大家是否聽過(guò)這樣一個(gè)故事：一家雜志社舉行“打造節(jié)約型社會(huì)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，應(yīng)征的稿件堆積如山。作者中不乏專家和名者。但出人意料的是，特等獎(jiǎng)卻由一名普普通通的中學(xué)生獲得。為什么呢？因?yàn)樗俏ㄒ灰粋�(gè)把征文稿件打印在正反兩面紙上的人。
聽完這個(gè)故事，我想有一些人會(huì)對(duì)此感到不屑吧，那是因?yàn)樗麄儗?duì)奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)見怪不怪了。我們時(shí)�？吹�，有些人只不過(guò)是洗洗手，卻把水龍頭開得很大；時(shí)�？匆娫诳諢o(wú)一人的教室里，風(fēng)扇還在呼呼作響；時(shí)常目睹美酒佳肴擺了一桌，頃刻間卻成為垃圾。自古以來(lái)，我們中華民族就以勤儉節(jié)約為榮，奢侈浪費(fèi)為恥。試問(wèn)，當(dāng)節(jié)儉被放入史冊(cè)，當(dāng)浪費(fèi)成為了時(shí)尚，我們不該感到悲哀嗎？
節(jié)約是一種財(cái)富，是那鑲嵌在如寶石的美德上最樸素的東西。我們不曾忘記，明朝清官海瑞用“公以生為明，儉以養(yǎng)其廉”為勉勵(lì)；我們也還記得，周總理那件破了又補(bǔ)，補(bǔ)了又穿的睡衣；我們也曾聽說(shuō)過(guò)，德國(guó)前總理科爾毫不猶豫地舔掉盤子里剩余的湯水。這是節(jié)約的'感召，節(jié)約的力作，節(jié)約的呼喚！
今天，時(shí)代呼喚精神動(dòng)力，民族需要精神空間。但“加快建設(shè)節(jié)約性社會(huì)”不是一句普通的口號(hào)，而是構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。它需要一沙一石的凝聚，一草一木的積累；它需要讓每一份資源都得到合理利用；它需要我們樹立一個(gè)觀念，那就是：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。我國(guó)雖說(shuō)是一個(gè)資源總量豐富的大國(guó)，但就人均占有量而言，我國(guó)卻是一個(gè)窮國(guó)，而且能源的浪費(fèi)現(xiàn)象還在持續(xù)不斷。樹立節(jié)約意識(shí)，提倡節(jié)約，迫在眉睫。
當(dāng)看到水龍頭里的水嘩嘩直流時(shí)，你只需主動(dòng)伸手?jǐn)Q緊；當(dāng)離開教室看到未關(guān)的電燈時(shí)，你只需順手關(guān)上；當(dāng)別人讓你使用一次性筷子時(shí)，你只需毅然拒絕。從平凡的生活小事做起，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，讓節(jié)儉成為風(fēng)尚！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，叩問(wèn)心靈，崇尚節(jié)約，奏響節(jié)約的主旋律，開創(chuàng)華夏的新篇章！
叩問(wèn)的作文 篇16
到秋天，樹葉就一片片泛黃的葉帶著對(duì)枝頭最后的一份眷戀，無(wú)奈地凋零，孤零零的樹杈，在寒風(fēng)中格外凄涼。
不知從什么時(shí)候開始，注意到周圍的老人們一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)地離開了我，我不經(jīng)叩問(wèn)自己。人生是什么？人生又是為了什么？難道生就是為了等待死的那一刻嗎？
一千多年前，孔子曾站在河岸上，面對(duì)滔滔江水，發(fā)出了自己對(duì)人生的感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”同樣，屈原也曾說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！崩畎讌s說(shuō)：“人生得意須盡歡�！爆F(xiàn)在也有人說(shuō)，“有權(quán)不用過(guò)期作廢�！蹦敲慈松鞘裁�？人生又是為了什么？眾說(shuō)紛紜，我不禁迷茫了。
沿著歷史車輪的軌跡，迷茫的我開始在茫茫歷史海中探索著，尋找著。
昏暗的燈光下，我只見一個(gè)人正坐在書桌上奮筆疾書，看著竹簡(jiǎn)上的文字，我不禁贊嘆，這不正是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的《史記》嗎？這位不是“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的司馬遷嗎？遭受宮刑，是多么的`痛苦�。〉麉s為了自己畢生的志愿，忍辱負(fù)重，拋開他人的非議，這需要多么大的勇氣啊。看著司馬遷堅(jiān)實(shí)的身影，想，人生在于堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，矢志不移吧。
畫面翻轉(zhuǎn)，一個(gè)頭發(fā)微白卻面露喜色的外國(guó)中年人�！鞍l(fā)光了！”“發(fā)光了！”只見他拿著一個(gè)燈泡欣喜若狂。他不是愛迪生嗎？從愛迪生那欣喜的樣子中，我們明白了，人生不就是熱衷地追求理想，為理想奮斗，為他人奉獻(xiàn)嗎？
……
我已不再在歷史的畫面中搜尋，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，李白說(shuō)“人生得意須盡歡�！笔歉袊@懷才不遇，時(shí)間短暫，憤慨而又豪放；有人說(shuō)，“有權(quán)不用過(guò)期作廢”是某些腐朽官員對(duì)民權(quán)的錯(cuò)誤的或片面的理解，如果“權(quán)為民所用”“為官一任，造福一方”，這權(quán)用的越多越好。
即使樹葉會(huì)掉落，這不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？人生，即便終結(jié)，但精神人格卻依舊。因奮斗而閃爍的光芒，永不磨滅。不說(shuō)古今中外名人，單是維護(hù)奧運(yùn)圣火尊嚴(yán)的殘疾人火炬手金晶，扎根懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌，……這樣的人還感動(dòng)不了你嗎？
我懂了，人生，不是碌碌無(wú)為，不是虛度年華，人生，就是堅(jiān)強(qiáng)，矢志不移；就是不斷地進(jìn)取，奮斗奉獻(xiàn)。
人生，就是一段不斷跋涉的歷程。
叩問(wèn)的作文 篇17
對(duì)于人生的意義，現(xiàn)在可以聽到、看到許許多多的答案。然而年青時(shí)的我們，只信奉或者說(shuō)只知道一個(gè)意義，那就是奧斯特洛夫斯基的名言：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧—這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而奮斗”。
年青時(shí)的我們?cè)?jīng)那樣的火熱、那樣的輕狂，好像自己是救世主一般，可是換來(lái)的是無(wú)知和遺憾；中年的我們腳踏實(shí)地、沒明沒夜地奮斗，以致身心疲憊、傷痕累累。當(dāng)我們面對(duì)走過(guò)、路過(guò)的日子，不得不問(wèn)人生的意義何在？
改革的'大潮洶涌而來(lái)之時(shí)，我曾經(jīng)對(duì)葉倩文唱的《瀟灑走一回》深有感觸：“天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白頭，幾人能看透。紅塵呀滾滾，癡癡呀情深，聚散終有時(shí)；留一半清醒，留一半醉，至少夢(mèng)里有你追隨。我拿青春賭明天，你用真情換此生。歲月不知人間多少的憂傷，何不瀟灑走一回�！蔽彝蝗桓械�，是啊，人生短暫，忙忙碌碌有什么意義？何不瀟灑走一回呢。
后來(lái)，聽到鄭智化的《水手》，我的心靈又受到一次新的洗禮：“如今的我，生活就像在演戲。說(shuō)著言不由衷的話，戴著偽善的面具，總是拿著微不足道的成就來(lái)騙自己，總是莫名其妙感到一陣的空虛，總是靠一點(diǎn)酒精的麻醉才能夠睡去。在半睡半醒之間仿佛又聽見水手說(shuō)：他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么”是啊，醉生夢(mèng)死不是人生，人生還需奮斗。
這以后，我覺得還是要把“奮斗”和“瀟灑走一回”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才是人生的真諦。
現(xiàn)在的我，似乎覺得“奮斗”和“瀟灑走一回”也不能說(shuō)明人生的意義了，好像冥冥之中有著更深的答案。
叩問(wèn)的作文 篇18
1928年5月8日，紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人享利·杜南誕生于瑞士。他豎起的紅十字旗幟，跨越了種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，飄揚(yáng)在瘟疫肆虐的疫地。飄揚(yáng)在水火橫行的災(zāi)區(qū)，飄揚(yáng)在渴望得到幫助的人們的心里。為了表彰杜南的功績(jī)，紅十字與有關(guān)部門決定將他的生日命名為國(guó)際紅十字日。
“人道、博愛、奉獻(xiàn)”是世界紅十字精神，同時(shí)也是每個(gè)人應(yīng)有的精神。天災(zāi)人禍不斷發(fā)生，但哪里有災(zāi)難，哪里就有紅十字的博愛精神。地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)都沒有阻止紅十字旗幟的飄揚(yáng)；瘟疫、流感也阻止不了紅十字精神的傳遞。人間自有真情在。
白芳禮是一個(gè)普普通通的老人，和許多從舊社會(huì)闖蕩過(guò)來(lái)的老一輩人經(jīng)歷相似。13歲時(shí)，他為生活所迫，背井離鄉(xiāng)來(lái)到天津，吃盡了苦頭。新中國(guó)成立以后，他才過(guò)上了不愁吃穿的生活。然而，一次回老家河北滄縣的經(jīng)歷，卻徹底改變了他的生活。
大白天，白芳禮看到一群孩子在村里跑來(lái)跑去。他驚訝地問(wèn)：“他們?cè)趺床簧蠈W(xué)？”得到的回答是：“沒錢。”頓時(shí)，白芳禮心里泛起了苦味——自己從舊社會(huì)滾打過(guò)來(lái)，吃盡了沒文化的苦。而現(xiàn)在這些孩子就是重蹈自己的覆轍。一連幾天，白芳禮的腦中總浮現(xiàn)出自己的艱苦經(jīng)歷。幾天后，他作出了一個(gè)不尋常的舉動(dòng)，將自己辛苦攢下的5000元捐給了老家的小學(xué)。
回到天津，白芳禮發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的貧困學(xué)生太多了，他便不顧兒女的反對(duì)，將擱置了許多年的三輪車又重新推了出來(lái)。宣布了一個(gè)更讓人震驚的決定——74歲的他要重操蹬三輪車的.舊業(yè)，將勞動(dòng)所得捐給社會(huì)。
十幾年來(lái)，白芳禮不管風(fēng)霜雨雪，都會(huì)為了社會(huì)而努力地蹬車。餓了，咬幾口饅頭繼續(xù)蹬；渴了，隨便喝點(diǎn)自來(lái)水繼續(xù)蹬；困了，在三輪車上打了盹再繼續(xù)蹬。風(fēng)里來(lái)雨里去，一心要把捐獻(xiàn)事業(yè)進(jìn)行到底。已是90高齡的白芳禮先后為貧困生捐款35萬(wàn)元。如果按每蹬1公里5角錢計(jì)算，15年來(lái)，白芳禮奉獻(xiàn)的相當(dāng)于繞地球赤道17。5圈的奔波勞累。白芳禮憑著對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，感動(dòng)了我們的心靈。
三國(guó)時(shí)期的仁義君王劉備曾教育我們要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們要像白芳禮老人那樣，以奉獻(xiàn)為己任，讓紅十字的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神在每個(gè)人的心田里生根、發(fā)芽。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)發(fā)揚(yáng)紅十字的精神，讓紅十字精神在世界傳遞！
叩問(wèn)的作文 篇19
生命于我們而言究竟為何物？是春來(lái)秋往的日日夜夜孤獨(dú)而冗長(zhǎng)的消磨？是極端天主教徒眼中的靈魂的桎梏與罪惡的淵源？是一次次的破碎和粘合的痛楚與欣喜？是生命的高度墊起另一個(gè)生命的高度？是為了重生而浴火的涅槃？
我扶著通往成長(zhǎng)的梯臺(tái)，眼光隨著盤旋而上的樓梯而變得扭曲，那種迷惘像漩渦一樣把所有的思緒攪得混亂。但我知道，生命是無(wú)法反悔的一次性消費(fèi)，它的標(biāo)簽上明目張膽地寫著“貨物既出，概不退換”。
三毛說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有責(zé)任的人，是沒有死亡的權(quán)利的。”所以她把喪夫之痛強(qiáng)壓在心靈的底處，只在無(wú)邊的夜色中化為痛楚 的淚�！拔以敢庠诟改�、丈夫的生命圓環(huán)里做最后離世的一個(gè)，如果我先去了，而將這份已嘗過(guò)的苦杯留給世上的父母，那么我死不瞑目，因?yàn)槲颐靼琢藧郏业膼塾卸嗌�，我的牽掛和不舍便有多長(zhǎng)……”合上《不死鳥》，我的眼淚已不知流了多久了。我不懂，為什么能對(duì)死神說(shuō)出如此撼動(dòng)人心的自白的人最終仍是親自結(jié)束了年輕的生命？難道父親噙著血淚的哀求：“如果你敢做出那樣毀滅自己生命的事情，我將世世代代與你為仇，因?yàn)槭恰�，殺死了我最最心愛的女兒�！崩蛔∷^訣的雙腳？難道她不知道，她的離去，會(huì)使父母的白發(fā)從日出垂到日落，她們的眼淚會(huì)澆滅每一個(gè)炎陽(yáng)？
我不懂，生命的無(wú)常。
顧城說(shuō)過(guò)，“黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，“或許以前總認(rèn)為世界是一塊碎片，無(wú)力地在宇宙間顫抖，只要我們換個(gè)角度去欣賞，野百合也有春天”。為什么對(duì)生命充滿向往樂(lè)觀的他還是走向絕路？難道那個(gè)黑夜太過(guò)厚重，以至所有的陽(yáng)光都沖破不了？難道他的世界已成為碎片，無(wú)論從哪個(gè)角度看都是一個(gè)破碎的世界，而他的野百合早已經(jīng)在干涸的心中枯死？
我不懂，生命的悲哀。
海子說(shuō)：“我只愿面朝大海，春暖花開�！边@樣一個(gè)在狂風(fēng)巨浪中仍笑對(duì)著春光的人為何在下一秒后就卷入無(wú)底的黑洞。難道所有的春天都那么短暫，暫時(shí)的爛漫之后便是慘不忍睹的悲烈？
我不懂，生命的脆弱。
同是面對(duì)死，橫刀架項(xiàng)，眼神中清澈透著無(wú)畏，秋瑾高呼“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”，不是不怕死而是不得不死，然而她死得其所死得搖山撼岳。一個(gè)熱愛生命的人，死，于她何懼？她死了嗎？不！她與日月長(zhǎng)在。
同是面對(duì)不公的命運(yùn)，食指卻用他的淚水和汗水把破碎的世界粘合起來(lái)：
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
灰燼的余煙嘆息著窮困的悲哀
我仍然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。
……
是的，相信未來(lái)，相信生命，只要給我的心靈一滴甘露，我的野百合就是一個(gè)春天，我的生命就不會(huì)破碎。
同是面對(duì)命運(yùn)的挫折，約翰·庫(kù)提斯，自幼失去雙腿，全憑一顆不羈樂(lè)觀的心創(chuàng)造了多少輝煌，被譽(yù)為體育圣壇上的奇跡。曾被包括克林頓在內(nèi)的`世界名人接見。他的信念——?jiǎng)e對(duì)自己說(shuō)不可能！
是的，這世上沒有跨越不了的鴻溝，我依然堅(jiān)信事在人為，人定勝天。永不言敗，永不放棄，再多的噩運(yùn)也會(huì)向我們讓路。黑暗不會(huì)凝固，就算已經(jīng)凝固，我也要舉起榔頭敲破它，我的春天會(huì)穿越寒冬直至永恒。
有人說(shuō)，“生命是一次花開花落，是叛逆與執(zhí)著，是淡淡的哀傷，是淺淺的陣痛。是翻來(lái)覆去的生生死死，是地獄里遙望天堂的癡迷不悔”，我只想堅(jiān)信心中的羅盤，帶著夢(mèng)想踽踽獨(dú)行，為了心中的碧海云天而奮斗。失意時(shí)，恰似落花，品其昨日風(fēng)韻，掄起淪落的信念；得意時(shí)，把盞臨風(fēng)，看落日依暈，夕陽(yáng)西下。
生活告訴我：面對(duì)人生，寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
生活啟示我：讀解生命的真諦，需要不懈的探究；實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，需要一生的努力。
叩問(wèn)的作文 篇20
“文化苦旅”這簡(jiǎn)單的四字，每一筆都使我覺得沉重。不只是千百年古人智慧的浩嘆，不只是過(guò)眼煙云往事的追憶，余秋雨先生只擷取了千萬(wàn)漢字中的普通四字，拼裝好，以此構(gòu)成一部散文集的骨架，并以此定義一段中華的歷史，來(lái)叩響厚重而深邃的中華文化大門。于是，我們就隨著作者的筆觸，順著文明與歷史的長(zhǎng)河，去經(jīng)歷古人曾遇的滄桑沉浮。
一段苦旅，坎坎坷坷，訪遍了名山大川，照亮了歷史的一角。
一場(chǎng)夜雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄落在老屋窗口，填平了歲月的溝壑。
書的背后隱隱地向讀者昭示一種驚人的廣博。以一個(gè)人平凡的歷程與感悟來(lái)傾瀉一切，讓人咀嚼……我似乎在聆聽一位素昧平生的白發(fā)老人滔滔不絕地講述著一個(gè)又一個(gè)聞而未聞的久遠(yuǎn)故事。這些文字，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而靜穆雋永；時(shí)而清澈似水，時(shí)而凝重如山。煌煌百萬(wàn)言，縱橫千古八荒，我聽得發(fā)癡。
打開書，泛黃的書香味領(lǐng)我走近了敦煌。
中國(guó)文化的淵源在中原，她有過(guò)多少讓西方垂涎的光輝，她的文明曾明耀整個(gè)天下。萬(wàn)邦朝臨的尊嚴(yán)，慷慨廣袤的寬宏，西人的荒蠻與小氣在她面前是如此可笑！于是，作為文明的匯聚，一卷卷經(jīng)書，一幅幅字畫，統(tǒng)統(tǒng)搬進(jìn)了這小小的藏經(jīng)洞，然而終于又一點(diǎn)點(diǎn)被掏空。作者的血液凝固了，面對(duì)一窯窯的空洞他無(wú)法平靜。
這個(gè)洞奠定了這本書的基調(diào)，苦，源自那樣慘痛的回憶。作者進(jìn)了中國(guó)文化的寶庫(kù)，第一個(gè)就是痛苦的回味，他似被潑了一盆冷水。那不可企及的端點(diǎn)，哪容得那么輕易地接近！一段段辛酸路，他一站站走去！透過(guò)歷史表面縈繞的華彩，他觸摸著華夏文明的蒼涼。
每一處都是途中驛站，不能久停，卻可以暫歇。
沒有李白的輕舟、陸游的毛驢，他徒步穿過(guò)了蘇州一千五百年的街道，從古走到今，從春走到秋，從三峽走到廬山，從陽(yáng)關(guān)走到江南，途經(jīng)無(wú)數(shù)的牌坊和廟宇，還有遠(yuǎn)古的白蓮洞，曾經(jīng)風(fēng)雨的天一閣……蘸了千年的筆墨，用這點(diǎn)點(diǎn)滴滴搭成了中華文明苦澀的寶塔。
每到一處，余秋雨都如數(shù)家珍般細(xì)數(shù)著文化影幕上點(diǎn)綴著的'一顆顆璀璨，一個(gè)個(gè)浩瀚銀海中的燦爛星座。
于是，一支枯筆有了靈性，開始在中華大地上龍飛鳳舞般地?fù)]動(dòng)。
于是，歷史融入了散文的流域，形成了一陣沉淀著的濃郁的文化氣息。
于是，他的筆下，沒有徐志摩那濃得化不開的惆悵，沒有魯迅那寂寞孤獨(dú)的吶喊，卻始終是端肅、厚重。
“其實(shí)，所有的故鄉(xiāng)原本不都是異鄉(xiāng)嗎？所謂故鄉(xiāng)不過(guò)是祖先漂泊旅程中落腳的最后一站�！笔堑�，余秋雨也正是將這一站站的中國(guó)傳統(tǒng)文化的火炬接過(guò)來(lái)，并傳下去……
叩問(wèn)的作文 篇21
清晨，濃霧籠罩著整個(gè)操場(chǎng)，我深吸一口氣，慢慢的跑了起來(lái)，迎面撲來(lái)的風(fēng)帶著泥土和朝露的氣息，令人神清氣爽。時(shí)針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，在急促而又充實(shí)的鈴聲里，我們迎來(lái)了課間操。教學(xué)樓旁的.樹，葉已泛黃，有一座正對(duì)著學(xué)校的山頭，火紅火紅的葉簇?fù)碓谝黄稹＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像被披上了一件用狐貍毛做的斗篷似的，光彩奪目。我這才真正感覺到了秋的氣息，原來(lái)秋已經(jīng)來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，可我好像還沒什么變化，是我沒進(jìn)步，還是時(shí)間飛逝的太快，就像一個(gè)不可翻轉(zhuǎn)的漏斗，上面的流沙漸漸逝去，下面的歲月漸漸堆積。我不想在原地踏步，想和別人，比如吳瓊一樣一天天充實(shí)自己，一天天用知識(shí)改變自己�？晌颐靼祝械臇|西都不是一夕之間就可以成功的。就像珍珠被蚌孕育出來(lái)前只是一粒毫無(wú)價(jià)值、可有可無(wú)的沙粒；就好像樹脂要經(jīng)歷千萬(wàn)年的演變才能成為琥珀一樣�；蛟S我現(xiàn)在不怎么樣，但我相信，只要我擁有豐富如寶藏一般的知識(shí)，我就一定能成為像吳瓊那樣的人。
人，就是因?yàn)橛心繕?biāo)，所以才能成功，才能被成為這世界上最高級(jí)的動(dòng)物。
叩問(wèn)的作文 篇22
白芳禮是一位非常普通的老人，新中國(guó)成立后，他成了一名運(yùn)輸工人，一直干到退休，感動(dòng)。有一次回老家，白芳禮老人看到一群孩子，大白天在村里跑來(lái)跑去，不去上學(xué)，一問(wèn)才知道這些孩子是村里的窮孩子，家里窮，沒錢上學(xué)。于是這位73歲的老人，把自己積攢下的5000元錢全部捐給了學(xué)校。 回到家里，白芳禮老人宣布要去蹬三輪車，這樣，一位70多歲的蒼老的身影出現(xiàn)在火車站旁。不久，有募捐活動(dòng)，白芳禮老人把蹬三輪車的錢全部捐了。幾年過(guò)去了，白芳禮老人不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，每天都去蹬三輪車，在這幾年里，只要哪個(gè)學(xué)校有貧困生，白芳禮老人就往哪兒捐款。又過(guò)了幾十年，白芳禮老人已經(jīng)八十多歲了，再也蹬不動(dòng)三輪車了，于是，他就坐在火車站旁，為人們看車子，在這期間，白芳禮老人的`捐款一次也沒有間斷過(guò)。在冬天里，我被感動(dòng)了，真的被感動(dòng)了，為了一位心象春天般溫暖的老爺爺，他為了無(wú)數(shù)個(gè)因家里貧困，上不起學(xué)的學(xué)生，默默地為他們獻(xiàn)出了自己余生的全部愛心，用自己全部的生命和汗水積攢下三十多萬(wàn)愛心捐款，幫助了成千上萬(wàn)的貧困生重返課堂……
有一種平凡，讓人淚流滿面。在感動(dòng)的暖流中，我們要拿奉獻(xiàn)社會(huì)的行動(dòng)來(lái)告慰白爺爺。
叩問(wèn)的作文 篇23
大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過(guò)程可是很漫長(zhǎng)的，你不信的話，就來(lái)瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗，被種在一望無(wú)際的大山上，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這顆小樹苗才長(zhǎng)成一棵參天大樹。接著參天大樹被伐木工人砍倒，被砍成木材后運(yùn)往造紙廠，再經(jīng)過(guò)不計(jì)其數(shù)的工序后，最后我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的'過(guò)程是多么漫長(zhǎng)��！
可是，有一些人并不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣著華麗的小朋友買走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆，然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過(guò)，也有人愛惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫著，等我的第一面寫完了，他又把我翻過(guò)來(lái)繼續(xù)寫，等我的兩面都被他寫完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱里。這樣我經(jīng)過(guò)一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續(xù)使用，別提有多開心了。
小朋友，你覺得應(yīng)該怎樣正確對(duì)待我們呢？
叩問(wèn)的作文 篇24
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽一起去廣場(chǎng)游玩。綠油油的小草露出小腦袋，青翠欲滴的松樹下坐著乘涼的人們，五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中比美。
在噴泉邊，我突然看見一個(gè)衣衫不整、面黃肌瘦的老人，衣服上兩塊不同顏色的補(bǔ)丁格外醒目。很顯然，他是一名乞丐。電視上經(jīng)常有關(guān)于假裝乞丐騙人錢財(cái)?shù)膱?bào)道，“騙人的！”我想。于是我和媽媽趕忙躲開向一旁走去。不遠(yuǎn)處一棵松樹下有張長(zhǎng)椅，我們便坐下來(lái)看看天看看地看看來(lái)來(lái)往往的人們，心中說(shuō)不出的愜意。
“求求你了，給點(diǎn)錢吧。”不知什么時(shí)候那乞丐又來(lái)到我們身旁，正向一位西裝革履的游人要錢�！耙贿厓喝�，我沒錢！去去去，找別人去！那位游人說(shuō)著，厭惡地走開了。老人伸出的手垂了下來(lái)，眼神悻悻的，我的心不禁一動(dòng)。突然，一位時(shí)髦的阿姨進(jìn)入了我的視線，她一手提著包，一手拿著香蕉，目中無(wú)人地向前走去，香蕉吃完了，手一揚(yáng)，香蕉皮落在了地上。那位正要著錢的老人快速向香蕉皮跑去。我納悶極了：他真是餓了，怎么連香蕉皮都吃？但是，我怎么也沒想到：他把香蕉皮撿起來(lái)扔到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，所有的`人都驚呆了。
望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這位或許因?yàn)樨毟F而連名字都被人淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著的樸實(shí)血脈，承擔(dān)起被許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任！我為我對(duì)老人的誤解而慚愧。
我向媽媽要了兩元錢追上去遞給了老人，表示我對(duì)他的生活處境的同情和對(duì)他的崇高敬意。老人用一雙像老樹皮一樣的手顫抖著接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，我今天遇到好人了，謝謝，謝謝！”我往前走了幾步，還時(shí)不時(shí)地回頭看看這位老人，他那一身破舊的衣衫和不再挺拔的身軀，在明媚的春光中漸行漸遠(yuǎn)……
老人彎腰撿起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
叩問(wèn)的作文 篇25
是怎樣冷漠的眼，竟然無(wú)視一個(gè)個(gè)無(wú)辜孩子接種疫苗？是怎樣扭曲的手，竟然接過(guò)那一疊疊骯臟下作的錢幣？是怎樣貪婪的心，竟然為了一次次蠅頭小利而泯滅了可貴的良知？
長(zhǎng)生生物狂犬疫苗事件，究其實(shí)，折射出當(dāng)今社會(huì)已然出現(xiàn)了一群?jiǎn)适Я贾摹翱招娜恕�。面�?duì)物欲與人性的考驗(yàn)，不少人動(dòng)搖了殘存的良知，他們不計(jì)后果，赴入損人利已的行列之中；他們冷漠的目光仿佛惟有看見金錢的閃光才會(huì)飆升熱度。環(huán)顧四周，喪失良知的人絕非一個(gè)長(zhǎng)生生物，只要有錢可賺，那些失去良知的“空心人”就會(huì)把骯臟的魔爪伸向各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域。于是，毒鹽、毒藥、毒食品，毒奶粉，毒疫苗，毒添加劑，蝕骨吸髓，數(shù)不勝數(shù)，防不勝防。
世人惶惶，唯恐自己便是下一個(gè)直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無(wú)人為每一個(gè)惡都加上一個(gè)完美的結(jié)局。其實(shí)，很多的惡都是終于良知的，如此看來(lái)，對(duì)良知的叩問(wèn)已是當(dāng)今社會(huì)完成自我救贖的不二法門。是的，良知，是道德的最低標(biāo)準(zhǔn)，是法律的底線，是行為和理智的捍衛(wèi)者。正如盧梭所說(shuō)的“良知，你是善與惡的評(píng)判者”，因此，我們應(yīng)該有理由讓這“評(píng)判者”深入人心，在我們內(nèi)心根深蒂固。
紀(jì)伯綸有言：“冷漠是半個(gè)死亡。”我們甚至可以說(shuō)當(dāng)一個(gè)人冷漠了良知良能，他便不再是真正意義上的人了。還記得《我不是藥神》中販?zhǔn)鄹邇r(jià)藥的研發(fā)藥廠嗎？——那高昂的藥物費(fèi)用讓白血病患者人財(cái)兩空。暫不說(shuō)其藥質(zhì)是否真的優(yōu)于平價(jià)藥，單論其價(jià)格高昂與其良知能否對(duì)等便讓人質(zhì)疑。影片之外，更不乏有“老人不敢扶、幼子不敢攜、見義之勇不敢為”的社會(huì)生態(tài)。于是，我們便去呼吁世人：“尊老愛幼吧，懲戒惡人”吧……然而，我們卻忽略了去挽救人們良知這個(gè)根本……
猶太人有一句箴言：“不以黃金為貴的時(shí)代，才是黃金時(shí)代�！崩_紛世界，莫讓金錢蒙蔽了眼睛，莫讓冷漠灰暗了人心，社會(huì)的發(fā)展不應(yīng)以良知的泯滅為代價(jià)。在真實(shí)的.生命里，良知與善念才是真正為人與人所需要的。只要我們良知尚存，我們就會(huì)有光明的未來(lái)，因?yàn)樯屏嫉墓饷牟辉诤跷⑷�，縱渺小也蓋得過(guò)物質(zhì)的寒光。
當(dāng)我們左右徘徊幾欲迷途時(shí)，請(qǐng)捫心叩問(wèn)，我是一個(gè)有良知的人嗎？我的良知是不是還在？我還是一個(gè)大寫的人嗎？其實(shí)，良知的歸宿離我們并不遙遠(yuǎn)。叩問(wèn)良知，反省自我，讓我們從今天開始——這恐怕不僅僅是對(duì)商界人士的忠告……
叩問(wèn)的作文 篇26
穿越千年，從詩(shī)詞中叩問(wèn)時(shí)光。別人看字里行間雋永悠長(zhǎng)，我卻想去尋你的裘馬輕狂。
山路上馬蹄聲聲，那是你愜意而行的不羈歲月。彼時(shí)，錦繡山河，盛世國(guó)安。青春尚有夢(mèng)想，盼著堯舜明君，人和政通，秋游的步履踏變了想去的地方。目之所及，處處都是詩(shī)中景；筆端所述，句句都贊景如畫。和今天的我一樣，總覺得希望不遙遠(yuǎn)，眺望皆燦陽(yáng)。猶記那一年的洛陽(yáng)“相遇”，“李杜”從此結(jié)緣，“詩(shī)仙”望著你，大概也會(huì)嘆一聲韶華方好，許一場(chǎng)把酒言歡。
都說(shuō)年少不知愁滋味，你卻有著“滿腔學(xué)識(shí)有歸處”的熱切期盼。誰(shuí)曾想，一場(chǎng)科舉的鬧劇降臨于你，你從意氣風(fēng)發(fā)少年郎，變作十載顛沛異鄉(xiāng)客，但那顆憂國(guó)憂民的心，起起伏伏，終未跌落。
心中猶存山河夢(mèng)，三大禮賦意氣方遒，書寫經(jīng)天緯地。殷殷頓首，焚膏繼晷，誰(shuí)曾想到，烽火連天的戰(zhàn)亂后，讓盛唐恍惚成了依稀舊影。輾轉(zhuǎn)間，你鬢角漸霜，眉宇滿滄桑。春望長(zhǎng)安城，酸楚滿心懷。國(guó)破了，故土遍地?zé)焿m，山河失去綠意蔥蘢。從馬蹄歡歌到江舟長(zhǎng)逝，看似山谷到溝壑的跌宕，卻是你完整的`人生。從春夜喜雨的潤(rùn)澤無(wú)聲，到長(zhǎng)夜沾濕的悲切相問(wèn)。這就是你，漸淡田園雅韻，心存民聲怨；這就是你，擎筆記興衰，紙間蕩波瀾。
詩(shī)圣杜甫，心系蒼生。叩問(wèn)中，我尋到詩(shī)意人生之外的你。若是時(shí)間能倒轉(zhuǎn)，可否邀你策馬來(lái)今世，看看廣廈皆已入安，人人俱歡顏。
叩問(wèn)的作文 篇27
“生命”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)沒有“解釋”的詞語(yǔ)，每當(dāng)老師說(shuō)起要珍惜生命時(shí)，我并不是能夠真正理解他，直到最近發(fā)生了一件事，我才真正意識(shí)到生命。
前幾天我們一家正在吃飯，突然“嘟嘟”電話鈴響了，爸爸接了起來(lái)，原來(lái)是奶奶呀，正當(dāng)我興奮之時(shí)，奶奶說(shuō)出了一個(gè)驚人的消息，說(shuō)我們有個(gè)親戚去世了，他們家與我家的親戚關(guān)系，應(yīng)該是不近也不遠(yuǎn)吧！這只是我個(gè)人觀點(diǎn)，具體怎樣我并不知道，因?yàn)槟侨说男蜗笤谖夷X海里就是一個(gè)模糊的背影，突然我就問(wèn)了老爸一個(gè)問(wèn)題：“人生下來(lái)為什么還會(huì)死掉？明明知道會(huì)死掉又為何要把他給生下來(lái)呢？”老爸的回答十分簡(jiǎn)潔，不超過(guò)十個(gè)字：“你問(wèn)得可稀罕�！边@算在我的意料之中吧，老爸一定認(rèn)為我問(wèn)得又傻又愚蠢不值得回答吧。
這個(gè)問(wèn)題又讓我費(fèi)盡了所有的腦細(xì)胞去想，卻還是讓我百思不得其解。
沒想到第二天讀書的時(shí)候，有一句話讓我頓時(shí)恍然大悟——人類的生存需要不斷的循環(huán)，一代接著一代，如果只是僅僅的`讓一代人生存在這個(gè)地球，那么社會(huì)就將永遠(yuǎn)的發(fā)展不起來(lái)�！�
啊，我開始佩服我了，因?yàn)槲遗θハ雴?wèn)題了，書就在我需要時(shí)告訴我答案了，盡管我的問(wèn)題在老爸看來(lái)就是吃飽了撐的，但書可不會(huì)嫌棄我智商低，那么默默地走到我的面前，給我指點(diǎn)迷津，我開心極了。
每當(dāng)有親人去世時(shí)，都會(huì)有一種感覺，覺得那件事并不是真的，可能是一種自我欺騙選擇逃避自己所不想要發(fā)生的事情的心理吧，只是因?yàn)椴桓胰ッ鎸?duì)事實(shí)。
生命真是短暫�。∶總�(gè)鮮活的生命都會(huì)死于各種各樣的事故，正如老師所說(shuō)的“那只是上帝在跟你玩游戲而已”。我的生命已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋，認(rèn)真反思自己，從來(lái)沒有珍愛過(guò)自己的生命吧！一切都認(rèn)為理所當(dāng)然，只有想到死，才會(huì)更好的活吧！讓我這個(gè)生命也能夠在社會(huì)的發(fā)展中起一下作用吧！努力學(xué)習(xí)，提升自我的生命價(jià)值了。
叩問(wèn)的作文 篇28
穿越千年，從詩(shī)詞中叩問(wèn)時(shí)光。別人驚羨字里行間的雋永，我卻想尋你的裘馬輕狂。
山路上馬蹄聲聲，那是你愜意而行的不羈歲月，彼時(shí)，錦繡山河，盛世國(guó)安。青春尚有夢(mèng)想，盼著堯舜明君，政通人和，秋游的步履踏遍了想去的地方。
目之所及，處處都是詩(shī)中美景;筆端所述，句句都贊景色如畫。而“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”則是你對(duì)如畫的景色最好贊美。
和今天的我一樣，總覺得希望不遙遠(yuǎn)，只要眺望，皆燦陽(yáng)。猶記得那一年的'洛陽(yáng)相遇，“李杜”從此結(jié)緣，“詩(shī)仙”望著眉目清朗的你，大概也會(huì)嘆一聲韶華方好，許一場(chǎng)把酒言歡。
都說(shuō)少年不知愁滋味，你卻有著“滿腔學(xué)識(shí)有歸處”的熱切期盼�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”不正是你的滿懷壯志。
誰(shuí)曾想到，一場(chǎng)科舉的鬧劇黑暗而逼仄，只手遮天的大權(quán)緊握，閉塞了朝堂的諫言，阻隔了報(bào)效國(guó)家的心愿。你從意氣風(fēng)發(fā)的少年郎，變成十載顛沛流離的異鄉(xiāng)客，但那顆憂國(guó)憂民的心，起起伏伏，從未跌落。
心中猶存山河夢(mèng)。你殷殷頓首，焚膏繼晷，誰(shuí)成想到，烽火連天的戰(zhàn)亂，讓盛唐恍惚成了依稀舊影。在輾轉(zhuǎn)間，你鬢角漸漸蒼白，眉目凝滿滄桑�！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”成了那時(shí)你的寫照。春望長(zhǎng)安城，酸楚滿心懷。國(guó)破了，國(guó)土遍地?zé)焿m，江山失去了綠意蔥蘢。滿目瘡痍中，你再無(wú)當(dāng)年望岳的絕頂之氣。
悲，為震碎的家園：嘆，為流離的父老。朝闕已遠(yuǎn)，徒留兩袖坦然。不過(guò)是途中的偶然相遇，卻刺的痛徹心扉�！皨D啼一何苦”為骨肉分離訴說(shuō)著最深的悲聲。在隴蜀之間輾轉(zhuǎn)，草堂中何曾埋沒過(guò)赤子情懷?!
從馬踏歡歌到江南舟逝，看似從山谷到溝壑的跌宕，卻是你完整的人生：從春夜喜雨的潤(rùn)澤無(wú)聲，到長(zhǎng)夜沾濕的悲切相問(wèn)。這就是你，描田園雅韻，存民生哀怨：這就是你，記國(guó)家興衰，蕩紙間波瀾。
詩(shī)圣杜甫，心系蒼生。叩問(wèn)中，我可是理解你的一二?若是時(shí)間能倒轉(zhuǎn)，能否要你策馬來(lái)世，看看廣廈皆安，人人歡顏?
叩問(wèn)的作文 篇29
人生苦短，生命有限。我們每一個(gè)人的生命都只有一次，錯(cuò)過(guò)的、失去的就再也不會(huì)重來(lái)！
生命猶如幼小的樹苗，猶如脆弱的小鳥，猶如堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻，猶如四季常青的松柏。生命是短暫的，是有限的，但是也是脆弱的。人的一生是快樂(lè)的，是苦澀的，但是也是偉大的；人的一生就是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但是有多少人卻錯(cuò)過(guò)了？人的一生是快樂(lè)而苦澀，是短暫而有限，但是有多少人卻失去了？
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”人的一生就像河水一樣，就像我們親愛的祖國(guó)山河一樣，就像一江春水向東流，流進(jìn)了海洋就無(wú)法流回小河，也再也不會(huì)向西流去。人的一生就像一首歌謠，就像一片電視劇，就猶如一首歌謠，一片電視劇那樣短暫而有限，快樂(lè)而苦澀。但是，歌謠可以聽了再聽，電視劇也可以看了再看。而人的一生，人的生命卻不能夠重來(lái)，哪怕是一秒鐘。過(guò)去的將會(huì)永遠(yuǎn)過(guò)去，失去的就再也無(wú)法挽回，成為歷史的就再也不可以改變。人的一生，人的'生命不像歷史書那樣可以看了再看，一頁(yè)一頁(yè)地翻來(lái)翻去。
生命是脆弱的，現(xiàn)在有多少人失去了？溺水、災(zāi)害、交通事故。那些失去了生命的人我們只可以為他們感到惋惜，為他們哀悼！但是又有多少人可以做到從中吸取歷史教訓(xùn)？我們無(wú)法預(yù)測(cè)自已的生命，也無(wú)法知道以后會(huì)怎樣。但是我們有權(quán)力把握好現(xiàn)在，把握好將來(lái)，把握好人生！讓我們珍惜現(xiàn)在，將來(lái)才能更好地叩問(wèn)生命！只有把握好現(xiàn)在，在我們的生命中才不會(huì)錯(cuò)過(guò)和失去太多；只有把握好將來(lái)，我們以后才不會(huì)感到后悔愧疚；只有把握好人生，我們才可以讓生命閃閃發(fā)光，散發(fā)芳香！
著名音樂(lè)家貝多芬年輕時(shí)不幸失聰，他卻用牙齒咬住小木棍抵住鋼琴聽音樂(lè)，堅(jiān)持創(chuàng)作。命運(yùn)交響曲那高亢的聲調(diào)如同他向命運(yùn)叩門的聲音。他大聲吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。正是如此使他完成了《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等偉大的作品。如果貝多芬在失聰后，沒有叩問(wèn)命運(yùn)的勇氣，他會(huì)完成這么多偉大的作品嗎？
有首歌的歌詞這樣寫到：“時(shí)間滴滴答答，從不為誰(shuí)停下，我的心有翅膀，飛向未知遠(yuǎn)方�！弊屛覀円黄鸢盐宅F(xiàn)在，把握將來(lái)，把握好自已的人生，讓我們一起懷著喜悅的心情去叩問(wèn)我們的生命！
叩問(wèn)的作文 篇30
也就只是還想要問(wèn)自己究竟有在等待嗎？如果有的話又究竟在等待著什么，其實(shí)現(xiàn)在的話應(yīng)該沒有之前那么的想要去等待的吧，現(xiàn)在的話已經(jīng)認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，也沒有那么多的期待，畢竟他也給予不了自己那一些期待。畢竟他也是一個(gè)果斷的人，不喜歡藕斷絲連的人，其實(shí)自己也是特別不喜歡藕斷絲連的，那樣子會(huì)給彼此帶去希望，最后讓對(duì)方陷入泥沼。
那么為什么自己還會(huì)去關(guān)注？其實(shí)現(xiàn)在真的沒有當(dāng)初那么在乎了，可能現(xiàn)在的工作就是一種習(xí)慣性行為吧，畢竟現(xiàn)在自己一整天也就除了學(xué)習(xí)，以及很多正經(jīng)的事情，除了關(guān)注他這一件事情是不正經(jīng)的，所以也就是自己用一個(gè)放松的方式吧。以后。遇見新的人的時(shí)候，有新的'人可以去關(guān)注的時(shí)候，大概也已經(jīng)不再那么關(guān)注他了。
只是挺佩服他的，竟然可以做到，一點(diǎn)也不關(guān)注我的生活，就是自己一開始有在想會(huì)不會(huì)在分開的時(shí)候，他就開始去關(guān)注自己的生活了，他就開始想要知道自己究竟有著怎樣的生活狀態(tài)，有著怎樣的情緒，在分開之后，然后就主動(dòng)的去關(guān)注我的微博，畢竟那是自己分享日常的唯一渠道，是自己的分享平臺(tái)。有些事情是我做出來(lái)的，他根本就沒有那么。所以感覺他真的是一個(gè)挺特別的人吧，就我很少有人能做到，像他這樣子有些七情六欲，啥也不占。
叩問(wèn)的作文 篇31
關(guān)愛是一種友情，關(guān)愛是一種親情，關(guān)愛是生活中不經(jīng)意的一句話，關(guān)愛也有可能是生活中不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作。關(guān)愛也可能是……
返校的那天上午，在做好一切準(zhǔn)備以后。我卻在昨天晚上吃壞了肚子，上吐下瀉疼痛不止。在經(jīng)過(guò)一天的休息后，我的肚子也慢慢恢復(fù)了。在高速公路上馬上就要到校園了，我心里一直默默的想：我進(jìn)教室了同學(xué)們肯定歡迎我，但是估計(jì)我在家里休息的日子里沒有人為我想著吧。
進(jìn)了教室同學(xué)們非常歡迎我，下了課左萬(wàn)鑫、王詩(shī)堯和苗家興不約而同的向我走來(lái)，他們異口同聲的`對(duì)我說(shuō)：“趙佳碩，你在家里吃什么好吃的了怎么上吐下瀉，肚子好了沒，還疼嗎？”我聽了心里很感動(dòng)，想不到有人還記著我。我對(duì)他們說(shuō)：“好多了，不過(guò)還是肚子疼�！薄耙浀枚喑运幣�！藥不能停！”左萬(wàn)鑫風(fēng)趣地說(shuō)。“對(duì)了！第二篇大學(xué)我放在了你的櫥柜里�！蓖踉�(shī)堯說(shuō)。我心里又想：想不到王詩(shī)堯還掛念著我，把大學(xué)放進(jìn)了我的柜子里，沒有給老師。
晚上，回到宿舍吃完藥后，突然感覺很想吐來(lái)到水房。我們班值崗的小紅帽—張盛羽看到我不舒服，一邊詢問(wèn)我一邊輕輕拍著我的背。他說(shuō)：“你怎么還不舒服�。∮浀妹刻斐运�。”我回到宿舍，躺在那里。不一會(huì)兒張盛羽過(guò)來(lái)了，看了看我沒有事了就放心的走了。
自從那天后，心里有一種說(shuō)不出的感覺，可能這就是關(guān)愛吧！
叩問(wèn)的作文 篇32
今天，媽媽到醫(yī)院里去拿核磁共振的報(bào)告。
到了醫(yī)院，媽媽去放射科那里拿了報(bào)告。隨后，來(lái)到了骨科的門診想詢問(wèn)一下醫(yī)生這個(gè)報(bào)告的情況。誰(shuí)知道，醫(yī)生那里非常的忙碌，媽媽也不知道該怎么辦？正在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)大約六十歲左右的爺爺也拿著報(bào)告，想要讓醫(yī)生給看一下。這個(gè)時(shí)候，剛好走來(lái)了一個(gè)護(hù)士，那個(gè)爺爺就問(wèn)護(hù)士：“我這個(gè)是昨天做的核磁共振的`報(bào)告，你能不能安排一下哪個(gè)醫(yī)生給我看一下？”誰(shuí)知道那個(gè)護(hù)士說(shuō)：“你要看報(bào)告呀！我給你掛個(gè)號(hào)吧！”那個(gè)爺爺說(shuō)：“我這個(gè)是看報(bào)告，你們醫(yī)院本來(lái)就有責(zé)任幫我們看報(bào)告的，這個(gè)東西是要預(yù)約的，我怎么可能讓那個(gè)醫(yī)生看這個(gè)報(bào)告呢？”那個(gè)護(hù)士聽他這么一說(shuō)：“哦，那你自己去找醫(yī)生看吧！”
哎！這護(hù)士也真是的，動(dòng)不動(dòng)就掛號(hào)。媽媽在旁邊看到了這一幕，就知道該怎么辦了？
叩問(wèn)的作文 篇33
昨天，傍晚我回家的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)小李同學(xué)還在教室里補(bǔ)作業(yè)，而她又是一個(gè)不太靠譜的同學(xué)。我都不知道，我昨天回家之前，交代她把門關(guān)好的事情是否做了沒有？我實(shí)在是不放心。
于是，我先去問(wèn)了小李：“小李，你昨天走的時(shí)候，你有沒有把教室的門關(guān)好呀！”小李聽了之后，不耐煩地說(shuō)：“你怎么那么煩人呀！你昨天傍晚都說(shuō)了好幾遍了，還要煩到今天呀，你是不是小老太婆呀！”我說(shuō)：“我不是不放心嘛！所以來(lái)問(wèn)問(wèn)你，教室的門總要關(guān)的呀，萬(wàn)一里面東西少了怎么辦呢？”小李說(shuō)：“你也真是的，教室里的東西怎么會(huì)少呢？都是些本子什么的，誰(shuí)要呀？就是天天開著大門都沒有事的，你放心好了�！蔽艺媸潜凰龤馑懒�，這不是強(qiáng)詞奪理嘛！不管東西會(huì)不會(huì)少，門總是要關(guān)的`呀！
我真的是被她氣得火蹭蹭的上來(lái)的�？磥�(lái)，問(wèn)她也是白問(wèn)的。算了，我還是問(wèn)班主任不就得了唄！
叩問(wèn)的作文 篇34
今天上午是最后一個(gè)上午，我們過(guò)了今天就正真進(jìn)入暑假了。��！我期待已久的假期總算來(lái)了。不過(guò)，我們還得拿成績(jī)單。
因?yàn)�，今天我們的家長(zhǎng)是可以進(jìn)校向任課老師詢問(wèn)自己孩子的學(xué)習(xí)的。因此，爸爸就早早地來(lái)到了我們的'學(xué)校。爸爸首先向班主任拿了成績(jī)單，又詢問(wèn)了一些情況后，我們就走了。
隨后，我們又來(lái)到了辦公室，到我的數(shù)學(xué)老師那里去詢問(wèn)了我的數(shù)學(xué)情況。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這個(gè)孩子上課還是很認(rèn)真的，舉手也非常地積極，就是課堂作業(yè)本做的質(zhì)量不是很好�！蔽野职终f(shuō)：“嗯，我看她每次考試考得都不是很理想，而且計(jì)算題都要錯(cuò)。”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“嗯，這些孩子的計(jì)算能力是不太好，都不習(xí)慣雨用草稿紙�！卑职纸又f(shuō)：“我們家孩子做數(shù)學(xué)從來(lái)都不用草稿紙，而且回家也從來(lái)不翻數(shù)學(xué)書的，這個(gè)習(xí)慣真的是不好的�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)：“以后要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多做一些題型就行了�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，我們向數(shù)學(xué)老師告別了。
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