關(guān)于老師的六年級(jí)優(yōu)秀作文
在我“小學(xué)生涯”中 ,有恩師,但,最令我難忘的,我1至5年級(jí)的班主任——何老師。
何老師不高,留著一頭秀發(fā),烏黑的眼睛,炯炯有神,會(huì)慈祥地你,最令我難忘的她甜甜的微笑,何時(shí),何地,她的微笑總會(huì)我溫暖,我安全感。
說到何老師,我真有說不盡的感激。
記得那一年冬天,天起了鵝毛大雪,我忘帶手套,光著手去辦公室送本子。到辦公室時(shí),手也成了“冰凍豬蹄”,和老師見我這幅模樣,二話不說,連忙脫下手套,給我戴。我焐熱后,便把手套還給老師,她甜甜一笑,說:“你看你,冷的.天,還忘帶手套,好好改改你丟三落四的習(xí)慣吧!”我不好意思地摸了摸頭,笑了。從那以后,我一整天的手都熱烘烘的,她的,讓我,時(shí)時(shí)刻刻大手溫暖。
何老師在生活上我,在學(xué)習(xí)上也。
意外的失敗,使我考試分?jǐn)?shù)名落孫山,我頓時(shí)心灰意冷,放學(xué)我毅然,何老師見了,跑來安慰我:“失敗不要緊,‘失敗乃之母’,回去后好好錯(cuò)在哪里,為錯(cuò),搞懂,考好。”簡短的話,如一盞明燈,照亮了我因失敗而灰暗的心房,重新點(diǎn)燃了“自信之火”,讓我勇氣,向“勝利”進(jìn)軍。
,何老師不教了,但她和藹可親的笑臉,永遠(yuǎn)在我腦海中浮現(xiàn),她的句話語,時(shí)時(shí)在我耳邊回響,她的形象永遠(yuǎn)立在我。
啊,我希望何老師重逢,共度像以前的美好時(shí)光啊!
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