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關(guān)于觸摸什么的優(yōu)秀作文40篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于觸摸什么的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 1
經(jīng)過(guò)一夜的苦戰(zhàn)，一篇新作新險(xiǎn)出爐，第二天自信的把它交給老師。這是我們班的習(xí)慣，老師美其名日“每周一練”我相信這篇文章一定能獲得很高的評(píng)價(jià)。一周后，我接到了發(fā)下來(lái)的作文本，鮮紅的批語(yǔ)讓我一時(shí)愕然�！懊鑼懞芗�(xì)膩但主題是什么？建議修改一下結(jié)尾”我喜憂摻半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，一定會(huì)成為一篇佳作。我一定會(huì)努力的。又過(guò)了一個(gè)星期，我又接到了老師批改后的作文本“真好，你的進(jìn)步讓我感到高興，繼續(xù)努力一定會(huì)成功”。如果不是老師的鼓勵(lì)，也許我早已放棄我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。
想想看，生活真的很美，因?yàn)橹灰愀冻隽�，就�?huì)有回報(bào)。放學(xué)了，作業(yè)很多，可是不想早早回家，獨(dú)自一個(gè)人在球場(chǎng)上不知疲倦的投著籃，抬頭望望高懸的籃筐，盡管一切已不是從前的模樣，我知道心中不滅的是對(duì)于未來(lái)的希望和執(zhí)著。靜靜的`我獨(dú)自挽著空曠的場(chǎng)地，任夕陽(yáng)把影子拖的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，心中思緒萬(wàn)千，在緊張而又繁忙的高中生活中，我放了許多喜愛(ài)的東西，但偶爾在球場(chǎng)上釋一下自己也感到生活是那么的美好，因?yàn)橛辛嘶@球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂(lè)，置身球場(chǎng)，我會(huì)忘卻自我，那種感覺(jué)只有置身其中才能真正得以體會(huì)到，是縱情快樂(lè)，還是酣暢淋漓，還是……
頂著一頭的汗水，靜靜的躺在草地上，很久沒(méi)有這么舒服的躺著了，風(fēng)很俏皮，摸著我的臉，癢癢的，我站起來(lái)，這種閑暇地時(shí)光只屬于生活片刻。想想看生活真的很美好，因?yàn)槟惴畔乱磺胸?fù)擔(dān)，只有鮮活美麗的自然。
陽(yáng)光又照了進(jìn)來(lái)，摸摸它暖暖的，聞聞它甜甜的，聽聽它緩緩的，生活也是這樣，細(xì)心的去品味它，回憶它，它就像一杯香濃的咖啡給你無(wú)限的享受與希望。讓我們抓住生活的每一處美好與希望，就會(huì)打開塵封的心靈，陽(yáng)光則永不消失。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 2
不放棄，優(yōu)美的文字下是堅(jiān)強(qiáng)我們生活在一個(gè)五彩的花園中，處處都是陽(yáng)光，走進(jìn)陽(yáng)光，讓陽(yáng)光充實(shí)著你我。
有時(shí)男孩很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟袃河袦I不輕彈；有時(shí)男兒很豪邁，因?yàn)樗麧M快刀的肋上還肯為朋友在插兩把；有時(shí)男還和恩浪漫，在自己喜歡的女孩生日那天偷偷送上一束花。
哦，男孩，會(huì)在得意是飛歌高唱，“伸呼吸，閉上你的眼睛�！眰臅r(shí)卻借酒消愁，忍不住淚水流下，而后猛回頭大吼；“哥哥你大膽的往前走�！�
男還你可以一下午像匹馬以樣在操場(chǎng)上奔馳，就為追一個(gè)足球；你也能一個(gè)晚上品味著懷中的濃茶，反復(fù)聽著謝霆鋒的《因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)》。
男孩，你可以在青一色的和尚堆里倘的'昏天暗地；你也能在一個(gè)陌生女孩面前默然不語(yǔ)，靦腆地就如“羞答答地玫瑰靜悄悄地開�！�
男孩，可以在“愚人節(jié)”或愚弄?jiǎng)e人或被別人愚弄直到黔驢技窮，卻不見(jiàn)一絲怒氣；也可以為一個(gè)棋子而爭(zhēng)的臉紅脖子粗，大動(dòng)干戈，直到都變成斗不敗的大公雞。
男孩，可以在早晨昏睡百年，直至羞紅太陽(yáng)的鏈；也可以挑燈夜戰(zhàn)到很晚，給月亮幾個(gè)鬼臉加笑臉。
男孩，可以在有錢時(shí)活的像個(gè)小老板；也可以在沒(méi)錢時(shí)勒緊褲腰帶，像很迫切需要減肥的患者。
男孩，可以在被盜的“廢墟”中大罵小偷“走著瞧，”也可以在事后學(xué)著阿Q說(shuō)；“小偷有眼光，看得起我，拿了就拿了唄，舊的不去，新的不來(lái)�！�
男孩，可以在街上隨意夾拉，感覺(jué)很OK，也能在午廳瀟瀟灑灑，哪怕踩得對(duì)方直咬牙。
男孩，可以滿屋找襪子，不修邊幅；到了外面也能西裝革屢，風(fēng)度翩翩不亞于劉德華。
男孩是一幅寫意的大畫面，有高山，有波瀾；也是一首抒情的詩(shī)，有浪漫，有溫馨。
嘿，男孩，永遠(yuǎn)都是既浪漫又現(xiàn)實(shí)。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 3
仰望天空，碧藍(lán)天際擁簇著層層白云，飛機(jī)在視線中一閃而過(guò)。就如時(shí)間，如果不緊緊抓住它，它就如流星般消逝。歲月不留人……
當(dāng)你開心的玩耍時(shí)，沒(méi)留意前方的濕泥，不久后，摔了一跤，哭著說(shuō)：“早知道就看看腳下了，”可時(shí)間不會(huì)倒流；當(dāng)你興奮的玩著電腦時(shí)，明天就要考試，發(fā)下試卷后，眼前卻是個(gè)B，傷心的說(shuō)：“早知道就提前復(fù)習(xí)了，”可時(shí)間不會(huì)倒流；當(dāng)你養(yǎng)成習(xí)慣彎腰時(shí)，長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)自己駝背了，惋惜地說(shuō)：“早知道當(dāng)時(shí)坐端正一點(diǎn)了，”可時(shí)間依舊不會(huì)倒流。時(shí)間，只有一點(diǎn)一點(diǎn)感受到它，才懂得珍惜。
一天，經(jīng)過(guò)小區(qū)后門的幼兒園門口，第一個(gè)讓我注目的是樓前的大字“芳華幼兒園”，要知道，這是我人生的第一所學(xué)校。還記得當(dāng)年剛進(jìn)校門，看見(jiàn)將要回家的媽媽，心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，“媽媽，不要走，陪我上學(xué)!”但每個(gè)人總有一天要離開雙親，過(guò)自己的生活，所以，媽媽把我交給了老師。幼兒園里面還是當(dāng)年的運(yùn)動(dòng)器材，只是新了一些，看到這，總讓我想起以前跟著小伙伴們輪流玩“小火車”，每個(gè)人都要推它，但往往都是推完以后在坐的，就算滴了汗，但還是吃到了“果”，那個(gè)老舊的蹦蹦床，記載著多少童年的歡樂(lè)與懷念。幼兒園的墻壁上還是以往的動(dòng)畫油漆，仿佛看見(jiàn)了下課后對(duì)著墻壁發(fā)呆的同學(xué)與我。往里看，是空無(wú)一人的操場(chǎng)，好像看見(jiàn)六一兒童節(jié)在舞臺(tái)上拉手風(fēng)琴的我，臉上的擔(dān)憂，怕彈錯(cuò)，卻勾起了我最美好的演奏。樓上，雖看不見(jiàn)里面的師生，卻可以想象，童年時(shí)的我，在那間屋子里和同學(xué)們一起演“三只小豬和大灰狼”的英語(yǔ)劇。放學(xué)后，和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩器材等帶家人來(lái)接時(shí)候的.歡樂(lè)，仍記憶猶新……可這一切的一切，都已經(jīng)過(guò)去，我只能好好的珍惜現(xiàn)在，計(jì)劃著未來(lái)，而過(guò)去，也就只能藏在那顆懷舊的心里罷了……
時(shí)間總是匆匆的來(lái)，又匆匆的去，但他總不停留�？偸亲�、走、走……
觸摸什么的優(yōu)秀作文 4
我可以在時(shí)間的推移中，感受到陽(yáng)光的優(yōu)美步伐，它如同一個(gè)小女孩，揪起裙袂，躡著小腳，從我房間走過(guò)，然后又輕輕悄悄地離開。她的到來(lái)，只相當(dāng)于秋天里落葉的一次自然降落，而不會(huì)驚擾我凝神時(shí)的短暫的遐想。
陽(yáng)光，清新的像一陣風(fēng)，在煩惱的時(shí)侯輕輕拂過(guò)，帶走煩惱的同時(shí)，又送來(lái)點(diǎn)點(diǎn)愉悅。
如果說(shuō)陽(yáng)光是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)陽(yáng)光是一首飄蕩在夜空的歌謠，那么，它就能使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。多少笑聲都是陽(yáng)光喚起的，多少眼淚都是陽(yáng)光揩干的。陽(yáng)光的港灣溫情脈脈，陽(yáng)光的清風(fēng)灌滿征帆。
觸摸那片陽(yáng)光，那片陽(yáng)光到底藏在哪里？有時(shí)，陽(yáng)光藏在平凡里。
還記得那天，下了一個(gè)上午的雨，下午，終于雨過(guò)天晴，地面還是濕漉漉的。路面上坑坑洼洼的`，積了不少水。我正在過(guò)馬路，忽然一輛飛馳而過(guò)的車從我身邊擦過(guò)，濺起水花，水花就像長(zhǎng)了腳似的，迎面往我身上撲來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，可是那車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車窗，我模糊地看見(jiàn)車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有陽(yáng)光，體貼，真誠(chéng)和關(guān)懷�？粗男θ�，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥�(lái)我的擔(dān)心是多余的。直到現(xiàn)在還銘記于心，他的笑容溫和的像是一片陽(yáng)光，那么溫暖、那么閃耀。
只要心中有陽(yáng)光，那么就是一個(gè)溫暖的人。做事有陽(yáng)光，那么就是一個(gè)成功的人。學(xué)習(xí)有陽(yáng)光，那么就是一個(gè)優(yōu)秀的人。無(wú)論什么，只要你想起陽(yáng)光，陽(yáng)光就會(huì)一直照耀你，引領(lǐng)你一直走向成功。讓我們一起去觸摸那片最溫暖的陽(yáng)光！
觸摸什么的優(yōu)秀作文 5
早上，天還沒(méi)亮，我就踏上了上學(xué)的路，路上人不多。學(xué)校因?yàn)閯偪纪辏瑳](méi)有以前那么熱鬧了，不過(guò)過(guò)幾天就恢復(fù)原狀了。我走在冷清的校園里，看了一眼東方天空的第一抹紅暈，邁著沉重的腳步走進(jìn)教室，像往常一樣坐在座位上，周二開始了我的旅程。
今天的旅程似乎不太順利。一大早，聽他們打掃衛(wèi)生的人就在那里吵鬧。是因?yàn)榻M長(zhǎng)沒(méi)有給每個(gè)組員分配任務(wù)和工具，一群人在吵架。最后，工具是借來(lái)的，更像是讓別人看笑話。
中午做完作業(yè)后，我?guī)桶嘀魅巫隽艘恍┎恍菹⒌氖虑�。下午第一�?jié)課，明明不困，卻有人在老師面前替我美言幾句，以上課困為由，得到了一個(gè)“近距離接觸”棒子的機(jī)會(huì)。昨天因?yàn)檎f(shuō)不清道不明的嘴被打了。突然就抑郁了。我真的不知道這種仇恨是從哪里來(lái)的'。可能只是同學(xué)之間的不和諧吧。
晚飯后，看著太陽(yáng)在陽(yáng)臺(tái)上慢慢落下。今天的太陽(yáng)似乎有些獨(dú)特，對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義。它是那么閃亮耀眼，又那么壓抑，就像我此刻一樣。望著天空中的紅色，陷入沉思…
算了，都沒(méi)了。隨著一聲大吼，似乎所有的煩惱都被拋到了九霄云外，冷風(fēng)變冷了，紅色消失了.
觸摸什么的優(yōu)秀作文 6
春天讓我們體會(huì)到大自的芬芳，小鳥動(dòng)聽的歌聲。
走出門，就聞到一股清新的空氣，春天農(nóng)民伯伯在田地里種上一顆顆種子。
天上陰雨連錦，一看就知道要下雨了。這讓我想到“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！�
大雨過(guò)后，農(nóng)民伯伯種下的種子，經(jīng)過(guò)施肥、澆水，已經(jīng)開始發(fā)芽啦！
夏天的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)，照射在每一個(gè)人身上。一個(gè)星期下來(lái)，白白的人變成了黑黑的人。
雖然夏天很熱，但是有著農(nóng)民伯伯的笑臉。
夏季里，種子們開始發(fā)芽長(zhǎng)大了。農(nóng)民伯伯的`臉都被太陽(yáng)變成了一個(gè)個(gè)小黑球。
早上，農(nóng)民伯伯4:00—5;30的時(shí)候就起來(lái)，把果實(shí)拔出來(lái)。中午的時(shí)候，農(nóng)民伯伯有時(shí)不吃飯，一直干。晚上8;30多鐘才回到家，吃飯。
秋天是遍地樹葉的季節(jié)，有樹的地方就有干枯葉子，走在腳下，會(huì)發(fā)出“咔擦，咔擦”的聲音。
這個(gè)季節(jié)，農(nóng)民伯伯開始種小麥，一個(gè)月后，土地長(zhǎng)出了綠綠的頭發(fā)。
冬天——風(fēng)雨交加、雪雨霏霏的季節(jié)里。農(nóng)民伯伯不用去田里干活了。
這讓我們體會(huì)到，農(nóng)民伯伯的生活，一顆種子的經(jīng)歷。讓我們觸摸旋律，觸摸大自然！
觸摸什么的優(yōu)秀作文 7
一年四季，春夏秋冬每一年都在那兒永不停歇地變換著。每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，所以使我們可以快樂(lè)的生活在地球上。
鳥兒飛回了自己的窩，蛇不知道鉆到哪一個(gè)山洞，連健壯的雄也是，乖乖的跑進(jìn)自己的山洞睡覺(jué)。是什么季節(jié)，讓這么多的動(dòng)物跑回自己的家呢，哦，是冬天。
樹葉在樹下堆成堆，冰涼的風(fēng)吹過(guò)樹梢，原本涼爽的天氣，突然變得異常的冷，這就代表了寒冬即至。
在這仿佛沒(méi)有生命的季節(jié)里，十分安靜，連活躍的'人也呆在家里，懶得出來(lái)，只能聽見(jiàn)一些汽車經(jīng)過(guò)和鳥叫的聲音，恐怕連鬼過(guò)來(lái)也會(huì)被在寧?kù)o的環(huán)境給嚇個(gè)半死。
而我卻在這一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境里出來(lái)了，來(lái)看一看冬天的景色。
冬天，白雪皚皚，東風(fēng)呼嘯，看著雪花飄落在地上的情景，不免的有一些傷感和氣氛涌上了心頭。
如果太陽(yáng)照耀在大地上，似乎會(huì)給幾處景色增添了幾分生命的活力。白云飄了過(guò)來(lái)，雪花停止住，又像春天那樣生機(jī)勃勃。
然而，我現(xiàn)在要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看著這處景色，世界變成了白色……
在這一個(gè)冰天雪地里，即還有一些頑強(qiáng)的小草，依然立在那里，不屈服于冬天這個(gè)季節(jié)！
我觸摸了冬天，感受到了冬天的冰冷和沉寂……
觸摸什么的優(yōu)秀作文 8
春姑娘穿著漂亮的衣服，邁著輕盈的步伐，來(lái)到灑滿陽(yáng)光的人間。
你瞧，那棵柳，柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了了鵝黃色油光發(fā)亮的嫩芽。微風(fēng)拂面，柳樹搖晃著婀娜的身軀，活像一個(gè)頑皮的孩子向我點(diǎn)頭呢!
你看，那簇花，那散發(fā)著迷人芬芳的花朵，真叫人贊不絕口。再看看這簇花的顏色吧，瞧這朵是寶石藍(lán)的顏色，那朵是牽牛紫的顏色，這朵是雞冠紅的顏色，那朵是……真叫人目不暇接。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”。
你聽，那聲聲鳥叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，清脆悅耳。那聲聲啼鳴，就像一個(gè)個(gè)歌星在一展歌喉，讓人聽了陶醉其中。
路邊，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的小姑娘，有些燦爛無(wú)比，好不掩飾。旁邊，長(zhǎng)著一簇簇小草，花草相處簇?fù)碇阂獍蝗弧?/p>
山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，泉水發(fā)出的聲音猶如一首首樂(lè)曲叫人百聽不厭。溪水中的'小石子，被溪水刷洗的干干凈凈，在陽(yáng)光照耀下，石子閃出金光。
在充滿生機(jī)的春光里，孩子們脫掉了厚厚的棉襖，在草地上嬉戲玩耍，甭提有多高興了，他們?cè)陉?yáng)光的撫摸下健康、茁壯的成長(zhǎng)!
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，春天，一個(gè)有活力的季節(jié)。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 9
春天到了，小草從土地里鉆了出來(lái)，使得大地一片新綠。柳樹姐姐留起了一頭長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中扭動(dòng)著自己的身軀。桃花妹妹也不甘示弱，努力地抽出了嫩芽?jī)�，綻開了花瓣，露出了粉嘟嘟的小臉蛋。哇，她笑得多開心!
我走在校園北邊的小路上，被那清香的花香所吸引。瞧，那高大魁梧的紅葉李也隨著春天的腳步，開出了潔白無(wú)瑕的花，她可真跟得上“時(shí)代”啊!
這清香素雅的小花，既不像牡丹花開的那樣正艷，也沒(méi)有玫瑰花那樣引人矚目，但但它依然是最樸素大方的。
走進(jìn)校園，乍眼一看，哇!滿樹的“雪花”啊!走近了看：這小花有五片花瓣，中間是發(fā)著黃頭的花蕾，花瓣好像是絲綢布料做成的，摸起來(lái)柔順如頭發(fā)，我想，這就是花朵的發(fā)絲吧!
這紅葉李樹上，有著許許多多勤勞的小工人在采蜜，大家都不敢靠近了。這小工人應(yīng)該在保護(hù)這花朵吧，它們也知道，這花朵的.壽命并不長(zhǎng)，想讓他們?cè)诘蛄阒耙恢倍伎梢越o這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園再添一特別的景色!
紅葉李的葉子是紅色的，花朵是白色的，春姑娘繪制的這幅春意凜然的畫，顏色是多么的搭配啊!
春花爛漫。春風(fēng)拂面。春光明媚。春色無(wú)邊。啊!多么美好的春天啊!真是萬(wàn)紫千紅美不勝收。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 10
我靜靜地躺在草地上，閉著眼睛深深地吸了一口氣，那味道結(jié)合了泥土芳香，和一股說(shuō)不出來(lái)的味道。一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人神清氣爽，似乎在極樂(lè)世界里游玩。哦！我知道了，春天姑娘原來(lái)在這兒�。�
我突然聽見(jiàn)一陣喧鬧聲，我想應(yīng)該是一年級(jí)的小朋友在玩耍的聲音吧！聲音里雜合著玩游戲的聲音，打鬧的聲音和笑聲。這時(shí)，一串“叮叮咚咚”的聲音響了。接著聽見(jiàn)有人在說(shuō)：“哎呀，上課了！”最后聽到了一陣“蟋”的聲音。大概是跑步的聲音。不久后，我又聽見(jiàn)了朗朗的讀書聲，就像一首交響樂(lè)。
我站了起來(lái)，望著瓦藍(lán)的天空，覺(jué)得要是永遠(yuǎn)儀在這一刻就好。我又看見(jiàn)了一些新綠，這些新綠就是一個(gè)個(gè)“春的使者”，似乎在告訴我們，春天來(lái)了。我又望著天空，看著一架架“飛機(jī)”，心里很高興。有的'“飛機(jī)”像小鳥一樣盤旋在空中。有的“飛機(jī)”像天鵝一樣喜歡在“水里”飛行。同學(xué)們也草地上飛奔起來(lái)。我想他們可能在為春天的來(lái)臨而感到高興。春的腳步已經(jīng)散布在每一個(gè)角落，我一定要“捉”住她。
春天來(lái)了，她就像一陣風(fēng)似的來(lái)了，我喜歡春天，因?yàn)樗屛腋酉矚g世界，更為我活在這個(gè)世界上而感到開心。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 11
今天第二堂上課時(shí)，阮老師說(shuō)：“我來(lái)告訴你們一個(gè)好消息！”我心想：是什么好消息呀？我正想著，阮老師就說(shuō)：“今天的作文是觸摸游戲�！蔽覀�?nèi)嗦牭接螒騼蓚�(gè)字，霎時(shí)歡呼起來(lái)。
老師簡(jiǎn)單說(shuō)了游戲規(guī)則，按簽到順序來(lái)觸摸。老師指派了洪晟棋來(lái)捏住袋口，他把袋口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后王竤遠(yuǎn)擔(dān)任記分員。
第一個(gè)是柯景文上去觸摸�？戮拔目烧媸悄懶∪缡蟀�！生怕里面有蛇，他就放棄了。第二個(gè)是洪晟棋觸摸。他一邊把袋口封住，一邊見(jiàn)縫插針地把手伸進(jìn)去。他摸了摸后，隨即脫口而出地說(shuō)了是火車。于是老師叫王竤遠(yuǎn)加了5分。
輪到王竤遠(yuǎn)了，他也摸了摸，直接說(shuō)是桔子，拿出一看，果真是桔子。他就給自己加了5分。
太棒了！終于輪到我了！我摸了一下，里面的東西很多，我不知道這是什么？我就換了一個(gè)，這個(gè)東西是長(zhǎng)方形的，外邊涼涼的`。我想是一個(gè)盒子，我就說(shuō)是茶葉盒嗎？我拿出來(lái)看了看，真的是茶葉盒。我的5分也到手了。
這節(jié)課也太好玩了吧！我好喜歡這節(jié)課啊！太好玩了！
觸摸什么的優(yōu)秀作文 12
鄉(xiāng)村，也許讓人瞧不起眼，也許它很普通�？僧�(dāng)你細(xì)看它，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村比城市還要美麗，到處都有那么平靜，那么和諧……
我和李佳偉（我的弟弟）一同來(lái)到又綠又嫩草地上，躺在上面，嗯，軟軟的，真舒服。望著身旁的美景——大地、藍(lán)天、花草、小路、寂靜的鄉(xiāng)村，全部在夏日的.陽(yáng)光下休息。這景色沒(méi)有一點(diǎn)奇特的地方，但總是使人心神寧?kù)o，叫人喜歡。
啊！大樹傲然挺立，仿佛在和我一同觀賞周圍的一切。到處綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。隱約看見(jiàn)幾座小房子，再加上成群的高大綠樹，顯得更生機(jī)勃勃。低頭看，小草都在和我們撓癢癢呢！蜻蜓，蝴蝶正繞著天空嬉戲。夏姑娘揮動(dòng)手中的花杖，大地便成一片綠色，到處都是鮮花、嫩草。植物長(zhǎng)得十分茂密。閉上眼，我們聆聽風(fēng)兒吹過(guò)樹梢的聲音，鳥兒歡快唱歌的聲音，清澈溪水流動(dòng)的聲音，呀，還有小雞小鴨互唱的交響曲。
夜晚，外面還傳來(lái)蛐蛐的叫聲。
多么寧?kù)o快樂(lè)！
鄉(xiāng)村是一個(gè)神圣的地方，帶給你的不僅僅是快樂(lè)和安心，還有一種莫名的熟悉感——想要觸摸，但又不見(jiàn)了。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 13
這次我們都找到夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)，我們?cè)撻_始自己的人生，或許該忘掉或許該牢記，這短短的幾年或許記不住什么，但莫名其妙的感覺(jué)不舍，所謂的分離就這樣了吧。我們好像都不想畢業(yè)就像被逼的一樣，但我們明白這是我們的人生，這是我們每個(gè)人必經(jīng)的路我們別無(wú)選擇，時(shí)間證明我們已經(jīng)13歲了，日子觸摸著回憶，這些日子經(jīng)常下雨仿佛天空也在為我們哭泣，我們畢業(yè)像時(shí)間被黑夜帶走。
想當(dāng)年我最怕死，直到現(xiàn)在我才明白死一點(diǎn)兒也不可怕還有比死更可怕的那就是距離，分別的距離。時(shí)間證明我們回不去了，回不去我們?cè)诓賵?chǎng)上滿臉笑意奔跑的我們，回不去在座位上吵架的我們，回不去整天嘻嘻哈哈的.我們。這是上天注定的，我們不應(yīng)該再留戀，我們應(yīng)該回到屬于自己的生活，回到屬于自己的軌道，真的好好奇以后的我們，真的你們?cè)贌┑褪巧岵坏�，無(wú)所謂了，夢(mèng)想出發(fā)了就不該再懷戀了，該努力去追逐夢(mèng)想了，這是我們唯一的路，等待就是浪費(fèi)青春，每一天我們都要珍惜別再浪費(fèi)了，用自己的畫筆畫出自己最美的天空。
記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
最后道一句：同學(xué)們祝你們成功，珍惜自己的青春。
我們珍重再見(jiàn)�。�！
觸摸什么的優(yōu)秀作文 14
有人喜歡清澈見(jiàn)底的小河，有人喜歡濤濤大浪的巨潮，而我喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海。
清晨當(dāng)我在海邊漫步，濕潤(rùn)海風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，仿佛媽媽的手輕輕地?fù)崦�。又像風(fēng)兒在耳邊和我說(shuō)悄悄話。海浪拍打著礁石發(fā)出“嘩嘩”的聲音，就像大海發(fā)出快樂(lè)的音符。
夏天的海邊，游客從四面八方趕來(lái)，這可真是游人如織呀！人們撐起一朵朵傘，就像在沙灘上種下了五顏六色的蘑菇。當(dāng)我踩在沙灘上時(shí)，軟綿綿的像踩在棉被上一樣。美麗的大海蔚藍(lán)而又壯闊，就像一條藍(lán)絲帶漂亮極了，天空中幾只海鷗自由的飛翔，不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，還像在跟游人打招呼呢。
當(dāng)我光著腳丫踩在海里感到海水是涼涼的，頓時(shí)讓我忘記了炎熱的夏日。我迫不及待的`跑進(jìn)海水里，溫潤(rùn)海水包裹著我的身體，就像媽媽的懷抱，使我舒服極了。海里有成群結(jié)隊(duì)的小魚若隱若現(xiàn)，在我身邊游來(lái)游去。銀灰色的小蝦彎著身子不緊不慢的游著，就像一個(gè)個(gè)老爺爺一樣。人們?cè)诖蠛＠锘ハ噫覒�，打鬧，游泳。好一個(gè)熱鬧的畫面。
我愛(ài)碧藍(lán)的，無(wú)邊無(wú)際的大海。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 15
幸福似乎千變?nèi)f化，讓人猜不透，摸不著。
它有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種陪伴，有時(shí)是一種感動(dòng)，它其實(shí)就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……
對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福就是簡(jiǎn)單平凡。我是一個(gè)平凡的女孩，吃著簡(jiǎn)單的食物，穿著簡(jiǎn)單的衣服，長(zhǎng)著平凡的模樣，出生在平凡的地方，父母平凡，家庭平凡，但我享受這種簡(jiǎn)單的幸福。
對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是最好的，因?yàn)槭澜缛f(wàn)物并不復(fù)雜，如果你用復(fù)雜的眼光來(lái)看待，就會(huì)覺(jué)得復(fù)雜。
有人不理解我這簡(jiǎn)單的幸福，因?yàn)閯e人認(rèn)為的幸福和我的不一樣。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴也是一種幸福。在你孤獨(dú)時(shí)有人陪，傷心時(shí)有人陪，快樂(lè)時(shí)也有人陪，這就是陪伴的幸福。
對(duì)于我，淡泊寧?kù)o也是一種幸福，我不求富裕，唯喜淡泊。我喜歡寧?kù)o，我喜歡走在寧?kù)o的竹林間，手拿一本書，這讓我感到舒服，輕松，愉悅，我喜歡這種幸福的感覺(jué)。
每個(gè)人對(duì)于幸福的理解都是不同的'，而且都是時(shí)刻變化著的。
幸福就是我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印。
你找到自己的幸福了嗎？
觸摸什么的優(yōu)秀作文 16
我的鄰居安靜是個(gè)盲童。春天來(lái)了小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來(lái)。
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ�，正停著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在他的手指間飛騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的'內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)了。在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在他八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。
我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 17
放學(xué)了，我躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)地回想著那個(gè)難忘的小村落。
那是暑假時(shí)候，我把作業(yè)做完后還有近一半時(shí)間，就要求媽媽把我送去她兒時(shí)生活的小村落。
我去了外婆家，每天都在大自然的伴隨下度過(guò)一天的快樂(lè)時(shí)光。外婆家是個(gè)農(nóng)村，一眼望不到邊的是綠，風(fēng)景很美。我最喜歡靜靜地躺在草地上傾聽風(fēng)聲。
風(fēng)，戲弄著我的臉，還不時(shí)地摘下一片樹葉堵在我的鼻子上。她像一個(gè)孩童一樣，把手放在我的胸上，弄得我越來(lái)越癢癢的。
踏時(shí)小溪，小溪妹妹居然和沙塵老兄聯(lián)手攻擊我。他們一個(gè)捂住我的眼睛，一個(gè)把我的褲腳浸濕。
最可氣的還是青苔老弟也來(lái)湊熱門，不時(shí)地絆我個(gè)跟著，使我不得不舉手投降。
田野里不僅有美麗的自然風(fēng)景，還有美味的'野果物，像酸梅、野棗、蘑菇、地皮菜經(jīng)�？梢�(jiàn)。摘一些蘑菇和地皮菜一起燉著吃，泥土的清香撲鼻而來(lái)；摘一些酸梅，放在嘴里，輕輕一咬，果汁順著嘴角流了下來(lái)，又酸又甜；摘一把野棗，在回家的路上邊走邊吃，酸甜清脆，愜意極了……
可惜好景不長(zhǎng)，我只在這里玩了十來(lái)天，就被媽媽強(qiáng)行帶回家。真懷念啊。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 18
安靜只觸摸過(guò)春天，其他的季節(jié)并沒(méi)有觸摸過(guò)，這次，她又觸摸了一個(gè)季節(jié)：秋天。
一天，安靜又在原來(lái)那個(gè)花園散步，這是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，鮮果飄香，安靜走過(guò)了松軟的草地，安靜的旁邊圍繞著許多只美麗的蝴蝶。
落葉不停地飄，像一位位穿著金色裙子的小姑娘在空中舞蹈。安靜正走在一條用石子鋪成的小路上，她走向一棵蘋果樹下，站在一旁的人就要喊出來(lái)了，因?yàn)橐粋�(gè)掉下來(lái)的蘋果正朝安靜的頭砸去。突然，安靜把手向上一伸，竟然接住了那個(gè)蘋果，緊接著，她又接住了一片剛剛飄落下來(lái)的`葉子，安靜的雙手合攏了。
她感受到了秋天，再一次享受著自己的繽紛世界。她閉上雙眼，幻想自己仿佛來(lái)到了一個(gè)仙境，自己的雙眼已經(jīng)能看見(jiàn)東西了，她又接住了一個(gè)蘋果，奔跑著來(lái)到小溪邊，把蘋果洗干凈接著把蘋果送給了自己的媽媽，接著又跑到了公園，和落葉們一起舞蹈。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，她放開了手，跑回了家，把蘋果送給了媽媽，安靜又觸摸到了秋天，但還有2個(gè)季節(jié)等著她去觸摸呢！
觸摸什么的優(yōu)秀作文 19
春天邁著輕輕的腳步向我們走來(lái)，讓我們迎著春天的腳步，去感受春天吧！
春風(fēng)輕柔地吹拂著我，像媽媽的手撫摸著我一樣，和藹可親。
春雨細(xì)細(xì)的，如同細(xì)針一樣灑落而下，讓人清爽涼快。
小草趁人不注意，自己慢慢地長(zhǎng)大了，變得郁郁蒼蒼。
花兒們也在綠葉中長(zhǎng)大了，露出了燦爛的笑臉。我們家也有花，有牽�；ňG蘿，一帆風(fēng)順……它們像美麗的小天使，天天陪伴我們。
對(duì)了，還有大樹，樹的種類很多，柳樹優(yōu)雅大方，柳條好像小姑娘飄柔的長(zhǎng)發(fā)呀，多么迷人呢！
水也是人們不可缺少的東西，我們喝的水是淡水。淡水是從河流或地下水過(guò)濾出來(lái)的。一提到河水，大家都知道河流是數(shù)不盡的，很多很多。
湖大家也知道，我們這里有黎明湖，我想別的地方也有叫黎明湖的.吧。
小溪是山區(qū)里的，它既窄又短，但是里面有很多小魚，里面的水清澈見(jiàn)底。
最后要寫的是小孩子啦，小孩子們?cè)诖蟮厣贤嫠�，快�?lè)極了！
這就是我感受的春天。春天是陽(yáng)光向上的，你們覺(jué)得呢？
觸摸什么的優(yōu)秀作文 20
春天來(lái)了，綠地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，開滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來(lái)到這片美麗的草地，我靜靜的在花香中流連，用心靈去觸摸春天的美。
早晨，我在公園的小徑上散步，在噴泉旁邊來(lái)回穿梭;在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導(dǎo)下，慢步走到噴泉的長(zhǎng)椅旁停下，我靜靜的欣賞著眼前那一道動(dòng)人的場(chǎng)面，因?yàn)槟莻�(gè)椅子上正停著一只小麻雀。
我輕輕的伸出雙手指，生怕驚嚇住那只小麻雀，我悄然合攏雙手，竟然捉住了那只小麻雀，真是一個(gè)奇跡!我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀，小麻雀也默默的睜著眼睛看著我，我們彼此用心靈交談著，猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀，想要掙扎著飛出去，我忍不住將它放飛了。
我張望著小麻雀飛走的'影子，我驚奇的想：小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震，這一震，使我明白了是——生命的勇氣，誰(shuí)都有保護(hù)生命的權(quán)利。
在這個(gè)裊裊的早晨;在這個(gè)美麗的春天，我感受到了春光。我愛(ài)春天。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 21
當(dāng)寂寞的窗前，最后一片冰花消失當(dāng)孤冷屋檐下，最后一快冰凌的融化不經(jīng)意間，我看見(jiàn)窗臺(tái)一盆仙客來(lái)，鮮艷的綻放。
觸摸時(shí)空，用靈感去吻醉這花香，我知道，這是你的氣息，你的呼喚，你的擁抱。我看見(jiàn)那時(shí)空里，一位唱著隱隱作痛歌的花仙子，破門而入，走進(jìn)我蜿蜒崎嶇寒冷的日子把愛(ài)的花種，悄悄種進(jìn)日子的花盆，并不斷的'為它輸送養(yǎng)分。這盛開的嫣紅，燃起一團(tuán)火焰，焙干我所有日子的淚滴你撥動(dòng)風(fēng)的琴弦，千里芬芳的傳遞。
滋潤(rùn)的心情，你我知心的思緒隨風(fēng)暢游溫潤(rùn)的細(xì)雨潤(rùn)澤新綠而明亮。我的朋友，我的心只有你懂，在一條‘滴瀝夢(mèng)想的路上’你陪我一起‘趕路趕路朝歌遠(yuǎn)方去豐滿詩(shī)歌的翅膀’我的朋友在這個(gè)春意盎然的春天想起你，我的心空月亮總是翻來(lái)覆去的失眠。今夜，緊抱月光入懷，把它捻成一根絲線把對(duì)你的思念，扎成風(fēng)箏，放飛遠(yuǎn)方，去觸摸友愛(ài)時(shí)空的廣袤和深度。
不能阻擋思念翅膀千山萬(wàn)水的飛翔，去解讀你崇高的思想，你給我大海般深沉友愛(ài)的詩(shī)章。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 22
一縷縷，燦燦的，帶著微微泛黃的色彩，那，是陽(yáng)光；一絲絲，閃閃的，擁有魔法般的色彩，那也是陽(yáng)光；一抹抹，絢麗的，充滿誘惑的色彩，那，還是陽(yáng)光。
在春天溫和柔風(fēng)里，觸摸陽(yáng)光，那是生機(jī)與活力的代表。如新生的嬰兒的肌膚般嫩滑。哦，原來(lái)陽(yáng)光是柔軟的。
夏天烈日炎炎下，觸摸陽(yáng)光，是那般燙手，自然，在熾熱難熬中，他是少不了熱情的。哦，原來(lái)陽(yáng)光是“炙手可熱的”。
秋，柔美的秋，觸摸陽(yáng)光；滿獲果實(shí)的豐收累累，稻谷的碩果堆堆。秋日的陽(yáng)光，是那樣的耀眼，又是那么淳樸，充滿著喜悅，無(wú)華的素顏。哦，原來(lái)陽(yáng)光是樸實(shí)的。
陽(yáng)光，在冬日尤為可貴。凜冽刺骨的寒風(fēng)，柔美冰冷的雪花。萬(wàn)物都沉浸在睡意朦朧中。大地穿上了銀裝素裹的冬裝，就連那本來(lái)耀眼的陽(yáng)光，也被反襯得微微泛白，略施原本的'絢彩。陽(yáng)光，在冬日也最容易被寄托人們的遐想。觸摸冬日的陽(yáng)光，你定會(huì)有所啟迪，有所感悟。
冬日的陽(yáng)光，仿佛小朋友心中的棒棒糖，甜甜的；恍若初生的芽?jī)旱玫酱河甑谋幼o(hù)，美美的；似如第一次被肯定的歡喜，妙不可言……唯美的陽(yáng)光，你在冬天雖是那樣唯乎具微，但仍有人觸你所感，為你所思。
觸摸四季不同的眼光，你會(huì)得到不同的感覺(jué)，不同的感觸。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 23
窗外煙雨蒙蒙，雨絲細(xì)密，在雨中，所有景物似乎都披著一襲輕紗，那么柔美。窗玻璃上游離著晶瑩的水珠。伸出手去觸摸，指尖便傳來(lái)絲絲涼意。我想，我觸摸到了春天的溫度。
細(xì)雨初霽，步至室外，頓覺(jué)神清氣爽。一片翠色之中，幾朵白色的小花盛開著，雖說(shuō)零零星星，可還是把碧色的草坪點(diǎn)綴得充滿生機(jī)。走近些看，那些花瓣上掛著水珠，似乎白得塵埃不染，輕輕觸摸這柔嫩的花，便嗅到了指間纏繞的`那絲絲縷縷的花香。我想，我觸摸到了春天的氣息。
再觀周圍景物，柳枝吐綠，朝花含露；被細(xì)雨打濕的青草泛著迷離流動(dòng)的光彩，難怪馮延巳說(shuō)“細(xì)雨濕流光”。鮮紅，翠綠，湛藍(lán)……繪成一幅流光溢彩的畫卷。用指尖觸摸這畫卷，讓春的五顏六色傳到心扉，把內(nèi)心也染得多姿多彩。我想，我觸摸到了春天的顏色。
春，比之夏，少了浮躁，多了沉穩(wěn)；比之秋，少了沉寂，多了生機(jī)；比之冬，少了寒冷，多了希望�！按喝者t遲，卉木萋萋” 。在這樣的春光中，觸摸春天，觸摸那份人間三月天所獨(dú)有的美好！
觸摸什么的優(yōu)秀作文 24
10月25日，我們小記者團(tuán)在青銅器博物院開展了“青銅樂(lè)坊歡樂(lè)行”活動(dòng)，我們近距離觸摸厚重的青銅文化，增強(qiáng)作為一名寶雞人的自豪感！
這座氣勢(shì)雄偉的青銅器博物院名氣不小，目前它是全國(guó)最大的收藏、研究和展示青銅文化的博物院，它是寶雞人的驕傲，更是青銅器的“家”。好多青銅器我還記得，盛酒的“尊”、盛食物的“簋”、祭祀用的'“鼎”等等。
我們還做了手工，就是把我們看到的青銅器用泡泡泥捏出來(lái)，我捏了一個(gè)“鼎”。因?yàn)橹v解員老師告訴我們，“鼎”被視為國(guó)之重器，是權(quán)力的象征，“鼎”在中國(guó)歷史文化長(zhǎng)河中具有極其重要的意義，“鼎”可以說(shuō)是青銅器的代表性器物，“鼎”像是一口大鍋，但是這個(gè)大鍋不是日常使用的鍋，有的“鼎”有蓋子�！岸Α倍嘤糜诩漓牖虻涠Y時(shí)盛豬牛羊等食物，它是專門用于祭祀或典禮的，是夏商周貴族的專用品，因此“鼎”自誕生起，便被賦予了一種特殊的意義，作為禮器。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了更多的歷史文化，觸摸到了青銅文明的“脈搏”。同時(shí)，我也懂得了文物是我們這個(gè)民族的寶貴財(cái)富。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 25
時(shí)間是什么？以前我以為時(shí)間是空氣，只要抓住空氣，時(shí)間就會(huì)停留住。可我試著拿了許多氣球，里面裝滿很多空氣�？稍俅蟮臍馇蛞膊豢梢酝Ａ糇r(shí)間。
“滴答滴答”鬧鐘在走，時(shí)間是聲音嗎？在空中跳走，我把鬧鐘毀了，能留住時(shí)間嗎？是不能的。時(shí)間來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
時(shí)間是什么？是從前，是現(xiàn)在，還是未來(lái)？時(shí)間，其實(shí)是隨處所在的。時(shí)間在我們眨眼的那一瞬間飄走。時(shí)間在我們走路時(shí)跳走。時(shí)間是聲音，時(shí)間是動(dòng)作，時(shí)間是物品，時(shí)間還是海綿里擠出的水。
時(shí)間是無(wú)聲無(wú)息的，我不知道它在哪里，我只知道它在哪里停留住。我知道，我每天都在觸摸著時(shí)間，我說(shuō)的話都要經(jīng)過(guò)它的傳播才能讓別人聽到。我甚至每天都要觸摸著它。每天早晨，我隨時(shí)呼吸著新鮮的空氣，都是把它的身軀吸到肺里面。我每天時(shí)時(shí)刻刻都在與時(shí)間交流，它會(huì)說(shuō)話，它借用樹葉的沙沙聲，借用水滴的落地聲……
我不知道，時(shí)間為什么不能為了人民而停留，讓別人更多的時(shí)間做更多事，使人們有更長(zhǎng)久的生命存活下來(lái)。
時(shí)間，我是多么的想用雙手把你的.調(diào)皮抓住，使你變得文靜，時(shí)間將會(huì)留下來(lái)慢慢地行走。時(shí)間，你是透明的，只有你才能改變?nèi)松臍q月。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 26
我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處的景色，不由地幻想起春天的景色.
春天，春風(fēng)把柳樹姑娘夢(mèng)中叫醒了，柳樹姑娘在春風(fēng)下，有姿態(tài)地把枝條擺來(lái)擺去，細(xì)細(xì)地看，那枝條上已長(zhǎng)處嫩嫩的小芽，這時(shí)，燕子剛好飛過(guò)，看著那燕子的尾巴，好像燕子在給柳樹姑娘剪葉子.
春天，迎春花開了，像星星一樣閃閃的，是因?yàn)橛夯ㄊ墙鹕�，在燦爛的陽(yáng)光下就像星星一樣一閃一閃的..
看那梨花，都開了，花小小的，白白的，是一簇一簇地開花，遠(yuǎn)處看著那密密麻麻的梨花，真像白云啊!如果是一片梨樹，你站在遠(yuǎn)處看，那一片全是白色的，看著那么讓人舒服，那么讓人陶醉，如果你看呆了，可能十分鐘你都覺(jué)得不夠.
一抬頭就看見(jiàn)那滿天飛舞的風(fēng)箏，奇形怪狀，有的是魚，有的是孫悟空，有提龍......花樣很多，看著都數(shù)不清.
向下看小草已經(jīng)睡醒了，探出綠的小腦袋在看這個(gè)神奇的世界，看遠(yuǎn)處，那一片野花已經(jīng)開了，看著那片野花，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)贊美的話.
我正在想著的時(shí)候一下醒過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽在叫我做事呢!
觸摸什么的優(yōu)秀作文 27
今天，秋高氣爽，天高云淡，是適合秋游的大好時(shí)機(jī)。
到了小桔燈，老師清點(diǎn)好人數(shù)后，大家懷著異常激動(dòng)的心情一起排著整齊的隊(duì)伍徒步去教場(chǎng)山公園秋游。走到一半，我們就開始胡作非為了，一會(huì)兒去摘片樹葉玩玩，一會(huì)兒湊在一起互相交談，走走停停，時(shí)不時(shí)躲到路邊玩“躲貓貓”。不知不覺(jué)到了教場(chǎng)山腳下，老師一聲令下，我們開始一起登山。此時(shí)，我興奮不已，恨不得三步并兩步獨(dú)自一人向山上沖去，管他山下找不找得到我。但是又不能，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)一起走在狹長(zhǎng)的石板路上，稍不小心隨時(shí)都會(huì)跌倒。
爬到了半山腰的亭子里，我發(fā)現(xiàn)山上的景色與平地上截然不同，山上有許多稀奇古怪的植物和動(dòng)物：一些草長(zhǎng)在斜坡上，樹也長(zhǎng)在石縫中。
登上烽火臺(tái)舉目遠(yuǎn)眺，整個(gè)慈溪盡收眼底。慈溪的標(biāo)志性建筑——會(huì)展中心的那個(gè)尖尖的`屋頂最引人注目。
下了山，我們?cè)趶V場(chǎng)上做游戲。其中拔河比賽最為激烈，我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)在繩子的這頭，一隊(duì)在繩子的那頭；一開始，大家都堅(jiān)持著。突然，1隊(duì)一用力，2隊(duì)差點(diǎn)成為多米諾骨牌。
啊，秋天，你真美麗，我一定會(huì)再來(lái)見(jiàn)你的。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 28
幸福，隨處可見(jiàn)。比如，媽媽的嘮叨，那是媽媽的關(guān)愛(ài)；下雨時(shí)，父母把傘大部分傾向你，把自己的衣服給你披上，這也是對(duì)你無(wú)微不至的.關(guān)愛(ài)。
在一次放學(xué)，下了一場(chǎng)傾盆大雨，因?yàn)槭窃谏狭税牍?jié)課時(shí)下的，許多人都沒(méi)有帶傘，所以放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們都涌進(jìn)學(xué)校接孩子放學(xué)。我在教室里等啊等，終于見(jiàn)到了我媽，出去時(shí)媽媽把小傘都傾向了我，自己的胳膊露在外面淋著雨。
到了晚上，媽媽獨(dú)自一個(gè)人去拿藥，回到家，我見(jiàn)了問(wèn)：“這是什么藥啊？你生病了嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)啥病，就是有點(diǎn)小感冒，應(yīng)該是雨淋的�！蔽倚睦镎媸歉袆�(dòng)又內(nèi)疚。
還有一次，我做了一個(gè)小手術(shù)，要住院吊水，防感染。扎針的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，不疼�！薄拔視�(huì)害怕嗎？NO，我不可能害怕�！蔽曳潘傻卣f(shuō)。
到了晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“睡覺(jué)吧�！薄澳悄隳�？”我問(wèn)道�！暗饶闼�，我再睡。”我媽又接著回答。
到了深夜，打的麻藥藥效退去，開始疼了起來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直在我的床邊，此時(shí)她坐在椅上睡著了，我的心不禁感動(dòng)了起來(lái)，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人。
我覺(jué)得幸福一直在我身邊。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 29
春天是因?yàn)閲?yán)冬而存在的。
我們?cè)谀亩纠镪J蕩，默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天，我們?cè)诓唤?jīng)意間觸到了春的心跳。
那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著，融化了檐前的冰掛，融化了窗上的冰花，融化了原野上的積雪，融化了天空中冰冷的陰霾。于是，我們看到了一個(gè)清亮亮濕漉漉的世界;遍及大地的水聲，滴滴答答猶如春的心跳。
很快，最后一塊水跡也被蒸干了。陽(yáng)光下，滿世界都活躍起來(lái)了。江河汩汩流動(dòng)，草木滋滋生長(zhǎng);我們與萬(wàn)物在同一個(gè)地球上曬太陽(yáng)，快樂(lè)而自在。遺忘了所有的狂風(fēng)和暴雪，遺忘了所有的苦痛和傷悲，只留下對(duì)于春天本能的喜悅。撫摸青草，感受陽(yáng)光，貪婪地汲取天地的精華，與地球上所有的生物一起，用最虔誠(chéng)的心迎接春的'到來(lái)。
我們閉上雙眼，讓指尖劃過(guò)清新的空氣，劃過(guò)被春的心跳驚醒了的沉睡的森林，劃過(guò)如絲般綿綿的心緒。閉上眼，我們觸到了夢(mèng)境中的那個(gè)春天，那個(gè)“萬(wàn)物生光輝”的春天，那個(gè)“小雨潤(rùn)如酥”的春天。
那個(gè)被我們觸到的春天，溫馨美麗，含笑醉人。
那個(gè)被我們觸到的春天，絢爛多姿，清新明媚。
那個(gè)被我們觸到的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)蓬勃。
我們?cè)驹陲L(fēng)雪中穿行，卻在不經(jīng)意間觸到了春天。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 30
請(qǐng)記住，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，鳥和花在春天充滿活力。
難怪許多詩(shī)人和作家稱贊春天的畫家用他們的畫筆畫春天。那么，我們也應(yīng)該在春天觸摸春天嗎？在陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е淇斓男那殡x開家去觸摸春天。首先，我來(lái)到樓下的樹林里，樹木很結(jié)實(shí)。郁郁蔥蔥的職業(yè)覆蓋著陽(yáng)光，在茂密的大樹中間與幾棵新種植的樹混合在一起。葉子又薄又綠。哦，天哪，我情不自禁地欣賞著冬天被砍掉的草，現(xiàn)在它們又長(zhǎng)出來(lái)了。
這讓我想起了著名詩(shī)人白居易的一首詩(shī)。在漫步樹林之后，我又來(lái)到了附近的花園。這是花朵無(wú)拘無(wú)束的季節(jié)。花盆里的花是如此美麗的微風(fēng)�；ǖ姆曳家苍陲L(fēng)中飄蕩，不僅在人們的鼻子里飄動(dòng)，而且還吸引了蝴蝶和蜜蜂的青睞。蝴蝶和蜜蜂就像一對(duì)好伙伴。蜜蜂正在努力收集蜂蜜，蝴蝶正在為蜜蜂跳舞。假山上的小瀑布飛快地流著，濺在石頭上的波浪滴進(jìn)了水里，水里的'小魚似乎在慶祝春天的到來(lái)。不僅如此，有時(shí)還能聽到布谷鳥的布谷聲。它必須為春天的到來(lái)感到高興。春天很美。我只是在樓下觀察到家里的場(chǎng)景。我能得到這么多的東西。真的很自然。讓我們一起感受春天，感受春天。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 31
有人問(wèn)：“秋天在你心中是什么祥的？”我戲答曰：“秋天，顧名思義就是金燦燦的，帶有一絲涼意的�！�
那怎樣才叫觸摸秋天？
當(dāng)你站在果園里，伸手觸碰一下那一個(gè)像紅紅的.燈籠時(shí)的東西，你就知道什么叫觸摸秋天了；當(dāng)你踩著陣陣香氣，來(lái)到花園里，捧起那珍珠般的桂花，就知道什么叫觸摸秋天了；當(dāng)你踏著輕快的步子，來(lái)到田野上，取下那似金色海中的一小滴水（麥子），你就會(huì)知道什么叫觸摸秋天了……
秋風(fēng)吹來(lái)，發(fā)絲亂了，心情不再平靜，放眼望去，去瞧瞧那如畫卷般的——景！
外墻上的爬山虎紅了，紅得像一團(tuán)熊熊燃燒的大火，多美呀！我不禁伸手去摸，可它輕易的避開了，當(dāng)我再次伸手時(shí)，它自已來(lái)了，是風(fēng)姐姐帶來(lái)的，把爬山虎輕輕地放在我的手心，搖曳著……
內(nèi)院的柳條倒很安靜，當(dāng)我撫摸它時(shí)，它很乖順地躺在我手中，當(dāng)我試圖摘下它時(shí)，它也沒(méi)做什么動(dòng)作，可就當(dāng)我離去時(shí)，柳條又再次飄了起來(lái)。
觸摸秋天，就是觸摸美好。感謝你，秋！感謝你帶來(lái)的果實(shí)，感謝你帶來(lái)的花香，感謝你，帶給我們的一切！
觸摸什么的優(yōu)秀作文 32
冬天是一個(gè)十分冷的季節(jié)，不只是氣溫低，連地上的雪看起來(lái)都十分的冷，但是又是十分的有趣。
冬天的雪是十分軟的，而且踩上去還有“咔嚓，咔嚓”的聲音，就好像是玻璃裂開的聲音似的。我把雪拿起來(lái)，感到十分的涼，好像手已經(jīng)不是我的了。過(guò)了一會(huì)兒雪化了，變成了水在掌心里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒便化為烏有了。雪還很好看，有六角形的`，有五角形的，有八角形的，有七角形的……
冬天的霜是一個(gè)令我十分懊惱的東西。霜在鐵上，由于我太好奇了，想去嘗嘗什么味的，我上去就舔了一口，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到呀，我的舌頭居然粘在了鐵上，我用力拽，拽不下來(lái)，反而十分的疼。過(guò)了好久，我的舌頭總算是下來(lái)了。這時(shí)，我的舌頭是干的，而且很涼，還火辣辣的疼，因?yàn)橐恢睆堉�，�?dǎo)致我的下巴抽筋了，我的牙像是快碎了一樣。
冬天的冰是一個(gè)十分有趣的東西。因?yàn)樗值幕�，所以我在上面總是滑倒，摔得我鼻青臉腫的。但是站穩(wěn)之后也是挺好玩的。它是十分涼的，我很喜歡。
這是觸摸到的冬天，是多么豐富多彩��！
觸摸什么的優(yōu)秀作文 33
萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，花團(tuán)錦簇的季節(jié)，一年的開始春。
觸摸春天，像含苞欲放的花，像憑憑點(diǎn)頭的村姑迎面送來(lái)無(wú)邊青翠一般。春，一切萬(wàn)物生命的開始，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的陽(yáng)臺(tái)，我打開窗子，用鼻子嗅了嗅大地的氣息，這是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的日子。
戴上帽子我覺(jué)得花兒正挺立在那干燥的泥土中，勉強(qiáng)的生長(zhǎng)，穿上裙子我聽見(jiàn)了，風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后留下的輕聲呼喚，刷完了牙我品嘗到了薄荷的.清爽，洗完臉，我發(fā)覺(jué)到春姑姑正在為我設(shè)定一套春旅計(jì)劃。
出門了嗎？我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看，一棵象征幸福的大榕樹傲然挺立在那。
風(fēng)給了我自信，讓我有勇氣邁出第一步，我走在那里，體會(huì)著風(fēng)帶來(lái)的清涼，我走在河邊，車停在那，垃圾卻在河中待著，我不盡感嘆道。
一起觸摸春天，一起感受，春給我們帶來(lái)的好運(yùn)，幸福，快樂(lè)等等。
走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間，出來(lái)透透氣吧，放松情懷，感受大自然給你帶來(lái)的無(wú)限情懷吧，讓大自然好好認(rèn)識(shí)你。
觸摸春天，就像觸摸著老師，關(guān)心同學(xué)，讓自己疲勞的身軀，就像觸摸著那滋潤(rùn)心田的心泉�！耙荒曛�(jì)在于春”，觸摸著春天，就像感受春天的存在一般。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 34
走出門，就與海風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著大海的腥味。早晨，好涼爽！
那片大海，是我第一個(gè)拜訪的朋友。我走進(jìn)大海，長(zhǎng)在水下的珊瑚如同一棵棵彩色的大樹，挺拔著身子。一條條小魚在珊瑚之間快活地玩耍打鬧。啊，珊瑚，你們就像充滿智慧又和藹慈祥的母親，那成群的魚兒就是你們的孩子，你任由它們?cè)谀愕膽驯Ю锟鞓?lè)成長(zhǎng)。
到大海深處，一條條魚從我身邊游過(guò)，淘氣些的鉆進(jìn)我的衣服里，弄得我全身癢癢的。這時(shí)，一大群魚游了過(guò)來(lái)，我跟在它們的身后，漸漸地，我好像也成了它們其中的一員。我的兩只手變成了魚鰭，腿變成了魚尾巴，我的骨頭變成了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺。我跟在它們的隊(duì)伍中來(lái)回游動(dòng)。
這海中的`一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，長(zhǎng)長(zhǎng)的帶魚，你變得這么苗條，是要去參加選美比賽嗎？你好，兇猛的燈籠魚，你打著燈籠四處游蕩，是在尋找你的小伙伴嗎？你好，可愛(ài)的海豚，你今天一定玩得很開心吧？你好，勇猛的大龍蝦，你那雙大鉗子一定嚇怕了許多對(duì)手吧！喂！霸道的鯊魚，你今天是不是又欺負(fù)別人了？
天色晚了，大海中的魚兒都不知道跑哪里休息去了。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別了大海中的朋友，帶回了好心情和好記憶……
觸摸什么的優(yōu)秀作文 35
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘在大地上涂上了最美麗的一筆。伴著汽車在瀝青路上發(fā)出的吱吱聲，我上路了，當(dāng)然，跟我一起的還有胡老師和梁昕瑋。
這次我們來(lái)到了孤島郁金香花園，一進(jìn)花園大門就有一股春天的氣息撲面而來(lái)。一抬頭，哇！花的海洋，微風(fēng)一吹，郁金香花便在風(fēng)中點(diǎn)頭，真想一張紙小孩子的笑臉。走過(guò)去看看，一股清香圍繞著我，那一朵朵嬌艷的郁金香，讓我不禁去摸摸它，呀！真嫩啊，真像五彩的小酒杯。用鼻子聞聞，香香的`蜜味使我情不自禁閉上了眼睛，靜靜的聞著；用耳朵聽聽，雖然聽不到郁金香的笑聲，卻可以在心里聽見(jiàn)它們綻放時(shí)的自豪。坐在小亭子里放眼望去，一個(gè)個(gè)小酒杯在風(fēng)中搖擺著，紅的、黃的、紫的、白的……好可愛(ài)，讓你忍不住去親親它們�？蓯�(ài)的小蜜蜂正在辛勤的勞動(dòng)，郁金香叢中的小樹也吐出了又嫩又綠的小葉子，讓嬌嫩的郁金香顯得更加美麗、更加充滿生機(jī)。
春天真是美麗，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，它讓美麗的小動(dòng)物醒來(lái)。在我的眼里，春天是嬌嫩的，是五彩繽紛的，像美麗的仙女，像親愛(ài)的母親，像五彩的糖果，像天上的朵朵白云，我愛(ài)你春天！
觸摸什么的優(yōu)秀作文 36
感嘆時(shí)間過(guò)的太快，美好的童年仿佛一場(chǎng)薄霧，被太陽(yáng)蒸發(fā)了，只留下了回憶，有時(shí)看著爺爺奶奶，總擔(dān)心自己那一天也會(huì)老去，但，人生不能只留下悲傷，我要以微笑面對(duì)悲傷，正因?yàn)槿松虝�，我們才更�?yīng)該珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
每一秒都在飛速流走，讓我不禁心疼，時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時(shí)間，正所謂“時(shí)間一去不復(fù)返�！睍r(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒(méi)有理由不珍惜時(shí)間。而珍惜時(shí)間的最好辦法就是，在決定如何使用時(shí)間之前，先清楚自己的人生目標(biāo)。只有這樣，我們才會(huì)知道自己曾經(jīng)做過(guò)了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么，這樣才能更好的珍惜時(shí)間。因?yàn)�，只有珍惜時(shí)間的.人，才知道時(shí)間的寶貴。
但是，不珍惜時(shí)間的人，我想送他們一句名言：敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。這是達(dá)爾文說(shuō)的，是啊，只有珍惜時(shí)間的人才是聰明的，那些不珍惜時(shí)間的的人注定將一輩子碌碌無(wú)為。
所以，讓我們好好珍惜時(shí)間吧。讓我們的人生更加精彩。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 37
春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，讓我們?nèi)ビ|摸春天吧！
一陣輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái)，像一個(gè)少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽見(jiàn)了小鳥優(yōu)美的歌聲，大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
公園里、山坡上、田野里，到處開滿了鮮艷的花，或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的小草伸出了可愛(ài)的`小腦袋，睜開大大的眼睛，好奇的四處張望。
小河里有一些小金魚，小河涼涼的又很清澈，小金魚在小河里自由自在地玩耍，好像對(duì)我說(shuō)：“你好啊！快來(lái)跟我們一起玩兒呀！”一不小心我摸到了小金魚的身體，小金魚的身體非常光滑，“撲通”一聲，小金魚跳進(jìn)了小河里，濺了我一身水。
忽然毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，落在小河里，“滴答”“滴答”地響著，柳樹的葉子隨著風(fēng)在飄蕩，像一個(gè)小女孩的辮子。我摘下了一片葉子，葉子的正面是深綠色的，而且還很光滑。另一面是淡綠色的，很粗糙。
春天是美好的場(chǎng)景，觀察就能有收獲，那么真正的大自然呢？讓我們一起去感悟春天，觸摸春天吧。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 38
一天，收拾東西時(shí)，找出了一大張塑料泡沫紙。這種紙很常見(jiàn)，一個(gè)個(gè)小氣泡一樣的透明的小球密密麻麻地布滿了整張紙。只要用手輕輕按壓，就會(huì)發(fā)出“嘭”的一聲，十分有趣。
這是我很久以前玩的玩具了，每次有快遞，我總會(huì)拿出其中的塑料泡沫紙，一個(gè)一個(gè)捏著玩。原本充滿空氣，鼓鼓囊囊的小球像一滴滴的透明露珠，變成了泄氣的皮球，扁了下去�，F(xiàn)在想來(lái)，真是幼稚。一張普普通通的塑料泡沫紙，可以消磨半小時(shí)的時(shí)光。
我嘗試著用手去捏它們，一連捏碎了好幾個(gè)�？蔁o(wú)論怎樣，無(wú)論聲音多么清脆響亮，我卻再也提不起興趣了。才發(fā)現(xiàn)，我不是那個(gè)幼稚天真的小女孩了。我長(zhǎng)大了，對(duì)于這些有些“小兒科”的玩具，不感興趣了。
不知怎的，有些悵惘。
童年時(shí)的我們，充滿稚氣。我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是那個(gè)天真的小女孩了。
有的`東西，有的人，并不是遺失了，而是去了“曾經(jīng)”這個(gè)地方。這個(gè)地方很遠(yuǎn)，和我之間隔著整個(gè)時(shí)光，整個(gè)童年。而這一切的一切，就站在我觸摸不到的地方。
觸摸什么的優(yōu)秀作文 39
輕輕地，我追隨輕柔的蹤跡，尋找純凈的夢(mèng)幻。
——題記
一聲呼喚，空虛飄渺，跌入童話中的蔚藍(lán)。
赤腳享受泥沙的柔軟，沿著貝殼的光華，靜靜接受浪的撫摸。閉上眼睛，海的呼吸一次次沖擊著耳膜，腳踝的一次次湮沒(méi)，將我?guī)肭臒o(wú)聲息的世界。
一絲陽(yáng)光透進(jìn)瞳孔，遠(yuǎn)處緩緩涌來(lái)浪的擁抱。輕輕滑過(guò)閃著金色的海面，此刻充斥耳畔的，唯有浪的輕訴。望去，深不見(jiàn)底的`蔚藍(lán)在一線間向上滿眼，大肆地渲染在頭頂?shù)臅玳�。伸出雙手，指尖在絲滑間拂過(guò)，親愛(ài)的，我能把你帶走嗎？張開兩指，小心翼翼地摘下美的心碎的柔軟，哦？你不想來(lái)嗎？恍惚間，指間的蔚藍(lán)化作幾滴水滴，落入還的懷里。
你能告訴我，我是在哪里？
是天空下的海吧。可是，哪兒是天，哪兒是海？
捧起擁抱腳踝的微藍(lán)，對(duì)的，我嗅到了靜謐的氣息。親吻你，你可不可以留在我的心底？
皮膚貪婪地吮吸著稍縱即逝的微涼，連空氣都是那么神秘。
托起藍(lán)得深邃的海水，捧起藍(lán)得輕柔的天際。喂，蔚藍(lán)，我能否觸摸得到你？
觸摸什么的優(yōu)秀作文 40
鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。
春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁枝茂，桃花開了，月季開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中穿梭，因?yàn)槌Ｔ谄溟g流連，她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。
終于，她在一株月季前停下來(lái)。
安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的'世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的新來(lái)感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。
安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住。
蝴蝶在安靜的指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一個(gè)全新的旅行，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。一瞬間，我深深地感動(dòng)著。
我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。
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