關(guān)于不達(dá)目的不罷休的作文（精選6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于不達(dá)目的不罷休的作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不達(dá)目的不罷休的作文1
語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。
后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書，一部10萬字的`書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
不達(dá)目的不罷休的作文2
我，今年十歲了，剃著一個(gè)小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒，眼睛下面長著一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下面是一張能說會(huì)道的'小嘴巴。我是一個(gè)刻苦鉆研，不達(dá)目的不罷休的人。
我以前不會(huì)彈鋼琴，每次看見媽媽彈鋼琴彈得很好聽，我就特別想學(xué)《獻(xiàn)給愛麗絲》這首鋼琴曲�？墒菋寢尶偸钦f：“你的手太小了，這首曲子彈起來跨度大，你是彈不了的，等手指長長了再學(xué)吧！”我聽了，有點(diǎn)兒不服氣，心里暗暗想：哼！不要小看我，不教我，我就自己學(xué)！我找來了樂譜，每天放學(xué)，媽媽還沒下班，我就按照樂譜里面的指法一小節(jié)一小節(jié)地學(xué)，碰到不會(huì)的地方就反復(fù)地練，直到會(huì)彈了再繼續(xù)往下學(xué)。過了幾個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了《獻(xiàn)給愛麗絲》這首鋼琴曲。有一天，媽媽下班回來，我興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽，我會(huì)彈《獻(xiàn)給愛麗絲》了！”“是嗎？”媽媽不相信地說：“不可能�！蔽艺f：“如果我會(huì)彈的話，你就叫我一聲哥！”“好！沒問題！”媽媽覺得我一定彈不出《獻(xiàn)給愛麗絲》這首曲子的，于是便滿口答應(yīng)。我端端正正地坐到鋼琴前，流暢地彈出《獻(xiàn)給愛麗絲》，彈完曲子，我壞笑著對(duì)媽媽說：“叫我一聲哥吧！”媽媽驚訝得合不攏嘴，說：“小哥，你太厲害了！”我開心地笑了，說：“這沒什么！”媽媽也開心地給我一個(gè)擁吻。
這就是我——無論做什么事都刻苦鉆研，不達(dá)目的不罷休的我。
不達(dá)目的不罷休的作文3
提起我的媽媽，我從心底佩服，因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真，不達(dá)目的誓不罷休的精神深深地打動(dòng)了我。
本周五的上午，我和四年級(jí)的其他三位同學(xué)將要代表學(xué)校，參加市級(jí)的七巧板主題創(chuàng)意拼圖團(tuán)體賽。時(shí)間緊、任務(wù)重，周一下午幾位家長開了碰頭會(huì)，媽媽領(lǐng)了個(gè)任務(wù)回來，就是盡快設(shè)計(jì)好一幅拼圖小樣供隊(duì)員們參考。
晚飯后，媽媽在客廳里擺開了陣勢(shì)：桌上放著電腦；地上鋪著1開的大白紙；紙邊整齊地排列著七巧板、鉛筆、橡皮、整套24色彩筆。看到媽媽一幅“閑人勿擾”的模樣，我悄悄站在一邊。只見她一會(huì)兒趴在桌邊上網(wǎng)查閱圖片，一會(huì)兒蹲下身子拿起七巧板在白紙上比劃，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的.光，似乎有了什么奇妙的構(gòu)思。她時(shí)而拿起鉛筆小心翼翼地沿著板的邊框輕筆細(xì)描，唯恐出現(xiàn)一點(diǎn)兒誤差；時(shí)而揮動(dòng)彩筆很快地涂出一個(gè)塊面的輪廓，那樣子真像一位資深畫家。
我還沒看夠，可不得不去寫作業(yè)了，等我寫完作業(yè)從房里出來，媽媽還在忙活。她似乎忘記了時(shí)間，也忘記了周圍的一切。“畫得真好看！”我忍不住贊嘆。沒想到媽媽完全沉浸在自己的世界里，根本沒聽見，依然埋頭畫著。
夜深了，媽媽還沒完工，顯然長時(shí)間蹲著腿有些吃不消，她便席地而坐，上半身前傾著，兩只手邊拼邊畫。她越干越有勁，仿佛不知疲倦。
大清早，我看到媽媽熬夜完成的精美作品，心生敬佩。媽媽為了盡快讓我們拿到小樣進(jìn)行訓(xùn)練，自己全身心地投入設(shè)計(jì)，一鼓作氣，這種不達(dá)目的誓不罷休的精神，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。
不達(dá)目的不罷休的作文4
讀完了《犟龜》，讓我很受啟發(fā)。 故事主要講了小烏龜陶陶住在一棵古老的橄欖樹下。有一天早晨它聽到了樹上的一對(duì)鴿子說，遙遠(yuǎn)的獅子洞將要舉行動(dòng)物王國的最高首領(lǐng)——獅王28世的婚禮。獅王邀請(qǐng)了所有動(dòng)物去參加他的慶典。陶陶經(jīng)過一晝夜的思考后，踏上了參加婚禮的旅程。在路上遇到了很多小動(dòng)物�！澳懵贸銎嫜剑趺纯赡苴s得上呢？”“太糟了！你完全走反了方向�！薄翱隙ㄚs不上的！作為獅王王宮的高級(jí)官員，我現(xiàn)在正式通知你，婚禮暫時(shí)取消了。
”“你難道沒看見，我們大家都穿著喪服嗎？幾天前，我們剛剛安葬了偉大的.獅王28世。它在與老虎斯斯的拼殺中身負(fù)重傷，已經(jīng)不幸去世了。”面對(duì)同情、嘲笑、可憐、譏笑，淘淘沒有放棄仍然義無反顧的堅(jiān)持往前走。它越過種種障礙，穿過樹林和沙地，日夜不停的趕路。歷盡了千辛萬苦，雖然沒趕上獅王28世的婚禮，但是趕上了獅王29世婚禮。 那是它從未見過的最美的，最盛大的慶典。陶陶經(jīng)常說：“只要堅(jiān)持，一步一步總能走到的�！痹谒纳砩嫌蟹N“不達(dá)目的誓不罷休”的犟龜精神。讀這本書給我最大的收獲就是：一旦決定要做一件事，就要朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮進(jìn)！并時(shí)刻告誡自己：上了路，就天天走，總會(huì)遇見隆重的慶典！
不達(dá)目的不罷休的作文5
我是一個(gè)不達(dá)到目的誓不罷休的人，媽媽也常常這樣說我。
我記得自己在學(xué)騎自行車時(shí)就是這樣的。開始，我不會(huì)騎自行車，就推著媽媽的那輛自行車到一條小路上去學(xué)。剛剛騎上去，我就摔了一跤。我不灰心，爬起來繼續(xù)騎自行車。可是，我這個(gè)人一上自行車，還沒有等我坐穩(wěn)，自行車一歪，我又倒在了地上。我又摔了一跤。這一跤比剛才那一跤更加厲害，痛得我直想哭。
但是，我想到自己一定要學(xué)會(huì)騎自行車，所以，爬起來又騎，連身上的泥灰都沒有撣一撣。這天，我在學(xué)騎自行車的時(shí)候不知道摔了多少跤，有一次甚至摔到了路旁邊的小溝里，痛得我差一點(diǎn)暈倒起不來了。等到我爬起來就又騎上自行車向前進(jìn)。依然不放棄繼續(xù)學(xué)騎自行車。我相信只要做一件事情決不放棄就一定會(huì)成功。到后來，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
同時(shí)我又是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。我只要看見同學(xué)有困難，就一定會(huì)想辦法幫助他解決。即使不是自己班的同學(xué)也是一樣。有一次，xx班的一個(gè)學(xué)生沒有帶信息課本。他正在向一個(gè)又一個(gè)同學(xué)借，幾個(gè)同學(xué)像他一樣沒有帶，當(dāng)然也就不能夠借給他了；有的.雖然帶來，但是不愿意借給他，怕他會(huì)損壞書的。我看見了，雖然他沒有向自己借，我還是主動(dòng)把自己的信息課本借給了他。因?yàn)槲矣X得我們是一個(gè)大家庭里的一員，應(yīng)該互相幫助。
我還是一個(gè)敢于嘗試的人。有一次，有人在河邊想放鞭炮，可是又不敢放。這時(shí)，我看到了就說：“可以讓我試一下嗎？”
他說：“當(dāng)然可以！”
我馬上拿了一個(gè)鞭炮，用火柴一點(diǎn)，然后就向遠(yuǎn)處扔。“啪”的一下，鞭炮爆炸了。他看到放鞭炮沒有危險(xiǎn)也就學(xué)著我的樣子放了起來。
不達(dá)目的不罷休的作文6
我有著一頭烏黑濃密的長發(fā)，齊劉海下，一張紅撲撲的小臉上有一雙清澈透亮的大眼睛，一張不太愛說話的櫻桃小嘴。別看我是一個(gè)柔柔弱弱的小女孩，可做起自己喜歡的事情來，我可是有一股“不達(dá)目的，誓不罷休”的勁頭呢！
在彈鋼琴、畫畫、寫毛筆字、看書中，我最喜歡彈鋼琴了，因?yàn)閺椾撉馘憻捔宋业囊庵玖�。媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，每天晚上回家，我都要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，漸漸地我也開始嘗試一些比較有難度的曲子。
有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽也在彈鋼琴，我覺得這聲音很熟悉，走近一看，竟然是我苦練已久的《獻(xiàn)給愛麗絲》，媽媽彈得很流利，很動(dòng)聽。我問：“媽媽，你為什么能把這首難度這么大的曲子彈得這么好�。浚 眿寢屝πφf：“因?yàn)檫@首曲子的'跨度大，我的手大，你的手小，用不過來手指，所以我彈得好！”“那我怎么才能像你一樣彈得好呢？”我充滿疑惑地問。媽媽語重心長地對(duì)我說：“只要你勤加練習(xí)，就可以彈好！”
聽了媽媽的話之后，我每天回家，就拿出樂譜一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)，碰到不會(huì)彈的地方，我就反復(fù)練，終于，我可以流利地彈出《獻(xiàn)給愛麗絲》了。我高興地讓媽媽來聽，媽媽聽后，露出滿意的微笑，我也開心地笑起來！
這就是我，一個(gè)不達(dá)目的，誓不罷休的人——陳安琪！