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關(guān)于少年自強的作文（精選35篇）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于少年自強的作文，歡迎閱讀與收藏。
少年自強的作文 篇1
“自強”對于我們每一個人來講，都是人生中一筆巨大的財富。因為自強，人才會在坎坷的道路上堅強地向前走。如果一個人不懂得自強，又怎么能戰(zhàn)勝困難呢？挫折是每個人的墊腳石，如果有人在遇到挫折而不敢去面對，便會墜入深谷、不復(fù)起瀾。因為在你選擇逃避的同時，別人早已“會當凌絕頂，一覽眾山小”了。
很不湊巧，我便是那個身處深谷中的人。有時候我心中隱藏著的天使就會提醒我說：“加油，你要勇敢，要學會面對。努力一點點，你就可以變得更優(yōu)秀一點了，要不負眾望��！”而在此時，這些能量也在燃燒著我的內(nèi)心：對啊，我要做一個優(yōu)秀的女孩子，自己再努力一點，總會有所收獲的`嘛�？隙ㄒ赂衣�，勇敢的女孩子都是最可愛的。
然而就在此時惡魔出現(xiàn)了，他施展出令人魅惑的魔，總可以讓別人乖乖地聽他的話。他玩世不恭地說：“努力有什么用？再怎么努力也離那些優(yōu)秀的人很遠。再怎么努力都是于事無補，這就是所謂的命運。現(xiàn)在才想起來努力，早知今日，何必當初？有什么勇不勇敢，自己好好的不就行了，每天胡思亂想那么多干嘛？”聽了這番話之后，那顆失落的心一瞬間塵埃落定，似懂非懂地默默點了點頭。
天使和惡魔每天都在我的心里吵架，但是最終勝利的都是惡魔。所以我沒有勇氣去面對任何困難，自然也沒有獲得過那一筆財富，我也只能做一個井底之蛙。在看什么事的時候都是很簡單。
有時候我也想去面對在我身邊的一切困難。因為不夠勇敢，不夠堅強，所以慢慢成為一個軟弱的人。但是我一直堅信，天使終究會戰(zhàn)勝惡魔，自己再也不要做一個井底之蛙。我也要做一個站的高、望的遠的人。因為在這個社會“物競天擇、適者生存”。
因此，我要去學會成為一個自立自強的人。幼兒園的老師時常會對每個小朋友說：“自己的事情自己做”。到現(xiàn)在自己卻還沒做到這一點，又怎么去教別人？居里夫人說過：“路要靠自己去走，才能越走越寬�！彼晕乙獱幾鲆粋�對社會有用的人。
少年自強的作文 篇2
國家的發(fā)展離不開社會的發(fā)展，社會的發(fā)展離不開個人的發(fā)展，我認為富國須自強。
無可否認，我國在不斷發(fā)展，社會在各領(lǐng)域進行不斷的改革創(chuàng)新，發(fā)展我國的社會發(fā)展，仍處于社會主義初級階段，但經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。我國的社會主義矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活，需要和不平衡，不充分的`發(fā)展之間的矛盾。
作為出生在農(nóng)歷庚辰龍年，中國千萬世紀寶寶中的一員，在成長過程中不斷見證著中國的發(fā)展，也見證著中國在不斷的強大起來。少年強則國強，少年智則國智，中國在不斷經(jīng)歷了許多，回首往事，2008年汶川大地震，北京奧運會的舉行，都體現(xiàn)了中國對國家大事的看重，不斷為國家大事做出更好的舉措。二零一三年”天宮一號”首次太空授課展現(xiàn)出中國科技的發(fā)展，中國在長期發(fā)展過程中“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”不斷牢記著這一思想理念并為之付出行動，科教興國戰(zhàn)略等措施，在有效施行。可見中國的發(fā)展速度是比較迅速的。
同年公路村村通接近完成，精準扶貧開始推動，我國通過對基層設(shè)施的完善，通過對公路建設(shè)的不斷發(fā)展，精準扶貧的不斷深入，深刻重視基層人民的生活，先富帶后富，逐漸實現(xiàn)脫貧。國家加大力度進行該項措施的投入。
我們在不斷成長，國家也不斷發(fā)展，要實現(xiàn)2020年全面小康社會，需要我們?yōu)橹Γ瑸橹冻鲂袆�，通過樹立正確的思考觀念，我們應(yīng)努力學習，自強不息，不斷追求做最強的自我，通過提高個人文化素質(zhì)，為國家發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。國家的發(fā)展不僅需要我們這一代人去努力，去實現(xiàn)社會主義的偉大復(fù)興，而且也需要新一代的你們?nèi)閲业陌l(fā)展付出行動，只有這樣，國家不斷發(fā)展，不斷強大起來。2035年，我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，科技在發(fā)展，時代在進步，倘若我們不努力，我們不自強，那么國家的發(fā)展還會發(fā)展得那么展
國富國需自強，自己強大起來，自己發(fā)展起來，相信我們永遠是祖國未來的花朵，祖國的棟梁。
少年自強的作文 篇3
巍峨的高山上挺拔的蒼松，用堅韌訴說著自強不息。廣大的球場上拼搏的身影，用汗水闡述著自強不息。冰冷的實驗室里專注的眼睛，用探索證明這自強不息。緊張的考場中奮筆疾書的背影，用苦讀書寫著自強不息。
從古至今，多少人，用行動和堅韌不拔的閃光品質(zhì)，追求那四個大字“自強不息”!
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，越王勾踐那屈辱的歷史時時折磨著他，在看不到頭的黑暗中，他沒有放棄，在那潦草寒冷的茅草屋里住著一國之君。烈日炎炎，寒風凜冽，苦膽有多苦澀，只有他自己知道。十年多么漫長的時光，他從不放棄，痛定思痛，一舉拿下吳國。
今人亦是如此，中國首富馬云，站在無比光輝的榮譽下，卻有一段影子般的黑暗。正如所說：“光有多亮，影子就有多暗�！瘪R云創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)濟缺乏，他挨家挨戶拜訪著企業(yè)家們，滔滔不絕，不厭其煩，而迎接他的總是冷嘲熱諷：“這怕不是個瘋子吧!”睨而遠去。這個“怪人”一直為他天方夜譚般的.夢想而努力。策劃稿紙漫天飛舞，簡陋的飯盒已成小山，在他和他的“團隊”眼中，沒有日夜，更不知道什么是星期六，星期日。在一行行代碼中奉獻了自己寶貴的青春。“有志者，事竟成!”終于，手機支付不是幻想。
多少個自強不息的人物，使中國傲立在東方之巔!互聯(lián)網(wǎng)無處不在，高架橋四通八達，“上九天攬月，下五洋捉鱉”早已不是夢。造出了一臺又一臺引世界矚的地火箭，潛水系統(tǒng)。莫言，屠呦呦的偉大成就使他們拿下“諾貝爾獎”。“中國女排”成了傳奇，從名不見經(jīng)傳成了世界前列，可我們不知道在這背后是多少代人拼了命的奮斗!
作為明日的我們，是選擇繼續(xù)這樣膽小怕事，庸庸碌碌，還是艱苦奮斗，干出一番成就?我們的未來就是中國的未來，我們的綻放就是中國的綻放，我們的拼搏就是中國的希望!現(xiàn)在我們踏著前人血淚鋪下的路，吃講營養(yǎng)，穿講漂亮，住講舒暢，出行四通八達，是否需要更加努力?
拼搏奮斗，自強不息。
少年自強的作文 篇4
我和小麗是關(guān)系很好同學兼閨蜜，幾乎從小學開始，再到后來的高中，我們都是在一起讀書，一起玩耍的。所以我們倆特別要好，也因此，她家的事情他也會經(jīng)常跟我說。不得不說她真的是一個很不幸的一個女孩子。在她讀初中的時候，她的爸爸因為在工地上班時不小心從樓頂?shù)粝氯�，當場就宣告死亡。家里也因為這個變故而一下子坍塌了。她的媽媽也是因為發(fā)生了那件事情后離家出走，只留下年僅12的她和只比她大三歲的哥哥在這個支離破碎的家里。曾經(jīng)那么幸福美滿的家庭，誰曾想會發(fā)生那樣天翻地覆的'變化。那時的她感覺天一下子塌了下來，一開始發(fā)生她爸爸那樣的事情已經(jīng)讓他們措手不及了，后面又發(fā)生了她媽媽的事情。她突然覺得這個世界已經(jīng)無任何希望可言了，整個人變得特別沮喪，又整天躲在被窩里哭。于是我經(jīng)常跑去她家里，開導(dǎo)她，想把她帶出那片陰影。經(jīng)常給她灌輸那些自強不息，自力更生的故事及精神，慢慢的她也就走出來了。
后來她也回到了課堂讀書，因為她說她一定要努力讀書，才能出人頭地，才有能力做自己想做的事，才有能力找回媽媽，因為她覺得當初媽媽會離開就是因為家里沒有經(jīng)濟來源了才會走的。因此，她要變強。不單單是為了媽媽，也為了她的哥哥。
家里發(fā)生了那樣的變故，斷了經(jīng)濟來源，兩個人肯定是沒辦法一起讀書的，所以，她的哥哥就輟學打工供她讀書。她的哥哥也是對她寄予了很大的厚望。希望她能夠出人頭地。
從那一刻起，她每天發(fā)奮讀書，可以說是早出晚歸，風雨無阻。而且經(jīng)常跟我抱怨時間怎么那么短，都不夠用了。雖然看到她這樣發(fā)奮讀書我很為她高興，但是身體也是要注意的，這也有點太拼了，身體可是革命的本錢啊。但是她回答卻是“時間如流水，半點不等人�。∥疫�得加緊時間學習”
終于，功夫不負有心人，激動人心的時刻到來了，拿到大學入取通知書那一刻，終于是苦盡甘來了。當時兄妹倆抱在一起喜極而泣了。相信，以后的生活會愈變愈好的。
少年自強的作文 篇5
在空氣微微濕潤的籃球館中，我正在參加一場激烈的籃球比賽，一切都是如此順利，就像一葉小舟在平靜的海面上漂泊著，但在平靜的海面下，卻蘊藏著一陣又一陣的洶涌的巨浪。
前一場和“烏篷船”隊打得很順利，贏得很輕松，隊長也笑道：“就像殺雞一樣�！笨墒钱斘覀兊男≈坌旭傔^平靜的區(qū)域時，迎來的必是洶涌的波濤。
只見第二個隊的隊員個個人高馬大的，殺氣滿滿，好似當年的秦國的敢死隊一樣，一掃天下。我們在強大的對手面前，只不過是一群讓人練手的小白鼠罷了。但是，一旦小白鼠團結(jié)起來，充滿了斗志，也能稱得上“魏武族”。我們雖早已知道了結(jié)局，但也想奮力爭一下，走出這波濤。
比賽的哨聲在我們耳邊吹響了，也就意味著，這場比賽，開始了。
看著，看著，對方的分數(shù)在不斷的升高，我們只能改變戰(zhàn)術(shù)，轉(zhuǎn)進攻為防，這也許還有一線生機。
我們每個人的呼吸越來越急促，喉嚨已經(jīng)受不住“發(fā)動機”的超能運轉(zhuǎn)了，被我們稱為生命之水的'運動飲料也撲滅這團烈火，可是我們的分才只有對方的一半不到。下場休息，我們狂飲起幾口“生命之水“，“烈炎”才不那么刺人。
看著隊友們一個一個下場休息，放棄了比賽，上場也無精打采。我也有一點想放棄，對岸是讓人舒服的極樂世界，先甜后苦。此地是軍營，有著殘酷的斗爭，但之后我的收獲無人能得到，我就在一葉小舟中，在兩岸中徘徊，最后，我還是回到了此岸。
我找到了隊長，和他說了我的想法，他非常贊成。
此后，我們整個隊抱著籃球在場上飛奔，分工有序，你防他，他防他，一個完美的“作戰(zhàn)”系統(tǒng)出現(xiàn)。不再紳士，而像野蠻人一樣，融入到了比賽中。
雖然，我們最后還是沒戰(zhàn)勝對方，但是，在我們的努力下，團結(jié)下，堅持下，成功地獲得了進入決賽的機會。我們大都相信，在我們的合作，自強不息的戰(zhàn)術(shù)下，一定能在決賽場上發(fā)光，發(fā)亮。這就是自強不息賜予我們的。
少年自強的作文 篇6
我一直不是對路邊的事物不是很關(guān)心，也不是冷漠，而你，像一張張冷漠面孔中的明亮讓冷漠卸下了偽裝。
秋天，夜晚，老樹下，落葉在冷冷的秋風下隨意飄飛著。我剛剛從學校走出來，由于這次期中考試不理想，此時的心情一片灰沉。月亮伴著我走在回家的路上，我不由得加快了腳步。這時你那帶著爽朗無奈以及嘶啞的歌聲傳到了我的耳邊。凄美卻無比悲涼，大概是這種曲調(diào)，引起了我思想上的共鳴吧。我索著歌聲的源地，穿過擁擠的人群，終于看見了你，一雙明亮深邃的眸子，嘴角時不時露出微笑，頭發(fā)散亂�？墒悄銉芍皇植煌５貜椬嘀前涯举|(zhì)的老舊的吉它。你坐在輪椅上，你是一個殘疾人，這使你在人群中格外醒目。你似乎也看見了我那驚奇的目光，但沒停留了一下。我低下頭看見你的腳下有著零零碎碎的幾塊錢，我很感動，甚至出于同情，我也準備將口袋里的幾塊錢放在他的腳邊，但卻被你制止了，我很驚訝，這時他堅定地看著我說：“你可以當我是一個歌手�！拔铱粗隳敲髁恋碾p眸中燃燒著火焰，如涅槃的鳳凰般燃燒著。我震驚了，縮回了那雙施舍的手，我又感到無比羞愧，人的身份可以有貴賤之分，但人的靈魂是別有貴賤之分的`，于是我坐了下來聽你歌唱，你似乎也找到一個聽眾，更加賣力地唱了起來，周圍人的嘲諷，你不在乎，你也不在意人們是否對你關(guān)注。隨后，你又笑了笑，高傲地昂起了頭，回頭對我微笑，招手，我將輪椅推向了下一站，和你腳下的錢一樣，消逝得一干二凈。
在回家的路上我想了很多，這位靈魂高中的歌手讓我看見了什么？是樂觀還是自強？我發(fā)現(xiàn)我們像是蠶一樣，總是不停地吐絲，直至結(jié)成一個厚實的蛹，不讓別人進去，也不讓我們出來。而你，用你的光亮照亮了我，我想，這就是我蛻變的開始吧！
有一種感動叫做知強，我會像你一樣，一直自強，樂觀下去。
少年自強的作文 篇7
坐如鐘，立如松，人生如一次攀登，自立自強方可會“會當凌絕頂”！
人生如激流行舟，我當自強！
可曾見過傲立懸崖的孤松，寒風中它的干為何巍然不動？只因它突破巖石時自強不息，承受了風雨摧殘。
可曾見過那媥躚起舞的蝴蝶，陽光下它的翅為何那樣雄健，只因當它破繭而出時的自強不息，用一生的力氣將液體擠往雙翅。
自強著立于天地，聲如洪鐘，撞擊山河動蕩。“為中華之崛起而讀書”是周恩來的人生自強之音；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是魯迅的奮力吶喊，自強生命；“假如給我三天光明”是海倫?·凱勒用自強的生命在呼喚！
對于這些活生生的自強的事例，自強的人生，“感動”、“鼓舞”“欣賞”都不能表達心中的澎湃！只有那緩緩堅挺的飽滿而充實的心，它分明在吶喊：“自立自強，輝煌人生！”
還記得洪戰(zhàn)輝嗎？怎能忘記質(zhì)樸而堅定的'臉，怎能忘記那堅實如大地的脊梁，怎能忘記那寫滿人生悲涼與滄桑卻依舊自強而執(zhí)著的眼神！透過光的命輪，我似乎看到了一個瘦弱的肩膀挑起破碎的家，癱瘓的父親，年幼的無血緣關(guān)系的妹妹�？墒撬麉s感動了每一個人，他的自強震驚了每一個人，帶著父親與妹妹上學，你能想像嗎？
人生當自強！
??“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見高唐明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！绷髂晁扑�，時光如電，人生蒼茫數(shù)十載，自強需從少年時！不要將自強留給以后，不要將自強輕拋給偉人。若要我為“自強”下個定義，那就是人生當自強，是人就應(yīng)當自強，從現(xiàn)在開始，趁你還年輕！
那莊生曉夢的虛幻已飄散；那小國寡民的老子已逝去；那大清雕樓已作古。那些年華已成為過去，可是我們，是新一代的陽光，我們是希望，有何理由不自立自強！自立自強從身邊做起，從點滴開始！
不為歷史銘記，只為人生無悔；
不為無字碑頭鐫字滿，只為人生充實；
不為大浪淘沙，只為堅定平凡的生命！
只為人生當自強！
少年自強的作文 篇8
夫炎黃子孫者，當謹記屬行：既生于天地，便立于乾坤，既長于風雪，便笑對折磨！
自強不息，生命不止，民族永恒，國家昌盛。
縱有疾風起，人生不言棄。越王勾踐，兵敗被俘，昔日的九五至尊，成了今時的階下之囚。然其自強不息，十年臥薪嘗膽，終于等到了那一天，三千越甲可呑吳。同樣是兵敗潰逃，項羽卻烏江自刎，寧死不渡烏江，可嘆一世霸王，卻致死不懂自強不息之理。若是包羞忍恥，卷土重來尤未可知，畢竟他是西楚霸王，畢竟江東子弟多才俊，奈何，他不懂。
君王若自強不息，國家便昌盛不來，但那終究是過去的歷史。當今社會，唯有吾輩少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，也唯有吾輩自強不息，中華民族才能傲然屹立于世界之林，世世傳承不絕。
梁任公曾說：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！同學們，少年戰(zhàn)士們，昂起你們的.頭顱，我中華兒女，錚錚傲骨，龍的傳人，豈能受辱于敵夷？
我們的國土曾被列強肆意瓜分，我們的財產(chǎn)曾遭帝國主義強行掠奪，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴被敵夷狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在自強不息的精神鼓舞下，在偉大領(lǐng)袖的鮮血洗禮，中華兒女團結(jié)一致，奮起反抗，浴血奮戰(zhàn)，昂起了高貴的頭顱，站了起來！歷經(jīng)萬千磨煉，烏蒙滂沱，五嶺逶迤，金沙大浪，鐵索橋橫……終于，被鮮血染得愈發(fā)紅艷的五星紅旗冉冉升起。
祖輩父輩們?nèi)詴浀眯轮袊闪⒛且惶�，從天安門城樓上傳來的鏗鏘有力的聲音。這聲音如驚雷，穿過了千山萬水，透過了層層云霧，在世界各處不斷回響：“中華人民共和國中央成立了，中國人民從此站起來了！”
與國同慶，華夏大地響徹歡笑之聲。然時代變遷，歷史的重任已傳到我們的肩上。任公又說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球！”
少年勝，則國勝！數(shù)風流人物，還看今朝，今朝當自強不息！
少年自強的作文 篇9
在生活中，很多孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起磨難，受不了風雨。然而，我們只有自立自強，生活才有保障，未來才有希望。
自立自強，是每個人應(yīng)具備的一種美德。3歲時的莫扎特已開始彈琴，6歲開始作曲并巡回演出，8歲寫下了第一部交響樂，11歲便完成了他的第一部歌劇，也許有人會驚嘆。是的，他這么小，同齡的孩子還在媽媽懷里大哭、撒嬌，然而莫扎特已經(jīng)學會自立自強。雖然，莫扎特30多歲就去世了，但這在他輝煌的人生上留了一筆。
自立自強，是走向成功的重要標志。有一位中學生，在讀小學五年級時，他的父母就拋棄了他，為什么呢？因為他是殘疾人。但是，它不但沒有喪氣，反而決定自立起來。他沒有錢，就靠自己剪的彩紙賺點生活費。村子里的'大人摘花生時，他就幫著干點。大人都很欣慰，一個孩子能這么堅強懂事！原來，是他自立自強的信念支撐著他，引領(lǐng)他走向成熟。
自立自強，是為了生存的必然選擇。從前，有一個18歲的大孩子，從小就跟著母親生活，一直都在母親的照顧下長大。然而，有一次他的母親要出遠門，但是又擔心他不能生活。于是想出一個辦法，做一個大餅子蓋在他的頭上（好像是“套在脖子是”），這個孩子也同意了。一天天過去了，等這個男孩把餅的邊緣吃光后，他就犯愁了，心里想：再咋辦呢？沒得吃了。這個人就這么餓死了。可想而知，他不能自立自強，不知道用手把腦袋上中間的餅?zāi)孟聛沓�，就因為他是在母親的關(guān)愛下長大，他母親什么也不讓他做，才撫養(yǎng)出這么個“智障”孩子。
可見，在生活中，自立自強真的是我們生存的根。沒有了它，我們就不能適應(yīng)現(xiàn)實這個社會環(huán)境；沒有了它，我們的生活就沒有了保障；沒有了它，我們的未來就沒有了希望。
讓我們做“自立自強”的主人，享受“自立自強”的快樂！
少年自強的作文 篇10
90后，想必大家一定覺得自己了解十分透徹，你們眼中的90后是個性、偶像、叛逆、自我......說實話沒讀這本書之前，我也深有同感，因為我自己也是90后。但讀完之后，我又深有感觸。
90后的我們，不想申辯什么，只是想要告訴大家，90后并不是如此不堪的一代，我們有我們的夢想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關(guān)。在“5.12”大地震中，一位90后女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道雙腿對她是如此重要。她被一塊大水泥板壓著，當她得知要鋸掉腿才能救出她來時，她十分堅強，沒有掉一滴淚。而這份堅強卻感動了救援人員，她反而安慰救援人員�！�90后的堅強。
快樂的追星族們，一定都熟悉曾軼可吧！沒錯，她就是快樂女生10強，她也是90后！她依靠自己獨特的音樂征服了許多的評委，連我這個從來都沒興趣追星的人，也漸漸喜歡上了她的歌曲。聽說，她的歌全是原唱，被稱為“原唱小天使”�！�90后的大膽與陽光。
13歲的馬鵬飛，他是一個從小就失去父母親愛的孩子，和奶奶相依為命。但因為奶奶體弱多病，逼迫了他不得不過早地撐起這個支離破碎的家。他還要生活，還要學習哪！懂事的鵬飛一直都細心照顧著奶奶，照料著家中的一切�！�90后的感恩與分擔。
大地震中堅強樂觀的90后，詮釋了我們“奮斗”的含義，當災(zāi)難來臨時，這些少年們一次又一次的表現(xiàn)出堅強不屈的.精神。多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后——90后的不屈與奮斗。
我們無疑是最幸福的孩子，祖國火速發(fā)展的時刻。我們這些90后經(jīng)歷了春秋風雨，我們在這個時代也不知經(jīng)歷了多少的事情.....可是這些事都讓我們磨練了，我們是90后，幸福的90后，經(jīng)歷了風雨，我們堅強了，我們大膽與陽光了，我們感恩與分擔了，我們不屈與奮斗了！
少年自強的作文 篇11
箭依靠弓飛了起來，卻無法像鷹一樣飛得長遠，僅能勉強呼吸藍天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來，別人的幫助只是暫時的，幫人一時并不能幫人一世。依靠別人不是久長之計，成功必得靠自己。
有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者這人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒派人去解救，反而舉槍對準這人：“快自己游上來，不然我打死你！”這落水者求救無望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來。在苦難的深淵中，我們都想抓住這根救命稻草，而從不在乎它是否堅韌�？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。
前人曾這樣告誡：“把自己的命運交給別人，甚至交給某一兩個人，自己一點也不動腦筋，只是相信別人，這太危險了�！笔前�，不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今，在異常殘酷的.社會競爭中，難得有人真心誠意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！
《伊索寓言》中這個小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。這頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬物靈長”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強、謀求最大限度的發(fā)展嗎？
自立自強是我們成功的基石，是我們安身立命的根本o在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！
少年自強的作文 篇12
人們常說：“自信是事業(yè)成功的保障。這句話很有道理，只要相信自己，相信自己一定會成功，所有的問題都會乘風破浪，迎刃而解的！
如美國著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明。命運對她是凄慘的，可是她憑著對自己的信心，頑強的活下去，有踏入中學的校門，此后，她對自己越來越有信心，并且被美國著名學府——哈弗大學錄取。
可見，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。
自強也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
自強首先要要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，語一味依附別人奴化心理徹底決裂，與依賴別人恩賜的僥性心理劃開界限，把爭取個人利益和幸福放在自己努力地基礎(chǔ)上。自己的利益自己爭取，不求別人代辦，不求別人恩賜。
人也要學會自立，易卜先生曾經(jīng)說過：“世界上最堅強的.人就是獨立的人�！笔堑�，因為自立的人才會有所作為。
據(jù)報道：山東濟南市的一位母親因為有一次兒子上街迷了路，她找了很久才找到。母親為了不讓自己的兒子不再迷路，從此不讓兒子上學，就連吃飯，洗臉也只能在床上，所有的事都不讓他做，就這樣，她的兒子30歲了，可智力還相當于7歲孩子一樣。這則報告只說明了一個問題，要學會自立。
自信，可以使一個人從平常走向輝煌，自強，創(chuàng)造美好明天，自立，則是堅強的后盾
自信自強。
我已經(jīng)13歲了，在老師和爸爸媽媽的培養(yǎng)下，我感覺自己漸漸長大了。
小時候，在爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷下，我無憂無慮，盡情地享受，還經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。而現(xiàn)在我開始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。在生活中，自己睡覺，看到媽媽累了，偶爾承擔起洗襪子的任務(wù)。放學后爸爸媽媽沒有時間接我的時候我還可以自己回家。
在學習上，新學期科目增多了，作業(yè)量也大了，作業(yè)的難度提高了，為了讓爸爸媽媽省心，我學著自己制訂了一張學習計劃表，做作業(yè)時不在像一二年級那樣經(jīng)常讓爸爸媽媽陪著了，也不在邊做邊玩了，因為我長大了！
在以后的日子里，我會更加的疼愛爸爸媽媽。
少年自強的作文 篇13
“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如金剛，胸襟百千丈，眼光萬里長，我奮發(fā)圖強做好漢，做個好漢子，每天要自強？？”每當我唱起《男兒當自強》這首歌時，一種莫名的感動會占據(jù)我的心頭吧，是啊，自立，自強是一個人生存的基礎(chǔ)，一個人只擁有華麗的外表，虛幻的理想，如果不能自立，自強，那么猶如海市蜃樓，七彩的肥皂泡，一切就
像曇花一現(xiàn)，所擁有的只不過是短暫的美麗，永遠也閃爍不出生命的光彩。 洪戰(zhàn)輝的故事，已經(jīng)是家喻戶曉，面對困苦的家境，他并沒有放棄，而是用一個男子漢的堅強，奏響了一曲生命的勁歌。在求學與照顧親人之間，他都是如此的鎮(zhèn)靜，為了這份責任，他付出了太多的艱辛和汗水，始終把自立，自強放在首位，用自己的智慧和頑強來肯定生命的價值。
馬鵬飛這個堅強少年也是我們學習的楷模，為了照顧生病的奶奶，他自己都成了一個“小醫(yī)生”，他把自己的學習和生活安排的井井有條，幼小的雙肩扛起的'是一份責任，一種
勇于負責的精神。這一切靠的是什么，靠的是自強不息的信念。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！币粋�小小少年對生命理念都這樣堅如磐石，這不是我們學校的榜樣嗎？
自立，自強應(yīng)從點滴小事做起，從自我做起，比如：掃地，收拾屋子，這么簡單的一件事，有的同學可能一次都沒有做過，我們這代人大多是獨生子女，衣來伸手，飯來張口，父母成了我們的保姆，一天到晚養(yǎng)尊處優(yōu)，成了一條蟲子，何談自立，自強，何談以后生存于社會呢？
讓我做一棵小草，在寒冷與野火中我將學會自強不息；讓我做一粒石子，在粉身碎骨中，我依然擁有堅強的的本色，閃爍生命的色彩。讓我們自強自立吧，唯有此，我們的祖國才有希望；唯有此，我們的生命才會燦爛輝煌�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強？？”讓我們擁有自立自強，用自己的親身去譜寫一首“自立自強”之歌吧！
少年自強的作文 篇14
一個成功的人，首先所需要的就是自信、自強、自立。人生中遇到坎坷時，你是否所擁有自信？ 是否學會自強，自立呢？從古到今，中華民族弘揚自強不息的精神，永垂不朽�！吨芤住返奶煨薪。右宰詮姴幌�。不就是要告訴我們君子處事的時候要像天那樣高大，剛毅，自強不息，我們又怎能不銘刻在心呢？生活中，挫折總會時刻環(huán)繞在我們身旁。這時候，你需要站立起來，用自強來面對它們。那么你就會到達成功的彼岸。許多成功人士就是依靠這種秘訣獲得成功的。這種秘訣是什么呢？對，他們的秘訣就是擁有一顆堅持不 懈、自強不息的決心。
還記得張海迪嗎？她從小下半身癱瘓，可是，她并沒有放棄，而是變得更加自信自強，樂觀地面對生活，努力地學習各國語言、書籍。從而變成一個成功人士。這不是一個奇跡嗎？張海迪用自己永不放棄的精神不正是讓我們得到啟發(fā)。
著名的海倫。凱勒之所以有如此的成功，也是離不開自強的，她一歲半時，突然患上急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的.小嘴也不會說話了，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了一個痛苦的深淵。但正是她始終沒有退縮，夜以繼日的刻苦努力，才使她不斷走向成功。其實，每一個人都會有過失敗，但失敗并不可怕，只要帶著樂觀、自信的心態(tài)去面對，我相信成功最終還是屬于自己。
生活中，自強不息就是我的動力，當我遇到不會的試題時，它幫助著我；當我學騎車，卻不斷摔倒，當要放棄時，它鼓勵著我；當我做小實驗，但一次次失敗時，是它教會我要永不放棄。自強不息就是我的指南針，不斷指引我向前。
是啊，也許一件微不足道的小事也能讓你學會自強；也許一次并不偉大的經(jīng)歷也能夠讓你學會勇敢。自強不息，從我做起，從小事做起，讓自強不息永遠成為激勵我不斷向前的力量吧。
少年自強的作文 篇15
青春是什么？
青春，猶如清晨的第一抹陽光，帶著初升的朝氣，綻放著歲月中最好的年華。
正如“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席對青春年少的熱情謳歌；恰是“為中華民族的崛起而讀書”，這是周總理對萬千青年的殷切期盼。
這是青春的風采。
歲月如歌，如白駒過隙，揭開歷史塵封的面紗，自強的精神無不貫徹其中。
文人志士也因此在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。
自強，是屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求，留下千古絕唱，慷慨赴死，投江而盡；自強，是蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的夜夜苦讀，孜孜不倦，終游說六國，合縱抗秦；自強，是勾踐“臥薪嘗膽”的忍辱負重，銘記恥辱，勵精圖治，后伐吳報仇。
這是自強的精神。
青春需要自強，自強也將在青春中綻放最耀目的光芒。
面對坎坷崎嶇的學習之路，我們需要自強，一路披荊斬棘，沖破阻礙，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的韌性綻放自我；面對蜿蜒曲折的人生長河，我們需要自強，沿途乘風破浪，勇往直前，用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臍飧诺诌_終點。
除卻浮躁與傲慢，唯有奮發(fā)向上，才算的自強。
蘇東坡年少時期便才識過人，在門前立了一副對聯(lián)“識遍人間字，讀盡天下書”。這事被一位老者知道了。一天，他拿來一本小書，向蘇東坡請教。蘇東坡接過小書一看，有許多字并不認識，這本小書也沒見過，不禁十分羞愧。老人取回小書，盯著這副對聯(lián)看了好一會兒，不禁搖搖頭走開了。蘇東坡看在眼里，于是拿起筆來，在開頭多添了兩個字：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。自此，蘇軾便為人謙遜，終成一代文豪。
蘇軾的`事例同樣給了我們警示，淺薄的學識或許能自得一時，卻不能長久，唯有自強，是通往終點的唯一路徑。
請在初升的朝陽里用自強煥發(fā)你最奪目的光彩吧。
少年自強的作文 篇16
“自信是走向成功的第一步，缺少自信即是失敗的原因�！�
——莎士比亞
自信是什么?這是一個簡單卻又難以說出準確答案的問題。我想：自信是一種感覺，且擁有了這份獨特的感覺，人們心中就能懷著堅定的信念和希望；自信也可以說是一種力量，它體現(xiàn)了個人的人格魅力，使人能沉著鎮(zhèn)定、冷靜果斷。
當人有了自信，便會獲得感染，促使自己向成功進發(fā)，讓自己更加強大，受人青睞。就如美國前總統(tǒng)羅斯福一樣：一次，羅斯福在游泳時腿部麻痹，幸虧有人救助，才避免了一場悲劇。當醫(yī)生對羅斯福說：“你可能再也無法走路了�！睕]想到羅斯福卻自信地說：“不，我還要走路，并且我還要走進白宮�！焙髞�，羅斯福成功地邁上了講臺演講，他的每一步都踏進了人們的心里。因為他的十足信心，讓他成為了美國政治史上唯一一位連任四屆的偉大總統(tǒng)。
當你認為自己被打倒的時候，那你就是被打倒。當你認為你佇立不倒的時候，那你就佇立不倒。當你想著勝利，卻又認為自己不行，那你就不能勝利。當你認為你會失敗，你就會失敗。因為，看著世界上各種成功人士的例子，就會發(fā)現(xiàn)，一切的勝利。成功皆適于個人的求勝的意識和信心。一切的勝利唯存于什么？唯存于心！你認為自己比對手優(yōu)越，你，就比他們優(yōu)越！只有對自己有信心，才可以獲得屬于自己的勝利。
所以各位，不要害怕，請自信！生活中的強者不一定是勝利者，弱者也不一定是失敗者。因為勝利是屬于那些自信的人的.，所以只要對自己有信心，你，就會成功！如果你沒有自信，你將永遠無法達到成功的彼岸，只能觀望別人的成功�；诓划敵�。
如果你想成功，那就請你自信，因為：自信者自強！
“堅信自己的思想，相信自己心里認準的東西也一定適用于他人，這，就是天才�！�
——愛默生
少年自強的作文 篇17
“天行健，君子以自強不息�！碑斠淮嗌倌暧兄鞠蛴斜ж摰臅r候，國家就充滿了朝氣蓬勃的力量;當一代青少年有理想有擔當?shù)臅r候，國家就綻放著絢爛奪目的光彩;當一代青少年有學識有智慧的時候，國家就擁有了向前發(fā)展的動力。
青年是未來的希望，青年是發(fā)展的動力，青年是無窮無盡的力量。正如《老子》中所說的：“勝人者有力，自勝者強�！蔽覀兦嗌倌瓯旧砭驮撟詮姴幌ⅰ�
青少年自強不息應(yīng)當志存高遠。一個人只有有了志向，有了目標，才會有向前行進的動力和方向。周恩來就是從小立下“為中華之崛起而讀書”的志向才有了以后的成就;魯迅立志拯救中國，才能夠發(fā)現(xiàn)學醫(yī)并不是醫(yī)治中國最好的方法，從而有了棄醫(yī)從文;戰(zhàn)國時期的蘇秦，從小立志學習，熱愛學習，才有了頭懸梁錐刺股的故事。青少年的自強不息來源于他們所立下的遠大志向。
青少年應(yīng)放飛青春夢想。青少年是充滿力量的，是朝氣蓬勃的，我們做事不應(yīng)該縮手縮腳，要敢于嘗試，敢于接受磨練，敢于迎接挑戰(zhàn)。青春有夢是應(yīng)該的，擁有夢想就該馬上去實踐，青春的.你們擁有著機智的頭腦，靈活的雙手，你永遠不會知道，你將在哪一秒鐘成功。
青少年自強不息應(yīng)不屈不撓。青少年想有一番作為光立下遠大志向是不夠的，假若你有了遠大的志向而沒有堅持下來的毅力，那有什么用呢？還不如白日里睡著的一個美夢。就像春秋戰(zhàn)國時期的吳王夫差，本有機會一舉大勝，卻因為沒有抵擋住誘惑，貪圖享樂，最后被滅國身死。而著名的越王勾踐，知恥而后勇，經(jīng)過20年的堅持不懈最終一舉滅吳。我們青少年應(yīng)當像鄭燮筆下所寫的一樣：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽覀兦嗌倌陸�(yīng)當自強不息，要爭做社會的領(lǐng)頭人。要為了中華民族的振興而奮斗。青年興則國家興，少年強則國家強，讓我們?yōu)閲议_辟出一道嶄新而又輝煌的道路吧！
少年自強的作文 篇18
“天地蒼蒼，乾坤茫茫，中年少年，頂天立地當自強。”如果把人生比作一年中的四個季節(jié)，那么少年時期就是生機勃勃，意氣風發(fā)的春天。少年時代美好而又短暫，所以，我們要珍惜少年時代的美好時光，我們要自強不息。
荀子曰：“學不可以已。”古人告訴我們，要發(fā)憤讀書。邴原十一歲時，父親過世，家境貧窮，卻對讀書無限向往，好心的.私塾老師被邴原的家境和好學的品質(zhì)所感動，就讓邴原在他那里免費就讀。
《宋濂借書》也是如此，“以是人多以書假余，余因得遍觀群書。”宋濂有兩個優(yōu)點特別值得我們學習的：第一，刻苦；第二，守時。因而才遍觀群書�！翱锖馇趯W而無燭，臨舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”匡衡為了學習真可煞費苦心呀！買不起蠟燭的他居然在墻上鑿洞來偷光讀書。
少年當自強，還要修身立德。我們要提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德。《子曰君子》中提到“君子坦蕩蕩，小人長戚戚�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利，君子泰而不驕，小人驕而不泰�！薄熬佑G于言而敏于行�！贝蠹覐闹卸寄艹浞至私獾骄雍托∪说膮^(qū)別。
《以人為鏡》中說“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”他們往往能直言不諱地指出自己的缺點，雖說：“忠言逆耳”，但有益我們端正言行，所以我們應(yīng)該勇于接納對方的意見。
少年當自強，品行兼優(yōu)后，更要鍛煉身體，強健體魄，這樣才能展現(xiàn)出最美的自我。"少勞而老逸猶可，少甘而老苦則難矣。"這是因為困難的生活可以使人筋骨強健，嬌生慣養(yǎng)只會損折一個人的精力，如果能夠拋棄怨恨與貪欲來修身養(yǎng)性，保持剛強的心性以勉勵自我，那么就會取得長足的進步。
少年當自強，我們要學會自強不息，發(fā)憤讀書，刻苦學習，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)品德，鍛煉身體，強健體魄。加油吧！少年！
少年自強的作文 篇19
夏夜蟬鳴，天上繁星點點，月光的余暉灑落在瀲滟的湖水中，折射出淡淡的銀輝，勾勒出心中動人的藍圖。
“三更燈火五更雞，正是少年讀書時”。吟古訴今，青春的我們正值年少，精力無限，活力滿滿，是最美雨季中傲視群芳的牡丹，是花中之冠。在這最美的年華，應(yīng)當盡最大的努力，讓我們的青春不留遺憾，只有這樣在未來的某一天才有可能笑著對友人說著自己拼搏的心酸，努力的結(jié)果，一樁樁不留遺憾的往事。寧愿笑著流淚，也不要哭著說后悔。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。是我們真的`不識愁滋味嗎？只是因為我們選擇了在這個肆虐的年紀中不停地拼搏。當心中愛的小屋被希望和陽光裝滿時，"愁"在這一方小屋中就顯得無足輕重了。我們不是不識愁滋味，而是不畏愁滋味，把它用自己獨特的方式隱藏起來了。正如顧城所說的那樣：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！币踩缋钋逍f的那樣：“你在我便心安�！�
“一夫當關(guān)，萬夫莫開”。趁現(xiàn)在，趁年少，趁青春，敢拼敢闖。只要你愿意，何時都不算晚。量變引發(fā)質(zhì)變，人的潛力是無限的。每個人都是上帝賜與人間的天使。堅持自己夢想的人，全世界都會為你讓路。不要每次都等錯過了才知道后悔，等到別人把你的尊嚴踩到腳底下的時候才知道要努力。未來的你會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。若命運不公，便和它斗到底。我命由我不由天，是魔是仙我自己說了才算！
始終堅信故天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。磨難是敗者眼中的絆腳石，但在勝利者眼中便是一筆寶貴的財富，是通向高峰的墊腳石。
人生如一場賽跑，你只能前進，無權(quán)喊停。愿你這條康莊大道上留下最絢爛的足跡，讓青春永不悔。能攀上高峰的只有兩種：一種是蝸牛，一種是雄鷹。加油吧，在屬于自己的山峰中，放上最耀眼的明珠。
少年自強的作文 篇20
師曠曰：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明�！鄙倌耆绯跎男袢�；少年如肥沃的土壤，為小花們小草們給予營養(yǎng)；少年如冬天的瑞雪，為來年春天做好準備；少年如夏日的雨水，為干涸的大地滋潤。因此作為少年，要自強不息，學有所成。
少年如何做到自強不息呢？
首先，要勤奮好學。荀子曰：“學不可以已。”意思是學習是不可以停止的。學無止境，要活到老，學到老。古代，匡衡因家里太窮，為了學習只能鑿開墻，借鄰居的'光；晉代孫康為了讀書而費力去捉螢火蟲；蘇秦為了讓自己勤奮讀書，而每當瞌睡時用錐子錐自己的大腿，血流滿腿卻只為發(fā)奮讀書。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！边B古人在這么困難的時刻都能珍惜時間讀書，作為少年的我們不更應(yīng)該發(fā)奮學習，努力進步嗎？
其次，少年要修身養(yǎng)心�？鬃釉唬骸熬犹故幨�，小人常戚戚�！薄熬佑饔诹x，小人喻于利�！薄熬犹┒或�，小人驕而不泰。”意思是說：君子心胸要坦蕩，光明磊落，看重道義，謙虛。唐太宗曰：“以人為鏡，可以明得失�！备嬖V我們要謙虛聽取別人的意見，對我們很有幫助。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎。”我們要知錯就改。諸葛亮曾這樣教育兒子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”對我們是有很大教育意義的。
少年還要創(chuàng)新開拓。有人曾說過：“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂！”牛頓在一次偶然的機會中發(fā)現(xiàn)了地心引力，愛迪生經(jīng)過重重困難發(fā)明了電燈，哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說。當然，我們中國也有許多開拓創(chuàng)新的人：袁隆平是“雜交水稻之父”，鄧稼先發(fā)明了原子彈，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了“青蒿素”……他們是我們的榜樣，我們要向他們學習，為國家做奉獻。
梁啟超的《少年中國說》中講到：“少年強，則國強。少年智，則國智。少年富，則國富……”因此作為少年，我們要不負韶華，自強不息，砥礪前行，為國爭光，奉獻自己的青春和力量！
少年自強的作文 篇21
人生是美好的，但人生的歷程卻不是一帆風順的。其中有坦途、也有坎坷；有快樂、也有苦惱；有成功也有失敗。人生是否美好，取決于人的意愿與行動。
有的人認為自己天生不聰明或覺得有某方面的缺陷，便自愧不如別人，并認定自已不會有什么作為，再努力下來也是白費。于是，喪失了前進的信念，放松了自已的努力，甚至自暴自棄，自甘墜落，這本身就是不聰明的，也始終不會有出息的。
有的'人在成績面前驕傲起來，被當前短暫的勝利沖昏頭腦，從此不再勤奮努力，虛心進取，滿足于當前的成功，結(jié)果由成功走向失販，這只是一線之差。在楚漢戰(zhàn)爭中，起初，項羽憑著強大的實力打敗了劉邦，自稱為西楚霸王。從此，不可一世，不聽忠言，沒有及時除掉劉邦，放虎下山，又疏于防范。結(jié)果，被劉邦反敗為勝，項羽卻一敗涂地，最后落到要在烏江自刎的可悲下場。
有的人在失敗和挫折面前，不低頭，不氣餒，并始終朝著既定的目標奮勇前進，自強不息。失敗乃成功之母，失敗能磨練人的意志，正所謂“經(jīng)一事，長一智”，經(jīng)過失敗和挫折，如果能正確地面對和總結(jié)經(jīng)驗教訓，那么，失敗就能變?yōu)橥ㄏ虺晒Φ碾A梯。
張海迪自小就高位截癱，下半身失去功能，可是她并不因為命運對她的殘酷無情而自卑。相反，她敢于向命運挑戰(zhàn)，并以驚人的勇氣和毅力，奮發(fā)自強，在醫(yī)學、外語等方面脫穎而出，并用之于民，服務(wù)大眾，使自已的青春放射出燦爛的光芒，創(chuàng)造了人生的奇跡，成為生活的主人。
“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！奔词挂粫r受了挫折和失敗，也不要氣餒，應(yīng)當努力進取，以堅定的信心，繼續(xù)沿著既定的目標，努力拼搏。
愿我們都清楚自卑、自負和自強，舍去自卑和自負，成為一個對生活自強不息的人。
少年自強的作文 篇22
富有，會使人傲慢，而貧窮，則會使人低調(diào)平庸，為人帶來的痛苦，往往會使他們學會自強，懂得人生的價值何在。
誰讓他去向由自己決定，人生好壞，自己說了算，有一個故事中講過一個寺廟中的兩位和尚，一位富有無憂無慮，整日享樂，一個貧窮心中有大志，終于有一天貧窮的和尚說自己一定要去印度取回真經(jīng)，當天下午便離開寺廟，走上了取經(jīng)之路，每天只能通過要飯穿著撿來的衣服，勉強度日經(jīng)過兩年的苦難折磨后，他終于到它的印度取回了真經(jīng)，成為一位舉世聞名的學者。
人生也正是如此，成長的道路之上，往往會有阻擋你前行，迫使你后退的事物，正如故事中的兩位和尚富有的和尚，通過自己富有的條件來對比窮和尚，以此來諷刺，窮合唱認為他的.想法太過于不自量力，認為是不可能成功的事情，但窮和尚絲毫沒有動搖，直接決定別立即出發(fā)，啟程了，并沒有因他人的氣質(zhì)和嘲笑所撼動，可見其意的堅定生活中無處不在的攀比，往往會使我們風氣形成膽小懦弱，然而，思想正式應(yīng)對這種困難的良藥，人生當自強，不回血，冷嘲熱諷，不要去在乎他人的意見，勇敢的面對冷嘲熱諷，哪怕是失敗，也要笑給失敗看，“因為自己選擇的路，跪著也要將它走完�！�
自強往往是一種決心，窮和尚并不在乎自己有沒有打到印度的錢財口中有沒有足夠的收獲？身上有沒有像樣的衣服？因為它的目的只有一個：“拿到自己想要的東西，通過自己汗水一滴滴滋潤的也理想，使之聚成江河，匯成大海……”足夠的行動是成功的，前提是自強的起點，克雷洛夫曾經(jīng)說過：”現(xiàn)實是此理想是彼岸中間有團結(jié)河流行動，則是一架河上的橋梁�！睕]有行動自強，沒有實現(xiàn)的可能，成功是注定不會出現(xiàn)的。
不要放棄你的理想，當理想沒有的時候，你還可以生存，雖生猶死，人生當自強！
少年自強的作文 篇23
“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”每個少年都應(yīng)該將這句話牢牢地記在心里，因為少年是祖國的關(guān)鍵!
我們都該樹立起一個理想，并為了這個夢而奮斗!我也有一個夢：發(fā)明家。我想發(fā)明許多許多對國家有益，對國家有幫助的新玩意，雖然我離這個夢還隔著千萬里，甚至一個銀河系，但我一直為這個夢堅持，奮斗!相信終有一天，上天會看到我的努力，奮斗，并祝我一臂之力，讓這個不大可能的夢成為現(xiàn)實!偷偷告訴你，有了夢，有了奮斗，那么夢就很有可能成為現(xiàn)實!
我們不僅要有夢，還要學會獨立�，F(xiàn)在的孩子衣來伸手，飯來張口。這個干不來，那個不會的'，就像一個大花瓶，擺在那里，供人們觀賞，還十分容易摔碎，但是不管怎樣，家長又當成“心肝寶貝”“掌上明珠”，但由于家長的溺愛讓孩子們沉在沒有危險，沒有困難的幸福愛河中。這樣好嗎?我可以告訴你們：絕對不行!因為家長也終有逝去的一天，那么以后，孩子們什么都不會，什么都不懂，必將更加危險，生活更加艱辛，不會做飯，不會拖把，不會洗衣服······不會找工作，不會生活，那該怎么辦呢?那就是不能太將就，讓他們學會做什么事都獨立!
現(xiàn)在中國強大了?什么都不怕了?不!我們離成功還差得遠!就拿文明說吧，中國人隨地吐痰，亂扔垃圾，“出口成臟”······大街上，這有一口痰，那兒有一攤痰······簡直就像是痰在大街上“擺地攤”，“城管們”也不管管!一大堆垃圾堆在垃圾桶旁，就像粉絲們圍著大明星!人們也動不動就說臟話，你一言，我一語就差打架了!
中國還沒有強大，即使強大，我們也應(yīng)該更強大!當老前輩們逝去時，維護國家的重擔將落在我們新一代少年身上所以我們更該奮斗，努力!
少年自強的作文 篇24
每看著桌上的那個水晶獎杯，我都會不由自主的想起那場球賽。
那是“乒乓杯”的最后的一場球賽，在“大沖刷”中幸存下的十個人都在這里了。
所有人都互不認識，炙熱的太陽把賽場變成了蒸籠，抽簽決定著你的單雙打。當我用那滿是汗水的手，剝開了簽球時，整個世界都停止了，我竟要參加雙打。
在教練的指引下我很快找到了要和我組隊的5號，他是一個很活潑開朗的人，卻要和這么木納的我組隊。我開始懷疑上帝是否老眼昏花。在5天的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他的球技不如我，我卻沒有他團結(jié)。雙打訓練常常是我占領(lǐng)全場，把他擠在一旁觀看。
短暫的五天過去了，我絲毫沒有改變。悶熱潮濕，陌生，害怕這就是我的全部賽場感受。他卻還保持那不變的微笑。
比賽很快開始了，對方的強大和默契，讓我顧不得身邊的他，戰(zhàn)況很快發(fā)展成為了two對one。我漸漸軟了下去，一記扣殺卻輕輕的被網(wǎng)線彈了回來。我急得直跺腳，在比分成為five比eleven時他卻突然揮拍打回了那至關(guān)重要的一球，我有些吃驚的`看著他，對呀!這是雙打比賽!
我顧不上驚訝他的突然爆發(fā)，操起球拍，在一旁防守，看著球的飛舞，我卻突然想起練球時的每分每秒。
從小到大我都是手握球拍，獨自一人奔跑在球場周圍，從小到大，我都是獨自一人在黑暗中探索。我不曾將一切外界力量，分擔給別人，我以經(jīng)習慣了單打冠軍的稱號，我已經(jīng)習慣了握緊球拍，去面對一切，直到現(xiàn)在我才真正明白合作比自強更難辦到，我要用最后一擊來證明：成功源自能背后的力量。
當red記分牌撥到12時，我望著滿臉是汗的他，笑了，這場比賽是我的第一場雙打他用他的笑容，開朗，寬容，給我詮釋了，成功的真正含義：
“成功的花，人們只驚訝它開時的美麗，卻不知是園丁的勤勞，陽光的溫暖，才使它的花朵更加嫵媚�！�
少年自強的作文 篇25
是自強，讓路邊的雛菊散發(fā)著幽香；是自強，讓山崖上的青松雄偉挺拔；是自強，讓沙漠中的胡楊屹立千年而不倒！
我的老師告訴我：“在人生的路上，你可以受挫，你可以跌倒，你可以失敗，但是你一定要自強，用自己的力量去實現(xiàn)夢想�！弊詮娭^何物？自強是生存發(fā)展的基點，自強是進取的動力源泉。自強是事業(yè)成功的保障。如果一個人不自強，那他便放棄了自己，一個為自己努力都不肯的人，能有什么成就呢？所以我說：“人生當自強”。
洪戰(zhàn)輝就是自強人中的典范。他父親有間歇性精神病，母親不堪忍受離家出走，家里沒有了經(jīng)濟來源，可還有弟弟和家里撿來的妹妹要照顧！當我第一次聽到洪戰(zhàn)輝的事跡時，我感動的幾乎落淚。他小小年紀便承擔了照顧家庭的重任：自己做飯，洗衣，大活小活粗活細活全攬在肩頭。一個搖搖欲墜的家，被他用稚嫩的肩膀抗住了。即使榮獲2005年度感動中國人物獎，面對眾多人的捐款，他拒絕了。他說：“不，我自己能行�！焙閼�(zhàn)輝自強不息的精神激勵著我們走向自強的人生。
著名學者陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地靠父母，不算是好漢！”成功其實更是一種過程，是我們揮灑汗水放射青春光芒的`過程，這個過程重在體驗。只有自強的人們不斷拼搏努力，才能在艱苦的求索過程中嘗到成功的甘甜，就如小仲馬，不愿借助父親的名聲去獲得成功，在無數(shù)次的退稿后，依然堅持寫作，在挫折之中收獲本領(lǐng)�！恫杌ㄅ穯柺乐�，便奠定了他文學巨匠的基礎(chǔ)。此時，收獲的不是在別人幫助下帶來的名聲與榮譽，而是帶來了一種體驗，一種本領(lǐng)的收獲。自強與不自強的差距，亦在如此。
是自強，讓雛菊嘗到了深埋地下的清涼甘甜的水，它獲得了更深層次的體驗！是自強，讓青松佇立于山峰之巔而不倒，擁有了比土地上的樹木更堅韌挺拔的軀體！是自強，讓胡楊深深扎根于泥土之下，得到了堅強不屈的意志與靈魄！我愿以它們?yōu)榘駱�，用自強譜寫輝煌的人生。
少年自強的作文 篇26
人人都會有遇到困難的事，這些困難卻又會給我們很好的磨練，經(jīng)過磨練以后會讓我們走向成熟，學會自立。
我的爸爸媽媽在外地打工，我和年邁的奶奶生活在一起。因為奶奶年紀大了，在平時我總是做一些力所能及的事，以減輕奶奶的負擔�，F(xiàn)在我會做好多事了，洗碗、掃地、燒飯，我樣樣都能做。
其實，我們都應(yīng)該做一些自己能做的事，做個自立、自強的人。
讓我們變得自強自立吧
最近看了一本《哈爾羅杰歷險記》，心情久久不能平靜下來。這本書說的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結(jié)果被遺棄在一個無樹、無草、無人的小島上。但是他們沒有絕望，在荒無人煙的`小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。他們在荒無人煙的小小島上都能努力讓自己活下來。相比之下，我們的生活那是多么美滿幸福，如果將我們遺棄在島上，那會怎么樣呢？我想會活活地餓死或者渴死。
現(xiàn)在我先不說面對生死存亡時，就在生活當中，我們會怎么樣呢？想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀！和哈爾、羅杰相比之下，可以說是小巫見大巫了。
就如陶行知先生說的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢�！比松牡缆房偸乔壅鄣模粫环L順。一個人有了自強自立的精神，就會有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰(zhàn)！
可以想象，如果我們現(xiàn)在生在不認真學習自下而上的本領(lǐng)，長大后遇見什么意外，會怎么樣呢？現(xiàn)在有材料讓你學，以后沒有了材料，那又會怎么樣呢？
為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強自立的好習慣吧！
少年自強的作文 篇27
現(xiàn)在回望我這一年走來，也算經(jīng)歷了風風雨雨，高一上學期確實倍感壓力，因為剛進高中一切都充滿了新鮮，舉目四望，似乎是四面書墻高筑，大家都沉溺在自己的的小世界里，望著他們有動力也有壓力。
高一上學期的期末考試怕是最糟糕的一次了，似是自己有些輕狂有些怠慢了。在失敗中成長，在挫折中成長也必是一種幸福吧，所以會理所當然的敬畏身邊不斷努力不斷向前的人們。
進入高一下學期，情況似有好轉(zhuǎn)，倒像是有了些小成就的人，評上了三好學生，也拿了一次獎學金，但總是有讓人遺憾的事情，我的英語竟從初中的不錯變成我現(xiàn)在跨不過去的坎，看著讓我有些頭大的長篇英語閱讀，人生苦事之一怕也莫過于此，有些想要改變。聽了老師說的，可以先開始從感興趣的地方入手，不需太難，也建議我們一學期就反反復(fù)復(fù)地聽幾個片段。我倒是有些好奇了，一個暑假下來，空一個星期的時間，似是享受般看原聲電影，原聲的電視劇，有時也會瞄瞄電視劇的劇本，也買下原著想要看看。
不得不說，我不敢肯定這些對我會有幫助，但是最值得肯定的是，興趣是學習的一切來源，我開始又有些喜歡英語了，開始堅持一次性把那些長篇閱讀做下來，單選不懂得會去查字典，會開始有些積極回答老師的問題，有那樣一小點的進步也算是我的成就感的來源之一吧。
不斷努力，不斷奮斗，不斷進取，有時候，也許就會發(fā)現(xiàn)，有的事情沒有那樣遙不可及的高度，有的事情想做便努力去做了，不做便永遠沒有結(jié)果。有的.事情做了即便沒有結(jié)果，亦覺無悔。
我們正年輕，不興后悔與迷茫。
我覺得上了高中，我學到的最多的不是做了什么，而是如何去做什么，怎樣去做什么，無關(guān)乎成績，而是有點懂得了用一種積極昂揚的，努力進取的態(tài)度，去面對我們所未知的。
少年自強的作文 篇28
自立也就是自己獨立生活，成為生活的主人。也就是說，只有自立，一個人才能實現(xiàn)遠大的理想和目標。
自立包括生活自理和經(jīng)濟獨立。對于未成年人來說，最主要要學會生活自理。比如說，學會自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學習上的尖子，生活上的強者。而有的人認為學習好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的.同學都十幾歲了，還不會自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應(yīng)該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習慣了依賴別人的力量，那么外界的力量常常就會像一包**，你得到了，就變得精神抖擻，動力十足;得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學會自立，成為生活的強者，不當“缺鈣”少年。
要自立，首先從小要學會生活自理，否則，自立將無從談起。這里就有一個典型的例子。有一位同學從小就在爸爸和媽媽的溺愛中長大。她上小學時，媽媽為了更好地照顧她，就從中學調(diào)到小學教書，專門教她的女兒。她到上中學時，她媽媽又調(diào)回中學。這幾年間，這位同學什么家務(wù)都不用做，什么時候都不準玩，只有唯一的一個任務(wù)：學習。后來，這位同學以高分考上理想的大學。到了大學讀書，這位同學什么都不會做，前幾天老師讓同學們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過往的同學問路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學校最后不得不讓她休學回家學自理。類似這種生活上不會自理的人真是令人擔憂，令人悲哀!他們雖然是學習上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會競爭中，這種人不必說能在社會上占有一席之地，恐怕連在社會中立足都很難。
從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學習好課本上的知識，取得好成績，為今后的經(jīng)濟獨立打下基礎(chǔ)，同時也要從小學會自理，漸漸成為一個真正能夠自立的人。
少年自強的作文 篇29
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊含著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。
自立之于人生，就像是生機之于花朵，是一種靈魂深處的力量;自立，就是自已成就自已。
他，不僅是文藝界的先驅(qū)，還是一位永遠戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰?他就是聞名世界的荷蘭畫家凡·高。
凡·高看見了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個難解的疑問與痛苦;耗盡心血的畫作，為何無人欣賞?對于一個畫家，這是何等的'恥辱!
幸而，他看見了一陣風穿過向日葵田地，向日葵那種自立自強昂揚向上的精神把他警醒了，把他深深的折服!于是，憑著自立自強的精神支撐，他創(chuàng)作了無數(shù)幅畫，他終于成功了!
曾記否?海明威的《老人與�！分械闹魅宋�--老人桑地亞哥，面對著猛勇兇狠的惡鯊，憑著堅強的意志硬是拖著疲憊不堪的身體與之進行不解的斗爭!八十一天!他勝利了，勝的坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對浩瀚的大海和洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個人可以被消滅，卻不可以被打敗!”的人生絕鳴!
可有些人不懂得自立自強，只是行尸走肉的活著，聽過一則諷刺意味濃重的故事：有一個孩子從小被呵護寵溺著，甚至連自已吃飯都不會，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時侯吃。等爸爸媽媽回來時卻發(fā)現(xiàn)他餓死了。原因是他連轉(zhuǎn)餅都不會，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了?這雖是一則故事，可卻告訴我們一個道理：生活能力與自強是多么重要，沒有自立自強就沒有生活的資本!
生活就像小溪，有過平緩，有過激進，也會有阻擋，而自立自強的人永遠存活著。
記得一句話：“當死神露出尖牙對我笑時，我能做的就是報之一笑!”很欣賞作者的風度，也想學者吟一句：當挫折與逆流逼近時，我們能做的就是持起自立的矛，堅強的盾，勇敢迎上去!
少年自強的作文 篇30
當陳紅靜咿咿呀呀學語的時候，父母離了婚。從此，生活重擔落在了當工人的母親一人身上。隨之而來的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強，像一棵出土的幼苗，茁壯成長。
陳紅靜班上的同學絕大多數(shù)是獨生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學們的眼中，陳紅靜常常是樂呵呵的，因為她把幫助別人和學習進步看作是自己最快樂的事情。
讀五年級時，陳紅靜當上了學校少先隊大隊長。每天，學習、家務(wù)、大隊活動，一項接一項。但她對自己要求更嚴了�！傲弧鼻跋Γ惣t靜獨自一人在教室出“六一”墻報，畫著、畫著，實在太疲乏的她趴在課桌上睡著了。班主任老師過來看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來到了陳紅靜家，看見陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來，陳紅靜家的房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報可以叫別的'同學出嘛。”
陳紅靜從一年級到六年級都擔任班長，是老師的得力助手。她連續(xù)5年被評為學校的“三好學生”，多次被評為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績的第一名。她去年在全市“六一”兒童節(jié)微機比賽中獲獎，今年又在全國第九屆小學生作文競賽中獲第二名。
少年自強的作文 篇31
林江源，12歲，我的同桌，在父母接二連三的離去中，在老師無微不至的關(guān)愛下，在社會愛心人士的援助下，逐漸成為了一名自強不息的好少年。
去年7月2日，他的爸爸（據(jù)他外婆說，生父在小江源2歲時就離家出走，這是繼父）去要工資時，騎摩托車禮讓貨車，墜落山溝窒息而亡。當年江源才11歲，爸爸的突然去世，不僅讓家庭失去了主心骨，還墊付了巨額的醫(yī)療費和喪葬費，這對本來并不富裕的家庭來說，真是雪上加霜。但他并沒有因此放棄學業(yè)，而是利用假期同年邁的'外婆在家做手工來貼補家用。慢慢地，他學會了洗衣、拖地等家務(wù)，養(yǎng)成了自立自強、意志堅定的品格。白天的他，永遠都是一個一臉燦爛笑容的陽光少年。
今年8月11日，家中又發(fā)生了一件不幸的大事――母親得了卵巢癥，12歲的江源親眼目睹了母親痛苦地離去，從此，他沒有穿過幾件像樣的衣服，沒有吃過幾頓好飯，沒有度過多少輕松的日子，更不能像別的孩子一樣有爸爸哈哈哈呵護和疼愛。懂事的他忍著悲痛，暗自下決心，要幫家里減輕負擔：農(nóng)忙時節(jié)，別家的孩子在家輕輕松松，而他儼然一個小農(nóng)民，戴著草帽，拿起橘剪，在橘園里忙碌。飛揚的灰塵，毒辣的太陽……他顧不得因過早承受重體力勞動引起的滿身疼痛，他要不惜一切地把自家的橘子采摘回家。林江源雖然身處逆境，但他依然勇敢樂觀地面對學習和生活，成績在全校名列前茅，被評選為全縣“十佳陽光少年”。
他是一個名副其實的自強不息的好少年。因為在我問他未來打算時，他毫不猶豫地說：“我要以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待學習，以積極陽光的笑容面對生活，將來做一個有用的人，為祖國作出貢獻！”
少年自強的作文 篇32
我知道，做一個尊師守親的美德少年，要做到尊敬師長、父母、親人；做一個助人為樂的美德少年，要做到樂于幫助他人，為他人排憂解難，我更知道，要做一個自強自立的美德少年，必須做到堅強面對困難和挫折，自強不息。
記得小時候，媽媽經(jīng)常對我說：“你要獨立點、勇敢點，不要總是哭，哭是無能的，只有想辦法解決問題，勇敢地去面對，才能做一個自強不息的人�！泵恳淮�，我總是似懂非懂的點點頭。
有一天，我在花園門口被杜鵑花的枝絆倒了，膝蓋磕到小石子，流了很多血，我走都走不動，又不敢大聲地哭，只好獨自坐在一個角落里，抱著雙腿，埋著頭，低聲哭泣�？蘖艘粫䞍�，我想起媽媽說的話，變得勇敢起來，不再哭泣，抬起受傷的腿，單腳跳回家，讓媽媽幫我上藥，沒過幾天，傷就好了，可卻留下了一塊疤，每當我看到這塊疤，就會想起這件事。它讓年幼的我長了記性，還懂得了不論事出怎樣的困境，都要堅強地站起來，永不低頭。
上學以后，我交了很多朋友，那時的`我，是個天真無邪的小女孩，只知道有朋友愿意跟我玩、陪我說話、對我好，我就當她是我的好姐妹，可是有一次，有一個朋友突然不理我了，當天晚上，我抱著枕頭，抱怨道：“我又沒欺負她，更沒有惹她，她怎么能這樣對我呢？太不公平了。又想回來，她不和我玩就不和我玩，我不怕，反正沒了她，我照樣可以和別人玩得很開心，而且，失去我，對她來說是一筆巨大的損失，我不能因為這件事就影響了快樂的情緒。經(jīng)這件事以后，讓我更堅強的面對挫折，更明白了媽媽在小時候經(jīng)常說的話。
現(xiàn)在，我學會了煮飯、炒菜、洗衣服、掃地、拖地，幫媽媽做家里的一切家務(wù)。 有一回，我洗完衣服，不小心把洗衣粉弄得到處都是，我摔倒了，我并沒有哭，而是堅強地站起來，弄掉身上的洗衣粉，打開水龍，把地板沖了一下，沒想到地板更滑，我漫不經(jīng)心的走著，又摔了一跤，摔的更疼，我忍著疼痛，用刷子邊刷邊沖水，一下子地板就一干二凈了，變得一點都不滑，我滿意地笑了。這件事，讓我懂得了做任何事都不要掉以輕心、要粗中有細、細中不亂。
我勤奮好學，認真完成功課，主動幫媽媽做家務(wù)，利用課余時間，去書城看書，在學習中，我不僅增加了知識點，有時還在書中知曉了一些自強自立的著名人物，他們都是我學習的榜樣。我還很擅長朗誦，在不同級別的朗誦比賽中，取得了不錯的成績，經(jīng)過我的不懈努力，我還當上了學校里的播音員。
我相信，在成長的路途中，作業(yè)、朋友會逐漸增多，所以，我要勇敢地邁過或多或少的坎坷，因為，那道傷疤在鼓勵著我，媽媽的話在時刻提醒著我。我一定要做一個自強自立的人，不再當溫室里的弱苗，而要當暴風雪中的松柏。
少年自強的作文 篇33
我花了一個星期左右的時間讀了一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書。這本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾-柯察金這位少年使我佩服。
保爾-柯察金出生貧寒，從小就認識到了世界上生活的底層的黑暗。但他卻自強不息，一個人挑起了生活的重擔和母親一起支撐這個家庭。后來，哥哥阿爾焦姆回來了，在一個工廠里當技術(shù)員。保爾有時也跟著學些本領(lǐng)。后來哥哥走了，保爾一個人到發(fā)電廠工作。由于一個偶然的機會，保爾遇見了林務(wù)官的女兒冬尼亞。他倆很快就有了一份難得而又珍貴的友誼和感情。那時的烏克蘭正在被德國法西斯嚴重侵略，嚴酷的階級斗爭席卷著烏克蘭。保爾-柯察金為了保衛(wèi)自己的國家不被侵略，當了兵，成了一位勇敢而又堅強的軍人。他跟著部隊離開了家鄉(xiāng)，一路上的艱辛和困難一個也沒有使保爾-柯察金倒下，反而使他變得更加堅強，更加勇敢，更加成熟。戰(zhàn)爭結(jié)束了，保爾-柯察金也落下了一身傷，但他又以堅強的信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的'理想與追求。他最后徹底成功了！
我讀了這本書后，內(nèi)心久久不能平靜，想：這樣一個自強不息的少年，以驚人的毅力追求自己的理想。在生活的底層還能抽出時間來讀書，來學習。而我們，一個個四肢健壯，有父母呵護，沒有任何家庭負擔的情況下卻不好好學習，不好好為自己打好基礎(chǔ)。我們也要像保爾那樣自強不息，好好讀書，刻苦讀書，聽老師的話，聽家長的話。將來為國家獻出自己的一份力，做一個棟梁之才。
少年自強的作文 篇34
沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評選活動。我非常高興，也很自豪。
我是名流小學四年四班的學生，我的名字叫陳梓淳。
記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導(dǎo)下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴父母。因為父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹！
那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧�！�
媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。
那一夜，雨一直下著。粗大的雨點灑落在地上。天，黑沉沉的，十點半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。
天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。
也許，我所做的事，都是微乎其微的'，但我希望我能用這樣平實或平凡的事，去充填自強自立的“辭�！保∥乙蚕Ｍ械耐瑢W都能在學習和生活中自強自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：
中國的少年自強自立，中國就自強自立于地球了。
少年自強的作文 篇35
我是一個來自南方農(nóng)村的小女孩。我2012年跟隨父母來北京求學，現(xiàn)在就讀于北京市朝陽區(qū)團結(jié)湖小學四年級七班，擔任中隊委，是一名品學兼優(yōu)的好學生。我既有文靜嫻淑的一面，又有調(diào)皮可愛的純真少年的天性。我在學校里刻苦學習、團結(jié)同學，樂于助人。在家里孝順、懂事，能夠幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。把自己高興的事與家人一起分享，給家人帶來了很多的歡樂。
我來自于農(nóng)村，學前教育與北京不同步，特別是英語，別說沒有基本基礎(chǔ)，就是連A、B、C都沒學過。為了能跟上學習，我不但開學前在家長的幫助下努力補習。開學后每天早晨在上學的公交車上背誦英語單詞及短文，一直保持至今。在學校，我有不明白的問題就主動向英語老師請教，老師都耐心的給我進行講解。同學們也都主動幫助我，我的英語成績有了很大的提高。
因為體育成績不太好，我與好兒童的評選失之交臂。為了取得好成績，我每天早上堅持到校參加早鍛煉，認真做操，上好每一節(jié)體育課。我也利用空余時間刻苦鍛煉身體，跳繩、跑步、打球等。經(jīng)過不懈的努力，在這學期體育成績達到了良，獲得了北京市學生陽光體育證書。
剛來北京上學時，因與所有同學不認識，加上語言方面的溝通不暢，同學們不太喜歡和我說話。為了改善和同學們的.關(guān)系，我每天主動與同學們打招呼，和同學們和睦相處，并主動幫助有困難的同學，用自己寬闊的心胸去包容別人，得到了同學們的認可。不但在學校主動幫助同學，還成為了老師的小助手。并且在放學后通過微信或QQ幫助其他同學解答問題。
我在學校受到了老師和同學們的好評。我要感謝每一位教給我知識的老師。老師不但傳授了我文化知識，而且教導(dǎo)我如何去做一名知文明、識禮儀、懂感恩，求上進的美德少年。我將更加努力學習，來回報老師、家長及所有幫助過我的人。
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