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關于美好的回憶的初一作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于美好的回憶的初一作文，希望對大家有所幫助。
關于美好的回憶的初一作文1
我的相冊里有一張?zhí)厥獾南嗥�，為什么叫特殊呢？讓我來告訴你吧！大家照相時一般都是開開心心的，但是我的這一張“特殊”的照片是我不情愿而且還是哭著時拍的呢！
那是在我四歲那年的一天，媽媽打來電話，要外婆馬上帶我去照一張相，幼兒園急用！外婆這下可急了，因為我們當時在梅縣鄉(xiāng)下，照相館在鎮(zhèn)上才有，還很遠，這可怎么辦呢？外婆突然急中生智，她想起附近的.一家影院里有一間小小的照相室。她馬上帶我去照相室照相。
外婆讓我單獨坐在凳子上，照相師就準備開始拍照了�？晌乙豢匆娡馄挪辉谏磉�，就大聲哭起來了。婆婆沒有辦法，便從口袋里拿出五元錢放在我的手里，哄我說：“乖孩子，不哭，不哭，拿著錢，等照完相后，一起去買糖吃，好嗎？”我看見外婆在身邊就不哭了�？煽匆娡馄烹x開，我又放聲大哭起來。外婆無可奈何，只好搬來一張凳子，對我說：“外婆和你一起照相，好不好？”我看著外婆坐在旁邊，停住了哭聲，快快地抓住她的手，生怕她再走開。于是外婆婆給照相師使了個眼色，意思是：照我的外孫就行了。
照相師只好把角度調好，只聽“咔嚓”一聲，相照好了。不過你拿著照片仔細看，還有我外婆的腳呢！
每當我看到那照片，就會想起那幼稚的往事，就會忍不住笑起來！
關于美好的回憶的初一作文2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”一陣一陣讀書聲在我耳邊回蕩，我的母校，教書育人的地方，我們快要離別了！
我已經上五年級了，想到還有一兩個月就要離開這個教我做人、學習的學校了，我難免會有幾分不舍，也使我留戀曾經的美好歲月。
記得我剛上一年級時，爸爸牽著我的小手帶我到學校，他說：“你以后就是小學生了！”我高興地合不攏嘴，那時對小學充滿了期待。
學校是教書育人的地方，教我寫字、讀課文、學數學……我深深感激著學校，過去的歲月回憶起來是美好的。
上五年級了，當看到語文課本上寫著即將畢業(yè)了，我恍然大悟：要離開母校了！我有幾分不舍，以前上學總想著放假，放假了便想上學的苦與樂。
還記得上一年級時，總是媽媽硬拉著我上學，我鬧著要回家。媽媽生氣地說：“不上學那能行呢？你要好好學習，長大才能有出息呀！我現在還銘記著媽媽的話.
我多想再停留一會，我多想深情地對母校說：“再見了！”這段小學時光會成為我永恒的回憶。
母校母校，你教我做人、識字，你如一位養(yǎng)育我的人，快離開你了，我忘不了你對我的`養(yǎng)育之恩。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”朗朗的讀書聲依舊在我耳邊回蕩。
關于美好的回憶的初一作文3
童年的時光——被人們譽為“金色”的。那么，這金色閃耀的地方便是那童年的樂園了。在孩子們的眼里，童年的樂園是多種多樣的，哪怕是一塊空地，一片草坪……我的童年的樂園便是離我伯伯家不遠的假山。
說起這座假山，大概在我出生時就有了，大約有一百平方米。從家出門然后走，大約一里路便看見了那座假山，我每次去伯伯家都會去假山那里玩。那假山旁還有一些高大的樹，那樹蔭下便是座假山。那假山的頂層上有一塊石頭像一個座位一樣，我們那的孩子都把那個地方稱之來“王位”。圍繞著這個“王位”我們發(fā)生了許多非常有趣的事情。
那還是我很小的時候，我們這些孩子之間曾經發(fā)生地這樣一件事，我們學著電視里的古裝戲要封官圈地。幾個稍大家點兒的孩子建議通過“比劍來選出王位”大家都很贊同，在比武的.前幾天，我每天都在院子里拿著木棍亂舞。伯伯看見了了不知道我要做什么，只是在一旁嘮嘮叨叨的講。不管怎么樣，我還是訓練了幾天。比武那天，一大早我便拿著我那訓練的木棍，雄赳赳氣昂昂地來到了假山上，比武開始后，與我同齡的人就一個一個地幾下陣來，最后終于輪到我了，結果可想而知只有幾個回合，我也敗下陣來，雖然這樣，但是我看見他們在比武，我仍然十分高興。最后，是一個比我大一點的孩子坐上了“王位”，而我則被封了一個什么大將，現在也記不清楚了，我依稀記得好像是專門管理那最下面那此放哨的“小兵”的吧。
從那以后，這“王位”便不是你想坐上去就可以坐上去的，除非是國王準許，否則是不能上去的。我有時也想坐上去，可又不敢，所以我只是在周圍無人時在上面蹲一蹲。到后來我就回來了。
以前的回憶都是美好的，那小時的可愛、天真是最美麗的。
關于美好的回憶的初一作文4
隨著時間的流逝，童年那金色的夢幻也悄然而逝了，今天，閉上眼睛憶起那圣潔、天真的童年的生活，我仿佛又回到那溢彩流光的時光里……
那是盛夏的一天中午，太陽高高地掛在空中，烤得人頭皮發(fā)麻。忙完家務，我邁著輕盈的步子，應邀去小伙伴家玩，沒走多遠，我就踩到了西瓜皮上，“啪”的一下摔了個仰面朝天，我憤憤地爬起來，拍拍身上的灰塵，一看，真倒霉，不知是哪個缺德的，竟敢放西瓜皮在路中暗算我，我把那塊西瓜皮用力踢得遠遠的，覺得還不解恨，就拿起一個西瓜，津津有味地吃了起來。真不錯，一來可解渴，二來也可以“以其人之道還治其人之身�！毕麣饪聪乱粋�倒霉蛋可能是誰。
我?guī)е鞴掀淼搅藙偛诺墓諒澨帲盐鞴掀[放好，心里得意地想，這回可得讓你嘗嘗我的厲害了，我剛邁出幾步躲好，就聽見身后“撲通”一聲，回頭一看，這下我可傻了眼了，原來是鄰居家的李爺爺，我撒腿就跑，回家后，我躲在床上，卻怎么也睡不好，耳邊不斷傳來尖厲的指責聲：缺德，缺德……我從夢中驚醒后，想了一會兒，若有所思地說：“好，好，就這樣做�！�
一連幾天，我省吃儉用地湊了些錢，到街上買了個大大的西瓜，來到了李爺爺家，給李爺爺道了歉后，我才放下了心中的那塊石頭，總算松了口氣，我又找到了個沒用的`小木箱，拿起錘子“丁丁當當”地忙開了，然后我和小伙伴們把它放到了那個拐彎處，寫了醒目的一行大字：“請把果皮紙屑放進果皮箱里。”
情感把思緒拉長，我在回憶中又有了新的思索，童年的夢固然美好，但已經步入青春之園的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個好夢我變成現實。
關于美好的回憶的初一作文5
近日，我們小記者來到七都格林鄉(xiāng)村公園參加挖山芋活動。
公園的大門是那么寬敞，靜臥在園內的木椅是那么小巧。我們來到“小記者希望林”，在一陽一光下，我們與小樹一起成長，期待將來成為棟梁之才。
來 “希望林”干什么？好奇心讓我走了過去�！巴�！山芋地！”“好大啊！”“還等什么，快去挖��！”小記者們爭先恐后地拿了一把鐵鏟就跑進山芋地，我也不甘示 弱，選了一把大鐵鏟也跟了進去。我先找了一處有山芋莖的地方，把鏟子用力踩下去，再往上一撬。哈，一個超大號山芋！我得意洋洋地舉著自己的“戰(zhàn)利品”，心 里有說不出的高興。
媽媽讓我繼續(xù)挖，地底下山芋還多著呢。聽了這話，我趕緊拿起鐵鏟繼續(xù)挖�！鞍舌！笔裁绰曇簦空驹谝慌缘纳蛑苠猜犚� 了，她說：“有可能一個山芋被你鏟斷了�！辈皇前�？我用力將鐵鏟踩下去，把鏟起來的土倒在一邊。瞧，一個大大的、紫色外皮的胖家伙埋在土里，瞪著小眼睛望 著我呢。它真的被我砍斷了半個身子�！翱偹阏业侥懔��！蔽倚睦锵�。媽媽一把它身上的土掰掉，放進袋子里。很快，袋子就要裝滿了。接著，連續(xù)好幾個山芋被我們 丟進袋子，我累得汗流浹背，氣喘吁吁，坐在了地上。這時，我看見許多胖胖、大大的山芋躺在不遠的泥巴里。我走過去，把它們一個一個撿起來，放進袋子里。
我 坐在地上，一邊撿山芋，一邊與土里的小蟲子打招呼，它們在地上爬來爬去，宛如在為我這大豐收感到高興而跳起了歡樂的舞蹈。終于，一大堆山芋把袋子裝得鼓鼓 的'，像是輕輕一擠一壓，袋子就會爆裂一樣。忽然，我踢到了一個圓溜溜的小山芋，我用清水把它洗干凈，裝進一個盒子里，打算回家后把它種在花盆里，待明年秋天 收獲豐收的果實。
夕陽西下， 袋子里也已經裝不下山芋了。我拎著自己用勞動換來的勝利果實滿載而歸，心里有說不出的喜悅。這個親子活動不僅收獲了山芋，更是收獲了一大堆美好的回憶。
關于美好的回憶的初一作文6
過年了,是該好好放松放松了,我和親人一起去散步,當然，散步當然是散好地方才會有好心情啦！不是我吹牛，是真的。到了那,“哇!好漂亮啊!看到這美不勝收的景色,恨不得馬上進去玩�！�
我們走了幾步,說到了一個有趣的話題：“船”。等伯伯買好票之后，我們立刻就選了一艘超“大”的船，我跟姐姐坐在最前面，你們肯定會問：為什么要坐在最前面，坐后面不是挺好的嗎？“哎，其實我們也不想坐在最前面，要不是我那專門出嗖主意的媽媽發(fā)話了，我們才不會傻里傻氣的做在最前面當司機呢！”不過還是很高興的，能在湖中欣賞美景，還讓我掌握了方向盤。湖面上的風很涼爽，雖然是冬天，但卻并不感到寒冷，而讓我感到很溫暖。能跟日思夜想的`親人相聚在一起，一張張像花兒一樣綻放的笑臉，充滿了節(jié)日里的喜氣洋洋，無論是誰都會融入這節(jié)日的氛圍。坐在船上，我們有說有笑，一會兒說新年的打算；一會兒討論對孩子的期望；一會兒說美滿的家庭。這是個多么溫馨的場面��！仿佛風兒水兒都為我們奏起了美妙的音符，給予我們節(jié)日的祝福。
突然，湖中響起了美妙的音樂，我回頭一看，哦！“噴泉”！好神奇��！你看，她那騰空飛翔的飄帶，像一位亭亭玉立的仙子，揮舞著她的衣巾，伴著清幽的音樂，翩翩起舞。不一會兒，她又變換了舞姿，也許，是讓更多的人能欣賞到她的美姿。
忽然，“砰”的一聲，“啊”！我尖叫了起來，猛得抬起頭，噴泉噴起來的水像火箭一樣沖向天空，我情不自禁地叫起來“好高呀！”原來仙女也有這么激情的一面，噴起來的水有十多層那么高。是要給我們帶來驚喜嗎？十多分鐘過去了，水花慢慢地降落，這時音樂變得柔和起來，噴泉噴起各種各樣的水花，有的像水晶花，有的像荷花，還有的像白云……真有意思！不得不讓我們向她投來贊美的目光。
這么美好的歡樂時光，永遠刻在了20xx年的歷史上。
關于美好的回憶的初一作文7
我是一名初一的學生。我也是班上數一數二的美女同學。今年我們在學校創(chuàng)造了無數美好且難忘的回憶。記得第一天上高中的時候，我抱著緊張又興奮的心情到學校。我認識了很多朋友，其中有好的，當然也有不好的學生。
有一次，數學老師沒有來學校教課，代課老師也沒有來代課，我們班吵得像“菜市場”。突然卡儂同學告訴我說他喜歡我。我的心情簡直是不能以言語來形容。我知道中學生是不允許談戀愛的，所以我拒絕他了，但我們還是好朋友。
到了我們的考試，考試期間的我們加倍努力的溫習功課。我們終于挨過了艱難的一個星期�？荚嚦煽円渤鰻t了。我和朋友都考的.不錯 。但有些吊兒郎當的同學卻考得不是很好。過后我們的座位是依據排名來做的，我卻坐在后排。坐在后排的我們創(chuàng)造了很多美好的回憶。而前方的同學卻很努力的聽課，抄筆記。
我希望這些美好的回憶可以永遠保留在我的心里。
關于美好的回憶的初一作文8
歲月流逝，兩年已經過去了。雖然我已經上了初中，但想起上小學時的一次校慶活動，讓我至今難忘。那是在秋風送爽，碩果累累的金秋十月。我們喜遇了“經二路小學60周年”的慶典活動。
記得那天早晨，同學們拿著小凳子，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾。準時的來到了學校。一進校門，就看到了像彩虹一樣的大氣球，上面寫著：“潔雅公司賀經二路小學60周年校慶”。
上午九點，同學們已經整齊的坐在了裝扮一新的操場上，校鼓號隊的`同學門身穿禮服，奏著令人振奮的樂曲，站在通往主席臺的兩旁，歡迎著參加校慶的人們。前來祝賀的有各級領導和有關單位的代表。他們送來了鮮艷的花籃和禮品，有高大的瓷器花瓶，有鑲著玻璃的風景畫，還有高大的鐘表等。
文藝演出由張娟老師主持。第一個節(jié)目是《二小放牛郎》。這是在區(qū)文藝匯演中得過獎的，同學們悅耳的歌聲傳遍了整個校園；第二個節(jié)目是舞蹈，同學們真像那美麗的小天鵝在舞臺上跳躍著。博得了大家的熱烈掌聲；第三個節(jié)目是老師們朗誦的《經小之歌》，他們的聲音有力悅耳；還有很多節(jié)目，同學們的歌，舞蹈。一個比一個精彩。
雖然此事已經過去兩年多了，但回首往事，還像放電影似的，在我的腦海里回蕩。同學們的友誼，老師的教誨使我從內心深處感激那些為我們傳授知識的老師們，是你們用春蠶的品質和蠟燭的精神培育著我們，培育著下一代。感謝你們。感謝您——母校，并忠心的祝愿您在新的征程中，奮發(fā)圖強，再造新優(yōu)勢再創(chuàng)新輝煌！
關于美好的回憶的初一作文9
如何才能拉住歲月的腳步？當然拉不住，當你回首往事，是否會有失去時的懊悔，當時沒有珍惜的懷念。所以請把握好機會珍惜現在。
那是三年前的九月一日，清晨，我被好書包去上學，但是心里卻早已忐忑不安，也難怪上個學期時我有兩門考了滿分——數學和思想品德，我的一個暑假都是在洋洋自得中度過，而作業(yè)呢？當時的我認為那些作業(yè)都是小菜一碟，幾天就能昨晚，明天再做也不遲，就這樣今天推明天，明天推后天，但是又有多少個明天可推呢？直到8月31日我還想晚上再做吧！到了晚上就想有難么多作業(yè)呢！算了，干脆不做，明天就說作業(yè)在奶奶家，回來時忘了拿。
不一會就到了學校，平時感覺那么長的路怎么這么快就到了，而且我刻意走的很慢想讓老師罰站，也許這樣就可以逃過組長收作業(yè)了。但是當我走進校園時候，發(fā)現大部分同學都走向各自的'教室，在路上，有的同學高興的討論著他們在這個暑假的所見所聞。但也有些同學愁眉苦臉，也許是跟我一樣沒有完成作業(yè)，看著這么多同學，我的眉頭皺得更緊了，看來今天是躲不過了，看來真是，是福不是禍，是禍躲不過，我也只好咬咬牙，走向教室，進了教室，同學們已經來得差不多了，有些同學圍在一起討論誰買了什么東西呀，前幾天誰去了哪呀什么的有的人坐在座位上狂補作業(yè)，當然也有坐在教室的角落的幾位重量級人物，他們坐在座位上，緊鎖著眉頭，這種表情要不就是誰欠他錢了要不就是還沒寫作業(yè)。一會兒老師來了，讓各小組長收作業(yè)，當小組長收到我時我就說沒帶，因為我以前沒有忘帶作業(yè)的情況，老師也就相信我了，而那幾個大塊頭全部到門外罰站。在我向小組長說明“情況”之后我的心里就打起了小鼓。而老師后來說的話我一句也沒有聽進去。我的開學第一天就在向不向老師承認錯誤的糾結中度過。
經過一夜的糾結，我終于打定主意向老師承認錯誤�？梢坏搅藢W校卻又縮回去了。直到現在我也沒有向老師承認錯誤。使我的回憶中出現了一個缺口，永遠無法彌補。
同學們，請珍惜現在，不要讓以后的你留下遺憾，應讓以后的你在回憶是能留下一個完美無缺的美好回憶。
關于美好的回憶的初一作文10
童年的回憶點點滴滴，就像金色沙灘上的貝殼一樣多。我最美好的回憶，是我在小學快畢業(yè)的時候。
我記得那時還有兩個星期就要考試了，大家都在那里埋頭苦學，忽然我們李老師進來說讓我們玩古詩文接龍，我們一下子全在那里愣住了。
都在想，還有兩個星期就要考試了，不應該好好復習，準備迎接小升初的考試嗎？班長忽然站起來說，老師，我們知道你是想讓我們放松一下心情，在學習。但現在我們已經沒有時間再玩了。但班里大部分同學都反對班長，班長也只好妥協了，同意跟我們一起玩。
老師說，規(guī)則是這樣的從第一個開始，第一個可以隨便找人問古詩文，對方必須回答，回答不出則發(fā)他說出四個四字成語。
開始了，首先是李明，李明找了李可背《石灰吟》，結果李可磕磕巴巴背了半天也沒背出個所以然。于是大家罰他說出四個成語，結果很快便說了出來。我們就這樣不亦說乎的玩了一節(jié)課，不知不覺的就知道了很多古詩文和詞語。
小升初完了以后，老師發(fā)給了我們每人一個本子，說要給我們留作紀念，我們翻開了本子，每個本子上都寫著一句不同的名言。王老師給我們說，這是李老師親自寫的，都把手磨出了泡。
我們聽完以后都哭了，在這里，我想謝謝您，李老師。當您學生的.這兩年是我最美好的回憶。
關于美好的回憶的初一作文11
小學六年的夢，6年的情。 ——題記
最美的日子是那6年的時光，但時間不等人，它很快就漸漸遠去了。
還記得一年級九月份開學時，我們怯生生地踏入教室，眼神飄離不定，瘦小的身軀上背著沉重的`書包，面部表情緊張而僵硬，對這個新集體產生恐懼感。但隨著時間的推移，我們漸漸融入到了這個集體，每個人都有了好朋友，同學之間都有了聊天的話題，我們也變的越來越愛這個集體。
我們曾經有個屬于我們自己的小天地，那時學校條件不好，操場還是坑坑洼洼的土地，但在操場中央，卻有一塊小草坪，那就是我們最喜歡的地方，我們也曾想過，為什么這里會無緣無故冒出一個草坪，有人說那是上天賜給我們友誼的禮物。還記得我們在這里許下那個美麗的誓言：我們以后要考入同一所中學，不分離。六年級的那段日子，我們發(fā)揚了從未有過的團結，男女同學之間沒有了隔閡，同學之間少了往日的爭吵與嫉妒，多了溫馨，多了感動，多了愛。但團結還是趕不上離別，由于各種原因，我們還是分開了。6年了，6年的感情是怎么樣的堅固，是用怎么樣的力量建立起來的，我們得獎了一起笑，運動會上一起拼搏，各種比賽上一起加油鼓勁兒，難過了一起哭，遇到困難一起幫扶。
畢業(yè)典禮上，我們都哭了，哭的那么傷心，那么不舍，我們彼此用盡了力氣緊緊擁抱著，生怕再過一秒就要分開。直到今天，我們仍然保持聯系。
6年的時光轉瞬即逝，雖然充滿著依戀，但還是要珍惜現在的生活，相信一樣可以綻放出美麗的花朵。
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