關于我選我的作文（精選20篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于我選我的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我選我的作文 1

　　又是一個新學期開始了，新的班委即將誕生，在這里，我想向老師推薦的是——我自己！

　　四年級的學習是小學學習中很關鍵的一年，它是承上啟下的一年，它將送走我們幼稚無知、調(diào)皮搗蛋的的童年時光，迎來的是，為實現(xiàn)心中理想和報負而努力奮斗的少年時代。青春的號角已經(jīng)吹響，我們將為實現(xiàn)心中的理想而拼搏：希望的小舟開始啟動，努力的激情將帶著我們駛向成功的'彼岸。

　　在這學期中，我將會更加努力學習，克服自身的缺點，平穩(wěn)前進，為將來的小升初，打下扎實的基礎。作為一名好的班委，不光是要自己帶頭努力學習，還要幫助其他在生活、學習上有困難的同學，帶著大家一同進步，這才能算得上一個好的班委。如果我是班委，我會積極幫助老師多多組織豐富多彩的課余活動，多看書、多讀報，增加課外知識，了解國家大事，鍛煉身體，娛樂身心，和大家一起努力把自己培養(yǎng)成全方位發(fā)展的多面手，讓大家看到一個上進的、團結的、快樂的班委的形象。好的班委還應該是老師的得力助手，盡心盡責配合老師做好一些班級事務。

　　曾經(jīng)，我也膽小害羞，可是今天，我開始自信滿滿，我要給自己這個機會，我對自己說：我行，我可以！我想對老師說：我要推薦我自己！我希望自信的我能成為一個自信的班委，一個自信的班委能帶來一個自信而優(yōu)秀的四年級8班。

　　我選我的作文 2

　　快樂的暑假生活結束了，我們迎來了嶄新的學期。

　　今天開班會，改選新的班干部。在會上大家爭著發(fā)言，有的`選別人當班長，有的選自己當學習委員。我也爭著舉手，老師說：“馬藝聞，你來說說�！蔽掖竽懙刈呱吓_，大聲地說：“我選我自己當生活委員，請老師和同學們聽聽我的想法�！�

　　“首先，當上班干部是一件光榮的事情，是老師和同學們的信任，我想接受這個挑戰(zhàn)。”然后我說了我的表現(xiàn)，“我尊敬老師，關心同學，熱愛勞動，能積極為班集體做事。”

　　最后，我說：“如果我當上生活委員，我會一如既往的關心同學們，做老師的好幫手。請同學們時刻監(jiān)督我的工作，錯的及時提醒我，我會努力做得最棒。請老師和同學們一起為我加油吧！”

　　我說完，向大家鞠了一躬，快步走下講臺，回到自己的座位。這時，同學們響起了一片掌聲，老師也微笑著朝我點頭。

　　我選我的作文 3

　　讀一本書，讀了自然會有感想，我讀了這本書，心里頗有感觸。

　　我們現(xiàn)在的孩子們，因為受到家長的保護，已經(jīng)沒有受到過意外之類的。而主人公，李小希，是一個6年級的學生，爸爸是足球隊的隊員，因受傷而住院。爸爸后來因傷口住了院，但也撒手人褱。為此，小希痛苦不已，便開始不上學，不上補習班，整天睡覺，流淚，自暴自棄。無人知曉。但此時他以外的收到了爸爸的.來信

　　他感到十分奇怪，后來她進了足球隊，隊長返對女生，全國大賽他不去，搞得一大批人不去。后來小希當了隊長并管好了球隊，而贏得了大賽。

　　現(xiàn)在的我們?nèi)狈︻I導力，不知該怎樣面對一大撥群體，人領導群體不靠金錢，名利，地位，就可以的。假如，你對隊員又踢又罵，不給他自信，和信心，還沒有大家的支持，他怎么能成功？

　　領導力就是可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，不是簡單的服從。根據(jù)領導力的定義，我們會看到它存在于我們周圍，在管理層，在課堂，在球場，在政府，在軍隊，在上市跨國公司，在小公司直到一個小家庭，我們可以在各個層次，各個領域看到領導力，它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務不能自動創(chuàng)造一個領導。

　　還有一句名言領導者是通過其所領導的員工的努力而成功的。領導者的基本任務是建立一個高度自覺的、高產(chǎn)出的工作團隊；，我們要掌握世界。

　　我選我的作文 4

　　我是一個天真、機靈的小男孩。我除了我的體育很好之外，英語也很不錯，我以前還當任過英語課代表呢。

　　有一次英語課有一道難題，我們班上沒有一個人能想出來，我也傷透了腦筋，突然，我的腦筋好像有一道靈光閃過，我用心一想，哦，原來這就是答案，我趕緊舉起手來，沈老師趕忙請了我來回答，我說：“應該是這樣的can’t=cannot”我剛說完，沈老師就請我坐下，原來是我說對了，可是，我有一點兒還不明白，為什么沈老師要出這么難得題目，難道這個題目考試要考？我趕緊用自己的.腦袋瓜記了起來，突然，我的腦袋用勁了吃奶的力氣記住了這一個考試的重點，哎，終于我記住了這一個難點，我心里還在洋洋得意，哎，沈老師有出了一道難上加難的題目，連現(xiàn)在的英語課代表和我們幾個人都沒回答出來，突然，徐偉喧猛的一舉手，沈老師忙請她站起來回答，結果，答對了，哇，連我們這英語三大金剛都沒回答出來，竟然被最后一位女金剛給回答出來了，都怪我太得意了，結果，下一題沒有答對，真的是太可惜了，要是上一題不得意的話，有可能這一題就不會讓徐偉喧搶答了，我雖然給她搶答了一題，但是我總算答對了一題，英語課上完了，我們下課了。

　　雖然英語課上完了，但是我好想再上一節(jié)英語課，請大家推薦我吧。

　　我選我的作文 5

　　鏡子里有一個小女孩，她長著一雙大眼睛，像星星，像玉米粒，像花叢中一枝牡丹的花瓣，一頭烏黑的頭發(fā)，扎成兩根糖蘆似的，還不時發(fā)出甜甜的香味，一個紅嘟嘟的大嘴巴，像一根香腸。你們猜出來了吧，這就是我——楊婧。

　　我的手可巧了，剪窗花、編繩子、疊小兔……我樣樣都拿手。有人說剪窗花有什么難得，不就是拿剪刀隨便剪剪么。告訴你們剪窗花可不是你們想的那么簡單，剪窗花不但要畫出美麗的圖案，而且要剪的'非常均勻，不能粗，也不能細，要是剪粗了，就會把圖案剪破了，要是剪細了，空隙處就會剪不破。我一開始學剪窗花，可是把手都剪流血了，后來我經(jīng)過不懈的努力才學會的。

　　畫畫我也是不錯的，我會畫兒童畫、素描和卡通素描，只要在我的畫筆上畫出的東西，總是那樣的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。我的美術作業(yè)總是得優(yōu)星。如果你們有空，不防到我家走走，我家不管是書架上、沙發(fā)上、墻上、床頭柜上、哪怕連衛(wèi)生間里也有我的美術書和我的每一份作業(yè)。

　　因為我熱愛手工和美術，所以想當宣傳委員，希望同學們把你們手中那寶貴的一票投給我，我一定會把班級打扮得更美麗。

　　我選我的作文 6

　　今天上午和孩子們一同學習了《我選我》，因為和孩子的生活很近，所以自己在這堂課上也沒有太多的想法，但課堂出乎所料，意外的收獲更讓我驚喜。

　　授課伊始，大家齊讀課題后，就直奔主題，通過讀文，我選我中的這個我是誰呢?孩子們毫不猶豫地回答說:“王寧”，再把整個事件捋清之后，我再次提出，在候選課上，王寧的那句話“我選我”到底應該如何來讀?孩子們剛才的聲音還很小，在事情分析結束后，孩子們也添加了不少勇氣，用洪亮的聲音喊出:“我選我”，很有氣勢，很自信�！拔疫x我”，是三個多么簡單的字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是小學生。在我的啟發(fā)和引導下，學生對自己有了很大的信心，通過課上后面的環(huán)節(jié)，更能看出，孩子們能或深或淺的感悟到要自信，懂得用適當?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我。

　　在文章結尾處的問題為什么王寧的話音剛落，教室就響起了一陣掌聲?回答中，孩子們舉起高高的小手喊著:“老師叫我，老師叫我”，回答的`內(nèi)容無外乎“他很有勇氣、他很愛勞動、愛集體，所以大家會給他鼓掌”。我剛要對問題進行補充時，這時，平時言語少，很貪玩，課上愛溜號的孔德志同學很沒自信的舉起了手，我及時給了他回答問題的機會，雖然他聲音很小，但回答的內(nèi)容卻令我吃驚:“力量”。在我的幫助下，他把要表達的內(nèi)容終于說完整了:“因為他和李小青是好朋友，他轉(zhuǎn)學了，他必須幫助他干好活，是他的朋友給他力量，他才敢說我選我。是啊，朋友給予的力量足以給我們帶來自信和勇氣，感謝朋友，感謝李小青，我說著，在寫好的板書最顯眼處寫上了兩個大大的字“力量”。轉(zhuǎn)身看看他，在他淡淡的笑容里足以看出我不經(jīng)意間給予他的那份力量。相信這份力量持久、永恒。

　　我選我的作文 7

　　自從王寧當了勞動專員，他每天都要擦桌子，掃地。

　　有時候，下課后，王寧檢查同學的課桌，看到廢紙就把它丟進垃圾桶。每當王寧看到垃圾桶里全是廢紙，他就會主動把廢紙倒進垃圾池。其他同學看到王寧就說：“王寧真是我們班的好勞動專員�！�

　　有一天，老師值日，王寧看到老師大汗淋漓，心想：我是勞動專員，應該幫老師。于是，王寧說：“林先生，休息一下，我來幫你�！绷掷蠋熣f：“你真的像李曉慶一樣熱愛勞動，關心集體。”王寧說：“我說，當然要做�！�

　　我選我的.作文 8

　　上學已經(jīng)六年了，但我從來沒有當過班干部。一方面是因為父母不支持，因為在父母看來，上學就是努力學習。去清華北大，不用看當班干部，看考試成績。另一方面，我性格內(nèi)向，學習成績不好。

　　這學期，我們班將分為兩個班。我覺得機會來了。不抓，小學就沒有當班干部的機會。雖然以后會有機會，但是小學生活不會有這樣的經(jīng)歷，自然以后也不會有這樣的回憶。

　　我把我的想法告訴了父母，他們什么也沒說，只是不同意。我想和父母商量一下，但是沒有辦法。我該怎么辦？再過兩天，班會就要召開了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我安慰自己：著急沒用。晚上睡不著，眼巴巴的看著天花板。我想，如果我自己的問題都解決不了，那還有什么資格去管理班集體呢？

　　是的，請幫忙！

　　第二天一早，我找到了我的班主任陳老師。我告訴他我的想法，讓他做我父母的思想工作。陳老師肯定了我的想法，愿意幫助我。中午，陳小姐來到我家。在陳老師的'勸說下，我的父母終于同意了我的做法。但是有一個條件：成績不能比現(xiàn)在低，如果成績下降，就不能再當班干部了。這個條件我自然能接受。作為班干部，自然要在學習上以身作則。

　　上班上課的時候，自愿推薦自己的衛(wèi)生局長值班。學生們聽到這個很驚訝。羅遠問我能不能做好。我斬釘截鐵地說：“不做怎么知道？但是，我會以身作則，努力做好自己的工作。如果做不到，請批評。”我話剛說完，陳老師就帶頭給我鼓掌，教室里響起了整齊的掌聲。

　　我很驕傲。雖然我的工作剛剛開始，但我克服了自己的弱點。我想從“我選擇我”開始，給自己壓力，挑戰(zhàn)自己，超越自己。我深信有志者事竟成。

　　我選我的作文 9

　　我是咱班的體育委，我能得到“體育獎章”嗎？思考了半天，我決定給自己投上一票。我自己選我，未免太驕傲了？當然不是嘍，讀讀下文，你就明白了！

　　我熱愛體育活動，非常的熱愛。從我入學以來，體育成績很不錯哦！不信嗎？舉個例子吧！

　　有一次的比賽，我參加了女子長跑比賽。進入比賽場地，我的心里緊張極了，生怕自己跑不好。雙腿直發(fā)抖。心里好沒信心啊！轉(zhuǎn)眼間，該我們年級比賽了。只聽哨聲一響，我們這些運動小將飛一般的'奔向終點，好像冠軍他已掌握一樣。我也不甘示弱，飛一般的往前沖。終于獲得了冠軍！

　　你說，我厲害吧？

　　我選我的作文 10

　　上學已經(jīng)有六年時間了，可我從來沒有做過班干部。一方面是因為父母不支持，因為在父母看來，上學就是要好好讀書，上清華北大不用看當沒當班干部，看的是考試的分數(shù)。另一方面是因為我性格比較內(nèi)向，學習成績也不行。

　　這學期，我們班要分為兩個班。我想機會來了，要是再不把握，那么在小學就沒有當班干部的機會了。雖然將來還有機會，但是在小學生活中，就不會有這個經(jīng)歷，將來自然不會有這個回憶了。

　　我把想法告訴了父母，父母二話沒說，就是不同意。我想和父母商量商量，可是根本沒門。怎么辦呢？過不了兩天，班會課就要開選了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我安慰自己：稍安勿躁，急是沒有用的。晚上我睡不著覺，眼巴巴地望著天花板。心想，假如自己的問題都解決不了，還有什么資格管理班集體呢？

　　對，請救兵！

　　第二天一早，我就找到了我的班主任陳老師。我把我的想法告訴了他，并請他做我父母的思想工作。陳老師肯定了我的想法，很樂意幫我。中午，陳老師到我家來。父母在陳老師的勸說下終于同意了我的做法。但是有一個條件，成績不能比現(xiàn)在低，假如成績下降，就不能再擔任班干部。這個條件，我自然能接受。作為班干部，學習上自然是要以身作則的。

　　上班會課了，我毛遂自薦，推舉自己當班里的`衛(wèi)生委員。同學們聽了，都很驚訝。羅源同學問我能做好工作嗎？我堅定地說：“不做，怎么知道？不過，我一定會以身作則，盡自己最大努力把工作做好。假如做不到，請大家批評�！蔽业脑拕傉f完，陳老師帶頭給我鼓掌，教室里響起了整齊的掌聲。

　　我感到很自豪，雖然工作才剛剛開始，但是我戰(zhàn)勝了自己的弱點。我要從“我選我”開始，給自己壓力，挑戰(zhàn)自己，超越自己。我深信，有志者事竟成。

　　我選我的作文 11

　　我希望能繼續(xù)成為咱們班的班長， 我會盡我最大的努力，在老師的指導下，和同學們一起，讓我們四（5）班能成為優(yōu)秀的.班級。我有信心，我一定能當個好班長。

　　班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。要成為一個優(yōu)秀的班長，首先需要從自我做起，嚴格要求自己，學習好，紀律好，表現(xiàn)好，在各方面起表率作用；在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，處事公正、公平，善待每一個同學。

　　通過一年來的班長經(jīng)歷，我認為我能勝任班長這個職位。平時能嚴格要求自己，做到學習好，紀律好，能在各方面起表率作用，團結同學，做老師的好幫手。為了提高自己的綜合素質(zhì)，還積極參加書法、英語、音樂和主持的培訓，取得了很好的效果。我有能力處理好班級的各種事務，當一個好班長，不辜負大家對我的信任。

　　我選我的作文 12

　　今天是一個非常特別的日子，因為就在今天我們班舉行了改選班干部的活動。

　　一上課，班主任就對我們說：“這次班干部競選的'方式和以前有所不同，我們采用自己選自己的方式進行。只要你愿意為班級做事，都有機會成為班干部�！甭犃税嘀魅蔚脑�，教室里頓時像炸開了鍋，有的說：“哪有自己選自己的？”有的說：“我要選我自己�！边�有的說：“我要當晨讀管理員�！苯�(jīng)過一番議論，我班的肖煒杰首當其沖，他說：我想當學習委員，我會用心學習，還會幫助其他同學。接著很多同學陸續(xù)上臺自我推薦。

　　這次活動，我們更好的認識到了自己的優(yōu)缺點，并且有了更強的責任心，相信我們班會更有凝聚力，更優(yōu)秀的。

　　我選我的作文 13

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師快步的走進班級，大聲的宣布：“這節(jié)課選班委會成員，大家要踴躍發(fā)言��！”

　　班級里卻鴉雀無聲，大家都在想選誰好哪？我心里想，每位同學都是班級里的一份子，都應該為班級盡一份力、發(fā)一份熱。我有權利和義務進行參選。我大聲的說：“我選我！”李老師親切地問：“那你說說吧，為什麼要選你��？”“因為我對同學能做到團結友愛，喜歡幫助人，還很關心集體，我是班級里的一份子，我愿意為老師當好小助手、為同學們服務。希望大家喜歡我，支持我！”

　　說完后，我的臉漲得紅紅的'，不知所措的站在那里。忽然響起一片熱烈的掌聲。我知道我成功啦！我的興奮溢于言表！

　　我選我的作文 14

　　題記：開設藝選課，樂了孩子，也活了校園。每周五成了孩子們心中的期盼，也提供了孩子們發(fā)展的空間……

　　每周五成了我翹首以盼的日子，因為這天有令人期待的藝選課——布藝。別看我是個大男孩，卻從小就對針針線線感興趣，盡管媽媽總會找各種理由告訴我，不適合拿針線，但現(xiàn)在每個周五，我可都有正當理由接觸針線啦！

　　今天是第一次上布藝課，我早早來到布藝教室，準備好要用的工具，等待著張老師的到來。告訴你一個小秘密，給我上布藝課的老師，就是我的新班主任，很難想象，那么時髦的'張老師也會這些“粗活”。

　　一上課，張老師二話不說，就開始教我們穿針引線。對于這個活兒，我可是手到擒來，剛上小學一年級的時候就跟著奶奶練習過。仔細聽張老師交代完注意事項，就立馬開動。我搓了搓手心的汗，深吸一口氣，左手拿起針，右手捻出線，先把線頭放在嘴里舔了舔，讓線頭變成直的，說時遲那時快，線頭對準針眼一穿，嗬！進去了！這有什么難的！我暗暗自喜。再看著旁人，眼珠子都快從眼眶里掉出來，也沒有完成穿線任務，怎趕得上我的速度？就在我洋洋自得，想要舉針炫耀之際，線突然從針頭脫落，手一抖，連針帶線掉在了地上。這？我急得滿頭大汗，只好撿起針線，從頭再來�？墒�，不知怎么了，這針和線就是不肯好好配合，怎么穿也穿不進了。

　　越是急，手心的汗冒得就越多，針也拿不穩(wěn)當了。看著其他同伴，越來越順利，只好請來張老師幫忙。張老師麻利地拿起線，對我說：“看好了，我把穿線絕招教給你。”只見她又抬起剪刀，斜對線頭一剪，線頭就細了些，又拿起針，對準線頭輕輕一拉，就成功了�！澳阋瞾碓囋嚢伞！睆埨蠋煶錆M肯定的眼神重新燃起我的斗志，我拿起剪刀學著張老師的樣子，呵，還真的很管用呢！

　　我真喜愛布藝課，喜歡與針線打交道，更喜歡像張老師說得那樣，在布藝中尋找樂趣，在針線中涵養(yǎng)品性與耐心。

　　我選我的作文 15

　　等呀！等呀！盼呀！盼呀！終于等來了這三合為一的好日子，什么叫三合一呢？讓我來解釋吧！因為10月6日是我生日，剛剛好是中秋節(jié)，又是十月長假你說巧不巧。早上，爸爸開著新買的廣州豐田車帶著我和媽媽去給我買衣服。在車上我一邊聽著流行歌曲，一邊欣賞著富春江的美景，陣陣秋風吹過來涼絲絲的使人感到歡快極了。我們?nèi)チ税⒌线_斯、耐克、喬丹等等專賣店都沒有我中意的衣服。這時，媽媽叫爸爸回去了，我們坐三輪車好了。

　　然后，我們來到了市心路和龍山路的幾家兒童服裝店，要嘛，我看中了，媽媽看不中，連連試了好多衣服。弄的我筋疲力盡。媽媽看了看手表，已經(jīng)是11點半了，于是我們就到美食城吃了飯。又坐上三輪車來到商貿(mào)中心，對面的漂亮寶貝兒童衣裝店。媽媽就看好了運動裝想讓我試，我坐店里的'凳子上一動不動，其實我是想要裙子，像人家小女孩那樣花花綠綠的像只蝴蝶，為什么媽媽總是給我買運動裝呢？突然我聽見服務員阿姨說：“裙子�！蔽揖土⒖陶酒饋眈R上問：“裙子在哪里？裙子在哪里？”朝著阿姨指的方向看去，只見一條領子和領帶是紫色的，上面還有鉆石般的裝飾品，上身是黑色的，下身也是紫色的。�。�

　　這真是我意想中的裙子。這條裙子好像在說：“小主人，你可來了，我等你很久了�！蔽依�了拉媽媽的手說：“媽媽我要買這條裙子�！眿寢尳蟹�務員阿姨幫我試了試，我站到了鏡子前面，此刻我覺得自己剛剛還是丑小鴨，現(xiàn)在變成了美麗的白天鵝，我臉上露出了滿意的笑容，這時媽媽說：“女兒，你眼光不錯嘛�！辟I好衣服剛才疲憊的身子變得輕松多了。我穿著心愛的新裙子，高興的坐三輪車回家，在回家的路上好多人朝著我看，好像在說“這個小女孩真漂亮�！�

　　我選我的作文 16

　　告訴你一個小秘密：這次班里改選干部，我決定選自己當班長。

　　盡管我知道當班長很難，但我一點也不害怕。我想；每天早上，我會第一個到校，整理教室，檢查同學的晨讀情況。下課后，我會嚴格要求班上的'每一個人，讓他們好好休息。好好做游戲，不打架。不罵人，也不追追趕趕。每天，我們班的每一個同學都要進步，都要快快樂樂地成長。

　　競選那天，我一定要把我的想法告訴大家，讓大家相信我。支持我，都投我一票吧！

　　我選我的作文 17

　　新學期開始了，如果班上改選班干部，我會毫不猶豫地選自己當班長。

　　我選自己當班長，因為大家都說我是個很棒的孩子，我不但學習認真，成績優(yōu)秀，而且關心集體。熱愛勞動，經(jīng)常幫助別人，在班里能起帶頭作用。老師常夸獎我是一個能干的孩子。

　　如果我當選了，我相信自己能當好班長，做同學們的榜樣，帶領全班同學共同進步的'。

　　我選我的作文 18

　　讀了《我選我》這篇文章之后，我覺得王寧同學很勇敢。

　　文中的王寧同學和勞動委員李小青是好朋友，當李小青轉(zhuǎn)學后，王寧同學想代替好朋友當好勞動委員，做一個熱愛勞動，關心集體的好學生，所以勇敢的站起來自己選自己。王寧同學的.話剛說完，教室里響起了一片掌聲，同學們都相信他一定能說到做到，都歡迎他當勞動委員。

　　我從王寧身上知道了要對自己有信心，在適當?shù)臅r候表現(xiàn)自我，懂得了熱愛勞動、關心集體，為別人服務!

　　我選我的作文 19

　　陳冬梅是我們班的勞動委員。前幾天她轉(zhuǎn)到別的學校上學了。今天開班會袁老師讓大家補選一名勞動委員。選誰呢？教室里靜悄悄的大家都在想。突然我站起來說：“我選我�！�

　　大家都楞住了。袁老師親切地說；“陳冬蘭說說吧！你為什么要選自已？”我說；“我和陳冬梅是好朋友，因為她是我的姐姐，我也想向她一樣熱愛勞動、關心集體！”

　　我的.話剛說完，教室里響起一片掌聲。

　　我選我的作文 20

　　前天，我們學了《我選我》這篇課文。課文講的是王寧他們班有個勞動委員叫李小青，但是他轉(zhuǎn)學走了。開班會的`時候，老師要同學們補選一名勞動委員。選誰呢?突然，王寧站起來說：“我選我。”林老師問：“你為什么選自己?”王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣愛勞動、愛集體。”王寧的話剛說完，教師響起一片掌聲。

　　讀了這篇課文，我感覺王寧有三大特點，他和李小青是好朋友，

　　他也很愛勞動，很愛集體。其次，他有勇氣，不怕別的同學嘲笑他，毛遂自薦。他還很自信，覺得自己一定能把勞動委員的重擔擔起來。明知山有虎，偏向虎山行。

　　以后，我也要像王寧一樣做事有勇氣，有自信，不怕臟，不怕哭，不怕累。

【我選我的作文】相關文章：

我選我作文09-24

《我選我》的教案04-02

我選我說課稿05-01

我選我104-30

我選她作文08-07

我選他作文11-17

(精選)我選他作文11-17

我選我教學反思10-26

我選我的課堂教案03-05

我選我教學反思04-28