關(guān)于教訓的作文：一次深刻的教訓

關(guān)于教訓的作文：一次深刻的教訓1

　　有這么一種人，在考試或做其他事情之前沒有仔細去做，等到結(jié)果出來之后才會去后悔，去嘆氣，痛恨自己當初不把事情做好！而我，則是其中的一人。

　　語文課上，老師在發(fā)著單元測試卷，我在座位上望著自己的卷子：69分！鮮紅的69分深深地刺痛著我，我有些難過。

　　令我難過的`卻不是分數(shù)太低，其實這次考試的分數(shù)最高也只有77分，我的理想成績是在和最高在同一個分數(shù)線內(nèi)：比如最高分77分，我只要在70分的范圍內(nèi)就可以了。最讓我難過的是我竟然離我理想的分數(shù)就差一分！也就是說我離我的目標只有一步之遙！多么微小的距離，可往往正是這么一點距離機就會和成功擦肩而過！

　　再回頭看看我的試卷，我更加高興不起來了，試卷多處不該錯的地方我都錯了。其實，我完全可以拿到這一分：多寫對一個拼音就可以得一分，仔細點，把這個字寫對就可以得到一分，動一下腦筋，把這個空填對，可以得到一分，當我把這些不該錯的一一找出來時，我發(fā)現(xiàn)我竟然錯過了這么多得一分的機會，丟了這么多的一分！

　　這一次給了我一個深刻的教訓：做什么事都不能隨隨便便，別等到后悔句來不及了！

關(guān)于教訓的作文：一次深刻的教訓2

　　許多事都像輕煙似的消失了，可那一次深刻的教訓令我至今還難以忘懷。記得那時在四年級時，我們班舉行了一次“幾何”的數(shù)學考試。

　　在考試前一天，老師留了一項作業(yè)是復(fù)習“幾何”這一部分，我并不在意，因為上個單元我考了一個很不錯的成績，所以對這次考試我是胸有成竹，復(fù)習的時候只是簡單地把書翻了一遍，沒有認真地去仔細琢磨。

　　到了考試那一天，老師說：“昨天同學們都復(fù)習了，今天我們考試�！碑斃蠋煱丫碜影l(fā)下來后，我急忙掃了一下，哇！好簡單的題。我心里暗暗自得，這次一定能考一百分。我立刻從鉛筆盒里拿出簽字筆。不到半小時，我把所有的題都做完了。我回頭看了看鐘表，還有十五分鐘交卷，我又環(huán)顧了一下周圍的同學，他們有的.在做題，有的在檢查。我想，這么簡單的題還用那么費勁答嗎？于是我就開始玩起了鉛筆和簽字筆。玩了十五分鐘，終于到了收卷的時間了。我得意洋洋地把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。

　　過了幾天上數(shù)學課時，老師抱著一大堆卷子走上講臺，興高采烈地對我們說：“這次考得不錯，咱們班有兩名同學考了滿分，下面我來宣讀考試成績�！蔽蚁耄何乙欢ㄊ且话俜种械囊粋�。當老師讀成績時，一百分里沒我，九十五分里沒我�！斑祝�怎么都沒我？”我自言自語道，心跳也開始加快了。在老師念到八十七分時，我聽到了我的名字，我頓時驚呆了。

　　哎，我懊悔不已，我不應(yīng)該答完卷后不檢查，更不應(yīng)該玩鉛筆。可世上沒有后悔藥。我要牢記這個教訓，下次不能再犯這樣的錯誤。在今后的考試中，我一定要好好復(fù)習，認真檢查，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷取得好成績！

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