- 相關(guān)推薦
關(guān)于轉(zhuǎn)校的作文（精選12篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于轉(zhuǎn)校的作文（通用4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)校的作文 1
最近接到一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)算是一個(gè)不好的消息——我要轉(zhuǎn)校了。天知道我是有多么的不想離開(kāi)這個(gè)我已經(jīng)讀了5年的學(xué)校，多么不想和我的眾多的好朋友們說(shuō)再見(jiàn)，我還想和他們一起上下學(xué)，一起嬉鬧，一起為不懂得數(shù)學(xué)題目而煩惱，可是沒(méi)辦法，因?yàn)榘职质巧倘�，所以他想讓我到更好的學(xué)校去，接受更好的教育，我知道我可以提意見(jiàn)的，但是我沒(méi)有提，當(dāng)我看見(jiàn)了我的爸爸為了給我報(bào)新學(xué)校而東奔西走時(shí)，我就把已經(jīng)在喉嚨里的`想說(shuō)的話硬生生的咽了下去。
要走的那天，我流著淚和我的好朋友們說(shuō)再見(jiàn)，我們約好以后一定要常常互相打電話，放暑假也約好一定要出來(lái)聚一聚。
轉(zhuǎn)校的作文 2
不久前我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，叫趙婉婷。她剛來(lái)我們班全班同學(xué)都發(fā)出了感嘆。因?yàn)樗蓯?ài)了�！摆w婉婷你要坐哪里？”老師說(shuō)。她毫不猶豫他選擇坐在班里學(xué)習(xí)最好的周彥同旁邊。也難怪，班長(zhǎng)的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了。有一天班會(huì)課，老師說(shuō)我們班要選一位學(xué)習(xí)委員。輪到趙婉婷時(shí)，大家都驚呆了，想不到他的口才是那么好啊！當(dāng)然這委員非她莫屬了。她學(xué)習(xí)也很好哦。
可是你們有沒(méi)有想過(guò)他的身后藏著一個(gè)秘密。有一天他悄悄和班長(zhǎng)周彥同說(shuō)：“她有一個(gè)姐姐，不是他的親姐姐，可是已經(jīng)是我的親姐姐了。那天我和媽媽走散了，她出現(xiàn)在我的面前問(wèn)我是不是和媽媽走散了，我說(shuō)是，她讓我不要害怕。帶我到一株大樹(shù)下，正坐著我的媽媽，原來(lái)我的媽媽說(shuō)有一天和他走散了，就打這棵樹(shù)下面來(lái)，媽媽等你。我那時(shí)一著急忘了。那位姐姐和他的媽媽也是這么說(shuō)的……這些年來(lái)我一直在找她，我發(fā)現(xiàn)他在這所學(xué)校讀書(shū)就轉(zhuǎn)來(lái)了。希望你能幫我找到她，謝謝�！彼齻冋伊撕镁枚颊也坏�，一天周彥同對(duì)趙婉婷說(shuō)：“說(shuō)不定他已經(jīng)不在這了，放下吧，說(shuō)不定他不想讓你找到她。她可能過(guò)的很幸福。”正在這時(shí)，哪一天早上寄來(lái)一封信，是她姐姐寄的，上面沒(méi)有寫(xiě)地址和郵件。
趙婉婷把這件事和周彥同說(shuō)了，他們都覺(jué)得是班里的人寄的。一定是，于是他們便在收作業(yè)時(shí)看看誰(shuí)的筆跡最像那封信寫(xiě)的筆跡。他們發(fā)現(xiàn)趙彬棋的筆跡最像。于是他們有翻開(kāi)了趙彬棋的其他作業(yè)本。筆跡完全符合，就在這時(shí)趙彬棋出現(xiàn)了�！澳銈�?cè)诟陕�！”他看�?jiàn)他們手上的信和作也本就完全知道了。問(wèn)“你們都知道了”趙婉婷點(diǎn)點(diǎn)頭。趙彬棋說(shuō)：“放學(xué)后，在后花園等我。我告訴你們?nèi)渴虑�。�?/p>
放學(xué)了，趙婉婷早早的就和周彥同在那等了，他們看見(jiàn)，趙彬棋的身影出現(xiàn)了。趙彬棋說(shuō)：“你說(shuō)的那個(gè)姐姐是我的`親姐姐，他叫趙夏夢(mèng)。他是在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)的，可是�！闭f(shuō)到這里趙彬棋眼淚流了下來(lái)“他和爸爸媽媽去旅游的途中出車(chē)禍了，我看了她的日記才知道你……”
第二天趙婉婷像是什么事情都沒(méi)有似的，和平常一樣。她說(shuō)：“姐姐在天上，也不希望我這樣。所以，我一定要開(kāi)開(kāi)心心，讓姐姐滿意。我還有你們這些好朋友不會(huì)寂寞的�！�
轉(zhuǎn)校的作文 3
太好了！太好了！今天我們班里來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)她長(zhǎng)如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹的散發(fā)出陣陣芳香，就像是一位花仙子。一雙炯炯有神的大眼睛，就像是鑲嵌在臉上的黑寶石，在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中，她的眼眸很清澈，閃閃發(fā)亮。再往下看，她還有一個(gè)非常小的鼻子，非常精致。你再仔細(xì)往下看，咦？怎么憑空冒出來(lái)一個(gè)＂小櫻桃＂？哦，原來(lái)是她的嘴巴，小如櫻桃的嘴巴，好像張不開(kāi)似的。
再看看她的衣著，一看就很懂時(shí)尚。一件粉紅色的連衣裙上有一只只黃色的小蝴蝶，蝴蝶下面紅色的.花兒格外顯眼。再看看她的鞋子，是一雙兒童高跟鞋，她穿的也是粉色的，上面鑲嵌了一顆顆寶石，一縷陽(yáng)光照在寶石上反射回去，特別的亮。脖子上還帶有一串項(xiàng)鏈，這串項(xiàng)鏈?zhǔn)怯梢活w顆紅寶石組建而成的，非常的漂亮。
她不僅時(shí)尚，長(zhǎng)得也漂亮，還有她的性格，很溫柔，特別會(huì)體貼人，膽子也很小，就像一只“小綿羊”。因此男生們非常喜歡欺負(fù)她，不過(guò)我們女生也不會(huì)看那些壞男生欺負(fù)這位可愛(ài)的女孩，每當(dāng)男孩子欺負(fù)她，女生們就挺身而出，讓男生不得不服。
你喜不喜歡我們班這位轉(zhuǎn)校生？她是不是很時(shí)尚呢？是不是很溫柔呢？
轉(zhuǎn)校的作文 4
我是一個(gè)活潑、陽(yáng)光的小女孩，今年是四年級(jí)的學(xué)生。在我心中有一件難以忘記的事，讓我講給你聽(tīng)吧！
我以前在離媽媽單位很近的馬家灣小學(xué)上學(xué)，在那里我擁有很多的朋友和疼愛(ài)我的老師。所以我一直很快樂(lè)�？蛇@一切在我升三年級(jí)時(shí)改變了。由于爸爸媽媽在縣城買(mǎi)了一套房子，我轉(zhuǎn)學(xué)到了離家最近的橋北學(xué)校。
剛到橋北學(xué)校時(shí)，我不認(rèn)識(shí)班里的'同學(xué)和校園里的老師，經(jīng)常一個(gè)人在座位上發(fā)呆，想從前的朋友和老師，總是感到很孤單�；丶液缶捅е鴭寢尶薇亲�，鬧著要回馬家灣小學(xué)。學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降了。有一天媽媽抱著我，耐心的說(shuō)：“到了新的環(huán)境，要慢慢去適應(yīng)。多給同學(xué)露出甜美的微笑，多幫助同學(xué)。慢慢的同學(xué)們會(huì)接受你，和你做朋友的。這樣你就融入這個(gè)集體了。上課時(shí)，勇敢的舉起你的小手，自信的你，老師一定會(huì)喜歡上你的�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，和同學(xué)們主動(dòng)交朋友，上課時(shí)積極回答老師的問(wèn)題，老師們都親切的叫我“小不點(diǎn)”（因?yàn)槿昙?jí)我歲數(shù)最�。u漸的我交了許多朋友，星期天她們會(huì)在我家窗戶下叫我出去和他們玩耍、做游戲。
有了老師的關(guān)心和疼愛(ài)，還有我現(xiàn)在的好朋友們。我慢慢不但不再孤單，而且成績(jī)還提高了。我又變成了快樂(lè)、陽(yáng)光的小女孩。我喜歡上了現(xiàn)在的學(xué)校。
這就是我最難忘的事，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
轉(zhuǎn)校的作文 5
對(duì)我來(lái)說(shuō)今年的開(kāi)學(xué)是個(gè)特別的日了，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)了。我來(lái)到了一個(gè)新的小學(xué)——中和路小學(xué)。一切都那么特別，新的老師、新的同學(xué)、新的校園。
還記得第一天上學(xué)，我六點(diǎn)多就起床，穿好衣服，背好書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。結(jié)果，一上午我都也沒(méi)去成。我非常失落，就像一個(gè)霜打了的茄子。中午，我連吃飯的心情都沒(méi)有。這時(shí)候，爸爸突然接到電話，說(shuō)下午兩點(diǎn)半就可以上學(xué)了。頓時(shí)，我高興得蹦啊，跳啊，捧起碗將一大碗面吃了個(gè)精光。
上學(xué)時(shí)間到了，我開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。終于，我見(jiàn)到了班主任老師。他是個(gè)溫柔帥氣的男老師。他帶我到了新的班級(jí)，好多新同學(xué)，我以前的學(xué)校只有十幾個(gè)同學(xué)。現(xiàn)在看見(jiàn)這么多同學(xué)，我悄悄地問(wèn)自己，這里的.同學(xué)比我原來(lái)那里的同學(xué)好相處嗎？
“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的嗎？我們個(gè)朋友吧？”我激動(dòng)地說(shuō)：“好�。 本瓦@樣，我有了第一個(gè)朋友郭棋。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，同學(xué)們都很友好。以后我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，做個(gè)好學(xué)生。
轉(zhuǎn)校的作文 6
我們班最近轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的小男孩，他叫白渝。
他的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)子不算高，但也正常。他有兩只濃濃的眉毛，兩個(gè)黑豆似的瞳對(duì)稱的掛在眉毛下方，他是小平頭，厚厚的嘴唇微微泛紅。
他不愛(ài)說(shuō)話，盡管許多同學(xué)都來(lái)湊他，他也不言不語(yǔ)的�？傻搅松险n回答問(wèn)題，他比誰(shuí)都積極。
所以他的成績(jī)一直都很好，老師安排他坐在第二排，那是老師的`寵兒的專屬座位。
他上課的時(shí)候聽(tīng)課專心極了，像個(gè)木頭人，老師為此冷落了班干部們，總是表?yè)P(yáng)他。
班干部們下課總是聚到一起憤憤的談?wù)撍f(shuō)他是老師的哈巴狗，只會(huì)巴結(jié)老師。
可我覺(jué)得，他們才是老師的哈巴狗吧？他們下課時(shí)總是殷勤的為老師垂肩，口里發(fā)出的謬贊的話語(yǔ)。
我十分厭惡他們的行為，自己比不過(guò)人家就說(shuō)人家壞話，人家靠實(shí)力，你們靠嘴巴，你們之中哪個(gè)人有人家學(xué)習(xí)好呢？
自己沒(méi)有人家努力！
不久，白渝也漸漸的接觸新朋友了，我就是一個(gè)，下課時(shí)，我總是請(qǐng)教他一些很難的問(wèn)題，我語(yǔ)文好，他數(shù)學(xué)好，互補(bǔ)互助，一起成長(zhǎng)！
轉(zhuǎn)校的作文 7
隨著一年中第一聲蟬鳴——夏，盈著笑意悄然走近了。
下課鈴即將響起。寧決右手抱起準(zhǔn)備已久的籃球，又看了看正戴在左手上的表——還有１分鐘下課。像寧決這樣喜歡打籃球而討厭上課的人來(lái)說(shuō)，上課的每分每秒都是在浪費(fèi)時(shí)間罷了。
“好了，今天就講到這里�！边@時(shí)，下課鈴也迎合著老師的宣布而響起來(lái)。
寧決沒(méi)等老師走出教室，一馬當(dāng)先的沖了出去，后面跟著幾個(gè)同學(xué)。
教室了一陣哄鬧。
寧決跑到了樓梯的拐角處，一轉(zhuǎn)身，正好撞上了一個(gè)肥胖的老師——那是寧決的班主任，姓肖。同時(shí)也是學(xué)校的副校長(zhǎng)。
“寧決，打籃球你可真勤�。W(xué)習(xí)怎么沒(méi)見(jiàn)你這么努力呢？”
寧決真是倒了大霉，剛剛還眉笑顏開(kāi)的臉陰沉著直勾勾的垂下。“進(jìn)去吧，我要宣布一件事�！睂帥Q極不情愿的回到了教室，可他并沒(méi)有注意到老師身后那個(gè)女孩。
教室里依然喧鬧，同學(xué)們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到一個(gè)新面孔的到來(lái)。白芯涵伸長(zhǎng)了頸子往窗外看了看，立馬坐直，示意同學(xué)們老師來(lái)了。當(dāng)然，同學(xué)們也裝模做樣的安靜下來(lái)，表現(xiàn)出一副“乖學(xué)生”的模樣。畢竟這都是他們的“家常便飯”了。
正如白芯涵看到的，一個(gè)肥胖的身子立在了門(mén)口，有快速的走進(jìn)來(lái)，一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔了一跤，實(shí)在是滑稽可笑。接著進(jìn)來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)得有些清秀的女孩。
老師清了清嗓后說(shuō)道：“同學(xué)們，這是我們班新來(lái)的插班生——代若清。”“大家好。”女孩規(guī)規(guī)矩矩的鞠了個(gè)躬。老師手指向倒數(shù)第二排左邊靠窗的'位置——凡是晴天都能沐浴到陽(yáng)光，還挺明亮，是個(gè)不錯(cuò)的位置。倒是旁邊坐著的男生有些煞風(fēng)景。他鎮(zhèn)靜的撫了撫鼻梁上的眼鏡，專注著看著一本似乎深?yuàn)W的書(shū)，仿佛融進(jìn)了書(shū)海里，絲毫沒(méi)注意到至今走來(lái)的女孩。代若清走近一看，男生桌上摞得有些高度的書(shū)的封面上寫(xiě)著幾顆端正的字——孟堯澈。
代若清發(fā)覺(jué)孟堯澈并沒(méi)有注意到他，無(wú)奈的想引起他的注意：“同學(xué)，這是你的書(shū)嗎？”孟堯澈厭煩的抬起頭，還以為是墨紫嬌，可眼前的女孩并沒(méi)有在他的記憶中出現(xiàn)過(guò)，眼神變得疑惑起來(lái)。
后面的墨紫嬌拍了拍孟堯澈小聲解釋道：“她是新來(lái)的同學(xué)，書(shū)呆子。老師說(shuō)的你沒(méi)聽(tīng)到嗎？””老師說(shuō)了什么？”孟堯澈一臉茫然的問(wèn)道。代若清在那一刻真是覺(jué)得這人實(shí)在是沒(méi)救了。
墨紫嬌無(wú)語(yǔ)的說(shuō)：“呆子，她已經(jīng)正式成為你的同桌了�！庇洲D(zhuǎn)過(guò)頭面向代若清：“若清啊，他人傻事還多，你作為他的同桌還得請(qǐng)你多擔(dān)待點(diǎn)�！贝羟宸嵌贫狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。墨紫嬌是這個(gè)班第一個(gè)和代若清說(shuō)話的人，認(rèn)為應(yīng)該挺好相處的。
墨紫嬌細(xì)細(xì)打量著初來(lái)乍到的代若清，看著還算順眼。墨紫嬌本來(lái)就挺活潑火熱，也喜歡和同學(xué)聊天談地。憋了一個(gè)早上的話，全向代若清吐了出來(lái)。代若清似乎也愿意聽(tīng)，便成了墨紫嬌的傾訴對(duì)象。墨紫嬌又指著班上的各個(gè)班干部介紹給代若清，還特別提醒她“那些人都得罪不起”。
代若清挺感謝她。在墨紫嬌介紹的同時(shí)心中也暗暗記下了幾位班干部的名字。
轉(zhuǎn)校的作文 8
季節(jié)也許能翻開(kāi)一個(gè)故事，但不是十全十美的，畢竟沒(méi)能有完美的結(jié)局，說(shuō)不出是愛(ài)或恨。一年多的時(shí)間或許有了塵埃。未來(lái)奇異的生命中和洶涌的歲月里，在滾滾而來(lái)的萬(wàn)丈紅塵里，在那些寒冷悲傷平靜歡欣的時(shí)刻，我傷過(guò)一次因?yàn)橹挥幸淮�，我知道我要的是什么，我能給的是什么……
或許是命中注定了開(kāi)始與結(jié)束的同時(shí)。友勸說(shuō)，：“忘記她，試著再找一個(gè)重新愛(ài)一次，或許幸福會(huì)再來(lái)！不要那么的悲觀”。我說(shuō)：“我想逃開(kāi)這里，我不想這樣天天看著一個(gè)不喜歡我的人，那是我的悲哀��！” 7月的夏季總是叫人熱得想逃避這片天空，更別說(shuō)我了。 今天是23號(hào)，因?yàn)橹耙恢芾锼f(shuō)："我喜歡的人不是你，你就不要再……”我明白她說(shuō)的意思，我也知道我的結(jié)局，我真的.是太自作多情，我再也不會(huì)了……
給好友鵬打了電話，：“說(shuō)簡(jiǎn)直在這里想瘋掉了，我想現(xiàn)在就見(jiàn)到你，我馬上就得來(lái)你那點(diǎn)，等我�。 彪娫捯粧斐踔�，真的就跑到他那去了。還別說(shuō)在那我真的感覺(jué)到了什么叫開(kāi)心了，友喚聽(tīng)說(shuō)我要去，還早早的給我煮去了飯了，我們一起吃飯的感覺(jué)就是不一樣，我以前在那，是一個(gè)人來(lái)去從來(lái)沒(méi)像這樣有過(guò)一天，從來(lái)沒(méi)有……
吃飯時(shí)她們不停的追問(wèn)我，到底有沒(méi)有真的決定來(lái)她們那讀了，我只是說(shuō)我是真的想在那讀，可她們不曉得我是一言難盡，說(shuō)了她們怕是說(shuō)我找借口。所以就沒(méi)有再說(shuō)什么了。
"我聽(tīng)說(shuō)你為了那個(gè)女生你送人家一幾百塊錢(qián)的什么。"
"不就是一MP4嘛，那是我在我十八歲的時(shí)候的承諾啊，我說(shuō)過(guò)的，在我十八歲的生日的時(shí)候是和我最想要的朋友和我一起過(guò)的，等明年的時(shí)候在你的十八歲的時(shí)候我送你一MP4，那既然是說(shuō)了的，可就得銳現(xiàn)啊。"
"哦，那你好有錢(qián)哦，你也不看看你自己都成什么樣了，你有沒(méi)有想過(guò)你的父母啊。啊�。�"
"我想，我什么時(shí)候都在想我就是因?yàn)槲蚁氲枚嗔耍铱殳偭税�，你們不知道我現(xiàn)在有多難過(guò)啊。"
"那么我就覺(jué)得你還是轉(zhuǎn)上來(lái)的為好了，因?yàn)槟阏娴脑谀鞘莻臉O了，我們理解你。"
"可我就是不知道我來(lái)這是不是為了逃開(kāi)她，我想是。因?yàn)樵谀俏抑勒l(shuí)都認(rèn)為我是不值得的，她喜歡的不是我��！"
"那如果是的話，那我就勸你還是不要來(lái)了，來(lái)了你可以靜下心來(lái)嗎？"
"我晚上給你們決定啊"
"好，我們等你的決定�。�"
晚上了。"我和你說(shuō)說(shuō)我的真實(shí)想法啊，我想我還是不來(lái)了，因?yàn)槲艺娴南脒^(guò)了，我來(lái)是為了逃避她，那樣我想在是靜不了心的，我決定了不轉(zhuǎn)了。"
琴拍了一大下桌子，"害我們?yōu)槟銇?lái)可以趕到高興啊"
"我真的知道你們是多期待我來(lái)，可......"不說(shuō)了，我知道你們是為我好，我就是這樣的。我會(huì)記得你們對(duì)我的好的，我記得！"明天我就下去，還是在那讀了，不說(shuō)了！"
轉(zhuǎn)校的好處是：到了新的環(huán)境，人可能有一個(gè)比較好的心情；有一個(gè)好的開(kāi)端；可能碰上比較優(yōu)秀的老師和友好的同學(xué)；在新的環(huán)境里，你是一個(gè)沒(méi)有“歷史”的人，即同學(xué)們對(duì)你以前做過(guò)的錯(cuò)事、不光彩的事并不知道。
轉(zhuǎn)校的壞處是：你不一定適應(yīng)新的環(huán)境！你更想念以前的老師和同學(xué)；新的老師的教學(xué)方法你不適應(yīng)；新學(xué)校的各種規(guī)章制度你不習(xí)慣；新的環(huán)境的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不見(jiàn)得就滿意！呆久了，可能你又后悔了。
其實(shí)，問(wèn)題的根本原因在你自己��！你應(yīng)該考慮：為什么要轉(zhuǎn)校？轉(zhuǎn)校的目的是什么？是在逃避某些人嗎？是為了找到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
注意多從自己的身上找原因哦。找到了原因，才有相應(yīng)的辦法解決呀。不能總把責(zé)任推給外在的環(huán)境。
轉(zhuǎn)校的作文 9
六月的雨淅淅瀝瀝，在早晨的清朗中肆意跳躍，初夏的熱情悄悄地在空氣中醞釀，盡情舞蹈的風(fēng)顧盼生姿，喚醒了一樹(shù)一樹(shù)的繁花。清雅而不張揚(yáng)，奇妙的際遇就此展開(kāi)。
走進(jìn)教室，我坐在座位上，拿出了一本書(shū)，心卻早已飛到了九霄云外，內(nèi)心的激動(dòng)與期盼不斷放大，和其他同學(xué)一樣，我焦急等待著那一刻。不一會(huì)兒，班主任于老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！敖裉�，咱們班來(lái)了兩名新同學(xué)，同學(xué)們歡迎他們！”語(yǔ)畢，“小太陽(yáng)”鐘漢良、“呂小布”孫藝洲走進(jìn)了教室，他們背著書(shū)包，校服的純白和深藍(lán)互相映襯，干凈而陽(yáng)光。教室里沉寂了三秒，然后爆發(fā)出一陣陣排山倒海的歡呼聲。我敢說(shuō)，他們兩個(gè)絕對(duì)是史上最受歡迎的轉(zhuǎn)學(xué)生了。在同學(xué)們此起彼伏的尖叫聲和熱情滿滿的掌聲中，他們先后做了自我介紹。陽(yáng)光般的微笑，落落大方的姿態(tài)，瞬間點(diǎn)燃了全體同學(xué)的興奮與熱情。大家都期待著接下來(lái)相處的日子。我也興奮得不能自已，一個(gè)是我的男神鐘漢良，一個(gè)是幽默陽(yáng)光的孫藝洲，跟他們做同學(xué)，不知道會(huì)發(fā)生什么有意思的事！
第二天的語(yǔ)文課上，杜老師突然檢查前一天布置的作業(yè)——背誦蘇軾的.《念奴嬌·赤壁懷古》，這樣的非書(shū)面作業(yè)大家都沒(méi)有放在心上，誰(shuí)知這次老師卻動(dòng)了真格，叫了兩個(gè)同學(xué)和鐘漢良一起到黑板默寫(xiě)。大家都在心里想：男神鐘漢良怕是要出糗了。他是一個(gè)香港人，香港那邊使用的是繁體字，而我們學(xué)的是簡(jiǎn)體字，大家也不認(rèn)為他會(huì)認(rèn)真背詩(shī)。我在心里暗暗地為他捏了把汗，希望接下來(lái)的場(chǎng)面不會(huì)太難看。默寫(xiě)開(kāi)始，另外兩個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上冥思苦想，卻遲遲沒(méi)有提起粉筆。出人意料的是，鐘漢良同學(xué)思考了一下，便有條不紊，工工整整地開(kāi)始用繁體字默寫(xiě)這首詞。他淡定從容，筆下有如行云流水。終于寫(xiě)完了，他長(zhǎng)吁一口氣，回到了座位等待分?jǐn)?shù)。批改后的結(jié)果出來(lái)了，另外的兩名同學(xué)出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，甚至沒(méi)寫(xiě)完，而鐘漢良卻近乎滿分，除了把“初嫁”寫(xiě)成了“出嫁”外沒(méi)有其他錯(cuò)誤！老師意味深長(zhǎng)地看著我們，并表?yè)P(yáng)了鐘漢良，讓我們學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真用心的態(tài)度。我們用陣陣掌聲為男神的認(rèn)真點(diǎn)贊——明明可以靠臉吃飯，卻非要用實(shí)力證明自己。
五天時(shí)間像一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，悄悄過(guò)去，逐漸醒來(lái)。永遠(yuǎn)忘不了最后一節(jié)班會(huì)課上，孫藝洲眼眶里泛著淚光告訴我們：“毫無(wú)疑問(wèn)，你們正經(jīng)歷著人生中最美好的時(shí)光，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。這也是我們?cè)僖不夭蝗サ臅r(shí)光了，大家真的要好好珍惜啊。以后無(wú)論在何時(shí)何地，你再見(jiàn)到我，你可以走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，自豪的對(duì)我說(shuō)‘我曾是你高一四班的同學(xué)’！”
轉(zhuǎn)校的作文 10
在那個(gè)蟬鳴聒噪的夏天，我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，是個(gè)女孩。齊肩的短發(fā)，小鹿般清澈的眼睛。
她站在講臺(tái)上抿著唇，一言不發(fā)。雙手緊緊捏著書(shū)包肩帶。
同學(xué)們，這是我們班的新同學(xué)，大家掌聲歡迎。老師對(duì)大家說(shuō)。
女孩還是沒(méi)有說(shuō)話，沉默地在黑板上寫(xiě)下自己的，看了臺(tái)下的各位。
在一片好奇打量的目光中，她低著頭走下了臺(tái)。
它怎么了，不舒服嗎？怎么不說(shuō)話？這可能是我們此刻最想問(wèn)的問(wèn)題。
老師悄悄朝我們使了個(gè)眼色，我們收回目光，開(kāi)始上課。
在課間操的時(shí)候，老師趁著她不在告訴了我們一件事情她說(shuō)不了話，就是因?yàn)橐郧暗耐瑢W(xué)經(jīng)常欺負(fù)她她才轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的'。
真不知道這么可愛(ài)的它竟然遭遇了這些，我們都沉默了。
小胖拿來(lái)了抽屜里所有的零食，巧克力，面包，汽水統(tǒng)統(tǒng)塞入了她的抽屜里。
班長(zhǎng)給她寫(xiě)了一封信，上面寫(xiě)道：你不要擔(dān)心，我們會(huì)保護(hù)你的，別忘了現(xiàn)在我們是一家人。
而我呢決定當(dāng)她的第一個(gè)好朋友。
門(mén)前閃過(guò)一個(gè)身影，她回來(lái)了，看起來(lái)身子很單薄。
她做到座位上，很快發(fā)現(xiàn)了那些東西，我看見(jiàn)她吃驚地抬起頭，看著在座的各位，眼淚就這樣無(wú)聲地劃了下來(lái)。
我拍拍她的肩膀。
雖然，她不會(huì)說(shuō)話，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得他和我們有什么不一樣，只是上天難免有時(shí)候會(huì)不公平，但是別忘了那些站在你身后鼓勵(lì)你，為你加油的人。2
轉(zhuǎn)校的作文 11
清晨，柔和的陽(yáng)光熏染著書(shū)香氣滿載的校園，悠悠的白云注視著校園里學(xué)生們的嬉鬧，仿若在羨慕著他們充滿活力的青春。
高一十二班教室的燈早早就亮了起來(lái)，微風(fēng)掠過(guò)幾個(gè)學(xué)生干凈的臉頰上，像是一種無(wú)言的迎接。
“唔~”林爽爽伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地趴在吳宸的座位上，可憐兮兮地盯著這張冷峻卻不失姿色的臉龐，用嬌滴滴的聲音“攻擊”他：“宸哥哥~~小女子昨日為睡美人覺(jué)~~把作業(yè)這等重要差事給忘了~~能否~~借You的作業(yè)來(lái)LookLook？”
吳宸面不改色地用他似刀的眼神掃著眼前雙水汪汪幾乎一碰變?nèi)诨难劬�，就這樣對(duì)視了兩三秒后便低下頭寫(xiě)一個(gè)星期后要交的學(xué)術(shù)報(bào)告。
直接忽略了�。�
林爽爽的臉滿滿是黑線啊，她抽動(dòng)著嘴角，超不爽地怒視著吳宸。天知，一場(chǎng)幾乎每天都要上演一次的雷同二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了。在旁邊的同學(xué)后脊一涼，自覺(jué)地退離“戰(zhàn)場(chǎng)”二十米處遠(yuǎn)，齊刷刷地將手緊緊捂住耳朵。
3，還是埋頭寫(xiě)......
2，依然轉(zhuǎn)動(dòng)握在手中的筆......
1，終于......
“吳！宸！”一聲幾乎能打破吉尼斯紀(jì)錄的超聲波震動(dòng)了寧?kù)o的校園，捂住耳朵的無(wú)辜人士也還是無(wú)一幸免，幾乎都一個(gè)個(gè)昏死過(guò)去；而坐在椅子上的男生的頭發(fā)微顫了一下，可臉上還是一如既往的冷峻，沒(méi)有一絲波痕，甚至連微微擰一下眉頭都沒(méi)有。
他慢慢抬起頭，凝視著眼前咬牙切齒的女生，才緩緩道：“你臉上有臟東西�！北娙藷o(wú)語(yǔ)......只是聽(tīng)了那廝后面吐出的話差點(diǎn)沒(méi)有想暈倒的沖動(dòng)，“哎！？是嗎？不行，我得去下廁所!”林爽爽臉上憤怒的表情瞬間轉(zhuǎn)化為一臉心疼，捂著臉奔去廁所。
隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)那廝哭喪的'腔調(diào):“我那可愛(ài)又可憐的小臉蛋啊~~~”想必，與林爽爽相處過(guò)的人都沒(méi)一個(gè)不知道——那廝可是視臉蛋為命的貨��！
眾人無(wú)一不對(duì)吳宸舒一口氣，還好他聰明，可是，若轉(zhuǎn)念一想，恐怕是那廝自己......呃......還是不要去揭她短處為好。
無(wú)趣的上課鈴催趕著學(xué)生們回到座位上，踢踏的高跟鞋后面跟著的略帶輕快的板鞋踏入了十二班的教室。
“親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們班呢，轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)新同學(xué)，”莉莉老師扶了扶她那500多度的眼鏡，還是像往常一樣十分熱情的說(shuō)著，“大家歡迎---林染暄同學(xué)！”
旁邊那個(gè)看上去爽朗的男生微微向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，淡淡一笑：“Nice to meet you！大家好，我叫林染暄，請(qǐng)多多指教！”琥珀色的眸子里流露出深深的笑意，卻沒(méi)有人察覺(jué)，他的眼角劃過(guò)的一絲狡黠。
他的目光落在了正在玩手指的林爽爽的身上時(shí)，眼里的笑意似乎更濃了，沒(méi)有人知道，他是無(wú)意，或是有心......
轉(zhuǎn)校的作文 12
從第一眼看到轉(zhuǎn)校生林北逸時(shí)，我便有些討厭他。
林北逸全身都是名牌，眼神中帶有一種不屑。他的父母擁有幾家連鎖酒店，家里十分富裕，讓人很容易聯(lián)想到一個(gè)詞：富二代。他被分到我們小組，趾高氣揚(yáng)的，說(shuō)話的聲音讓人不敢恭維。
與林北逸形成鮮明對(duì)比的是他的同桌，一位貧困特優(yōu)生，張木。張木的母親患有十分嚴(yán)重的風(fēng)濕病，父親不務(wù)正業(yè)，小小年紀(jì)的'他，就挑起整個(gè)家的擔(dān)子。在來(lái)之不易的學(xué)習(xí)情況下，他刻苦學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅。他身上總穿著一件白襯衣，袖口都有些破損了，一條藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲上有幾個(gè)不顯眼的補(bǔ)丁。
一日，我們數(shù)學(xué)測(cè)試，全班只有張木一人考了滿分。林北逸一臉崇拜地對(duì)他說(shuō)：“張木，你真厲害！連這么難的題目都會(huì)做�！睆埬局t虛地答到：“沒(méi)什么，謝謝夸獎(jiǎng)�！薄澳悄隳芊駧臀乙粋�(gè)忙？我媽媽給我買(mǎi)了本《數(shù)學(xué)精煉》，你幫我做，我把媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)讓給你�！睆埬菊f(shuō)：“不行，我可以教你，但我不拿獎(jiǎng)勵(lì)�！苯�(jīng)過(guò)林北逸的再三懇求，張木才勉強(qiáng)同意。
第二天，張木果真做了5頁(yè)，林北逸把獎(jiǎng)勵(lì)的20元如約給張木，張木一再拒絕，但拗不過(guò)林北逸，就收下了。“謝謝你，你做的題全對(duì)，媽媽還表?yè)P(yáng)我了呢！”林北逸用他高揚(yáng)的聲音說(shuō)。
這樣的日子過(guò)了幾個(gè)月，一天，我突然發(fā)現(xiàn)張木買(mǎi)了一件新的藍(lán)襯衫，他告訴我，林北逸給他的報(bào)酬讓他多了一些錢(qián)去買(mǎi)藥為媽媽治病。我為他有這樣賺錢(qián)的途徑而高興。
又一天放學(xué)，我剛回到家，猛然想起有作業(yè)本忘拿了，我連忙趕回學(xué)校，走進(jìn)教室我吃驚地看到林北逸居然在課桌前認(rèn)真做著《數(shù)學(xué)精煉》。他抬頭看見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑。我看著他的解題方法甚至比張木寫(xiě)的還要清楚，疑惑地問(wèn)他：“你不是讓張木拿回去做了嗎？你自己明明做得不比他差，為何還要讓他做？”他靦腆地對(duì)我說(shuō)：“我看張木家也怪可憐的，大忙我也幫不上，只好用這種方法去幫助他。”
我恍然大悟，原來(lái)他一直在用這樣的方式接濟(jì)張木。那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信，在林北逸高傲的面龐背后，竟有一顆如此細(xì)膩之心。
許多時(shí)候，給予不一定是最好的，尊重才是每個(gè)人所需要的�？此聘】涞牧直币輩s懂得：給予別人時(shí)不能傷及他人的自尊，讓他們?cè)谑苁⿻r(shí)也能笑容滿面，不讓他們難堪。這樣細(xì)致的助人之心，無(wú)疑是人間最高尚的品質(zhì)！
我也為自己之前對(duì)林北逸的不屑感到汗顏，也讓我再次想起一句古話“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心！”
【轉(zhuǎn)校的作文】相關(guān)文章：
轉(zhuǎn)校作文03-04
南京5高校試水高校聯(lián)盟 探索帶著學(xué)籍“轉(zhuǎn)�！�04-28
日出作文作文10-04
作文啊作文02-11
我與作文作文01-01
行走作文作文05-02
笑作文作文03-03
六一作文作文03-04
母愛(ài)作文作文03-04