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關(guān)于架子鼓的作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于架子鼓的作文，希望能夠幫助到大家。
架子鼓的作文 1
我上幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓，這四年來(lái)，吃了不少苦。對(duì)于一個(gè)天生唱歌“跑調(diào)”，沒(méi)有樂(lè)感的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)架子鼓真不容易，這四年里我嘗盡了酸甜苦辣。
記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，比別人學(xué)得慢。學(xué)了一段時(shí)間后，有一次，老師讓我打一段鼓，而我卻打得一塌糊涂，旁邊有同學(xué)嘲笑我，當(dāng)時(shí)我的心里難受極了。我想，如果不想讓別人把你看低，你就要努力超越自己。從那以后，我認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)，每天苦練一個(gè)小時(shí)以上的架子鼓，堅(jiān)持了一個(gè)多月后，我的水平直線上升，連老師也對(duì)我夸贊不已。
這一次成功的經(jīng)歷，讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的真正含義。終于有一天，我自信地登上了舞臺(tái)，燈光聚焦在我的.身上，觀眾的目光注視著我。雖然那一刻我的心里有一些緊張，但當(dāng)我看到老師、父母、觀眾那期待的目光時(shí)，我立刻變得充滿自信，心中那頭小鹿也停了下來(lái)。我從容地坐了下來(lái)，全身心投入到樂(lè)曲中，打奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，演奏完畢，換來(lái)的是雷鳴般的掌聲。
架子鼓的作文 2
我學(xué)習(xí)架子鼓已經(jīng)有兩年的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)六級(jí)，平時(shí)的周末和節(jié)假日都要去上課，平時(shí)寫完作業(yè)也要經(jīng)常練習(xí)，有時(shí)我也會(huì)想偷懶，但媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持，所以我不能放棄。前段時(shí)間學(xué)習(xí)了架子鼓《逆戰(zhàn)》，我很喜歡，所以也很喜歡打這首歌，六一兒童節(jié)時(shí)班級(jí)里進(jìn)行才藝展示，由于場(chǎng)地有限，媽媽為我錄制了一段打鼓視頻放給同學(xué)們看，同學(xué)們都為我鼓掌點(diǎn)贊，這更增加了我學(xué)習(xí)架子鼓的信心，我要努力學(xué)鼓，有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演。沒(méi)想到暑假里真的`到舞臺(tái)上表演架子鼓了。
暑假回外婆家玩，大姨家的哥哥考上大學(xué)在飯店辦酒，希望我表演一段架子鼓，于是姐姐和媽媽到附近的琴行租了一套架子鼓，爸爸給我找好了音樂(lè)和譜子，我突擊把《逆戰(zhàn)》復(fù)習(xí)了幾遍，雖然心中還有些緊張，但我也希望用我的表演給國(guó)慶哥哥送去祝福。中午吃飯時(shí)在主持人的介紹下，我走上舞臺(tái)，向客人們鞠躬，然后跟著伴奏敲起了《逆戰(zhàn)》，當(dāng)我跟著音樂(lè)敲起來(lái)時(shí)我就不緊張了，我順利的敲完了整首歌，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
這是我第一次登臺(tái)表演架子鼓，而且是為我喜歡的國(guó)慶哥哥表演，我很開(kāi)心也很自豪，我也要向國(guó)慶哥哥學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)。
架子鼓的作文 3
架子鼓已經(jīng)陪伴我三年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)征戰(zhàn)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激動(dòng)高亢，它是我心頭的太陽(yáng)，照亮我的心房。
三年前的一個(gè)夏天，我聽(tīng)到公園附近有激情的音樂(lè)和鼓聲，我懷著好奇的.心走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那里正在舉行一場(chǎng)架子鼓表演，從此我便迷上了它并開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓。
學(xué)了一段時(shí)間后，一次上課的時(shí)候，偶然聽(tīng)到老師和家長(zhǎng)們閑聊，老師說(shuō)過(guò)一陣要舉行一場(chǎng)表演，我暗暗下定決心，每堂課都加倍努力地練習(xí)，希望可以參加表演。功夫不負(fù)有心人!一年一度的“六一”表演開(kāi)始了，我被選為代表參加演出。
馬上輪到我上臺(tái)了，我感覺(jué)自己的手心的汗已經(jīng)淌成河了，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下!在聚光燈下，我無(wú)比的緊張，心馬上就要飛出來(lái)了，生怕自己的表演出現(xiàn)錯(cuò)誤。可是，當(dāng)我坐在椅子上，手拿到鼓棒，心就慢慢恢復(fù)了平靜。表演開(kāi)始了，我自己已經(jīng)完全放松下來(lái)了。我把這次表演當(dāng)成平日里的練練習(xí)，心里回憶著鼓譜，打得越來(lái)越流暢。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，我為自己感到驕傲和自豪。
我把架子鼓放到閣樓上，晚上寫完作業(yè)，便會(huì)饒有興趣地打上一會(huì)兒，享受一下它那清脆的鼓聲。我還要再接再厲，讓更多的人看到更美好的表演!
架子鼓的作文 4
我自幼就酷愛(ài)音樂(lè)，所有總想找一種樂(lè)器來(lái)演奏。是架子鼓幫我完成了這個(gè)心愿。
記得在很小的時(shí)候，因?yàn)樘貏e喜歡音樂(lè)，只要媽媽放音樂(lè)，我就跟著樂(lè)器唱，一遍又一遍，往往唱幾首歌就感到很累，嗓子也很痛，能不能用另外一種方法來(lái)滿足我的愛(ài)好呢？我在冥思苦想。在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸問(wèn)我課外喜歡學(xué)什么？我不假思索地說(shuō)：我要學(xué)架子鼓，爸爸聽(tīng)了，摸著我的頭，用驚奇的眼神看著我，說(shuō)：為什么？就因?yàn)槟銗?ài)唱歌？我說(shuō)是呀，用樂(lè)器來(lái)表達(dá)我的喜愛(ài)，應(yīng)該是很美的`。周末，爸爸帶我去報(bào)名，看到架子鼓，我的手癢癢的，就想馬上學(xué)會(huì)，剛開(kāi)始，由于是初次接觸架子鼓，找不到一點(diǎn)感覺(jué)，在當(dāng)初的興趣消失后，心里很失望。好在架子鼓老師很有耐心，他總是周到，細(xì)致地開(kāi)導(dǎo)我們，手把手地教我們，我終于找到了樂(lè)趣。最終得到了老師的表?yè)P(yáng)。老師夸我彈的漂亮，每次敲歌和鼓譜，總讓我領(lǐng)頭。
記得有一次敲《我愛(ài)北京天安門》，當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都不會(huì)，老師只好讓我去敲，那個(gè)時(shí)候，我好緊張，生怕彈不好被同學(xué)笑話，當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的目光，我放下了所有的包袱，慢慢的融入進(jìn)去，演奏完后，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，我知道，我成功了，我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年架子鼓，馬上就要進(jìn)行升級(jí)考試，我相信只要用心學(xué)，我一定能到達(dá)最頂峰，我感謝架子鼓，陪我走過(guò)了一個(gè)愉快的童年。
架子鼓的作文 5
在我家的客廳里，擺設(shè)著一套電子鼓。每一個(gè)鼓都是圓圓的，但是大小不一。鼓面是由橡膠制成的，下面由鐵架子支撐，黑得發(fā)亮。我很喜歡它，是我的心愛(ài)之物。
在我6歲時(shí)，看到電視上有小朋友們?cè)诖蚬�，那聲音似萬(wàn)馬奔騰，似春雷滾滾，似天兵下凡，攜帶滔天的氣勢(shì)，瞬間把我震驚了。我大喊著：“我要我要！”母親便給我買了一套電子鼓。從此，這套鼓隨著著我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我9歲時(shí)，我要參加一場(chǎng)打鼓比賽。賽前一個(gè)月，我就開(kāi)始訓(xùn)練了�？墒�，我一直會(huì)出現(xiàn)節(jié)拍不穩(wěn)定的現(xiàn)象，練了兩個(gè)星期，依舊沒(méi)解決這個(gè)問(wèn)題。正當(dāng)我在發(fā)愁時(shí)，忽然我靈光一閃：可以用電子鼓自帶的節(jié)拍器呀！第一天，我先從慢速開(kāi)始，打準(zhǔn)每一個(gè)音，再日漸加速。過(guò)了一星期，果然解決了這個(gè)問(wèn)題。
終于到了比賽那天，我坐在鼓前，手拿鼓棒，深呼一口氣。音樂(lè)響起，我完全沉浸在音樂(lè)中，敲打著每個(gè)鼓點(diǎn)，既了解又洪亮；我的`節(jié)拍也十分穩(wěn)定，連平時(shí)最易出錯(cuò)的切分音，我也敲得十分流暢。歌曲結(jié)束，評(píng)委紛紛拍手，說(shuō)：“鼓點(diǎn)了解，速度正好，打得真好！”我的心里也喜滋滋。終于功夫不負(fù)有心人，我獲得了全市第20名的好成績(jī)。我拿著證書與我的架子鼓自豪地拍下了一張合影。
目前，架子鼓已經(jīng)成了我的心愛(ài)之物，我天天放學(xué)都會(huì)打一打，摸一摸，擦拭一下鼓上的灰塵，維持整潔，他與我一塊見(jiàn)證了喜怒哀樂(lè)，就像我的知己一樣。
架子鼓的作文 6
看著那熟知的鼓棒，看著那親切的架子鼓，恍然間，我已學(xué)了六年了，但是，我又怎能忘記初見(jiàn)架子鼓時(shí)的場(chǎng)景呢？
傍晚，我跟著父母來(lái)到了街上，突然，我在城市喧囂間，聽(tīng)到一陣美妙的樂(lè)聲，我拉住父母往那邊走，啊，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了它那氣質(zhì)的身軀，頓時(shí)被她迷住了，那年，我才幼兒園畢業(yè)。
后來(lái)，伴隨年齡的增長(zhǎng)，我不像之前那樣嘻嘻哈哈地瞎打了，我也開(kāi)始練起了基本功，那是十分枯燥的。天天只能在啞鼓上練，我常常十分羨慕地看著大哥哥大姐姐們打著架子鼓，一看就是許久。終于，在基本功合格后，我也將陣地轉(zhuǎn)移到了那架氣勢(shì)磅礴的大鼓上，銀色的.外殼，金色的鼓紗，燈光照在上面，閃閃發(fā)亮。我打心眼兒里喜歡它，也愈加用功了。
日復(fù)1日，年復(fù)一年，我迎來(lái)了生活中首次架子鼓比賽，我緊張極了，手心上都密密麻麻的布滿了汗珠。啊，到我了，燈光照在我的臉上，可真刺眼。可是，當(dāng)我握起那沉甸甸的鼓棒時(shí)，我的心霎那間平靜下來(lái)。由于我想起了之前刻苦訓(xùn)練的景象。我努力地將每一個(gè)音符，每一個(gè)動(dòng)作發(fā)揮到了極致。終于，我博得了觀眾熱烈的掌聲與評(píng)委們的一定和認(rèn)可。
古人常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”我相信，我會(huì)在這條路上繼續(xù)走下去，加油，我的架子鼓的道路。
架子鼓的作文 7
我從小就喜歡音樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，我時(shí)而感到舒適，時(shí)而還會(huì)感到豪爽，有時(shí)那低沉的音律會(huì)讓人憂傷，有時(shí)那高昂旋律會(huì)讓人神清氣爽。
我最喜歡的樂(lè)器是架子鼓，當(dāng)初因?yàn)榭吹絼e人拿起鼓棒揮舞著，看著鼓棒在架子鼓上健步如飛，我心里覺(jué)得打架子鼓，真帥!媽媽仿佛猜中了我的心思，先是給我報(bào)了架子鼓興趣班，又為我買了一臺(tái)架子鼓，我的心理被媽媽拿捏得死死的。
記得有天，我正在練習(xí)歌曲和節(jié)奏，興趣班的校長(zhǎng)興奮地走了過(guò)來(lái)激動(dòng)了告訴我，明天有一場(chǎng)的演出，讓我擔(dān)任主角。聽(tīng)了這個(gè)消息，我的心臟仿佛驟停了，我真的不敢相信，我腦子里，除了明天表演的緊張和喜悅，其他的`全都變成了一片空白。
那天晚上我一夜未眠，鬧鐘響了，我穿好衣服，帶上頭套。拿起鼓棒準(zhǔn)備要超常發(fā)揮我的實(shí)力。當(dāng)那熟悉的旋律響起時(shí)，我的雙手就開(kāi)始揮舞著鼓棒，打出來(lái)的聲音是那么的悅耳，是那么的動(dòng)聽(tīng)，又是那么的豪邁呀!
在我的表演閉幕后，臺(tái)下傳來(lái)傳來(lái)了一陣激烈的掌聲，我當(dāng)時(shí)快被這排山倒海的聲音推倒了，還有人直接為我送上了一束美麗的鮮花。此時(shí)此刻，我感謝架子鼓老師對(duì)我的培養(yǎng)，感謝校長(zhǎng)對(duì)我的信任。
經(jīng)過(guò)這次以后，我愛(ài)上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都會(huì)參加。這一臺(tái)架子鼓已經(jīng)和我度過(guò)了三個(gè)春節(jié)，轉(zhuǎn)眼間小升初的考試就要到來(lái)，我必定更加用心的學(xué)習(xí)，用更加滿意的成績(jī)回報(bào)我的父母和關(guān)心我的每一位老師。
架子鼓的作文 8
它全身呈酒紅色，閃閃發(fā)光的金色镲片在陽(yáng)光的照射下顯得格外璀璨奪目。每當(dāng)我放學(xué)回到家，都忍不住上去打幾下一展身手。這就是媽媽送給我的禮物，我心愛(ài)的架子鼓。
學(xué)架子鼓的初期，老師讓我回家練習(xí)的時(shí)候，我都是用鼓槌敲盆練習(xí)，即使是這樣，我打的也十分帶勁兒。雖然那時(shí)我非�？释麚碛幸患軐儆谧约旱募茏庸�，但是我知道一套正規(guī)的架子鼓不便宜，也不敢要求媽媽給我買。我就在家里敲盆練習(xí)，漸漸過(guò)去了三個(gè)年頭，而架子鼓的等級(jí)考試也順利的考到了四級(jí)。
在我過(guò)生日的一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“田佳齊，今天是你的生日，媽媽給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜！”我睜大了眼睛，迫不及待地問(wèn)媽媽：“是什么驚喜？”媽媽說(shuō)：“去你的`房間看看吧�！蔽亿s緊三步并作兩步的沖進(jìn)了自己的房間，一臺(tái)酒紅色的架子鼓擺在了我房間的窗前�！巴郏 蔽也唤@嘆道：“太酷了！謝謝媽媽！”我興奮地趕緊坐在鼓前面敲了起來(lái)。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽一開(kāi)始沒(méi)有想到我們田佳齊能堅(jiān)持學(xué)習(xí)架子鼓，所以一開(kāi)始就沒(méi)有打算給你買，怕你一旦不學(xué)了，這個(gè)鼓放在家里就會(huì)變成擺設(shè)。但是媽媽沒(méi)想到我們田佳齊的架子鼓過(guò)了四級(jí)，都可以用架子鼓配樂(lè)了，這臺(tái)架子鼓送給你，媽媽希望你可以有一個(gè)自己喜歡的興趣愛(ài)好并且堅(jiān)持下去，就算是玩兒也玩兒出個(gè)名堂來(lái)！”我撫摸著我心愛(ài)的架子鼓，爽快的答應(yīng)了。
架子鼓的作文 9
生活中有許多事情會(huì)帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。閱讀時(shí)，暢游于書海，感受知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣，打球時(shí)，奔馳與操場(chǎng)，感受比賽帶給我們的樂(lè)趣，外出游玩時(shí)，留連于山水，感受大自然給我們的'樂(lè)趣……而我在學(xué)架子鼓的過(guò)程中，也感受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)架子鼓，剛開(kāi)始時(shí)，老師先讓我打基本功，可是我太緊張了，不僅鼓棒打下跳不上來(lái)，還把我累得腰酸背痛。可是我一看到大哥哥們打鼓是帥氣得樣子，就立馬有精神了。
這樣過(guò)了一年，我要考一級(jí)了。那天，我來(lái)到考級(jí)場(chǎng)地，看見(jiàn)已是人頭攢動(dòng)，我被安排在第四位，隨著第二第三位考生從里面出來(lái)，我心里緊張得像十五只吊桶打水，七上八下的，這時(shí)，媽媽用鼓勵(lì)的眼神看了我一眼，我才慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，順利通過(guò)了考試。當(dāng)我拿到紅紅的證書時(shí)，我感受到了收獲的樂(lè)趣。
還有一次，我因?yàn)榇中�，考試考砸了，回�?lái)被媽媽狠狠批評(píng)了一頓，我沮喪極了，一個(gè)人悶悶不樂(lè)地鉆進(jìn)房間里。我不由自主地拿起鼓棒敲了一會(huì)兒，盡情地把我的情緒宣泄在其中，當(dāng)激情·澎湃·富有節(jié)奏的鼓聲在我的鼓棒間飛揚(yáng)，我的心豁然開(kāi)朗，變得開(kāi)心起來(lái)。此時(shí)我感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣。
架子鼓帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些，它儼然成為我生活中必不可少的一位朋友，它將伴隨我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
架子鼓的作文 10
看，那鮮艷的紅色是我對(duì)音樂(lè)的狂熱;聽(tīng)，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內(nèi)心的樂(lè)曲!沒(méi)錯(cuò)，他就是我的心愛(ài)之物——架子鼓。
他是我在8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記憶猶新，那天媽媽把我領(lǐng)到陽(yáng)臺(tái)，我一下子就雙眼放光，那是一個(gè)閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時(shí)高興而激動(dòng)的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的.架子鼓。
每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個(gè)“涼水澡”，最后再打上一個(gè)曲子才罷休。告訴你們一個(gè)大秘密吧，其實(shí)我之前對(duì)他并不友好，是因?yàn)橐患�，讓我才改變了心思�?/p>
那一天我和同學(xué)吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰(shuí)知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來(lái)，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛(ài)護(hù)他。
我十分喜歡我的架子鼓，如果我的生活中沒(méi)有了他，就好像沒(méi)有了吃飯睡覺(jué)這樣重要的東西一樣;
我十分喜歡我的架子鼓，一看見(jiàn)他，我就異常激動(dòng);
我十分喜愛(ài)我的架子鼓，演奏時(shí)他給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我愛(ài)架子鼓，因?yàn)樗呀?jīng)成了我生活的一部分。
架子鼓的作文 11
從幼兒園開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友了，到現(xiàn)在，它一直陪伴在我的身邊，這就是我的好朋友———架子鼓。
記得那個(gè)中午，爸爸帶我出去玩，要回家的時(shí)候拐入了一個(gè)學(xué)校的門口，我問(wèn)爸爸那是什么，爸爸說(shuō)要讓我學(xué)架子鼓。當(dāng)時(shí)還小，聽(tīng)了這個(gè)名字我也不知道，當(dāng)時(shí)就是很興奮，就讓爸爸給我報(bào)上名了。老實(shí)說(shuō)讓我到第四教室，爸爸領(lǐng)著我到了最里面， 也就是第四教室。里面有一個(gè)非常年輕的老師，他看見(jiàn)我在教室門口站著，輕盈的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你就是剛報(bào)上名的夢(mèng)姣吧，快進(jìn)來(lái)吧！”在課上，老師開(kāi)始自我介紹，從這里我才得知這位老師叫王錦，也就是王老師，從此我就喜歡上了這個(gè)樂(lè)器，每天都要上鼓上敲敲打打，非�？鞓�(lè)。
學(xué)了一段時(shí)間，王老師說(shuō)了一個(gè)讓我們都非常傷心的.消息：我們要分班了。當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭出來(lái)，但是忍住了。我和高天分到了一個(gè)班，是男老師教，那個(gè)老師叫韓寧，對(duì)我們也非常的好，還非常的幽默，我們也漸漸喜歡上了這個(gè)男老師。
韓老師教了我們兩年吧，突然有一天沒(méi)給我們上課，而是沈海東校長(zhǎng)給我們上的課。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得沈老師很厲害，所以我們都很害怕他。沒(méi)想到他對(duì)我們笑容滿面，有時(shí)還給我們插上一個(gè)小笑話，笑的我們前仰后合的。即使換了三個(gè)老師，我也沒(méi)有改變每一個(gè)星期至少練兩次鼓的計(jì)劃，我還是覺(jué)得很快樂(lè)。
我的人生有了架子鼓，就充滿了快樂(lè)，讓我一生快樂(lè)。
架子鼓的作文 12
老人們常說(shuō)孩子小時(shí)候抓周是很準(zhǔn)的，聽(tīng)姥姥說(shuō)我小時(shí)候抓的是筆。你們是不是想問(wèn)我現(xiàn)在文筆一定很好，很愛(ài)學(xué)習(xí)吧！哈哈，我喜歡的雖然和筆長(zhǎng)得很像，像兩個(gè)“金箍棒”，但和筆的差距還挺大的，你猜到我的愛(ài)好了嗎？
先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的一個(gè)小故事吧。記得那是一個(gè)周末的晚餐，媽媽給我們做了好多好吃的，我在餐桌前等待著吃飯，看著一盤盤美味的食物從餐廳溜了出來(lái)，不一會(huì)桌子上就擺滿了大大小小的盤子、還有各種各樣的.小花碗、小碟子……就在這時(shí)，我想在吃飯時(shí)給大家來(lái)段MUSIC，于是拿起一雙筷子開(kāi)始了我的演奏。呯呯呯、噠噠噠，一陣響聲過(guò)后，家人連連拍手。不光在餐桌上敲我還在書桌上敲，敲敲桌子敲敲椅子。
媽媽見(jiàn)我這么喜歡敲東西，不但沒(méi)有說(shuō)我，還給我報(bào)了一個(gè)架子鼓培訓(xùn)班。前幾節(jié)課我還覺(jué)得挺有趣的，可是到后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)什么意思，我當(dāng)時(shí)很想放棄，每天都用一個(gè)姿勢(shì)打，無(wú)聊。當(dāng)我和媽媽說(shuō)不想學(xué)了的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該像小船一樣，遇見(jiàn)風(fēng)雨應(yīng)該去面對(duì)，而不是逃避，好好想想我說(shuō)的話，這件事你自已做選擇�！甭�(tīng)了媽媽的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)候，我不知怎么豁然開(kāi)朗了，即使一些有難度的曲子，我也能輕松愉愉快地彈奏下來(lái)，老師也夸贊我有了進(jìn)步。
是架子鼓給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，也讓我明白了做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，也不能前功盡棄，是你讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)以后的人生，這也是我愛(ài)架子鼓的原因。
架子鼓的作文 13
為了慶祝紹興市的第十九屆房地產(chǎn)博覽會(huì)順利開(kāi)張，主辦商邀請(qǐng)我們飛音藝校的三十名架子鼓高手為博覽會(huì)舉辦表演，我也是有幸參加了這次表演。
我敲的歌叫《pOWER FUNK》，這是一首8級(jí)的歌曲，也是我最近才學(xué)會(huì)的。這首歌中，有多個(gè)難點(diǎn)，一不小心就會(huì)打錯(cuò)，不過(guò)這也是整首歌的中心重點(diǎn)，你一步敲錯(cuò)，后面就會(huì)步步錯(cuò)。面對(duì)這個(gè)地方，我也不能做到十全十美，也是非常無(wú)能為力。
表演開(kāi)駘了，我排在第27位，排在較后面，有大把的時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)此我還是很有信心的。當(dāng)別人在臺(tái)上表演時(shí)，我卻在臺(tái)下認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在觀從眼里展示出最好的一面。
時(shí)間飛逝，時(shí)間來(lái)到了十一點(diǎn)鐘，觀眾也漸漸多了起來(lái)，現(xiàn)在表演的是第二十六位，下一位就是我了。我焦急地走來(lái)走去，鼓棒早已被冷汗浸濕，心情已經(jīng)不能用一個(gè)緊張來(lái)形容了。很快，她也結(jié)束完成了歌曲，該我上場(chǎng)表演了“加油、加油、加油！”我暗暗安慰自已。表演開(kāi)始了，那熟悉的音樂(lè)開(kāi)始響起，我有節(jié)奏地敲打著歌曲，一切安排的.井然有序。馬上到了難點(diǎn)，我心中頓時(shí)閃過(guò)一絲驚慌，但直覺(jué)告訴我，我不能放棄！一瞬間，全場(chǎng)燈光亮起，我像一頭兇猛的野獸向前沖，響起了一陣陣的掌聲。這掌聲連綿不絕，聲如洪鐘。表演結(jié)束，我懷著激動(dòng)的心情回到了臺(tái)下。
整個(gè)表演會(huì)臨近尾聲，人也陸陸續(xù)續(xù)回了家。這次表演中，我知道了一個(gè)道理：永不放棄，堅(jiān)持就是勝利！
架子鼓的作文 14
在我很小的時(shí)候，我就被架子鼓這個(gè)名字深深吸引，我想架子鼓不就是在圓圓的大鼓上一陣激情四射的猛敲猛打嗎？肯定非常有意思。于是，我就和架子鼓有了一段美好的經(jīng)歷。
一開(kāi)始，我只能在啞鼓上練習(xí)敲打，敲啞鼓非常枯燥，就是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，像機(jī)器人一樣，而且手又累又酸，我都想放棄了，可是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“既然選擇了架子鼓，就不可以半途而廢，做任何事情都貴在堅(jiān)持，你一定要加油哦！”我有一點(diǎn)慚愧，暗暗下了決心：一定要好好練習(xí)！
過(guò)了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了！每天一回到家就沖到小房間操練操練架子鼓，一練習(xí)就是大半個(gè)小時(shí)，我的水平也有了突飛猛進(jìn)地提高，原來(lái)堅(jiān)持做自己喜歡的事是如此快樂(lè)。
期盼已久的架子鼓大賽來(lái)臨了，這是我人生第一次登上這么專業(yè)的大舞臺(tái)。終于快輪到我上場(chǎng)了，我的手腳不聽(tīng)使喚地微微顫抖著，當(dāng)我踏上那絢爛的舞臺(tái)的一刻，我深深地呼了一口氣，心里默默地念著：不要緊張，放輕松，就把觀眾當(dāng)做一顆顆大白菜……音樂(lè)響起了，燈光閃爍著，心里的雜念也隨之煙消云散，我有力揮動(dòng)著鼓棒，隨著動(dòng)感的音樂(lè)全身心地投入其中表演，猶如一只自由的.小鳥(niǎo)在天空快樂(lè)地翱翔，當(dāng)最后一個(gè)樂(lè)點(diǎn)“哐”響起時(shí)，表演結(jié)束了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。我笑了，猶如花兒一樣。一分耕耘，一分收獲，最終我獲得了的銅獎(jiǎng)，捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，我無(wú)比自豪。
架子鼓帶給我的樂(lè)趣遠(yuǎn)不止這些，它儼然成為我生活中不可或缺的一位好朋友！
架子鼓的作文 15
一提到我的架子鼓老師，我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出巴爾扎克的形象。你瞧，他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，兩道眉毛烏黑濃密。簡(jiǎn)直和肖像畫中的巴爾扎克一模一樣啊!
我的架子鼓老師很嚴(yán)厲，你若上課不專心，走神，他扯起嗓門一吼，眼睛一瞪，真能把人嚇一大跳!有一段時(shí)間，他還刻意留起了胡子，想讓自已看上去很不好惹的.樣子。還記得我剛學(xué)鼓的時(shí)候，還不到四歲，總是坐不住。一上課他就警告我，他在音箱里關(guān)了一只大老虎，我要是不認(rèn)真上課，他就把老虎放出來(lái)……當(dāng)時(shí)還真把我唬住了。在這只“老虎”的威脅下，我不敢不認(rèn)真上課，漸漸也養(yǎng)成了專心聽(tīng)講的好習(xí)慣，現(xiàn)在想來(lái)，還真該感謝這只“大老虎”啊!
他也很負(fù)責(zé)。每天我放學(xué)，他總準(zhǔn)點(diǎn)到學(xué)校門口來(lái)接我，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)上完課，還會(huì)把我送回家。有人問(wèn)我媽媽，架子鼓老師每天接送，要多少費(fèi)用。事實(shí)上他從不肯另外收費(fèi)。只要我好好練鼓，取得好的成績(jī)，他就比什么都開(kāi)心。每一次比賽前，他總是盡心盡力地指導(dǎo)我，取得了好的成績(jī)，他總是比我還開(kāi)心，并總是不斷給我鼓勵(lì)，指引著我前進(jìn)的方向。
另外，他還是一個(gè)知名樂(lè)隊(duì)的鼓手哦!你可以到網(wǎng)上搜一下”灰汁團(tuán)”樂(lè)隊(duì)，他就是里面那個(gè)酷酷的鼓手!
這就是我的架子鼓老師，桀驁不馴的外表下一顆善良真誠(chéng)的心。希望我長(zhǎng)大以后也能像他一樣打一手好鼓，并成為一個(gè)像他一樣純真善良的人。
架子鼓的作文 16
做一名優(yōu)秀的架子鼓鼓手，曾經(jīng)是我人生中的一個(gè)很大的夢(mèng)想，我當(dāng)初是非常的喜歡架子鼓啊�？墒�，就在一次的比賽中，我的架子鼓之夢(mèng)破滅了。
記得剛開(kāi)始學(xué)架子鼓的時(shí)候，我是多么的熱情��！鼓棒有力地打到鼓上，發(fā)出有節(jié)奏的咚咚聲，是多么的響亮，是多么的震撼，一陣陣聲響在我的耳朵旁不停的回蕩；還有那敲擊銅鑼的聲音，是多么悅耳，特別是和別的音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，那聲音就更美妙了。敲打架子鼓時(shí)，腳的前面有一個(gè)大鼓，大鼓那塊有個(gè)裝置，就是靠腿的力量進(jìn)行敲擊的。那時(shí)，我自己養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是每一首歌曲快打完的時(shí)候，我精神稍微一放松，鼓棒就會(huì)不由自主地從我的`手中脫落下來(lái)，這個(gè)毛病一直改不了。直到在一次比賽中，這個(gè)壞習(xí)慣讓我不得不放棄了打鼓。
記得我們快畢業(yè)的時(shí)候，班里舉行了一場(chǎng)比賽，那時(shí)，我打奏的一首歌曲名是《周杰倫的稻香》。這首歌我再熟悉不過(guò)了，可是，就在表演快結(jié)束的時(shí)候，我又放松了注意力，當(dāng)兩根鼓棒同時(shí)擊在同一個(gè)鼓上的時(shí)候，鼓棒脫手落地，邊上頓時(shí)發(fā)出了一陣又一陣刺耳的嘲笑聲，而在這一陣陣嘲笑聲里夾雜的難聽(tīng)話又再一次讓我受盡了恥辱，讓我不禁羞愧萬(wàn)分，發(fā)誓再也不打架子鼓了。
直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有打過(guò)架子鼓了。但我每當(dāng)聽(tīng)到那一陣陣震耳欲聾的擊鼓聲時(shí)，讓我不禁想起當(dāng)年我對(duì)架子鼓的那種激情和那種震撼，心里不由地升起一種莫名的遺憾。
架子鼓的作文 17
“咚嗒咚嗒咚嗒”幾聲響，這美妙的音樂(lè)，我打起了這酷酷的架子鼓。
我喜歡打架子鼓，它讓我感覺(jué)到放松和開(kāi)心。自從愛(ài)上它，我從內(nèi)向變得活潑可愛(ài)。我也喜歡笑了，而且變得眼疾手快了。
架子鼓有兩個(gè)形影不離的好朋友，分別是左鼓棒和右鼓棒。鼓棒因?yàn)殚L(zhǎng)期敲打，所以起了一個(gè)小包。鼓棒很光滑，不過(guò)，有時(shí)抓鼓棒太緊，手會(huì)磨出大大小小的繭，它們的名字分別叫大淘氣和小淘氣。它磨完后的樣子，好像在說(shuō)：“我就是磨你，誰(shuí)讓你抓我那么緊”一樣。
鼓棒打在鼓上，發(fā)出“嘭嘭”的聲音，就像在感謝我給他們兄弟親密接觸一般。
我打架子鼓的時(shí)候，先研究一下五線譜，然后眼睛微閉，眉頭緊緊地鎖著，仿佛遇到了天大的難題。但對(duì)它的`熱愛(ài)使我理清了思路，我舒了一口氣，眼睛里充滿了信心。音樂(lè)開(kāi)始了，我的心里默數(shù)了一拍，“一二三四五六七打�！蔽冶緛�(lái)有些緊張，不過(guò)我聽(tīng)到了熟悉的音樂(lè)之后，便靜下心打了起來(lái)，我微微地笑，頭時(shí)不時(shí)地跟著節(jié)奏搖了起來(lái)。我的手不停地敲打著架子鼓，腳不停地踩著鼓腳，敲打出美妙的音樂(lè)。我完全沉浸其中，感受架子鼓給我?guī)?lái)的美好享受。
架子鼓讓我的生活多了色彩，它使我忘卻了生活中的不開(kāi)心，使我的生活更加安靜、更加明亮。它在我心里十分重要，架子鼓讓我的生活變得特別美好。
架子鼓的作文 18
二年級(jí)暑假，我參加了架子鼓夏令營(yíng)，在山上度過(guò)了難忘的七天。
山上昆蟲(chóng)很多，螞蟻、蜜蜂隨處可見(jiàn)，山上經(jīng)常起霧，蒙蒙的一片如仙境一般，讓人好享受。山路旁邊有一個(gè)小亭子，每早起來(lái)都會(huì)有幾個(gè)老人在聊天。一到了晚上，他們就哄騙我說(shuō)：“快回去睡覺(jué)，再不去睡覺(jué)山里的黃鼠狼會(huì)來(lái)咬你的！”哼，我可不是小孩子，會(huì)相信這些鬼話。每天早起練鼓，晩上練好鼓睡覺(jué)。
記得有一次，我有一首曲子打不下來(lái)，架子鼓曲老師一直陪我練到了晩上十點(diǎn)多，我那時(shí)一直在心里埋怨曲老師的嚴(yán)厲，那么晚了不讓人睡覺(jué)。我的曲老師很胖，穿著一雙很趕潮流的'鞋子。別看他胖，打起鼓來(lái)他可不顯得胖，過(guò)鼓敏捷，身體上下擺動(dòng)，比瘦子還迅敏呢！他不但嚴(yán)厲，對(duì)我們也很嚴(yán)格。每一次打鼓打錯(cuò)了音，他都會(huì)嚴(yán)厲指出，讓我們重復(fù)練上十幾遍才肯罷休，我們一天下來(lái)，手都酸得拿不起來(lái)。到了晚上，曲老師又給我們訂規(guī)矩了。要是晩上不好好睡的，兩個(gè)室友在偷玩的，一律到賓館大客廳練一個(gè)通宵啞鼓，不過(guò)曲老師從沒(méi)執(zhí)行過(guò)自己訂的規(guī)矩，這一切也都是為了約束我們。
有一次，有一個(gè)男孩子翻來(lái)覆去不睡覺(jué)，第二天又沒(méi)精神，曲老師為了讓他準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，只好把他接自己房間來(lái)睡，也不知道曲老師那一夜有沒(méi)有睡好，沒(méi)有了床位有沒(méi)有睡在地板上。
雖然現(xiàn)在還在學(xué)鼓，不過(guò)六年級(jí)了，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間參加夏令營(yíng)了，回想起那段時(shí)光，還是很懷念的。
架子鼓的作文 19
每一個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西，我也不例外。在我所有些學(xué)習(xí)工具里，我最愛(ài)我的架子鼓。那是我學(xué)架子鼓進(jìn)步大母親獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物，不只是學(xué)習(xí)進(jìn)步的見(jiàn)證，更是飽含了母親對(duì)我的期待與鼓勵(lì)。
架子鼓又稱爵士鼓，是一種打擊樂(lè)器。我心愛(ài)的.架子鼓可“氣質(zhì)”了，它身穿藍(lán)色外套，中間的是軍鼓，右側(cè)的是大鼓，底下的是落地鼓和腳踏鈸，上面兩個(gè)是中鼓和兩片銅鈸，要想讓它們發(fā)出聲音，還需要小伙伴——鼓棒。
當(dāng)我在舞臺(tái)上表演架子鼓時(shí)，你或許會(huì)感覺(jué)帥呆了，但只有我知曉這背后所經(jīng)歷的酸甜苦辣。我最開(kāi)始學(xué)習(xí)架子的時(shí)候，內(nèi)容很枯燥，就是天天在啞鼓墊上一下一下地敲最容易的音符，就像小和尚敲木魚(yú)。母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢會(huì)好起來(lái)的，只有把基本功練扎實(shí)了，才能做一名合格的鼓手�！�
學(xué)架子鼓以來(lái)，我除去天天去琴行學(xué)，回家做完作業(yè)也要敲打架子鼓，對(duì)它已經(jīng)到了癡迷的狀況，一天不敲就手癢癢。目前，敲打心愛(ài)的架子鼓，已成為我生活的一部分了。我高興時(shí)敲它，會(huì)愈加快樂(lè)；我難過(guò)時(shí)敲它，可以發(fā)泄心中的郁悶，拿起鼓棒打到高潮的時(shí)侯，鼓和鼓棒融為一體，讓我浸沉在鼓聲和音樂(lè)的世界里，陶醉不已。
我喜歡架子鼓已經(jīng)是全小區(qū)共知的事兒啦，見(jiàn)面時(shí)，鄰居們都親切地稱呼我：“打鼓小王子”。學(xué)習(xí)架子鼓讓我了解了：做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！
這就是我最心愛(ài)的架子鼓，我也期望有更多的人愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上架子鼓。
架子鼓的作文 20
我喜歡藝術(shù)，喜愛(ài)在鼓棍下跳動(dòng)的音符……
小時(shí)候我覺(jué)得打鼓是件神氣十足的事，看鼓手在臺(tái)上快而準(zhǔn)確的打出一個(gè)個(gè)音符，并將其連成一首首樂(lè)曲時(shí)，真叫人羨慕，于是在我的萬(wàn)般糾纏下，媽媽終于給我報(bào)了架子鼓培訓(xùn)……
剛上第一節(jié)課時(shí)，我不過(guò)五六歲大，即使緊緊抓住鼓棍，打的.時(shí)候還是要擔(dān)心鼓棍會(huì)飛出去。起初，老師只是讓我們打最基礎(chǔ)的樂(lè)譜，那多簡(jiǎn)單��！可是，要真打起來(lái)，十下至少錯(cuò)九下，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)多出個(gè)音符。再說(shuō)，那時(shí)候老師講的課對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比聽(tīng)天書一樣，左耳進(jìn)，右耳出，只是胡亂打會(huì)兒。久而久之落下了很多課，我真想放棄……
當(dāng)我再一次被硬拖著來(lái)到鼓校時(shí)，我看到了一位跟我年齡相仿的女孩子，她眉頭緊鎖，正埋頭苦練，開(kāi)始的時(shí)候跟我一樣，十次有八九處錯(cuò)誤，但她不像我只知道干生氣，打到不順的地方，她會(huì)停下來(lái)思考，再反復(fù)練習(xí)，就這樣到后來(lái)她的鼓藝技術(shù)，簡(jiǎn)直是一個(gè)質(zhì)的飛躍，我的疑惑也就此解開(kāi)了，為什么我總打不好，原來(lái)不是因?yàn)槲覜](méi)有天分，而是……
就是這偶然的一幕重燃了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，對(duì)鼓樂(lè)的追求！自此，我再?zèng)]有被硬拖著打鼓了，而是變得積極主動(dòng)了，并在一次又一次的考級(jí)中磨練了自己，就這樣，我在鼓樂(lè)中逐漸成長(zhǎng)，鼓樂(lè)，就像一把火，點(diǎn)亮我的希望和未來(lái)。
架子鼓的作文 21
對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)架子鼓是一件既煩惱又快樂(lè)的事。
說(shuō)起學(xué)架子鼓，還真不是一般的煩惱。練架子鼓時(shí)，眼睛要緊盯著譜子，手和腳也要配合默契，還要打得有節(jié)奏。每次練習(xí)，要先練基本功，一遍又一遍，打得我手臂酸麻，而這僅僅是開(kāi)始。老師讓我休息了一會(huì)兒，就開(kāi)始教我練習(xí)曲子，就像走在陌生又漆黑的路上，一路上小心翼翼地摸索，有時(shí)多敲一下，有時(shí)少踩了一下，改了又練，練了又學(xué)，直到磕磕碰碰地敲完了整首曲子，我已汗涔涔了。有一句老話說(shuō)得好，“熟能生巧”，練，練，再練。在興趣班練了整整兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)出來(lái)的時(shí)候，我的身體已被掏空了。
當(dāng)然也有高興的.時(shí)候。每次，人家說(shuō)我敲得好的時(shí)候，我的眼睛就瞇成了一條縫。練習(xí)完了，我就讓媽媽隨便給我放一段音樂(lè)，我敲架子鼓，爸爸媽媽給我配舞。看著他們“翩翩起舞”的樣子，我敲得更有勁了。旋律一結(jié)束，媽媽對(duì)我說(shuō)，“宇倫，你什么時(shí)候架子鼓敲得那么好了？”我萬(wàn)分高興。
有一次，我上舞臺(tái)表演，因?yàn)橹熬毜孟喈?dāng)熟練，所以我超常發(fā)揮，竟然拿了浙江省的一個(gè)銅獎(jiǎng)。我去拿獎(jiǎng)杯的時(shí)候，心中萬(wàn)分激動(dòng)，萬(wàn)分興奮，萬(wàn)分自豪。拿完獎(jiǎng)一下臺(tái)，我就撲向爸爸媽媽，感謝他們的陪伴和鼓勵(lì)，也感謝他們一直給予我的愛(ài)。
架子鼓呀，架子鼓，想說(shuō)愛(ài)你不容易�。�
架子鼓的作文 22
有人說(shuō)，音樂(lè)是人的靈魂；有人說(shuō)，音樂(lè)是情感表達(dá)的一種方式；有人說(shuō)，音樂(lè)是一個(gè)人的性格。音樂(lè)確實(shí)使人感到快樂(lè)，它能控制人的情緒。而我也學(xué)習(xí)了一種音樂(lè)打擊樂(lè)，我為了它，也付出了許許多多努力。
一開(kāi)始學(xué)架子鼓，我總是找不準(zhǔn)節(jié)拍，打得亂七八糟，手腳配合得也不好，什么節(jié)奏也敲不出來(lái)。漸漸地老師對(duì)我失去了耐心，我也對(duì)我自己?jiǎn)适Я诵判�，漸漸地我厭煩了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了，我的'努力練習(xí)并沒(méi)有看到顯著的成效，我想放棄
可爸爸媽媽耐心地安慰我：“不要著急，這是一個(gè)的循序漸進(jìn)過(guò)程，多練習(xí)，堅(jiān)持堅(jiān)持，就能看到勝利的曙光！”
我便百般不情愿地堅(jiān)持下去了，我每天都逼著自己練三十分鐘，雖然三十分鐘并不算長(zhǎng)，但小河終將匯聚成江河，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于可以順利的打出一首完整的動(dòng)人的歌曲，我心中的喜悅仿佛要漫出來(lái)一樣。
并且我還參加了區(qū)比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
我想起來(lái)一首歌“黎明的那道光，會(huì)越過(guò)黑暗，踏破一切恐懼，我能找到答案。哪怕要逆著光，就驅(qū)散黑暗，丟盡所有的負(fù)擔(dān)，不再孤單，不再呼喊�！�
困難永遠(yuǎn)都有，毅力永遠(yuǎn)都在，凡事都要看淡，不要把困難放大，積極面對(duì)它解決它，才能看到太陽(yáng)。
架子鼓，其實(shí)并不難。
架子鼓的作文 23
今天晚上，我們要在銀座廣場(chǎng)舉行架子鼓演出，還好，今天沒(méi)有，放學(xué)后，媽媽做飯時(shí)，我又練習(xí)了幾遍，臨陣磨槍，不快也光嘛！
吃過(guò)飯后，我和爸爸媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，老師布置的非常壯觀，我的親友團(tuán)也陸續(xù)到了，有姥姥、二姨、表哥、表弟還有叔叔、嬸嬸和小弟，我的同桌姚鑫和他媽媽也來(lái)了，我非常激動(dòng)。一會(huì)兒演出正式開(kāi)始了，侯東岳第一組上臺(tái)了，他們打的太好了，我是第九組，快輪到我們時(shí)，我有點(diǎn)緊張，我問(wèn)媽媽，萬(wàn)一打不好怎么辦？媽媽說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你又不是第一次參加這樣的演出，再說(shuō)你練得很熟了，肯定能打好。
終于聽(tīng)到主持人說(shuō)：下一個(gè)節(jié)目由優(yōu)秀的鼓手表演《西班牙斗牛士》，我大大方方地走上臺(tái)去，往臺(tái)下一看，叔叔在給我照相，音樂(lè)一響，我開(kāi)始投入地打起來(lái)，我的親友團(tuán)和觀眾給我鼓掌，掌聲不斷，我感覺(jué)好極了。打完后我走下臺(tái)，親友團(tuán)把我圍了起來(lái)，我問(wèn)，我打的'還行吧？二姨說(shuō)，不是還行，而是很好。姥姥說(shuō)，等你小表弟夠年齡了，我也讓他學(xué)架子鼓。
今天的演出了，我也會(huì)記住這個(gè)六一的。
架子鼓的作文 24
我覺(jué)得我自己是一個(gè)膽小的男孩子，每當(dāng)上課的時(shí)候老師說(shuō)：“誰(shuí)能舉起小手回答問(wèn)題？”我心里就很緊張，希望老師不要叫到我。每次班級(jí)有表演節(jié)目的時(shí)候，我肯定是不去的。
但有件神奇的事情發(fā)生了，我居然可以上臺(tái)演出了！
那次打鼓班的同學(xué)都來(lái)參加演出了，聽(tīng)說(shuō)鼓王也要來(lái)，大家都很興奮。我們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽以及好朋友們來(lái)看我們的表演。
表演開(kāi)始了，我有些緊張，心跳得很快。我的小伙伴們來(lái)跟我打招呼，我就強(qiáng)顏歡笑地應(yīng)了一聲，爸爸媽媽叫我們合一張影，小伙伴們都笑得很開(kāi)心，但只有我面無(wú)表情，因?yàn)槲夷X子一片空白，沒(méi)有 心情拍照。
媽媽知道我很緊張，就悄悄地跟我說(shuō)了一句話：“你表演的時(shí)候不要看觀眾席，打好你自己的就行了，你練了很久了，一定沒(méi)問(wèn)題�！�
忽然主持人念到我的名字，我就想起媽媽那句話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，鼓起勇氣沖向舞臺(tái)。
音樂(lè)響了起來(lái)，我的`手也不知不覺(jué)地隨著音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)不順，我聽(tīng)到下面有很多的掌聲，還有加油聲，這讓我很感動(dòng)，后面越來(lái)越順，我完全融入到音樂(lè)當(dāng)中。
當(dāng)我結(jié)束的時(shí)候，一陣?yán)坐Q般掌聲向我涌了過(guò)來(lái)，我感到很驕傲 ，很有成就感，我終于突破了我自己！
架子鼓的作文 25
在我一年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一種打擊樂(lè)器——架子鼓。
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂(lè)的樂(lè)器，一開(kāi)始，我認(rèn)為架子鼓非常簡(jiǎn)單，只是敲敲打打而已。
一開(kāi)始，老師只讓我在啞鼓上反復(fù)練習(xí)敲打。敲啞鼓非�？菰�，就是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)。一開(kāi)始，我覺(jué)得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過(guò)了一會(huì)，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持�！庇谑�，我就繼續(xù)練習(xí)敲打。老師說(shuō)，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。
過(guò)了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會(huì)練習(xí)練習(xí)架子鼓。慢慢的.，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂(lè)。
到了三年級(jí)的六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂(lè)響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的水平發(fā)揮了出來(lái)。結(jié)束后，我走下了臺(tái)。下臺(tái)后，我受到了同學(xué)們的稱贊，非常開(kāi)心。
如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
架子鼓的作文 26
我有許多好朋友，其中還有一個(gè)特殊的朋友，在音樂(lè)的旋律中陪伴我前行，它就是——架子鼓。
架子鼓的上面和下面的兩邊分別有兩個(gè)镲片，中間排列著四面鼓，上下各兩面。它時(shí)刻陪伴著我，是我最好的朋友。
學(xué)習(xí)架子鼓有兩年了，還記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，老師從最簡(jiǎn)單的教起，后面越來(lái)越難。老師先教我識(shí)譜，再一段一段練習(xí)，然后連起來(lái)打熟，再跟音樂(lè)合奏。后來(lái)我慢慢地入了門，老師的上課方式也有所調(diào)整。老師教完，先自己打，不會(huì)打的`老師再教。還得把鼓譜背過(guò)，再跟音樂(lè)，真是越來(lái)越難了，但我沒(méi)有放棄。
還記得參加比賽的時(shí)候，我非常緊張，看著下面黑壓壓的觀眾，我的心如同小鹿亂撞。但當(dāng)拿起鼓棒，開(kāi)始演奏的時(shí)候，我的心平靜了下來(lái)，有力的鼓聲，清脆的镲聲，交替著、融合著，將我的心聲傳達(dá)。最后我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)架子鼓的興趣。
我開(kāi)心的時(shí)候，架子鼓會(huì)溫柔地陪伴著我；我不高興的時(shí)候，架子鼓可以接納我的情緒，讓我釋放壓力。架子鼓我最好的朋友。
架子鼓的作文 27
立秋之后，雖然還是熱，但不再悶熱，天空變得更高、更藍(lán)。許多自由的云朵飄逸在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由的`分開(kāi)，各奔遠(yuǎn)方。
昨天是周六，下了一點(diǎn)點(diǎn)雨，飄灑在臉上涼涼的，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，涼爽多了。清早起來(lái)，我收拾好打鼓的書包和用具，等待爸爸媽媽和妹妹來(lái)接我去上課。我特別開(kāi)心，我們坐在爸爸的車上，又說(shuō)又笑，不一會(huì)就到了星夢(mèng)想音樂(lè)藝術(shù)中心，我先上了一個(gè)小時(shí)的樂(lè)理課，老師教了我認(rèn)識(shí)五線譜，又上了一個(gè)小時(shí)的架子鼓課，老師教了我六連音、五連音、裝飾音，今天收獲還不小，我回家還得好好練。
爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我，專門帶我去肯德基吃薯?xiàng)l和雞米花，享享口福。我們回家后，正好弟弟也在家。爸爸媽媽建議我、弟弟、妹妹三個(gè)人辦個(gè)音樂(lè)會(huì)，我們都同意。我打著鼓，汗水和鼓棒在空中飛揚(yáng)，镲片和鼓皮在空氣中震動(dòng)，輕重緩急的鼓點(diǎn)鼓動(dòng)著我的心跳！弟弟唱著歌，就像百靈鳥(niǎo)的歌聲那么清脆，妹妹跳著舞，跳的手舞足蹈，翩翩起舞，我們就像一個(gè)很出色的合唱團(tuán)。爸爸媽媽不停地為我們鼓掌加油，夸我們演的好。
我架子鼓三級(jí)已通過(guò)了，我要考六級(jí)了，我要加油練，爭(zhēng)取一次通過(guò)。
架子鼓的作文 28
我的架子鼓通過(guò)了九級(jí)考試，一想起來(lái)就非常開(kāi)心！我品嘗到了堅(jiān)持就能成功的甘甜！
還記得第一次正式上課時(shí)，老師教我拿鼓槌的姿勢(shì)，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲夷挲g小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個(gè)標(biāo)簽，告訴我分不清時(shí)就看看手背。就這樣，我一點(diǎn)一滴從最基礎(chǔ)的開(kāi)始練習(xí)。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我覺(jué)得很無(wú)聊，就不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅(jiān)持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅(jiān)持下去。聽(tīng)了媽媽的話，我心里問(wèn)自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當(dāng)初選擇了它，我就應(yīng)該把它練到最好！接下來(lái)額幾周里，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)，技法越來(lái)越純熟，節(jié)奏越來(lái)越有力，重新找到了學(xué)鼓的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)我不斷地努力，我的水平越來(lái)越好，技術(shù)也更加熟練了！并且通過(guò)了九級(jí)的考試。去年，我還參加了學(xué)校六一兒童節(jié)的演出，我演奏的'曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂(lè)一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬(wàn)眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來(lái)，表演結(jié)束，得到了大家的稱贊，心里開(kāi)心極了。
架子鼓的作文 29
在我的生活中有很多喜歡的東西，但是架子鼓是不可缺少的。他給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
記得剛學(xué)架子鼓時(shí)，我每天都練鼓，因?yàn)闆](méi)有買架子鼓，就在窗臺(tái)上練習(xí)，最后媽媽讓我不要在窗臺(tái)上練了，都把窗臺(tái)打出小洞來(lái)了，但是我不甘心，就放了個(gè)枕頭在上面打，但是聲音太難聽(tīng)了，而且?guī)缀跏菦](méi)有任何聲音。所以我就經(jīng)常在媽媽不注意的情況下打幾下。
隨著我學(xué)習(xí)架子鼓不斷的深入，我學(xué)習(xí)了很多的鼓點(diǎn)，所以架子鼓老師就教給了我第一首打的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，然后到了5級(jí)時(shí)就教了我《賽馬》，接著就帶著我去張店比賽，得了銀獎(jiǎng)。
今年又教了我曲子《黃河的吼聲》，我花了好多節(jié)課的時(shí)間才才將曲子打出來(lái)，然后回到家后就每天打5.6遍，終于在比賽的前3天把譜子背過(guò)了。然后又背譜隨著音樂(lè)打了幾天才終于打熟了。到了比賽時(shí)，我集中精力發(fā)揮了我全部的.力量，打完之后，獲得了全場(chǎng)觀眾、評(píng)委的掌聲及好評(píng)，就連架子鼓老師和工作人員也說(shuō)我打的好呢！當(dāng)然這與我喜歡練鼓的習(xí)慣是離不開(kāi)的。
我喜歡架子鼓，架子鼓是我的最愛(ài)！
架子鼓的作文 30
現(xiàn)在為止，架子鼓就是我最喜歡的物品了。
還記得剛?cè)雽W(xué)那年，首次看架子鼓表演的時(shí)候，我一下子就愛(ài)上了它，眼睛發(fā)亮，一直盯著那架子鼓。母親看透了我的心思，便提需要說(shuō)：“兒子，你要在上課時(shí)不玩游戲，認(rèn)真聽(tīng)課，小學(xué)二年級(jí)我就給你報(bào)名學(xué)打架子鼓�！币虼�，我開(kāi)始了發(fā)奮圖強(qiáng)，一心只為了那架子鼓。
終于熬到了小學(xué)二年級(jí)，上完小學(xué)二年級(jí)的第一天課程，剛回到家，門口就出現(xiàn)了一個(gè)巨大的九盤音架子鼓！我開(kāi)心地手舞足蹈，一下子抱住了母親。當(dāng)我在大客廳仔細(xì)查詢時(shí)，發(fā)現(xiàn)它每一個(gè)鼓盤上都有著鮮紅的踏板，幽藍(lán)的鼓邊皮上，有很多的聲色器！我一蹦三尺高，興奮地認(rèn)識(shí)了它。
它就是如此伴隨我度過(guò)三年的，雖然不常接觸，可是為全校帶來(lái)了光彩。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，大家一同走進(jìn)全省藝術(shù)大賽，并為學(xué)校爭(zhēng)光，通過(guò)這次比賽，我更愛(ài)架子鼓了；還發(fā)目前發(fā)脾氣的時(shí)候，可以來(lái)打一會(huì)兒大家學(xué)過(guò)的'樂(lè)譜來(lái)消氣。架子鼓會(huì)感恩，它為了表達(dá)對(duì)我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當(dāng)我對(duì)作業(yè)發(fā)脾氣的時(shí)候，只須打一會(huì)鼓，怒氣全消。
呀！我的架子鼓，期望你能伴隨我度過(guò)一生。
架子鼓的作文 31
日常的學(xué)習(xí)生活奇忙無(wú)比，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，找一個(gè)自己喜歡的休閑活動(dòng)，可以作為抒發(fā)壓力的途徑。有的人喜歡馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，享受汗流浹背的爽快感覺(jué)；有的人則喜歡演奏樂(lè)器，將自己沉浸在五彩繽紛的音樂(lè)世界。而我，總喜歡找一個(gè)周末的空閑時(shí)間，邊聽(tīng)著流行音樂(lè)邊打架子鼓，將自己融入躍動(dòng)的節(jié)奏之中。
還記得在小學(xué)看演唱會(huì)時(shí)，鼓手打鼓時(shí)不凡的`氣勢(shì)及出神入化的技巧，總是吸引了我的目光，這便是我愛(ài)上打鼓的開(kāi)始。于是我利用周末課余時(shí)光開(kāi)始摸索，不知不覺(jué)地就上手了，所以繁重的課業(yè)之余，打鼓成了我減壓的方法。
有一次，我碰上了一首節(jié)奏快又繁雜的曲子，練習(xí)時(shí)總會(huì)掉鼓棒，但我不氣餒，一次又一次的練習(xí)，加上認(rèn)真研究網(wǎng)上鼓手的教學(xué)視頻，最后還是讓我學(xué)會(huì)了。這也讓我學(xué)會(huì)了不輕易放棄的道理，正所謂“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。
打架子鼓這項(xiàng)休閑活動(dòng)，讓我在如鋼筋水泥般沉重的課業(yè)之余，作為緩和情緒的途徑，也讓我從反復(fù)練習(xí)之中，學(xué)會(huì)了“失敗不氣餒不放棄”的道理，所以它正是我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)。
架子鼓的作文 32
今天放學(xué)以后，媽媽幫我報(bào)了個(gè)架子鼓興趣班。雖然我是第一次學(xué)架子鼓，但是我還沒(méi)進(jìn)門就已經(jīng)興奮不已了。
上課了，我們都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。老師先教我們認(rèn)識(shí)鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什么叫這些名字呢？這是因?yàn)�，低音銅鼓的`"家"在下面，聲音也發(fā)得比較小，中音銅鼓的"家"在中間，發(fā)出的聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發(fā)出的聲音也很大。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們中途休息。老師說(shuō)："中途休息就是聽(tīng)歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽(tīng)《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽(tīng)了我點(diǎn)的歌。
第二節(jié)課，老師教我們認(rèn)識(shí)了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個(gè)音符。這個(gè)音符就像一只小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。
兩個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，我期待著下次繼續(xù)學(xué)架子鼓！
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