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關(guān)于道理的作文（通用46篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于道理的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
道理的作文 篇1
這是個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛要把大地熔化似的。
我和我的好朋友在外面玩，玩得汗流浹背。這時(shí)，我們的肚子也開始“報(bào)時(shí)”了，于是我就去小賣部買了兩瓶水和兩個(gè)面包，我付了錢，老板找了我錢，我就離開了。就在我數(shù)錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老板竟然多退了我八元錢，也就是說我僅僅花了兩元錢就買到了兩個(gè)面包和兩瓶水，真是太幸運(yùn)了!我心中暗自竊喜。
我走出小賣部，跑到我的好朋友身邊，興奮地對(duì)他說：“告訴你，我真是太幸運(yùn)了，我剛剛買了兩瓶水和兩個(gè)面包，但小賣部的.老板卻只收了我兩元錢，你說我幸不幸運(yùn)?”我的好朋友聽完并沒有半點(diǎn)高興的神色，而是嚴(yán)肅地勸我說：“你還是把錢還回去吧�！蔽也桓吲d地問：“為什么?是他自己給我的，又不是我偷的。”好朋友說：“別人賺錢也不容易啊，況且我們應(yīng)該遵守道德的底線，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”我無可反駁，只好拿著錢再次走向小賣部。
我來到小賣部，發(fā)現(xiàn)老板不在，便進(jìn)入里面的房間尋找，不料卻發(fā)現(xiàn)小賣部的內(nèi)部竟然殘破不堪，我慚愧地低下了頭。好朋友說得對(duì)，老板做生意也不容易，我們不應(yīng)該貪圖小便宜。
這件事讓我明白：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，但只要有“把多給的錢還回去”的決心，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
道理的作文 篇2
五一那天早上，媽媽說：“咱們一起出去買點(diǎn)東西吧?”我高興地答應(yīng)了，然后我們就一起去了西峽縣國(guó)道邊新開的萬德隆超市。
一進(jìn)超市，因?yàn)閶寢寧е荒軒нM(jìn)超市里，于是我們決定把包放進(jìn)儲(chǔ)物柜里。我走到儲(chǔ)物柜前，發(fā)現(xiàn)以前用小票開鎖的方式變了，更換成了人臉識(shí)別模式。我好奇地讓機(jī)器識(shí)別臉后把包放了進(jìn)去，轉(zhuǎn)身就和媽媽去買東西了。
買完?yáng)|西，媽媽讓我去取包回家。我興高采烈地跑過去，笑瞇瞇地面對(duì)儲(chǔ)物柜進(jìn)行人臉識(shí)別�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，無論我怎樣識(shí)別：近距離、遠(yuǎn)距離……來來回回識(shí)別了五六次，放包包的柜門就是不打開，人家不認(rèn)咱這張臉了!于是我找到了保安叔叔，讓他幫忙。保安叔叔說：“你把口罩摘下來再試試�！蔽疫B忙摘下口罩，一本正經(jīng)地讓機(jī)器識(shí)別，誰(shuí)知還是不行。這可把我急壞了，恨不得把儲(chǔ)物柜給砸開。
保安叔叔看我著急的樣子，又去叫來了開儲(chǔ)物柜的阿姨。阿姨拿著鑰匙過來了，問：“你的東西放在哪個(gè)柜子里?”我不確定地回答道：“好像是8號(hào)或9號(hào)柜子里�！卑⒁谭謩e打開了這兩個(gè)柜子，里面都是空的。咦?怎么回事?不會(huì)是包被偷了吧?在我胡亂猜測(cè)的.時(shí)候，阿姨又問：“你是不是放在右邊的這排柜子里了?”我這才恍然大悟，趕快跑去人臉識(shí)別了一下，儲(chǔ)物柜果然神奇般地自動(dòng)開了。頓時(shí)，我的臉一下子紅到了耳根，恨不得躲到媽媽背后，覺得好丟人啊!我尷尬地對(duì)阿姨連聲說著謝謝，謝謝!拿起包就跑，以后再也不會(huì)犯類似錯(cuò)誤了。
通過這件事情，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情一定要認(rèn)真仔細(xì)，不可粗心大意。
道理的作文 篇3
四年級(jí)，有酸、有苦、有辣，還有甜，它就像一首歌，一會(huì)兒優(yōu)美，一會(huì)兒低沉。即將步入五年級(jí)的這些日子，我的腦海中呈現(xiàn)出四年級(jí)開心的生活片段。
一次，我畫的畫很好看。一位同學(xué)很喜歡，她讓我畫一幅給她，讓她學(xué)習(xí)一下，我很爽快地答應(yīng)了�？墒俏液芡聿抛鐾曜鳂I(yè)，正打算睡覺的時(shí)候我才突然想起這一件事。媽媽對(duì)我說：“你今天太累了，要不明天跟那位同學(xué)解釋一下，她肯定可以理解的，現(xiàn)在先睡覺吧!”媽媽剛說完，爸爸又開口了：“你媽媽說得沒錯(cuò)，要是明天你的同學(xué)心情不好，那么你就在學(xué)校畫給她，明天不是有美術(shù)課嗎?”此時(shí)，我的心里好像有兩個(gè)小人，一個(gè)說：“不可以睡覺啊!你都答應(yīng)了她，如果不守信用，她該有多傷心呀!”另一個(gè)小人說：“不守信用就不守信用了，就這一次而已，明天跟她解釋一下不就好了嘛�！毙睦锒窢�(zhēng)了一番，最終我聽取了第一個(gè)小人的.意見。當(dāng)?shù)诙煳野涯欠嫿唤o同學(xué)的時(shí)候，她和我都笑了。這一次，我更加明白了什么是誠(chéng)信。
還有一次，老師選了我和小潘表演相聲。我回到家中把這件事寫在了日記本里，就去睡覺了�？傻诙旎丶視r(shí)卻發(fā)現(xiàn)有人翻過我的日記本，我覺得一定是來我家小住的表弟做的。睡覺時(shí)，我假裝很快睡了，然后偷偷地盯著我放在桌子上的日記本。過了一會(huì)兒，我就看見表弟輕手輕腳地走進(jìn)我房間偷看我的日記，我馬上抓了個(gè)正著。然后，他使勁跟我認(rèn)錯(cuò)，我原諒了他。那一次，我明白了不能偷看別人隱私。
四年級(jí)，讓我明白了許多做人的道理。
道理的作文 篇4
這一天過的很實(shí)在，又很有道理。雖然有點(diǎn)累，也是很簡(jiǎn)單的一件事，但也讓我受益匪淺。
我回到了老家，而這一天也很無聊�！昂陜�，別一直玩手機(jī)，對(duì)眼睛不好，跟我們一起去山上撿柴嗎?”爺爺用很委婉的語(yǔ)氣對(duì)我說道。“不去，不好玩，爬山又累，撿柴又很累很臟，還不如在家玩手機(jī)呢”我不耐煩了。于是他們直接把我手機(jī)給沒收了。叫我跟他們一起去，雖然去了，但心里還是抱著一絲不滿。
經(jīng)過了一些“爭(zhēng)吵”后，終于心情變好了一點(diǎn)，走到快到了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我家的狗“胖胖”跟著我們來了，心情跟好了。開始了，“噩夢(mèng)”開始了，腳下的一些些黃灰黃灰的泥土，土邊那碧綠的小草，帶著焦黃的'眼神看和我們，一塊塊巖石伴隨著我們一起爬上更高的山坡，越來越累了，哎!
忽然我們看見了一些些木頭，在這之間，我和婆婆在找一些干的頭木頭，這個(gè)不是，這個(gè)不干，這個(gè)好丑呀，所有的理由把所有的木頭全拋棄了。還是沒找到，干脆再爬高點(diǎn)吧，路越來越陡峭了。到了，終于到了。我看見了一些已被砍了的木頭，一些被遺忘的老的木頭，被爺爺看了來燒柴，還是覺得還是有用的，畢竟山上是很冷的，能有幾根柴就已經(jīng)很不錯(cuò)的了。爺爺和婆婆拿起鋸子、鐮刀、斧頭，在哪里砍的砍，割的割，不久我等不及了，“好煩呀，多久回去呀”，更加的不耐煩了，“好吧，你和你婆婆先回去，一會(huì)我再走”，我們走的時(shí)候，也看見了許多木耳，也摘了許多。
到家了，天色早已經(jīng)黃昏，婆婆給我們做飯，有剛摘得木耳。恩，好好吃呀，冷了，又有剛撿的柴來燒，非常熱和。
我終于明白了，許多事情都有因果關(guān)系的，勞動(dòng)了才有果實(shí)收獲，這一次徹底明白了——?jiǎng)趧?dòng)會(huì)有收獲。
道理的作文 篇5
今天晚上，我到大姨夫家福滿園蛋糕房去玩，剛到他家門口，一陣香氣撲鼻而來，我一下子被香氣所迷住，就循香而進(jìn)，一邊嗅，一邊走，生怕讓它飄走。不知不覺，香氣把我領(lǐng)進(jìn)烤房。
剛跨進(jìn)門檻，“�！钡囊宦暎瑖樍宋乙惶�，循聲一看，一陣露白色的煙夾著奶香一齊向我襲來，直鉆我的鼻孔，我周身被白霧包裹著，此時(shí)真像步入仙境，頗感飄飄欲仙。朦朧中，一個(gè)個(gè)熱乎乎的胖娃娃躍入我的眼簾，我迫不及待地伸手去拿，突然停住了，大姨夫詫異地問我：“怎么了，想吃就吃唄！”我狡黠的口占一絕：“心急吃不了熱蛋糕�！�
過了一會(huì)，我迅速拿起一個(gè)“胖娃娃”，軟綿綿的，咬上一口，�。〉跋阄稄淖炖镆恢便@到肚里。不禁詩(shī)興大發(fā)：福滿園蛋糕，香味迷人，松軟可口，保證讓你“吃連忘返”�！巴郏鎼芤�！”由衷贊道。
“怎么加工的？”我好奇地問�！澳憧磫h！”大姨夫笑著答道。話音剛落，只見大姨夫拿起蛋糕盆放在桌上，然后迅速在蛋糕盒上裝奶油面，動(dòng)作是那樣的嫻熟，最后再小心翼翼地將蛋糕盤送進(jìn)烤爐里。此時(shí)，大姨夫的額頭早已布滿了汗珠，在燈光下，顯得那么的晶瑩透亮。
這時(shí)，我恍然大悟：做蛋糕不是那么容易的事，操作工序也很多。正因付出了汗水，才會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)何嘗不是一樣，優(yōu)異的`成績(jī)是用汗水換來的。天上是從來不會(huì)掉餡餅的。我真的要牢牢記�。�
道理的作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸一起去攀登香爐峰。
一到山腳，我就興高采烈、意氣風(fēng)發(fā)地快速走上臺(tái)階。一會(huì)兒，已登到了半山腰，此時(shí)，我感覺額頭上濕漉漉的，一抹，全是汗，襯衫與皮膚粘在一起，別提多難受了。又強(qiáng)撐著往上爬了一會(huì)兒，我的腿腳漸漸地酸起來，小腿也變得僵硬，每次抬腿都似乎有千斤那么沉重。只見爸爸快爬到半山腰的一座亭子附近了，只有硬著頭皮趕上去。我又向上邁了幾步，覺得腿實(shí)在抬不起來了，整個(gè)人就如同一盤散沙一樣，恨不得有支冰棍，一屁股坐在亭子里，邊休息邊邊啃冰棍。很快，我就已以累跨了，完全喪失了斗志，就直接一屁股坐在了涼亭的地上。想：這么高的山峰，我能爬得上去嗎？還是讓爸爸自己去爬吧！正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，爸爸回頭發(fā)現(xiàn)我還坐在亭子里，就急忙回過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事要有毅力，要堅(jiān)持不懈，只要有這些，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單！來，你牽著我的'手，我們一起登上頂峰，享受成功的喜悅吧！”我猶豫了一會(huì)兒，下了決心，便和爸爸手拉手，咬咬牙一鼓作氣地登上了頂峰。
登上山頂后，我眺望著山下，那一排排縱橫交錯(cuò)的公路，筆直的公路上甲殼蟲般的汽車盡收眼底，看見了一大片一大片綠寶石般的田野，一叢叢茂密的樹林，風(fēng)景甚是壯觀�？粗@樣的景色，我不禁豪情滿懷，想起了一句詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。如果不曾登上山頂，哪里看得到這樣的美景呢？
這次登山使我悟出了一個(gè)道理：只要持之以恒，在艱難的時(shí)刻咬牙挺住，有毅力，離成功就只有一步之遙。
道理的作文 篇7
說到“環(huán)�！�，大家會(huì)異口同聲地答道：“這的確是件重要的事!”可想法卻是：是全世界有那么多人，哪能缺我一個(gè)呢?你這樣想，我這樣想，我們的環(huán)境還會(huì)好嗎?給大家講個(gè)真實(shí)的故事吧!
這個(gè)故事就發(fā)生在我的家鄉(xiāng)草河城鎮(zhèn)四棵樹村。由于家鄉(xiāng)上山富有鈉長(zhǎng)石，這是一種可以制作瓷磚的礦石，因此很多大老板來我們這買下村里人的自留山。村里人拿著賣山的巨款過上了自己夢(mèng)寐以求的`生活，想吃啥買啥，想穿什么就買什么。買下山的大老板雇傭的鏟車、鉤機(jī)、大車不分晝夜地開采，一車車礦石從我們村運(yùn)出去了。我們村的土地被來往的大車壓平了，我們村的河水因?yàn)榈V石開采時(shí)水源的污染也變得渾濁了，再也看不到小魚了，因?yàn)檫\(yùn)送礦石產(chǎn)生大量粉塵，媽媽洗過的衣服再也沒有陽(yáng)光的味道了……更可怕的事發(fā)生了，夏季的連雨天如期而至，山體因?yàn)榇罅块_采沒有了綠色植被，發(fā)生了滑坡，我們村發(fā)生了泥石流，這是我們村幾十年未遇的大災(zāi)難，村里人損失慘重，幸運(yùn)的是人們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)喚醒。村民召開了幾次大會(huì)，向政府領(lǐng)導(dǎo)求助，把黑心老板從村里趕走，扛起工具上山種樹。
現(xiàn)在我們村又回到了當(dāng)初美麗的樣子，蔚藍(lán)的天空下，牛羊在山邊悠然吃草散步。河邊婦女洗衣聊天，孩子水中捉魚嬉戲，早晨鳥兒的歌聲喚我起床，夜晚蟲鳴伴我入夢(mèng)，村莊中人們又過起了“日出而作，日入而息”守望相助的平和生活。當(dāng)各地天氣霧霾，PM爆表時(shí)，我還和弟弟在陽(yáng)光中奔跑、歡笑呢!
我的故事講完了，你聽懂了嗎?那就一刻也不要等了，用實(shí)際行動(dòng)告知我們都是環(huán)境衛(wèi)士。
道理的作文 篇8
我今年上六年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌嗫梢哉f是名列前茅，可是一次打擊卻讓我受到了巨大的挫折。
那是一個(gè)上午，數(shù)學(xué)老師上完了課，他決定公布班上參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名單。我心里樂滋滋的。心想一定會(huì)選到我的。當(dāng)老師說完第一個(gè)名字，第二個(gè)名字，第三個(gè)名字時(shí)，我的心撲通撲通地跳，我緊張了，“為什么老師還沒念到我的名字呢？恩，下一個(gè)一定是我吧！”可老師說了第四個(gè)同學(xué)的名字卻還不是我，此時(shí)我的心情更加緊張了，我想要是不是我怎么辦，下一個(gè)會(huì)是我嗎？還是別人，要是選不到我怎么辦？老師說完了最后一個(gè)同學(xué)的名字，果真的.不是我。我的心像摔在地上碎了，我那時(shí)真的很想哭，但是我咬緊牙根忍住了。此時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了許許多多的問號(hào)“我真的那么差嗎？是我自己高估了我自己?jiǎn)�？”一串一串的問�?hào)出現(xiàn)在我的腦海中，我快崩潰了。
從那時(shí)起我開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生反感，覺得數(shù)學(xué)特別煩。上課數(shù)學(xué)老師講課我也開始不聽了，寫作業(yè)也開始馬馬虎虎地寫，見到數(shù)學(xué)就覺得特別地?zé)?/p>
就這樣一天一天地過去了，考試也“逼近"了。當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí)，我都蒙了，我?guī)缀醪粫?huì)，我使勁地回憶課本里的內(nèi)容，絞盡腦汁，可還是沒用。幾天后，試卷發(fā)下來了，果然沒有幾分，我大哭了一場(chǎng)。我也沒怨恨誰(shuí)，因?yàn)橐磺惺俏易约涸斐傻摹?/p>
從今以后，我發(fā)誓要認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也終于把成績(jī)提了上去。
道理的作文 篇9
我家陽(yáng)臺(tái)的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的`“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(zhǎng)越高，眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！
大約過了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣，只沖下長(zhǎng)了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來，“看，我給文竹找的新家�！闭f著，她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng)，“我們把它沖著太陽(yáng)的方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂�！�
看著文竹越長(zhǎng)越旺，爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂，我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：“成長(zhǎng)的過程，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。”
我也頗有感觸地說：“犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，對(duì)吧？”
媽媽說:“太對(duì)了!這正是我對(duì)你的希望，同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示�！�
道理的作文 篇10
大家的成長(zhǎng)歷程，一定是五彩斑斕的，人世間酸、甜、苦、辣，就像在紙上染上不同的顏色，比如說：黃、粉、灰、黑，如果你的成長(zhǎng)顏色是白色的，那你的成長(zhǎng)就會(huì)沒有味道的，也沒有什么特別重大的事，我的成長(zhǎng)歷程中有哪些讓我感悟道理的事呢？我成長(zhǎng)中的那一張紙又會(huì)是什么顏色的.呢？大家請(qǐng)跟我來看一看吧！
有一天，在音樂課上，發(fā)生了一件讓我生了一件讓我傷心的事，感悟一個(gè)道理。
那堂課上，我的同位故意給我倒亂，他的頭像睡覺似的放在了我身上，但我還得認(rèn)真地聽講，就把手不停的縮回去，這一幕被李老師看見了，批評(píng)了我，還說讓我不得“A”，我心里不由的泛起一陣憤怒，：為什么明明是同位犯的錯(cuò)，李老師為什么批評(píng)我？我犯什么錯(cuò)了？老師為什么不批評(píng)他？不公平啊，抗議！抗議！堅(jiān)決抗議！
“叮鈴鈴”下課了，等老師走后，我忍不住嚎啕大哭起來，那眼淚像斷了線的珍珠一串串掉了下來，有許多人安慰我。
下節(jié)課的張老師了解了事情的經(jīng)過，把我拉到辦公室，意味深長(zhǎng)的說：“江玥，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！如果你僅僅是為了這一點(diǎn)小事而去哭，那絕對(duì)不值得，按你這樣，生活中你要被氣死多少回啊！”
我走在回教室的路上，想起了我以前也是這樣，舅舅一遍遍告誡我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但每到關(guān)鍵時(shí)刻我總是掉“金豆”，以后我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但我也會(huì)牢牢地記住張老師和舅舅所說的話。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有傷心的事，快樂的事，煩惱的事……我的紙是五彩繽紛的。
道理的作文 篇11
那天是個(gè)晴朗的日子，但是我的心情卻不怎樣好。我與媽媽一起去逛書店，回家時(shí)要坐公共汽車，就在等公共汽車的時(shí)候我看到了這一幕：
一位大約30歲左右的女人，在一面聽著mp3，一面等車。樣子雖然不算是好看，但那寧?kù)o的樣子挺讓人窩心的。突然，三個(gè)大約13、14歲的青年男子，騎著自行車。其中一位手中拿著一個(gè)小橘子向那位女人扔去，隨著那位青年一句稚嫩而可笑的“爆頭”，小橘子打中了女人的頭并反彈了出去。而那幾位青年，并無一點(diǎn)的`愧疚，滿臉開心的自豪感。女人滿臉的憤怒與不解，心里仿佛在求問：“為什么是我，我又沒有得罪你們……”
我十分驚訝，現(xiàn)代人的素質(zhì)難道就如此嗎？很難想象，中國(guó)有這樣品質(zhì)的青少年，未來的中國(guó)會(huì)好到哪里去。難道說，他們的家庭就沒有教育他們嗎？難道說，他們的長(zhǎng)輩沒有教育他們嗎？難道說，他們的學(xué)校就沒有教育他們嗎？對(duì)于這樣的事件到底應(yīng)該怪誰(shuí)呢？孩子自身不好嗎？家庭教育不夠嗎？學(xué)校教導(dǎo)不行嗎？天啦！這樣歸罪，豈不是全世界都有錯(cuò)。
那幾個(gè)青少年做了這樣的一件事，不是偉大，不是重要，不是了不起，為什么他們還是那么開心，就像是，就像是擊退了可惡的日本侵略一樣。當(dāng)那幾位青少年在為人之父時(shí)，孩子們問他：“爸爸，你小時(shí)候最自豪的事情是什么？”那時(shí)候，他們會(huì)怎樣說呢？難道就說：“爸爸，小時(shí)候用小橘子扔別人的頭這件事最自豪�！彼麄�?nèi)绦膯幔克麄內(nèi)绦淖屪约旱暮⒆映蔀橐粋�(gè)同自己一樣的人嗎？
道理的作文 篇12
因?yàn)槲沂窒矚g養(yǎng)小植物，媽媽到阿姨家?guī)臀夷昧藥字曛参铮N在我書房的花盆里。
我的小花盆里分別種了一株“碰碰香”，五個(gè)小仙人球，一株蘭花，一株君子蘭和一根蔥。每天放學(xué)到家，我都會(huì)去看一看我的那些植物朋友們。每隔幾天，除了仙人掌，我都會(huì)給它們澆水、松土，對(duì)待他們就像對(duì)待自己的好朋友一樣。過了幾十天，植物們都長(zhǎng)得又大又肥，綠油油的，茁壯極了！于是我更加喜愛它們了。有時(shí)候去聞一下，有時(shí)候去修剪修剪，有時(shí)候給它們施肥，讓它們更健康。又過了一段時(shí)間，蘭花、君子蘭等一些植物都開出了美麗的花朵。蘭花的花兒仿佛一只只翩翩起舞的'蝴蝶，優(yōu)雅地停在葉子上。而君子蘭是橙色的，有如天上彩虹的橙色落在了君子蘭上。還有仙人球，上面不知何時(shí)開出了一朵如珍珠般的花朵，與眾不同的香味頓時(shí)飄進(jìn)了我的鼻子。
又過了幾個(gè)月，當(dāng)我再去探望我的植物朋友時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)那六個(gè)仙人球其中的三個(gè)都倒了下來，那些刺變軟了，綠色的球變成了黃色的。我大吃一驚，馬上到網(wǎng)上搜索仙人球枯死的原因。原來仙人球是被水給淹死的。仙人球的刺是它的葉子，因?yàn)榇绦�，所以水分不容易蒸發(fā)，那么仙人球只要一個(gè)月澆一次就可以了。原來植物也有自己的習(xí)性啊！它們會(huì)根據(jù)自己生長(zhǎng)環(huán)境來判斷自己的習(xí)性，對(duì)于我們種植物的人來說，給植物一個(gè)適應(yīng)的環(huán)境和需求是最重要的。
我相信，通過這次失敗，我以后種的植物再也不會(huì)枯萎了。因?yàn)槲以谥参镏形虺隽说览怼?/p>
道理的作文 篇13
每個(gè)人在生活中都有許許多多的發(fā)現(xiàn)。而我也發(fā)現(xiàn)了不少令我感動(dòng)的事物，讓我一件一件的講給你聽吧!
生活發(fā)現(xiàn)之一 ————會(huì)變的云
下午放學(xué)準(zhǔn)備回家時(shí)，我的一只腳剛出校門，無意間頭往天空一看。"啊!"大吃一驚，云竟然變成了一條蜿蜒在空中的長(zhǎng)龍。我非常好奇，同時(shí)也非常高興。(好奇是因?yàn)橐郧皬膩頉]有見過，高興是因?yàn)榈谝淮我姷健?一路上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空走回了家。還撞到了樹上，雖然受了點(diǎn)兒痛，但是我又發(fā)現(xiàn)云還會(huì)變成小狗向我“打招呼”，云會(huì)變成一朵“鮮艷”的花兒……
生活發(fā)現(xiàn)之二 ———光線會(huì)變暗，也會(huì)變亮
陽(yáng)光明媚的.星期天，我正在那充滿陽(yáng)光的小屋寫作業(yè)。天色突然變暗，我沒怎么在意，一會(huì)兒又變亮了，這時(shí)嚇得我全身顫抖，非常害怕，心想這是怎么回事，一會(huì)兒暗一會(huì)兒亮，難道要發(fā)生地震?由于太害怕了，所以爬到了桌子底下，開始顫抖。我叫了媽媽，媽媽過來了，以為我在干什么，一手把我拉了起來。我把經(jīng)過給媽媽講了一遍，媽媽哈哈大笑起來。(這件事是很早以前發(fā)生的。)
生活發(fā)現(xiàn)之三———洗潔精可以洗掉新物品的標(biāo)簽
我和媽媽一起去買杯子�；丶业臅r(shí)候我想這杯子一定很臟，所以用水洗了洗，洗的時(shí)候順便把標(biāo)簽給撕了，結(jié)果留下了一個(gè)印。我想：用洗潔精一定可以把它洗掉。于是試了試，果然洗掉了。我感到非常驚奇。所以把這個(gè)秘決告訴了媽媽，媽媽現(xiàn)在撕標(biāo)簽也不用愁了。
道理的作文 篇14
我的媽媽對(duì)我很好很好，什么都讓著我。可是!有一點(diǎn)我不滿！因?yàn)樗浅！爸v道理”!
我舉幾個(gè)例子吧：有一天，我在客廳玩小球，媽媽走過來，皺著眉頭說“快掃地，掃了在玩�！蔽夷弥鴴甙崖膾咧蛷d。掃完了，便去看電視了。我走到客廳，打開了電視。過了一會(huì)，我在客廳看電視正在看得開心的時(shí)候，啪一聲，電視關(guān)了。我看著媽媽：“你關(guān)了干嘛，我還沒看完呢�！薄昂撸医心銙邚N房，你怎么沒掃？”媽媽大怒�！拔�.........我，你”我本想說你沒叫我掃廚房��？可被媽媽的“獅吼”淹沒了�！澳銈�(gè)屁猴兒，還狡辯，你敢說我沒有給你說？”“我..........我是冤枉的啊！”“好，你狡辯，我有證人！你哥”我看這哥哥，希望他為我做證�！皨寢尅备绺玳_口說話了�！澳愫孟裾娴臎]說哦。”“沒說？哼，笑話，我怎么沒說？”說完她瞪著我�！罢胁徽�？”我無可奈何，只好招了。你說我媽媽是不是很“講道理”？
我再來講一個(gè)：前幾天，我們家進(jìn)了小偷，爸爸正在教我們防盜知識(shí)�！澳銈儼‰S時(shí)睡覺前要在枕頭邊放一個(gè)鐵棍子，在放一個(gè)電筒。電筒是防自然災(zāi)害的`，地震了，房子塔下來看不到光，手電筒可以照亮。鐵棍子是防盜的........”“哦，我們家的鐵晾衣架可以嗎？”爸爸還沒有說完媽媽便插了嘴�！澳阒绬幔覀兗业牧酪录鼙瓤曜舆�軟�！卑职终f�！拔也挪恍拧！薄澳俏野饨o你看��？”“扳就扳�！眿寢屨f。爸爸拿來晾衣架一板就扳斷了。媽媽大叫“誰(shuí)叫你扳的，你不知道我這個(gè)晾衣架可以用一輩子嗎？”“你叫我扳的啊，現(xiàn)在又反悔了。”“誰(shuí)叫你扳的？”“好我不跟你計(jì)較。”你說我媽媽講道理嗎？
媽媽呀媽媽，你講點(diǎn)道理可以嗎？我希望你不要在這樣了。
道理的作文 篇15
今天，我們班由三班何老師為我們上了一節(jié)有意義的游戲作文課。本次游戲的題目為：“同舟共濟(jì)”!
游戲，這個(gè)次是我們童年的朋友，但我們并沒有從中尋找過道理，知識(shí)。而這次游戲卻有一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)向我們走來。游戲規(guī)則：“游戲分為4組，每組8人，都要上船，但人人都要愛護(hù)船只。”天吶！多么可怕的規(guī)則，我們?cè)趺茨艹晒Γ?/p>
游戲開始，是一張較大的掛歷紙。當(dāng)我們組的成員到齊時(shí)，就已經(jīng)搖頭說：“NO”了。第一次，我們?nèi)巳硕紶?zhēng)著搶者上船，可這種自私的行為使我們受到了“懲罰”。最后一名的滋味很不爽。但更艱難的挑戰(zhàn)落在我們面前，一張更小的掛歷紙讓我們幾個(gè)胖子上去�！鞍パ剑≈蔡珡�(qiáng)人所難了吧。”我很不滿的抱怨道：“這不可能，算了吧�！薄皼]有嘗試怎么會(huì)知道不行呢，我們要總結(jié)上一次的失敗原因，這次決不能故伎重演。只要每人互相讓一點(diǎn)就能上去。來吧！”我們幾個(gè)一擁而上，你擠我我擠他的上去了。但萬萬沒有想到的是還有一個(gè)沒上去。“怎么辦沒地了。”我們幾個(gè)好似熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊！“組長(zhǎng)背上他，快！”我們笑著說�！耙�！二！三！”成功了，我們成功了。成功的喜悅讓我們覺得世界真是太美好了！
原來，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。有時(shí)，我們?nèi)祟愓娴牟蝗缧?dòng)物們啊。你看那些螞蟻們?yōu)槭裁茨苡眯⌒〉?身軀來帶動(dòng)比它自身大上幾萬倍的食物呢？因?yàn)樗鼈儾⒉皇且恢�，而是一群的合作運(yùn)送。我們幾個(gè)人斗爭(zhēng)qiang，那要是一群人的話，恐怕就鬧翻了。只要我們像詩(shī)中所說的：“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！被ハ嘀t讓一點(diǎn)，我們會(huì)做一個(gè)成功的青少年！
道理的作文 篇16
一個(gè)道理會(huì)讓人受益終生，一個(gè)道理會(huì)讓人重拾信心。至今讓我記憶猶新的道理是：勝不驕，敗不餒。
一天，英語(yǔ)老師對(duì)我們說：“這次學(xué)校要舉行一場(chǎng)英語(yǔ)比賽，獲勝的同學(xué)可以代表學(xué)校參加省級(jí)晉級(jí)賽，在省級(jí)比賽晉級(jí)成功的同學(xué)可以到北京參加全國(guó)的比賽。這是一次很好的展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，同學(xué)們要踴躍報(bào)名啊!”我躍躍欲試，信心滿滿地舉手報(bào)名。最后，我如愿以償?shù)乇贿x上參加學(xué)校選拔賽。為了能取的好成績(jī)，我精心準(zhǔn)備了演講材料，請(qǐng)老師修改后，將老師的語(yǔ)音錄到手機(jī)上每天反復(fù)跟讀。我還請(qǐng)樓下出國(guó)留學(xué)放假在家的姐姐幫我糾正錯(cuò)誤的發(fā)音和語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。功夫不負(fù)有心人，一周后我就能帶著感情，將故事熟練地背誦下來。
比賽當(dāng)天，我胸有成竹地趕去賽場(chǎng)，本以為能順利晉級(jí)，但事與愿違，由于臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，發(fā)揮失誤，未能如愿。
我遭遇了“人生滑鐵盧”，心情一下子從山峰跌至低谷。媽媽見我十分難過，便把我摟在懷里說：“孩子，古人說勝不驕，敗不餒。雖然這次比賽失利，但是我們不能失去信心，要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次取得成功!”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我重拾信心。從那以后我堅(jiān)持每天在手機(jī)APP打卡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，虛心向老師請(qǐng)教。終于在第二年的“首屆萬人英語(yǔ)聽讀聯(lián)盟”比賽中斬獲鉆石獎(jiǎng)。手捧著那沉甸甸的獎(jiǎng)杯，我的臉上露出了喜悅的表情�；氐郊遥瑡寢屧诳洫�(jiǎng)我的.同時(shí)又對(duì)我提到了“勝不驕，敗不餒”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道：“成績(jī)代表的是過去，你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力!”
“勝不驕，敗不餒”成了我的座右銘，我將它立于書桌前來提醒自己，勝利了不驕傲，失敗了也不氣餒，努力做好每一件事。
道理的作文 篇17
人類文明已有幾千的歷史。在這歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了無數(shù)的哲學(xué)家和思想家。他們的思想熠熠生輝，閃耀在一句句富有哲理的話語(yǔ)中。
人們經(jīng)常用“人不為(wèi)己，天誅地滅”這句話，來掩飾自己自私自利的丑惡行徑。我們知道，這句話出自《孟子》。孟子作為儒家大師，他主張實(shí)行仁政，又怎么會(huì)提出與自己的思想如此不符的道理呢?這個(gè)問題一直纏繞在我的心頭，使我疑惑不解。
我詢問過許多人，他們都認(rèn)為這句話是說，人生來就是自私的，如果有人“毫不利己，專門利人”的話，那么老天都會(huì)將他誅滅的�？僧�(dāng)我提出疑問時(shí)，他們都無言以對(duì)。
我雖然沒有像一些成功人士那樣思考到夜不能寐，可也天天睡不好覺。這個(gè)問題一直到一個(gè)月前才得到解決。
那是一個(gè)周六，我去上書法課。只見老師剛好寫下了那句話，正在進(jìn)行裝裱。我們老師是書法大師，他今天怎么會(huì)寫下這么一句話呢?我想，他一定是明白了這句話的真正含義了。于是，我連忙上前請(qǐng)教。
原來，事情是這樣的。老師在網(wǎng)上看到一名專門研究名家經(jīng)典的`教授，對(duì)4“四書五經(jīng)”的研究頗有成就。這天，他看到了這樣一個(gè)視頻，是解讀孟子“人不為己，天誅地滅”這句話的。出于好奇心和求知欲，他打開了這個(gè)視頻。這個(gè)視頻是這樣說的“其實(shí)這句話并沒有違背孟子的思想，只是千百年來人們都把它讀錯(cuò)了。應(yīng)該是‘人不為(wéi)己，天誅地滅’意思是說，孟子認(rèn)為，人如果不涵養(yǎng)自己的德行，老天都會(huì)把他誅滅的。”。老師對(duì)這句話頗有感悟，于是揮毫潑墨，寫下了這句話，并把它裱起來掛在了墻上。我也茅塞洞開。
人類的文明史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一部名家著作都值得我們用心鉆研，每讀一次，都必定會(huì)有新的感悟。
朋友，你覺得呢?
道理的作文 篇18
“人與人之間，最重要的就是講究一個(gè)‘和’字”這句話，奶奶總是掛在嘴邊。小時(shí)候我不明白“和”這個(gè)字蘊(yùn)含的含義，長(zhǎng)大后周圍逐漸頻繁的爭(zhēng)吵聲，讓我深刻地體會(huì)到“和”的重要性。
“你怎么能這樣……”“你這人怎么……”類似這樣的吵架聲天天在我家上演。我的爸爸媽媽總是因?yàn)橐恍┬∈戮统硞�(gè)不停。一次，住在鄉(xiāng)下的奶奶來到我們家，她與爸媽完全不同，是一個(gè)性情溫和的人。
奶奶的到來并沒有讓爸媽收斂爭(zhēng)吵。整天從早吵到晚，吵架的內(nèi)容無非是一些雞毛蒜皮的瑣事，奶奶怎么勸也沒有用。
“你憑什么這樣！”爸媽的爭(zhēng)吵又開始了。媽媽憤怒地推了爸爸。“砰”地一聲，好像打碎了什么。奶奶急忙跑過來看，看到了那水晶裝飾的殘骸。眼睛立馬充滿了淚水，捧著那碎片，放在胸前，很是不舍的樣子。原來，這是過世的爺爺送給奶奶的，奶奶一直很珍惜。這也是我第一次看奶奶哭。
“媽，對(duì)不起，我們不是故意的.�！卑謰屢姶藸�，立馬道歉。我本想幫奶奶抬起地上的碎片，奶奶阻止了我，慈祥地說：“別撿了，小心把手劃了�！本o接著，她抬起頭，眼中的淚水還沒干，卻笑著說：“沒事，這東西也舊了，碎就碎了吧。”“那也讓我們補(bǔ)償您點(diǎn)什么吧。”媽媽還是過意不去�！澳悄銈兙痛饝�(yīng)我一個(gè)要求吧。人與人之間，最重要的就是講究一個(gè)‘和’字，我希望你們倆能和平相處”奶奶摸著我的頭，笑著說道，“大人吵架最可憐的就是孩子，當(dāng)年，我的父母就是經(jīng)常吵架，才離了婚……”說道這里，奶奶便哽咽了，再也說不出話來。我們一家在這沉默中想了好多好多。
從此，爸爸媽媽便很少吵架了，大家和睦相處，更關(guān)心彼此。我也明白了“和”這一字的深刻含義。對(duì)，人與人之間，最重要的就是講究一個(gè)“和”字。
道理的作文 篇19
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。今天我就在晨曦中得到了我人生以來最重要的一滴精華，雖說只有一滴但它足以讓我撥開眼前的云霧，引導(dǎo)我走向正確的方向。
今天早晨，媽媽早早地就把我叫了起來，還叫了好幾次，叫的都讓我不耐其煩了，可一但聽到媽媽那親切的聲音，我又把這不耐其煩拋到九霄云外了。過了一會(huì)，媽媽又叫我吃早點(diǎn)，可我根本沒胃口，所以就只看著那碗米線發(fā)呆。過了一會(huì)，爸爸把我從呆若木雞的狀態(tài)中叫了出來，這時(shí)才把我嚇了一跳。突然，爸爸問道：“有什么心事，足以讓你早點(diǎn)都不吃�！边@時(shí)，我像是把爸爸當(dāng)成我的垃圾桶一般，和爸爸訴起了苦 。我一下說我的衣服不好看、一下說我的頭發(fā)不好看。爸爸聽了，和藹可親的對(duì)我說：“女兒，一個(gè)人的.美麗不只是從外貌來判斷的，這樣我來個(gè)你講個(gè)故事吧！以前有一個(gè)小姑娘以優(yōu)異的成績(jī)考上了清華，但她的外貌并不美麗，可別人看見她都說她美麗，你說這是為什么?”我想了一會(huì)后，爸爸看我是不知道，就立馬告訴了我。爸爸說：“就是因?yàn)樗煽?jī)的美麗，讓別人對(duì)她刮目相看，因此別人都覺得她美麗�！边@時(shí)，我聽了爸爸的話才恍然大悟。最后，爸爸還給我講了一個(gè)故事。他說：“我們以前有一個(gè)老校長(zhǎng)，他可是出口成章、妙語(yǔ)連珠，所以他在任的時(shí)候，每個(gè)老師都聽從他的指揮，可他長(zhǎng)得不好看，但沒有一個(gè)人說過他�！边@時(shí)我就不假思索地說：“肯定肯定是因?yàn)樗^人的才華，把別人說服了。”
在這個(gè)美麗的早晨，我知道了真正的美麗是什么，美麗不只是從一個(gè)人的外貌上來評(píng)價(jià)，而是從每個(gè)方面來看。我現(xiàn)在還在成長(zhǎng)期間，所以不必太注意外表，而是注意努力學(xué)習(xí)。所以，“鳥在羽毛美，人在靈魂美”。
道理的作文 篇20
我們知道了世界上的事物都是相互聯(lián)系著的。因此我們看問題要全面，不要孤立、片面地看問題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。
這幾天的數(shù)學(xué)課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所占空間的大小，容積是指容器所能容納物體的體積叫做容積。在沒學(xué)之前，我看到在我們數(shù)學(xué)《練+考》里面，體積與容積第五課的探究俱樂部里有一個(gè)這樣的問題:設(shè)計(jì)一個(gè)方案，測(cè)量出下面這個(gè)蘋果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時(shí)間里，我每時(shí)每刻都在思考這道題的做法。
后來，老師講到計(jì)算體積的公式:長(zhǎng)乘寬乘高，就是這個(gè)物體的體積，下課了，回想起老師說的話，我陷入了沉思，長(zhǎng)乘寬乘高?這只不過是規(guī)則物體的體積，像長(zhǎng)方體、正方體，而像蘋果這種不規(guī)則的物體到底應(yīng)該怎么求體積呢?我還是每天每時(shí)每刻都在思考這道題的`做法，媽媽察覺到了我這幾天的不對(duì)勁兒，就問我怎么啦?我把我的困惑告訴媽媽，媽媽很自然地回答，這很簡(jiǎn)單，拿一個(gè)帶有刻度的量杯，裝滿水，把蘋果放入量杯里，溢出來的水就是蘋果的體積。
我豁然開朗，立刻翻箱倒柜的找出了一個(gè)量杯，洗了洗，裝滿水，把量杯放到了水槽里，再把蘋果放入量杯，將溢出來的水接到了一個(gè)玻璃杯里，搖晃著玻璃杯里清澈透明的水，我心里充滿了激動(dòng)，我想這不是普通的水啊，這可是蘋果的體積呀，我把自己的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我心里比吃了蜜還甜。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我懂得了，我們應(yīng)該自己嘗試著去研究科學(xué)問題，那樣研究出來的科學(xué)成果才會(huì)使我們記憶猶新。
道理的作文 篇21
記得那天下午，外婆在廚房炒菜。正炒著突然發(fā)現(xiàn)沒茶油了，于是便要我去我家拿茶油。我拿著鑰匙準(zhǔn)備出門了 ，外婆還在哪里嘮叨著：“動(dòng)作快點(diǎn)!要記得關(guān)門!鎖好!不要忘拿了鑰匙.......”我不耐煩地回道：“知道了!知道了!!!”心想：外婆也真是的，我又不是三歲小孩子，怎么可能把鑰匙鎖在家里呢?
我哼著小曲，一邊提著油桶，一邊關(guān)門。隨著“嘭”地一聲，門關(guān)好了。咦，好像有啥東西忘帶了?我嘀咕著，唉!算了，再把門打開看看吧!“呀!不好!鑰匙被我關(guān)在家里了!”我驚恐地叫道。真是說曹操，曹操到。臨走時(shí)外婆還不斷的叮囑：不要忘了拿鑰匙。嘿，競(jìng)真忘拿了。我我懷著忐忑不安的心，提著茶油到店里。支支吾吾的對(duì)外婆說：“外婆，我....我...我忘拿鑰匙了。”外婆一聽，臉色大變，“什......什么?你..你竟然忘拿鑰匙?!真沒用!”說完。便生氣地翻找起來，看看還有沒有備用鑰匙了。我站在那兒發(fā)呆，一句話也說不出來，無助的哭了起來。心中有種說不出的`感覺�？粗馄排郎吓老隆⒄襾碚胰ィβ档纳碛�，心里真不是個(gè)滋味。唉!自己真是太粗心了，都12歲的人了，還丟三落四。
過后，媽媽托人從資興把自己的備用鑰匙送過來，晚上九點(diǎn)多鐘才送到。如果，媽媽也沒帶鑰匙，真不知道該怎樣打開那扇門。就這么一件小事卻給我們帶來了意想不到的后果。這件事讓我明白了一個(gè)道理。那就是：做事要有責(zé)任感。我們所做的每一件事，都是在承擔(dān)責(zé)任。然而一個(gè)人若沒有責(zé)任感，便會(huì)給社會(huì)，個(gè)人帶來不幸。不負(fù)責(zé)任是多么可怕的事啊!
我會(huì)牢牢記住，“做人要先負(fù)責(zé)。”
道理的作文 篇22
我們六年級(jí)的去素質(zhì)教育基地，去體驗(yàn)生活。
去的第二天的晚上因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系我們就在演播廳看電影。電影的內(nèi)容大概是：有倆個(gè)好朋友去當(dāng)消防官兵。經(jīng)過訓(xùn)練后倆成了消防官兵。在一次滅火的時(shí)候?yàn)榱司纫粋�(gè)小孩子，其中的一個(gè)人把自己的面罩戴在小孩子的臉上，結(jié)果自己被火燒傷了。另一個(gè)人在一次大雨滂沱的天氣，要救被困在島上的居民，當(dāng)把居民救上岸的時(shí)候，突然“轟”的一聲，雨下得更大，船漿卡住的樹枝 “敖”的一聲斷了，另一個(gè)人被沖走了。居民們?cè)诎哆呎伊撕脦滋�，終于找到了他，但是找到的是尸體――他犧牲了。
許多人是很怕死的――當(dāng)起火的時(shí)候人們總是往外跑，可是就有人不怕死的`，總是往里沖，他們就是消防官兵。他們要到房子里挨個(gè)搜，看有沒有人，他們是冒著生命的危險(xiǎn)去就別人，他們總是無私的奉獻(xiàn)不求回報(bào)。我們也是社會(huì)的一分子，是不是也應(yīng)該為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，要想為社會(huì)做貢獻(xiàn)就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，將來成為一名有用的人，然后再學(xué)習(xí)那些為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人為社會(huì)做貢獻(xiàn)，消防官兵就是一個(gè)很好的榜樣，他們這種不怕死的精神，把人民的利益放在最高位的精神就是值得我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)的榜樣。
這一次來到素質(zhì)教育基地讓我懂得了許多，要無私的為人民服務(wù)，不要去斤斤計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事那些根本不值得我們?nèi)�，要學(xué)習(xí)消防官兵，學(xué)習(xí)他們這種為人民服務(wù)的精神。
我要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)為人民服務(wù)，幫助需要幫助的人，要助人為樂。我要努力。嘻嘻!
道理的作文 篇23
在網(wǎng)絡(luò)上，生活中處處都會(huì)聽見“做人真難”的話語(yǔ)，可是，做人難道真的很難嗎？
在生活中，為了交到朋友，滿足自己的虛榮心，許多人往往都會(huì)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)朋友，之后才在背地里暗暗評(píng)論“這所謂的朋友”。我想問一句：“難道做人交朋友的方法只有虛偽地夸獎(jiǎng)對(duì)方，難道只有夸過自己的人，兩者才會(huì)成為朋友嗎？答案，我認(rèn)為是否定的。如果是這樣的做人，這樣的去交朋友，倒不如不去交，這樣交來的朋友是假的，這樣去交朋友，自己終究會(huì)“累死”。只有用自己真誠(chéng)的心去交朋友，讓朋友感受到自己對(duì)她（他）的關(guān)心，自己做人才會(huì)舒坦，不用整天戴著偽裝的面具。
《儒家學(xué)說》的創(chuàng)始人——孔子，說過這樣一句話：“己所不欲，勿施與人�！弊约翰辉敢庖臇|西，不要強(qiáng)加于別人。相信大家都是耳熟能詳?shù)陌�！就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'八個(gè)字，所蘊(yùn)含的做人道理是多么的深刻，多么的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。當(dāng)然，好的東西，好的差事，誰(shuí)都想要，那么不好的，大部分人都會(huì)拒絕，強(qiáng)加于別人。這樣做人是自私的，只有我們懂得為別人著想，這樣的人一定是快樂的！
那么，做人還有其他道理嗎？有，那就是信用。在剛剛教完的一篇文言文《陳太丘與友期》中，“信用”是這篇文章的線索。大家想想，從古到今，有多少故事，文章里提到過“信用”，很多吧！有信用的人，才是令人放心的人，有了信用，自己才會(huì)一生無悔，做人才會(huì)開心！
朋友們，一起來尋找做人的道理吧！在這完善自我的過程中，想想，做人難道真的很難嗎？
道理的作文 篇24
原來這棵小樹應(yīng)該在逆境中生長(zhǎng)成一棵高聳的樹。 幾年前在房子前面種了一棵小樹。 這棵小樹有綠葉和細(xì)枝，不是粗壯的根。 播種后，我每天給他澆水。 中午，太陽(yáng)第一次在涼水中閃閃發(fā)光。這棵小樹貪婪地吸收了水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 這棵小樹在我的精心照料下開始茁壯成長(zhǎng)。 一個(gè)月后，爸爸對(duì)我說，兒子樹上的水，你不想在幾天內(nèi)澆水，否則它的根會(huì)漂浮在地面上。 我不聽樹木像新生嬰兒一樣澆水。 七月，這棵小樹長(zhǎng)得更高，樹枝更茂盛。獨(dú)特的微風(fēng)吹過翠綠的葉子，獨(dú)特地跳舞。 但只有樹的根漂浮在表面上。
暑假的.一天晚上，臺(tái)風(fēng)咆哮著，雨尖叫著，世界上只有風(fēng)和雨的聲音，樹葉的沙子和沙子。 我蜷縮在床上，害怕地聽著，仿佛世界末日來臨了。我擔(dān)心那棵小樹會(huì)被兇猛的臺(tái)風(fēng)吹斷，被沙子和小魚的水沖走。 我真的很想出去看樹，但在惡劣的環(huán)境中，我不敢走出房間。我慢慢地在野獸般的風(fēng)雨中睡著了。 第二天我站起來看樹，但水位沒有下降。我不能出去看看。我不得不在家里花點(diǎn)時(shí)間。 兩天后，水回到我的房子，看看我喜歡的小樹。我出去的時(shí)候，我一直在想樹是否會(huì)消失。樹還在。 當(dāng)我繼續(xù)走出家門的時(shí)候，我完全絕望了。我剛剛想到所有美好的愿望，仿佛我被洪水沖走了，根本沒有克靈的小樹。
當(dāng)我被洪水沖走時(shí)，我記得一個(gè)月前我父親對(duì)我說了什么。 林慶軒寫道，桃花心木，即我缺少的一些樹木和人類必須經(jīng)過風(fēng)雨才能變成高聳的樹木。 樹木必須學(xué)會(huì)如何找到水源。人們必須經(jīng)歷困難和挫折才能成長(zhǎng)。 在溫室里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間的花是不可能的。只有痛苦和挫折的花朵才能盛開最美麗、最美麗的花瓣。
道理的作文 篇25
離開烈士館以后，我們?nèi)昙?jí)學(xué)生便馬不停蹄地來到了電視塔山腳。
一開始，我走幾步就喝一口水。后來，我怕跟不上隊(duì)伍，干脆連水都不喝了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，其他班的隊(duì)伍早已遙遙領(lǐng)先，他們的'影子在郁郁蔥蔥的樹叢中若隱若現(xiàn)；抬頭一看，電視塔并不高，只是塔頂被重重疊疊的枝丫覆蓋住了罷了。走進(jìn)山頂以后，我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)和我想的并不一樣。
山路雖然有點(diǎn)崎嶇，但是看到同學(xué)們興致勃勃地趕著路，我也不由得加快了腳步。走了不一會(huì)兒，大伙兒都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)，我真想找塊地方休息休息�？墒�，我既想早點(diǎn)爬上山頂，又不想落在隊(duì)伍后面。于是，我做了一個(gè)深呼吸，繼續(xù)爬山。
又爬了許久，許多同學(xué)都累得不行了，只好坐下來休息一會(huì)兒。連走在最前面的五班也有不少同學(xué)累得坐在路中間了。我強(qiáng)打起精神，忍住不休息，擺著去年運(yùn)動(dòng)會(huì)跑800米耳朵架勢(shì)，繼續(xù)往前慢慢地走著。
走著走著，我來到了一座亭子前，見那里有許多同學(xué)在休息，連班長(zhǎng)都坐下了，我也忍不住坐下休息了。過了不到一分鐘，我頓時(shí)感到不怎么累了，站起來就往前走。我自言自語(yǔ)道：“這山好高好難爬��！不過，不管怎么說，就算你再高再難爬，我也一定要把你給征服！”這樣想著，我又加快了腳步，在山路上小跑著。
又走了好久，總算看到了山頂上的鐵門了。我走進(jìn)去，同學(xué)們就大聲喊道：“第83個(gè)！”我好高興，原來我的速度這么快呀！這可是全年級(jí)比賽啊！然后，我趕緊找了個(gè)地方坐下休息了。
這次爬山雖然很累，但是我很開心。因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
道理的作文 篇26
在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我受益匪淺，讓我懂得了很多。在此之中，一節(jié)難忘又略帶可怕的勞技課使我在成長(zhǎng)的`路上，多了一個(gè)懂得的道理---勞技。
一陣清脆的鈴聲響了，勞技老師手拿一個(gè)塑料手提盒，走進(jìn)了教室的門。“上課！”老師說，大家一個(gè)一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)地站了起來，時(shí)不時(shí)還有人在竊竊私語(yǔ)。幾秒鐘之后勞技老師走到了講臺(tái)前說:”誰(shuí)還在講話，都站好!”這時(shí)全班同學(xué)像一只乖乖的老鼠一樣一個(gè)個(gè)精神飽滿，站得十分端正，幾分沉默后老師才讓我們坐下。這一坐下班中的同學(xué)們又開始鬧騰起來了，整個(gè)班像是成了一鍋粥，勞技老師只要一講課，同學(xué)們就跟著鬧騰!老師停下來大喊道：“你們既然不想上課，那就給我坐一節(jié)課，誰(shuí)都不許動(dòng)，誰(shuí)敢動(dòng)一下，全班人就陪她坐一節(jié)課！”大家嚇得趕緊坐好，像個(gè)石化了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，如此安靜，如此端正，安靜得連時(shí)鐘走動(dòng)的聲音都聽得一清二楚。我也一點(diǎn)都不敢動(dòng)了，抬頭目視前方正火冒三丈地勞技老師……
一節(jié)課過去了，下課鈴響了，大家再次松懈了，說話聲再一次響起。忽然一陣?yán)坐Q般的聲音響了：“都坐好，下節(jié)課繼續(xù)坐！”同學(xué)們紛紛議論了起來，下節(jié)課是主課呀，還讓我們坐？這時(shí)科學(xué)老師來了，只見勞技老師向科學(xué)老師搖了搖手，于是科學(xué)老師就回去了。
這節(jié)課的一番教訓(xùn)讓我們知道了不論是不是主課，我們都要像上主課一樣對(duì)待。此后我們上勞技課紀(jì)律好多了，它讓我們知道有一種道理叫---勞技，這一道理在我成長(zhǎng)的路上，有著很大的作用，它引導(dǎo)我們并讓我們知道勞技兩個(gè)字的意義。
道理的作文 篇27
談飲食，我不是美食家，但是我能從每一次的過激飲食中，吸取一些教訓(xùn)或是一些哲理。
就拿寒假里的一次“飽餐”來說吧。我仿佛又穿梭回了那噩夢(mèng)般的一天：寒假快結(jié)束了，我的二表妹也快回長(zhǎng)春了，于是，小姨和小姨夫便趁著這股東風(fēng)，要帶我們?nèi)ゴ簣@吃飯。那時(shí)我的狀況，是學(xué)生基本都了解，正是在家中辛苦補(bǔ)作業(yè)ing。我本是極不愿意去的，但為了陪妹妹度過寒假里最后一段美好時(shí)光，我只好豁出去了，我想時(shí)間應(yīng)該不長(zhǎng)。于是我、大表妹、二表妹、姨夫和小姨搭著姨夫的“面包”去了春園，里面的人真叫多，吃個(gè)飯都得排隊(duì)，而且票價(jià)也很貴，限時(shí)2小時(shí)。好不容易才選好座位坐下，姨夫叫我們自己選菜，少拿多取。我自然是選自己愛吃的菜嘍，我東看看西看看，菜還真不少，我選了我愛吃的“亂燉”，還有四喜丸子。拿到桌上，姨夫看我選的菜，有些嘲諷地說：“在姥爺家沒吃夠是不是，誰(shuí)點(diǎn)的誰(shuí)自己吃�！蔽矣行┓膏止荆骸俺燥埐痪蛻�(yīng)該選自己愛吃的么？”姨夫又叫我們拿肉，我只拿了幾盒，回來一看，肉盒都堆成山了。我忽然明白了他們的用意，原來他們是想用花掉的錢吃市場(chǎng)上較貴又好吃的'食物，以為這樣比較值。于是，那天我吃了好多的肉，還喝了不少冰冷的果汁，結(jié)果回家就拉肚了，還發(fā)了高燒。
一段時(shí)間后，我想起了這件事，覺得他們的消費(fèi)觀不對(duì)，正確的消費(fèi)觀應(yīng)該是：花錢買自己最需要的東西。吃飯也應(yīng)該這樣，花錢買健康且自己喜歡吃的東西才最合理。而且，吃飯不能暴飲暴食，吃飽才是會(huì)吃，才是能吃。這次經(jīng)歷教會(huì)了我許多，我不會(huì)再過激飲食了。
道理的作文 篇28
“如果你是一個(gè)外星人，也一定會(huì)下圍棋�！碑�(dāng)你們聽到這句話時(shí)，是不是也很驚訝？外星人怎么會(huì)下圍棋呢？圍棋真的這么有魅力嗎？我們帶著疑惑上了幾節(jié)圍棋課，這才發(fā)現(xiàn)，金老師講的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。圍棋不僅有趣，還能教會(huì)我們做人的道理。
下圍棋的規(guī)則是四子吃一子，隔步提劫。以我們現(xiàn)在的水平，只能吃五顆子，只要有一方能吃滿五顆，就算勝利。
第一輪比賽開始了，我執(zhí)黑棋，同桌執(zhí)白棋，執(zhí)黑棋者先下，我自信滿滿地設(shè)下第一顆棋子。接下來我用一顆棋子先堵住了白棋的下方，可同桌卻毫無感覺似的，一個(gè)勁地往另一邊下。我暗自高興，卻全然不知我之前下的棋子，已在白棋的`埋伏中，當(dāng)我正高興即將吃到對(duì)方的一顆白子時(shí)，同桌眼疾手快，把我下在左下角的那顆黑棋一口給吃了。我頓時(shí)慌了陣腳，接下來的對(duì)弈，他又接二連三地吃了我三顆黑棋。我當(dāng)時(shí)急得腦子里一片空白，因?yàn)閷?duì)手只要再吃我一顆棋子就贏了。我用手抹了抹頭上的汗，突然，我的耳邊響起金老師經(jīng)常對(duì)我們說的那句話“下棋要保持心態(tài)平衡，不能自亂陣腳�！蔽疑钗豢跉�，讓自己靜下心來，然后轉(zhuǎn)向?qū)ふ覍?duì)手的破綻。我發(fā)現(xiàn)自己之前下的棋子已快圍成一個(gè)包圍圈，只要對(duì)手再往里面下兩顆棋子，我就能反敗為勝。我就下了一個(gè)圈套，把他的棋子成功引了進(jìn)去，終于，我勝利了。
通過這一輪圍棋的對(duì)弈，我明白了：無論是下棋還是做別的事，都不能心慌，一旦心慌就可能會(huì)導(dǎo)致失敗�？磥硇⌒〉钠灞P中，隱藏著不少這樣的人生大道理呢！
道理的作文 篇29
在我記事以來，面對(duì)問題，爸爸和媽媽總會(huì)告訴我其中道理。但有一個(gè)主要人生大道理，他們卻沒有告訴我。
當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)5、6歲左右的天真孩子。幼小的心幻想著，種下一小�；ǚN子，等待它長(zhǎng)大，盛開五顏六色的花。于是我戴上手套，拿來一個(gè)漂亮的花盆，一個(gè)小小的.橙色花籽種在花盆里。但是因?yàn)槲业男宰蛹�，迫不及待地想讓它看到外面的世界�?/p>
我跑去問媽媽，怎樣快速地種花。但是她母親有點(diǎn)驕傲地說:花能出來嗎?如果你想要開花，你必須常常澆花。然后他拿起瓶子澆花。我也像媽媽一樣開始澆花。我每天給我的花一瓶水，就像我媽媽說的那來，但幾天后我的花就死了。我跟爸爸哭訴，可是爸爸卻說：“你媽媽真的很困惑，不能總是水�。』▋核懒�。”不僅是水，還有土壤。當(dāng)爸爸吃完晚飯后，他拿起一把小鏟子放在地上，把所有吃植物的昆蟲都翻了出來。我看著父親把花的泥土弄松了，所以我也要每天都給他們松土。
但是因?yàn)槲覄?dòng)作太大了，花的根甚至都折斷了。然后當(dāng)時(shí)，我并不知道，還偷偷地開心。幾天后，我的花又經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難。我拿著花跟父母說話，我哭著告訴他們發(fā)生的事兒。父母都笑著，手教我怎么養(yǎng)花，過了幾天我慢慢地學(xué)習(xí)養(yǎng)花，再也不需要向他樣咨詢了。
經(jīng)過我的細(xì)心照顧，一個(gè)月后在花盆里長(zhǎng)了一朵紫橙色的莖花，我很是高興和興奮�？粗利惖某然ㄔ诨ūP里綻放，我似乎明白了一個(gè)道理：心急不能吃熱豆腐，要成功必須放慢腳步，否則永遠(yuǎn)不會(huì)想到成功。做任何符合規(guī)律，都不能急于求成。
道理的作文 篇30
今天老師布置我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，然后通過實(shí)驗(yàn)寫一篇日記。我突然想起了在智禾上課的時(shí)候，有一次老師給我們上課也做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。那天，老師來上課了，她和往日不同，手里不是拿著書本，而是一串紫葡萄和一瓶雪碧。大家都疑惑不解。有貪吃的同學(xué)說：“今天老師是不是請(qǐng)我們吃葡萄和雪碧呢？”也有同學(xué)猜測(cè)說：“是不是拿來做實(shí)驗(yàn)的？”老師笑著說：“對(duì)。”果然被這個(gè)同學(xué)猜中了。只見老師把雪碧倒進(jìn)一個(gè)透明的玻璃杯里，然后摘下兩顆葡萄準(zhǔn)備放進(jìn)杯里。同學(xué)們議論紛紛，不知道葡萄會(huì)怎么樣？大家迫不及待地跑到講臺(tái)前面看個(gè)究竟，只見放入杯中的葡萄浮在雪碧上。過了一會(huì)兒，葡萄慢慢地轉(zhuǎn)起圈來。哇噻！
葡萄好象一個(gè)跳舞的演員啊！
那姿態(tài)很標(biāo)準(zhǔn)。有的同學(xué)說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我在中央電視臺(tái)少兒頻道看到過，是紅果果、綠泡泡他們做的�！薄澳憧吹竭^并不表明你做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)�。�
”老師說。這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來很簡(jiǎn)單，可道理卻不簡(jiǎn)單。原來，雪碧的主要成分是碳酸水，它會(huì)分解成二氧化碳和水，不斷冒泡就是二氧化碳的緣故，使浮在雪碧上的'葡萄轉(zhuǎn)圈。哦！
我終于懂得這個(gè)科學(xué)道理。是啊，很多的科學(xué)道理往往存在我們的日常生活中。我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，好多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)就是在平凡的小事情里的。
道理的作文 篇31
如果你問我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我最喜歡我自己！
我喜歡自己，喜歡自己的眼睛，喜歡自己的發(fā)型，喜歡自己變來變?nèi)サ男愿�，喜歡自己隨手寫出的文章，喜歡自己偶爾發(fā)發(fā)的小脾氣.....
媽媽總是說我額前留著的兩縷頭發(fā)難看，叫我用發(fā)卡別上去，而我，卻從來沒有用過發(fā)卡，要是你問我為什么不聽媽媽的話，我會(huì)說，要是世界上每一個(gè)人都留著同一個(gè)發(fā)型，那還有什么意思？我這發(fā)型就是叫做有特點(diǎn)，我們班的`同學(xué)不是說這發(fā)型挺好的嗎？我就是喜歡自己的發(fā)型。
我的好朋友則叫我“大頭娃娃”，每次聽到這個(gè)“別致”的外號(hào)時(shí)，我總會(huì)抱怨，我的頭不就是比平常人大了那么一點(diǎn)點(diǎn)，可是我的臉不大啊，頭大，頭大有什么不好，大頭大頭，下雨不愁嘛，我就是喜歡，怎么著！
語(yǔ)文老師卻說我性格內(nèi)向，只與幾個(gè)同學(xué)玩兒。我不服氣了，誰(shuí)說我只和幾個(gè)同學(xué)玩，隨便拉幾個(gè)同學(xué)問問，誰(shuí)不知道我雷蕾在班上樂于助人是出了名的，每一次班上有什么活動(dòng)，我都是搶先報(bào)名的，要是我性格內(nèi)向的話，又是誰(shuí)天天為同學(xué)們做事呢？
我親愛的爸爸老怪我心太軟，每每看到街上有乞丐時(shí)，總會(huì)去給他們幾元錢。哎呦呦，那些乞丐多可憐啊，整天風(fēng)餐露宿，還吃不上飯，給他們幾元錢也沒什么啊，還說我心太軟，明明是爸爸鐵石心腸吧！
有人說喜歡自己是自戀的行為，而我會(huì)說：NONONo,每個(gè)人首先要喜歡上自己，要不怎么去喜歡別人，熱愛生活呢？
或許我確實(shí)有許多缺點(diǎn)，但丑小鴨可以變成天鵝，灰姑娘可以成為皇后，這些缺點(diǎn)是不會(huì)使我放棄喜歡自己的，因?yàn)槲揖褪俏�，在這個(gè)大大的世界上唯一的我，會(huì)用樂觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)困難的我，會(huì)以微笑去面對(duì)生活的我，認(rèn)為喜歡自己是不需要理由的我。
道理的作文 篇32
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。你猜，我們正在干什么？哈哈，告訴你們吧：我們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——趣味成語(yǔ)大比拼。
第一輪，成語(yǔ)接龍。規(guī)則是：第一個(gè)人說一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人必須接上這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，再以這個(gè)字開頭，說一個(gè)成語(yǔ)�？梢砸敉植煌部梢酝舨煌{(diào)。如果哪個(gè)人接不上，就要接受懲罰，做三個(gè)“青蛙跳”。全班參與，按座位的順序進(jìn)行。
你聽，激烈的比賽開始了�！拔宀拾邤獭保谝粋�(gè)同學(xué)張口就來。“斕、斕……藍(lán)天白云”�！笆裁囱剑俊薄啊{(lán)天白云’可不是成語(yǔ)�！薄八淖衷~語(yǔ)不算”……同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地起哄�！盀E竽充數(shù)”——那位同學(xué)急中生智，終于過關(guān)�！笆譄o策”……精彩的比賽還在進(jìn)行中。
“斷子絕孫”我脫口而出。同學(xué)們都笑趴了：“你也太狠了吧？”“這不是罵人的話嗎？”唉！我能怎么辦？我這不是也沒詞了嗎？“孫………孫……”跟在我后面的那個(gè)女生一直在喃喃自語(yǔ)。她實(shí)在沒轍了，掏出手機(jī)都沒查到。她只好乖乖地做了三個(gè)“青蛙跳”。
第二輪，填寫含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)。這一次是團(tuán)體賽，男生女生大PK。兩隊(duì)各派一人作代表負(fù)責(zé)填寫，其他人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫忙想答案。哪一隊(duì)先寫完，比賽就結(jié)束了�！安粠У�！”“女生居然用手機(jī)！”“不公平！”……我們立刻抗議。老師笑瞇瞇地把自己的手機(jī)遞了過來。
正在這時(shí)，女生已經(jīng)舉手：“完成！”比賽結(jié)束。我們目瞪口呆：上當(dāng)了！原來女生的手機(jī)只是用來分散我們的'注意力的，實(shí)際上，她們是靠自己平時(shí)的記憶在答題。這一次，我們男生隊(duì)輸慘了！
通過這次游戲，我明白了：“書到用時(shí)方恨少”。早知道這樣，我平時(shí)就多讀、多背一些成語(yǔ)了。
道理的作文 篇33
凡事都要努力，就會(huì)獲得成功。有一次爸爸帶我去植樹，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)道理。
那天，烈日炎炎，就是站著不干事情也會(huì)出滿頭大汗。我把樹抬到了樹坑前，立在樹坑里，爸爸用鏟子一下又一下地把土鏟到坑里。等到爸爸把土都埋好了，吩咐我去接兩桶水回來。我想：不就是接兩桶水嗎，簡(jiǎn)單！
我跑到接水的場(chǎng)地，在旁邊拎了兩個(gè)大桶，就在像龍一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排起了隊(duì)。等了好一會(huì)兒才輪到我。不一會(huì)兒兩大桶水都接滿了，我自信的彎下腰，一手握一個(gè)桶。我鼓足了氣，很有把握的直起腰，雙臂使勁地往上提，剛走了幾步，只聽“咚”的一聲，我手里的桶都落在了地上，水花從桶里飛濺出來，灑在了我的褲子上，我急忙低頭看看，幸好水沒有灑得太多。我像泄了氣的皮球，蹲在水桶旁邊。不知什么時(shí)候爸爸走了過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沒關(guān)系的，你一定不能泄氣，要嘗試的去做。只要你努力，就沒有辦不到的事情。你一定會(huì)成功的'�！蔽乙詾榘职謺�(huì)幫我，可是沒想到說完爸爸就走了。聽了爸爸的話，我鼓足了勇氣。這一次我下定決心：就算是拖也要把它們拖回去。我又一次的握住了桶，嘗試著把它提起來，我慢慢地把它們拎了起來，就飛快地走了幾步，累了馬上放下，如此循環(huán)。
就這樣，我向著目標(biāo)前進(jìn)，好不容易才到了樹坑前。爸爸早已在那里等著我了，很高興地對(duì)我說：“怎么樣，我說得沒有錯(cuò)吧，你成功了！”我也高興地對(duì)爸爸說：“我不僅成功了，而且還知道了：只要有目標(biāo)，只要努力，就沒有辦不到的事情。”
我和爸爸一起把兩桶水澆給了小樹。看著小樹飽飽地喝著水，我仿佛看到在不久的將來，它經(jīng)過自己不斷的努力，也會(huì)成長(zhǎng)為一棵蒼天大樹。
道理的作文 篇34
做完作業(yè)，又和往常一樣，打開電腦，又開始了我的“網(wǎng)絡(luò)1小時(shí)”。打開老朋友——，欣賞了一會(huì)兒佳作，便進(jìn)入了的聊天室，這次與我聊天的是掌管時(shí)間的時(shí)間老人。
沒等時(shí)間老人與我問好，我早已迫不及待地向他問好：“時(shí)間老人，您好！”
時(shí)間老人也文質(zhì)彬彬地和我打招呼：“你好！上幾年級(jí)了？”
“6年級(jí)�！蔽胰鐚�(shí)回答，“時(shí)間老人，自從我進(jìn)入畢業(yè)班以后，睡眠老覺得不夠，早上起床的時(shí)候還直打呵欠呢！您能把我的睡眠時(shí)間延長(zhǎng)些嗎？”我滿懷希望地問。
“不不不，這可不行！雖然我掌管時(shí)間，可這樣對(duì)別人不公平。人們會(huì)漫罵我的.，那么，我將會(huì)遺臭萬年。”
“唉！我還以為您是萬能的呢。”我失望極了。
“呵呵~~~小朋友，世界上是沒有萬能的人�！睍r(shí)間老人接著說，“小朋友，其實(shí)你的睡眠時(shí)間并沒有縮短，只是你已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，所以感覺睡眠時(shí)間不夠。”
“對(duì)呀對(duì)呀！我現(xiàn)在也覺得時(shí)間突飛猛進(jìn)，來也匆匆，去也匆匆。這又是怎么回事呢？”
時(shí)間老人不緊不慢地回答我：“那時(shí)因?yàn)槟銢]有合理安排時(shí)間。進(jìn)入畢業(yè)班以后，你應(yīng)該懂得合理安排時(shí)間，像每天用多少時(shí)間學(xué)習(xí)！多少時(shí)間休息啦！……我相信，只要你合理安排時(shí)間，就不會(huì)覺得時(shí)間過的飛快了�！�
“哦！原來是這么回事。謝謝您，老爺爺�！睙o意中，我已將老人該成老爺爺了。
“時(shí)間到了，小朋友，我要去工作了，祝你畢業(yè)考個(gè)好成績(jī)，再見！”
“拜拜！”我心滿意足地和時(shí)間老爺爺告別了。
我關(guān)掉電腦，開始根據(jù)時(shí)間老爺爺給我的提示，計(jì)劃起每天的作息時(shí)間……
道理的作文 篇35
有人曾經(jīng)說過：開心是一天，不開心也是一天。我們何不天天開心？是啊，一天的時(shí)間加上開心就變成完美的一天了，而一天的時(shí)間加上傷心，就會(huì)變得沮喪了，記得有一次，爺爺過生日，不知道怎么了，我心中有涌起一股無名的火，我氣沖沖地將自己鎖在屋子里，自己在屋子里胡思私憤想，越想越氣，最后居然把自己給氣哭了，我打算無論他們哪個(gè)來敲門我都不理�？墒遣恢^了多久，沒人來敲門也沒人理睬我，我肚子都餓得咕咕叫了，我只好悄悄溜出去，看著家人們有說有笑，很快我也溶入其中，心中產(chǎn)生了的快樂遠(yuǎn)比剛才失控的心情好多了，看來我們要珍惜我們的生命，多讓自己的心情曬曬太陽(yáng)，不能老讓失落的心情左右我們的情緒。
聚沙成塔，集腋成裘。在生活中，一定要把當(dāng)天能做完的事當(dāng)天做完，否則積累的事就會(huì)像滾雪球越來越多，直到太多讓自己承受不了泄氣了的時(shí)候，才知道做事沒有計(jì)劃，做事拖沓帶來的嚴(yán)重后果。這樣的情況在短時(shí)間的'影響可能不會(huì)大，當(dāng)持續(xù)許多年后，再來分析才發(fā)現(xiàn)，早曉得這樣做，現(xiàn)在情況可能要好很多！所以說世上沒有后悔藥吃，我們現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生也是一樣，不懂不知的東西如果不聞不問，長(zhǎng)期下去好多的知識(shí)點(diǎn)就搞不懂沒記住沒掌握，到了考試的關(guān)鍵時(shí)候，才知道知識(shí)是靠平時(shí)掌握積累的，要把學(xué)習(xí)搞好，沒有捷徑，只有每天不斷地學(xué)習(xí)，溫故，掌握。這樣的道理還體現(xiàn)在理財(cái)上，一元錢是一個(gè)小數(shù)目，如果每天存一元，一年就是３６５元，十年就是３６５０元了，這樣數(shù)目的錢如果捐獻(xiàn)給希望小學(xué)，又有好多小孩子可以有學(xué)具用了。
以上是我今天在家悟出的兩個(gè)道理，我現(xiàn)在把它們寫下來，共小朋友們共勉。
道理的作文 篇36
雖然螞蟻只是一種極其微小的生物，可它卻能告訴我們大道理。
那天下午，我做完了作業(yè)，經(jīng)過了媽媽的允許后，便到樓下的小草坪上去玩。這時(shí)，我看見了兩只小螞蟻。我看它們正奔向一小塊餅干。于是，我便睜大好奇的眼睛觀察它們。只見它們到達(dá)目的地后，一只搬餅干的前端，一只搬餅干的后端，使盡了全身力氣，想把這塊餅干搬回自己的巢穴，與它們的伙伴們共享。可是，無論它倆怎樣千方百計(jì)的搬，餅干還是紋絲不動(dòng)。這也太弱了吧！想著，我把餅干向上提了提，想幫他們一個(gè)忙，可沒想到竟差點(diǎn)把它們?cè)宜溃?/p>
過了一小會(huì)兒，其中一只螞蟻離開了這里，往另一個(gè)方向跑了過去。莫非是去搬救兵？果然如我所料，我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻巢。我隨手拿了一小塊石頭擺在它的`面前，結(jié)果它輕而易舉的翻了過去。這下我來勁了，撿來了許多奇形怪狀、大小不一的石頭，擺在它的必經(jīng)之路上。它愣了一會(huì)兒，似乎在思索怎么闖過這道難關(guān)。終于，它行動(dòng)了，身手敏捷的翻過了第一個(gè)障礙物；第二塊石頭有點(diǎn)高，它一步一步地往上爬，爬到一半時(shí)，它又拐了個(gè)彎，往另一邊下去了，這時(shí)它已經(jīng)有點(diǎn)氣喘吁吁了可它沒有放棄；下一個(gè)更高了，不過它繞了過去，似乎是為了保持體力……終于到了最后的boss了，只見它鼓起勇氣，艱難地爬了過去。哦！終于到了蟻巢，它從里邊叫出了許多身強(qiáng)力壯的伙伴，齊心協(xié)力地把餅干搬回了家。
我覺得這些螞蟻雖然小，卻非常了不起。原來，最可怕的敵人，是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。從它們身上讓我懂得了：做事一定要堅(jiān)持不懈。
道理的作文 篇37
從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對(duì)好朋友，經(jīng)常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味�？墒敲慨�(dāng)它張大嘴巴準(zhǔn)備吃掉青蛙時(shí)，烏龜總是擋在前面，露出堅(jiān)硬的外殼，大魚的尖牙絲毫不起作用。
有一天，青蛙與烏龜分開了，大魚趁機(jī)對(duì)烏龜說：“如果你不再擋著我，讓我吃掉青蛙，我就會(huì)把我捉到的小魚給你吃。”
烏龜聽到這句話拿不定主意，回到家，反復(fù)思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚那么兇猛，抓到的魚肯定多，如果我答應(yīng)它，從此就不再擔(dān)心吃飯的問題了�？墒撬窒耄呵嗤苁俏覐男【驮谝黄鹜娴暮门笥寻�，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？?jī)煞N想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂。青蛙想讓它開心一點(diǎn)，便說：“我們一起去玩吧？”烏龜說：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧�！�
就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因?yàn)樗X得，大魚能夠讓它生存下來，可是朋友不行。
幾天后，烏龜趁青蛙不在，對(duì)大魚說：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚�！贝篝~說：“我保證！”可是，大魚心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的小魚給你，你想多了吧？”
一天后，烏龜和青蛙來到之前經(jīng)常玩耍的`地方，大魚的身影若隱若現(xiàn)，沒等青蛙發(fā)覺出什么不對(duì)，大魚就把它一口吃掉了。
大魚也遵照自己的承諾——把小魚給烏龜吃。可是，趁烏龜專注地吃小魚時(shí)，大魚突然張嘴，一口把烏龜?shù)念^給咬下來了。
從青蛙、烏龜和大魚的故事中，我明白了一個(gè)道理，做人應(yīng)該忠誠(chéng)，背叛了朋友，自己也不會(huì)有好下場(chǎng)。
道理的作文 篇38
“啊……爸爸！”我急忙跑向衛(wèi)生間，爸爸卻笑得前仰后合，到底發(fā)生了什么呢？這還得從今天早上開始說起。
早上，我和妹妹坐在沙發(fā)上看書�！帮堃龊美玻催b，快來拿雞蛋�！薄班�！”我把書放下，起身走向廚房。到了廚房后，我把鍋里的雞蛋和放在鍋外面的雞蛋一起拿走了。過一會(huì)兒，爸爸從陽(yáng)臺(tái)出來，走進(jìn)廚房把粥端了出來�！霸顼埡昧�，快吃吧！”爸爸說著拿起一個(gè)雞蛋剝起了皮。忽然，爸爸手里的雞蛋流出了蛋液。“哎呀，怎么回事？”爸爸驚訝地說�！拔摇蓿苍S是我拿生雞蛋時(shí)把生熟雞蛋混在了一起�！蔽疫呎f邊把雞蛋拿到自己身邊�！凹热皇俏遗炝�，那就讓我來找出生吧�！笨墒�，路遙，你知道怎么找嗎？”爸爸問我。我不說話，拿起一個(gè)雞蛋使勁晃了晃，好像……什么感覺都沒有。我聞了聞，好像……什么味都沒有。我看了看那個(gè)雞蛋，哎呀，什么都沒有嘛！我心想到。爸爸看了我的舉動(dòng)后，拿起一個(gè)雞蛋，讓雞蛋橫“躺”在桌子上，然后一轉(zhuǎn)，雞蛋飛快地轉(zhuǎn)起來。接著，爸爸又拿了一個(gè)雞蛋，輕輕一轉(zhuǎn)，可雞蛋怎么也轉(zhuǎn)不起來。爸爸說：“轉(zhuǎn)得快的`雞蛋是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不起來的是生雞蛋。下面，你再試試�！蔽野凑瞻职终f的話去尋找生雞蛋�！芭�！”突然，一個(gè)生雞蛋不小心被我打碎在了地上�！皼]事，我來打掃，你快繼續(xù)找。”爸爸對(duì)我說。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)。終于都找完了，我可真厲害！我暗自想到。可是已經(jīng)快九點(diǎn)了，我們只好吃了個(gè)“晚早飯”。
這件事讓我領(lǐng)悟到了：看似相同的兩個(gè)雞蛋，卻有不同的內(nèi)在。凡事都有奧妙與規(guī)律，但它們都需要我們自己去探索！
道理的作文 篇39
“啊……爸爸！”我急忙跑向衛(wèi)生間，爸爸卻笑得前仰后合。到底發(fā)生了什么呢？這還得從今天早上開始說起。
早上，我和妹妹坐在沙發(fā)上看書�！帮�?jiān)绾昧耍船�，快來拿雞蛋�！卑职衷诮形夷�！“噢！”我把書放下，起身走向廚房。到了廚房后，我把鍋里的雞蛋和放在鍋外面的雞蛋一起拿走了。過了一會(huì)兒，爸爸從陽(yáng)臺(tái)出來，走進(jìn)廚房把粥端了出來�！霸顼埡昧耍斐园�！”爸爸說著拿起一個(gè)雞蛋剝起了皮。忽然，爸爸手里的.雞蛋流出了蛋液�！鞍パ�，怎么回事？”爸爸驚訝地說。“我……噢，也許是我拿雞蛋時(shí)把生熟雞蛋混在一起了。”我邊說邊把雞蛋拿到了自己身邊。“既然是我弄混的，那就讓我來找出生雞蛋吧！”“可是，璐瑤，你知道怎么找嗎？”爸爸問我。我不說話，拿起一個(gè)雞蛋使勁晃了晃，好像……什么感覺也沒有。我又聞了聞那個(gè)雞蛋，好像……什么味都沒有。我看了看那個(gè)雞蛋，怎么……哎呀，什么都沒有嘛！我心想到。爸爸看了我的舉動(dòng)后，拿起一個(gè)雞蛋，讓雞蛋橫“躺”在桌子上，然后一轉(zhuǎn)，雞蛋飛快的轉(zhuǎn)起來。接著，爸爸又拿了一個(gè)雞蛋，輕輕一轉(zhuǎn)，可雞蛋怎么也轉(zhuǎn)不起來。爸爸說：“轉(zhuǎn)得快的雞蛋時(shí)熟雞蛋，轉(zhuǎn)不起來的是生雞蛋。”下面，你再試試。我按爸爸說的話去尋找生雞蛋�！芭荆 蓖蝗�，一個(gè)生雞蛋不小心被我打碎了在地上�！皼]事，我來打掃，你快繼續(xù)找�！卑职謱�(duì)我說。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)。呼！終于都找完了，我可真厲害！我暗自想到�？墒�，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)了。我們只好吃了個(gè)“晚早飯”。
這件事，讓我領(lǐng)悟到了：看似相同的兩個(gè)雞蛋，卻又不同的內(nèi)在。凡事都有奧妙與規(guī)律，但它們都需要自己去探索！
道理的作文 篇40
從前，在一片果園里種著一棵橘子樹和蘋果樹，這兩棵樹每天過著無憂無慮的生活。
一天早上，蘋果樹醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長(zhǎng)的橘子樹，傲慢地說道：“喂，橘子樹，我勸你別費(fèi)力氣了，不管你有多努力，你長(zhǎng)出來的果子還是沒有我的好�！遍僮訕渲t虛地回答：“我知道我的果實(shí)沒有你的'好，但我想我的果子也是對(duì)人的身體有好處的�！薄肮�！難道你還沒意識(shí)到豐收的那一天，那些農(nóng)民們只會(huì)搶著要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)農(nóng)民從你身邊走過，拋棄了你……”說完，蘋果樹打了一個(gè)哈欠，又埋頭呼呼大睡了。
春天來了，橘子樹趁著這個(gè)季節(jié)還沒結(jié)束，每天都早早地醒來，享受著春風(fēng)的愛撫，聆聽著春雨唱出的歌曲。而蘋果樹卻仍然在呼呼大睡，連春風(fēng)都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過去了，夏天來了，橘子樹連忙用翠綠的枝葉遮住陽(yáng)光，保護(hù)好身體，可蘋果樹卻瞧不起太陽(yáng)公公，覺得太陽(yáng)對(duì)自己的身體并沒有什么影響。便繼續(xù)蒙頭大睡。然而他絲毫沒有察覺到自己的身體已經(jīng)被曬得焦黃焦黃的了。
隨著時(shí)間的流逝，夏天也過去了，豐收的季節(jié)——秋天來了，這時(shí)的橘子樹已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆高大茂盛的參天大樹，在那茂盛的枝葉上長(zhǎng)出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，穿著橘色的衣裳，臉上還洋溢著可愛的笑容呢！農(nóng)民們見了都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩僮�，邊摘邊贊著橘子長(zhǎng)得好，橘子樹聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹呢？原來，它已經(jīng)枯死了。
是呀！一個(gè)人想要成功，就要奮斗，如果沒有奮斗，你就不會(huì)成功。
道理的作文 篇41
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來了一個(gè)打水的農(nóng)夫，農(nóng)夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進(jìn)水桶。農(nóng)夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂翻天，它們?cè)谒袄锔吲d地說：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農(nóng)夫把水桶提到井口時(shí)，蹦蹦和跳跳溜了出來，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來到一家寵物店，剛進(jìn)大門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的大魚缸，就往里鉆去。過了一會(huì)兒，來了一個(gè)農(nóng)村的小孩，他對(duì)老板說：“老板，我要一只青蛙�！崩习逅斓貜聂~缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對(duì)它說：“去，幫我家田抓害蟲。”跳跳卻滿不在乎地說：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲呀！真不愛護(hù)動(dòng)物�！闭f完，他便跳到稻草堆里睡大覺了。小孩心里頓時(shí)有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說：“哼，真是太過分了，這樣對(duì)我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰(shuí)也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺?shù)?快枯死的稻田里，把稻田里的害蟲吃個(gè)精光。老爺爺見了，大叫到：“哎呦，我的神��！多虧你把稻田里的蟲子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個(gè)月后，經(jīng)過小青蛙和老爺爺?shù)呐�，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺?shù)暮脦褪郑诘咎锢锇擦思摇?/p>
從那以后，跳跳只好再回到井里當(dāng)“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農(nóng)田好幫手”的稱號(hào)。
道理的作文 篇42
今天，陳老師帶來了一袋大米，這是要干什么呢？哦，原來今天我們要玩“數(shù)米粒”的游戲呀！聽到這個(gè)小溪之后，全班都沸騰起來，像被炸開的鍋似的。
陳老師先向我們介紹了“數(shù)米�！钡囊�(guī)則，然后對(duì)我們說：“同學(xué)們，比賽現(xiàn)在開始！”我本以為數(shù)米粒是一件十分容易的事情，可是做起來，并不像我想象中那么容易，讓我頓時(shí)提高了警惕。
我一顆又一顆地?cái)?shù)著，眼睛緊盯不舍，生怕會(huì)有漏網(wǎng)之魚�？墒亲畈幌氚l(fā)生的事情，終究還是發(fā)生了：一顆顆小米粒如同有了黏性似的，又像一只只跟屁蟲，我的手如果碰到了它，它就把我當(dāng)做它的'主人了，必須親自把它拿下來，它才肯罷休，回到自己該去的地方�？墒�，誰(shuí)知當(dāng)你想要去抓住它時(shí)，它反而還不想來理你了。你看它像個(gè)球似的，咕嚕嚕地滾開了，又像是一個(gè)小孩子坐著滑滑梯滑到了地上，又好似撐著一把降落傘費(fèi)了下去。
這時(shí)，我看到旁邊的同學(xué)越數(shù)越快，感覺自己要落后了，腦子里出現(xiàn)了一句話：“加油啊！只有把握好眼前的機(jī)會(huì)，才能不讓它溜走，讓自己更成功。”頓時(shí)，我便回歸正道。時(shí)間一分一秒地過去了，米粒也在一顆顆地躲起來，而成功與失敗，就在那彈指一揮間，在最后一秒時(shí)，我有多數(shù)了兩顆小米粒。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了。“第一組443個(gè)，第二組444個(gè)，第三組……”“一定要贏��！”每一組的成員都在內(nèi)心呼喊著這句話，最后我們組以501個(gè)的好成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻覀兌細(xì)g呼起來。這個(gè)游戲讓我明白了，什么事只要有耐心，就一定會(huì)成功！
道理的作文 篇43
紹興是我的家鄉(xiāng)，這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會(huì)稽山，泱泱鑒湖水，注定了這里物華天寶、鐘靈毓秀。五千年來，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的`光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們需要了解名人，向這些名人學(xué)習(xí)。
《紹興名人故事》為我們提供了很好的橋梁作用。
這本書記載了83位紹興名人，共88個(gè)故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話；有近代文學(xué)家蔡元培壇子避蚊刻苦求學(xué)的趣事。翻開它，我們就像走進(jìn)了先賢們的內(nèi)心世界；拜讀它，就像面對(duì)面地聆聽先賢們的對(duì)話。
書中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國(guó)苧蘿村人，她天生麗質(zhì)，秀美出眾，被后人譽(yù)為古代四大美女之首。春秋時(shí)越敗于吳，越王將西施獻(xiàn)給吳國(guó)。有一次，越國(guó)準(zhǔn)備要討伐吳國(guó)，急需一張吳國(guó)的山川地形圖，西施知道后，在一方白手絹上用不同的顏色細(xì)細(xì)地描繪好了地圖，為了避免吳國(guó)大臣伍子胥的懷疑，她假裝去給父親送冥衣。冥衣送到之后，她把頭上的小白花放進(jìn)了衣箱里，其實(shí)那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國(guó)的范大夫在收到這幅地圖時(shí)，驚嘆道：“一個(gè)女子，如此勇敢，越國(guó)有望了！事實(shí)確實(shí)如此。經(jīng)過十年生聚，十年養(yǎng)息，越一舉打敗了吳國(guó)，一洗國(guó)恥。滅吳以后，越國(guó)在西施的家鄉(xiāng)建了一座西施殿，紀(jì)念西施。
西施不僅美麗、聰明，而且還這么愛國(guó)，讓人驚嘆，不愧為四大美女之首！
《紹興名人故事》這書本給我?guī)砹撕芏嗉亦l(xiāng)先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理。真可謂是“小故事，大道理！
道理的作文 篇44
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一套《小故事大道理》。這套書里是一個(gè)個(gè)小故事，我剛看完第一個(gè)故事就被深深吸引住了，從此便愛不釋手，爭(zhēng)分奪秒地想把這套書看完。
我印象最深刻的故事是《鐵杵磨針》和《讀死書和讀活書》。
《鐵杵磨針》講的是唐代著名詩(shī)人李白，他少年時(shí)很頑皮，不用心讀書，后來受到一位老婆婆要把粗鐵棒磨成繡花針那種強(qiáng)大毅力所啟發(fā)而發(fā)奮努力讀書。
這個(gè)故事讓我想起暑假學(xué)手工鉤花時(shí)的情景。一開始，我的左右手總是沒辦法配合好。有時(shí)候，左手放了線，右手忘了鉤；有時(shí)候左手沒放線，右手卻開始鉤了，總是一步都沒鉤準(zhǔn)，氣得我直跺腳，把它丟在一旁玩去了。后來，在媽媽的勸導(dǎo)下，我一次又一次練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的'鉤花花樣“鉤辮子”，真的好開心，好有成就感！
在這個(gè)故事中，我超級(jí)佩服老婆婆的毅力，也明白了無論做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困難，做出成績(jī)。所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
《讀死書和讀活書》講的是同一個(gè)老師教授同樣的知識(shí)給兩個(gè)孩子，他們各自有所掌握。讀活書的孩子善于觀察，善于動(dòng)腦筋，所學(xué)的知識(shí)能夠很好地運(yùn)用；讀死書的孩子死記硬背，不多加思考，沒辦法運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。
這個(gè)故事讓我想起，從一年級(jí)開始，老師就要求我們摘錄好詞好句，目的是想讓我們學(xué)會(huì)了之后能巧妙地運(yùn)用在自己的作文中，使我們的作文更加生動(dòng)，更加精彩。但是有些同學(xué)，學(xué)歸學(xué)，摘錄歸摘錄，不加以運(yùn)用，作文能力也就無法提升了，這其實(shí)也跟讀死書的道理相同，我們千萬不能做讀死書之人！
這個(gè)故事還讓我明白了：生活中，我們應(yīng)該善于觀察、勤于思考、靈活運(yùn)用，才能真正學(xué)有所獲！
道理的作文 篇45
在我的成長(zhǎng)過程中，發(fā)生過許許多多的事，但是有一件讓我至今記憶猶新，使我受益匪淺。
在我九歲的時(shí)候，那是冬天里的一天，我和爸爸一起去滑冰。我們穿上冰刀就準(zhǔn)備開始滑了，由于我沒有滑過，所以剛滑一步就摔倒了。我站起來，一個(gè)不小心，又重重地摔在了堅(jiān)硬的.冰面上。我又站了起來，可總是沒法保持平衡。
爸爸先教我如何站穩(wěn)，我努力地做到了。然后爸爸又教我如何滑出去，我試著又滑了兩步，可是我剛一動(dòng)，就又摔倒了�？粗切┍任疫�小的小朋友都能像一只只歡快的小燕子一樣，滑了一圈又一圈，我非常羨慕，也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑，可是滑了幾次，都是沒滑幾步就摔倒了，真是“萬事開頭難”呀！
經(jīng)過一次次跌倒，我總算能滑出幾米遠(yuǎn)了，而且我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是在你快要失去平衡時(shí)，只要向下彎腰，就可以恢復(fù)平衡。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：要繞著滑道滑兩圈。我又向前努力地劃著，這時(shí)，我早已被摔成了一個(gè)活生生的“雪人”。而且我的胳膊、腿和后背，都疼得厲害，我心里想：還是不練了吧，這也太難了吧。我剛準(zhǔn)備放棄，就想到了媽媽對(duì)我說的話：“你一定要學(xué)會(huì)一樣特長(zhǎng)�！庇谑俏矣执蚱鹁瘢^續(xù)練習(xí)。
大約做了二十分鐘的準(zhǔn)備工作，我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)了。我從起點(diǎn)滑了出去，半圈、一圈、一圈半、兩圈，太好了！我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
我從這次學(xué)習(xí)滑冰的事情中得到了一個(gè)道理，那就是：如果我們做一件特別難的事情，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的，這和“詩(shī)仙”李白的話一樣：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
道理的作文 篇46
暑假，一家人回老家玩，我開始是很不樂意的，老家沒什么好的，技術(shù)并不是十分的先進(jìn)。
我不想去是因?yàn)橛X得十分的無聊，畢竟那邊看電視有時(shí)都卡機(jī)。
我雖然不同意，但多票是同意的，所以只好去了。
爸爸也說：“老家可好了，風(fēng)景優(yōu)美，空氣質(zhì)量還好�！蔽疫�是抱怨，我們到了以后，先是我的小堂弟哲涵和阿姨叔叔來迎接，隨后就是我們一起去大爺家吃飯。
開飯后，大家圍著桌子坐下，可是飯吃到一半時(shí)，哲涵伸手去抓涼拌牛肉時(shí)，大家都看著他，又看著我，哲涵還沉默了一會(huì)，拿出筷子夾牛肉，但好像并不熟練似的。
我又看著他費(fèi)勁地夾饅頭，我這才明白，也伸手去抓牛肉和饅頭，大家看了，這才放下筷子用手去抓肉和饅頭。
原來他們是怕我嫌棄呀，我不免有些不好意思，心中卻又有一股暖流。
飯后，大爺帶著我和哲涵去看家鄉(xiāng)，哲涵跟我說了好多有趣的事，但我卻只能聽懂一半，因?yàn)槲也粫?huì)河南話，我是在武漢長(zhǎng)大的，也許我已經(jīng)失去了原來的.平凡感。
我從小就熱愛平凡，因?yàn)橹挥米龊米约�，其他就不用操心了。挺好的�？墒乾F(xiàn)在我卻對(duì)現(xiàn)在的生活保持著一種優(yōu)越感，甚至看不起鄉(xiāng)下人了。
大爺又帶我們看了田地，綠油油的一片，真好。這時(shí)，哲涵看見有一地的蒲公英，說：“大爺，小米哥，快來看�。 �
他玩耍了起來，蒲公英也隨著他飛了起來，大爺看著我，說：“去玩呀�！蔽易谕恋厣�，拿起一株蒲公英，輕輕吹了一口氣，白色的“雪花”便飄向遠(yuǎn)方了，我望著哲跡：“也我真的該享受平凡了�！�
樸實(shí)，平凡，就是我們快樂的原因吧。那就讓我去感受它，享受它，我仍然愛著平凡。
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