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關(guān)于合影的作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于合影的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
合影的作文 篇1
輕輕掠過(guò)晨光熹微的四月天里，搖動(dòng)這湖畔的那一樹(shù)新綠，拂曉的陽(yáng)光歡歡喜喜的落下，碰到了一片片睡意未醒的綠葉，叮叮咚咚的落了一地，斑斑駁駁的縫隙間霎時(shí)熱鬧起來(lái)了。
踏著晨光，和著微風(fēng)，步入這明媚的校園，心情也變得歡快明朗了呢。五彩斑斕的光輝模糊了我的視線，記憶回到那個(gè)懵懂年少的初一年代。新學(xué)校的`生活，新交的朋友，新學(xué)的知識(shí)，新的環(huán)境，所有的一切都吸引這我。望著教室門(mén)前那滿架的紫藤蘿，浪漫紫彌漫了我的心田。懷著對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬，我開(kāi)始了我的初中生涯。花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已臨近中考。面對(duì)著席卷而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，我身心俱疲�；貞洺跻�(jiàn)那滿架的紫藤蘿，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。如今我眼中的未來(lái)已不像原來(lái)那樣的單純美好，漸漸地，我認(rèn)識(shí)到了生活的不易。為了我未來(lái)生活中能永遠(yuǎn)彌漫花香，我必須努力奮斗，為了我自己的將來(lái)而竭盡全力。
我愿時(shí)光定格，紫藤蘿用不凋零，花香不散，可這一切終究會(huì)隨時(shí)間消逝在記憶深處。無(wú)奈，我只得與紫藤蘿合影一張，用這一紙淡黃的映像來(lái)儲(chǔ)存我的快樂(lè)。
臨近畢業(yè)，分離在即，花落人散。同學(xué)間的嬉戲打鬧，快樂(lè)的時(shí)光一幕幕浮現(xiàn)在腦海，原本悅耳的笑聲卻刺痛了我的心，我的眼睛被一些透明液體模糊了……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我只得與我所不舍的一切合影，讓這照片承載我對(duì)過(guò)去的留戀。
也已深了，我卻絲毫沒(méi)有睡意。窗外清絕的月光吸引著我，于是披衣出門(mén)。踏著月光步入庭院，任如水月光慢慢流淌在心際。此刻，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)在空中回蕩。月華入水，竹影隨韻輕舞。俗世的喧囂與浮躁，回憶宇彷徨都消融在這如水月色中了。今夜，月光分外皎潔。
愿記憶長(zhǎng)存，愿時(shí)光永駐在我和我所不舍的人和物合影的那一刻。
合影的作文 篇2
照片上和我在一起的她是誰(shuí)？她是教我們語(yǔ)文的班主任史老師。
她長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的秀發(fā)，高挑的身材。還長(zhǎng)著一張神采奕奕的臉，一雙衶氣活現(xiàn)、會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的的鼻梁，口如櫻桃的嘴巴，酷似“百變小櫻”。不知她為何要常常瞇起眼睛看我們，大概是顯得好看!也有可能是為了觀察我們每個(gè)人上課時(shí)的表現(xiàn)吧!不過(guò)最近她又戴了副黑框眼鏡，又有點(diǎn)像超女周筆暢了。
史老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的性格和學(xué)習(xí)情況都十分了解。學(xué)校舉辦各類活動(dòng)時(shí)，她就象元帥、將軍，調(diào)兵遣將派出最強(qiáng)的`陣容去挑戰(zhàn)對(duì)手，每次都能取得良好的成績(jī)。我就被派去過(guò)參加學(xué)校的演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)呢!
史老師的工作也非常繁忙，除了做我們的班主任外，她還要不停地備課、上課、批改作業(yè)，常常累得筋疲力盡。但是，每當(dāng)史老師邁進(jìn)教室時(shí)，你能看到的是神采飛揚(yáng)的她。
下課后，史老師會(huì)像趕鴨子那樣，將我們趕到教室外去放松放松。還時(shí)不時(shí)抽出空來(lái)和我們做游戲呢!
當(dāng)我告訴史老師，我在課余時(shí)間參加小記者學(xué)習(xí)和活動(dòng)，想和史老師來(lái)張合影時(shí)，史老師愉快地答應(yīng)了。她再三說(shuō)：“要照得好些!”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。
她就是我可愛(ài)、可敬的史老師--史志芳。你是不是有點(diǎn)羨慕呀!
合影的作文 篇3
7月16日，我們?nèi)胰ブ貞c吃結(jié)婚酒。
婚禮儀式開(kāi)始了，我聽(tīng)說(shuō)主持婚禮的是重慶少兒頻道的節(jié)目主持人，于是就跑到臺(tái)前仔細(xì)看，真的是《成長(zhǎng)快車(chē)》節(jié)目的小魚(yú)哥哥！我高興得跳了起來(lái)。我跑回來(lái)興奮地告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“等一會(huì)兒就和他合張影吧！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩！”
婚禮儀式結(jié)束了，小魚(yú)哥哥悠閑地坐在沙發(fā)上聽(tīng)著歌。爸爸說(shuō)：“走吧，去和小魚(yú)哥哥合影！”我說(shuō)：“我怕，您和我一起去吧！”爸爸說(shuō)：“好吧！不過(guò)，要自己去和小魚(yú)哥哥說(shuō)，注意要有禮貌哦！”
越靠近小魚(yú)哥哥，我的.心情就越緊張，心“怦怦怦”地像要跳出來(lái)似的。最后，我鼓起勇氣，走到了他的跟前說(shuō)：“哥哥，你是不是重慶少兒頻道的小魚(yú)哥哥？”哥哥笑著說(shuō)：“是呀！”我問(wèn)：“那我能和你照張相嗎？”哥哥說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”說(shuō)完，小魚(yú)哥哥就親切地把我摟在懷里。
爸爸連忙拿出手機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，瞧，留下了多么美好的一刻呀！
合影的作文 篇4
暑假，我去了深圳，在“世界之窗”看見(jiàn)了漂亮的彩虹瀑布。
“哇！真漂亮�。 蔽也挥傻刭潎@。
只見(jiàn)有著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七色彩虹掛在瀑布前。陽(yáng)光下，瀑布周?chē)F彌漫，無(wú)數(shù)的小水珠閃著晶亮的光，仿佛是掛在彩虹上的小珍珠。彩虹像用七彩絲帶架起的一座美麗的拱橋。
快看，彩虹上方還有一道彩虹。太棒了，雙彩虹！
“啊，太美了！”媽媽也贊不絕口，還招呼我說(shuō)，“來(lái)，拍張照吧！”
趁彩虹還沒(méi)消失，我迅速站到了水潭邊那人造石的`臺(tái)子上，準(zhǔn)備拍照。瀑布揚(yáng)起的水霧直撲向我，清涼涼的，真舒服！風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)，吹著我的衣服。我閉上雙眼，細(xì)細(xì)感受著在水霧中的這份愜意。
拍完照，目送著彩虹在眼前消失，我有些失落……
現(xiàn)在，只要一看到這張相片，我的心又會(huì)歡悅起來(lái)。瞧，相片中的我笑得那么開(kāi)心，瀑布和彩虹成了一道獨(dú)特的背景——真美！
彩虹瀑布以一種獨(dú)特的美與我合了影，這種美也走進(jìn)了我的心里。
合影的作文 篇5
正在翻找著東西，突然翻出一張合影，這是我們玉州區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班的合影，放下手中正在做的事，細(xì)細(xì)的端詳這張照片。
照片上最突出的，要算是我們的體育老師黎功標(biāo)老師了，蓬松的頭發(fā)，一臉嚴(yán)肅的端坐在凳子上，臉上的表情是那樣的猜不透，也許是為了配合攝影師，也許是舍不得我們班五十六個(gè)學(xué)生。黎老師上課時(shí)不是很?chē)?yán)肅，也不會(huì)很放寬我們，我們有的時(shí)候很調(diào)皮，所以點(diǎn)名活動(dòng)時(shí)總是最后走；我們有時(shí)候又很乖，所以總是跑得快。黎老師總是會(huì)帶我們?nèi)ヌ咦闱颉⒋蚧@球，我們班和別的班比賽時(shí)，一輸球，就會(huì)罵他幾天黑哨，他對(duì)我們，從來(lái)都是笑哈哈的。
我們同學(xué)也是式樣多哩！站在最后面，最中間的林振坤，是我們班數(shù)學(xué)最好的.一個(gè)，也是最高大的一個(gè)，無(wú)論在哪里，在何時(shí)，除了做題目，他總是笑著的。照片上的他也在笑著，是那么的快樂(lè)。
還有老葉葉秀磊、小肥黎悅、“非典”周典誠(chéng)、我、黃文恒和黃俊組成的黃金三角，偉哥李偉……還有許許多多！
值得回憶的六(1)班！
合影的作文 篇6
晚上，媽媽一回到家就拿出了數(shù)碼相機(jī)，我覺(jué)得很奇怪。媽媽說(shuō)：“明天，著名的兒童作家王一梅老師將來(lái)我們學(xué)校簽名售書(shū)，讓你和作家合個(gè)影�！�
說(shuō)起和作家合影，我已經(jīng)有兩次經(jīng)歷了。以前，我曾經(jīng)和黃蓓佳老師、曹文軒老師合過(guò)影，這一次又要見(jiàn)到王一梅老師，我真是太幸運(yùn)了！
第二天早上，王一梅老師真的來(lái)到了我們校園。她穿著一件乳白色的風(fēng)衣，圓圓的臉，微卷的頭發(fā)，顯得十分雅致。她先在操場(chǎng)上為我們?nèi)熒M(jìn)行了一場(chǎng)精彩的'講座，之后，在彩虹城開(kāi)始簽名售書(shū)。我捧著剛買(mǎi)的書(shū)，問(wèn)王老師：“老師，可以和您合個(gè)影嗎？”王老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她放下筆，站起身來(lái)，親切地?fù)е�，我把�?shū)捧在胸前，微笑著看著鏡頭。只聽(tīng)“咔嚓！”一聲，一張珍貴的照片就定格在相機(jī)里了。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽告訴我：“你和作家的合影登上學(xué)校網(wǎng)站了！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，我真是又驚又喜，我的照片居然上網(wǎng)了！看！照片上的我多神氣��！王一梅老師也是一副和藹可親的模樣。能跟大作家合影，我真是太幸福了。
我要以這張珍貴的照片激勵(lì)自己，多看書(shū)、多寫(xiě)作、多投稿，向我的作家夢(mèng)邁進(jìn)！
合影的作文 篇7
這張照片是我在三年級(jí)的時(shí)侯，在香江野生動(dòng)物世界照的。
那是一個(gè)睛朗的日子，我看完大象打籃球的比賽后，就情不自禁地跑到大象旁觀看，啊，大象那么高，那么大！
我仰起頭癡癡地看者，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是我第一次看到真正的大象。爸爸看到我那么喜歡大象，就抱我坐在大象上，當(dāng)時(shí)我心里很害怕，怕它把我甩下來(lái)。旁邊的工作人員叔叔安慰我說(shuō)：“不用怕，大象很聽(tīng)話的，你沒(méi)惹它，它不會(huì)生氣的�！卑职帜闷鹆苏障鄼C(jī)，對(duì)準(zhǔn)我說(shuō)：“看過(guò)來(lái)，快看過(guò)來(lái)呀！”我笑了起來(lái)，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，我和大象合影了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)侯，這張照片的'故事就浮現(xiàn)在我的眼前，它給我留下了一個(gè)美好的回憶。
合影的作文 篇8
星期天，我做完作業(yè)，在無(wú)聊的時(shí)候，不由自主地翻起自己的相冊(cè)，一張照片引起了我對(duì)往事的回憶。
那天是我過(guò)生日，我的好朋友郭楠和我去照相館照相。照相師讓我們擺出一個(gè)很酷的造型，我還用一直手指做了一個(gè)“V”的手勢(shì)。在電腦的設(shè)計(jì)下，攝像師在郭楠粉色的毛衣上添加了許多菊花，在我黑色的毛衣上也添上一些菊花，在我的`手上還弄了兩只翩翩起舞的蝴蝶。過(guò)了幾天，我們?nèi)ト≌掌�。看到這張照片，我們覺(jué)得好看極了，我倆異口同聲地說(shuō)：“照得真好！”
從幼年到現(xiàn)在，我和郭楠一直都是好朋友，每到假期，我們都一起去北轉(zhuǎn)盤(pán)玩。
看著這張照片，我心里樂(lè)開(kāi)了花，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)人影，我悄悄地把相冊(cè)合起來(lái)，以為那個(gè)人影是個(gè)小偷。我站起身，剛要向那個(gè)人的臉打去，一看是媽媽，我急忙把相冊(cè)拿下來(lái)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“童年的友誼是值得珍貴的，友誼不能放棄，要繼續(xù)努力�！�
這就是我小的時(shí)候的一張照片。
合影的作文 篇9
暑假里，爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看!1出。頭天晚上，我興奮得怎么也睡不著。第二天清晨2點(diǎn)，我們就早早起床，坐車(chē)來(lái)到了海邊，海風(fēng)撲打在臉上涼絲絲的，天上還有幾顆星星在閃爍。
到了海邊。我和哥哥光著腳丫，走進(jìn)海水里，在海邊的礁石叢中捉起螃蟹來(lái)。螃蟹藏在礁石的深縫里，我們看得見(jiàn)卻捉不著，氣得我直發(fā)愣:過(guò)了一會(huì)兒，我站起來(lái)抬頭�？�，天邊露出了魚(yú)肚白，大海和天空已經(jīng)分開(kāi)，時(shí)間已近6點(diǎn)了，我著急地問(wèn)爸爸:“太陽(yáng)怎么還沒(méi)升起來(lái)呢?”同我們一起等著看日出的一個(gè)人說(shuō):“今天有云，可能看不到日出了。”我聽(tīng)后感到失望極了。正當(dāng)我極不情愿地準(zhǔn)備同爸爸媽媽一道回去時(shí)，我突然回頭一看，太陽(yáng)掛在了天邊，它已經(jīng)離海平面很高了，就像《西游記》里的.哪葉太子，突然從海里跳出來(lái)似的。我高興得大聲喊起來(lái):“太陽(yáng)出來(lái)啦，太陽(yáng)出來(lái)啦……”
海邊等著看日出的人們有的對(duì)著太陽(yáng)攝起影來(lái)，我也在爸爸的指揮下。“手捧”著太陽(yáng)，“親吻”著太陽(yáng)照了許多相。等我照完相時(shí)，太陽(yáng)升得越來(lái)越高了，變得越來(lái)越大，太陽(yáng)放出的光芒真耀眼，可是，我們卻不怕，又拍了幾張相，直到太陽(yáng)升得很高了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了海邊。
合影的作文 篇10
星期天的下午，我無(wú)聊地看著相冊(cè)，忽然，有一張照片從我眼前閃過(guò)。我立刻說(shuō)：“媽媽，你看我最喜歡這張照片！”這張照片是我和爸爸在秀山島的沙灘上拍的合影。
那時(shí)我穿著藍(lán)色的T恤衫和一條藍(lán)色的中褲。爸爸穿著一件深綠色的襯衫和一條牛仔褲。爸爸一開(kāi)始不讓媽媽給他拍，可是我勸了又勸他才肯拍。我和爸爸坐在剛借來(lái)的白色卡丁車(chē)上，一陣清涼的海風(fēng)吹亂了爸爸的頭發(fā)，他咧開(kāi)嘴笑了把潔白的牙齒也露了出來(lái)，好像在說(shuō)：“真爽��！”爸爸駕駛著卡丁車(chē)在金色的沙灘上奔馳，我坐在爸爸的前面簡(jiǎn)直像兜風(fēng)一樣。我靠在爸爸的肩上微微一笑。心想：今天真高興��！卡丁車(chē)開(kāi)過(guò)的地方留下了一道道深深的`痕跡，從上面往下看就像一個(gè)未放棋子的棋盤(pán)。我們的身后是綠色的小山，烏黑的礁石，清澈的海水，多美��！當(dāng)我們開(kāi)過(guò)媽媽身邊，她對(duì)著我們“咔嚓”一下，把這張風(fēng)景優(yōu)美的照片拍了下來(lái)。留下了長(zhǎng)久的回憶。
看著這張照片，我仿佛又回到了秀山島，看見(jiàn)了我歡快玩耍的情景。我情不自禁地笑著說(shuō)：“我真幸福！”
合影的作文 篇11
我有許多珍貴的照片，給我留下美好的記憶，其中有一張，讓我至今難忘。
那天，我和形影不離的小伙伴——吳翔、小浩坐在小木椅上發(fā)呆，“到底該玩些什么呢？”小浩說(shuō)。吳翔伸了伸懶腰，說(shuō)：“真無(wú)聊，該玩的都玩過(guò)了�！蔽彝蝗混`機(jī)一動(dòng)：“要不我們?nèi)ズ髨@找點(diǎn)樂(lè)子？”說(shuō)完，我們就一蹦一跳地來(lái)到了后園。
一來(lái)到后園，就看到金燦燦的田野，風(fēng)一吹，麥田像一位優(yōu)雅的女士扭動(dòng)著身體。我們左顧右盼，到底要玩些什么呢？吳翔興高采烈地說(shuō)：“要不，咱們今天在田野里打滾？看誰(shuí)滾的坑大。”話音剛落，只見(jiàn)他一馬當(dāng)先就鉆進(jìn)去了，給我們帶頭。
看吳翔玩得那么歡快，還慫恿我們一起加入他，小浩也按耐不住了，縱身一躍也鉆進(jìn)了麥田，只剩我站在那里猶豫不決。到底跳還是不跳？跳吧，如果被別人發(fā)現(xiàn)，那可就完了；不跳，看他們?cè)谀抢锿娴媚敲撮_(kāi)心。唉，不管那么多了，先玩再說(shuō)吧。
于是我大喊一聲“我來(lái)也”，便大步?jīng)_了向麥田，直接一個(gè)“泰山壓頂”，麥田里立馬就出現(xiàn)一個(gè)大坑。吳翔和小浩聞聲回頭一看，稱贊道：“你這招火星撞地球，在下實(shí)在是佩服�！蔽倚老踩艨瘢ⅠR又有模有樣地比劃了兩招。
就在這時(shí)，一條小黃狗像離弦的箭一般朝我們奔跑而來(lái)，加入我們的比賽。小黃狗就像蜻蜓點(diǎn)水一般，在麥田里橫沖直撞，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)蛇一樣的形狀。我們看了，一個(gè)個(gè)都目瞪口呆，自愧不如。
正當(dāng)我們玩得興高采烈之時(shí)，主人發(fā)現(xiàn)了，我們個(gè)個(gè)都以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃之夭夭，只留下了那些“杰作”。主人看了我們的`“作品”，氣得直跺腳，而我們卻在遠(yuǎn)處暗自竊喜。
終于我們玩累了，各自回到了家。我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了午飯，本以為她會(huì)責(zé)備我，但是她沒(méi)有。正當(dāng)我心想自己躲過(guò)一劫并且狼吞虎咽地吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我“饅頭好不好吃呀？”“好吃、好吃……”我回答。“那你能再背一下《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？”“嗯，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐……”此時(shí)的我似乎明白了媽媽的用意，于是放下手中的饅頭，垂下了我那紅得發(fā)燙的臉。
“怎么不背了？”媽媽問(wèn)我�！拔摇义e(cuò)了，以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了�！蔽倚呃⒌鼗卮鸬��！俺燥埌�。只是吃完飯要答應(yīng)我，你們?nèi)齻�(gè)要在麥田前合張影，就當(dāng)做是對(duì)你們的懲罰。”
吃過(guò)飯后，我們?nèi)齻�(gè)來(lái)到麥田前合了一張影，只是誰(shuí)都不好意思抬起頭來(lái)。
合影的作文 篇12
春天來(lái)臨。城墻下，桃花紅了，柳葉綠了；護(hù)城河里，水暖了，小魚(yú)兒自由自在地游著，快樂(lè)地嬉戲著。眼前的一切都展現(xiàn)出嶄新的樣子來(lái)了。
這是多么迷人的景色啊，年年都有新春，可她的美麗卻少有重復(fù)，就像一幅雋永的山水畫(huà)，�？闯Ｐ�。春風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過(guò)我的臉龐，為我送來(lái)無(wú)邊的原野上那涼絲絲、甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，使人神清氣爽，好似整個(gè)人都融入了這迷人的季節(jié)。你瞧，露水在片片綠葉上閃著光；梅花正在盛開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如同燃燒的火焰……如此美好的時(shí)光，誰(shuí)不愿意和春姑娘在一起呢。
星期六下午，我、媽媽和妹妹相約一起來(lái)到了護(hù)城河邊。忽然間，我們被幾棵梅花樹(shù)深深吸引了。我們走上前去，東瞧瞧，西看看，怎么也看不夠。那梅花繁密極了，一朵緊緊挨著一朵，仿佛是一只只粉色的蝴蝶落在一棵光禿禿的大樹(shù)上，美麗極了。“來(lái)，咱們和春天合影吧�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)著，用相機(jī)幫我和妹妹記錄下一個(gè)個(gè)美麗的'瞬間。
耳邊清晰地傳來(lái)一陣陣 “嘰嘰喳喳”的聲音，如同優(yōu)美的樂(lè)曲，不絕于耳。是什么在叫呢？哦！原來(lái)是幾只毛絨絨的小鳥(niǎo)啊。它們也是被這美麗的梅花吸引來(lái)了嗎？你看，它們?cè)跇?shù)上翩翩起舞，唱著婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美的歌，仿佛在說(shuō)：“啊，春天來(lái)了，春天來(lái)了！” 媽媽趕緊按下快門(mén)，鳥(niǎo)兒也進(jìn)入了我們的畫(huà)面了。
啊，美麗的春姑娘，我要把這一張合影分享給你，它真的很美麗哦。
合影的作文 篇13
今天，我翻看相冊(cè)，看見(jiàn)一張我和媽媽的合影。照片上我們母子倆笑容滿面，每人都拿著一個(gè)十字繡的小掛件�？粗@張照片，拍照時(shí)的情景歷歷在目：那是前年春節(jié)前我和媽媽一起繡十字繡的事。記得那年，老師布置的寒假作業(yè)中有一項(xiàng)是繡十字繡。于是，媽媽買(mǎi)了兩個(gè)十字繡，讓我繡一個(gè)，她繡一個(gè)。
打開(kāi)裝十字繡的包裹，里面有面格紙、針線……看得我眼花繚亂，束手無(wú)策。媽媽安慰道：“別著急！我來(lái)教你！”于是，媽媽開(kāi)始教我先把線穿好，再將面格紙對(duì)折，從其中一面的中央開(kāi)始繡，并且像畫(huà)畫(huà)一樣先“勾邊”，再“涂色”�！霸蹅兿取催叀缓蟀疵娓窦埳袭�(huà)的圖案繡‘十’，不要數(shù)錯(cuò)格子或繡錯(cuò)地方哦！”媽媽一邊手把手地教我，一邊叮囑我要注意的事項(xiàng)�？上�，媽媽的叮囑說(shuō)完，沒(méi)幾分鐘，我就老犯錯(cuò)誤，不是數(shù)錯(cuò)格子，就是繡錯(cuò)地方，氣得我罷工了。媽媽耐心地說(shuō)：“可不許氣餒哦！來(lái)，媽媽幫你拆線，我們重頭再來(lái)�！庇谑�，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又有了信心。繡了幾格后逐漸熟練起來(lái)，速度快了，錯(cuò)誤也少了。這樣用了一天半的時(shí)間完成了“勾邊”的工作，然后“涂色”就更快了，只用了半天的時(shí)間，終于完成了一個(gè)完整的圖案。在媽媽的'幫助下，我再接再厲又繡好了另一個(gè)圖案。繡完圖案后，我就沿著距圖案邊緣一厘米的地方進(jìn)行裁剪、縫合，形成網(wǎng)兜狀，塞上棉花，最后封口、掛上鈴鐺，一個(gè)十字繡掛件就全部完成了。
我們拿著自己經(jīng)過(guò)努力完成的“作品”，會(huì)心地笑了。這時(shí)，姥姥以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”拍下文章開(kāi)頭所說(shuō)的那張照片，將這段美好的時(shí)光留存。
合影的作文 篇14
我是一個(gè)膽小如鼠的女孩，但是當(dāng)你看到這張我抱著蟒蛇寶寶的照片后，一定會(huì)很驚訝。那么就讓我來(lái)告訴你發(fā)生在照片中的故事。
那是發(fā)生在三年級(jí)暑假的事。那天我和家人一起乘飛機(jī)來(lái)到了海南島。只見(jiàn)漫天遍野都是椰子樹(shù)，加上碧藍(lán)的海水，湛藍(lán)的天空，讓我領(lǐng)略到了一股異國(guó)風(fēng)情。接著，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了觀看蟒蛇表演的地方。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)年輕勇敢的小伙子玩弄著一條條蛇，有的把蛇放在頭勁里像帶著項(xiàng)鏈，有的把蛇繞在自己的手臂上像一根藤圍繞在他的手臂上，還有的把蛇慢慢地塞進(jìn)嘴巴里又慢慢地拿出來(lái)，真讓我由衷地佩服。
最后出來(lái)了一條蟒蛇寶寶，工作人員說(shuō)可以和它留影。媽媽叫我和弟弟上去抱一下，弟弟立刻說(shuō)：“好啊！”而我卻手抖得厲害。但是媽媽一定要讓我抱，我只好聽(tīng)從了。工作人員把蛇頭給了我，這時(shí)我的心怦怦直跳，好像就快要跳出喉嚨口了。我慢慢地伸出了手，當(dāng)工作人員把蛇頭放在我手上的.時(shí)候，我全身起雞皮疙瘩，左手攥得緊緊的，緊張極了，生怕它會(huì)咬我一口，但我不斷地鼓勵(lì)自己，一定要勇敢、勇敢。終于，我抓住了蛇頭，弟弟抱著蛇尾，就在這一剎那，媽媽為我們留下了這難忘的一幕。
每次膽小的時(shí)候，我只要看到這張照片，我就會(huì)勇敢，好像它就在鼓勵(lì)我，不用怕！不用怕！
合影的作文 篇15
很亮很亮的星星是堅(jiān)定的信念，很輕很輕的蒲公英是漫漫的牽掛，很高很高的青山是永恒的依戀。
——題記
不經(jīng)意間，在回憶的樹(shù)下，我拾到了那本早已落滿灰塵，紙張泛黃的日記本，那里記載著我成長(zhǎng)的足跡。
一歲那年，我出世了。從哇哇亂叫的嬰兒到會(huì)唱兒歌的孩童，是媽媽教會(huì)了我唱兒歌，一字一句地唱，一字一句地教。從懷抱里可愛(ài)的娃娃到一蹦一跳的孩童，是媽媽教會(huì)我走路，扶著，攙著，然后放手……
三歲那年，媽媽帶我上街。我好奇地左顧右盼，興奮得不得了。媽媽抱著我走進(jìn)相館，“匣子——”媽媽和我的身影就這樣記錄下來(lái)，只希望，這幸福能永恒……
十三歲那年，我發(fā)現(xiàn)媽媽處處偏向弟弟，叛逆在我的血液中滋長(zhǎng)，為了改變媽媽的觀點(diǎn)，我發(fā)誓要超過(guò)弟弟，向媽媽證明女孩比男孩強(qiáng)。為此，我去偷釣魚(yú)，去林里搗鳥(niǎo)窩，去抽菜園的籬笆學(xué)大人打仗……但我看到的'卻是媽媽日益緊鎖的雙眉。直到有一天，我爬樹(shù)跌傷了手媽媽抱著我大汗淋漓地奔到醫(yī)院時(shí)，我告訴我自己：媽媽愛(ài)我。
初春的桃花在風(fēng)中飄落，盛夏的荷香在水面?zhèn)鬟f，深秋的楓葉在空中打旋，嚴(yán)冬的臘梅映紅了白雪，我一天天長(zhǎng)大。
15歲花季的水晶城堡。然而，我卻以烏龜般的方式生活著。
電視看到十一點(diǎn)才想起沒(méi)做作業(yè)，參加朋友party，玩到凌晨三點(diǎn)才想起明天是星期一，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降嘴里卻哼著：“少年壯志不言愁……”
任憑媽媽苦口婆心地告誡著：要好好學(xué)習(xí)!我卻充耳不聞。媽媽眼中閃過(guò)些失望。
熬夜背單詞，媽媽送來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，我抬頭，竟看到媽媽的黑發(fā)中已是銀絲縷縷。
“快喝吧，別看太晚!”
端起牛奶一飲而盡，有點(diǎn)苦澀。
書(shū)桌上，正擺著我與媽媽的合影，我深深體會(huì)到成長(zhǎng)與老去的落差。
媽媽，在慢慢老去……
而我，在慢慢長(zhǎng)大……
合影的作文 篇16
在我的影集里有這么一張照片，照片上是著名的相聲演員馬季爺爺笑容滿面地?fù)е粋�(gè)小女孩，而這個(gè)小女孩正在調(diào)皮的親他呢！
看清楚了嗎？這個(gè)小女孩就是我呀！
這是我六歲那年的寒假留下的美好回憶。那天我來(lái)姨媽家，姨媽熱情地招待我們，并且說(shuō)下午馬季爺爺要來(lái)她的店里做客。
我聽(tīng)了頓時(shí)興奮不已，我媽媽很喜歡馬季爺爺?shù)南嗦�，在家�?jīng)�？此墓�(jié)目，我受到影響也很崇拜馬爺爺。心里想：終于能見(jiàn)到明星了！
我特地讓媽媽給我梳了一個(gè)漂亮的發(fā)型，換上了我喜歡的花衣服，站在店門(mén)口手捧一束鮮花焦急地等待馬爺爺?shù)牡絹?lái)。
馬季爺爺終于來(lái)了，他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但臉上依然掛著慈祥的笑容，沒(méi)有一點(diǎn)名人的架子。我高興地把鮮花送給馬爺爺，馬爺爺接過(guò)去笑了起來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，你叫什么名字�。俊蔽襾�(lái)不及回答就調(diào)皮地跑到馬季爺爺身邊親了他一口，他笑得合不攏嘴……
他就像我的親爺爺一樣親切地把我摟在懷里，問(wèn)了我許多問(wèn)題，當(dāng)他知道我還沒(méi)讀小學(xué)，就已經(jīng)會(huì)20以內(nèi)的'加減法時(shí)，顯得十分激動(dòng)，他握著我的小手鼓勵(lì)我：“你可得要好好學(xué)習(xí)��！
將來(lái)做個(gè)有出息的人！
“正在這時(shí)，姨媽一按快門(mén)就把這難忘的一瞬間拍了下來(lái)。這是我懂事以來(lái)最難忘的一次經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)瞬間。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，心里就有一種說(shuō)不出的自豪與幸福，我也會(huì)牢記馬爺爺?shù)脑�，現(xiàn)在刻苦努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。
合影的作文 篇17
每當(dāng)有新的伙伴來(lái)到我家，我都會(huì)把自己的相冊(cè)拿出來(lái)，細(xì)細(xì)口味，每張照片都留下美妙的回憶，我最喜歡在九寨溝拍的一張照片。
那是一個(gè)炎熱的盛夏，我們一家和爸爸的同事一起去九寨溝玩。只聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)“九寨溝的水是天下一絕，沒(méi)有污染，可直接食用，‘五彩池’在的照耀下，像穿彩衣的姑娘，并吸引中外游客�！蔽乙豢矗幻惶搨�，五顏六色的水清澈見(jiàn)底，像一幅色彩斑闌的圖畫(huà)，這還不算，珍珠灘瀑布更是一絕。
只聽(tīng)“轟”的一聲，雄偉壯麗的瀑布映入我的眼簾，瀑布像一條透明的哈達(dá)，可瀑布從上往下的沖的時(shí)候，它像一匹難馴的野馬直奔下來(lái)，濺在石頭上，蕩起一朵朵小浪花，如煙、如霧、如塵。是什么吸引了那么多的`游客，原來(lái)是游客們都爭(zhēng)先恐后地準(zhǔn)備在有漢文、英文、藏文三種語(yǔ)言刻有的“珍珠灘瀑布”的石頭旁邊，留影呢！耳邊傳來(lái)導(dǎo)游那甜美聲音：“西游記的片尾就是在這里拍攝的！”啊，我仿佛看到肥頭大耳的豬八戒和火眼金睛的孫悟空在向我招手，我扮了一個(gè)鬼臉，只聽(tīng)見(jiàn)喀嚓一聲，爸爸拍下我燦爛的笑容。
每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，仿佛又與唐僧三徒弟重游“珍珠灘瀑布”。
合影的作文 篇18
拍合影照也有幾個(gè)星期了，我情不自禁的把合照翻出來(lái)瞧瞧。
先來(lái)瞧瞧第一排，看看他們一本正經(jīng)的對(duì)著鏡頭，我就想笑，尤其是最左邊的劉睿軒，他眼睛睜得大大的，眉毛抬的高高的，好像在說(shuō)：“一定要拍到我呀。”
我呢？原來(lái)我在第二排的最右邊，我的`眼睛睜得大大的，駝著背，好像在說(shuō)：“我不想拍照啊，那么麻煩�！�
我旁邊的“小黑人”是我們?nèi)嗟牧咙c(diǎn)，為什么說(shuō)是亮點(diǎn)呢？因?yàn)榘�，全班就他是閉著眼睛的，他眼睛閉得緊緊的，仿佛在說(shuō)：“千萬(wàn)不要拍到我呀！看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我�！�
接下來(lái)看到第三排中間的鄒奕，看他一本正經(jīng)的樣子，和他那舉著手的樣子，笑死我了，仿佛在說(shuō)：“哈哈！我要成為超級(jí)飛俠�！边�有林佳燁，他這個(gè)小表情也是醉了，好騷��！他的手指著鄒老師，好像在說(shuō)：看，這是我們班的美女老師哦。
看到第四排，最左邊的李天宇，他用舌頭舔著嘴巴，好像在說(shuō)：“哎呀媽呀，張騰銳真香。
這，就是我們班級(jí)的合影照。完美……
合影的作文 篇19
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼著小曲《春天在哪里》，我們跟隨著老師穿過(guò)中山小區(qū)，跨過(guò)一座小橋，來(lái)到容合公館尋找春姑娘的足跡。
榮合公館旁花團(tuán)錦簇，其中有我最喜歡的櫻花。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上飄落櫻花的花瓣，洋洋灑灑，像下著櫻花雨。我在花瓣雨中，輕輕地、小心地接住完整的花瓣，想把它留住。想起去年五月落櫻繽紛的場(chǎng)景，現(xiàn)在才四月，難道是她提前想來(lái)看人間的春景？有的櫻花全開(kāi)了，露出粉色的笑臉；有的粉色透露出一點(diǎn)白色，一陣風(fēng)吹來(lái)尤如襟飄帶舞的仙女來(lái)到大地媽媽的懷抱。有的開(kāi)得熱烈，仿佛在與樹(shù)叢中的紅葉石楠比美；有的開(kāi)得純潔，似乎能與出淤泥而不染的凌波仙子相提并論；有的像小姑娘的臉，流露出絲絲羞澀和矜持。
再往前走，聞到一種沁人心脾的香味，原來(lái)是迎春花。她在一年中第一個(gè)季節(jié)綻放，像使者為人們報(bào)告春天的到來(lái)。它淡雅的清香，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有的迎春花全開(kāi)了，在春天陽(yáng)光下舒展著身姿；有的半開(kāi)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)；有的還是花骨朵，飽漲得馬上要破裂似的`。迎春花的花瓣是黃色的，近看像個(gè)黃花球，遠(yuǎn)看像天邊一顆顆黃色的小星星。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毙『舆厳盍酪�，垂柳把河水當(dāng)作梳妝的鏡子，河水像綠玉帶一樣平靜，人影給水染綠了，那垂柳仿佛是春如娘的辮子。河邊的小蝌蚪是春如娘的信使，桃花仿佛是春如娘的笑臉。小朋友脫掉了冬天的大棉襖，正與春姑娘親切擁抱。
“咔嚓”，我們?cè)跅盍鴺?shù)下留下了快樂(lè)的回憶，我們與春姑娘合了張影，讓春天的花朵在心中綻放。
合影的作文 篇20
有一張照片使我難忘，那是去旅順時(shí)拍的照片。至今，我還記得當(dāng)時(shí)的情景。
那次，我和爸爸媽媽一起去旅順游玩。來(lái)到旅順蛇館門(mén)前，一位阿姨主動(dòng)問(wèn)我們是否拍照，我好奇地走了過(guò)去，只見(jiàn)棉被下有兩條碗口粗的大蟒蛇，其中一條全身呈金黃色帶著花紋，非常漂亮。這位馴養(yǎng)員阿姨介紹說(shuō)：“這是黃金蟒，從小被我們養(yǎng)大的，它性格溫順從不傷人。而且和它照相，會(huì)富貴纏繞，財(cái)源滾滾，吉祥如意，身體健康�！蔽液敛华q豫地說(shuō)：“我也想照一張�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
雖然我很喜歡蛇，可是這黃金蟒剛一纏上我的脖子，我就有些驚慌失措了，況且它還那么沉，我覺(jué)得自己堅(jiān)持不了多久。我一直盯著這條黃金蟒不停在我身上蠕動(dòng)的樣子，無(wú)法集中精神看鏡頭，那位阿姨一邊調(diào)整我的姿勢(shì)，一邊說(shuō)：“這照片要抓拍，不能等時(shí)機(jī)�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃金蟒的頭沖著我的臉龐緩緩劃過(guò)，我以為它要咬我，把頭側(cè)向一邊，結(jié)果它只是輕輕吐著舌頭舔了我一下。虛驚一場(chǎng)，看來(lái)它還是挺喜歡我呀！“咔嚓，咔嚓......”，就這樣，抓拍了幾張照片。
帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)了旅順蛇館。通過(guò)資料介紹，我了解到黃金蟒是緬甸蟒蛇的`白化突變種，是一種非常稀少的變異品種。它身體巨大，通常可以達(dá)到3米，以鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物為食。一般人看到黃金蟒體型巨大會(huì)害怕，其實(shí)黃金蟒很溫順，不會(huì)主動(dòng)攻擊人，也無(wú)毒性。長(zhǎng)期以來(lái)，由于人類的長(zhǎng)期捕殺，野外生存數(shù)量極少，已被列為野生動(dòng)物保護(hù)名錄。
出了蛇館，我想，不是所有的動(dòng)物都和它們的外貌一樣兇猛。我相信，只要我們用心對(duì)待，動(dòng)物會(huì)和人類成為永遠(yuǎn)的朋友。這照片更會(huì)留在我的記憶深處。
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