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感情的作文

時(shí)間:2021-06-08 19:25:13 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于感情的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于感情的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于感情的作文

關(guān)于感情的作文1

  假如說(shuō)情誼是一顆常青樹,那么,灌溉它的必然是出自心田的清泉;假如說(shuō)情誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,暉映它的必然是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是情誼喚起的,多少眼淚都是情誼揩干的。情誼的港灣溫情脈脈,情誼的清風(fēng)灌滿征帆。情誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。

  假如說(shuō)親情是一座莊重的城堡,假如說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹,假如說(shuō)生命是一只遨游的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓,就是那扇?dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的錦繡便杳然西去。

  幫助,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。幫助,是一種寬大曠達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬闊和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法則。

  每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈,且用錦繡的心情來(lái)看待人世的繁華多彩,細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!

  能夠破碎的人,必然真正活過(guò)。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。假如說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人道最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜?/p>

  青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的但愿和不滅的向往編織的彩虹——絢麗燦爛;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

  請(qǐng)留存一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻痹;請(qǐng)留存一份單純,使你多一份人生的快樂(lè),少一些精神的朽邁疲勞;請(qǐng)留存一份單純,使你多一份奮進(jìn)的氣力,少一些故作高深的看破紅塵。

關(guān)于感情的作文2

  有些時(shí)候,感情深了,也就什么都愿意犧牲了。

  昨天妹妹在看電視劇,我在那里站了一會(huì)兒?吹搅诉@么一段對(duì)話。

  你知道你的母親要做多少的事情嗎?而你從來(lái)就沒(méi)有為你的母親支付過(guò)薪水,你還有什么理由去抱怨。

  緊著男生說(shuō):“母親之所以不需要任何回報(bào),那是因?yàn)槟赣H的愛(ài),那深厚的愛(ài),讓母親愿意無(wú)怨無(wú)悔地去付出,而不曾想過(guò)要薪水。但是,如果一個(gè)母親沒(méi)有足夠愛(ài)自己的家庭,他是絕對(duì)做不出這樣的事情來(lái)的。”

  曾經(jīng)的我總是天真的以為,一個(gè)朋友可以很坦誠(chéng)很無(wú)私,但是漸漸地,我才知道,其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是很無(wú)私的。每個(gè)人都是有一點(diǎn)私心所在。即便是最最親密的藍(lán)顏知己,亦是如此。

  就像和好友。每次我有什么好東西,我都愿意第一時(shí)間的給他,即便我只有兩個(gè),我也會(huì)把他給好友。就像好友明明很喜歡吃巧克力奶酪,別人只給了他兩顆,但是他就是愿意把一顆留著,直到找到我,再給我。

  而不是像普通的朋友一樣,明明有一袋糖,只給你一顆,卻還要滿世界地宣布。但是作為好友并不是這樣的。他只是今天吃了一顆,還剩下一顆,滿世界去找你,但是卻怎么也錯(cuò)過(guò)你。他也還是會(huì)留到第二天看到你,再靜靜地塞進(jìn)你的口袋里。然后再頭也不回地走。

  我亦是如此。我終究的,是一個(gè)慢熱的人,也并不是一個(gè)和誰(shuí)都熟悉的人,只是想要對(duì)自己愛(ài)的人很好很好,對(duì)于陌生人,只是希望可以給予對(duì)方一個(gè)笑。如果只是兩顆糖,我只會(huì)給好友,每次給他東西,我都是讓他伸進(jìn)我的口袋去拿。但是我有一袋糖,我會(huì)給很多人,即便第一個(gè)不是給好友,但是我給好友的時(shí)候絕對(duì)是希望他是甜蜜的。但給別人的時(shí)候,卻是毫無(wú)感情地分享的。

  有些時(shí)候,我希望我們之間的感情可以足夠深,因?yàn)槟菢游铱梢詫W(xué)著去付出,可以懂得無(wú)私,那樣我就可以有自己美好的品德!

關(guān)于感情的作文3

  故事是這樣的:在云南的原始森林邊,人們住的村寨里,老鼠比兔子還大,一不留神,一些野狗、熊、老鼠等等動(dòng)物經(jīng)常會(huì)進(jìn)來(lái),把嬰兒的鼻子、耳朵給咬掉。有一戶人家,為生了孩子沒(méi)錢請(qǐng)保姆而發(fā)愁。一個(gè)獵人朋友聽(tīng)說(shuō)了,幫他們請(qǐng)了一個(gè)特殊的`保姆----一條罕見(jiàn)的大黑尾蟒蛇。當(dāng)時(shí)他們只得勉強(qiáng)收下了。過(guò)了幾天,他們漸漸喜歡上了那條蟒蛇,自從它來(lái)了以后,那些動(dòng)物都不敢再來(lái)了,并且連蚊子都被大蟒蛇拒之門外。

  還有一次,一家人出去給朋友賀喜,把寶寶完全托付給了大蟒。晚上回來(lái),他們悄悄推開(kāi)門,想試試大蟒的警惕性,卻聞到了一股撲鼻的血腥味,把燈一開(kāi),才發(fā)現(xiàn)是它正在勒住一只紅毛豺狗。豺狗早被活活勒死了。而孩子卻安然無(wú)恙。他們?cè)僮屑?xì)一看,發(fā)現(xiàn)大蟒身上留下了深深的傷口,近尾巴處還生生地咬掉一塊肉。他們不禁潸然淚下。

  漸到了兒子學(xué)步的時(shí)候了,大蟒又當(dāng)起學(xué)步機(jī)了,沒(méi)等兒子摔倒,大蟒蛇早就用那方方正正的頭扶穩(wěn)了兒子,兒子學(xué)會(huì)了走路,身上卻沒(méi)有一處摔傷的痕跡,他們開(kāi)心地笑了。

  就這樣,這條大蟒蛇忠實(shí)地守護(hù)著他的兒子,直到有一天,他們因?yàn)楣ぷ鞯脑,去了其它城市,給大蟒蛇來(lái)了一個(gè)“不辭而別”,就再也不知道大蟒蛇怎么樣了。后來(lái),他們?cè)诮稚吓鲆?jiàn)了那個(gè)獵人朋友,問(wèn)起那條大蟒蛇,才知道,在他們走后,大蟒蛇悲痛欲絕,總認(rèn)為是自己沒(méi)有看護(hù)好兒子,緊緊地咬著兒子扔下的破漢衫,呆呆地守在他們廢棄的那間茅草屋中,喂它什么它都不吃,就這樣活活餓死了,死了的時(shí)候,還緊緊地叼著那件破漢衫。這時(shí),他們才明白大蟒蛇的忠義,才感到愧對(duì)了大蟒蛇。

  看了這篇文章后,我被感動(dòng)得熱淚盈眶,才知道動(dòng)物也是有感情的,而且比我們?nèi)祟惖母星檫要深!

關(guān)于感情的作文4

  清冷的夜空里,銀盤似的月亮,穿過(guò)層層云霧,露出晶瑩嫵媚的圓臉,微笑著浮游到中天。美好的夜晚,只有我這個(gè)傻丫頭,待在房里吹胡瞪眼。 打開(kāi)窗戶,月娘彷彿咧著嘴,嘲笑我的愚昧。就因?yàn)椴荒芸绰嫛绱藛渭兊睦碛,我和哥哥又吵架了,我每回都是輸家,在房里賭氣。忽然看著月娘,心意一轉(zhuǎn),不看漫畫就看小說(shuō)吧!

  這是一個(gè)華人作家的獲獎(jiǎng)作品,我看著忍不住著迷。數(shù)年前的場(chǎng)景,數(shù)年前的閱讀,我仍深刻的記著觸動(dòng)心扉的片段。故事中的主人翁是一對(duì)美籍日裔姐妹,姐姐成績(jī)優(yōu)秀卻體弱多病,妹妹恰恰相反。在她青春洋溢之時(shí),姐姐的先天性貧血癥發(fā)作,疾病一發(fā)不可收拾,在她病入膏肓之際,說(shuō)了想擦指甲油的話。因?yàn)榧揖池毢,擦指甲油是只在?mèng)中出現(xiàn)的事。為此,妹妹去雜貨店偷了一瓶指甲油,當(dāng)場(chǎng)被抓到,但她掙扎逃脫了,就為了回家?guī)徒憬悴辽弦簧形ㄒ坏囊淮沃讣子。雖然事后社區(qū)的鄰居對(duì)他有嚴(yán)重的歧視與排擠,他仍認(rèn)為這是相當(dāng)值得的。

  淚水滴下,為什么?為妹妹堅(jiān)定不移的親情所感動(dòng),熱淚盈眶,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也不知如何啟齒。我忍不住為和哥哥吵架的行為感到愧疚,我深思:為何我總寬容地對(duì)待外人,卻計(jì)較的對(duì)待自己手足;縱容外人的嘲笑,卻怒斥家人的忠告;用笑臉面對(duì)外人,卻冷淡的對(duì)待家人。這是怎么了?家人的善良、親切我總是習(xí)以為常,而認(rèn)為這是理所當(dāng)然,但生命從來(lái)就沒(méi)有誰(shuí)該為“我”付出心血。

  這一次,我哭了,為自己的愚蠢。人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有得有失。失去美貌,有健康陪伴;失去健康,有才學(xué)相隨;失去才學(xué),有機(jī)敏相跟。但失去了親情呢?失去親情,你所擁有的一切,金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。

關(guān)于感情的作文5

  窗外的雨越下越大。打開(kāi)窗子,任憑冰涼的雨點(diǎn)隨風(fēng)撲嘯而過(guò)。恨自己不爭(zhēng)氣的淚水又奪眶而出。剛才又看見(jiàn)她了。放不下,割不舍的女孩。一個(gè)背影,足夠讓我原地停留。

  我們沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)。準(zhǔn)確的說(shuō),辛苦追了一年,有半年她不理我;正式表白兩次,只換來(lái)“祝愿”。時(shí)至今日,愛(ài)的太累,心已疲倦。雖然說(shuō)好的不去打擾,但過(guò)往點(diǎn)滴,早已刻骨銘心。

  以前,我從未在感情上動(dòng)心。修身齊家治國(guó)平天下,這才是一個(gè)男人的志向與修養(yǎng)。感情用事,花前柳下,有怎是拼搏的人生,F(xiàn)在我知道,那是還沒(méi)有人觸動(dòng)我的內(nèi)心。但自從遇到了她,我知道那是一種前所未有的心動(dòng)。是的,只有拋棄了一個(gè)人所有外在的一切,外貌身材,家庭背景,金錢地位……剩下的美好的感情,就是愛(ài)。很明顯,我愛(ài)上了這個(gè)隨城來(lái)的女孩。我希望這場(chǎng)在盛京象牙塔的相遇能夠開(kāi)出美麗的花朵,希望心靈的溝通可以奠定愛(ài)情的基石。

  但是,一切并沒(méi)有那么美好……

  連日的毫無(wú)消息,我只能給她留言:如果實(shí)在不愿意跟我說(shuō)話,把我好友刪了吧,我看到后,會(huì)明白的。于是,我撥通了最后一個(gè)電話。已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)這場(chǎng)暫時(shí)無(wú)果的愛(ài)情追逐,我的心真的已經(jīng)傷痕累累。也許我們已經(jīng)無(wú)法回到談天說(shuō)地的朋友階段;也許,只有相對(duì)無(wú)言才是最好的距離。

  如今,我似乎都準(zhǔn)備好了下次不經(jīng)意間的遇到應(yīng)當(dāng)如何化解尷尬,這種心酸的可笑讓我害怕。

  雨停了,風(fēng)止了。突然想起孟子的那句話:相濡以沫,不如相忘于江湖。我可能做不到相忘于江湖,因?yàn)楦星橐芽坦倾懶。我選擇默默相守,等一個(gè)轉(zhuǎn)身。

  也許,會(huì)有的……

  甲午年乙巳月甲辰日

  于沈航圖書館

關(guān)于感情的作文6

  我上六年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師姓馬,她的眼睛是雙眼皮的。初看,并沒(méi)有什么特點(diǎn)。但是,如果仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼睛是會(huì)說(shuō)話的,令人難以忘懷。

  剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我和她并不怎么熟悉。上課時(shí),她總愛(ài)“開(kāi)小火車”回答問(wèn)題,我自言自語(yǔ)道:“開(kāi)什么火車呀,要回答就回答唄,誰(shuí)能回答就讓誰(shuí)舉手吧,真啰嗦。”

  有一次上課,終于輪到我們組“開(kāi)火車”了,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話的原因吧,我的心突然跳得很快。要我回答的問(wèn)題是把一句文言文解釋成現(xiàn)代文。眼看就要到我了,但是沒(méi)辦法,只得照辦,我趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋思考。到我了,我站起來(lái),沒(méi)有說(shuō)話,當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí),這才發(fā)現(xiàn):老師正用親切的目光注視著我,目光中滿是熱情的鼓勵(lì)。好像在告訴我:大膽些,你能行!是的,我知道老師在鼓勵(lì)我。我又回想起剛才老師的眼神,它是多么明亮啊,包含著對(duì)我們的殷切期望。

  還有一次上課,老師讓預(yù)習(xí)課文,讓大家把課文大聲朗讀出來(lái)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真讀書,在交頭接耳。老師看見(jiàn)了,瞪大了眼睛注視著他。好像在告誡他:上課要專心,不要交頭接耳。這個(gè)同學(xué)開(kāi)始沒(méi)有看到,后來(lái)發(fā)覺(jué)了,馬上認(rèn)真朗讀起來(lái)。這時(shí),老師的眼睛是那么敏銳,那么嚴(yán)厲。

  每當(dāng)下課時(shí),老師的眼睛就變得非常溫和。老師很喜歡和同學(xué)們交談。用她那溫柔和藹的眼睛看著她的學(xué)生們。

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我對(duì)馬老師有了一些了解。尤其是她那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。在這一雙眼睛里,我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”,這是愛(ài)學(xué)生的“力”,這是愛(ài)事業(yè)的“力”。這股“力”,將永遠(yuǎn)催我?jiàn)^發(fā),催我前進(jìn)。

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