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以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文（精選19篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇1
哪里會有人喜歡孤獨，不過是不喜歡失望罷了。
高一時，我的人緣不算好�？赡苁穷^回當英語課代表，經(jīng)驗不足，做事情常事與愿違；也可能是因為我厭煩女生們?nèi)宄扇旱泥须s交往方式，所以為她們所不容。加之我堅持認為初中的友誼更單純，所以，我雖然有時會和別人走在一起，但卻始終覺得，自己是一個人，如飄飛的蓬草一般無依無靠。
值得慶幸的是，我有個精神上的好友。她愛寫詩，格調(diào)朦朧而又深沉。我雖不可完全讀懂，但也能大概體會其中要表達的主旨情感。一首《孤獨循環(huán)》曾在我的心中激起不小的漣漪：“我樂意給自己造間房子，四四方方，不必帶有任何生氣，我就在里面閉上眼，自己躺下，自己把臉貼向地面，重新定義大地、黑夜、天空與白天”“人間是一面淋漓的鏡子，模糊里照出錯誤的我”……讀著她寫的詩，我不覺渾身顫抖起來。這寫的不正是高中后在同學面前自我半封閉、被磨平了性格和脾氣的我嗎？同學們面前的我，也許就是那個模糊而又錯誤的我吧。
“其實，同學們對你評頭論足你也不用太在意。你雖然盡量不和人有交情，但一個人總是會不自覺地去評價身邊的人。首先，他們沒有惡意。再次，你盡管把他們當傻子，做好自己。我也喜歡一個人待著，不需要和某個人特別親近，我不會期望身邊的人都是我的朋友。如果你所做的讓你很開心，那還是繼續(xù)讓自己開心比較好，畢竟能讓自己開心是很不容易的事……”臨近分班時，她這番勵志的話語果真給我了極大的力量，足以讓我放下原先對同學的偏見，繼續(xù)認真生活。
分班之后，我也曾懷有憧憬，希望不要把高一難堪的人際關系帶到高二，和同學好好相處。經(jīng)過一年的自我完善，我終于得到了老師的肯定，順理成章地繼續(xù)當課代表。新同學都很熱情，我也有了要好的朋友。我以為自己找到了歸宿，天真地有了一種名為“歸屬感”的東西。廣播操比賽和運動會更是讓我對這個班級又多了幾分熱愛，一切好像都是如此親切。
然而，正如人類情感所普遍經(jīng)歷的那樣，過分熾烈的情感總敵不過時間的考驗。熱情的背后是冷漠，微笑的對面是敷衍。呆呆地凝望著陰冷的天空，事情如同發(fā)生在昨天，留給我的只是刻骨銘心的痛�！澳汶y道沒發(fā)現(xiàn)自己把班里的人緣都敗光了嗎？光是你當課代表就足以把人緣都敗掉！”再好的朋友也不過如此，扔下這句話后，便主動疏遠了我。于是，我又變成一個人了。
我反思，但也不解。幾天前有求于我時還和我形影不離，為何態(tài)度說變就變？對我有不滿卻不愿坦誠相告，終于促成了糟糕的質(zhì)變，從此變得形同陌路。教訓總是如此慘痛，曾以為自已找到了真心朋友，掏心掏肺地對她好，恨不得把所有的`心事對她傾訴，最終卻遭遇了出人意料的結局。哎，“這次第，怎一個“愁”字了得！”
用淚水把所有的悲哀都洗刷掉后，我便再次泰然自若地切換到了高一的摸式，繼續(xù)屬于我的“孤獨循環(huán)”。第二天新聞點評的投票，我淡然接受了票數(shù)最低的事實，因為在高一也同樣發(fā)生過。唯一不同的是，我為自己投了票�；叵胱约簻蕚湫侣匋c評時的認真態(tài)度，我便足以自評：我真的很不錯！
“想開點吧，其實孤獨一個人也沒什么不好。不是有句話說‘孤獨的人也最自由’嗎？”面對老師的開導，我反倒釋然了，也開始滔滔不絕講起道理來：“是啊，干什么也不用受別人約束，放學不用等別人，吃飯一個人也更快。一個人可以干大事！”老師微笑著點點頭：“沒錯，就是這樣�！�
兩人過于親密，矛盾自然會產(chǎn)生，有時候無法挽回的結果也就難以避免了。哪里會有人喜歡孤獨，不過是喜歡不失望罷了。我在自己“四四方方的房子里”孤獨循環(huán)，靜心，努力。真正靠得住的應該是實力而并非人緣，我相信，只要有想見的人，就不會是孤身一人。
孤獨循環(huán)，并非壞事。我孤獨著，不想失望，只想見到更好的自己。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇2
又是一個人在夜深之處觸摸著自己布滿淚痕的臉，將它慢慢抹平；同時訴說著一天的感慨，訴說給長夜天地聽，也訴說給自己的七魂六魄聽。
我知道假如一個人感到孤獨時會把自己帶到一個無人的凈土去自賞身邊的景物，去不擇手段的想個寄情于景的法子，使自己的心重新燃燒個一塌糊涂。而此時他可能最厭惡其中沖出個人，攪得他那原有的情調(diào)也揮之若去，心也變得更孤單、更寂寞。
那靈魂呢？我認為自己是個從頭頂上的頭發(fā)絲孤單到足下腳趾的人，就連靈魂也深深陷入了這個沼澤地，越是掙扎，陷得越深。于是不掙扎了，我的靈魂也便永久孤單。在夜深人靜之時，人們的肉體入眠而靈魂潛入了夢境。而對于我來說，靈魂出竅時卻總和打瞌睡的肉體撞個正著兒。孤單的人徹夜未眠，肉體和靈魂也便經(jīng)常一起守夜，一起孤單。
我自認為孤單的人并非出身卑微或是才智淺薄而被他人所排擠，相反的，我倒覺得他們才是最能看破一切的。世俗之俗讓人厭倦生活的輪回。也許孤單就是一種避俗，總能在一些感情細膩、個性化的人身上所體現(xiàn)。試問又有誰不向往一間茅屋、一張床、與山林為伴，以天地為友的悠樂生活。
我有過那種悠樂生活的憧憬，于是也學著他們品味孤單，品味了幾年，也有了一定滋味，總結出來的唯一感覺就是走火入魔了，斷斷續(xù)續(xù)地在這孤單的睡蓮里徘徊不前。有時自我感覺孤單得可以去看破紅塵，然后拂袖而去，不沾染一點紅塵，如同一個一心只向佛的和尚，但我卻做不到，真的做不到，我不能讓這種孤單貫穿于生活的各個角落，只因為還有貪戀在，貪戀這人世間仍舊存在的真實東西，一直存在在最底層的情感。我不得不承認自己拋不開這些情感，而更不可思議的'是我常常在心里默默地期待著一份真愛的不期而至，然后把這顆孤單的心融化在這真愛的暖流里，重新喚起自己心靈最深處的震撼。
是啊，我的心已經(jīng)很長時間沒有唐山大地震般的震撼感覺了。我的心都快被這世間的骯臟和虛偽迷惑住了，所以為了逃避我選擇了孤單，用排斥一切來保留心中的一份純真和真實。到現(xiàn)在我才明白，原來我并不是一個真正孤單的人，我只是在一個人癡癡地等待著一份屬于自己的情感，在我的心里總有一個足夠大的位置為它守侯，讓它來填補我的空白，然后讓所有的孤單一并燃燒，喚起這真愛最美最壯麗的奇觀。
我仍喜歡一個人到處走走，走到一個地方就停足往遠處的天空發(fā)呆，期待著天邊的綠光，一直就這么傻傻地期待。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇3
孤獨，可能是親人們都不在你身邊，無邊的靜寂讓你感到孤獨；也可能是在喧鬧的環(huán)境種，你孤身一人，熱鬧反而更襯托出你很孤獨。當寂靜的夜晚悄然來臨，代表孤獨的惡魔又將伸出魔抓，將人們帶入孤獨的深淵，飽受折磨。
我獨自躺在床上，思念著媽媽，卻不知，遠在余姚的`媽媽也在思念我，而與她相伴的，也是孤獨，無邊的孤獨。我嘆了口氣，關上了燈，鉆進了被窩，但不知為何，我怎么也睡不著。窗外，雨沙沙地下著，滴在雨棚上，滴在了我的心里，冰冷刺骨，讓人無法入睡。
我又坐了起來，開了燈，明亮的光略微讓我感到溫暖，但心里那種空落落的感覺，還是揮之不去，像條蛇一樣纏繞住我的心，沉悶得讓人喘不過氣來。不知何時，窗外的雨，停了。風，開始肆無忌憚地在城市里游蕩，把樹和樹葉吹分離；又把云霧和月亮吹到一起，遮住光明。
窗外的風越來越猖狂，像一只逐漸蘇醒的野獸，從一戶戶人家的窗前咆哮而過，帶走的，是熱鬧與喧嘩，留下的，是黑暗和寂靜。
睡意終于襲來，我再一次關上燈，閉上了眼，準備在夢中，與媽媽相見。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇4
陽光射進了窗里，幾只小鳥在窗臺上鳴叫，它們那清脆的叫聲叫醒了我。我翻下床，去找媽媽，媽媽還在睡夢中沒有醒來。我推了推她，把媽媽從睡夢中拉出來。
不一會兒，媽媽做好了早飯，便去換衣服。我看見了問：“媽媽，你一大清早換什么衣服呀？”媽媽走過來，拍拍我的肩膀說：“媽媽要出去辦事，今天你只能自己一個人在家，一會兒吃完早飯你在家里休息，媽媽中午就回來�！闭f完，她就出門了。
我一邊小口啃著面包，一邊心想：我一個人在家能干什么呢，媽媽又不在，一直發(fā)呆嗎……我吃完早飯，一個人呆坐在床上，手里拿著心愛的小黃鴨，心里如貓爪抓一般害怕。
我看了看鐘，那根又短又粗的時針恰好指在10上。我恍惚地看著時鐘，心想：還有一個多小時，這得什么時候才能到中午啊，這根時針就不能走快點嗎？我心急如焚，頭上的汗珠直往下流。
這時，我看見外面樹枝上有幾只小鳥在玩耍，在陽光的'映襯下，它們身上的羽毛變得很有光澤，在樹枝間的陰影中若影若現(xiàn)。剎那間，我被外面的風景吸引住了，覺得雖然只有我一個人在家，但身邊也有美麗的風景陪伴，是多么恬靜美好。
我忽然覺得自己并不孤獨，也不寂寞了，可以欣賞風景、看書、畫畫自從這次經(jīng)歷以后，每次當我一個人在家，我都不會孤獨，不會害怕了�？磥砉陋毑⒉豢膳�，只要不害怕，孤獨自然會消失。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇5
小時候，陪伴是一張好看的糖紙，我吃完糖后把糖紙展平留下，與媽媽走到哪都固執(zhí)地放在口袋里，沒人陪我玩時便拿出來，把它疊成不同的形狀。
后來，我把它弄丟了，我坐在地上大哭了一場。此后無聊時，便只能自己數(shù)手指玩兒。
小學時，陪伴是每晚睡前的.一句“晚安”。我與同學的友情濃到不能再濃，每天互道晚安是一次也不能遺忘的事，這句問候就這樣，與我共渡了好多個夜。
后來，我們畢業(yè)了。與她分別時我痛哭許久，此后再也沒人對我說晚安，我便一人拖著一天的疲倦，沉沉的睡去。
幾年前，陪伴是癱瘓的爺爺對我說出的'聽不懂的話語，每隔幾周我便隨爸爸去看爺爺，他用粗糙的手撫摸著我的額頭，嘴里嘟囔著飽含愛意地，卻難以理解的語言。
后來，爺爺走了。我在他的床前默默地流淚，看他蒼老的臉。此后我再也沒去過爺爺家，就是有時不經(jīng)意地看到他的照片，會突然停下來，靜靜地望一會兒。
我擁有過許多陪伴，不管是一張?zhí)羌�，還是友情和親情。它們在身邊時我沒想過珍惜，可它們離去時，卻送給我人生中莫大的悲慟和孤獨。
從前，我以為陪伴是解除孤獨最有用的方法，可是后來我就明白了，正是陪伴讓每個人成為孤單的個體，因為沒有一個人，可以陪你走完一生。
每個人生下來都是孤獨的，那些揚言要陪你走完一生的人，總在半途就不見了�？膳惆榫褪沁@樣，有人會離開，也有人會來。愿我們擦干淚水，再擁有新的歡樂。
感謝你的陪伴，不遺憾你離開。你從我的世界路過，教會我許多。等我們學會了品嘗孤獨，便不會在失去陪伴時痛哭，四處傾訴以求寬慰。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇6
越長大越孤獨，這話是真的！小時的我們還不怎么覺得，因為那時的我們天正笑臉真的很開心！然而隨著時間的改變，我們逐漸的成長，逐漸的成熟。越來越多的責任壓在我們身上，從此。在也不快樂了，再也不會快樂了！愿世界溫柔相待，別讓自己更孤獨！
童年相信每一個人都有一個童年，然而每一個人的童年都不盡相同！童年時代的我們不想那么多，每天都是笑聲不斷。心情非常的好，也許快樂時光總是在童年吧！整天無憂無慮的，真象一個活神仙似的！真向往那樣的生活呀！
成長也許成長的過程是每一個人必須所經(jīng)歷的'。成長了許多，也明白了許多！成長的道路艱辛有困苦�；蛟S我們本該成長，本該成熟。因為我們有夢想，有在乎的人，所以為了自己的夢想更加的努力，相信，成長中的我們會更加的成熟！
樂觀相信事情總會有好的發(fā)展，成行之路，越長大越孤獨，但我們還是要積極的面對。面對一切，面對自然！以樂觀的心態(tài)去處理事情，別讓自己更孤獨，讓自己開心每一天，愿世界溫柔相待！
人生說長不長，說短不短。但人生卻是艱辛的。要經(jīng)受許多艱辛的事情，要面臨更大的困難。所以，要以樂觀的心態(tài)去面對一切事情。這樣，我們的人生才會有更好的向往。自己的人生才不會感到枯燥無味！
越長大越孤獨，單位IM恩也要懂得自然生長規(guī)律。成長的孤獨換來的卻是成長的成熟！何不感到高興呢？成熟后的我們了結許多，懂得許多，追求完美，追求優(yōu)秀。為了自己今后的美好生活，讓自己變得更加的優(yōu)秀！
被讓自己更孤獨，因為有夢想，讓自己變得更加優(yōu)秀！
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇7
“以為孤獨是唯一擅長的節(jié)奏，一個人在銀河里游玩過，一個人同流星們平行過……”哼著這一首歌，伴著將亮未亮的天空。
時間跑的太快了，我怎么都追不上他。但是終究還是要追的啊，怎么辦呢？比他早點起跑吧，只能這樣了。
自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索，關掉鬧鈴開關。四點五十了，準備起床。又過了五分鐘，坐起來清醒一下。盡自己最快的速度穿好衣服，整理好床鋪，也盡量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中，隱約可以聽到腳步的回聲。其他宿舍里時而傳來奇怪的鼾聲，讓人忍不住發(fā)笑。到水房洗把臉，終于找回了真正的自己�；氐剿奚幔渌巳匀缓翢o動靜�？赡軙幸粋�人翻一下身，之后便是無邊的沉寂。
早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，燈還沒有都打開，只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在窗口后正在忙碌的`阿姨。她看見我后總會停下手頭的事：“小兒，吃啥呀？這么早就起了，飯還沒上全呢。”我這時總會笑笑：“煎餅卷烤腸，再要一杯豆?jié){。”吃飯也不慢，就是只能聽到自己嚼東西的聲音。旁邊沒有人，也就沒什么話可說了。
冬天的清晨，又多了幾分寒意。風吹葉動，傳來落葉滾動的聲音。抬頭，是將亮未亮的夜空，還有零星的幾個明亮的星星。極幸運時，還能有一只野貓從你面前竄過。最多最多，也僅僅是這樣。到了教室打開燈再打開飲水機，便坐到座位上補作業(yè)或是背書，耳邊只有時斷時續(xù)的飲水機加熱聲，倒覺得這也是個清凈的極端。過了一會兒，起床鈴響了。
時間走過來坐到我的旁邊，疑惑地問道：“你怎么不跑了？”“剛起床，還沒開始呢！”我心中則是暗喜這么早起床上午有點困啊，沒事，習慣就好了；早上爬不起來啊，習慣嘛；這么早一直一個人獨來獨往你就不孤獨？孤獨，對，確實是。
但不知何時起，已習慣了那一份熟悉不過的孤獨。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇8
馬克思說：“人是最名副其實的社會動物，不僅是一種合群的動物，而且是只有在社會中才能獨立的動物�！边@句話里的合群是與獨立相對的。因此，人類的合群性從反面來看，就是對獨立的反抗。
在現(xiàn)實生活中，人們或多或少都有孤獨的體驗，都有孤獨的時候。如高考落榜時，在情感上受挫時，客居異鄉(xiāng)時，被人冷落時……可以說，孤獨是人生長過程的一部分，是一種難以擺脫的內(nèi)心情感，古今中外，凡人偉人莫不如此。法國偉大的思想家盧梭稱自己是“愛好孤獨的人”，“在孤獨中常與自己的靈魂對話，從自身中尋求慰藉、希冀和安寧。”馬克思也品嘗過孤獨的滋味，他告訴燕妮：“因為我孤獨，因為我難過，我經(jīng)常在心里和你交談�！�
這種“孤獨”不同于人們孤身置于山林、曠野、暗夜之中所感受到的“孤零”，確切地說，那是一種恐怖，是心靈與外界隔絕的孤立無援。孤獨的產(chǎn)生，是由于人的精神本能與生命本能之間的矛盾引起的。一方面，人們與周圍社會不斷發(fā)生聯(lián)系，為了生存與發(fā)展產(chǎn)生各種要求與欲望。而另一方面，物質(zhì)世界不可能完全滿足這些要求與欲望，人們就會產(chǎn)生失落感、孤獨感，因此，孤獨是客觀存在的。
既然我們每一個人都要或早或遲，或多或少體驗到孤獨的滋味，那我們應怎樣坦然地面對它，并戰(zhàn)勝它呢？
首先，必須有強大的精神支柱。有了強大的`精神力量，人的心靈便不再脆弱。在強大精神力量的引導下，孤獨會被事業(yè)、工作等沖淡。后期印象派的代表，荷蘭畫家梵高就是借用藝術宣泄他那無以名狀的孤獨感，用創(chuàng)作的激情來填充一顆孤寂的心靈，創(chuàng)作出一幅幅曠世獨立的繪畫作品；美國作家歐？亨利在含冤入獄后才安心從事創(chuàng)作；西班牙作家塞萬提斯也是在孤獨的獄中寫出了不朽的《堂吉訶德》。難怪歌德感嘆：“文學是孤獨的兒子�！彼哉f，學會在孤獨中生活，有時也是事業(yè)成功的需要。
其次，要學會在孤獨中積極思考、反省自我。在孤獨中，人們減少了交往帶來的困擾，獲得更多的時間剖析自己，檢視自己的靈魂，回顧總結以往，思考設計未來。在恬然的寂靜中，人們會加深對生活的理想，更加珍愛生活中美好的人物，這時，人的內(nèi)心不會是很“孤獨”，而是很“充實”。
還有，要學會在孤獨中與別人相處。內(nèi)心的孤獨并不就是獨來獨往，它在本質(zhì)上是一種渴望被理解和被愛的感情。事實上，“沒有一個人能比孤寂的人更需要伴侶”。因而孤獨的人應敞開心扉，與人友好交往，珍惜彼此間的友誼與真誠，在心靈的交流、感情的共鳴中減少孤獨的苦澀。
總之，孤獨并不可怕，也不是不可戰(zhàn)勝的。只要具備堅強的意志品質(zhì)和樂觀主義的人生態(tài)度，就能轉(zhuǎn)化孤獨，從中受益。所以，當孤獨來到的時候，親愛的朋友們，投身予事業(yè)吧，生命的意義在于事業(yè)上的升華，事業(yè)上的成功不僅撫慰著孤獨的心靈，還能帶來人們的理解和支持；擁抱友誼吧，友誼的溫暖能鼓舞人們同艱難困苦作斗爭，還能熔化孤獨的“冰山”。
戰(zhàn)勝孤獨，你會更成熟！
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇9
一株美麗的山花開在峭壁上，無人欣賞；獨自走在曲折的小巷中，連腳步聲都靜得發(fā)慌；夜深人靜時，望著窗外慘淡的月光，一縷煙云纏繞在心頭；痛苦和挫折使你放聲哭泣，路過的人只是靜靜地看你一眼，離去這個世界似乎充滿了孤獨。
我從小是個內(nèi)向的孩子，上學放學總不和別的小朋友在一起，顯得孤零零的。我的內(nèi)心被巨大的孤獨感充溢著，很羨慕別人，又不敢接近。小學一年級時，我每天早上上學總要和媽媽一起，步行二三百米出院，再坐公交車，在路口處下車后，再步行一段路來到學校。有一次，媽媽叫我自己坐公交車，她在下車的地方等我。我在離媽媽接我的地方很遠就開始尋找媽媽的身影，可是卻找不到。到站了，懷著忐忑不安的心情下了車，掃視四周，確定媽媽真的不在后便“哇”地一聲放聲大哭。那一刻，我真切地感到天空像下暴雨前那樣渾濁成深灰色，寒風似乎要鉆進我的.血液中！
孤獨、無助后來交警找了一輛出租車把我送到了學校。
以前，這些像魔鬼一樣可怕地纏繞著我的的孤獨時時壓迫著我。但現(xiàn)在不會了，隨著一天天長大，知識越來越豐富，當我孤獨時，總會想起那些流落街頭的人，那些整日伏在實驗室的科學家們，古人臥薪嘗膽達十年之久所產(chǎn)生的巨大孤獨比起這些，我所感到的這一點點孤獨又算什么呢？它們簡直不能稱為孤獨了。
再想想，誰沒感受過孤獨呢？同學被老師批評后沒有得到安慰時；和朋友鬧別扭獨自走在路上時；不被大家關注時孤獨瘋狂地占據(jù)了整個世界。但正因為這樣，它才沒有那么可怕，似乎成了正常的現(xiàn)象。
我總在告訴自己：孤獨算什么，戰(zhàn)勝它，這個狡詐的家伙只會欺負脆弱的心靈！
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇10
我從小就希望有朋友陪陪我，跟我聊聊天，玩玩游戲，讓我不那么孤獨，這個愿望終于是實現(xiàn)了。我還記得，剛到教室的時候，整個教室鬧哄哄的，房屋都快被掀起來了。我看到的是一張張陌生的面孔，心中充滿了恐慌，便沒有主動去跟他們認識，過了幾天我也他們打成一片，認識了彼此，因此我在學校的生活過很快樂�？墒菚r光如流水，我和他們只剩半年的'相處時光，我非常珍惜跟他們在一起的時光，那怕是一分鐘，一秒鐘，我都不想失去。每次春游、秋游我都去，即使是軍訓我也毫不猶豫地參加了。雖然軍訓既苦又累，可是這不僅可以磨練自己，還能跟他們相處的時間多一些。在訓練的時候苦不堪言，可一看到他們，一想到他們，我的血液就流淌著無窮的力量，因為我知道他們就在我的身旁，他們也在跟我在起訓練，像是在給我加油鼓勵，那一個個動作都像是在對我說“沒事，再堅持一會就可以了！”那時我的心像是被溫暖所包圍著。
每個小學生都期盼著暑假或寒假快點來臨，特別是高年級的學生，這樣就可以不用上課，作業(yè)也相對應地減少了許多，感覺是天堂般的享受�？晌也⒉辉趺聪�，身上的包裹是減少了，可終有一天還是要把它背起來的。其實我希望時光老人能走得慢點，因為如果假期一到，我就又要自己一個人。每天就都是玩玩電腦，練練字，寫寫作業(yè)，再幫忙家里打掃打掃衛(wèi)生。年復年，日復日，這樣的生活，我也早已厭倦。我渴望有個人能跟我說話。
時間不會因為一個人而停止，我終有一天會離開我那群朋友們。他們在一起了六年，我們曾經(jīng)一起笑過，哭過，不知他們還否記得？畢業(yè)后，我們就要讀初中了，希望在某初中的教室里能再見到他們。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇11
在成長的路上，我遇見了“孤獨”，它可怕又冰冷，但是我戰(zhàn)勝了它。
剛上初中，我十分地不習慣新生活。班級里是一張又一張陌生的面孔，他們說著笑著，而我一個人坐著，孤孤憐憐，顯得十分無所適從，就像分在兩個冷熱不同的次元。小學的同學們呢？都分到了不同的班級，很難再一起嬉戲。
回家時刻，恰巧發(fā)現(xiàn)他們在各自的班級交到了新的朋友，望著他們有說有笑的背影，我感到我的心在流淚——不知從何而來的悲傷占據(jù)了心腔，似乎要與淚水一齊迸發(fā)出來，卻只是悶在胸中，淚水也被堵在心口，十分難受。這是什么？是人們常言的孤獨嗎？我不禁低下了頭，任地面上的光影繚亂蒙蔽雙眼。從前所未有的感覺令我束手無策。真冷，我縮了縮身子，路燈的光原來這么暗。
深夜，我望向窗外，如霧的黑色中有幾顆光點，追向光源，是一些孤獨的星星。它們彼此相隔甚遠，遙遙相望，發(fā)散著溫光，我能感知到是溫光，由冷與熱調(diào)兌。它們在各自的一小片夜空中孤身一個，十分悲涼，微弱的'光芒更顯寂寞；但是將整片夜空為背景，細小的光線連在一起，一條又一條，幾個光團結在一串上。��！它們不就像我與他們么？我雖然與他們疏遠，但是我們彼此有對方的回憶與情思，我們之間有著看不見扯不斷的羈絆，我們的心是相連的。即使時光荏苒物是人非，但多年前的情感與回憶仍會積有心底，彼此不會忘記的。想到這我胸腔中的孤獨感融化了。
面對那一張張陌生的面孔和熟悉的背影，我釋懷了。我用著滿心歡喜，笑著接受陌生的人陌生的環(huán)境陌生的未來。我知道，我戰(zhàn)勝了孤獨。
“孤獨”倒下了，我的步伐在成長路上更加充滿自信。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇12
世界上，孤獨的人很多，但是我卻不知道孤獨是何滋味，直到上了小學才有所明白。
記得一年級開始，我們班就有一位非常淘氣的同學，他是一個男孩，爸爸和媽媽很早就離婚了，他的媽媽不要他，爸爸又找了一個后媽，所以他就只能跟爺爺奶奶一起生活。
上了小學的他，經(jīng)常讓老師生氣，做壞事，罵同學，有時候甚至會拿學校的東西，一切不可能發(fā)生的的事，在他的身上都發(fā)生了。但是，我卻明白他只是想以此吸引其他人的注意。由于他經(jīng)常犯錯誤，所以同學們討厭他，老師嫌棄他，班主任老師只好讓他坐在班級的角落。
角落里堆放著破舊的圖書，沒人要的.雨傘，還有令人厭惡的蟲類。他每天坐在那里，日復一日，年復一年。轉(zhuǎn)眼六年級了，他的朋友少的可憐，但我卻是其中之一，我和他算是很好的朋友，他不會的題問我，我需要幫助時，他也會第一個出現(xiàn)。我深深地感受到：他其實內(nèi)心并不壞，只是感到孤獨，迫切想引起別人的注意，想讓別人關注他。
有一次，學校開運動會，好多同學參加，其中就有他，項目是跳繩。其實老師本來并不想讓他參加，可是就因為我極力推薦，才有了這次機會，能看得出他非常珍惜。我看到他每天放學后，都留在學校練習，不管是體育課，還是下課，他都會抓住機會不停地練習。他跳繩的速度飛快，只見他用雙手快速的搖動著跳繩，腳不停地在繩間飛舞，一會兒雙飛，一會兒單跳，看得人眼花繚亂。
到了比賽當天，他既迫不及待又很緊張，我也為他擔心，不停的給他鼓勁。場上，人山人海，不停地有人入場下場。很快到他了，在我不斷地支持和他自己堅定的意念之下，他走上了賽場。
比賽開始，他像往常一樣，有節(jié)奏的快速跳動，我聽著裁判嘴里跳動的數(shù)字，放下心來，只剩下10秒的時候，他的臉脹得通紅，不停地呼氣。隨著一聲哨響，比賽結束了，他癱倒在地。不一會兒，結果出來了，他取得了優(yōu)異的成績，獲得銀獎，為班級爭得了榮譽，我興奮的為他歡呼，同學們激動地為他鼓掌，老師也拍著他的肩膀表示對他的鼓勵，他沖著我們開心地笑著！此時出現(xiàn)在他臉上的笑容是前所未有的陽光，燦爛！
之后的日子，相信他不會再孤獨，會不斷的進步，會有很多的朋友，祝他越來越好！
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇13
一天早上，媽媽送我去上學。
一路上，媽媽一邊開車，一邊不時地長吁短嘆。我忍不住問：“媽媽，怎么了？”媽媽無奈地說：“兒子，因為媽媽工作時間變了，要下午五點半下班，那時正好是下班高峰期，來接你的時候大概要六點鐘，所以怕你一個人在學校里害怕�！蔽乙宦�，心中不由一陣竊喜：這下好了，我有這么長的自己支配的時間，可以去操場玩，可以看圖書，可以……想到這兒，我自信地拍了拍胸脯，說：“我是個小男子漢，不害怕，您放心吧！”媽媽聽了，緊鎖的眉頭舒展了……
放學了，同學們排好隊像出籠的小鳥一樣出了學校。我留在教室里先寫作業(yè)。這時候，有值日生在掃地，我還不怎么覺得孤獨。
到后來，值日生陸續(xù)離開，就連平時最后一個走的同學都走了。此時，教室里只剩我一個人在寫作業(yè)，隨著天色漸漸地暗下去，我心中的孤獨感慢慢地往上升，寫一會兒作業(yè)不時地回頭看看墻上的鐘，感覺此時的鐘像沒有裝電池似的，走得比蝸牛還慢。
我寫完作業(yè)后，又抬頭看了看教室后面的鐘，現(xiàn)在才五點，距六點還差一個小時。我又透過窗子看看外面，除了我們班，其他班級全都關了燈，一種莫名的孤獨感頓時涌上心頭。我也沒有獨自去操場玩的`興致了，走到圖書角，隨便拿起一本書胡亂地翻著。此時，學校里更加安靜了，周圍居民區(qū)的樓房陸續(xù)亮起燈光。我開始后悔自己不該答應媽媽，也開始抱怨媽媽上班時間的改變。突然我讀到一本書中的一句名言——“貴在堅持，難在堅持，成在堅持。”我猛然醒悟：哪個人沒有困難？不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！現(xiàn)在雖然天黑了，但是我的心不能陰沉沉的。于是，我放回了書，開始預習明天的作業(yè)……
當感覺有人拍我的肩膀時，我才發(fā)覺媽媽來了。我疑惑地問：“媽媽，你不是要六點鐘來嗎？現(xiàn)在才……”我回頭看了看鐘。啊，已經(jīng)六點啦！我大吃一驚。“你一個人在學校害不害怕？”我又自豪地說：“不怕！”媽媽笑了，我也笑了，因為我戰(zhàn)勝了孤獨！
從此，我再也不怕黑，更不怕孤獨了！
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇14
今天天氣可真好，萬里無云，我的心情也很好。吃完早飯后，我準備寫作業(yè)，媽媽說：“今天中午，我和你爸爸去新源縣，去看生病的奶奶，你和姐姐一定在家要乖乖的�！�
吃過午飯后，媽媽收拾好自己，臨走時說：“你們一定要小心。”我們異口同聲的回答：“知道了，趕緊走吧！”媽媽又說：“回來給你們買好吃的�！�
爸媽走了，我們把作業(yè)寫完了以后，又看了一會兒電視，也不見媽媽回來，于是就打了一個電話。我說：“媽媽，你怎么還不回來�！眿寢層H切的說：“孩子，我們還有點事，就先不回去了。媽媽給你買了你最愛吃的早餐餅干和果冰。”接著就把電話掛了，咦，媽媽平時說話很啰嗦，今天怎么這么快就掛了呢？
我們繼續(xù)看電視，咕……，肚子開始抗議了，我決定自己做飯吃。我先從碗柜里拿出兩個碗，先放點鹽，然后放點奶茶粉，再把沏好的茶水倒入碗里，在往里倒一開水，奶茶就完成了。還飄著一股奶香味，我學著媽媽的樣子把早上的剩菜拿出來，隨后又拿出微波爐，打開開關，我不小心把手給燙了，奶奶又趕緊幫我找到了手套，我小心翼翼的把早上的剩菜放進微波爐里，不一會兒，指示燈亮了。我忙得不亦樂乎，滿屋子飄著一股濃濃的.菜香味。
吱，門開了，會是誰呢？原來是媽媽呀！媽媽看著滿桌子的菜，欣慰的露出了一笑，向我們倆伸出大拇指，我明白了，媽媽的用意，原來是媽媽是在鍛煉我們的自立能力！
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇15
人的一生不是平行線那么十全十美，而是波浪線，有不少磕磕絆絆，然而有的人能堅強克服，有的人卻在逃避現(xiàn)實，其實你逃是逃不了的。
我有一個姐姐非常疼愛我。記得有一年，奶奶重病，爸爸就把姐姐打發(fā)過去，照顧奶奶，看到姐姐走時，突然，覺得我在人生中很孤獨，以前那個牽著我的手歡蹦亂跳的姐姐已離開了我，現(xiàn)在只有我一個人在雨中悲傷地走著，我覺得活在這個世上已經(jīng)沒有味道了。
于是，爸爸看到我傷心的樣子，就把幾只兔子放在家，希望我不會孤獨寂寞，但是我還是很難過，我每天睡覺時，都不想醒來，因為在夢里不會感到孤單。
媽媽還經(jīng)常講笑話、逗我，但我總是愁眉苦臉，每次在放學的.路上，好朋友問我愿望是什么？我都說：“希望姐姐能回家�！�
一連幾個星期，我覺得我變了許多，原來那個充滿快樂的陽光女孩，現(xiàn)在變得滿臉憂傷，每次都逃避現(xiàn)實，幻想自己姐姐在臥室看電視，當我跑過去，推開門的剎那間，明白那都是在騙自己。
媽媽看我這樣也不是辦法，就叫我去她臥室對我說：“你難道要這樣迷迷糊糊的生活？世界上有許多的挫折和困難，你只要哭嗎？哭了你姐姐就會回來？人不能能那么脆弱，困難在每個人面前出現(xiàn)時，都是那么悲慘，但是你只要堅強，把最美的笑臉露出來，再努力克服，困難也會變成最軟弱的�！睆哪菚r我知道，困難其實也有脆弱的一面，因為你的堅強，讓它顯得渺小。
從此，我快快樂樂的面對生活，身邊多了許多朋友，我的生活不再感到孤獨。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇16
孤獨，使人在生活中痛不欲生；孤獨，使人失去了做人的意志；孤獨，使人在茫茫人海中迷失方向。
在日常生活中你可曾有過類似的孤獨呢？在孤獨中痛苦猙獰，對生活這兩個字是否已經(jīng)失去了信念呢？那么，我們應該怎么辦呢？是否繼續(xù)讓孤獨支配我嗎，還是繼續(xù)讓孤獨使我們享受痛苦呢？不，我們應該學會反抗這種孤獨。
不錯，人生難免總會有孤獨，但人生的孤獨并不是來自我們的遭遇，而是源于我們對生活的看法。貝多芬晚年的失聰使他遠離了世界優(yōu)美的樂聲，而他恰恰是個偉大的音樂家。那么，他是否覺得孤獨呢？不，而是堅強的面對世界，還繼續(xù)篇寫了《英雄》�！睹\》等流芳百世的樂章。
許多人的`經(jīng)歷使我們懂得如何戰(zhàn)勝孤獨，而不是讓孤獨奪走我們原本的心。我們不僅要學會面對困難，更要學會面對孤獨。因為我覺得孤獨是人生最大的困難，如果你戰(zhàn)勝了人生最大的困難，那么其他的只會讓你更加積極的面對生活的困難。
相信我，孤獨只是源于你對生活的看法。只要你保持一顆屬于你原本的心，那么，孤獨就不會成為你走向黎明的絆腳石。相信我！
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇17
我從小就覺得，孤獨是我的影子，它時常在我身邊徘徊，時不時鉆進我的心里。
一個夏天的夜晚，爸爸出差，媽媽加班。我獨自在家呆著。忽然，掛起一陣狂風，風吹在窗戶上，發(fā)出了呼呼的聲音。一道閃電劃破夜空，轟隆隆雷聲接踵而至，嘩啦啦嘩啦啦，外頭下起了瓢潑大雨。冰冷的雨點猛烈的敲擊著窗戶，也打在了我孤獨的心靈。我不由自主地顫抖著，好像身處一座無人問津的.孤島上，無邊的巨浪即將把我拖向冰冷的海域。我忍不住傷心地哭了起來，孤獨的淚水像是決堤的小河，泛濫著，流淌下來。
不知過了多久，透過朦朧的淚眼，我看到桌上新買的書——《綠山墻的安妮》。啊……我怎么能忘了它，陪伴我度過無數(shù)夜晚的朋友，我輕輕擰開了床頭的小燈，一頁頁地讀了起來。活潑可愛的安妮，嘰嘰喳喳的欣賞著世界的每一朵花，那種欣喜讓我怦然心動。于是我想到了自己，與受盡苦難的安妮比起來，我經(jīng)歷的這些又算是什么呢？我的心就這樣奇異地平靜了下來，伴著雨聲，進入了香甜的美夢。
從此之后，當害怕、孤獨這樣的黑暗情緒向我襲來時，我就到書籍中尋找溫暖和力量。一杯茶、一本書、一盞燈，伴我度過了無數(shù)充實寧靜的夜晚，讓我跟孤獨說再見。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇18
這幾天，抽考即將來臨，可把我們這些老師的心肝寶貝累壞了，一天至少四張卷子。我們無奈地寫。漸漸地，抽考日期近了，漸漸低，我沒有時間玩了，漸漸地，我身邊的朋友變少了……
等抽考結束，還我自由時，我才發(fā)現(xiàn)很多玩伴的'乒乓球技術已登峰造極了，而我自己都覺得自己太草包了，很多時候玩伴們怕我拉分，便不允許我參加他們的乒乓球比賽，連好朋友也在我要參加時奴了奴嘴，不說話。我絕望了……
可在那一次，我覺得我戰(zhàn)勝了孤獨。
那次，當我又失敗而歸時，看見了小麗和小蘭也垂頭喪氣地樣子。不用說，一樣的遭遇。于是，我們仨便玩起了乒乓球，雖說技術不好，但我們在練，練！終于，我身邊的朋友多了起來，四個，五個，六個……我高興了，我發(fā)現(xiàn)在這一刻，我戰(zhàn)勝了孤獨！
人的一生總有得意與失意，伴著快樂與孤獨，而孤獨總讓我們不知所措。通過乒乓球事件我明白了，有時候當孤獨來臨時，我們努力做到更好就能戰(zhàn)勝它。
以戰(zhàn)勝孤獨為話題作文 篇19
孤獨是很可怕的，相信沒有人喜歡孤獨，可是每個人或多或少會遇見一些孤獨，比如說我，我就不喜歡孤獨，可是它就是不請自來了。
剛上初中時，我是很渺小的，班上的同學幾乎都是烏石小學的，都三三兩兩地聚在一起，即使有些不是的，都已經(jīng)跟他們玩得熱鬧起來了。沒有人搭理我，我又不喜歡主動去搭話，只好自己一個人坐在角落，與周圍的一切格格不入。
除了每天上學放學跟妹妹一起走之外，在班上，我常常是一個人獨來獨往的'。后來換座位之后，我就開始慢慢有朋友了。
大概是開學一個星期左右吧，我被安排到和一個女同學坐，本來我以為會和之前一樣，自己一個人的，沒人搭理我的。但是發(fā)現(xiàn)這個女同桌人緣挺好的，也挺熱情的。我剛到她旁邊，她就開始跟我打招呼，我雖然不愿意主動搭理別人，但是別人主動跟我講話，我就會熱情回應的。于是我們可是聊天，互相了解之后，我們發(fā)現(xiàn)，其實我們兩個挺像的，性格也差不多。認識她之后，我在班上不再是獨來獨往的了，而且還認識了更多朋友。
其實孤獨，是有辦法解決的，只要自己有信心，有勇氣，就一定能打敗它們。
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