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關(guān)于以品為話題的作文（通用25篇）
相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于以品為話題的作文，歡迎大家分享。
以品為話題的作文 1
生活就如茶一樣是要去品的，我認(rèn)為。
每天行走在城市的喧囂中，埋頭于每種題目里，我?guī)缀鹾雎粤搜赝镜幕�，忘記了生活的趣味，直到我春�?jié)回到鄉(xiāng)下見(jiàn)奶奶。
鄉(xiāng)下的生活很閑適。爸爸是一個(gè)狂熱的茶葉愛(ài)好者，他會(huì)端一杯茶葉，坐在門前的椅子上，陽(yáng)光從茶杯中折射，泛出點(diǎn)點(diǎn)綠光，他說(shuō)—這就是他未來(lái)的老年生活。我也端一把椅子，學(xué)著爸爸的樣子，手中捧著一杯茶，與爸爸相對(duì)而坐。我一向是不喜歡茶的，因?yàn)樗酀�，可是這一次，沐浴著陽(yáng)光，抿了一口茶杯中的茶。還是一如既往的苦，可我的心中卻感受到了它的清香，第一次，我竟品出了茶的美妙。一抬眼，爸爸正笑呵呵地望著我，茶杯里的茶少了一小半。
鄉(xiāng)村生活也是閑不住的，一天有空，爸爸開(kāi)車帶著我們一家去了附件的一處景點(diǎn)。那里有一處土地，種了漫山遍野的茶樹，翠綠翠綠的，很使我心動(dòng)。站在茶樹間，陽(yáng)光很耀眼，將茶樹上剛長(zhǎng)出的嫩芽映得通透，我細(xì)細(xì)品著嗅到的.生機(jī)，不愿離去。周圍一望無(wú)際的茶樹，使我第一次感到如此安心。我突然覺(jué)得生活中能品出美好的事物真的很多很多，只是我都錯(cuò)過(guò)了。
假期很快結(jié)束了，我又回到忙碌的學(xué)習(xí)中。只是，我再也沒(méi)有忽略過(guò)沿途開(kāi)得正旺的花。喝著茶葉，我品到的也不只是苦澀，還有那個(gè)寧?kù)o的下午和忘不了的清香。
以品為話題的作文 2
窗外是狂風(fēng)暴雨，呼嘯的狂風(fēng)裹挾著無(wú)邊的黑云，在茫茫的天地間咆哮著。打在雨棚上水滴的聲響早已不能一一辨識(shí)，只可聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”地片片聲響。遠(yuǎn)處的空中傳來(lái)沉悶的“隆隆”聲，讓一切都像發(fā)著抖——一場(chǎng)巨大的、突如其來(lái)的`雷暴！
我早已放下了書本死盯向外面，內(nèi)心中充滿無(wú)盡的擔(dān)憂。在這如神一般的偉大的力面前，任何一個(gè)人的體型和力量都顯得那樣渺小。粗壯的大樹發(fā)出吱呀呀的喘息，鐵皮咯咯地被不斷扭動(dòng)，紙片被風(fēng)吹起，又被雨狠狠地砸在地上。天氣無(wú)比惡劣！
可我的父親卻仍在外面！下午回家，屋外的天色已很暗淡，正在準(zhǔn)備晚飯的父親突然聽(tīng)到我進(jìn)屋說(shuō)想吃小黃魚。他很快地停下了手上做的所有活計(jì)，抓過(guò)一只塑料袋，下樓推車，一路奔向城中我最愛(ài)吃的店里。
身旁鐘的指針一秒一秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)……窗外下起的雨逐漸變大，打在每一個(gè)還在外面穿行的人的頭上，也打在我的心里。為了我的要求，父親正在外面奔波！他平時(shí)所做的一切還不夠多嗎？你為什么還要不斷更加的要求呢？晚飯家里準(zhǔn)備的還不豐盛嗎？我的心冷著，一個(gè)個(gè)的問(wèn)題僵住了它，我只感到無(wú)盡的悔意。
時(shí)間仍在不斷地流逝，又十分鐘，一小時(shí)了，一小時(shí)十分鐘……父親仍然未歸。在如此惡劣的雨天，他會(huì)出什么事嗎？會(huì)是車禍嗎？我想起因雨天造成的一件件嚴(yán)重的交通事故，心里同窗外的雨一樣繁雜，不敢再想下去。我甚至開(kāi)始痛恨起我自己來(lái)，只為了口食，我讓親人如此勞苦，我算什么？我真過(guò)得去良心嗎？
我坐在屋里，品嘗著擔(dān)憂，品嘗著后悔，品嘗著對(duì)自己的痛惡，品嘗著在這個(gè)雨天里因親情而起的糾葛。
以品為話題的作文 3
清早騎行四十里，除了求知的欲望外，還有一份來(lái)自舌尖上的誘惑。
南京人，對(duì)于鴨的興致那是打生下來(lái)一輩子都絲毫不減，反而都是越吃越愛(ài)，越愛(ài)越吃，每次品味，都像是第一次。這似乎是絕無(wú)僅有的，因?yàn)槠穱L者往往都是有第一次接觸所特有的心里活動(dòng)，對(duì)于美味的渴望與追求；對(duì)于口中那快感的向往，還有對(duì)那下一次品嘗的強(qiáng)烈期待，這一切的一切，構(gòu)成了南京特有的老鴨情懷。用“鴨都”來(lái)表達(dá)金陵的這一特點(diǎn)，倒也是非常恰當(dāng)和合適的。
我也不例外，在這“老南京人”的行列中，至少還有我的一席之地。除了“章云板鴨”、“水西門瘦鴨”、“夫子廟鹽水鴨”之外，我最愛(ài)的還是那伴隨著一聲南京土話“阿要辣油��？”的`熱情吆喝中端來(lái)的鴨血粉絲湯。
濃郁的高湯中，鴨的五臟之精華全部如群星散落，列于湯中。隨著湯的起伏，若影若現(xiàn)在這飄渺的香氣中。這時(shí)，那青菜苗和那青翠欲滴的香菜彌補(bǔ)了葷多素少的不足。這也更加與香氣一起帶動(dòng)了所有食客的食欲。在細(xì)品過(guò)后，那食欲又如那脫韁的野馬一般，奔騰向全身每一個(gè)角落，以致于幾乎每一個(gè)食客都無(wú)法控制這種情緒，而于此同時(shí)的放下那細(xì)嚼慢咽，開(kāi)始進(jìn)行克制不住的大塊朵頤，進(jìn)行激爽的虎噬狼吞。即使在那羞答答的正處在豆蔻年華的少女身上，也是這么個(gè)霸氣的吃法。仿佛在那時(shí)那刻，她們已搖身一變?yōu)槟菛|北五大三粗的大老爺們。當(dāng)然，在品味之后，在用餐巾抹抹幾乎滿臉的湯汁后，兩頰緋紅的一笑，再繼續(xù)掛上耳機(jī)，繼續(xù)思念著她的男神，也又繼續(xù)當(dāng)起了一個(gè)個(gè)“小蘿莉”。
我也在每一個(gè)周六，走進(jìn)那個(gè)河西小店，在那清晨，體味著那不拘一格的激爽，體味著南京這個(gè)具有濃厚的老鴨情懷的博愛(ài)之都。
以品為話題的作文 4
初見(jiàn)“品”字，你可能想：不就是三個(gè)框子嗎？幾筆寫好！更有甚者，畫出三個(gè)圈圈便了事，“品”字好寫不假，可有“品”容易么？
在明媚的回家路上，一邊走一邊哼著小曲，心情很是無(wú)拘無(wú)束。迎面走來(lái)一位西裝筆挺的青年男子，心情同我一樣，很是興奮，不知是面試成功了還是中了彩票。忽然，他用手揉揉喉嚨，皺皺眉，卡了幾下，一瞬間，他嫻熟地向馬路中間吐出一口痰，周圍幾位婦女立刻對(duì)他投去厭惡之情，可他沒(méi)看到，并且也不在意別人的目光，繼續(xù)保持了笑容，走開(kāi)了。留下我在原地瞠目結(jié)舌：一個(gè)帥氣的青年，穿得也相當(dāng)瀟灑，為什么非要隨地吐痰呢？“品”去哪了？
天色有些陰沉了，幾朵烏云擋住了原本的陽(yáng)光。我沉浸在剛才的疑問(wèn)中，然而，一陣喧鬧引起了我的注意。
原來(lái)，路中央有兩輛車發(fā)生了追尾。一輛十分破舊的車撞上了前面一輛新車，這輛新車容光煥發(fā)，就像是剛買的車，而后邊那輛車和它比起來(lái)，就相形見(jiàn)絀了，一層厚灰在車上每個(gè)角落，仿佛只要人稍微一碰就會(huì)立刻散架。新車上的婦人顯然不滿和不屑，這才激怒了舊車上的.那位中年人，兩人都撕破了臉，破口大罵著對(duì)方，雙方可謂唇槍舌戰(zhàn)，針劍對(duì)麥芒，誰(shuí)也不愿退讓。品哎，怎么這么一點(diǎn)小事就值得如此爭(zhēng)論？擦掉的就是指甲蓋大小，雙方怎么就如此不肯退步？“品”去哪了？
天陰沉沉的，仿佛傾刻之間就會(huì)有暴雨。我趕忙跑回家，站在屋檐下。只見(jiàn)幾個(gè)孩子走在路上，有說(shuō)有笑的，其中一個(gè)孩子將手上的空瓶隨手一丟，我搖搖頭，十分無(wú)奈，“你怎么能亂扔垃圾呢？”其中一個(gè)眼尖的小孩子忽然質(zhì)問(wèn)哪個(gè)仍空瓶的孩子，“快去撿起來(lái)，扔垃圾桶里！”奇跡般的是，那孩子真的將它撿來(lái)了，還說(shuō)了句，“哦，我知道了�！�
天色緩和了好多，太陽(yáng)驅(qū)散了陰霾，陽(yáng)光出來(lái)了。
是啊，為什么連小孩子都懂的道理，大人們反而不懂了？
是的，“品”字好寫，可是好懂么？真的“有品”不易！
以品為話題的作文 5
“一花一木皆是虛妄，青青翠竹盡是法身，郁郁黃花無(wú)非般若�！睍r(shí)間長(zhǎng)河將世間百態(tài)釀成了酒，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，香味馥郁，細(xì)細(xì)一品，喜怒哀樂(lè)、嗔笑怨罵便盡在其中了。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！泵鎸�(duì)殿中昏聵的君王，面對(duì)萬(wàn)千的百姓，屈原可謂嘔心瀝血，死而后已。心中報(bào)國(guó)之志、利民之愿、窮盡一生心血而制的安邦之計(jì)，最終卻無(wú)人認(rèn)可，這些都只有隨大浪東去的宿命。他不甘、他不忍，可回應(yīng)他的卻只有奸佞的陷害、君王的懷疑、百姓的不解命運(yùn)這杯酒，他品到的是哀。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”本可以偏安一隅去賞盡春花絢麗、秋月朦朧的她，卻逃不過(guò)“人比黃花瘦”的命運(yùn)。李清照將思君念君不見(jiàn)君的哀怨，融化在她的詞里，就像碎裂的的冰河在一霎那傾瀉下來(lái)，散落在那一張張薄薄的絹紙上。不知在夜風(fēng)剎起時(shí)，半夜驚醒的她，望著窗外的反射著月光的露珠，是否會(huì)愁上眉頭、淚如雨下呢......命運(yùn)這杯酒，她品到的是愁。
“生命是襲華美的袍，爬滿了虱子。”出身名門之后的張愛(ài)玲，并沒(méi)有被聲望光環(huán)籠罩，反而一生坎坷波折。在當(dāng)時(shí)的上海灘文壇，張愛(ài)玲潛入明星擁捧的那輪皓月，可偏偏刮來(lái)一朵烏云，遮住了空靈皎瑕的月光�？襻载�(fù)的胡蘭成的出現(xiàn)，便注定她今后的日子不再安寧。她只是他萬(wàn)千桃花中的一朵，可他卻是她心頭唯一的一顆朱砂痣。她為他傾盡華年，最后她消磨成了一把寒光粼粼的劍，不用拔出便早已冰涼刺骨。等到黃了春葉，白了發(fā)梢，她也明白了“飯?jiān)印焙汀拔米友钡乃岢�，那時(shí)她便早已消失在蒹葭蒼蒼的水岸......命運(yùn)這杯酒，她品到的是恨。
我不明白，為什么善始卻換不來(lái)善終？難道時(shí)間是個(gè)魔爪、是個(gè)咒語(yǔ)？它可以將一切美好化為灰燼、將一切燦爛化為腐朽？
其實(shí)不然，命運(yùn)這杯酒你需要用心去品。在一切結(jié)束時(shí)，仔細(xì)回味，留下的不僅僅是結(jié)果這么簡(jiǎn)單。比結(jié)果更重要的，永遠(yuǎn)都是過(guò)程。在奮力抗?fàn)帟r(shí)，屈原不僅品到最后的哀，還品到了夢(mèng)想的可貴和生命的價(jià)值；在輾轉(zhuǎn)懷念時(shí)，李清照不僅品到了心中的愁，還品到與丈夫曾經(jīng)的`恩愛(ài)與甜蜜；在嗟呀哀怨時(shí)，張愛(ài)玲不僅品到了被遺忘的凄慘、被拋棄的痛恨，還品到了情感的沉淀、心靈的升華......
花開(kāi)花落，云卷云舒。生命不是民國(guó)時(shí)期的黑白默片、不是單純的日升與日落，而是在用無(wú)聲的方式訴說(shuō)著日升的絢麗、日落的纏綿，命運(yùn)這杯酒，你不僅可以品到它的甘甜或苦澀，還可以品到它在釀成中心血的獨(dú)一無(wú)二。
以品為話題的作文 6
喜歡在黃昏，捧一本書，在書的世界里，愜意地徜徉，讓我忘記了世間的喧嘩與紛雜，拋棄了生活中的煩惱瑣事。那素雅的文字就像在指間開(kāi)出一朵花，暗香盈袖，在夕陽(yáng)里悄然綻放。讓青澀稚嫩的生命煥發(fā)出超然的氣蘊(yùn)，沉淀出淡定與安詳。
而你，就是在這一葉書之間，恍然間闖入了我的世界，沒(méi)有一絲預(yù)兆，就這樣，驚擾了梔子花的夢(mèng)。
時(shí)光磨碎冷風(fēng)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)365天過(guò)去了，我們從陌生到熟悉，再到慢慢了解對(duì)方。這是何其漫長(zhǎng)的過(guò)程，盡管只有365天。
“情不知所起，而一往情深”我不懂什么是愛(ài)，卻想讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)候。
我不要陸游唐婉式的悲劇，于是我開(kāi)始拼命努力�！耙槐罹w，幾年拼搏，難難難！”你曾一度是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我獲得作文金獎(jiǎng)，為你關(guān)注；數(shù)學(xué)競(jìng)賽，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省區(qū)競(jìng)賽，僅為你贊嘆。
我總喜歡飛一般地奔出教室，再將自己挪到你的窗前，漫不經(jīng)心地放慢腳步，假裝和朋友交流著，余光卻落在你素凈的衣上，就這樣，便是我一天的快樂(lè)，一年的快樂(lè)，365天，一天不少。
時(shí)光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一個(gè)守望者，防止時(shí)光偷走屬于我們的美好臉龐。同樣不知何時(shí)，我再次成長(zhǎng)，走出了幻想。
我永遠(yuǎn)記得，那一年，屬于我的，365天的'小美好。是青春的悸動(dòng)，在那道不明的，揮之不去的青春萌動(dòng)中，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)和以后感悟人生的真諦。
是一杯酒，抿一小口，回味無(wú)窮。
以品為話題的作文 7
漫漫人生長(zhǎng)路，總有一些值得我們?nèi)プ龅氖虑椋赫洳匾欢蚊篮玫挠洃�，感悟一些深�(yuàn)W的道理，追求一直以來(lái)的夢(mèng)想……而在我的心中，比較值得做的就是品一杯好茶，因?yàn)槠凡栌热缙啡松?/p>
媽媽給我報(bào)了品茗課，我抱以學(xué)習(xí)的態(tài)度去上課，可誰(shuí)曾想我竟愛(ài)上了這個(gè)活動(dòng)。
第一節(jié)課老師先教我們?nèi)绾蜗床�，在品茗之前比較重要的環(huán)節(jié)就是洗茶。老師熟練地將適量的茶葉加進(jìn)茶具，用開(kāi)水燙洗茶葉，且一并燙洗了茶具。雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，我卻覺(jué)得這和人生有幾分相似。要想喝到一杯好茶，就要先將茶洗凈，茶葉都需要經(jīng)歷開(kāi)水的洗禮，做人何嘗不是這樣呢？要想把自己塑造成一個(gè)好的人，首先就應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷洗煉，這是人生中必不可少的一步。
洗完茶后，我們就可以開(kāi)始泡茶沏茶喝了。在開(kāi)水加進(jìn)茶杯的一瞬間，茶葉有起有落，上下沉浮不定，過(guò)了一會(huì)兒，茶葉的清香才會(huì)緩慢地逸出茶杯來(lái)。人的一生也會(huì)有起有落，甚至是大起大落，但我們不能輕言放棄，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)這一番波折，人生才會(huì)像茶水一樣散發(fā)出淡淡的芳香。
比較后的時(shí)間，老師提醒我們，無(wú)論茶水有多涼，都不可以在有涼茶水的基礎(chǔ)上加開(kāi)水。我抑制不住我強(qiáng)烈的好奇心，偏偏在剩了半杯涼茶水的情況下續(xù)加了一杯開(kāi)水，竟然發(fā)現(xiàn)茶水已變了顏色，不再像原本用開(kāi)水浸泡過(guò)的那樣，散發(fā)出淡淡的清香，留下的.只是一杯略帶有茶葉味道的熱水。生活中，我會(huì)辦錯(cuò)許多事，說(shuō)錯(cuò)許多話，就像將茶水放涼了一樣，無(wú)論自己再怎么彌補(bǔ)，再怎么加熱水，都無(wú)法恢復(fù)成事情原本的模樣，因?yàn)槲覀兞艚o自己和他人的傷痛一直會(huì)存在。就像那杯茶，涼水也一直存在于茶水之中，給人留下澀澀的味道。有些事，做錯(cuò)了，可能就永遠(yuǎn)能為力去挽回它們了。
人生如茶，茶如人生。人生有風(fēng)雨歷煉，有潮起潮落，但正因這些才得以，才是真正值得品味的！
以品為話題的作文 8
牛整理看見(jiàn)蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特從水壺沸騰的開(kāi)水中找到靈感，發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事例告訴我們，一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來(lái)科技立異，引起世界的'變革和提高。
可是，這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn)，實(shí)在是不中斷思索、鉆研的成果。“一個(gè)蘋果成就了牛整理”，看到蘋果落地的肯定不止牛整理一個(gè)人，為什么其他人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘？也許他們也曾迷惑過(guò)、思索過(guò)，但缺少了“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，缺乏實(shí)踐能力，碰到難題便舉步不前，讓偶爾撞出的靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。
看到幼兒誤食雜物，造成危害，發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”；目睹盲人被車撞，發(fā)明了“盲人交通安全背心”；苦于一個(gè)人在公園無(wú)法玩蹺蹺板，發(fā)明了“單雙人可玩的蹺蹺板”；冬天握筆寫字手冷，發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來(lái)自尋常糊口，卻絕少不了背后不中斷的思索和實(shí)驗(yàn)，每一件作品都是在經(jīng)由一次次失敗、一遍遍改良后，才得以完成。
立異，源于靈感，成于步履。
以品為話題的作文 9
品，品酒，品茶，我獨(dú)愛(ài)品詩(shī)。
從未覺(jué)得，能有什么事比品一道詩(shī)更有文藝范。
還記得初讀“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲涼。多少大好男兒為國(guó)拋頭顱，灑熱血，又有幾人能衣錦還鄉(xiāng)呢？再品，卻無(wú)當(dāng)初的憤慨，品出的只有無(wú)盡的無(wú)奈，奔向明知必死的戰(zhàn)場(chǎng)，又有多少人能有此勇氣�？v使歡飲徹夜，又有何人有資格去嘲笑！三品，卻對(duì)詩(shī)中的戰(zhàn)士無(wú)多大興趣，反而看到了站在詩(shī)外的一個(gè)個(gè)統(tǒng)治者們，為了自己的私欲，視人命為草芥的發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這才是詩(shī)人所想表達(dá)出的情感吧！
“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺憾失吞吳。”這首詩(shī)的前兩句是大家耳熟能詳?shù)�，我卻對(duì)后兩句情有獨(dú)鐘。諸葛亮，一代名士，以一己之力使本來(lái)只是個(gè)亭長(zhǎng)的劉備成為與曹操、孫權(quán)三分天下的帝王。只可惜最終只落得個(gè)北伐未成的下場(chǎng)，蜀國(guó)也隨他的逝世而隨之覆滅，遺憾啊，遺憾�。∵@遺憾何時(shí)才能停止呢？
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！边�記得老師揮舞著粉筆，異常嚴(yán)肅地告訴我們，這是一句非常難的'賞析題，你們要記住抓字……我卻覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》中香菱賞析的最好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，卻將那場(chǎng)景說(shuō)得躍然紙上，沒(méi)有“生動(dòng)形象”，沒(méi)有什么“文學(xué)性”，但一樣的具體，一樣的形象。所以啊，品還得要用心。
品詩(shī)，品的不止是那短短幾字的句子，更是一種生活，一段歷史，一點(diǎn)令人無(wú)法忽視的情感。
品詩(shī)，就是品人生。
以品為話題的作文 10
世界在提高，科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)不中斷的立異，老是由不完善到完善發(fā)展的。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)立異，更是在我們發(fā)展中的國(guó)家更不能缺少的。因此，我們每一個(gè)人都要斗膽勇敢立異，建立一個(gè)立異的世界。
立異是我們前進(jìn)的目標(biāo)，加油做好立異工程，我們應(yīng)拋棄一些愚昧的舊的觀念，斗膽勇敢立異。假如一味地去固守原來(lái)的規(guī)矩辦事，那么其結(jié)果仍是一層不變，立異意識(shí)我們應(yīng)從小樹立。好比，我們?cè)谧稣Z(yǔ)文標(biāo)題問(wèn)題的時(shí)候，需要我們展開(kāi)豐碩的想象，回答標(biāo)題問(wèn)題時(shí)，需要斗膽勇敢的立異，準(zhǔn)確的.謎底不是獨(dú)一的，這樣讓我們可以從每個(gè)角度進(jìn)行立異，不同的設(shè)法主意就有不同的謎底，讓我們把目光投向立異吧！
立異可以掙脫命運(yùn)的束縛。當(dāng)命運(yùn)來(lái)臨時(shí)，你要學(xué)會(huì)改變他，不能向命運(yùn)低頭，克服它，嘗試去消滅他，用立異的設(shè)法主意掙脫他。好比一個(gè)人的新設(shè)法主意，從古代到現(xiàn)代，多少祖先先輩定下來(lái)的規(guī)矩被推翻，才讓多少人得以獲救，就由于有立異。
立異是追求幸福的目標(biāo)。記得梭羅說(shuō)過(guò)：我們是打造幸福的工匠。我們完全可以自己打造自己的幸福。因此，我們作為工匠就要有立異的意識(shí)，由于社會(huì)在提高，分歧規(guī)則的東西在淘汰，因此要多方面的發(fā)展立異，這樣我們的幸福才會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
以品為話題的作文 11
爸爸是個(gè)興趣獨(dú)特的人，鐘愛(ài)常人不太愛(ài)喝的苦丁茶，而且每次都品得津津有味，連我這個(gè)“厭茶人”也不禁要懷疑這茶真的是頂級(jí)香茗?
“苦丁茶到底是什么味?”在我的心中成了個(gè)問(wèn)號(hào)。以前，我想喝，爸爸總拿“小孩子，喝茶對(duì)發(fā)育不好”的理由來(lái)搪塞我。今天，趁爸爸外出，我在茶葉罐前猶豫了一會(huì)，最終一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓起茶葉罐，打開(kāi)一瞧。
咦?為什么這茶葉是一根根，像極了擰成的小麻花辮。我想：肯定與這個(gè)“丁”字有關(guān)吧。算了，管他三七二十一呢!隨后，我學(xué)著爸爸的樣子，捻幾根茶葉，放在杯子中。
泡茶也大有講究：茶水倒則七分滿，酒水倒則一滿杯。
我先往杯子里倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，和著茶葉，輕輕搖晃，這步驟聽(tīng)說(shuō)叫“搖香”。我深吸一口 氣，“哇!果然散發(fā)著一股淡淡的清香�！痹俚沟狡叻譂M，先深吸一口氣，我聞到了之前淡淡的清香外還隱約略帶著的苦澀。
我靜靜等待茶在水中綻放，由聚到散，慢慢綻放，變成了盛開(kāi)于水中的一根根綠草。雙手小心翼翼地捧在手中，欣賞著，慢慢地端起杯子淺淺地啜了一口，可能是還有點(diǎn)燙的`緣故吧!我沒(méi)品出什么滋味，只比白開(kāi)水稍微多了一點(diǎn)點(diǎn)味道。之后，我可學(xué)乖了，仰頭大口一喝。天哪!苦死我哉!瞬間，我的臉色變得慘白。
我吐也吐不出來(lái)，只得將滿口苦水咽入腹中。
可剛咽入腹中不久，忽然覺(jué)得滿口回甜。我恍然大悟，原來(lái)這苦丁茶是先苦后甜呀!怪不得有這么多人鐘情于它�？喽〔�，這不跟我們的人生很像嗎?人首先要勤奮學(xué)習(xí)，努力積累，嘗遍苦澀，才能品嘗到成功的喜悅!成功來(lái)之不易，一定要經(jīng)歷艱辛的過(guò)程，就如同苦丁茶一般。
從此，苦丁茶在我眼中并非一般的茶水，而是一杯“人生的真諦”。
以品為話題的作文 12
江南水鄉(xiāng)，喧鬧繁華，燈紅酒綠，這大抵是一個(gè)人對(duì)西塘較為中肯的評(píng)價(jià)。但所謂，熱鬧非凡的西塘，卻有它不為人知的靜的一面。這種靜并非雪落長(zhǎng)白的寂靜，也并非大漠黃沙的沉靜，而是一種沁入心脾的寧?kù)o。
細(xì)雨欲來(lái)煙霧升。雨如絲，霧如紗，輕攏在西塘上方。此時(shí)的游人稀少，大多都進(jìn)到了酒館中避雨。徉長(zhǎng)的街道上，寥寥幾人，雨珠滴答滴答的落在青石街道上，原本喧囂的小橋，此時(shí)也只有雨滴滑入溪水中的回聲，煙雨中的西塘，寧?kù)o，悠遠(yuǎn)。
幾時(shí)，我撐著傘來(lái)到白墻黛瓦下，坐在雕欄處，細(xì)品著江南西塘的古韻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我好像看見(jiàn)戴望舒筆下的那位丁香姑娘撐著油紙傘款款走過(guò)，腳步雖輕，卻十分堅(jiān)定。
抬眼望去，雨滴順著青瓦，留戀的落入溪中，蕩起一圈漣漪，緩緩散開(kāi)，而又歸于平靜。
《漁歌子》中有一句，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”閉上眼，仔細(xì)聆聽(tīng)雨落的聲音，那位漁人好似就在不遠(yuǎn)處的岸邊，披著雨篷，在煙雨朦朧中享受著漁人之樂(lè)。
順著小青石板路來(lái)到一戶當(dāng)?shù)氐娜思遥讐谕�，偶爾傳�?lái)一陣犬吠。這里遠(yuǎn)離著繁忙的都市，在名為江南西塘的畫布中，靜靜的佇立，為它添上必不可少的'一筆。時(shí)間的呼吸奏響了歲月的笛聲，這戶人家好像逃脫了時(shí)間的車輪，仿若世外桃源，懷著慵懶的心情，悠然自得。在茫茫世界中，品味著這一絲安靜，享受大自然的饋贈(zèng)。
有時(shí)我會(huì)羨慕陶潛那種歸隱山居的灑脫。不追求名利，不追求金錢，只做一個(gè)讓自己沉靜下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)內(nèi)心聲音的人。煙雨中的西塘便能讓我靜下心，好似陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境便是這般悠閑。生命短暫卻又美好，在這僅有的時(shí)間里，不要去做一個(gè)埋頭追尋終點(diǎn)的旅人，道路兩旁的花花草草，旅途中的坑坑洼洼，同樣值得細(xì)細(xì)觀賞，品味。停下繁重的腳步，在寧?kù)o的西塘里問(wèn)問(wèn)自己跳動(dòng)的內(nèi)心，究竟在追求什么？
在錯(cuò)綜的社會(huì)中，我們應(yīng)該守住內(nèi)心的平靜，避開(kāi)世俗的紛擾。猶如此時(shí)的西塘，安謐，恬靜。
細(xì)品西塘，宛如品嘗一盞香茗，使人靜心修身，回味著齒間留香。同時(shí)也在詢問(wèn)著自己的內(nèi)心你心中的靜是否也如同這雨意連綿的西塘，寧?kù)o，悠遠(yuǎn)。
以品為話題的作文 13
沙灘回來(lái)后，我看到商店里許多貝殼紀(jì)念品。
我連忙跑過(guò)去，一看有項(xiàng)鏈、風(fēng)鈴、背包、手鐲。我東挑挑西找找我就找不到我喜歡的。過(guò)一會(huì)兒我看到了一很好看的風(fēng)鈴，問(wèn)：“媽媽，可不可以買？”媽媽說(shuō)：“可以買。”我挑了一個(gè)風(fēng)鈴，媽媽又說(shuō)：“給弟弟買一個(gè)？”我說(shuō)：“好的'。”我給弟弟挑了個(gè)和我一樣的風(fēng)鈴，只是上面的“鞋子”不一樣。我的紀(jì)念品上面有一只粉色的可愛(ài)的“鞋子”，下面串著五根五顏六色貝殼的線，底下掛著五個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鈴鐺。風(fēng)一吹就會(huì)響起來(lái)，它好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我把禮物送給弟弟，弟弟一下子從舅舅的背上下來(lái)，和我一起走，一起跑。我想：剛才弟弟鬧著累了要舅舅背來(lái)著，他怎么一下子就變得那么有力氣啦。
我對(duì)風(fēng)鈴說(shuō)：“你真神奇！”風(fēng)鈴笑了笑，發(fā)出咯咯的聲音……
以品為話題的作文 14
自己的筆，品自己的心。自己的心，品一些其他的事情。
——題記
我思故我在，思想永遠(yuǎn)是一份不過(guò)時(shí)的美麗，只喜歡靜靜的去欣賞，去品味，去思考。
郭敬明，我最喜歡的作家。很喜歡他字里行間的那種淡淡的感覺(jué)，是絲絲的柔，也帶些淡淡的憂傷。他的`作品看后給人的不是一種透徹心扉的酸痛，而更像細(xì)水常流，點(diǎn)點(diǎn)的浸透，慢慢的體會(huì)那種可以令人窒息的哀傷。這是我看了《夢(mèng)里花落知多少》《1995?2005夏至未至》《幻城》等等后最深切的感受。常常想，這是一個(gè)怎樣的男生，是那種讓人看起來(lái)很憂郁的那種嗎？或許是，也或許不是。當(dāng)媒體不斷報(bào)道他作品有一些是抄襲的時(shí)候，我看了他的博客，是很平靜的那種。依然記錄著生活中的一些瑣事，很簡(jiǎn)單，很真實(shí)。依然會(huì)在留言中和他的粉絲很快樂(lè)的交流。很喜歡這種榮辱不驚閑看亭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意漫隨天外云卷云舒的感覺(jué)。
周杰倫，也說(shuō)不清楚他是不是我最喜歡的歌手，只是他的歌有一種與眾不同的韻味。在我們班級(jí)他是當(dāng)紅人物，班級(jí)的女生會(huì)為了他而尖叫不止。男生不會(huì)像女生那么瘋狂，但也一直堅(jiān)持著“無(wú)與倫比”。說(shuō)實(shí)話，原來(lái)我最討厭的歌手就是周杰倫，也不清楚是為什么�？赡苁且�?yàn)樗伦植磺�，也可能是因�(yàn)樗柘矚g拖長(zhǎng)聲音讓人聽(tīng)著很累，或許也有一些別的原因。后來(lái)我的想法漸漸改變或許也是因?yàn)榘嗉?jí)里每天都放著他的歌吧。我開(kāi)始仔細(xì)的去聽(tīng)他的歌，不止是旋律，歌詞，更多的是感覺(jué)。到底是什么樣的感覺(jué)連自己都說(shuō)不出來(lái)，只是一種我喜歡的感覺(jué)。漸漸開(kāi)始喜歡聽(tīng)他的歌。也可以說(shuō)是喜歡聽(tīng)他歌的感覺(jué)。
現(xiàn)在，一邊聽(tīng)周杰倫的歌，一邊看郭敬明的書。品他們帶給我的獨(dú)特的意境，似乎形成了我的一種習(xí)慣�？傆X(jué)得郭敬明和周杰倫似乎差不多，都在以獨(dú)特的方式去演繹自己的心情，自己的思想，自己的感覺(jué)。一個(gè)以筆，一個(gè)以歌，那種獨(dú)特的釋放是充滿快感的吧。
而我應(yīng)該用什么去演繹和釋放我的心情，我的思想，我的感覺(jué)？
或許每個(gè)人都有著獨(dú)特的方式，而我只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的沉默罷了。在一片寂靜中，去詮釋自己的一切。
以品為話題的作文 15
我，在一個(gè)郊區(qū)的最偏僻的地方，因?yàn)槿巳硕疾幌矚g聞我身上的味道。對(duì)！我是一個(gè)垃圾場(chǎng)！
其實(shí)，我原來(lái)并不是垃圾場(chǎng)，這要從頭說(shuō)起：
我原先是一個(gè)小區(qū)的'花園中的角落�；▓@原本很干凈，花草也很茂盛，物業(yè)治安也很好，一切都很好！但后來(lái)，花園旁的一棟樓來(lái)了許多租客，他們剛開(kāi)始很守規(guī)矩，垃圾放進(jìn)垃圾桶，臟水倒到池子里�？珊髞�(lái)他們隨意將垃圾扔下窗外，臟水潑到窗外，讓我屢次受擊。哎，腦袋嗡嗡響！
垃圾一袋又一袋，臟水一盆又一盆，我的面積逐漸擴(kuò)大，雖高興，但堆的垃圾快有珠穆朗瑪峰那么高了！難道我要感謝他們，把我堆成了一件藝術(shù)品！
花園沒(méi)有小草小花了，許多同一棟樓的住戶家陽(yáng)臺(tái)曬的被子也被水打濕了，所以物業(yè)每天都會(huì)有不停的投訴電話。本以為物業(yè)管了這件事，我就不會(huì)受傷了，這件事就解決了。但沒(méi)有！因?yàn)樽饪痛蠖嗍欠恐鞯挠H戚，物業(yè)怕得罪房主，兩頭為難。
最后，物業(yè)只是派清潔工清掃了垃圾，這就敷衍了事了。這讓小區(qū)里很多住戶不滿意。后來(lái)租客不但不停止那些不道德行為，還更厲害了，家里什么不要扔什么，花園一團(tuán)臭氣。
后來(lái)這個(gè)樓盤破產(chǎn)了因?yàn)楹芏嗳硕疾辉敢庾×�。小區(qū)拆了，只留下只留下那件藝術(shù)品。
以品為話題的作文 16
今天中午十一點(diǎn)我又去了那個(gè)叫左手右手的店，我做了一個(gè)中形手工品Hellokate。
Hellokate是這樣做的：第一步：買材料包。第二步：按照材料包上的圖縫。第三步：把縫好的圖案和圖案外兩厘米的布留下，多余的布剪掉。第四步：把手工品的里面拉成外面。第五步：往里面塞棉花，塞的越多越好。第六步：把塞棉花的口縫上。第七步：把Hellokate的蝴蝶結(jié)縫上。第八步：Hellokate的蝴蝶結(jié)上的愛(ài)心縫上。第九步：畫好Hellokate的表情。第十步：畫好Hellokate的蝴蝶結(jié)上的圖案。第十一步：把你畫的表情縫好。第十二步：把你的.Hellokate的蝴蝶結(jié)愛(ài)心上的圖案縫好。我一步一步的按照步驟做，Hellokate就這樣做好了！
我的Hellokate有大大的眼睛，紅紅的嘴巴，難看的蝴蝶結(jié)，沒(méi)有蝴蝶結(jié)就非常非�？蓯�(ài)，我喜歡Hellokate。
我非常非常喜歡Hellokate，晚上睡覺(jué)都抱這她。
以品為話題的作文 17
煮一壺香茗，一縷白煙，裊裊升起；呷一口龍井，一股清香，涌遍全身。頓時(shí)，有一種復(fù)古的感覺(jué)。在茶香的縈繞下，朦朧中，想起了村口坐著的那些老人，不論冬夏，他們或是手執(zhí)一把茶壺，或是手拿一個(gè)茶杯，悠閑的坐著，聊著，然后經(jīng)意或不經(jīng)意間，喝下一口茶。他們管這叫品茶。
兒時(shí)，曾饒有興致地趴在桌子上，看著爺爺往茶壺里撒下一小撮茶葉，然后倒上一壺沸水，看著那些緊縮的葉子漸漸舒展開(kāi)，再換一壺水，再看著那些葉子泛出一層青綠后，又換一壺水……就在這連續(xù)的沏水或換水間，那一撮茶葉經(jīng)歷了五六次的沖刷。不，與其說(shuō)沖刷，應(yīng)該說(shuō)是洗滌。爺爺說(shuō)過(guò)，這樣的茶，品是才有勁。
曾經(jīng)，懷著一股沖動(dòng)，帶著一腔好奇，大口地喝了爺爺泡的茶，口里頓覺(jué)苦澀，一張嘴，全吐了出來(lái)。還記得爺爺嘆了一口氣，惋惜地說(shuō)了一句“你還不懂”，然后就捧著茶壺往村口走去。
我不懂嗎？
兒時(shí)，我曾很不以為然，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，個(gè)中滋味，又乞是一個(gè)小毛孩能咀嚼出的�；蛟S，就像是木炭吧，不經(jīng)燃燒，你永遠(yuǎn)無(wú)法道出它所擁有的光和熱是多么絢爛奪目。而只有當(dāng)那舞動(dòng)著的火焰伴隨著“噼啪”的聲響在木炭上躍動(dòng)時(shí)，那顏色，那光亮，那溫暖才會(huì)真切地告訴你，整個(gè)心房被溫暖的感覺(jué)。人生，也是如此吧，有些事情只有在自己經(jīng)歷后，才會(huì)懂得個(gè)中滋味。
十年的時(shí)間雖不算太長(zhǎng)，但也不短。在一個(gè)由孩子成長(zhǎng)為少年的過(guò)程中，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的波折，經(jīng)歷了心理的叛逆，也經(jīng)歷了失去親人的孤苦。當(dāng)這一切趨于平靜時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，生活，不是笑靨明媚的陽(yáng)光，也不是深沉陰晦的梅雨，而是，更像一壺茶，略帶苦澀而又香氣宜人。
兒時(shí)的天真一如緊縮的茶葉；生活的多變正如洗滌茶葉的一壺壺沸水；而那最終的一壺香茗，則是風(fēng)雨過(guò)后驀然回首的那一瞬。
現(xiàn)在，我有些懂了吧。
品茶，是細(xì)細(xì)品過(guò)生活的人才會(huì)有的雅致。爺爺那一輩人，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了十年的浩劫，也經(jīng)歷了改革開(kāi)放。對(duì)于生活，他們體味得太多，懂得太多。所以在古稀之年，才會(huì)捧一壺香茗，慢慢的去品。他們品的.，僅僅是那一絲苦澀或是那一縷清香嗎？不然吧，他們真正品的，是這人生。這茶像極了他們的人生，也或許只有他們才是最懂得茶語(yǔ)的人了吧。
手里的茶水漸漸涼了，我起身去換一壺水。看著嫩綠的茶葉在沸水里打轉(zhuǎn)，我知道，我的“品”在繼續(xù)。
呷一口新泡的茶，淡淡的苦澀中略帶甘甜的清香……
以品為話題的作文 18
眼淚是什么？它有點(diǎn)像那顆珍珠，晶瑩剔透，美極了！眼淚呢？在我們眼里！眼淚是什么味道？無(wú)語(yǔ)！
從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，眼淚是咸的。但是你真的憑自己的品味就知道眼淚是什么味道嗎？沒(méi)有！所以我不能回答這個(gè)問(wèn)題。用自己的心情去細(xì)細(xì)品味，那么，這才是眼淚的真正滋味。
有一次忘了作業(yè)，是上課需要的。老師告訴我，如果忘了帶，今天下午就可以交上來(lái)，不用急著讓父母帶。我不聽(tīng)，讓我媽拿過(guò)來(lái)給我。我也告訴她這個(gè)任務(wù)有多重要，多緊急。媽媽說(shuō)：“好的，我馬上發(fā)給你！”.在學(xué)校門口，我終于等到了媽媽的身影，我跟她打招呼：“怎么這么久……”我還沒(méi)說(shuō)完，就驚呆了！“媽媽，你的錯(cuò)書，不是這本！”媽媽抱歉地說(shuō)：“看我著急，我回家拿！”后來(lái)我媽發(fā)的。我沒(méi)有告訴她下課了，這個(gè)作業(yè)是…
到月底，我媽的工資少了很多。我看了一下工資條，因?yàn)檫t到扣了。但是，我媽每天上班很早，從來(lái)不遲到。9月23日，這不是我媽給我發(fā)作業(yè)的'日子嗎.眼淚順著我的臉頰流下來(lái)，流到我的嘴角。嗯，太酸了！
記得上次旅行，嘗到了另一種味道的眼淚。學(xué)校組織了一次旅行。在路上，我的父母打電話給我.路上小心.我在你的褲兜里放了幾百美元。想用就用吧，別存太多……”
我就納悶了，我爸媽前幾天不是還為錢發(fā)愁嗎？你為什么給我這么多錢？我摸了摸口袋，傻眼了！包扎了，錢丟了！我想起父母的勤儉節(jié)約，僅此而已.嘿！淚水又流進(jìn)了我的嘴里，像溫?zé)岬牟�，不僅溫暖了我的心，也溫暖了我的全身。口袋里的錢不見(jiàn)了，只有一張紙條：
“女兒，看到什么就買什么！好好利用這筆錢！旅途愉快！
《爸爸媽媽》溫暖的眼淚又流了！
淚咸酸暖。但是當(dāng)我委屈或者委屈的時(shí)候，眼淚就變得又苦又難咽！當(dāng)奧運(yùn)選手站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上哭的時(shí)候，我想問(wèn)他們眼淚是什么味道？答：酸甜苦辣咸，萬(wàn)事俱備！
仔細(xì)品味眼淚！說(shuō)不出什么味道！原來(lái)，眼淚有個(gè)好朋友叫心情！
以品為話題的作文 19
今日午餐，葷素俱全，大開(kāi)了胃口，一口氣吃了個(gè)肚圓。
飯后，那種餐桌上的味道許久難以散去。已經(jīng)很久沒(méi)有吃到如此多樣可口的菜肴了，心里暗自歡喜，從中也有些很是羨慕廚師的手藝。好奇心，驅(qū)使我探個(gè)究竟，咨詢后，方知做一道美味佳肴，其中的調(diào)味品竟是如此重要。不同的調(diào)味品，做成一道菜品的色香味卻就有著婕然不同。
此時(shí)的我，不由自主明了一個(gè)道理：生活中，做一道好菜需要各式不同的調(diào)味品；人生的菜肴，又何嘗不是因?yàn)槠渲酗柡嗽S多不同的調(diào)味品，才有了酸、甜、苦、辣、咸各色不同的味道？回味走過(guò)的人生，其實(shí)就是色香味濃的`各種感覺(jué)組合而成。人是一個(gè)活生生的感情動(dòng)物，有歡有樂(lè)，有哭有笑，有了這些，才稱得上是一位正常的活人。
既然是一位活著的正常的人，那么，就少不了心酸的正常的心理感受。當(dāng)生活中遇到了不如意的事情，心中自然會(huì)生發(fā)酸酸地感覺(jué)，欲哭欲縱，甚至在無(wú)法忍受的情況下，不得不打開(kāi)那扇閘門，讓酸楚的淚水噴涌而瀉。
人生一世，痛苦雖然不可阻攔，但歡樂(lè)會(huì)時(shí)時(shí)追隨著你。只要有顆永葆向上的心，總會(huì)順心順意，滿滿的甜蜜定會(huì)裝滿心間�？鄻�(lè)年華或許每一個(gè)人都會(huì)有過(guò)經(jīng)歷，這其中不僅僅飽含著酸與甜的味道，曾經(jīng)走過(guò)的那段坎坷崎嶇的不平之路，讓我們飽嘗了那種苦苦的味道，正是因?yàn)樵?jīng)有過(guò)苦難的日子，才給了我們永遠(yuǎn)地回味。人生猶如春夏秋冬，青春時(shí)期好比火熱的夏季，滿身充滿著火辣辣的味道，激情似火，熱血沸騰。
人生路上，無(wú)論品到那種味道，每次從眼眶翻滾出的淚花，盡管有一種淡淡的咸，但那種味道，卻是人生的一種味美，每次的淚水中，無(wú)不包含了酸甜苦辣其中的各色味感。人生中的這些各色不同的味道，其實(shí)都離不開(kāi)不同調(diào)味品的搭理。那些不盡如意的經(jīng)歷，那些幸�？鞓�(lè)的日子，那些曲折艱難的路程，那些激情似火的歲月，那些熱淚盈眶的時(shí)刻，都是我們?nèi)松恳坏啦穗鹊恼{(diào)味品。因?yàn)橛辛诉@些調(diào)味品，我們的人生價(jià)值才會(huì)顯得充實(shí)完美，我們的人生樂(lè)趣才會(huì)感覺(jué)有滋有味。
人生調(diào)味品的適度靠每一個(gè)人自己把握，只要把握有度，搭配有方，人生的菜肴才會(huì)五味俱全，人生的味道才會(huì)香甜味美。
以品為話題的作文 20
1997年，我家買了一本新日歷，嶄新的日歷開(kāi)始記載我的開(kāi)始——當(dāng)日歷變得皺巴巴了。望著日歷，望著13個(gè)春秋，我發(fā)覺(jué)快畢業(yè)了，只要一年······
時(shí)針不停得走，“滴答滴答”聲不絕于耳�？晌业娜松鷧s不像時(shí)鐘那樣順順利利、一帆風(fēng)順，一波三折。當(dāng)自己回過(guò)神來(lái)，望著天邊慢慢沉下去的巨大火球，才明白：也許第一次覺(jué)得人生短暫，是現(xiàn)在；最后一次覺(jué)得時(shí)間短暫，應(yīng)該是那火球落下去的一瞬間。
這么快，小學(xué)的快樂(lè)生涯就和我說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)實(shí)在，明年的摸底考試，我的確沒(méi)有把握。我相信，那時(shí)，我的腦海中早已沒(méi)有知識(shí)的空間，只有記憶，蜜糖里的記憶。我不禁要問(wèn)自己：“六年到底學(xué)了什么？快樂(lè)的生活嗎？”也許小學(xué)的畢業(yè)證書一貼就完了，那六年的知識(shí)被拋到九霄云外，留下六年的酸甜苦辣。一張空白的證書，也許是虛偽的'證書。如果連初中、高中都想小學(xué)一樣，那我不就成了秋天的螞蚱了嗎？看來(lái)，只有像螞蟻一樣一邊學(xué)習(xí)，一邊消化，才能算是珍惜時(shí)光啊！
人生短暫，在你的認(rèn)真學(xué)習(xí)、無(wú)私奉獻(xiàn)中變得漫長(zhǎng)；人生漫長(zhǎng)，在你消磨時(shí)光、無(wú)所事事中變得短暫。當(dāng)小學(xué)畢業(yè)了，在自由的60天中，是否翻開(kāi)第一冊(cè)的課本，慢慢體會(huì)，細(xì)細(xì)品嘗呢？書不是看的，而是品的，用心品的······
以品為話題的作文 21
世間有美好的萬(wàn)物，它們能給人以心靈的慰籍，而且它們多藏于身邊，等待我們發(fā)現(xiàn)后細(xì)品不一樣的韻味。當(dāng)我做著平常的事情，收獲到新的體驗(yàn)，喜悅在心中久久回蕩。
為了元旦在班級(jí)中的表演，我準(zhǔn)備了一首吉他彈奏，歌曲是我最喜歡的《我們的時(shí)光》。歌曲旋律輕快活潑，彈好一定會(huì)有不錯(cuò)的效果，我時(shí)常憧憬著演出成功的.場(chǎng)景。但這首曲子的難度是我始料未及的，綜合了我所有的技巧。我為之付出的是近一個(gè)月的練習(xí)，每天彈完手指都有條因過(guò)度用力而留下的痕跡，結(jié)果卻不盡人意，更無(wú)法與“好聽(tīng)”這個(gè)詞相關(guān)聯(lián)。我心中滿是沮喪，放棄這個(gè)念頭也隨之占據(jù)我的腦海。
忽然耳畔傳來(lái)吉他老師的一句話“彈出好聽(tīng)的歌曲固然使我們愉悅，但專注于練琴本身不乏也是種快樂(lè)。”仔細(xì)想想，這一個(gè)月以來(lái)我都沉醉于是否能表演成功，被那種不切實(shí)際的榮譽(yù)感所打擾，而忽視了我本身的熱愛(ài)。于是我重拾吉他，試著忘掉一切，只專注于彈琴。眼前看到的是歌譜，心中想的是怎樣更好的表達(dá)出歌曲意思，別無(wú)雜念。我的手指在琴弦上飛舞，腳下跟著打拍子，嘴中跟著輕唱，風(fēng)掠過(guò)窗帶來(lái)獨(dú)屬于夏日的一絲涼，讓人心靈得到清洗。
我彈了很多遍，觀眾是內(nèi)心深處那個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的我自己，我享受著流暢彈奏的喜悅，慢慢品味不同和弦相互碰撞出的曼妙音色，時(shí)而清脆，好似鳥鳴細(xì)語(yǔ)；時(shí)而淺柔，像是云端傳來(lái)的囈語(yǔ)，這些音都與我的心靈發(fā)生共振。只覺(jué)得能這樣彈著喜愛(ài)的歌，貪得夏日的一絲涼，讓我獲得前所未有的喜悅，這是完全陶醉于一件事的喜悅，勝過(guò)世間任何虛無(wú)縹緲的榮耀感和別人的贊美，我品味到專注是與自己心靈的對(duì)話。
最后的表演無(wú)疑是成功的，我在用心彈奏，為的是彈奏本身。我希望在這紛紛擾擾的世界，我能一直秉持著那一份初心和熱愛(ài)，靜守己心，專注于每一件平常事中不平常的過(guò)程，自然也會(huì)有新的收獲。
以品為話題的作文 22
“不對(duì)、不對(duì)！小便宜就象天上掉下來(lái)的餡餅，誰(shuí)不愛(ài)。”一個(gè)同學(xué)指手劃腳，慷慨激昂地站起來(lái)反駁。咦？這是怎么回事？你一定想不到這是思品課上的一場(chǎng)辯論。俺們班主任古老師心血來(lái)潮，特意為“六一”準(zhǔn)備了一堂拋掉約束、可以盡情“放肆”的思品課，也就是可以隨心所欲地挑選自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)，去表達(dá)自己的心聲。自由、愉快的學(xué)習(xí)方式誰(shuí)不喜歡？你瞧，老師歡愉地走進(jìn)課堂和我們共同學(xué)習(xí)、共同探討，在老師身邊的小組個(gè)個(gè)都文縐縐的�！班牛澬”阋�，損人誤己，非也非也�！边@邊廂，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)把書卷起來(lái)，緊緊地握住，搖頭晃腦，口中念念有詞，還真有點(diǎn)像唐代詩(shī)仙李白呢！哦，原來(lái)，這是我班的“小詩(shī)人”正在通過(guò)他特殊演譯法來(lái)發(fā)表自己的高見(jiàn)呢！那一個(gè)個(gè)小詩(shī)人的激情，讓人不忍離去�！昂伲〔痪湍敲磪^(qū)區(qū)一、兩元錢嘛，又沒(méi)有什么損失�！�
這個(gè)同學(xué)“吵”得滿脖子犟筋，面紅耳赤。他剛坐下，另一個(gè)呼地站起：“No！話可不能這樣說(shuō)。正所謂‘小時(shí)貪針，大時(shí)貪金’，無(wú)數(shù)個(gè)貪污事例說(shuō)明，就是從小便宜貪起，結(jié)果給國(guó)家造成巨大的損失！”好聰明！同學(xué)還故意將“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”這經(jīng)典名句來(lái)個(gè)大變臉，變成自己的.名言，還蠻貼切的�？磥�(lái)選用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，人就變得聰明�！氨嬲摽诓沤M”今天終于得以施展自己的雄辯口才。那邊廂看來(lái)也很有趣。瞧，那個(gè)身穿紅衣服的男孩正被母親叨叨地訓(xùn)著，他正低著頭，順眉順眼地、靜靜地聽(tīng)著。看來(lái)他像做錯(cuò)了事情。哎！只可惜，我們沒(méi)能看到前面的精彩的表演。這就是新的“小品表演組”的節(jié)目，這個(gè)小品組給愛(ài)好表演的同學(xué)提供一個(gè)不大不小的舞臺(tái)。“請(qǐng)站開(kāi)，別擋住我的鏡頭�！�
我轉(zhuǎn)頭一看，這不是新聞報(bào)道組嗎？看，這個(gè)小記者正在專心致致地報(bào)道著有關(guān)貪小便宜的新聞，臺(tái)下的小觀眾也完全投入到忘我的境界。要不站著聽(tīng)，要不坐著聽(tīng)，不時(shí)露出驚訝的表情，也不時(shí)為當(dāng)事人的愚蠢而怒其不爭(zhēng)。喲，那不是“歌唱組”嗎？聽(tīng)，唱得蠻不錯(cuò)嘛！小“歌星”們各自隨意站著，隨意做著不同的手勢(shì)，聲情并茂地唱起自己創(chuàng)作的有關(guān)“不要貪小便宜的兒歌”。很象回事，同時(shí)歌唱小組的形式，也讓那些想成為歌星的同學(xué)過(guò)足了癮。怎么樣？像這樣思品課，你喜歡嗎？在輕松、自由、歡快的氣氛中明辨是非和學(xué)習(xí)做人的道理，用自己喜愛(ài)的方式選擇學(xué)習(xí)方法，不斷獲得成功的喜悅。這樣的課，我愛(ài)，我很喜歡！
以品為話題的作文 23
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。——題記
有人認(rèn)為，一個(gè)人沒(méi)有什么都行，但不能沒(méi)有錢；而我則認(rèn)為，一個(gè)人可以沒(méi)有錢，但不能沒(méi)有書，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。我最大的愛(ài)好就是看書，小時(shí)候愛(ài)看《安徒生童話》、《伊索寓言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，稍大一點(diǎn)就看《三國(guó)演義》、《駱駝祥子》、《巴黎圣母院》等大部頭小說(shuō)，現(xiàn)在還常常到網(wǎng)絡(luò)上去看“電子書”。每每打開(kāi)書，嗅著書本特有的芳香，咀嚼著書中的一行行文字，體驗(yàn)著主人公的喜怒哀樂(lè)，汲取著其中豐富的營(yíng)養(yǎng)，那簡(jiǎn)直是人間最美的享受。
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。記得我12歲的時(shí)候，也不知什么原因，父母總是三天一小吵，五天一大吵，厲害的時(shí)候還拳腳相加，鬧得我的心情糟糕到了極點(diǎn)，總覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。后來(lái)我讀到了《魯濱孫漂流記》，反復(fù)咀嚼著那一行行文字，如同走進(jìn)了魯濱孫的心靈，我也開(kāi)始試著調(diào)整自己的心態(tài)。我學(xué)著魯濱孫的樣子把自己目前的壞處和好處羅列出來(lái)，并試著改變現(xiàn)狀。比如一想到“父母老吵架，我心情不好”這條壞處，立馬就會(huì)想到“我還有父母，比孤兒強(qiáng)多了”這一條好處，接下來(lái)就會(huì)想，我怎樣才能讓父母不再吵架呢？這樣一想，還真想出辦法來(lái)了。后來(lái)父母在我的'勸說(shuō)下，再也不吵架了，我從此擁有了一個(gè)和睦溫馨的家庭。
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我學(xué)會(huì)了迎難而上。七年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)很好，可英語(yǔ)就是提不上來(lái)，每次只能勉強(qiáng)及格，為此我曾想過(guò)要放棄。幸好這時(shí)我讀到了《假如給我三天光明》，反復(fù)咀嚼著那一行行文字，切身感悟著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志，不禁為自己的所作所為而汗顏。從此，我便把“我不行”從我的字典里刪除了，取而代之的是“我能行”。是的，我能行，經(jīng)過(guò)一年的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)已遙遙領(lǐng)先了。
咀嚼著書籍這一營(yíng)養(yǎng)品，我還學(xué)會(huì)了寬以待人，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人……總之，我學(xué)會(huì)了很多很多�？梢哉f(shuō)，是書籍塑造了一個(gè)全新的我。
書籍真是我最好的營(yíng)養(yǎng)品，我愿意天天咀嚼！
以品為話題的作文 24
每個(gè)人都喜歡一種獨(dú)特的香味，我對(duì)桂花的香味不能忘懷。
在我的鄉(xiāng)下小院里，兩邊各有一顆桂花樹，每到秋天，這兩棵桂花樹散發(fā)的香味，村后的人都能聞到。
桂花樹開(kāi)的花是金黃色的，非常小巧，但它清香襲來(lái)，濃香四溢，它那獨(dú)特的帶著一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。
走近細(xì)細(xì)觀摩它的姿態(tài)，滿樹金黃色細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的.季節(jié)。更有那濃郁的芳香，一味惱人香襲人心懷，脾人心肺。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。好美麗的花，仿佛來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)境，享受著芬香。
慢慢的，沉迷其中。
奶奶他們正準(zhǔn)備采桂花呢，爺爺和奶奶拿出一塊干凈的毯子，張開(kāi)，兩人合作把它鋪在桂花樹下面，鋪好后，爺爺抓住桂花樹的枝條，用力的晃動(dòng)它。一瞬間，成為了花的世界，桂花分分的往下落，綻放出它最后的風(fēng)采
樹枝發(fā)出沙啦沙啦的聲音，好似不甘褪去金黃的絢麗外衣，變回原本的平凡，但無(wú)力抵抗，最終任由那金黃的花朵掉落在白毯子上面，不久，樹枝上稀稀疏疏的剩下一些殘枝敗葉。心中產(chǎn)生了一絲不忍和對(duì)桂花樹的感嘆。
我默默的走近它，桂花，當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花雨之時(shí)，他的無(wú)言，早已勝過(guò)有聲。而在走近的那一瞬間，它將自己的風(fēng)華全部展現(xiàn)給了我，釋放出最美麗的瞬間。他告訴我她的美麗，同時(shí)，也傾訴了它所有的情感，它告訴我它香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它動(dòng)人的舞姿這怎么不讓人興奮。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我沐浴了一場(chǎng)桂花雨，細(xì)細(xì)的品出了它的芬香。
以品為話題的作文 25
這個(gè)世界上的人很多，不同的性別、民族、長(zhǎng)相……但可以總分為兩種人——男人和女人。但我認(rèn)為男人和女人可以分成四品。
第一品人就像天地的寵兒，他們有著極高的天賦，過(guò)人的心智……，但他們卻沒(méi)有驕傲，卻還在孜孜不倦的努力，這樣的人注定他們的人生不會(huì)平凡。他們像蒼鷹一樣，飛翔在藍(lán)天之下，俯視著這個(gè)世界。他們可以輕易的到達(dá)金字塔，站在世界最高處。
第二品人生來(lái)平凡，平凡的放在人群里都很難發(fā)現(xiàn)，但他們卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。任何困難都不會(huì)阻礙他們前進(jìn)的'腳步。這種人就是所謂的大器晚成，笨鳥先飛。他們就像蝸牛一樣，不受人關(guān)注，默默無(wú)名。但他們始終堅(jiān)持著前進(jìn)的腳步，直到爬到金字塔頂。他們的成就或許比第一品人低，但他們卻不后悔。即使在花費(fèi)的是比第一種人數(shù)倍的努力。
第三品人雖有過(guò)人的天賦，但他們卻不會(huì)努力。只是知道游戲人間，這樣的人最后或許會(huì)泯然眾人，或許回過(guò)著常人的生活。就如仲永一樣，仲永五歲就會(huì)做詩(shī)。但他卻用后天的不努力泯然眾人。第三品人或許會(huì)有一些人的成功，但那只是一小部分而已，就算成功，他們也會(huì)比第一第二品人的成就低很多。
第四品人天賦不好，也不努力。這種人一生都在金字塔底層，他們過(guò)著貧窮的日子。但卻不努力改變。他們就像路邊的雜草一樣，默默無(wú)聞，無(wú)人關(guān)注他們。
這世界上的四品人，他們起點(diǎn)不同，結(jié)果也不同，但他們都在世界這個(gè)大金字塔上，第一第二品人他們注定會(huì)在最高層，第三品人注定會(huì)在中下層，第四品人注定在最下層。
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