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關(guān)于同行的初一作文（60篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于同行的初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同行的初一作文 1
社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上的每一個(gè)角落，都能感受到來(lái)自各個(gè)方面的愛(ài)。可以說(shuō)，我們不管走到哪個(gè)角落，都有愛(ài)伴隨我們同行。
常言道：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。這個(gè)比喻恰到好處，母愛(ài)往往溫柔細(xì)膩，父愛(ài)往往深沉嚴(yán)格，真似水、山一般。而我們就生活在這有水有山的世界里。
你可曾記得，你生病時(shí)，是誰(shuí)守在你的身邊悉心地照顧你？考試考得不理想時(shí)，是誰(shuí)在一旁耐心地開(kāi)導(dǎo)你、鼓勵(lì)你？放學(xué)回家后，又是誰(shuí)給你燒了一桌美味可口的飯菜……看到這些，想必想到最多的還是父母了。他們對(duì)你的愛(ài)是珍貴的、是無(wú)私的。待日后你將會(huì)倍加珍惜和懷戀現(xiàn)在或曾經(jīng)與父母一起度過(guò)的美好時(shí)光。
古人云：一日為師，終生為父。老師在古代享有的地位是至高無(wú)上的，尊敬師長(zhǎng)早已成為一種美德。雖然到目前，老師的地位不再那么顯赫，但亦是如此。
老師在近代被譽(yù)為是人類靈魂的工程師，勤勞的園丁等。可以說(shuō)，老師對(duì)我們的愛(ài)和付出僅此于或是約等于父母對(duì)我們的愛(ài)。
你可曾忘卻，是誰(shuí)在深夜里點(diǎn)著燈光埋頭批改著作業(yè)，準(zhǔn)備著下一天的教案？是誰(shuí)在課堂上給你們傳述新的`知識(shí)？又是誰(shuí)在你的成績(jī)下降時(shí)盡自己所能幫你一把……問(wèn)起這些，我們不約而同地都會(huì)想起我們那敬愛(ài)的老師。
老師就如那蠟，那蠶，那粉筆，犧牲了自己，卻成就了他人。
……
愛(ài)是陽(yáng)光，它將照亮所有的黑暗；愛(ài)是清風(fēng)，它將吹走所有的塵土；愛(ài)是春雨，它將滋潤(rùn)所有的生靈；愛(ài)是種子，它將播種所有的希望……就讓我們一起去感受身邊的愛(ài)，去與愛(ài)同行！
同行的初一作文 2
友誼就像混亂中的指南針，就像寒冷冬夜中的火爐，就像不透明夜晚中的蠟燭。友誼是春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果實(shí)和冬天的太陽(yáng)。
三年級(jí)第一次模擬考試后，我盯著桌子上的成績(jī)單，突然感到失落。放棄的想法突然出現(xiàn)了�！霸趺戳�？考試時(shí)你太緊張了嗎？”我的好朋友過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀。她的眉毛看起來(lái)像八個(gè)數(shù)字。“沒(méi)事的。下次我會(huì)更加努力�！蔽业目谑切姆强赡苁菑�(qiáng)顏歡笑的樣子太假了。她嘆了口氣，給我留了一個(gè)安靜的空間。
第二天早上，我心不在焉，沉浸在低分?jǐn)?shù)的痛苦中，掙扎著要不要放棄。
練習(xí)結(jié)束后，我看到桌子上有一張紙和一些厚厚的筆記本。我打開(kāi)報(bào)紙：別悶悶不樂(lè)了。我?guī)湍惴治隽嗽嚲砗臀业膸妆竟P記本。這些是考試的`秘密，我給了你。我打開(kāi)筆記本，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，展開(kāi)了對(duì)試卷的分析。我一字一句地讀著它，我的悲傷和放棄的想法被一掃而光。
在接下來(lái)的一個(gè)月里，我的好朋友幫我糾正了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)樗贿m合我。這不僅沒(méi)有提高我的學(xué)習(xí)效率，而且使我事半功倍。有人教我如何有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。我會(huì)補(bǔ)充筆記，在前一天修改作業(yè)，解決我不能解決的問(wèn)題。周末陪我去補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)我在空閑時(shí)間去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。
在她的幫助下，我也感覺(jué)到我的成績(jī)有所提高。在普通的測(cè)驗(yàn)中，我從40分提高到50分，再提高到70分到80分，在薄弱的科目上，我不會(huì)再得分了。
第二次模擬考試后，我的排名迅速上升，受到了老師和父母的表?yè)P(yáng)。但是我知道如果沒(méi)有朋友的幫助，我不會(huì)進(jìn)步這么多。正如村上春樹(shù)所說(shuō)：我跑出了沙漠，不再是原來(lái)的我。
在我們成長(zhǎng)的道路上，有了友誼的指南針、大火爐和蠟燭，我們才重拾信心，勇往直前。
同行的初一作文 3
帶一卷書(shū)，走十里路，選一個(gè)清靜地，看天，聽(tīng)鳥(niǎo)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去。
——徐志摩
閱讀，濃香深沉，如飲醇酒；含蓄雋永，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長(zhǎng)。一路與閱讀同行，樂(lè)在其中。
啟一個(gè)瑰麗世界
幼時(shí)，童話是我的一切。封面、書(shū)中繪著各種有趣的圖案，似乎捕捉了世間最美好、明亮的色彩，一下子綻放在眼前。我似是一腳踏入了兔子洞，眼前開(kāi)啟了一個(gè)瑰麗的世界。
當(dāng)灰姑娘滌去臉上的煤灰，挽起滿頭熠熠的金發(fā)，一顆心會(huì)被她的魅力震顫。當(dāng)她足履水晶鞋，裙擺蕩漾，王子握起她嬌小的手，一顆心又為她的幸福陶醉。
懵懂時(shí)，我晃著腳丫讀童話，它賦予了我對(duì)世界最初的感觀。漸漸地，我心中那顆閱讀的種子開(kāi)始萌發(fā)了。
捧一束智慧火炬
長(zhǎng)大些了，不再迷戀于童話。我與生俱來(lái)的好奇心，驅(qū)使我探索這世界。
于是，我的書(shū)櫥里又多了幾本厚厚的書(shū)。我跟隨《十萬(wàn)個(gè)為什么》的腳步，一步步探索大千世界的奧秘；跟隨法布爾的腳步，領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》里小昆蟲(chóng)身上的無(wú)窮樂(lè)趣；跟隨《唐詩(shī)三百首》的.腳步，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，在一行行碧綠的夢(mèng)幻中行走著，眉眼間便溢著滿滿的喜悅。我用眼睛領(lǐng)略字里行間的智慧火花，心中的空洞被知識(shí)塞滿。
很多時(shí)候，閱讀中有了心得，我能與大人們分享，仿佛一下子成長(zhǎng)了許多。我心中那棵閱讀的種子，日益長(zhǎng)高，成了一株小樹(shù)苗。
走一段靈魂旅途
現(xiàn)在的我正值青春，心中的情懷涌動(dòng)，開(kāi)始向文字的更深處漫溯。
我讀冰心、丁立梅、席慕容的文字，原來(lái)這世上竟有如此溫暖人心的文字，心境亦如陽(yáng)光在書(shū)本上鋪陳、流轉(zhuǎn)、跳躍、舞蹈，有著淡淡的香。
“世上所謂美好的事物，大抵都如此，只安靜地住在自己的美好里，這才保存了它們的本性，留住了這個(gè)世界，最原始的天真�！弊咴诙×⒚返奈淖掷�，就像走在幸福的依戀里，走在最深的感動(dòng)里，連靈魂都被溫暖。
心中那棵閱讀的種子似已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我亦學(xué)會(huì)了給予和愛(ài)的快樂(lè)。
伴著指尖捻過(guò)書(shū)頁(yè)，那些見(jiàn)過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美，聽(tīng)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的雅，嗅過(guò)的沒(méi)嗅過(guò)的芳香，無(wú)一不落入腦海，匯入心泉，匯成如翡翠般動(dòng)人的心境。
一路與閱讀同行，樂(lè)在其中。
同行的初一作文 4
“謙得益，宋，歐陽(yáng)修，《書(shū)》曰：‘滿招損，謙得益�！弊哌M(jìn)校園，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。你一定會(huì)想：你們?cè)谧x些什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！我們?cè)谧x學(xué)校發(fā)的《朝讀經(jīng)典》。
朝讀經(jīng)典是根據(jù)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》編寫(xiě)而成的，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)生讀本。里面大都是些文言文中，成語(yǔ)故事，和生活中的一些小常識(shí)，是中小學(xué)生閱讀、理解和寫(xiě)作文的好幫手。
每一天早晨我們都十分認(rèn)真的讀這本書(shū)，放學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常捧著這本書(shū)，有時(shí)走路時(shí)碰到了樹(shù)；有時(shí)吃飯時(shí)把飯送到鼻孔里，讓人哭笑不得�！冻x經(jīng)典》這本書(shū)告訴了我太多太多的道理：如謙得益中的見(jiàn)賤如貴，告訴了我，謙謙君子，不僅要學(xué)富五車，還要道德高尚。我們要克已為人，謙虛低調(diào)。言行上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在致力行中的不行不可以言學(xué)告訴了我，懂得再多也不如腳踏實(shí)地去做一件事，理論與實(shí)踐結(jié)才能有所成就；在尚節(jié)義中的萬(wàn)事之將告訴了我道義是立國(guó)和做人的根本，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)人，都要遵循道義。其中，我最喜歡的是謙得益，因?yàn)樗嬖V了我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁，才能立于不敗之地。
大家可能沒(méi)有注意到，前言中有一段話：實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，是全體中國(guó)人的共同愿望。一個(gè)真正強(qiáng)大的中國(guó)，必然具有強(qiáng)大的文化力，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚、壯大這種文化力的精神原點(diǎn)和指南；而源遠(yuǎn)流大的`中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，則是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉和精神命脈。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是每個(gè)中國(guó)人共同的責(zé)任。是呀！學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅僅是我們小學(xué)生的責(zé)任，還是我們中國(guó)人民的責(zé)任。
只有我們正確的傳統(tǒng)文化教育，必然是立足當(dāng)下、面向世界、走向未來(lái)的文化重建。古貫通，傳承優(yōu)秀文化；兼收并蓄，汲取異域英華，達(dá)成中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換與新生，這應(yīng)該是每個(gè)中國(guó)人的共同歸趨。同學(xué)們，請(qǐng)大家和我一起閱讀這本書(shū)吧！與經(jīng)典同行。
同行的初一作文 5
微黃的光輝灑在竹簾上，映著輕曳著的湖面，魚(yú)兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橙紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。
我獨(dú)坐在湖邊，聽(tīng)魚(yú)兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂傷。是風(fēng)動(dòng)，表妹撒開(kāi)腳，沖了過(guò)來(lái)，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過(guò)來(lái)，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖冶�！敖憬悖憧茨窃铝梁妹腊。 彼V癡地望著，望著，眼中蕩漾著萬(wàn)物。
“嗯……”，我悶聲道。表妹將臉湊了過(guò)來(lái)，眼眸中暗光流轉(zhuǎn)，“姐姐，你知道為什么月亮?xí)忍?yáng)更美嗎？”她眨了眨眼，只剩沉默。
我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不顯燦爛也不黯淡，只是靜靜地守著一片黑暗與苦澀。周邊一顆星子也沒(méi)有，只能是自己照亮自己，卻依舊獨(dú)綻月光映大地。
遙記從前，外婆在一旁訴說(shuō)思鄉(xiāng)游子與月亮的故事，浪漫如李太白的“床前明月光，疑是地上霜”，豪放似蘇東坡的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，月仿佛也就成了一個(gè)情感寄托了。
我思索著妹妹說(shuō)的話，太陽(yáng)虔誠(chéng)熾熱，月亮凄美憂傷，無(wú)論從哪一方面說(shuō)，都是太陽(yáng)更勝一籌。蹙著眉，依舊無(wú)法理解表妹說(shuō)的話，只得呆呆望月。
再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨(dú)訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地灑上池面，濃墨重彩。是無(wú)盡的黑夜，是濃得化不開(kāi)的月光，二者抗衡著，本以為月會(huì)被吞噬湮滅，怎知它依舊堅(jiān)守本心，絲毫不被黑暗所沾染。
這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨(dú)中依舊挺立，我自孤獨(dú)，但也努力發(fā)著自己的光，耐得住寂寞，卻也將自己的一切獻(xiàn)出，毫無(wú)保留。在我看來(lái)，它已是光芒萬(wàn)丈。而太陽(yáng)熱烈明麗，著實(shí)有些太張揚(yáng)了。
也許月亮存在的意義并不是文人墨客們的情感寄托，也不是人們津津樂(lè)道的.話題，人生的標(biāo)桿或許才是它存在的意義。
月是恪守本心，甘愿奉獻(xiàn)的君子，是真正能活出自己本色的同行者。
仰頭，望天，月色翩躚，輕紗曼舞，乘著池塘中的漣漪，一圈一圈泛起，卻不曾凋零。
“月真美��！”我不禁喃喃道。月乘著風(fēng)挑弄心弦，將德行銘入骨髓，融于血肉，亦與我同行。
同行的初一作文 6
美是什么？是日月星辰，是山川河流，是花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……在我們身邊，美無(wú)處不在。但你要問(wèn)我最美的是什么，我要說(shuō)最美是人的心靈。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們觀看了中央電視臺(tái)制作的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，形式多樣，給我們上了生動(dòng)而有意義的一課。
在節(jié)目中，我看到了剛從倫敦凱旋而歸的奧運(yùn)冠軍，如劉洋、葉詩(shī)文、徐莉佳等，他們用自己的辛勤和汗水，為祖國(guó)人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我覺(jué)得他們真美，他們是我們中國(guó)的驕傲！同時(shí)，我也看到了許多平民英雄，如“最美司機(jī)”吳斌、80后鄉(xiāng)村教師鄧麗、農(nóng)民歌手劉大成。他們用自己的樸實(shí)無(wú)華書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生，他們是最美的中國(guó)人，同樣也是我們中國(guó)的.驕傲！
當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)“最美司機(jī)”吳斌強(qiáng)忍劇痛踩下剎車的那一瞬間，我的心被深深震撼，熱淚盈眶。那是怎樣的一種痛�。∫粋�(gè)人需要有多強(qiáng)的意志才能做到！吳斌叔叔用頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的責(zé)任心挽救了車上24個(gè)乘客的生命！時(shí)間在剎那凝固，時(shí)間在剎那永恒。吳斌叔叔的壯舉在我們每一個(gè)人的腦海中定格，他高大的形象將永遠(yuǎn)活在我們的心里，他就是最美中國(guó)人代表。
節(jié)目結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜。記得法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑模谰驮谖覀兩磉�，就在我們身邊這些普普通通的人身上。吳斌叔叔就是這樣一個(gè)普通人，但他身上卻洋溢著最感人的美的光輝。
其實(shí)只要你愿意，我們每個(gè)人都可以讓別人感受到美。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的舉動(dòng)，這都是美。同學(xué)們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好！讓美與你我同行！
同行的初一作文 7
享受讀書(shū)的洗禮，與經(jīng)典同行，不斷成長(zhǎng)。
——題記
讀書(shū)是一種藝術(shù)，是一種享受，更是一種終身受益的好習(xí)慣。閱讀經(jīng)典，品味人生，從一部部名著中，不僅會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，還能品味人生哲理，從而一步步提升自己思想的境界。
讀一本好書(shū)就像品味一段人生，領(lǐng)悟主人公的心情，而這一段人生恰好折射出一個(gè)世界。喜歡一個(gè)人坐在書(shū)桌前，在放著吊蘭的桌上擺一本書(shū)，然后開(kāi)始細(xì)細(xì)品味，此時(shí)此刻，整個(gè)世界都安靜下來(lái)，少了一分浮躁，少了一分庸碌，多了一分儒雅，多了一分寧?kù)o。讀書(shū)品味百態(tài)人生，使我們的.思想變得更加成熟。
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的魅力、獨(dú)特的見(jiàn)解。當(dāng)你迷茫無(wú)所適從時(shí)，讀書(shū)會(huì)讓你安靜下來(lái)，撥開(kāi)前方道路的迷霧；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)會(huì)讓你明白很多做人的道理；當(dāng)你煩惱苦悶時(shí)，讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，捧著一本好書(shū)會(huì)讓你愉悅，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中更美好的事情。
在書(shū)中，有著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，哪怕是一篇短短的文章，也能讓人心情舒爽；哪怕是一則小小的寓言，也能讓人豁然開(kāi)朗。書(shū)果真有如此深邃的魅力嗎？有。在書(shū)的海洋里，你首先感受到的是寬厚和包容。進(jìn)入書(shū)海之門的鑰匙，每人都有一把，無(wú)論你是什么身份，你都可以盡情地享受書(shū)中的酸甜苦辣。
人生路漫漫，未來(lái)還有很多未知的事情，但我會(huì)將讀書(shū)進(jìn)行到底，從而領(lǐng)悟生命的含義，書(shū)籍已成為我生命中不可分割的一部分，它將是我人生道路上的良師益友。
同行的初一作文 8
與太白同行“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。
越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫……”又一次坐在桌前吟誦著這充滿豪逸的詩(shī)句。吟著吟著，卻覺(jué)得眼前的文字漸漸地模糊了，思緒便飛進(jìn)了書(shū)中……一睜開(kāi)眼，我被眼前神奇的景物深深地吸引了：青松翠柏、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、危峰兀立……我的眼睛掃描儀般地掃過(guò)每一座山，每一棵樹(shù)，卻突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人：一身素衣、一頂玉冠，手中一把折扇，靜靜地注視著這美麗的蜀地山水，時(shí)而還輕輕前移兩步，似乎為這美麗的`山水而陶醉.
我不禁心頭一陣驚喜：“難道是青蓮居士？”我走上前去，他愕然注視著我，似乎在驚嘆我的出現(xiàn)！我打破了僵局，笑盈盈地開(kāi)口道：“詩(shī)仙，您的詩(shī)浪漫豪逸，在文壇上享有盛名��！”他笑了笑，說(shuō)道：“過(guò)獎(jiǎng)��！我的詩(shī)的確抒發(fā)了我的心聲，但也談不上享有盛名�。 蓖@個(gè)處處散發(fā)著浪漫之氣的白衣詩(shī)仙，我不覺(jué)敬意油然而生，李白在中國(guó)文學(xué)史享有盛譽(yù)，對(duì)世界文壇都有很大影響，可他仍如此謙虛，實(shí)在難能可貴呀！我想了想，問(wèn)道：“詩(shī)仙，您的《夢(mèng)游天姥吟留別》真是一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)�。∧�(dāng)初是因?yàn)槭裁磩?chuàng)作的呢？”居士仰起頭，注視著天空，隨即目光又轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)處的山峰，似乎在回憶、在思考，過(guò)了一會(huì)兒，詩(shī)仙開(kāi)口道：“我那時(shí)比較年輕，也很清高。當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)主要是不滿當(dāng)時(shí)的政治，不愿意向楊國(guó)忠等人低頭，里面多少帶有一絲反抗的意味��！”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了居士的心——那浪漫而又高貴的心。
我剛要開(kāi)口，青蓮居士卻踏著夕陽(yáng)的余輝走了，一個(gè)雪白的身影漸漸遠(yuǎn)去了……望著居士遠(yuǎn)離的背影，我剛要說(shuō)什么，卻覺(jué)得眼前又是一陣模糊，睜開(kāi)眼睛，眼前仍是那本厚厚的書(shū)，只是腦海中，多了一個(gè)玉冠素衣的身影……
同行的初一作文 9
夢(mèng)想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想，是一個(gè)人進(jìn)步的引力;夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。有夢(mèng)想，就有了堅(jiān)定的方向，有方向，就有了生活的目標(biāo)。所以，我們要一步一步努力，靠近夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：把鋼琴?gòu)椇�，考進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，做個(gè)音樂(lè)人。
這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我上完鋼琴課回到家，媽媽就說(shuō)：“下周把樂(lè)曲書(shū)拿去，老師會(huì)教你一首樂(lè)曲，暑假去參加“伯牙杯”比賽。“什么，去參加比賽?”我又喜又悲，喜的是：去參加比賽可以鍛煉自己，為以后的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，夢(mèng)想也可以與我同行。悲的是：想成功，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并沒(méi)有這么容易，必須得努力練琴，我心想。果然，老師這節(jié)課就開(kāi)始教我樂(lè)曲。
起初，因?yàn)榍颖容^簡(jiǎn)單，也很好聽(tīng)，這就激發(fā)了我練琴的興趣。
但，過(guò)了幾個(gè)星期后，這種“美景”就從我眼前消失。
由于，曲子慢慢的變好聽(tīng)，變奏部分也慢慢的'變難。
因?yàn)榍幼冸y，把握不準(zhǔn)節(jié)奏，想放棄;也因?yàn)樽冏嗖糠挚菰锓ξ抖辉敢鈭?jiān)持。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是怕困難，沒(méi)有迎難而上，往往，做事也只有三分鐘的熱度。
晚上，在閱讀時(shí)，這些字眼映入了我的眼簾：你必須有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了堅(jiān)定的方向，但你得一步步接近夢(mèng)想，讓夢(mèng)想與你同行。在這個(gè)過(guò)程中：你可以哭，但絕不能認(rèn)輸，你可以輸，但決不能放棄，你不去試一下，怎么知道自己不會(huì)成功。看完，我好像在迷茫中找到了方向，重拾起了信心，為夢(mèng)想前進(jìn)。
終于，我在比賽中取得了佳績(jī)，我也一步步的接近了夢(mèng)想，讓夢(mèng)想與我同行。
是的，有了夢(mèng)想就有了堅(jiān)定的方向，我也在一步步的接近夢(mèng)想，等待夢(mèng)想成真的那一刻。
同行的初一作文 10
我坐在小沙丘上，獨(dú)自仰望天空，月光被黑夜所覆蓋，星斗也躲進(jìn)了厚厚的云層之中。周圍的一切都是如此的寂靜，沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，連風(fēng)兒都止住了笑聲。腦海之中，浮現(xiàn)的還是那張布滿紅跡的考卷，淚水不知不覺(jué)淌了下來(lái)。這時(shí)，你走來(lái)了，走得很輕，直到你把大衣披在了我的身上，將我摟到你的懷里我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。你輕聲問(wèn)：“還在想成績(jī)的事嗎？”我機(jī)械似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你接著說(shuō)：“沒(méi)事的，彼方尚有榮光在。挫折是一劑良藥，它會(huì)讓你越來(lái)越好的�！蔽铱粗愕难凵�，洋溢著鼓勵(lì)，當(dāng)然也有要求。一路有你，我變得更加自信。
夏季雨多，路面濕滑。你說(shuō)你不放心我一個(gè)人回家，于是雨天來(lái)學(xué)校接我成了你雷打不動(dòng)的習(xí)慣。每當(dāng)放學(xué)，在門口看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，我總有一種快樂(lè)且感動(dòng)的`情愫涌上心頭。我們倆牽著手，漫步在雨中，暖意由手心直達(dá)心田，望著你渾身濕漉漉的樣子，雨景在淚水中變得一塌糊涂。一路有你，我從不畏懼。
烈陽(yáng)高照，我拿著冰糕在你面前蹦來(lái)蹦去，你的眼睛笑成了一條縫，溫柔地說(shuō)：“這么容易就滿足啦！就一塊冰糕，看把你美的！”“我可賺了呢！我就拿十塊錢買的，阿婆她還找了十八塊。”話音剛落，你就變了臉，那嚴(yán)厲的眼神仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！后來(lái)你把錢還給了阿婆，一路有你，我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)。
光是自然萬(wàn)物賴以生存的倚仗，小蟲(chóng)游魚(yú)也曾在厚土深海中尋找光亮，向日葵也曾在陰天盼望陽(yáng)光，我也在我的世界里追尋光。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)我其實(shí)一路都與陽(yáng)光同行。
同行的初一作文 11
愛(ài)詩(shī)，愛(ài)它“二月初驚見(jiàn)草芽”的驚喜；愛(ài)它“小橋流水人家”的溫馨；愛(ài)它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨；愛(ài)它“北風(fēng)江上寒”的落寞。
孤寂的鳳凰臺(tái)上，李白以一句“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”，道盡了他的哀思，這位偉大的詩(shī)人一向是我心頭的牽引。
詩(shī)總用精美的語(yǔ)言，優(yōu)美的韻律來(lái)表達(dá)一種情感一個(gè)事物。唐宋詩(shī)詞之所以流傳久遠(yuǎn)而長(zhǎng)盛不衰，仍為今人所推崇備至，正是因了她的豪放而高雅，精煉而意深�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”我仿佛聞到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”，讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》，我仿佛看到了盛唐宮廷的.華麗與輝煌：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，我讀出了李白不得志的抑郁和憂愁。詩(shī)以其至情至真高雅絢麗，震撼了我。
我愛(ài)詩(shī)，因?yàn)樵?shī)中蘊(yùn)含著深刻的做人道理。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！薄稘M江紅》里，岳飛告訴我們要珍惜時(shí)間；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”教我們做人要清清白白；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直接云帆濟(jì)滄�！崩畎坠膭�(lì)我們應(yīng)對(duì)挫折，要有不怕困難的信心。
詩(shī)詞藝術(shù)魅力無(wú)窮，李白、杜甫、白居易、王維，無(wú)數(shù)詩(shī)海名家如一顆顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著歷史的天空。
《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《水調(diào)歌頭》，無(wú)數(shù)的佳作名篇更是文學(xué)史上引以為豪的寶貴遺產(chǎn)。
每一首詩(shī)里都有一個(gè)世界。今日，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn)，請(qǐng)同學(xué)們也熱愛(ài)詩(shī)詞吧！去走進(jìn)詩(shī)的完美境界，領(lǐng)略詩(shī)的無(wú)盡的魅力吧！請(qǐng)你盡情享受詩(shī)為你精心烹制的大餐吧！
同行的初一作文 12
每一秒，每一個(gè)月，每一年，只有你一直陪著我。怎么感謝你看著你還在忙？
第一秒，你我同時(shí)出生，但你比我強(qiáng)。物，愛(ài)。所以你什么都教我。
小時(shí)候，你跟著我不落地，卻保護(hù)不了我，可我怎么能怪你呢？我跑，跳，和你大吵大鬧。當(dāng)草坪上的螞蚱，在小溪里釣魚(yú)，爬上懸崖，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。所以悲傷來(lái)自快樂(lè)，尖銳的草刺痛我的皮膚；石頭傷腳；小懸崖別無(wú)選擇，只能在我的肉里嵌入礫石。你讓我淚流滿面，然后你告訴我，女孩子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我長(zhǎng)大后并不軟弱。
“不，我要黃色的�！蔽覐埓笞焓遣粫�(huì)放手的，哥哥抓著這本好看的書(shū)也不會(huì)屈服。你看著戲劇性的一幕，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是撫摸著我的'頭說(shuō)：“你是我妹妹吧？”幾個(gè)小字默默地敲在我的心上，簡(jiǎn)短而有力�！岸隆边@個(gè)詞就像天使的光芒在我頭頂飛舞，但我知道它是歲月給我的。
“愛(ài)”一直是我難以理解的，你也從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我，而是讓我隨意拼接想象。直到有一天，你“殘忍地”把“博愛(ài)”放進(jìn)了我的靈魂。
那天，天空是藍(lán)色的。我和我的搭檔去樹(shù)上挖雞蛋。在我旁邊，有一只鳥(niǎo)在尖叫，它驚慌地一遍又一遍地飛。類似的叫聲還在腦海里回蕩。我記得你說(shuō)“殘忍”的時(shí)候，你看著我們還笑得那么開(kāi)心，然后你給了我一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)練，沒(méi)有給我一點(diǎn)面子。我委屈地看著你日漸落寞的背影，努力忍住淚水。直到那時(shí)你才慢慢的說(shuō)，愛(ài)一切眾生，就是博愛(ài)。我沉默了，但我想起了“博愛(ài)”和你。
你喚歲月，你一生忙碌，卻認(rèn)真對(duì)抗真理的甘露來(lái)滋養(yǎng)我，讓我在你寬廣的胸懷里靜靜地成長(zhǎng)。
謝謝你陪我，謝謝。我只能用謝謝。你給我太多，我只給你謝謝。
同行的初一作文 13
“一片神奇的土地，彌漫著千年芳華；一片古樸的家園，訴說(shuō)著古韻風(fēng)雅………”我哼著優(yōu)美的旋律，邁著輕快的步子，在一個(gè)周末的清晨，我又來(lái)到家鄉(xiāng)的溪畔。唯有這悠悠的母親溪，才能讓我忘卻在題海中奮戰(zhàn)的疲憊。
晨光中，溪畔清風(fēng)徐來(lái)，水波不興�；▋烘虫茫B(niǎo)兒啁啾。朝霞燦成綺，金烏初飛來(lái)。柳葉兒舞動(dòng)著曼妙婀娜的身姿，草葉上還滾動(dòng)著些清凌晶瑩的露珠，散在草叢里的小花露出了迷人溫柔的笑靨。早起鍛煉的人們，或漫步，或小跑，皆為舒筋活骨，愉悅身心。我一路信步而行，陶醉于溪邊的勝景。
清新俊逸的母親溪，有你與我同行，我繃緊的琴弦得以節(jié)奏的舒緩！
當(dāng)陽(yáng)光西斜，母親溪“半江瑟瑟半江紅”的時(shí)候，我又出現(xiàn)在斜暉脈脈的溪畔。晚霞緋紅，白鷺蹁躚，我沉浸在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的唯美畫(huà)面中。是的，夕陽(yáng)無(wú)限好，何懼近黃昏�？茨呛优系娜藗儯颡�(dú)行，或三五成群。此時(shí)的我無(wú)習(xí)題之勞形，若脫籠之鳥(niǎo)，追逐著夕陽(yáng)的溫馨。
意氣風(fēng)發(fā)的母親溪，有你與我同行，我自在自信！
夜色闌珊，我又一次投入母親溪懷抱。信步由韁，看一路的璀璨燈火，看水中蜃樓，聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)，讓高強(qiáng)度的'復(fù)習(xí)喘息于潺潺溪水的夜色里。
堅(jiān)定沉穩(wěn)的母親溪，有你與我同行，我便不會(huì)迷失在青春搏擊的路上！
母親溪，最美家鄉(xiāng)河。母親溪，是你滋潤(rùn)出一片希望的土地，孕育著錦繡年華；是你承載著一片幸福的家園，盛開(kāi)著和諧之花。愿你是永葆青春，庇護(hù)著家鄉(xiāng)的兒女。
千年的母親溪，有你與我同行，再難的習(xí)題，再大的壓力，再遠(yuǎn)的路程，我也都永遠(yuǎn)前行！
同行的初一作文 14
我是一滴淚水，住在一位老奶奶眼角。
那天是圣誕夜，奶奶讓自己的孩子們過(guò)來(lái)吃個(gè)飯。奶奶是一位獨(dú)居老人，生活過(guò)得很清貧，孩子們個(gè)個(gè)都已結(jié)婚，快活地過(guò)著自己的生活。老奶奶和孩子們好久沒(méi)聚聚了，知道今天他們要來(lái)，連忙做了一大堆好吃的，滿心歡喜地等待著。
說(shuō)好六點(diǎn)來(lái)的.，可是已經(jīng)到了七點(diǎn)半，他們一個(gè)都沒(méi)來(lái)。老奶奶望著墻上的鐘，孤獨(dú)地坐在沙發(fā)上，心里不停地安慰自己：他們個(gè)個(gè)都很忙，可能馬上就會(huì)過(guò)來(lái)的……我在奶奶眼角翻了個(gè)身，默默陪奶奶等著。
“丁零零……”電話響起來(lái)了，老奶奶連忙起身，是孩子們快到了吧！接到電話，是孩子。只是電話那端的話語(yǔ)，有些讓老奶奶心冷：“媽，今天我不回來(lái)了，有點(diǎn)事，再見(jiàn)。”
掛了電話，回到客廳，奶奶繼續(xù)等待著。我感覺(jué)有一陣溫?zé)岬牧�，似乎要將我推出安身之處，心中一陣慌亂，緊緊抓住奶奶已松弛的眼眶。
“丁零零……”電話又響起來(lái)了，“奶奶！”清甜的聲音傳來(lái)，原來(lái)是自己的孫子，奶奶又高興起來(lái)了，“今天我要去游樂(lè)場(chǎng)，晚上游樂(lè)場(chǎng)有馬戲呢，不能來(lái)您家了，再見(jiàn)！”奶奶還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，電話已經(jīng)掛了。
“唉……”奶奶嘆了一口氣，“他們都忙呀！”
奶奶坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視�？諝馑坪醵寄塘�，只有電視里發(fā)出的吵鬧聲。我緊緊縮著身子，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕一個(gè)不小心就從奶奶眼角摔了下去。
老奶奶坐在沙發(fā)上，看著桌子上已經(jīng)冷冰冰的菜，是那樣寂寞。
窗外漸漸變得漆黑。不知什么時(shí)候，我這顆晶瑩的淚珠落在了奶奶的臉頰上。奶奶顯得那樣蒼老，那樣孤單，而我，也感覺(jué)身上涼冰冰的……
同行的初一作文 15
從小到大，父母總是要求我學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用經(jīng)典。經(jīng)典就像我的摯友，古典古詩(shī)詞就像一顆璀璨的明珠，深深吸引著我。走近它，我看到了如畫(huà)的山河，感受到了大自然的氣息。靠近它，它充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。讓我明白了很多道理。
古典詩(shī)詞經(jīng)常帶我“游覽”祖國(guó)的大好河山�？赐辍锻麖]山瀑布》，突然，我眼前閃過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：遠(yuǎn)處群山中掛著一個(gè)白色的瀑布。我走近一看，水在石頭上奔騰，濺起晶瑩的“珍珠”，聲音仿佛是大自然在放膽歌唱。看完《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，我“看見(jiàn)”何張之先生背著書(shū)包，從小到大出去讀書(shū)。幾十年過(guò)去了，當(dāng)他滿頭白發(fā)回到久違的家鄉(xiāng)時(shí)，一群天真無(wú)邪的孩子圍著他，笑著問(wèn)：“老頭，你是哪里人？”在這里干嗎？”這不禁讓他感慨萬(wàn)千！
經(jīng)典的故事教會(huì)了我如何做人�？戳恕度谒臍q能做梨》這本書(shū)，對(duì)孔融贊不絕口�？兹诘男袨椴粌H深深打動(dòng)了我，孔融也教會(huì)了我做好事。
這是今年的端午節(jié)。我和媽媽在三鑫百貨商場(chǎng)購(gòu)物。當(dāng)我們挑選東西來(lái)到收銀臺(tái)時(shí)，已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)。等了十幾分鐘，終于到了我們這里。這時(shí)，一個(gè)嬰兒從后面痛哭流涕。我往里看，看到寶寶哭得滿臉通紅，媽媽更著急了。突然腦子里閃過(guò)“融四歲能做梨”。我用乞求的眼神看著媽媽，心里默默的說(shuō)：“媽媽，那個(gè)寶寶哭的很傷心，那個(gè)媽媽也很著急。我想和他們換個(gè)地方，可以嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我讓阿姨到前面來(lái)。就這樣，我和媽媽回到后面，又排隊(duì)了�？粗霉酶屑さ�.眼神和媽媽感激的眼神，我的心是甜的。
我媽媽經(jīng)常教我從經(jīng)典中讀出生活和智慧。是的，讓我親近經(jīng)典，和經(jīng)典交朋友，走在成長(zhǎng)的路上。
同行的初一作文 16
浩瀚的水面和千山掩映的樹(shù)木，用幾句話勾勒出我們美麗而神圣的大地。
地球上有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的生物，而這些生物無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著死亡。這些森林犯罪都不能歸罪于人。人們不斷捕殺動(dòng)物，砍伐大量樹(shù)木，還林種地。而且由于這些原因，我們的大氣層和臭氧層承受著巨大的負(fù)擔(dān)。
電視上有一則廣告：
一戶人家旁邊種了三棵高大的綠樹(shù)。他們悠閑地玩著，隨著微風(fēng)笑著。一個(gè)男人來(lái)了。他拿著鋼斧大搖大擺地走向他們。舉起鋼斧就是讓第一棵大樹(shù)看起來(lái)血肉模糊的`斧頭。這時(shí)候他更得意了，一下子把大樹(shù)砍倒，拖回家。接連有兩棵樹(shù)，沒(méi)有一棵活下來(lái)。這時(shí)，微風(fēng)憤怒地變成了強(qiáng)風(fēng)，把他的家吹倒了。
通過(guò)這個(gè)廣告，我想我應(yīng)該意識(shí)到自己。從今天開(kāi)始，我們應(yīng)該更加關(guān)注樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓它們和我們?nèi)祟惿钤谝黄�。這個(gè)廣告讓我銘記于心，伴隨我一生，讓我努力。以后我要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大綠化面積，維護(hù)森林和動(dòng)物的利益。我也會(huì)安排士兵守衛(wèi)森林保護(hù)區(qū)，以免讓人和偷獵者偷進(jìn)禁區(qū)，破壞我們的“財(cái)產(chǎn)”，偷走我們的天堂。他還教會(huì)了我一個(gè)方法：你如何對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì)回報(bào)你。
我從自然中學(xué)到，人不能光顧著自己而拋棄別人。我們應(yīng)該向大自然學(xué)習(xí)更多。他每天都無(wú)私地創(chuàng)造我們需要的物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)，無(wú)私地給我們提供一個(gè)自由活動(dòng)的地方，無(wú)私地保護(hù)我們不受風(fēng)雨的傷害。她就像我們的母親。
不僅大自然無(wú)私，母親也無(wú)私。她把我們帶到這個(gè)世界，養(yǎng)育我們，把我們養(yǎng)大，把我們培養(yǎng)成人才。但我不要求任何回報(bào)。我們不應(yīng)該要求任何回報(bào)。我們應(yīng)該把我們的愛(ài)獻(xiàn)給母親，讓她意識(shí)到孩子們對(duì)她的愛(ài)是非常溫暖的。
滲流人蘇醒，你身邊有很多人，值得學(xué)習(xí)和崇拜。
同行的初一作文 17
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名著名畫(huà)家。因?yàn)槲铱釔?ài)繪畫(huà)，所以我想當(dāng)畫(huà)家。更因?yàn)槲蚁霝閲?guó)爭(zhēng)光！我知道當(dāng)畫(huà)家不容易，所以，我為這個(gè)偉大的夢(mèng)想付出了許多努力！
在讀幼兒園小班的時(shí)候，是我第一次接觸繪畫(huà)。老師教我們畫(huà)最簡(jiǎn)單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫(huà)著，畫(huà)完了，同學(xué)們卻哈哈大笑，說(shuō)：“咦？你畫(huà)的是什么呀？這么難看！”我想哭，但是我忍住了，我并不會(huì)為他們說(shuō)的話，而放棄我的夢(mèng)想。
中班的時(shí)候，同學(xué)們一而再再而三地刺激我，我真的受不了了�；氐郊遥绺缒托牡馗抑v道理：“妹妹，夢(mèng)想是人生的`重要部分。在追夢(mèng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難的，但只要你努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，沖向勝利的終點(diǎn)！”這幾句話，讓我恍然大悟！我深深地記住了這幾句話。之后，我一直刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà)！
每天一有空，我就拿出筆和紙畫(huà)起來(lái)，有時(shí)，我照著圖畫(huà)書(shū)畫(huà)；有時(shí)，我畫(huà)家里的各種東西；有時(shí)，我會(huì)發(fā)揮想象畫(huà)想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓我跟專業(yè)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我欣喜若狂。果然，有了很大的進(jìn)步！三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，第一次參加了繪畫(huà)比賽。畫(huà)了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫(huà)”，榮獲二等獎(jiǎng)。
以后，我好像有了更大的動(dòng)力，更努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有時(shí)，畫(huà)不好了，有時(shí)，畫(huà)累了，我都告訴自己，我不能放棄。三年級(jí)下學(xué)期，我又參加了繪畫(huà)比賽，在幾個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)比賽中發(fā)揮超常，表現(xiàn)突出，榮獲一等獎(jiǎng)。我樂(lè)開(kāi)了花！但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)為我的夢(mèng)想奮斗著。
與夢(mèng)同行，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的繪畫(huà)夢(mèng)，我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想而奮斗！我一定會(huì)用我的雙手描繪出美麗的人生！
同行的初一作文 18
人生如逆旅，唯有那布滿銹跡的信箱與你同行。
在那個(gè)碎玉般的盛夏，你的叛逆無(wú)人能包容了——你僅剩的親人，似不羈的游云，無(wú)法挽留的離去。自此，你的心中，出現(xiàn)了一條永恒的疤痕。
你認(rèn)為自己的人生已經(jīng)向低谷的深處走去，無(wú)能為力也無(wú)法回頭。此時(shí)的`你，對(duì)生活中的一切，都抵觸。同學(xué)們的關(guān)懷，老師們的教導(dǎo)都被你自私的認(rèn)為這只是虛偽的同情和嘲笑。親人的離去，為你罩上了那揭不開(kāi)的陰霾，你無(wú)法釋然。夏，生機(jī)盎然，柳林聚葉成蔭。清晨的剔透晶瑩的甘露。散落在草地上每一朵花的花瓣和葉片的自然芳香之上，但也遮蓋不了那怡人的芳香。但，你的周圍，還是冬季，無(wú)人能走近你那早已冰封許久的心。你猶豫，最終還是放下。你不想敞開(kāi)心靈的那窗口，只好以寫(xiě)信的方式，來(lái)訴說(shuō)，那無(wú)人知曉的苦態(tài)和委屈。
你把寫(xiě)的所有的信，都放在一個(gè)廢棄已久的信箱里，雖無(wú)人聆聽(tīng)。你對(duì)同學(xué)和老師的抱怨和生活的不順心，“不就是因?yàn)橐坏烙?jì)算題嗎？老師發(fā)那么大的火，真煩！”“上課的時(shí)候，同桌向我借橡皮，我沒(méi)借給他，他竟和我吵起來(lái)了！”這便是信的大致內(nèi)容。
直到那一天，你似乎忘記鎖上信箱。你放在信箱中的所有的信都消失？取而代之的是一張脆弱的薄紙�！巴瑢W(xué)，也許你并不滿意現(xiàn)在的生活，你仇視同學(xué)和老師，但你應(yīng)該明白同學(xué)和老師是真心對(duì)你的，你應(yīng)該尋找那份曾被你扼殺的友誼和真誠(chéng)，我想，這句人生格言是最適合你的。黑暗無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)——莎士比亞�！蹦愕纳畛霈F(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，你與同學(xué)們建立了身后的情誼，不可毀滅。
同行的初一作文 19
古今中外，我們對(duì)書(shū)的理解不盡相同。如陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”可見(jiàn)，書(shū)是每日必讀的`；高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)，人若想要進(jìn)步，就必須要有書(shū)。而在我眼里，書(shū)更是一日不讀便全身煩躁，非讀不可。不信，來(lái)看看在我家上演的“竊讀”風(fēng)波。
那次，我剛戴上眼鏡大約三天，這三天來(lái)，媽媽不準(zhǔn)我看書(shū)，我就躲在廁所看了三天。今天，我又帶了一本書(shū)藏在衣服里，大喊一聲：“媽媽，我上廁所！”“哦�！眿寢屄唤�(jīng)心地回答。
我飛快地躲進(jìn)廁所，打開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我還在看書(shū)，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起來(lái)，媽媽本來(lái)就奇怪我今天為什么二十分鐘了還不出來(lái)，一聽(tīng)見(jiàn)笑聲，便什么都明白了，她沖了進(jìn)來(lái)，直接把書(shū)沒(méi)收了。
一不做，二不休。我正看到精彩處呢，怎能你想收就收了去？！我很生氣，但又不敢聲張，暗暗定著計(jì)劃。晚上，媽媽讓我睡覺(jué)時(shí)，我假裝睡著了，媽媽便關(guān)了燈漸漸遠(yuǎn)去。我一聽(tīng)腳步聲沒(méi)了，就趕快溜下床，躡手躡腳地取來(lái)了書(shū)，爬到床上繼續(xù)看。我看得太入迷了，連媽媽的腳步聲也沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果，書(shū)又被收走了，還被狠狠訓(xùn)了一頓。
書(shū)還沒(méi)看完，怎么辦呢？我急得連連跺腳，�。∮修k法了！我悄悄地又拿來(lái)了書(shū)，坐在被窩里，用手電筒照著看，看五分鐘就去外面“巡查”一下，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我累得就這么捧著書(shū)睡著了。早上，媽媽來(lái)叫我，自然人贓俱獲……后果可想而知……
雖然為了讀書(shū)挨了許多次打罵，但我依然愛(ài)看書(shū)，就像“飯可以一日不吃，書(shū)不能一日不讀”一樣，同學(xué)們，讓我們放下電子產(chǎn)品，走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧！
同行的初一作文 20
現(xiàn)在的人根據(jù)優(yōu)越的生活條件，開(kāi)始不講文明，不講衛(wèi)生，隨處可見(jiàn)垃圾；有一次性筷子，有飯盒，還有植物碎片。
那天我正哼著小歌走在路上，一片片幽藍(lán)的云在天空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽而又躍起的，忽而有躺下的，忽而又神奇。迷迷糊糊，隱隱約約，看得清又看不清，小樹(shù)在大霧的迷茫中忽隱忽現(xiàn)，格外神秘，格外離奇。小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歡快地歌唱，松鼠踏著巖石板，望著可愛(ài)的綠蔭如蓋的松樹(shù)，蝴蝶不時(shí)翩翩起舞。然而這美好的.時(shí)光只在夢(mèng)境中出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的人，卻是不同的感受。
暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下玩，聽(tīng)到一陣稀稀疏疏的竹葉聲，我悄悄咪咪的走上前去，向前偷偷地望去。只見(jiàn)兩個(gè)小孩在門口，一手拿著塑料袋，一手拿著剪刀，在竹子旁不時(shí)向前面張望，寧一個(gè)小孩手拿剪刀向竹子剪去，咔嚓一聲，竹子斷了。我心里不由一驚，啊竹子你疼嗎。一小根竹子悠悠揚(yáng)揚(yáng)的飄了下去，手拿塑料袋的小朋友快速度得把竹子撿了起來(lái)。他們又開(kāi)始了，突然有保安來(lái)了，他們都入迷了，不知道已經(jīng)有人看到了他們的所作所為，可惜那保安卻視而不見(jiàn)，堂而皇之地走了。雖然我在他們眼中肯定十分渺小，但不能讓他們都肆無(wú)忌憚的剪著，我再也忍無(wú)可忍，站了出去義正言辭道請(qǐng)不要傷害植物。他們竟然被我的話鎮(zhèn)住了，灰溜溜的逃跑了。
雖然，我上前制止了這個(gè)不文明的行為，但是，由于沒(méi)有及時(shí)制止，讓竹子血肉模糊，傷痛交加。我百感交集，內(nèi)心非常悔恨，我覺(jué)得如果每一個(gè)人都能早一點(diǎn)的制止不良行為，那么心中的那片美好的天空就會(huì)近在眼前。一切不再模模糊糊，隱隱約約。
同行的初一作文 21
云一絲絲的，就像一層輕紗般在空中漫舞，太陽(yáng)的柔光一屢屢的從云中穿過(guò)，草和著風(fēng)搖擺著，如藍(lán)寶石般湛藍(lán)的天空，和著那柔光，美麗極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此明媚的一天。
就像是那天，也沒(méi)有今天如此美麗，使我很快的想起了她，是我一生中最明亮的指路燈。就像我是天鵝般，飛到最累的時(shí)候，她是可以讓我暫時(shí)休息的心靈海灣。
她叫小艾，是我認(rèn)識(shí)最久的好朋友，在一起，我們哭過(guò)笑過(guò)玩過(guò)也鬧過(guò)。
還有些時(shí)候，一起寫(xiě)作業(yè)，一起看星星，一起游泳，一起挨罵，我們形影不離，是我們同行的最好證明。
還有一件事，是我刻骨銘心，哪怕時(shí)間過(guò)去，痕跡也被時(shí)間的燃燒成了灰燼，也依然飄灑在我的夢(mèng)里。
記得上次我病了，即使平時(shí)看到就想吃的水靈靈的小巧爽口的櫻桃，也沒(méi)有了胃口。我從小就不愛(ài)吃藥，除了甜的藥我都不吃，就在我病得迷迷糊糊的時(shí)候，我抓起電話就對(duì)你說(shuō)，我好想吃雙皮奶，你聽(tīng)了之后，想了一會(huì)兒，就說(shuō)，肯定會(huì)帶來(lái)給我吃。掛了電話后，我很欣慰，因?yàn)槟阌幸环蒹w貼的心意。
在電話中的你溫柔的勸告下，我吃了該吃的藥，第二天，病也好的`七七八八了。
我望向了窗外，天藍(lán)藍(lán)的，太陽(yáng)也柔柔的，好像慶祝我的病快好了的樣子。就在一聲門鈴后，你站在門外，氣喘吁吁的提著一碗雙皮奶，透過(guò)透明的蓋子，我看到誘人的雙皮奶在俏皮的抖動(dòng)著。我很感動(dòng)，因?yàn)椴恢离p皮奶在哪買的，因?yàn)楹苌俚胤侥軌蛴械馁u了。
我很吃驚，后來(lái)我竟發(fā)誓要一生伴隨在你身邊，只有你，不管我多么任性都在我身邊，一路與我同行，從不離開(kāi)我，在我一生的道路中，與你相伴，與你相隨，一直一直與你同行。
同行的初一作文 22
生活中不是缺少美，而是大家缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在那天的失火現(xiàn)場(chǎng)，我們就發(fā)現(xiàn)了一種無(wú)與倫比的美！
“嗚啦——嗚啦——”一陣急促的鳴笛聲由遠(yuǎn)而近！
對(duì)面樓房，濃煙滾滾，喧嘩陣陣：濃煙從幾個(gè)窗戶拼命往外涌出來(lái)，先是白灰色，后來(lái)就漸漸變成棕黑色的，不一會(huì)兒，火光也從窗內(nèi)往外竄；火爆聲，哭叫聲，腳步聲，潑水聲……亂成一片！
“消防車來(lái)了！消防車來(lái)了！”人群中有人喊道。迅速地，在場(chǎng)的人們自覺(jué)靠邊讓出空間。
幾輛消防車中跳下許多全副武裝的消防戰(zhàn)士，沒(méi)有片刻的停息，明確了地勢(shì)和火情，他們就投入了戰(zhàn)斗。你看，他們有的找到消防栓打開(kāi)閥門；有的鋪設(shè)消防水管， 有的登上云梯展開(kāi)救援……一切進(jìn)行得有條不紊，訓(xùn)練有素�？粗@些奮不顧身的消防隊(duì)員，此刻的我，心被什么緊緊地揪住了——在屋里還不時(shí)發(fā)出爆炸聲，隨之 散落不少玻璃碎片，隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生意外。四五支被高高舉起的高壓水槍，往15米高處的門窗里澆壓。那一支支水柱，似一條條威武的龍騰躍著，抓住火 魔，按壓，消滅！大約過(guò)了半小時(shí)，火勢(shì)被控制住了，濃煙也漸漸退去了……我的心漸漸地平息下去了，我的眼睛卻始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這些可愛(ài)可敬的戰(zhàn)士叔叔們，和 來(lái)時(shí)的樣子相比，這時(shí)的他們略顯疲憊，幾個(gè)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的消防戰(zhàn)士更是有些狼狽的.樣子，但是，在他們身上有種特別的美，特別的魅力在閃耀著！
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們都喜愛(ài)美，欣賞美，并且時(shí)時(shí)刻刻都在創(chuàng)造著美：彎腰伸手撿起地上的一張廢紙，是美；靜靜等候綠燈亮起再?gòu)娜萃ㄐ�，是美；奮不顧身火場(chǎng)搶險(xiǎn)救災(zāi)更是一種特別的美……美，無(wú)處不在！
同行的初一作文 23
在茫茫人海之中，上帝讓我與你相遇。這一刻，我們注定同行。一起攜手相約在海邊小路上。
偶遇
我們一直都是十分有默契，無(wú)論在動(dòng)作、說(shuō)話、想法，都會(huì)不約而同的達(dá)成一致。那一個(gè)夏天，我們無(wú)一例外的完美的詮釋了我們的默契；在清遠(yuǎn)的海邊，我們竟奇跡般的相遇。我們肩并肩的`同行在海邊，我們?cè)诤＿吋s好了，明晚要一起去看煙火。在海灘上，我們六字阿勒一串串同行的腳印，那些因夕陽(yáng)的照耀而顯得閃閃發(fā)亮，變得分外耀眼……
相伴
這一天的清晨我便感覺(jué)格外的難受，我心里便有些不安，父母拿著體溫計(jì)給我測(cè)量，結(jié)果果猜想得一樣，心中卻有些懊惱“怎么可以在這種時(shí)候病了呢！”可卻已經(jīng)病得無(wú)力起身。我便一直熬到傍晚，我穿上衣服趁著感覺(jué)好一些時(shí)走了出去，我一出門就看見(jiàn)了你，你什么也沒(méi)說(shuō)，扶著我去看煙火。就在我們沉默之際，你終于開(kāi)口說(shuō)話了：“你病成這樣還出來(lái)，你倒在這里我可不管你��！”雖聽(tīng)著令人心生不爽，但我很明白，我每次病了，你總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)一堆話，就是不想讓我看出你在關(guān)心我而已。煙火結(jié)束后，我們?cè)僖淮瓮性诤＿�，走在和昨日一樣的地方。那串腳印在皎潔的月光下，泛著層層銀光，在那之中還有些絲絲溫暖。
同行
海風(fēng)將我們?nèi)彳浀拈L(zhǎng)發(fā)吹起，飄蕩在空中，那種感覺(jué)就好像唯美小說(shuō)般的柔美，那種美使我們一起同行而留下的腳印。之后，我們將沙子收集了一些，那些沙子使我們同行過(guò)后而留下的那些腳印的痕跡。而那些腳印便是我們的回憶，不斷地延伸，直到最后化為一點(diǎn)。
同行的初一作文 24
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人一生最寶貴的財(cái)富，魯迅先生一生都沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，所以我們青少年更不能離開(kāi)書(shū)。
讀一本好書(shū)，就像和一位名人對(duì)話。如果你與朋友們閑談，那為什么不和名人一起談?wù)撃兀繒?shū)是我們最好的朋友，我早在二、三歲讀兒童繪本；三、四歲讀兒童故事；五、六歲便開(kāi)始讀文言文《圍爐夜話》等書(shū)籍；七、八歲開(kāi)始讀名著。我早在上初中之前大約讀了許多名著、小說(shuō)等類型的書(shū)籍。所以可以看出，人的一生都離不開(kāi)書(shū)籍。
書(shū)中記錄了許多文章。讀的書(shū)越來(lái)越多，會(huì)讓自己更加淵博，在每一本書(shū)中，我們都會(huì)得到新的感受和意義或體會(huì)。
書(shū)中不僅記錄了許多文章也還記錄了有才華人的一生：如鬼谷子�？鬃拥热说难孕幸脖挥涗浽跁�(shū)中被后人銘記�！八臅�(shū)五經(jīng)”在古代是兒童的必備書(shū)目之一，作為現(xiàn)代青少年，也不能落后。我們要把“四書(shū)五經(jīng)”每一本都透徹理解。尤其是《詩(shī)經(jīng)》中的大約三百首詩(shī)。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，用處都很大。
讀書(shū)還可以體現(xiàn)出人的.內(nèi)涵和修養(yǎng)。讀的書(shū)越多、越好，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做事總獨(dú)出新裁，與眾不同，自己比別人多了一種氣質(zhì)。書(shū)中的內(nèi)涵中包括許多內(nèi)在的意義，如果真的領(lǐng)悟了，那么無(wú)論在你以后的生活還是學(xué)習(xí)中，你都會(huì)仔細(xì)考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)放過(guò)。一般喜歡讀書(shū)的人語(yǔ)文成績(jī)都很好，所以讀書(shū)還可以提高我們的理解能力，讓我們語(yǔ)文成績(jī)提高。
書(shū)像一塊面包，給予饑餓的心靈上心靈的滿足。書(shū)像一口清泉，給干渴的人們送去滋潤(rùn)心靈的甘泉。書(shū)像一個(gè)指明燈，讓脫離生活軌跡的人們重新步入正軌�？偠灾�，書(shū)是我們的一部分。我們都要讓書(shū)伴同我們的成長(zhǎng)�！皶�(shū)中自有黃金屋”我們都要多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)做書(shū)的主人。
同行的初一作文 25
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的益友，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，在我們的生活中是不可缺少的一部分。書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)很多人生的道理。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)一直與我同行，教會(huì)我怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)困難。
記得小時(shí)候就很喜歡看書(shū)，只不過(guò)那時(shí)候還不認(rèn)得幾個(gè)字，所以讀的都是很幼稚的書(shū)。如今長(zhǎng)大了，懂得也越來(lái)越多了，讀的書(shū)也越來(lái)越多。有時(shí)生活中遇到了一些小問(wèn)題，在書(shū)中或許可以找到答案。在我們遇到困難和挫折時(shí)，書(shū)是最好的安慰，它可能比不上朋友那么貼心，但也可以給你足夠的安慰。
在假期的時(shí)候看過(guò)一本書(shū)，給我觸動(dòng)還蠻大的。書(shū)中講的.是一個(gè)性格很好，很陽(yáng)光活潑的女孩，但是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的車禍被撞掉了一只胳膊。可是她依舊能陽(yáng)光的面對(duì)，她知道自己的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，她覺(jué)的自己還沒(méi)有享受完這世間的美好，她一定要堅(jiān)強(qiáng)!她感動(dòng)了身邊的好多人，別人親切地稱她為“折翼的天使”，她每次都用微笑來(lái)面對(duì)所有人，因?yàn)樗�。必須�?jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)。
通過(guò)這篇文章我知道了許多道理，不論發(fā)生了什么事情，都不要放棄，因?yàn)槲覀冞�有更長(zhǎng)的路要走，不能半途而廢，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然人生中會(huì)有許多的挫折，但我們都不能放棄。因?yàn)槿丝偸窍蚯白叩摹?/p>
書(shū)讓我懂得了如此多的道理，讓我相信只要堅(jiān)持努力，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，更何況，我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的社會(huì)中，又有什么不可以呢?
書(shū)與我同行，它一直陪伴著我，不會(huì)離開(kāi)，我相信，在這位良師益友的幫助下，我會(huì)懂得的越來(lái)越多，加油!有一句話叫做，一切皆有可能!
I think I can!
同行的初一作文 26
人的一生仿佛是一顆種子從發(fā)芽到生長(zhǎng)再到凋謝。而我最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于發(fā)芽的時(shí)期了。
小時(shí)候爺爺從外地回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘槐尽度龂?guó)演義》。就是送給我的禮物。由于那時(shí)我不怎么認(rèn)識(shí)字，所以看不懂。但當(dāng)我看到那本書(shū)的封面的時(shí)候，一個(gè)掛著大胡子的紅臉的人。介紹敵人飛奔而去，手上還拿著大刀，樣子十分的爭(zhēng)議呢？然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜歡上了那么書(shū)，但由于我還不怎么認(rèn)識(shí)字，于是我就叫媽媽每天晚上讀給我聽(tīng)。
過(guò)了一個(gè)星期之后，我漸漸地知道了里面的故事，當(dāng)然人我基本都了解。其實(shí)確定我佩服的莫過(guò)于諸葛亮了，他的.機(jī)智勇敢，非凡過(guò)人的智慧，造就了他的成功。
于是一天晚上，我著急了，全家人在客廳里，我像一個(gè)導(dǎo)演一樣對(duì)大家說(shuō)今天晚上我將給大家演一出�；馃啾诘碾娪�。由我來(lái)主演。
剛說(shuō)完爸爸嬉皮笑臉的說(shuō)了一句，又我家要出小導(dǎo)演了，媽媽笑著，是啊，我像老師一樣嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)，不要開(kāi)玩笑，這是拍電影。
然后我站在凳上大聲地說(shuō)著學(xué)扮演哪個(gè)角色以及我等出了我做了好幾天的道具。胡子，扇子等爸爸扮演曹操爺爺扮演劉備，當(dāng)然我扮演最重要的角色諸葛亮了。剛剛分配好，我就叫媽媽拿著攝像機(jī)在旁邊拍攝著。
只見(jiàn)我嘴上粘著幾根羽毛。腰里配著一把大直尺，手里拿著幾根鉛筆在那演諸葛亮借東風(fēng)場(chǎng)景，爺爺咋也拿著一把直尺配在腰間，只見(jiàn)我念著天靈靈地靈靈，老天老天快顯靈�？靵�(lái)冬風(fēng)吧，說(shuō)完我舉著鉛筆。風(fēng)太強(qiáng)了，諸葛亮的胡子都給切沒(méi)了，煙，全家人又笑成了一片，我自己都被我自己給笑死了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)合力拍攝，終于拍完了，當(dāng)然也發(fā)生了不少笑話
同行的初一作文 27
當(dāng)我們的社會(huì)在不停進(jìn)步時(shí)，是誰(shuí)在夜以繼日不停工作，又是誰(shuí)在不辭辛勞地為人類研究發(fā)明，就是那些人們眼中的“名人”。他們?cè)谲娛�、天文、地理、文化、科學(xué)技術(shù)等方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。許多人認(rèn)為，這樣的工作是再幸福不過(guò)了，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)人在仰慕著他們。然而，在那些耀眼的榮譽(yù)與獎(jiǎng)?wù)卤澈�，又有多少不為人知的辛酸呢？在讀過(guò)《影響世界的名人》著本書(shū)后，我有了更深的`體會(huì)。
在這本書(shū)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了日日夜夜與蚊子打交道，最終發(fā)現(xiàn)蚊子傳染瘧疾秘密的醫(yī)學(xué)家羅斯；了解了每周只有3角零花錢的銀行家洛克菲勒：知道了第一個(gè)去環(huán)球航行的旅行家麥哲倫；領(lǐng)略了曾說(shuō)“榮譽(yù)就像玩具”的科學(xué)家居里夫人。在這些名人中，令我記憶最深刻的是《用生命寫(xiě)成的書(shū)》這個(gè)故事。它講述了全身癱瘓，雙目失明的前蘇聯(lián)偉大作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的故事。他在病床上以那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一邊構(gòu)思文章，一邊把它寫(xiě)出來(lái)，直到完成這本巨著，這才稱得起是用生命寫(xiě)成的書(shū)。
同學(xué)們，這些名人付出了多少汗水與心血，才換來(lái)今天的成就。他們放棄了自己的休息時(shí)間，日夜都奔波在實(shí)驗(yàn)室中。他們用自己的勤勞在通向成功的道路上鋪上石階，雖然路哂納感到處是荊棘，自己也會(huì)傷痕累累，還要承受世人的嘲諷與不理解，但他們依然保持著樂(lè)觀的態(tài)度，始終堅(jiān)持到底，最終到達(dá)了成功的彼岸。在日常生活中，我們雖然不能像這些名人那樣有那么大的成就，但我們可以將這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)牢牢記在心間，并在生活中做，例如愛(ài)迪生的耐心，戴高樂(lè)的愛(ài)國(guó)，羅斯福的樂(lè)觀，羅賓的謙虛等等。
最后，讓我們與這些帶給我們幸�？鞓�(lè)的偉大的人們同行，將他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，使我們的世界變得更加美好。
同行的初一作文 28
溪流為夢(mèng)流淌，成功與大海交匯；小草為夢(mèng)拼搏，點(diǎn)綴一片大地；蠟燭為夢(mèng)燃燒，照亮漆黑的夜……只有播下夢(mèng)的種子，才能收獲人生的累累碩果。
成長(zhǎng)的道路上，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的`動(dòng)力。有了動(dòng)力就能克服種種困難，努力奮斗、拼搏，向著夢(mèng)想邁進(jìn)。
美國(guó)著名的科學(xué)家愛(ài)迪生，小時(shí)候就想當(dāng)一名發(fā)明家。他經(jīng)過(guò)8000多次試驗(yàn)，最終發(fā)明了電燈。而后他經(jīng)過(guò)不懈的努力，還發(fā)明了許多造福人類的東西，比如：留聲機(jī)，電車，電動(dòng)機(jī)等。
雜交水稻之父袁隆平，從小目睹了人們?nèi)币律偈常柺軕?zhàn)爭(zhēng)的痛苦。他夢(mèng)想有一天發(fā)揮自己的聰明才智，用自己學(xué)到的知識(shí)培育出新的雜交水稻。讓糧食產(chǎn)量大幅提高。他不怕艱難困苦，親自下到田間耕作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，終于培養(yǎng)出了新的雜交水稻。
還有大家都熟知的110米跨欄冠軍劉翔的成功之路也是充滿艱辛的。每當(dāng)看到他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我們都很羨慕他，但很多人卻忘記了：每一個(gè)成功者的背后，都有著為夢(mèng)想而奮斗，堅(jiān)持不懈的努力。為了能在奧運(yùn)會(huì)中取得好成績(jī)，他不畏艱辛，刻苦訓(xùn)練，每天要做幾千個(gè)下蹲，跨無(wú)數(shù)個(gè)欄，最終兩次獲得世界冠軍，被稱為“跨欄王”。
而我，雖然只是一名小學(xué)生，卻也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。它雖然不像愛(ài)迪生、袁隆平、劉翔那樣偉大，但是我覺(jué)得只要我堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就會(huì)離我越來(lái)越近。
我想當(dāng)一名出色的足球運(yùn)動(dòng)員，雖然我現(xiàn)在年齡還小，還不能掌握所有的基本功，但是我下定了決心，只要我努力學(xué)習(xí)，跟著老師一起練習(xí)足球，不管有多么累，多么辛苦，一直堅(jiān)持與夢(mèng)同行，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心那朵小小的夢(mèng)想之花。
同行的初一作文 29
小樹(shù)有夢(mèng)，它向往藍(lán)天的自由，期盼長(zhǎng)出茂盛的綠葉，給人們帶來(lái)蔭涼：小魚(yú)有夢(mèng)，它追逐大海的寬廣，希望能在藍(lán)色的背景中，找到自己的位置；小鳥(niǎo)有夢(mèng)，它渴望天空的高遠(yuǎn)，夢(mèng)想帶著美麗的翅膀，在天際輕快地劃過(guò)。我也有夢(mèng)，我與我的夢(mèng)同行，我的夢(mèng)雖有所改變，但我對(duì)夢(mèng)的追求永遠(yuǎn)不變。
兒時(shí)的夢(mèng)
兒時(shí)的我，有一個(gè)夢(mèng)，希望當(dāng)一名幼兒園老師。當(dāng)我看著我的老師那動(dòng)人的笑容時(shí)，我總憧憬著如果我也是一名老師，看到孩子們玩耍嬉戲的快樂(lè)。當(dāng)他們叫我一聲老師時(shí)，我會(huì)笑著回應(yīng)他們。我會(huì)在上課時(shí)教他們唱歌跳舞，那畫(huà)面該有多美呀！想著想著，我甜甜地笑了，我想我一定要成為一名優(yōu)秀的老師。
童年的夢(mèng)
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)悄悄地發(fā)生了變化。
童年的我，曾經(jīng)熱淚盈眶過(guò)，迷花過(guò)，放棄過(guò)，執(zhí)著過(guò)。我的夢(mèng)，從憧憬成為幼兒園老師到轉(zhuǎn)化為對(duì)名警察的執(zhí)著。當(dāng)我看到電視上，警察偵破案件時(shí)，我的心也在激動(dòng)地跳動(dòng)。特別是《名偵探柯南》中，柯南總會(huì)說(shuō)一句話�！罢嫦嘤肋h(yuǎn)只有一個(gè)�！甭�(tīng)到這句話，我對(duì)夢(mèng)的'追求就更加執(zhí)著了。我渴望，用知識(shí)和能力去尋找答案，去尋找真理。
現(xiàn)在的夢(mèng)
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名高年級(jí)的小學(xué)生了，我的夢(mèng)仍然在成長(zhǎng)著。我從對(duì)成為一名警察的執(zhí)著，變?yōu)閷?duì)生物學(xué)家的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)與尊重。我想用雙手去造福全世界，想去拯救那些身患絕癥的人們，想去挽救那些瀕臨滅絕的生物。于是，我開(kāi)始用行動(dòng)踐行對(duì)夢(mèng)的熱愛(ài)。
我有夢(mèng)，我的夢(mèng)在不斷成長(zhǎng)，不斷變化。始終不變的，是我對(duì)夢(mèng)的愛(ài)與執(zhí)著。在人生的道路上，我與夢(mèng)同行。無(wú)論結(jié)果如何，我會(huì)帶著夢(mèng)勇敢前行。
我在路上，與夢(mèng)同行......
同行的初一作文 30
“稅取之于民，用之于民�！边@句話說(shuō)得不賴，在生活中我們離不開(kāi)稅，稅立下了汗馬功勞。建造學(xué)校的是稅；開(kāi)辟馬路的是稅；國(guó)防安全的是稅，義務(wù)教育是……今天，稅務(wù)局的工作人員給我們上了一堂課，使我懂得了許多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技發(fā)展不能沒(méi)有稅，國(guó)防安全和社會(huì)安定更需要稅。
義務(wù)教育由稅來(lái)。以前在學(xué)校讀書(shū)要很多費(fèi)用，學(xué)雜費(fèi)，課本費(fèi)，資料費(fèi)……一個(gè)學(xué)期要三四百塊。而如今不但不收這些錢，國(guó)家還為我們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里不僅有寬敞的教室，還有大屏幕背投，電腦，連老師的辦公室里每個(gè)老師都有一臺(tái)電腦。而且學(xué)校的整體環(huán)境也好了許多，清澈的小河，兩旁高大的垂柳，教學(xué)樓前后的綠化……
科技發(fā)展要用稅。以前，中國(guó)很落后，科技比不上別人，常常被人侵略；現(xiàn)在有了高科技，別人虎視眈眈成了恭恭敬敬�？�，嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射。
我國(guó)實(shí)行了以流轉(zhuǎn)稅為主體的復(fù)合稅制，有增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、
所得稅、房產(chǎn)稅等20多個(gè)稅種，由國(guó)稅系統(tǒng)、地稅系統(tǒng)負(fù)責(zé)征收。
納稅、收稅都是為了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有稅將落后，將承受滅頂之災(zāi)，一個(gè)國(guó)家的.經(jīng)濟(jì)、科技都是靠稅來(lái)支持。這都是為了人民的利益，為人民服務(wù)，給人民一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的美好家園。無(wú)論你的社會(huì)地位多么高，社會(huì)收入多或少，都要納稅。納稅是光榮的，在你履行義務(wù)的同時(shí)，享受著國(guó)家為我們做的周圍一切，寬寬的馬路，嶄新的巴士，花紅柳綠的花園……
我們是祖國(guó)接班人，國(guó)家棟梁材，讓我們小手拉大手，推動(dòng)身邊的人，推動(dòng)社會(huì)的人，推動(dòng)中國(guó)人乃至全世界的人民一起納稅，一起與世界同行，一起讓地球登上宇宙的“公共納稅的主人”。
同行的初一作文 31
一詩(shī)一世界，一詞一浮生�！}記
從小我就與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣，總愛(ài)背著手，搖頭晃腦地吟誦著。我常常與父母一起猜古詩(shī)——“最瘦的人”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！薄把哿ψ畈畹娜恕薄氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！薄白疃嗟某睢薄皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！辈还軉�(wèn)的什么，我總能一字不差地對(duì)答如流。
我還特別仰慕宋代詞人李清照。“花自飄零水自流一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)處可消除，才下眉頭，卻上心頭。”這縈繞在心頭的淺淺哀愁，終究是無(wú)法消除才從眉頭悄悄落下，卻在不知不覺(jué)間又浮上了心頭。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”驀然間讀到這樣的文字，你會(huì)是怎樣的感受？風(fēng)甫住，花落盡，只有塵土中蘊(yùn)藉的恬淡芬芳依稀傳來(lái)，如同記憶中氤氳往事，輕輕掠過(guò)鼻尖。那些紛繁馥郁的花，那些繾綣綺麗的景致，那些和熙溫暖的風(fēng)，都如同這塵煙般的過(guò)往，早已悄然逝去，無(wú)跡可循。轉(zhuǎn)眼天色將暮，手中木梳從發(fā)際間緩緩穿過(guò)，一如往昔。靜聽(tīng)花開(kāi)花落，坐看云卷云舒。往昔又有幾許值得回味和珍藏的日子啊！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！边@十四個(gè)疊字，好似精思巧構(gòu)，華章絕妙，卻又宛若隨口道來(lái)，沒(méi)有絲毫雕琢的痕跡。心就像個(gè)小小的杯子，承載了太多的歡喜，溢出來(lái)，變成了詩(shī)。而人生不過(guò)是一場(chǎng)絢爛的花事，在落英繽紛時(shí)你會(huì)看見(jiàn)那些冰冷的.絕望。這個(gè)空落落的世界，或許早已不屬于她。
李清照愛(ài)花、愛(ài)酒、愛(ài)這春花般爛漫的人生。可當(dāng)年過(guò)半百，孤身一人，她的心境又何嘗不是如此？我愛(ài)詩(shī)詞，它真的很美，沁人心脾的美！
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。遇見(jiàn)詩(shī)詞，真幸運(yùn)！
同行的初一作文 32
翻開(kāi)書(shū)本，那映入眼簾的是一代代人思想盛開(kāi)的花朵。慢慢品味，嗅到的是瑰麗的文字的芳香。齊聲朗誦，感受到的是每個(gè)精致的句子的瑯瑯上口�！Z(yǔ)文，我與你同行，你和我們同在。
語(yǔ)文，你是一代代人精心打造的藏友無(wú)數(shù)財(cái)富的宮殿，你是每一個(gè)字、每一個(gè)句子的靈魂的凝聚�！耙靼惨粋�(gè)字，拈斷數(shù)莖須�！薄岸淙甑�，一吟雙淚流�！倍嗌俚奈娜藶槟阏垩�。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”一個(gè)“綠”字，經(jīng)過(guò)了多少次精打細(xì)造、千錘百煉？“僧敲月下門”，大學(xué)士都為一個(gè)字、為你——語(yǔ)文，你與所有的人同行，你與一代代人同行！
[文-有聲有色]
語(yǔ)文，你是那每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，那每一句話，那每一篇文章，文中的人物因你而形象飽滿、呼之欲出。讀《紅樓夢(mèng)》，林黛玉“一雙似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的一個(gè)嬌弱而又叛逆的`薄命女子形象，讓多少人為她垂淚、嘆息。讀《三國(guó)演義》，劉備、諸葛亮等眾多英雄人物，他們個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，讓多少人為他們、為他們的故事而感動(dòng)、熱血沸騰……語(yǔ)文，你的靈魂就是所有文章的精華，是你使所有的這些名著有聲有色，寄慨遙深。你與所有的書(shū)籍同行。
點(diǎn)一盞柔和的燈，在一個(gè)明媚的午后與你見(jiàn)面。語(yǔ)文，你從書(shū)中向我走來(lái)，讓我感知文字的魅力、文人的情思、語(yǔ)言的壯闊、書(shū)中人物的離情別緒……語(yǔ)文，你一直與我同行，幫助我從最初的稚嫩慢慢走向成熟。愿我的筆尖生出花一樣瑰麗旖旎的文字。讓我更了解你，離你更近。語(yǔ)文，我要永遠(yuǎn)與你同行。
同行的初一作文 33
雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是無(wú)處不在的，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。”的確，美無(wú)處不在，每當(dāng)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，總有許多“美”的人物出現(xiàn)，讓人不禁感到溫暖。
如“最美教師張麗莉-”、“最美女孩何玥”、“最美司機(jī)吳斌”…..他們最先想到的不是自已，而是別人，從而成為當(dāng)今社會(huì)最美的人物。
古人云：“君子成人之美，不成人之惡；小人反之�！备螞r是我們呢？在《與美同行》里的那些人，哪怕是自已家再窮，再?zèng)]時(shí)間，也要堅(jiān)守誠(chéng)信或?yàn)樯鐣?huì)做一些貢獻(xiàn)，哪怕微不足道，但這也是一種無(wú)私的美。往往那些只為自已謀生的人，他們?nèi)鄙俚牟皇莿e的東西，而是一種美。
在閱讀《與美同行》中，不僅有救死扶傷、全力以赴、踏實(shí)能干的人，還有許多講誠(chéng)信的人。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！彼麄円惨粯樱绾⿴r“戒欺”、誠(chéng)實(shí)的孔子，勇于認(rèn)錯(cuò)的男孩……這一個(gè)個(gè)令人溫暖的`故事，都在陳述著人們的誠(chéng)信。書(shū)中不僅有這么多美的事跡，在我的生活中也碰到過(guò)美的事跡呢！一次，我走過(guò)菜場(chǎng)，一位衣衫襤褸的乞丐，坐在地上輕輕地呻吟著，不少路人都以為他是騙子，從他身邊快速厭惡地走過(guò)去，我卻感到有些同情，過(guò)了許久，終于有一位好心人從口袋里掏出幾個(gè)硬幣，放在乞丐的碗里，乞丐用感激的眼神望著他，嘴里還呢喃著什么。在我看來(lái)，有時(shí)對(duì)貧苦、需要幫助的人，你應(yīng)該打消懷疑的態(tài)度，向他們伸出援助之手，這也不是一種美嗎？
世間處處都是美，只是在我們的生活中，還有更多的美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
同行的初一作文 34
夢(mèng)想是什么，對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是能夠重新站起來(lái)在跑道上超越自己；對(duì)于海倫凱勒，夢(mèng)想是在逆境中樂(lè)觀勇敢的走下去；對(duì)于宋濂，夢(mèng)想是，打破環(huán)境上的困難勤奮，刻苦的學(xué)習(xí)……山有了夢(mèng)想，有了盤(pán)旋在山上的鷹，有了堅(jiān)忍冒出芽的草；草原有了夢(mèng)想，有了在草原上灑脫奔跑的駿馬，有了茂盛無(wú)際的小草;水有了夢(mèng)想，有了靈活的魚(yú)兒，有了精美的珊瑚……夢(mèng)想是生命前行的動(dòng)力。一顆樹(shù)種掉在了石頭縫隙，當(dāng)它幾乎奄奄一息，將對(duì)生命失去希望時(shí)，一縷陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)數(shù)繁陰，被分解成無(wú)數(shù)細(xì)小的光絲，微弱的光絲，透進(jìn)了石頭的縫隙內(nèi)，于是這微弱的陽(yáng)光變成了這顆種子的夢(mèng)想，它有了生存下去的動(dòng)力。與夢(mèng)想通行，有了夢(mèng)想，那顆種子變得堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌，終于有一天它用盡全身力量鉆出了縫隙。它第一次看到了夢(mèng)想。周圍的黑暗現(xiàn)在卻是光明，只不過(guò)周圍的樹(shù)蔭還是擋住了陽(yáng)光。于是這樹(shù)苗帶著夢(mèng)想，拼命生長(zhǎng)，超過(guò)其他的樹(shù)，它成功了。夢(mèng)想帶帶給我們憧憬與快樂(lè)。夢(mèng)想在成功時(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)喜悅與勝利。在失敗時(shí)，夢(mèng)想告訴我們要永不言敗。在任何情況下，不變的是你當(dāng)初追求的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人將停留在空想的'世界，枯死在麻木的盡頭。沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了目標(biāo)。那么每個(gè)人都有夢(mèng)想，為何沒(méi)有全部成功？因?yàn)椴粌H要有夢(mèng)想，還要付諸在實(shí)際行動(dòng)上，向夢(mèng)想奮進(jìn)的人，不怕困難，不言敗，不氣餒，堅(jiān)持不懈，這種人會(huì)勝利的。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)人聚集在一起的夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)。踐行中國(guó)夢(mèng)，從每個(gè)人擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行開(kāi)始。與夢(mèng)想同行，使生命旅程不再孤單，荒涼。
同行的初一作文 35
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，文明的春風(fēng)吹遍了大江南北，當(dāng)她輕柔地拂過(guò)我的面龐，撩起我的衣襟時(shí)，我也著實(shí)感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來(lái)呢？你去看一看我居住的社區(qū)，就會(huì)找到答案。
清晨
當(dāng)新一天的太陽(yáng)羞羞答答地露出半個(gè)臉蛋，社區(qū)就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們?cè)谂ぶ麄兊摹柏S收大秧歌”，年輕人則踏著節(jié)拍跳著健美操。無(wú)論你投入到哪一個(gè)小集體，你都會(huì)受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。
午后
樹(shù)上的知了開(kāi)始了它們的演奏，聲音時(shí)高時(shí)低，但卻并不使人感到厭煩。學(xué)習(xí)了一上午的小家伙們蹦蹦跳跳地回家了。一個(gè)不小心，摔了一跤，沒(méi)關(guān)系的，路人一定會(huì)將你扶起。不要驚訝于我的肯定，因?yàn)槲乙苍惯^(guò)，幸運(yùn)的是有一只大手將我扶起來(lái)，那并不是爸爸的手，而是一個(gè)陌生人。如果你來(lái)到這里，即使是在炎熱的午后，也定能感到怡人的.清涼。
黃昏
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒倦歸，家在心上。勞動(dòng)了一天的人們拖著疲憊的步伐，投入到一個(gè)沒(méi)有紛擾、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的幽靜世界中來(lái)。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光之下。這時(shí)的社區(qū)，也醉了，與漸漸出現(xiàn)的星辰一起唱著眠歌。
我欣賞著發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎？文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社區(qū)這片凈土上，吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹開(kāi)了深藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的情結(jié)，結(jié)出了互相關(guān)懷之果。
我愛(ài)文明，更愛(ài)在文明春風(fēng)中生長(zhǎng)的社區(qū)。
同行的初一作文 36
星海橫流，歲月成碑。
——題記
模糊的窗框，勾勒著夜的寂靜。遠(yuǎn)處的燈火，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)碎光，鑲嵌在深藍(lán)的天空，車水馬龍的街道，向遠(yuǎn)處延伸，如同流動(dòng)的星河，托舉著記憶的小舟。
站在成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，驀然回首，看看燈火背后的他們笑容是否依舊動(dòng)人。
燈火背后的那些人，總是在默默支撐。進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)校宿舍壓抑的環(huán)境，舍友之間吵吵鬧鬧的氛圍，讓我感到厭煩。我曾因此而嘆息，也曾孤獨(dú)熬過(guò)無(wú)數(shù)的夜。這一切，媽媽都看在眼里疼在心里。奈何我家離學(xué)校太遠(yuǎn)，而且市區(qū)的房?jī)r(jià)又太貴，我不知道她是怎么才下的那個(gè)決定。一個(gè)月兩三千的工資本就不多，如今又要買房，幾乎難以實(shí)現(xiàn)�？墒牵瑡寢尶噶讼聛�(lái)，從買房、裝修到入住，只用了短短半年。后來(lái)我才知道，每天晚上，她都和房產(chǎn)人員聊很久，每天中午，趁著學(xué)生午休，她又請(qǐng)假離校，頂著大太陽(yáng)跑遍市區(qū)，她日夜在偌大的一個(gè)城市間穿梭，就是為了給我創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)時(shí)的我終于得以安靜地學(xué)習(xí)。
涼風(fēng)拂面，任憑思緒在記憶的某個(gè)角落駐足，感受著愛(ài)的溫度，咀嚼著愛(ài)的味道，如同甘甜的蜜，融化在我的心，遠(yuǎn)方的.燈火逐漸拉長(zhǎng)，模糊，感動(dòng)的淚水流進(jìn)心底。
十幾年來(lái)，我獨(dú)自一人，泛舟在成長(zhǎng)的小河上，一路燈火照耀，燈火背后，是她，用愛(ài)點(diǎn)亮我璀璨的人生，匯聚成這條星河，這條我所仰仗的河。
漫漫人生路，我們總是在艱難跋涉快步前行，追逐著遠(yuǎn)方遙不可及的燈火，卻忘了，我們本身就是燈火的照耀下成長(zhǎng)。我們之所以閃閃發(fā)光，是因?yàn)闊艋鸨澈蟮乃麄儯阒覀兂孙L(fēng)破浪、披荊斬棘。
同行的初一作文 37
自古以來(lái)，中國(guó)就有許多的經(jīng)典作品，我最喜歡的，是我們學(xué)過(guò)的一篇課文，朱自清的散文《匆匆》，這篇文章用樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的文筆告訴了我們要珍惜時(shí)間，在讀過(guò)這篇文章以后，我便下定決心，一定要珍惜生活中的每一分、每一秒，不讓時(shí)間白白流逝，虛度光陰。
古人有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，《匆匆》告訴我們，燕子、楊柳、桃花，無(wú)論是飛走，枯萎或是凋謝，都有一天會(huì)重新回到你的身邊，唯有時(shí)間一旦逝去，便再也不會(huì)回來(lái)了，丟失掉了那一秒鐘，你便永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了，在美好的世界中，我沉迷于我的每一分鐘，我無(wú)法挽回那些我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)間，那就更要珍惜我現(xiàn)在所擁有的時(shí)間。
時(shí)間的'流逝是必然的，我們不能阻止它匆匆而過(guò)，我們能做的就是如何珍惜時(shí)間，不要讓未來(lái)的日子在嘆息的影子里匆匆而過(guò)，只要你好好的利用時(shí)間，珍惜它，不隨意丟失它，那么，你便沒(méi)有虛度你的人生，你的人生才是有價(jià)值的。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，朱自清先生用生動(dòng)優(yōu)美的詞句，巧妙的描寫(xiě)了時(shí)間不依你的意志改變，時(shí)間在匆匆逃去，你來(lái)不及伸手去抓住它的影子，它飛快消失，既然如此，那么，我們與其讓它這樣走，不如讓它的存在有一些意義，那樣不是更好了嗎？你充實(shí)了你的人生，你為社會(huì)發(fā)揮作用，創(chuàng)造價(jià)值，你的人生才會(huì)無(wú)憾無(wú)悔。
你永遠(yuǎn)找不到時(shí)間的盡頭，在匆匆中，你只有不斷充實(shí)自己，豐富自己，才能夠讓自己變得更加充實(shí)，時(shí)間的匆匆造就了你，帶動(dòng)了你。
我已不再拒絕匆匆，并愛(ài)上匆匆，匆匆?guī)ьI(lǐng)我，繼續(xù)生命中那不可抗拒的前行。
同行的初一作文 38
因?yàn)槟�，我明白了什么是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情;因?yàn)槟�，我明白了“白了少年頭，空悲切”的唏噓;因?yàn)槟�，我明白了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)。你就是那位教導(dǎo)我的老師——詩(shī)文。
邁著輕盈的腳步，我走進(jìn)了春的世界，感受到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜悅。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻，盡情享受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī)。走進(jìn)春的'大自然，總會(huì)有“天然去雕飾”的樸素。啊，詩(shī)文，你讓我感悟到了那春神的魅力，教會(huì)我如何去感受春的喜悅與生機(jī)。
稻田里的蛙聲此起彼伏，讓我感受到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的愉悅。望著窗外那皎潔的月亮和閃閃發(fā)亮的星星靜靜懸掛在那夜空，佇立在這寧?kù)o的夏夜，“輕羅小扇撲流螢”，看那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗，我的心也隨夏日一起跳動(dòng)。是你，詩(shī)文，教會(huì)我去體會(huì)夏日童話的神秘多彩。
秋風(fēng)瑟瑟，你看見(jiàn)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”了嗎?你體驗(yàn)過(guò)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”嗎?仰望著那十五的圓月，也許你會(huì)知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我坐在秋千上，感受那習(xí)習(xí)秋風(fēng)，思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。
是你，詩(shī)文，教會(huì)我去憐惜那秋的蕭瑟。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這是一種喜悅和驚嘆。萬(wàn)物都被蓋上一層白色的衣裳，一切是那樣祥和與寧?kù)o。是你，詩(shī)文，讓我知道冬的自省，學(xué)會(huì)反省自己。
當(dāng)我失意時(shí)，你教我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”;當(dāng)我貪玩時(shí)，你教我“少壯不努力，老大徒傷悲”。
詩(shī)文，我的老師，你如那夜晚明亮的燈塔，照亮我前行的航向;你如那沙漠中的綠洲，給予我生的希望;你如那明媚的陽(yáng)光，溫暖我那冰冷的心，讓我展翅高飛!
同行的初一作文 39
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在我們成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想指引著我們前行的方向。夢(mèng)，讓我的心蕩起層層漣漪，讓我魂?duì)繅?mèng)縈；夢(mèng)，喚起了我努力前行的信心，讓我為之瘋狂。
夢(mèng)，就像天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛，那么輕盈，那么美麗。你越想得到它，卻發(fā)現(xiàn)你越是踮起腳尖，越是用力地?fù)]舞雙手，它就越飛越快，越飛越遠(yuǎn)，直到消失不見(jiàn)。夢(mèng)，需要我們不斷追逐。
我們每天都在夢(mèng)中生活，不論它是幻境還是現(xiàn)實(shí)，我們總是在前行。我們一直走，一直走，時(shí)間隨著我們的步伐漸漸消逝，我們心中的夢(mèng)，也越來(lái)越近。夢(mèng)與時(shí)間，成正比。夢(mèng)，總會(huì)隨著我們的努力越來(lái)越近。
夢(mèng)是一顆星星，是一幢燈塔，是個(gè)指南針。在我們大步向前走時(shí)，它在我們身后為我們鼓勁。在我們迷失方向時(shí)，它給我們啟示，帶領(lǐng)我們逃離險(xiǎn)境。
有夢(mèng)的人是幸福的。他在為自己生活，他有一個(gè)努力的目標(biāo)，他的生活不是漫無(wú)目的的`，他可以過(guò)得更充實(shí)。盡管在追逐夢(mèng)想的道路上困難重重，但他不會(huì)放棄，半途而廢是可笑的，他會(huì)盡自己所能，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)他成功的時(shí)候，他是激動(dòng)的、高興的，這是他做的最自豪的事。夢(mèng)，在最后總會(huì)帶給你意想不到的。
我把夢(mèng)放在離我的心最遠(yuǎn)的。我望著它，往前跑，我永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。我一直追逐它，直到我與它并肩，直到我抓住它為止。這時(shí)，如夢(mèng)初醒的我回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過(guò)千山萬(wàn)水。這讓我更加振奮。
我們的夢(mèng)，隨著我們腳步的快慢前行；我們的夢(mèng)，隨著我們心跳動(dòng)的頻率前行；我們的夢(mèng)，隨著我們心中不斷蕩起的漣漪前行。夢(mèng)，是我們心中的信仰。
同行的初一作文 40
朋友，它是一個(gè)多么溫暖的字眼；朋友，它就是在“植物”幼小時(shí)的一滴甘甜的水珠，沒(méi)有了它，“植物”也很難存活；朋友，它也是茫茫大海上迷路船只的燈塔，沒(méi)有它，人也很難存活。在生活中，我也有這樣一位好朋友。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)……
那是一次陽(yáng)光明媚的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一切都使我很開(kāi)心，我的心情也是那么的“美麗”，因?yàn)轳R上就是我的專場(chǎng)——“兩人三足”了。
主持人在主席臺(tái)上眉飛色舞地說(shuō)：“下面是兩人三足的比賽………”這時(shí)我的心里像有一只小兔子亂撞。
我在好朋友的催促下三步并做兩步自信地走到了操場(chǎng)上。一切的.準(zhǔn)備工作都完成了�！芭椤彪S著老師的一聲槍響，所有的隊(duì)伍都像離弦的箭一樣“飛”了出去。
我和我的朋友也“飛”了出去。我們正享受的時(shí)候——眼看我們已經(jīng)走了一半，只剩另一半時(shí)，我的腳下被什么東西拌了一下。這時(shí)，我的心涼透了，像被冰凍住的水，一種罪惡感涌上了我的心頭，在那一瞬間，似乎全世界的心情都被我嘗遍了。
我剛想哭出來(lái)，我的好朋友關(guān)心地說(shuō)：”沒(méi)事了，別哭別哭，一場(chǎng)比賽沒(méi)什么的……你要是現(xiàn)在起來(lái)，還有機(jī)會(huì)拿冠軍哩！”這番話像一團(tuán)烈火，把我心里的冰融化了。于是我趕快爬起來(lái)，開(kāi)心地完成了這一比寒，而且還是冠軍呢！
其實(shí)這位善解人意的朋友就是小趙。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)我，甚至在我考試時(shí)，我也會(huì)感覺(jué)她就站在我后面，慢慢鼓勵(lì)我……人的一生中會(huì)有許多朋友，同時(shí)你們自己也要把友誼的小船搭好，他們可能會(huì)陪你一直同行……但無(wú)論何時(shí)何地，都要與朋友同行，不要孤身一人。
同行的初一作文 41
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空------題記
謙讓是一種豁達(dá)的胸懷，謙讓是一種高尚的美德，謙讓是一種颯爽的風(fēng)度。與謙讓同行，你將受益良多。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的藺相如因?yàn)橥觇禋w趙和澠池相會(huì)，而先后升了上大夫、上卿，與大將廉頗平起平坐，因此招來(lái)了后者的不滿與怨恨，甚至還企圖羞辱藺相如。但他始終以禮相待，不斤斤計(jì)較，使廉頗自愿負(fù)荊請(qǐng)罪，成就了將相和的.美談，被后世廣為傳頌。若是藺相如與廉頗針?shù)h相對(duì)，以牙還牙的話，那么失去二人保護(hù)的趙國(guó)豈不岌岌可危?早就被滅國(guó)了嗎?讓我們向藺相如學(xué)習(xí)，與謙讓同行吧!
東漢魯國(guó)，有一個(gè)七歲的孩子，家中分梨子的時(shí)候，他不論好壞，不論大小，而是津津有味的吃著最小的那個(gè)梨子。他這種凡事懂得謙讓，孝順父母，禮讓兄弟姐妹的精神造就了一段佳話，成為了父母教育的范本，《孔融讓梨》的故事也被后人世世代代流傳下去。讓我們向孔融學(xué)習(xí)，與謙讓同行吧!
隨著時(shí)代變遷，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活水平也不斷提升�？墒窃谄返律衔覀儸F(xiàn)代人反而“不進(jìn)反退”不如古代人了。
這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生的故事：在一家面館，我看見(jiàn)有一對(duì)父子點(diǎn)了兩碗面，面上來(lái)以后，爸爸讓兒子先選一碗，后者直接毫不猶豫的選擇了有雞腿的一份，怎么可以這么不懂事呢?我在心里默默給他打了個(gè)差評(píng)。那個(gè)爸爸似乎很無(wú)奈，搖了搖頭，開(kāi)始吃另外一份，誰(shuí)知不久后卻發(fā)生了戲劇性的變化，爸爸吃的一份碗底有兩個(gè)雞腿!我看到了兒子臉上驚訝的表情，以及他心底的遺憾和后悔，雖然，這僅僅只是件小事，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，這件事恰恰體現(xiàn)了謙讓的重要性!
學(xué)會(huì)謙讓，可以免去很多不必要的爭(zhēng)執(zhí)與麻煩。我們要讓謙讓背后的友誼之花常開(kāi)，與謙讓同行!
同行的初一作文 42
那年，數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，沒(méi)及格，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油；又一年，成績(jī)?cè)趺从窒禄�。面�?duì)著又一次的打擊，我想放棄。這一年，我終于在失敗中認(rèn)識(shí)到了成功的滋味與堅(jiān)持的幸福。
人生并不在于長(zhǎng)久不敗，而是要有一顆永不放棄的心，用信念去支撐一切，用力量與挫折碰撞出火花。有的人在堅(jiān)持中得到了成功，而有些人在堅(jiān)持中失敗，而那些失敗的人更應(yīng)該得到掌聲因?yàn)樗麄儓?jiān)持了，不然為什么在馬拉松比賽中即使你是最后一名，人們也會(huì)為你鼓掌也會(huì)給你鮮花。因?yàn)槟銏?jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槟銢](méi)有放棄。
相信都知道聞名世界的蘋(píng)果公司吧，可是你們知道它的創(chuàng)始人喬布斯在創(chuàng)市中得到了很大的阻礙，你們一定想不到這個(gè)大的跨國(guó)際公司在未起步前只是一個(gè)小作坊，喬布斯說(shuō)過(guò)，即使當(dāng)全世界都在向你說(shuō)不時(shí)你自己也要對(duì)你自己說(shuō)是。堅(jiān)持使喬布斯成功，他成功創(chuàng)立了享譽(yù)全球的蘋(píng)果公司。即使身心處于逆境，那我們就逆境飛行，因?yàn)樵谀婢持谐砷L(zhǎng)會(huì)更深刻，更頑強(qiáng)。
忽然想起幾句話：即使折斷翅膀，也要帶著血和淚飛翔；即使頭破血流也要為了理想而瘋狂。天將降其大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。不知不覺(jué)中，已從童稚無(wú)知的小朋友，到了現(xiàn)在仰仰長(zhǎng)嘆的.初中生。而小時(shí)抱怨的是我為什么沒(méi)有玩具，現(xiàn)在又變了，變得抱怨作業(yè)的繁多，學(xué)習(xí)壓力的繁重。但我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�，在終點(diǎn)，必有一處掌聲必有一朵鮮花是屬于我的。
即使在逆境中也要學(xué)會(huì)飛翔，即使在生命懸于一線時(shí)也不能放棄。你心中要銘記；總有一處掌聲為你而流，總有一朵鮮花為你而綻放。
同行的初一作文 43
秒秒分分，月月年年，只有你永恒陪伴著我，看著眼前依然忙碌的你，我該怎樣感謝你？
第一秒，你我同步誕生，但是你卻比我堅(jiān)強(qiáng)，慬事，博愛(ài)。也是因?yàn)檫@樣你教會(huì)了我所有。
童年，那無(wú)邪的你一步不落地跟著我，只是不能保護(hù)我，但我有怎么能怪你呢？我與你跑跑，跳跳，鬧鬧。在草坪里做蚱蜢，在小溪里摸魚(yú)，在“峭壁”上攀爬，快樂(lè)的沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。于是悲從喜來(lái)，草尖刺破我的皮膚；石頭硌痛我的腳心；小小的峭壁無(wú)可奈何地將碎石嵌進(jìn)我的`肉里。你任由我的淚水四濺，然后告訴我女孩要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)大后的我不在軟弱。
“不要，我就要那個(gè)黃的”我張大了嘴巴不肯松囗，弟弟抓緊那漂亮的本子也不肯讓步，你望著這戲劇性的一幕，沒(méi)有多說(shuō)些什么，只是撫摸著我的頭道：“你是姐姐對(duì)嗎？”幾個(gè)小字無(wú)聲地敲擊在我的心頭上，簡(jiǎn)短而有力�！岸隆边@個(gè)詞便如天使的光環(huán)飛繞在我頭上，但我知道這是歲月你授予我的。
“博愛(ài)”我一直難以理解，你也從不告訴我，任由我胡亂拼接，想像。直到一天，你“殘忍”地將“博愛(ài)”深深刻進(jìn)我的靈魂。
那天的天空很藍(lán)，我與伙伴到樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋，旁邊有一只鳥(niǎo)尖銳地叫著，慌恐飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，，那類似哭聲的鳴叫至今還回蕩在我的腦海里。記得那時(shí)的你看著還笑得那么開(kāi)心的我們說(shuō)出了“殘忍”，隨后你便把我訓(xùn)了一頓，嚴(yán)厲地訓(xùn)了一頓，一點(diǎn)面子都沒(méi)給。我委屈地看著你愈加寂寞的身影，努力地忍住淚水。你這才緩緩道出對(duì)所有生靈都充滿愛(ài)就是博愛(ài)。我沉默著，卻記住了“博愛(ài)”與你。
你叫歲月，終生忙忙碌碌，卻認(rèn)真地拮取真理的甘露滋潤(rùn)我，讓我在你寬大的胸懷里悄然長(zhǎng)大。
謝謝你陪伴著我，謝謝。只能用謝謝，你給予我太多，我給予你的卻只有謝謝。
同行的初一作文 44
望著窗外的雨，聽(tīng)著耳機(jī)里的歌，回想起與我共同成長(zhǎng)的那顆樹(shù)。
從我記事起，我的外婆就一直陪伴著我，如影隨形的跟著我，我對(duì)她的感情可以說(shuō)是勝過(guò)我對(duì)我的父女的情感。
她平時(shí)送我上學(xué)，喂我吃飯，照顧我。有一次放學(xué)回去，看見(jiàn)有人在種樹(shù)，想是綠化環(huán)境，我也想和外婆一起種一棵樹(shù)。在種的過(guò)程中，外婆嘴里一直不停的念叨：“要好好長(zhǎng)大哦，和我們阿琪一起長(zhǎng)大哦�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，而是繼續(xù)埋頭苦干，我們一起種完后過(guò)了幾個(gè)月，我被媽媽接走了，外婆還留在那里，我很不舍得，舍不得那顆樹(shù)，更舍不得外婆。
過(guò)了一年多，我們回去看外婆，那顆之前還沒(méi)我高的`樹(shù)，如今都成為一顆高大威猛的大樹(shù)。調(diào)皮的表弟爬上去，揮著他的小手說(shuō)到：“姐姐，你快看這顆樹(shù)好結(jié)實(shí)啊，都可以“住”人了�！蔽矣|摸它那強(qiáng)壯的樹(shù)干，想著：我也可以嗎，可以成為和你一樣不負(fù)他人期望的成長(zhǎng)嗎，照顧他人，保護(hù)我想保護(hù)的人嗎。
后來(lái)，外婆病了，得了老年癡呆癥，我也長(zhǎng)大了，可以照顧別人了，小的時(shí)候，你為我疊被子，洗衣服，如今我?guī)湍阏鹿�，為你理衣裳，一切都變了，可又好像什么都沒(méi)變，就連那棵樹(shù)。我當(dāng)時(shí)也分不清楚是樹(shù)與我同行還是樹(shù)伴我同行。
如今的我已經(jīng)看清了，希望那棵樹(shù)能帶著我的心，我對(duì)它的期望，一直待在外婆的身邊，永遠(yuǎn)的照顧著她。
從懵懂走向明理，從幼稚走向成熟，從被照顧變成照顧別人，一路上遇見(jiàn)太多人，可從始至此，不管是樹(shù)還是你。都一直與我同行，我也會(huì)一直在你身邊。
同行的初一作文 45
每次聽(tīng)到騰格爾那首渾厚悠長(zhǎng)而又充滿滄桑的歌曲《父親》時(shí)，我都回想起我的父親，想起我小時(shí)與父親相處的時(shí)光。
小時(shí)候，常與父親同行一條大路上，他在前面，我在后面。每當(dāng)我們迎著太陽(yáng)走的時(shí)候，父親的身影就會(huì)投射在地上，也覆蓋在我弱小的身軀上——甚至它會(huì)淹沒(méi)了我。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)指著父親和地上的“影子父親”說(shuō)：“爸爸，爸爸，我有兩個(gè)爸爸！”父親就會(huì)假裝生氣地說(shuō)：“傻孩子，你怎么會(huì)有兩個(gè)爸爸？地上的那一個(gè)只是我的影子�！蹦菚r(shí)候，我第一次認(rèn)真觀察父親投射到地上的影子，因?yàn)橹皇呛谄崞岬?，所以無(wú)端認(rèn)為是長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的。
稍大些時(shí)，仍與父親同行。依舊他在前面，我在后面，同樣迎著太陽(yáng)，他不言，我不語(yǔ)。我們都習(xí)慣了在無(wú)聲中度過(guò)這美好時(shí)光。猛然間，我又看見(jiàn)了父親投射到地上的那個(gè)身影，那身影已不再高不再寬，變得略微有些彎曲，側(cè)著看像一張弓，但仍舊能遮蔽我略已長(zhǎng)高的身軀。我問(wèn)父親：“爸，為什么你的影子變小了？”父親停住了腳步回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了呀！”我就半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)跟著父親走著，走著。
現(xiàn)在，我上初二了。我仍喜歡和父親同行，陽(yáng)光仍毫不客氣的投下我們的身影。只是那身影上面有多了半個(gè)頭影。那不是別人，正是我的頭影。而那個(gè)曾經(jīng)淹沒(méi)過(guò)我的身影，越發(fā)瘦小了，也更像一張弓了。長(zhǎng)大的我已經(jīng)明白了父親身影的微妙變化了。突然，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的影子了�！�
我仔細(xì)咀嚼著父親的話。是的，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該走出父親溫暖的影子去感受一下生活了。于是，我加快腳步上前與他并肩同行。
同行的初一作文 46
人生是一條蜿蜒曲折的路，而讀書(shū)的心緒則在腳下延伸。讀一部豪氣干云的絕唱，讀一首哀婉纏綿的情詩(shī)，讀一段不可磨滅的歷史，讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人生感悟。總之，一切美好的事物盡在書(shū)中。
清晨，望著窗外朦朧的大地，此時(shí)，正是讀書(shū)的最佳時(shí)期。翻開(kāi)手中的書(shū)卷，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)涌上心頭，思緒也隨之飄揚(yáng)。
“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！迸�，原來(lái)是他，辛棄疾那情思綿綿的詞句令我無(wú)法忘懷。我看到了他的眼神，我被他的才情深深吸引。
踽踽獨(dú)行，不知走到何處，只見(jiàn)枯黃的`落葉在空中紛飛，引發(fā)動(dòng)人的絮語(yǔ)。那是誰(shuí)？一位滄桑的老者，望著眼前這荒草遍野的景象，他緩緩回頭，用那深邃的眼神望著我，他告訴我，人生本應(yīng)該“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我明白了，泰戈?duì)柪蠣敔斣诟嬖V我，面對(duì)生死應(yīng)從容，此刻我憧憬未來(lái)，追尋自己的價(jià)值。
在書(shū)海中，我與李白共賦詩(shī)篇，品味灑脫不羈的人生；我與李清照共唱相思之曲，領(lǐng)悟那撕心裂肺的痛苦。蘇武異域牧羊十九載，終不改氣節(jié)，他放棄富貴，終在大漠中奏一曲正氣之歌。魯迅，拿筆桿子作為抨擊黑暗的武器。是書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也給了我人生的領(lǐng)悟。
已至午夜，我才輕輕合上書(shū)卷，臉上洋溢著幸福的笑容。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間匆匆而過(guò)，我已相伴書(shū)籍十多個(gè)春秋。與書(shū)同行，我的思想將綻放綺麗的花朵，五彩繽紛；與書(shū)同行，我的靈魂將奏響華麗的樂(lè)章，激情四射；與書(shū)同行，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌！
同行的初一作文 47
親情就是一塊蜜糖，當(dāng)你含在嘴里細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，就會(huì)有一股甜甜的味道。
但是，這一份甜蜜卻不是每個(gè)人都能每時(shí)每刻品嘗到。當(dāng)我們正享受一家團(tuán)圓時(shí)，也許世界上還有不少孩子已經(jīng)失去了爸爸媽媽，他們享受不到爸爸的愛(ài)撫，也感受不到媽媽的擁抱，我們認(rèn)為理所當(dāng)然的，他們可能一輩子也感受不到。
在我五年級(jí)之前，我也認(rèn)為家庭團(tuán)圓是理所應(yīng)當(dāng)，但是在經(jīng)過(guò)那件事之后，我徹底地改變了自己的想法。
那段時(shí)間，爸爸中午不回家，家里的'事只靠媽媽來(lái)張羅。當(dāng)然也包括，媽媽中午要做飯，不能接我下學(xué)。
我只好獨(dú)自一人回家，當(dāng)我看到同學(xué)們與自己的爸爸媽媽蹦蹦跳跳地回家時(shí)，我便分外羨慕。而我自己只能獨(dú)自走過(guò)冷冷清清，寂靜無(wú)人的小區(qū)。小區(qū)兩旁的樹(shù)葉落光了葉子，只剩下枯葉在空中打轉(zhuǎn)。我就想，為什么爸爸的公司會(huì)有食堂，他回家吃多好。
我想起以前爸爸接送我的時(shí)光，淚水便悄悄涌上眼眶，濕潤(rùn)了眼睛，也濕潤(rùn)了我的心頭，不由得涌上來(lái)一種酸楚與痛苦。
日子一天天過(guò)去，思父之感也在一天一天地增加著。
幾個(gè)月之后，有一天，我正無(wú)聊地走回家，身后突然響起了熟悉的鳴笛聲，我猛地一扭頭，是爸爸！我向爸爸跑去。聲音有哽咽，卻又奇怪地說(shuō)：
“你咋不去吃飯了？”
“公司換地方了，不用去吃飯了�！�
“�。≌娴�？——”我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
回到家中，我覺(jué)得那是我吃得最香的一頓飯，因?yàn)槔锩嬗兄彝F(tuán)圓幸福的味道。原來(lái)，全家人其樂(lè)融融地生活在一起，就是幸福。
同行的初一作文 48
古有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。”困難，是人生中不可缺少的調(diào)味料，少了它，人生將變成單純的白砂糖，而不是醇香的巧克力。
剛上初中時(shí)，我開(kāi)始接觸單簧管。當(dāng)時(shí)，我看著這黑色、上面帶大大小小約有20個(gè)鍵的樂(lè)器，瞬間認(rèn)為“只有電影里那些風(fēng)流倜儻的帥哥，才配得上這樂(lè)器”，但是，我是個(gè)女生，照樣能配得上這么酷的樂(lè)器嗎?
我認(rèn)真上每一節(jié)單簧管課，很快，就幾乎與和一起學(xué)習(xí)得小伙伴中最好的那個(gè)并駕齊驅(qū)。然而，學(xué)習(xí)之路，哪能一帆風(fēng)順?先別說(shuō)吹到一半沒(méi)氣了，吹不響才是一個(gè)大障礙!“奇了怪了!怎么吹不響!”初學(xué)吐音的`時(shí)候，小伙伴們紛紛用滿頭大汗來(lái)傾訴自己的苦惱。而每次吹的時(shí)間長(zhǎng)了，口水甚至?xí)䴙R出來(lái)!我們很尷尬，但是又有什么辦法?
“趕緊的!這么慢!”老師對(duì)我們說(shuō)。我們只能繼續(xù)吹：“哆——來(lái)——咪——”
唉，不得不說(shuō)，吹得還是真不好!怎么辦?練!只要功夫深，鐵杵磨成針。我每天都盡量抽出十幾分鐘練練單簧管，甚至還會(huì)自學(xué)其他的曲子。久而久之，我不僅鞏固了上課時(shí)的內(nèi)容，還會(huì)了一些其他的曲子，譬如說(shuō)《雪絨花》《小紅帽》等等。
現(xiàn)在，我的單簧管水平也不算太高，但吹單簧管早已成了我生活中不可分割的一部分。我相信，經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，我的單簧管技術(shù)一定會(huì)越來(lái)越精湛!
同行的初一作文 49
如何讓每次敘述都安靜一些，就像知更鳥(niǎo)在黑夜里歌唱，或者沉睡不醒。
——題記
只要你當(dāng)做我是你的好朋友，那么，我將與你同行。
并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)距的疏遠(yuǎn)而感覺(jué)尷尬和不適，仿佛一直停留在失去銜接之前而美好的關(guān)系——小學(xué)階段的友情。
漸漸地，我們隨著年齡的增長(zhǎng)，與社會(huì)的改變，以及生活在不同的校園生活，我們的思想，動(dòng)作行為都不像以前那么幼稚，但我們還是愿意在對(duì)方面前顯出自己幼稚的一面。
放學(xué)的.時(shí)候，還記得學(xué)校門口有小販子賣冰糖葫蘆，因?yàn)榧依锕艿脟?yán)，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)外界的東西。
你走到小販子的面前拿了一串冰糖葫蘆，問(wèn)我：“要吃下嗎？很好吃的！”我用很小的語(yǔ)氣回答：“沒(méi)吃過(guò)�！蹦阃嶂^五指插在頭發(fā)里很疑惑的問(wèn)我：“怎么可能沒(méi)吃過(guò)�！闭f(shuō)完便把冰糖葫蘆塞在我手里，自己也再拿了一個(gè)。你摸了摸口袋，把兩張五毛遞給了小販，說(shuō)：“不用找了�！蔽覇�(wèn)：“這一串多少錢？”“五毛！”說(shuō)完我便大笑起來(lái)。我把保鮮膜拆開(kāi)，吃了一個(gè)，很甜。
過(guò)了一個(gè)冬天，你家買了電腦，邀請(qǐng)我去你家玩。
“這是什么？”我問(wèn)�！斑@個(gè)是電腦啊，你不會(huì)連這個(gè)都不知道吧�！薄拔沂遣恢腊。Φ�？”我回答。只是覺(jué)得知道就是知道，不知道就是不知道。然后，你把你父親安裝好的游戲點(diǎn)開(kāi)，耐心的教我玩。那時(shí)候，我的課余活動(dòng)游戲又多了一樣。
隨著時(shí)間流逝，慢慢回憶以前，很多的第一次都是與你同行。第一次玩電腦，第一次知道如何買單，第一次坐公交車……
與你同行，我知道沒(méi)有錯(cuò)，嘗試得越多，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此的美好。
同行的初一作文 50
客廳里，一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊，掀開(kāi)琴蓋，黑白交錯(cuò)的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手?jǐn)[上琴鍵，一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來(lái)。似在夢(mèng)里，讓我眩暈，我醉了……
小時(shí)候，尚不諳世事，那琴便擺于客廳，不知為何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺(jué)，仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師，我的`琴技逐漸成熟起來(lái)。小學(xué)尚未畢業(yè)，便通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試。其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，鋼琴并不是僅僅給予我優(yōu)美的旋律，它早與我融為一體，它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演，我還是一個(gè)膽怯的小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃，怎么也不敢進(jìn)入表演大廳�？墒牵�(dāng)看到鋼琴靜靜地佇立在那兒，我便情不自禁地走向了它，熟練地彈奏起來(lái)，沉醉于自己的世界中。可以說(shuō)，是鋼琴給了我勇氣，倔強(qiáng)而勇敢地走入自信的軌道，獲得了全新的蛻變與重生。自那以后，我變得落落大方起來(lái)，用琴聲與甜美的笑容征服了許多評(píng)委，勇敢而自信地翱翔在湛藍(lán)的天空。
它還給予了我寬容與淡定。小學(xué)時(shí)，與一個(gè)好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中，彈起鋼琴，在優(yōu)雅的琴聲中，我猛然醒悟：不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎，鋼筆有好多，丟了可以再買，可友誼呢？隨即，我立刻跑到她家真誠(chéng)地伸出了手，她反而不好意思起來(lái)，送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內(nèi)心，讓我心如止水，從從容容，不慌不忙地看這個(gè)世間花開(kāi)花落，風(fēng)起云涌。
琴聲停了，琴蓋映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中將永遠(yuǎn)珍存一片土地，那上面有我最心愛(ài)的鋼琴。
同行的初一作文 51
我們生存在一個(gè)文明的社會(huì)里，處處都與文明同在。身邊的一點(diǎn)一滴都會(huì)有文明伴隨。
在我們身邊就有文明比如：一天晚上，我上完課回家，剛上了公交車，我就看到了一個(gè)空位子，我就轉(zhuǎn)身坐了上去。這時(shí)有一位老爺爺也上了車，他看沒(méi)有一個(gè)空位子了，就站在一個(gè)細(xì)柱子旁邊，這時(shí)我在想：我剛坐上去就要給他讓座。我正在猶豫著，這時(shí)他旁邊的一個(gè)年輕男子站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺我快下車了你做吧。”男人站在下車們的旁邊。我一開(kāi)始以為他真的`要下車，其實(shí)他并沒(méi)有，而是在最后一站才下車。原來(lái)他只是想讓座，可能是怕老爺爺不做吧。我看到以后心里很慚愧，為什么我一開(kāi)始沒(méi)有給老爺爺讓座呢，、
還有一件事，我經(jīng)常在路上看到有一些人隨地吐痰，讓人感覺(jué)十分惡心，別人都非常討厭，不想和他走在一起。有一天，我又看到一個(gè)人在隨地吐痰就在他剛吐完痰準(zhǔn)備走時(shí)，一個(gè)警察叔叔走了過(guò)來(lái)，并把他叫住對(duì)他說(shuō)“你這樣吐痰，一天沒(méi)事，那兩天三天四天……很多天都這樣，那這個(gè)城市不都變成細(xì)菌地了嗎?您自己不好受，別人也不好受啊。你以后不可以在隨地吐痰了，你想吐痰可以找一張紙吐在上面包起來(lái)扔掉就可以了�！蹦莻�(gè)叔叔不好意思地地下了頭。、
還有一次，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他手里一直拿著一個(gè)香蕉皮不扔掉，我一直很納悶想他為什么不把它扔掉呢，拿在手里多臟啊。過(guò)了好一會(huì)，他終于找到了一個(gè)垃圾桶把香蕉皮扔了進(jìn)去。這時(shí)我才明白他不亂扔垃圾，是不想破壞小區(qū)優(yōu)美的環(huán)境。、
文明我們處處可見(jiàn)，文明從小事做起，文明從我們做起。我希望我們都能做一個(gè)文明的人，讓文明時(shí)時(shí)刻刻與我們同在。
同行的初一作文 52
大家一聽(tīng)“朋友”這個(gè)詞，一定會(huì)想起友誼吧！同學(xué)間的友誼是多么的珍貴��！在我無(wú)助的時(shí)候，總是有一些同學(xué)來(lái)鼓勵(lì)我：“不管經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨，我們都會(huì)同你一起承擔(dān)。”
記得有一次，那是一個(gè)迷霧茫茫的.清晨，因?yàn)閯傔^(guò)了春節(jié)，口袋里一定有不少的零花錢。我?guī)Я艘话僭X來(lái)到學(xué)校，我起趁周圍的人沒(méi)注意把錢放進(jìn)了書(shū)包里。直到下午，我打開(kāi)書(shū)包一看，錢不見(jiàn)了，頓時(shí)，我大驚失色。眼眶里含著淚找了一遍又一遍，找了三次失望了，絕望了，熱淚從眼眶里流出來(lái)，坐在周圍的同學(xué)都來(lái)安慰我，但我始終不能接受這樣的事實(shí)。下午上第一節(jié)課了，我誰(shuí)也不理會(huì)只知道哭，就像是從天堂掉進(jìn)了地域。下午整整三節(jié)課，我都是在哭泣中度過(guò)的。下午放學(xué)了，我呆呆地坐在教室里，我心已經(jīng)碎了，不知道該怎么辦。我淚水已經(jīng)流干了，想哭也哭了出來(lái)了，在我眼睛有點(diǎn)模糊的時(shí)候，有一位同學(xué)放了一盒飯?jiān)谖易郎�，我什么都不肯吃，因�(yàn)槲揖窈芑秀�，那些�?duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要��！要是讓我外婆知道，非罵死我不可，想起這些，我感到更加迷茫，甚至想過(guò)死的念頭。我不肯吃飯，不久，有很多班上的同學(xué)都來(lái)安慰我，但我很倔犟，怎么也不肯吃。
第二天，情緒漸漸好了一點(diǎn)了，很快到了中午，我的好朋友肖敏也去給我打了飯，開(kāi)始我是不肯吃的，但后來(lái)還是含著淚把飯吃了。經(jīng)歷這次我是多么感激我的同學(xué)。
想想以前我是多么霸道，而現(xiàn)在他們對(duì)我那么好。同學(xué)們，感謝您們給我勇氣和鼓勵(lì)，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，珍惜我們友誼。讓我們手牽著手，一起去刻困難！
同行的初一作文 53
挫折，你是濁水一潭，讓堅(jiān)強(qiáng)的人落入其中，用信念爬起來(lái)；挫折，你是危橋一座，讓勇敢的人從你身上踏過(guò)，通過(guò)你搖搖欲墜的考驗(yàn)，逐漸走向成功。
越王勾踐，曾經(jīng)兵敗會(huì)稽，當(dāng)了吳國(guó)的奴隸，受盡了屈辱和痛苦，但他并沒(méi)有就此一蹶不振，而是時(shí)刻心懷著振興越國(guó)的大志，為了不讓自己忘記國(guó)恥，他不惜臥薪嘗膽。最后，以三千越甲吞并吳國(guó)。
司馬遷，命運(yùn)和他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑。為了給李陵將軍說(shuō)情，遭到了的宮刑，本想一死了之，但想起父親還未完成的那部紀(jì)傳體通史，自殺的念頭便開(kāi)始漸漸平息。后來(lái)，他忍辱負(fù)重，收集史料，終于完成了歷史上一大巨作——《史記》。后被魯迅稱為：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
曹雪芹，本出身豪門，卻經(jīng)歷家道衰亡，從此只得貧困度日，但他不甘心把有價(jià)值的生命做無(wú)價(jià)值的消耗，便用盡了后半生的時(shí)間把所有的悲憤慷慨寫(xiě)進(jìn)了一本書(shū)，叫《紅樓夢(mèng)》。
縱觀歷史，還有許多名人的成功都經(jīng)歷過(guò)挫折無(wú)盡的摧殘。著名音樂(lè)家貝多芬，在他26歲那年，雙耳就失聰了，內(nèi)臟也受到了劇烈痛楚的折磨，在這樣的情況下，他還頑強(qiáng)的活了31年。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我完全屈服…”
挫折，你猶如挑戰(zhàn)極限的`攔路虎，洶涌沖刺的黃河之水，蓄勢(shì)待發(fā)的毒箭，不給予人一點(diǎn)寬松，只是無(wú)情的噬虐，盡管如此，卻又許多堅(jiān)持不懈的探索者，未來(lái)的成功者都成了你的手下。
挫折，我要與你同行，踏破人生崎嶇山路，穿透暴風(fēng)雨的侵襲，同時(shí)與你一起擁有雨后的彩虹，成功的喜悅。
同行的初一作文 54
一行行優(yōu)雅的詩(shī)句，一聲聲柔美的音符，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，開(kāi)啟了我的詩(shī)詞之旅。
記得有一次，我到同學(xué)家去玩耍，不經(jīng)意間看到了他桌子上放的一本古詩(shī)詞書(shū)，書(shū)上還到處寫(xiě)著筆記。我疑惑起來(lái)：“你為什么要去背誦這乏味的詩(shī)詞呢？”他笑笑說(shuō)：“因?yàn)槲夷茉谄渲邢硎艿娇鞓?lè)和幸福呀�！笨鞓�(lè)？我驚訝起來(lái)，臉上充滿了不可思議的表情。
那天下午，我回到了家中，好奇地從柜子的最底處找出了古詩(shī)書(shū)，興致勃勃地讀了起來(lái)�？勺x了不一會(huì)兒，我就感到了乏味，頭腦也越來(lái)越不清晰了。我把古詩(shī)書(shū)丟在一旁，心中憤憤地想：怎么都這么難呀，學(xué)它又有什么用？可轉(zhuǎn)念又一想：身為一名男子漢，我怎么能輕易放棄呢？
我又翻開(kāi)了故事書(shū)讀了起來(lái)。不一會(huì)兒果然就找到了方向，我可以先把詩(shī)意查出來(lái)，再聯(lián)系每一個(gè)字來(lái)理解，這樣就容易背誦了�？墒且粋�(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這才背誦了幾首呀？我突然靈光一現(xiàn)，我可以每天有空的時(shí)候背誦呀，這樣就更節(jié)約時(shí)間，也就更輕松了。
就這樣，我每天都用心去感受古詩(shī)詞的.韻味，享受古詩(shī)詞帶給我的快樂(lè)和幸福�！端{(diào)歌頭》讓我體會(huì)到詩(shī)人蘇東坡對(duì)家人、對(duì)故鄉(xiāng)的思念，我仿佛與詩(shī)人融為一體，體會(huì)著他內(nèi)心偉大的情懷。有時(shí)候，我坐在窗前，看著夕陽(yáng)西下，晚霞照耀著天空，此時(shí)此刻，我與詩(shī)同行。
快樂(lè)，像冬天破冰的小河，像春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，像夏天的綠樹(shù)成蔭，詩(shī)也好像與我分享著快樂(lè)。在我悲傷時(shí)，它陪著我共度難關(guān)，在我高興時(shí)，它又與我分享愉快的時(shí)光。
同行的初一作文 55
我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量；是陽(yáng)光給了我美好的生活；是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的生活著。父母的教育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷地吮吸著雨露，不斷地享受著陽(yáng)光。 母愛(ài)，是一縷溫柔的陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；雖每天她不停地嘮叨我，但這也是一種愛(ài)，這種愛(ài)似茉莉花，雖然平淡無(wú)奇，卻芳香怡人。曾記得遇到困難時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的`愁眉苦臉立刻眉開(kāi)眼笑。
當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私地撒向了我，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。 老師，是一束柔和的陽(yáng)光，輕輕地將關(guān)切撒向我的心田。在老師的眼里,我就像是一顆幼小的秧苗，而老師就是一位每天辛勤勞動(dòng)的園丁，他每時(shí)每刻都哺育著我，教育我，讓我茁壯成長(zhǎng)。老師還教育我們一定要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地往前走，就算再累再苦也不能停下，不然將會(huì)在學(xué)習(xí)這條路上失敗……敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光無(wú)私地撒向了我，我快樂(lè)得享受著。 同學(xué)，是一片燦爛的陽(yáng)光，在困難時(shí)幫助我，傷心時(shí)安慰我，孤獨(dú)時(shí)陪伴我。
在我的心靈里同學(xué)就像春天里明媚的陽(yáng)光，炫耀著五顏的色彩，飛揚(yáng)著悅耳的笑聲，帶給我溫馨和快樂(lè)。 童年，就是春天陽(yáng)光下種下飽滿的種子，漸漸地，漸漸地，種子在陽(yáng)光的浸潤(rùn)下慢慢地發(fā)芽，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)；其實(shí)陽(yáng)光一直伴隨在我們的身邊，讓我們與陽(yáng)光同行吧！ 感謝陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光的浸潤(rùn)下開(kāi)花結(jié)果吧！
同行的初一作文 56
那天夜里，沒(méi)有星星，就連平日覺(jué)得那么可愛(ài)的風(fēng)都向我這邊吹來(lái)。明明覺(jué)得很冷，卻一直在裝著很堅(jiān)強(qiáng)。
那天剛剛放晚修沒(méi)有多久，自己慢慢騎著自行車，后來(lái)，居然下了下雨，淅淅瀝瀝的，一滴一滴的向下落，到后來(lái)，自己的嘴邊竟然有些咸咸的。那時(shí)候，都不知道是淚還是雨水。是��！雨水回事咸的嗎？那是淚，不會(huì)錯(cuò)的。
突然之間好像聽(tīng)……《我是一只小小鳥(niǎo)》，只有一個(gè)人的世界，一個(gè)人戰(zhàn)斗的社會(huì)。朋友，或許在不久后就會(huì)成為對(duì)手吧。有時(shí)候，倒是戀上了萍水相逢贈(zèng)句話的人，我記得有一次和媽媽吵架了，哭著回學(xué)校的時(shí)候在路上遇見(jiàn)一個(gè)與我一般大小的同學(xué)，她說(shuō)，其實(shí)有時(shí)候哭是沒(méi)有用的，倒不如找找原因看看是不是自己錯(cuò)了，不要做自己后悔的事就好。我道了謝轉(zhuǎn)身走了……
還是沒(méi)有習(xí)慣那種感覺(jué)吧。那種自理的感覺(jué)……
上了高中，住宿了，不想讓爸爸媽媽擔(dān)心盡量不說(shuō)在學(xué)校遇到的挫事，盡量說(shuō)一些在學(xué)校里的趣事，和爸爸媽媽吵架了，還是會(huì)哭啊。越來(lái)越多的事情都發(fā)生了，淚水越來(lái)越忍不住了……
其實(shí)，早在上高中前就知道，與自己同行的只有自己，若是真的要說(shuō)上一件物品。那應(yīng)該是自己的影子吧。
父母，在你長(zhǎng)大前是把你保護(hù)著的'，當(dāng)長(zhǎng)大后，那條人生的道路還是要自己去完成的。
朋友，在你成長(zhǎng)時(shí)候是付出真心的感情，但是，越長(zhǎng)大越會(huì)偽裝自己的感情。
陪自己走到最后的，是自己的影子。它一直與你同行，它了解你，但是，你不了解它。所以不要覺(jué)得自己很孤獨(dú)。它會(huì)一直陪著你。
同行的初一作文 57
從小，老師就會(huì)要求我們寫(xiě)關(guān)于未來(lái)的作文。像“十年之后的我”等等。在家長(zhǎng)的問(wèn)話中，也常常會(huì)提及“未來(lái)”。于是，我們?cè)谛r(shí)候便建立起了關(guān)于“夢(mèng)想”的概念。隨著漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想的概念也日益清晰。對(duì)于上高中的我們來(lái)說(shuō)，最大的夢(mèng)想莫過(guò)于考上一個(gè)好大學(xué)了。下周，我們將踏上尋夢(mèng)之旅，去探索中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，華中科技大學(xué)的奧秘，哪里，將是我們未來(lái)生活的地方的一個(gè)典范。如果我們足夠努力，我們就能在那么美好的地方學(xué)習(xí)，生活，就能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。記得有次老師的上屆學(xué)生前來(lái)看望。于是老師便要他跟我們講講他的高中以及大學(xué)的經(jīng)歷。他先向我們講述了大學(xué)的生活，充滿自由的.生活令我們神往。繼而，他的藍(lán)色變得嚴(yán)肅起來(lái)，一改媳婦笑臉。他用凝重的語(yǔ)氣說(shuō)道：“也許你們其中有些人已經(jīng)有了自己的奮斗目標(biāo)，有了堅(jiān)持不懈的信念。
但是，大多數(shù)的你們只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，一種必須要完成的差事。你們這樣是錯(cuò)誤的。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能走的很遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)我在讀高中的時(shí)候，一開(kāi)始也貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來(lái)我改變了自己的想法，有了自己的理想，并且堅(jiān)持了下去，面對(duì)各種困難也不放棄，才造就了今天的我。我希望你們也能擁有自己的理想，并為之不懈努力，相信大家會(huì)成功。
加油！”身在習(xí)坎校園這樣優(yōu)秀的學(xué)校，我們會(huì)感到十分幸福，快樂(lè)。在這里的都是那么可愛(ài)。老師誨人不倦，一遍又一遍的給我們講解知識(shí)，’用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。而身著“習(xí)坎戰(zhàn)斗服”的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，相互解惑，在生活上相互幫助。我們雖懷著不同的理想，卻在同一個(gè)地方奮斗，我們并不孤單，我們是快樂(lè)的，是幸福的。夢(mèng)想，伴我一路成長(zhǎng)，一路向前。
同行的初一作文 58
書(shū)是我們重視的朋友，無(wú)論是在緊張的學(xué)習(xí)中還是在閑來(lái)無(wú)事時(shí)，與書(shū)相伴，是段快樂(lè)而又充滿詩(shī)意的日子。也許這就是古書(shū)所說(shuō)的“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！迸c書(shū)同行，讓我們收獲許多。
在我的個(gè)人時(shí)光里，最享受的便是一邊吃著果脯，一邊蕩漾在書(shū)的海洋之中。仔細(xì)品味著知識(shí)，慢慢地咀嚼著智慧。
星期六中午，與往常一樣，爸爸媽媽在睡養(yǎng)顏覺(jué)，我呢便去“啃書(shū)”了。我挑中的是《資治通鑒》，還不錯(cuò)。
《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年史巨著，由我國(guó)宋代著名史學(xué)家司馬光組織編撰，其中記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年的政治，軍事等重要史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。
這次我看的是第三章——漢紀(jì)，王昭君出塞。主要是寫(xiě)了西漢初年社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，漢朝的國(guó)力逐漸強(qiáng)盛起來(lái)。到漢武帝時(shí)，便放棄了對(duì)匈奴退讓的“和親”政策，向匈奴展開(kāi)了大規(guī)模的反擊戰(zhàn)爭(zhēng)，從此西漢和匈奴斷絕“和親”80多年。匈奴在漢朝軍隊(duì)的連續(xù)打擊下，勢(shì)力衰落下去，再也沒(méi)有進(jìn)攻的力量了。之后漢宣帝竟寧元年正月，呼韓邪單于又一次來(lái)到長(zhǎng)安，請(qǐng)求漢元帝答應(yīng)他跟漢朝結(jié)親。漢元帝同意了�？蓾h元帝只讓太監(jiān)把一個(gè)宮女送去，別的宮女都不愿意，只有一個(gè)叫王嬙的宮女愿意出使西域并改名為王昭君??
這便是家喻戶曉的昭君出塞。昭君為祖國(guó)民族做出了巨大的貢獻(xiàn)。她這種自我犧牲的.精神，受到了后人的稱贊。
我們中國(guó)的文化是最悠久最淵博的，書(shū)便是一把打開(kāi)智慧之門的神奇鑰匙。書(shū)，具有很強(qiáng)的知性和可讀性，三言兩語(yǔ)，便生動(dòng)的描繪出了一切的一切�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讓我們遨游在書(shū)的海洋與書(shū)同行！
同行的初一作文 59
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在人生的十字路口中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別把心灰，別把氣喪，上帝不會(huì)總是眷戀于你，成功的道路也不會(huì)一帆風(fēng)順，荊棘總會(huì)布滿，波浪總會(huì)涌起，倒下了不要緊，關(guān)鍵的是要振奮精神，刻苦奮發(fā)，才能把握自己的命運(yùn)。
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，這句話被賈平凹詮釋得淋漓盡致。賈平凹在大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他連連將作品投向社會(huì)上的大小報(bào)刊，盡管那時(shí)他收到的退稿單比稿費(fèi)要多得多，但是他沒(méi)有氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)，一如既往地投稿，收退稿，再投稿……終于，在20年后，他出版了六七十部作品，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。
奮斗，是一種境界，更是實(shí)現(xiàn)王圖霸業(yè)的階梯。祖逖，晉朝人，胸襟開(kāi)闊，敢于奮斗、拼搏。一天半夜里他忽然聽(tīng)到雞叫，祖逖說(shuō)：“這是吉祥的.聲音啊！”邊說(shuō)邊下床，走到院子里舞起劍來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。晉元帝時(shí)，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船槳發(fā)誓說(shuō)：“不收復(fù)中原，誓不為人！”。后來(lái)，他率領(lǐng)大軍北上，恢復(fù)了東晉黃河以南的許多領(lǐng)地。
他們告訴我們：苦心孤詣，壯心不已，奮發(fā)圖強(qiáng)，必將有所成就。是金子，總會(huì)發(fā)光，失敗了，不可怕，做一個(gè)勇于奮斗、自強(qiáng)不息的努力者，成功定是你的。
在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為了輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
同行的初一作文 60
文明旅游不光光是用來(lái)嘴上說(shuō)的，要用行動(dòng)來(lái)鑒證，這些年來(lái)文明出行，文明旅游成了我們津津樂(lè)道并且樂(lè)此不彼的話題，那么究竟該怎樣做到文明出行呢？
記得那次春游，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們唱著歌兒，晃晃悠悠的奔向南京科技館。
一下車，激情四溢，塑料瓶。包裝袋紛紛落下。貪吃的人更是邊走邊吃，揚(yáng)起陣陣薯片。進(jìn)入科技園，映入眼簾的是幾座娛樂(lè)設(shè)施：空中飛人，旋轉(zhuǎn)木馬，海盜船……人流如潮，人頭攢動(dòng)，紛紛攘攘，有人更是破口大罵，滿嘴唾沫亂飛。同學(xué)們卻斗志激昂，不斷地向前擠，不甘居人后。
興致昂揚(yáng)了一上午，同學(xué)們推擠著跑向食堂。蒸汽龍龍，熱火朝天，泡面的味道香飄四里。熱水室里包裝盒堵滿了下水道，隨處可見(jiàn)包裝袋。
我皺了皺眉頭，帶著我的`小組組員吃完飯立刻去看電影。人雖然不少，可大家都整整齊齊地排隊(duì)，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)里面播放的電影聲。在大家共同的期盼下，終于走進(jìn)了電影院。我和同學(xué)急忙拿出包里的薯片。爆米花“卡茲卡茲”吃了起來(lái)。一到精彩處，大家都拍手叫好，我立馬小聲制止，電影才得以繼續(xù)下去。有幾位同學(xué)十分要好，不時(shí)小聲交流，我等他們停頓后，輕拍他們的肩膀，用眼神示意，交流才結(jié)束。突然，有位同學(xué)要上廁所，我?guī)е麖澭鼜淖罱某隹诔鋈ィ蚬ぷ魅藛T禮貌問(wèn)路，終于得償所愿。回來(lái)后，電影已近尾聲，同學(xué)們隨手扔下零食袋，我讓他們撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
到了學(xué)校，老師以文明旅游為題教育了我們，講述了春游路上的種種不文明現(xiàn)象，讓我們深刻體會(huì)到文明旅游的重要性。著不僅代表著我們自己，更表現(xiàn)了我們班級(jí)，我們學(xué)校的素質(zhì)，甚至是我們的國(guó)家綜合國(guó)力的一種體現(xiàn)。
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