暖范文800字左右
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一出生，爸爸媽媽就給了我無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。
每一次出門，爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備好一切：下雨的時(shí)候，他們會(huì)給我一把雨傘;天冷的時(shí)候，他們會(huì)多給我?guī)б患馓祝俳o我一瓶溫水;天氣一熱，他們又會(huì)遞給我一瓶甘甜的涼白開(kāi)或茶水。媽媽總把黏糊糊的防曬霜涂在我身上，扣上一頂鴨舌帽，再打上一把遮陽(yáng)傘。我一點(diǎn)也不喜歡，總趁媽媽不注意，甩下東西撒腿就跑。但媽媽是對(duì)的，一個(gè)夏天，我整個(gè)人都曬黑了，后來(lái)也還是反反復(fù)復(fù)。開(kāi)始我還不以為然，之后長(zhǎng)大了，才漸漸感受到這中間隱形的溫暖。
還記得每次出門前媽媽總會(huì)問(wèn)我回來(lái)想吃點(diǎn)什么。等我回到家門口，剛把門打開(kāi)一點(diǎn)兒縫時(shí)，一縷香氣鉆進(jìn)我的鼻孔里�！昂孟惆�!”想著，我口水流了一地。輕輕拉開(kāi)門，一桌熱氣騰騰的菜肴映入眼簾。我大聲叫著餓，媽媽笑盈盈地把碗拿來(lái)。我盛好飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，就像怕有人來(lái)?yè)屗频�，其�?shí)是我在和自己搶。我把碗扒得干干凈凈，然后打個(gè)飽嗝，拍拍吃圓了的小肚子心滿意足地走了。留下的，是碗里探出頭兒來(lái)的一點(diǎn)溫暖。
暑假到了，我每天能干的事就是寫作業(yè)，寫作業(yè)和寫作業(yè)，無(wú)聊極了。一天晚上，我抱著枕頭在床上蹦來(lái)蹦去，突然，一陣嗡嗡的談話聲穿過(guò)墻壁，找到了我，我急忙停下來(lái)，用耳朵貼住墻壁。
“我跟你商量個(gè)事兒。”爸爸小心翼翼地說(shuō)。
“嗯，你說(shuō)吧�！�
“我看孩子這幾天也挺無(wú)聊的。”爸爸猶豫了一下，“要不我們帶她出去旅游吧�！�
天啊!太感動(dòng)了!終于有人明白我的意思啦!
“可是……”
哈?可是?難道爸爸的旅游計(jì)劃就要泡湯了嗎?不!爸爸，加油!爸爸，加油……
“我還有工作要做呢�！�
啊!完了，我沒(méi)法出去玩兒了!
“你真是!”爸爸嘆了口氣，“請(qǐng)個(gè)假也耽誤不了多久。”
“……”
他們都不說(shuō)話了，我也困了，閉上眼睛，迷迷糊糊地睡著了。
第二天我醒來(lái)，撓撓被弄亂的頭發(fā)，一搖一晃，從房間里走了出來(lái)。
“喬喬�！�
“嗯?”我懶懶地答道。
媽媽神秘地看著我：“告訴你一個(gè)驚喜。”
我的腦袋有點(diǎn)兒迷糊，前一天晚上的事兒全忘了，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，算默認(rèn)吧。
“再過(guò)幾天，我們就可以出去玩了!”
“耶!”我高興得一蹦三尺高，至于幾天到底是多少天，我也沒(méi)有問(wèn)了。
這時(shí)，溫暖光明正大地鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，然后再漸漸擴(kuò)散到身體的每一個(gè)部位。
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暖，是寒冷冬天里的一個(gè)火爐；暖，是饑餓中的一碗熱騰騰的面；暖，是無(wú)助中的一個(gè)溫暖的擁抱。
記得在我小的時(shí)候，我們?nèi)胰ヂ糜�。坐在車上，望著窗外湛藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。
到了酒店，我們擺放好行李，出去吃晚飯，在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我們說(shuō)，到了那里一定要跟緊爸爸媽媽，因?yàn)槿撕芏唷Ｎ覀凕c(diǎn)頭答應(yīng)。于是吃完飯，爸爸就開(kāi)車帶我們到了那個(gè)景點(diǎn)。
我們買了門票進(jìn)去后，看到好多樹(shù)上掛著小燈，到處洋溢著喜慶的氣氛，但游客多得像游魚一樣，我們寸步難行。我們繼續(xù)往前挪動(dòng)，看到了表演京劇的戲團(tuán)，還看到了各種賣小飾品的小攤位。這時(shí)我被一個(gè)賣精美小玩意的攤位吸引住了，于是駐足在攤位前看得入了迷。待回過(guò)神來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都不見(jiàn)了！我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我頓時(shí)不知所措，內(nèi)心充滿了恐懼，害怕以后再也看不見(jiàn)媽媽，害怕被壞人拐走，越想越怕，于是放聲大哭起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)站在我的面前，我發(fā)現(xiàn)她手上有紋身，此時(shí)我更害怕了，哭得更大聲了。她手上拿著個(gè)冰淇淋，走到我前面，蹲了下來(lái)，將冰激凌遞給了我，還拿紙巾小心翼翼地把我的眼淚擦掉，溫柔地問(wèn)道：找不到爸爸媽媽了嗎？嗯！我一邊抽泣一邊回答道。于是她牽著我的手跟我說(shuō)：不用怕，走，姐姐帶你去找爸爸媽媽。好！我像找到了希望，立馬停止哭泣回答道。
小姐姐帶我到了廣播臺(tái)，她告訴阿姨，我找不到爸爸媽媽了，然后詢問(wèn)我爸爸媽媽的名字和電話，我如實(shí)告訴了她。然后我們就坐在位置上等我的爸爸媽媽來(lái)接我，在這期間，姐姐一直牽著我的手，我感覺(jué)姐姐的手是那樣的溫暖，這種溫暖驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼，讓我感到無(wú)比踏實(shí)。她看我吃冰淇淋時(shí)嘴巴旁邊都是渣時(shí)，還幫我輕輕地擦掉，我還聞到了一股淡淡的清香。終于，爸爸媽媽焦急地跑回來(lái)了，我馬上撲過(guò)去，緊緊地抱住了媽媽，小姐姐也高興的在我臉蛋上親了一下，爸爸媽媽還來(lái)不及道謝，她就微笑著走遠(yuǎn)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的內(nèi)心深處，我依然能夠感受到給我?guī)?lái)的那種溫暖，這種溫暖將伴隨我的一生。
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喜暖
——秦淮桑
喜暖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，盈溢著靜怡的歡喜，不濃烈，不矯飾，淡淡的喜，安謐，像走出幽深的密林，擁了滿懷日光，這樣質(zhì)樸純粹的溫暖，總是讓人感動(dòng)。
淡泊，以致遠(yuǎn)。喜暖，心亦是寧?kù)o的。
看過(guò)五月的葵花，擎著一朵朵天真爛漫的笑靨，開(kāi)得這樣好，陽(yáng)光染就了純凈的黃，明媚芬芳。
柔軟嫩黃的花瓣，不染一點(diǎn)頹靡，不招一分幽怨，只靜靜的，滲透了陽(yáng)光融融的暖。
如是這般，看在眼里，喜上眉間。
那日在書架上一眼瞥見(jiàn)陸蘇的一本書，《小心輕放的光陰》，沉靜的封面，簡(jiǎn)約的裝幀，捧在手心，并不驚艷，卻讓人感到歡愉寧和。
細(xì)膩的字句，映入眼眸，仿佛聽(tīng)見(jiàn)偏安在時(shí)光一隅的女子聲音輕揚(yáng)，娓娓訴說(shuō)著一些經(jīng)年舊事，隔了久遠(yuǎn)年日，泛著黃，有些細(xì)碎，有些平淡……
薄薄的書頁(yè)里住著一卷存封完好的光陰，小心輕放，細(xì)心收藏，她保存得這樣完好，這樣細(xì)致，讓人動(dòng)容。
她低語(yǔ)呢喃，“容顏會(huì)老去，四季不會(huì)停。那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜�！�
樸素的文字，淡靜的情懷，讀來(lái)，心亦被觸動(dòng)，寂靜歡喜，默然心安，一味喜歡這樣溫暖素雅的詞句，無(wú)需理由。
只覺(jué)得，那些滴落在紙箋的墨，亦是安暖的罷，簡(jiǎn)單著，沉穩(wěn)著，芬芳著，不見(jiàn)綺靡，不見(jiàn)孤清，不見(jiàn)悲憤，不見(jiàn)荒寒……
清如許的文字，充滿了靈性。
翻動(dòng)書頁(yè)的瞬間，依稀可聞見(jiàn)幽微清淺的墨香，如絲如縷縈繞在身側(cè)，綿綿不絕。
然，濃縮在書中的光陰，細(xì)碎平和，恬淡溫雅。
一顆茫然疲憊的心，被平淡至真的情愫熏染著安撫著，褪去浮躁。
日出研墨，日落收筆。喜暖的女子，默默耕耘著一份喜暖的心情，風(fēng)吹詩(shī)長(zhǎng)，滿垅書香。
蟬聲疏落隱在林葉間，漸漸喑啞。五月的暖，從指尖滑過(guò)，遇見(jiàn)，一朵向陽(yáng)的葵花，開(kāi)得莞爾。
她說(shuō)，做一個(gè)淡淡的女子，不浮不躁，不爭(zhēng)不搶。
歲月靜好，喜暖的女子，松松挽起柔滑如緞的長(zhǎng)發(fā)，棉布衣衫嫻靜妥帖，別具一番風(fēng)骨。
眉淡如遠(yuǎn)山，眸如水，就連嘴角一朵舒心的笑容，亦是淺淺的，淡淡的，宛若熏風(fēng)中一朵小巧雅致的素馨花，素凈純真，淡如水月。
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夏日午后，閑來(lái)無(wú)事，我收拾小書架上的書籍和筆記、作業(yè)本。這些書和本子從一年級(jí)至九年級(jí)，堆放在一起，我一本本整理，每一本都有往事，似一朵小小的野花，在心中綻放。
我拿起小學(xué)時(shí)的第一本作業(yè)，一頁(yè)紙掉下來(lái)，拾起一看，笑了。那是我寫的第一次作業(yè)時(shí)，不認(rèn)真不專心，寫得龍飛鳳舞，父親很生氣，撕掉了我的作業(yè)，命我重寫，并且罰我多寫。紙皺巴巴的，我估計(jì)有淚痕也有流的鼻涕吧！真的沒(méi)想到這張記載我“黑歷史”的紙竟然還在！
伴著笑意，我接著整理。發(fā)現(xiàn)一本書，是四年級(jí)畢業(yè)時(shí)英語(yǔ)老師送我的，瞬間心里暖暖的。英語(yǔ)老師很年輕，很陽(yáng)光，她帶我們?nèi)�、四年�?jí)英語(yǔ)，我們都很喜歡她，背地里都叫她姐姐。四年級(jí)期末考后，她告訴我們以后不再教我們班，我跑去辦公室，懇求她別走。她笑了，送了我這本書，當(dāng)著我的面在書的扉頁(yè)上寫下：無(wú)論多遠(yuǎn)，我們都共有明亮的太陽(yáng)”，署名是姐姐�，F(xiàn)在翻開(kāi)扉頁(yè)，看到那清秀的字跡，她的笑臉也浮現(xiàn)在我眼前，像陽(yáng)光，照在我心底。
記憶似潮水般涌來(lái)。眼前這些書本上附著的細(xì)碎的溫暖，好像沙漏中的金粒緩緩漏下。
翻看以往的試卷，一張思想品德考試卷躍入眼簾，上面是一個(gè)漂亮的滿分。一段往事又浮現(xiàn)在眼前。
剛上初中時(shí)我沒(méi)有適應(yīng)，功課多了，玩的時(shí)間少了，但我依然想方設(shè)法地玩。一天幾個(gè)同學(xué)玩得忘記時(shí)間，上課遲到了，關(guān)鍵是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師極嚴(yán)厲，這下少不了要“請(qǐng)家長(zhǎng)”了。正當(dāng)我們手足無(wú)措時(shí)，遇上了思品老師。她見(jiàn)我們?nèi)绱恕翱蓱z”，便和我們約定，“我?guī)湍銈冞^(guò)關(guān)，但這次考試你們要考優(yōu)分36分以上！”我們答應(yīng)下來(lái)。思品老師告訴語(yǔ)文老師，“是我留下這幾個(gè)同學(xué)背書的”，這事兒才算過(guò)去了。為了完成對(duì)老師的承諾，我可是下了功夫好好聽(tīng)課，那次思品考了40分的滿分！
溫暖，叩擊我的心門，每一本書都有細(xì)細(xì)碎碎的回憶，在我心里鮮活如初。我喜歡這些細(xì)碎的溫暖，它們匯成快樂(lè)的泉；快樂(lè)的泉，匯成愛(ài)的河；愛(ài)的河，匯成愛(ài)感恩的海。
夏日的陽(yáng)光透進(jìn)房間，照在這些書本上，一片金黃，溫暖而明亮。
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窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來(lái)漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上講題，一陣風(fēng)灌進(jìn)了我單薄的外套里。我不僅打了一個(gè)哆嗦，一股寒意直鉆進(jìn)心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會(huì)冷感冒吧?
正想著，一個(gè)身影從眼前閃過(guò)，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的棉襖，正滿臉焦急地朝教室里望，老師直走過(guò)去，打開(kāi)門：“你有什么事嗎?”
媽媽把棉襖給了我，離開(kāi)了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細(xì)細(xì)地?fù)崦抟\，心里漾起一股暖意。
有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺(jué)暖意融融。我走進(jìn)地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的毛毛汗像小蟲(chóng)子一樣鉆出來(lái)，我脫下棉襖，拿在手里，擠進(jìn)了列車，一直到了終點(diǎn)站，我走下列車，抖抖雨傘，為了騰出手來(lái)?yè)蝹�，把棉襖順手搭在了欄桿上。
走出地鐵口，雨點(diǎn)滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽(tīng)著這悅耳的音樂(lè)，一個(gè)低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”
我猛然轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)霧蒙蒙的雨簾后，一個(gè)身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過(guò)去，接過(guò)棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿是雨水的額頭，一頭扎進(jìn)雨幕之中，我沖她的背影露出了一個(gè)感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。
回到家，媽媽一見(jiàn)我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來(lái)!”低頭看了看布滿水痕的棉襖。
我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來(lái)，媽媽將棉襖收起來(lái)，等到第二天出太陽(yáng)，她才把它拿出來(lái)，晾在陽(yáng)臺(tái)上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復(fù)了以前亮油油的黑色。
有一回，我去外面參加一個(gè)夏令營(yíng)，晚上，月黑風(fēng)高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來(lái)覆去睡不著，孤獨(dú)地聽(tīng)著呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來(lái)棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。
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蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，是古人間的相逢。今日的相逢，或許是不經(jīng)意間的一次邂逅，又或許是什么呢？
小升初，一個(gè)殘酷而充滿現(xiàn)實(shí)意義的詞語(yǔ)。在一個(gè)炎熱的六月，這件事降臨于我。沉浸于題海而難以自拔的我在這樣一天經(jīng)歷了最完美的一次相逢。
或許可以說(shuō)與校園的相逢，也不如說(shuō)是與一種新生活的相逢，經(jīng)歷了過(guò)渡，我擺脫了小學(xué)生活又進(jìn)入了新的階段——中學(xué)生涯。
第一次相逢，顯得陌生而又平靜，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，迷茫地走進(jìn)教室，寢室。初次見(jiàn)面，同學(xué)之間顯得十分陌生，只有短短的幾句交談，只是敘敘小學(xué)的風(fēng)光，但同學(xué)們的眼神中的那縷憧憬漸漸流露出來(lái)。散步，可能是排除內(nèi)心煩悶的最好方法，親近校園，親近新生活。第一次獨(dú)自來(lái)到一個(gè)世界，喧囂中的美好，陌生中的熟悉，都是那第一次相遇的感受。
第一次的相遇，面對(duì)新生活，沒(méi)有太多的交談，沒(méi)有更多的美好。對(duì)方給予我的，只是那一張偏黃色的“數(shù)學(xué)入學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)水平卷”，讓我恐慌而又難以接受。本應(yīng)一次美好的相逢，卻因一張?jiān)嚲戆堰@一段文字的最后一句話結(jié)尾的感嘆號(hào)變成了問(wèn)號(hào)。這一次打磨中，本因那么美好，卻因?yàn)樗�。是美麗的寫照？還是初來(lái)乍到的生疏？
歸寢了，美好中有一些悲涼的初次相逢結(jié)束了，或許那一輪殘缺的月亮才是今日的寫照，明亮卻不光彩；圣潔而不飽滿。一次相逢，我收獲了初次闖蕩新生活的忐忑，也書寫了同學(xué)之間第一筆情誼，同時(shí)雖然有失水準(zhǔn)的考試卻又與自然為友，品味了校園最美好的風(fēng)光。閉上眼滿腦都是溫情與幸福。那次必然的相逢是溫情與殘酷的見(jiàn)證，更是懦弱與堅(jiān)強(qiáng)的隔閡。在此次相逢之后，呈現(xiàn)給所有人的是那個(gè)更加強(qiáng)大，更加完美的我。
相逢，給予我們的是成長(zhǎng)中的溫情，在相逢中，我們?yōu)樽约旱膹?qiáng)大以及成長(zhǎng)而自豪。在這次與學(xué)校的相逢中，與新生活的相逢，與自我成長(zhǎng)的相逢中，我更多地感受到了其中的美好與溫情，一次相逢一份暖，唯有這種成長(zhǎng)與成果的邂逅，才能給予我們更好的未來(lái)。
每次走進(jìn)校園，心中總是有一種第一次相逢的憧憬與欣喜，更溢滿溫暖……
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人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直到筋疲力盡驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡的太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總揮不去“疲倦”二字。
打開(kāi)燈，桌上一杯熱氣騰騰的茶把小小的房間點(diǎn)綴的格外溫馨。我并不奇怪，茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒，風(fēng)雨無(wú)阻。何況此時(shí)的我正在為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文�？扇缃瘢⌒∫黄P(guān)于親情的作文卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。
“是父母不夠愛(ài)我嗎？”“不，不是�！薄笆撬麄�?yōu)槲易龅牟粔蚨鄦幔俊薄安�，也不是�！蹦俏覟槭裁雌磉_(dá)不出父母的愛(ài)呢？……
我不住的問(wèn)自己，終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。招手間，我碰到了茶，香氣四溢的茶，一仰脖，茶頃刻入肚，一股暖流立即自下而上升起我渾身一顫。立掃所有的煩惱，拋于九霄云外，媽媽知道我需要的一切。
輕輕地，我聽(tīng)見(jiàn)門被開(kāi)啟。一回頭，媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)。棉被滿是陽(yáng)光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立即漾起笑容。那是一種只有在母親臉上才會(huì)蕩漾的微笑，叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“恩”了一聲望著媽媽轉(zhuǎn)身出門。
就在她出門的那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：這不就是母親的愛(ài)？但人們說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，又怎會(huì)如一杯茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案然而在看到媽媽的剎那，我止住了腳步。媽媽問(wèn)：“還要一杯，是嗎？”我笑了，終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于她的平凡，于是那輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心田，升起在我的漫長(zhǎng)旅途之上。因?yàn)槲叶昧苏湎�，珍惜花花草草。珍惜平凡的奶茶之中濃濃的�?ài)。也就此明白，愛(ài)媽媽，我可以做到的就是珍惜。
細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的茶真的好暖……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
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有一種冷，叫別人覺(jué)得我冷。這種冷里，有別樣的溫暖。
立冬了，天氣干冷。時(shí)間不早了，就要遲到了，我和媽媽風(fēng)風(fēng)火火地走在人行道上。媽媽一回頭，看見(jiàn)我凍紅的臉龐和敞開(kāi)的大衣，便停下了匆匆的腳步，略彎下腰，將我的拉鏈拉上。這么冷的天，你還敞著懷，一會(huì)兒就感冒雖然我并沒(méi)覺(jué)得有多冷，我也沒(méi)有拒絕媽媽。
這樣的動(dòng)作，這樣的話，是多么熟悉，又是多么讓人感到溫暖啊！回憶從前，媽媽經(jīng)�；蚨紫�，或彎下腰，細(xì)心地將我的衣服拉好，又或關(guān)心或略帶責(zé)備地囑咐我。我知道，有一種冷，叫我媽覺(jué)得我冷。這種冷里，有媽媽特別的關(guān)懷。
幾天后的周六，我去上社會(huì)實(shí)踐課，雖然之前查好了路線，但下車之后，望著陌生的街道上穿梭的車流，我還是傻眼了，上課的大廈在哪里？我無(wú)從找起。沒(méi)有辦法，我只好跟上課的老師聯(lián)系，說(shuō)明我的困難，請(qǐng)求指點(diǎn)和幫助。
老師，我到石景山東街車站了，可是不知道怎么去咱們上課的地方，能不能告訴我怎么去呀？
大廈在石景山西小街上，從你那兒怎么來(lái)我也說(shuō)不清楚，你再問(wèn)問(wèn)別人吧，抓緊時(shí)間啊，馬上就上課了
可能是那樓太偏僻，我又問(wèn)了好幾個(gè)人，竟然沒(méi)人知道！一陣寒風(fēng)卷著落葉襲來(lái)，刮得我透心兒涼！我簡(jiǎn)直絕望了。一陣手機(jī)鈴聲響起，原來(lái)是上課的老師來(lái)催我了，快到了沒(méi)有？已經(jīng)開(kāi)始簽到了。啊，你還在車站！還是找不到？要快一點(diǎn)，要不然老師忽然停了下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)電話那端有人打斷了老師的話，接著，我聽(tīng)見(jiàn)老師驚訝地問(wèn)：你去接他？貨拉完了沒(méi)？那行，你去吧，那孩子在東街車站。
十分鐘后，一輛白色的金杯車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的面前，一位陌生的叔叔搖下車窗，熱情地沖我招手，是上課找不到地兒的孩子吧，快上來(lái)吧，外面怪冷的路上，叔叔跟我說(shuō)，他只是一個(gè)司機(jī)，只負(fù)責(zé)給這家教育機(jī)構(gòu)拉貨，今天在交貨時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了我和老師的對(duì)話，覺(jué)得我一個(gè)小孩兒，又在那么老遠(yuǎn)的地兒，不太可能找到上課的地方，天兒又那么冷，別再凍壞了想幫幫我，就過(guò)來(lái)了。剛才還被凍得哆里哆嗦的我，此時(shí)感覺(jué)渾身上下暖洋洋的。多么善良的叔叔！沒(méi)有他，我何時(shí)能到？
天兒那么冷，別凍壞了。這樣的話，以前總是我媽對(duì)我講，今天，它竟然出自一位陌生叔叔之口，它尤其讓我感受到了人與人之間最真誠(chéng)純粹的一份溫情！
不論是至親，還是陌生人，對(duì)別人多關(guān)心一點(diǎn)；當(dāng)他人有困難時(shí)，及時(shí)伸出援手幫助一下，多替他人感受感受冷暖，必要時(shí)來(lái)個(gè)雪中送炭。這世間，該多么美好！
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月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
——題記
早晨我還窩在被窩里樂(lè)滋滋地玩手機(jī)。
“虹——”樓下傳來(lái)的叫喊聲將我從手機(jī)中拉回來(lái)。慌忙掀開(kāi)被子，匆匆忙忙穿好衣服，用手?jǐn)n了攏頭發(fā)就下樓開(kāi)門。一打開(kāi)門一陣?yán)滹L(fēng)就撲面而來(lái)。一個(gè)孤寂的背影出現(xiàn)在眼前，身上那肥大的羽絨服怎么也掩飾不了他那日漸消瘦的身體。我鼻頭一酸，有種想哭的沖動(dòng)。我有多少個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺了，一個(gè)星期，二個(gè)星期，三個(gè)星期……爺爺緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又皺又黑的臉上浮現(xiàn)了絲絲笑容，露出了他那沒(méi)有牙齒的牙槽，原本渾濁的雙眼也閃出了點(diǎn)點(diǎn)光澤，干燥而開(kāi)裂的嘴唇動(dòng)了動(dòng)。
“虹，我還以為你不在家呢？”
“怎么會(huì)，今天是星期天�！�
“……”老人眼里的星光漸漸暗下去。等待我們的是可怕的寂靜。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的心在一點(diǎn)點(diǎn)往下沉。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。曾幾何時(shí)，從前如此親密無(wú)間的我們也會(huì)陷入如此的尷尬境地。
還記得小時(shí)候，爸媽因?yàn)橐獬龃蚬ぃ桶盐胰釉跔敔敿�。干農(nóng)活時(shí)他會(huì)背著我，給我摘野草莓；趕集時(shí)，他會(huì)給我買好吃的東西；雨天，他會(huì)撐著傘來(lái)接我；生病時(shí)，他會(huì)一步不離地守著我……那一幅幅溫馨的畫面至今都記憶猶新。
“爺爺咱們到那邊曬曬太陽(yáng)吧！”我忍不住打破了這可怕的寂靜，可這蒼白無(wú)力的語(yǔ)言似乎起不到任何作用，我們之間流淌著一絲絲涼意。
“不了，爺爺先回家了你自己先上樓吧！”語(yǔ)落便轉(zhuǎn)身離去�！�
“……”
我并沒(méi)有說(shuō)什么挽留爺爺?shù)脑�，不知從什么時(shí)候開(kāi)始可怕的時(shí)光已將我和爺爺分隔兩地。山腳站著爺爺而山頂卻站著一個(gè)我，爺爺老了再不能追隨我的腳步，爬上那高聳的山頂，只能在山腳默默看著我不斷攀登。正如龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中所寫的那樣：你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
望著爺爺緩緩離去的背影，淚在這一刻劃落。時(shí)光依舊，可我和爺爺卻再也回不去那個(gè)屬于我們的曾經(jīng)，我的青春在慢慢綻放而爺爺?shù)臅r(shí)光卻在緩緩枯萎，真希望有一架時(shí)光機(jī)，讓我找回那份曾經(jīng)的溫暖。
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從小到大，我一直以有一個(gè)幸福溫暖的家而感到快樂(lè)驕傲。爸爸是一名初中語(yǔ)文老師，媽媽是一位白衣天使。閑暇時(shí)，我們一家三口總喜歡坐在一起聊天，雖然爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)冷。
也許受爸爸的熏陶浸染吧，期中考試我的語(yǔ)文成績(jī)名列年級(jí)第一，可是就在前不久的月考中，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然排在班級(jí)第十五名，僅七十四分。
放學(xué)之后，寒冷的北風(fēng)吹著呼哨，臉上就像被刺扎了似的生疼，我的心中拔涼拔涼的。想想期中考試后的得意忘形，再想想爸爸那嚴(yán)厲的面孔，冷酷得就像今天的天氣一樣的眼神，我的心在顫抖，在戰(zhàn)栗，在哭泣。我該怎樣向爸媽開(kāi)口呀!
我的雙腿就像灌了鉛一樣有千斤重，艱難地邁著步子，一步一步往家捱。往日我都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到家，今天我卻不敢靠近那熟悉的家門。我在院子里晃來(lái)晃去，猛然抬頭間，看見(jiàn)爸媽正在陽(yáng)臺(tái)上翹首遙望著我的歸來(lái)。我不禁被這一幕打動(dòng)了，眼淚在眼里打著旋，卻依舊不敢回家。直到媽媽喊我，下樓拉著我回去，我只是默默不說(shuō)話。
桌上擺著豐富可口的佳肴，我卻沒(méi)有一絲胃口去品嘗它們。也許，是媽媽猜出了我的心思吧，她拍了拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“這次考試雖然沒(méi)考好，但不代表你以后考不好啊。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹?孩子，別傷心了，一會(huì)兒讓你爸給你分析一下試卷，有不會(huì)的就問(wèn)。”我抬頭望望媽媽，覺(jué)得今天她格外的溫柔可親，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛彎成了兩個(gè)月牙。
吃完飯后，爸爸來(lái)幫我分析試卷了。爸爸這個(gè)人什么都好，就是太嚴(yán)厲，整天板著個(gè)臉，冷得像兇神惡煞似的，我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他都會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，我對(duì)她總是敬而遠(yuǎn)之。他用手指著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，認(rèn)真而耐心地講解，時(shí)不時(shí)地幽默兩句，我的心輕松下來(lái)了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。休息時(shí)，爸爸拿來(lái)一個(gè)蘋果遞給我，說(shuō)：“我知道你愛(ài)吃，專門為你從網(wǎng)上購(gòu)的煙臺(tái)紅富士�！彼约阂材闷鹨粋�(gè)。那紅紅的蘋果泛著誘人的光澤，我咬了一口，那甘甜的蘋果汁便流進(jìn)我的心房。我用手背拭拭溢出的.淚花，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)爸爸說(shuō)：“真甜!”
窗外的寒風(fēng)依然“呼呼”地吹著，而我的內(nèi)心正在急劇升溫，爸爸就像那一盞“燈”在散發(fā)著它的光芒，父愛(ài)就像那甘甜的蘋果汁滋潤(rùn)一個(gè)女兒的心房……
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操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)身影，有點(diǎn)矮，但也有一絲絲帥！他是我的體育老師，當(dāng)然了，他也算是我的好朋友！
前不久，他剛從外校調(diào)來(lái)，當(dāng)上了我三年級(jí)的體育老師，但第一節(jié)課，在我的印象里，他一點(diǎn)也不完美。
衣服很邋遢，說(shuō)話的聲音粗粗的、啞啞的，他上的課非常無(wú)聊，沒(méi)有一個(gè)好玩的游戲，還天天繃著大臉，冰冰冷冷。還有更讓人難以接受的事情。一次，在操場(chǎng)上，我偶然遇到了他，熱情地喊了一嗓子：體育老師！可他呢，別說(shuō)答應(yīng)我了，就連頭也不回，原來(lái)他是那么的冷。
這些已經(jīng)足夠說(shuō)明他很不完美，那個(gè)時(shí)候，上完他的一節(jié)課，完全是一個(gè)煎熬。
但是，后來(lái)發(fā)生的幾件小事讓我改變了對(duì)他的印象。
有一次上體育課，天有些冷，跑步時(shí)我不小心摔倒了，原本以為他會(huì)讓我繼續(xù)跑，但出人意料的是，他把我從地上拉了起來(lái)，竟然很溫柔地問(wèn)我：沒(méi)事吧？疼不疼？有沒(méi)有傷到哪里？他的這一句話，瞬間溫暖了當(dāng)時(shí)我那顆疼痛的心，天雖然很冷，但我感覺(jué)非常的溫暖。他的形象在我心里悄悄改變了一些。
還有一次，我的考試成績(jī)不理想，心里很沮喪，他知道后，用開(kāi)玩笑的口吻安慰我說(shuō)：身體健康更重要哦！上好體育課，把身體練得棒棒的，學(xué)習(xí)才會(huì)更好！
美好的時(shí)光總是那么短暫，不幸的事情還是發(fā)生了。
因?yàn)閰⒓颖荣愅炔抗钦�，他不能繼續(xù)做我們的體育老師了。這個(gè)消息讓我非常難過(guò)。
下課的時(shí)候，他的身影突然出現(xiàn)在我們班樓層燦爛的陽(yáng)光里。媽呀！他竟然是來(lái)找我的：我會(huì)常來(lái)看你們的，就算不教你們，我們以后也會(huì)見(jiàn)面的呀！我的心情漸漸的平靜下來(lái)，才感覺(jué)到，他原來(lái)是那么溫暖的一個(gè)人。
一晃兩年過(guò)去了，忽然有一天，在校園里看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，定睛一看，是他，我的體育老師。不過(guò)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他教一年級(jí)的學(xué)生了，我有些失望！
他回來(lái)時(shí)比以前老了兩歲，在他的黑發(fā)中隱隱約約可以看到多了幾根白發(fā)，但他的笑容依然那樣燦爛，雖然他老了，但在我心中依然是18歲。
他仿佛就是春天里一顆挺拔的樹(shù)，永遠(yuǎn)充滿激情和活力！
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溫暖就如同一縷陽(yáng)光，照耀著我的臉頰；溫暖就如同一座房子，為我遮風(fēng)擋雨；溫暖就如同一位老師，給我指明前行的方向。在我的生活中，溫暖無(wú)處不在。
一天上午，老師布置了背書任務(wù)，就是把《書法練習(xí)指導(dǎo)》書中，關(guān)于心字底的那一小段背會(huì)。我會(huì)背了，但是不敢去背給老師聽(tīng)。李梓鈺在我耳邊小聲地對(duì)我說(shuō)：加油！你要相信自己，相信自己能行，相信自己可以做到！聽(tīng)到這話，我感到很溫暖，頓時(shí)有了勇氣。于是，我鼓起勇氣去背給老師聽(tīng)了。背得很流利哦！老師贊許地說(shuō)。太好了，成功了！
上課了，這節(jié)課我們?cè)趯W(xué)《學(xué)弈》，老師提了一個(gè)問(wèn)題：為什么他們?cè)谝黄饘W(xué)下棋，結(jié)果卻不一樣呢？我站起來(lái)回答：因?yàn)橐粋�(gè)人專心致志地在聽(tīng)老師講，而另一個(gè)人三心二意，所以他們的學(xué)習(xí)效果不一樣。老師當(dāng)全班同學(xué)的面，對(duì)我夸獎(jiǎng)道：你說(shuō)得真好，一看就是很用心地在聽(tīng)講！聽(tīng)了這話，我心里美滋滋的，仿佛有一股溫暖的泉水，涌進(jìn)了我的心頭。
馬上就要考試了�？荚囍埃蠋煵煌５貒诟牢覀儯阂欢ㄒ屑�(xì)審題，認(rèn)真答題。做完試卷后要反復(fù)地檢查，都聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？同學(xué)們異口同聲地回答道：聽(tīng)見(jiàn)了！考試過(guò)后，成績(jī)也出來(lái)了。我考得不是很理想，我忐忑不安地想：到底告不告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽，媽媽知道我考的不是很理想，會(huì)打我嗎？會(huì)罵我嗎？會(huì)對(duì)我很失望嗎？但是如果不告訴媽媽，那樣不好吧。老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，撒謊的孩子，就會(huì)像童話故事里的匹諾曹那樣，鼻子變得很長(zhǎng)。我可不想像童話故事里的匹諾曹那樣，變成鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的人，那樣就不漂亮了。算了吧，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！該打就打，該罵就罵，誰(shuí)叫我的考試考差了呢，努力就行了。就像老師對(duì)我們說(shuō)的那樣‘也許，有些事你努力了，未必會(huì)有結(jié)果。但是，你不努力卻什么也沒(méi)有。’對(duì)，就是這個(gè)道理。
回到家之后，我將考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。我以為媽媽會(huì)打我。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有那樣做，而是對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次努力就行了，俗話說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛！聽(tīng)到這話，溫暖再一次涌進(jìn)了我的心頭。
我想對(duì)所有幫助過(guò)我的人說(shuō)一句謝謝。李梓鈺，謝謝你！老師，謝謝您！媽媽，謝謝您！謝謝你們對(duì)我的幫助，謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)！
如果說(shuō)溫暖是一片天空，我便是一只在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果說(shuō)溫暖是一片海洋，我便是一條在海里自由游泳的魚兒；如果說(shuō)溫暖是一片草原，我便是一匹在原野上自由奔騰的馬兒。
溫暖，一直伴隨著我！
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初春已至，寒冷卻未曾因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而減弱，暖？對(duì)待這個(gè)字，吾只有茫然搖頭，苦笑寒窗苦讀6個(gè)春夏秋冬，愧被一字困住于心也。舉頭，妄想透過(guò)布滿塵土的窗玻璃看盡世間冷暖，無(wú)能。低頭暔語(yǔ)：?jiǎn)柺篱g暖為何物，真讓吾心存疑惑。
春天來(lái)了，天氣暖和了，不就是暖嗎？知心好友耐心地聽(tīng)完我的哭訴后，半開(kāi)玩笑地回答我。是嗎，為什么心里感覺(jué)怪怪的，朋友一番輕柔的話語(yǔ)，雖有玩笑之意，但那柔柔的語(yǔ)氣輕輕地拂過(guò)我的心，或許真的是我忽略了什么吧。
再一次坐在窗前，空落落的心里有棵小芽拼命想破土，但我不懂，它的名字是什么。目光隔著幾經(jīng)擦拭的窗戶觀賞這個(gè)大千世界，一絲絲欲滴的綠在我眼里泛開(kāi)，美得讓人心醉，但卻總覺(jué)得有什么東西讓我無(wú)法去擁抱這片美麗。到處都洋溢著春天的代表色彩，似乎卻少了花兒的艷麗。心醉的幻想，春雨已不知何時(shí)來(lái)到了人間，為這個(gè)世界洗涮舊塵，與大自然融為一體，這流動(dòng)的綠輕悄地哼出纏綿的蘇醒曲。雨，下著，將自己的生命奉獻(xiàn)給那片可愛(ài)的，卻常常忘記生命已接近尾聲。我的心微顫一下，唔，好像……雨里，沒(méi)帶傘的行人奔跑著，一位年老的奶奶心急地走著，雨水打在她身上，前面的留海被打濕貼在額頭上，她那幅神情可以看得出她很冷。我心一急，打開(kāi)窗，想把傘扔給奶奶。一把活潑天藍(lán)色傘已幫你老奶奶撐起了無(wú)雨的晴朗天空。老奶奶一驚，連忙向這位好心的路人道謝。我專注地欣賞著這服美好的畫面，忘了雨點(diǎn)娃娃調(diào)皮的親昵。冰涼似乎被什么捂得熱乎乎的�！鞍パ剑趺丛诹苡昴�，這可是要生病的喲！”母親有些滄桑的聲音在我耳邊響起，在雨中的我才猛然把頭伸回我的小屋�！鞍パ�，怎么回事嘛，你這孩子得快擦擦呀！”母親拿起毛巾細(xì)細(xì)地為我撫去雨水，滿臉焦急�！澳阊侥阊剑瑳](méi)事把頭伸窗外干什么嘛，快，喝點(diǎn)熱水，上天保佑，可千萬(wàn)別著涼了呀……”我沒(méi)說(shuō)一句話，心里很舒服，享受這溫暖的嘮叨，順手接過(guò)溫和的白開(kāi)水，仰頭喝下，雖是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，我卻頻出了無(wú)限的溫暖……春雨？母親？暖？哦，我懂了。
社會(huì)之暖，母愛(ài)之暖，一杯白開(kāi)水的暖。這一切的一切，原來(lái)都洋溢著淡淡的暖……
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打開(kāi)電腦，結(jié)果一逛微博就又忘了時(shí)間。
剛回家，可能淋了一點(diǎn)雨，但已經(jīng)干了。下車的時(shí)候，物理老師很隨性的關(guān)心，而且全車人就只剩下三個(gè)人，前面的人他都沒(méi)有關(guān)心，然后到自己的時(shí)候，他很是隨意的一句：“你家遠(yuǎn)不�！比缓笏緳C(jī)還沒(méi)等我回答，就把雨傘拿過(guò)來(lái)，說(shuō)給我。真的超級(jí)暖心噠。但其實(shí)我有雨傘啦，只是覺(jué)得后來(lái)想起，覺(jué)得那種場(chǎng)面特別好。之前就很喜歡物理老師那種很隨便但每個(gè)行動(dòng)都飽含深情的性格。然后媽媽回家第一件事就是上樓問(wèn)在玩電腦的我說(shuō)會(huì)不會(huì)被淋濕了。哈哈，不會(huì)呢。
進(jìn)入市總賽了，挺幸運(yùn)的吧，也會(huì)開(kāi)心啊，但我想，還是重在參與吧，畢竟和最好學(xué)校的他們比，可能得被秒殺，但還是要全力以赴啊�；丶揖拖腭R上跟媽媽分享，然后媽媽特別淡定......哈哈，她說(shuō)了一句：世界性的？我說(shuō)沒(méi)那么厲害吶哈哈。她說(shuō)那學(xué)校有多少人去參加，我說(shuō)七個(gè)呢。可能我們都是幸運(yùn)兒吧。比賽在三十號(hào)的下午，所以，其實(shí)幸運(yùn)中也帶著一點(diǎn)點(diǎn)悲吧。
收到稿費(fèi)單啦，飛起來(lái)~比想象中的多。
昨天去問(wèn)語(yǔ)文題時(shí)，新的代課老師送了我兩本書！真的超級(jí)暖心的。小時(shí)候每次只要有別人送書或本子都會(huì)特別興奮，這次也一樣。學(xué)姐也是送了很多書，一沓！老師的兩本就全新的厚厚的兩本，看了一下內(nèi)容感覺(jué)還挺有幫助的。覺(jué)得代課語(yǔ)老太迷人了：“你別說(shuō)哈，老師沒(méi)書了。送你了。”再次飛起！~
這周叫外賣啦，雖然吃的一點(diǎn)也不開(kāi)心，但第一次黑夜中吃東西！
同桌這周也是非常暖心的，其實(shí)一直都很暖啦，就是有時(shí)候會(huì)脾氣不好，那個(gè)時(shí)候就會(huì)覺(jué)得很不好，但她的日常都是給我們帶來(lái)暖心感覺(jué)。
fd學(xué)姐也百忙中抽時(shí)間很耐心地為我答疑，給了好幾條中肯的建議，真的，超級(jí)開(kāi)心的。
就是可以感覺(jué)到壓力吧，小姑今天又給自己灌輸要好好學(xué)習(xí)的思想了。然后fd學(xué)姐的回答，其實(shí)也是讓自己更緊張了，真的得好好努力了吧，學(xué)姐真的，完美！昨天晚上和如聊到快凌晨，一張書桌，一個(gè)枕頭，你一邊我一邊，有一句沒(méi)一句地在黑暗中聊著，也很美好呢。
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“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@句話流傳了千百年，還是被人們常常掛在嘴邊。現(xiàn)在的生活何嘗不是？處處都有溫暖人心的事。
在學(xué)校里，老師帶給了我溫暖，她就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田。無(wú)論我在哪里，老師都會(huì)找到我，她會(huì)保護(hù)我，不讓我受到任何傷害；無(wú)論我身在何處，老師都會(huì)找到我，她會(huì)指引我走向前進(jìn)的路，不讓我迷茫；無(wú)論我如何不釋然，老師都會(huì)安慰我，讓我芬芳四溢。
在家里父母帶給了我溫暖，他們就像無(wú)私的太陽(yáng)，包裹著我，溫暖著我。記得有一次，我不小心把家里的碗打碎了，隨著一聲清脆的響聲，爸爸和媽媽立刻跑了出來(lái)。我十分驚慌，害怕爸爸媽媽會(huì)說(shuō)我，便蹲下身子，想把碎片撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，以此將功補(bǔ)過(guò)。可是，我剛拿起碗的碎片，就聽(tīng)到爸爸和媽媽異口同聲地說(shuō)：“放下！”只是這兩個(gè)字，就已經(jīng)把我嚇到了。我膽怯地站起來(lái)，垂下眼簾，不敢看他們�！鞍パ剑胨榱司退榱�，可是你的手不能劃傷了。這事你應(yīng)該叫我們來(lái)幫你，怎么能自己撿呢？”媽媽蹲下身子，一邊埋怨似的說(shuō)著，一邊慢慢地把碎片撿了起來(lái)。我像懵懂對(duì)的孩子一樣站在那里，不知所措。爸爸繞過(guò)媽媽向我走來(lái)。他看了看我的手，嘆了一口氣，說(shuō)：“以后做什么事都要面對(duì)，不能這樣了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即媽媽站了起來(lái)，扔掉碎片，疼愛(ài)的將我摟在身邊，進(jìn)了屋。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)我，我十分感動(dòng)，心里涌上一絲暖流。
在班級(jí)，同學(xué)們帶給了我溫暖，他們就像我的家人一樣，處處護(hù)著我。在我開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們和我一起分享著幸福的喜悅；在我難過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)安慰我，一句句話語(yǔ)像流水一樣流入心中，甘甜明亮；在我生氣的時(shí)候，同學(xué)們都順著我，但也不忘改正我的壞脾氣。同學(xué)們雖然與我不是血脈至親，但對(duì)我就如同一家人。同學(xué)們?yōu)槲易龅氖�，安慰我的話語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，匯集成大海，廣闊無(wú)邊。
人心是熱的，如果把這股熱量當(dāng)成一股暖流，那你為何不把這股暖流分享給其他人一些？也許有了這一小股暖流，他們便可以愉快的度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)冬天。
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