小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的說明文，說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文1
我們的學(xué)校一年四季都很漂亮，就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
一進學(xué)校的大門是老師們畫的世界地圖和學(xué)校里的假山，假山周圍有幾只石雕作的山羊，假山上面刻著“我出色”三個字。假山后面是走廊，可以在這里乘涼，可以觀賞到美麗的紫藤花。地圖的周圍有不銹鋼的花池，里面栽滿了月季。
北面是教學(xué)樓1、2、3年級的同學(xué)在那里上課，西面是各種功能室：舞蹈室、美術(shù)室等，南面依然是教學(xué)樓，是4、5、6年級學(xué)習(xí)的地方，我就在第一層四年級3班，也有圖書館、校長室等。東面是我們的大操場，在往北就是升旗臺和主席臺，主席臺是升旗演講和六一表演節(jié)目，或者有什么活動使用的，在一邊的角上有一個衛(wèi)生間的后門，底下是男生廁所，上面是女生廁所。主席臺對面是存車處和存放運動器材的，比如：足球、籃球等，在南邊的一個角上有兩棵梧桐樹，春天，兩棵梧桐樹就變成白色、粉紅色，爭奇斗艷。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天、夏日炎炎的夏天、楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜歡春天，因為在春天里，我們的校園周圍樹啊、花啊，都盛開的很茂盛，有精神，并且每天上學(xué)的學(xué)生也會被感染，顯得神氣十足，精神充滿力量，還有學(xué)校的紫藤花，也是那么姹紫嫣紅。
看，這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個充滿歡樂的校園。我們在這里學(xué)習(xí)，生活，快樂地成長，我愛我們的校園。
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文2
說起我的校園，真是破爛不堪，但是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校，但是我期望有哪個好心人，拿出一些錢，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒辦法，水火無情嘛！水是無情的，可人呢，人有愛、也有情。有的人口袋里裝滿的錢，家里的錢也放不開了，銀行里存滿了錢，還不如捐給我們學(xué)校，進行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費，因為我們是農(nóng)村人，沒有我們那有此時吃的飯菜��！我們?yōu)榇蠹�、為社會做的多少貢獻。但是，就種這一畝三分地怎樣能發(fā)家致富��！我們這真是太窮了！學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場雨，滿是泥土。我們還沒走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿了泥土，期望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我明白天下有很多熱心人。但幫忙我們的又有多少呢！
春天里，小鳥飛回來了，我們又為這而擔(dān)心，因為小鳥回來了，我們上課時就無法聽講，沒5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥回來，都盼望著冬天的到來，那時沒有小鳥，也落不了學(xué)生頭上鳥屎了，我們期望的學(xué)校是一層層小樓，堅固耐用。但是此刻呢，用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來！
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文3
綜合樓矗立在學(xué)校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著
咱們的學(xué)校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容。
說起學(xué)校的建筑，第一句話，我就會夸夸那幢新建的綜合樓作文夸夸我的學(xué)校500字（5篇）作文夸夸我的學(xué)校500字（5篇）。綜合樓矗立在學(xué)校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著。
之后談?wù)剬W(xué)校的綠化，我就會先帶你去數(shù)數(shù)咱們學(xué)校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每一天，都會有同學(xué)去幫小花小草澆水、松土、捉蟲，干的可起勁了。
再來說說咱們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒一個學(xué)校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術(shù)先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。個性是那個風(fēng)雨操場，可氣派了，這下，刮風(fēng)下雨咱們也能夠上體育課了。
在這么好，這么棒，這么美的學(xué)校領(lǐng)悟，咱們必須要好好領(lǐng)悟，為學(xué)校增光添彩，讓大家都來夸夸咱們祥符中心小學(xué)。為了實現(xiàn)這個愿望，大家都行動起來吧，好好領(lǐng)悟，天天向上！
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文4
我們剛剛來學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)校園有了不一樣的變化，校園外面看起來似乎是沒什么變化，但是，到了樓梯口就不一樣了，比原來的校園多了幾分色彩。
我們走到了二樓，上面貼上了許多的小標記：貼了一塊大板塊，上面寫的是關(guān)于桃花的詩，而旁邊的則是提醒我們上樓梯時要注意些什么。在走到三樓的時候，可以清晰的看到墻壁上面，有著大大的紙，上面寫的都是一些讓我們在學(xué)習(xí)中要注意些什么。我就這樣邊走邊看，來到了教室。��！原來教室里面也有，上面都是讓我們注意關(guān)燈什么的。
老師讓我們再次走一遍，讓我們觀察寫。我們又來到了五樓，五樓上面有許多和別的不一樣的地方，而旁邊居然寫著：輕聲慢步，請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句，依舊是關(guān)于桃花的詩句，我不知道為什么會有那么多關(guān)于桃花的詩句，但是，我覺得應(yīng)該是因為我們生活在桃花源，所以才寫了關(guān)于桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時，卻看到上面寫著“關(guān)于桃花源的由來”我沒有仔細看就走了。我又看到上面寫了一個“微笑是最美的語言”時，我不禁愧疚起來，我經(jīng)常因為一些小事情而煩惱，一整天都悶悶不樂，但是，我們有時也會微笑，但是，我們每天都是很少微笑的，比如說我們考試沒考好，作業(yè)沒寫完，作業(yè)布置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習(xí)慣。
這些東西都為學(xué)校增添了幾分色彩。
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文5
一轉(zhuǎn)眼暑假就慢慢的過去了，剛剛進入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學(xué)樓在閃閃發(fā)光。
開學(xué)的第一天的大課間讓我們對學(xué)校又有了一個新的認識。以前我們的教學(xué)樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學(xué)樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里，墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點，偶爾還有幾塊是殘缺的，看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨著寒風(fēng)吹進來吹進來。我們的學(xué)校處于桃花工業(yè)園周圍都是桃花但是校園里沒有一個與桃花有關(guān)的東西。
但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個灰蒙蒙的學(xué)校了。教學(xué)樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學(xué)樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了，高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進入樓梯道，我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關(guān)的東西想在處處都和桃花有關(guān)了，如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新，每隔兩個臺階就一個詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示，顯得活靈活現(xiàn)、生機勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園里的變化，我不由得發(fā)出贊嘆。看到這么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學(xué)校。
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文6
我就讀的學(xué)校是我學(xué)習(xí)和生活的園地，也是我成長的樂園。
一進校門，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學(xué)樓。教學(xué)樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風(fēng)凜凜的飛龍，寄托著學(xué)�！巴升垺钡拿篮迷竿�。教學(xué)樓的前面是國旗臺，一根高高矗立的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗。每當星期一升國旗的時候，國歌奏響在耳邊，國旗飄揚在天空，紅色的國旗閃著耀眼的光芒，大家的愛國之情油然而生！
教學(xué)樓左邊是我們的娛樂園。我經(jīng)常在課余之時飛奔來到這里，享受那廣闊的操場之美�？纯床賵鰞蛇吥谴渚G的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽聽那小池里叮叮咚咚的流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見底、波光粼粼的小池。我和我的小伙伴們經(jīng)常去看池里的小魚，有時它們中會有一條調(diào)皮的小魚躍出水面，就像魚躍龍門一樣，頓時讓我心情豁然開朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒有洗，因為我害怕破壞了這幅美麗的畫卷。
教學(xué)樓右邊與其說是我們的后院，還不如說是我們的健身游戲園。這里有兩棟教學(xué)樓，出入口走廊分別有兩個，還有許多健身器材，我們經(jīng)常在這里上體育課。每當體育老師讓我們休息時，這里就變成了我們玩捉迷藏游戲的樂園。教學(xué)樓的出入口很多，是藏身的好去處，并且不容易被找到。
我喜歡我的樂園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文7
我的學(xué)校叫九龍坡實驗二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學(xué)面積很小，布置很緊湊，但卻是20xx多師生工作學(xué)習(xí)的地方。
一進學(xué)校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內(nèi)圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁著一圈花朵，花色燦爛悅目。
從大門一向進去，隔著操場就看到我們學(xué)校的三座教學(xué)樓，教學(xué)樓剛剛整修過，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原先增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學(xué)樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近后門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學(xué)樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術(shù)、音樂上課的地方。
當然，我們還有一個內(nèi)操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內(nèi)操場是一年級小朋友做操的專用場地！
這就是我們的學(xué)校，如果要我給我們學(xué)校再提點什么意見，我想，期望我們的學(xué)校再大點，這樣我們學(xué)校就會有更多的玩�；顒涌臻g，而且也能夠種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學(xué)校的花草樹木還是太少了。
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文8
我的同桌丘雨心今年11歲了。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一個靈巧別致的小鼻子和一張櫻桃般紅潤的小嘴巴，非�？蓯�。
丘雨心平�？傄灾藶闃�。一天，上寫字課，寫著，寫著，我發(fā)現(xiàn)寫出的筆墨越來越淺，后來什么也沒有了。我打開筆身一看，原來是徹底沒墨水了，可我的書法還有大半頁沒寫呢。我焦急地直撓頭。丘雨心見我神態(tài)有點異常，輕聲地問道：“你怎么啦?”我如實相告�！拔医裉鞄Я藘芍�，借你一支用吧。”說完，她遞給我一支鋼筆，還順勢給了我一個燦爛的笑容。我感動地對她說：“謝謝!謝謝!”
丘雨心非常喜歡讀書�！洞斑叺男《苟埂�、《西游記》、《白蛇傳》、《紅樓夢》……她全都看過。上次，班上舉行元旦聯(lián)歡晚會，她給同學(xué)們講述了《紅樓夢》里的故事，精彩的講述還博得了陣陣掌聲呢。
丘雨心很勤奮，學(xué)習(xí)成績一直處于班上中上游。聽課時，她總是全神貫注;做作業(yè)時，她總是專心致志;遇到疑問時，她總是不恥下問。老師和家長都夸她是個好學(xué)的孩子。
丘雨心還很陽光，不僅穿著得體，而且很講衛(wèi)生。不過，如果再自信點、膽大點、活潑點、調(diào)皮點，那就更陽光了。
這就是我的同桌丘雨心，一個樂于助人、熱愛讀書的陽光女孩。你喜歡她嗎?
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文9
光陰似箭，日月如梭，眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個新的階段，但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的小學(xué)生涯。
被冤的滋味(酸)
今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)�？墒堑鹊娇旆艑W(xué)的時候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時正巧班主任走了進來，批評了我?guī)拙�。我心里感到酸溜溜�?
被感動的滋味(甜)
因為粗心大意，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，罰站過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再大意了了�！崩蠋熋业�.頭看著我說：“這次就原諒你吧!”老師說完，我心里頓時涌起一股暖流，甜甜的。
勞動的滋味(苦)
又輪到我們五組值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈，心里感覺好苦啊!
失敗的滋味(辣)
學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們四班和五班比賽，可無論我們怎么使勁都無法取勝，幾天后四班也就是我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣啊!
酸，是那么令我難受;甜，是那么讓我感動;苦，是那么累人;辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直伴隨著我。正因有了它們，我的校園生活才令我如此難忘啊!
完
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文10
我的家鄉(xiāng)四季如春，市內(nèi)榕樹眾多，如一把把巨大的綠色大傘蔭蔽著城市街道和小區(qū)，所以又有“榕城”的美稱。它有豐富的水資源，美麗逶迤的閩江、烏龍江緩緩穿城而過，縱橫交錯的42條內(nèi)河象人身體的血脈一樣分布在城市各處。聽爺爺說，以前的福州，山清水秀，幾十條內(nèi)河的河水都非常清澈。在爺爺小時候，很多人都經(jīng)常去河里游泳，抓魚。那時的晉安河里，魚可多哩！說福州是江南的魚米之鄉(xiāng)也不為過！
可是，當福州的平房變成一棟棟高樓大廈，當福州的工業(yè)技術(shù)飛速發(fā)展時，一條條內(nèi)河漸漸變得黯淡，失去了往日的生氣。我從報紙上了解到，內(nèi)河被污染，大部分原因是因為工業(yè)污染以及人們亂丟垃圾而造成的。
記得那一天，我徒步走過一座小橋，卻聞到一股讓人作嘔的臭味，我心里不禁感到奇怪，什么東西這么臭？再仔細聞聞，原來是從橋下飄來的。我停下腳步，向橋下探望，哇，這是怎樣的一條河啊！又黑又臭的河水上漂浮這各種垃圾：礦泉水瓶，包裝盒，廢紙，塑料袋，甚至還有一些小動物的尸體。這時我身旁的一位小男孩喝完飲料后，正高高的舉起空瓶子，遠遠的扔向河里。我轉(zhuǎn)過身，望了望不遠處的垃圾箱，問他：“前面不就是垃圾箱嘛，你干什么要往河里扔垃圾？”“方便唄，再說了，別人不都扔了？”男孩隨口答道。我驚訝地想：“小朋友就養(yǎng)成亂扔垃圾的習(xí)慣，那以后豈不是……”我沒再多問。
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文11
漫步在走廊四周，我們觀察著普普通通的校園，發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化。
從樓上俯視，校園中的樹木像一個個綠色的音符，發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那么的有生機，綠的耀眼，那千萬顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準備去參加舞會�！暗未稹未稹边@是水珠們在打著節(jié)拍，小昆蟲們?yōu)槲钑鹆烁�，每一位小朋友都是客人…�?/p>
教學(xué)樓的墻壁被刷的煥然一新，仔細觀察墻壁，可以發(fā)現(xiàn)上面一塵不染，讓我們覺得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個大的平臺，在樓梯的窗子上可以看到刷墻時掉落的油漆，一塊粉的一塊白的，讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩，故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者，讓我們在上樓時也可以多學(xué)一些知識，而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料，如“成語典故”、“�；罩械奶一ā�、“詩經(jīng)”、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內(nèi)容都各不相同，有的是關(guān)于桃花的小詩、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時我可沒注意到有這些知識呢！在樓梯四周，有許許多多的畫，用蓋子罩著，是以防落了灰塵？是怕還是怕被某個小朋友拿下來玩？還是怕被風(fēng)刮走？……這些都是小學(xué)生的作品，墻壁上還一個個讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動物來裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大，但是只有細心觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文12
這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學(xué)校對面是岐山縣高級中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據(jù)說當時是因為幾個外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個巷道。經(jīng)過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還有一個弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句、字畫或標語出來。
這就是我的學(xué)校。
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文13
匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，“鳳城二中”
走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺，同時也是開學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場上你會發(fā)現(xiàn)有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學(xué)生們在課間娛樂，穿過操場你會發(fā)現(xiàn)一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學(xué)樓之間建立起來。
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)每一個教室的上方都有一個電視，來幫忙教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語，激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
學(xué)校還具有許多設(shè)施如食堂。宿舍能夠解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，能夠鍛煉到學(xué)生的自立潛力。
學(xué)校的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。
鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的教育自我的學(xué)生，期望把自我身上所學(xué)所會全部交給自我的學(xué)生，因為他們明白這天自我的所作所為，會涉及到學(xué)生們的將來。
這就是我的學(xué)校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文14
有人喜歡民主路小學(xué)，有人喜歡天桃小學(xué)，相比之下，我更喜歡我的學(xué)校――園湖小學(xué)。
一走進大門，就會看見左右兩旁的休息區(qū)，休息區(qū)里有已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥大姐姐留下的留言腳印。走到操場上，香氣撲鼻，原先正前方就是美麗的花壇，花兒們每一天都精神抖擻地迎接同學(xué)們的到來�；▔筮吘褪鞘澜绲貓D和一到六年級的行規(guī)之星。文化長廊的上方有一行字“我是閃亮小星星”，字旁還有我們學(xué)校的吉祥物：園園。花壇右邊，就是我們學(xué)生和老師吃飯的地方。漂亮的花壇上方，是校長演講和接待外賓的主席臺。主席臺的左邊就是五星紅旗升旗臺。
我們的學(xué)校還有一個后操場。后操場上有50米的跑道和135米的跑道，我們的校運會比賽跑步就是在那里舉行的。兩個籃球場被跑道包圍在里面，籃球場一合起來就是一個足球場（兩個場都不是很規(guī)范）。后操場除了跑道和兩個場以外還有健身器材。器材的前面就是沙池，那當然是用來跳遠的。
我們學(xué)校還有兩棟教學(xué)樓，分別是紅色和白色。紅樓是給高年級的學(xué)生用的，紅樓6樓還有一個多功能的媒體教室。最個性的就是紅樓的樓頂，那里種有工人精心培育的花兒。紅樓連透過去的就是老師的辦公室和女同學(xué)住宿室。而白樓就是低年級的小弟弟小妹妹學(xué)習(xí)的地方，但它的規(guī)模遠遠超過了紅樓，因為白樓有很多多功能的教室。
這就是我的學(xué)校，你認為它怎樣樣呢？
小學(xué)生關(guān)于我的學(xué)校說明文15
我的學(xué)校坐落在山清水秀的封開縣上，遠遠望去，你便可以看見“封開縣江口中學(xué)”這六個紅光閃閃、蒼勁有力的大字。學(xué)校偎依于清澈優(yōu)美的賀江邊，占地約 352畝，校園青山相夾，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，建筑面積89010平方米。學(xué)校的高中部環(huán)境宜人，走進大門，有一條水泥校道直通教學(xué)樓，道旁兩邊是兩排不高的紫荊花，每次經(jīng)過都會聞到淡雅的清香。沿著栽種了幾排茂密的松柏的水泥路一直上坡，就看到了一個標準的足球場，足球場上經(jīng)常有許多人在上體育課。
足球場外還圍繞著一個用煤渣做的400m跑道，最顯眼的是跑道外北面對著的那一面高高飄揚的五星紅旗，每到星期一，高中學(xué)生就在足球場上作升旗儀式。再向前走，你就可以看見我們美麗明亮的教學(xué)樓，白色的圍墻和周圍的花花草草構(gòu)成一幅美麗絕倫的風(fēng)景畫，好似在大自然中快樂的學(xué)習(xí)。透過窗戶，可以看到我們學(xué)校的高中生在聚精會神的聽課。
教學(xué)樓還連接著充滿科學(xué)知識的實驗樓，就像兩個好朋友手拉著手，生物老師還帶過我們?nèi)嶒炇易隽诵┓浅Ｓ腥さ膶嶒�。校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是留在心靈深處的一份永遠的記憶。
校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來越美麗，越來越繁榮。
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