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雨600字小學(xué)六年級(jí)作文（精選40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的雨600字小學(xué)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
“哈哈哈”從六（6）班的教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。走近一看，一位同學(xué)在講臺(tái)上指手畫腳，臺(tái)下的同學(xué)發(fā)出一片笑聲。咦？這是怎么回事？別急讓我?guī)闳ヒ惶骄烤埂?/p>
作文課，應(yīng)老師突然神秘兮兮的拿出一張紙，說(shuō)：“今天的游戲作文是啞劇。即一位同學(xué)在應(yīng)老師這里抽簽，將抽到的詞語(yǔ)在講臺(tái)上用肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓臺(tái)下的同學(xué)猜。”
葛非凡第一個(gè)舉起手來(lái)。她抽了字條后顯得十分平靜。緊接著，她在手掌上用手指畫了畫，又做出了思考的'樣子。這可把我們給看蒙了，大家百思不得其解。終于，在一位同學(xué)的攻破之下，我們知道了正確答案考試考的太差被罵。
第二位上場(chǎng)的是江海。他看了自己的字條后不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)，接著表演出唱歌的樣子，又在臺(tái)上亂扭一陣，是我們笑得直不起腰來(lái)。陳銘宇的反應(yīng)最快，立馬說(shuō)出了正確答案載歌載舞。緊接著，下一位同學(xué)登場(chǎng)了
是我記憶最深刻的是孔疇瑞德表演。只見(jiàn)他接過(guò)紙條，立刻大笑起來(lái)。接著，他樂(lè)呵呵地走向講臺(tái)，做了一個(gè)類似于開(kāi)啤酒瓶的樣子，又做了一個(gè)喝水的模樣。接著，他竟發(fā)瘋似的將身體抖了幾下。這使我們笑得人仰馬翻。有人說(shuō)他是喝了辣椒水嗆到了；有人說(shuō)他是喝了涼水塞牙了。竟然有人說(shuō)他喝了毒藥發(fā)癲了！聽(tīng)了這番話，我們笑得直拍桌子，應(yīng)老師也忍不住站在那兒“咯咯咯”地笑了起來(lái)。后來(lái)才知道，原來(lái)那道題的正確答案是“口渴了喝到了熱水”
轉(zhuǎn)眼間，鈴聲便響了起來(lái)。大家有說(shuō)有笑，回憶著當(dāng)時(shí)的情景，接著在作文本上盡情的描繪出來(lái)。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
在繽紛的自然界中，我們雨當(dāng)然是不可缺少的。人們常用“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！边@句詩(shī)來(lái)贊美我們。我們雨家族中的成員可多了：有淅淅瀝瀝的春雨姐姐、有雷鳴交加的雷陣雨哥哥……而我是飄灑的細(xì)雨。
“沙沙、沙沙……”下起雨了，沒(méi)錯(cuò)，就是我。我在空中飄灑著，雨絲這時(shí)也在隨著鳳姑娘的節(jié)奏隨風(fēng)舞動(dòng)。密密麻麻的雨絲籠罩大地，就像是為大地母親披上了一層薄薄的輕紗。
裝點(diǎn)好了大地母親，我又來(lái)到了一片旱地。我放眼望去，這里的農(nóng)民看上去十分沮喪、無(wú)奈。我想應(yīng)該是干旱惹的禍吧。只見(jiàn)他們的莊稼還沒(méi)有成熟。我很同情他們，便舞動(dòng)著身體，下起雨來(lái)。農(nóng)民們看見(jiàn)我的來(lái)臨，十分激動(dòng)，他們也跟著我一起舞動(dòng)。農(nóng)民們的臉上終于露出了久違的笑容，我也十分高興。這下他們的莊稼總算可以豐收了。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了繁華的都市�！吧成�、沙沙……”人們打著傘。馬路上再也聽(tīng)不見(jiàn)車輛的鳴笛聲，它們暢行無(wú)阻，聽(tīng)到的而是我美妙的音樂(lè)聲。馬路上偶爾拂過(guò)車輛馳去的聲音，就像是為我創(chuàng)作出的樂(lè)曲的伴奏。這音樂(lè)的音符是那樣美妙，我聽(tīng)著這首不一般的.樂(lè)曲，心情難道能不愜意嗎？整個(gè)都市中的雜音都被我的樂(lè)曲聲蓋過(guò)了。
“滴答、滴答……”我的樂(lè)曲也演奏到了尾聲，我也完成了一天的工作。傍晚十分，現(xiàn)在也該月亮妹妹工作了。我開(kāi)始休息，我微笑著，開(kāi)始迎接一個(gè)又一個(gè)屬于我的嶄新的明天！
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我喜歡雨，喜歡那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨，喜歡那酣暢淋漓的夏雨，也喜歡那纏纏綿綿的秋雨。
雨就如仙露瓊漿一般，總是那么的耐人尋味。
春雨洋洋灑灑地從空中飄落，似乎沒(méi)有一絲的重量。微風(fēng)一吹，有的幻化成細(xì)細(xì)的銀針，迅速地落入涓涓細(xì)流中，與溪流和唱著悠揚(yáng)悅耳的春曲。有的伴著徐風(fēng)奔跑著去澆灌農(nóng)民伯伯的莊稼。有的落在枝頭上，潤(rùn)醒了那沉睡的綠芽，讓參天大樹(shù)再一次變得綠意盎然。有的落在大地上，點(diǎn)醒那姹紫嫣紅的小花，讓大地再一次變得五顏六色。難怪杜甫贊嘆“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
我喜歡春雨，喜歡它的輕柔，它的善良，它的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
夏雨不似春雨般柔和，它更加粗獷，更加突然。剛才還是晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照，瞬間就烏云密布、狂風(fēng)呼嘯。天空“轟隆隆轟隆隆”響起了雷電的聲音。隨后一道閃電劃過(guò)，便下起了傾盆大雨。瞬間，“嘩啦啦嘩啦啦”雨聲震耳欲聾、響徹云天。它飛快地沖向大地，酣暢淋漓。我想大地上的花草樹(shù)木吮吸過(guò)這樣的甘甜雨露，一定會(huì)生長(zhǎng)的非常迅速。雨后，天空往往會(huì)給我們一個(gè)驚喜。天空中架起了色彩斑斕的彩虹橋。不只是一條，而是兩條！這樣的風(fēng)景，簡(jiǎn)直如在仙界一般。
我喜歡夏雨，喜歡它的粗獷，喜歡它的酣暢淋漓。
秋雨是無(wú)聲的，慈善的。秋老虎的威力不容小覷，太陽(yáng)漫天的展示著它的'淫威。就在大家無(wú)法忍受的時(shí)候，秋雨悄無(wú)聲息地來(lái)了�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋”，一夜之后，溫度下降了不少，大家焦躁的情緒也緩和了不少。日月交替間，秋雨幾番無(wú)聲無(wú)息地落下，花瓣和樹(shù)葉便也隨著飄落。它們共同落入泥土中，化作肥料培護(hù)明年的花兒。正如龔自珍所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我喜歡秋雨，喜歡它的纏纏綿綿，喜歡它的大度，喜歡它的慈善。
雨是萬(wàn)物的天使，是大自然的精靈，是我的最愛(ài)。它用它的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了這世間的道德美與自然美。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
暴風(fēng)雨未來(lái)臨之前，？總是非常寧?kù)o。寧?kù)o的讓人不寒而栗，毛骨悚然，而來(lái)后，總是措手不及，無(wú)所察覺(jué)。
這不正如東漢末年，天下大亂，群雄兵起，誰(shuí)想過(guò)宦官子弟榮登王室之位，位列三公。誰(shuí)想過(guò)織鞋賣履之徒也可成就霸業(yè)？誰(shuí)想過(guò)年方十八竟可成為東吳主人？風(fēng)云變幻，高深莫測(cè)，群雄并起，意在漢位。
雨下了，它先是用斗大的雨粒，沖刷地面無(wú)盡的`莊稼。去踐踏那片片綠葉。像曹操率領(lǐng)百萬(wàn)雄兵，跨過(guò)長(zhǎng)江天險(xiǎn)，幾天之內(nèi)，就到達(dá)東吳境地。其心是“踏平江東，一統(tǒng)天下”。當(dāng)時(shí)，曹操擊退袁紹，收復(fù)荊州水軍。冀并幽州皆在他掌管下之下，士氣高漲。
雨大了，大了連讓人喘氣的機(jī)會(huì)都剝奪了。只得讓人像暴雨屈服，百萬(wàn)雄兵，江東怎可與之匹敵？唯有“降”方為上策。孫權(quán)嘆息：“三代基業(yè)，怎能毀與曹操之手?我怎莫對(duì)得起江東父老”江東群儒“個(gè)個(gè)稟降”，這樣才能保住江東。江東三代基業(yè)千萬(wàn)不能毀，這是伯約一手創(chuàng)下來(lái)的。
雨下的更大了，更大了。仿佛到了高潮，就好像到了緊要關(guān)頭，生死寄于一線，千鈞一發(fā)。那種迫在眉睫的狀況。戰(zhàn)還是降。戰(zhàn)？降？?jī)?nèi)事不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周瑜。幸好周瑜當(dāng)機(jī)立斷。戰(zhàn)！戰(zhàn)！孫劉聯(lián)合，一舉殲滅曹操百萬(wàn)雄兵。
雨越來(lái)越大，閃電也響了起來(lái)。赤壁之戰(zhàn)開(kāi)始了，孫劉聯(lián)合，抗擊曹賊。血雨腥風(fēng)，烽火連天，戰(zhàn)船俱焚，哭聲喊聲連成一片，一場(chǎng)好像憋了好久的大雨，一股腦兒全部出來(lái)，瓢潑般大雨洗刷了從未有過(guò)的浩劫。再次證明了，“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”讓蕩平江東成為無(wú)稽之談。讓百萬(wàn)雄兵葬于火海，讓孫劉聯(lián)合成為佳話流傳至今。
雨停了，停得太快了，叱咤風(fēng)云的歷史劇變，給中國(guó)歷史涂上一抹靚麗的風(fēng)景線，讓中華大地，又涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄人物。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
春夏秋冬四季轉(zhuǎn)換，但隨著萬(wàn)物生長(zhǎng)的雨水，在每個(gè)季節(jié)都帶給我們不同的感受，它時(shí)而是輕音樂(lè)，時(shí)而是歡頌歌。
春天景色宜人。你瞧，云公公拋下了好多小雨點(diǎn)，灑滿了世界各地。它們悄悄的鉆進(jìn)泥土，喚醒了正在熟睡的小種子。種子慢慢的伸出頭顱，好奇地感受著這個(gè)世界。漸漸地，漸漸地，便長(zhǎng)成了高大挺拔的樹(shù)。平平無(wú)奇的小花，因?yàn)樾∮挈c(diǎn)的滋潤(rùn)也變成了絢麗多姿，光彩奪目的鮮花。一朵朵，一簇簇，給春天增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，走進(jìn)美麗的花園，看那引人注目的鮮花，他們是害羞的，是嬌嫩的，是漂亮的，是純潔的。遠(yuǎn)看他們真是千姿百態(tài)，嫵媚動(dòng)人；近瞧，他們就像是有生命的。有的仰起頭，像是在思索著什么；有的低著頭，像是個(gè)做錯(cuò)事的孩子；有的聚在一起說(shuō)著話，又像是在討論著什么。小雨點(diǎn)叮叮咚咚的下著，給了它們勃勃生機(jī)，使它們變得更美麗，更漂亮了！
秋天正是農(nóng)民伯伯開(kāi)心的日子。地里的那些紅薯呀，土豆呀，南瓜呀都長(zhǎng)勢(shì)喜人。當(dāng)然這都離不開(kāi)雨水的功勞啊！一場(chǎng)秋雨過(guò)后，樹(shù)葉們也都換上了黃色的衣服，它們又在秋風(fēng)和秋雨中跳起了舞，唱起了歌。
冬天，屋頂已經(jīng)積滿了厚厚的.白雪。無(wú)數(shù)個(gè)雪花聚在一起，白茫茫一片。走在路上東搖西晃的，就害怕和雪來(lái)個(gè)親吻的動(dòng)作，那才叫爽呢！在那邊，湖面結(jié)成了厚厚的冰，小朋友們?cè)谏厦媪飦?lái)溜去，那些聰明的魚(yú)兒早已藏在水底，躲避著寒冷的冬季。
四季的雨，生命的雨。它是大地的營(yíng)養(yǎng)品，在雨水的滋潤(rùn)下，世界是絢麗多姿，光彩奪目的。我喜歡四季的雨！
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
放暑假了，我成了“小懶蟲(chóng)”，每天早晨都想多睡一會(huì)兒，即使醒了，也賴在床上—不起。忽然，一道刺眼的亮光透過(guò)玻璃窗，嚇的我鉆進(jìn)被窩。緊接著轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……，哦，要下雨了。我趴在窗臺(tái)上一看，天黑沉沉的，大樹(shù)被風(fēng)刮得搖搖晃晃，枯樹(shù)葉、包裝袋和碎紙片漫天飛，不斷還傳來(lái)一陣陣?yán)茁暎W電照亮了院子。哇！下雨了。
雨首先不是很大，稀稀疏疏的，像一串串?dāng)嗔司�的珍珠砸在地上。接著越下越密，白花花的雨點(diǎn)砸在地上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。落在地上的'雨水聚成一條條“小溪”，“小溪”從四面八方又匯成了一條條“小河”，地上的積水越聚越多，門外的小廣場(chǎng)變成了“汪洋一片”。水面上升起一層薄霧。地上濕漉漉的，雨水也把地上的灰塵，泥土沖洗得干干凈凈。抬頭遠(yuǎn)望，房子和樹(shù)木籠罩在一片蒙朧的雨霧中，什么也看不清，屋檐上飛泉直瀉。
馬路上，過(guò)往的行人有的撐著傘，有的穿著雨衣匆匆而過(guò)，就像雨波上漂浮的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。汽車在雨中緩緩前進(jìn)，不時(shí)鳴響汽笛，生怕撞著行人，路過(guò)積水的地方，濺起一片片水花，汽車就像雨波里穿梭的小船。
我坐在屋里，眼睛望著窗外浮想聯(lián)翩：二爺爺再也不用騎著三輪車，拉著抽水機(jī)頂著烈日去澆地里的禾苗了，他可以悠然自得地逗著雙胞胎孫子玩�；蛘叨似鹁票穱L美酒的香醇了�！吧习嘧濉辈淮笙矚g下雨，雖然天氣涼爽，可是雨天給他們的工作和生活都帶來(lái)了不方便。這一天媽媽比平時(shí)辛苦，不管雨下得多大她都要照常上班。想想她的樣子，穿著紫紅色的雨衣，騎著藍(lán)色的自行車，像暴風(fēng)雨中的海燕一樣鉆進(jìn)風(fēng)雨里，兩只車輪壓得馬路上的積水四濺……。爸爸更辛苦，他已經(jīng)三天沒(méi)有回家了，為了一個(gè)搶劫出租車的案子，三天三夜沒(méi)有合眼，今天他還得冒著大雨開(kāi)著車四處尋找線索。我默默地祝愿爸爸一路平安，盡快破案。
爸爸媽媽早就說(shuō)好今天來(lái)奶奶家看我，天下著這么大的雨，肯定來(lái)不了了。嗚嗚嗚……。
我自己只好悶在家里寫作業(yè)和上網(wǎng)。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼大暑。
上午還是艷陽(yáng)高照的七月酷暑天，到了下午那天空像是變了一張臉，太陽(yáng)被緩緩而來(lái)的烏云遮蓋。
雨從傍晚就淅淅瀝瀝的下著，天空從東邊到西邊，漸漸變成了灰色，整個(gè)世界朦朧起來(lái)，就像是天空被遮上了一層薄紗�；ú輼�(shù)木在風(fēng)中搖曳，卻從不被那風(fēng)折斷，雨越下越大
天空已經(jīng)完全變成了灰色。從高空中凝結(jié)的雨珠嘩啦嘩啦的往下落，噠噠的敲打著寬大的落地窗，整個(gè)窗戶都布滿了水珠，把窗外的景色遮掩的模糊。路上的行人打著傘匆匆忙忙的'走著，柏油馬路上的車輛從一灘灘積水上駛過(guò)，濺起的水花激到了人行道上，整個(gè)世界被雨所覆蓋。
雨一直在下，越下越大，雨珠滑過(guò)滑梯似的樹(shù)葉，藏在盛開(kāi)的鮮花中捉迷藏。天空已經(jīng)完全黑了，路上的行人漸漸變少，道路上只剩下汽車疾馳的聲音。透過(guò)落地窗上密密麻麻的雨點(diǎn)，對(duì)面有一個(gè)坐在窗前模糊的身影，那是一位正在奮筆疾書(shū)的少年。雨天格外安靜，少年的心也格外安靜�？赡芩谒伎及滋鞗](méi)有做出來(lái)的一道數(shù)學(xué)難題，可能他在構(gòu)思一篇文章�；椟S的路燈下，有一個(gè)急匆匆的身影在雨中艱難行走，他手中打著的傘在風(fēng)中不時(shí)搖擺，街道上冷冷清清的，或許，他一定想趕緊回到溫暖的家，家里還有等待他的孩子和父母。
第二天雨停了，隨之而來(lái)的是清晨的陽(yáng)光。在微風(fēng)下，樹(shù)葉上的雨珠滴滴答答的往下滴落，一切都被雨沖刷，顯得格外活潑，格外生機(jī)。一個(gè)個(gè)水洼在陽(yáng)光的襯托下波光粼粼，一塊塊大理石變得格外光潔，是夏天的味道！
大暑了，知了叫了，室外空調(diào)機(jī)運(yùn)行了，悶熱的三伏天也來(lái)了
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
夜，天空像鋪上了一塊厚厚的黑色“幕布”。“幕布”下飄浮著一層濃濃的霧，像一層輕紗。霧后景色是那么的朦朧，只能依稀看見(jiàn)幾點(diǎn)微弱的光亮，仿佛是點(diǎn)綴在霧上的星星。
雨，丁丁冬冬地敲擊著雨披，仿佛在彈奏一首舒心的曲子，在黑漆漆的夜空中回蕩著，顯得格外祥和寂靜。時(shí)不時(shí)有縷縷寒風(fēng)拂過(guò)，芒果樹(shù)就把葉子弄得“嘩啦嘩啦”響，襯著雨滴清脆的聲音，好像在給雨滴伴奏。
我坐在椅子上，耷拉著腦袋，面對(duì)著陽(yáng)臺(tái)，半打盹地欣賞著無(wú)數(shù)的小雨滴像一根根銀絲從空中筆直的落下，敲在雨披上放出“丁”的.清脆一聲，迸出一點(diǎn)兒小水花再?gòu)挠昱匣�，又跟雨水混在一起流星般地砸在樓下的鐵雨披上，再……這樣不停地往下滴，也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。我輕輕嘆了口氣，這潮濕的天氣使人有一種窒息之感，讓人感到非常疲倦。但，有了這清脆的雨聲也給人們減少了幾分困意。
擺在陽(yáng)臺(tái)上的檸檬樹(shù)可就遭了殃，渾身都被淘氣的雨水淋得濕漉漉的，真像一棵“落湯樹(shù)”。葉子都耷拉下來(lái)，掛在枝頭的幾顆檸檬仿佛也比以往的重，像小鐵球一樣垂下來(lái)，壓彎了細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，整棵檸檬樹(shù)顯得無(wú)精打采的。
這時(shí)，調(diào)皮的霧又“跑”到玻璃上，漸漸地，玻璃也變得朦朧了。霧像一層窗紗擋在玻璃外面，給玻璃當(dāng)“雨衣”。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，不禁又嘆了口氣，眼皮變得沉重起來(lái)，打了一個(gè)大大的哈欠。這雨真像一個(gè)廢寢忘食的演奏師，不停地演奏著各樣的旋律，卻一直不感到疲倦。雨演奏的仿佛是一首催眠曲，聽(tīng)著聽(tīng)著就讓我忍不住都犯困。
雨，丁丁冬冬地下了一夜……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
朦朧細(xì)雨間，畫意撥心弦。
早晨，望了望窗外，天灰蒙蒙的，黯淡無(wú)光，周邊彌漫著幾絲涼意，一切都是濕潤(rùn)的。天空中出現(xiàn)了她的身影。是下雨了。我坐在窗邊，靜靜地，靜靜地聽(tīng)著……
午后，雨中所有的色彩都融化在水淋淋的綠色中，綠的耀眼，綠的透明。在這雨中流動(dòng)的綠色或許連畫家的調(diào)色板都調(diào)不出來(lái)。空氣中醞釀著花兒與泥土的.芬芳，細(xì)雨綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲花雨，隱隱幽香�？棾捎旰�，一片朦朧，靜靜的，涼涼的，看起來(lái)就像是一卷巧奪天工的水墨畫。有少女般的溫柔亦有男人般的英氣，有孩子般的活力亦有老者般的穩(wěn)重�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹�(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。
傍晚時(shí)分，溫柔的細(xì)雨打向玻璃窗，窗上已經(jīng)綴滿水珠。那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶點(diǎn)泡沫一般的情懷，靜靜地滑落。雨還在下著。不經(jīng)意間，撩動(dòng)心緒�；蜢o謐，或溫暖。坐在餐桌前，一邊和家人吃飯一邊聽(tīng)著窗外美妙的雨聲，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。這無(wú)不是一個(gè)溫馨的畫面啊。
入夜了，雨并沒(méi)有停，密密匝匝，瀟瀟瑟瑟，如煙似夢(mèng)。依偎在夜的溫暖懷抱中，調(diào)皮的星星欣賞著雨景，小草們互相訴說(shuō)著一天里的收獲。除了雨的滴滴答答，一切都恢復(fù)了寧?kù)o。大家都回到暖暖的床上，卸下一身的疲倦，消散了滿心的憂愁，放心地蓋好被子，期待在美好的雨天里做個(gè)美好的夢(mèng)。
雨總是讓人難以捉摸。沒(méi)有人知道她什么時(shí)候來(lái)，什么時(shí)候走，從哪里來(lái)，到哪里去，她就像只是來(lái)人間旅游一趟。揮揮揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。時(shí)而纏綿，時(shí)而急促，時(shí)而沉靜， 時(shí)而熱烈。在身邊陪著大家享受雨天的美好，又總是停留不久，撥人心弦。
雨，是一個(gè)歡快的小精靈。純潔，靈巧的她，在我們眼中是那么的調(diào)皮。雨，是畫家手中的彩筆，是曲作家靈魂跳動(dòng)的旋律，更是詩(shī)人創(chuàng)造的審美意境……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
“唰唰唰，唰唰唰……”大風(fēng)一次又一次的有規(guī)律地吹打著樹(shù)葉。不知是什么時(shí)候，雨悄悄地來(lái)了。豆大的雨滴敲打著巖石，敲打著樹(shù)葉、草叢、鮮花，敲打著門前的銀鈴……
“嘩啦啦、嘩啦啦……｜” “嘀嗒、嘀嗒……”“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”也許你并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么美妙的聲音，這是人間最美妙的音樂(lè)，它勝過(guò)一切用樂(lè)器彈奏出的曲子。
伴著這場(chǎng)雨的最后一聲“嘀嗒”，毛毛雨下了起來(lái)，“沙拉拉、沙拉拉……”一串串細(xì)細(xì)的珍珠從天而降。大自然的珍珠的生命總是那么短暫，只要碰到吸水的東西便消失了，消失在動(dòng)物的皮毛上，消失在土地上，消失在窗戶上，消失在溪水中……它是那么美麗，美麗的讓人留戀。
珍珠雨的降落，使我眼前清晰的原野畫面漸漸朦朧，從一副美麗的田園景色變成了一個(gè)個(gè)模糊的色塊，像是畫家畫的油畫，卻又比那油畫美麗得多，一種讓人癡迷的美麗，一種說(shuō)不出的情感，我的心也如那畫一般，漸漸地模糊了，被那種無(wú)限的美麗迷住了。
我獨(dú)自走在那雨中的.田野，不怕因大雨淋濕而著涼了，任由著心中那份舒暢與癡迷。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雨的秘密，這田間的雨是香的。麥的味道，花的味道，樹(shù)葉的味道，草的味道……交雜在一起，�。≌嫦悖∧鞘巧咸熨n予的仙雨？
雨淋在身上，使我好像泡在清泉中，讓我那么涼爽、那么享受。嘗一滴“珍珠”滴在青草上的甘露。似一股甘泉在我舌尖上滾動(dòng)，那么甘甜、那么清爽……
雨聲漸漸小了、細(xì)了，雨悄悄地走了。小鳥(niǎo)歡快地叫著，魚(yú)兒歡快地游著……
我用各種各樣的瓶子收集了樹(shù)上、花上、草上的甘露，做成了風(fēng)鈴，每當(dāng)鈴聲響起，我仿佛又看到了那副美麗的圖畫，又聽(tīng)見(jiàn)了那美妙的音樂(lè)，又聞到了那芬芳的香味，又嘗到了那無(wú)比清涼、無(wú)比甜美、如泉水般的甘露……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇11
雨，向銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，罩住了整個(gè)世界。
氣勢(shì)洶涌的烏云從四面八方翻滾而來(lái)，像趕集似的，將一朵朵白云遮住了。那云層越來(lái)越低，幾乎快要貼著地面一般！一瞬間，天昏了，地暗了。樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫�！昂艉艉簟币魂囮嚧箫L(fēng)猛搖著大樹(shù)，一會(huì)兒像戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬在呼嘯，一會(huì)兒像海上的波濤在翻騰。一道道樹(shù)杈形的閃電伴隨著一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲從空中打落下來(lái)。電光閃閃，雷聲隆隆。路旁和樹(shù)木像垂頭喪氣的孩子。
“嘩嘩嘩！”一滴滴豆大的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)撒嬌的孩子，爭(zhēng)先恐后地投入大地母親的懷抱。雨點(diǎn)有的落在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像在拍掌似的；有的落在河面上，發(fā)出“咚咚”的聲音，像在敲小鼓似的；有的落在地上，浮起一個(gè)個(gè)小燈籠，破了一層又一層。屋檐下的水珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠掉了下來(lái)�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲，“嘩啦啦”的雨聲，“咚咚”的'響聲，“轟隆隆”的雷聲，匯成了一首轟烈的音樂(lè)交響曲。眼前是一片朦朧的美——風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨花紛飛，雨像千萬(wàn)個(gè)傘兵從天而降，又像瓢一樣潑下來(lái)；楊柳舒枝展葉，在雨中搖擺；雨點(diǎn)落在地面上，濺起了一朵朵水花，馬路上像開(kāi)滿了許多小蘑菇，又像撐開(kāi)了一把把小雨傘……
風(fēng)停了，雨住了，天又變晴了，大地萬(wàn)物煥然一新。蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)一道色澤明麗的彩虹，宛如一座七色彩橋懸掛在空中。推開(kāi)窗戶，一股泥土的清香迎面撲來(lái)�？諝庀駷V過(guò)一般，格外清新。草地上，花瓣上，鑲著一顆顆晶熠的雨珠。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)光，綠的鮮亮。愉快的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，在空中自由自在地飛翔；小魚(yú)兒浮上沉下；小蟲(chóng)在草叢中演奏樂(lè)曲……大自然的一切盡在一片喜慶之中。
雨，帶給了大地新鮮的空氣，勃勃的生機(jī)，新的一天將更美好。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇12
從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在父母的庇護(hù)下，我度過(guò)了一個(gè)穩(wěn)定、快樂(lè)、幸福的童年。
從我記事起，我就害怕父親的嚴(yán)厲。做錯(cuò)事批評(píng)我，而不是愛(ài)我關(guān)心我。媽媽總是更愛(ài)我，爸爸卻很少愛(ài)我。但是有一件事讓我改變了對(duì)父親的.看法。其實(shí)他一直很愛(ài)我，只是沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，但是他心里愛(ài)我。爸爸更多的是在保護(hù)我，讓我能有更好的生活。
那是小學(xué)三年級(jí)，媽媽早上送我上學(xué)。當(dāng)時(shí)還是晴天，但過(guò)了下午，放學(xué)后天氣突然變了，下起了大雨。我當(dāng)時(shí)沒(méi)帶傘，只是在想：要是爸爸能來(lái)接我一次就好了！我也知道爸爸每天早出晚歸是為了給我更好的生活。但是我當(dāng)時(shí)還是很生氣，等了很久也沒(méi)有人來(lái)接我。之后，我無(wú)精打采地回家了，回家的路上，我沒(méi)有在上看到我的父親�；氐郊覇�(wèn)媽媽爸爸為什么不接我，媽媽疑惑的問(wèn)我：你沒(méi)看見(jiàn)爸爸嗎？我說(shuō)我沒(méi)看見(jiàn)。媽媽說(shuō)：你爸爸看到是陰天就打電話說(shuō)提前下班了。他以為我會(huì)去接你，但你父親堅(jiān)持要去。
聽(tīng)到這里，我不禁為父親感到愧疚。我不應(yīng)該對(duì)我父親有這樣的想法。想了想，我打著傘拼命往學(xué)校跑。當(dāng)我跑的時(shí)候，我看到一個(gè)熟悉的身影站在雨中。我父親全身濕透了，因?yàn)樗麤](méi)有帶傘。我能清楚地看到他的背那么瘦，眼睛濕濕的。我趕緊跑向父親，為他撐起一把愛(ài)的傘。父親對(duì)我笑了笑。
從那一刻起，我終于明白了父親的愛(ài)，不知道如何用語(yǔ)言表達(dá)。想起他在雨中的背影，我又感動(dòng)了。
雨中充滿愛(ài)的背影讓我明白，父親的愛(ài)是深沉而未知的。是一種無(wú)聲的愛(ài)。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇13
“今天天氣好晴朗，花兒處處香……”一大清早，我就哼著歌兒，去玉珠公園散步。
哇，公園里真是好景象！一片片翠綠翠綠的草地，就像無(wú)邊無(wú)際的大海，上面點(diǎn)綴著五顏六色的花朵；藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白白的云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著大地上熱鬧的景象，加上各種各樣的漂亮的小鳥(niǎo)，真像一幅美麗的風(fēng)景畫；人們來(lái)來(lái)往往，有的在跑道上跑步，有的在健身區(qū)做各種體育鍛煉，有的小朋友在草地上相互追逐，有的在捉蝴蝶……人們說(shuō)說(shuō)笑笑，準(zhǔn)備迎接新一天的到來(lái)。
這天氣真像小孩的臉一樣，還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間呢，卻變了臉。剛剛還是晴朗的天空，現(xiàn)在卻變得像茶水的`顏色一樣，云姑娘潔白的臉頰也被涂得烏黑，太陽(yáng)公公這個(gè)膽小鬼也不知去哪了，連個(gè)影子都沒(méi)有。要下雨啦！我連忙躲到?jīng)鐾は旅妫瑒傋哌M(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”一聲巨響，接著就是瓢潑大雨，天哪，這雨就像洪水一樣，什么時(shí)候才能停��！
都怪我自己，昨晚沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，不知道今天要下雨，早知道我?guī)О褌憔秃昧恕？墒鞘澜缟蠜](méi)有后悔藥，我只好慢慢地等。不過(guò)，有很多人都帶了雨傘，在雨中，一把把花傘像一朵朵盛開(kāi)的花朵，傘下，人們急切的走著，都希望趕快回家。我呢，只有眼巴巴的看著，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不帶傘呢？
Yeah！如我所愿，這場(chǎng)大雨很快就停了。天空恢復(fù)了原樣，云姑娘又變白了，太陽(yáng)公公見(jiàn)雨過(guò)天晴，便紅著臉慢慢地走了出來(lái)。另外，天上有多了一位漂亮的仙子：彩虹。他在天空中，擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，向人們展現(xiàn)它那漂亮的身姿，聽(tīng)，人們都夸它美呢！雖然下了雨，但景色依舊很美，而且空氣中帶著泥土的清香，讓人聞了清爽舒暢；小草、花兒經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，變得更鮮明了。
大地上到處都是一片生機(jī)勃勃的景象！
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇14
下雨了，……
一開(kāi)始，這漫天的小雨讓我的心情一下子好了許多；看，這雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲密密地斜織著；但不一會(huì)兒，這細(xì)雨一下子變成了傾盆大雨。
下雨，我喜歡，沒(méi)什么不好；可周末最后一節(jié)課的鈴聲已經(jīng)響起，而很不湊巧的是我的傘找不到了，這才是傷心之處。于是，我與班長(zhǎng)一起站在走廊，一起看著這美麗的雨，也一起等著雨變小，可以一起回家。
我伸出手去觸摸那些可愛(ài)的雨滴，一滴。 二滴 三滴……都滴在我的手上。涼涼的，好開(kāi)心，不知不覺(jué)，我已沉浸在這場(chǎng)雨的音律中，突然清醒過(guò)來(lái)，雨已經(jīng)變小，變得溫與。
我與班長(zhǎng)一起踏入回家的旅程。班長(zhǎng)愛(ài)書(shū)，我愛(ài)雨。班長(zhǎng)走得快，是因?yàn)樗掠炅軡褡约旱臅?shū)，而我卻不緊不慢，不是我不愛(ài)書(shū)，而是愛(ài)這雨勝過(guò)書(shū)。走上公交車，我與班長(zhǎng)選了兩個(gè)相鄰的位置。
一開(kāi)始，人很少，我與班長(zhǎng)也不說(shuō)話，只是默默地注視著每一滴雨，雨好象也喜歡我們。在這一小片世界盡情的飄灑，落在窗玻璃上。雨，頑皮的走來(lái)走去，又蜿蜒著前行，很是可愛(ài)。
下車了，走在回家的路上，雨滴輕輕緩緩地?fù)崦��；氐郊遥覜](méi)有換淋濕的衣服，而是趴在窗前，給窗留了一個(gè)空隙，讓雨，飄進(jìn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，飄進(jìn)開(kāi)著的'窗戶，飄進(jìn)我那小小的心里，媽媽，你好嗎？我已經(jīng)整整半年沒(méi)有看到你了。
媽媽，我多么渴望自己變成那一滴雨，滴在你那美麗的長(zhǎng)發(fā)上，鉆進(jìn)你的脖子，落在你的心里，那個(gè)最柔軟的角落。然后，我們母子，一起在雨中漫步。
媽媽，你那里好嗎？？
媽媽，我們很好，這里的雨也很美。
媽媽，讓那絲絲的細(xì)雨捎去我那縷縷的思念。
媽媽，……這里的雨很美……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇15
雨，是大自然中的一個(gè)偉大的杰作。春、夏、秋、冬中可少不了它的蹤影。是它，給世間萬(wàn)物帶去了希望；是它，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)；是它，給農(nóng)民帶去了豐收的喜悅。
春季的來(lái)臨，使得春雨變得吝嗇起來(lái)。雖說(shuō)春雨下的次數(shù)也不少，可每次都只吝嗇的下一點(diǎn)兒，讓這春天看起來(lái)萬(wàn)物都長(zhǎng)得很慢。每次總是只吐一個(gè)小嫩芽?jī)�，可也更招人喜�?ài)。這剛長(zhǎng)出來(lái)的`嫩芽?jī)河炙坪躅A(yù)示著人們美好生活的開(kāi)端，也會(huì)像它一樣，在這新的生活中有了新的自我，看來(lái)這“春雨貴如油”這句話是一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
雖然已經(jīng)立秋了，可淡淡夏日似首還未退去，熱得人們都沒(méi)辦法去干農(nóng)活了。這時(shí)候，人們多么想老天下一場(chǎng)雨呀�？墒�，事總違人愿，在人們打完稻谷，放在地上晾曬時(shí)，這調(diào)皮的雨娃好像跟人們開(kāi)了個(gè)玩笑，轟的一聲打起雷來(lái)，剛才還太陽(yáng)光空照的天突然下起了大雨，弄得人們趕快去把稻谷裝袋運(yùn)回屋里。這秋天的雨娃娃，可真像是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。
一絲絲涼風(fēng)襲來(lái)，早已是寒風(fēng)凜冽的冬天了，剛才下過(guò)一場(chǎng)雨，樹(shù)上還有幾片殘葉。在風(fēng)的作用下，這幾片被雨打濕的殘葉就像幾只被雨沾濕了翅膀的蝴蝶，想要飛起來(lái)，卻又因?yàn)槌岚蛱�，失去了平衡，只能在空中左搖右擺的飛著，卻又不能飛得更高了。有些人或許并不喜歡冬天的雨，覺(jué)得冬天已經(jīng)很冷了，若是再下雨不就更冷了嗎！可我卻又倒覺(jué)得冬天很少有人外出，一下雨不就讓整個(gè)世界更加熱鬧了嗎？
大自然中的一切都是美麗的。它們各自堅(jiān)守著自己的崗位，各盡其責(zé)，共同維護(hù)著大自然的和諧發(fā)展，而大自然中的一切又為人類帶來(lái)了無(wú)限的趣味來(lái)。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇16
斷斷續(xù)續(xù)的雨，綿纏而下，在傘上蕩起一陣陣波瀾，“滴滴答答”，那是藍(lán)天的哭泣，訴說(shuō)的是凡間的哀愁。這不是魯迅先生的“怪哉”，用酒無(wú)法消釋；而像賣炭老翁的`一車炭，無(wú)緣無(wú)故卻任人宰割。
細(xì)雨朦朧中，蝴蝶撲打著翅膀自由自在地飛，仿佛把一切憂愁和煩惱拋在了雨中；鮮花搖擺著嫩葉旁若無(wú)人地舞，仿佛用舞蹈和快樂(lè)能驅(qū)散煩惱。倘若人也能這般悠閑自在，那世間必定安寧。
雨突然大了，猶如一場(chǎng)洪水來(lái)臨，蝴蝶落到了地上，鮮花垂下了腦袋，連我熾熱的心也變得冰冷。風(fēng)聲呼嘯，好像想宣誓一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要襲來(lái)，好像想給這個(gè)世界添上一層灰蒙的色彩。就在這時(shí)，媽媽卻冒著雨出去了，臉上盡是水珠，不知是剛掃完地流的汗，還是天空中彌漫的雨。大雨滂沱，“噼啪噼啪”，浸濕著我們的心。無(wú)法想像，這么大的雨，媽媽去干嘛了。我坐在門邊，瞪大著眼睛看著門外，想出去找媽媽，卻被猛獸一般的雨水逼得節(jié)節(jié)后退。烏云飄來(lái)，籠罩著天空，僅有的一絲陽(yáng)光也黯淡下來(lái)。世界仿佛死寂了。
突的，遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲，很慢，很沉。感覺(jué)到每一步都是那么艱辛，腿上好像灌了鉛。近了，是媽媽，我卻很震驚——媽媽手上的是我們?nèi)覞窳说囊挛�，一定很重吧。但我不敢出門半步直到媽媽接近家門，因?yàn)槲铱吹綃寢屓硪褲裢�。我剛迎上去，媽媽就讓我把車推進(jìn)去，我看向墻邊——媽媽把我的車安安穩(wěn)穩(wěn)的停在雨淋不到的地方。我的心有些苦澀，先把門推開(kāi)，讓媽媽方便進(jìn)家，然后才把車推進(jìn)家。
雨天，最苦最累的是母親。雨天，放晴吧！
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇17
雨，隨時(shí)都會(huì)來(lái)到人間。聽(tīng)，雨滴的心跳，時(shí)而舒緩，時(shí)而狂躁，時(shí)而溫順，時(shí)而兇猛。漫步雨中，如入童話世界。
春雨綿綿。沙沙沙，小草急忙張開(kāi)嘴巴，咕嚕咕嚕，顯得更有活力�；▋旱炔坏教炝�，便睜開(kāi)眼睛想一探究竟。小魚(yú)兒開(kāi)心極了，探出了小腦袋。小貓小狗也開(kāi)心地叫個(gè)不停。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，因?yàn)樗麄円獑拘蚜鴺?shù)姑娘，抓緊梳妝。燕子們飛得很低，似乎在喝水呢！螞蟻害怕淋濕了自己，早就跑到了其他地方。人們打著一把把花傘，好像一個(gè)個(gè)小蘑菇，馬路上成了蘑菇海洋。啊，春雨中的景色是朦朧的，是半睡半醒的，又是充滿活力的。
夏天的雨，是傾盆大雨。嘩啦啦，轟隆隆，雷公公敲響了大鼓，電叔叔打開(kāi)了閃光燈，整個(gè)人間充滿了光�；▋骸�(shù)木、小草如做錯(cuò)了事的小孩子一般，低下頭，彎下腰。鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)都躲起來(lái)了。啊！夏天的雨如一頭獅子，讓人望而生畏。
秋天的雨，是一把刷子。它刷紅了楓葉，刷黃了柳葉，刷綠了橘子，刷紫了桑葚，刷紅了蘋果。秋天的雨，是把扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨，是一枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋天的雨，是一個(gè)鬧鐘，叫醒了菊花，紫紅的、淡黃的.、雪白的······它們?cè)谇镉昀镱l頻點(diǎn)頭。秋雨中的景色是多姿多彩的。
冬天，雨學(xué)會(huì)了變魔術(shù)，在乎乎的北風(fēng)中，變?yōu)橐欢涠錆嵃椎幕ǎ婷腊�！房上蓋著潔白的被子，地上鋪著雪白的毯子，大樹(shù)戴上了雪白的帽子，大山披上了雪白的外衣，到處一片銀裝素裹的世界。小朋友在打雪杖、堆雪人……冬雨中的景色是熱鬧的。
雨，你是童話世界中的小精靈，我對(duì)你著迷！難道是安徒生爺爺派你來(lái)的嗎？
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇18
雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨，悄悄的來(lái)了！
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)后，露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。啊！雨，輕輕地飄落在校園里。
雨，輕快餓打在芭蕉葉上，“滴滴答答”，那輕快的音符打在翠綠色的芭蕉葉上，是多么爽朗！雨，輕快地打在我的心坎里！
雨，落在校園里。那蒼老的'榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在身上；那較長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著；那曲折的樹(shù)干，被雨淋濕了。啊！老榕樹(shù)，多么青翠！雨輕輕地打在樹(shù)木上。
雨，落在校園里，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的鳳凰葉，在雨中輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一種離別哀愁的情感。
雨，拂過(guò)校園，那古老的池塘，稀里嘩啦地響著，在車棚過(guò)道的椰子樹(shù)，不斷發(fā)出“沙！沙！”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片上滑了下來(lái)。��！雨，雨多可愛(ài)�。�
雨，滴滴答答地打在花棚上，那上面的樹(shù)木，被雨輕輕地打過(guò)，��！多么響亮的旋律！
雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來(lái)，輕盈的雨滴落在圓柱上，��！多么有趣的游戲�。�
雨，在滑梯上，那滑滑的滑梯，小心地爬了上去，滑溜溜的，真是樂(lè)在其中��！
雨，灑落在校園里，輕輕地位校園蒙上一層白紗，那翠綠的老榕樹(shù)，美麗的花兒，高大的椰子樹(shù)，被雨輕打過(guò)后都是那么的翠綠可愛(ài)。
啊，雨！你是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園的每個(gè)角落。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇19
雨，悄悄落下，有細(xì)雨的朦朧，有斜雨的縹緲，也有暴雨的無(wú)情……雨是自然的心曲，是春的洗禮者，是夏神秘的面紗，是秋洗果實(shí)的雨露，也是冬憂傷的淚水。
雨神秘，無(wú)人知道它從何而來(lái)又要到哪去，每一滴都來(lái)自不同的地方。雨伴隨著我的童年，也伴隨著許許多多的人的歲月。我喜歡雨，喜歡聽(tīng)雨的歌聲，兒時(shí)的雨很美很凈，一點(diǎn)兒冰冷也沒(méi)有，不似如今冷得刺骨的無(wú)情的雨。
雨總會(huì)讓我回想起許多，不知不覺(jué)間留下悲傷，流下眼淚……
又是一個(gè)有著朦朧細(xì)雨的夜晚，雨還在下著，我坐在院中那棵高大的榕樹(shù)上，看著雨。這棵榕樹(shù)是外公留下的里面有著母親和外公以及我的記憶，如今外公不在了，樹(shù)卻依然壯實(shí)。
我想起了那個(gè)下著暴雨的無(wú)情的夜，死神帶走了我的親人，僅有六歲的我忍著淚水，跌跌撞撞地走到榕樹(shù)前，不顧這暴雨鉆心刺骨的寒冷，撫摸著樹(shù)身，雨水拌著淚水滴落，瘦弱的我暈倒在雨幕中……
從那時(shí)起，雨不再是我心中那個(gè)純潔的美好，只是讓我想起逝去的外公的媒介，如今代替外公陪伴我的.只有榕樹(shù)，這棵伴著我童年與記憶的榕樹(shù)。
看著雨，我暗自決定下一個(gè)艱難的選擇，走了，消失在了雨幕之中。
一個(gè)月后，榕樹(shù)被砍掉了，是我決定的。其實(shí)樹(shù)本該在三年前就砍掉的，是我一直堅(jiān)持才留到了現(xiàn)在，可如今，我不得不做下這個(gè)決定，我不能再沉浸在過(guò)去的悲傷中了，我必須堅(jiān)強(qiáng)。
榕樹(shù)是我生命中一個(gè)美好的留戀，可現(xiàn)在，我必須讓它流逝，成為記憶，在心底生根發(fā)芽……
我看著飄飄渺渺的雨幕，仿佛又看到了曾經(jīng)最熟悉的身影，提著一把傘，牽著我在雨中散步……我釋然地笑了，外公，我會(huì)像雨一樣，再悲傷，再難過(guò)，都會(huì)讓太陽(yáng)占一分天地……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇20
和著春風(fēng)的桃花，在林中舞蹈著，等著我，而我跳向桃花林的舞步也越來(lái)越快。風(fēng)兒起了，桃花醉了，撣去束縛在身上的塵埃，隨風(fēng)吻向叮咚作響的小溪。陶醉中，不知何時(shí)，這里居然下起了桃花雨。漫步在這幻境一般的桃花林中，步伐時(shí)而輕碎，時(shí)而跳躍,眼中只有粉色的世界，天空也變得粉粉的`。一陣陣花香傳來(lái)，我已差點(diǎn)被香味窒息。
鳥(niǎo)兒在想我們低吟淺唱，踏過(guò)的桃花，拂過(guò)的桃枝，也在沙沙作響，她們是在配合鳥(niǎo)兒的心曲，還是在迎合我跳舞的旋律？分花拂枝，雙腳沾上了濕潤(rùn)而清新的泥土。抬眸間，看到一只紫色的蝶，穿梭在桃花中，翅膀一張一合，發(fā)著熒光，忽隱忽現(xiàn)，像粉色的天中劃出一道紫色的虹。旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……整個(gè)世界只有旋轉(zhuǎn)，展開(kāi)雙臂，閉上雙眼，踮著腳，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……
長(zhǎng)裙與飄落而下的桃花觸吻，雙手接收她們的洗禮。睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)桃花正隨著風(fēng)，朝那溪中漂去，那溪叫什么呢？桃花溪？我小心地踏著花瓣鋪成的地毯，用我的心感受花瓣的留戀，努力將花瓣的影子烙印在我的記憶里，我俯下身子將花瓣捧在手中，將我的感激輕輕告訴我的“朋友”：你帶給我們春天的信息，送給我們美妙的世界，粉粉的顏色，小巧玲瓏的身體，散發(fā)出淡淡的花香，宣告壓抑、寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，大地結(jié)束了冬眠，山要青了，水要綠了，溫暖的大自然敞開(kāi)了她的懷抱……現(xiàn)在她要離開(kāi)我們，回到大地，我感到她在微笑，約定明年春天再相會(huì)。橘黃色的黃昏，我依然靠在樹(shù)旁，看著這桃花雨的朦朧，不由得為我的“朋友”哼出一支小曲來(lái)：“林中下著桃花雨，歌中唱出桃花曲，心中戀著桃花香，手中吻著花臉龐。忽見(jiàn)花雨向溪去，心中開(kāi)始有顧慮，這種感覺(jué)何時(shí)起？難不曾，心已隨花去……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇21
薄荷色的初夏，如同薄紗一般輕輕撩撥著人們的心靈，悠揚(yáng)的笛聲在廣場(chǎng)上蔓延，幾點(diǎn)墨水在深空蕩開(kāi)，似乎要下雨了。女人追上剛踏出家門的男人，在他身上輕輕披了件外衣，“早去早回�！薄班��！蹦腥藨�(yīng)了聲，接過(guò)她手里的雨傘，徑直往前走�！跋壬�，行行好，給口飯吃吧�！薄罢媸腔逇�！走哪都能遇到臭要飯的，真是污了八輩子的眼了！滾開(kāi)！”說(shuō)著，一個(gè)滿臉橫肉的大漢把剛點(diǎn)著的煙卷朝一張皺巴巴的臉上戳過(guò)去。男人一把奪過(guò)他手里的煙卷，扔在地上，厲聲叱道：“欺負(fù)一個(gè)一無(wú)所有的人，以為你很厲害嗎你才是真正的乞丐！”大漢臉上的橫肉直抖，青筋直跳，“小子，你敢這么跟我說(shuō)話！”說(shuō)罷，一把提起男人的衣領(lǐng)，兩人扭打作一團(tuán)。也許男人這樣做了，其實(shí)他沒(méi)有。那個(gè)可憐的流浪者左眼被煙戳得流出了血，哀號(hào)蓋住了廣場(chǎng)上悠揚(yáng)的笛聲，隨即又被人群所淹沒(méi)。男人上了一輛掉漆的公交車，坐在最后排的舊得發(fā)黃的座位上，前面是一個(gè)年輕的小姑娘。小姑娘懷里抱著一個(gè)橘紅色的小包，倚在座位上閉目養(yǎng)神，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到她身旁一個(gè)賊眉鼠眼的`瘦猴似的男人正悄悄地將那雙瘦手伸向她懷中的包。男人眼疾手快，壓制住瘦猴，大喊一聲：“抓小偷啊！”車上的乘客紛紛上前幫忙，擒住瘦猴，送去警察局。小姑娘也檢查了自己的隨身物品，確定沒(méi)有遺失后向男人連聲道謝。眾人都向男人投去了贊揚(yáng)的目光。
也許男人這樣做了，可惜他沒(méi)有。小姑娘的錢包在不知情的情況下被偷了去，囂張的瘦猴卻不知在哪得意地?cái)?shù)著紙鈔。
男人下了車，獨(dú)自走在一個(gè)僻靜的街道，垃圾亂堆著，四周散發(fā)著讓人想要嘔吐的惡臭。
天上飄下了雨，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，卻似乎埋藏著一個(gè)世紀(jì)的悲傷，壓得男人快要喘不過(guò)氣……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇22
這是下著蒙蒙細(xì)雨的正午，城市被大霧給籠罩著，顯得有些模糊不清。
大街上躲雨的躲雨，回家的回家，等車的等車，人們穿梭在大街上，我頭頂著帽子，走在天橋，準(zhǔn)備回家。
這時(shí)，一個(gè)乞丐出現(xiàn)在了我的眼前，他正在給別人道謝。他雙手合十不停地點(diǎn)頭：“謝謝！謝謝！好人一生平安，一生平安……”
我覺(jué)得他好可憐，于是也走了過(guò)去，他望著我說(shuō)：“給點(diǎn)錢吧！給點(diǎn)錢吧！”
只見(jiàn)他穿著臟亂，只有一件單薄的外套披在身上，頭發(fā)亂得像雞窩一般，臉也是久久沒(méi)有洗過(guò)一樣，皺紋一條一條地爬在蒼老的臉上，身體瘦弱，好像很久都沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯了，可以看出他的生活是苦不堪言！
我把全身上下的口袋翻了個(gè)遍，總算找到了五個(gè)硬幣，四個(gè)都投進(jìn)了，可最后一個(gè)卻滾到了很遠(yuǎn)的地方去了。
乞丐見(jiàn)狀，拿起一旁的木頭，沒(méi)有雙腿的他艱難地用木頭撐著過(guò)去撿硬幣，好不容易才挪回來(lái)，我的心酸了，我十分后悔我的`做法，我為什么不能彎下腰，輕輕地放下去呢？而是扔掉后讓他自己撿呢？
正當(dāng)我懊悔地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，一名提著大包小包購(gòu)物袋的女子經(jīng)過(guò)乞丐面前，我以為這名女子會(huì)對(duì)乞丐視而不見(jiàn)時(shí)，女子停下了腳步，她嘗試著蹲下，示意乞丐在口袋里自己拿錢，乞丐不好意思，所以擺擺手說(shuō)：“算了算了，我的手臟！不行”可是這女子堅(jiān)持讓乞丐拿，乞丐只好把手在身上不停的地擦，生怕拿錢把女子的衣服弄臟了，而后便伸出了手去拿，可乞丐也看不見(jiàn)錢是多少呀？隨便拿了一張，原以為是一張一元的，可拿出來(lái)一看，竟是一張一百元的大鈔，于是想放回去，可女子卻點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了微笑，好似再在說(shuō)：“就是這張�！�
女子的身影漸漸地遠(yuǎn)去了。雨還在淅淅瀝瀝下著，雨本是冷的，可我卻以為這雨是暖的。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇23
花瓣從枝頭兀自飄落，有無(wú)奈，有心傷，曾經(jīng)的美好絢爛，曾經(jīng)的鳳飛蝶舞，曾經(jīng)的一切一切都已不再，歲月留下的痕跡只是一片憔悴、惹人憐的心碎，滿地黃花堆積的哀愁。
落了，走了，消了，醉了夕陽(yáng)的美。留下的只是她飄落的背影，有留戀卻不失灑脫，從枝頭到地面的那段距離，咫尺卻是天涯。她舞于那段路上，她不知道舞動(dòng)的她也像一只翩翩起舞的蝴蝶，落下了，輕掀起一層薄薄的塵，彌漫了全身。她把最后的一絲氤氳殘香拋入空中，自己落入塵里。
沒(méi)有人知道她怎樣走過(guò)那段路，沒(méi)有人聽(tīng)到她掩面哭泣的聲音，沒(méi)有人欣賞她最后的美，她從花團(tuán)錦簇走到孤身飄零，她從風(fēng)華正茂走到年老色衰，她從枝頭落入塵埃。她想過(guò)為什么自己的一生只是瞬間，為什么最后的最后只有她自己，為什么那么短的距離卻感覺(jué)那樣漫長(zhǎng)。
在塵土彌漫的時(shí)刻，她明白了，從花開(kāi)花謝，她的一生只是花開(kāi)花謝的時(shí)光，絢爛卻也短暫，人生是自己去走的，一路上再多的同行者，到了最后也只有自己去走完那段路程，也只能是自己為人生畫上句號(hào)。每個(gè)人所走的路都不同，相聚的日子不過(guò)是身單影孤，因?yàn)橹︻^是她的留戀，是她心中的不舍，是她笑得最燦爛的地方，離開(kāi)了，走向另一個(gè)世界，那段路很短也很長(zhǎng)。
她釋然了，既然已經(jīng)走過(guò)，擁有甜美的回憶，又何必去留戀，何必去在意結(jié)果，何必執(zhí)意去改變什么。人生本來(lái)就免不了要終結(jié)，只是終結(jié)了生命，那個(gè)過(guò)程是被永遠(yuǎn)銘記的，來(lái)年的春泥有她的殘香，來(lái)年的'花瓣有她的身影，來(lái)年的枝頭會(huì)重復(fù)她的歡笑。她飄落了卻沒(méi)有消失，她從曾經(jīng)的枝頭舞了一路落入塵埃，她是怎樣的美呀！超凡脫俗。
她在空中劃出了一段唯美的弧，她給自己灑了一層朦朧的香。
是的，她又一次讓夕陽(yáng)醉了。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇24
窗外，響起了稀疏的鼓聲，霎時(shí)間連成一片，如同華麗的樂(lè)章，敲起淡藍(lán)色的希望鼓點(diǎn)。
草兒舒展舒展疲憊的身軀，想要完全地沐浴在這一片清新中。樟樹(shù)扭了扭自己高大的身體，洗盡了葉上鉛華。被洗刷透徹的柏油路上，怎會(huì)有旋轉(zhuǎn)的小花？東一朵，西一簇，剛剛在這兒綻放，又馬上飄到那邊去了。順著風(fēng)兒飛去飛來(lái)，像是傳達(dá)什么喜訊。小花們都高興起來(lái)了，你看，那朵白色的茉莉，努力地向前飛呀飛，要將這好消息告訴另一朵小花。再看那朵粉色的薔薇，咦，怎么一眨眼就不見(jiàn)了？大概是跑到哪個(gè)好玩的地方去了吧。
“嘿，這有一個(gè)！”一個(gè)小孩子大喊一聲，引來(lái)了其他的孩子。大家笑著，擠著，使勁把腳往水洼里伸�！芭�！”無(wú)數(shù)粒細(xì)小的圓潤(rùn)的珍珠飛濺而出，又消失在地面上。它正像孩子們歡樂(lè)的淚，映照出童年的愛(ài)與純真。
天空圍著自己灰色的紗巾，沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。城市上空落下白色的帷幕，恍如夢(mèng)境……我行走于密林中，耳畔回蕩著生靈交響樂(lè)。每一株草，每一朵花，每一棵樹(shù)，每一個(gè)生物，都是一個(gè)躍動(dòng)的`音符，流經(jīng)大自然的手，完美地呈現(xiàn)給世人。在我頭頂浩瀚的天穹中，是否也有著不為人知的天籟之音？
絲絲縷縷的金色穿過(guò)重重的陰霾，灑向大地。天空拿起畫筆，描繪了一幅美麗的畫卷�！岸囔o美��！”他的臉上流露出來(lái)自心底的微笑，充滿了陽(yáng)光，是因?yàn)槟且荒ǔ纬�、深遠(yuǎn)的蔚藍(lán)。
鳥(niǎo)兒在枝頭蹦跳歡歌，傾吐著浴后的歡悅。一向穩(wěn)健的蝸牛緩緩走上臺(tái)階，望向那一大片耀眼的藍(lán)：“我找到了……最重要的東西……”所有生靈屏住呼吸，凝望那抹藍(lán)，那幅世上最深邃、最寬廣的畫卷。它們知道，那是他精心指揮的結(jié)果，那個(gè)隱藏在幕后、卻能演繹完美的傳奇指揮家……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇25
下雨了，蒙蒙細(xì)雨不停地拍打著窗戶，如煙，如霧，如夢(mèng)，如幻，正對(duì)著的宿舍樓夢(mèng)幻般沉浸其中，簡(jiǎn)直陶醉了。
雨前，空中那形似波浪似的白云，如大海般呈現(xiàn)在我眼前，盡力舒展著它那雄壯的美，令人心曠神怡。這美景還沒(méi)欣賞夠呢，不消一會(huì)兒，風(fēng)便出來(lái)閑逛，一會(huì)兒拽拽樹(shù)葉的耳朵，一會(huì)兒摸摸小草的臉蛋，一會(huì)兒又拍打一下窗戶，玩得不亦樂(lè)乎。接著，雷也出來(lái)湊熱鬧了，你聽(tīng)，空中立即發(fā)出了獅子一般的咆哮聲。突然，狂風(fēng)驟起，瞬時(shí)閃電猶如金龍一般劃過(guò)天空，似有一柄寶劍橫貫眉眼，讓人不禁膽寒。緊接著便下了蒙蒙細(xì)雨，滴答滴答，滴答滴答。對(duì)，前奏這般激烈，下得卻只是蒙蒙細(xì)雨，讓人啞然失笑。我很想領(lǐng)略一下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的情景，只可惜雷聲大雨點(diǎn)小，我也只能腦補(bǔ)一下了。
“丁零零”下課了，同學(xué)們蜂擁出教室，張牙舞爪的'。我也拿起雨傘迫不及待奔到操場(chǎng)上，看雨。眼前，有無(wú)數(shù)把傘晃過(guò)，嘰嘰喳喳，如精力旺盛的麻雀。一個(gè)小男孩打著傘，在地面上跳來(lái)跳去，極像一只活潑的兔子。那細(xì)密的雨點(diǎn)從傘面上滑落下來(lái)，落到地上，濺起一朵朵水花，那聲音也是極其動(dòng)聽(tīng)，啪噠啪噠，像歡快的小孩子。
慢慢的，雨停了，花池里的小草和花朵煥然一新，草兒一掃慵懶的倦容，精神抖擻地迎接這個(gè)清爽的世界；花兒擎著顆顆珍珠，百般嬌媚地等待我們?nèi)バ蕾p。整個(gè)教學(xué)樓像被重新粉刷了一遍，變得一塵不染，干干凈凈。
重回教室，但我腦海里依然回響著雨滴那不成曲調(diào)的歌曲。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇26
涼涼的空氣宛若凝集的水珠，沁入肌骨。早早出來(lái)。拎了相機(jī)，在小區(qū)四下里拍。
這里在十五六年前還是一片茂密的田野，如今，都已成了被毫無(wú)審美的手掌隨便亂擺的火柴盒一樣的樓群。囚禁于這里的人，大部分都來(lái)自于農(nóng)村，是我們的父母輩，同輩，或是晚輩。他們肯居住在這囚籠一樣的地方，大略是因?yàn)橐尯⒆由弦凰麄冃哪恐羞�說(shuō)得過(guò)去的學(xué)校�；蛘呤钦鏆庖獜�(qiáng)的人，人家有的，我便也必須有。
說(shuō)實(shí)話，我母親就住不慣這樣的鴿子籠，那一年冬天，她的老毛病咳嗽又犯了，在我姐姐家和我家分別住了些日子，可把老媽憋悶壞了。
不過(guò)在這里住久了的鄰居們，倒也不十分寂寞，他們湊在一起打打麻將，敲敲撲克，也過(guò)得逍遙自在。小區(qū)的綠化不太好，空下的地方，就成了他們的.沃土。倭瓜葫蘆，茉莉野菊，絲瓜上樹(shù)，豆角上架，把他們骨子里對(duì)鄉(xiāng)村的思念種植到眼跟前，有的吃，有的看，聊慰相思罷了。相機(jī)里拍下的就是他們的念想兒。
那青澀的葫蘆玉珠一樣的顏色，掛在竹架之下，沒(méi)有一絲風(fēng)，它在那里沉默。南瓜則逍遙的躺在地上，葉子的衰敗沒(méi)落枯萎對(duì)它已然無(wú)礙，它已飽滿成熟，已碩大金黃。難得的是，在這漸進(jìn)寒氣里，依然有碩大的倭瓜花悄悄綻放，細(xì)細(xì)密密的雨滴掛在黃金的花瓣上，花蕊里面竟然藏著一只貪吃的蜂子，在這小小庇護(hù)所中安閑的采蜜。昨晚開(kāi)放的茉莉忘記了合上時(shí)光的翅膀，厚厚的積云遮蔽了陽(yáng)光，在柔柔的雨滴里忘情了。絲瓜和瓠子藤蔓紛紛纏到樹(shù)上，在那么高的地方卻不忘結(jié)出繽紛的果子，是在炫耀？還是做自己該做的事情？其實(shí)，植物們謹(jǐn)守自己的生命規(guī)則應(yīng)該是被人敬仰的。它并不因?yàn)樯碓诟呶欢鴫櫬�，而忘本�?/p>
光陰漫長(zhǎng)，生命短暫，晨雨微弱，我心沉靜。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇27
“嘀嗒，嘀嗒”，每當(dāng)聽(tīng)到這細(xì)細(xì)的雨聲，我的心都會(huì)無(wú)比的平靜，足以讓我回憶那些以前的往事。
還記得我小時(shí)候，有很多人問(wèn)我關(guān)于滿分的意義，那時(shí)候，我只知道滿分就是母親給的一大塊巧克力，二年級(jí)時(shí)，我以為滿分就是一大堆好玩的玩具，等到漸漸的我長(zhǎng)大了不知不覺(jué)中就到了小學(xué)五年級(jí)，我才感覺(jué)到滿分是一種壓力，就像五指山，壓的我喘不過(guò)氣，到了這個(gè)年齡，快樂(lè)就好像是被挖走了似的，一個(gè)接著一個(gè)的課外班向我襲來(lái)，就如同千軍萬(wàn)馬，而我只能一夫當(dāng)關(guān)，漸漸地我覺(jué)得自己要被這五指山壓住了、壓死了，可是卻沒(méi)有人來(lái)救我，我本來(lái)想和父母說(shuō)，可是當(dāng)看到他們頭上早已有了的絲絲白發(fā)，我只好默默的承受著，時(shí)光匆匆地過(guò)去了，我就像一只正在養(yǎng)育珍珠的貝一樣兒，什么也說(shuō)不出來(lái)了�？墒�，在這課外班的世界中，我想天下沒(méi)有不散的宴席，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)逃出這五指山，我開(kāi)始想象以后的生活，我會(huì)一個(gè)課外班也沒(méi)有，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，開(kāi)開(kāi)心心地生活……。
想通以后，我不再灰心，信心和力量如泉水般涌來(lái)，催促著我，而我也好像長(zhǎng)了翅膀似的，雙手也不聽(tīng)使喚，仿佛自己活了似的，寫著那一道道會(huì)寫的題，爭(zhēng)取得到所有學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都想要的.滿分�，F(xiàn)在，如果有一個(gè)人問(wèn)我滿分是什么？我的回答是：”滿分是爭(zhēng)取才能獲得的，是努力的見(jiàn)證者，是更好的明天！”，我把同樣的問(wèn)題也問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“滿分是你努力的結(jié)果，只有有真才實(shí)學(xué)，只有努力了就不后悔，滿分并不是學(xué)習(xí)的全部，你要想的是學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)！”
“嘀嗒，嘀嗒”最后兩聲，雨停了，天空是一道五顏六色的彩虹。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇28
千里鶯啼綠映紅，誰(shuí)襯山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
——題記
詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，將江南的柔美描繪得淋漓盡致，美不勝收。古色古香的小橋流水，精心雕刻的亭臺(tái)樓閣，如夢(mèng)如幻的細(xì)雨蒙蒙，會(huì)出了個(gè)錦繡江南。
在我十歲時(shí)，老爸就帶我去了那個(gè)地方——霧氣彌漫，絲竹縈繞的江南。
雨是江南的靈魂。江南的.雨，從不傾盆而下；江南的雨，宛如純情少女在你耳邊低聲細(xì)語(yǔ)。江南的雨濛濛朧眬，似云似霧，忽隱忽現(xiàn)，讓人恍如置身與瑤臺(tái)仙境之中，悠然灑脫，像一位多情英俊的公子；江南的雨，淅淅瀝瀝，忽高忽低，讓人恍如置身與維納斯的豎琴旁傾聽(tīng)音樂(lè)，聲音悠然。
雨，打在古老的瓦片上，叮叮咚咚，演奏一曲古老的曲子。打開(kāi)窗，一眼望去，平方頂，家家戶戶，老老小小，都沉浸在雨的恬靜中。
雨，如清朝的名妓。婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，悠揚(yáng)的古曲，清脆的潤(rùn)嗓，唱道：
燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒。夢(mèng)中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁字回首，早就忘川，撫琴之人淚滿衫。楊花蕭蕭落滿肩。落滿肩，笛聲寒，窗影殘，煙波槳聲中，何處為江南？
江南絲雨總是鉆入你的頸中，既清涼舒適，有那麼溫柔，似乎從不發(fā)脾氣地?fù)崦恳黄恋�，滋�?rùn)每一畝田秧。她在湖上跳起華爾茲，在屋檐上奏出幻想曲。
“呱呱呱?”青蛙為她伴舞。
“沙沙沙?”樹(shù)兒為她伴奏。
“滴滴答答?”江南雨對(duì)人們莞爾一笑，悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)云朵里。
雨后，大朵大朵雪白的茉莉花在對(duì)天空微笑著。陽(yáng)光照在雨露上，閃爍光芒。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇29
和著春風(fēng)的桃花，在林中舞蹈著，等著我，而我跳向桃花林的舞步也越來(lái)越快。風(fēng)兒起了，桃花醉了，撣去束縛在身上的塵埃，隨風(fēng)吻向叮咚作響的小溪。陶醉中，不知何時(shí)，這里居然下起了桃花雨。
漫步在這幻境一般的桃花林中，步伐時(shí)而輕碎，時(shí)而跳躍,眼中只有粉色的世界，天空也變得粉粉的。一陣陣花香傳來(lái)，我已差點(diǎn)被香味窒息。鳥(niǎo)兒在想我們低吟淺唱，踏過(guò)的桃花，拂過(guò)的桃枝，也在沙沙作響，她們是在配合鳥(niǎo)兒的心曲，還是在迎合我跳舞的旋律？
分花拂枝，雙腳沾上了濕潤(rùn)而清新的泥土。抬眸間，看到一只紫色的蝶，穿梭在桃花中，翅膀一張一合，發(fā)著熒光，忽隱忽現(xiàn)，像粉色的天中劃出一道紫色的虹。
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……整個(gè)世界只有旋轉(zhuǎn)，展開(kāi)雙臂，閉上雙眼，踮著腳，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……長(zhǎng)裙與飄落而下的桃花觸吻，雙手接收她們的洗禮。睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)桃花正隨著風(fēng)，朝那溪中漂去，那溪叫什么呢？桃花溪？
我小心地踏著花瓣鋪成的地毯，用我的心感受花瓣的留戀，努力將花瓣的影子烙印在我的記憶里，我俯下身子將花瓣捧在手中，將我的感激輕輕告訴我的“朋友”：你帶給我們春天的'信息，送給我們美妙的世界，粉粉的顏色，小巧玲瓏的身體，散發(fā)出淡淡的花香，宣告壓抑、寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，大地結(jié)束了冬眠，山要青了，水要綠了，溫暖的大自然敞開(kāi)了她的懷抱……現(xiàn)在她要離開(kāi)我們，回到大地，我感到她在微笑，約定明年春天再相會(huì)。
橘黃色的黃昏，我依然靠在樹(shù)旁，看著這桃花雨的朦朧，不由得為我的“朋友”哼出一支小曲來(lái)：“林中下著桃花雨，歌中唱出桃花曲，心中戀著桃花香，手中吻著花臉龐。忽見(jiàn)花雨向溪去，心中開(kāi)始有顧慮，這種感覺(jué)何時(shí)起？難不曾，心已隨花去……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇30
誰(shuí)承想，造化弄人，我做了朱顏一段時(shí)間的侍女，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我居然是她的親姐姐。
我的名字叫青雨，從我記事起阿娘就這樣叫我。
青雨，朱顏。
現(xiàn)在看來(lái)，果真不是那么簡(jiǎn)單。
給我算命的那個(gè)相士只見(jiàn)我一眼，就萬(wàn)分驚嘆。大概他驚嘆的是，在那個(gè)生我養(yǎng)我的破落村莊里，居然會(huì)有我這樣的富貴命吧。因?yàn)樗f(shuō)，將來(lái)我的身份地位必定不同凡響。到今日我才恍然明白，原來(lái)如此，是因?yàn)槲沂浅嗤醯乃缴Ｎ遗c阿娘長(zhǎng)的實(shí)在太像，當(dāng)赤王，也就是我的阿爹回府看望朱顏的時(shí)候見(jiàn)到了我，頓時(shí)如失魂落魄。接著便抓住我問(wèn)，楊兒在哪里？
我知道，楊兒是我阿娘的名字。阿娘每次和我講述她和阿爹的'過(guò)往時(shí)，模仿阿爹的神態(tài)，都會(huì)喃喃自語(yǔ)楊兒。
對(duì)于這個(gè)阿爹，我本就沒(méi)有什么感情。或許我是應(yīng)該恨他的。無(wú)論他愛(ài)不愛(ài)我的阿娘，他終究是拋棄了我們，在王府里，他過(guò)著上層貴族生活，享受榮華富貴，卻把我和阿娘扔在谷底，讓我們?nèi)稳送倭R。阿娘為他受的那些苦，她自己可以笑著說(shuō)沒(méi)什么。但是我不能原諒他。
朱顏的阿娘，我也是見(jiàn)過(guò)的。是在赤王宣布尋回長(zhǎng)女的第二天，她就來(lái)朱顏處看我。
她的容顏的確絕美，但目光卻甚是怨毒。也難怪，我一回來(lái)，她的女兒便不是赤王的獨(dú)女了，她害怕我會(huì)和朱顏爭(zhēng)寵。 可是，怎么會(huì)呢？
我對(duì)王府不熟，更沒(méi)有特別的感情。我的阿娘不在了，村里的人都把我趕出來(lái)，讓我自生自滅。會(huì)不恨嗎？那是假的。流落街頭的那段時(shí)光里，我想了很多很多事情。包括擁有的，失去的，還是力量擁有的。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇31
放學(xué)了，窗外的雨聲也小了，我撐著傘，獨(dú)自走在回家的路上。風(fēng)漸漸停了，雨也漸漸小了，我索性收起傘來(lái)，漫步在這綿綿細(xì)雨中......
我愛(ài)雨，對(duì)于那種綿綿的春雨，我甚是喜歡。細(xì)細(xì)的春雨如同牛毛，隨風(fēng)撲打在我的臉上，涼涼的，舒服極了。細(xì)細(xì)的春雨又如從空中飄落下來(lái)的'一層薄紗，將天地萬(wàn)物與你皆籠了進(jìn)去。放松心態(tài)，仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一種似有似無(wú)的聲音，這種聲音并非夏雨的傾盆，秋雨的凄涼，冬雨的寒冷，而是那種能喚醒萬(wàn)物，滋潤(rùn)大地的有著力量的聲音。小草們聽(tīng)到了春雨的呼喚，從泥土中探出了頭;柳樹(shù)們聽(tīng)到了春雨的呼喚，新長(zhǎng)出的綠芽是它們的回答;孩子們聽(tīng)到了春雨的呼喚，褪去的冬衣是他們的回答。耳旁雨聲依舊，沙沙，沙沙......
小時(shí)候，我不喜歡下雨。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，雨是天空的眼淚，流淚是懦弱的表現(xiàn)，而我最討厭的就是懦弱。任何事都要有勇氣去面對(duì)，流淚是解決不了問(wèn)題的。所以在那純真的年齡，我不喜歡下雨，因?yàn)槲也幌肟吹教炜赵诹鳒I。長(zhǎng)大后，我喜歡下雨。因?yàn)樵谟曛�，我的身心可以脫離塵世，我可以拋開(kāi)一切煩惱，忘記所有傷心的回憶。雨中，埋藏了我太多美好的回憶;雨中，留下了我一串串“咯咯”的笑聲;雨中，沖刷了我的心靈，也沖刷了太多難忘的人和事......
雨，突然停了，涼涼的感覺(jué)沒(méi)了，薄紗沒(méi)了，有著力量的聲音也沒(méi)了，什么都不見(jiàn)了，我回到了真實(shí)的世界，剛才的一切，仿佛是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，讓我意猶未盡。我愛(ài)雨，愛(ài)雨給我的一切，也愛(ài)雨給我的感覺(jué)。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇32
雨，是蒼天的眼淚，是云霧的姐妹。細(xì)細(xì)聽(tīng)雨，聆聽(tīng)大自然的聲音。
雨有時(shí)候像一位披著薄薄面紗的少女，含著笑飄飄灑灑地落在地上，滋潤(rùn)了小草；雨有時(shí)候好似一位調(diào)皮的小男孩，活蹦亂跳、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上；雨有時(shí)候像一位生氣的婦女抓著一大把黃豆般大的雨點(diǎn)，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿；雨有時(shí)候還像一位暴力使者，伴著狂風(fēng)，狠狠地拍向大地。聽(tīng)著窗外的雨聲，別有一番風(fēng)味：時(shí)而是絲絲綿綿的哼唱，時(shí)而是大發(fā)雷霆的怒吼。如果你聽(tīng)著這樣的雨聲，一定會(huì)不知不覺(jué)地陶醉其中……傾聽(tīng)窗外雨的低吟，同樣讓人愉悅。坐在窗邊看一本書(shū)，在優(yōu)雅的雨聲中品味書(shū)中的精華，猶如身臨其境。伴隨著雨聲，可以感受到李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸自然；伴隨著雨聲，可以感受到歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的超凡脫俗；伴隨著雨聲，也可以感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`壯志豪情；伴隨著雨聲，可以體會(huì)到蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的悠然閑適……聽(tīng)雨讀書(shū)使人人境，叫人淡泊。夜守書(shū)齋，一盞臺(tái)燈灑下靜謐的黃色的柔光安然怡情。屏神展卷，沙沙的雨聲伴著淡淡書(shū)香襲來(lái)，讓你的心浸入深深的寧?kù)o之中。這種心中的愉悅是難以名狀的。
有人把雨比作人生的四季：春雨溫柔而悄然無(wú)聲像幼年；夏雨滂沱而豪放像現(xiàn)在我們的少年；秋雨憂傷而詠嘆像中年；到了冬天，雨的形體變?yōu)槠┗�，與老人的頭發(fā)一樣花白。細(xì)細(xì)聽(tīng)雨感受時(shí)間的悄然流逝，我們不能在時(shí)間流逝后才來(lái)感嘆，應(yīng)趁著少年的大好年華努力學(xué)習(xí)，鑄就輝煌的人生。
“隨風(fēng)潛人夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”聽(tīng)雨，聆聽(tīng)大自然，聆聽(tīng)整個(gè)世界。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇33
雨像一位性格多變的少女，但我依然喜歡雨，因?yàn)橛旰臀矣兄蟮臏Y源。
1998年8月17日，伴隨著一場(chǎng)傾盆大雨，我來(lái)到了人間，這天便注定了我和雨的緣份。
我最喜歡的是夏天的雨。夏天往往都是傾盆大雨，好多人不喜歡，因?yàn)樗殡S著洪澇災(zāi)害、泥石流，但我以為這是上天對(duì)人類的恩賜。一場(chǎng)大雨來(lái)得猛卻也去得快，一眨眼的功夫沖走了大地的.骯臟和燥熱，沖走了人們的汗水和辛酸，帶給我們坦誠(chéng)相待的勇氣。而且雨后有時(shí)會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩的彩虹，把愛(ài)與包容撒滿人間，這些難道不是上天的恩賜嗎？
我的故事似乎總發(fā)生在夏天，總會(huì)有雨的伴奏曲。
小時(shí)候，撐起傘走在回家的路上，我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他奪去了我的傘，我怒氣沖沖，頭也不回向前走，心想：“他總會(huì)把傘還給我的，。可是雨越下越大，似乎在提示著我，：只知道如果沒(méi)有傘，冒著這么大的雨回家一定會(huì)淋成“落雞湯”，還不如回去……于是我折回去拿傘，誰(shuí)知只有一把傘在路的中央立著，那位同學(xué)早已不知去向。心中雖有怒火，但多的是慶幸。于是跟多的是對(duì)雨的感激，感激它的善意的提醒。
六年級(jí)時(shí)，我去參加演講比賽，去的時(shí)候還是一片晴朗，可回來(lái)的時(shí)候卻下起了大雨，仿佛是為我因比賽失敗而傷感伴奏，但與如此美妙的跳躍又令我感到了快樂(lè)。雨滴輕輕敲擊著車窗，建起了美麗的小水花，仿佛在和我對(duì)話，為我表演滑稽的短劇。我的心情瞬間又十分高興，真想鉆進(jìn)密密的雨中，和他一起跳舞……
與對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很奇妙，就像知心姐姐，在我迷茫的時(shí)候指引我，在我憂傷的時(shí)候安慰我。
雨，謝謝你！
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇34
我愛(ài)雨，愛(ài)春雨，愛(ài)他的潤(rùn)物無(wú)聲；我愛(ài)雨，愛(ài)夏雨，愛(ài)他的舒適涼爽；我愛(ài)雨，愛(ài)秋雨，愛(ài)他的寧?kù)o安逸。
春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我愛(ài)春雨，春雨滋潤(rùn)了干涸了一冬的大地。滋潤(rùn)了冰凍了一季的吃糖，刺激了地表下的種子，使它們發(fā)芽生長(zhǎng)�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，正是春雨，讓大地披上了綠裝。褪去了銀裝，正是春雨，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)。讓樹(shù)木抽發(fā)新葉。正是春雨的降臨，讓寒氣退去，讓暖流涌來(lái)。讓人們脫掉厚重的衣物。
夏雨，狂暴至極。夏雨的到來(lái)經(jīng)常有雷電，暴風(fēng)的伴隨。但他卻能給被太陽(yáng)烤的炙熱的'大地消暑降溫。給撐這遮陽(yáng)傘的人們帶來(lái)一陣清涼，給調(diào)皮的孩子們一個(gè)玩耍的地方，但夏雨卻又是短暫的，雨后初晴的景色是美麗的。夏雨對(duì)不僅能給大地消暑降溫。讓人們感到清涼，還能帶來(lái)最美麗的景色——彩虹，雨后初晴的傍晚，空中漂浮著無(wú)數(shù)的小水珠，太陽(yáng)照射著它們，它們把太陽(yáng)折射成了七彩的，讓人們欣賞時(shí)間美麗的景色。
秋雨，舒適涼爽他趕走了炎炎夏日。為人們帶來(lái)了涼爽的秋天，但秋雨的性情是倔強(qiáng)的，一來(lái)便要帶上好幾天，秋雨不像夏雨那樣高調(diào)的來(lái)，而是與春雨相同，靜悄悄的來(lái)，秋雨淋濕了黃綠色的樹(shù)葉，同時(shí)也為果實(shí)與莊稼的成熟做好了最后的保障，正是秋雨，果實(shí)變得沉甸甸的，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨，使人們換了衣服，同時(shí)也揭開(kāi)了秋天的序幕。
雨是偉大的。春雨滋潤(rùn)了大地，卻犧牲了自己；夏雨灌溉了莊稼，卻犧牲了自己；秋雨帶來(lái)涼爽，驅(qū)趕烈日，卻也犧牲了自己；如今的天災(zāi)，卻又把責(zé)任加到雨的身上，我想人們應(yīng)該反思了。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇35
享受雨每一滴雨珠，都可以使我的目光凝聚；每一聲雨滴，都可以使我的靈魂振奮；每一片雨霧，都可以使我的心靈快樂(lè)。每一場(chǎng)雨，無(wú)論是毛毛細(xì)雨，還是傾盆大雨，帶給我的是一份安然與寂靜，信心與希望，理解與感悟，每一顆點(diǎn)大的雨珠包含了多彩的青春；美妙的人生；綻放的生命……我享受雨，享受它的清涼，淡泊和飄逸。
雨的聲音傾聽(tīng)雨聲，我享受雨。在樹(shù)葉間蹦跳的雨點(diǎn)，用自己的身體奮力地?fù)舸蛑�，流淌出�?dòng)人心弦的旋律。我知道，那旋律是雨點(diǎn)的執(zhí)著成果。在瓦片上跳躍的雨珠，用自己的雙腳賣力地踢踏著，彈奏出美妙愜意的音符。我知道，那音符是雨珠的堅(jiān)持成果。在池塘里游動(dòng)的.雨水，用自己的信念堅(jiān)定地融入了其中，編織出悠揚(yáng)清亮的樂(lè)章。我知道，那樂(lè)章是雨水的犧牲成果。動(dòng)人心弦的旋律，美妙愜意的音符，悠揚(yáng)清亮的樂(lè)章，讓我迷戀，讓我享受。雨的執(zhí)著，堅(jiān)持，犧牲精神，讓我更加享受那一瞬即逝的美好時(shí)光。
雨的性情“沾衣欲濕杏花雨”給人以心靈的慰籍，告訴我，雨是溫情的�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”給人以肌膚的溫涼，告訴我，雨是柔情的。“身世浮沉雨打萍”給人以精神的震撼，告訴我，雨是凄涼的�！捌甙藗�(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”給人以幽靜的感覺(jué)，告訴我，雨是閑適的�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”給人以悲涼的氛圍，告訴我，雨是靈巧的。雨的性情多變，猶如落入凡間的天使，美麗而純潔。我享受雨帶給我的心境，那凄婉、閑適、幽靜的意境在雨中悄然萌發(fā)。我享受雨帶給我的一切，是雨，教會(huì)我在做事時(shí)要堅(jiān)持，有恒心，有毅力才能把事情做好，做完美，給人以美的享受，雨無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。每當(dāng)雨，這個(gè)調(diào)皮的小精靈造訪人間時(shí)，我都會(huì)用有限的時(shí)間去享受那美好的瞬間……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇36
詩(shī)中有畫，畫中有雨，雨中有人們情感的寄托。
輕柔的來(lái)臨，又悄然離去。原來(lái)你只是來(lái)呼喚田間的野草，竹林里的筍兒，樹(shù)枝的新芽……悄無(wú)聲息，甚至都不曾吵醒那還含苞未放的花骨朵兒。詩(shī)人沉醉了，那文采飛揚(yáng)的孟浩然也吟上了“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
當(dāng)一個(gè)又一個(gè)音符在跳躍，便成了一首悠遠(yuǎn)揚(yáng)長(zhǎng)的.歌曲。你聽(tīng)，那房檐規(guī)律的“嘀嗒嘀嗒”聲，那林間葉上彈奏的“沙沙沙”聲，連那山巖上的洞口的“叮咚叮咚”聲都只是你歡樂(lè)的歌聲。歌手靈感來(lái)了，那愛(ài)好古典音樂(lè)的許嵩也唱出了《清明雨上》。
你游了各地，觀光了全世界，最后卻停留在了畫家筆下。那密密麻麻的線條，織成了一張網(wǎng)，把天地連在一起；那寥寥數(shù)筆，驚起江水滔滔，那怒吼的天空，那忽閃忽閃的邊際，驚醒了沉睡的大海，擾亂了人們的生活。
夏日炎炎，天空的太陽(yáng)還未來(lái)得及躲藏，不速之客遍地山野的亂跑，只不過(guò)是來(lái)清洗那冰山一角的塵埃�？茨翘爝叺奶�(yáng)，不再閃耀，看那云彩旁，是那美麗的彩虹。
你來(lái)了，再次來(lái)到田間，黃了稻谷；地里，黃了玉米；果園，紅了蘋果；林里，落了葉子……你洗刷了一年的忙碌，帶走了花的芳香。那胡中的漣漪不復(fù)存在，變樣兒的你又來(lái)給我們問(wèn)好，你聽(tīng)見(jiàn)詩(shī)人岑參的吟誦了嗎？“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”你看見(jiàn)了嗎？那畫中紅梅在你軀體的襯托下更加妖艷。
詩(shī)是你的住所，畫有你的足跡，你時(shí)而憂傷，時(shí)而狂暴。你來(lái)自天邊，卻駐足地上，你哄醒了花兒的笑顏，卻使蝴蝶斷了翅膀。你來(lái)。
詩(shī)吟，歌唱，筆起……
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇37
留得殘荷聽(tīng)雨聲，海棠不惜胭脂色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。
斷斷續(xù)續(xù)下了幾天雨，每至黃昏時(shí)，雨又淅淅瀝瀝的下起來(lái)了。細(xì)柔的雨輕輕的打在路上行人的臉上，迎面迎來(lái)一陣的涼爽。雨，給這擁滿行人的暗灰色的馬路裝點(diǎn)上了悅耳的音樂(lè)，如春蠶咀嚼桑葉一般，將這白晝的余光慢慢的吞噬。
放學(xué)回家的路上，細(xì)雨在我的眼前密密的斜織著，雨水打在車窗上，發(fā)出叮叮的聲響。啊!這是大自然最悅耳的樂(lè)曲，是大自然龐大的樂(lè)隊(duì)。在這雨中行走，我好像忘掉了所有的煩惱，學(xué)習(xí)上的壓力頓時(shí)得到了釋然。雨繼續(xù)唱著，仿佛有一股甜甜的味道涌上心頭。在這柔雨的歌聲中我陶醉了自我。雨滴彈奏的樂(lè)符，猶如在空中舞蹈，給大地鋪上了一層輕紗撲朔迷離。當(dāng)雨滴接觸在你的皮膚上時(shí)，婉如沁人心脾的甘泉溶化了緊張的心情。
聽(tīng)雨，雨歌唱著生命。
這清脆的雨，臨近耳際，就像期末考試的即將臨近，給予人一種無(wú)形的'緊迫感。也許前方是被雨水沖刷干凈的大道，引領(lǐng)我們勇往直前暢通無(wú)阻;也許前面是被雨水打濕的泥路，坎坎坷坷。但是不要害怕，勇敢的大步向前。雨聲正在激勵(lì)著你，給予你力量，要成功就要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，即使下的是傾盆大雨，也阻止不了你邁向成功的腳步。雨，聽(tīng)雨，當(dāng)大氣中的水蒸氣會(huì)聚成小雨滴時(shí)，也經(jīng)歷了時(shí)間的挑戰(zhàn)，被日積月累的力是不可以小看的。
夜暗了，雨還在下，雨打在路邊的路燈下，反射出耀眼的光。我忽然的想在這繁雜的城市里，有多少人能靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這唱著生命的雨。雨它可以拼棄塵世的雜念，可以深入的與人交流。
其實(shí)，聽(tīng)雨與月色無(wú)聲的交談一樣，沒(méi)有一顆鮮活的心，沒(méi)有對(duì)自然、對(duì)生命的熱愛(ài)，就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)意一般的境界。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇38
同學(xué)們，你們知道跟彩虹一樣的雨嗎？哈！今天我就向你們介紹一下吧！
首先，準(zhǔn)備好食用油、量杯、清水、紅、黃、藍(lán)三種顏色的色素、攪拌棒這些材料后，便迫不及待的來(lái)到桌前，準(zhǔn)備做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我把20克油倒入杯中，心里像吊了一塊大石頭。接著，我忐忑不安的拿出色素，開(kāi)始摩拳擦掌、躍躍欲試，生怕自己的色素會(huì)擠多或擠少，我提心吊膽地輕輕的擠了各5滴色素，唉！或多或少，真讓人擔(dān)心。我拿起攪拌棒使勁的“繞圈圈”，心里已經(jīng)迫不及待得想看實(shí)驗(yàn)成果，便胡亂倒入盛滿清水的杯子里，睜著雞蛋大的眼睛使勁盯著杯子看：“唉”我失望的垂下頭，淚花止不住的流出來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“失敗乃是成功之母。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，止住淚水，媽媽便一溜煙的.走進(jìn)廚房。我琢磨了一下，知道了原因。
于是，我又開(kāi)始做彩虹雨。這一次，我格外小心，當(dāng)我正要把攪拌好的“色素黃油”倒進(jìn)杯子里時(shí)，一下子愣住了，想起剛才，我便又多攪拌了幾圈，倒入杯中。大約一分鐘后，奇跡像夢(mèng)幻般來(lái)到——五彩繽紛，美不勝收。我成功啦！哇！我高興的手舞足蹈、興高采烈得竟哼出了歌兒來(lái)。
可是我對(duì)這個(gè)結(jié)果卻迷惑不解，跑去找媽媽，問(wèn)她為什么會(huì)有這種科學(xué)現(xiàn)象？她回答：“混有色素的油倒入杯中，由于油密度小于水，油將包裹著色素浮上水面。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度大，色素開(kāi)始沉入水中，且與水相互溶解才形成夢(mèng)幻的彩虹雨。
我終于知道了彩虹雨背后的秘密，這實(shí)在是太有趣啦！今后我得多做這種實(shí)驗(yàn)來(lái)豐富我的課外知識(shí)。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇39
在我金色而又充滿夢(mèng)幻的童年中，著實(shí)有著快樂(lè)，有著天真，有著童真，有著童年中獨(dú)有的那份稚嫩。
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村里，那里住著我的外祖母和外公，還有姐姐和哥哥。以前我總是每逢周末，都會(huì)央求爸爸媽媽帶我去家鄉(xiāng)，那時(shí)的我，是一個(gè)太幼稚的小孩。
我一到了外祖母門前，就會(huì)不停地叫喊，使得住在那里的叔叔阿姨都不得安寧：“外公，外祖母，我來(lái)了��！”那聲音充滿天真和無(wú)邪。
有一年秋天，我還是像往常一樣周末來(lái)到了外祖母家，我和媽媽住一間房，那次，正好是八月，也正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，我聞著桂花的馥郁清香，實(shí)在陶醉。一天下午，我和哥哥姐姐一起來(lái)到了一棵桂花樹(shù)的下面乘涼，在那里，我可是出了名的好動(dòng)鬼，我哪里會(huì)坐得住呢？于是，我把桂花樹(shù)用手一搖，咦？天下雨了嗎？不是，是我搖桂花樹(shù)落下來(lái)的桂花，這時(shí)我興起了，我把桂花林里所有的桂花樹(shù)都弄得颯颯作響，當(dāng)時(shí)，桂花像是天上落下來(lái)的雨滴，可是又比雨滴多了一份清香，比雨更富有顏色，飄飄灑灑，有的桂花調(diào)皮地跑到了小草身上，有的桂花文靜地落在地上，有的桂花則落在我的`頭發(fā)上，不知道的，還會(huì)以為我頭上夾了無(wú)數(shù)個(gè)黃色的小花夾呢！當(dāng)時(shí)，我們流露出的天真與快樂(lè)是無(wú)與倫比的。我把桂花瓣一粒一粒小心翼翼地拾起來(lái)，生怕弄破了花瓣。
之后，我們回了家。我把拾起來(lái)的桂花瓣裝在一個(gè)漂亮的玻璃瓶子里，每次只要拿出來(lái)一聞，那種自然的香氣就牽起了我的思緒。
至今，那個(gè)裝著桂花的玻璃瓶還擺放在我的寫字臺(tái)上，一次又一次伴著我進(jìn)入夢(mèng)想，帶著我進(jìn)入當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，天真。
雨600字小學(xué)六年級(jí)作文 篇40
雨的灑落，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)樵频臎](méi)有挽留？我親近雨，尋求著答案。
我是疼惜雨的，我喜歡一個(gè)人在綿綿的雨幕里靜靜享受心靈的`靜謐，享受前任吟詠的意境，“畫船聽(tīng)閾眠”的浪漫，“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的從容，“巴山夜雨”的愁情。哦，雨啊。親近了你，我感受了多少柔軟的情思。
我是愛(ài)雨的，來(lái)雨的時(shí)候，我就倚在窗臺(tái)前，看著雨從天空中飄灑下來(lái)，纏綿悱惻，輕輕地，似在與風(fēng)繾綣私語(yǔ)。落到樹(shù)葉上，便調(diào)皮地打兩個(gè)滾；卡在花朵里，便驕傲地當(dāng)起了公主頭上佩戴的寶石；掛在草片上，便輕笑著一晃一晃蕩起了秋千。哦，雨啊，親近了你，我仿若找回了曾經(jīng)。
心情極差的時(shí)候，我總愛(ài)在雨中走著，不打傘，任雨兒軟綿綿地打濕我的衣裳，仰或發(fā)泄似地一股腦兒澆到我頭上。我看著雨兒從天上灑落，摔到地上支離破碎，一點(diǎn)一滴匯入水溝；看著她落在車窗上，雨刷一次又一次地掃落了她，他卻一次又一次鍥而不舍地在窗上舞蹈；看著她打在一把把冷冰冰的傘上，聽(tīng)著人們的抱怨詛咒，卻仍把生命附著在那花花綠綠的布褂上。看著看著，我不禁為雨難過(guò)，你這樣義無(wú)反顧地從云上舒適的住所跳下來(lái)究竟得到了什么；看著看著，我漸漸讀懂了雨的心，我找到了自己想要的答案，雨的灑落，不是因?yàn)轱L(fēng)的追求，亦不是因?yàn)樵茮](méi)有挽留，而是因?yàn)橛暧赂业夭较蜃约豪硐氲牡钐�，就算隕落，就算消失；看著看著，我不由得對(duì)雨肅然起敬。哦，雨啊，親近了你，我學(xué)會(huì)了勇敢地追求，就算失敗，就算一路坎坷。我的心霎那間被雨打濕了一片，豁然開(kāi)朗。
哦，親近了雨，我享受了感動(dòng)，蕩滌了心靈；哦，雨啊，天空的精靈，讓我們共同攜手，見(jiàn)證生命。
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