關(guān)于對(duì)話作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于對(duì)話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于對(duì)話作文1
失落的我走在熟悉的小路上，原來生機(jī)勃勃的小路在現(xiàn)在看來，是那么冷清，一個(gè)人也沒有。
“嘿！孩子，發(fā)生什么事了？今天的你和平時(shí)不一樣。平時(shí)的你都是蹦蹦跳跳哼著歌走過這條小路的，而今天，你一直低著頭，沉默不語。發(fā)生什么事了？”一棵已經(jīng)活了幾十年的樹突然對(duì)我說。我吃了一驚，以為出現(xiàn)了幻聽，沒有理會(huì)它，依舊走著，想著自己的事情�！昂�！孩子，到底怎么了？”它很著急又在和我說話，我停了下來，好奇的望著它，說到：“沒事，心情不好而已。”它察覺到我和平時(shí)的我不一樣，我也當(dāng)然不僅僅是心情不好而已。大樹知道我的情緒很低落，所以便沒有再追問下去。
我蹲在了大樹下，悄悄對(duì)它訴說：“我和朋友吵架了，我不知道在她心目中我竟然是那樣的一個(gè)人。今天她對(duì)我說明了她的心思，可是，在我心目中她并不是她說的那樣，她說的那些壞事我也沒有做過……”話還沒有說完，我便不由自主地哭了起來。“別傷心了孩子，既然她冤枉了你，你應(yīng)該向她解釋清楚，不應(yīng)該和她吵架呀！雖然她冤枉了你，但你也有不對(duì)的地方啊。去向她提出和好吧，我想她現(xiàn)在應(yīng)該冷靜了一些，沒準(zhǔn)會(huì)有不一樣的答案呢！”“你又不是我，我怎么會(huì)去做這種事，向她提出和好這件事，我做不到！”我對(duì)它吼道�！皼]事的，冷靜下來，學(xué)會(huì)換位思考，要去體量她的感受�！甭犕晁脑�，我的心情平靜了下來，回想它的話，說的也很有道理。我對(duì)它1說到：“知道了，那個(gè)，謝謝你��！”我用蚊子叫的聲音說完了這句話。說完我便找到了朋友，向她提出和好！真的，如大樹所說，我們和好如初了！
我很感謝那棵樹，它的話語能讓我冷靜。和它對(duì)話，我總能找到解決問題的方法！
關(guān)于對(duì)話作文2
星期天，我來到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與去世的姥爺對(duì)話，沒想到在撥電話時(shí)把“未來鍵”當(dāng)做了“過去鍵”，進(jìn)入了未來時(shí)間光纜。
我撥完號(hào)碼，電話里“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：“姥爺好！”誰知那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰啊？，我才31歲，怎么成了姥爺啦？”嘿，奇怪！“請(qǐng)問您叫什么名字呢？”我疑惑地問。他說：“我叫陳昶旭。”他怎么跟我同名同姓呢？我連忙解釋道：“可能是我撥錯(cuò)了。你說你叫陳昶旭，我也叫陳昶旭呀！”“你多大了？”“11歲�！薄皠e忘了，今年可是20xx年啊，我就是20年后的你�。 �
我茫然地望著熒屏上的號(hào)碼，才知道我按的是“未來鍵”而且按了一個(gè)“二十，”所以對(duì)方是20年后的我。我連忙問：“你現(xiàn)在做什么工作？”他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專門從事海洋生物研究。”“真的？”那當(dāng)然，我能騙你？我們?cè)谔窖蟮闹行?000米的深處，發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，在這不見陽光的地方，除了這種植物，再也沒有其他植物、動(dòng)物。“時(shí)間不早了，我還要去開會(huì)呢，再見！”
從此以后，我不在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，上課經(jīng)常走神，反正我長(zhǎng)大了是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均90分一路跌到到60分。一轉(zhuǎn)眼3個(gè)星期過去了，我又來到時(shí)間電話旁，與20年后的我對(duì)話，打通后，我迫不及待地問：“又發(fā)現(xiàn)什么新動(dòng)植物沒？”“別說了，我連工作都沒了。我問你，你怎么了？學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作��！”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話我一句話也沒說。心里想；現(xiàn)在的我和未來是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒有未來的成功。
從此，我刻苦學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
關(guān)于對(duì)話作文3
生活中處處都有對(duì)話，但是我相信很多人卻不會(huì)去仔細(xì)品味，只會(huì)讓它不了了之。對(duì)話，是一個(gè)普普通通的詞語，但正是它，讓我有了成長(zhǎng)，有了幸福！
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，上床睡覺了�！眿寢尩膰Z叨聲又傳來了
“哎，真是的，不就多玩了一會(huì)手機(jī)嘛！”我拿著手機(jī)，口中嘀嘀咕咕地。
“你說什么？”媽媽竟然不知到什么時(shí)候來到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見媽媽一個(gè)箭步竄到我面前，一把奪下了手機(jī)，雙手插著腰便罵上了。
“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時(shí)別再讓老師叫家長(zhǎng)了，我可丟不起這個(gè)人”
“怎么說著說著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門關(guān)上鎖好，跳到了床上。眼中不爭(zhēng)氣的淚水就涌了出來�？墒钱�(dāng)我再次回想剛剛的情景時(shí)，心中難免有些愧疚。
是啊，我天天玩手機(jī)，導(dǎo)致成績(jī)下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的，她也希望我的成績(jī)能上升，為她爭(zhēng)光啊！想想真是不該啊……
這么一個(gè)小小的對(duì)話，讓我成長(zhǎng)了許多，在以后的日子里，我時(shí)常會(huì)想起小時(shí)候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對(duì)話，因?yàn)槲夷軓闹懈惺艿叫腋�，感受到喜悅，感受到成長(zhǎng)之美！
關(guān)于對(duì)話作文4
一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了！”
咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。
“你別找了，我在這兒。”小河對(duì)我說。
這時(shí)從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對(duì)我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母�！�
“我們?nèi)祟愒趺磿?huì)害你失去父母的，這到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因?yàn)槌粤诉@樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方�；仡^看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。
我聽后，覺得人類不應(yīng)該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因?yàn)榈厍蚴菍儆诘厍蛏纤猩锏�，地球的資源是有限的，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園！
從那天起，我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程……
關(guān)于對(duì)話作文5
匆匆忙忙地跟隨時(shí)光的步伐，如聽從指令的機(jī)器人一般邁出僵硬的腿腳，已太久沒有停下。想著，兒時(shí)常去的那家書店是否不隨時(shí)光流逝，依舊佇立在那?去看看罷。
灰色的貓，一如既往地守在書店門口，毛色依舊如幾年前一般光滑。懶散的陽光籠罩著它，時(shí)間似乎停止，可書店收銀臺(tái)上放著的古式鐘依舊“嘀嗒”地響，鐘面顯示下午二點(diǎn)半。抬頭看自己的表，三點(diǎn)半�；蛟S，這真的是一家不受時(shí)光影響的神奇書店?
書店無人，我繞過賣輔導(dǎo)書的區(qū)域，來到一個(gè)深褐色的木制書柜前，書柜不大，書柜中的書卻排得滿滿當(dāng)當(dāng)，見一旁有把椅子，又環(huán)顧無人的四周，便抽取一本書坐下閱讀—《解憂雜貨店》。
“嘀嗒，嘀嗒……”耳畔中縈繞著鐘表的聲音，卻仿佛已置身于那個(gè)不受時(shí)間影響的雜貨店。手指輕輕觸碰著粘在一起的紙面，文字扭動(dòng)著，歡舞著，跳躍著，似有呢喃細(xì)語傳入我耳。解憂爺爺?shù)囊环夥饣匦潘剖菫槲叶鴮�，又是誰在我身邊讀那些令人清新愜意的話語?
“夜是不會(huì)黑的，我知道，因?yàn)樗卦谌藗兊男闹��！?/p>
那一刻，仿佛世界不存在黑夜，一個(gè)無形的影牽著我的手，與我交談著，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲�！皶r(shí)間不會(huì)再走了，你可以做你想做的事情。”
“做我想做的事……”我喃喃道，猛然間的抬頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姐姐正站在我面前，“小姑娘，你已經(jīng)看了快一小時(shí)了�！�
我的臉火辣辣的，尷尬地合上書，頭也不回地沖出書店，不忘留意古式鐘——三點(diǎn)二十五。
再看自己的表，三點(diǎn)半。
或許在匆匆忙忙的生活中，與我朝夕相處的表也累了，那停留的一小時(shí)，是它的休假?
誰又知道，過去的一小時(shí)里，我與解憂雜貨店進(jìn)行了一次對(duì)話，它為我解除我的苦澀，焦慮，不知所措。
時(shí)光依舊在流逝，埋頭進(jìn)入匆忙世界的我，又能和誰再一次有這樣的對(duì)話?
關(guān)于對(duì)話作文6
這個(gè)故事發(fā)生在20xx年春天的一個(gè)周末。
在一座地鐵站里，兩只老鼠正好奇地向洞外望，他們從小生活在地鐵站里，每天看著人來人往的地鐵站，可是最近——地鐵站里的人冷冷清清、絲毫沒有熱鬧的感覺，兩只鼠顯得十分疑惑，于是向洞內(nèi)深處問：“‘鼠爺爺’，為什么今天是周末，而地鐵站里的人這么少，還都戴著口罩呢?是不想說話嗎?
這‘鼠爺爺’是一只老得不知活了多久還會(huì)識(shí)字的老鼠，它不經(jīng)常出來，然而卻博學(xué)多識(shí)。它回答道：“傻孩子，人怎么會(huì)不想說話呢!前幾天我剛看了，是因?yàn)槿祟惔罅渴秤靡吧鷦?dòng)物，至使新冠病毒蔓延，現(xiàn)在戴口罩完全是他們自己造成的!老老鼠喘了口氣又說，現(xiàn)在是周末人還少，是因?yàn)樗麄円綦x啊!”這時(shí)，有位大學(xué)生模樣的男子正匆匆地向前趕路，不小心掉了一塊奶片，兩只小老鼠立即把它搬回洞里來。其中一只說：“在冷清的地鐵站里，沒有人會(huì)在意我們!”另一只老鼠提議可以到空曠的地鐵站里去跳舞。于是兩只小老鼠邊說邊向洞外走去，它們跳起了小步舞，還唱著：“樂哉、樂哉，人不在，地鐵站變成鼠天堂……”
就在它們又唱又跳的時(shí)候，洞內(nèi)傳來了老老鼠深深的嘆息：“人類啊，收回你們殘忍的雙手吧，別再食用野生動(dòng)物了!你們就這樣對(duì)待賜于你們?nèi)f物的自然嗎?人類雖然處于食物鏈的頂端，但是任何一個(gè)生物與你們都是平等的。世界上已經(jīng)有無數(shù)個(gè)物種滅絕了，天知道下一個(gè)滅絕的物種又是誰呢……”
關(guān)于對(duì)話作文7
茶香繚繞在鼻尖，夢(mèng)回千古，我好像看到了那消瘦但堅(jiān)毅的身軀，我知道，他是蘇軾。
二十一歲的他進(jìn)京應(yīng)試即中榜眼，名震京師，眼前的平和世界讓他心頭大喜。但蘇母的逝世卻讓他倍受打擊，禍不單行，朝野舊雨凋零，蘇軾只好離京。
烏臺(tái)詩案使蘇軾被貶黃州，卻留下了千古傳誦的《赤壁賦》，他的豪放，他的灑脫，不禁讓我熱淚盈眶。本該悲傷失意的他應(yīng)被人安慰，反而去安慰有人，這是怎樣的胸懷？我看到了他與友人的背影，悲蕭，涼風(fēng)，冷月。一聲狂笑卻讓一切悲傷退去，你說:”是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共事也�！斑@是怎樣的灑脫？
“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？”不覺間你已步入老年，但卻依舊豪放，拿得起，放得下。《江城子。密州出獵》你的愛國(guó)之心流傳千古，但那蠟黃燈光下數(shù)聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，你發(fā)出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”的痛心與落寞。
你的仕途并不順利，被你用文字刻了下來，你在黃州寫下了《赤壁賦》，也在這里寫下來《記承天寺夜游》。
在那個(gè)美好的月夜，你欣然起行，興奮的發(fā)現(xiàn)懷民亦未寢，興奮之情溢于言表。你說“何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！币溃惝�(dāng)時(shí)可是因?yàn)闉跖_(tái)詩案被貶��！
你的文采，你的豁達(dá)，你的豪放，你的灑脫，這才留下了千古絕唱。不因?yàn)槠渌�，只因你是蘇軾。我知道，你看見了我。但那時(shí)你已是老年，花白的頭發(fā)讓人不敢相信你的豪放，佝僂的身軀讓人懷疑你的灑脫，我知道你不在乎，你的心早已超脫人之境界！
我看到，你渾濁的眼睛中又放射出光亮，我不敢望，你對(duì)我說，“不畏艱險(xiǎn)，向前向前……”
我知道你已是彌留之際，淚水早已滿面，我必會(huì)帶著你的忠告，前進(jìn)，前進(jìn)！
關(guān)于對(duì)話作文8
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了枝頭。在柔和的月光下，家鄉(xiāng)顯得格外的迷人。一陣風(fēng)吹過，樹葉兒輕輕搖曳，小孫孫和爺爺便在月光下談起了悄悄話。
小孫孫睜大水靈靈的大眼睛，興高采烈地對(duì)爺爺說：“爺爺，夜晚的家鄉(xiāng)可真繁華�。△[次櫛比的高樓大廈，閃爍不停的霓虹燈，熱鬧非凡的夜市……”爺爺聽了，不無感慨地說：“是啊，我們家鄉(xiāng)的變化可真大呀！”
“爺爺，你能給我講講家鄉(xiāng)的變化嗎？”
“別的不說，就談?wù)勎覀冄矍暗穆钒桑 ?/p>
“哦，路也有變化？”小孫孫好奇地問。
“你爺爺還小的時(shí)候，這里是一條泥土路。一到下雨天，可就慘了！整條路泥濘不堪，不知道滑倒了多少人、多少輛車。瞧，我腿上的這塊傷疤，就是在一個(gè)下雨天，一輛吉普車一滑，把我給撞傷的�！�
“原來，爺爺腿上的傷疤是這樣來的�！�
“后來，你爸爸出世了，這里的路面修成了寬闊的沙石路。人們可高興了，下雨下雪天，再也不用擔(dān)心了。但是，一到刮風(fēng)的天氣，可就不妙了。路上塵土飛揚(yáng)，人們行走十分不便，你爸爸的沙眼就是那時(shí)得的�！�
“怪不得我爸爸那樣怕風(fēng)�！�
“你滿月的時(shí)候，來了許多修路工人，他們把道路修成了現(xiàn)在這樣的水泥路面……”
“還是水泥路好，不怕雨，不怕風(fēng)，行走的速度又能特別快。”小孫孫搶著說�！盃敔�，前些日子我們這里又在修什么路來著？”
“那是在修高速公路，在那種路面上行駛，速度會(huì)更快，而且也不容易發(fā)生交通事故。它的建成通車，將是家鄉(xiāng)公路建設(shè)史上一座輝煌的里程碑。”
“高速公路太好嘍！”
“那爸爸現(xiàn)在又去修什么路了？”
“你爸爸去修鐵路了。鐵路行走速度快，運(yùn)貨量大，給咱們的交通帶來了很大的方便。”
“爺爺，我長(zhǎng)大了也要向爸爸那樣，為家鄉(xiāng)修筑更高級(jí)的路面。”
“有志氣，不愧是爺爺?shù)暮脤O子！”
不知不覺，夜已經(jīng)深了，爺爺領(lǐng)著小孫子進(jìn)了里屋，一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
關(guān)于對(duì)話作文9
時(shí)間：20xx年9月4日18點(diǎn)
地點(diǎn)：我家
我：爸爸，現(xiàn)在我是采訪者，我來采訪你，我問你答，好嗎？
爸爸：好。
我：爸爸，聽你說你小時(shí)候很愛讀書，能跟我講講是怎樣嗎？
爸爸：小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，沒錢買書，所以我讀的書都是父親的朋友送給我的。我對(duì)它們愛不釋手，空閑時(shí)就捧起書，認(rèn)真地讀。由于那時(shí)父親總是讓我干活，我能讀書的時(shí)間也不是很多。
爸爸：記得我十多歲的時(shí)候，早晨四五點(diǎn)鐘就要下地干活。有一次，我下地時(shí)偷偷帶上了一本書，休息的時(shí)候就拿出津津有味的讀了起來，一讀就忘了時(shí)間不知不覺就到了中午。父親來看我時(shí)，看到我不干活卻讀起了書，把我罵了一頓，從此，我再也不敢干活時(shí)看閑書了。
我：那么爸爸，你都看了些什么書呢？
爸爸：那時(shí)候大多都是小人書和連環(huán)畫。有《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《紅燈記》、《沙家浜》等。大多都是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。我經(jīng)常被那里寫的英雄事跡所感動(dòng)。
我：爸爸，你那時(shí)讀過歷史名著嗎？
爸爸：也讀過一些，有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》，讀的時(shí)候似懂非懂，由于小時(shí)候?qū)W識(shí)少，理解不透徹，所以經(jīng)常是囫圇吞棗。但這些名著中的故事情節(jié)非常吸引人，任務(wù)都很有個(gè)性，深深地吸引了我。讀這些名著讓我受益匪淺。
爸爸：爸爸也希望你從現(xiàn)在開始讀一些名著�，F(xiàn)在條件好了，家里的書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，你可以有選擇的讀一讀。從中能夠受到很多人生的啟迪。“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書可以豐富自己的語言，對(duì)你寫會(huì)有很大幫助的。
我：爸爸，你那時(shí)的寫得怎么樣？
爸爸：（笑）是的，我那時(shí)寫，在班級(jí)里還是很出色的，總是名列前茅，這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。
我：爸爸，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班，你贊同嗎？
爸爸：贊同，學(xué)習(xí)英語是很重要的，趁你還小，趕快加強(qiáng)英語，長(zhǎng)大才能考到好大學(xué)，找到一個(gè)好工作。學(xué)好了英語，你還可以跟外國(guó)人交談。另外，你不光要英語好，語文、數(shù)學(xué)、還有其他科目你都要樣樣拿手喲。
我：嗯，我記住了。
關(guān)于對(duì)話作文10
小明的房間里陳列著一張漂亮的書桌和一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)椅，這是小明過生日時(shí)，他媽媽送給她的生日禮物，剛買不到一個(gè)星期桌子就被小明當(dāng)成了“畫板”。
夜闌人靜，天簌無聲時(shí)，小明正在熟睡，他在夢(mèng)中看到自己的書桌和轉(zhuǎn)椅正在對(duì)話：書桌對(duì)轉(zhuǎn)椅說：“唉，小明這孩子太淘氣了，竟然把我當(dāng)成了畫板，小明用鋒利的小刀刻上他最喜歡的變形金剛、神兵小將還刻了許多各種各樣的兵器，是我喘不過氣來渾身疼痛。你呢？你的.日子過得好嗎？”
轉(zhuǎn)椅扶了扶自己的腰說：“你看！我的腰都直不起來了，日子能過好嗎！自從小明買回我的那一天起，他每天都坐在我的身上左轉(zhuǎn)幾圈右轉(zhuǎn)幾圈還把他的弟弟也放在我的身上，他們兩個(gè)壓著我讓他媽媽推……唉！我的腰都被壓彎了，我這命真是苦�。 �
書桌又說：“咱么倆真是同病相連��！咱們還是小明的媽媽送給他的生日禮物呢！他也不知道珍惜，如果讓他媽媽看見了會(huì)有多傷心哪！”
“是�。 鞭D(zhuǎn)椅在一旁答應(yīng)著：“我的身上被他割的一道又一道口子，黃色的肉都露出來了，真是難受��！”
“怎樣才能讓他改掉壞毛病呢？”轉(zhuǎn)椅愁眉緊鎖地說道。
書桌困惑地說：“唉，小明這孩子已經(jīng)無可救藥了，小明在學(xué)校里也往課桌上亂刻亂畫已經(jīng)被他媽媽教育了好幾次了，就是不悔改他媽媽也打過他幾回，好了幾天又開始亂刻亂畫了�！�
“也許他是個(gè)畫家的料呢！沒準(zhǔn)他最后能畫出名堂呢！”轉(zhuǎn)椅突然茅塞頓開。
這時(shí)天亮了，小明也被驚醒了�！笆前�，我這么喜歡畫畫，怎么不當(dāng)畫家呢！”從此小明就再也不在書桌上畫了。他開始在紙上畫，他經(jīng)�？匆娛裁炊枷氘�，筆和紙都隨身攜帶看見了某一本書上畫著漂亮的圖案他都能模仿著畫下來，而且畫得非常逼真，惟妙惟肖。漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己很有繪畫天賦，畫畫成了他的特長(zhǎng)，也成了他的愛好。從此他決定要做一個(gè)優(yōu)秀的畫家。
關(guān)于對(duì)話作文11
在一條河里，生活著許多魚兒，它們生活在這條河里，成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵，就是鶴。鶴經(jīng)常飛來啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無聲無息中進(jìn)行。
一天，一只經(jīng)常飛來這條河啄食的鶴突發(fā)奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚兒對(duì)話，它想，飛來二話不說，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據(jù)說現(xiàn)在是一個(gè)對(duì)話的時(shí)代，對(duì)話的風(fēng)氣，非常之好。
那只鶴立在河邊，一會(huì)兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的魚，本來已經(jīng)閉上眼睛，甚至已經(jīng)感受到了鶴胃的溫暖，誰知這只鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來這一套。講道理的鶴，它從來沒有聽說過，這么一來，反而讓那條魚不知所措了。
鶴說：“親愛的魚，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的血液，在我體內(nèi)流淌，要知道我是多么愛你啊�！�
聰明的魚兒說：“尊敬的鶴，我也非常愛您，雖然愛你沒商量，但我還是非常的愛你，不信，你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河里，過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠(yuǎn)的理想。”
鶴說：“很好，很好，過去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來我錯(cuò)了。”
鶴剛說完，已經(jīng)伸出鶴嘴，去成全魚兒飛翔的夢(mèng)想。聰明的魚兒驚呆了：它原本以為抓住時(shí)機(jī)歌頌一番，鶴就會(huì)放開一條生路，可是……
魚兒的思維來不及結(jié)束，生命卻終止了。
關(guān)于對(duì)話作文12
我看著面前一張疲倦的臉，輕聲問道：“你是誰？”
“我是我。”她這樣回答我。
“那么，我又是誰？”我故意這樣問她。
“你是你�！彼Ａ苏Ｑ�，對(duì)我回答，“我認(rèn)識(shí)你，而且，我最了解你�！�
“不，你不了解我�！蔽乙廊欢⒅难劬Γ霃闹锌吹近c(diǎn)什么。
“這你無可否認(rèn)。”依然肯定的語氣。
“但是連我自己都不了解自己�！�
“當(dāng)局者迷�！�
“但你就能旁觀者清嗎？”
“相對(duì)而言。”
“那么，我們聊聊吧。”我笑了。
“非常樂意。”她也笑了。
“你了解我些什么？”我微笑著詢問。
同樣的微笑�！澳闶且粋�(gè)樂觀的人，盡管有時(shí)也會(huì)忍不住哭泣，但你總是把事情往好處想。”
“對(duì)，因?yàn)槟菢颖容^輕松，而且笑和哭，都是傳染病�！�
“傳染病么？很合適的一個(gè)詞，但我從沒見你成功地影響過他人�！�
“其實(shí)我也不明白。我看出他們的悲觀，我知道他們有能力，我不想讓他們貶低自己。但是為什么沒有一個(gè)人受到我的感染，總是在開始之前就像我哀嘆呢？”
“別人的想法我并不去清楚，強(qiáng)求別人也沒有意義。但是你還是你，不是嗎？”
“也許吧�！�
“你不應(yīng)該被別人影響了，你不是相信心態(tài)很重要么？”
“嗯，要保持良好的心態(tài)才能做好每一件事。多謝你的提醒�！�
“但你現(xiàn)在似乎在緊張？”
關(guān)于對(duì)話作文13
這天，我在郊外游玩，遇到一條大蛇，我很驚慌，就撿起一根樹枝與其交戰(zhàn)。
戰(zhàn)了很長(zhǎng)時(shí)間，仍然不分勝負(fù)。最后我已累倒在地，見蛇兩眼直冒殺氣，我便不寒而栗，心想必死無疑。就在緊張之時(shí)，我忽然計(jì)上心頭，何不與它談判呢?
于是，我便發(fā)問道：“我又沒得罪你，為何殺我?”
蛇一聽這話，就解釋道：“你同類得罪我了!”
我糊涂了：“難道我父母得罪了你不成?”
“是十惡不赦的人類得罪了我!”蛇說完，便更是殺氣逼人。我越來越害怕了。
“為什么?”
“為什么?!因?yàn)槿祟惼茐牧谁h(huán)境!他們隨意砍伐樹木，到處排放弗里昂。曾經(jīng)，這里綠樹成蔭，空氣無比新鮮;小河清澈見底，既能夠飲用，又能夠做鏡子;天空一碧千里，讓人看了感到舒適�，F(xiàn)在不一樣了，曾經(jīng)的棵棵參天大樹都被一片又一片光禿禿的山丘所替代，曾經(jīng)的小河不見了，換成了一條條又臭又臟的小河，連小魚小蝦都無法生存了;曾經(jīng)那明朗的天空沒了，取而代之的是黑霧茫茫的天空!再這樣下去，氣候惡劣的環(huán)境將不允許我們生存，人類也將瀕臨滅亡啊!”
“哦……原來是這么一回事�！蔽倚闹幸徽�，說道：“我一定會(huì)勸人類不污染環(huán)境的!”
蛇放我走了。
我死里脫困，感觸不少：人類真是太肆無忌憚了。他們因?yàn)樽约旱呢澬亩撤淠�，�?dǎo)致植被減少;他們因?yàn)樽约旱睦娑鴱V建工廠，導(dǎo)致清澈見底的小溪變得氣喘吁吁，逼得小魚無家可歸;他們因?yàn)樽约旱母哔F而捕捉珍禽異獸，導(dǎo)致生態(tài)失衡……
人類啊!你們太貪心了。趁早覺悟吧!再這樣破壞下去，你也沒得活呀!
關(guān)于對(duì)話作文14
我來到公園，看見一棵大樹悶悶不樂，我便走過去跟它搭話。我：“大樹，你怎么了？”大樹：“現(xiàn)在的人們可真不講衛(wèi)生啊！吃了的香蕉皮、擦嘴巴的廢紙……扔得滿壇子都是垃圾搞得地上的蟲，都爬上來了我實(shí)在是呆不下去了。”我：“我也沒辦法如果你在我們學(xué)校你會(huì)感到很幸福�！贝髽洌骸澳阏f說你們學(xué)校是怎么樣的。”
我：“一進(jìn)校門只看見一片綠色。”大樹：“那可真好呀，我也想去你們學(xué)校呀！”我：“唉：真可惜，為什么不讓每一個(gè)地方都像我們學(xué)校一樣�！贝髽洌骸笆前�，人們真應(yīng)該反省自己，多做點(diǎn)環(huán)保工作，在二十一世紀(jì)以后，工業(yè)的發(fā)展較快，廢水廢氣滿地滿天都是，對(duì)自然界造成了嚴(yán)重的威脅�！蔽遥骸八袁F(xiàn)在人們開始警覺起來了，環(huán)抱也做的更好，有些不自覺的人，到處亂丟果皮紙屑�！贝髽洌骸啊蔽遥骸安灰獡�(dān)心，我會(huì)告訴他們要講衛(wèi)生�！贝髽洌骸爸x謝，”我：“不用謝�！�
正在這時(shí)，一個(gè)叔叔把吃完的香蕉皮扔到了草地上，我忙跑過去說：“前面有垃圾桶，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，不要隨地亂扔果皮紙屑�！笔迨鍖�(duì)我說：“去，去，大人的事小孩別管�！蓖旰笪遥骸笆迨�，你忍心這樣嗎？”叔叔：“忍心怎么樣，不忍心又怎么樣，你管不著！”我終于忍不住，問：“你長(zhǎng)的是不是人心呀？”說完之后，我跑到大樹的后面，看叔叔的行動(dòng)。那個(gè)叔叔把所有的垃圾都撿到了垃圾桶里，便告訴了他身邊的人。
關(guān)于對(duì)話作文15
一個(gè)母親帶著6歲的女兒去找精神病醫(yī)生看病，醫(yī)生對(duì)小姑娘提出問題：“你是女孩兒，還是男孩兒？你先想想再回答我吧！”
小姑娘立即答道：“我是男孩兒�！�
醫(yī)生說：“很好，你長(zhǎng)大想干什么？”
母親這時(shí)插話對(duì)女兒說：“親愛的，你說這些無聊的話干什么？”
小姑娘回答：“你沒聽見他提那些無聊的問題嗎？那需要無聊的答案呀！”
以翅代腿
孩子：爸爸，鳥兒為什么能飛？
爸爸：傻孩子，你沒看見鳥兒只有兩條小腿嗎？不飛怎么辦？
堵耳聽講
老師：“彼得，你為什么老是把一只耳朵捂��？”
彼得：“你不是說，我在聽課時(shí)，總是一個(gè)耳進(jìn)，一個(gè)耳出嗎？我堵的是出的耳朵�！�
一心不能二用
課堂上，老師說：“方華，你用‘一邊……，一邊……’來造個(gè)句子吧�！�
方華說：“老師，兩個(gè)‘一邊’不能造句，你不是說過一心不能二用嗎？”
還有爺爺
生物老師告訴學(xué)生，雞、鴨、鵝和老鷹雖然牙齒已經(jīng)退化，但他們吃起東西卻很快，因?yàn)樗麄兌加薪Y(jié)實(shí)的胃囊。老師讓學(xué)生們想一想，還能舉出哪些相似的例子？
話音剛落，一個(gè)學(xué)生大聲說道：
“還有我爺爺。”
四減四
“馬明，細(xì)心點(diǎn)！”老師說，“四減四等于幾？”
“等于八，老師�！�
“你是怎么算的？”
馬明答道：“您把桌子的四個(gè)角都砍掉自然就明白了。”
獨(dú)子的想法
課堂上，老師問一個(gè)男孩：“你有沒有兄弟姐妹？”
“沒有。”
“那么，對(duì)此你有什么想法？”
“我想，如果我有一個(gè)兄弟姐妹，我的零用錢就會(huì)減少一半�！�
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