秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文，希望能夠幫助到大家。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文1
蕭瑟的秋風(fēng)裹挾著細(xì)雨將樹枝吹打得凌亂搖曳，詮釋著自古逢秋悲寂寥的意境，呼喚著秋天的來(lái)臨。每每這時(shí)，成千上萬(wàn)的學(xué)子們便開始了新一年的旅途，對(duì)于我們學(xué)生而言，正可謂“一年之計(jì)在于秋”。
秋是起點(diǎn)。十余載的征途，每年都從這里起航，當(dāng)有些奢侈的涼爽趕走了夏天的毒辣，我們便又邁上了新的臺(tái)階。每次開學(xué)，我們可曾望著窗外似曾相識(shí)的黃葉感慨時(shí)光的流轉(zhuǎn)變遷，惋惜著學(xué)生時(shí)代的縮減？然后翻開新的課本，繼續(xù)埋頭苦讀。徐徐的秋風(fēng)，送來(lái)了一茬又一茬的新生，送走了一批又一批的老生。高一的學(xué)生臉上還稚氣未脫，滿是對(duì)高中生活的憧憬與向往，卻不知路漫漫其修遠(yuǎn)兮，苦日子還有三年。高三的學(xué)長(zhǎng)們邁開了最后的沖刺的步伐，他們的臉上更多寫滿了嚴(yán)峻和疲憊，已經(jīng)準(zhǔn)備好將華麗的一年?duì)奚o習(xí)題和試卷。而高二的我們，只是站在一條跑道的中點(diǎn)，時(shí)而滿懷眷戀地回首過(guò)去，時(shí)而憂心忡忡地遙望未來(lái)，迷茫而忐忑。無(wú)論如何，大家的生活，再一次在忙碌的九月翻開新的篇章。
秋亦是轉(zhuǎn)折。承接著酷暑和寒冬，炎熱和冰冷。若是有條件的話，在秋天令人愜意的氣溫下，穿著暖和卻不厚重的秋衣，漫步校園，拋掉學(xué)習(xí)的沉重和枯燥，讓秋意沁入心脾，該是多么舒暢。然而我們卻不能流連忘返，現(xiàn)實(shí)在教室等著我們，上次成績(jī)不甚理想的，便立誓將今秋作為起點(diǎn)東山再起，前次成績(jī)尚可的，肯定會(huì)渴望更上一層樓。所以就在這轉(zhuǎn)折的季節(jié)，努力必不可少。
秋總是蘊(yùn)含著太多的況味，讓人遐思，催人成熟。在這美好的花季雨季，大家的思緒恐怕就像風(fēng)中黃葉般沒(méi)有條理，重如泰山的學(xué)業(yè)，五味雜陳的友情，時(shí)有矛盾的親情，亦或是那朦朧的情感，復(fù)雜到剪不斷理還亂的地步。人非圣賢，全情投入讀書自是完美不過(guò)，卻極少有人不被身外之事所左右，學(xué)會(huì)如何正確安排生活的人，才能令碩果在秋天收獲，反之卻會(huì)頹廢如滿地枯萎的落葉。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文2
黃的秋天，雪白的冬天。一年有四季，一季接一季，四季循環(huán)，這是多么美啊！而我，最喜歡的是那金黃的秋天！秋色，是金黃的。你看，田間那些等著人們?nèi)ナ崭畹囊黄咀�，像金黃色的海洋一般。稻穗牽著一陣風(fēng)，腳踩著自己的一片舞臺(tái)，如同在舞臺(tái)上翩翩起舞芭蕾舞演員一般，沉醉我。又如同在像農(nóng)民伯伯鞠躬，感謝他們的養(yǎng)育之情。
秋音，是美妙的。雨依舊綿綿如織，校園門口成了傘的海洋，又像陸陸續(xù)續(xù)冒出了上百朵五彩的大蘑菇。家長(zhǎng)手中的傘，圖形各異；色彩斑斕；可愛的芭比娃娃。調(diào)皮的唐老鴨。帥氣的變形金剛……紅的。藍(lán)的�；ǖ摹嗝唇k麗的一道風(fēng)景呀！灰雨蒙蒙的半空頓時(shí)被染亮了。孩子們小鳥般歡悅地叫著，撲到家長(zhǎng)面前，細(xì)雨“唰唰'地彈出了一個(gè)個(gè)輕快悅耳的音符，大人小孩手牽手有說(shuō)有笑的走進(jìn)了云霧之中。
秋之豐收是非常之歡樂(lè)的�？矗∵@些水果寶寶沉甸甸的吊在枝頭，壓的果樹媽媽喘不過(guò)氣來(lái)。橙色的橘子剝開一半嘗嘗，啊！酸甜酸甜的，好吃呀！紅色的蘋果，像剛做過(guò)美容似得，容光煥發(fā)。黃色的鴨梨，雖然臉上長(zhǎng)滿了麻子，但是一嘗，味道真是不錯(cuò)呀！我最喜歡的柿子，我家房子前面那棵不多大的柿子樹，但是你不看它不大。接的果實(shí)可多了。把枝頭都?jí)簭澭耍墓麑?shí)黃黃的，像黃金一樣陶醉了。你要是剛摘下來(lái)就想著吃那是不行的，因?yàn)樗怯驳模枰獌?chǔ)存秘制一段時(shí)間才可以吃，那便是香甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，多汁多肉。這些水果寶寶似乎在對(duì)果農(nóng)們說(shuō)：‘加把勁’果市里的男女老少都等著我們呢！
秋之殘忍。是寂寞的。那樹上一片片枯黃的樹葉落打著旋緩緩的悠悠飄落，是留戀枝頭，還是憂郁傷心，不！都不是！是你投入大地母親懷抱婆娑舞姿，是孕育著下一個(gè)“春”的希望。
秋的色彩，秋的美韻，秋的歡樂(lè)，秋的殘忍，秋是豐收的季節(jié)，秋是金黃的，春是可愛，夏是熱情，雪是迷人。這不正好組成了我們身處多彩的秋天嗎？
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文3
又到了深秋，校園的秋色還是那么美麗，迷人。
早晨，天空還是一片淺藍(lán)淺藍(lán)，放眼望去，跑道右邊的兩個(gè)大草坪，依然是那么的迷人。小草在晨風(fēng)中含笑，天邊那一抹火紅火紅的朝霞，把如洗的碧空點(diǎn)綴得更加美麗。小草已經(jīng)是半綠半黃了，小草里面的一顆顆露珠靜靜地臥在小草上，有的在小草中間，有的在小草的邊緣，有的竟懸垂在小草的草尖上，晃晃悠悠的顫動(dòng)著，晶亮欲滴。這圓圓的水珠，晶瑩玲瓏，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在頑皮地眨著一雙閃亮的眼睛，可愛極了!草坪中間有個(gè)百香果棚，從里面看，枯黃的葉子布滿了整個(gè)涼棚，像金地毯一樣�？墒菑耐饷婵从窒衽郎交⒌哪_，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“金蝴蝶”就像在翩翩起舞。你瞧那百香果，果子的顏色真是變化多端，它們的顏色從青到淺紅，最后到粉紅，它躲在葉子里，像害羞的小姑娘一樣。校園秋天的早晨是那么明麗!
中午，烈日當(dāng)空，天氣雖然還有點(diǎn)炎熱，但徐徐吹來(lái)的秋風(fēng)還是帶來(lái)了一絲絲的涼意，使人感覺很舒服。猛烈的太陽(yáng)光照在小草上，像給小草灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金，使小草更加油光滑亮。陽(yáng)光照在龍眼樹上，像給龍眼樹鍍上了一層金黃�！扳忊忊彙�，下課了，學(xué)校的孩子們像小雞回籠似的`三三兩兩走出校園，校園又恢復(fù)了平靜。只有一棵棵小樹在隨風(fēng)搖曳，它們好像在和小朋友說(shuō)：“小朋友再見�！褒堁蹣湓谇镲L(fēng)的吹拂下絮絮低語(yǔ)。中午的太陽(yáng)是那么的清凈。
下午，校園沉浸在一片歡樂(lè)之中。你看那西北角的球臺(tái)上，小將們正展開激烈的比賽，他們你推我擋，好幾個(gè)回合也不分勝負(fù)，球臺(tái)旁邊的高大的馬尾松還是那么翠綠，它們?cè)谇镲L(fēng)中搖動(dòng)著樹梢，好像在為同學(xué)們加油，吶喊。這時(shí)的太陽(yáng)被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排馬尾松上，沒(méi)有絲毫衰老的樣子。這會(huì)兒，太陽(yáng)的臉開始泛出微紅，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了，天空的黑色漸漸漫了過(guò)來(lái)，學(xué)校又恢復(fù)了寧?kù)o。
秋色滿園，每一天的景色都是那么美麗多姿。我愛你，校園的秋景。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文4
秋天在哪兒？秋天在豐收的果園里，在金燦燦的銀杏葉里，在火紅的楓葉里，還在文人們優(yōu)美的詩(shī)中。
秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)。秋風(fēng)呼呼的吹，像一位音樂(lè)家，它把樹葉吹得沙沙作響，好像風(fēng)在演唱著動(dòng)聽的音樂(lè)，而樹葉在為風(fēng)伴舞，它們天天都在世界各地演出，可忙了。秋天，白云也出來(lái)玩了，長(zhǎng)得比較大的白云在表演變身術(shù)呢，它們一會(huì)兒變成一只潔白的綿羊，一會(huì)兒變成甜甜的棉花糖，一會(huì)兒又變成一只可愛的小狗。長(zhǎng)得小的白云也不甘示弱地表演著，它們一會(huì)兒變成一片楓葉，一會(huì)兒變成小鳥，一會(huì)兒又變成一條游來(lái)游去的小魚。
秋天也是個(gè)告別的季節(jié)，一只只大雁向南方飛去。它們一會(huì)兒飛成人字，一會(huì)兒飛成一字，它們時(shí)不時(shí)地回個(gè)頭叫幾聲，好像在說(shuō)：“再見，我的朋友們，明年我還會(huì)回來(lái)的！”說(shuō)完，就戀戀不舍地飛走了。這些景色好像一句詩(shī)詞：“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！�
秋天是落葉的季節(jié)，不管是學(xué)校、家門口、馬路上、還是房頂上，都是落葉，它們多的可以用“遍地都是”來(lái)形容了。它們數(shù)量多、顏色也多，有黃的、有紅的、有綠的、有紫的各種各樣，要是把它們放在一起，那真的是一副五顏六色的畫畫��！它們的形狀也很多，有手掌型的，有扇形的，有魚骨形的千奇百怪、各不相同，真的是“櫚庭多落葉，慨然已知秋�！�
秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，果園里有火紅的蘋果，像太陽(yáng)一般；有金燦燦的橙子，像雞蛋黃一樣；還有一半黃一半綠的橘子，像花姑娘一樣；橙色的柿子好吃極了，甜絲絲的，讓人看了就垂涎三尺；紅黃相間的石榴也在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)露出了肚子里紅色和白色的石榴籽了，石榴籽們好像在說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我的味道吧�！惫麍@的香味總會(huì)讓人想到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙�！币宦牭竭@句詩(shī)就會(huì)讓人想到秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天，五谷豐登，金黃的稻田像一片美麗的海洋。遍地的稻谷、蔬菜，農(nóng)民們哼著小曲，開心地豐收著。
詩(shī)中的秋天真是又美又香甜，讓人流連忘返�。�
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文5
關(guān)于秋的含義，我百度了一下，有多種解釋。
對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，因?yàn)椤按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”對(duì)游子來(lái)說(shuō)，秋天是個(gè)懷念的季節(jié)，因?yàn)椤皬?fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封�！倍鴮�(duì)我來(lái)說(shuō)，秋天則是個(gè)充滿回憶的季節(jié)。
小時(shí)候我常在外婆家住，外婆外公都是農(nóng)民，有幾畝地，秋天充滿魔力的手一揮，玉米就都熟了；外公布滿老繭的手一揮，玉米就都收了。
三輪車呼嘯著走了，只留下了團(tuán)團(tuán)黑煙和成堆的玉米。這可給一家人都找事了，每人一堆玉米，一把椅子，就開始扯玉米皮了。外婆這人心里裝不下東西，干不完就不睡覺，一家人也只好陪著。
但對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一切都是那么正常，我站在房頂，看著田地里披著一身紅色鐵皮的收割機(jī)，他們走過(guò)去的地方顯得光禿禿。大雁依依呀呀地飛向南方，消失在高高低低的房屋之中。天邊的殘陽(yáng)把我的影子映在東墻上，越拉越長(zhǎng)。
我對(duì)扯玉米皮不感興趣，扯上一穗就會(huì)去追一只蜻蜓，斗一只“叫叫狗兒”（一種昆蟲，喜歡叫），在玉米堆上“飛檐走壁”。聽說(shuō)兩只“叫叫狗兒”在一起會(huì)打架，我便嘗試了一下：捉了兩只放在小籃子里，但它倆硬是僵持了一兩天，都沒(méi)有打過(guò)一次，反而還成了“老相好”……
門口漏掉了一粒被碾碎的玉米，這可引來(lái)一群螞蟻，他們又是扛，又是搬，又是拖，急匆匆地把玉米運(yùn)向蟻穴，這時(shí)的烏云已經(jīng)鋪了半個(gè)天空，黑壓壓的一大片，每次的“轟隆隆”都是對(duì)螞蟻的催促。雨點(diǎn)已經(jīng)落下了，砸在屋檐上，砸在窗臺(tái)上，那群螞蟻更是狼狽不堪，飄在豆大的雨點(diǎn)之上，猶如一艘“泰坦尼克號(hào)”，我看不下去了，拿起幾塊磚和幾根樹枝就往那里跑，我先用樹枝把它們救了出來(lái)，然后給它們搭了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。拿幾塊磚由淺紅變成深紅，由干燥變成濕潤(rùn)。
去年的國(guó)慶節(jié)回外婆家時(shí)，已沒(méi)有了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的院子，更找不到一方可供螞蟻居住的土丘，還有那整天叫個(gè)不停的“叫叫狗兒”，今年的秋天，你去了哪里？
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二張毅
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文6
當(dāng)大雁排成整齊的“人”字，在天空劃出一道優(yōu)美的弧線，當(dāng)火熱的太陽(yáng)藏起棱角，向大地傾瀉出一片柔和的光芒，秋天就到了。歷經(jīng)夏日暴曬后，萬(wàn)物又活潑起來(lái)了，都想在寂冷的嚴(yán)冬到來(lái)前一展風(fēng)采。
雨是秋的信使，人們常說(shuō)“十場(chǎng)秋雨就是冬”�？崾钸^(guò)后，雨來(lái)了，秋天就來(lái)了，秋雨悄無(wú)聲息，如果你突然感覺胳膊上一陣清涼，那準(zhǔn)是調(diào)皮的秋雨孩子在跟你玩捉迷藏。輕輕的、涼涼的，不像夏日的暴雨，轟轟烈烈地往地上砸，下完后地上的熱氣非但沒(méi)有消退，反而更加潮濕悶熱，在這樣溫柔的秋雨中漫步，思緒仿佛都飄在空中，與云游走。
要說(shuō)到秋花，你準(zhǔn)會(huì)想起桂花。桂花香，飄十里，盛放的香味，就如打開陳年老酒壇，濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，攢了一年的香氣這時(shí)候都毫無(wú)保留的涌出。從遠(yuǎn)處走來(lái)，還沒(méi)見著樹，就先聞著香了。真讓人驚訝，這米粒大的米黃色的小花簇在一起，怎么就比高檔香水都更有韻味呢？大自然的鬼斧神工，將這神奇的香安在了毫不起眼的桂花樹上，仿佛就是要叫他在這蕭瑟的秋風(fēng)中，大放光彩。
去過(guò)香山的人都知道，那滿山的火紅是怎樣震撼的畫面，那一樹連著一樹、一層疊著一層的紅葉，奪走了所有眼球。滿山的紅，在秋風(fēng)邁過(guò)時(shí)，仿佛整座山都在搖動(dòng)，眼中只�；窝鄣募t，緋紅、殷紅、雪紅、夾雜著金黃，那樣張揚(yáng)耀目，那樣富有朝氣與活力，那樣絢麗，像是未經(jīng)世事的輕狂少年，囂張而狂傲。而落葉則是那樣安靜和詩(shī)意，淌了一地的紅紅落葉，讓人想起龔自珍的詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。誰(shuí)道落葉無(wú)情，這分明是生與死的交替，陶醉在這樣的美景中，我想把這紅葉連同一路詩(shī)意帶走，終不怨，紅葉本自泥土，終歸于泥土，我若把它帶走，整座山仿佛都不完整了，這樣想著似乎泥土都有了秋的味道。
人們常說(shuō)秋是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，那他們一定沒(méi)有看見這樣繽紛多彩的秋，萬(wàn)物更替本是常事，唯有在歲末撕碎過(guò)去，才能迎接新的開始，我想笑著享受秋天的人都是有福之人。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文7
我來(lái)到滿是煙雨的江南，像飄零的葉朦朧地選擇了歸宿……
我來(lái)到滿是煙雨的江南，就像是尋找夢(mèng)的足跡，就像曾經(jīng)夢(mèng)想著自己能夠撐著一把傘，最好是那把淡藍(lán)的印著好看的藍(lán)白的牡丹的，穿著青色的格子單衣里面襯著白衣，下身是牛仔褲白色帆布鞋。然后走在湖畔，一個(gè)煙波浩渺的湖畔，不是大明湖畔的大氣端莊，不是西湖的內(nèi)涵悠久，只是江南的一個(gè)小湖畔有著清幽雅致，秀氣不失傾城之美�；蛟S我會(huì)一抬頭遇見你，干干凈凈，清清爽爽，然后我會(huì)低眉，淺笑，一如等待了許久偶然相會(huì)的舊友。
行走在煙雨的江南，夏末秋初，想起安妮書中曾出現(xiàn)過(guò)女子：白衣藍(lán)裙，光腳穿球鞋，坐在車上，有著鄉(xiāng)下的慈祥的外婆，平和的父親，和從他們口中聽來(lái)的關(guān)于母親的記憶，然后遇見林和平，帥氣，不羈的男孩，曾經(jīng)相愛過(guò)卻最終不會(huì)走到一起，或許是許楱生，她會(huì)收到他的信然后只是默默地?zé)糇屢欢吻啻簹q月的感情隨著灰燼流逝遠(yuǎn)去，生命有點(diǎn)平凡甚至暗淡卻是意義非凡。安妮說(shuō)：看到的只是彼岸升起的一朵煙花。無(wú)法觸摸，亦不可永恒……
不知道安妮經(jīng)歷了什么，總是無(wú)法體味到她書中冷靜，灰暗，孤寂甚至有些悲涼的筆調(diào)，有時(shí)候會(huì)幻想像她一樣租一幢老舊的別墅，夜晚寫自己喜歡的文字，去一個(gè)固定的酒吧，認(rèn)識(shí)一個(gè)叫小至的女子，告訴她自己寫的故事，而自己真實(shí)的故事只是戀愛，失敗，再戀愛，再失敗……不是他不愛而是走不進(jìn)自己的生活，或者說(shuō)她不喜歡他的生活。像另一位上海的才女——張愛玲，她說(shuō)：生命像一襲華美的袍子上面爬滿了虱子。她寫《小團(tuán)圓》寫《傾城之戀》寫《紅玫瑰與白玫瑰》……而自己與胡蘭成卻是最讓人扼腕的故事。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文8
曾經(jīng)，我最愛希望之春。最愛楊柳，尤其喜初長(zhǎng)嫩葉的柳。每次見一株凋零已久的楊柳長(zhǎng)出一片小小的小小的嫩芽時(shí)，心中便會(huì)涌出一抹狂喜。這，是荒廢已久的希望！經(jīng)過(guò)時(shí)間的陶冶，我的心也換了個(gè)方向，變成秋了。
秋，明亮，舒爽，瀟灑。不同于春的輕盈，夏的躁動(dòng)，冬的落寞，呈現(xiàn)在眼前的是一片蕭瑟�？萑~落，奈何幾許悲涼。院里的梧桐樹已光禿禿的，只剩幾個(gè)葉片在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。落葉成毯，富麗堂皇，金色的黃竟浮現(xiàn)出一絲暖意。天高云淡，橙黃橘綠，金風(fēng)送爽，桂花飄香。湛藍(lán)的天空一碧如洗，如同擦拭的一塵不染的玻璃。天地之間，全是清明，站在窗前，秋風(fēng)吹向臉龐，忽的使我身心舒暢。
看著沉甸甸的秋，腦海中不覺浮現(xiàn)出秋之詩(shī)句。品“高風(fēng)疏葉帶霜落，一雁寒聲背水來(lái)”之清冷；懷“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”之幽遠(yuǎn)；感“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”之冷寂。秋，永遠(yuǎn)是深沉蕭瑟的，最喜歡站在窗前，任秋風(fēng)拂向臉龐，看梧桐葉飄落，玉露成霜。
晚秋，成熟的味道愈發(fā)沉重。楓葉紅透了半邊天，那醒目的紅實(shí)在惹眼。晚稻兒沉甸甸的，風(fēng)一吹，激起了層層浪花。秋，更吸引我的是菊。一朵朵，一簇簇，紅的，白的，淡綠的，她們不畏風(fēng)雨，悄然綻放，圍著蕭瑟的時(shí)節(jié)平添了一抹暖色與生機(jī)。更為欣賞的是它那”寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中"的精神。她的清新淡雅，冷艷清貞的品質(zhì)，一直被世人鐘愛。她不僅清麗淡雅，芳香襲人，更是傲霜斗雪。她艷于百花調(diào)后，不與群芳整列，恬然自處，傲然不屈。
秋去秋還來(lái)，年年歲歲秋相似，歲歲年年秋不同。不變的，是讀秋的那一份凄涼，孤寂與惆悵。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文9
別人都說(shuō)“秋高氣爽”，似乎天氣晴朗就是爽。但仔細(xì)體味一下，細(xì)雨飄飄，輕風(fēng)夾著桂花的香味，何嘗不是一種爽呢？聞聞秋雨的味道，用心靈去體會(huì)。那股泥土的純味和濃濃的詩(shī)意凝結(jié)出的字符是溫柔的，多情的，還有一種莫名的淳樸。再加上淡淡的桂花味兒便又多了幾分溫情，一切的世俗雜念都被驅(qū)散，就連自己都被遺忘。我仿佛是一顆雨水，又是一片桂葉兒。為什么要有憂愁，為什么要背對(duì)著陽(yáng)光哭泣，在此時(shí)都被拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只記得要“爽”才是秋。
秋雨沒(méi)有春雨的溫柔與多愁善感；秋雨沒(méi)有夏雨的轟轟烈烈，大大方方；更沒(méi)有冬雨的嚴(yán)寒與冷漠；有的只是樸素的外表，簡(jiǎn)陋的場(chǎng)面與一絲絲讓人覺得悲傷的憂愁。
秋雨變成雨滴懸在葉子上是一道風(fēng)景。小雨滴輕輕撫著葉子然后替它拭去塵埃，完成使命后便向下墜，墜到葉子的邊緣就有了不舍。是葉子不舍得如此純潔活潑的小妹妹揮手別離；是小雨滴不舍得美麗而又輕切的葉子姐姐把笑容收攏。于是，葉子牽著小雨滴，把所有的歡樂(lè)傳給它們。
那淺淺的水花，只是小雨滴們最后一枚笑容。天與地的距離有多遠(yuǎn)，它們知道。天與地之間的顏色，它們看過(guò)。天與地之間的氣味，它們聞過(guò)。天地間的情緣，它們擁有過(guò)。或許，單純的小雨滴還折射了花兒的淚光；也或許它們反映的是葉子的笑顏。只有水花知道最后一枚笑容給秋帶來(lái)了什么。
你聽！是誰(shuí)在秋風(fēng)中低低地嘆息，又是誰(shuí)在秋風(fēng)中將錦瑟彈響呢？是誰(shuí)立著梧桐淋著秋雨，又是誰(shuí)簾卷西風(fēng)瘦似黃花呢？楊柳岸的曉風(fēng)殘?jiān)�，濕了誰(shuí)的青衫，淡了誰(shuí)的歸程呢？
那秋雨溫柔地落在枯黃的葉子上，嘀嘀噠噠的聲音似乎成了一支秋天的變奏曲。
我喜歡在綿綿秋雨下漫步，喜歡有秋雨的秋天，那種滋味，那種成熟與寧?kù)o的交匯是我尋覓已久的——秋雨清純的詩(shī)意。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文10
葉落了，秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)了，人瘦了，迷惘地仰望著天地，愁緒無(wú)限。葉悠悠飄下，我的心也微微一顫，仿佛紛紛落下的葉子中的一枚……
這是一個(gè)深秋很冷的日子，我出了門，漫步到一片光禿禿的小樹林，遍地是飄落的黃葉。我踏著落葉緩緩走著，腳踩在這窄窄的小徑中，樹葉吱吱地響，我想這應(yīng)該就是秋姑娘為大地奏出的樂(lè)章吧？一陣秋風(fēng)襲來(lái)，地上的落葉悠悠地飄落起來(lái)。我不禁泛起了酸意。“每一片落葉都是一只斷了翅膀的蝴蝶！”我舉起手接了幾片，不禁感嘆道。
這時(shí)候，秋雨來(lái)了。它們落在樹枝上，落在房屋頂，就像一個(gè)淘氣的小孩子，從屋檐上滑下來(lái)，頓時(shí)形成了一條水線和一些糊不清的畫面；它像一個(gè)漂亮的睡蓮，也像一個(gè)神秘的魔法師，從天上飄下來(lái)，一轉(zhuǎn)身卻又不知去向了。
秋雨越下越大，楓葉也越來(lái)越狂，雨隨著寒冷的秋風(fēng)來(lái)到了小河，來(lái)到了田野，給大自然洗了一個(gè)舒舒服服的涼水澡。一霎那，一切煥然一新。風(fēng)姑娘欲與雨姑娘拉著手從白楊樹上風(fēng)過(guò)，頓時(shí)，楊樹上沾上了它們留下的痕跡，樹葉被風(fēng)吹的嘩嘩作響，雨滴落在了樹葉上，一下子滾到地上，鉆進(jìn)了泥土里去了。
等到天空稍稍微微放明，集市上叫賣熟食的喇叭吆喝聲便由遠(yuǎn)而近飄蕩而來(lái)，過(guò)不了多大一陣子，大街小巷里就會(huì)接二連三傳來(lái)天南地北不同口音的叫賣號(hào)子——“來(lái)一斤吧！剛炒的熱栗子！”“湯圓湯圓，來(lái)嘞！”“白菜白菜，一塊錢一斤！”路過(guò)栗子攤的時(shí)候，就有一種香味撲鼻而來(lái)，香味里帶著一些不知名的甜味兒。轉(zhuǎn)過(guò)街角就真相大白了，原來(lái)那些甜味兒是從眼前的水果攤里飄來(lái)的。�。�、葡萄、柿子、梨、石榴……全部都上市了。甜味兒多半是從梨和葡萄發(fā)出來(lái)的。秋天上市的是青皮的脆柿子，蘋果紅著半個(gè)臉，石榴笑的露出一排排紅色的牙齒……
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它經(jīng)歷了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮，它把一切的贊美與寵愛都隔離在淡淡的秋光外，只愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可及的秋。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文11
窗外的雨欲歇，秋雨澆不滅心中的街燈，卻也劃破了清冷，淅淅瀝瀝的，不知何時(shí)散落人間，成了多少人的牽掛。
——寫在前面
當(dāng)一片枯黃的葉子飄落于地上，我便知道又是一個(gè)天氣慢慢變涼的秋天了。
拂過(guò)耳際的清風(fēng)，過(guò)眼的浮云都依偎在我身旁�！弊怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝�！肮湃说�。閱歷少之又少，我只能在寂寥之際獨(dú)自回味罷了。
春的絢麗，冬的凋零，都靜候著下一給輪回，輪回前早就有了結(jié)果，四季更替，總是以秋結(jié)尾，結(jié)束時(shí)收獲的良機(jī)，秋則述說(shuō)著收獲，所以我獨(dú)愛秋。
街上空空如也，唯有用雙手拱起對(duì)秋的記憶；
干凈的不染塵埃的月光一瀉千里，每個(gè)街燈都通向一個(gè)久遠(yuǎn)的年代，燈光在月光下顯得慘白，空氣微微濕潤(rùn)，抑或是雨過(guò)的緣故吧。街道上的人行色匆匆，在似水的流年里漸漸模糊，抑或亦是雨果的緣故吧，忘帶傘的人忘帶了筆，幾滴雨水滴落于我的外衣上，留下淡淡地痕跡。
或許是秋的不成熟吧，淺綠的葉子隨風(fēng)飄落，安靜地靠近。我想，是我轟轟烈烈地從十四個(gè)秋天上跨過(guò)去的，太多的秋天都隨波逐流了，被我所浪費(fèi)了。
許多的人都從秋天身旁走過(guò)，留下幾句感嘆，沒(méi)人會(huì)駐留在一個(gè)人生的秋天。
我想，我心中有一個(gè)秋天，縱使茫然，心中的火苗亦會(huì)像葉子一樣飄落在各處，即使是未成熟的葉子。
這秋天是悲哀的，惆悵的。那秋天是否可以生機(jī)勃勃呢？我想，人都是吝嗇答案，所以秋天里的答案是要自己去尋覓的。
我想，秋后是冬，冬后是春，春后是夏，反反復(fù)復(fù)，似乎是預(yù)示著世態(tài)炎涼。莫閑關(guān)，真正的秋天是無(wú)色的。
走進(jìn)我獨(dú)愛的秋天，收獲意想不到的溫暖。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文12
秋，我想我們都不陌生，但是，誰(shuí)知道他究竟是怎樣一個(gè)季節(jié)呢？
秋是一個(gè)收獲的季節(jié)�？窗�！農(nóng)民伯伯臉上的微笑，那是因?yàn)榻衲晔莻�(gè)豐收年，那火紅的高粱，那笑彎了腰的水稻，一派豐收的景象�？斓焦麍@里去吧！那里飄著陣陣果香，紅彤彤的蘋果，像是一個(gè)孩子紅撲撲的臉蛋，還有黃澄澄的鴨梨……
秋是一個(gè)涼爽的季節(jié)。天空像是一塊擦得一塵不染的玻璃，那么空靈，那么清亮，陣陣清風(fēng)吹拂在臉上，讓人感覺神清氣爽，湖里的水涼涼的、清清的，像是一塊鏡子，幾只鴨子在湖面上游來(lái)游去，好自在，鴨子把頭埋進(jìn)水中，可能感覺到水的涼爽，不一會(huì)就伸出了腦袋。
秋是一個(gè)金黃的季節(jié)。她帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，把山染成了黃色，看那些挺拔翠綠的樹！如今換上了時(shí)髦的黃色夾克，依然顯得那么挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃的景象。
秋是一個(gè)繁忙的季節(jié)。大雁都往南方飛去，農(nóng)民伯伯們也都開始勞作起來(lái)，把他們的勞動(dòng)果實(shí)都收回家去，雖然辛苦，但是他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
秋天的聲音是美妙的。你聽，那大雁的叫聲，你聽，那落葉的聲音，風(fēng)兒吹著樹葉沙沙作響，還有幾陣清脆的鳥鳴。
秋天的觸感是美妙的。你伸手，一陣風(fēng)從你的手指縫中經(jīng)過(guò)，把手伸進(jìn)湖水里，你會(huì)感覺到冰涼的感覺。
秋天的味道是美妙的。你聞，空中有一股清新的空氣，去果園中吧！那里有甜美的果香，去田地中吧！那里清香的稻谷香。
秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。在秋天，有金黃的顏色，有火紅的顏色，人們的笑臉是一道靚麗的風(fēng)景線。
其實(shí)，秋天就是一個(gè)美好的季節(jié)，為什么吶？因?yàn)�，有豐收有笑臉，有美好的景色，我愛秋天，因?yàn)�，她是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文13
被城市的喧鬧聲吵醒，睜開睡意朦朧的雙眼，漫游在大霧漫天的公園里，徑直走到公園的一角，蹲了下來(lái)，深深呼一口氣，四處彌漫著鄉(xiāng)村的味道，突然，一聲響亮的雞鳴聲從耳邊響起，許久沒(méi)有聽到這樣清脆的雞鳴聲了，知了在樹上歌唱著，伴著鳥兒的歌聲，湊成了一曲優(yōu)美的曲子。這讓我想起了在外婆家的時(shí)光。
同樣的清晨，同樣被吵醒，只不過(guò)是被雞鳴聲吵醒的，想繼續(xù)睡下，可討人厭的太陽(yáng)偏偏在這時(shí)候升起,金光照在身上，減少了幾分疲憊勁。人們開始了一天的工作。 我牽著外婆的手，挎著竹籃子去花園里采桂花，外婆用那雙粗糙的手握著我的小手，我不禁感嘆時(shí)光飛逝。一路上，與小花來(lái)了個(gè)擁抱，與小鳥問(wèn)好……我們來(lái)的并不算早，園內(nèi)還有許多嬸嬸、阿姨也來(lái)采桂花，最小的和我一樣大。一進(jìn)院內(nèi)，我就被那一棵棵桂花樹所吸引，外婆還在跟人聊天，我就一骨碌鉆了進(jìn)去。哇，這簡(jiǎn)直是桂花王國(guó)，綠綠的枝葉中夾著一簇一簇的小小的花兒，像米粒般的桂花朵朵顆粒飽滿，就像課文中槐鄉(xiāng)的槐米一樣，成片成片的桂花鋪了一地，美極了!桂花不但好看，還好聞，朵朵芬芳撲鼻，清香四溢，不一會(huì)兒，我就被弄的滿身香味。桂花分兩種，金桂，猶如亭亭玉立的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭；月桂，像氣質(zhì)高貴的女皇，受眾人的仰拜�？苫瞪⒂�，治咳嗽。冬季喝桂花茶可緩解胃不適.， 桂花香味強(qiáng)烈，忌過(guò)量飲用。 開采了，不知哪來(lái)的興趣，我提著籃子，來(lái)到一棵樹下，小心翼翼的摘下一簇，又一簇……不知不覺的，太陽(yáng)公公露出了笑臉，一排排的汗珠也從我的臉頰上落了下來(lái)，可我卻一點(diǎn)也不覺得累。 啊的一聲。大家都被我嚇得跑了過(guò)來(lái)，“我發(fā)現(xiàn)了一朵金黃與橘黃相間的桂花，我的回答使大家哈哈大笑，我又把那朵桂花放進(jìn)嘴里抿了抿，然后吐了出來(lái)，又苦又澀，吐得更使勁了。大家笑得更歡了。
我完全沉浸在桂花園里了，卻不知自己已經(jīng)呆在公園里很久了。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文14
秋天很美，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紛紛落葉，南飛大雁，給人帶來(lái)無(wú)限遐想。
在金色的秋天里植物已做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備，在牧場(chǎng)旁，楊樹的葉打著旋兒落下，默默地訴說(shuō)著對(duì)根的恩謝。在田野里，金金燦燦的稻穗，在微風(fēng)中，一浪高過(guò)一浪。隱隱的看見稻草人孤單的站在稻田里，時(shí)不時(shí)有幾只烏鴉停落在它的肩膀上，與它做伴。藍(lán)藍(lán)的，高高的天空中，一排排南飛的大雁，帶去了我們的不盡思念。
在金色的秋天里，動(dòng)物們也忙碌著儲(chǔ)備糧食。在森林深處，紅松密密的長(zhǎng)著。秋天來(lái)了，他奉上一年的結(jié)晶“松果”給森林的居民們作為報(bào)答。松鼠們忙得不亦樂(lè)乎，上躥下跳，從樹上把松球用自己強(qiáng)而有力的牙齒剝好，露出誘人的的果實(shí)，接著又小心翼翼地將其運(yùn)到自己的家里。而烏鴉則是先用爪子抓好松球，再用喙剝開松球堅(jiān)硬的外殼，吃好后再把剩余的松球藏于枯枝爛葉中，其實(shí)在一般情況下，烏鴉是很難記住自己把果實(shí)藏在了哪里，正因?yàn)檫@樣，紅松林才能一直這么茂盛。
在金色的秋天里，城市中仿佛顯得有點(diǎn)過(guò)于喧囂，很難找到一片安靜愜意的，屬于自己的天空。十四歲的我們正處于人生的青春期，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我們努力了，我們的前途一片光明，如果我們學(xué)壞了，我們的前途或許會(huì)一片渺茫，曾經(jīng)的年少輕狂，我們都曾有過(guò)自己心中唯一的夢(mèng)想，夢(mèng)想當(dāng)一名老師、警察、發(fā)明家……有很多，很多。但是在十四歲的中學(xué)時(shí)期，我們變現(xiàn)實(shí)了，有點(diǎn)不知所措，再談起曾經(jīng)的夢(mèng)想，好像已經(jīng)從我們的腦海慢慢淡去，最后銷聲匿跡。想一想，那時(shí)的夢(mèng)想似乎有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)，現(xiàn)在的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)高中，或許這才比較現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在，我們固執(zhí)的擁抱著我們的夢(mèng)想，就像歌詞中所唱：“我和我最后的倔強(qiáng)/握緊雙手絕對(duì)不放/下一站是不是天堂/就算失望不能絕望/我和我驕傲的倔強(qiáng)/我在風(fēng)中大聲的唱/這一次為自己瘋狂/就這一次 我和我的倔強(qiáng)……”而它是否會(huì)像紅松那樣結(jié)出豐碩的果實(shí)，就看我們是否努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，不論夢(mèng)想有多小，那都是我們十四歲的夢(mèng)想。
秋天伊始，我們是否會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，就看我們能不能堅(jiān)定自己的信仰，為之努力、拼搏、闖蕩。
秋_小學(xué)生自然作文650字_四年級(jí)寫景作文15
秋，是金黃色的世界! 秋，是果實(shí)豐收的季節(jié)!秋，是汗水揮灑的時(shí)刻!秋 ,更是美麗景觀的展現(xiàn)!
初秋,整個(gè)世界被黃色和綠色攪的渾濁不清。樹上的葉子一半成了黃色，一半成了綠色，仿佛是一件黃綠相間的連衣裙，漂亮極了。草叢里的花兒，有些已經(jīng)枯萎了，還有些還開著花，但花的顏色也已變成了黃綠相間的了，就像一個(gè)美麗的發(fā)卡一樣。如果你在這時(shí)進(jìn)入樹林，一定會(huì)被眼前的美景震撼的。秋分習(xí)習(xí)，落葉飄落，像是從天而降的舞蹈團(tuán)，飄飄悠悠，輕盈的飄落在“舞臺(tái)”上。腳踩在落葉上發(fā)出的“吱吱”的響聲和夜鶯的歌聲，組成了美妙的初秋交響樂(lè)!鳥兒們?cè)邳S綠色葉子的襯托下，好像也變成了毛色是黃綠色的獨(dú)特夜鶯了呢!枯葉落在小河里，從遠(yuǎn)處看，真像是一只只小船呀!
中秋，世界只有一絲綠色了。樹上的葉子除了黃色，就只有一絲或完全看不到的綠色了，好似褪了色的連衣裙，雖然它已經(jīng)褪了色，但還是那么的美，那么的惹人愛 。森林中，一片片黃色的枯葉飄落，好想你就是“舞臺(tái)”的主角，偶爾還可以看到一片兩片淡綠色的葉子，摘下它，夾在書中，作為中秋的一個(gè)美好留念，是你久久不得沖破清新的境界。中秋了，大雁南飛，它們?cè)谔炜罩行纬闪艘粭l條美麗的弧線，一看，便沉浸于此中了!中秋，你美，你最美!
深秋代表著秋天的結(jié)束和冬天的降臨!金黃色的深秋，神秘、純粹、美麗。神秘是因?yàn)橛行﹦?dòng)物和植物若隱若現(xiàn)，使人從心中覺得它神秘。純粹的深秋一切都變成金黃，變成了金色的海洋，它不會(huì)再讓你看到一絲絲的綠，更不會(huì)讓你看不到金黃。美麗的深秋總是金黃的，有時(shí)還會(huì)看到小小的雪花，為深秋增添了許多光彩與華麗的氛圍。深秋美，美的讓人陶醉，讓人羨慕，讓人清新!
秋，是初秋、中秋、深秋三者的總稱，更是世界換衣的時(shí)間，也是四季中最美的時(shí)間!
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