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關(guān)于竹子借物喻人的作文（通用18篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于竹子借物喻人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
竹子借物喻人的作文 1
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹婀娜，卻有自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍�，更因�(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的`美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。他們就如竹子，有寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
��！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
竹子借物喻人的作文 2
竹，是一種常見(jiàn)的植物，但是，它自古以來(lái)都深受人們的喜愛(ài)。
竹子的外形奇特，一節(jié)一節(jié)的竹節(jié)，尖細(xì)尖細(xì)的竹葉。竹子四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么生機(jī)勃勃。
竹子的用處可多了：人們用筍做佳肴來(lái)食用，用竹子制作的竹涼席、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等，應(yīng)有盡有。還有做竹筏的、竹籃的、椅子的、有做桌子的、有做毛筆的`、還有做牙簽的……
竹子的種類也很多，比如美竹、孝順竹、斑竹、紫竹等等。
竹子全身上下都是寶，是一種很有價(jià)值的植物。它的生命力頑強(qiáng)，外型美觀，生長(zhǎng)速度非常快。
在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史上，梅、蘭、竹、菊被稱為“四君子”，竹子均并列其中，可見(jiàn)竹子在我國(guó)人民心中占有重要地位。
古往今來(lái)，歷代文人對(duì)竹子不知傾注了多少情。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首流傳千古的詩(shī)句，把竹子的堅(jiān)貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管是在哪里，都默默的生長(zhǎng)；不管條件多么惡劣，都會(huì)頑強(qiáng)的生存下來(lái)，茁壯成長(zhǎng)！它那種“咬定青山”的堅(jiān)韌與積極向上的精神，是多么令人崇拜��！
“彩筆凌云畫溢思，虛心勁節(jié)是吾師。人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)。”這首詩(shī)表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗(yàn)的美好品質(zhì)�！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！币馑际牵褐褡觾�(nèi)心謙遜才向人虛心低頭，梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！笨窗�，我們的生活是離不開竹子的。竹子無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求索取。竹子為人們奉獻(xiàn)了它的全部。
竹，既具有梅花笑迎風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)品格，還具有正直、謙虛、堅(jiān)韌、向上與樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神！竹，我愛(ài)你！
竹子借物喻人的作文 3
我們學(xué)校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見(jiàn)。
春天來(lái)了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥在枝頭引亢，歌唱春天的美麗與生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎慈愛(ài)的媽媽，吮吸香甜的乳汁，鹿媽媽不時(shí)用舌頭舔?qū)殞殻坪踉谡f(shuō)：“乖孩子，媽媽親親你。”多甜的母愛(ài)呀！
夏天，竹子已經(jīng)長(zhǎng)得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，竹林不情愿地動(dòng)了動(dòng)身子，仿佛在抱怨：“太熱了，別來(lái)煩我！”風(fēng)兒朝它做了個(gè)鬼臉笑嘻嘻地跑開了，去與它的伙伴們玩捉迷藏了。小動(dòng)物們呆在屋里，不敢出去活動(dòng)，生怕一出去，就會(huì)變成烤焦的肉了。到了晚上，小動(dòng)物們來(lái)到竹根下乘涼，這時(shí)，雖然月朗風(fēng)清，可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有這些可愛(ài)的小動(dòng)物，還在跳歡快的舞，竹林也放開它那沙啞的歌喉，為它們伴奏。
秋天，竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺(jué)了。你瞧，秋風(fēng)姑娘一聲招呼，竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子?jì)寢屨f(shuō)“拜拜”了，它跟隨秋風(fēng)姑娘，飄呀飄到了外婆的`懷里，聽(tīng)外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上，你會(huì)聽(tīng)到“唰，唰”的聲音，這就是竹葉交響曲，很美妙吧？
冬天乘呼呼的北風(fēng)來(lái)了，竹子抖落全身的枯葉，哦，它要休息了，它要先把枯葉都鋪到腳下，變成來(lái)年的肥料。靜靜傾聽(tīng)，一種山中之美緩緩流入心里。
校園前的竹林，你是那么的美，我愛(ài)你！
竹子借物喻人的作文 4
竹子，有“梅蘭菊竹”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。
竹的色彩是綠色的，但卻不顯單調(diào)，給人以生機(jī)。清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。寫的正是竹子堅(jiān)貞不屈的精神。
成年竹子的高度約莫三至四層樓高，挺拔、秀麗。竹枝桿修長(zhǎng)，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人們喜愛(ài)。清麗俊逸，又不失頑強(qiáng)拼搏，敢于面對(duì)挫折的品質(zhì)。風(fēng)雨中，花兒草兒被風(fēng)刮倒了，被雨點(diǎn)濺倒了，然而，竹子卻勇敢地屹立于暴風(fēng)雨之中，無(wú)一絲畏懼的神色，那樣瀟灑，那樣自然。雨過(guò)天晴，風(fēng)中透一股泥土的`清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片屬于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依舊是挺拔的，亭亭玉立的，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的、無(wú)所畏懼的美。
陽(yáng)光下，竹子迅速生長(zhǎng)。當(dāng)你走進(jìn)竹林，映入眼簾的是一片青翠的綠色，霎時(shí)間，你會(huì)感到一股柔與的風(fēng)迎面撲來(lái)，令人神清氣爽。
竹子借物喻人的作文 5
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌，有人贊美將生命燃燒到最后的蠟燭，有人贊美高大挺秀的白楊。而我，卻要贊美那平凡、普通的粉筆。
黑板前的講臺(tái)桌上，零零碎碎的粉筆，數(shù)不勝數(shù)。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。那一支支短小、而不起眼的粉筆將自己的生命奉獻(xiàn)給人類，自己卻無(wú)怨無(wú)悔，將自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)的寫到盡頭。上課時(shí)，老師拿著粉筆為我們傳授知識(shí)，一支支粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡后，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)消失，但將知識(shí)留下。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——默默奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，哪兒就有警察的身影；哪有垃圾，哪兒就有清掃垃圾的叔叔阿姨，不管風(fēng)沙還是雨雪，不管嚴(yán)寒還是酷暑，他們都在堅(jiān)守崗位。這難道不是一種奉獻(xiàn)嗎？
我贊美粉筆，更贊美我們敬愛(ài)的'老師。老師就像粉筆一樣樸實(shí)，她用自己的心血成就我們。老師更像粉筆一樣辛勤、像粉筆一樣無(wú)私。多少個(gè)黑夜，您在燈光下，批改著批不完的作業(yè)；您在燈光下，備著備不完的課。而我們的作業(yè)本上卻留下一條條醒目的批語(yǔ)，留下一個(gè)個(gè)紅勾。每一條批語(yǔ)，每一個(gè)個(gè)紅勾，都凝聚著老師您的心血。啊，粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人！我要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
竹子借物喻人的作文 6
竹子，一種常見(jiàn)植物，外型美觀。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無(wú)窮的生命力。竹子自古以來(lái)，深受人們喜愛(ài)，由于它那不畏風(fēng)雪的精神，與松。梅并稱“歲寒三友”。
古今中外，數(shù)不清的人贊美竹子，詩(shī)人贊頌它的精神，畫家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶曉。然而，當(dāng)我親眼目睹它那股“倔勁”時(shí)，我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。
上個(gè)星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一股淡淡的`竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在歡迎客人。我微笑閉上眼睛，享受這份寧?kù)o。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開眼睛。一群小孩正在用力拔一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒(méi)有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒(méi)拔下來(lái)，那群小孩只好放棄，打鬧跑開了。我不由的被竹子那堅(jiān)韌不拔的精神折服。
當(dāng)我離開是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微風(fēng)中笑，像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)這片土地�？吹竭@。我想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
我愛(ài)竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力與它那堅(jiān)韌不拔的可貴精神。
竹子借物喻人的作文 7
竹子，四君子之一，是君子之花，有著超凡不俗的品格�！皻q寒三友”，青色的竹子又在其中。每當(dāng)秋風(fēng)拂去，寒冬將至?xí)r，竹子，依然青翠不驚寒。這，是一種樸素的美。
我已不大清楚，我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)上青色的竹子了。
但是，我知道，在集郵本里不知有多少?gòu)埱嗌褡拥泥]票，也不知有多少?gòu)埬竦漠嬜�。我喜歡墨竹畫，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便能把竹的.風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)在宣紙上。這，是一種樸素的美。
清幽，是竹的一大特點(diǎn)。否則，何來(lái)的“幽竹”一詞呢？愛(ài)竹的君子更喜愛(ài)竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境�？梢韵胂螅叩街窳掷�，心中還會(huì)有多少煩惱？
恐怕也只有心靜如水了吧！這種樸素的美，已深透吾心。
文人白居易說(shuō)過(guò)：“竹似賢，何哉？
竹本固，固以樹德。君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道。
君子見(jiàn)其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以勵(lì)志。君子見(jiàn)其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實(shí)焉�！�
青色竹子干直，象征著做人要正直；它心又虛，心虛就可以虛懷若谷，海納百川，有容乃大。
青色竹子，一種不平凡的植物。
竹子借物喻人的作文 8
竹子是一種常見(jiàn)的植物。清朝的鄭燮曾贊美過(guò)“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。
竹子的外形十分美觀，簡(jiǎn)潔，一節(jié)一節(jié)，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，一年四季常常是青色，充滿了勃勃生機(jī)，給人一種美的享受。
人們贊頌竹的有節(jié)，虛心，向上，常綠，堅(jiān)韌，耐寒，清雅，質(zhì)樸……把它與梅蘭菊并稱“四君子”，還把竹松梅稱為“歲寒三友”。這是人們把高尚的人格賦予了竹。竹子這種精神自古代就被人們傳誦至今。竹是高標(biāo)挺立，特立獨(dú)行的。竹竿粗，竹葉細(xì)，竹有千節(jié)，節(jié)是歲月留下的痕跡。但竹葉絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài)。要不怎能說(shuō)“君當(dāng)如竹”呢？
竹子的'種類可多了，有楠竹、斑竹、毛竹……五花八門。
竹子喜歡在南方生活，它不需要過(guò)高的需要。只要把它種到土地里，就可以了“咬定青山不放松”。
竹子上下都是寶，竹子可以做籃子、竹席、高級(jí)紙以及生活中必不可少的生活用品。
竹子幼時(shí)的竹筍可以用來(lái)做一盤可口的飯，過(guò)節(jié)時(shí)，這便必不缺少。
我愛(ài)竹子！更愛(ài)像竹子一樣高潔的人。
竹子借物喻人的作文 9
周末我和媽媽一起去紫金公園散步，走到鎏金湖邊看見(jiàn)了一片竹子。
“青青翠竹，竹子是一種非常珍貴的植物資源，具有廣泛的用途。它可以被用來(lái)制作各種家具，比如桌子、椅子和水杯等。此外，竹子還可以用來(lái)制作紙張，而且竹皮可以編織成各種竹器，散發(fā)出淡淡的清香，令人感到清新宜人。竹子的汁液和莖葉還能提供藥材，具有許多用途。另外，竹筍也是一道美味可口的食物。因此，竹子真的是大自然的綠色寶藏。我記得媽媽曾經(jīng)指著竹子對(duì)我說(shuō)：“我們要向竹子學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神，學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)得非常正確。自古以來(lái)，竹、松、梅被人們譽(yù)為"歲寒三友"。我想起了一首詩(shī)："堅(jiān)持綠色山脈不放松，根深蒂固在巖石中。經(jīng)歷千次磨難仍堅(jiān)韌，無(wú)論東西南北風(fēng)如何。" 這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)竹子的贊美，它默默奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，并展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。請(qǐng)
在紫金公園里，有一片竹林，這些竹子茁壯成長(zhǎng)，高大粗壯，而且并不需要人們特意去澆水、施肥或者松土。它們默默地為人們做出貢獻(xiàn)。有很多人把竹子比喻為軍人、警察、醫(yī)生、清潔工人，但是在我看來(lái)，竹子更像我的媽媽，因?yàn)樗矠槲覀兊募彝プ龀隽嗽S多貢獻(xiàn)。比如，媽媽會(huì)拖地、洗碗筷、洗衣服、整理房間、煮飯做菜，還會(huì)教導(dǎo)我們做人做事……無(wú)論是哪一件事情，媽媽總是非常努力地去完成。
你們的身邊應(yīng)該也有這樣默默奉獻(xiàn)的人吧。
竹子借物喻人的作文 10
周末我和媽媽一起去紫金公園散步，走到鎏金湖邊看見(jiàn)了一片竹子。
“青青翠竹，全身是寶，竹子可以做各種各樣的家具，比如：竹桌，竹椅子，竹水杯等，又可以造紙。竹皮還可以編織一些竹器，編織好了還有淡淡的清香，聞起來(lái)讓人神清氣爽。竹瀝和竹茹還可以提供藥材，用處很多很多。竹筍也十分美味。所以說(shuō)竹子真是“綠色的寶藏�！蹦赣H一邊指著竹子，一邊對(duì)我說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)竹子那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)竹子那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品格，一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)得很對(duì)。自古以來(lái)，竹、松、梅被人們稱為"歲寒三友"鄭板橋?qū)懥艘皇自?shī)："咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。"鄭板橋也在贊美竹子那樣，默默奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品格。
紫金公園的竹子，不需要?jiǎng)e人特意的澆水、施肥、松土。也能長(zhǎng)的高大、粗壯，為人們做出貢獻(xiàn)。很多人會(huì)把竹子比作軍人、警察、醫(yī)生、清潔工人，但是我覺(jué)得這更像我的媽媽，媽媽也為我們的`家庭做出了不少貢獻(xiàn)。比如：拖地、洗碗筷、洗衣服、整理、煮飯做菜、教導(dǎo)我們做人做事……無(wú)論哪一件，媽媽都會(huì)很努力的去做。
你們的身邊應(yīng)該也有這樣默默奉獻(xiàn)的人吧。
竹子借物喻人的作文 11
搬新家的那天，媽媽的朋友送給我們一盆竹子。竹子有一人之高，擺放在客廳里，給房間增添一道風(fēng)景。當(dāng)時(shí)盆里僅有四根竹竿而已，但葉子綠得像翡翠，好看得很。
我最愛(ài)竹子了，因?yàn)樗镜梅浅ＭΠ危疫�可以凈化空氣呢！所以每天放學(xué)回家，我總是要到花盆前看一下，或用手摸花盆里的土。干了，就澆點(diǎn)水；濕了，就放在陽(yáng)光下照曬。就這樣，竹子過(guò)了一段日子，已高出大人的一個(gè)頭了，它生長(zhǎng)速度很快，我心里美滋滋的。
在一個(gè)涼爽的夜晚，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，突然看到竹先竿上掉了一枝竹葉，我不舍得扔，就順手插到花盆的土里，沒(méi)想到過(guò)了兩天，發(fā)現(xiàn)插進(jìn)土里的葉子居然長(zhǎng)成了一小半節(jié)短竹，還有兩片葉子。顏色淺綠，一棵活生生的生命誕生了！竹子的生命像小草一樣頑強(qiáng)，只需有土就可以生長(zhǎng)。幾年后，原本的四根竹竿，不可思意的長(zhǎng)成了十六根！
它不像花，可以綻放美麗的`花朵；也不像爬山虎，可以走遍四方。它總是默默無(wú)聞的豎立在那兒，貢獻(xiàn)著自己的力量。竹子還是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物熊貓的美食。它對(duì)人類的作用太多了，值得稱贊。
啊，竹子，我愛(ài)你！
竹子借物喻人的作文 12
我奶奶家在鄉(xiāng)下，她家有一大片竹林，休息的時(shí)候，我最喜歡去那邊玩耍，聽(tīng)起風(fēng)時(shí)竹林的陣陣濤聲。
竹，雖然是一種普通的植物，但它的用處卻很廣泛。竹根可以當(dāng)柴燒，竹身可以做各種竹制品，如席子、凳子等等。奶奶還告訴我，竹葉有清熱解毒的功效呢！
我愛(ài)竹子，不但因?yàn)樗w形挺拔用處多，更愛(ài)它堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)的生命力�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千麿萬(wàn)擊還堅(jiān)挺，任爾東西南北風(fēng)。”這千古流傳的`佳句把竹子的品質(zhì)寫得淋漓盡致。它能在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，只要有土就行。我問(wèn)奶奶：“你們家那么多竹子，誰(shuí)來(lái)照顧它們�。俊蹦棠陶f(shuō)：“竹子不用澆水、施肥，就連在石頭縫里，它也要鉆出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟：還好這樣，不然爺爺奶奶還怎么忙得過(guò)來(lái)？
竹子面對(duì)風(fēng)霜雨雪毫不畏懼。無(wú)論身處怎樣惡劣的環(huán)境，它都能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有溶盡殘冬的余雪，新竹就悄悄地從地下冒了出來(lái)，它裹著層層黃色的衣服，努力往上拔。有一句話說(shuō)得好：清明一尺，谷雨一丈。便是對(duì)它最好的寫照。就像奶奶對(duì)我說(shuō)的一樣，希望我長(zhǎng)得像竹子一樣快。
我愛(ài)竹子的一切。
竹子借物喻人的作文 13
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍�，更因�(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品........
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的`建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
竹子借物喻人的作文 14
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。
春天還沒(méi)來(lái)到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來(lái)，呼喚春天的到來(lái)。
溫暖的春風(fēng)又一次吹綠樹芽，吹開小花，吹醒大地，小草也伸個(gè)懶腰，謝過(guò)春姐姐，重新開始他那全新的生活。
盛夏到，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像火爐烤著大地。花兒都低下頭，惟有小草，它在默默地抗?fàn)幹�，苦斗著。暴風(fēng)雨來(lái)，這對(duì)于許多植物都是莫大的傷害�？矗L(fēng)雨過(guò)后，花兒癱瘓?jiān)诘厣�，樹枝折得折，斷得斷；葉子已經(jīng)不行，有的低下頭，有的.結(jié)束生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草更綠，更可愛(ài)。
幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開始枯萎。這時(shí)小草還是頑強(qiáng)的挺著身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說(shuō)：“唉，小草枯萎�！钡刹灰ゴ簛�(lái)，他們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？
看�。⌒〔莸纳Χ囝B強(qiáng)！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強(qiáng)的活著。我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！
竹子借物喻人的作文 15
我喜歡蠟燭，我贊美它。
一天晚上，突然停電，我從抽屜里拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃它，它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調(diào)，除白色就是紅色，形狀也再普通不過(guò)，就是一個(gè)細(xì)細(xì)的圓柱，圓柱中心有一條燈芯，就像一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜里給我們帶來(lái)光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來(lái)光明、希望和安慰，雖然蠟燭的光只能照見(jiàn)小小的一塊地方，但是可以讓人們不再害怕停電。蠟燭慢慢變短，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那么筆直。蠟燭的生命非常短暫，單蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多么偉大�。�
看到蠟燭，我想起老師。當(dāng)我沒(méi)有考好的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我，給我希望；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)幫助我找到錯(cuò)誤，并糾正錯(cuò)誤；但我遇到困難時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我克服困難。老師用純潔、光明的心照亮我們心靈黑暗的.角落。老師啊，你就像一支普通的蠟燭燃燒自己，照亮我們。我愛(ài)蠟燭，它外表平凡，樣子普通，我更愛(ài)我的老師，他們有蠟燭精神，燃燒自己照亮別人。
竹子借物喻人的作文 16
一個(gè)普通的圓柱體，披上紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引我。
它點(diǎn)亮自己，照亮他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的'道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。
這時(shí)，我想起上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過(guò)。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！
竹子借物喻人的作文 17
竹子是我國(guó)有名的植物之一。也有許多詩(shī)人寫了贊美竹子以及竹子的精神。
就連竹子也不僅有一種，有：花竹、苦綠竹、大木竹、月月竹等。它們形態(tài)各異、千姿百態(tài)，以最美的姿態(tài)矗立在林中。給我印象最深的是：泰竹、唐竹、巨龍竹、印度刺竹、紫竹、吊絲竹。而巨龍竹是世界最粗壯、最大的竹子，最高可以高2，3十米。而吊絲竹就不象其他竹子，它是最特別的，能在竹子頂上長(zhǎng)出一條象絲一樣的條形物體，好象開花。而印度刺竹就是枝丫向左右兩邊叉開，讓人看好幾眼，不舍得離開。這一些種種成千上萬(wàn)的竹子，都是為了贊美竹子那堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)沙中。南區(qū)的僑鄉(xiāng)人也擁有了和竹子一樣高雅的品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔，永不言敗，永遠(yuǎn)在風(fēng)沙中奮斗，勇往前進(jìn)，這就是僑鄉(xiāng)人所具備。
竹子除了帶給我們心曠神怡的.作用，在觀賞之余，我們還要學(xué)習(xí)竹子那些精神。作為一名僑鄉(xiāng)人也應(yīng)該具備象竹子一樣的精神。象許多贊美的詩(shī)句：風(fēng)來(lái)笑有聲。雨過(guò)凈如洗，有時(shí)明月來(lái)，弄影高窗里。有著許許多多的贊美竹子的詩(shī)都有很多含義象主寫竹子美的、贊美竹子精神的。
經(jīng)過(guò)了這次參觀后，就連平常不對(duì)竹子感興趣的我，也越來(lái)越愛(ài)上竹子了。
這次不愧去參觀。
竹子借物喻人的作文 18
呀！你如同你的伙伴梅和松一樣，具有堅(jiān)貞不屈的精神，讓我想起了鄭燮的詩(shī)句：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
我望著你那挺直的樹干，堅(jiān)強(qiáng)的頂開你頭上的石頭和硬土。不一會(huì)兒，你又繁殖出和你一樣堅(jiān)毅的竹筍，你在風(fēng)的帶領(lǐng)下沙沙的吹著，聽(tīng)啊。那聲音組成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。你的枝干顯現(xiàn)出了清新素雅的美，你的葉子正應(yīng)了一句詩(shī)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！弊C明了你和傲雪報(bào)春的冬梅一樣，你是挺拔多姿的翠竹，你和梅松都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格。
在那春天百花爭(zhēng)艷的氣息中，你卻沒(méi)有同其他花比美，你就像梅花一樣，獨(dú)自開在那不為人知的默默的地方，你為了給人們帶來(lái)涼爽的.氣息，你就借助風(fēng)的力量，吹動(dòng)你的枝葉，讓人們感到神清氣爽；在冬天你又為了給人們帶來(lái)冬天的勃勃生機(jī)，你又開始繁殖，只為給人們帶來(lái)春天。
每當(dāng)我走進(jìn)一片竹林，都能感受到竹林比外面多了兩樣?xùn)|西。第一樣是：純潔的空氣，滴二樣是：那鳥兒清脆的歌聲，都久久在我心里蕩漾。
我看著那挺拔的竹，突發(fā)奇想，靈感爆發(fā)，描繪出了我生命深處的頸竹，愿你那不怕困難的風(fēng)格也讓我不怕困難。
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