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關(guān)于行走優(yōu)秀作文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于行走優(yōu)秀作文（通用24篇），希望能夠幫助到大家。
行走優(yōu)秀作文 篇1
人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在行走，我們從出生到現(xiàn)在就一直在行走，行走不僅僅是雙腳走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程，所以我們不管前方的路有多艱難，都要走下去。
行走在泥濘的小路上，到處都是泥土，當(dāng)我們摔倒時(shí)，總會(huì)抱怨。但是，我們不應(yīng)該失望，前面的路還很長(zhǎng)，人生并不是一帆風(fēng)順的，不論你走哪一條路，前方總會(huì)有很多坎坷。所以，我們應(yīng)該做的不是抱怨，而是努力的走下去，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
行走在人生到道路上時(shí)，我們更要小心，走好人生的每一步，慎重選擇。在行走的過(guò)程中，或許你想要放棄，想要半途而廢，你在這時(shí)候一定要想一想人這一生不論你選擇哪一條路，都會(huì)有你邁不過(guò)去的坎。但是，如果你沒(méi)有堅(jiān)持的走下去，你就不會(huì)成功。我們的每一條路都是靠自己打拼出來(lái)的。因此，我們才要努力，不能放棄，更不能半途而廢。
偶然有一次，在路邊看到一個(gè)小女孩，也就剛剛學(xué)會(huì)走路，她的媽媽牽著她在路上行走，突然走到一個(gè)有坎的地方，他的媽媽輕輕一邁就過(guò)去了而她卻被卡在了那里，不敢過(guò)去。他的媽媽并沒(méi)有幫她，而是想讓他通過(guò)自己的努力成功的邁出人生的第一步，跨過(guò)人生的'第一道坎，開啟成功的大門。而這個(gè)小女孩還在猶豫，路人看到了都勸說(shuō)她的媽媽，可這位媽媽卻不顧路人的勸阻，硬要她自己走過(guò)去，最后這個(gè)小女孩再也忍不住了，失聲痛哭起來(lái)。但著位媽媽依然堅(jiān)持鼓勵(lì)這個(gè)小女孩，最終在媽媽的勸說(shuō)下，她決定不再猶豫，勇敢的邁出這一步，努力走下去。
我們大家也要像這個(gè)小女孩一樣，勇敢邁出第一步，努力走下去，不管前方的路有多困難，我們都不要輕言放棄。
行走優(yōu)秀作文 篇2
秋天來(lái)了，大雁依依不舍地嘶鳴著與北方的大地道別，萬(wàn)里晴空中的太陽(yáng)更紅、更嬌了！谷穗熟了，蟬聲消失了，大地上的生活更甜、更美了。
秋天是金色的季節(jié)，金色的季節(jié)如同春天般的可愛(ài)，夏天般的熱情，冬天般的`迷人。秋雨呀！更是五谷豐登的使者，人們的好朋友！
在人們焦急的期盼中，秋雨來(lái)了，當(dāng)我行走在秋雨中，呼吸著新鮮的空氣，渾身感覺(jué)輕松許多啦！心情也格外開朗了！秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，水珠兒從屋檐上滾落下來(lái)，落在玻璃上，伴隨著片片落葉闖入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。秋雨！你洗刷我的世界，讓我的心境變得純潔。
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，我的生活出現(xiàn)了一個(gè)更美、更凈、更開闊的天地。快樂(lè)伴隨著我，奔跑在歡慶幸福的大道上。
秋雨中的樹木也格外清新了，從無(wú)精打采變得生機(jī)勃勃，從失落變得開朗，樹干、樹枝被秋雨沖洗得格外干凈，他挺起身來(lái)，重新找回自信心，像是對(duì)秋雨姑娘說(shuō)聲謝謝似的。
秋雨來(lái)到花壇玩耍，他喚醒了花兒們，花兒們都爭(zhēng)先恐后地開出美麗的花，露出燦爛的笑容對(duì)著秋雨姑娘打招呼說(shuō)：“雨姑娘，你好呀！”花兒們都花枝招展的向雨姑娘展示他們那美麗而嬌艷的身姿。
秋雨姑娘又來(lái)到小路上，她把水泥路面沖刷得煥然一新，小路旁的小草、小花、小樹都被秋雨姑娘喚醒了，挺起身來(lái)，在微風(fēng)吹動(dòng)下像是拍手感謝秋雨姑娘，讓他們吮吸水分、養(yǎng)料，使生活呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，到處彌漫著花的甜香味。
啊，秋雨！我心中的朋友，你使大地增添了綠色，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興、人與自然和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
我愛(ài)你，秋雨！
行走優(yōu)秀作文 篇3
今天著實(shí)不是一個(gè)好天氣，從早上就開始下雨，一直下到晚上。
人總是能在某些客觀條件下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這不，教室停電，屋頂漏水，一天中的任務(wù)完成得不算順利。一天的情況，差不多是老師說(shuō)什么，我們記什么，這樣的情況在下午時(shí)還算好些。
今早第一節(jié)是語(yǔ)文課，由于教室停電，教室里比較灰暗。我們自然也不能讀書習(xí)字，倒是可以尋十幾分鐘的寧?kù)o，來(lái)賞賞雨景，聽聽雨聲。對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，自習(xí)時(shí)間少之又少，不過(guò)，這次休息是難得的，剛才本幾分討厭老天爺?shù)?，現(xiàn)在倒添了幾分感激之情。
老師在教室里讀著一篇余光中的名作，我一個(gè)人望著門外，外面有棵樹在隨著風(fēng)搖搖晃晃。不經(jīng)意間，就望向了一盆在教室門口不遠(yuǎn)處的一盆盆栽，或許是無(wú)處安放它，或許盆栽主人忙得忘記了它，于是就把盆栽留在了外面。雨下得并不小，驟雨打在盆栽上，它便跟著雨點(diǎn)的步伐跳起舞來(lái)。而后，雨越下越大，似乎已跟不上雨點(diǎn)的拍子，只能任由著雨打轉(zhuǎn)，葉子在風(fēng)雨中飄搖，顫顫巍巍地抖動(dòng)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，它顯得更蒼綠了�；蛟S我們現(xiàn)在所處的環(huán)境就像風(fēng)雨中的盆栽，意志堅(jiān)定者才可勝利。此時(shí)，天不似剛才那般灰暗，有亮光了。下課后，同學(xué)們?cè)谧呃壬闲凶�，時(shí)不時(shí)濺起一些小水花，像帽子似的凸起，然后落下。我們聆聽著大自然的樂(lè)曲，秋雨瀟瀟，雨滴落在地上的清脆聲音，敲擊在柱子上的沉悶聲音，滑過(guò)玻璃時(shí)的似無(wú)聲。樂(lè)器不一樣，音色就不一樣，這些天然的樂(lè)器，一起演奏，八音迭奏，就匯成了世界上最有自然氣息的樂(lè)曲。
世間萬(wàn)物都有它存在的。意義，只要用心感受，便能聽懂些許。
聽雨，聽雨的各種聲音。
行走優(yōu)秀作文 篇4
我曾深深地愛(ài)著這里。
這是一條沉默的古巷，時(shí)光的印記總是細(xì)心地在他身上雕刻，歲月的畫筆將他染成古樸沉寂的顏色。
我喜歡在這里行走，陽(yáng)光被樹葉切割地零零散散，斜射進(jìn)入這始終沉默著的古巷，如碎花的點(diǎn)綴，將這古巷帶入金燦的世界。
我在這零零散散的陽(yáng)光中穿梭，偶爾看見(jiàn)一座老屋前熟識(shí)的老奶奶抱著她心愛(ài)的花斑貓曬著太陽(yáng)，腳邊的大黃狗懶懶地爬在地上，眼神迷離，似乎也享受這古巷中的夢(mèng)境。我總是會(huì)加快腳步，不忍打擾這靜謐的美好。偶爾看見(jiàn)幾個(gè)頑皮的小孩子在巷中打鬧，嘻嘻哈哈地說(shuō)著、笑著、鬧著，古巷靜靜地聆聽著，如我一般，是個(gè)安靜的旁觀者。古巷里的幾棵大槐樹上，總會(huì)有鳥飛上來(lái)?xiàng)�，嘰嘰喳喳地談?wù)撝页�，談�(wù)撝畔铩?/p>
這樣祥和的古巷在某一個(gè)時(shí)刻被改變，似乎只是一夜之間，古巷的身上滿是創(chuàng)傷，人們不再像原來(lái)那樣在陽(yáng)光下微笑的享受，緊鎖著眉頭眼中迷茫，這樣的古巷，真丑。似乎只有不知發(fā)生何事的單純的鳥兒們依舊陪伴著古巷，陪伴著古巷走完剩下的歲月。我走在古巷中，滿是悲哀。
再行走在古巷中，曾經(jīng)的.鳥兒們也不知去向，我茫然地看著眼前的一堆亂石，一片荒涼，一條曾經(jīng)的古巷。
在那條不再有零碎陽(yáng)光的路上，沙石遍布，我向前行走著，這古巷仍舊沉默著，順應(yīng)著，承受著，他向前走著，走向那條名為“現(xiàn)代”的路，逐漸不見(jiàn)。
我向前走著，向著古巷遠(yuǎn)去的方向走著。
深夜十二點(diǎn)，忙碌的城市終于安靜了，月亮似乎也睡著了，只有星星還在眨著眼睛，悄悄窺視著我的夢(mèng)，那段心靈深處的記憶。
行走優(yōu)秀作文 篇5
明媚的早晨，陽(yáng)光裹著晨露透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里……柔柔的，暖暖的金色陽(yáng)光，讓我們感到歡樂(lè)與陽(yáng)光。
伴著明媚的陽(yáng)光，我與同學(xué)來(lái)到臧克山的山腳下，從山腳到山頂一共四、五個(gè)小時(shí)，但一路上的風(fēng)景可算是美不勝收，走在石子路上，呼吸著新鮮空氣，著可算是一種享受了。
山腳下，一條小溪流淌而過(guò)，小溪嘩嘩的聲音，清脆悅耳，像一首鋼琴曲，小鳥嘰嘰喳喳地在一旁伴奏，路旁的野花五顏六色，落在花瓣于葉子上的水珠晶瑩剔透——我行走在大自然的懷抱中靜靜地，時(shí)不時(shí)哼支小曲兒助興！
在這美如畫的'山中，不知不覺(jué)已經(jīng)到達(dá)了半山腰，天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)一直陪伴著我們不愿離去，天空藍(lán)得像洗過(guò)一樣，偶爾飄過(guò)一絲淡淡的白云。時(shí)間一分一秒過(guò)去，額頭上已滿是汗珠，坐下來(lái)休息一會(huì)兒，在小溪旁洗下手，洗一下臉，清爽了許多，舒服了許多，卻不愿繼續(xù)走下去。好累呀！
在樹蔭下休息了一會(huì)兒，體力才恢復(fù)，可太陽(yáng)越來(lái)越毒，不在是那溫暖舒適的了，堅(jiān)持下去還是走捷徑返回——大家有了疑問(wèn)，可不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：堅(jiān)持下去吧，都走到半山腰了，到了山頂可以到寺廟里休息一會(huì)兒，何必半途而廢呢？——也是，已經(jīng)累了，不然一累到底，再過(guò)幾個(gè)山彎就到了，堅(jiān)持。
唱著歌，手拉手，我們?cè)隍暄训纳铰飞暇従彾�，爬到山頂才是最終目標(biāo)，太陽(yáng)似乎也被打動(dòng)，收起一些了自己的光芒，風(fēng)弟弟也趕來(lái)幫忙了，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)，好舒服！漸漸地，我們來(lái)到了山頂，也到了寺廟，許下自己的愿望，帶著滿滿的幸福與歡樂(lè)離開了。
陽(yáng)光一直伴隨著我們，我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，卻也總會(huì)有些坎坷，才能讓我們明白“成長(zhǎng)”是什么。
行走優(yōu)秀作文 篇6
行走就是一種生活，也是一種享受。我們?cè)谌松穆猛局胁煌５男凶撸咦咄Ｍ�，欣賞沿途美麗的風(fēng)景。我們也感悟到：行走在世界上，才能秀出自己的精彩，走出真正的自我。
“一個(gè)人行走的范圍，就是他的世界”。這就告訴我們應(yīng)該毫無(wú)畏懼的向前行走，尋找著自己的目標(biāo)，追逐著自己的理想，我們總會(huì)遇到屬于自己的“世界”。生命因行走而美麗，無(wú)論我們遇到什么困難，也要繼續(xù)堅(jiān)持走下去。也許我們會(huì)猶豫，會(huì)思索，但我們的腦海中還是會(huì)呈現(xiàn)自己的想法：“不行！不行！我不能因此放棄！繼續(xù)向前走，黑暗之后就會(huì)迎來(lái)人生中的光明�！�
人生的道路總是曲折的，我們要親自體驗(yàn)這個(gè)世界，就需要邁著自己的步伐，感受生活的“酸甜苦辣”。兩腳踏在土地上，我們會(huì)感受到前所未有的踏實(shí)，不管前方的路有多難，我們都應(yīng)該相信自己，不能在同一個(gè)路口一次一次徘徊。人要學(xué)會(huì)真正的行走，就必須經(jīng)過(guò)摔跤�！疤雇驹谇�，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？”即使我們走的很慢，但我們也不能后退。這樣我們才能在這個(gè)五彩繽紛的世界得以立足。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”！這種精神。行走代表自己的修養(yǎng)，是個(gè)人的標(biāo)志，能夠充分的體現(xiàn)自己的'涵養(yǎng)�？磻T了燈紅酒綠的生活，其實(shí)到大自然四處走走，傾聽鳥語(yǔ)花香，也會(huì)受益匪淺。我們應(yīng)該慶幸自己出生在這個(gè)美麗的世界，擁有一雙健全的腿，可以在人生中行走，這也是最妙不可言的事。
人的生命雖然有限，但我們也要體現(xiàn)出自己的“真善美”。所以我們要選擇一條正確的路，永遠(yuǎn)在這條大路上行走，勢(shì)必要做到一個(gè)不平凡的自己，讓生命中開出更多絢麗多彩的花朵。
愿大家都相約一起行走，探索這個(gè)美麗的大千世界，走出一個(gè)堂堂正正中國(guó)男兒的精彩。
行走優(yōu)秀作文 篇7
對(duì)于短暫的路程，行走是極為平常的事。而對(duì)于漫長(zhǎng)的人生，行走卻意義非凡。我要堅(jiān)持不懈地行走，譜寫出最華麗的人生詩(shī)篇。
幼年的行走，始于一聲哇哇地啼笑。一個(gè)新生命的誕生，代表著我即將活出自己的色彩。我行走的腳步，來(lái)自于親人的攙扶，我慢慢學(xué)會(huì)爬行，這意味著我將會(huì)行走了。幼年行走的腳步是柔弱而緩慢的。
少年的行走，來(lái)自于一聲清脆的上課鈴。我上學(xué)了，帶著全家的希冀。我每天行走于家與學(xué)校那段路程，每天都聽見(jiàn)親人那溫柔的叮嚀，我柔弱而緩慢的腳步變得堅(jiān)實(shí)而迅速了。
青年的行走對(duì)于我來(lái)說(shuō)還在未來(lái)，而我此刻正在少年的時(shí)光行走著，前方的路或是黑暗或是明亮，或是坎坷或是順暢……不管怎樣，都阻擋不了我堅(jiān)實(shí)的行走的腳步。在行進(jìn)的途中，我的.腳步也許歪歪扭扭，但我會(huì)永不停息地行走。路上盡管會(huì)有虛幻的風(fēng)景，我也不會(huì)為此而迷惑，盡管會(huì)有風(fēng)暴將我拋入崖底，我也不會(huì)停滯不前。
偶然在街上看見(jiàn)一個(gè)惆悵的中年人，使我想到中年的行走。在這段時(shí)光，人們會(huì)為生計(jì)勞累奔波。而他們行走的腳步卻變得沉穩(wěn)了。在這日益改變的城市中，有的人行走的腳步漸漸迷失在這浮華的城市，這樣的腳步是那么地虛無(wú)縹緲。
在我認(rèn)為老年的行走是遲鈍的，可這樣的腳步卻并不意味著一無(wú)所獲。此刻的老人們充滿了智慧與成熟。雖然這時(shí)他們的行走看似無(wú)力，可在這漫長(zhǎng)的人生中，這對(duì)腳步經(jīng)歷過(guò)愛(ài)與恨、苦與樂(lè)、失敗與成功。它是充實(shí)的。此刻的腳步才是最真實(shí)的。
對(duì)于現(xiàn)在的我而言，走下去，前面會(huì)有我所想的希望，只有行走，才是美的。所謂“寧可站著死，也不跪著生”，這才是行走的生活姿態(tài)。古人云“不為五斗米折腰”，這才是行走的精神。
或許行走就是幸福，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)接受，不斷經(jīng)歷，都將不斷在歲月的沉淀中，歷久彌香。
行走優(yōu)秀作文 篇8
在曙光乍現(xiàn)的清晨，我起身上路，慢慢行走，聽著陌生的歌，看著陌生的風(fēng)景，或低沉或悠揚(yáng)的旋律環(huán)繞著跌跌撞撞的腳步，慢慢行走，我失去了什么，又得到了什么。
注定沒(méi)有一個(gè)人，一匹馬獨(dú)創(chuàng)天涯的勇氣，總是在不斷地行走中，停下腳步，回頭望一望來(lái)時(shí)的路，看著那些從遠(yuǎn)處蜿蜒而來(lái)的深深淺淺的腳印，想想彼岸的風(fēng)景。深深吸一口氣，繼續(xù)行走。
不斷行走，腦海回想著那來(lái)時(shí)的路，花開的季節(jié)，赤著腳走在冰涼的青石板路上，厚厚的青苔抵觸著細(xì)嫩的腳尖，耳畔總有媽媽氣急敗壞的召喚�？墒俏以诓粩嘞蚯靶凶叩倪^(guò)程中，這些畫面也不斷漸行漸遠(yuǎn)。我開始喜歡窩在家里，不去理會(huì)媽媽日復(fù)一日的嘮叨，總以為能擺脫一切，一個(gè)人向前行走。
偶爾拾起往日的碎片，我不停地行走，兩邊的風(fēng)景也不斷往后移。現(xiàn)在的我，行走在校園的路面上，踏著落葉細(xì)碎的`聲響，不再有“天冷了”這樣微細(xì)的叮囑。猛然驚覺(jué)，在我不斷行走的過(guò)程中，我已經(jīng)拋棄了從前那些幼稚的幻想，失去了童真，卻開始渴望媽媽那些煩瑣的叮囑，盼望著放假，回到那個(gè)溫暖的小窩。
一個(gè)人，不停地走，燈火闌珊的街頭，在車水馬龍的十字路口，憑著直覺(jué)辨析著未來(lái)的方向�？傆幸惶�，我會(huì)走出校園，我會(huì)邁入社會(huì)，在堅(jiān)實(shí)的道路上踉踉蹌蹌。太過(guò)堅(jiān)硬的路面上，看不出我的足跡，卻有著依稀的泥濘。童年，學(xué)校，都將變成遙遠(yuǎn)的回憶，我會(huì)學(xué)到許多新的技能，卻會(huì)在不經(jīng)意間與許多回憶擦肩而過(guò)。
在生命兩端的道路上，我不停地行走，時(shí)光驅(qū)趕著我，歲月勉強(qiáng)著我。不停行走，我收獲了許多，卻也失去了很多，我不能在懷念過(guò)去，因?yàn)闊o(wú)論我怎樣掙扎，我只能前進(jìn)。不能倒退。那些失去的，凝固在泛黃的相冊(cè)中，中就來(lái)不及道別。
或許行走著就是幸福的，不斷經(jīng)歷，不斷放棄，都將不斷在歲月中沉淀，歷久彌香。
行走優(yōu)秀作文 篇9
我躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱盡孤獨(dú)。
在陌生城市的街道上徘徊，不知何處是歸途。我知道我并不屬于這里。
看安妮的書，幾米的漫畫，從這個(gè)城市的這端一直行走到另一個(gè)盡頭，不停的行走，讓人心生安寧。長(zhǎng)時(shí)間不
想說(shuō)話，忽然懷疑自己失去了傾訴的能力。在晚飯后給朋友打電話，聊著無(wú)關(guān)緊要的話題，掛斷電話的瞬間覺(jué)得和這
個(gè)世界失去了聯(lián)系，退離。
在公園里看見(jiàn)大片綻開的玫瑰，陽(yáng)光黃，淺粉，與艷麗的`大紅色，如同滴血。這種華麗，讓人驚慌。
破舊的居民屋頂生長(zhǎng)出幾株葵花，在頹敗的雜草中生長(zhǎng)出來(lái)的暖黃，恍若一段舊日時(shí)光，有記憶中不明晰距離
而帶來(lái)的頹廢的美感。記憶里是向日葵抬頭45度仰望的姿態(tài)，那樣小小的倔強(qiáng)。而眼前這些悄悄開放又悄悄枯萎，
沒(méi)有來(lái)路的向日葵，有著無(wú)家可歸的憂傷。
不需要與人知曉和分辨。
行走優(yōu)秀作文 篇10
我看著刺眼的陽(yáng)光在我面前肆虐，光點(diǎn)透過(guò)樹葉悄悄地落在我身上。風(fēng)輕輕地吹著，樹枝隨著水流嘩嘩作響。
一切都在展示著大自然的美麗和純潔。
一個(gè)人走在公園僻靜的小石頭路上。我沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，只想走。無(wú)憂無(wú)慮，享受一個(gè)人的.快樂(lè)。我不明白為什么總有人說(shuō)需要朋友才能安心。我只知道我自己可以很好。
不說(shuō)話也能自由思考。不要擔(dān)心說(shuō)了什么會(huì)引起別人誤會(huì)或者傷害的話。我只需要一個(gè)人走，感受風(fēng)吹過(guò)臉頰，聞到花香，沒(méi)有壓力的走走停停。
我沒(méi)有感到任何不適，我只是想做什么就做什么。不會(huì)被外界的一切打擾，會(huì)沉浸在自己的世界里。
看世界看人生，萬(wàn)物凋零復(fù)蘇。靜靜的，懶懶的，嘲笑生活。
行走優(yōu)秀作文 篇11
腳下是漫延四方的草甸，周身是高原稀薄的空氣。我們正行走在稻城的土地上。
與一般的旅行相同，我們這行人自然是走到哪兒拍到哪兒，尋不到文化的影子，嗅不到苦旅的氣息，僅是單純的行走拍攝。因此，我想起一則故事。故事說(shuō)的是發(fā)生在非洲大草原，人們?cè)诒唤弥�，用相機(jī)的長(zhǎng)槍短炮進(jìn)行替代，以拍攝到“五大”野生動(dòng)物當(dāng)作獵殺一般，不論過(guò)程如何，只要能夠拍到，就感到愉悅。他們不在意過(guò)程，只在乎結(jié)果，只為有“拍到”這種榮耀，作為炫耀的資本。我不禁有些涼意：“我們是否都如同那些茫然拍攝的人一樣，為了拍攝而拍攝，為了炫耀而拍攝？
我看我們的行徑，與那些攝影者仿佛并無(wú)不同：一路行走在草甸，哪里風(fēng)景優(yōu)美便在哪里駐足拍攝，并興奮地?cái)[上各類POSS來(lái)展示自己英姿。我擔(dān)心的難道是真的嗎？
無(wú)論我怎么想，還是要繼續(xù)與大部隊(duì)一同前進(jìn)。不覺(jué)來(lái)到濕地。在濕地時(shí)，地面柔軟易凹陷，且多水鞋易濕。加之地面泥濘一片，走一步一片水花，踏一腳鞋上一塊泥巴。但我們卻樂(lè)在其中，即使摔了一跤，也樂(lè)呵呵地爬起，一拍身上泥巴便緊跟大部隊(duì)的步伐，哪怕鞋子全濕也宛若渾然不知。此時(shí)，頭不昏，腦也不漲了，好似原本折磨我們的.高原反應(yīng)不復(fù)存在。此刻，什么也沒(méi)想，只要瀟然于山石草木之間，雖不敢言忘卻自我，但也不會(huì)相差過(guò)遠(yuǎn)。
也是此刻，我意識(shí)到我的擔(dān)憂純屬多慮。能沉浸于自然而忘卻世事，怎么會(huì)是那種為了拍攝而拍攝，為了炫耀而拍攝的人呢！我們的拍攝，不為拍攝本身，而是為了記錄我們過(guò)程中的快樂(lè)。令我們著迷的，不僅是綺麗的風(fēng)光，更是在欣賞風(fēng)光之時(shí)找尋自我，親近自然的過(guò)程，是心靈的片刻釋放。即使過(guò)了這片刻我們就要再次入紅塵，但這片刻的清明也足以令我們?cè)谏顣r(shí)不斷回想，在生活的泥濘中行走時(shí)有隱約通向自我的方向。
那么，行走便是過(guò)程，為了親自然，找自我，而拍攝是為了記錄過(guò)程，保留過(guò)程的愉悅。如此而言，行走，是必修課，拍攝，只是令必修錦上添花的選修。行走人生，便是大道。
行走優(yōu)秀作文 篇12
“行走”，多么一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，生活中難免會(huì)遇到挫折和不順的事，但最后我們總能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，這都是希望的動(dòng)力所致。我們只能不斷前進(jìn)著，不能停下來(lái)，才能到達(dá)希望的彼岸。
希望會(huì)化作一盞燈塔，指引我們走出黑暗；當(dāng)我們從悲傷中擺渡出來(lái)，當(dāng)我們痛苦絕望時(shí)，希望會(huì)化作一只溫暖的手，撫慰我們忘記痛苦。
走在希望的小路上，我（你）不會(huì)害怕。九歲的時(shí)候，我第一次面對(duì)挑戰(zhàn)，殘酷的現(xiàn)實(shí)并不會(huì)可伶你，我真正地體會(huì)到了失敗，讓我的內(nèi)心是那么的酸楚，但唯有努力奮斗，你才能戰(zhàn)勝它，打敗它，前進(jìn)的動(dòng)力使我看到了希望的力量，我不再害怕困難了。
走在希望的小路上，我不會(huì)悲傷，從小學(xué)到現(xiàn)在，我的成績(jī)不太穩(wěn)定，特別是現(xiàn)在半期考試過(guò)后，最差的科目是英語(yǔ)，哭是無(wú)濟(jì)于事的，那是弱者的表現(xiàn)，于是我擺脫悲傷，忘記痛苦，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我知道這就是力量，是前進(jìn)的力量再次幫助我從困難中走出來(lái)，重拾信心。
隨著我們的年齡不斷增長(zhǎng)和交際圈的不斷擴(kuò)大，遇到的.挫折與不順心得事會(huì)越來(lái)越多，如果我們遇到困難之后就一味的退縮，自暴自棄，那我們的生活，人生將索然無(wú)味，不僅這樣，我們還會(huì)時(shí)刻的活在陰影和痛苦之中。
行走吧！同學(xué)們，困難與我們美好的生活是永遠(yuǎn)連接起的，它不會(huì)因?yàn)槟愕那尤醵闪婺�，只有你自己邁過(guò)去，才是真正的成功。
行走優(yōu)秀作文 篇13
我每天匆匆地走著。走走、停停。
把自己從夢(mèng)里尋回里拉回來(lái)，從裹著自己的被窩里抽出身子來(lái)，換衣洗漱，一切都圍繞自己飛一般轉(zhuǎn)起來(lái)。會(huì)使出吃奶的勁把打結(jié)的.一頭長(zhǎng)發(fā)繃直，會(huì)一遍遍在腦子回放英語(yǔ)單詞怎么拼，會(huì)趕在最后幾分鐘跑出寢室，會(huì)飛奔著去食堂生怕買不到最愛(ài)的饅頭，會(huì)到教室時(shí)累得半死看著班主任整張黑完了的臉："住校生居然還遲到！"然后羞愧地笑笑，搖搖頭——每個(gè)早晨亦復(fù)如是。
老師又在黑板上寫著咋眼一看若游龍的字，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)眼睛度數(shù)又增加了，又會(huì)苦大仇深像個(gè)憤青踢著前面同學(xué)的板凳，他也見(jiàn)怪不怪，估計(jì)想著，任后面那個(gè)人去吧！然后下課閑著也是閑著，就又快走小碎步到老師辦公室打望，做苦力也樂(lè)在其中嘛！很少去吃午飯和晚飯，也實(shí)在是受不了食堂的人山人海，這時(shí)候我終于停止了行走，一個(gè)人的教室空蕩得可怕，感覺(jué)是封閉了自己。人一旦清靜下來(lái)，還真無(wú)法忍受寂寞，因?yàn)楸局拍?/p>
一切會(huì)在夜晚結(jié)束，寧?kù)o的夜，總是會(huì)黯然神傷起來(lái)。
我行走速度是很快的，和別人走在一起別人老是追不上我。一天，她告訴我，慢慢走，欣賞周圍的一切事物那才叫生活，總會(huì)有眨眼光景為你綻放。我無(wú)所適從地?fù)u搖頭，初中以后，失去好多。但是人流涌動(dòng)，你怎能不向前行？你不努力，就會(huì)有千千個(gè)人走在你前面！到了一種地步，你就總會(huì)強(qiáng)迫自己做任何事情�；仡^想想，不應(yīng)該��！走得太快，樂(lè)此不疲，到頭來(lái)失去了一切。
有一天，我還是奔向前方我仿佛聽到了一個(gè)聲音：停下來(lái)，看看風(fēng)景，聽聽音樂(lè)。
行走優(yōu)秀作文 篇14
我們班流行了很多東西，有四驅(qū)車、陀螺、摘像陀螺的果子玩、彈珠和悠悠球。
一開始是流行四驅(qū)車，每到學(xué)校，一下課，就有幾個(gè)同學(xué)在走廊上賽四驅(qū)車，有時(shí)候比賽是非常殘酷的，很多時(shí)候把自己的車子弄爛，只要是車子沒(méi)弄爛的都很幸運(yùn)了。
然后就是玩陀螺，陀螺分為花樣賽和時(shí)間賽，花樣賽是看誰(shuí)的陀螺在沙地上畫的圖形最完美和難度最高，誰(shuí)就獲勝，時(shí)間賽是看誰(shuí)的陀螺留在地上的時(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)就獲勝。
接著就是摘像陀螺的果子玩，玩法和陀螺很相似，少了花樣賽，但這種果子只有在學(xué)校大操場(chǎng)的沙地上才有得撿，因?yàn)闆](méi)有陀螺刺激，所以很快就不流行了。
然后就到彈珠，玩法是在沙地上挖一個(gè)洞，誰(shuí)只要把別人的彈珠射進(jìn)洞里，誰(shuí)就獲勝。
最后就是悠悠球了，悠悠球分為花樣賽和睡眠賽，花樣賽是看誰(shuí)三招和起來(lái)的.難度高，誰(shuí)就獲勝，睡眠賽是看誰(shuí)的悠悠球睡眠時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就獲勝。
每樣?xùn)|西流都流行了一個(gè)學(xué)期，但都是老師的一聲“誰(shuí)再玩就沒(méi)收”之下而停止了流行，我希望別再流行玩具了。
行走優(yōu)秀作文 篇15
春天過(guò)的太快，轉(zhuǎn)眼間，已是暮春時(shí)節(jié)了。夏天正在緩緩地向我們走來(lái)。
燕子從南方飛回來(lái)，它們停在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電線桿之間連著的細(xì)線，多么像五線譜�。⌒⊙嘧泳秃孟褚粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符，奏出暮春的歌。
蜜蜂毛茸茸、圓滾滾的，停在花上一動(dòng)不動(dòng)了。就像一個(gè)小毛球貪婪的享受著花朵中的美味，心中美滋滋的。
這時(shí)，蝴蝶也來(lái)了。她們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，美的讓人吃驚，讓人迷戀。
春日里的桃花最惹人喜愛(ài)，它們像一群害羞的女孩，張著粉紅色的臉東瞧瞧西望望，對(duì)美麗的春天充滿好奇�；ò晔欠凵�，越往里越白。扒開花瓣，里面最靠近花蕊的小花瓣幾乎都是白的了�；ㄈ锸呛每吹拿鼽S色。桃樹上，還醞釀著美味的桃子。
中國(guó)的四季，被梅蘭竹菊著四種植物支撐著。其中，蘭花如同君子一般，擁有著寬廣的胸懷和其它三種植物都無(wú)法比的'潔凈的性情。
春是一片最大的茶園，每一片茶葉都凝結(jié)了自己一生的香，只為泡出芳香繚繞的香茶，讓你仔細(xì)品嘗。
春走的極快，眨眼間，早已沒(méi)有了蹤跡。夏天正緩緩地像我們走來(lái)。聽，小池塘中的青蛙又一次奏起了夏日的樂(lè)章。池邊的綠柳也長(zhǎng)出了寬大的葉片，池中的荷花在水下醞釀著，隨時(shí)準(zhǔn)備著沖出水面。
看，夏天來(lái)了！
行走優(yōu)秀作文 篇16
我在通向繁世的路上緩慢行走，耳邊傳來(lái)人類急步前進(jìn)的喧囂。
現(xiàn)代的工業(yè)文明，充斥著城市的每個(gè)角落。歷史的巨輪裹挾著鋼鐵相互撞擊的聲音席卷而來(lái)，響徹天宇，而后又乘著驚濤駭浪漸漸遠(yuǎn)逝，堙沒(méi)在汪洋之中。
從遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái)，人膠以捕禽伐薪的技術(shù)世代生存。人類的生活如同蝸牛爬過(guò)的痕跡般，雖慢卻彌足珍貴。他們?cè)绯鐾須w，在山間耕作，聽風(fēng)聲，沐雨汜，在叢林密布的小路上緩慢前行。樵夫獨(dú)去閑，臥看山中景。
我背著勞動(dòng)的光榮，不快不慢地走，看向兩岸青遍山野的土地，心就像是清晨拂過(guò)的微風(fēng)，在山間悠然蕩漾，掠過(guò)天空，靜靜的飄向遠(yuǎn)方�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落石出，而四時(shí)之景不同也�！辈恢皇欠吨傺停h(yuǎn)古的人類，個(gè)個(gè)都是思想家，他們看遍世間的風(fēng)景，思考著關(guān)于人生和世界的哲理，在高山流水，密林修竹之間尋找著人類本真的靈魂。
他們行走于繁世，領(lǐng)略世間美景，尋求著這來(lái)自事物最微妙的感動(dòng)。也正是以這種慢的姿態(tài)，美好的藝術(shù)便誕生于此。一部時(shí)代精華的思想巨著，一首沁人心脾的絕世樂(lè)曲，代表著幸福浪漫的詩(shī)，歌頌自然山水的畫……無(wú)一不讓我們神魂顛倒，以致于讓他們的'思想穿越千年，化為時(shí)代不息之靈魂，注入狂熱的身體內(nèi)部，永恒于心。
古代的人類智慧，凝注著獨(dú)有的輕慢。大快若慢，是一種態(tài)度，更是一種高貴的品質(zhì)。自然揮舞著大手筆，在時(shí)代的畫卷上描繪出不可泯滅的亮麗色彩。
火車哄嗚巨響，時(shí)代的列車駛向了“蒸汽時(shí)代”。機(jī)器大生產(chǎn)的忙碌，不分晝舍。人們?cè)噲D超越時(shí)間的步伐，以便自由女神的降臨。忙碌的工作逐漸碌奪了人類的自由，他們真正成為了機(jī)器的奴仆，夢(mèng)想被禁錮在方方正正的瓶子里，讓人窒息。
梭羅說(shuō)過(guò)，當(dāng)農(nóng)人擁有了他自己的房子，這并不是一種幸運(yùn)，倒不如說(shuō)，是房子擁有了他。
我們的高度運(yùn)轉(zhuǎn)已讓我們負(fù)荷的身體疲憊不堪，精神陷入了崩潰邊緣。
技術(shù)的極速發(fā)展，讓“電氣時(shí)代”和“信息時(shí)代”接踵而至，計(jì)算機(jī)已代替了我們半個(gè)大腦。人類的步徏早已停不下來(lái)，他們只能不停地向前行走，眼睛里充斥著商品經(jīng)濟(jì)的利益。
城市中，是川流不息的人群。他們不知道生活的概念，不知道世界上的某個(gè)角落還有慢的閑適。然而鄉(xiāng)村的世界總是充滿情調(diào)的，夕陽(yáng)緩緩滑落，人們不慌不忙的走在鄉(xiāng)間的小路上。狗的吠聲和人們的歡笑聲不絕如縷，在遠(yuǎn)處的山巒此起彼伏。夕陽(yáng)將人和荷鋤的影子漸漸拉長(zhǎng)，不斷向遠(yuǎn)處延伸。此后便是一團(tuán)模糊的亮光。
駐足于繁世，在喧囂中尋得一點(diǎn)靈明之光。然后你會(huì)看到生命存在的意義，窺視人類內(nèi)心深處的美好。
人生永在，唯有停下腳步，慢下來(lái)。
行走優(yōu)秀作文 篇17
我丟了一張CD，這是最近整理時(shí)才發(fā)現(xiàn)的。我恍然記得那個(gè)女歌手白沙一樣從容淡定的聲線，以及我千辛萬(wàn)苦淘到它的經(jīng)歷�？墒撬F(xiàn)在隨著我對(duì)它的珍愛(ài)消失而一并消失了，從剛開始時(shí)憑幾句歌詞、一點(diǎn)依稀的旋律拼命地找尋，到得知它歌名后一家家音像店的挨戶搜索，這些經(jīng)歷都隨CD風(fēng)干在時(shí)空的某一角落。
難道人生的全部意義不就在于這樣永無(wú)止境地跋涉和行走嗎？你可以拼命追趕，以試圖阻止那幾縷音樂(lè)的飄散，可當(dāng)你真正買到CD時(shí)，卻無(wú)法趕得上對(duì)于它漸漸遠(yuǎn)離的愛(ài)，于是，對(duì)于另一張CD的追趕由此而生。
沒(méi)有人可以停下來(lái)，從許多年前我們一出生開始，便在不斷趕路。我們匆匆忙忙別別扭扭地踏出第一步，剩下的便全是岔口。各種形色不同的際遇像稠重而混濁的霧飄灑在此間，錯(cuò)綜的`情感、隱秘的懷想宛如纏繞的藤蘿，在老樹陰暗的蔭蔽下開出零零散散的紫花；而我們的怨怒、癡想、意念盛放在路旁的草叢里，每當(dāng)我們黑夜趕路時(shí)，這些花蕊上飄浮不定的磷火總讓我們不寒而栗。我們就是這樣趕路，我們就是這樣懷著惴惴不安的心情行走在此間。
當(dāng)我們踏出第一步時(shí)，仿佛內(nèi)心飛出一道白光，穿過(guò)迷霧，到達(dá)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。可是，我們并不屑于在此端瞭望，盡管那一端無(wú)可捕捉，這道白光沒(méi)有終點(diǎn)，我們的路也沒(méi)有終點(diǎn)。無(wú)論怎樣，在我十七年前邁出第一步時(shí)，就有這樣一個(gè)道理橫亙?cè)谀莾海敝廖也粩嗟内s路中，我才不斷剝離出它的真相；從這里出發(fā)的旅程最遠(yuǎn)。
所有的人都必須趕路，沒(méi)有人可以停留。只不過(guò)有的人變得遲鈍，以至于在城市鋼鐵森林里折彎了腰，驚悚地聽著城市強(qiáng)勁的心跳。而有的人仍舊清醒，他們靜靜地趕路，面容雖有風(fēng)塵，卻仍是淡定從容。
總歸，我們都在趕自己的路，仿佛被冥冥之中的某種力量驅(qū)使一樣，我們都向著不可預(yù)知的某一點(diǎn)奔去，盡管我知道，那一點(diǎn)是不可到達(dá)的，但也許，正是因?yàn)檫@不可到達(dá)的一點(diǎn)，我們才會(huì)如夸父般不停不止。所以，就我們每一個(gè)個(gè)體而言，我們都是某種意義上悲劇式的英雄，在無(wú)可復(fù)制的道路上執(zhí)著地行走。
所以，我說(shuō)，人生的全部意義便在于永無(wú)停息地跋涉和行走——這樣地趕路。
行走優(yōu)秀作文 篇18
或許我們心懷日出東海的璀璨，卻在追尋那抹亮光時(shí)誤入霧鎖山川的一片混沌。我想我是一個(gè)踏霧而行的追光女孩。
當(dāng)我第一次接觸地理這門棘手的學(xué)科時(shí)，一個(gè)個(gè)需要背下的地理位置，鑄就了一次次惡魔般的夢(mèng)魘，接踵而來(lái)的一張張地圖便成了面目可憎的地獄修羅。心中的危機(jī)意識(shí)似一株纏絡(luò)在我心中的.藤蔓，雜亂的莖葉束縛著我的內(nèi)心。人生難免有挫折和失敗，但只坦然面對(duì)，才能燃起必勝的信念。每次回到宿舍的我都習(xí)慣性地拿起地理課本，一個(gè)人默默地在地理的征程中摸索。耳畔的聲聲打鬧，皆云淡風(fēng)輕地從我耳邊飄過(guò)，絲毫影響不到我學(xué)習(xí)地理的那份決心。因?yàn)槲抑�，一座城只有�?jīng)歷幾分風(fēng)雨坎坷才可得幾分繁華，一個(gè)人只有多幾分嘔心瀝血，才可迎來(lái)夏花般燦爛的人生。
經(jīng)過(guò)幾日的煎熬，終于迎來(lái)考試的篇章，敲響了戰(zhàn)鼓擂擂。手中執(zhí)筆，拿起卷子，本想行云流水般完美作答，涌上心頭的卻是一片模糊的記憶。那片記憶似烈火焚燒著我的心，焦慮與不安盤踞了內(nèi)心，深深的無(wú)力感似一片陰影罩下，無(wú)限地放大，再放大在時(shí)間的催促中，筆尖下誕生了一個(gè)個(gè)聞所未聞的地名，又或是地點(diǎn)與人文特征張冠李戴
當(dāng)這張?jiān)嚲斫?jīng)過(guò)百轉(zhuǎn)千回到我手中時(shí)，剎那的時(shí)光像是度過(guò)了整個(gè)春秋。望著分?jǐn)?shù)，那抹鮮紅是如此耀眼。耀眼到我不敢去看，它仿佛穿透我心。難道我的努力都凋落成泥碾作塵嗎？
我感到前所未有的惆悵與迷茫。接下來(lái)我該怎么做？地理怎么那么難？這些天回到宿舍，望著微微皺起的封面，我的內(nèi)心彷徨不定，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)手。聽著門戶外的爽朗笑聲，嘴角扯出一抹苦笑。似乎覺(jué)得努力了也沒(méi)用，我還不如去玩呢。接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我就這樣做一天和尚撞一天鐘，眉目間多了幾分呆滯，幾許茫然。
凌晨五點(diǎn)，我被突如其來(lái)的噩夢(mèng)驚醒。望著一片茫然的天地，我倚在窗臺(tái)一角，紅楓似火，在蕭瑟秋風(fēng)中漂泊，不問(wèn)行程，隨遇而安。那片紅葉平靜時(shí)仰望烈日，直到碾入世道的輪回，淡忘前世今生。暮年的楓葉，似乎除了化作春泥更護(hù)花外，再?zèng)]有別的意義了。生而為葉，沒(méi)有任何的追求，一生平淡，在迷茫中走過(guò)，一生無(wú)為。難道我也會(huì)成為如落葉般碌碌無(wú)為之人嗎？不，我不甘！我要打破窘境！
當(dāng)朝陽(yáng)初升，彩霞蒸騰，天邊露出薄紅的晨曦，我想用筆尖劃破眼前的霧靄，抹去所有的迷茫，帶著堅(jiān)定的夢(mèng)想，一路開花，一路成長(zhǎng)。
行走優(yōu)秀作文 篇19
太陽(yáng)高照，青少年宮門前的馬路上車輛川流不息。我呆站在石階上，一臉無(wú)措地緊捏著袋子。
時(shí)間回到下午，媽媽要去開會(huì)，不知幾點(diǎn)才能結(jié)束。我想反正下午沒(méi)事，干脆去青少年宮看會(huì)書�？晌彝四翘焓切瞧谝�，正好沒(méi)有開放。一出來(lái)，媽媽已不見(jiàn)蹤影了！頓時(shí)我灰心喪氣，本想找個(gè)地方坐等媽媽來(lái)接，沒(méi)想到壓根沒(méi)椅子，少年宮外的石階又被太陽(yáng)曬得發(fā)燙。這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——自己走回去。
于是，我整了整手中的袋子，慢悠悠地往回家的方向走去。頭頂上的陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉，在馬路上變成了或大或小、或扁或園的小白點(diǎn)；道路旁，青草的幽香若有若無(wú)地飄入鼻中。隨著腳步的移動(dòng)，身邊的風(fēng)景也時(shí)時(shí)在變換著。我暗自想道：原來(lái)美景就在我的身邊呀！
就這樣，我一個(gè)人放空腦袋，悠悠散步，盡情享受著這份屬于自己的快樂(lè)。風(fēng)吹過(guò)樹梢，咯吱咯吱地響；知了在樹上盡情地歌唱；晚霞掛滿了天邊，一抬頭就能看到美麗的火燒云；夕陽(yáng)的斜輝把人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的.，有趣極了。這樣的獨(dú)自行走太美好了！這次的獨(dú)自行走在我的心里留下了美好的回憶！
行走優(yōu)秀作文 篇20
“到媽媽這來(lái)，寶寶真棒，加油！”小表弟十一個(gè)月了，小姨正在教他蹣跚學(xué)步。小表弟雖然左右搖擺艱難地邁出了三、四步，但從他小臉上露出的燦爛的笑容可以看出他有多興奮和自豪啊。小姨也是一臉的興奮和欣慰�？吹竭@一幕我不由得感想萬(wàn)千：小時(shí)候的我也是這樣在親人的鼓勵(lì)和幫助下勇敢地邁出了我人生的第一步，以后我就這樣在親人和老師的關(guān)愛(ài)和幫助下從蹣跚學(xué)步到大步流星再到盡情奔跑。
小時(shí)候?qū)W會(huì)了走路后，我開始喜歡嘗試走各種各樣的路，鋪滿鵝卵石的林間小路，高洼不平的草地，層層遞進(jìn)的樓梯，泥濘不堪的田間小路……唯獨(dú)不喜歡走平坦的大路，無(wú)數(shù)次的摔倒，無(wú)數(shù)次的爬起，父母都在背后默默地關(guān)注著，讓我勇敢去嘗試。記得有一次剛剛下過(guò)場(chǎng)大雪，大地一片潔白，我迫不及待的下樓看雪。看到平坦?jié)嵃椎难┑�，我興奮地狂奔，留下一串串調(diào)皮的足跡。正在我興奮至極時(shí)，腳下一處坑洼讓我摔了個(gè)“四腳朝天”，當(dāng)時(shí)腦袋就出現(xiàn)了一個(gè)“雞蛋”疙瘩。這件事讓我明白了路沒(méi)有永遠(yuǎn)平坦的，人生的路也是坑洼不平的，要想走好，就得一步一個(gè)腳印邁好每一步。
在我童年的記憶里，我走的'最遠(yuǎn)的一次是跟著小姨去青島，這是我第一次離開父母走出家門，我第一次看到了恐龍化石，第一次看到了海底世界，第一次……最重要的是我第一次看到了向往已久的大海，它是那么遼闊、那么美麗。媽媽說(shuō)行千里路，讀萬(wàn)卷書才能慢慢長(zhǎng)大，所以我每年都要出去走走。通過(guò)旅游，我走的越來(lái)越遠(yuǎn)，見(jiàn)的越來(lái)越多，這使我的視野不斷開闊，心胸也隨著不斷開闊，本以為天鵝湖公園的水庫(kù)大的像海，但是見(jiàn)到真正的大海后才明白，自己簡(jiǎn)直就是“井底之蛙”。本以為云門山高大巍峨，但是見(jiàn)過(guò)了連綿不絕的云臺(tái)山，秀麗婀娜的桂林山水才明白什么叫“山外有山”。從那時(shí)起我體會(huì)到了行走的樂(lè)趣和魅力。
剛剛踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，由于學(xué)科的增多我一時(shí)適應(yīng)不了，覺(jué)得自己無(wú)從下手，不知道該如何學(xué)習(xí)了，心里的落差也很大，我迷茫了，不知道如何邁出下一步。這時(shí)，老師們跟我單獨(dú)交流，為我指明方向，教我學(xué)習(xí)方法，扶著我走好了從小學(xué)到中學(xué)過(guò)度的這一步。記得期中考試后，老師開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候說(shuō)，學(xué)習(xí)如同走路，希望同學(xué)們能夠每天前進(jìn)一小步，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。對(duì)呀，學(xué)習(xí)就如同學(xué)步，每一步都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能走得扎實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)。
人的一生都在行走，行走不僅僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。我今后的路不一定是平坦的，或許會(huì)有坎坷泥濘，但是我都會(huì)以學(xué)步的精神微笑面對(duì)，因?yàn)槲蚁嘈旁谟H人和老師的扶持關(guān)愛(ài)中會(huì)扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
行走優(yōu)秀作文 篇21
“公益親子行走——二十四公里！”懷著滿滿的好奇，我和媽媽都被這則特殊的廣告所吸引，報(bào)名參加了這項(xiàng)活動(dòng)。
別說(shuō)，參加這項(xiàng)活動(dòng)的人還許多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)里擠滿了人。一位老師開始指導(dǎo)我們做熱身運(yùn)動(dòng)，可我的腦海里早已被興奮占據(jù)了，哪里聽著進(jìn)去啊。徒步開始了，不等別人叫，我早已拉著媽媽“飛”了出去。
剛開始的幾公里走起來(lái)很輕松�！捌鋵�(shí)也沒(méi)有什么難的嗎�！蔽也灰詾槿坏叵胫＿@幾公里幾乎是以兔子的速度跑完的，可我卻絲毫沒(méi)有在意走在后面的媽媽。漸漸地，我的腿開始酸痛，媽媽很快趕了上來(lái)，見(jiàn)我這無(wú)精打采的樣子，媽媽像是開玩笑又像是鼓勵(lì)我似的說(shuō)：“怎么啦，開始時(shí)還生龍活虎，怎么這會(huì)兒就蔫了？你的腿都快和我一樣長(zhǎng)了，怎么還跑不過(guò)我？”我一聽這話就生氣了：“怎么會(huì)，你看我，不好好的嗎？”說(shuō)著便昂首挺胸地大步走著，而媽媽則會(huì)心一笑——哦，明白了，這是激將法。我也笑了。腿似乎也不再疼了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們便走完了大半路程。
凡事都不可能一帆風(fēng)順，我的左右腳各起了一個(gè)泡，走起路來(lái)像走在針上似的，我有些想放棄了。
媽媽也看出我的異常，便示意我坐下，然后摘下鞋，脫下襪子——原來(lái)媽媽也起水泡了，還比我多。這時(shí)我才想起媽媽的包比我重的`多。
離終點(diǎn)只有三公里了，我?guī)缀醺杏X(jué)雙腳都不是自己的了。“加油，只有三公里了！”媽媽接過(guò)我的包，拉著我沖向了終點(diǎn)。
那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)一場(chǎng)愛(ài)的行走，有媽媽對(duì)我的愛(ài)，也有我們對(duì)公益事業(yè)的愛(ài)。難怪我能走下去，原來(lái)是愛(ài)的力量��！真是應(yīng)了那句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
行走優(yōu)秀作文 篇22
在鐘表的滴嗒聲中，我們即將走完初中的旅程�；叵肟催^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們多么希望時(shí)間可以逆向行走，回到我們最初的起點(diǎn)，再看一遍這旅程中的美麗風(fēng)景。
如果時(shí)光逆向行走，我們是否會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)？三年的光陰走到最后，才發(fā)覺(jué)自已付出的努力簡(jiǎn)直微乎其微，臨近中考才發(fā)現(xiàn)自已手中的知識(shí)太過(guò)貧乏——書到用時(shí)方恨少。如果時(shí)光逆向行走，我們是選擇彌補(bǔ)過(guò)失，努力前行，還是繼續(xù)渾渾噩噩地度過(guò)在校的每一天呢？我想更多的人將會(huì)選擇前者。但是，沒(méi)有如果，時(shí)光更不會(huì)逆向行走。我們能做的，僅僅是珍惜現(xiàn)在的一分一秒，不虛度現(xiàn)在的每一天。只有這樣，我們?cè)趯?lái)才不會(huì)發(fā)出“如果時(shí)光逆向行走”的感嘆。
如果時(shí)光逆向行走，我們是否會(huì)更加珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光？三年的友誼太難割舍�？粗锌嫉褂�(jì)時(shí)的牌子，才知道我們還能一起上課的日子真的'不多了。我們回想過(guò)去，是否有對(duì)朋友爭(zhēng)吵，是否做過(guò)錯(cuò)事，我們感嘆：“如果時(shí)光逆向行走，將是一件多么美好的事！”同樣，也不存在這種如果。分離是成長(zhǎng)中不可少的一部分，一件事情的終點(diǎn)，往往是為一件事情的起點(diǎn)。這樣喧嚷的教室，我們還能再看幾天？這樣迷人的校園，我們還能再欣賞幾次？現(xiàn)在的初中生活就像黃昏一樣，既美麗又讓人舍不得，而我們卻又不得不在永夜的黑暗中迎來(lái)下一個(gè)日出。
最后，我們終于知道：人生只售單程票，時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
行走優(yōu)秀作文 篇23
太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，天灰蒙蒙的，風(fēng)中似乎也夾雜著一絲寒意。
我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，揣著一顆忐忑不安的心走出了校門，心里滿是惆悵——考試失敗。
腳像是被栓了鐵鏈一般，動(dòng)彈不得，每一步都走得如此艱難。為了不讓眼淚涌出，我仰起頭看天空，它卻對(duì)我噗嗤笑起來(lái)，或是在笑我這狼狽的模樣吧。
突然，一個(gè)聲音徹底將我從自己的世界拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是母親在呼喚我。這聲音親切而悠遠(yuǎn)，又如同針尖刺向我的心，愈發(fā)讓我不敢正視母親的眼睛，而母親滿滿的笑意更讓我心亂如麻。
母親騎車載我回家，我坐在后面的座位上，目光呆滯，有種被全世界遺棄的落寞。一草一木，此時(shí)在我眼中都顯得黯淡無(wú)色。回想起在學(xué)校的日子，我真的很努力，為了不讓父母失望，我不斷要求自己使自己更優(yōu)秀，可結(jié)果卻事與愿違。我的腦海里不斷浮現(xiàn)出母親以我為豪的畫面，漸漸地，淚水模糊了雙眼。
又拐到了另一條小路上，與其他道路不同，這條路顯得有些泥濘。風(fēng)真涼，撥亂了我耳邊的頭發(fā)，也撥動(dòng)著我那顆受傷的'心。
路兩邊長(zhǎng)著兩排野桃樹，開著粉紅色的花朵。大多數(shù)已經(jīng)散落在地上，鋪滿一地，空氣中氤氳著淡淡的芳香。由于太泥濘，出于安全考慮，我只能步行走過(guò)這段小路。剛一邁開腳，差點(diǎn)就失去平衡，我小心翼翼地走著每一步，跨過(guò)每一個(gè)小泥坑。為了能夠走出去，我只能奮力向前。終于，走了出來(lái)，雙腳沾滿了泥水。
回頭望去，一條彎彎曲曲的小路上，留下了深深淺淺的腳印。清風(fēng)徐來(lái)，無(wú)數(shù)凋零的花瓣，灑落在泥濘的小路上。我恍然大悟，人生就像那條曲折充滿泥濘的小路，那些泥濘便是對(duì)我們的磨練和考驗(yàn)，又何必在乎所謂的成與敗�；赝麃�(lái)時(shí)路，那些努力的痕跡便是我最好的證明，我知道我已經(jīng)跨過(guò)了那個(gè)坎兒。
上了車，我輕輕地靠在母親的肩膀上，格外的溫暖。太陽(yáng)正沿著亙古不變的軌跡緩慢移動(dòng)，把一抹金色涂在了那條小路上�；仡^看著那抹粉色逐漸淡出我的視線，我閉上眼睛，輕輕嗅著，溫暖又芬芳。
行走優(yōu)秀作文 篇24
漫漫路，一路笑與淚。
路長(zhǎng)，延伸著幸福的遠(yuǎn)方。
人，總覺(jué)得需要追求什么，支撐著生命和靈魂。于是便有了向往，追求一切美與好的人或物。彼此之間，又如何的糾結(jié)纏繞。百思不知其解，奈我何思。
在人生路上，感受風(fēng)景，感受殘缺，感受悲歡離合。在人生路上，體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)。在人生路上，品嘗憂愁，品嘗瞬間，品嘗酸甜苦辣。路是生命得以長(zhǎng)期經(jīng)歷的一根線。以心靈的腳步得以延長(zhǎng)，路是否在你的腳下，不要猶豫，何必猶豫，給幸福一擁抱。
利用虛無(wú)而又充實(shí)的載體去負(fù)擔(dān)一個(gè)天馬行空，情溢天地的境界。雖歷經(jīng)磨礪，歲月遷移，世道變幻。已無(wú)礙于那光輝的閃耀，那不管曾經(jīng)或現(xiàn)在，追求一切可遇的.向往的美好。遂凝固成如石之堅(jiān)，如玉之潤(rùn)，如水之靜，如海之深的永恒印象。心想，心所向往之。不在于形式，而是隱藏在形式背后的含義。
有淚，卻不是悲涼。有淚，笑起來(lái)才很珍貴。畫家與色彩，音樂(lè)家與旋律，兒童與天真，還是有故事的聯(lián)系。走或停，如何停止。這由不得上天放肆，除非你非要尋找借口，怪不得別人。
路漫漫，一路風(fēng)吹雨。
長(zhǎng)路，捕捉著幸福的瞬間。
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