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關(guān)于社戲的作文（精選37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于社戲的作文，希望能夠幫助到大家。
社戲的作文 篇1
“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存�！苯B興自古就有春社的習(xí)俗。每年臘月，豐收的莊戶人家為了祈求來年風(fēng)調(diào)雨順，總要祭谷神，演社戲。那幾天，老少咸集，賓客滿座，四村八鄉(xiāng)的農(nóng)民都如趕集一般，或劃著烏篷，或撐著“機(jī)帆船”，或租用小客輪，只是船篷一律敞開，密密麻麻泊滿了整個(gè)水面。戲臺(tái)簡陋得很，搭在三面臨水的土臺(tái)上。幾根木柱，幾塊木板，東拼西湊，再扯上一塊幕布，加上一只高音喇叭，它就是“金奎殿”、“刑部大堂”、“塞外疆場”等。戲是分白天場和夜晚場的，尤以夜場為妙。一排排耀眼的彩燈下鑲著金絲的紅橙黃綠藍(lán)靛紫七層幕布熠熠閃光，把那戲臺(tái)遮掩得虛無縹緲。船隙間，金光閃閃，不時(shí)燃放的煙花爆竹，倒映在河中，煞是好看。那纏綿的越劇歌聲順著夜風(fēng)傳向遠(yuǎn)方，像遠(yuǎn)處高樓上傳來梵阿鈴的聲音，隱隱約約，很多人便如飲足了淳香濃厚的紹興黃酒酣然入睡，夢(mèng)中卻又清晰地?fù)軇?dòng)著記憶中那根相思的弦。
這其中，以紹興小百花演出的'《梁�！窞樽钌酢�
“梁兄啊——”小小舞臺(tái)上，吳素英甩起長袖，祝英臺(tái)便裊裊婷婷地步出后臺(tái)。那曲調(diào)唱來如出谷黃鶯清脆宛轉(zhuǎn)悅耳之至，那長袖舞來如春風(fēng)拂柳柔軟輕盈飄逸之極。“賢弟——”小生吳鳳花扮演的梁山伯腳踏方步，緩緩而出，手中摺扇一揮一舞——好一位翩翩而又憨厚的佳公子。兩人舞動(dòng)長袖，款款而行，從同窗三載到“十八相送”，觀眾們或嘆服祝英臺(tái)的眉目傳情，或?yàn)椤按纛^鵝”梁山伯發(fā)出幽默一笑，在演員的淺唱低吟中，又勾起了他們的“女兒紅”情結(jié)……演出在進(jìn)行著。這邊，祝員外忙著把女兒許配給有財(cái)有勢的馬文才，祝家張燈結(jié)彩；那里，梁山伯卻是重病在臥，形容枯稿。臺(tái)上，梁祝柔腸寸斷，悲痛欲絕，真?zhèn)�是“樓臺(tái)一座恨如�！�；臺(tái)下，觀眾一片味噓之聲，有人偷偷拭淚，有人憤恨露于神色。當(dāng)真，紹興人的俠義柔腸便演繹得淋漓盡致了。直到帷幕合上了，人們才如夢(mèng)初醒，使勁鼓掌，觀眾成了一片澎湃的海洋。好幾分鐘后，這個(gè)海洋才平靜下來。如絲如縷的小提琴協(xié)奏曲再度響起，在輕快歡暢的旋律中，人們看到的是一雙萬紫千紅間翩翩起舞的永不分離的彩蝶，善良流淌進(jìn)每一個(gè)人的，合間，并寫在臉上�！霸絼∈侵v究團(tuán)圓的，正和我們現(xiàn)在過的生活一樣�！痹谏鐟虻奈枧_(tái)下，一個(gè)大伯這樣對(duì)我說。
的確，‘“天地大舞臺(tái)，舞臺(tái)大天地”，紹興人的生活將比舞臺(tái)更精彩。
社戲的作文 篇2
童年，人生中最美好的時(shí)光，沒有生活的重?fù)?dān)，工作的壓力，只有與伙伴嬉戲玩耍的歡樂和流得很慢很慢的時(shí)光。讀完《社戲》，我仿佛看到了魯迅先生筆下的溫馨的時(shí)光。
平橋村，一個(gè)美麗的小小村落，一群淳樸熱情的人們，成了魯迅先生心中最柔軟的地方。在這里，“我”與伙伴們搭船去看社戲，在月光下偷吃羅漢豆，不知多少夜晚，空中回蕩著大家歡樂的笑聲，小河邊留下大家奔跑的足跡。熱情的玩伴們，淳樸的六一公公，慈愛的祖母……一個(gè)又一個(gè)鮮活的形象躍然紙上，飽含魯迅先生款款的深情。在許多年后，在北平，在硝煙里，在黑暗的歲月里，這深情便是一道光，埋藏在魯迅心里。
我曾看過魯迅先生的一些文章，或幽默，或諷刺，或辛辣。而從未有一篇文字給我比《社戲》更深的感觸。我想，這是他心里的夢(mèng)，誠摯的情，在以筆代劍的歲月里，是他最深沉的溫柔，夢(mèng)回童年，情寄于筆。
我想起了我的童年。記憶里的童年是金色的，我有要好的玩伴，形影不離的朋友，無憂無慮的時(shí)光。我也曾有與伙伴嬉戲打鬧，親密無間。我記得摘下的.樹葉的紋路，水塘里被石子擊出的漣漪。奔跑時(shí)摔倒了，會(huì)有奶奶為我仔細(xì)地處理傷口；失落時(shí)流淚了，會(huì)有母親為我輕柔的擦去淚水。一切就像魯迅先生筆下的童年一般美好，時(shí)光是溫柔的，歲月是恬靜的。即使我已經(jīng)長大不復(fù)稚嫩，童年也依舊是我心中最美好最柔軟的部分，卻又是最堅(jiān)硬的盔甲。
想到此處，我似乎明白了魯迅先生寫這篇文章的用意——不管尚年輕還是已成熟，且青春還是垂垂老矣，童年，都是每個(gè)人心里埋藏的寶藏，一如深刻在心里的印記，觸到心靈的深處。就像“愿你走出半生，歸來仍是少年”說的那樣，肉體會(huì)漸漸衰老，精神卻要永遠(yuǎn)年輕。我們不悵惘，是因?yàn)槲覀冋啻海覀冎幌蚯白�，因�(yàn)槲覀儾贿t疑。
我仿佛看到，那個(gè)永遠(yuǎn)拿著筆，臉上掛著譏誚的魯迅先生，正向我們微笑。
社戲的作文 篇3
那個(gè)秋天的下午，我回到北小。倏忽，只聽見砰的一聲巨響。
這聲音著實(shí)把我嚇得顫栗。回身一看，只見藍(lán)色施工隔離板后升起一團(tuán)塵煙塵煙中隱隱約約地出現(xiàn)了一輛老舊、顏色灰黃的鏟車鏟車腳下是剛剛拆除的老宿舍樓。
老宿舍樓可是絕對(duì)上了年紀(jì)的，據(jù)之前的學(xué)長們所說，這棟樓已經(jīng)建成近三十年了，不過直到我畢業(yè)，這棟六層半高的狹長并藍(lán)白相間的老樓仍是學(xué)校里最高的建筑。
與其稱它老樓，不如叫它最令人感到親切的名字宿舍。從東門進(jìn)入，往地下走是一個(gè)小食堂，上樓便是宿舍。它的樓梯窄而較陡，對(duì)于年紀(jì)普遍已過半百的生活老師們確是個(gè)挑戰(zhàn)，每天傍晚剛過七點(diǎn)，便會(huì)看見她們搬著一箱箱學(xué)生奶上來開始工作她們會(huì)在那里堅(jiān)守一夜。宿舍的樓道比較寬敞，地板原本是鮮艷的瓷磚，但如今已被時(shí)光打磨暗淡。道旁的墻壁是潔白的，安全出口的標(biāo)識(shí)顯得格外明顯。道內(nèi)的燈還是數(shù)年前安裝的白熾燈，獨(dú)自一人走過會(huì)覺得光線較暗，但若與同學(xué)們一起便絲毫不覺。一部分宿舍的門牌上懸掛著流動(dòng)紅旗，它們可以幫助老師們維持紀(jì)律，同時(shí)也是被年少的我們十分看重的小小的榮譽(yù)。
晚上八點(diǎn)，同學(xué)們井然有序地回到宿舍。緊接著是如火如荼的洗漱工作。浴室里總是擠滿了人，水蒸氣十分濃重，到了冬天就像桑拿室似的，使人進(jìn)去了便不想再出來�；⒗锏乃偸菧囟容^高的，若是許多人一起洗澡，水流量可能就會(huì)小些。如果人實(shí)在太多，老師便會(huì)開啟旁邊的水管向我們開火。那里的水是更燙的，不過沖擊下便會(huì)不想讓開給下一個(gè)人。稀疏的.間息，務(wù)必要把毛巾打濕，這是個(gè)延續(xù)十幾年的規(guī)矩，防止夜間發(fā)生火災(zāi)無法安全逃生。
上床后，我們會(huì)開始閑談或玩點(diǎn)兒小游戲。在這段時(shí)間中時(shí)不時(shí)地會(huì)聽到醫(yī)務(wù)室的大夫提醒某某同學(xué)到醫(yī)務(wù)室吃藥。
熄燈了，樓內(nèi)安靜了不少。天氣預(yù)報(bào)是必不可少的環(huán)節(jié)，然后是每班一周的主題廣播。最后是聽故事西游記是我們最為喜愛的。講故事的老爺爺?shù)拿衷缫淹�，但故事伴隨著笑聲一直印在腦海中。這個(gè)環(huán)節(jié)到了高年級(jí)搬到新宿舍后改成了聽音樂。音樂十分好聽，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似乎比西游記更適合在晚上播放。但新宿舍的環(huán)境好、空間大，住進(jìn)去反而沒什么人情味。到了夏天，旁邊的宣武醫(yī)院里經(jīng)常會(huì)傳來老人聽?wèi)虻穆曇�，不過那對(duì)于我們來說也是極端的無聊，似聽非聽地便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從夢(mèng)中醒來，我眼前卻是一片廢墟，埋葬了無數(shù)笑聲和夢(mèng)，天色漸漸晚了，校園里寂靜的可怕。以往，籃球隊(duì)和舞蹈隊(duì)的同學(xué)會(huì)一直排練到八點(diǎn)，不過今天，校園里寂靜、黑暗的可怕。唯有涌泉池的潺潺水聲，帶來有一個(gè)東風(fēng)之夜。
我太自私了，母校重新裝修一定會(huì)更好，我卻留戀著這陳舊的記憶，可是誰不是呢？對(duì)于突如其來的變化，有誰會(huì)突然適應(yīng)呢？有誰的深刻記憶能被突然動(dòng)搖呢？只好在黑夜里偷偷流幾滴淚，洗刷一下回憶。
從北小畢業(yè)后，我的記憶也突然亂了起了、散了起來，只有宿舍樓上深深刻著的校訓(xùn)永遠(yuǎn)清楚地記著腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人。這是它留給我的最后話別。
再見了，宿舍。
社戲的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)坐落于樹木蔥蘢的松羅鄉(xiāng)后溪村，我每年春節(jié)都會(huì)跟隨爸爸媽媽回老家過年。家鄉(xiāng)有很多習(xí)俗，令我印象最深的非社戲莫屬了。提起社戲，記憶的閘門一下子就被打開了，記憶中村里唱大戲的情景如波濤洶涌的潮水涌現(xiàn)到腦海里。
每年春節(jié)，請(qǐng)戲班子在池氏宗祠里唱大戲是家鄉(xiāng)多年來的傳統(tǒng)習(xí)俗。如今，時(shí)代變遷，人們的日子越過越紅火，有線電視、ktv都已進(jìn)入尋常百姓家，然而社戲的風(fēng)俗卻在家鄉(xiāng)保存了下來，甚至更加青春煥發(fā)。年前每家每戶搶著出份子錢來請(qǐng)戲班子，目的不僅僅是為了求神祈福，也是鄉(xiāng)民們犒勞自己的一種娛樂活動(dòng)。入了冬我們就天天盼過年，過了年又日日盼社戲，社戲一開演，我們孩子便尋到了自己的天堂。
“嘉！快點(diǎn)走吧，不然就沒位置了。”表哥催促道。我急急忙忙把鞋穿上，“啪啪啪啪”從樓上飛奔下來，順手從桌子的水果盤拿了點(diǎn)拌嘴的'零食與表哥一起跑向宗祠看戲。到了宗祠，因?yàn)槲覀內(nèi)サ猛�，座無虛席，戲臺(tái)下還擠滿了站著的觀眾，大部分都是臉上溝壑縱橫的老人。他們有的柱著拐杖坐在椅子上，凝神注視著戲臺(tái)，等待著社戲的開始；有的手里抓著一大把瓜子，磕著解饞；有的在和別人聊天，似乎在討論著昨天哪個(gè)唱的更好，哪個(gè)人的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)。
開始演出了，戲臺(tái)上燈火通明，罄兒、鈸兒、鼓兒，打成一片。我們這些小屁孩哪懂看什么戲，“醉翁之意不在酒”，圖的是那一份洋溢著節(jié)日喜悅的熱鬧氣氛。小旦咿咿呀呀地唱，唱些什么？武生一路打?qū)⒊鰜恚蛐┦裁�？管它呢，戲一開場，我便擠到臺(tái)前去。二胡咿咿呀呀地拉起來，樂師的腦袋有節(jié)奏地?fù)u晃起來；鑼鼓鏗鏗鏘鏘地敲打起來，鼓手的腦袋雞啄米一般，每敲一下便有力地點(diǎn)一下頭。最有意思的是有些演員一上場，手上就捧著個(gè)套在身上的“呼啦圈”，一步一搖晃的，好滑稽哦！我指著那“呼啦圈”，笑得前俯后仰：“他們也玩呼啦圈呀？”表哥忍俊不禁，拍拍我的腦袋：“這可不是什么呼啦圈！”聽到這句話的我，隨即起了好奇心，眼里放了光一般死死盯著表哥，好奇地想馬上知道答案。表哥也起了興，指出了手指，神秘地笑道：“這可不是什么呼啦圈，這是腰帶。”“腰帶？”“其實(shí)這也不叫腰帶，太現(xiàn)代化了，在古時(shí)候呀，叫做大帶或搭帶，在戲臺(tái)上是官員的一種特色服飾哦�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。表哥笑笑：“丫頭，認(rèn)真看戲，也可以學(xué)到很多知識(shí)哦！”漸漸地，我曉得李世民是個(gè)難得的賢主，紅臉關(guān)公和環(huán)眼張飛是結(jié)義兄弟，劉備原是賣豆腐的，嚴(yán)嵩是個(gè)大壞蛋，秦檜則更陰險(xiǎn)，把精忠報(bào)國的岳飛父子也害死了······花臉、白鼻子每走一步聳一下肩膀，抽一回鼻子的是奸雄；寒酸的秀才是必中狀元的，有情人終成眷屬······社戲里仿佛沒有徹底的悲劇，每場戲都有一個(gè)大團(tuán)圓，觀眾看著看著也就遂了心愿，皆大歡喜。
“看古人看今人看古看今人看人，臺(tái)上笑臺(tái)下笑臺(tái)上臺(tái)下笑惹笑�！边@副對(duì)聯(lián)生動(dòng)地刻畫了社戲場面。我愛家鄉(xiāng)的社戲，無論我今后走向何方，社戲是維系我跟家鄉(xiāng)的永遠(yuǎn)情結(jié)。
社戲的作文 篇5
家鄉(xiāng)的社戲與魯迅筆下的社戲大不相同，沒有會(huì)翻筋斗的鐵頭老生，也沒有戲臺(tái)下賣豆?jié){的小販，卻別有一番韻味，讓人留戀。
小時(shí)候，爸爸媽媽忙于工作，我又還沒到上學(xué)的年齡，爸爸媽媽就將我托付給爺爺奶奶。我的爺爺奶奶是村中人盡皆知的戲迷，每次只要有戲能看，村干部總是第一時(shí)間告訴他們。戲通常是在廟里演的，有時(shí)候也會(huì)在村口搭起戲臺(tái)來演，不管在哪里演，演什么，爺爺奶奶都會(huì)去做一些能幫得上忙的事情。
每次演戲，爺爺都會(huì)帶我去，社戲的內(nèi)容，我倒沒怎么聽懂，但還是看得津津有味。有時(shí)臺(tái)上的人演哭戲，哭天搶地的，我也學(xué)著他們的樣子，淚流滿面。他們?cè)谂_(tái)上唱著戲，我就在臺(tái)下一本正經(jīng)地給旁邊的大人們講解人物的情感。小小的我只是覺得那些臺(tái)上的做戲人“咿咿呀呀”唱得很好玩，我就跟著他們一起唱，戲詞不知道，我就自己編。等媽媽下班回來了，我就手舞足蹈地和媽媽描述我看到的戲，偶爾還會(huì)給媽媽唱上幾句呢。
做戲人的妝容打扮使我癡迷。我喜歡他們的“濃妝艷抹”，那用粉底涂得白白的臉上畫了兩抹濃濃的腮紅，眼角周圍用筆勾勒出弧形，很是引人注目。我也癡迷于他們靚麗的戲服，長長的袖口，是我天天掛念著的。為了模仿他們做戲時(shí)的`情景，我就把厚厚的棉被披在肩膀上，好像自己正站在那半人高的戲臺(tái)上，臺(tái)下是許許多多的觀眾，他們的臉上都洋溢著笑意。
而在我的心里，這些都算不上什么“重頭戲”，我最期待的就是推著小車賣泡蝦的老爺爺，似乎只有做戲時(shí)的泡蝦，味道才是最正宗的。泡蝦的做法非常簡單，把面糊攤開，放上事先準(zhǔn)備好的餡料，撒上蔥花，再用面糊封好，把這個(gè)白白胖胖的大面糊推下油鍋，炸至金黃，撈出瀝干。每次看到老爺爺推著車吆喝，我就走不動(dòng)路了，轉(zhuǎn)頭就對(duì)爺爺說：“爺爺，這個(gè)是泡蝦嗎？”其實(shí)，就是我肚子里的貪吃蟲又冒了出來。爺爺早就看穿了我的小心思，他也樂意給我買。爺爺每次一買就是七八個(gè)，幾個(gè)給我，幾個(gè)分給鄰居們吃。爺爺付了錢，我還是不肯走，就蹲在油鍋前盯著老爺爺做，連戲都不看了，一門心思等泡蝦。泡蝦做好后通常是用報(bào)紙等一些紙片包起來的，想想似乎不太衛(wèi)生，但還是照樣吃，如今已經(jīng)很少能見到用廢報(bào)紙做食物包裝袋的了，人們都講究衛(wèi)生，講究美觀，這用報(bào)紙包著的泡蝦也是少之又少了。
我漸漸地長大了，社戲還在我的生活中不斷地演著，我卻很少再去看了，我忙于做功課，忙于各種各樣的瑣事。有時(shí)候社戲在村口開演，我就只能坐在窗前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一會(huì)兒，隱隱約約地能聽到村口傳來的“天上掉下個(gè)林妹妹”。爺爺依舊會(huì)為我買來泡蝦，但在家里吃，沒有在戲臺(tái)旁邊吃那么香了。我似乎丟了些什么。
社戲就是我童年生活中的一個(gè)小小的縮影。社戲漸漸離我遠(yuǎn)去，童年也隨它一道走遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記幾年前那個(gè)看戲的夜晚以及那金黃的泡蝦。
社戲的作文 篇6
星期五下午回到家，放下書包，吃完晚飯，便和媽媽一起來到社區(qū)戲場看戲。
戲還沒開場，戲場外就已停滿了車子，擺滿了小攤。走進(jìn)戲場，只見戲臺(tái)上鋪了地毯，放上了桌椅，拉上了幕布；臺(tái)下人山人海，老的，少的，男的，女的.，都聚在了戲場里，等待著戲劇的開始。
“咚——咚——咚”，聽到鑼鼓的敲打聲，大家像聽到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令，一下子都聚集在一起。幕布拉開了，臺(tái)上的戲人甩著長長的袖子，捋著那長長的胡子。武生不是翻幾個(gè)跟頭，贏得了一陣陣的喝彩聲。臺(tái)上小旦唱得淚汪汪，臺(tái)下老人也不時(shí)地抹眼淚。臺(tái)上演得若是哀戲，臺(tái)下老人要么搖頭嘆息，要么兩眼淚汪汪；臺(tái)上演得若是喜事，臺(tái)下老人也有說有笑的。因?yàn)�，只有這些老人才看得懂這些戲劇。
戲場里，看戲的小朋友都是來湊熱鬧的，大人們也只是陪著小朋友一起來湊熱鬧的，而真正來看戲的，或許就是戲場里認(rèn)真坐著的老人。正如戲臺(tái)上的那幅對(duì)聯(lián)：君不君，臣不臣，父不父，子不子，君臣父子均是梨園弟子；哭裝哭，笑裝笑，打裝打，鬧裝鬧，哭笑打鬧上下一片熱鬧。
社戲的作文 篇7
我們村有一個(gè)習(xí)俗，每年在一個(gè)我不知道的日子，會(huì)有一個(gè)奇妙的活動(dòng)，那就是廟會(huì)。這天全村的人都聚集起來，一起吃飯，一起看爺爺奶奶表演，仿佛給佛像表演求庇護(hù)。
在那個(gè)熾熱的夏天，晚上我們聚集在一起吃飯，仿佛把自己的另一面展現(xiàn)給別人，以前細(xì)嚼慢咽變成如今的狼吞虎咽。但每一個(gè)人的笑意洋溢在臉上，那時(shí)有一種自由歡樂全身心釋放的感覺，我跟著爺爺奶奶的步伐進(jìn)入廟里，看著爺爺?shù)亩�，看著奶奶的`扇子舞著，等啊等，終于我盼望著的人到來了，陸陸續(xù)續(xù)都來了，節(jié)目開始了，我們那時(shí)還小，什么也不懂，只會(huì)跟著音樂哼哼兩聲。節(jié)目表演完，我們一起捉迷藏，先開始石頭剪刀布，輸?shù)娜俗剑菚r(shí)我好像最容易被捉，因?yàn)槲依哿司妥_(tái)階上，當(dāng)時(shí)搞笑的是我們會(huì)偷吃一點(diǎn)貢品，然后再給佛祖跪拜。我們當(dāng)時(shí)還會(huì)在廟里的后院拿樹枝互打，盡管被打倒也不會(huì)疼，玩完后坐在臺(tái)階上看星星時(shí)，仿佛煩惱又隨風(fēng)飄走了。
可惜今時(shí)不同往日。廟也不是原來的廟，人也不是那么全，我實(shí)在沒有再度過那樣的夜晚，再?zèng)]有那么痛快的笑過。
社戲的作文 篇8
那晚，天色陰沉，昏暗。然而，這天色如我心情一般低沉，一點(diǎn)也提不起勁。我考砸了，由于落差很大，老師還特地找了我談話，我低著頭沉思“這次是怎么了？”刺骨的寒風(fēng)吹過我的臉龐，穿過我的發(fā)梢，吹進(jìn)了我的骨子里，直讓人發(fā)涼。那陣寒風(fēng)仿佛是一個(gè)錘子，它每次吹過我，都讓我感受到無比地“疼痛”，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。我聽到了班級(jí)第一拿著那試卷燦爛的笑容，同學(xué)們?cè)谝慌缘哪橇w慕的眼神，和一陣陣吹捧聲，真讓人心涼。
晚風(fēng)仿佛那打碎了的玻璃瓶，一塊一塊刺著我。出了車站，我時(shí)不時(shí)仰望著夜空，企圖能在這浩瀚無垠的天空中，尋求著一絲絲安慰。
只可惜，沒有�？斓郊议T了，我卻遲遲不肯踏。走的每步路都有千斤重，我的情緒也依舊沒有好轉(zhuǎn)。手里攥緊的`鑰匙緩緩插入鎖孔，如果時(shí)間過得慢一點(diǎn)或者能停下來，該多好��？我還是沒有那個(gè)勇氣去面對(duì)。我靜靜地站在門前，室內(nèi)溫暖的燈光照映在我的臉上，照在我那冰冷的心上，母親那股嘮叨的聲音又縈繞在耳邊。哎，為什么，這一天過得那么慢？又是不盡人意的一天。
社戲的作文 篇9
首先，在所有人都不知道如何帶迅哥兒去看戲時(shí)，雙喜卻忽然想出了一個(gè)辦法，就是坐八叔叔的航船去。在迅哥兒的外祖母和母親擔(dān)心的時(shí)候，又打包票保證迅哥兒的安全，就這樣使得迅哥兒能看上夢(mèng)寐以求的戲，所以說他機(jī)智聰明。
其次便是那鐵頭老生不翻筋斗，便告訴迅哥兒“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰肯顯本領(lǐng)給白地看呢？”體現(xiàn)了他的細(xì)心和觀察仔細(xì)，而后文，在大家看老旦坐下唱歌興致漸漸淡薄時(shí)，馬上發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，提議乘船回村，又強(qiáng)調(diào)了他的`細(xì)心認(rèn)真。再來便是在乘船回村子的路上，桂生提議偷豆子吃，在偷了阿發(fā)家不少后，為了不使阿發(fā)娘注意到豆子少了許多，就提議去偷六一公公的豆子，使兩邊平衡一點(diǎn)，體現(xiàn)了他的心細(xì)。大家吃完豆子后，都心滿意足，愜意猶生，唯獨(dú)雙喜“所慮的是用了八公公船上的柴和鹽，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。”體現(xiàn)了他的考慮周全，做事謹(jǐn)密。
看完戲后的第二天，六一公公詢問雙喜是否偷了豆子，還踏壞了不少田地。而雙喜先是承認(rèn)偷樂豆子，再講偷豆子是因?yàn)橐写腿�，是�?qǐng)客。又說當(dāng)初本來不要他的豆子，意思是六一公公的豆還委屈了客人，最后還反怪六一公公嚇跑了他的蝦。體現(xiàn)了他的機(jī)敏。
社戲的作文 篇10
首先，文中說到迅哥兒想去趙莊看社戲，但因?yàn)闆]有合適的船只無法前去看戲而心情低落時(shí)，雙喜第一次在文章中表現(xiàn)出了他的聰明。他提議乘坐八叔的航船去看戲，這個(gè)想法是在當(dāng)時(shí)的情況下最好的`辦法，也是其他人都未曾想到的，表現(xiàn)出雙喜的聰明。
其次，在文章中寫迅哥一行人在趙莊看戲時(shí)，雙喜再次展現(xiàn)出了他的聰明。文中寫到“雙喜分析鐵頭先生不翻跟斗的原因是晚上看客少，鐵頭先生也懈了，誰肯顯本領(lǐng)結(jié)白地看呢？”這一分析得到迅哥的認(rèn)可。前文中也提到雙喜能數(shù)出鐵頭先生連翻跟頭的數(shù)量，呈現(xiàn)雙喜的聰明與細(xì)心。
再次，文中寫一行人月夜歸航途經(jīng)豆田的情節(jié)。孩子們想先去偷阿發(fā)家的豆，這時(shí)雙喜提議“倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的�！苯ㄗh換田地去偷豆，以防被人發(fā)現(xiàn)。這種偷是天真無邪，沒有壞念頭的“偷”，反映出雙喜辦事細(xì)致，考慮周全的聰明的一面。
在文章中出現(xiàn)的關(guān)于雙喜的情節(jié)還遠(yuǎn)不止這些。但這些情節(jié)已經(jīng)能夠印證雙喜的確是一群孩子中最為聰明的一個(gè)。他考慮周到，反應(yīng)靈敏，辦事果斷，是孩子們中的領(lǐng)導(dǎo)者。
社戲的作文 篇11
首先，從文中“在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來了，便又大聲的說道，我寫包票！船又大，迅哥向來不亂跑，我們又都是識(shí)水性的！”在他面對(duì)外祖母不贊同孩子們自己坐船出游，和母親的猶豫中，他選擇主動(dòng)打包票，又提出可讓家長放心的理由，他的做法表現(xiàn)出雙喜是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，體現(xiàn)出他的細(xì)心。
其次，在文中“雙喜以為再多偷，倘上給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又偷了一大捧。”在雙喜面對(duì)阿發(fā)的大方、無私，同意隨便摘他家的豆子，他會(huì)替阿發(fā)著想，在偷豆時(shí)不只偷阿發(fā)的，還偷了六一公公家的豆子做平衡。他的做法表現(xiàn)出雙喜是個(gè)善解人意的孩子，同時(shí)體現(xiàn)出他的細(xì)心。
再次，在文中“雙喜，終于熬不住了，說道，怕他會(huì)唱到天明還不完，還是我們走的好罷�！痹谒鎸�(duì)伙伴們沮喪的心情時(shí)，提出建議，安慰大家心情。在伙伴們掃興時(shí)，提出讓大家回家。他的做法表現(xiàn)出雙喜是個(gè)善于觀察的`孩子，也能夠完美體現(xiàn)他的心細(xì)。
綜上所述，雙喜的確是一個(gè)心細(xì)的好孩子，我們可以以雙喜為榜樣，在生活中做一個(gè)善解人意，有責(zé)任心，還有心細(xì)的孩子。
社戲的作文 篇12
首先，從文中第七段我們可以得知，當(dāng)時(shí)迅哥兒是去不了的，吃過飯后，看過戲的人攏了過來，但誰也沒想出來怎樣能讓迅哥兒去看戲。在大家都很亂的關(guān)頭，雙喜卻可以沉著地去看問題，找到問題的根本所在，提議去借八叔的船。機(jī)智沉著地去看問題，體現(xiàn)了雙喜的遇事不亂與機(jī)智，表現(xiàn)了他的聰明。
其次，在第十八段中，由于觀眾稀少，整個(gè)戲班唱得都并非很好，雙喜也看出來了。迅哥兒當(dāng)時(shí)也感到了失望，而雙喜抓住了迅哥兒的表情，分析鐵頭老生不翻跟頭等的原因，同時(shí)也來安慰迅哥兒。在迅哥兒失望時(shí)，可以隨時(shí)抓住他所想的'，表現(xiàn)了心細(xì)；而及時(shí)地去安慰他，表現(xiàn)了善解人意。心細(xì)與善解人意，結(jié)合事例，何不聰明？
再次，我們看第二十七段。大家都很餓，所以就開始偷豆吃。一開始由于阿發(fā)家的豆大，大家一股腦地都去偷阿發(fā)家的，但這樣不免容易被發(fā)現(xiàn)，所以雙喜讓大家去偷大一家的做平衡。這體現(xiàn)了雙喜做事從大局考慮，不從小處看問題，說明他做事周全而仔細(xì)，體現(xiàn)了聰明。
社戲的作文 篇13
首先，在迅哥想去看社戲卻無船時(shí)，他想到了已經(jīng)回航八叔的船并提出借用，而在母親與祖母遲疑的過程中雙喜察覺到了她們的擔(dān)心，并向她們打包票，因此母親、祖母才同意迅哥外出。從這件事看出雙喜是一個(gè)善于觀察機(jī)靈敏銳的人。
其次，在看社戲?qū)ρ父缯f鐵頭老生會(huì)翻跟頭，而鐵頭老生卻遲遲不翻，迅哥很失望，雙喜立馬安慰迅哥。在老旦唱時(shí)大家感到無聊卻無一人說，雙喜則用委婉的話讓大家回家。從中可以看出雙喜是一個(gè)善于觀察、善于言語，心細(xì)的人。
再次，大家準(zhǔn)備偷豆時(shí)他問阿發(fā)偷哪一家的，而偷了一部分阿發(fā)家的之后又偷了些六一公公家，他說總阿發(fā)家的太多會(huì)被阿發(fā)娘發(fā)現(xiàn)，她會(huì)要哭罵的。煮豆時(shí)用了八公公的鹽和柴，雙喜想到八公公是個(gè)心細(xì)的人，所以準(zhǔn)備了對(duì)付他的方法。吃完豆后他又讓人洗器具把豆莢殼拋到河里，毀滅證據(jù)。這件事看出他是一個(gè)細(xì)心、考慮周全的人。還有，在回到平橋村時(shí)看到迅哥母親在等他們大聲喊了一聲“都回來了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的.！”讓迅哥母親放心。這中雙喜是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
最后，面對(duì)六一公公的質(zhì)問，他是沉著冷靜還反客為主，但也承認(rèn)了偷豆的事。所以雙喜還是一個(gè)勇敢，有擔(dān)當(dāng)，機(jī)靈的人。
社戲的作文 篇14
來了！浮標(biāo)開始不住地顫抖，泛起幾圈漣漪，一圈圈發(fā)散，波及我們的心，調(diào)動(dòng)起熱情與緊張。那漁人雙眼緊盯魚竿，手已握在了魚線上，能讓有經(jīng)驗(yàn)的師傅這般緊張的勢必不是魚。咬鉤了！漁人身體稍后傾，一手緊握魚竿，另一手開始拉魚線。一條碩大的尾鰭從水中鉆出來，拍打著水面，想掙脫漁人的束縛。它拍打出的水花一下又一下打在魚線上。它似乎又加了一把勁，向前游了一段。師傅竟一個(gè)踉蹌，但他仍不慌張，繼續(xù)與它搏斗著。拉魚竿，收魚線，向上提，向后仰�？婶~的力氣太大了，他似乎已用盡了全身之力。在危急時(shí)刻，他猛地將魚竿一壓，魚的半身出來了。它的掙扎越發(fā)吃力，但也越發(fā)用力。自由，自由！為了自由，它必須傾盡全力。榮譽(yù)、贊美、食物！為了這些，他也必須拼盡全力。壓，提，拉，收；翻、騰、拍，沖。那條魚終是全身出了水面。它失去了自由，漁人已沾沾自喜。周圍人的吶喊助威聲也已雷鳴。剎那間，“崩”魚線斷了。
漁人的笑意化為轉(zhuǎn)剎的愕然，望著空落落的魚竿空自驚異。
那條魚拖著疲憊的.身體已向前游，它后面，連同魚線一起斷了的浮標(biāo)，還在不住的顫抖。
社戲的作文 篇15
沿著彎彎的河岸，我們來到了古色古香的社戲碼頭。
從前面看，戲臺(tái)就是一座高高的樓閣，白的墻、黑的瓦、兩邊高高翹起的飛檐，看起來古色古香。中間是高大的戲臺(tái)，八根暗紅色的圓木柱子從樓下一直立上來，更顯得戲臺(tái)氣勢不凡。戲臺(tái)兩邊懸掛著一副足有三四米高的對(duì)聯(lián)，右邊的上聯(lián)以“社戲”起頭，左邊的下聯(lián)以“碼頭”做呼應(yīng)。再兩邊是有著雕花窗子的廂房，是唱戲時(shí)人們化妝和換戲服的地方。
轉(zhuǎn)過一扇雕花木門，向上走一小段臺(tái)階，就來到了戲臺(tái)上。原來這出口就在戲臺(tái)上的一排黑色的木柜子后，從臺(tái)下根本發(fā)現(xiàn)不了，真巧妙！我漫步在臺(tái)上，這是一座簡單的戲臺(tái)，沒有多余的裝飾，頂上也沒有劇院那么多先進(jìn)的燈光設(shè)備。在它的身上已經(jīng)上演過無數(shù)的故事：有英姿颯爽的《穆桂英掛帥》，有人們耳熟能詳?shù)?《劉�？抽浴罚嘘P(guān)于才子佳人的《西廂記》……
凝望著戲臺(tái)，我仿佛看到了人們來看戲的熱鬧場景：夜幕降臨了，戲臺(tái)上五彩的燈全開了，戲臺(tái)下人頭攢動(dòng)，有的人坐著自帶的椅子一邊磕著瓜子一遍看戲；有的人坐在湖邊的石椅上跟著臺(tái)上的人一起唱；還有的人坐在烏篷船上津津有味地看著戲……
社戲的作文 篇16
10月2日是我太奶奶90大壽，我們一家回老家南通給她慶祝生日。在南通超過80歲的老人都要過3天生日，很多鄉(xiāng)親都過去祝賀。那3天里，有許多節(jié)目，看社戲就是其中之一。
一大早，一輛拖拉機(jī)就開進(jìn)了院子里，弄得家里的兩只小狗汪汪地叫。原來車?yán)锞褪浅獞虻难輪T，他們下車后拿了裝在車上的鋼管和木板，拼在一起，轉(zhuǎn)眼間便搭成個(gè)簡易舞臺(tái)。接著，他們又在舞臺(tái)中間豎立了一幅美麗的風(fēng)景畫，當(dāng)作舞臺(tái)的幕布。幕布的后面是候場的地方，前面的表演臺(tái)上放了兩把椅子和一張桌子。
演出分上午和下午兩場。一切準(zhǔn)備就緒后，先放音樂，看戲的人就陸續(xù)進(jìn)場了。音樂停了，我就站在樓梯上數(shù)人數(shù)：只見寬敞的院子一下子被擠得水泄不通，數(shù)也數(shù)不清了。家里的一百多張椅子都被來的人拿光了，還有人坐在自己帶的椅子上。前排的人坐小椅子，中間的人坐大椅子，后面的人站著，最后排的人只能站在椅子上看戲了，甚至還有人扒在墻上看。
戲開幕后，一位老者熟練而有感情地拉著京胡，演員們粉墨登場：他們的.臉畫得不是白就是紅，看起來像畫中的人一樣。你知道？這些演員的本領(lǐng)可大了，一個(gè)人可以演多種角色。不過，“功夫不負(fù)有心人”，他們有聲有色的表演逗得下面的觀眾一會(huì)兒就傳出一陣哈哈大笑聲。整個(gè)演出中老人和孩子各有所得。鄉(xiāng)親們看了戲很過癮，小孩玩得很高興。
太奶奶90大壽的許多活動(dòng)中我最喜歡的就是看社戲。我認(rèn)為自己很幸運(yùn)，爸爸媽媽在小時(shí)候都沒看過社戲呢！
社戲的作文 篇17
小的時(shí)候，到了節(jié)假日，我總會(huì)回老家。一到老家，我便會(huì)纏著外公去社戲聽?wèi)颉?/p>
社戲坐落在村子中間，有個(gè)高高的臺(tái)子，旁邊有一個(gè)小水池，里面還有幾條魚。
外公騎著三輪車帶著我去聽?wèi)��？斓降臅r(shí)候，人已經(jīng)有許多了；也格外的熱鬧，兩邊都有許多老人在擺攤兒做生意，我的眼睛也眼花繚亂，不一會(huì)兒，我不禁大叫起來：“爺爺，爺爺，我要吃冰糖葫蘆！”于是，爺爺就給我買了一串。
到社戲舞臺(tái)前，爺爺把長板凳搬了下來，還從坐椅下拿出些什么，放到了已經(jīng)擺放好的桌上，原來是瓜子，這是每個(gè)來看社戲的人都會(huì)帶的。
社戲開始了，大家也都安靜了下來，這是關(guān)于三國里面人物的戲曲，首先上來的'是白臉曹操，他先亮了個(gè)相，便開始了他的表演，身旁還站著幾位用白布或黃布縫制的面具的平民老百姓，他們個(gè)個(gè)都站立挺拔，表情嚴(yán)肅，再加上用樂器演奏出的音樂，好一派完美的戲曲表演，音樂時(shí)而高潮時(shí)而低調(diào)，人們也跟著戲曲的音樂時(shí)而緊張時(shí)而放松。
因?yàn)槭鞘罴伲苑浅５难谉�，我的汗水也把衣服弄濕了，我�?shí)在忍不住了，便要外公帶我出去，雖然外公對(duì)社戲依依不舍，但為了滿足我，他還是帶著我出去了
如今，我回到老家，房子已煥然一新，但那個(gè)小水池還在那兒，每每有重要的活動(dòng)，都會(huì)在那里舉辦。
就這樣，每次來到鄉(xiāng)下時(shí)，我都會(huì)去看社戲，這也成了我的習(xí)慣。
社戲的作文 篇18
農(nóng)村遠(yuǎn)遠(yuǎn)比城市好得多，空氣清新，沒有汽車的喧雜聲，即使在冬天，也有戀家的鳥兒們的叫聲。村里每隔幾戶都會(huì)有一座坍塌的或古老的建筑，都是不知多少年代留下的寶藏。遠(yuǎn)方的燈火倒映在東方之渠上，迎面而來的'風(fēng)，夾雜著悠閉自得的氣息。
雖然在冬末，但雨下得不比春日少。偶而會(huì)有雷聲，一下雨，全世界都安靜了。下雨不會(huì)有人愿意出來，一切都是靜謐的，這份閑適是大自然的贈(zèng)予。我雖不喜下雨——只因不能玩耍，但甚是愛聽雨下墜的聲音。讓你煩躁的心變得安靜，洗去你的一身塵埃，給我莫名的舒心。清晨，迎著第一朵桃花，鶯囀燕喃，讓人只身世外桃源。這便是農(nóng)村的好處。陽光很溫柔地灑下，這時(shí)萬物都從夢(mèng)中蘇醒，然后漸漸地?zé)狒[起來，中午若不是下雨，便是一天中最暖的。偶爾騎著自行車去通往鎮(zhèn)上的小路，來往的車輛很少，路邊是高高的油來花，路很長，望不到盡頭，像我一個(gè)人的天下。媽媽有時(shí)與我一起，說是采集野生的薄公英，泡成茶對(duì)身體有效。我卻從未聽也從未喝過。傍晚，沒有了高樓大廈的阻隔，看夕陽輕松了許多。在樓頂一覽芳華，像嬌羞的姑娘的臉兒，最后整個(gè)沉下去。留下半點(diǎn)余香。若不是陰天，夜晚也是好看的，在眾多星辰中，總有最亮、最惹人眼的一顆。
不管身在哪個(gè)農(nóng)村，景色永遠(yuǎn)都是一樣的，總有幾分安謐令你向往。
社戲的作文 篇19
那個(gè)金色的秋天，我來到了這個(gè)校園，進(jìn)入班級(jí)，望著那些極為生疏的面孔，我竟第一次害羞、臉紅了。初來乍到，我似乎不那么合群，這里不像我想象中的那么美好。下課了我也只能在座位上發(fā)呆，直到有一天，我有了兒時(shí)的玩伴。他是我當(dāng)時(shí)的班長，自從我有了他這個(gè)朋友，就再也沒有缺過朋友。三年后，我完美地融入了這個(gè)班集體，這個(gè)結(jié)果完全是電子游戲?qū)⑽覀冞B在了一起。還記得那次考完試，我閑得無聊，拿上手機(jī)就去班長家里“開黑”，結(jié)果一屋子里4個(gè)人都在那里打游戲，一股陌生感沖上心頭，我起身準(zhǔn)備離開，卻被他一把攔住。“一起玩吧，反正都考完試了。”他沖我笑道。因?yàn)樗俏业膿从�，不好拒絕，只得勉強(qiáng)留下來，游戲中他們似乎故意保護(hù)我，每一次的'攻擊都被他們擋掉，而我一直都沒有遇到一點(diǎn)“艱難”。打完后，我正想拿起一杯水潤濕下嗓子時(shí)，聽到了我等待許久的那句話�！敖粋�(gè)朋友吧。”他們?nèi)朔路鹗羌s定好了似的，一起對(duì)我說。我沖著他們笑了笑，輕聲道：“行的呀！”五個(gè)人都彼此會(huì)心一笑，從此結(jié)下了不解之緣。玩累了，我們拿出自己僅有的一些積蓄，湊到一起就成我們心中的“巨款”，也足以飽餐一頓。
在這個(gè)學(xué)校我不后悔認(rèn)識(shí)班長，他將他的所有朋友都介紹給我，讓我也擁有了些朋友，讓我的童年也增色不少，更讓我對(duì)友誼有了深層次的解讀。
社戲的作文 篇20
我們村的氣溫比別處稍低，春也來得稍晚，別處可能在三月已經(jīng)萬物復(fù)蘇，可在我們這兒，甚至可以在陰暗的地方見到積雪，我卻很享受，因?yàn)閯e有一番風(fēng)情。記得去年就是如此。村子里也不免沾了春的色彩，雖然很少，開了幾朵小野花。這也是聽母親說的，但我異常興奮，想和朋友們?nèi)ふ夷钦戳舜荷男∫盎�，已�?jīng)和朋友們商量好了，可不料母親不允許我去，說一群小孩子在外面不安全�！拔覀兌际龤q了，不是小孩子了！”一個(gè)小女孩不滿道。母親沒辦法，放我走了。我心里很激動(dòng)，很興奮，便和朋友們飛一般出了門。路上我們一直在討論：哪會(huì)有花，哪兒的花好看，到底能不能找到花��？有說笑的.，有嚷的，但內(nèi)容都是那小野花。
春天也許真的還未大駕到我們這個(gè)小村子里吧，路邊仍是枯草，有些樹木依舊是前些日子里的那樣，看著有些許凄涼，但在我們的歡聲笑語中，那光禿禿的樹枝也似乎變得有生機(jī)了。踏在冰冷的大地上，心里卻是暖呼呼的。“應(yīng)該快到了，我看到有一兩朵花了！”聽到這句話，我們都垂眸向下看，那黃色的小野花正在向我們微微點(diǎn)頭呢！她更像一個(gè)懷春的少女，羞澀矜持，默默地綻放在一個(gè)角落，絕不嘩眾取寵！可春天也太吝嗇了吧，附近甚至更遠(yuǎn)的地方都一片頹然，只有這一處有兩朵小野花，別處都是枯草。那花說不上好看，但我們的心情卻大好。嘰嘰喳喳討論起來，所有人心照不宣，都只是看，絕不去褻玩。
現(xiàn)在，經(jīng)常見到嬌艷的花朵，但也不知為何，都不如那日的小野花好看。
社戲的作文 篇21
首先，從文中迅哥的母親擔(dān)心他沒有大人同去會(huì)有危險(xiǎn)時(shí)，雙喜站出來說：“我寫包票！”雙喜的理由有三：船大，迅哥從來不亂跑，小伙伴們都會(huì)游泳。雙喜用靈敏的反應(yīng)，嚴(yán)密的邏輯，善解人意的化解了迅哥母親的擔(dān)心，讓迅哥能夠去趙莊看社戲。從此處可以體現(xiàn)出雙喜的聰明。
其次，在大家看社戲時(shí)，臺(tái)上的鐵頭老生本來能連翻八十四個(gè)筋斗，可這回他卻不翻跟頭，只是咿咿呀呀的'唱。正當(dāng)小伙伴們都因?yàn)榭床坏借F頭老生的技藝而感到不滿和可惜時(shí)，雙喜一語道破：“晚上看客少，鐵頭老生不會(huì)顯本領(lǐng)給白地看�！彪p喜的這番話獲得了小伙伴們的贊同，此處體現(xiàn)了雙喜的聰明細(xì)心。在大家都沒有興趣接著看戲時(shí)，雙喜主動(dòng)提出：“還是我們走的好罷�！币痪湓捳f出了小伙伴們的心聲，于是大家遂劃船歸航。此處可以看出雙喜的善解人意。因此，雙喜是這些孩子里最聰明的一個(gè)。在月夜歸航途中，迅哥、雙喜等十幾個(gè)少年偷完豆吃掉后，是雙喜想到了用了八公公的鹽和柴可能會(huì)被罵，同時(shí)他提前想好了應(yīng)對(duì)八公公的辦法：讓他歸還撿到的枯柏樹，并當(dāng)面叫他八癩子。此處可以看出雙喜慮事周到，心細(xì)大膽。
最后，雙喜一行人順利回到村子里，面對(duì)六一公公質(zhì)問他們?yōu)槭裁赐盗硕惯�踩壞了不少，雙喜機(jī)智的回答：“我們當(dāng)初還不要你的呢，你看，你把我的蝦嚇跑了。”雙喜巧妙地調(diào)轉(zhuǎn)話題，并且還“倒打一耙”說本來不要六一公公的豆。此處雙喜與六一公公的機(jī)智辯解展現(xiàn)了雙喜反應(yīng)靈敏，聰明機(jī)靈。
社戲的作文 篇22
首先，在小說的開頭少年們準(zhǔn)備一起乘船去趙莊看戲，因?yàn)榇蠹乙粫r(shí)找不到能去趙莊的航船，都很灰心喪氣，但這時(shí)雙喜卻站出來說：“八叔的航船不是回來了么？”小伙伴們一下子恍然大悟，正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是也。但由于母親擔(dān)心“我”沒有大人同去會(huì)有危險(xiǎn)，這時(shí)善解人意的雙喜給母親“寫包票”說“我”跟那十幾個(gè)少年出去不會(huì)有事，打消了母親的'憂慮。由此處可見，雙喜的善解人意，做事考慮周到，是十分心細(xì)。
其次，在小伙伴們看完戲之后偷豆時(shí)，雙喜在偷豆前問阿發(fā)：“阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷哪一家的呢？”這個(gè)細(xì)節(jié)表明了雙喜考慮事情周全，先征求了被偷豆的對(duì)象之一--阿發(fā)的意見，在得到阿發(fā)的回應(yīng)：“偷我們的罷�！敝�，大家才到了阿發(fā)家的豆田里。此外，在大家偷豆時(shí)，雙喜提醒大家不要偷多了，被阿發(fā)的娘哭罵，也體現(xiàn)了雙喜慮事的周到。在小說的結(jié)尾，十幾個(gè)少年安全歸來，雙喜站在船頭大聲跟“我”的母親說：“都回來了！哪里會(huì)錯(cuò)，我原說寫過包票的！”體現(xiàn)出雙喜做事的有始有終和心細(xì)。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雙喜這種考慮事情周全而心細(xì)的品格，并且懂得在做事前征求別人的意見。雙喜的確是這些孩子里最聰明的一個(gè)啊。
社戲的作文 篇23
到達(dá)一定高度就要熠熠生輝。——題記
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這首我們兒時(shí)都會(huì)唱的兒歌，現(xiàn)在的你是否依然清晰的記住。大概最美好的時(shí)候就是幼兒時(shí)期吧！
你可以無憂無慮的玩耍，也可以在街道上狂奔，也可以與同伴們嬉戲。
不過，我所的并不是兒時(shí)的記憶，而是那年與母親同坐在地上夜晚觀星的場景。
那時(shí)的我，十分天真，因?yàn)榭匆姶笕藗兘o農(nóng)作物打藥，噴出來的都是顆粒狀物體，于是我就拿起手電筒往天上照，并自豪地說：“媽你看，我在給天上的星星打藥，這樣它們就不會(huì)過期了！”我母親滿面慈祥的看著我，晚風(fēng)拂過她的頭發(fā)。那時(shí)的母親，是那么的美麗動(dòng)人�？赡墚�(dāng)時(shí)傻傻的我覺得這么做是對(duì)的。便每晚都央著母親去田野里，一如既往地給星星打藥，母親撫摸著我的頭，對(duì)我說：“傻孩子！天上的星星不會(huì)過期的�！蔽乙荒樢苫蟮貑柕滥赣H：“為什么？”
母親笑了笑，沒回答，仍然滿面愛意地?fù)崦业念^，此刻，我好像也明白了什么，后來�。r(shí)光給了我答案，母親的話語是對(duì)的。我每晚打藥的時(shí)間遠(yuǎn)不及我不打藥的時(shí)間，而且就算不打藥，天上的星星也總是每晚如約而至，一閃一閃的亮晶晶。
時(shí)光漫溯，回收凝望，幼時(shí)我是多么天真啊！而母親的話語燃起了我童年的`夢(mèng)幻，母親的長發(fā)縈絆著我悠然的童年。
如今，長大的每個(gè)夜晚總是那么美好，過往的那些美好的事猶如天上的明星一般，鐫刻在我的腦海里，落在我心懷，久久難忘……
星星熠熠生輝，每顆星都有自己的位置點(diǎn)亮了我與母親心中的那顆星，伴著我長大的年華。
曾經(jīng)那個(gè)明朗星空的夜晚，是那么的美好。
社戲的作文 篇24
我的家鄉(xiāng)在一座古樸的小鎮(zhèn)上，這里有許多的小習(xí)俗，每到過年便體現(xiàn)的淋漓盡致，這不今年弟弟可就趁機(jī)耍了我！
除夕的這一天，家家都要大掃除，我們一家也早早起床打掃，爸爸將我們井然有序的安排了起來。我掃東屋，也就是住房，是最多最累的活。這可就小弟的功勞了，因?yàn)樗畹脤�，就公�?bào)私仇，我一邊掃他一邊制造垃圾，終于我忍不住對(duì)他大打出手，只是手還未下落，他便哇哇大哭起來，還抬手抹了抹那從未有過的眼淚�！翱蘼暋卑寻职忠齺砹�，面對(duì)爸爸的質(zhì)問，我表示很心碎。我一邊解釋，一邊忍受弟弟的“壓迫”。我氣呼呼的扔下掃把，坐在沙發(fā)上，一邊聽著父親的絮叨，一邊忍受著弟弟的白眼，突然內(nèi)心散發(fā)出落寞，可就在這一瞬，我眼中的星辰大海就被怒火壓住，因?yàn)榈艿艿?提議，我今天不得不掃住房，掃院子，拖地，掛燈籠，幫父親貼春聯(lián)，幫母親打下手，我聽到父親的安排，怒氣又漲了三分，待到父親離開，我立馬揪住弟弟的后衣領(lǐng)，把他拖到我的房間，實(shí)施了一頓“毒打”，在打過之后，把一切跡象都遮住，并加以威脅，最后他被我的威力脅迫了，幫我分擔(dān)一些家務(wù)，可這就是我犯的最大的錯(cuò)了。為了報(bào)仇，他不僅將家里歸于我打掃的地帶弄得亂糟糟，對(duì)于我交給他的一些工作置之不理，正巧父親看見了，這正是噩夢(mèng)的開始，我被父親揪著衣領(lǐng)訓(xùn)斥了一頓，父親直到監(jiān)視完成所有工作，才將我放出了“牢籠”，之后我不僅得承受弟弟幸災(zāi)樂禍的神情，還得承受父親“誅心”的話，頓時(shí)感到生存的“艱難”。
直到今天，我仍在承受弟弟的“欺壓”。但這并沒有讓我們親情出現(xiàn)隔閡，到是給我的回憶增添了幾分“色彩”。
社戲的作文 篇25
兒時(shí)那般純潔，天真的爛漫時(shí)光，早已成為過去，但每當(dāng)打開回憶的"箱子"那些兒時(shí)趣事，就如豆子般蹦出，給予我種種的美好。
童年的一部分是在奶奶家過的。奶奶家后面有一個(gè)園子待到夏天，便成了我的樂園。
早上，我會(huì)去園中的池塘邊捉魚、釣蝦。用線掛上一小塊肉放到水中，不一會(huì)兒就有了動(dòng)靜，再把線慢慢提起，用盆一接，小蝦就成為我的囊中之物。夏天的炎熱讓水都蒸發(fā)掉了，只留下一個(gè)泥潭，但趣味依然不減，因?yàn)檫@是捉魚最好的時(shí)候。我腳站在泥潭中，利用魚總愛“鉆褲襠”的習(xí)慣，抓住機(jī)會(huì)迅速下蹲，雙手一摁，這魚便成為了我的"手中之物"，隨后我一身泥，興奮又恐懼地悄溜回屋，換好衣服，如果奶奶看見了，可是會(huì)嘮叨的。不過奶奶總能給予我一身的潔凈。
傍晚，多陽西下，小伙伴總會(huì)帶兩碗他奶奶為我們熬制的`紅糖綠豆湯，我然后我就與他一起坐在石頭上，昂著天真的小臉看日落。開始時(shí)天空是火紅火紅的，像是天邊點(diǎn)了一堆巨大的篝火。等太陽輕輕地落入山后，黑夜?jié)u漸吞噬一切時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“手提著燈籠”的螢火蟲。它們成群結(jié)隊(duì)，很多很多，很亮很美，讓人忍不住也想融入其中。貪玩的我們會(huì)用喝完綠豆湯的碗去沾它們，然后碗里就閃著一亮一滅的星光，真像鉆石鑲進(jìn)碗里，又像是星星落入了囊中�！澳銉蓚�(gè)調(diào)皮蛋怎么還不回家？”這是二嬸乘完涼叫我們回家了。就這樣我們?cè)诙䦆鸬氖蛛娡驳恼樟舷�，吹著暖暖地風(fēng)走在回家做好夢(mèng)的路上。
這些兒時(shí)的記憶，全部完好無損地珍藏在叫‘童年”的箱子里，我總喜歡靜靜地看它們從中蹦出來的樣子，因?yàn)樗o予了我種種的美好。不信，你聽它們“啪——啪——”地又蹦出來了。
社戲的作文 篇26
人物形象的描繪。作者采取白描的手法，通過人物的語言、行動(dòng)等來刻畫人物，性格十分突出。例如課文里描寫的雙喜，由于看不到戲，“我”不釣蝦，東西也少吃，心里十分不高興。這個(gè)最聰明的雙喜便大悟似的提議：“八叔的.航船不是回來了么？”為什么寫他“大悟”還要加上“似的”兩個(gè)字呢？這說明他早已想到這一點(diǎn)了，只是時(shí)機(jī)不成熟不便提出來，待到祖母也認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢”而且說是“待客的禮數(shù)里從來所沒有的”，小伙伴們也“都嘆息而且表同情”的時(shí)候，這才把他早就有了的想法仿佛偶然想到的樣子，適時(shí)地提出來，這樣既容易得到祖母的同意，又能夠得到伙伴們的支持。及至祖母不放心，母親又有些遲疑的時(shí)候，又是這個(gè)雙喜看出了“底細(xì)”，立刻表示可以“寫包票”。
為了說明“包票”可靠，還提出了三點(diǎn)有力的根據(jù)，不容你不首肯。他說：船大，不易出事；迅哥老實(shí)，不會(huì)闖禍；我們又都是識(shí)水性的，萬一出了問題也容易解決。從雙喜所說的話以及說話時(shí)表現(xiàn)的神情來看，雙喜有多么聰明！而這一切都是為了使“我”能看上戲，從這兒來看，他又是多么熱情與友愛！劃船出發(fā)的時(shí)候，“雙喜拔前篙”，第一個(gè)動(dòng)手，敏捷能干�？磻驎r(shí)，是雙喜告訴“我”鐵頭老生能連翻八十四個(gè)筋斗。這說明日里他來看過戲，知道最精彩的表演是什么，這一次是特地陪我來看戲的，他主動(dòng)地向我介紹這表演最精彩的地方，也都表現(xiàn)了他的熱情，友愛。但那鐵頭老生沒有表演翻筋斗，雙喜立即就來安慰我，說是看客少，演員也懈了，況且“誰肯顯本領(lǐng)給白地看？”這樣的解釋，“我”自然會(huì)感覺在情在理，于是心平氣和了……。雙喜的這些語言，表現(xiàn)了他的善良和對(duì)同伴的體貼！
作品里的人物，塑造得十分成功。
社戲的作文 篇27
早上和平橋村一起從睡夢(mèng)中醒來。往外看，平橋村的早晨真美！天還沒放晴，幾縷微弱的陽光就從厚厚的云層里出來了，給清晨的平橋村增添了幾分淡淡的色彩。從遠(yuǎn)處看，水與天空相遇，縷縷陽光反射天空中的云，形成明亮的紅色朝霞。清晨的霧氣還沒有褪去，像一條輕紗披在平橋村寧靜的田野上。朦朧，像一幅只用墨水渲染的水墨畫，卻沒有用墨線勾勒出來。清晨的露珠落在嬌嫩的荷花上。
隨著微風(fēng)不時(shí)地滴落在原本平靜的`湖面上，發(fā)出微弱的漣漪。平橋村的土地上散落著一片片小平房。那里已經(jīng)采摘了綠茶。他們帶著帽子和大麻纖維在田野間穿梭。是回應(yīng)詩“綠帽綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨無需歸�！辈刹璧那{(diào)飄出了田野。悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，一個(gè)接一個(gè)，抑揚(yáng)頓挫。去了遙遠(yuǎn)的天空？
��！平橋村的早晨就像人間仙境。
社戲的作文 篇28
讀魯迅先生的《社戲》文章時(shí)，腦子里冒出這樣一句話�！巴滴覀兊�，我們的大得多�！边@一刻，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一個(gè)孩子的形象，單純、天真、憨厚、無私。他是魯迅小時(shí)候的玩伴——阿發(fā)。
具有鄉(xiāng)下人特有的'簡單品質(zhì)。每個(gè)人偷羅漢豆的時(shí)候，他都主動(dòng)讓朋友“偷”他家的豆子，以減少別人家的損失，讓朋友嘗到更大更好的羅漢豆，可見他無私的品格。也許當(dāng)他父母知道他的朋友偷了他的羅漢豆后，會(huì)憤怒地罵阿發(fā)，但他還是沒有改變。在他的字典里，沒有虛偽和欺騙，只有單純和無私。
看完這封信，我真的希望我能來到平橋村，來到那個(gè)寧靜祥和的村莊，和那里的阿發(fā)和淳樸的村民交朋友。當(dāng)今社會(huì)，勾心斗角太多，社會(huì)矛盾太復(fù)雜。能在自己的豆子和別人的豆子面前像阿發(fā)一樣毫不猶豫的貢獻(xiàn)自己的豆子的人太少了。afa可貴的品質(zhì)和高尚的境界值得學(xué)習(xí)。
讓我們更單純無私，少虛偽騙人，真誠對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿愛。
社戲的作文 篇29
又到了做作業(yè)的時(shí)候，面對(duì)著眼前那“堆積如山”的作業(yè)，我的心早已飛到了別處，這會(huì)兒，我就很自覺地放下了筆，不受控制的走到了窗邊，身子臥在窗戶旁，就這樣呆呆的'看著窗外。
看著天上那一朵朵云，慢悠悠地飄過，可在我眼中，他們就像是要趕回家一樣急促；再轉(zhuǎn)頭看到地下寥寥無幾的行人，在自在地散步，可在我眼中，他們就像障礙物一樣，妨礙了我觀賞外面的世界；這時(shí)，從外面?zhèn)鱽韼茁暪贩�；而馬路上的車輛也似乎很煩躁，狂響的汽笛聲。我有點(diǎn)狂躁，我又發(fā)現(xiàn)王日玩耍的孩童的笑臉消失了，那一輪紅月也漸漸落下，我無奈的嘆了口氣，“唉，作業(yè)還沒寫完呢。”
對(duì)呀，沒寫完作業(yè)呢，一想到?jīng)]寫完作業(yè)就要熬夜，熬夜又被父母訓(xùn)斥，熬夜又導(dǎo)致睡眠不足，上課沒精神……想到這，我猛地回過神，不由得握回剛才的筆，立刻開始“奮筆疾書”。
社戲的作文 篇30
我踏著一小段由長短不一的石板鋪成的小路，向盡頭走去，眼前豁然開朗——
是一片油菜田，是金黃的、耀眼的`油菜花田。一眼望去，是大片大片的金燦燦，仿若遍地碎金。天然縹渺的淡淡花香，夾雜著些許泥土的清新氣味隨微風(fēng)而來。清風(fēng)轉(zhuǎn)眼便將金色花的海洋蕩起層層波瀾，一眼竟然是望不到海洋的邊際，到處洋溢著明亮的黃，這黃不像月光般朦朧，也不是黃昏時(shí)的暗黃，它只是純粹的，一眼就能讓人從心底燃起希望來。
這抺明亮之色，讓我從心中生出贊嘆，多么美��！陽光灑下，將油菜花照得晶瑩剔透又熠熠生輝，仿佛從花蕊里反射出一抺光芒。我忽而感覺，這里就是“世外桃源”，隔絕了塵世煩擾。時(shí)間在這里也流逝得緩慢，一切是如此的美好。
遠(yuǎn)處傳來似有似無的鳥鳴聲，恍然間，令我沉醉于這花田中。
社戲的作文 篇31
迅哥每次回平橋村最盼望的事就是看社戲，但因沒借到大船而失望。此時(shí)雙喜看出了問題的關(guān)鍵，提議借八叔的船去帶迅哥看戲。這下船的問題解決了，這也體現(xiàn)了他的機(jī)智與聰明。雖說船解決了，但迅哥祖母和母親卻擔(dān)心，只是孩子仍不愿讓迅哥去。雙喜馬上就說：“船又大；迅哥向來不亂跑；我們都是識(shí)水性的！”這句話是讓祖母和母親放心，又說：“我寫包票！”這體現(xiàn)出雙喜的有擔(dān)當(dāng)，心細(xì)。在看戲偷豆的第二天而對(duì)六一公公的責(zé)問雙喜先是認(rèn)下來：“是的`�！比缓笳f：“我們請(qǐng)客。”這句話意思是我們拿你的豆請(qǐng)客，不應(yīng)該很榮幸嗎？接著又說：“我們當(dāng)初還不要你的呢�！毖酝庵�，吃你的是給你面子，你要知足，應(yīng)感到榮幸。最后又說：“你看，你把我的蝦嚇跑了�！睘榉乐沽还M(jìn)一步要求賠償，做好了反擊的準(zhǔn)備。這充分體現(xiàn)了雙喜的機(jī)敏與機(jī)警。
綜上所述，雙喜的確是一群孩子中“最聰明”的了。
社戲的作文 篇32
首先，“從文中一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提建議了。他說，大船？八叔的航船不是回來了么？”在眾人不知所措之時(shí)，雙喜的提議及時(shí)解決了難題，推動(dòng)了情節(jié)，體現(xiàn)了雙喜機(jī)智聰明。
其次，母親不放心全是孩子之時(shí)，“雙喜又可看出底細(xì)來了，邊大聲的說道，我寫包票�！彼淖龇�，又提出可放心的理由，體現(xiàn)了雙喜有擔(dān)當(dāng)又很心細(xì)的特點(diǎn)。再次，在雙喜面對(duì)迅哥看戲失望之時(shí)，用“誰肯顯本領(lǐng)給白地看”來安慰他，表現(xiàn)了雙喜善解人意對(duì)迅哥的'體貼。另外，“雙喜終于熬不住了，說道，怕他會(huì)唱到天明還不完。還是我們走的好罷�！彪p喜發(fā)現(xiàn)大家興致不高之時(shí)，及時(shí)提出回家的建議，既體現(xiàn)了雙喜善于觀察，也表現(xiàn)了雙喜的領(lǐng)導(dǎo)力。
第二天，在雙喜面對(duì)六一公公的質(zhì)問時(shí)，他坦然的回答：“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜所說的話，表現(xiàn)了雙喜的機(jī)智，也體現(xiàn)了雙喜敢于擔(dān)當(dāng)，又隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)起反擊的機(jī)警。
社戲的作文 篇33
我們幾個(gè)很小心地蹲下，生怕踩壞了“野菜”。想挖，沒有工具，不知如何是好。小霜眼睛一亮，輕輕站起，飛快地跑回屋子，翻找一陣，邊笑邊輕快地奔回來，挾幾把大大小小的塑料玩具鏟在手上，一把遞給我，一把歸小晞，我們隨即開始挖掘那顆“覬覦”已久的“野菜”。
不久，我們仨好不容易在“野菜”根處刨了一個(gè)小淺坑，伙伴們都停下來，或是坐入泥地，或是站起松腿。那鏟子真不好用，大伙兒跑的跑，走的`走，都罷工了。只剩小晞一人還在那里跟土較勁。
沒想到，她居然把“野菜”挖出來了。當(dāng)她神氣活現(xiàn)地舉著戰(zhàn)利品來找我們時(shí)，我們毫不客氣地“分享”了她的勞動(dòng)成果。孰不知那根本不是什么野菜，而是楊奶奶種的胡蘿卜，這下完了，一個(gè)大麻煩在等著咱們。
社戲的作文 篇34
發(fā)試卷了。老毛倏地站起身，四處張望，兩眼放光掃視每一位發(fā)卷子的同學(xué)，看他們是否向自己走來。老毛等得不耐煩，便用手撥開密集的人群，肥胖的身子穿梭在狹窄的過道里，只見他雙唇緊抿，臉龐微微泛紅，滿眼期待。他大步流星地跨著，終于找到了盼望已久的試卷，還是個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。二話不說，他高舉雙手，手攥試卷，飛奔回自己的座位，還大喊：“韓昊霖！我92！”頓時(shí)，老毛的臉漲得通紅，露出整齊的大白牙，為了表達(dá)自己的喜悅，他雙手緊握韓昊霖的'肩膀，使勁晃了起來，這一舉動(dòng)，簡直像醉酒的狂人。
坐定，老毛臉上的笑容依舊不褪去，他還不忘關(guān)心組員的分?jǐn)?shù)。于是稍吃力地轉(zhuǎn)過身，頭使勁探向前，整個(gè)身子幾乎壓到了組員的桌上，依舊滿臉期待地輕輕翻開組員反面朝上的試卷，“你在搞什么鬼！”老毛對(duì)組員起吼，雙手用力地拍了幾下桌子，臉又漲紅了幾分。
社戲的作文 篇35
他斂氣屏聲，雙目緊盯微有波紋的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之勢向池塘撲去“噗通”他跳進(jìn)了池塘。水面翻滾出陣陣水泡，他的頭浮了出來，懷中還緊緊抱著個(gè)大家伙。所幸池塘甚淺，他沒費(fèi)什么力氣就將懷中的魚固定牢了，接下來，就算給魚插上翅膀也在劫難逃了。只是魚還不死心，努力地甩著尾巴，激起“嘩啦啦”的水花。陽光斜照在排列緊密的'魚鱗上，反射出點(diǎn)點(diǎn)彩虹色的光暈。魚就像一個(gè)英勇無畏的騎士，誓要戰(zhàn)斗到最后一刻。但太陽也有落下的一刻，不久，它筋疲力盡，耷拉著腦袋，鰓蓋一張一閉地開合著，似乎認(rèn)了輸，身上散出陣陣銅錢般的魚腥味。他于是得意地拍了拍魚的腦袋，一個(gè)沒抓穩(wěn)，魚像詐尸回魂般活了過來，如一把弓彈了回去，濺了他一臉?biāo)疂n。
社戲的作文 篇36
祖父大力舉起鋤頭，猛地?fù)舸蛟谕寥郎�，“咚”“咚”，土地發(fā)出沉穩(wěn)有力的回應(yīng)。連續(xù)一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的小坑，祖父微彎著腰，一絲不茍的'一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開。祖父取來茄種苗，貓著腰淺淺地小步小步地挪，一面捧著種苗填入坑中，一面捧著堆在周圍的土覆蓋在苗根上，又用一只腳在周圍稍稍壓踏了幾下，一個(gè)茄坑種好了，如此往復(fù)。
祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔(dān)，兩頭各挑一個(gè)桶，去河邊擔(dān)來水。來到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個(gè)茄苗四周，來往反復(fù)，幾十次后，一片泥土便都由干燥的灰黃色變?yōu)闈駶櫟纳詈稚�，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉(zhuǎn)身忙活其他事去。
社戲的作文 篇37
早晨，我和平橋村一起從睡夢(mèng)中醒來。出門一看，平橋村的早晨真美�。√焐�未明，幾縷淡淡的陽光從厚厚的云層中透出，給清晨的平橋村增添了幾抹淡然的`色彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，那水天相接的地方，一縷縷的陽光映紅了天邊的云彩，形成了一片片鮮紅的朝霞——太陽慢慢地升起來了。清晨的霧還未褪去，像一件輕盈的水紗披在了平橋村靜謐的田地上。朦朦朧朧，似一幅只用墨色渲染，而不用墨線勾勒的水墨畫。嬌艷的荷花上落著清晨的露珠。隨著不時(shí)的微風(fēng)，滴落在原本平靜的湖面上，泛起淡淡的漣漪。一件件巧小的平房錯(cuò)落在平橋村的土地上。碧綠的茶田已早有人在那采茶。他們帶著斗笠，披著蓑衣在田間穿梭。正應(yīng)了那句詩“青斗笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！睆奶镩g飄出那采茶小調(diào)。悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。飄向那渺遠(yuǎn)的天際？
��！平橋村的早晨好似一人間仙境。
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