竹_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的竹_小學(xué)生五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)在贛州，那兒長滿了翠竹。在山里，展現(xiàn)著一片翠綠幽美的竹林。一排排清秀挺拔的竹子擠滿了整個(gè)田野，竹節(jié)清晰醒目，那細(xì)長的黑里透綠的竹葉向四面
伸展、交錯(cuò)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片竹林就像鑲嵌在大地上的一塊綠寶石，美麗極了。
春天，鵝黃的新筍從地里鉆出來，過幾天變成了一支支黑綠的新筍， 接著變成了新竹。當(dāng)竹子長到一定高度時(shí)，它就會(huì)換上一身翠綠的衣衫。十分清秀。盛夏，陽光透過茂密的竹葉縫隙，散下一片星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，人在下面感到十分舒服、涼爽。當(dāng)秋天到時(shí)，它就會(huì)把自己的舊葉換掉，給人做柴火。冬天，別的樹落葉，變成枯黃，可它還是清秀挺拔。雪后，綠色的葉子染上白色，更是清新可愛。
竹子不但好看，而且全身是寶。竹竿可供建筑用，又可以造紙，還可以制成樂器。竹皮可編造竹器，竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。竹子不愧是“綠色的寶礦”。
我愛竹林，更愛挺拔的竹子，愛它頑強(qiáng)的生命力，更愛它四季常綠的葉子。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文2
竹乃“歲寒三友”之一。它之所以被稱得上是“歲寒”，那是因?yàn)樗?jīng)受得住嚴(yán)寒的折磨，忍受得住風(fēng)雨的吹打，最終依然如狀元郎獨(dú)占鰲頭般地屹立在巖縫上。
我家背后的山嶺上，也種有一片竹林，那是白竹。雖說白竹不比其他的竹堅(jiān)硬，但是它也有自己的用處；常言道“天生我材必有用”大概就是這個(gè)道理。
那一片竹林也有一二十平方米，雖說不大，但也有一番風(fēng)味。
它能夠給人以美的享受，當(dāng)你頭緒煩悶時(shí)，你只要身臨其境，竹子散發(fā)出來的清香，以及那充足的氧氣。能夠促使你的大腦皮層煥發(fā)清新，讓你從煩躁中走出來，走進(jìn)這片清新的竹林，再次體驗(yàn)生活的美。
它還能夠給人創(chuàng)意和生活的希望。正是有了它的出現(xiàn)，世界才最先有了籮筐、簸箕以及各種籠子；讓生活、讓世界更加多姿多彩。讓人們更有自信、更向生活抱有希望。
竹，千百年以來，它一直伴隨著人們的生活，它已成為不少炎黃子孫的信念。
竹的功勞也許不怎么大，但是它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，卻永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。
竹，它以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，作為人們所追求的信念；它以不屈不撓的精神，作為風(fēng)姿；它以風(fēng)吹雨打，作為風(fēng)景。
竹的毅力和精神，在歷代子孫的印象中是永不磨滅的。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我是在竹群中挺立著的一株竹子。我碧綠常青，枝葉茂盛，并稱四君子之一。
我一身青綠色，一年四季都一樣。我是一株單純的竹子，但人們總是要贊美我，我是一株為人們提供藥材的竹子，竹葉可以去火，竹須可以泡茶。竹子還可以做竹筒飯呢！我是一株……我是樂于助人的竹群里的一株竹子。春天我在人們的關(guān)懷之下長大。夏天我已長成一株挺拔的大竹。人們?cè)谖业纳硐鲁藳�，孩子們�(cè)谖业纳硐峦嫠＃視r(shí)而與兄弟們一起演奏一曲交響樂，伴著人們的笑聲傳遍整個(gè)竹林。
我是一株頑強(qiáng)的竹子，被媽媽安放在一塊石頭下。一場春雨過后，我感受到大地的呼喚，一心向上長。可我正要破土而出的時(shí)候，一塊石頭擋住了我前進(jìn)的道路。我不顧一切使勁向上頂，終于把石頭頂開了。我第一次看見外面的世界，第一次感受到陽光的撫慰，心中感到無比欣喜。我是一株不屈服的竹子。刺骨的寒風(fēng)吹著我，我不低頭;寒冷的雪花壓著我;我不倒下;猛烈的冰雹抽擊著我，我不落葉。我是竹子，為人們做出過貢獻(xiàn)的一株竹子。我雖然死去，但并不遺憾;我雖然倒下，但為后竹提供養(yǎng)料。
我是一株默默無聞的竹子。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文4
春節(jié)時(shí)，我們都有放爆竹的習(xí)俗�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶?
春節(jié)時(shí)要放爆竹，那么具體是什么時(shí)間放的呢？從古代很多記載來看，古人都是在除夕之夜新年鐘聲敲響時(shí)放的。那么現(xiàn)代人，特別是現(xiàn)代的湖州人，又選擇什么樣的時(shí)間放呢？通過對(duì)我外婆、妹妹、姐姐和我家的調(diào)查和對(duì)富麗家園小區(qū)的觀察來看，整個(gè)春節(jié)期間都陸續(xù)有人在放爆竹，但有兩個(gè)時(shí)間段特別集中。一個(gè)就是年三十晚上新年的鐘聲敲響時(shí)，整個(gè)湖州上空，爆竹聲震響天空，空氣中彌漫著一股股濃煙。另外一個(gè)就是年初五凌晨，這個(gè)時(shí)候的爆竹聲超過了年三十晚上的，只能用一個(gè)詞來表達(dá)，那就是震耳欲聾。年三十晚上放爆竹是辭舊迎新、喜迎新年，那么初五凌晨為什么要放呢？據(jù)說每年初五是迎財(cái)神的日子，那一天人們?yōu)榱祟A(yù)祝新的一年大吉大利，爭相放爆竹。 現(xiàn)代湖州人放爆竹的習(xí)慣，一方面是延續(xù)了中國的傳統(tǒng)文化，另一方面又發(fā)展了放爆竹的內(nèi)涵，體現(xiàn)著和平和人們對(duì)幸福生活的一種追求。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文5
周六下興趣班時(shí)，爸媽還沒來接我，就到處走走，竟發(fā)現(xiàn)了一片竹林。
遠(yuǎn)看，那一片竹林郁郁蔥蔥，高大挺拔；近觀，那竹葉上仍留有一點(diǎn)兒露水，從竹葉下仰望，那密密的竹葉將天都遮住了，幾縷陽光從縫隙中鉆入，照著地上的一片小草兒，幾叢灌木。從樓上俯視，那一片片竹葉平行于大地，看不清下面有什么，給人增加了一點(diǎn)神秘。還有一些老竹子，已經(jīng)開花，那金黃色的小花綻放在枝頭，而那些老竹子，也在生命將結(jié)束之前，奮力一躍，放出一生最美的光彩。我走上前，輕輕地拂著那幾片葉子，瞬間，我的指尖留下了幾滴露珠，在陽光的照耀下，發(fā)出五彩的光，美麗極了。搖一搖竹子，許多露珠落了下來，有的在手上，有的還順著脖子，流到了衣服中，逗得我咯咯直笑。
仔細(xì)一看，那竹林中，還有幾只小小的竹筍，它們破土而出，第一次見這個(gè)世界，頑強(qiáng)地活下來。
漫步在竹林之中，細(xì)細(xì)地吸著泥土的香氣，拂摸過一根根竹子，仔細(xì)地端詳著竹子，每一段，都經(jīng)過慢慢地生長，才會(huì)這么青，這么綠。
用手緊抓竹子，向下一扳，竹子瞬間回到原來的高大、挺拔，可你用手指敲一敲竹子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，竹子竟是空著心的。有人說：“做人，要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)，但心不可以像竹子一樣，空無一物�！�
竹子，你激勵(lì)著我們。做一個(gè)像竹子的人吧！
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文6
在中國乃至全世界上有一種植物，它無處不在。在原始森林里，在鄉(xiāng)間小道上，在庭院里，都可以見到它的身影。它永遠(yuǎn)是那么青碧那么挺拔，它是什么呢？它就是“咬定青山不放松”的竹子。
竹，是那么平凡又是那么高雅。當(dāng)你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：竹子是那么直，那么高大挺秀。在鄉(xiāng)野里生長的竹子，竟足有碗口粗細(xì)。它的身材非常高挺，巨大的的身姿，映襯著藍(lán)藍(lán)的天空，就像古代神話中的撐天巨柱。當(dāng)你走進(jìn)茂盛的竹林中，你就會(huì)看見竹子上一圈圈古老的竹節(jié)。它們似乎在講述著竹子的生長歷程，講述著竹子的風(fēng)風(fēng)雨雨。竹葉則向你展示了它的文雅。一陣風(fēng)吹過，這些碧綠的翡翠在風(fēng)中沙沙作響，像是在演奏一首輕快的歌曲，讓人心情愉悅。
竹子是一種剛強(qiáng)的植物。在狂風(fēng)暴雨中草葉被卷起，花兒被打落，就連樹枝也“小命”不保，被甩在地上。唯有竹子，雖然大風(fēng)吹得它搖搖晃晃，但是風(fēng)浪過后它依然是那么挺拔，甚至比之前更加清翠了些。直到老死，干枯掉了，它才彎下腰。這頑強(qiáng)的竹子不就代表了頑強(qiáng)的解放軍叔叔嗎？他們不管在多么不好的天氣下，不管是多么惡劣的環(huán)境中，依然在祖國的邊疆堅(jiān)守著，巡邏著。這一輩子都在祖國的邊疆渡過，都在捍衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土，保衛(wèi)著人民的安全。
我喜歡竹子，更喜歡它頑強(qiáng)不屈，死而后已的精神。它的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬佩！
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文7
想必大家都讀過《竹石》這首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千錘萬擊才堅(jiān)勁，任兒東西南北風(fēng)。”這首詩告訴我們，做人要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)而有韌勁。
我曾經(jīng)看過一本書，上面說有一粒竹子的種子落到了山上的巖縫里，巖縫媽媽問：“孩子，你怎么到這里來了呀？這里缺水缺營養(yǎng)，根本不適合你生長啊！”種子說：“不礙事，我會(huì)長得很好的！”一天又一天，陽光哺育著它，春光也不斷地哺育著它，雨水更不斷地哺育著它！竹子漸漸長大了，它長得很挺拔，很結(jié)實(shí)，都可以把上面的石頭頂翻了。一位詩人走過，發(fā)現(xiàn)了這棵竹筍，大聲地說：“這棵竹筍的生命力是多么頑強(qiáng)，我要千萬遍地贊美它！”
竹筍從石縫里生長出來了，是那么的頑強(qiáng)，雖然經(jīng)歷了許多磨難，但等到它長大的時(shí)候，可以為熊貓作出奉獻(xiàn)。
竹子就是這樣，不管你是有意種下的，還是隨意丟落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯生長起來，既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風(fēng)吹不到它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，只是一味地?zé)o憂無慮地生長。竹子的生命不可謂不強(qiáng)矣！竹子要求于人的甚少，給予人的甚多，這也是我每每看到竹子便油然而生敬意的原因之一。
竹子的無私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)，使我難忘，這就是竹子。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文8
我，竹子，是一種平凡的植物，我沒有茉莉的芳香，也沒有玫瑰那么美麗，更沒有仙人掌的生命力。
說起四季常青的植物，大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆。
我生長在一片竹海里，全身綠油油的，周圍全是我的兄弟姐妹，我身體一年比一年長的高，直向云霄里去。
我長到現(xiàn)在這樣，可還是有一段刻骨銘心的故事。
當(dāng)我還是剛剛鉆出地的小竹筍的時(shí)候，一塊巨大的石頭壓在了我的身上，看著周圍的兄弟姐妹，我十分想得到陽光和雨水，不服輸?shù)奈�，鼓足勇力往上伸�?/p>
終于有一天，我頂開了石頭，陽光照射著我，雨水滋潤著我。因?yàn)槲矣兄鴪?jiān)忍不拔的性格，所有每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，我臨危不懼。我知道一次困難過去后，我就會(huì)為下一次困難做好準(zhǔn)備。困難就這樣不斷地交替著。不曾有兄弟姐妹而失敗，因?yàn)槲覀冇型粋�(gè)信念——勇敢！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中；
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
面對(duì)風(fēng)雨的偷襲，我們不顧一切；面對(duì)猛獸的傷害，我們不在乎；面對(duì)兇猛的洪水我們迎難而上，在同生共死中，在重重的危難里，我們傲然屹立。
將來，會(huì)有更多困難，等待著我們，但我們會(huì)一起面對(duì)，一起得到勝利。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文9
小屋旁，我依偎在一棵翠竹邊。
竹子很細(xì)，卻異常的堅(jiān)韌。粗糙的表皮上層映著大大小小或是澄黃的斑點(diǎn)，如果輕輕撫摸的`話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使粗獷的外表下卻是翠嫩到極致的平片。我感嘆道：怪不得古人要用竹子來制成箋頁傳信。俯身湊近一聞，是生命的盈盈欣喜的味道。
當(dāng)?shù)谝粓龃河晷煨鞂⒅恋臅r(shí)候，匿于地下的嫩筍破土而出。待朝陽驅(qū)散陰霾時(shí)，一些惹人歡喜的小家伙，竟早已破五六尺。我甚是驚嘆，一個(gè)生命竟有如此強(qiáng)的至寶，想必上天給了他許多眷顧吧。雖然，這樣的生命或許足夠短暫，平凡，但是他以堅(jiān)定之心和渴求成長之念，最終成為了獨(dú)自傲然挺立的翠竹。
比起這奮發(fā)向前的生命，我呢？我或許比這翠竹的光陰和流年稍長，但，我能否像他那樣驚嘆世人，傲然于心呢？我渴求成長，渴望前途，我是否應(yīng)該作出更大的努力呢？
請(qǐng)讓我也能成為驚嘆世人，天生傲骨的俗人吧。
我一直在等待，等待那個(gè)機(jī)會(huì)，待我破土而出時(shí)，我必一鳴驚人。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文10
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是古代詩人鄭燮的詩，它贊美了竹子不畏艱難，奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。
第一次見竹子是在鄉(xiāng)下姥姥家，媽媽在院墻前欣賞著一排綠色的“小樹”，我說這有什么好看的，那邊的月季花開的多好看！媽媽說：“陽陽，看事物不能只看表面，這是竹子，它正直、剛正不阿，它才是最美的�！�
我很好奇，回到家之后迫不及待地查閱了關(guān)于它的資料。竹子、松樹、梅花被稱為“歲寒三友”，它渾身上下都是寶，人們不斷地向它索取，它卻不求回報(bào)。無論是狂風(fēng)暴雨，還是電閃雷鳴，它劇烈晃動(dòng)著，但是從來沒向誰低過頭。竹子一節(jié)一節(jié)地，它不像雨后春筍生長的那樣快，但它卻趁人不注意時(shí)向上生長著，從不曾向我們索要什么，它生來不攀比，只求獻(xiàn)身。
竹子這剛正不阿、不懼困難的精神不正是我們的軍人嗎？他們?yōu)榱宋覀兡苌钤诤推侥甏�，守衛(wèi)在邊疆，為了我們能安居樂業(yè)，他們吃了多少苦，不論嚴(yán)寒酷暑，不論風(fēng)吹雨打，他們退縮過嗎？不，沒有！他們放棄過嗎？沒有！餓了，吃雪里的松果，渴了，吃一把雪，他們從沒喊過苦！
我要向竹子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那不懼困難，無私奉獻(xiàn)的精神，如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，生活將會(huì)更加美好！
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文11
有一種植物，它一長就是一大片，長得很高大，能做成美食，同時(shí)是花中四君子之一。相信大家都猜出是什么了吧，它就是竹子。
竹子是一種很實(shí)用的植物。它很有韌性，能做竹席、牙簽、筷子、竹筏等用品；一些長得低矮的竹子還可做盆景供人欣賞；還能通過烘焙將竹子制成竹炭、去除環(huán)境氣味，制作風(fēng)味美食等。
竹子在剛長出來時(shí)叫竹筍，可以做出數(shù)不勝數(shù)的美食，比如竹筍燉排骨、泡椒竹筍、竹筍肝膏湯等，其味道不比其它菜差。
竹子不僅實(shí)用、好吃，生命力也是很頑強(qiáng)的，能在一些貧瘠的土里扎根，有點(diǎn)水就能四季長青。這就導(dǎo)致了竹子在熱帶和亞熱帶地區(qū)有廣大分布。清代詩人鄭變寫了首《竹石》贊美竹子的生命力：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這象征著剛直、謙遜的品格。
平時(shí)大家看到的竹子通常都是一根綠桿子上頂著一簇綠葉的樣子，其實(shí)，它可是會(huì)開花、結(jié)果的。到了它生命的最后，會(huì)長出一種奇怪的花。一般的花都是花蕊周圍長出扁平的花瓣，而竹子的花瓣是一條一條的像蟲子一樣，顏色是淡黃色中泛著綠。它的果實(shí)底部是光滑的球形，頂部還長著一個(gè)細(xì)長的尖，和竹葉一樣綠，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)它。
竹子真是神奇的植物，我很喜歡它！
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文12
想起我們的家鄉(xiāng)，就會(huì)懷念山后那一片生機(jī)勃勃的竹林。
山后有條小溪，溪旁生長著一大片竹子。象翠綠的屏障，倒映在水中，顯得格外爽潔。站在岸邊上看更是醒目。竹子成片的瘋長著，在它那青翠欲滴的身上，有許多黃色的節(jié)。它們很粗糙，像老人手上那厚厚的老繭，滿載著歲月的滄桑。
清晨，翠綠的葉子上點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，被太陽一照，更顯得透亮。一陣柔和的風(fēng)微風(fēng)吹來。竹林里也不時(shí)得發(fā)出沙沙的輕響，多么令人陶醉的一幕！
竹子的全身都是寶。竹桐可以雕刻成美麗的筆筒，可以做哨子，可以做袖珍粽子……竹子對(duì)于人類可真是有著數(shù)不清的作用��！
最讓我敬佩的還是竹子那不屈不撓的精神。它不管在什么地方，都能夠破土而出，奮力生長。筆直向上。它就像衛(wèi)士一樣，不管風(fēng)沙雪雨，都牢牢守著腳下的這片土地，不做絲毫的移動(dòng)。
我愛竹子，我更愛它頑強(qiáng)拼搏的精神！
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文13
竹，是君子，淡泊名利，隱于山林之中；竹，是詩人，灑脫不羈，魂魄毅然；竹，是衛(wèi)士，剛直堅(jiān)挺；竹，是高潔者的靈魂，傲然地、平靜地看待世間的風(fēng)起云涌。
竹，再普通不過，高聳入云的枝干，快到頂時(shí)才有一點(diǎn)點(diǎn)分杈，中間寬，兩頭窄的細(xì)長而翠綠的葉片，就構(gòu)成了竹。然而，普通的竹，在它的中空的枝干中卻蘊(yùn)含著不俗的靈魂。
竹，不倒，是因?yàn)樗Ω芍锌�，沒有過多擁有，才不會(huì)染上污濁；竹，胸藏文墨，才華橫溢，是因?yàn)樗骤緲O少，一直堅(jiān)定地朝著理想生長，如此堅(jiān)定，才不會(huì)被邪惡、腐敗之風(fēng)吹倒；竹，一直翠綠如碧玉，是因?yàn)樗母钤诘叵�，穿過巖石，向下延伸，根扎得深，才有廣博大的胸懷，豐富的知識(shí)。與其說竹子挺立不倒，倒不如說是它的品質(zhì)讓它挺立不倒。
李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！彼侵瘢攀幉涣b，屢屢不得重用，他懷著傲然的心。
蘇軾說：“寧可食無肉，不可居無竹�！彼侵�，淡泊名利，遠(yuǎn)離世俗，淡漠世間一切。
鄭燮說：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”他是竹，堅(jiān)挺，屹立于塵世中。
李清照說：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！彼侵�，雖為女子，但懷著一腔熱血與報(bào)國熱情。
上下五千年，有多少人像竹一樣，懷著高潔的品質(zhì)呀！時(shí)光流逝，他們竹一般的精神已銘刻在歷史的書頁中，也銘刻在人們的心中。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文14
堅(jiān)強(qiáng)正直，節(jié)節(jié)攀登的代表是竹，高挺筆直。
竹綠，但竹剛出土?xí)r，與我們一樣，潔白、純潔，也與我們一樣，對(duì)世界充滿期待，節(jié)節(jié)攀升。
竹長大了，一節(jié)節(jié)竹節(jié)，就如我們?cè)诔砷L時(shí)，父母在墻上畫上的一道道高度。竹子越來越高大，我們?cè)絹碓浇选＞涂窟@點(diǎn)，就足以在學(xué)校、書房前種上幾株。
在我一年級(jí)入校時(shí)，我就被校門旁幾叢竹子吸引了，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我都會(huì)過去，細(xì)細(xì)觀察一番，竹子的根如嫩蘿卜一樣白，一根連著一根，像孩子們簇?fù)碓谝黄鹜嫠！！澳闶钦l？”我常傻傻地問他，竹子在風(fēng)中搖曳著，我不論問什么，他都耐心重復(fù)著這句話，“唦唦唦”。
我站在竹子面前擺來擺去，他卻一動(dòng)不動(dòng)，像一位書生安靜的看著書。
我長大了，再去看那株竹子，仍有著小時(shí)候的好奇，��！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
竹_小學(xué)生五年級(jí)作文15
蘇軾曾說：“無肉令人瘦，無竹令人俗�！痹跉v史悠久的中國文化中，作為“四君子”之一的竹一直以來深受人喜愛。
而竹的美，不同于富麗堂皇的牡丹，不同于妖嬈鮮紅的玫瑰，更不同于清雅脫俗的桂花。它的美，是由根中靈魂所釋放出的傲氣與高節(jié)。
它傲，如同脫離凡塵的仙人，默默地與天地之間看遍這人世。一枝一葉都無不散發(fā)出柔中帶剛的氣息，凜冽而決然�？耧L(fēng)掃過，它彎而不屈；暴雨狂射，它垂而不折。那骨子里的傲氣蕩然于天地之間，令人折服。
竹的傲，不禁讓人想起那位西楚霸王——項(xiàng)羽。
他的膽識(shí)、才略、權(quán)力可謂是首屈一指。因?yàn)榘�，他不愿在鴻門宴上使出暗殺這一卑鄙手段殺了沛公；他的傲，使他在戰(zhàn)敗之后不愿茍且偷生而自刎。此精神，豈能不為人所服？
傲而不驕，竹自始至終都流露出一股浩然正氣，這就是它的高節(jié)。立于天地，直而不屈，試問古今中外多少人如是？
就如包拯——這位鐵面無私的“包青天”，作為一名官，他清廉正直，兩袖清風(fēng)�；蕶�(quán)貴族犯法，他照判無誤；親戚好友犯罪，他同樣大義滅親。他的內(nèi)心始終如竹般清廉高節(jié)，以致如今他還是被人所銘記。
竹的根，穩(wěn)扎于土下，堅(jiān)忍不拔；竹的枝，支撐著風(fēng)雨，永不彎腰；竹的葉，長而尖利，似乎一掃，便能劃破長空。日星移，而竹的傲氣與高節(jié)，于這天地間，永垂不朽！
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