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關(guān)于他陶醉了作文（精選41篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于他陶醉了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他陶醉了作文 1
又是一個晴朗的日子，媽媽帶我來到圖書館后面便回家了。我自己坐在桌子上，拿了一本書專心致志地看起來。
過了幾分鐘，又一個男孩子走了進來，他身材不高，戴著眼鏡，背著一個黑色的背包，拿了一本書便坐在我旁邊的座位上，津津有味地看著書。
他似乎已經(jīng)陶醉了，完全沉醉于書中了。他仿佛已經(jīng)成為了書中的主角：一會兒皺眉頭，仿佛遇到了什么問題；一會兒舒展眉頭，好似已經(jīng)解開了問題；一會兒熱淚盈眶，好似看到了感人的結(jié)局；一會兒輕盈跺腳，好似在為主人公打抱不平。他一刻也沒有停下，完全沉醉在書的`海洋中了，連旁人的目光注視著他也沒有反應(yīng)。時間一分一秒地過去，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘、三十分鐘……他仍在看書，炯炯有神的眼神充滿著求知欲。當他合上書本時，已經(jīng)十一點了。他整整看了兩個小時書，中間沒有一絲停頓，他是多么的陶醉�。�
只是看完這本書后，他便走了，眼中還有那么一份不舍。
他陶醉了作文 2
我有一個弟弟叫小閆，今年上一年級了。他有一個外號：小吃貨。但是，弟弟不怎么愛吃青菜。哎！我的弟弟啊，你都快吃成小豬了。
熬過艱苦的英語課后，終于來到吃貨小閆的家里，我們玩了一會兒，突然聽見電飯煲叮的一聲響。我和弟弟都知道：該吃飯了。弟弟迅速的'跑到飯桌旁邊，搓著手，目不轉(zhuǎn)睛的盯著飯菜以及一個巨大的雞腿。
他快速地拿起勺子，挑起一塊肉，嘴巴一張一合的，發(fā)出吧唧吧唧的聲音。他又端起飯碗，對著肉就是一夾，和著飯一個勁的往嘴里送，把兩個腮幫子撐的鼓鼓的，像一只呱呱叫的小青蛙。
看小閆弟弟啃雞腿那才叫好笑。他慢慢地張開他的血盆大口，用牙齒把雞肉撕下來，然后再慢慢的品嘗這美味，眼睛時不時瞇成一條縫，滿足的說：真好吃。還發(fā)出嘖，嘖的聲音。他完全陶醉在雞腿的美味當中了。一會功夫，他就把一個巨型雞腿消滅了。他用手背簡單的擦了一下嘴，就繼續(xù)消滅其它美食去了。
突然，他捧著碗轉(zhuǎn)過頭來對我說：哥哥，你怎么還不吃？再不吃我可都消滅了。我撲哧一笑對他說：你實在是太可愛了。
這就是我的吃貨弟弟。每次吃飯他都很投入很陶醉。看的我們都能多吃兩碗飯。我很喜歡和他在一起。
他陶醉了作文 3
說起我外公的愛好，那么吸煙一定排在首位�？删褪沁@愛好，卻接二連三地引發(fā)了我媽和外婆的“共憤”，所以這煙吶，就順理成章地被打入了“18層地獄”。
對于“煙蟲”外公來說，那煙可就是續(xù)命的寶貝，每天家里都會上演“尋煙記”。果真功夫不負有心人，這天外公最終還是在冰箱上面和電視機后找到了他日思夜想的香煙和打火機，于是外公偷吸香煙這好笑的橋段便應(yīng)運而生。
你瞧：只見假裝午睡的.他快速翻滾下了床，赤著腳，腳尖著地，沒有發(fā)出一絲聲響，悄無聲息地出了房間。他用那雙“牛眼”迅速掃視了四周，完全確定外婆和媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，才偷偷摸摸地拿上打火機快速跑到冰箱旁，小心地從冰箱頂上的煙盒里抽出一根煙點上火，然后狠狠地吸了一口，只見煙頭頓時短了一截。陶醉著的外公把煙氣先包在嘴里，閉著眼一副飄飄欲仙的樣子。再看他，用食指和中指握住煙嘴，將手自然平放在腰的位置，特別放松。大約過了一分鐘，他才慢慢地把煙圈輕輕吐了出來，眼睛瞇著，嘴角微微上揚。那快活程度堪比神仙了吧！
誰能想到在我外公這里，“陶醉”這個聽起來如此美好的詞語竟然會和煙草有著千絲萬縷的聯(lián)系。你們說說，我這外公是不是被煙給揪住魂兒了呢？
他陶醉了作文 4
叮鈴叮鈴，下課鈴響了，同學們都像出籠的鳥兒，在教室外玩耍起來，只有他慢悠悠地走進閱覽室，捧起一本書。
他打開書，一陣書香撲向他，他瞬間陶醉其中。一篇篇文章，像一杯杯美酒，而他就是個酒鬼。他有時高興，有時悲傷；有時滿面笑容，有時一滴一滴的眼淚落在書頁上。
有一次，他看書太入迷了，竟抽抽搭搭哭了起來。一旁玩的`同學，還以為誰欺負他了，于是去辦公室找劉老師。
劉老師來了，他還在那里哭。劉老師問：“你為什么哭？是誰罵你了，還是遇到什么困難了？”他一邊抹著眼淚一邊說：“賈府太慘了，被抄家了，所以我才哭，嗚嗚嗚……”劉老師不但沒有生氣，還送了他一本書。他一直讀到賈寶玉中狀元，才破涕為笑。
叮鈴叮鈴，上課時間到了，他還沒有回教室上課，劉老師去閱覽室才把他拽了出來。
“作業(yè)寫完了，我要把那本書看完。”他又像見了血的螞蟥，陶醉在書中。讀著讀著，他突然大笑起來，正在寫作業(yè)的同桌問：“你為什么笑？”他曰：“吾見到諸葛亮氣死王朗，所以大笑，吾知錯了！”同桌也禁不住被他逗笑了。
都笑讀書癡，誰知其中樂。
他是誰？他就是獲得全國童詩大獎，在多個雜志上發(fā)表文章的“書呆子”——我最好的朋友王彥錕。
他陶醉了作文 5
他就是那個熱愛美術(shù)的青年。
在那個下午，下著傾盆大雨，他打著雨傘，急匆匆的朝美術(shù)館的方向跑去。就在今天下午，美術(shù)館要舉辦一場大規(guī)模的油畫展，兩點半過后，就不能買票入場了。他低頭看了看手表，臉上的水珠滴在了表盤上，2點20分，還有十分鐘，他向美術(shù)館跑去。
終于到了美術(shù)館的'油畫展區(qū)，他氣喘吁吁的，凝望著手中濕透的入場券，微微一笑，朝展區(qū)內(nèi)走去。
他走得很慢，很慢，每幅畫都在仔細欣賞，每個角落都不肯放過。突然，他停下了腳步，就在那幅油畫前。
他的眼睛中閃出一道光芒，凝視著那幅油畫，畫上有一只蜂鳥，他盯著畫中的蜂鳥，又看了看蜂鳥旁的鮮花，喃喃自語到：太美了！無論是結(jié)構(gòu)還是細節(jié)，都有一種獨特的美感！
過了一會兒，他又把目光轉(zhuǎn)移到另一幅油畫上，他再一次癡迷了，他望著畫，這蝴蝶眼中閃著光芒，他呆呆的站在原地，一動不動的，他又一次喃喃自語：這配色真是太美妙了！我也想有這么高的技術(shù)！
嘿，小伙子，美術(shù)館要關(guān)門了，快回家吧！警衛(wèi)拍了拍他的肩，他被嚇了一跳，走出了展區(qū)，腦海里還是浮現(xiàn)著那兩幅油畫。
他陶醉了，他深深地陶醉了。
他陶醉了作文 6
在這個五彩繽紛的世界上，每個人都有自己的喜怒哀樂。那一次，他陶醉了。而他陶醉時的樣子，我至今無法忘掉。
那天，我們?nèi)嗤瑢W去上音樂課，伴著輕柔的音樂聲，我們走進了教室。老師打開了大屏幕，開始為大家授課。大家都認真聆聽著美妙的樂曲，有的同學甚至還隨著音樂的節(jié)奏揮動著手指，儼然成了一個小指揮家；還有的同學跟著音樂的拍子不時跺幾下腳，顯得十分投入。整個屋子里回蕩著精彩絕倫的樂曲，同學們紛紛情不自禁得對這首曲子展開了遐想。
這時，他好似與這音樂產(chǎn)生了共鳴一樣，完全陶醉于其中。全班同學的目光都驚奇地盯著他，似乎他神圣有著神奇的魔力一般。然后，他卻并沒有注意到大家，只沉醉在自己的音樂世界里，只剩下微笑洋溢在嘴角邊。當樂曲高歌猛進時，他甚至還會突然一下站起來，十分地投入。他不時哼唱著樂曲旋律，還不忘用手打著拍子。周圍的.同學看他如此陶醉的樣子，都被他吸引住了，仿佛忘了這是在上課。直到音樂結(jié)束，他才如夢初醒了，停止了一系列動作。
那一次，他陶醉了。他陶醉時的樣子是那樣迷人，深深感染了我們在場的每一個人。
他陶醉了作文 7
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覀儼嗟娜硕枷矚g看書，都好像陶醉在書中。圖書角的書，曾經(jīng)更是書滿為患。比如有一次我們班有位比較靠近圖書家的同學，他就因為看書誤了事。
午休時那位同學快步走到圖書角，看到圖書角的一本書，眼睛頓時就冒出光來，眼疾手快地拿起書，以閃電般的速度跑回座位上，津津有味地看起書來瞧，他那眉毛不時上揚起來又不使緊皺起來，好像在為書中的'緊張的情節(jié)而緊張。眼睛不時流露出奇異的光芒。嘴唇有時微張，有時緊閉，還不使用舌頭舔了舔干燥的嘴唇。腳踩在椅子欄上，椅子又不時從后邊抬起后被慵懶地靠在墻上，偶爾歪頭伸個懶腰，打個哈氣。
終于他被老師喊去了訂正，他拿到本子開始訂正時還不時看看那本書，本來30秒訂正的題，他訂正了足足三分鐘，他交作業(yè)的時候，老師讓他下課去捧作業(yè)，但他心系那本書只隨口問了下來老師便走了。
他回到座位上時剛好下課，他剛準備去捧書，可猶豫了一下，還是小聲嘀咕：“看幾分鐘書應(yīng)該對捧書沒影響吧！”說完便坐在位置上看書。時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上課了，而那位捧書的人呢？哦，原來早已陶醉在書海里了。
他陶醉了作文 8
我的朋友多多是一個不折不扣的書迷，他經(jīng)常擠出大量的時間去閱讀，“陶醉”這個詞在他身上得到了極大的體現(xiàn)，所以，我可以告訴你發(fā)生在他身上的一樁趣事。
那是一個周末，我去找多多玩，多多媽媽告訴我他正在看書，只見他兩眼一眨不眨地盯著書本，像座雕像似的一動不動，嘴角上揚，眼睛漸漸的瞇成一條縫，陶醉在精彩的片段中。
我靜靜地望著他，忽然，他的表情一下子變嚴肅了，應(yīng)該是這本書進入到了最精彩的.片段。只見他一會兒皺著眉頭，似乎在思考著什么;一會兒又喃喃自語，像是在給主人公出主意;一會兒又呼了口氣，似乎在為小說里的人物化險為夷而感到慶幸。我輕輕的走上前去，也一起看起了這本書。哦，原來是《霧都孤兒》啊�？粗粗夷笾ぷ訉W起了人物說話，沒想到多多居然接上了下一句人物說的話!說完，他忽然驚醒了，看到是我，才放下心來，說道：“小章，你看，這真是本好書……”
這就是我的朋友多多，他讓我明白了什么是真正的“陶醉”。
他陶醉了作文 9
在一間明亮的書房中，只聽見“嘩嘩”的翻書聲，一個小男孩拿著一本《草房子》看得入神。他時而為書中的幽默情節(jié)開懷大笑，時而為書中的精彩語言拍手叫好，時而為書中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟一個十足的“小書迷”。
他的書架上有許許多多的課外書，把書架擺得滿滿的。這些書伴著他一天一天的長大，現(xiàn)在他已經(jīng)上四年級了，仍然是一位嗜書如命的“小書迷”。
有一天表弟來我家玩，他一到我家，便對我書架上的書產(chǎn)生了濃厚的`興趣，只見他輕輕地拿起一本書，小心翼翼地翻著一頁又一頁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘。他的一舉一動是那么小心，那充滿智慧的大眼睛，偶爾瞥向房門，可書中的故事立刻又把他拉了回來。在書的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己
開飯了，媽媽一個勁地叫他吃飯，他一聲不吭。我生氣了，跑到他面前大聲喊：“吃飯了！”他才慢吞吞地挪到飯桌前，手里仍然拿著書，一邊機械地吃著，一邊盯著書看，我使勁敲了一下碗筷，他猛然驚醒。這才不好意思地說：“對不起，我看書看得實在太入迷了！”
哦，在書的世界里，表弟陶醉了！
他陶醉了作文 10
分別總是在瞬間，回憶是思念的愁，伴著隨風而去。深秋嫩綠的垂柳，從枝頭垂落下來，親吻著我的額頭。
在時間的匆匆里，他無法回頭，他的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，滴在了時間的河流里，他不經(jīng)意眼淚潸潸，即將要畢業(yè)了，離開這親愛的母校。
在默默耕耘的.兩千多個日子，不知不覺的，已經(jīng)從他指尖溜去。是有人偷了它們呢?那是誰?又藏在什么地方?還是它們自己逃走了，但現(xiàn)在又在哪里呢?我知道，它們不會再回來了。
他走在校園里，最后一次戴上紅領(lǐng)巾，站在最后一次原地踏步的操場，他即將向著自己理想的出發(fā)。此時，盛夏的垂柳為他庇蔭，吹吻著他的額頭，風兒沙沙作響，輕輕對他訴說。
最后，他和同學們擁抱，和師長們告別!那一刻，他多么希望時間可以靜止，哪怕十秒也好。分別的那一刻，他的心仿佛靜止了，深刻地融入校園里。他想起了在曾經(jīng)在校園里的美好往事，他的心仿佛能穿透十里圍墻，有點淡淡的悲傷，這些悲傷融入雨水中，一滴滴緩緩地從天空中滴落下來，在太陽的光合作用下又消失了，天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，化成一道彩虹。
別了，校園。
那一刻，他陶醉了。
他陶醉了作文 11
開始上數(shù)學課了。想到自己的語文書沒有背完，他萌生了在數(shù)學課上悄悄背語文的念頭，他的手在抽屜里摸索著。一切準備就緒，他望了望講臺上的數(shù)學老師，發(fā)現(xiàn)老師并沒有看見他，他便放肆起來——臉對著墻壁，壓低嗓門兒一句一句地念了起來。不一會兒，整個人都陶醉在語文書當中。
數(shù)學老師請小康同學回答問題，小康的`聲音特別洪亮。對于一個正在走神的人來說，這洪亮的聲音如同驚雷一般，他的身體猛地一抽，看得出來，他確實被嚇得不輕。他虛心地看了看老師和周圍的同學，好像并沒人注意到他，于是他又開始背起書來。
一會兒，他前面的同學扭過頭想找他講話，他卻什么也沒看見，什么也聽見。那個同學急了，捏著嗓子喊了他兩聲，他還是沒有反應(yīng)，像個木偶似的完全沉浸在自己的世界里。終于，前面那個同學發(fā)現(xiàn)了他的秘密，再次扭過頭，盯著他一臉壞笑。他似乎也察覺到有人在看他，急忙把語文書藏起來，可是已經(jīng)來不及了，周圍的同學都發(fā)現(xiàn)了他的秘密。他紅著臉，用乞求的眼神看著周圍的同學，似乎在說：“求求你們，別告訴老師！求求你們了！”沒想到這招還真管用，居然沒有一個人告發(fā)他。終于，他松了一口氣。
這節(jié)數(shù)學課他陶醉在了語文書里。
他陶醉了作文 12
今天是周三，下午的第一節(jié)課就是音樂課，剛剛結(jié)束一上午的課程大家都到外邊排著隊去吃飯了。
一路上還有人在說著下午音樂課的事，因為老師說過那節(jié)課要學新課所以大家都很好奇學的哪首歌。時間馬上就來到了下午，同學們也都從家里回到學校，因為剛過午睡時間他們不敢大聲喧嘩只好在一旁竊竊私語。過了許久已經(jīng)上課了，老師的腳步聲在外面?zhèn)鱽恚宋吹铰曇训�。老師走到講臺上打開了設(shè)備一番操作后到了放歌的時候。老師先讓我們把音樂書翻到要學習的那首歌的頁數(shù)。隨后才給我們聽完整首歌。歌曲很美妙，聽的我們?nèi)绨V如醉。只見我旁邊的同學雙眼緊閉耳朵向外推張將歌聲一絲一毫都不放過聽進了腦袋中。再隨后，他身子左晃右晃的頭有節(jié)奏的'上下動，猶如喝醉酒的酒甕在對酒評價著。
我們先是聽一遍然后讀一遍歌詞才開始學習。學習過程中他坐姿端正態(tài)度認真如好學的學生似的。沒過多久老師就把要說的說完了讓我們一起試唱一遍。大家合唱的聲音讓我沒聽清他的歌聲但我想也不差，算是醉翁之意不在酒。
他對音樂有著別樣的喜歡好像喜歡到骨子里了每次音樂課他都是這么的認真喜愛，他對音樂的陶醉總是癡迷不悟。
他陶醉了作文 13
放學了，我照常走在回家的路上。一家樂器店門前的音響正放著一首鋼琴獨奏曲，而在音響前的是一個和我年齡相仿的男孩。
他的眼睛微閉著，臉上的神態(tài)是驚訝？是快樂？還是興奮？恐怕那種神態(tài)是無法用語言來表達的。他的面前仿佛擺著一架鋼琴，他的手也擺出了要彈鋼琴的樣子，手指根根立起，伴著琴聲，他的手也跟著一起彈奏，嘴里輕聲地哼著曲子，哼到興起時更是不住地贊嘆道：“��！太棒了！太美妙了！”聽了一會兒，他踏進店去大聲問道：“老板，這首曲子叫什么名字？”老板無奈地搖搖自己的'雙手，似乎在示意自己并不知道這首曲子，好像是電腦隨機放的。男孩得知后，又立刻跑出來站到了音響前，他又欣賞起來。一分鐘、兩分鐘世界對他來說好像消失了一樣。路人對他投來異樣的眼光，他也不在意；對他的議論，他同樣不在意。他的魂仿佛都被那首曲子吸了去，直到悠揚的旋律結(jié)束，他才依依不舍地離開了
在路人和店老板看來，他似乎是一個有點“神經(jīng)質(zhì)”的小朋友，而在我看來，他才是一位真正的音樂愛好者。
在那短短的幾分鐘里，他真的陶醉了!
他陶醉了作文 14
周末，我，弟弟，爸爸和媽媽一起去公園玩，弟弟被公園的美景給迷住了。
我們?nèi)サ氖翘斓潞瑥拇箝T一進去就是放風箏的地方，前面就是一條大河了。向左看去，你會看到一大片荷花池，有的荷花還是個花骨朵，有的才開了一半，有的已經(jīng)綻開了笑臉。
雖然荷花很美，但我們今天可不是專程來看他們的，弟弟從小就喜歡花花草草，今天就是帶他來一個比較偏僻的`小花園的。
一進花園，就變得眼花繚亂了，有玫瑰花，有百合，還有郁金香各種花兒琳瑯滿目，幾乎所有的花這里都有。
弟弟他一進去就被迷住了。
他閉上雙眼，聞著淡淡的花香，非常陶醉。他走向茉莉花，這可是他最喜歡的花，一直觀察了整整20分鐘。
花園旁有條馬路，我撿了一些石子，打算跟我弟弟一起去打水上漂的，沒想到他居然拒絕了我，說他還要繼續(xù)看花海
半個小時，一個小時，一個半小時漸漸天已經(jīng)黑了，我們硬是哄著他走了，不然不知道他還要到什么時候呢。
弟弟有一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，我們要想他學習，平時少看手機，多看看花草樹木哦！
他陶醉了作文 15
每個人的臉上都會展現(xiàn)出各種表情：微笑、難過、驚訝……或許在少數(shù)人的眼里，微笑、難過、陶醉等表情都很幼稚，但在我眼里弟弟那陶醉的一刻，真的太可愛了。
春天來了，柳絮如煙、繁花似錦。不久，便迎來了一場春雨。
那是一個星期天，剛洗漱完，我走向窗前的桌子寫作業(yè)，我揉了揉眼睛，抬起手剛要拿筆，忽然一陣涼風吹來，接著就是烏云密布，不久后天空就灑下了無數(shù)的小雨滴，它打在窗戶上，打在房屋，打在地上......“嘩啦啦，嘩啦啦......”像是在演奏一首音樂。這是雨姑娘來了，她親吻著大地，使大地上的萬物更加美麗、自然。我驚訝起來，而弟弟似乎從來沒有見過、感受過春雨的自然，只見他把手伸向窗外，雨水滴落在他的手中，正在感受春雨的那種清涼呢。不一會兒，他把手縮了進來，搓了搓手，就好像在享受著雨水的滋潤。接著，他的眼睛一直凝視著窗外的春雨花園，我怎么叫他，他都無動于衷，你瞧！樹枝上掛上了一連串的珠珍項鏈，小草的莖上也掛滿了珍珠，有些珍珠還在花兒的'葉子上，像小孩玩滑梯似的滑到了地上。花園里的一切都顯現(xiàn)了自己的美麗。
他眼前的美景充滿了詩情畫意，他被這茫茫的春雨陶醉了！
他陶醉了作文 16
今天，媽媽買來一本書，這本書是我和哥哥一直夢寐以求的書。
媽媽的腳剛跨進門，我和哥哥就迎面沖來，在這場“爭書大戰(zhàn)”中，哥哥還是決定把這本書給我，讓我先看。
在我看完這本書的大致內(nèi)容時，我覺得這本書并不太好看，于是，我就跑進客廳，把書給了哥哥。
哥哥拿到書，在沙發(fā)上上躥下跳地蹦了好幾個來回，然后他穿上鞋，跑進臥室，用勁推開門，跳到床上，津津有味地看起書來。
我時不時地跑過去看他一眼，見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，眼睛瞪得圓溜溜的，一會兒咧咧嘴，一會兒喃喃自語，從門縫里偷看他的我，竟然沒有被他注意到，他在床上坐久了，就移動到了書桌旁，在下床的時候，他因為癡迷看書，差點兒摔倒。
終于，該吃午飯了，我迫不及待地想去喊哥哥吃飯，好讓他休息休息，我走到哥哥的屋門前，輕輕地推開門，叫哥哥吃飯，可是哥哥沒有理我，我心想：難道他帶著耳機沒聽見我的喊聲？還是在想什么心事？這些問題在我的腦海中閃現(xiàn)。
隨后，我看著他的樣子，噢，他正陶醉在這本書中呢。
在我看來這是一本普普通通的'書，而在哥哥看來，這卻是最令他喜歡，最令他陶醉的一本書，于是，我走出哥哥的房間，讓他在書的海洋遨游，盡情地陶醉吧！
他陶醉了作文 17
課上，老師播放了一段梅蘭芳唱的京劇視頻。同學們個個都目不轉(zhuǎn)睛地注視著屏幕，而我的同桌——小睿，還情不自禁地跟著跳了起來，他完全陶醉了。
只見他兩眼發(fā)光地看著屏幕，臉蛋通紅通紅的，嘴巴微微一笑，傾國傾城。突然，他站起來，雙手學著梅蘭芳的樣子，悠然自得地跳了起來，身子隨著音樂節(jié)奏左右擺動，跳得很投入，完全沉浸在了京劇中。聽，他在小聲地唱著京劇中的幾句臺詞呢，似乎在想：梅蘭芳唱的京劇真是太好聽了，我長大后也要唱京劇，登上各地舞臺。
此時此刻，他完全忘記了這是一堂課，他真的深深地陶醉了。我故意撞了一下他的`身體，他竟然毫無反應(yīng)，仍在忘我地如癡如醉的唱著京劇的臺詞，仿佛周圍一個人也沒有，地球上只有他一個人似的。
他完全把自己當做梅蘭芳，仿佛他就是和梅蘭芳一起唱京劇的演員，仿佛他就是在現(xiàn)場里的“粉絲”。
視頻播完了，他如夢初醒，久久地才回過神來，回頭看著我，裂開嘴巴傻笑�？吹絺�個同學都開始寫起了，他才拿出本子寫起來，教室又安靜下來了……
他陶醉了作文 18
“叮鈴鈴”下課鈴響了，他飛一般的沖出教室，向?qū)W校圖書閱覽室奔去。
進了閱覽室，他從書架上挑了幾本書后，便隨便找了個靠窗的位置坐了下來，翻開嶄新的圖書聚精會神地讀了起來。
旁邊有幾位同學大聲地談笑風生，但他還是在津津有味的“咬字”，一點也不受他人的影響，好像他已經(jīng)和外界隔開了似的。
一個小時過去了，兩個小時過去了，他仍然在認真地閱讀，整個人都陶醉了。他的`表情隨著故事情節(jié)的發(fā)展變化著，一會兒悲傷的像是和心愛的姑娘分離，一會兒卻又笑得像個傻小子一樣，令人捉摸不透。
一本書看完了，他又默默地拿起另一本書“埋頭苦干”起來，就這樣時間一分一秒地流過，一點也看不出他的疲倦，還覺得他看得越來越起勁呢！
風透過窗戶吹亂了他的頭發(fā)，他卻一點也沒有察覺，臉上毫無波瀾，依舊陶醉在文字之中。
天空一點一點地暗了下來，傍晚天邊染上了幾朵彩霞，山銜著落日慢慢退去，天已經(jīng)完全黑了下來。他看了整整一下午的書，中途沒有一點兒停頓，任旁人怎么叫喊，他都像沒聽見似的。
到了關(guān)門的時候，他才依依不舍地離去，可臉上依舊是一幅陶醉的樣子，他的心依舊留在那些書上，整個人都陶醉了。
他陶醉了作文 19
生活中能令我們陶醉了，東西有很多，他們或是一件事，或是一個人，或是一種精神，而令我外公陶醉的是京劇。
我的外公70多歲了，兩鬢白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得很高高，像個彌佛。他整天都喜歡看京劇，還常常說道:京劇之美，美在內(nèi)容�？梢娝３Ｌ兆碓诰﹦≈袩o可自拔。
午后夏天馬路上的窒熱的灰塵，像霧似的凝滯不動，這時的外公還在目不轉(zhuǎn)睛看他最喜歡的《霸王別姬》。到校香噴噴又熱乎乎的.飯菜上桌后，外公仍然在專心致志地觀看《霸王別姬》時不時還唱道幾句。說時遲，那時快，我們都快吃飽了，而外公還在津津有味的看那句最經(jīng)典的臺詞:說的是一輩子！差的一年，一個月，一天，一個時辰，都不算一輩子一一程蝶衣，這時的外公他陶醉了，這時的外公思考，這時的外公還在絞盡腦汁的琢磨中，看完霸王別姬后的外公回到了飯桌上。那時的飯菜都涼了,可外公還在陶醉中。
啊!經(jīng)典的京劇充滿著詩情，讓人深深眷戀，這一切怎么不能是外公陶醉？
他陶醉了作文 20
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天是一個萬物復蘇的季節(jié)。
去年春天，媽媽帶我和小弟去公園游玩。小弟像一只歡快的小鹿歡呼著跑進了公園，我和媽媽也緊隨著進入了公園。哇！公園里的一切像剛睡醒的樣子，一陣微風拂面顯得格外涼爽。柳樹在河邊梳頭，花草向我們招手，向我們微笑。桃樹、杏樹和梨樹都開滿了花。紅似火，粉似霞，白如雪，擺動著腰枝，賣弄著風姿。
小弟站在公園的.那條小徑上，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著公園里的良辰美景，出神地環(huán)視著周圍。只見他臉上掛著喜悅的笑容，眼晴里閃爍著奇異的光芒，跑來跑去，一會兒看紫色的連翹，一會兒看看那粉面含春的桃花，喃喃自語著："哇！真是太美了！真是太美了！"他跑著跳著，歡笑著，一個小時過去了絲毫沒有疲憊感。
我真希望他一直這樣活潑可愛。這時小弟開心地跑來拉住我的手要和他一起玩。他的歡聲笑語回蕩在公園里，也在我的腦海中回蕩，他那陶醉的樣子讓我難以忘卻。
他陶醉了作文 21
我有一個朋友，他居然被陶醉了，因為他看上了一本漫畫書！
事情是這樣的，在星期五晚上約好在圖書館星期六一點會和在那邊看書，直到了星期六下午一點，我就騎上了自行車道圖書館到了之后，朋友也到了我就跟朋友一起進圖書館里面，我們都看起了書，在圖書館里非常的安靜，有的認認真真的地看書，還有的'在點咖啡或者菊花茶一遍看一邊喝，這可真是個好時光呀！也那么的安寧呀！
我們也在看的津津有味的，我待會看沈石溪的動物小說大全，再不一會看四大名著：三國演義、紅樓夢、西游記、水滸傳。再不一會再看哈利波特系類的小說。我們就像兩個菩薩一樣或者像兩個唐僧在念經(jīng)！一動不動。
我們看了四個小時了，可以回去了，在走的時候，朋友突然看到了漫畫書，還是全新的！他迫不及待的跑過去想買一個來看！我跟他說：“我們可以走了！想看的話下次再來就好了呀！ ”可他就是不聽！我本來想去那邊借一本去買！可是借書卡不夠買這本書，我有沒帶現(xiàn)金！這幾本漫畫書就像黃金一樣，都想要但是搬不走！
我只好到網(wǎng)上給他買一本！
他陶醉了作文 22
我們班上有個愛看書的男孩，他就是小泰。
小泰有多愛看書呢？他下課時在看書，上課時也在看書。
有一天，我們在上英語課，小泰看見謝海洋有書，小泰就向謝海洋要書。
課上，英語老師叫我們讀單詞，小泰就邊讀邊看書。英語老師走近他，他就把書收起來，英語老師走了之后，他又開始看了。
過了一會，英語老師覺得我們讀得聲音不大，有部分同學沒認真讀，就讓我們站了起來，站起來之后小泰才認真地讀了一下英語。
等到坐下之后，小泰又開始看書了。
下課了，小泰邊走邊看，我心想：那本書有什么好看，看得這么入迷。我走過去問小泰：“小泰，那本書好看嗎？你看了這么久了�！钡�，小泰好像沒聽到我說的話，頭也不抬，繼續(xù)看他的書。
等他看完之后，他好奇地問我：“你剛才跟我說什么？”
他問我時，眼神中充滿了真誠。雖然我知道上課看課外書是不對的'，但回想起剛剛他認真的模樣，我知道，他那時陶醉在書里面了。
他陶醉了作文 23
陶醉是優(yōu)美的景色，陶醉是一首優(yōu)美的詩，陶醉還是一本精美的書，今天，我們一家來到了黃河大堤上看黃河。
我們剛來到黃河大堤上，就被黃河那雄偉的氣勢震驚住了。真是應(yīng)了“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。這句千古詩句，黃河的波濤十分洶涌，好像萬馬在奔騰，在嘶吼，好像一條黃色的絲帶在裝飾著中華大地，好像一只長長的輪船�？吭谧鎳拇蟮厣�，波濤拍向岸邊發(fā)出震耳欲聾的.聲響。
正當我觀賞著氣勢磅礴的黃河時，忽然來了一位叔叔，拿著一臺相機走了過來，站在我旁邊不停的說：“太美了，太美了！”還拿起了相機對著母親河拍了幾張精美的照片，然后抬起了頭，眉毛情不自禁的抖動著，嘴角微微上揚，眼睛里好像照著一層霧，好像想起了年老的母親，不能來到黃河邊而憂傷。拿著相機的時候也顫抖著，相機好像馬上要掉下來了，但他也毫無察覺他的臉他的臉上也泛起了微微的紅暈，天漸漸暗了下來，夕陽的余暉披在了我們的身上，直到媽媽叫我要回車上，我才依依不舍的走了。
我們的車越開越遠，那位陶醉的叔叔也越來越小，直到看不見我才坐下。
這大概就是陶醉吧。
他陶醉了作文 24
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？"哥哥又沉迷在詩詞當中了。
瞧！這不是哥哥嗎？他在干嘛？只見他手捧著一本唐詩宋詞，語氣也隨著詩詞而變化，當讀到他認為很好的句子時，激動的滿臉通紅，眼睛笑得像個月牙，還不停地說：“好詩好詩，真的是太好了”。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？只見哥哥讀到這句話的時候，那恰當?shù)耐ｎD，那有感情的朗讀，仿佛讓我見到了那幅景象。當讀到西湖歌舞幾時休時，那疑惑的語氣襯出了那強烈的反問，只見哥哥那握緊的拳頭，那緊鎖的'眉頭，無時無刻的都表示出他的生氣，而哥哥只是輕輕地嘆了口氣，這口氣表現(xiàn)哥哥對這些統(tǒng)治者十分失望與氣憤。
“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。只見哥哥似乎還沉迷在其中，那飛鳥、山中的安寧…仿佛都在哥哥身邊，特別是那“山氣日夕佳”，那山中的幽靜是它特別向往。
哥哥那讀詩時的樣子，我現(xiàn)在還記得，當他讀詩時那一刻，整個世界都安靜了，同時也陶醉那精妙絕倫的詩中了。
他陶醉了作文 25
我的爺爺年輕時曾經(jīng)在草原上做過幾年牧民。幾年前他的腿不能走路了，坐在輪椅上的爺爺總是給我們講起他在草原上喝著馬奶酒牧馬的情景，并說：“能再喝一次那馬奶酒就好嘍�！�
爸爸給爺爺買過幾次馬奶酒，可是爺爺每次嘗上一口就搖頭說：“不是這個味兒�！庇谑�，去年十一假期的時候，爸爸不顧奶奶的`反對，帶著爺爺和全家去了草原。一路上，奶奶都很擔心，但是爺爺?shù)木駹顟B(tài)特別好，一直興奮地講著他年輕時的故事。
到了一望無際的大草原上，爸爸用輪椅推著爺爺走上了小路。爺爺指著遠處起伏的小山興奮地說：“那里我記得，我年輕時經(jīng)常趕著馬群往那邊的山上跑�！蔽覀円宦吠白�，就看見了零星的幾個蒙古包，其中一個蒙古包外有一位牧民叔叔正在忙碌。爸爸過去跟他說了我們來草原的緣由，叔叔熱情地把我們請進蒙古包，給我們倒上了自釀的馬奶酒。爺爺喝了一口，端著碗的手就不動了，閉著眼睛，頭輕輕晃著，慢慢把酒咽下去，還不停地咂著嘴，那陶醉的樣子仿佛他喝的是玉露瓊漿。
那天爺爺喝得有點兒多，我也終于明白了真正讓他陶醉的不是那好喝的馬奶酒，而是他對草原的懷念。
他陶醉了作文 26
他因為數(shù)學考試考砸了，不敢回家，他埋著頭，腳上像拴了鐵塊一樣，邁開沉重的步伐。
他走到小河的岸邊散散步，向東看，看不到河的盡頭，向西看，也看不到盡頭，他將視野拉長再拉長，水天連成了一線，水好像從天上流下來的，又好像水流到了天上。
突然他看見有一只小魚鷹在淺水中，伸長脖子，卯足了勁，他以為小魚鷹在尋找魚蝦，嘲笑道：“哪里會有這么笨的魚蝦自己送到你的嘴邊來呢？”忽然，小魚鷹撲騰著翅膀，嘴里還不停的喊叫著，不知是在表達喜悅還是在害怕。但是它在河面上飛了一圈就回來了，停在原地，垂著頭縮著脖子，蓄勢待發(fā)。
他看的正起勁的`時候，小魚鷹竟然停了下來，他嘆了口氣，心情有點沮喪，只聽見咻的一聲，一只“大風箏”出現(xiàn)在天空，忽而飛的很遠，變成了一個小的黑點，沒一會兒，黑點越來越大，河面上能看見影子在急速的穿梭，像飛機在空中翱翔，原來是一只大魚鷹啊！
忽然大魚鷹收緊翅膀，急速下落，劃破長空，一頭扎進水里，水花四濺，幾秒鐘后又沖出水面，展開翅膀，水花似噴泉涌出，原來剛剛幾秒鐘的時間，一條魚落入了大魚鷹鋒利的鷹爪之下。此時小魚鷹向著大魚鷹飛的方向再次出發(fā)，飛的更遠，黑點看著也更小了。
他的眼里閃著奇異的光芒，這個畫面實在讓他太震撼了，他的心跳和打鼓一樣，心情豁然開朗，臉上總算露出了燦爛的笑容，他一直眺望著魚鷹消失的方向，完全陶醉其中，說著：“謝謝你們，小魚鷹、大魚鷹！”
他陶醉了作文 27
人的心情是“復雜”的，隨著生氣、高興、傷心等心情的不同，神態(tài)也會隨著心情所變化著。那一次，他陶醉了，那是因為觀賞帶給他無窮的享受。
今天，我隨著父母來到雕像館，那里的雕像有各種各樣的，有橋邊賞花，思想者，踢球，各屆名人等雕像，栩栩如生�？蓞s有個雕像似乎特別“顯眼”，旁邊空無一人，好像被世界拋棄一樣。竟然沒被一人看上，肯定是太丑了！我心里咕嚕著。
此時，不遠處有個人吸引著我，他朝著這個塑像走來。我不由得打量著他。只見他眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個塑像。越來越近，他似乎驚呆了：眼睛盯著，頭搖晃著，手比劃著，微笑著。他時而瞇著眼睛，做出一副沉思的樣子，他時而長大嘴巴，似乎與雕像在溝通，似乎有神奇的發(fā)現(xiàn)，一副沉醉其中的樣子。
他認認真真地享受和欣賞著這個被人遺忘的雕像。他眼前的塑像仿佛就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周圍的一切。周圍的一切似乎是空氣，他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的'世界里，仿佛忘記一切……
正呆呆地欣賞著時，他似乎想打破重重枷鎖。他來到與自己心靈相通的“小伙伴”面前，用手撫摸著魅力無限的雕像，感覺如天境般溫暖。
一眨眼就到閉館時間了，在工作人員再三提醒下他才回過神，戀戀不舍地離開了。
他陶醉了，陶醉在自己喜歡的雕像中！陶醉在魅力無限的雕像中。
他陶醉了作文 28
在一個滿是書的小房間里，一個小男孩兒，在津津有味地讀著一本書。他就是我的表弟。
他是個喜愛讀書的男孩兒。與其說他愛讀書，不如說書是他的世界中最寶貴，最重要的東西。他根本不可能離開書，就如同魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，人離不開氧氣一樣。他看書時，如同周圍一片都靜止了，都消失了一般。
有一次，我和媽媽邀請他來我家做客。他可高興了，因為我們家有各種各樣的書，如同一個小型圖書館。他進門后，都不和我們打一聲招呼，或握一個手，就直奔書房而去。他似乎把我們當成了空氣似的.，仿佛書就是他的一切了。他首先從書櫥里找出來了四大名著中的《三國演義》。他看得津津有味，如癡如醉。那些文言文，他似乎都看懂了，真是令人難以置信。也許這就是遨游在書海之中的感覺吧。
時間過得飛快，中午時分，該吃午飯了。媽媽過來叫我們了，我從書海很快就回來了，而他似乎什么也沒有聽見似的，完完全全將媽媽的話當成了耳旁風，整個人已陶醉在書海之中了，不，應(yīng)該是與書融合了才對呀！后來，在我大聲地叫嚷下，他才只好去吃飯了。誰知他還戀戀不舍，似乎是和一個非常要好的朋友分開好久似的，滿臉傷心而又痛苦。
在那之后，他更愛書了，與書就像與影子一樣，永遠分不開他總是這樣陶醉于書海之中。
他陶醉了作文 29
他是我的爺爺，一個十分典型的戲迷愛好者。
那是四年級寒假的一個午時，我打開電視機準備看綜藝節(jié)目，爺爺也正坐在床上哼著京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。
我已經(jīng)將電視機打開，正準備看綜藝節(jié)目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺?shù)氖掷�，之后就播放起了京劇。不僅僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行主角。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我明白了，明白了”爺爺?shù)脑捯粑绰洌捅晃掖蜃×�，其實爺爺這些話已經(jīng)說了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽眾的感受。爺爺看京劇開始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來，一會兒鼓著腮幫子跟著唱，一會兒站起來學著表演者的`樣貌筆劃著動作。那架式儼然是個京劇表演者�？烧媸且粋�不折不扣的京劇迷呀�？措娨曢g隙爺爺還興奮地問我“明白這個故事講了什么嗎？我來給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒寫完，我去寫作業(yè)了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著京劇。差點兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷啊！
爺爺這個京劇迷，每次看到京劇表演，便會陶醉其中。
他陶醉了作文 30
有人陶醉于美食，美食街上時常有他們的身影；有人陶醉于鮮花，在鮮花面前駐足馳望；有人陶醉于美景，身處美景不能自拔，而我的同學小晟卻陶醉于瀑布。
一天，我和同學小晟在家長的帶領(lǐng)下一起去五蓮山玩賞。來到山腳下，待車停穩(wěn)，我們二人飛快地沖向山門。一路上美景紛紜：五彩斑斕的花朵，直沖云霄的蒼天大樹------，可是這些美景在小晟的眼中根本沒有美這一說。
突然，嘩嘩嘩的流水聲飄到我們的耳畔，那聲音好像疊疊的浪涌向岸邊，又像一陣陣風吹到樹林。小晟立刻睜大了眼睛，眼中閃爍著奇異的光芒，“這是什么聲音？從哪里飄來的。”緊接著，他飛快地循著聲音，向前，向前。
“瀑布！快來看。我從文章中知道黃果樹瀑布，壺口瀑布，也從文章中了解到瀑布的'壯觀，沒想到在這里也能見到瀑布，真的瀑布！”陣陣微風吹過，把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上，好像下過蒙蒙細雨。在陽光的照耀下光彩奪目。只見小晟一臉陶醉地站在瀑布的跟前，一邊欣賞，還一邊不停地喃喃道：“太美了，實在是太美了�！蓖蝗挥值吐曇髌鹆颂拼娤衫畎椎摹锻麖]山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”十分鐘，三十分鐘……他如雕塑一般立在那里，若不是要繼續(xù)前進，他怕是要一直立在那里了。
這就是我的同學小晟，一個愛瀑布并陶醉其中的人。
他陶醉了作文 31
我的爸爸是一個名副其實的“書呆子”，爸爸什么書都看，只要是書他都很癡迷。
每次只要有新開的書店，不管遠近爸爸都會開車去，有時他碰到喜歡的書總會買上一兩本，日積月累下來，一個大書柜都裝不下爸爸的書了。
有一次，媽媽炒菜突然沒油了，就讓爸爸下樓買油。媽媽把所有東西都準備好了，就差爸爸買的油了，我和媽媽坐在沙發(fā)上左等右等，等了一個多小時，爸爸還沒有回來，可從家到超市只要十分鐘。媽媽急了，于是就讓我下樓看看。經(jīng)過樓下書吧時，我突然聽到“寫得太好了，真是太棒了！”啊！這熟悉的聲音，是爸爸！于是我走進這家新開的書吧，看到了爸爸魁梧的身影。我在爸爸的旁邊叫了好幾聲“爸爸”，可他的耳朵像被捂住了一樣，仍站在那里一動不動的.看書。我再看看爸爸的手里，哪有什么油呀。于是我一把搶過爸爸手里的書，爸爸一看是我，非常驚訝，就說：“我把錢給你，你去買油，等會我們回家吃飯�！闭f完他拿過我手中的書，繼續(xù)看了起來。我既生氣又覺得好笑，生氣是因為爸爸沒有及時買油讓我餓肚子了，好笑是因為我提醒爸爸旁邊有椅子，可爸爸非要站著看書，這讓我覺得很好笑。我買完油就和爸爸一起回了家，一進門爸爸就被媽媽訓了一頓，我在一旁偷著樂。
這就是我的爸爸，一個名副其實的“書呆子”。他陶醉起來怕是誰也叫不醒！
他陶醉了作文 32
他，一位八十歲的老人，渾身散發(fā)著生命的朝氣與活力，詮釋著一份可貴的夕陽之美。沒錯，他就是我的姥爺，一位不折不扣的舞林高手。
每天晚上，姥爺都會拎著他的寶貝錄音機，興沖沖地趕去街頭的信義坊廣場。按他的話說，那兒就是他揮灑“青春”的地方。那晚，明月皎潔，微風習習，我跟著姥爺來到了信義坊。此時的廣場，華燈閃爍，音樂四起，熟悉的旋律帶動著歡快的'人群在輕舞飛揚，姥爺很快就融入了舞動的人流中。我在旁邊靜靜地觀看著，這是一群60歲以上的老年人，悠揚的舞曲，優(yōu)美的舞姿，每個人的神情都是那么專注，那么認真，仿佛這就是他們專屬的舞臺。每個人的臉上都帶著一絲微笑，那是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和滿足。廣場中傳遞著快樂的情緒，這是歡樂的海洋，是幸福的小世界。
清風明月，醉人的樂曲如流水般流淌在每個人的心間。舞池中央，姥爺?shù)难鼦U筆直地挺立著，一只手優(yōu)雅地貼在身后，另一只手紳士地握著舞伴的手，時而跟著節(jié)拍踮起腳，時而前后搖擺著身體，時而手臂高舉靈活地打著轉(zhuǎn)兒，時而高潮迭起時來一個漂亮的回旋。他的臉上始終帶著滿足的微笑。音樂仿佛已經(jīng)融入了他的血液，舞蹈讓他在這一刻成為了一個王者。他陶醉其中，似乎忘了自我，忘了時間，忘了周圍的一切，好像已經(jīng)與世隔絕。
曲終人散時，姥爺哼著小曲，洋洋得意地向我走來，臉上依然掛著沉醉的笑容，而這份夕陽之美也成了我心底最美的風景。
他陶醉了作文 33
我的爺爺特別愛唱歌，可以說是一位名副其實的歌唱家。每當他唱歌時，他就會十分陶醉、入迷。
有一天，爺爺把他的電瓶車推進車庫，我好玩地跟在他的后面。只聽見一陣陣歌聲從他的嘴里傳出：妹妹你坐船頭，哥哥你岸上走這不，我爺爺又開始唱起歌來，他的表情逐漸地舒展開了。只見他閉上了眼睛，頭也跟著歌聲不由自主地搖了起來，他完全陶醉在了自己的歌聲之中。
過了一會兒，爺爺又吹出了陣陣悠揚的口哨。風輕輕地吹，那呼呼的聲音和爺爺吹口哨的聲音融合到了一起，那聲音層層遞進，互相襯托，真是美妙絕倫！爺爺把推著車的左手空了出來，也跟著那優(yōu)美的音樂隨意地揮了起來，那模樣真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的`歌唱家。爺爺?shù)谋砬樵絹碓较硎�，他的眉毛微微地往上揚，連腳步都慢慢地變慢。他真是全身都陶醉到了這首歌中。我也閉上雙眼，放松全身，豎起自己的耳朵，投入到了爺爺那優(yōu)美的歌聲當中去了。
到了爺爺?shù)耐＼囄�，可是他還是陶醉在自己的歌聲之中，壓根沒有發(fā)覺。我叫了他一聲：爺爺！到車位了，快停車吧！可是爺爺好像還是沒有聽到，仍然在搖頭晃腦地哼著歌，爺爺？爺爺！別哼歌了，到車位了！我更大聲地叫了一聲。爺爺這才反應(yīng)過來：�。颗�！這么就到車位了。停好了電瓶車，他還用責備的眼神看向我，好像在對我說：我剛剛還在唱歌呢！干嘛打斷我。
這就是我的歌唱家爺爺，他唱歌時那陶醉的模樣是那么的可愛。
他陶醉了作文 34
我的爸爸有兩個愛好，一個是吃瓜子，一個是看書，感覺這兩個愛好有點相隔甚遠，但是他卻能把它們結(jié)合得很完美。
前一陣子，他淘到了一本《基督山伯爵》。我的天啊，像一本漢語大字典那么厚，我忍不住好奇地去翻了翻，竟然有一千多頁，實在難以想象爸爸怎么能把這么一本大巨頭“啃”下來。每天一吃完晚飯，爸爸就鉆進書房，順便拿起一包瓜子，在里面一坐就是好久，時鐘“滴答滴答”地響著，分針已經(jīng)足足轉(zhuǎn)了兩圈了，書房里除了爸爸剝瓜子的`聲音，其他什么都沒有。
我終于忍不住想進去看個究竟。我躡手躡腳地走進入書房，爸爸完全陷入了書里奇幻的情節(jié)中了，連我不小心踢翻了一邊的小板凳，都絲毫沒有引起爸爸的注意。只見爸爸眼睛直溜溜地看著那本大巨頭，另外兩只手完全沒有閑著，他總是很熟練地找到瓜子的接縫，指尖輕輕一用力，瓜子那又白又嫩的仁就展露在眼前來，爸爸并沒有去看瓜子仁，而是準確地往嘴里一扔，瓜子仁就精確地跑到爸爸嘴里去啦。我好奇地問：“基督山伯爵報仇成功了嘛？”爸爸沒有回答，可能他看書太著迷，沒有聽見。突然，只見爸爸眉毛緊皺，瞪起銅鈴般的眼睛，似乎脊背都冒著冷汗，大概在為主人公的命運而揪心吧！我連忙推了推他的肩膀，他才如夢初醒。
這就是陶醉在廣闊書海、悠悠瓜子香里的爸爸，是不是很可愛呢？
他陶醉了作文 35
我有一個同學，叫小浩，是一個十足的歌迷，不管是電音，搖滾，古風，還是現(xiàn)代音樂，或是純音樂他都非常喜歡。
每當六一兒童節(jié)他都會報名唱的表演，六一前一天，他呆呆地看著講臺上的話筒。
當六一兒童節(jié)來臨時，到他上臺了，他的嘴角微微上揚，眼鏡咪成了一條縫，而且他還會隨著音樂的情感變化而變化。音樂曲調(diào)悲傷時他的么眉頭會變成"倒八眉"，如果音樂曲調(diào)慷慨激昂的時候，他的背會慢慢向后仰，他那音樂聲跌宕起伏。唱完之后，全班同學不約而同的鼓起掌來。這足以說明我表弟歌技高超，唱歌好聽。
還有一次，我和他一起寫作業(yè)，我和他的鋼筆都沒墨了我正要去吸鋼筆墨水他熱心的.幫我去吸水了。結(jié)果還久都沒等來于是我拿了另一支筆先寫了，我的作業(yè)都寫完了，都已經(jīng)過去一個多小時了，可表弟一直沒來，正好我手上這只鋼筆也快沒墨了，就帶出去吸水了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)表弟正目不轉(zhuǎn)睛的看著我的平板電腦。我喊了喊他他紋絲不動我拉了啦他的衣服才反應(yīng)過來。我問他："吸的的鋼筆呢？"什么鋼筆啊？”表弟疑惑的看著我。“哦我想起來了，看鋼筆在這呢，別怪我呀，我就是看見你電腦剛看見一個明星演唱會開始了我就想看一會兒對不起我現(xiàn)在就去寫作業(yè)�！�
這就是我的表弟，只要一聽音樂就沉醉其中，陶醉其中無法自拔。這就是我的表弟一個十足的歌迷。
他陶醉了作文 36
他是一個名副其實的“歌迷”，無論誰的歌，他都很癡迷。
每當要聽音樂，他就會坐在凳子上，專心地聽著音樂，等待音樂開始，音樂開始后，他一會兒開心地把眼睛瞇成一條縫，一會兒煩惱地皺起眉，一會兒傷心地流下眼淚。
有一次，家里沒有油了，我讓他去超市買油，“萬事俱備，只欠東風”，一切準備工作都做好了，就差“東風”，而這個“東風”就是油。我在凳子上坐著等他買完油回來，左等右等還是等不到，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了，還是沒有看見他的身影，這就很奇怪了，我們家到超市的路程最慢也才十分鐘，快的話五分鐘就夠了。我打他電話也沒人接，于是我決定下樓去看看。
我下了樓，往超市的方向走去。突然，我聽到了音樂聲，我往聲音的放向看過去，原來超市門口在放音樂，有的'人在邊打球邊聽音樂，有的人在一旁觀看，而他仿佛與周邊人格格不入，只沉醉于音樂當中。我走到了他的身邊，看到了他眼神中的渴望和嘴角流露出的微笑，同時我也發(fā)現(xiàn)了他兩手空空。于是，我問他油呢，他無動于衷，哼都不哼一聲。我又拍了拍他的肩膀，他扭頭看向我，眼神中充滿了疑惑，我生氣的問他油呢，他才露出一副恍然大悟的樣子，拍拍頭，然后不好意思的說：“我聽見音樂，就忘記了這事，要不你先去買，音樂還沒結(jié)束呢。”
這就是他，一個一聽音樂，就會樂在其中，醉在其中的人。
他陶醉了作文 37
我的爺爺呀，他是一個不折不扣的戰(zhàn)爭片迷！
他特別愛看打仗片，每天晚上都會看央視軍事頻道播出的《東風破》，邊看邊切水果吃，十分愜意。
有一次，我打開電視機，正好在播放《東風破》。爺爺本跟奶奶出去吃酒，可爺爺這順風耳一聽到那威風雄起的'《東風破》中的歌聲，立馬反過頭看了一下，對奶奶說：我還是不去了吧！你也知道我最喜歡的電視劇開播了，等一下錯過了就沒有了。見爺爺笑嘻嘻地說，奶奶無可奈何道：好吧，但別只顧著看電視，一定要記得給你和三毛煮點飯吃。
爺爺立馬坐到沙發(fā)上，看起電視來。他一邊削水果一邊說：好，好，好！我笑了笑明知故問：爺爺您不是要出去嗎？怎么又回來看電視了呢？爺爺像是沒聽見一樣，又像是被某個東西塞住了耳朵，理都不理我。
只見爺爺坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛盯著電視，他呀已經(jīng)被電視完全迷住了。我找了個小椅子坐在旁邊欣賞爺爺陶醉的樣子。瞧，爺爺背靠沙發(fā)上，翹起二郎腿，一邊吃著水果，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，臉上的表情看似很滿足。
我被爺爺?shù)臉幼佣簶妨耍揖臀孀∽焱低档匦α似饋�。大約過了一個小時，電視劇放完了，爺爺一看沒了，就說：這部電視劇放得真快呀！
我的爺爺真是特別愛看打仗片，看起來真是如癡如醉啊！
他陶醉了作文 38
寒假中，我們和表弟一家一起游峨眉山。
“不到金頂非好漢！”，一大早，我們便“一鼓作氣”地登上了金頂。山頂不像山下那么暖和，而且還霧蒙蒙的，伸手不見五指，狂風像刀子一樣割在臉上，但我們游興依然不減。我和表弟在踏石上無拘無束地跑來跑去。
太陽仿佛聽到了游客深情的呼喚，剎那間，太陽出來了，光芒四射，濃霧頓消。無邊無際的森林脫掉了神密的面紗，一片片蒼翠碧綠的樹林一覽無余地呈現(xiàn)在游客面前。峨眉山上的“金頂”在陽光的照耀下，發(fā)出萬丈光芒；整座山都光彩奪目，仿佛神仙真的駕到了。山下無邊的云海也逐漸形成了，我們站在山頂，就像處在仙境的神仙俯視一望無際的人間煙火。
表弟癡癡地望著云海，瞳孔里全是金頂?shù)拿谰埃凰炖镄÷暤剜洁熘骸罢媸翘懒�，真是太美了！”。他的小手靜靜地放在胸口，兩手互相緊緊地握住，兩腳像是被釘子釘住了一樣我早就被他拋在了九霄云外。游客的中喧鬧聲，小販的叫賣聲，狂風的吼叫聲一切的'一切，都已與他無關(guān)。
他真的醉了！
過了一會兒，表弟輕輕地閉上了眼睛，嘴角露出了滿意的笑容；他身子隨風擺動著，竟然旁若無人地手舞足蹈起來，他的臉因激動而漲得通紅。游客們稱他是喝醉酒的“小仙童”。
金項的美景“沒收”了表弟的心，他完全陶醉了我們也陶醉他的陶醉之中。
他陶醉了作文 39
我們班有一個名副其實的“小書蟲，”沒錯，他就是我們的班長大人——小翼。在學校里，他是一個品學兼優(yōu)，樂于助人的好孩子;在生活中，他也是一個勤奮好學、博覽群書的人。
課間休息時，他只要一有空閑，就會走近圖書角，眼睛頓時就冒出光來，眼疾手快地拿起書，津津有味地看起來;在家吃飯時，他仍是悠閑地坐在沙發(fā)上，專注地盯著書上的內(nèi)容，一副十分享受的模樣。不論是誰的叫喊聲，他都無動于衷，完全沉浸在書的世界里。
上個周末，我約他到圖書館看書。剛一進門，只見小翼輕車熟路地在一個書架中取繅槐臼椋好像跟家里一樣熟悉自然。他拿了一本《時間機器》津津有味地讀了起來，我坐在他對面，只見他那眉毛不時上揚起來，又不時緊皺起來，好像在為書中的情節(jié)而緊張。讀到精彩之處，眼睛也不時流露出奇異的光芒。當我抬頭時，看見他嘴巴有時微張，有時緊閉，還不時用舌頭舔了舔干燥的.嘴唇。偶爾歪頭伸個懶腰，打個哈欠。突然，他猛然一拍大腿，我回過頭來莫名其妙地看著他，看來他已沉浸在書的海洋了。他旁若無人，一心沉浸在故事中。于是我走了過去，拍了他的肩膀，問道：“你是中邪了不成?”這時他才如夢初醒，驚訝地環(huán)顧四周，又看了看生疼的大腿，這才恍過神來。
我想在他走進圖書館的那一刻，他的心就已經(jīng)被書俘虜了吧，看他那神情分明是徹徹底底地陶醉了!
他陶醉了作文 40
在鳥語花香的季節(jié)，他走進了大自然。他想聽聽大自然的聲音。
他第一次走進一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據(jù)了他的聽覺。有些人可能認為這種聲音會很吵，但在他的耳朵里，蜜蜂的嗡嗡聲已經(jīng)變成了自然界的音樂。只有當你認真傾聽時，你才能聽到其中的樂趣。
聽了一會兒，他接著說。雖然他喜歡蜜蜂的嗡嗡聲，但更好的自然之聲還在前方。他穿過花叢，然后走進山林。
山林非常熱鬧。樹枝上有鳥兒歌唱，草原上有各種各樣的小動物穿梭。樹枝和樹葉抖動的.聲音不同于風吹樹葉的沙沙聲。畢竟，這種聲音來自地面，伴隨著小動物的小腳步聲。他越走進去，山林里的聲音就變得復雜起來。
突然，山林深處溪流帶來的潺潺流水聲悄悄地融入了這些聲音中。這時，山林中的自然之歌成了他耳邊最美的歌。
他一動不動地站著，閉上眼睛，享受著這聲音。這時，他陶醉了，陶醉于各種動植物的合唱。
這些聲音似乎從溪流中分離出來，飄向空氣中的泉水。清澈的春風吹拂著森林和空氣。泉水把森林里的一切景象印在我的身上。樹木、生物和鳥類的枝葉在漂浮的泉水中被拉長、放大或彎曲成形。站著我們可以觸摸，因為我們可以感覺到自己，我們就在這個噴泉里。我們陶醉其中，我們很幸運能夠走進王泉水，感受到它的神秘。
當風吹來時，森林中的生物突然停了下來，樹枝和樹葉上的鳥很快停止了說話，以保持身體在樹枝上的穩(wěn)定。于是他睜開眼睛，從醉酒中走了出來。
他陶醉了作文 41
生活中，每一個人都有陶醉的時刻，那一天，我的朋友陶醉在一個洋娃娃面前。
我和朋友正要去超市買東西，一進超市門，他的眼睛里便閃出奇異的光芒，他看中了一個芭比娃娃，一直站在那兒站著，像一棵樹一樣，嘴里一直說：太漂亮了，我好想要�！彼坎晦D(zhuǎn)睛的看著那個玩具，手都控制不住的`一直摸那個玩具，如像在摸一件奇珍異寶。
我和他說：“我們該走啦！”他好像沒聽見我說話，我又說了一遍，他根本沒聽見周圍的聲音，仿佛這個世界只剩下他一個人。我們都消失了。
30分鐘過去了，他還是一動不動一直看著那個玩具。
他的臉通紅，眼神一動不動，現(xiàn)在的他完全不一樣，他從來沒對一個東西這么陶醉過。
一個小時過去啦，我把那個玩具拿走啦！他才回過神來，他還明知故問的問我，“怎么啦？”我笑了。
看來他真的陶醉了。
我陶醉了作文：
我陶醉了作文 1
一天，媽媽帶我到濟寧大劇院，聽俄羅斯交響樂團的音樂會。
我們剛一坐下，現(xiàn)場的燈就暗了下來。不一會兒，俄羅斯著名的指揮家維切拉夫·瓦列耶夫登場了，只見他對著樂隊給了一個手勢，演奏就徐徐開始了。
起初，我對這音樂并不感興趣，反而覺得它有點枯燥�？墒菨u漸地，我在不知不覺中居然被吸引了。
不知道什么時候，我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺上，這時指揮家瓦列耶夫站得筆直，挺得像一棵白楊。從一側(cè)看去，他的頭左右搖擺著，面帶微笑，眼睛瞇著，整個人是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂的擺動著，指揮棒指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣像觀眾涌來；指向右邊，右邊的'音樂就激情澎湃地高亢起來。而他的身體也隨著音樂的節(jié)奏大幅度地搖擺著，似乎自己就是音樂的一部分。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂之中。
正在我出神時，媽媽的聲音把我從沉醉中拉了回來：“嘿，你在想什么呢？中場休息了”。
“媽媽，那個指揮家那么陶醉呀？”
“是的，因為他熱愛音樂啊！我們每個人都一樣，不管學習什么，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中。”媽媽回答道。
對呀，我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中，常常忘記自己身在何處嗎？
這場音樂會上學到的啟示，比媽媽苦口婆心的教育有用的多。
我陶醉了作文 2
去年的一天，我和媽媽到國家大劇院，聽了柏林國家歌劇院管弦樂團的音樂會。
我們剛一坐下，現(xiàn)場的燈就暗了下來。不一會兒，主角指揮昂首登場了他就是世界著名的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對著樂隊給了一個手勢，演奏就有條不紊地開始了。
剛開始的時候，我對這音樂并不感興趣，反而覺得它有點枯燥。可是漸漸地，我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。
不知道什么時候，我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺上。這時，我驚呆了：那指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直，站得像一棵樹。他的頭搖擺著，他的臉微笑著，他的眼睛瞇著，整個就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地擺動著，指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來；指向右邊，右邊的演奏團員就激情澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的'節(jié)奏在左右搖晃著，似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂，仿佛聽不到其他的聲音；他的眼里只有音樂，別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂中。
正在我呆呆思考著的時候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實：嘿，你在想什么呢？休息了。我問媽媽：媽媽，為什么那個指揮家那么陶醉呢？那是因為他熱愛音樂��！我們每個人都一樣，不管學習什么，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中！媽媽回答道。
對呀！我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中的嗎？
我陶醉了作文 3
傍晚，我獨自走在田邊的小路上，夕陽給田里的農(nóng)作物鑲上了一條金色的花邊。
晚風徐徐的吹來，麥苗在風中輕輕點頭，豆子藤在風中微微招手，一切都是那樣恬靜，恬靜的像一潭秋水。
時間悄悄的溜走，暑氣隨著晚風徐徐遠去。太陽也收斂了光芒，不在那樣強烈而刺眼，變的溫和起來。夕陽，它像一位羞花閉月，沉魚落雁的少女，她在瓦藍的天空中盡情的跳舞，她把身邊那群潔白的云彩染的五顏六色，五彩繽紛，有紅的、黃的、橙的、紫的等等，色彩斑斕，十分美麗。
嬉鬧了許久的太陽，依舊毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑得從身上抖落下赤朱丹彤，再田野恬靜的小河上濺出許多奪目的亮點，藍天被她的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
她似乎覺得有些疲倦，只見她慢慢下沉，又猛的'一下躲在青山的背后露出了半張通紅的臉龐，漸漸的，漸漸的，太陽只剩了小半張臉，又過了一小陣子，太陽整個落下山去，天邊只剩下幾片晚霞。
此時的我還陶醉在那片五顏六色的天空下呢。只見一群群鳥飛回了巢中，涼爽的晚風又一次吹起，剛才那夢幻般的景色，一次次浮現(xiàn)在了我的眼前。田野的美麗景色使我心曠神怡，讓我永遠陶醉在那色彩迷人的天空下。
我陶醉了作文 4
今年暑假，我和家人去了青島威海，當天中午就到了目的地。下午我們來到海邊。我們覺得沒那么熱，雖然又熱又出汗。因為看到這美麗迷人的大海太開心了，以至于忘記了自己的感受。
我的腳踩在金色的沙灘上，感覺好像有螞蟻在撓我。我躺在沙灘上，笑得肚子疼。望著浩瀚的碧海，遠處是相連的天水。大海一個接一個地來到岸邊，浪花四濺，拍打著我的雙腳，嘩嘩作響，濺起水花，非常有趣！
我急切地跳進海里，感到?jīng)鏊�。一陣涼爽的海風吹來，讓我感到清涼。我正玩得開心的時候，一股暖流朝我涌來，發(fā)出“咕咚”聲，仿佛在歡迎我。它仍然抱著我。過了幾秒，它走了，跟我說了聲“再見”。但十秒鐘后，又一個大浪向我撲來。太惡毒了，把我扔到沙灘上，給我蓋了厚厚的被子。這次喝了很多又咸又苦的海水，鼻子酸酸的.，感覺很難受。我站起來，它好像知道我錯了，沖我笑了笑，給了我一個漂亮的禮物。
快樂的時光總是過得很快，所以我們必須走。我們不情愿地離開了大海。到現(xiàn)在，經(jīng)常陶醉在看海的美妙感覺中…
我陶醉了作文 5
偶然發(fā)現(xiàn)了梨花。第一次看到梨花，那么嬌小可愛。它生長在所有的山上，在那些未知的山上。一陣微風吹來，小黃葉在空中翩翩起舞，一股清新淡雅的香味觸到心脾。
遠遠望去，那一簇簇梨花，像是掛在春姑娘頸腰上的珍珠項鏈和珍珠飾品。近看，梨樹仿佛是從地面冒出來的`噴泉，白色卻不妖嬈。細看，小花好像在向你眨眼！快看！含羞含羞的含苞待放的花苞，正羞澀的看著你；半開的好像在等一個人欣賞她的風格；盛開，更迷人的，是燦爛而天真的微笑。
梨花潔白醉人。如果說白玫瑰被泡過奶；如果說白玫瑰聚集了月亮的精華；如果我們說，那我就不用刻意去尋找描述梨花的語句了。我可以大膽的告訴世界，梨花聚集了各種各樣的白花，白色的美就是它們的皇冠！
輕輕扯出一瓣放入口中品嘗，�。《嗫喟。〉斈慵毤毣匚�，得到的卻是一種清爽甘甜的味道，大概就是“甜中帶苦”吧！
我從未如此稱贊過一朵花。梨花，你是第一個，你真的征服了我的心！你，還有你的白，令人陶醉，不，狂喜！
我陶醉了作文 6
風，行蹤是人無法預測到的；風，是一個善變的小家伙；風，她有時候可以讓人們開心、有時候可以讓人們苦惱、有時候可以讓人們生氣。
春天的風，像一個小姑娘，溫柔地撫摸著綠色的大草原；讓山丘上的小草從土里冒出來，讓小花露出笑臉，讓柳樹更加美麗。風，就是古代詩人所描寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首詩讓我陶醉。
夏天的風，像在玩躲貓貓游戲一樣，她是要躲的人，而我們就是要找到他的人。當我們找不到她時，只能求她出來，而她卻像一個小氣鬼一樣。夏天的`風使我陶醉。
秋天的風，像一位畫家。用她那支神奇的畫筆為果樹、小山、田野、草原……換上金色的新衣服。換上新衣服的植物真是好極了：稻谷黃了，農(nóng)民伯伯笑了；果樹上的果子熟了，果農(nóng)們笑了；樹葉黃了、紅了，游客們笑了。秋風帶來的收獲讓我陶醉。
冬天的風，像一個調(diào)皮的小孩一樣。人們穿著棉襖，她卻往衣服里吹冷風，讓大家冷得要命；小河因為她結(jié)了冰；好多樹木因為它禿了頭；不過梅樹可高興了，因為有了她才能開出無比艷麗的梅花。正所謂“梅花香自苦寒來，”這首詩句讓我陶醉。
所以，風讓我陶醉。
我陶醉了作文 7
世間有多少物種讓人震撼，讓人敬佩，讓人感悟出人生的真諦。有的人正因為感悟出人生的真諦，才得以成功；有的的感悟出做人的原則；有的人感悟出怎樣同挫折做斗爭。
去年，我和爸爸去逛街，在街上我買了一盆仙人掌，這個仙人掌十分美麗，經(jīng)過了風風雨雨，使它的頂上有一個粉紅的小花。我把它帶回家，并吧它放在十分顯眼的地方。
放了暑假，我要到鄉(xiāng)下的奶奶家去住幾天，可我怕鄰居家的小弟弟來摘我的仙人掌的`花。臨走的時候我特別囑咐爸爸看好花，爸爸答應(yīng)了我，我才放心的走了。
回來的時候，令我大吃一驚，仙人掌靜靜的躺在地上，那粉紅的小花也不見了。我氣的手上的雪糕往地上一扔去找爸爸算帳了。
原來，爸爸他出差了。媽媽我又沒告訴她。我把仙人掌放到了一個不顯眼的地方?jīng)]再管它，讓它自生自滅。
事隔三月后，在一次的偶然中我又發(fā)現(xiàn)一個小角落里有一個粉紅的東西。我過去扒開一看是我的仙人掌，它再一次的開出了粉紅的花。這次花顯的更美麗了，它以堅強的意志找到了生的縫隙，并有它的根來鑿，來摳，最后終于把這個縫隙擴大，開出喜悅的花。
我完全陶醉在這頑強，強悍的生命中。讓我明白，人不論在多么惡劣的環(huán)境下，都不應(yīng)該放棄生的念頭。
我陶醉了作文 8
做每件事都有不同的意義，擁有每樣東西都有令人陶醉的地方。喜愛音樂的我一直覺得是音樂令我陶醉，于是每一個節(jié)假日我都自由自在地在那浩瀚的樂海里遨游。
聽著名曲讓我陶醉，聽著自己用二胡拉出的曲子更讓我陶醉。而在一天當中不同的時間不同的曲目有著不一樣的感受。
清晨，伴著霞光拉出一曲《山村變了樣》是最合適不過的.了，樂曲中體現(xiàn)了山村清晨的忙綠與快樂，預示著新的一天有了一個新的開始；
上午，寫完作業(yè)的我拉上一曲《賽馬》是我的首選，茫茫草原，萬馬奔騰，一曲終了，會讓你心潮澎湃，熱血沸騰；
下午，午睡后的我，是抒發(fā)感情最濃郁的時候，選擇的曲目也該是最抒情的，那就拉一曲《梁�！钒桑梦疑倌甑男娜ンw會人間最美、最真摯、最深切的情感；
晚上，帶著一天的感受享受靜謐的夜色，那皎潔的月光如輕紗般灑下來，顯得格外清幽。這時最適合的曲目便是《月夜》，絲絲琴音伴著月色，淡淡柔情隨琴聲流淌，那情真意切的優(yōu)美旋律，讓自己的心與月光、與曲子相交融，令人陶醉。
在音樂的陪伴下我享受了生活的美好，也永遠不會感到寂寞，因為音樂令我陶醉其中。
我陶醉了作文 9
小路令我陶醉，荷塘令我陶醉，明月令我陶醉......但最令我陶醉的是夜雨。
我喜歡的不是夜晚中的雷陣雨、狂風暴雨，而是纏綿的蒙蒙細雨。當雨點從深藍色的天空中飄落下來，落到地上。一切都是那么祥和、安寧，無聲無息。我站在雨中，望著黑漆漆的四周，風夾著雨向我襲來，讓我感到一絲涼意。我靜下心來，用心的去感受這場雨，把自己當成了一個小雨點。我掙開天空媽媽的懷抱，拼命的往下沖。我落到田地里，給了禾苗一片滋潤；我落到房頂上，洗去了房頂上的一點污垢......
雨，靜靜地下著；風，靜靜地吹著;人們，靜靜地睡著。在這個靜謐的夜晚，只有雨在忙活著，它在洗滌著世界。當人們醒來走出家門時，眼前正是一片煥然一新的景象。抬頭望望天，雨絲落到了我的臉上，此時此刻，我正接受著雨水的洗滌，因為我所有不開心的`事全都被雨水沖了，現(xiàn)在我腦子里一片空白。因為我什么都不想想，只想靜靜的欣賞著這場夜雨。此時，我的心中有一種說不出來的舒服和自在。
在雨中，一切都顯得如此靜謐，沒有白天的嘈雜，沒有白天的炎熱。我覺得只有在雨中，我才能安靜一會兒，我才能不想其他事，才能忘我的陶醉其中。
夜雨令我陶醉。
我陶醉了作文 10
閱讀，是一件多么美妙的事��！每當我沉浸在書的世界里，便會陶醉得無法自拔。
一個星期天的中午，我正津津有味地陶醉于《福爾摩斯偵探集》，當看到福爾摩斯命懸一線的時候，我的'心猛然提起，立即忐忑不安起來。這時，媽媽吆喝道：“吃飯嘍！”而我哪里聽得見媽媽的叫喊，腦海里只有福爾摩斯與教授在互相射擊，我真想進入書中幫福爾摩斯一把。媽媽將聲音提高了八度，我也充耳不聞，仍在幻想福爾摩斯怎么樣起死回生……直到媽媽揪著我的耳朵，走出書房時，我才如夢初醒。
那個時候，只要我的手中一有書，就會廢寢忘食，甚至耽誤學習，為此我也經(jīng)常受到父母的批評。不過我仍然被閱讀吸引著，陶醉在忘乎所以的境界里。
我陶醉于《論語》中智慧的思考；陶醉于《史記》中嚴肅的歷史精神；陶醉于《正氣歌》中人性的剛烈；陶醉于馬克思作品中人世的激情；陶醉于魯迅作品中批判的精神；陶醉于列夫－托爾斯泰道德的執(zhí)著……
讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。我細細地回味迪卡兒的諄諄教導，陶醉在閱讀的世界里。
我陶醉了作文 11
“叮咚，叮咚……”聽著這美妙的旋律，讓我仿佛進入仙境，讓我沉醉其中。
這是在我家鄉(xiāng)的一條小溪，它為農(nóng)田灌溉，為人們飲用。它穿過樹林，穿過山澗。在水流湍急時，它就像一匹駿馬，在水流緩慢時，它就像一位柔情的姑娘。
在我憂傷、歡樂、驚喜、痛苦時，它總會陪伴我，伴我度過，它就像我的知心朋友。
我常常躺在溪旁的草地上，白天我仰望天空，夜晚，我欣賞滿天星辰、皎潔的'月光，它讓我性情張揚，仿佛一切都是美妙的。
有時，我坐在小溪旁的石頭上看書，小溪好像在那呻吟，這時它就像是我的同學。
春夏秋冬，歲月如梭，小溪依然陪伴我。
春天滿地鮮花綠草，樹木發(fā)出嫩芽，一切都煥然一新，優(yōu)美的環(huán)境襯托著小溪，讓我無比激動，真想把這情景記錄下來。
夏天到處綠色一片，還有很多蝴蝶飛舞著，還有蜻蜓在溪上點水。讓我也情不自禁地舞起，仿佛自己身處豪華的宮殿中。
秋天，落葉繽紛，秋葉落在小溪上飄去，越飄越遠，我常常目送落葉，祝它“旅游成功”。
冬天，所有樹木的葉子落光，可小溪還伴在我身邊，它與我不離不棄，是我真正的知心朋友。
小溪，你使我陶醉，你擁有美麗的外衣，最重要的是你有一顆真誠的心。
我陶醉了作文 12
有人陶醉在精彩的球賽里；有人陶醉在搞笑的動畫片里；有人陶醉在動人的音樂里。而我常常陶醉在那醉人的桂花香里。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘鈴聲響了，清早起床后，洗漱完畢后，吃完早餐我來到學校。我放下書包，拿起掃把，沖向了公共區(qū)，等到到達公共區(qū)，早有幾個人開始掃了，樹底下零零碎碎飄滿了昨夜被風吹下來的落葉，我選了那塊種了幾棵桂花樹的區(qū)域開始掃落葉。
快掃完時，我的視線已轉(zhuǎn)入到桂花樹上的桂花了。你看，茂盛的桂花樹上綴滿了星星點點般的桂花。桂花十分小，花瓣呈淡黃色的，形狀是橢圓形的，從內(nèi)向外凸起來，中間有幾根黃色的花蜜。當你摘下一朵盛開的桂花，把它倒起來，看起來像一朵淡黃色的蓬蓬裙，極是好看。一陣微風吹來，桂花紛紛落下，像下起了一場桂花雨，那一朵朵桂花如同一只只金黃色的'小蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)落下，蹲下身來，閉上雙眼，深深地吸一口氣，那淡淡的桂花香撲面而來，真是讓人心曠神怡，真令人陶醉呀！“王玨，快一搞衛(wèi)生��！”這時我耳邊傳來李昊倫叫我的聲音，我才從花香中回過神來。
“人閑桂花落，夜靜春山空�！边@是王維筆下的桂花，每當那一樹桂花盛開了，芳香四溢時，我常常陶醉在花香里。
我陶醉了作文 13
如果我的祝福，能讓你不再感到孤獨，這屬于春天的旋律，我最美的祝福，是送給你成長的禮物。
——題記
鋼琴的聲音，一下一下地跳，時續(xù)時斷，像融入臺景的`芭蕾舞姿。為了贏得喝彩迫不及待地，隨著音樂旋，旋……一不留神，就旋進了人們的心里，讓你的思緒邁進旋律……
我喜歡旋律，有條有序，悠揚、低緩、激蕩、回旋、癡迷、純凈……令我心潮起伏。鋼琴的旋律起伏著，從指間蹦上了樹梢，接著淌過小河，一路親吻著青草，綴滿我全身，它輕輕觸動我的指甲，在我的鼻尖留下氣息……我聽著，思緒著，這，就是旋律的聲音，在駐足聆聽之時，更是一種陶醉……
世界本是一種旋律，近乎說，每個人都生活在自己地旋律當中。當跳動指尖時，沉著、低緩，在此刻就是旋律真正的聲音，舞臺上的旋律不過是一層虛有的外表。當用心去領(lǐng)會時，一種聲音，不緊不慢，悠揚、動聽，有條、有序，讓你陶醉其中。這，是心的旋律……
鋼琴的旋律，一下一下地，旋進了我的心里，眼中看見紛飛的旋律，心里回味著旋律，仿佛一個芭蕾舞演員，迫不及待地踮起腳，旋，旋……那種感覺，讓我陶醉！
——旋律，讓我陶醉！
我陶醉了作文 14
能讓我陶醉的事物有很多：美妙的音樂，意味深長的畫作，甚至文章中的故事情節(jié)，都能讓我陶醉其中。生活中有趣的，美好的，能引發(fā)我暇想的，都能使我陶醉。
陶醉·音樂
歌曲的前奏一響，便戳中了我的心臟。以笛子的聲音為主調(diào)，再稍加一點電子鼓，又以人聲輔合，真是美妙極了！
聽著節(jié)奏輕快的音樂，我不禁聯(lián)想到以它為主題曲的廣播劇，還有劇中那些美麗的.地方——開滿蓮花和蓮蓬的蓮花塢，還有那云霧繚繞的云深不知處。聯(lián)想到像歌曲節(jié)奏那樣活潑性格的主角躺在船中，剝開蓮蓬，一口一個蓮子。
多么安逸的歌��！使我陶醉其中。
陶醉·畫作
美術(shù)課上，老師為我們展示了畢加索的一幅畫作《格爾尼卡》。班里的同學看著那夸張的線條笑出了聲，可我卻從這夸張中，看到了悲傷。
特別是畫面左側(cè)的女人，她抱著因戰(zhàn)爭而死去的嬰孩，仰面哭喊，她的兩只眼睛也化為了兩滴眼淚。雖然夸張，但卻進一步反映了戰(zhàn)爭的殘忍。正如畢加索所說：“這不是我的杰作，這是德國人的杰作�！�
多么引人深思的畫作��！那種夸張的風格，使我陶醉其中。
我陶醉了作文 15
給我一片天空，我便可以自由飛翔，給我一片天空，我的夢想就可以遨游。天空讓我陶醉。
有時我感到，天空非常小，那只是井底之蛙所能看見的，但只要我們放開眼界，天空不僅把我們的世界蓋住，而是無邊無際。如果我們走遍了世界的每一個角落，也看不到天空的邊沿。
有時我感到，云彩在天空的飄動是最美的。云的形狀千姿百態(tài)、變幻莫測，非常神奇。有時像活蹦亂跳的小兔子，有時像奔騰不息的駿馬，有時像白花花的棉花糖……燦爛的朝霞和晚霞，被太陽染紅，很鮮艷，更增加了天空的色彩。真讓人陶醉、向往。
天空還有閃爍的星星眨著眼睛，圓圓的月亮在空中漫步，在寂靜的夜晚，唱著一曲美妙動聽的歌。
天空有時還會下雨，那不是哭泣的淚水，而是甘甜的'露珠。它滋潤著大地，滋潤著人們的心靈，給萬物帶來純凈和祥和。
我常常聽著音樂望著湛藍的天空，它是那么地博大、美麗，充滿神秘的力量，讓我無比敬重。天空那無私奉獻、目光長遠的精神也值得人們學習。天空，真讓我陶醉！
我陶醉了作文 16
我十分喜歡去鄉(xiāng)下的奶奶家玩，因為那里不但空氣清新，而且沒有那么多高高的樓房和大廈，我可以和表妹樂樂盡情地在草地上追逐、玩耍，累了還可以躺在草地上看云兒隨風飄蕩。
睡在草地上賞云真是一種莫大的享受啊。聞著清新的草香味兒，看著潔白的白云，我愜意的很，所有的煩惱都拋到了腦后。天上的云朵變化無常，頑皮極了，一會兒變成小綿羊在吃草，一會兒又化做小猴子正爬樹�？炜茨沁�，一群白馬好像在賽跑，爭先恐后地朝這邊奔馳過來。馬群跑著跑著，忽然變成了一只大餓貓和一只小老鼠。餓貓弓起身子，舉起前爪，準備吃掉老鼠，可小老鼠機靈地逃跑掉了。老貓氣急敗壞，氣沖沖地追老鼠，很快老鼠就進了貓肚子里。貓高興地躺下睡覺，但隨后起來的竟是一條可愛的小白狗了。這只小狗更是調(diào)皮，先去蹦跳著追蝴蝶，然后用爪子撓撓花朵，還圍著一個小瓶子跑來跑去，踢瓶子玩……
“姐姐，快起來，我們應(yīng)該回家了�！睒窐返脑挻驍嗔宋业幕孟�。我站了起來，拍拍身子，和樂樂回去了。但我還眷戀著空中的'云兒，回家的路上還不時抬頭望望這些令我陶醉的云朵小精靈。
哦，大自然就是這樣神奇、美妙，擁有著這樣的美景，令我心曠神怡，流連忘返。我喜愛這美麗的大自然！
我陶醉了作文 17
“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”——《墨梅》
坐在窗前，一遍又一遍地朗誦，一次又一次的回味欣賞。第一次的朗誦，都是在前一次上的品讀；每一次的欣賞，都是比前一次更加深沉的心靈的洗禮。于是，我更加敬佩梅；也因此，梅花讓我陶醉。
梅花個頭應(yīng)該不算大，大多是粉紅色，可有時，它也是白的——因為它上面有著一層雪�；蛟S只要梅花不選擇在嚴冬綻放，它就不需要去承受雪的折磨，雪或許可以壓彎梅樹的枝葉，但絕壓不彎梅花的“錚錚鐵骨”，因為那“鐵骨”是用梅頑強的`鋼鐵般的意志鑄成的。于是，梅花讓我深深地陶醉。
“俏也不爭春，只把春來報�！泵坊�，它不選擇在風和日麗的春天綻放，它不選擇與百花爭艷，它只選擇默默地完成屬于一朵花的使命，只選擇為人間報告春天的到來。于是，梅花讓我深深的陶醉�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”一首《卜算子·詠梅》也深深地表現(xiàn)著對梅花的深深地敬佩。除梅外，又有哪種花能在凋零之后依然在人間散發(fā)著縷縷清香？于是，梅花又一次讓我深深地陶醉。
讀梅，也在讀一種精神，一種堅定剛毅、頑強的精神。于是，梅花讓我深深地陶醉。
我陶醉了作文 18
一頓美味無比的美餐，吃了它，美了嘴巴，但終會消逝人間；一首優(yōu)美動聽的歌曲，聽了它，美了耳畔，可終會被無情的歲月擦去；但一本蘊含哲理的書，看了它，不僅美了眼睛，也使你終生受益。書讓我陶醉。
從小我就是在一個個書中的故事里長大的。從《格林童話》、《一千零一夜》到《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》再到《魯濱遜漂流記》、《魯迅全集》。《格林童話》讓我向往童話故事里那美好的結(jié)局；《水滸傳》、《三國演義》讓我領(lǐng)略到了英雄好漢的豪邁氣概；魯濱遜的堅強和勇敢更是讓我佩服的五體投地�；厥讱v史孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”讓我明白了母愛大于天地；李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”讓我知道了人生的意義；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我領(lǐng)會了古人那以死殉國的愛國壯舉。而這所有的一切來自哪兒？書。對，書教我做人。書讓我陶醉。
如果生命是一艘航船，書便是一個羅盤；如果希望是一棵大樹，書便是地下之深根；如果成功是一片美麗的星空，書便是閃爍的群星；如果未來是美好的'，那么我愿為美好的未來撒下美麗的種子；如果未來是偉大的，那么我愿用握著筆桿的手打造藍天……
哦，書讓我陶醉，深深的陶醉……
我陶醉了作文 19
清晨六點鐘左右夜晚偷偷躲到了茂盛的樹葉下。潛行到了微微濕潤的土壤中。打的小了而我也早已迫不及待的走到窗前，觀賞那令人神往陶醉的日出。
六點五分左右。天邊忽然出現(xiàn)了一道奇特的淡藍色。緊挨著一片深紅色的朝霞。太陽好像挑了一個沉重的擔子。一點一點的爬上山腳爬上山腰，又好像一個含羞的少女，遲遲不肯露面。過了一分鐘左右紅色的朝霞，又變成了橘紅色。在它的邊緣，又散發(fā)出一道燦爛的`金黃色。金黃色漸漸向天空擴散。邊緣射出一道微微有些銀色的光環(huán)。含羞的少女終于露出了它的半邊芳容。他的臉漲得通紅幾只小鳥從朝霞中緩緩飛過，仿佛已被他含羞的面孔所吸引。給這美麗的朝霞增添了幾分光彩。
又過了幾分鐘太陽一下子跳出了地平線。火紅的太陽從云層中冉冉升起。放射出奪目的光彩猶如一個橢圓形的紅燈。起初是紅色的，�？墒且晦D(zhuǎn)眼，射出萬道紅光。神速的撒到人間來。
快六點半了，太陽變得又像銀子一樣潔白。給樓房，村莊披上了美麗的盛裝。
壯麗的祖國山河，美麗的故鄉(xiāng)。在太陽的照射下更加壯麗可愛！
回味著日出的壯觀景象。我的思緒已經(jīng)陶醉在其中，流連忘返......
我陶醉了作文 20
雨可以說是天空甘露，也可以說是天使的淚水，隨意揮灑。雨的自由、美麗使我陶醉。
雨，可以是小雨，像一根根細線從天扯下，帶給人浪漫的情懷。雨可以是大雨，像一頭野獸在展現(xiàn)威勢。在雨中，我總會有種說不出的傷感，難道天使悲傷的感情融在雨中了嗎？
比起蒙蒙細雨和傾盆大雨，我更喜歡陽光雨，在陽光下每一滴雨水都是那么晶瑩，就像一顆顆珍珠，落在花卉枝葉之上，就像把珍珠掛在身上一樣。
雨還有很多種：早晨的雨、中午的.雨、晚上的雨……這些雨也有不同的作用：早晨的雨可以帶來早晨的清爽，一切都煥然一新，讓人心曠神怡；中午的雨可以洗去炎熱，帶給人們清涼；晚上的雨能洗去一天的疲倦，而且在雨中，你可以盡情抒發(fā)自己的感情，你可以悲傷，也可以歡樂，雨中的自己是孤獨的，正因有這份孤獨，才有獲得朋友陪伴的歡樂。
待雨落地，它們的“雨生”就結(jié)束了。太陽落山了，這一天的任務(wù)就結(jié)束了，我們不一樣，我們可以在雨中前行，在太陽下山前，我們要留下人生的閃光點。這樣即使“落山”了，也不會覺得遺憾。
“秋雨梧桐葉落時”，在這個愛下雨的季節(jié)，我希望自己能像雨一樣自由，無拘無束地生活。雨的自由、美麗使我陶醉。
我陶醉了作文 21
每一件事物都有不同的意義，每一件事物都有讓人陶醉的魅力。音樂讓我陶醉，只因音樂有它獨特的魅力，讓我陶醉，讓我變得更加勇敢、自信，如同美麗的月光，伴我同行。
每當我與同學吵架時，耳畔不時地響起《友誼地久天長》這首歌，它催促我與同學好好相處；每當聽到《畢業(yè)季》這首歌時，我會更加珍惜這最后與同學、老師相處的一分一秒；每當我抱怨父親這不好那不好的時候，《父親》這首歌讓我知道了父親的辛苦，更加明白了偉大深沉的.父愛；《我相信》讓我明白了面對困難要勇敢、要自信；《漂向北方》它讓我明白了要大膽地去追自己的夢想，不管有多困難，也要勇敢追……
這等等的一切，都是音樂感染的力量，讓我改變了一些根本不可能的事實。音樂那無窮無盡的力量，使我變得更加勇敢、自信，甚至把我的“不可能”變成了“可能”。它那無可估量的力量，使我陶醉其中。是音樂讓我當一個快樂“精靈”，是音樂把我的悲傷轉(zhuǎn)為笑語，是音樂讓我在面對困難的時候勇往直前。
每個人都有屬于自己的一片藍天，每個人也有令自己陶醉的事物。讓它指導我們生命的每一刻，在它的陪伴下，我也不會孤獨、寂寞。
音樂讓我永遠的陶醉。
我陶醉了作文 22
樂器，對于大家來說并不陌生，吉他就是樂器之一。
樂器的聲音個個都美妙無比，我就是被吉他這美妙無比的聲音給陶醉了。現(xiàn)在，吉他已經(jīng)是我生活的一部分了，我離不開它。吉他最上面的那根粗弦，它的聲音彈出來的音色是硬的，但是它只是一個伴音，而其它五根弦的聲音都很優(yōu)美，硬音加上柔音，那就是再好聽不過的聲音了。
它的聲音在琴鼓里循環(huán)，從鼓口出來，就好像有人在編輯一樣，把難聽的雜音過濾掉了，然后再把優(yōu)美的琴聲播放出來，這樣，一首美麗動聽的`伴音就這樣彈奏出來了。
隨著時間的變化，老師教我們越來越炫酷的彈奏技巧，我們可以彈出一些非常“炸”的流行歌，比如：《我曾》《稻香》等或溫柔或高漲的樂曲。
但是，學習吉他技巧并不是很簡單的。我最開始練吉他的時候，手指上磨了很多的泡，可是，就在我想放棄的時候，我突然想到媽媽常對我說的一句話：“堅持就會勝利�！蔽乙恢卑褘寢寣ξ艺f的話記在心里，直到現(xiàn)在還深深記在心里，不能忘懷。
我的吉他陪我經(jīng)歷許多風風雨雨，我也一直用我現(xiàn)在這個吉他，這個吉他陪我兩年了，我要一直擁有它，因為它是我青春的象征啊！
我陶醉了作文 23
有人被大自然的美麗陶醉，有人被花兒的香味陶醉，有人被音樂的美妙陶醉，而我常常在書中陶醉。
書可以豐富我們的知識，“書籍是人類進步的階梯”，可我在一至四年級時，一點都不喜歡看書，但到了五、六年級時，我突然變得愛看書了，不看書就難受。然而，作業(yè)和資料卻多得寫不完，看書的時間就變得很少了，也因此對看書的機會視為珍寶。
記得有一次，我因看書而忘了時間，我一直隨著書中的主人公冒險、探索，一直看完整本書后，才想起自己的作業(yè)還沒寫完，便開始補作業(yè)。因為時間匆忙，字寫得潦草，又被家長批評了。我并沒有因為家長的批評而感到難過，還是像以前一樣，保持著愛看書的習慣。
有時候，我走在上學的路上，也會拿著書邊走邊看，或者睡覺前，我也會看書。早晨起床、刷牙、洗臉后再看會兒書。還有的時候我因為看書怕被家長發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常偷偷躲起來看。
我現(xiàn)在已經(jīng)看了很多書了，例如：《十天環(huán)游地球》《格列佛游記》等等，它們這些讀物讓我增長很多知識，而我還要讀更多的`書，增長更多的知識，提高自己的寫作水平，豐富自己的精神世界。讀書帶給我的樂趣，可真讓我陶醉�。�
我陶醉了作文 24
春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是生機勃勃的季節(jié)。春天多姿多彩：春雨潤物無聲，春風溫柔多情，使我陶醉其中，不愿醒來。
初春時節(jié)，還有點冷。人們走在街道上，滿臉洋溢著笑容，仿佛為了春天的到來而感到高興。是啊，冬天的寒冷已經(jīng)從身邊悄悄地離開，而被替代的則是萬物復蘇的春季。
春天來了，院子里的白樹又變回了那綠油油的'顏色，一陣風吹過，大樹仿佛在向我們招手，和我們一起迎接春天。
春天是讓人陶醉的季節(jié)，站在草地上，能感受春風順過你發(fā)梢的愜意。用心去看這世界，你會發(fā)現(xiàn)，原來春天還可以這樣美。
聽著鳥兒在空中嘰嘰喳喳地跟伙伴說笑著，閉上眼睛，還可以聞到春天的氣息，是樹木夾雜著青草的味道。
春季與別的季節(jié)大不相同，它沒有冬天的寒冷，也沒有夏天的火熱，還沒有秋天的蕭瑟，但卻有自己獨特的風采。春天讓人陶醉，它像知己、像家人。
春天的雨是神秘的，你不會知道它的蹤跡。春天的雨是我的最愛，我可以穿著雨衣在雨里盡情地奔跑，感受雨水澆在雨衣上的聲音。
春天不僅使人陶醉，還使人向往，因為那是生命的蹤跡，詮釋著大自然的勃勃生機。
我陶醉了作文 25
大自然的神奇無處不在，有芬芳四溢的鮮花，有大氣磅礴的山川，有波瀾起伏的大海，有高聳入云的山嶺……可是，你欣賞過迷人的夕陽嗎？今天，我就目睹了它的風采。
起初，太陽像一個燃燒的火球，金光四射。它的光芒是那么強烈，那么刺眼，好似千萬根繡花針直射你的眼睛，讓你不敢直視它。不一會兒太陽的光漸漸溫柔起來，淡淡的紅色光線慢慢疏散開來，幾乎占據(jù)了整個天空。云朵也被染紅了，好像一匹匹火紅色的錦緞，真美啊！彩霞一片接著一片在夕陽的'映襯下如同畫家筆下的油畫作品一樣，突然有一大兩小三個小黑點出現(xiàn)在夕陽前，我仔細一瞧，原來是三只鳥兒，媽媽看著兩只小鳥嬉戲，頓時整個畫面充滿溫馨，誰看了都會羨慕。夕陽的光由火紅變成了深紅，周圍的云彩頓時鑲上了一道道光亮的紅邊，使天空變成了一副迷人的畫卷。
我靜靜的沐浴在霞光中，凝視著那絢麗多彩的云霞，回想著那迷人的夕陽，我被它深深地陶醉了，我想再也沒有比這夕陽更美麗更迷人的風景了吧！
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