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傾聽(tīng)的作文

時(shí)間:2024-07-01 14:56:19 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于傾聽(tīng)的作文(通用86篇)

  作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的關(guān)于傾聽(tīng)的作文(通用86篇),歡迎大家分享。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文(通用86篇)

  傾聽(tīng)的作文 1

  生命是脆弱的,是渺小的,是不堪一擊的。但當(dāng)你仔細(xì)去聆聽(tīng)她時(shí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),春光,是那樣明媚,生活,是那樣美好,生命的呼喚,是那樣強(qiáng)烈。來(lái)吧,讓我們一起,傾聽(tīng)生命……

  這是一串音符,一篇散文,一幅水墨畫,它會(huì)帶你傾聽(tīng)感受到生命的律動(dòng),生命的呼吸,生命的喜悅,生命的嘆息。傾聽(tīng)生命,去感受,生命給我們帶來(lái)的快樂(lè)。傾聽(tīng)生命,去愛(ài)護(hù),那每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰(shuí),他都有活著的權(quán)利,即便是一只再小不過(guò)的螞蟻,即便是一株無(wú)人知曉的青草,那是因?yàn)椋@些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……

  還記得前段時(shí)間的雅安地震嗎?地球的微微一顫,有多少個(gè)鮮活無(wú)辜的生命在這一顫中,失去了原本亮麗奪目的色彩!那一刻,時(shí)間凝固了,哭聲,喊聲,叫聲……可頑強(qiáng)的雅安人民放棄了嗎?不,他們沒(méi)有!沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放棄一絲絲生的希望!多少天過(guò)去了,有誰(shuí)放棄過(guò)?片片廢墟下發(fā)出的那驚天動(dòng)地的對(duì)生命的渴望,飽含了蘆山人民對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)的'無(wú)限遐想!這片堆滿廢墟的土地上,重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘?jiān)珨啾冢皇强是笊娜说牡K腳石,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法阻攔人們對(duì)生命的無(wú)線關(guān)愛(ài)與珍惜。不久后,千萬(wàn)個(gè)志愿者前赴后繼,捐款紛紛而至,尋覓,拯救,支援,關(guān)愛(ài),這一切都源自人們對(duì)生命的向往與熱愛(ài)!

  聆聽(tīng)生命,哪怕他再小,再不起眼,也需要人的愛(ài)護(hù)。聆聽(tīng)生命,那不是偶然,我們一定要像對(duì)待自己那樣對(duì)待任何生命,傾聽(tīng)它的絮語(yǔ),感受它的奇妙……

  傾聽(tīng)的作文 2

  曾在一片美文中讀到:真正的景,是路旁的一朵野菊花,是連綿的山巒,是樹上的鳥鳴,草叢的蟲吟。我覺(jué)得世間的景的確如此,簡(jiǎn)單就是美,就像這腳下的落葉,何嘗不是一道美麗的`風(fēng)景!

  今晚的夜是那么黑,月卻那么亮。在這個(gè)皓月當(dāng)空的冬夜里,我卻那么閑,閑得來(lái)只有靜聽(tīng)落葉的足音。

  我來(lái)到后門,倚門而立,望著夜空,發(fā)著呆。不知為何,今晚的風(fēng)那么涼,我獨(dú)自一人靠在門板上,想要離開(kāi),卻又不能,仿佛有什么東西拴住了我,連雙腳似乎都被禁錮了。

  唦唦唦,一陣風(fēng)吹過(guò),樹上的葉子一大片一大片地落著,發(fā)出的聲音讓我有點(diǎn)兒害怕,卻又讓我好奇。不一會(huì)兒,院壩里已經(jīng)堆了一層樹葉。嘩啦啦,樹葉又落下來(lái)了,我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō):“飛吧,飛吧,我要飛去更遠(yuǎn)的地方,看更黑的夜空!”忽然,風(fēng)更大了,院墻邊的樹也搖得更厲害了,樹葉向著遠(yuǎn)處飛去,卻總是飛不出那低矮的院壩,于是,只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒(méi)多久,地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑,我還是忍不住走向了它們——咔嚓——咔嚓——咔嚓,那干枯的樹葉發(fā)出清脆的聲音,仿佛在吶喊:“啊!不要!不要!我要飛翔,我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣,頑皮的我不管不顧地踩著那脆響的樹葉。突然,我停下了腳步,我好像聽(tīng)見(jiàn)它們哭了,哭得那么傷心,我的心兒也一下子流下了淚珠。

  是啊,落葉是可悲的,也是可憐的——因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)總是被別人操控著,總是那么被動(dòng),也不能做自己喜歡的事情。所以,我想站在后門,站在院壩里,站在葉兒們的身上,傾聽(tīng)它們的心聲:悲也罷,喜也罷,我們都是時(shí)光的過(guò)客罷了。

  傾聽(tīng)的作文 3

  在人生的漫漫長(zhǎng)路之上,我們的心靈難免有些許嘈雜。躲避人生的喧囂,細(xì)細(xì)傾聽(tīng),原來(lái),心靈的聲音是如此美麗。

  漫步在街頭,看一片車水馬龍,人山人海的景象,熱鬧非凡。此時(shí),你是喜悅,還是彷徨;你是欣慰,還是厭倦。可是,無(wú)論怎樣。人們本來(lái)寧?kù)o的心靈,就會(huì)不安的浮動(dòng)起來(lái)。就像一片靜寂的小山村里,來(lái)了一群外來(lái)者。于是,傾聽(tīng)著這樣的.聲音,我們便不由自主的想要躲避。

  漫步在柔軟,廣闊的草原上。迎面而來(lái)的是大自然最真誠(chéng)的歡迎,風(fēng)兒姐姐輕撫著你的面龐,大地媽媽寬容的讓你躺下,潔白的云朵,碧藍(lán)的天空,時(shí)而掠過(guò)一只只飛鳥。這無(wú)疑是一幅最美的畫卷。此時(shí),閉上你的雙眼,靜靜聆聽(tīng)。是否有一種悵然,是否有一股愜意涌上心頭。這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的一座房子里,有一股最平常、最靜謐的聲音給我們心靈上的安慰、體貼和感動(dòng)。細(xì)細(xì)回味,傾聽(tīng)這種聲音是所有的一切所不能比擬的。

  人生的路上,我們會(huì)遇到種種挫折、失敗,我們會(huì)氣餒、彷徨、無(wú)助、失望。但是不管到什么時(shí)候,給自己一股勁、給自己一次希望、給自己一片信心,去挑戰(zhàn)、拼搏,你一定會(huì)成功。

  最后,當(dāng)你客服了一路上所有的荊棘和石頭,卯足全身的力氣攀上了成功的頂峰。張開(kāi)你的雙手,閉上你的雙眼,再一次傾聽(tīng),此時(shí)的這一刻,是無(wú)法言說(shuō)的喜悅和激動(dòng)。你心靈的呻吟一定比你所聽(tīng)到的一切更美、更觸動(dòng)。

  傾聽(tīng)人生途中的聲音,你會(huì)得到種種收獲,最美麗的卻往往是心靈上的聲音。

  傾聽(tīng)的作文 4

  我不想驚動(dòng)他?愛(ài)上愛(ài)情。傾聽(tīng)的故事該來(lái)的始終會(huì)來(lái),終于還是到了畢業(yè)這天。打開(kāi)扉頁(yè),老媽寫著:媽媽寫給17棟603的女孩兒們“每一個(gè)女孩兒的生命都很寶貴!我永遠(yuǎn)都是一個(gè)笨笨的人,越是感動(dòng)就越是木訥和笨拙。突然想結(jié)婚。對(duì)成功的急切渴望,對(duì)友情的真心維護(hù),對(duì)愛(ài)情的美好憧憬等等等等,這所有的一切讓我無(wú)法入睡?

  最后女主人特別交代擺放的方式:“記住,要用銀盤來(lái)盛這條魚,銀盤四周要有精美的裝飾,別忘了,嘴巴上含一片檸檬。”

  晚宴時(shí)賓主盡歡,宴會(huì)高潮時(shí),晚宴的最后一道主菜被端上來(lái)。然而當(dāng)上菜的廚師把那盤清蒸石斑魚端上桌時(shí),宴會(huì)上原本愉悅的氣氛霎時(shí)靜了下來(lái)。

  石斑魚放在銀盤當(dāng)中,看來(lái)色、香、味俱全。銀盤四周的食物裝飾也一如女主人的吩咐,上菜的廚師嘴巴上含著一片檸檬,也正如女主人的吩咐一樣。

  現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的關(guān)系日趲緊密,生活步調(diào)隨乏加快,似乎每個(gè)人傾聽(tīng)的能力也在逐日降低。

  因?yàn)闆](méi)有注意傾聽(tīng)而產(chǎn)生誤解鬧出的笑話多的不勝枚舉。

  除了專注地聽(tīng)人說(shuō)話,不隨意插嘴打斷話題的基本禮貌之外,懂得適時(shí)發(fā)問(wèn),更是提升傾聽(tīng)能力重要的一環(huán)。

  一般人思考的速度數(shù)倍于說(shuō)話的能力,說(shuō)話者如此,聆聽(tīng)者也是如此。主要是溝通誤解,問(wèn)題便出在這里。由于思維速度太快,說(shuō)話者有時(shí)難以盡情表達(dá)其真正心意,而聆聽(tīng)者更易于將聽(tīng)到的.話語(yǔ)在自己的思考中加以曲解。如此一束一往,也就差了十萬(wàn)八千里。

  解決之道,在于仔細(xì)傾聽(tīng)之余,對(duì)自己無(wú)法全然了解的話語(yǔ),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),用自己的想法復(fù)述一次,和談話的對(duì)方做一次確認(rèn)。這樣,溝通的誤解程度也將減至最低。

  傾聽(tīng)的作文 5

  人們說(shuō),早上醒來(lái)第一件事便是睜開(kāi)眼睛,我可不這樣。

  清晨,我第一件事便是享受看不見(jiàn)的快樂(lè)?床灰(jiàn)人間的忙忙碌碌,看不見(jiàn)人們的阿諛?lè)畛、狐假虎威,看不?jiàn)爾虞我詐、勾心斗角。這只是清晨片刻的愜意,開(kāi)眼后,隨之而來(lái)的是漸入泥沼的焦慮和恐慌。

  清晨,我不會(huì)急于睜開(kāi)眼睛,哪怕在休眠后眼皮變得輕若無(wú)物,我會(huì)靜靜地聆聽(tīng)自然的聲音,是雞在唱?是鳥在鳴?是風(fēng)嘯?是雨聲?或是呼喚新生活的快樂(lè)的童音?

  快樂(lè)的童音是生命的旋律,召喚著太陽(yáng)冉冉升起,我關(guān)閉的眼簾關(guān)閉不了紅外線的透析,和煦的陽(yáng)光下蹦跳著兒童鮮活的身影。這將是充滿希望的一天,這一天會(huì)有令人興奮的事情,于是我會(huì)做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸,在血液里注入更多的氧氣,帶給我更多的活力,等候著今天的驚喜。

  或許,清晨的.窗下會(huì)響起滴滴噠噠的雨聲,雨滴彈奏著安神的節(jié)奏,安撫我的神經(jīng),帶給我心靈深處的寧?kù)o。這將是平靜的一天,路上的行人會(huì)關(guān)注雨滴,少了許多相互間的敵意,辦公室的人們?cè)诒娔款ヮブ潞孟駮?huì)多了許多自己的事情,少了許多神神秘秘。雨點(diǎn)會(huì)少許淋濕我的外衣,卻不會(huì)有濕漉漉的心境。我喜歡雨天,更喜歡在清晨閉著眼睛聽(tīng)雨。

  或許,清晨的窗外會(huì)有陣陣風(fēng)吼,風(fēng)吼其實(shí)也隱含詩(shī)的韻律。好風(fēng)便好借力,即便是輕飄飄的花絮,也可借力上青云。我愛(ài)好搏弈,偶爾也玩玩模糊數(shù)學(xué)、灰色管理,總在這人是人非的漩渦中,能夠撫摸灰色的天空就很幸運(yùn)。

  清晨,清醒地閉著眼睛,清楚地聆聽(tīng),給予了我一天的清醒,每一天都清醒,生命才會(huì)有更多的活力,生活才會(huì)更有意義。我永遠(yuǎn)珍視清晨的聆聽(tīng),寧愿早一點(diǎn)醒來(lái),也將會(huì)隨著一天天更替而繼續(xù),日日翻新,次次新穎,每天都會(huì)有好心情。

  傾聽(tīng)的作文 6

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話就重重的標(biāo)起了生命的“價(jià)格”——無(wú)價(jià)之寶。

  因?yàn)樯鼉H有一次,所以說(shuō)生命很渺小,在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間,這就是生命的偉大之處,擁有了生命,就等于擁有了一切,在我們身邊流過(guò)的每一秒,生命有的誕生,有的會(huì)終結(jié),正因?yàn)槭沁@樣,我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。

  有些人總是不把生命當(dāng)一回事,遇到一些挫折,就想尋死路,她們認(rèn)為人遲早都會(huì)死的,不如早死一了百了,不會(huì)再受人世間的苦難,我們對(duì)這種人是輕視的,這種人是無(wú)藥可救的',父母給了我們生命,我們就必須好好的活著,為生命的本質(zhì)而活著,但是往往有些人很想認(rèn)真的活著,可是天有不測(cè)風(fēng)云,總是會(huì)有些人遭到死亡的命運(yùn),每當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),我們都會(huì)為之而感到害怕,許多人都會(huì)默默的祈禱著:“可憐的生命啊!就這樣結(jié)束了!

  其實(shí),生命算好比一朵盛開(kāi)的花朵,當(dāng)它凋謝的時(shí)候,生命也就結(jié)束了,無(wú)論是植物、動(dòng)物,他們都是有生命的,一條很小的生命,一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。靜靜地聽(tīng)聽(tīng)生命在說(shuō)什么?“……”“我是活躍的,擁有了我就擁有了一切,但是一旦失去了我,你們就失去了全部,好好地珍惜我——生命”。

  傾聽(tīng)的作文 7

  傾聽(tīng)幸福的腳步聲……

  ——題記

  “我不幸福,我不快樂(lè)!”

  在整個(gè)都是白色,沒(méi)有一點(diǎn)生氣的病房?jī)?nèi),一個(gè)女孩坐在病床上,望著床頭卡上三個(gè)刺眼的大字——心臟病!淚珠還掛在她蒼白的臉上,眼底的絕望透露了她的無(wú)助!

  坐在床邊的.母親眉頭緊抿了一下,隨即又舒展開(kāi)了,她笑著用手撫摸著女孩的長(zhǎng)發(fā),說(shuō):“傻孩子,怎么會(huì)呢,你沒(méi)有不幸福,也沒(méi)有不快樂(lè)!”

  女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭,面無(wú)表情地望著她媽媽,但眼底確實(shí)閃過(guò)了一絲叫希望的東西。

  “你想想,媽媽一直牽著你的手陪在你身邊,爸爸在天上的某個(gè)地方默默地關(guān)注著你,還有那些一直圍繞在你身邊的同學(xué),朋友,對(duì)你細(xì)心照顧的護(hù)士阿姨,還有很多很多的人,大家都是你的幸福,你的快樂(lè)!”母親心疼地看著眼前被病魔折磨得沒(méi)有一點(diǎn)活力的女兒。

  女孩開(kāi)始回想那一幕幕記憶,爸爸的笑臉,伙伴的笑聲,朋友的歌聲……女孩的臉上有了一點(diǎn)血色。

  “可是,我快死了,死了,就沒(méi)有幸?裳粤耍 

  晨光透過(guò)玻璃窗,灑了一地。女孩怔怔地望著地板上那一片明亮的光出神,聲音輕得好象不曾有人說(shuō)過(guò)這句話!

  母親強(qiáng)忍住快奪眶而出的眼淚,“誰(shuí)都會(huì)死,媽媽也一樣會(huì),你還有那些和你并肩作戰(zhàn)的伙伴,媽媽也一直陪著你,大家都和你一起對(duì)抗病魔,你是幸福的!孩子,聽(tīng)媽媽的話,要珍惜幸福,用心去傾聽(tīng)幸福!”

  “用心傾聽(tīng)幸!

  女孩口中囔囔地重復(fù)著媽媽的話,忽然,她嘴角揚(yáng)起了好看的弧度。

  “幸福,我會(huì)珍惜的!”

  一顆晶瑩的淚珠在女孩用堅(jiān)定的口吻說(shuō)出這句話是滑過(guò)她的臉龐,啪嗒一聲滴落在手背上,濺開(kāi)了,也融化了所有的幸!

  傾聽(tīng)的作文 8

  世間有著千萬(wàn)事物,我想,平時(shí)大家都沒(méi)有注意到這種種事物聲音吧,但當(dāng)你閉上眼睛,去洗洗傾聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)的滋味,如此動(dòng)人。

  聽(tīng),那鳥吟,那溪流,那微風(fēng)的歡唱;聽(tīng)那落葉,那細(xì)雨,那治療的低吟;聽(tīng),那驚雷,那閃電,那烈火的怒哮;聽(tīng)那飄雪,那廣漠,那山川的沉寂……傾聽(tīng)著這自然的聲音,就連自己的情感也隨之改變,傾聽(tīng)的滋味,如此美妙……

  去傾聽(tīng),春雨的細(xì)柔,如同嬰孩般的童年時(shí)好奇的疑問(wèn),去傾聽(tīng),夏雨的激動(dòng),抬打著世界萬(wàn)物,讓世界跟著那急促的節(jié)拍一起跳動(dòng),時(shí)那青年時(shí)活力四射的舞動(dòng)。去傾聽(tīng),秋雨的靜默,那低頭的`話語(yǔ)種透出那絲絲蒼涼,正式那穩(wěn)重的中年,對(duì)世界的看透。去傾聽(tīng),冬雨的安詳,那細(xì)細(xì)的沙啞仿佛出自一本磨腦的書,這正是那白發(fā)滿頭的老年,對(duì)著子孫的一句句教誨。而接下來(lái),又是一個(gè)新的輪回……傾聽(tīng)的滋味,時(shí)如此深邃。

  傾聽(tīng)之處,絕非只能在大自然中。去傾聽(tīng)吧,父母對(duì)自己的教誨,不要逃避,那是一篇愛(ài)的史詩(shī);傾聽(tīng)吧,奶奶的故事,不要不耐煩,那是一本深沉的書;傾聽(tīng)吧,朋友的話語(yǔ),那是心靈的雞湯……傾聽(tīng)的滋味,也是如此溫暖的……

  傾聽(tīng)大自然,那滋味是無(wú)比的美妙與動(dòng)人。傾聽(tīng)身邊的話語(yǔ),那滋味是無(wú)比的溫暖。傾聽(tīng)的滋味,你感受到了嗎?

  傾聽(tīng)的作文 9

  飛鳥用啼叫唱生活,游魚用流動(dòng)傳達(dá)信息;我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美各自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一促親和的態(tài)度是我們了解彼此心靈領(lǐng)略在自然的有效路徑,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……

  人處是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。你一但有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你的身邊。人處以是一望無(wú)際的在海,有驟然翻越跳躍著的水花,也有波瀾起伏的`大浪。要感受這海之心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。你一但有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)在你的身旁。

  傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵常開(kāi)不敗的花它能綻放生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

  傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書,實(shí)乃受益匪淺;傾聽(tīng)朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的,心中重新充滿希望;傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹林,傾聽(tīng)大自然的聲音;鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的好片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

  在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持,憂慮是有人分憂,寂寞是希望有人陪伴,失敗是希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿了活力與希望,也給人帶來(lái)新的力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)輕松的感覺(jué)。

  傾聽(tīng)的作文 10

  淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔,多么莊嚴(yán)的圣地!我校一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們將在這里舉行光榮的入隊(duì)儀式,暨“大手拉小手,互講故事”活動(dòng)。而我們將有幸為他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾!

  之后,我給他們講起了《一只巴掌也能拍響》的故事,時(shí)不時(shí)還加上幾個(gè)動(dòng)作,配上夸張的表情。我講得繪聲繪色,小隊(duì)員們聽(tīng)得津津有味,有不懂的地方還一個(gè)勁地向我提問(wèn),一副饒有興趣的樣子。每當(dāng)我耐心講解后,他們就會(huì)展露出可愛(ài)的笑容。瞧!他們聽(tīng)得多認(rèn)真啊,水汪汪的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛盯著我,那專注的眼神,猶如置身于沙漠的游客看到了綠洲。小小的身子微微向前傾斜,生怕聽(tīng)不到。那崇拜的眼神,若有所思的眼睛,飛速汲取知識(shí)的大腦,一副與我心靈對(duì)話的'萌寵表情……啊,多么美妙、迷人的動(dòng)作呀!

  他們?nèi)琊囁瓶实芈?tīng)著,時(shí)間仿佛停止了腳步,交流中建立起來(lái)的信任充盈著我們的心靈,使我無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)。故事講完了,他們還沉浸在故事情節(jié)之中,意猶未盡!心浮氣躁的我可從沒(méi)這樣聽(tīng)過(guò)別人講話,一絲愧疚從心底油然而生!回想往事,爸媽的話,似乎不怎么令人生厭;老師的話,好像也不那么啰嗦難聽(tīng)。啊,這就是傾聽(tīng)的魅力,它瞬間凈化了我的心靈!

  輪到學(xué)妹給我講故事了。她顯然有些緊張,講話結(jié)結(jié)巴巴的,眼神也游離不定。我向她投以鼓勵(lì)、安慰的眼神,小妹妹一下就放松了許多,故事也講得生動(dòng)起來(lái)。我猛然發(fā)現(xiàn),自己竟可以這樣安靜地用心傾聽(tīng)一個(gè)人講話,那真是一種心靈的享受!感謝學(xué)弟、學(xué)妹們,是你們教會(huì)了我傾聽(tīng),教會(huì)了我尊重!

  是啊,傾聽(tīng),是一種心靈的享受;傾聽(tīng),是一次愉快的旅行;傾聽(tīng),更是一次心靈的對(duì)話!讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),在用心傾聽(tīng)中成長(zhǎng)!

  傾聽(tīng)的作文 11

  輕輕地,輕輕地,在一片靜謐之中,燈光漸漸照亮舞臺(tái),即將上演春季的樂(lè)章。請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng),這是史上最美的交響……

  第一樂(lè)章——萌發(fā)

  冰雪初融,汩汩的水流聲喚醒了整個(gè)春季的記憶,也拉開(kāi)了第一樂(lè)章的序幕。嫩綠的`小草輕輕地探出泥土,披著晨露,仿佛掛了一身的珍珠鈴鐺,一陣風(fēng)吹過(guò),還叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懩?鵝黃的柳葉在不經(jīng)意間鉆了出來(lái),在春風(fēng)中咯咯地笑,“咻咻”,柔嫩的柳枝在空中輕輕抽動(dòng),鞭打著載著春季的馬,漸漸駛近。

  第二樂(lè)章——生長(zhǎng)

  “轟隆隆”的一聲春雷,震天動(dòng)地,喚醒了那沉睡著的生機(jī),第二樂(lè)章伴著春雨開(kāi)始了!吧成成场保吧成成场,細(xì)如牛毛的雨絲輕輕揮灑,仿佛織女的銀絲,在天地間跳躍著,升騰著:雨絲落在樹葉上,葉子更添了一份成熟的綠,抖抖一身的水珠,愉快地笑;雨絲落在枝椏上,仿佛瞬間,五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放,在狹小的枝椏上擁擠著、熱鬧著,明艷地笑;雨絲落在小河里,叮叮咚咚地響,為小河平添了無(wú)限的生機(jī),小河嘩啦啦地流淌,爽朗的笑聲響徹天地。

  第三樂(lè)章——繁華

  唧唧喳喳的鳥鳴聲,開(kāi)啟了第三樂(lè)章的華麗。春姑娘著著彩衣,在百鳥簇?fù)碇恤孳]。湖水是她明亮的眼眸,森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā),她,在這大地上歡快地歌唱。百鳥爭(zhēng)鳴,時(shí)而急促,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,百花齊唱,銀鈴兒般清脆,綠草鼓掌,熱情洋溢。風(fēng)在吟,雨在唱,蜂在鳴,蝶在舞,在這廣闊的天地間,成就一曲華麗熱情的交響。在風(fēng)中,孩子在叫喊;在雨中,老農(nóng)在歡笑……風(fēng)聲,雨聲,鳥鳴,人唱,一切的一切,在這春季,在這明媚的春日,交織成一片……

  視線漸漸模糊,只剩下耳畔余音裊裊……

  傾聽(tīng)的作文 12

  春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),傾聽(tīng)春天,感悟大自然的美好。

  一陣春風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)了春的消息。前幾天還披著一層白紗的土地,現(xiàn)在就裸露在人們眼前。那些冰妖雪怪,早已從被他們壓迫了一個(gè)冬天的土地上消失了。風(fēng)仿佛是在喊:“春到了,大家起來(lái)工作了!毙〔輳牡乩镢@出來(lái),他們晃動(dòng)時(shí)的沙沙聲,仿佛是在談天。樹葉則比較懶,通常出來(lái)晚一點(diǎn),但也都向風(fēng)問(wèn)好。這可把春風(fēng)樂(lè)壞了,她翻動(dòng)著,去喚醒更多的'樹和草,并同他們打招呼。

  傾聽(tīng)風(fēng)聲,讓我感受到了春的氣息。

  隨著鳥兒的歸來(lái),春天便變得熱鬧了起來(lái)。瞧,窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地教訓(xùn)小麻雀。而樓道里的那一對(duì)燕子則在修復(fù)他們的舊巢。草地上,幾只不知名的小鳥跳來(lái)跳去。忽然,其中一只小鳥一拍翅膀,像箭一樣斜射向藍(lán)天。而鳥叫聲則更加豐富多彩。聽(tīng),幾只麻雀和一只鴿子不停地在叫,仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)辯論會(huì)。樹上掛著的鳥籠里的鳥在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵樹最上面的樹枝上站的鳥則叫得更歡,氣得鳥籠里的鳥對(duì)著上面一陣亂叫。

  傾聽(tīng)鳥語(yǔ),讓我感受到了春的喜悅。

  春天是位神奇的魔法師,他可以變幻出再高明的音樂(lè)家也無(wú)法完全模仿的聲音——小草生長(zhǎng)的聲音,冰河解凍的聲音,鳥兒唱歌的聲音……傾聽(tīng)春天,我們才能感受到我們生活的美好,傾聽(tīng)春天,我們才能感受到生命的豐厚。

  傾聽(tīng)的作文 13

  生活中有許多種聲音,有自然的聲音,家庭的聲音,校園的聲音,社會(huì)的聲音……

  傾聽(tīng)自然

  自然有許多聲音,有小鳥的聲音,花草樹木的'聲音。有一次,我和爸爸媽媽、爺爺奶奶出去郊游,聽(tīng)鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫,好像在說(shuō):“自然真美!”突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),樹木和花草被吹得沙沙作響,好像在竊竊私語(yǔ),用心傾聽(tīng)自然,會(huì)覺(jué)得世界是那么美好,那么寧?kù)o。

  傾聽(tīng)家庭

  “吃午飯啦!柳絮!甭(tīng),媽媽正在叫我去吃午飯呢!“好吃嗎?好吃就多吃點(diǎn)!边@看似普通的話語(yǔ),雖平常卻美好,每天都能聽(tīng)到這樣的聲音,就是家庭的聲音。這聲音這一天天地重復(fù)著,訴說(shuō)著,我覺(jué)得家庭的聲音是最美好、最親切的。

  傾聽(tīng)校園

  校園是人們學(xué)習(xí)的地方,相當(dāng)于人們的學(xué)習(xí)之家。在這里,我們學(xué)習(xí)知識(shí),認(rèn)識(shí)朋友,這里有學(xué)生們朗朗的讀書聲,也有學(xué)生快樂(lè)的游戲聲。聽(tīng),操場(chǎng)上有足球運(yùn)動(dòng)員在踢足球后勝利的呼喊與擊掌的聲音。

  世界上有許多種聲音,有開(kāi)心的、激動(dòng)的、興奮的……只要你用心傾聽(tīng)世界,就能聽(tīng)到豐富多彩的聲音。

  傾聽(tīng)的作文 14

  傾聽(tīng),就是集中精力,開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真聽(tīng)取。傾聽(tīng),是親近自然的方式;傾聽(tīng),是接受信息的渠道;傾聽(tīng),是人際交往的藝術(shù);傾聽(tīng),是心心相印的橋梁……

  去傾聽(tīng)大自然吧,那是世界的一部分。林間,海中,高山,冰川;鳥鳴,虎嘯,羊咩,牛哞;風(fēng)拂樹林沙沙,溪水飛濺嘩啦,冰川北風(fēng)呼嘯,飛塵揚(yáng)沙呼呼……有景的地方就有植物,有植物的地方就有動(dòng)物,有動(dòng)物的地方就有聲音。靜下心來(lái),仔細(xì)聽(tīng)罷:不論是自然,植物亦或是動(dòng)物,它們的聲音都是多么美妙,多么動(dòng)聽(tīng)!最天然的聲音,宛如地球心跳。

  去傾聽(tīng)城市吧,那亦是世界的一部分。我們生活的這個(gè)地方,不論多么繁華,熱鬧,或者可能是吵鬧,混亂,它都值得你傾聽(tīng)。用熱火朝天中最寧?kù)o的心,去傾聽(tīng),傾聽(tīng)這繁華熱鬧的鬧市與夜晚令人詫異的寂靜,你會(huì)感慨萬(wàn)千。那是至高無(wú)上的仙境,還是恐怖罪惡的萬(wàn)丈深淵?或許不得而知。但他就是,或二者都不是,因?yàn)樗褪侨祟愒跉v史上濃墨重彩地創(chuàng)造出來(lái)的城市。僅此一舉,再無(wú)他物。

  去傾聽(tīng)自我吧,無(wú)論如何,那同樣是世界的一部分。更不要以為自己太過(guò)渺小就微不足道,其實(shí)你是獨(dú)一無(wú)二的,大就是世界,小就是內(nèi)心。絕對(duì)的寂靜,但尚存生命的.訊息;心無(wú)雜念,但唯有傾聽(tīng)之意;蛟S你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)心跳,那是生命的源泉,是生命的詮釋,是生命之源;或許你會(huì)聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音,那是輪回,生死的輪回,始終的輪回;亦或是口哨聲,那是發(fā)自內(nèi)心對(duì)喜悅的呼喚,對(duì)歡樂(lè)的體現(xiàn);或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)……

  自然。城市。自我。

  天然。人工。我們自己。

  合起來(lái),就是整個(gè)世界。

  傾聽(tīng)世界,亦讓世界傾聽(tīng)。

  傾聽(tīng)的作文 15

  人與人,在一次次微笑中互相親密;心與心,在一次次聆聽(tīng)中互相拉近。聆聽(tīng),到底是什么呢?

  坐在鋪著潔白桌布、擺著優(yōu)雅的高腳椅,耳邊還回蕩著鋼琴曲的西餐廳里,我低頭默默地喝著果汁,不做聲。媽媽看出了我有心事,便說(shuō):“是不是學(xué)校有什么煩惱?講講看!我們是好朋友,我愿意聽(tīng)聽(tīng)看,也希望我能給你幫助!”這番話是我心中涌過(guò)一股暖流,我開(kāi)始訴說(shuō)我的煩惱。媽媽是個(gè)很好的聽(tīng)眾,靜靜地聆聽(tīng)著,眼中有一絲少有的認(rèn)真神情。

  我的苦水兒倒完了,媽媽思考了一會(huì)兒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí),從小學(xué)跨入初中,難免會(huì)有一個(gè)過(guò)渡期,新同學(xué)之間有好相處的,也有不好相處的.。也許那個(gè)女孩兒就有一些警戒心理。你不適應(yīng)幻境,別人也一樣!蔽宜贫嵌艘粔K蛋糕在嘴里,繼續(xù)聆聽(tīng),“處理好人際關(guān)系,這也是一種能力,我的話,也只能啟發(fā)你而已,事情還是該你自己解決呀!”是嗎?我可以自己解決嗎?“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀!”媽媽的話似乎給了我一些啟發(fā),現(xiàn)在我的心情沒(méi)那么沉重了,鋼琴曲也變得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)了,心情是前所未有的舒暢!拔蚁嘈拍銜(huì)處理好,加油吧!”

  不知道哪兒來(lái)的一股力量,也許是媽媽給的勇氣吧,我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。試著從她的興趣著手,F(xiàn)在,我們已經(jīng)成為很要好的朋友了,這都要感謝仔細(xì)聆聽(tīng)我、給我建議的媽媽。

  此后的每一次,媽媽都認(rèn)真聆聽(tīng)我的煩惱,我的趣事;我也認(rèn)真聆聽(tīng)媽媽的見(jiàn)解。正式我們之間這種充滿愛(ài)與溫暖的互相聆聽(tīng),才使我們一步步成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。噢!原來(lái)聆聽(tīng)如此神奇!

  傾聽(tīng)的作文 16

  在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚,我獨(dú)自躺在床上,家人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻久久不能入睡。

  突然,一首不知名的動(dòng)聽(tīng)的歌曲打破了夜的寂靜,傳人我的耳中。

  這時(shí),我又想起了白天發(fā)生的事:這天下午第二節(jié)課時(shí),我從教室里出來(lái),興奮的跑向操場(chǎng)。此時(shí),我真是高興極了,因?yàn)檫@是一個(gè)月來(lái)的第一節(jié)體育課?墒牵驮谌ゲ賵(chǎng)的'途中,路旁的車后突然出現(xiàn)了一個(gè)七年級(jí)的學(xué)弟。我當(dāng)時(shí)蒙了,沒(méi)有向旁邊躲,只是努力減速,最后,摔倒了地上,被送到了醫(yī)院。最后,經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷,我左鎖骨骨折,而且必須做手術(shù)……

  音樂(lè)漸漸進(jìn)入低潮,平靜的音樂(lè)漸漸變得低沉。

  我不住的問(wèn)自己,不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時(shí)不躲開(kāi)他?為什么我偏偏要從那條路走?為什么我要跑那么快?我以后該怎么辦?我越想越害怕,越想越不敢想。

  突然,歌曲轉(zhuǎn)入高潮,一串激昂的音符喚醒了我低沉的心,我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。

  這時(shí)我想到了貝多芬,貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷,兩耳失聰,成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對(duì)各種困難,他卻對(duì)自己的人生充滿了希望,憑借著希望所帶來(lái)的動(dòng)力和能量,扼住了命運(yùn)的咽喉,成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》,成為了繼莫扎特之后的又一位音樂(lè)巨人,為世界音樂(lè)做出重大貢獻(xiàn)。

  再想想我自己,本來(lái)沒(méi)有什么大事,卻在這里難為自己,讓自己發(fā)愁。

  漸漸地,音樂(lè)步入尾聲,我也安然地入睡了。

  那夜,我在傾聽(tīng)中得到了希望。

  傾聽(tīng)的作文 17

  春風(fēng)徐徐地吹來(lái),用他的聲音喚醒無(wú)數(shù)生命的奇跡;▋壕`放、草兒生長(zhǎng)、樹木發(fā)芽……這些都是生命,讓我們用心來(lái)傾聽(tīng)生命的聲音吧!

  春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬(wàn)物們,萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇……這是生命的開(kāi)始,讓我們用心去傾聽(tīng)這些生命的聲音吧!

  我曾看到過(guò)這樣一個(gè)震撼人心的情景:一只幼小的蝴蝶破蛹而出。

  當(dāng)它還是一只整天自由自在,悠然自得的小毛毛蟲時(shí),我曾討厭過(guò)這樣的它,為什么它可以活的`比任何人輕松?可是,當(dāng)它開(kāi)始蛻變,開(kāi)始破蛹而出的時(shí)候,我驚訝了。

  我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強(qiáng)的生命力使我不得不對(duì)它刮目相看。

  我們知道,蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,當(dāng)蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了。

  首先它用盡力氣擠裂蛹?xì),然后露出足和觸角,整個(gè)身體掙扎出蛹?xì),剛破蛹而出時(shí),它全身皺皺軟軟的,他會(huì)找一個(gè)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)倒垂,讓體液輸入翅膀中,將翅膀展為典型翅型,直到翅膀完全乾燥硬化,并等到體溫回升后才展翅飛行。

  如此艱辛的過(guò)程得需要耗費(fèi)多少力氣啊!看著它成功地在花海中飛翔,我心有余悸,仿佛聽(tīng)到它那兩對(duì)晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音,哦!那是生命的聲音!那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊,不愿離去……

  讓我們用心去傾聽(tīng)生命,感受生命帶給我們的感動(dòng)和美好。

  閉上眼,這些就是生命的聲音。

  傾聽(tīng)的作文 18

  千百年來(lái),人類與自然共生共存,和諧相處,共同締造了一個(gè)美好的地球,在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲!

  5月25日上午,包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來(lái)到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”,一起親近自然、感受自然、傾聽(tīng)自然。

  首先,我們?cè)谡箯d內(nèi)聽(tīng)趙給我們講述了在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽(tīng)完了科普知識(shí)講座后,我才知道,原來(lái)森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大!調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手!

  聽(tīng)完了講座,我們就該于來(lái)個(gè)親密接觸啦!

  剛進(jìn)園區(qū),就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷,勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽(tīng),一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響?!那是“獨(dú)占三秋壓群芳”的樹,她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹群中。看!嬌嫩的與睡蓮,正在清澈的水中悠然自得。再看那兒!玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞,向人們展示它們的美!

  在參觀過(guò)程中,還有有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)——導(dǎo)游選擇一種樹,讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的`名字,現(xiàn)場(chǎng)氣氛一片歡騰!但還是有些樹木難倒我們了,比如說(shuō)“紅花繼木”與“杜英”,大家絞盡腦汁地去猜,可還是不知道。這說(shuō)明我們對(duì)大自然還有很多不了解的地方,也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。

  這世間的傳世絕唱,是由人與自然共同演繹的,所以我們應(yīng)從我做起,珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然。

  我也相信,這傳世的“人與自然”之曲,一定會(huì)在這天地間久久回蕩!

  傾聽(tīng)的作文 19

  打開(kāi)收音機(jī),一曲千回百轉(zhuǎn)、催人愁腸的《出塞曲》流淌著,流淌到我的心底。

  漢室的無(wú)能是熱血兒女們的悲劇,王昭君盈盈站起,于是這個(gè)羸弱的女子扭轉(zhuǎn)了時(shí)代悲劇的宿命。籬笆外的古道,誰(shuí)在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》?在歷史的迷霧中,這聲音回響了多少年多少代?一個(gè)美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝,從而一個(gè)朝代得以在迷霧中安身。昭君啊,出塞的那條路上,草尖可曾閃爍你堅(jiān)毅的淚水?那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無(wú)盡的辛酸?沒(méi)有再多的言語(yǔ),昭君,你像一把寶刀,將異族的野狼拒之家門外,我想象不到你有多勇敢。

  為了漢室,你走出少女的香閨,融入茫茫大漠;你走出少女的憧憬,走進(jìn)貧窮的生活;你脫去少女的幼稚,活成一堵堅(jiān)實(shí)的墻;你洗去少女的純真,化成一根頑強(qiáng)的帶。你的美,是上天鬼斧神工的藝術(shù),你用藝術(shù)遮擋住冷冷刀鋒;你用藝術(shù)將兩個(gè)民族聯(lián)系在一起,而你自己,何去何從?那茫茫大漠中,是你煢煢孑立的身影嗎,昭君?駝鈴聲漸漸遠(yuǎn)去,你的身影在朦朧中逐漸消失,你背負(fù)著的是一種責(zé)任,一種美麗,那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎,昭君?我聽(tīng)到了。

  哦,美麗的`昭君,頑強(qiáng)的昭君,傳奇的昭君,你聽(tīng)到了風(fēng)沙中的贊歌了嗎?“沒(méi)有人看到過(guò)你的絕色姿容,卻沒(méi)有人懷疑過(guò)你的美,……你是漢室的一種長(zhǎng)矛或一種彎刀,抵御異族的男兒的野心,避免生靈涂炭的破裂,……”一曲《出塞曲》,我聽(tīng)到了,那是千年前你的呼喚,是思鄉(xiāng),是慨嘆,是惆悵,是勇敢與堅(jiān)強(qiáng)!

  傾聽(tīng)的作文 20

  看趙本山的小品,我們會(huì)笑到滿足;看NBA姚明的節(jié)奏,我們祈禱期待;看偶像劇甜蜜蜜的愛(ài)戀,我們無(wú)比羨慕。而聽(tīng)鄧麗君的演唱,我們可以拋棄俗世的一切不樂(lè)意,去靜靜地聆聽(tīng)享受,緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁于門外,領(lǐng)略那份久違的美,感受不一樣的音樂(lè)題材。

  在流行歌曲瘋狂蔓延,成為潮流的`主航后,聽(tīng)經(jīng)典、民風(fēng)、懷舊類的曲調(diào),我們會(huì)有幾分羞澀,這是一個(gè)擺在眼前的事實(shí)。就像有人在哼:

  美酒加咖啡;

  我只要喝一杯;

  想起了過(guò)去;

  又喝了第二杯;

  這樣的曲子后,便會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。以我的探知,他們都很少?gòu)母柙~出發(fā),去捉摸深處的涵蘊(yùn)。只是模模惚惚地覺(jué)得唱這歌不時(shí)髦。而我則不這樣認(rèn)為,以我對(duì)音樂(lè)的理解,我認(rèn)為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪,也能烘托出對(duì)過(guò)去生活的無(wú)奈情緒。不用刻意摹化,只用淡淡幾勾就給我們展現(xiàn)出一幅唯美的畫面,一本世事艱難的書卷。

  當(dāng)你在一個(gè)臨近傍晚的時(shí)候聽(tīng)《我只在乎你》,你會(huì)在瞬間找到一種浪漫舞臺(tái)的感覺(jué),使之占據(jù)你純潔的心靈。我猜想,要是有兩個(gè)處于熱戀中的情人,共同住在安謐的臥室里聽(tīng)這首歌,女孩子絕對(duì)會(huì)比拿著玫瑰花還有合不攏嘴,還有有幸福感。而聽(tīng)《夜來(lái)香》那又別有一番醉人的景致。

  叛離塵世的紛紛擾擾,閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)麗君柔和迷人的聲音,讓她把我們帶到夢(mèng)的起點(diǎn)上,去尋覓那個(gè)年代的輝煌,去追求我們這個(gè)年代許多遺失的美好。

  傾聽(tīng)的作文 21

  剛剛在網(wǎng)上看到了一篇文章《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》,把我感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。感動(dòng)完后,我作出了一個(gè)大膽的決定:開(kāi)一家傾聽(tīng)小店!

  十分鐘后,我們家客廳的墻壁上就出現(xiàn)了一幅海報(bào):

  您有什么難言之隱嗎?

  您有什么痛苦回憶嗎?

  請(qǐng)把您的`煩惱交給我們吧――您需要一個(gè)傾聽(tīng)者!

  傾聽(tīng)您的一切――只要您愿意,我們會(huì)共同承擔(dān)您的痛苦!

 。(lián)系人:陳陳地址:家里面電話:家里人都知道)

  而我,則搬了個(gè)小椅子,坐在陽(yáng)臺(tái)上,不停地盤算著一會(huì)兒應(yīng)該應(yīng)付如潮水一樣的顧客們……

 。ò雮(gè)小時(shí)后……)

  咦?怎么一個(gè)人也沒(méi)有?難道爸爸媽媽都沒(méi)看到?算了,再等等吧!

 。▋蓚(gè)小時(shí)后……)

  哼!他們竟然視我的小店為空氣!不行,得主動(dòng)出擊了――

  爸爸正在看電視呢,我貓著腰慢慢走過(guò)去:“爸爸~你有沒(méi)有什么不高興的事情?”“沒(méi)有!彼够卮鸬母纱!拔也幌嘈培迆聽(tīng)說(shuō)這幾天你的獎(jiǎng)金又少了,難道你高興嗎?”“……不高興!薄奥(tīng)說(shuō)老媽又給你布置了一大堆家務(wù)活噢……你怎么會(huì)高興呢?”“……說(shuō)的也是!薄奥(tīng)說(shuō)……”“好了好了!別煩我了!”爸爸啪地把電視一關(guān)。我趁機(jī)把握住機(jī)會(huì):“那么,請(qǐng)您到‘傾聽(tīng)小店’來(lái)發(fā)泄吧!無(wú)論您怎么發(fā)牢騷,我都會(huì)做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾!”“噢?是嗎?

  傾聽(tīng)的作文 22

  看古今中外,有多少人正是因?yàn)橛辛四托牡膬A聽(tīng),虛心采納了他人的建議,才走上了成功之路。相反,有些人卻一意孤行,不去傾聽(tīng)別人的忠告,最后也是后悔莫及。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并加以改正。唐朝的唐太宗,剛剛繼承起一國(guó)之君的寶座時(shí),國(guó)家還沒(méi)有從戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷中恢復(fù),但他能善于傾聽(tīng),廣納賢士,重用敢于直言的.魏征,盡管有時(shí)會(huì)冒犯了唐太宗,他也會(huì)以寬廣的胸懷接受,由于他善于傾聽(tīng)的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),才可以少走彎路,及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享,而沒(méi)有一意孤行,自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路,成功地在數(shù)碼市場(chǎng)奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干,并不采取別人建議,又怎會(huì)有如此業(yè)績(jī)呢?

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),我們的國(guó)家才會(huì)蒸蒸日上。我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,之所以給人民授予監(jiān)督批評(píng)權(quán),是為了傾聽(tīng)人民的意見(jiàn),從而不斷的進(jìn)行改革和更新,也讓廣大人民群眾時(shí)刻監(jiān)督國(guó)家公職人員,促進(jìn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,這不也是傾聽(tīng)的功勞嗎?

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),才不會(huì)被一時(shí)的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧!螳螂自以為是,覺(jué)得自己在草叢里算是無(wú)人能敵,便不顧朋友的勸告,竟不自量力的與大馬車相抗衡,最終落了個(gè)粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場(chǎng)。如果他能靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的話。就不至于這樣了。

  傾聽(tīng)的作文 23

  有人這樣說(shuō)過(guò),耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心,那么,這顆心一定能感受到愛(ài)的聲音。

  從小,我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽(tīng)家人的腳步聲。

  爸爸的腳步中總是讓人感覺(jué)到他的力量保護(hù)家人的力量,他沒(méi)次回到家前出電梯時(shí),我總是聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門聲。這時(shí),他會(huì)紅著臉向我們說(shuō)到,對(duì)不起,忘了帶鑰匙了,雖然看他平時(shí)很馬虎,可他工作起來(lái)很認(rèn)真,他力求做到最好,來(lái)為我們做好榜樣,他在家里慢慢走動(dòng)時(shí),就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲,聽(tīng)上去讓人感覺(jué)到很舒服,他的腳步聲是獨(dú)一無(wú)二的,在我心里也是最好的。

  媽媽的腳步聲總是小心翼翼的,也非常急促。在他回家的時(shí)候,我總能聽(tīng)見(jiàn)她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中,她來(lái)來(lái)回回的做家務(wù),整個(gè)屋子里等能聽(tīng)見(jiàn)她那忙碌的聲音,她的腳步,總是讓我感覺(jué)到家的溫馨。

  放假了,回到了自己多年未見(jiàn)的外婆家,又聽(tīng)到了外婆的`腳步,她急急忙忙的跑來(lái)接我們了,她邁的步字十分奇怪,一會(huì)慢,一會(huì)快。比如說(shuō),她做家務(wù)是,看似干凈利落,可是仔細(xì)一聽(tīng),她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙,反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透

  能每天聽(tīng)到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情!用心去傾聽(tīng)愛(ài)的聲音,將會(huì)收獲到歡樂(lè)和意想不到的驚喜!

  傾聽(tīng)的作文 24

  聽(tīng),風(fēng)的細(xì)語(yǔ),鳥的歌唱,花的綻放,水的暢響在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī),記錄下每一種美麗的聲音?

  當(dāng)風(fēng)拂過(guò),當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放,鳥兒歡快地在耳旁歌唱,你心里是什么感覺(jué)?是美,是醉,是憂,是懼。也許都不是,但我相信你心里的那一臺(tái)錄音機(jī),早已將最美的語(yǔ)言錄下來(lái),讓它們?cè)谀阈睦镒鞒鲎蠲赖木`放。

  當(dāng)你在海浪旁博擊,當(dāng)你在海水中嬉戲,當(dāng)你在天空中徜徉,當(dāng)你在窗前靜坐,都會(huì)有一種美麗的聲音,你聽(tīng)到了嗎?

  軍人聽(tīng)到的是響亮的軍號(hào)聲,是瞭亮的.軍歌聲,是向前進(jìn)的沖鋒聲;

  而農(nóng)民聽(tīng)到的則是莊稼拔節(jié)的聲音;

  而小伙子們聽(tīng)到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽(tīng)的山歌聲。

  聽(tīng)著聽(tīng)著,自己仿佛也變成了一陣風(fēng),輕輕地拂向大地,又輕輕飛向天空,去傾聽(tīng)流水的聲音,白云的聲音,天空的聲音,以及甚至宇宙的聲音。

  一聲響雷將我從夢(mèng)中驚醒,這聲音,仿佛是無(wú)數(shù)個(gè)俠客在吼叫,無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)人在醉吟,又仿佛無(wú)數(shù)只鳥兒在齊鳴,我聽(tīng)到了,這是天與地交匯的聲音,這聲音,輕柔而又沉重,輕拂而又厚重,它深深地震撼著我的心靈,我的心靈也從平靜變得亢奮了,從安寧變得冗雜了。

  風(fēng)的細(xì)語(yǔ),鳥的歌唱,花的綻放,水的暢響生活中處處有美的聲音,你聽(tīng)到了嗎?

  傾聽(tīng)的作文 25

  中秋已近,回鄉(xiāng)村與家人團(tuán)圓。抵達(dá)時(shí)已是深夜時(shí)分。鄉(xiāng)村空氣清爽宜人,陣陣涼風(fēng)拂面,捎來(lái)聲聲蟲鳴,令人神清氣爽。

  搬一木椅,坐于院中,但見(jiàn)那月明星稀,月圓如盤,真應(yīng)了那“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”。月桂的樹枝在如水的月光中投灑下婆娑樹影,借著那清亮的月光,似乎能清晰地瞧見(jiàn)那枝頭上含苞未放的花兒。

  又是一陣微風(fēng)掠過(guò),同樣也送來(lái)了一陣陣蟲鳴。那一聲聲的鳴叫,在瑩亮的月光下交織著、融合著,奏出了一支小型交響樂(lè)。漸漸的,又有其他的鳴蟲聲音糾纏進(jìn)來(lái),那聲勢(shì)漸漸壯大,“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕于耳。那聲音越來(lái)越洪亮,最后仿佛化出了實(shí)體似的,竟震得那桂樹微微顫動(dòng)著,將乳白的月光割得支離破碎,零零散散地散落在地面上。

  一陣風(fēng)“呼”地吹過(guò),力度比前兩次略大了些,吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動(dòng)著,送來(lái)了一股成熟稻谷的香氣。頓時(shí),那蟲鳴聲弱了不少,呈了頹廢之勢(shì)。我隨意地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,瞥見(jiàn)一只小蟲兒從葉尖上落了下來(lái),它是那么小,柔軟的'身軀掉落在地上,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音。起初,它還輕輕地顫動(dòng)著,后來(lái)便一動(dòng)不動(dòng)地僵死在那兒了。

  我的心猛然一顫,這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時(shí)間,就悄然逝去了。

  多么可憐的生靈!它們的生命是多么短暫,多么脆弱,卻又在有限的時(shí)間里,唱出一首無(wú)限優(yōu)美的曲調(diào),相比那些生命百倍千倍于它的人類,它是多么渺小,卻又是那么高尚。

  傾聽(tīng)的作文 26

  生命是脆弱的,渺小的,脆弱的。但是當(dāng)你仔細(xì)聽(tīng)她的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),春天是那么的明媚,生活是那么的美好,生活的召喚是那么的強(qiáng)烈。來(lái)吧,讓我們傾聽(tīng)生活...

  生活是一串音符,一篇隨筆,一幅水墨畫,會(huì)引導(dǎo)你去聆聽(tīng),去感受生活的節(jié)奏、氣息、喜悅、嘆息。傾聽(tīng)生活,感受生活帶給我們的快樂(lè)。傾聽(tīng)生活,愛(ài)每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰(shuí),他都有生存的權(quán)利,哪怕是一只微小的螞蟻,哪怕是一棵不知名的小草,都是因?yàn)檫@些小生物是上天賜予大自然的禮物...

  還記得前段時(shí)間雅安地震嗎?隨著大地的微微顫動(dòng),多少鮮活無(wú)辜的生命在這顫動(dòng)中失去了原本明亮耀眼的色彩!那一刻時(shí)間凝固了,哭,喊,叫……頑強(qiáng)的雅安人能放棄嗎?不,他們沒(méi)有!沒(méi)有人會(huì)放棄絲毫生存的希望!多少天過(guò)去了,誰(shuí)放棄了?廢墟下驚天動(dòng)地的對(duì)生活的向往,充滿了雅安人對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想!這片布滿廢墟的土地又一次充滿了生命的.芬芳和光彩。墜落的廢墟只是向往生活的人的腳石,卻無(wú)法阻止人們無(wú)線地關(guān)愛(ài)生命。不久后,成千上萬(wàn)的志愿者沖上前去捐款、尋找、拯救、支持和關(guān)懷,這一切都源于人們對(duì)生活的向往和熱愛(ài)!

  傾聽(tīng)生活,哪怕是微弱平凡,也需要人的愛(ài)。傾聽(tīng)生活絕非偶然。我們必須像對(duì)待自己一樣對(duì)待任何生命,傾聽(tīng)它的低語(yǔ),感受它的奇妙。傾聽(tīng)生活,傾聽(tīng)它的呼吸,傾聽(tīng)它的節(jié)奏…

  傾聽(tīng)的作文 27

  鳥兒以啼叫為生,魚用四肢傳遞信息,樹用沙沙聲表達(dá)喜悅,海浪拍打著心田,人類用語(yǔ)言表達(dá)興趣……自然界的很多聲音都需要我們?nèi)A聽(tīng)去感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅要理解自然的風(fēng)景,還要理解人與人之間的心。

  傾聽(tīng)是美妙的。閑暇時(shí),站在大自然中,遠(yuǎn)離世界,遠(yuǎn)離喧囂,離開(kāi)紛擾的世界,張開(kāi)雙臂,閉上眼睛,用心去感受。你會(huì)感受到大自然的美。一陣微風(fēng)吹過(guò),草慢慢搖擺,樹葉隨著鳥兒沙沙作響。風(fēng)吹在你的臉上,就像母親溫暖的手撫摸你的.臉頰,溫暖而美麗。

  自然界的很多事情都需要我們?nèi)A聽(tīng)。聽(tīng)著鳥兒悠揚(yáng)的叫聲,感受他的喜悅;聽(tīng)小溪緩緩流淌的聲音,體會(huì)他的悲傷;聽(tīng)著海浪拍岸,感受著他的憤怒……他們也有很多話要告訴我們,會(huì)有喜怒哀樂(lè),我們要認(rèn)真聽(tīng)。

  當(dāng)然,我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音,還要有很多話要說(shuō)。與自然相比,我們的喜怒哀樂(lè)越來(lái)越明顯。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人。他們可能不需要我們給他好的建議,只需要我們靜靜的聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他們的喜、悲、怒…

  我們必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)大自然的聲音,傾聽(tīng)人們的心聲,這樣我們才能發(fā)現(xiàn)生活的美好,欣賞生活的美好;會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力;會(huì)離成功更近一步...

  讓我們一起做一個(gè)傾聽(tīng)者,走向新時(shí)代的大門。

  傾聽(tīng)的作文 28

  鳥鳴聲是娓娓動(dòng)聽(tīng)的,溪流聲是潺潺悅耳的,海潮聲是波瀾澎湃的,而我卻最喜愛(ài)雨聲,因?yàn)樗菨?rùn)物細(xì)無(wú)聲的。每當(dāng)我耳傾聽(tīng)這天籟之音時(shí),便浮想聯(lián)翩。

  聽(tīng)雨,用心去聽(tīng),便能解讀四季。

  春雨是一個(gè)文雅的小姑娘,她邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地上,她隨風(fēng)潛入夜,在枝頭的嫩蕊上,在田園的麥苗上都有她的身影掠過(guò),但這一切卻不被人所察覺(jué)。()大地如一幅巨大的畫卷,她輕輕地走入了這幅畫中,漸漸地,她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái),如畫龍點(diǎn)睛,這幅畫仿佛活了一樣,春意盎然,生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌謠悄悄地來(lái)了。

  夏雨像一群淘氣的孩子,他們嘻著,嚷著的來(lái)到人間。他們手拉手,三五成群地來(lái)了。櫥窗沙鍋內(nèi),屋檐上,都有他們的笑聲。落到地上,他們也不停止。他們跳躍著,敲打著一切能發(fā)出聲音的東西,演奏著悅耳的樂(lè)曲。上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家,在不同的地方,同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。

  秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她降落在田野中,唱響了她豐收的樂(lè)章,那聲音時(shí)而如云流水,時(shí)而如撥濤涌起,時(shí)而如詩(shī)篇典雅,時(shí)而如風(fēng)聲唱?dú)v,時(shí)而如彈素琴,時(shí)而如舞霹靂。她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

  冬天的`雨是一個(gè)含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下,為樹木除去了“白衣”。她來(lái)到了街道,揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味,忽而淺吟低唱,忽而欲說(shuō)還休,忽而靜水漂流。這聲音猶如鏡花水月,悠揚(yáng)典雅。

  傾聽(tīng)四季的雨,我的心情格外舒暢。

  傾聽(tīng)的作文 29

  在生活中,傾聽(tīng),走入喧囂的世界,更需要傾聽(tīng)的耳朵,傾聽(tīng)自己,傾聽(tīng)他人,不會(huì)去在乎任何,會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的一切,不過(guò)是天空自由舒卷的云朵,是傾聽(tīng),讓心靈溝通起來(lái),是傾聽(tīng),讓心與心貼得更近。

  傾聽(tīng)他人的心聲,聽(tīng)出一份理解與溝通,傾聽(tīng)自我的聲音,聽(tīng)出一份自信,傾聽(tīng)大家的心聲,聽(tīng)出一份和諧。

  用心去傾聽(tīng),傾聽(tīng)人生,傾聽(tīng)人生的春天,我們?nèi)缁ò銒善G,如草般碧綠,沐浴著陽(yáng)光,吸吮著雨露,我們是百花園里的一朵花,百草園里的一棵草,此時(shí)人生的真諦,就是如饑似渴,對(duì)學(xué)問(wèn)的甘露垂涎欲滴,傾聽(tīng)人生的夏天,我們就是一位登山的探險(xiǎn)家,向秋的'終點(diǎn)做著最后的沖刺,又是一頭牛,甘于奉獻(xiàn),吃進(jìn)去的是草,擠出來(lái)的是奶,為世界創(chuàng)造著財(cái)富,傾聽(tīng)人生的秋天,我們成功了,收獲著果實(shí),此時(shí)我們是農(nóng)民、是工人,體會(huì)著成功與收獲,我們也便仔細(xì)地回想著過(guò)去,傾聽(tīng)著各自的人生,灑脫了也淡泊了終進(jìn)了冬天。

  傾聽(tīng),傾聽(tīng)世界,會(huì)明白,許多事不必在乎,是修養(yǎng),是氣度,也是睿智,真擁有一切的人,其實(shí)也許什么也沒(méi)有,我們其實(shí)也不必太在乎名和利,而是要淡泊,要謙遜。

  這,就是生活的本質(zhì)。

  生活本身就是一個(gè)過(guò)程,不必太重結(jié)果。

  可是,又有幾人能辦到呢?

  傾聽(tīng)的作文 30

  快聽(tīng)!聽(tīng)陽(yáng)光播灑的聲音。大千世界,小草,花兒,樹林,山侖……都在盡情地享受陽(yáng)光的恩澤。陽(yáng)光與綠葉攀談著,綠葉便通體透亮,,炫耀在枝頭;陽(yáng)光微笑著與花兒對(duì)語(yǔ),花朵便立即昂起頭來(lái),興奮地顫抖。它不厭其煩,不求回報(bào)地播灑它的歡樂(lè),它的燦爛,它的輝煌。它用七色音符奏響了跌宕的音樂(lè),你聽(tīng)到它的`無(wú)私了嗎?

  快聽(tīng)!聽(tīng)那碧水東流的聲音,它們克服一切阻礙,拒絕一切美景的挽留,一步一步,堅(jiān)持不懈地向東流啊,流啊……盡管已是精疲力竭,卻毫無(wú)放棄之心。它們堅(jiān)信,不久就會(huì)到達(dá)浩瀚無(wú)垠的大海,撲向它那寬闊的胸懷。只有融入大海才能永不枯竭,只有融入大海才能動(dòng)蕩不息!扒嗌秸诓蛔,畢竟東流去”你聽(tīng)出它的不懈信念了嗎?

  快聽(tīng)!聽(tīng)那落葉飄零;▋A情地開(kāi),無(wú)悔地謝。落葉何嘗不是。當(dāng)它的青蔥歲月悄然流逝,昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之時(shí),就已決定了這神圣的一刻。在這一刻,它沒(méi)有悲傷,它盡情地享受著回歸的美好,回歸的幸福,回歸的安樂(lè)。它給予了下一代更“綠”。在這一生最輝煌的一刻,它輕吟著“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,你聽(tīng)出它的執(zhí)意無(wú)悔了嗎?

  快聽(tīng)!聽(tīng)小草吐綠于狹窄的石縫,聽(tīng)它的堅(jiān)強(qiáng);聽(tīng)陽(yáng)光溫暖雨露滋潤(rùn),聽(tīng)它們的默契;聽(tīng)大鵬展翅翱翔在遼遠(yuǎn)天空,聽(tīng)它的自由快哉!快聽(tīng)!聽(tīng)大自然的一切美好!

  傾聽(tīng)的作文 31

  這世上有許多動(dòng)人美好的聲音值得我們?nèi)ンw會(huì)、傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是細(xì)細(xì)的聆聽(tīng),而不只是單純的聽(tīng)到。傾聽(tīng),聽(tīng)什么呢?聽(tīng)大自然規(guī)律有節(jié)奏的聲音,聽(tīng)蟲鳴鳥叫歡喜的聲音,聽(tīng)關(guān)懷的話語(yǔ),聽(tīng)朋友沮喪不安的心情。

  聽(tīng)大自然的聲音,享受天人合一的感覺(jué),那協(xié)調(diào)雄偉的聲音,震撼我的心:風(fēng)吹過(guò)竹林,傳出葉子互相摩擦,沙沙沙的'聲音,回蕩在山林中;腳踩在滿是繽紛落葉的小徑,傳來(lái)輕脆的聲響;鳥兒穿梭在樹林,不時(shí)發(fā)出啾啾的聲音;瀑布撞擊在石頭上,那澎湃的弦律,帶動(dòng)整個(gè)自然的生機(jī);潺潺的流水,把自然變得輕柔曼妙;這些愉悅活潑的聲音,聲聲入耳,深深烙印在心中,讓心靈平和。

  聽(tīng)父母關(guān)心的話語(yǔ),就像心中有一股暖流通過(guò),心情變得溫柔緩和;聽(tīng)同學(xué)師長(zhǎng)鼓勵(lì)的聲音,盡是對(duì)我的信心和盼望,讓自己可以更上一層樓。還有那朋友之間彼此聆聽(tīng),互相訴說(shuō),互相安慰,任何沮喪不安、憤怒的心情,都能一一撫平。傾聽(tīng),不只是心事的分享,當(dāng)大家青春有活力的吶喊歡呼,在球場(chǎng)、操場(chǎng),盡情傳送,讓全場(chǎng)氣氛興奮到最高點(diǎn),這也值得讓我們?nèi)耐度,用年輕的心靈來(lái)體會(huì)、共鳴。

  每一種聲音都需要用心聆聽(tīng),細(xì)細(xì)品味,才可以知道其中的美好。我們應(yīng)該打開(kāi)心中的那一扇門,用心靈傾聽(tīng),讓心靈時(shí)時(shí)有美好的交流、美麗的饗宴。

  傾聽(tīng)的作文 32

  我打開(kāi)了一封信,信中是一片空白,我不知道這信的意義是什么?他是想告訴我什么,我不知道,我什么都不知道。

  于是我拿著信坐在窗前,我知道大自然會(huì)給予我答案。

  因?yàn)轱L(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的響聲的樹葉,會(huì)為我大聲朗誦著信中的含義。因?yàn)椴贿h(yuǎn)處的潺潺的溪水也會(huì)為我款款吟詠。因?yàn)樘焐夏瞧哳w聰明的小星星,也會(huì)把信唱給我聽(tīng)。

  他們十分有耐心,一遍一遍的朗誦給我聽(tīng),吟詠給我聽(tīng),唱給我聽(tīng),直到我明白信中的意思。

  大自然中的`一切皆有靈性。

  可是沒(méi)有人聽(tīng)他們說(shuō)話,沒(méi)有人聽(tīng)他們歌唱。他們只是一個(gè)人自言自語(yǔ),渴望著有一個(gè)人能夠跟他們說(shuō)話,渴望有一個(gè)人能夠傾聽(tīng)。

  他們不知道等了多久,等了多長(zhǎng)時(shí)間,可是他們依舊渴望著,他們忘記了疲倦,依舊在苦苦等待。

  他們不知到經(jīng)歷了多少,他們成長(zhǎng)了多少。他們也和我們一樣是要生命的,是要成長(zhǎng)的。

  他們的壽命要比我們長(zhǎng)的多。因?yàn)闃淙~落了又長(zhǎng)出來(lái),長(zhǎng)出來(lái)之后又落了,落了之后又長(zhǎng)出來(lái),反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始。潺潺的溪水不停地流著,從未斷過(guò)。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開(kāi)過(guò)。

  他們看到過(guò)很多的事情發(fā)生,他們明白過(guò)很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。

  于是他們告訴了我,告訴了我信中的意義。

  為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽(tīng)眾,聽(tīng)它們說(shuō)自己的故事,聽(tīng)他們說(shuō)話。

  所以我依舊拿著信坐在窗前,陪伴著他們,傾聽(tīng)他們的話語(yǔ),聽(tīng)他們傾訴多年的故事。

  傾聽(tīng)的作文 33

  每天我們都會(huì)有無(wú)數(shù)的交流。交流中,我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)老師的教誨,傾聽(tīng)父母的關(guān)懷,傾聽(tīng)同學(xué)的鼓勵(lì),傾聽(tīng)花開(kāi)花謝,傾聽(tīng)小鳥的喜怒哀樂(lè)。令我印象深刻的一次傾聽(tīng)是在那一天……

  那天,天空灰沉沉的,掉到地上的落葉被卷入空中,被風(fēng)狠狠地拋到我的`臉上。

  我邁著沉重的步伐走向教室,我那天在微信群得知,我只考了79分,這也真是一個(gè)天大的壞消息!因?yàn)槲移綍r(shí)都可以考95分以上的。當(dāng)老師將卷子用力往外一扔時(shí),兩滴熱淚從我臉頰上滑下,老師讓79分以下的同學(xué)站起來(lái),讓我數(shù)了數(shù),一共13個(gè),那么我就是倒數(shù)第14名。

  我的腦袋“嗡”一下炸開(kāi)了,眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn),該死,我可不想讓它們流出來(lái)?裳蹨I仍是不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。

  下了課,老師單獨(dú)對(duì)我說(shuō),“你的成績(jī)忽高忽低,這是為什么呢?這就是因?yàn)槟銠z查不認(rèn)真才造成了這個(gè)后果,下次檢查三遍。不漏一個(gè)字的過(guò)不漏一個(gè)字的過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?”我認(rèn)真傾聽(tīng)老師對(duì)我的教誨,并全部記入腦海之中。

  第二次考試,我按老師的叮囑做,仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷,果然得了一百分,我一直保留著那張79分的試卷,并時(shí)不時(shí)用它來(lái)警告自己。

  我想在我的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)或建議是非常重要的。如果沒(méi)有老師的諄諄教誨,沒(méi)有我的虛心傾聽(tīng),進(jìn)步和成長(zhǎng)會(huì)來(lái)得更緩慢一些。傾聽(tīng)是對(duì)別人最基本的尊重,傾聽(tīng)體現(xiàn)的是人與人之間的信任,傾聽(tīng)更是對(duì)自己的負(fù)責(zé),傾聽(tīng)能讓我們遇見(jiàn)更多的美好!

  傾聽(tīng)的作文 34

  雨,變化無(wú)常,許多人因?yàn)樗鼇?lái)得突然,走得匆匆而厭惡雨。但我,卻正因?yàn)樗纳衩囟兓獪y(cè)喜歡上了她。

  那天依靠窗前,因考試而心緒混亂。窗外的天陰沉沉的,一片烏云在我們上空,忽然,“嗒嗒”地下起了雨。

  大滴大滴的雨滴從空中落下,滴滴嗒嗒地落在樹葉上,撲撲地打在窗上,發(fā)出不同的音調(diào),有的小巧而輕快,有的低沉,有的婉轉(zhuǎn)。我聽(tīng)著聽(tīng)著,不禁迷上這富有魅力的旋律,閉上眼感受,像是與她融合到了一起。

  漸漸地,雨聲的'節(jié)奏快了起來(lái)。急促而又綿綿不斷,沒(méi)有其它的雜音,只聽(tīng)到雨淅淅瀝瀝打在石頭上,一條湍息的河水涌現(xiàn)在我面前。“驚濤拍岸,卷起千堆雪,這不可思議的場(chǎng)景在我腦海里,久久揮之不去。

  突然,雷聲大作,如大鼓作響!稗Z隆隆”,取而代之的是一幅雄偉的高山。我望著,這座高山聳入云霄,有著泰山般的氣勢(shì)。再望,這山綿延千里,望不到頭,好似洛基山脈,從北美到南美的磅礴。這震雷聲后,一些還在沉睡的生命逐漸蘇醒,小草從土中鉆出頭來(lái),好像要找出是誰(shuí)把他吵醒。春筍破土而出,欣欣然睜開(kāi)了眼。

  雨,停了。聽(tīng)完雨聲,不知不覺(jué)中,混亂的心緒逐漸回歸平靜。不知不覺(jué)中,我愛(ài)上了雨;也在不知不覺(jué)中,發(fā)現(xiàn)了大自然的美。世界不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的人,我很慶幸,傾聽(tīng)完雨聲后,我也是其中一員了。

  傾聽(tīng)的作文 35

  嘀嗒嘀嗒,”雨來(lái)了。

  我喜歡雨,喜歡在雨中奔跑,喜歡在雨中吶喊,喜歡聽(tīng)雨的聲音。

  傾聽(tīng)雨降臨的聲音,我看到了自己的成長(zhǎng)

  小時(shí)候,我聽(tīng)到的雨聲是“滴答、滴答”的。或許是年少的無(wú)知與童真,我總會(huì)認(rèn)為下雨是老天爺在哭泣。我想象自己踩著云霞,飛到天空,像仙子一樣,可以施展魔法,這樣我就可以幫助老天爺打倒欺負(fù)他的壞人了,他也不用總是掉眼淚了。有時(shí),我也會(huì)嘲笑老天爺,有一點(diǎn)矯情,像小姑娘一樣,動(dòng)不動(dòng)就哭。

  上了小學(xué),我聽(tīng)到的雨聲是“吧嗒,吧嗒”的。朋友告訴我說(shuō),如果天空中突降顆粒大的.雨點(diǎn)時(shí),一定是世上逝去了一位好人。我是一個(gè)總會(huì)為一點(diǎn)破碎的小事而難過(guò)的人,所以,每每聽(tīng)到這種雨聲,我總會(huì)忍不住難過(guò)好久。我也不知道逝去的是誰(shuí),或許是擦肩而過(guò)的某一位曾遇到過(guò)的路人,也或許是素未謀面的陌生人,也或許是因此,伙伴們對(duì)我也很無(wú)語(yǔ)。我會(huì)默默念叨著,愿好人一生平安,愿逝去的好人在天堂一切安好。

  進(jìn)入初中后,聽(tīng)到的雨聲是“嘩啦、嘩啦”的。我和雨挺有緣分,每次心理難過(guò),且不知該如何面對(duì)時(shí),天空總會(huì)忽降大雨,像是明白我心里想的是什么似的。雨更像我的一位“知心朋友”,陪著我一起難過(guò)在雨中,我可以盡情宣泄自己的情緒,釋放壓力。

  回頭看看曾經(jīng)的我,那份天真與呆傻讓我不禁啞然失笑。一眨眼,我已是個(gè)十三歲的大姑娘了。

  傾聽(tīng)雨聲,我看到了自己成長(zhǎng)與成熟

  傾聽(tīng)的作文 36

  傾聽(tīng),一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生的詞語(yǔ),在一次嘗試?yán)铮屛覍?duì)它感到不再陌生。

  我天生就是急性子,總是不聽(tīng)別人把話說(shuō)完,就去干自己的事了,可是有一次我卻傾聽(tīng)了:

  一節(jié)下課,我正在和同學(xué)們玩著斗戰(zhàn)車的小游戲,我玩得很入迷,仿佛忘了周圍的一切。這時(shí),班中新轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)來(lái)找我:“鄭宇鑫,這疊書,等會(huì)你發(fā)掉!”我玩得太入迷了!連他的話我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!班嵱铞!”他的聲音提高了,但我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),直到他碰了我一下,我這才如夢(mèng)初醒,說(shuō):“怎么啦!”他又恢復(fù)成原來(lái)的音量:“鄭宇鑫,老師叫你等會(huì)兒把這疊書發(fā)下去,對(duì)了,你真的要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了!”“傾聽(tīng)?”“對(duì)呀!傾聽(tīng)是每個(gè)人的必修課,可能你還沒(méi)有學(xué)過(guò)吧!不過(guò),不會(huì)傾聽(tīng)可是非常不禮貌的,要傾聽(tīng)的時(shí)候,先深呼吸,調(diào)節(jié)好心態(tài),再傾聽(tīng)。很好,你已經(jīng)做到了!”“什么!我做到啦?”“對(duì)呀,你剛才聽(tīng)我講完了一整句話!”“好像是的.,太好了,我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了!”

  這是我第一次學(xué)會(huì)傾聽(tīng),也是我第一次嘗試傾聽(tīng)。

  傾聽(tīng),能夠讓你明白別人的心事與別人的心聲;傾聽(tīng),能夠讓你收獲自己的快樂(lè)與別人的快樂(lè);傾聽(tīng),能夠讓你和別人之間的距離縮短為零;傾聽(tīng),讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦,我美好的傾聽(tīng)。

  傾聽(tīng)的作文 37

  “小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花!

  陶醉于春雨的美妙,那份愜意、那份浪漫、油然而生,天空陰沉,卻無(wú)人察覺(jué)。

  坐在書桌前,聽(tīng)到“啪”的一聲,猛然驚醒,下雨了。

  我放下身世浮塵,獨(dú)坐于寧?kù)o之上,傾聽(tīng)這份美好。

  起初只是零星幾點(diǎn),悄悄的,好似害羞的小姑娘,悄悄的探出腦袋。見(jiàn)人又立馬躲了回去,春雨落在窗戶上,融化寒冬的寂寞,迎來(lái)了春的熱鬧。

  接著雨開(kāi)始密了起來(lái),淅淅瀝瀝,似一位先生,手握書卷,背誦詩(shī)篇!熬灰(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!彼车腵抑揚(yáng)頓挫,雄渾有力。

  雨越下越大,“嘩嘩”地響,似一位將軍,帶領(lǐng)士兵沖鋒陷陣,為祖國(guó)打下一片大好江山。

  春雨蕩滌著我的靈魂,使心中的煩躁一掃而光。

  朦朧中,我掀開(kāi)雨簾,看見(jiàn)一位身穿旗袍,手拿油紙傘的女子,漫步在這春雨纏綿的鄉(xiāng)間田野里。我緊隨其后,只見(jiàn)她對(duì)身旁的泥土輕輕一點(diǎn),泥土就冒出了嫩芽,隨即長(zhǎng)成了碧綠的小草。我驚得目瞪口呆。

  漸漸地,到處都有了綠色,到處都有了生機(jī),我問(wèn)“你叫什么名字?”她回眸一笑:“我的名字是春!

  雨漸漸停了,我從夢(mèng)中醒來(lái)。

  這場(chǎng)春雨,我仿佛明白了什么……

  或羞怯、或文雅、或雄渾,不正代表人生的起起落落嗎?

  春之美,又是無(wú)法比擬的。

  傾聽(tīng)春雨,我似乎懂得了生命……

  傾聽(tīng)的作文 38

  怒火。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解他人。當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的那一刻,意味著我成長(zhǎng)了。

  記得一個(gè)星期日清早,天剛蒙蒙亮,我還睡意朦朧,外面馬路上卻早早傳來(lái)機(jī)器轟鳴的聲音。那聲音就像一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著,吵得我無(wú)法再入睡。我不耐煩地鉆出溫暖的被窩,走到陽(yáng)臺(tái)上張望。原來(lái)是不遠(yuǎn)處的馬路上有一群工人們?cè)谛蘼贰?/p>

  到了中午,那噪聲又“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了。正在做作業(yè)的我,一刻也無(wú)法專注。我的心情越來(lái)越煩躁,一氣之下,我丟下手中的筆,朝媽媽大聲喊道:“好煩呀,那幫人休息日搞得那么煩的!笨粗覞q紅的.臉,媽媽卻心平氣和地問(wèn)我:“你知道為什么工人們休息日一清早忙到中午還在修馬路嗎,難道他們不想休息嗎?”我疑惑不解地說(shuō):“為什么啊?”“因?yàn)檫@條馬路很不平整!眿寢屇托牡叵蛭医忉尩溃骸肮と藗兪菫榱吮WC我們的行車安全。早一刻完工,就可能少一份交通事故的發(fā)生!眿寢屚nD了一下,繼續(xù)說(shuō)道:“星期日路上車輛少一點(diǎn),他們也是在爭(zhēng)分奪秒地完成任務(wù)!眱A聽(tīng)著媽媽的解釋,我慢慢靜下心來(lái),覺(jué)得工人們真是太辛苦了。從那一刻起,我終于知道了自己的不懂事,那噪聲也變成了悅耳的音樂(lè)。

  當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的那一刻,我感受到生活中真善美的勞動(dòng)者們。在聆聽(tīng)中,我慢慢長(zhǎng)大了。

  傾聽(tīng)的作文 39

  月色淡褪,天光朦朧。四周氤氳著澀澀的苦,卻又透著一股不易察覺(jué)的韻味。悠悠淡淡……那一刻,我學(xué)會(huì)了去傾聽(tīng),去聽(tīng)那特有的聲音。

  走在散發(fā)著泥土香氣的小路上,嗅著鄉(xiāng)村的氣息,內(nèi)心感慨萬(wàn)千。從我走近初中大門的那一刻起,我就不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小姑娘了。我明白,這是決擇我一生的時(shí)刻,但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間,目光一瞥,我瞧見(jiàn)了它。

  那是三樓的不銹鋼窗上的一株不知名的`綠色生物,根結(jié)莖盤,旁逸斜出,柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤,閃爍著陽(yáng)光般明亮的光澤;它那柔軟的莖葉,卻又好似最勃發(fā)的藤木,生機(jī)柔美!斑青辍⑦青辍甭(tīng)那特有的聲音,是那吐露芬芳的聲音。

  走著走著,我似乎明白了什么。人的一生并不可能一帆風(fēng)順的度過(guò),總會(huì)有些小波小浪,我們無(wú)力去改變,也無(wú)權(quán)去改變。只有靜下心來(lái),去傾聽(tīng),去欣賞那屬于自己的光彩。

  想到這里,我豁然開(kāi)朗。我明白,我再也不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏,何為奮斗,何為傾聽(tīng)。

  天氣竟暖和了許多,空氣中也彌漫著草兒的清香,這冬日也活潑了許多,去傾聽(tīng)那特有的聲音,心泉可咚。

  雨未停的時(shí)節(jié),

  煎茶試新葉。

  讓光陰,杯中交疊,

  檐下,桃花雪如瀉,沾衣未覺(jué)。

  傾聽(tīng)的作文 40

  其實(shí)每一個(gè)人的心中,都有一片大海,潮聲回響在半空中———————題記

  大海在你出生之前就已經(jīng)有了,小時(shí)候心中的大海的感覺(jué)猶如母親親關(guān)愛(ài)與家人的期待,溫暖無(wú)邊無(wú)際。卻像夜里的一盞明燈,溫暖而安適。

  出生時(shí)的大海是驚濤駭浪的,如暴風(fēng)驟雨一般,海嘯似乎可以摧毀萬(wàn)丈堅(jiān)冰,而在暴風(fēng)雨之后,一切都?xì)w于平靜。海浪輕輕地拍在海岸上,像甜蜜的呢喃。猶如一個(gè)孩子,不達(dá)目地不罷休的任性,忽而又掛著眼淚沉睡在媽媽的懷里。

  青春的大海是動(dòng)感的,這時(shí)候的大;盍κ悖挥猩鷻C(jī)與生氣。每一次情感的碰撞與爆發(fā),都是新事物的注入。大江迫切融入大海,如海綿吸水一般,汲取著無(wú)數(shù)的新事物,思維蓬勃地生長(zhǎng)。猶如我們青春的孩子,帶著飛揚(yáng)的思緒,迫切的汲取知識(shí)。帶著靈魂與知識(shí)的沖撞,漸漸地長(zhǎng)大。

  成熟的`大海一切都是那么地平靜,一切的歸途也已看清。大海此刻明白了自己的責(zé)任與歸宿,它是如此的靜謐,內(nèi)斂卻富有生機(jī)。帶著一艘艘輪帆駛向大海。

  生活的萬(wàn)千真理都已經(jīng)歷過(guò),挫折已化成了大海的礁石,水滴是他們的經(jīng)歷。一切的美好,如天上的云霓,燦爛而美麗!

  潮聲貫穿著過(guò)去,跨越現(xiàn)在,回響未來(lái)。上善若水,生活就是一點(diǎn)一滴匯聚而成,大海就是那么寬容與豁達(dá),人生亦是如此。

  傾聽(tīng)的作文 41

  春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇、朝氣蓬勃的季節(jié)。她給人們帶來(lái)了希望與活力。她帶著溫暖的春風(fēng)悄然而至,她帶著“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的綿綿細(xì)雨來(lái)到我們身邊。她給大地披上了一件青綠色的紗衣,大地漸漸地蘇醒了。小草也從地里探出綠油油的腦袋,大樹長(zhǎng)出了青綠色的嫩芽。一切都是這么美好,一切都是這么生機(jī)勃勃。

  傾聽(tīng)春色,我聽(tīng)出了生命的蓬勃。

  春天來(lái)臨,花兒們也競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅色彩斑斕的水墨畫。熱烈的紅、耀眼的白、神秘的紫,可真是姹紫嫣紅,美不勝收。

  傾聽(tīng)春色,我聽(tīng)到了色彩斑斕的呼喚。

  不甘落后的紫丁香,盛開(kāi)著一朵朵紫色的小花,就像盛裝打扮、去參加宴會(huì)的人一樣,香氣撲鼻。一只只蜜蜂飛在花朵的周圍,嗡嗡嗡的,好像在向我們?cè)V說(shuō)著春天的美好。

  傾聽(tīng)春色,我聽(tīng)到了馨香與勤勞。

  跟隨著蜜蜂的腳步,我又來(lái)到了櫻花樹下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,櫻花樹像一個(gè)巨大的白色瀑布。走近了仔細(xì)地看著,一朵朵的櫻花好似變成了一朵朵的雪花,晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下是那么的光彩照人。

  傾聽(tīng)春色,我聽(tīng)出了大自然的.美麗。

  我走著走著,忽然一團(tuán)柳絮飛到了我的手心里。柳絮雖然是那么的柔弱,卻又那么堅(jiān)強(qiáng),隨著春風(fēng)四處飄游。我看著它,它卻像是在向我無(wú)言地訴說(shuō)著春色的美好。

  春天是那么地富有生機(jī),她帶給我們歡笑,帶給我們溫暖,帶給我們力量,帶給我們無(wú)限的遐想。

  撿起地上飄落的一朵小花,珍藏心中,珍藏著這個(gè)美好的春天的回憶。

  傾聽(tīng)的作文 42

  早上,拉開(kāi)窗簾,一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶,柔柔地灑進(jìn)來(lái),看著這久違的陽(yáng)光,準(zhǔn)備出去散步。

  帶上愉悅的心情,出發(fā)啦。陽(yáng)光暖暖地照在身上,滋潤(rùn)著我的心田。我知道,這是屬于春天的陽(yáng)光。家家戶戶都抱出了被子,想留住這陽(yáng)光的.味道。

  倏地,遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩童般的笑聲,天真無(wú)邪。一群男孩兒趴在地上“搖頭晃腦”地不知在干什么。我好奇地走過(guò)去。只見(jiàn)中間有一群螞蟻,正搬運(yùn)著一只不知名地昆蟲。我笑了笑,彷佛看到了小時(shí)候的我。

  走了很遠(yuǎn),仍能聽(tīng)到他們的聲音。那是只有小時(shí)候,才能發(fā)出的無(wú)所顧忌地笑聲。

  風(fēng)不時(shí)從耳邊吹過(guò),撩起發(fā)絲,裹來(lái)淡淡的草香。

  坐在池塘邊的木椅上,傾聽(tīng)大自然的聲音。

  遠(yuǎn)處的草坪,晨露未晞。隱約泛著金光!芭,啪”玉滴滑落,滾入泥土。

  “嘰嘰喳喳”遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥兒的叫聲。抬頭望去,一只鳥兒正站在海棠枝上,眨巴著黑豆般的眼睛,好奇地打量著我,緊接著又為我唱起了歡迎的歌兒。我閉上眼睛,傾聽(tīng)著,不自覺(jué)地淺淺微笑。

  繼續(xù)向前走著,趴在河邊的圍欄上,仰望深邃地藍(lán)天,俯看潺潺地河流,小河波光粼粼,“嘩嘩”地流著。

  太陽(yáng)漸漸西沉,走在回家的路上,彷佛仍能聽(tīng)到大自然的聲音。

  當(dāng)遠(yuǎn)處高樓大廈的燈光亮起,心中多了一分淡然與恬靜。

  守住沉默,才能看破荒蕪。

  傾聽(tīng)的作文 43

  記得在下冊(cè)語(yǔ)文書中,我們學(xué)了一篇課文《帶上她的眼睛》。學(xué)完這篇課文,我心里如同大海般跌宕起伏,久久無(wú)法平靜。

  本文主要講了“我”帶上一個(gè)小姑娘的眼睛去旅行。但小姑娘對(duì)大自然有異乎尋常的熱情。后來(lái)我才得知:原來(lái)小姑娘是落日六號(hào)的領(lǐng)航員。落日六號(hào)因一次意外簽到了地心深處。并且這個(gè)小姑娘將在這個(gè)“地獄”的地方度過(guò)自己的余生。

  本文結(jié)局出乎意料?墒怯峙c上文相對(duì)應(yīng)?赐赀@篇文章。我一直在沉思。為何小姑娘對(duì)大自然如此熱情。再瀏覽一遍。答案就呼之欲出了。因?yàn)樾」媚飿O有可能再也無(wú)法看到地面上的景象了。人們總是對(duì)自己可能失去的.去加倍珍惜。而對(duì)已經(jīng)得到的視而不見(jiàn)。果然,確定得到讓人不珍惜。確定的失去讓人憤怒,這句話是有道理的。

  我不由得又想起了我自己的經(jīng)歷。學(xué)校大門口的月季花開(kāi)了。但這句話不是我自己看到的。而是老師說(shuō)的。我每天不是想著作業(yè),就是想著如何應(yīng)付即將到來(lái)的考試。從未留意過(guò)旁邊的景色。真是這樣。那我與盲人又有什么不同?我的眼睛不如送給真的需要它的人;氐郊液。我又聽(tīng)過(guò)小鳥悅耳的歌聲嗎?我不得不回答沒(méi)有。的確如此,我已經(jīng)完完全全與大自然脫離了。

  一些人覺(jué)得自己十分貧窮。但我要問(wèn)問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題。你身體有病嗎?你能聽(tīng)到小鳥歡快的叫聲嗎?你能看到花朵竟相開(kāi)放形成的彩虹橋,甚至生機(jī)勃勃的大自然嗎?如果沒(méi)有病,并且都能,那你的人生還有什么可遺憾的呢?

  傾聽(tīng)的作文 44

  每年春天,我都會(huì)利用閑暇,到村后長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹林里玩兒。那里有許多叫不上名的鳥,那鳥是從遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)的,約會(huì)在濃蔭里吟唱它們各自的新曲。

  那心曲是一只只綠色的歌,歌唱鄉(xiāng)野的黎明,歌唱故園的黃昏,歌唱?jiǎng)倓偯妊康拇禾,伴隨騎在牛背上的牧童的柳笛,嘹亮清澈,充滿了田園詩(shī)般的韻味。于是江河醒來(lái),大地醒來(lái),柳枝上的毛毛也醒來(lái)了,她們伸出小舌頭,吮吸著春天的甘霖。伴著樂(lè)風(fēng),鳥語(yǔ)在我的耳畔環(huán)繞,如草原上馬頭琴般悠揚(yáng),如江南絲竹般動(dòng)聽(tīng)。

  對(duì)這美妙迷人的鳥語(yǔ),誰(shuí)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢?播種的農(nóng)民在地頭小憩,吸著早煙,聽(tīng)著鳥語(yǔ),白色的青煙裊裊飄蕩,彌漫著樸實(shí)的夢(mèng)想。從城里來(lái)踏青的人們,三三兩兩,以久違的情感,親吻著廣袤的原野,他們以最大的'肺活量呼吸著清新的空氣,傾聽(tīng)著鳥語(yǔ),最迷人的也是鳥語(yǔ)

  又是一年芳草綠。挖野菜的孩子們,挎著小筐子,拿著小鎬頭,在田埂上刨著根兒深的婆婆了。當(dāng)他們用勤勞的小手獲得勝利果實(shí)后,便坐在田壟上聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的鳥語(yǔ),想必他們天真童心該和小鳥一樣,歡愉吧!

  沒(méi)有鳥語(yǔ),就好像中秋缺少了皎潔的明月;沒(méi)有鳥語(yǔ),又宛如原野失去了百花的嬌艷。鳥語(yǔ)對(duì)人心靈的撫慰是獨(dú)特的,它使生命變得更加美麗,更加浪漫,更加富有詩(shī)意!

  聽(tīng)著動(dòng)人的鳥語(yǔ),我仿佛也變成了一只小鳥,無(wú)憂無(wú)慮的在枝頭吟唱著自己的心曲........

  傾聽(tīng)的作文 45

  傾聽(tīng)天籟,可以使我們感受到大自然賦予的和諧美;傾聽(tīng)月色,可以感到月光的柔和與美麗;傾聽(tīng)心靈的鐘聲,則使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。但又有誰(shuí)曾傾聽(tīng)過(guò)父愛(ài)?

  那是初一的最后一次考試,我考了全校第110名,帶著失望與無(wú)助的心情回到家中,被母親批個(gè)沒(méi)完。我根本沒(méi)有心思聽(tīng),話語(yǔ)仿佛從耳朵進(jìn)入后徘徊了一陣,又從另一個(gè)耳朵出去了。我不耐煩的捂上了耳朵,心想:不就是沒(méi)考好嗎,下次考好不就行了,嘮叨什么呀?!于是,我隨口嘟囔了一句。不知是父親察覺(jué)了還是聽(tīng)到了,帶著嚴(yán)肅的表情說(shuō):“走,兒子,我們出去走走。”我的心立即提到了嗓子眼。但無(wú)可奈何的走了出去。

  天上的月光照射在地面上,很柔和,但有仿佛嚴(yán)厲地批判著我。我和父親默默的走在漆黑的'路上,風(fēng)吹著樹葉,發(fā)出“嘩嘩”的響聲,仿佛一陣陣的嘲笑聲。我心里無(wú)比的驚慌與恐懼。忽然父親緊緊握住了我的手,但目光仍舊停留在前方。這時(shí),我感到父親的手無(wú)比的溫暖,感覺(jué)有一股話語(yǔ)涌進(jìn)了我的身體,直到我的心房。聽(tīng)到了!我聽(tīng)到了父親無(wú)言的話語(yǔ)……我變得嚴(yán)肅起來(lái),我聽(tīng)到了父親的良苦用心;聽(tīng)到了父親對(duì)我無(wú)限的希望;更傾聽(tīng)到了父親對(duì)我深沉的愛(ài)!我凝望著父親,看見(jiàn)他堅(jiān)定的眼神里隱約露出一絲微笑。于是我暗自下定決心:爸爸,請(qǐng)相信我……

  父愛(ài)是無(wú)言的,是偉大的,深沉的,只有用心去傾聽(tīng),才能體會(huì)父親的愛(ài)。傾聽(tīng)父愛(ài),使我更加堅(jiān)定;傾聽(tīng)父愛(ài),讓我了解父親的心……

  讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),認(rèn)真傾聽(tīng)吧!

  傾聽(tīng)的作文 46

  當(dāng)家里靜極了,一切沉浸在寂寞中,你能發(fā)現(xiàn),有時(shí),請(qǐng)聽(tīng)真的很美。

  頭頂上的藍(lán)天我們總在向往,心靈獨(dú)白誰(shuí)能聽(tīng)懂;當(dāng)看書累了時(shí),走到陽(yáng)臺(tái)上,凝神傾聽(tīng),掠過(guò)天空的鳥兒向我們?cè)忈尶鞓?lè)的含義,當(dāng)忽然傳來(lái)孩子的打鬧聲、哭聲時(shí),你是否感到詫異?這是童真,是人間最美的`樂(lè)音,行走在世界間,穿梭于茫茫人海的我們,可有駐足傾聽(tīng),為我們逝去的童年感慨。生活的潭早已將我們污染,名利的淵早已困住了我們,有多少人,肯再仰望藍(lán)天而腳踏實(shí)地?

  迷惑不解的我們卻不思其行,賢人的諄諄教誨如紙上談兵,實(shí)踐的勸告依舊無(wú)動(dòng)于衷,唯有悔過(guò),方知前人之教誨。我們?cè)趺淳筒荒芟褚豢美蠘湟粯,屹立于天地間,雖不飲瓊漿玉露,雖枯枝上的一片綠葉已是希求,但卻依然傲立不倒,依然仰望蒼穹,根與地依然緊連。小孩從老樹旁走過(guò),看到的是它枝干上的青苔;年青人從老樹旁經(jīng)過(guò),看到的是它凋零的葉和枯干的枝;中年破從老樹旁經(jīng)過(guò),看到的是它的巍然屹立;老年人從樹旁晃過(guò),駐足凝思,看到的是仰望蒼穹,腳踏實(shí)地的理想主義者,傾聽(tīng)它的根的訴說(shuō),安慰它永遠(yuǎn)不變的志向。

  聽(tīng)盡民間諸事,卻無(wú)能為力,靖節(jié)先生只能“衣沾不足惜,但使愿五違!倍恿晗壬鷧s發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!倍覀,沒(méi)有詩(shī)人的闊達(dá),我們只能渴望回到童年!

  身居陽(yáng)臺(tái),頃聽(tīng)鳥聲,忘卻了自己身處濁境!

  傾聽(tīng)的作文 47

  鳥鳴聲是娓娓動(dòng)聽(tīng)的,溪流聲是潺潺悅耳的,海潮聲是波瀾澎湃的,而我卻最喜愛(ài)雨聲,因?yàn)樗菨?rùn)物細(xì)無(wú)聲的。每當(dāng)我耳傾聽(tīng)這天籟之音時(shí),便浮想聯(lián)翩。聽(tīng)雨,用心去聽(tīng),便能解讀四季。

  春雨是一個(gè)文雅的小姑娘,她邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地上,她隨風(fēng)潛入夜,在枝頭的嫩蕊上,在田園的麥苗上都有她的身影掠過(guò),但這一切卻不被人所察覺(jué)。大地如一幅巨大的畫卷,她輕輕地走入了這幅畫中,漸漸地,她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái),如畫龍點(diǎn)睛,這幅畫仿佛活了一樣,春意盎然,生機(jī)勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的謠悄悄地來(lái)了。

  夏雨像一群淘氣的孩子,他們嘻著,嚷著的.來(lái)到。他們手拉手,三五成群地來(lái)了。櫥窗沙鍋內(nèi),屋檐上,都有他們的笑聲。落到地上,他們也不停止。他們跳躍著,敲打著一切能發(fā)出聲音的東西,演奏著悅耳的樂(lè)曲。上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家,在不同的地方,同時(shí)演唱著這個(gè)旋律。秋雨是一個(gè)快樂(lè)的。她降落在田野中,唱響了她豐收的樂(lè)章,那聲音時(shí)而如云流水,時(shí)而如撥濤涌起,時(shí)而如詩(shī)篇典雅,時(shí)而如風(fēng)聲唱?dú)v,時(shí)而如彈素琴,時(shí)而如舞霹靂……她將這大好年景用聲傳到了四面八方。冬天的雨是一個(gè)含情脈脈的。她不緩不疾地落下,為樹木除去了“白衣”。

  她來(lái)到了街道,揮揮衣袖便將馬干凈。她的音韻令人回味,忽而淺吟低唱,忽而欲說(shuō)還休,忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月,悠揚(yáng)典雅。傾聽(tīng)四季的雨,我的心情格外舒暢。

  傾聽(tīng)的作文 48

  每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)大自然的美妙聲音,傾聽(tīng)老師循循善誘的教導(dǎo),傾聽(tīng)父母事無(wú)巨細(xì)的叮囑。

  小時(shí)候,我總是不喜歡聽(tīng)父母的話。剛?cè)攵瑫r(shí),媽媽讓我戴上圍巾,我偏不戴。結(jié)果,一整天都只能縮著脖子,用領(lǐng)子擋風(fēng)。一想到這件事,我的脖子就好像裸露在冷風(fēng)中,被凍得冰冰涼。

  天氣忽冷忽熱,有時(shí)穿上了大棉衣,一會(huì)兒就熱得跟被蒸煮了似的?砂淹庖旅摰,一出門又凍得瑟瑟發(fā)抖。每一年都有這樣的'一段時(shí)間,真是折磨人。

  早上,媽媽把一堆衣服放在沙發(fā)上,我很驚訝:“為什么要穿這么多?”媽媽說(shuō):“今天降溫了,太冷!薄翱墒亲蛱於酂岚,今天說(shuō)不定也一樣呢!蔽矣悬c(diǎn)不高興了,穿這么多,脫都不方便。“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一嘛,有準(zhǔn)備總比沒(méi)準(zhǔn)備好吧!萬(wàn)一凍到了,感冒多遭罪”媽媽心平氣和地勸我。我只好不情愿地一件一件穿上了。等都穿完了,我覺(jué)得自己就是個(gè)圓滾滾的球。

  剛出了門,媽媽又說(shuō):“熱了就把外套脫下來(lái)。別捂著。”我走出了家門,和同學(xué)一起上學(xué)。在屋里覺(jué)得外面陽(yáng)光明媚的,實(shí)際上風(fēng)特別猛,都要把我們幾個(gè)人吹走了。等到了學(xué)校,我們的小臉都變成了熟透了的紅蘋果。

  俗話說(shuō)得好,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。聽(tīng)一聽(tīng)別人的勸說(shuō),聽(tīng)一聽(tīng)父母的嘮叨,會(huì)讓我們少走一些彎路,少吃一些苦頭。

  傾聽(tīng)的作文 49

  一位偉大的哲學(xué)家說(shuō)得好:“人的一生百分之四十五都在傾聽(tīng)!笔茄剑覀兠總(gè)人從一出生開(kāi)始,就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽(tīng)。

  為什么“聰”字的一半都是“耳”字?因?yàn)閮A聽(tīng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。只有會(huì)傾聽(tīng)的人,才是一個(gè)真正聰明的人。由此可見(jiàn),傾聽(tīng)是多么的重要!

  聽(tīng)吧,聽(tīng)那大自然的聲音:小溪“嘩嘩”地唱著歡快的歌;風(fēng)兒在空中呼呼作響,好似一張巨大的風(fēng)琴在演奏時(shí)而激烈、時(shí)而平靜、時(shí)而柔緩的樂(lè)曲;一陣風(fēng)吹過(guò),小草沙沙作響,低頭說(shuō)著悄悄話……只要你仔細(xì)傾聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn),世上竟然有如此美妙的聲音,真是天籟之音。

  聽(tīng)吧,聽(tīng)老師那親切的.話語(yǔ):老師美妙的講課聲,老師關(guān)切地談話聲,老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲……這是世界上最偉大的聲音,因?yàn)檫@種聲音傳授給我們知識(shí),教育了我們。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師的聲音,豐富我們的知識(shí)。

  還有一種更微妙的聲音呢!那是我們無(wú)法用耳朵捕捉到的,只有用心靈去慢慢體會(huì)。這就是書的聲音。也許你不會(huì)注意,在你讀書的時(shí)候,你就在傾聽(tīng)書的聲音。它會(huì)講述世界上的萬(wàn)千氣象,奇聞趣事;會(huì)訴說(shuō)古老的歷史,奇妙的自然;還會(huì)說(shuō)一個(gè)個(gè)真實(shí)的道理,智慧的真諦……只要你用心去傾聽(tīng),就能聽(tīng)到她的聲音。學(xué)會(huì)讀書,也是一種傾聽(tīng)。

  同學(xué)們,你是否已聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的聲音?讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),聽(tīng)那小溪的嘩嘩聲,風(fēng)兒的呼呼聲,雨點(diǎn)的嗒嗒聲,朗朗的讀書聲……讓我們用耳朵、用心靈,一起來(lái)傾聽(tīng)這個(gè)美麗的世界吧!

  傾聽(tīng)的作文 50

  賦與人類耳朵是為了讓人類聽(tīng)到聲音,可我覺(jué)得,真正傾聽(tīng)的聲音是你的心靈。用心去傾聽(tīng),去感受。你會(huì)聽(tīng)到意想不到的聲音。

  外婆家只種。那次我去,正值開(kāi)花。百無(wú)聊賴的我走到那一盆盆面前,俯下身子,欣賞著這美麗的花朵。突然,我好像聽(tīng)到一種聲音,輕輕地,仿佛是蟲子咀嚼葉子的聲音。我驚奇極了,又走到一盆花前。哦,我聽(tīng)到了一串銀鈴般的笑聲。是這盆花在笑。我想,只有少女才能笑得這樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)吧!這是花兒最初的心悸;▋鹤畛醯男β暋_@是大自然賜給花兒最美的音樂(lè)。

  喜歡聽(tīng)月是因?yàn)橥粼迥蔷洹皽匾粔卦孪戮啤,多悠閑的情趣!,夏天的晚上,一個(gè)人在亭子里賞月喝酒。閑情逸致,月亮?xí)w慕地笑起來(lái),月亮笑起來(lái)是什么樣子呢?想象中,一定象位賢淑的大姐姐,抿著嘴,眼睛彎彎的,聲音活潑而又不失莊重。

  我喜歡的季節(jié)是秋天。每當(dāng)深秋,我走進(jìn)公園,總會(huì)看到很美的景色。樹是蕭索的,光禿禿的枝干掛著幾片零星的`樹葉。我是一個(gè)喜愛(ài)孤獨(dú)的人,看到這樣的情景卻不感到悲傷。一片葉子悠悠落下,打著旋兒。在與地面接觸的那一瞬間,我聽(tīng)到了葉子的聲音。是對(duì)生命的嗎?不,不是的。我分明聽(tīng)到的是葉子對(duì)新生命的渴望和喜悅。我輕輕撿起這片葉子,夾在我最愛(ài)的書里。

  我想,世界上沒(méi)有比自然更美麗的聲音了。

  傾聽(tīng)的作文 51

  一個(gè)人戴著耳機(jī),吹著微風(fēng),走在各種人跡罕至的地方,嘴里還不停地哼唱著。這是我的習(xí)慣,也是我打發(fā)時(shí)間的方法。從單純的喜歡到愛(ài)上音樂(lè),再到它成為我的信仰,不長(zhǎng)不短的過(guò)程成就了一個(gè)不大不小的夢(mèng)想。

  我想成為一名歌手,可我一點(diǎn)也不喜歡我的聲音,很沙啞,不適合唱歌。盡管如此,每個(gè)周末我還是會(huì)開(kāi)一場(chǎng)自己的演唱會(huì),在麥田里,唱一首又一首喜歡的歌,微風(fēng)、花朵、小草、大樹,它們都是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。

  音樂(lè)是我生活的一部分,不管任何時(shí)候,在任何地方,我隨時(shí)都可以戴上耳機(jī),沉浸在音樂(lè)的海洋。有時(shí)坐在秋千椅上,微瞇著雙眼,循環(huán)播放一首歌,安靜的坐一下午。沒(méi)有噪音,沒(méi)有煩惱,只有耳邊輕柔的歌曲一遍又一遍的循環(huán),直至將這首歌的.音調(diào)、歌詞爛熟于心。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō)信仰是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)看上去很近卻又遙不可及的夢(mèng)。哪怕它就在我的面前,我也是小心翼翼的不敢觸碰,我怕我一碰,它就丟了。

  優(yōu)美的鋼琴曲會(huì)治愈我的創(chuàng)傷,平復(fù)我的心情。不管開(kāi)心或是不開(kāi)心,聽(tīng)音樂(lè)永遠(yuǎn)是我第一時(shí)間做的事,我喜歡同音符做游戲,那時(shí)候就連淚水也是笑著滴落的。很多人都不明白為什么我會(huì)把音樂(lè)當(dāng)成我的信仰,我沒(méi)辦法解釋,也不想要解釋。

  當(dāng)某天,我拎著行李,買一張通往遠(yuǎn)方的車票,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,去尋找我的“專屬音樂(lè)”。

  傾聽(tīng)的作文 52

  春雨是溫柔的,秋雨是清新的,冬雨是冰冷的。而夏雨,則是集狂野與美麗為一體的一種不可名狀的雨,是沒(méi)有預(yù)兆、沒(méi)有保留的洗滌。

  陰悶的天幕掀開(kāi)了一條縫,一道閃電辟過(guò)天空,眩目的一閃;璋档奶炜沼职阉缭谀呛裰氐纳顪Y里,緊跟著的便是一陣呼嘯的狂風(fēng),卷集著沙礫,騰空而起。而神張開(kāi)巨大的羽翼,猝然撲下。夏雨的樂(lè)章就是這么開(kāi)始了。

  剛開(kāi)始是豆大的雨粒敲擊著窗戶,一串清脆的噼啪,撫慰著沉思的心靈。但沒(méi)過(guò)多久,大自然就煩膩了這與別的季節(jié)重疊的音樂(lè)。于是雨驟然密集了,節(jié)奏也加快了,呼嘯的.狂風(fēng),密集的雨滴,雷鳴電閃,一切都在夏雨的指揮下雜亂而有序的演奏著。已分不清是世界還是雨水,一片混沌,一片朦朧。只有這樂(lè)章是這模糊的世界唯一堅(jiān)實(shí)的物體。雨呼喊著,快樂(lè)的吼叫著,釋放出一種狂野的張力,要把世界包容進(jìn)去。在夏雨中,我感到了與春雨、秋雨、東與不同的力量。她沒(méi)有春雨秋雨冬雨的平板和抑制,而是一種放肆的吶喊,震蕩著封塵的套著鐵鏈的靈魂。靈魂自由了,釋放了,于是我沖出厚厚的玻璃門,沖進(jìn)一個(gè)無(wú)拘束的、吶喊著的世界,任意讓回聲沖刷我的心,很久,很久……

  這吶喊可以結(jié)束,但回聲永不會(huì)消失,化作一陣風(fēng),一粒露,一個(gè)沒(méi)有灰塵的世界。

  傾聽(tīng)的作文 53

  我從來(lái)都沒(méi)有去仔細(xì)的傾聽(tīng)過(guò)你,用心的傾聽(tīng)過(guò)你。知道你的離去后,我努力的去回想你的聲音,你的聲音到底是怎么樣的呢?溫柔的`?嚴(yán)厲的?我卻始終沒(méi)有辦法回憶起來(lái)。如果時(shí)間能夠倒流,我一定會(huì)靜下心來(lái),用心的傾聽(tīng)你的聲音,我想那是一種很甜蜜很甜蜜的聲音。

  從小,你就對(duì)我和哥哥一直很好。雖然我們之間并沒(méi)有多大的血緣關(guān)系,你是幺外公的老婆,我們都叫你幺外婆。你對(duì)我們這一群孩子總是很好很好,不論什么時(shí)候我們過(guò)來(lái),不論你有多累,你都會(huì)立馬打起精神,興致勃勃的跑去給我們做好吃的,做一大桌,然后樂(lè)滋滋的看著我們吃完。我并不記得我們吃東西的時(shí)候你說(shuō)過(guò)哪些話,有過(guò)哪些表情,也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我太年少。

  前幾天聽(tīng)到你去世的消息,我很難過(guò)。雖然讀高中之后,就幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,因?yàn)樽约鹤兊帽纫郧案,雖然我也不知道自己在忙些什么東西。即使一年才能見(jiàn)一次面,我還是會(huì)很想念你,聽(tīng)到你去世的消息,我第一瞬間就想到了今年過(guò)年時(shí),你給我說(shuō)的那句話,“你要努力讀書,以后我還要享你的福呢”,然后一邊笑一邊寵溺的摸摸我的頭。

  十幾年的生命里,我都沒(méi)有仔細(xì)靜下心來(lái)去傾聽(tīng)過(guò)你的關(guān)心與愛(ài)。傾聽(tīng)你的聲音,成為了我現(xiàn)在最大的愿望。

  傾聽(tīng)的作文 54

  風(fēng)雨中,我側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨汨汨的聲音,似乎也聽(tīng)見(jiàn)心的聲音?

  雨總是那么綿囀多情,連風(fēng)也是靜悄悄的,怯生生的。一場(chǎng)雨,一陣風(fēng),那是大地已經(jīng)柔和安穩(wěn)的呼吸

  雨,淅淅瀝瀝地下著,仿佛南宋的詩(shī)人李清照滿腹心事在輕吟淺唱。雨潤(rùn)窗欞、濕綾綃。在回家的青石板上,木屐聲急促響起。一陣清脆的聲音劃過(guò)田野無(wú)邊的靜謐,那是一群孩子歡快的笑聲。他們的衣服被雨水染成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便隨之洞開(kāi),然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂輕語(yǔ),演繹著千百年不變的安詳和美麗。

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng),可曾聽(tīng)見(jiàn)游子心中的啜泣?

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng),雖聽(tīng)不見(jiàn)很多的聲音,但可以聽(tīng)得很遠(yuǎn)。此時(shí)心靈與自然,于書墨香氣中融為一體,執(zhí)書于手,在沉思,在微笑,只需一杯清茶,一盞燈,便可以讓心靈得到豐富的安靜。

  那潤(rùn)物的雨,可曾撫淡了憂傷的濃艷?那雨中的煙柳,可曾牽來(lái)了蒼涼的朦朧?那飄逸的`風(fēng),可曾帶我到愛(ài)的樹陰下?我側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)那風(fēng)雨帶來(lái)的感動(dòng)。

  突然想起那“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的意境,我聽(tīng)到愛(ài)國(guó)情懷的涌動(dòng)和忠貞的躍動(dòng)。

  又想起余光中的一首詩(shī):“瓦片翻飛,落下雨檐,飛入手心,若蒼然的蝴蝶,沒(méi)有雨的雨季!

  風(fēng),是你在撫摸著我,讓我能傾聽(tīng)你的心聲。

  雨,是你在輕拍著我,讓我能聆聽(tīng)你的心跳。

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng),傾聽(tīng)你內(nèi)心深處的聲音。

  傾聽(tīng)的作文 55

  傾聽(tīng)是向往,傾聽(tīng)是愉悅,傾聽(tīng)是交流。

  傾聽(tīng)是你我,傾聽(tīng)是大家,傾聽(tīng)是心靈深處的感知,傾聽(tīng)是美好的樂(lè)趣。

  傾聽(tīng)是趣味伸長(zhǎng)的,傾聽(tīng)能讓你懂得珍惜,懂得理解。你在聽(tīng)過(guò)一個(gè)病人和你的訴說(shuō)時(shí)你就會(huì)知道,病人們的殷切希望是得到健康,我們是健康的人,我們的生活是美好的,我們擁有的怎么也比病人多啊,這樣就說(shuō)明我們的生活是值得贊揚(yáng)的,是樂(lè)觀的,只有有這樣的心情你才會(huì)覺(jué)得生活美好。傾聽(tīng)病人們的訴說(shuō)你得到的是知足,你得到的是滿足,更大的是你生活的美麗更多。因?yàn)槟阍趧e人身上找到了自己的長(zhǎng)處了,找到自己的好于別人的一面了。傾聽(tīng)是理解,是你用你的心情理解別人的。理解其實(shí)是最好的。理解能給你的最重要的就是生活的體會(huì)。你會(huì)從別人的生活了解到你不知道的。你從別人的經(jīng)歷中能體會(huì)到你的對(duì)與錯(cuò)生活其實(shí)是互相理解的,你理解別人,別人也會(huì)理解你,是互相的,因?yàn)槟愕纳罾锊豢赡苡袆e人的經(jīng)歷,別人的生活里也不可能有你的經(jīng)歷是一樣的.。生活的創(chuàng)新源于你對(duì)生活的理解。在你的生活里,只要有傾聽(tīng),就是生活美好,是你生活在這個(gè)社會(huì)上的美麗的,生活就是在傾聽(tīng)中,長(zhǎng)大的,就是在你知他他知你的過(guò)程里生活,這就是傾聽(tīng)。

  傾聽(tīng)是向往,是交流的伙伴,共同努力的方向。

  傾聽(tīng)的作文 56

  傾聽(tīng)幸福,幸福就在你的身邊。

  傾聽(tīng),是簡(jiǎn)單的,是單純的,是讓你進(jìn)一步感受生活。

  有人就該問(wèn)了,幸福能聽(tīng)得到嗎?我說(shuō)能,你呢!感受,感受是你體會(huì)的東西,感受能讓你在點(diǎn)滴的生活里找尋著那美麗優(yōu)雅的東西。什么事情都是體會(huì)得來(lái)的。就好似你是伯樂(lè)。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。什么東西事物是你親身經(jīng)歷的,你才能夠找到不同的感覺(jué),找到不一樣的感覺(jué)。是這樣的`感覺(jué)就是你的幸福。今天你要嫁給我了。這也是幸福,但幸福有好多。孩子歡聲笑語(yǔ)這也是幸福。幸福能帶給你的是歡樂(lè)。幸福能帶給你的是向往。我的小享福就是大家能在一起吃頓團(tuán)圓飯。這是我的小幸福。因?yàn)槲腋杏X(jué),幸福是共同的。自己家共同的。你的幸福雖然和我的他的幸福不一樣,但是有著共同點(diǎn)就是讓我們一起快樂(lè)起來(lái),這就是傾聽(tīng),傾聽(tīng)能得了的幸福是最能體會(huì)到的。在家里大家一起吃飯,你能聽(tīng)到幸福。這是怎么聽(tīng)到的呢!這是用聲音傾聽(tīng)到的。因?yàn)槲覀兡軓谋娙说臍g聲笑語(yǔ)中得以體會(huì)。最直接,最簡(jiǎn)單。是這樣的。你能最直接體會(huì)到的就是這個(gè)了。我喜歡有這樣的幸福,干脆。簡(jiǎn)單。直接。能讓你不用太難找到。能讓你得到最真切的就是這個(gè)。我和家人在一起的時(shí)候就是生活中的幸福,是大幸福,是小幸福,是直接的幸福。簡(jiǎn)單。

  傾聽(tīng)幸福很簡(jiǎn)單,最在你的身邊,隨時(shí)都能傾聽(tīng)到幸福。

  傾聽(tīng)的作文 57

  國(guó)慶節(jié)那天,我們一家三口,乘坐旅行社的大巴奔向了那座令人向往的國(guó)際大都市——上海。下車后,還沒(méi)來(lái)得及休息一下,各種各樣的聲音便如潮水一般涌進(jìn)了我的耳朵,讓人應(yīng)接不暇。

  “嗚——嗚——”,首先聽(tīng)到一陣汽笛聲從遠(yuǎn)處的黃浦江上傳來(lái),低沉而悠長(zhǎng),聽(tīng)起來(lái)讓人心曠神怡,似乎一下子就緩解了我們長(zhǎng)途旅行的疲勞。接著,“嘀——嘀——”,一陣勁風(fēng)撲面而來(lái),一輛“大奔”按著喇叭從我身邊疾駛而過(guò)。但這個(gè)聲音太過(guò)囂張,我皺起眉頭,打心眼里厭惡它。“大奔”還未從視野中消失,附近的小巷里忽然傳來(lái)一陣“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音。這個(gè)聲音還不錯(cuò),清脆悅耳,有點(diǎn)像沙漠里的駝鈴聲,只是沒(méi)想到在上海還能聽(tīng)到這樣的聲音。我走過(guò)去看個(gè)究竟,原來(lái)是一個(gè)賣煎餅的小販,一手拿著鈴鐺,一手拿著一雙鐵夾子,正在向來(lái)來(lái)往往的行人大聲吆喝著。

  煎餅的`香氣十分誘人,正好我的肚子餓了,就想過(guò)去買一塊嘗嘗,可是又一陣美妙的聲音轉(zhuǎn)移了我的注意力。我好奇心大發(fā),循著聲音的方向走過(guò)去,來(lái)到一家商城的門口,那里,有一支樂(lè)隊(duì)正在演奏,有人吹長(zhǎng)笛,有人吹小號(hào),還有一些人在拉小提琴,各種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音交織在一起,形成了一道聲音的盛宴,久久不散。

  聽(tīng)了幾曲后,我跟著爸爸媽媽在街頭找了一條長(zhǎng)椅坐下來(lái)休息,心想,這真是一座精彩紛呈的聲音之城。就在我思緒萬(wàn)千浮想聯(lián)翩的時(shí)候,一架飛機(jī)低空從我頭頂掠過(guò),發(fā)出一陣沉悶的“隆隆”聲。

  傾聽(tīng)的作文 58

  善于傾聽(tīng)的人才能收獲更多生命的真諦,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧,學(xué)會(huì)找到傾聽(tīng)的價(jià)值。

  千千世界,若你善于傾聽(tīng)那讓你感動(dòng),讓你思考,讓你回味的哲理故事,你會(huì)變得成熟;若你善于傾聽(tīng)大自然和諧動(dòng)聽(tīng)的演奏,你會(huì)變得積極,活躍;若你善于傾聽(tīng)那奇思妙想的童話,你就會(huì)像白雪公主一樣美麗,善良。

  真正的價(jià)值不在于說(shuō)太多。若說(shuō)了,卻不做,有何意義?那么,就讓我們?nèi)A聽(tīng)吧!靜下心來(lái),去傾聽(tīng)世界。久而久之,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多東西值得我們?nèi)A聽(tīng),而不是一昧地說(shuō)。

  曾經(jīng)有一個(gè)小國(guó)來(lái)到中國(guó),進(jìn)貢了三個(gè)小金人,皇帝高興得不得了?墒沁@個(gè)小國(guó)不厚道,還出了一道題:這三個(gè)小金人當(dāng)中,那一個(gè)最有價(jià)值?

  皇帝趕緊請(qǐng)來(lái)珠寶匠幫忙,可是不管是稱重量,還是看做工,無(wú)不相同之處。泱泱大國(guó),連這么道小題都不懂,豈不是丟盡了臉面?

  一位老大臣說(shuō)他有辦法,只見(jiàn)他拿著三根稻草,把一根塞進(jìn)第一個(gè)金人的耳朵中,可是眨眼工夫又從另一個(gè)耳朵中溜了出來(lái);對(duì)第二個(gè)小金人做了同樣的試驗(yàn)之后,更離譜的是那根稻草竟從金人的`肚子里掉了出來(lái);把稻草塞進(jìn)第三個(gè)金人的耳朵中,稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高興地說(shuō):“第三個(gè)金人最具價(jià)值!”使者默默無(wú)語(yǔ),回答正確。

  是啊,善于傾聽(tīng)對(duì)一個(gè)人多么重要啊。傾聽(tīng)的價(jià)值就在于只有傾聽(tīng)才能讓我們成為一個(gè)有價(jià)值的人,所以,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧!

  傾聽(tīng)的作文 59

  自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動(dòng)人的。走進(jìn)大自然中,我們總會(huì)聽(tīng)到意想不到的聲音。處身于這種意境里,我們的心也會(huì)變得純潔。

  漫步進(jìn)林中,首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的“吱吱”聲,會(huì)使人忘記疲憊,充滿好精神。踏著滿地的枯葉,細(xì)小的“嚓嚓”聲會(huì)讓你情不自禁地停下來(lái),在仔細(xì)欣賞這柔和的聲音時(shí),這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的,“嘰嘰喳喳”的聲音會(huì)把你變成這鳥中的一員,跟著無(wú)數(shù)的小鳥在天上歌唱、飛翔。

  不知名的蟲子的叫聲聽(tīng)起來(lái)永遠(yuǎn)是那么愉快。蟲子們變成了樂(lè)隊(duì)手,各自拍打著手中的樂(lè)器!斑硕N藝\哄吱……”無(wú)數(shù)小蟲的聲音混在了一起,結(jié)合成了一曲美妙的音樂(lè)。真是“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”!

  “滴滴滴”,下雨了,各種蟲子都叫了起來(lái)。水塘邊的青蛙更是大展歌喉,“呱呱呱”地唱起歌來(lái)。水中的魚兒可再也聽(tīng)不慣青蛙的叫聲了,它們也要用自己特別的'音樂(lè)方式來(lái)唱歌。幾只小魚貼近水面,“啪啪啪”地吹起水泡來(lái)。幾只大魚“嗡”地跳出水面,“噗咚”又落入水中!班圻、啪啪”,著優(yōu)雅的音樂(lè)定能勝過(guò)青蛙。

  雨下得更大了,蟲叫聲更響了。獨(dú)自一人站在巖石下,傾聽(tīng)著這美妙而優(yōu)雅的音韻。處身這種境界中,又有誰(shuí)不為之震撼大自然的聲音呢?又有誰(shuí)的心不會(huì)變得純潔呢?

  傾聽(tīng)的作文 60

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積累了世界,人類在一直進(jìn)步,思想在一直進(jìn)步,行為在一直進(jìn)步,可孤獨(dú)的笑聲,讓我毛骨悚然!

  原來(lái)我需要靠近每個(gè)人,傾聽(tīng)他們的心聲!

  灰姑娘

  當(dāng)我穿上玻璃鞋時(shí),我才知道,原來(lái)從現(xiàn)在開(kāi)始,什么都要改變了!我可以不再為那惡毒的女人工作,不再受她兩個(gè)女兒的氣,不再要住在那受氣的屋子里!我可以自由了。

  可當(dāng)我嫁入皇宮后,王子待我并不是很好,他并不關(guān)心我,每天我只是一個(gè)人靜靜地與鳥共語(yǔ),好寂寞,好孤獨(dú)!似乎優(yōu)點(diǎn)懷念那小屋里的日子,雖然,每天都要做繁重的家務(wù)活,每天都要受他們?nèi)齻(gè)的氣,每天都要被那女人打罵,但這樣一來(lái)的生活才充滿了希望與追求的理想。

  我應(yīng)該回去吧!

  傾聽(tīng)過(guò)灰姑娘的.心聲,我才知道,只有失去了,才懂得珍惜;只有懂得珍惜,才值得擁有。

  殘疾人

  我是個(gè)瞎子,自從那次發(fā)高燒后,我再也不能看見(jiàn)世界,那時(shí),我只有五歲,到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去十年了,十年里,我一直是孤單,黑暗的,看不到世界的光彩,我自甘墮落,白天鵝失去了明亮的雙眼,難以判斷前進(jìn)道路的方向,它不能再飛翔了,我不能再看到光明了。

  我永遠(yuǎn)是個(gè)孤單的孩子,沒(méi)有兒女會(huì)跟我一起玩耍,誰(shuí)也不希望自己的朋友是個(gè)瞎子,我是別人的包袱,太沉重了,該在行程中丟下的只是這個(gè)沉重的包袱,

  一切都該結(jié)束了。

  傾聽(tīng)殘疾人的心聲,我才知道,我所付出的實(shí)在太少了,多奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,讓世界變得更加溫馨。

  傾聽(tīng)的作文 61

  最愛(ài)坐于古湖畔,聽(tīng)波濤拍打湖岸,聞風(fēng)兒拂動(dòng)蘆葦,感鳥兒鳴唱歌兒,一切都是那么美好……

  我得感謝上帝賜予我這一對(duì)耳朵,使我能夠感受這大自然中最美妙的東西-——聲音。眼睛看到的可能是茫然的,嘴巴嘗到的也或許是虛無(wú)的,而聲音卻與眾不同,它是最真實(shí)的,同樣也是最容易流露出情感的。

  忽然,不知怎么的,風(fēng)竟緩緩的變小了,湖面平靜下來(lái),鳥兒也停止了鳴叫,甚至連汽車的喇叭聲也黯淡了。在一瞬間,我的心顫抖了,在這如詩(shī)如畫的美景中,我居然感到了前所未有的恐懼。因?yàn)橐磺懈挥猩鷻C(jī)的聲音在瞬間消停了——原來(lái)能夠傾聽(tīng)是那么幸運(yùn)!那便是你不同于植物的特異功能!

  漸漸的,無(wú)數(shù)種聲音交織著,組成了一曲美麗的樂(lè)章——我竟然被陶醉了!

  不知何時(shí),我想起了自己的.母親。還記得小時(shí)候,故鄉(xiāng)多雨窗外的水總是滴個(gè)不停,在寧?kù)o的夜里顯得猶為吵鬧,我時(shí)常躺在床上呆著,很晚了也不睡覺(jué),因?yàn)槟恰皣}噠”的聲音讓我難以入眠。而母親則告訴我,那是一首美妙的催眠曲,讓我自己去領(lǐng)會(huì)。我于是把它想象成那首催眠曲,果然聽(tīng)出了節(jié)奏:“嘀嗒,嘀嗒,嘀嘀嗒嗒,嘀嗒嘀嗒”,而它也真就變成了催眠曲,從那一夜起,我每晚都睡得很好。應(yīng)該說(shuō),是母親教會(huì)了我傾聽(tīng)。

  迎面吹著涼爽的風(fēng),我坐在湖畔,繼續(xù)享受著自己的天堂,夕陽(yáng)紅紅的,我傾聽(tīng)著湖中的一切有聲之物,仍然陶醉著……

  傾聽(tīng)的作文 62

  星期五下午的最后兩節(jié)課,因?yàn)槊魈炀褪侵苣┝,同學(xué)們都顯得很激動(dòng)。于是老師讓我們來(lái)討論一下口語(yǔ)交際中的話題,談一談自己的理想。這兩節(jié)課,可沒(méi)想象中的那么簡(jiǎn)單。

  剛開(kāi)始時(shí),沒(méi)幾個(gè)人主動(dòng)舉手發(fā)言,老師只好讓同學(xué)們按照座號(hào)順序一個(gè)一個(gè)來(lái)描述自己的理想。輪到我時(shí),當(dāng)我說(shuō)出我的理想是考進(jìn)擢英中學(xué)時(shí),幾乎所有人都在憋笑。我有點(diǎn)納悶,理想又不是夢(mèng)想,難道理想一定要非常偉大非常遙遠(yuǎn)嗎?理想不是應(yīng)該觸手可及,只要努力拼搏就可以實(shí)現(xiàn)嗎?在我看來(lái),一個(gè)偉大的理想是由一個(gè)個(gè)小理想組成的,只要朝著這些理想和目標(biāo)前進(jìn),最后一定能到達(dá)理想的彼岸。

  聽(tīng)完大家的'理想后,我又驚奇的發(fā)現(xiàn),男生的理想不是想當(dāng)發(fā)明家、科學(xué)家,就是想當(dāng)宇航員。而女生的理想,不是想當(dāng)老師就是想當(dāng)醫(yī)生。兩者都是千篇一律,毫無(wú)新意。為什么呢?我不由對(duì)此產(chǎn)生了深深的疑惑與不解。

  然后我想到從小到大,爸爸媽媽一直對(duì)我說(shuō)的,好好學(xué)習(xí)將來(lái)當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人的話語(yǔ),我恍然大悟。是不是其他同學(xué)的父母也和我的父母一樣,對(duì)我們報(bào)有望子成龍、望女成鳳的期望呢?正是由于父母對(duì)我們的這些期望,讓我們不約而同的把自己的理想定為科學(xué)家、發(fā)明家和老師。

  想到這里,我更加堅(jiān)定了我的信念,我一定要堅(jiān)定不移地朝著我的理想前進(jìn)!

  傾聽(tīng)的作文 63

  做完作業(yè)還早,且天還未完全黑,我獨(dú)自漫步在小路上。

  不時(shí)撞到樂(lè)顛顛的風(fēng)孩子,摸一下我的面頰,似娃娃般的小手搔得人癢酥酥的,我脫下小馬甲,想要裹住這小頑皮。它早已踮著腳尖跳到了路邊的幾棵楊樹上,把滿樹的葉子當(dāng)作琴鍵,彈奏起歡快的樂(lè)曲。

  我啞然一笑,繼續(xù)向前走,借著月色,看到大片的農(nóng)田已泛青,秧苗兒長(zhǎng)勢(shì)喜人。忠實(shí)的田園衛(wèi)士———青蛙,早已嚴(yán)陣以待,如潮的蛙聲,不絕于耳,佇立靜聽(tīng),這蛙聲也夠豐富的,“咕咕、呱呱、咕兒呱咕兒呱”一時(shí)皆起。此刻,不亞于貝多芬的交響曲。

  我正陶醉于這蛙聲中,腳背跳上一個(gè)涼絲絲的小東西,不用看,憑我的直覺(jué)就知道這是只小青蛙。我正想問(wèn)候這小家伙,它后腿一蹬,“撲通”跳入水中。我隨手撿起一顆小石子,想逗一下它,不料驚起十幾只青蛙,它們“咚咚咚”跳入水中,擂戰(zhàn)鼓似的。

  我不禁竊笑!巴敉敉簟保∵h(yuǎn)處傳來(lái)狗吠聲,把我的注意力牽向燈光閃亮的村落。錯(cuò)落別致的'農(nóng)舍在夜幕中呈現(xiàn)出一幅寫意畫。電視機(jī)開(kāi)著,能隱隱約約地聽(tīng)到悠揚(yáng)的歌聲。從裊裊而升的青煙中,可知茶鍋燒得正旺。人們忙著炒制龍井茶。這不,連空氣里都彌漫著淡淡的茶香呢!

  已不需要什么,在銀紗般的月光中,沐浴暖風(fēng),傾聽(tīng)蛙鳴,聞著茶香,我的心已經(jīng)醉了。

  傾聽(tīng)的作文 64

  “下雨了!”我望著窗外的雨,閉上眼睛,靜靜地感受這美妙的天籟。

  雨“嘀嗒、滴嗒”地下著。細(xì)細(xì)地聽(tīng),便感覺(jué)到它在演奏著一首輕快和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂(lè)家在演奏,但聲音更清脆。

  總覺(jué)得聽(tīng)雨是一種浪漫,更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱,把你的靈魂帶到另一個(gè)世界,一個(gè)沒(méi)憂沒(méi)煩的地方,讓你享受一回。

  雨越下越大,濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花。它噼里啪啦地敲起來(lái),然后咚咚地落在你的玻璃上,好象在告訴你:一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了!然后你就用心去聽(tīng)吧,你會(huì)聽(tīng)到一串串美妙的旋律。為了把“演出場(chǎng)地”照得更亮些,它還不時(shí)地邀請(qǐng)閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間黑夜如白晝,成千上萬(wàn)的演奏家在演奏著各自的樂(lè)曲。還沒(méi)等回過(guò)味來(lái),一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來(lái),趕來(lái)傾聽(tīng)這最杰出的樂(lè)章。瞧,多熱鬧,多么富有魅力的音樂(lè)會(huì)!

  雨盡情地下著,它仿佛決定要沖刷地上所有塵埃,不緊不慢,把所有新鮮都從天國(guó)帶來(lái),讓人們?nèi)谌脒@個(gè)新鮮的天地。

  不知怎么的,心里總有一種莫名其妙的感覺(jué),那是一種難以捉摸的喜悅感,它隨著雨聲的`增大而漸漸升華著,讓人感受到雨的親切、雨的溫情、雨和人之間的融洽。

  雨,是所有禮物中的精品,是大自然中的精神。我愛(ài)雨,尤其愛(ài)聽(tīng)雨。

  傾聽(tīng)的作文 65

  喲,我耳邊的聲音是從哪兒傳來(lái)的,有悲傷、有無(wú)奈、有哭泣、有笑聲、有歡樂(lè)。哦,原來(lái)這是祖國(guó)母親的聲音。

  聽(tīng),祖國(guó)母親在哭泣。

  祖國(guó)母親為什么哭得如此傷心?原來(lái),祖國(guó)母親不忍看見(jiàn)自己的兒女要經(jīng)受大地震的折磨。有多少鮮活的生命被埋在那片廢墟下,有多少人同時(shí)親人和家園,有多少仁因?yàn)榇蟮卣鸬恼勰ザ蔀闅埣!祖?guó)母親看見(jiàn)這一幕,不由悲慟欲絕。一股撕心裂肺的痛楚向祖國(guó)母親源源不斷的傳來(lái),祖國(guó)母親再也忍受不住了,痛徹肺腑、放聲大哭起來(lái)。

  聽(tīng),祖國(guó)母親在悲傷。

  祖國(guó)母親為什么悲傷?原來(lái),祖國(guó)母親看見(jiàn)自己的兒女吧自己的'土地讓給其他國(guó)家時(shí),無(wú)限悲傷,認(rèn)為這是奇恥大辱。清政府貪生怕死,極為腐敗,還簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》等等,這一切的一切對(duì)也我們來(lái)說(shuō)都是不公平的,清政府卻無(wú)足輕重。祖國(guó)母親看見(jiàn)這一切怎能不悲傷?

  聽(tīng),祖國(guó)母親在歡笑。

  祖國(guó)母親為何如此高興?原來(lái),祖國(guó)母親親眼目睹了自己的兒女站起來(lái)_中華人民共和國(guó)成立了。1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立。經(jīng)過(guò)一百多年的戰(zhàn)爭(zhēng),終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義。走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路。祖國(guó)母親看見(jiàn)這一切笑逐顏開(kāi)、樂(lè)不可支。

  傾聽(tīng)祖國(guó)的聲音吧,哪兒有祖國(guó)母親對(duì)中華兒女的熱愛(ài),有母親對(duì)兒女的擔(dān)憂,有母親博大的愛(ài)!

  傾聽(tīng)的作文 66

  善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵,不僅僅在課堂應(yīng)如此。人際交流中說(shuō)與聽(tīng)是同等重要的。傾聽(tīng)能使人成功,而不會(huì)傾聽(tīng)則使人失敗。

  我在某書讀到這么一個(gè)故事:有個(gè)推銷員向客戶推銷汽車,交易過(guò)程十分順利。當(dāng)客戶都要掏錢付款時(shí),另一個(gè)推銷員興沖沖地跑過(guò)來(lái)與這個(gè)推銷員聊天,他們談的津津有味。這個(gè)推銷員一邊說(shuō)笑,一邊伸手去接車款,不料客戶突然轉(zhuǎn)頭走掉,連車也不買了。

  后來(lái),推銷員打電話詢問(wèn)客戶突然改變主意的原因,才得知是因?yàn)楹鲆暳丝蛻簟.?dāng)時(shí),客戶在付款時(shí)談到了使他和他家里驕傲的小兒子,因?yàn)檫@個(gè)小兒子考上了個(gè)好大學(xué)。而推銷員卻在這時(shí)與別人聊天,沒(méi)有傾聽(tīng)客戶在說(shuō)什么,使客戶覺(jué)得他沒(méi)被尊重。這個(gè)推銷員因?yàn)椴粫?huì)傾聽(tīng)而使生意失敗。

  還有一個(gè)也是關(guān)于推銷員的.故事:一個(gè)推銷員去外地拜訪一個(gè)客戶。那個(gè)客戶不會(huì)說(shuō)普通話,推銷員聽(tīng)不懂,可唯一能做的就是認(rèn)真傾聽(tīng)客戶說(shuō)的話。客戶也看得出推銷員聽(tīng)不懂他的方言,但仍自顧自地說(shuō)個(gè)不停,把自己家的麻煩事一一說(shuō)出,他只是想傾訴自己的痛苦。沒(méi)想到,談話結(jié)束的時(shí)候,推銷員獲得了第一筆訂單,這就因?yàn)樗且粋(gè)善于傾聽(tīng)的人。

  善于傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵。人們對(duì)待事物的反應(yīng)都不盡相同,所以首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方。這樣,不僅尊重了說(shuō)話的人,也使自己獲得益處。

  傾聽(tīng)的作文 67

  夜晚,靜悄悄的,雨,突然來(lái)了。

  像巨大的一盆水,突然潑到頭上,先是輕輕的,緊接著,一聲巨響劃過(guò)天空,雨迅速變得響亮起來(lái),滴滴答答地落在我的頭上,肩上。就像站在一個(gè)巨大的花灑下洗澡,盡管穿著衣服,不一會(huì)也就全身濕透了。

  雨越下越大,聲音越來(lái)越響,漸漸的,變得有了規(guī)律。就像一個(gè)人在歌唱著,朦朦朧朧的歌聲在這靜悄悄的黑夜中點(diǎn)綴著,時(shí)不時(shí)有幾聲雷響伴奏,充滿了奇妙的幻想。

  雨又兇猛起來(lái),伴隨著大風(fēng),一遍又一遍的試圖推翻樹木,整個(gè)天空中只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨的咆哮。

  地上的積水更深了,細(xì)細(xì)的雨絲更密了,地上的水排山倒海似的滾來(lái)滾去,嘩啦啦的巨響比黃河還兇猛。雨似乎從獨(dú)唱變成了合唱。遠(yuǎn)處高速公路上的水更是像洪水一樣嚎叫著,似乎要把所有的'車淹沒(méi)。

  在這來(lái)勢(shì)兇猛的大雨中,街市已一片朦朧,一切仿佛都是夢(mèng)幻。這時(shí)如果有人打著傘出去,那就麻煩大了。雨重重的打在傘上,發(fā)出啪啪啪的聲響,風(fēng)也生氣的怒號(hào)著,想盡一切辦法讓你的傘沒(méi)用,迫使你回去。這里仿佛已是他們的天地,不允許任何人侵占。他們繼續(xù)在這天地中玩耍,不斷叫喊著,街道上已沒(méi)有一人。

  過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,他們似乎感到了疲憊,聲音逐漸變小了,雨也小了起來(lái)。不一會(huì)兒,空中又充滿了寧?kù)o,只剩雨棚上的雨滴滴答答的響著。

  雨,又沉睡了。悄悄的來(lái),靜靜地去,這一切仿佛都是一場(chǎng)夢(mèng)。

  傾聽(tīng)的作文 68

  大自然的聲音總是向我們展示。

  有無(wú)盡的山,有婀娜的路,有變幻的云,都讓人驚嘆!堅(jiān)韌的竹子,高大的樹木,綠草如茵,沒(méi)有什么不可享受的。。∽匀,你的神秘真的讓我很驚訝。

  上課的鈴聲一直歡快地響著,學(xué)生們已經(jīng)走出了教室。在享受來(lái)之不易的涼意的時(shí)候,不知道誰(shuí)喊了一句:“班長(zhǎng),來(lái)看看!”我的聲音沒(méi)有落下,但我飄向它!霸趺戳耍俊彼咽种钢赶蛏降姆较。“看,班長(zhǎng),那是什么?”當(dāng)我看著他指的方向時(shí),我不禁像個(gè)孩子一樣跳了起來(lái)。

  “龍!是一條龍!云組成的龍!”我有點(diǎn)驚訝,語(yǔ)無(wú)倫次。多漂亮的龍啊!尾巴由云組成,上面有刻度和圖案。嗯?那微弱的閃光是什么?哦,我明白了。龍身上的`每一個(gè)地方都在我心中閃耀。龍的末日到了。水龍頭呢?我找遍了整個(gè)天空,卻始終沒(méi)有看到他。也許,是害羞?緊張的像只鴕鳥,藏著頭忘了自己的身體?你看,龍的尾巴要取名,樹蔭要陰。每一個(gè)細(xì)節(jié),一塊一塊,都被恰當(dāng)?shù)毓蠢粘鰜?lái)。龍尾末端略呈鉤狀,但龍身中部略凸起;有危險(xiǎn)的時(shí)候好像很尷尬;更像是欣喜若狂時(shí)的震驚。

  “你好,班長(zhǎng)?”我嚇了一跳,從幻想中醒來(lái)。我飛快地看著天空,龍還是友好地把尾巴對(duì)著我。

  大自然的創(chuàng)造力是我們地區(qū)人類無(wú)法比擬的。我們應(yīng)該傾聽(tīng)大自然的聲音,欣賞真正的風(fēng)景。

  傾聽(tīng)的作文 69

  聲音的世界是一個(gè)巨大的寶庫(kù),在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音。有清脆悅耳的鳥鳴,震耳欲聾的雷聲,肆無(wú)忌憚的風(fēng)聲。但其中,我最喜歡的是水聲。

  如果聽(tīng)到“咔嗒”聲,可能會(huì)聽(tīng)到水滴聲。水帝是個(gè)小音樂(lè)家。它喜歡雨后唱快樂(lè)的歌。當(dāng)它落在水坑里時(shí),會(huì)發(fā)出異常清脆的“叮咚”聲,帶有很長(zhǎng)的韻腳,似乎拉長(zhǎng)了歌唱中的節(jié)奏。但落在刀刃上,只發(fā)出短暫的悶聲,然后變成刀刃上的水晶撕裂。所以我喜歡水滴的聲音,因?yàn)樗粫?huì)打破世界的和平。

  如果你聽(tīng)到“丁咚”,你可能會(huì)聽(tīng)到泉水的'聲音。樂(lè)呵呵的鋼琴家泉水,似乎總是那么開(kāi)心,就是煩躁的人聽(tīng)到它演奏的音樂(lè),就會(huì)覺(jué)得心曠神怡,陶醉在美妙的音樂(lè)里,仿佛心被洗過(guò)一樣。調(diào)皮的山泉也愛(ài)以其優(yōu)美的琴聲與百靈鳥的歌聲“抗衡”!所以我喜歡泉水的聲音,因?yàn)檫@涓涓細(xì)流可以陶冶人的情操。

  如果你聽(tīng)到“隆隆”的聲音,你可能會(huì)聽(tīng)到大海的聲音。海,一位高超的指揮家,指揮著一支龐大的管弦樂(lè)隊(duì),時(shí)而合唱抒情小夜曲,時(shí)而演奏激昂的搖滾樂(lè);有時(shí)聽(tīng)起來(lái)像馬奔騰,有時(shí)聽(tīng)起來(lái)像樹梢上的微風(fēng)。所以,我喜歡大海的聲音,因?yàn)樗穆曇羰嵌嘧兊摹?/p>

  其實(shí)水的聲音有很多種,比如安靜美麗的山雨,流水的咆哮聲,井水的波瀾不驚聲。真的希望大家都能靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)天籟之音。

  傾聽(tīng)的作文 70

  人世間有很多種聲音,有動(dòng)物、昆蟲的叫聲,在樹林中微風(fēng)吹來(lái)“沙沙”的聲音,在音樂(lè)廳里臺(tái)上演出者所吹奏、彈唱的人間天籟……聆聽(tīng)這些聲音可以增加生活中不少樂(lè)趣。

  小時(shí)候,我很喜歡走在奶奶家的院子里,用我那雙小腳踩在落葉上,一踩下去發(fā)出那種“唰!唰!”的聲音,令人覺(jué)得清爽愉悅。我也十分喜歡聽(tīng)鋼琴的聲音,媽媽是鋼琴老師,我時(shí)常在她上課時(shí)靜靜坐在一旁,雖然那時(shí)還聽(tīng)不太出來(lái)樂(lè)譜中音符所要表達(dá)的意思,但那是一個(gè)可以使我心情靜下來(lái),用心去傾聽(tīng)的美妙時(shí)刻。

  現(xiàn)在,我還喜歡聽(tīng)大自然的聲音。在奶奶家,常可以在夜晚的草叢里聽(tīng)到蟋蟀的叫聲和田中青蛙的叫聲。聆聽(tīng)著,有時(shí)忽高,有時(shí)忽低,不會(huì)一成不變,彷佛有一種很美的.旋律在心中響起,一種在都市所聽(tīng)不到的天籟。不久前,老師讓我們聽(tīng)蕭邦的《雨滴前奏曲》,是蕭邦在休養(yǎng)時(shí)聽(tīng)雨滴所產(chǎn)生的靈感。當(dāng)老師放給我們聽(tīng)時(shí),我們可以很清楚聽(tīng)到左右手的旋律就像雨滴“答!答!答!”的打在屋頂、地面。從此,每當(dāng)下雨時(shí),我就會(huì)用心地去傾聽(tīng)雨滴的聲音,原本我認(rèn)為吵雜、平凡無(wú)奇的雨聲,因落點(diǎn)不同而音調(diào)、音高也不同,令我感到十分驚喜有趣。

  人世間蘊(yùn)藏太多美妙的聲音,除了令人著迷的古典音樂(lè),還有那雖然沒(méi)有規(guī)律和一致性,卻是最舒服、最自然的大自然的聲音,只要讓自己的心平靜,讓思緒沉淀,每個(gè)人都可以聽(tīng)到許多平時(shí)聽(tīng)不到的各種奧妙的聲音。

  傾聽(tīng)的作文 71

  用眼,可以欣賞世界的多姿多彩;用耳,可以傾聽(tīng)大自然的天籟之音;用心,可以感知來(lái)自心靈的聲音。

  聽(tīng),鳥兒在歌唱,花兒在竊竊私語(yǔ)……大自然的一切都有聲音,都在說(shuō)話,靜下心來(lái),細(xì)細(xì)地去傾聽(tīng),你聽(tīng)到了嗎?

  快聽(tīng)!聽(tīng)那碧水東流的聲音。它們克服了一切艱難險(xiǎn)阻,一步一步,堅(jiān)持不懈地向東流,雖然精疲力盡,但卻永不放棄,它們堅(jiān)信會(huì)奔流到浩瀚無(wú)垠的大海。你聽(tīng)出它那不懈的信念了嗎?

  快聽(tīng)!聽(tīng)那落葉飄落;▋簜儽M情開(kāi)放,無(wú)悔凋落。它們昔日的青翠已經(jīng)流逝,只留下了一地落英。在這個(gè)時(shí)刻,它們沒(méi)有悲傷,它輕吟著“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,你聽(tīng)出它那無(wú)悔了嗎?

  快聽(tīng)!聽(tīng)那小草奮力生長(zhǎng)的聲音。它從狹窄的石縫中,努力探出“腦袋”,接受陽(yáng)光的沐浴,接受春雨的洗禮,生長(zhǎng)出嫩綠的葉子,你聽(tīng)出它的堅(jiān)強(qiáng),永不放棄了嗎?

  快聽(tīng)!聽(tīng)那陽(yáng)光播撒的聲音。小草、花兒、樹林都在盡情地享受陽(yáng)光的愛(ài)撫,它不求回報(bào)地播撒著它的快樂(lè),它的燦爛,它的輝煌,你聽(tīng)到它的.無(wú)私了嗎?

  讓我們一起用心來(lái)感受自然,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自然的聲音。如此,你的心境會(huì)變得豁達(dá)開(kāi)闊,你會(huì)感到愛(ài)無(wú)處不在,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界沒(méi)有你想象的那般枯燥無(wú)味。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美。

  傾聽(tīng)的作文 72

  風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。告別輝煌的二十世紀(jì),人們迎來(lái)了新的世紀(jì)的鐘聲!新年鐘聲年年響,今年鐘聲更不同。二十一世紀(jì)蒞臨之際,有幸跨入新世紀(jì)的人們,終于聽(tīng)到了歷史巨人的雄壯的腳步聲。這是世紀(jì)之交黃鐘大呂般的奏鳴,人們?cè)谛老驳你裤街杏尤祟悕湫碌睦杳鳎?/p>

  剛剛傾聽(tīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的述說(shuō),又看到了一個(gè)新世紀(jì)的壯美前景。一次次熱情奔放的'座談,一回回蕩氣回腸的交流,人們從沒(méi)有像今天這樣洗耳恭聽(tīng)。傾聽(tīng)中我們看到了前程似錦;傾聽(tīng)中我們意識(shí)到了責(zé)任和光榮;傾聽(tīng)中我們把握了時(shí)代的脈搏;傾聽(tīng)中我們感悟到了奮發(fā)向上的執(zhí)著與永恒!

  人類社會(huì)自從產(chǎn)生了語(yǔ)言沒(méi)傾聽(tīng)就成了人類焦急的重要途徑。傾聽(tīng)使得我們獲取了知識(shí)增長(zhǎng)了才干,傾聽(tīng)使得我們更加善于擊濁揚(yáng)清認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的無(wú)比神圣?朔陨淼娜觞c(diǎn)與不足,走出惰性與浮躁的陰影,掙脫一切不利于生存與發(fā)展的桎梏,認(rèn)真聆聽(tīng)一個(gè)時(shí)代的提醒。一新的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),讓輝煌的事業(yè)燦若繁星!一位哲人說(shuō)“要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),因?yàn)闄C(jī)遇的敲門聲有時(shí)候會(huì)很輕柔”。是的,我們正在用心傾聽(tīng),聽(tīng)取來(lái)自天籟的激越號(hào)角,諦聽(tīng)改革大潮洶涌澎湃的雄壯節(jié)奏。將不盡如人意的一切留給昨天,新世紀(jì)的曙光燦若云霞輝映神州!

  世間最神圣的傾聽(tīng)莫過(guò)于感受一個(gè)新時(shí)代的那份虔誠(chéng),在這扣人心弦的傾聽(tīng)里,讓理想插上騰飛的羽翼,在春天的故事里飛升,再飛升!……

  傾聽(tīng)的作文 73

  想拾一片暖陽(yáng),走過(guò)這清冷的冬季。然,冬日殘陽(yáng)已西落,蕭瑟庭院無(wú)人知。寒心事世勿人愿,怎耐離愁又別緒。

  冷風(fēng)刺骨的寒意,棄不去洋溢心中的苦澀。獨(dú)倚亭欄,撫一曲“落花”無(wú)意,春已逝,嘆今夕,不知嬌花容顏為誰(shuí)去?我亦憐花,唯有淚化彩蝶伴枯葉殘花隨風(fēng)飛;君亦憐花,為何讓嬌花醉,傷別離,以枯萎慰傷悲?

  花開(kāi)花落,緣起緣滅,前世五百回眸,才換今生一次擦肩,即使不能相守,也愿化做紛飛的花瓣,干枯在你翻閱的書簽里。回眸,剎那;凝眸,便已是永遠(yuǎn)。紅塵深處,夢(mèng)過(guò)無(wú)痕,我該以何種方式,留住,這溺水三千、、、、、

  看漫天飛揚(yáng)的柳葉,像落花滿天飛。只是葉的離去,是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留?葉落,載著離別的傷悲,伴著風(fēng)兒揍的旋律,為樹留下最美的舞姿。

  初冬,寒雨。

  雀相伴,同歸巢,落葉飛,獨(dú)傷悲。枝頭搖曳的雀巢,沒(méi)了葉的遮掩,此時(shí)的鳥兒是否也對(duì)落葉有一絲的`眷戀?

  一線冬雨,一絲愁緒,片片落葉,碎了意,愁了情,憔悴了一世容顏。

  冬雨綿綿,朦朧了雙眼,綿綿柔情,醉了夜,醉了風(fēng),醉了你我的不了的情。

  初冬寒雨,冰冷了天空,瀝瀝寒風(fēng),凍了月,冷了心,冰凍了一片癡等。

  殘陽(yáng),落葉,冬雨,愁緒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是沉于心底的憂傷,還是浮于腦海的牽念。怎么說(shuō)的清、、、、、、

  傾聽(tīng)的作文 74

  當(dāng)一種聲音,強(qiáng)勁得讓你拒絕歸順;當(dāng)一張隔膜,厚實(shí)得讓你無(wú)法穿越;也許,傾聽(tīng),能讓我們心與心相通。

  ——題記

  披星戴月的生活,絲毫沒(méi)有阻隔你與悠閑的交流;姆x的田園你是否也曾陶醉?

  夕陽(yáng)西下,放下手中的木鋤,在山坡上采擷一株野菊,像一個(gè)活潑可愛(ài)的靈童,自得于南山的.不可及之中呢?

  沒(méi)有苛捐雜稅,沒(méi)有冷眼相待,卻擁有無(wú)限的悠閑與欣然。感謝傾聽(tīng),是你讓我感受到做人應(yīng)從容樂(lè)觀。楊花雖謝,可子規(guī)依舊。明月當(dāng)空,誰(shuí)曉你與友人難舍難分的真情坦然?從不悲傷,從不迷茫,一個(gè)人,一路走,哪管此路風(fēng)雨兼程,哪管此路坎坷不平。揮一揮手,總有長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí),乘帆濟(jì)海之日。

  沒(méi)有憂傷,沒(méi)有心煩,卻擁有友情與希望。感謝傾聽(tīng),是你讓我明白到做人應(yīng)豁達(dá)惜情。

  楚水那片凄涼地,絆不住你飛起的靈魂,二十三年的流水光陰,你是否略有所思?

  有了仙人,山還在乎高低嗎?有了龍神,水還在乎深淺嗎?簡(jiǎn)陋的房屋,你在享受著什么呢?

  那一道道綠苔,遮住了你的臺(tái)階,那一株株綠草,時(shí)刻在你眼前搖晃,不在乎貧窮,只要品德高尚,有什么簡(jiǎn)陋呢?

  無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形,卻擁有鴻儒的談笑。

  感謝傾聽(tīng),是你讓我體會(huì)到無(wú)論貧窮與富有,高尚的品德才是至關(guān)重要的。

  幾百年潮起潮落,雨起雨歇,洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。幾百年花開(kāi)花落,情生情滅,抹不盡傾聽(tīng)之人的寓意脈脈。感謝傾聽(tīng),讓我們與千古名家作心與心的溝通。

  傾聽(tīng)的作文 75

  生活里,音響從四面八方傳入我們的耳朵,但有多少時(shí)刻,你是停下腳步,側(cè)耳傾聽(tīng)的呢?

  可能有太多人是因?yàn)闆](méi)注意、不在乎,忘了去細(xì)細(xì)梳理聲音代表的不同內(nèi)涵。聽(tīng)到有些模糊的隔壁校下課鐘聲,知道不出五秒就要放學(xué)了;聽(tīng)到稚嫩的陶笛兒歌,想必又是鄰家那初上小學(xué)的孩子;獨(dú)特中帶點(diǎn)趣味的扳車門聲,對(duì)門男主人到家了。其中真趣在陳黎的《聲音鐘》發(fā)揮得尤其淋漓盡致。用小販的叫聲來(lái)感知時(shí)光的推移,這份聆賞、咀嚼四周聲音的情致,你擁有過(guò)嗎?

  也有完全為了美而傾聽(tīng)的。海浪沖刷著礁石,那亙古不變的韻律;風(fēng)颯颯穿過(guò)竹林,如濤、如放吼,甚至在最靜最靜的.夜里,我們會(huì)瞇眼聽(tīng)見(jiàn)山林的詩(shī)意:“明月松間照,清泉石上流!必惗喾业脑鹿馇谝粯(lè)章便是這種意境,一開(kāi)頭細(xì)小的滑音,彷佛在模擬月光傾泄在大地上,低沉的絮語(yǔ)。

  當(dāng)然,有時(shí)候傾聽(tīng),是聽(tīng)人。真誠(chéng)注視的雙眼、適時(shí)給予的鼓勵(lì),便是傾聽(tīng)者給訴說(shuō)的人最有力的臂膀。在人們意興昂揚(yáng)的時(shí)刻,微笑著傾聽(tīng),恰如其分的贊美他;在人們失意悵惘的時(shí)刻,促膝傾聽(tīng),讓他沐浴在你和婉的關(guān)懷里。此時(shí)人和人之間的溫情,傾心的付出,是一首最美好的歌曲。

  朋友們,讓我們好好傾聽(tīng),聽(tīng)事、聽(tīng)人、聽(tīng)萬(wàn)物,聽(tīng)整個(gè)宇宙。

  傾聽(tīng)的作文 76

  有傾聽(tīng)大自然的,有傾聽(tīng)聲樂(lè)的,有傾聽(tīng)……可是,有一處傾聽(tīng),我覺(jué)得很好奇,直到我學(xué)了篇課文——《用心靈去傾聽(tīng)》,才有所悟。

  我融入一片茂盛的大自然,欣賞那藍(lán)藍(lán)的天空,好奇那靜謐的樹林,安安靜靜的我躺在了一棵樹旁,閉上雙眼,去感受這大自然中氣息,去傾聽(tīng)這大自然中叫聲,頓感傾聽(tīng)多么的有趣!

  美妙的`琴聲是從哪兒傳來(lái)的呀?隨琴聲我起床了,還叫起了媽媽,和我一起跑到自己家后面的一座小山上散步。是這美妙的琴聲把我們吸引到了目的地,原來(lái)是位少年在拉小提琴。對(duì)我們的到來(lái),這位少年好似并不在乎,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們樣。我們也不想打斷少年的拉琴聲,就悄悄地坐在一旁,傾聽(tīng)著他拉著的小提琴曲。霎時(shí),我們的內(nèi)心似有著油然而生的靈感?此旗o靜的我們坐在那兒一動(dòng)不動(dòng),實(shí)際大家的耳朵跟著那琴聲動(dòng)了起來(lái)。也許,這就是一種迷人的傾聽(tīng)美德吧!

  拉小提琴的少年感覺(jué)到了我們的存在,搭話間我們才知她是位盲少年。每天她都會(huì)練提琴,不,她是用那優(yōu)美的琴聲,在向人們傳遞和諧,傳遞愛(ài),讓大家沉靜在舒適的環(huán)境中陶冶情操。

  盲姑娘說(shuō):“我傾聽(tīng)琴聲把好調(diào),其實(shí)我是在抒發(fā)內(nèi)心的感恩情。我有太多太多的恩要謝,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝社會(huì)的‘孝’熏陶……”在場(chǎng)的我們都很感動(dòng),一味的應(yīng)和“是,是……”各自離開(kāi)時(shí),我靈感一閃:用心靈去傾聽(tīng),一定有所悟。

  傾聽(tīng)的作文 77

  聽(tīng),是我們生活中必不可少的知覺(jué)。所有的聲音都是“聽(tīng)”來(lái)的。可我們會(huì)不會(huì)真正聆聽(tīng)聲音呢?

  今天,我脆弱的耳膜終于經(jīng)不起噪聲的影響而“成功”罷工了。清晨,原以為一切都是美好的,可一聲打碎花瓶的巨響打破了清晨的寧?kù)o,我知道,又要在吵鬧中度過(guò)了。果然,不久后樓下響起了震耳欲聾的吵架聲。那聲音的音量永遠(yuǎn)在80分貝,接連不斷,不知疲倦?梢(jiàn)樓下鄰居上輩子是當(dāng)擴(kuò)音器的;“哇——”樓上的.小夫婦又把嬰兒弄哭了,這哭聲如烏鴉唱歌,令人頭大。

  我懷著很不好的心情出門了。在路上,無(wú)休無(wú)止的喇叭聲此起彼伏,不就堵個(gè)車嘛,至于嗎?我的耳膜變成了牛皮鼓面,喇叭聲就如同后生的手,一次次有力的搏擊著,只聽(tīng)見(jiàn)隆隆,隆隆。

  這時(shí),我多么希望可以靜音,全世界所有的聲音都消失。于是,靜音了——沒(méi)有咒罵聲,喇叭聲,鞭炮聲,甚至連滴答滴答的指針聲也消失了。周圍死一般的沉靜,空氣凝聚了,靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。

  原本應(yīng)該為靜音感到高興,可我發(fā)現(xiàn):清脆的啼鳴,優(yōu)美的歌聲,委婉的問(wèn)候,親切的叮嚀……也都隨著喧嘩消失了。美妙的聲音并不是沒(méi)有,而是我們?cè)谏钪泻苌倭粜鸟雎?tīng)。

  世界上有美的一面,丑的一面,我們常常去注意丑的一面,忽略了美的一面。聲音也是一樣,只要我們靜下心來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)許多美妙的聲音。要知道,美不是沒(méi)有,而是我們沒(méi)有學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。

  今天,我懂得了聆聽(tīng)。

  傾聽(tīng)的作文 78

  聆聽(tīng)愛(ài)的聲音,幸福如花瓣散落!}記

  愛(ài)使人間溫暖,愛(ài)使我們落淚,愛(ài)創(chuàng)造了奇跡,愛(ài)卻又是那么默默無(wú)聞。細(xì)細(xì)的去聽(tīng),愛(ài)就在身邊,放眼望去,愛(ài)突然驚天動(dòng)地。潸然淚下,突然又是一個(gè)愛(ài)的聲音……

  汶川地震時(shí),救援大隊(duì)聽(tīng)到地底下傳來(lái)一陣微弱的聲音:“救我!救救我!”救援叔叔趕緊挖起來(lái),他們奮力拼搏著,過(guò)了好久,這個(gè)小女孩就出來(lái)了。小女孩卻又用微弱的聲音對(duì)著救援叔叔們說(shuō):“快去就我爸爸…媽媽!”救援叔叔們挖呀挖呀,終于找到了這她的爸爸媽媽,可是這一幕,讓在場(chǎng)的人都驚呆了!爸爸眼睛睜得大大的,雙手撐住了一塊磚坂,媽媽也是同樣的動(dòng)作,就在這兩塊磚坂之間,這個(gè)小女孩生存下來(lái)了……怎么?這對(duì)偉大的父母為什么不閉上眼睛?難道不放心小女孩么?我們敬愛(ài)這對(duì)父母,同時(shí),我們?cè)僖膊幌肟吹饺绱梭@天動(dòng)地的愛(ài)了!應(yīng)為他們付出的太多太多了,這個(gè)代價(jià)太大了!

  不要認(rèn)為身邊沒(méi)有愛(ài),當(dāng)母親為你準(zhǔn)啊香噴噴,熱騰騰的飯菜時(shí),你是否感覺(jué)到愛(ài)?當(dāng)爸爸為了養(yǎng)家出外賺錢養(yǎng)家,你是否感覺(jué)到愛(ài)?當(dāng)老師一遍又一遍的'糾正你的錯(cuò)誤時(shí),你是否感覺(jué)到愛(ài)?當(dāng)朋友在你傷心的時(shí)候安慰你,你是否感覺(jué)到愛(ài)?當(dāng)你的姐姐,哥哥,弟弟妹妹,幫你分擔(dān)負(fù)擔(dān),你是否感覺(jué)到愛(ài)?國(guó)家為我們建造了一個(gè)特區(qū),你是否感覺(jué)到愛(ài)?

  愛(ài)無(wú)處不在,只要你細(xì)細(xì)聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間真愛(ài)!聆聽(tīng)愛(ài)的聲音,幸福如花瓣散落……

  傾聽(tīng)的作文 79

  聽(tīng)山,聽(tīng)群山萬(wàn)壑中冒出的汩汩清泉,聽(tīng)山脊孤寂悠長(zhǎng)的倦鳥啼鳴……

  聽(tīng)河,聽(tīng)激流與河底亂石的爭(zhēng)斗與碰撞,聽(tīng)浪花與河岸的摩擦與糾纏……

  聽(tīng)海,聽(tīng)波濤與狂風(fēng)雄壯的合奏,聽(tīng)月光與細(xì)浪的溫柔的纏綿……

  在山之巔,側(cè)耳傾聽(tīng):隱約傳來(lái)的是杜甫的:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”或許,在岱山的極頂,塵世間的雜念早已散盡,殘留心靈深處的,唯有詩(shī)圣那振聾發(fā)聵的吶喊。哪怕,生活再般苦澀,那凌云的壯志,也會(huì)直沖云霄、響遏行云。

  在江之畔,凝神傾聽(tīng):濤聲中夾傳來(lái)屈原心底一聲嘆息!伴L(zhǎng)太息以掩泣兮,哀民生之多艱!边@是屈原的嘆啊,美人聽(tīng)了,落了淚,香草聽(tīng)了,淡了香。無(wú)聲的痛苦與冤屈被無(wú)奈所淹沒(méi),但那為國(guó)為民的高潔之志,就像這滾滾的濤聲,千年不改,萬(wàn)年不絕。

  在海之上,屏息傾聽(tīng):德彪西一曲激昂的演奏。從浪花間傾瀉而出。時(shí)而月色皎潔,海面上波光粼粼,時(shí)而風(fēng)雨驟集,暗夜里的巨浪嘶吼,織密的雨點(diǎn)令人窒息。這一切在德彪西的樂(lè)曲中得到完美的詮釋。也許,他描繪的不僅僅是海,更是他心中那份如大海般壯烈的情懷。這種情懷,動(dòng)人心魄,凈人心靈。

  傾聽(tīng),只要懷著一種敬畏的心情,只要懷著一種用心的態(tài)度,你就可以聽(tīng)到自然的天籟,你就可以聽(tīng)到從天地間匆匆走過(guò)的古人留下的心聲。

  做個(gè)用心的傾聽(tīng)者吧,將自然的.、人文的、歷史的、當(dāng)今的、只要是美的聲音統(tǒng)統(tǒng)充入我們的心靈,那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)宇宙間的一切是那樣的美好,那樣的讓我們留戀!

  傾聽(tīng)的作文 80

  傾聽(tīng),是一種美德。無(wú)論是批評(píng)的話語(yǔ),還是溫暖的話語(yǔ),我們都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),因?yàn)槲覀儠?huì)在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。

  在傾聽(tīng)朋友的話語(yǔ)中,我成長(zhǎng)了。在一個(gè)冬天的早晨,我還在暖洋洋被窩里呼呼大睡的時(shí)候,媽媽推門而入,對(duì)我大喊:“快點(diǎn)兒,起床了,一會(huì)補(bǔ)課該遲到了。”我只是草草地應(yīng)了一聲“嗯”,就翻了個(gè)身子繼續(xù)睡,這時(shí)媽媽生氣了,對(duì)我大喊:“你是想遲到嗎?都告訴你快遲到了,你還不起床,太早我都不舍得叫你,我知道……”說(shuō)了一大堆后,強(qiáng)硬地把我拉起來(lái),只得穿衣服,起床,等到快要走的時(shí)候,媽媽又開(kāi)始了嘮叨模式:“天天讓你早點(diǎn)起,你就不早點(diǎn)兒起……”“好了,你別墨跡了!蔽掖蠛且宦。媽媽倒是沒(méi)完了:“說(shuō)你,你還生氣了,你別去了!薄安蝗ゾ筒蝗!薄芭椤钡囊宦,我轉(zhuǎn)頭摔門就回了自己屋子,媽媽也去上班了,所以我沒(méi)有去補(bǔ)課。

  中午的'時(shí)候,朋友見(jiàn)我沒(méi)去補(bǔ)課,就來(lái)家里找我,我就把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了她,她卻對(duì)我說(shuō):“其實(shí)在生活中很多時(shí)候,我們需要傾聽(tīng)別人對(duì)我們說(shuō)的話,就像你媽媽,如果不愛(ài)你,她根本就不可能會(huì)嘮叨,她之所以嘮叨不就是因?yàn)閻?ài)你嗎?”所以啊,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)媽媽對(duì)我們的愛(ài),傾聽(tīng)所有人對(duì)我們的愛(ài)。我也明白了,所以當(dāng)晚就跟媽媽道了歉。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的話語(yǔ),在傾聽(tīng)中成長(zhǎng),在傾聽(tīng)中感受溫暖和愛(ài)……

  傾聽(tīng)的作文 81

  你聽(tīng)過(guò)小草破土而出的聲音嗎?熬過(guò)了千里冰封的冬季,終于盼來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,小草弟弟迫不及待地鉆出被窩,看著這新奇的世界。他興奮地說(shuō):“我看到了桃紅柳綠,我聽(tīng)到了鶯歌燕舞!”

  你聽(tīng)過(guò)牽;_(kāi)放的聲音嗎?陽(yáng)春三月,在一片青草地上,有一株含苞欲放的牽;,她努力地伸展著她的胳膊,睜開(kāi)她明亮的雙眼。幾天后,青草地上出現(xiàn)了不一樣的煙火——牽牛花,一只蝸牛慢慢爬上她的面頰,親吻著她,陪伴著她。

  你聽(tīng)過(guò)小雨滴在荷葉上滑冰的聲音嗎?一個(gè)雨天,天空從湛藍(lán)色變?yōu)榱嘶疑,呀!打雷了!“轟隆隆,轟隆隆”,不一會(huì),便落下了豆大的雨滴,這些頑皮的小雨滴,一些“砸”在人們的頭上,一些落在人們的衣服上,還有一些滾到荷葉上,于是快樂(lè)地滑起冰來(lái),從荷葉的'一個(gè)角落滑到另一個(gè)角落,從低處滑到高處,再飛速撲向荷葉媽媽的懷抱。多好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!

  如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò),那你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音吧?當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)樹梢,當(dāng)春風(fēng)吹綠田野,當(dāng)和風(fēng)拂過(guò)莊稼,你到風(fēng)兒在說(shuō)什么嗎?

  你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的音樂(lè)會(huì)吧?當(dāng)百靈鳥在“大劇院”演唱歌曲,當(dāng)孔雀在表演芭蕾舞,當(dāng)小豬在床上打呼嚕,你總聽(tīng)到些什么吧?

  你肯定還聽(tīng)過(guò)動(dòng)人的歌曲吧,聽(tīng)過(guò)歌唱家在劇院演唱,聽(tīng)過(guò)孩子們瑯瑯的讀書聲,聽(tīng)到嬰兒咯咯咯的笑聲……

  當(dāng)你學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),你會(huì)溫柔地笑,幸福地笑,陶醉地笑。

  這時(shí)候,你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn),這個(gè)世界,是如此美好。

  傾聽(tīng)的作文 82

  自己好像從來(lái)都不是那種能夠沉默不語(yǔ)的人,一個(gè)人的時(shí)候也是總得想著整出個(gè)動(dòng)靜來(lái),如果是和朋友在一塊的時(shí)候,可能大部分時(shí)間都是自己在說(shuō)吧!

  雖然有的時(shí)候自己也知道,言多必失,禍從嘴出,自己也不斷的告訴自己,不要著急,去發(fā)表自己的意見(jiàn),有的時(shí)候也聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方在說(shuō)什么!

  可是很多時(shí)候感覺(jué)自己都憋不住的,想要去表達(dá)自己的'想法,也有的時(shí)候總會(huì)說(shuō)一些有用的或者沒(méi)用的廢話!

  雖然自己也清楚地知道,生活中無(wú)論是和朋友處,還是和普通人相處,我們都得學(xué)會(huì)相處之道,而相處之道并不只是表達(dá)自己的看法和意見(jiàn),更多的時(shí)候,我們也應(yīng)該懂得聆聽(tīng),懂得傾聽(tīng)對(duì)方在說(shuō)什么!

  可能大概是真的和自己的性格有關(guān)吧!自己從小就是那種特別喜歡說(shuō)話的人,用自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句特別經(jīng)典的話說(shuō),那就是一張嘴,除了吃飯就得說(shuō)話!

  所以在有人的情況下,自己基本上就是不停的在說(shuō),說(shuō)過(guò)去之后,雖然自己有的時(shí)候也會(huì)反思一下,自己是不是說(shuō)的有點(diǎn)多了?但是到了下一次的時(shí)候,又是忍不住會(huì)重復(fù)!

  有的時(shí)候自己特別羨慕那種性格比較內(nèi)向的人,什么都不說(shuō),又能沉得住氣的那種!也特別羨慕那種真正懂得傾聽(tīng)的人,能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的聽(tīng)大家在說(shuō)什么?

  想一下自己也應(yīng)該慢慢的學(xué)著去傾聽(tīng)他人的心聲,在自己想要說(shuō)話的時(shí)候,告訴自己,其實(shí)懂得傾聽(tīng)比自己一味的去表達(dá)一些看法,要好的多得多!

  懂得傾聽(tīng)是自己下一步要學(xué)會(huì)的!

  傾聽(tīng)的作文 83

  傾聽(tīng)是一種美德,這是出于對(duì)別人的基本尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父母的嘮叨,因?yàn)楦改傅膰Z叨是他們對(duì)我們的愛(ài)的一種方式。

  記得有一天早晨,溫暖的被窩中裹著呼呼大睡的我,一陣腳步聲令房間內(nèi)充滿了危機(jī)感。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“起床了!”我在被窩里轉(zhuǎn)了個(gè)身,懶洋洋地說(shuō):“再睡一會(huì)兒!薄澳憧纯磿r(shí)間,已經(jīng)是七點(diǎn)十分了”媽媽說(shuō)著說(shuō)著,語(yǔ)氣嚴(yán)厲了幾分,可我依舊我行我素:“再睡會(huì)。”這次媽媽可以說(shuō)是忍無(wú)可忍了,直接沖我大喊:“快起床!你知不知道我們賺錢多辛苦,你還不好好讀書,你看看,已經(jīng)七點(diǎn)十五了,再不起床就要遲到了!蔽衣(tīng)著媽媽的話,其實(shí)也懂。只不過(guò)被窩里實(shí)在太舒服了,任誰(shuí)也不想出去,于是我說(shuō):“再等五分鐘。”

  “什么?再等五分鐘,你知道五分鐘后是幾點(diǎn)嗎?二十啦!眿寢屌鸬。我感覺(jué)媽媽現(xiàn)在怒火中燒,像個(gè)炸彈。為了不讓炸彈爆炸,我決定起床,我坐在床上對(duì)媽媽說(shuō):“幫我拿一下衣服!币路粙寢屓恿诉^(guò)來(lái),我穿好后,媽媽就下樓了。媽媽下了樓,我趕緊躺在床上享受暴雨前的.寧?kù)o,我在心中倒數(shù)3-2-1,“你怎么還不下來(lái)?二十啦!”媽媽大喊,喊的都破了音。我突然想起來(lái)今天第一節(jié)要考試,趕緊下樓去刷牙洗臉,吃早飯,看到每天必有的粉干,心中也是一暖……

  有時(shí)父母的嘮叨是對(duì)你的愛(ài),因?yàn)楦改笇?shí)在有迫切的望子成龍,望女成鳳的愿望,所以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)嘮叨,感受嘮叨。

  傾聽(tīng)的作文 84

  今天來(lái)到了教室門口,就聽(tīng)見(jiàn)教室里嘰嘰喳喳的,像菜市場(chǎng)一樣熱鬧極了,大家興高采烈地手舞足蹈。

  原來(lái)這次,老師給我們玩了一個(gè)游戲,,叫做“聲聲入耳”。這個(gè)游戲主要考驗(yàn)我們的“傾聽(tīng)”和“反應(yīng)”能力。規(guī)則就是:全班同學(xué)都要站起來(lái),聽(tīng)老師說(shuō)口令,當(dāng)老師說(shuō)到動(dòng)物的詞時(shí)就一下拍手,如果說(shuō)到植物就拍兩下手。隨后,老師便給我們演示了一遍。大家激動(dòng)極了,迫不及待地準(zhǔn)備開(kāi)始。

  第一場(chǎng)初賽開(kāi)始了,只見(jiàn)大家摩拳擦掌,躍躍欲試。老師的一聲令下,我們便像機(jī)器人一樣動(dòng)作統(tǒng)一無(wú)誤。俗話說(shuō):驕傲使人落后。就在我們都以為自己很厲害,戰(zhàn)無(wú)不勝的時(shí)候,有人就漸漸放松了起來(lái)。結(jié)果就只能是全軍覆沒(méi)了。最后只剩下我和凱毅,我們?cè)谫悎?chǎng)上針鋒相對(duì),都希望打敗對(duì)手,成為最后的勝利者。所以我全神貫注的關(guān)注著老師的口型,聽(tīng)著她講什么,可是凱毅有點(diǎn)混亂的樣子,最終,他的手好像不由自己控制一樣出錯(cuò)了。他輸了,我都不敢相信,我們每次玩這種游戲我都是冠軍、我的心里有點(diǎn)小小的'驕傲和激動(dòng)。第二輪是復(fù)活賽,我這個(gè)冠軍就不用參加了。在這場(chǎng)比賽中,有一男一女獲勝了,分別是昊錫和怡婷。

  最后一場(chǎng)決賽開(kāi)始了,是我們?nèi)齻(gè)的終極賽。怡婷太緊張了,手忙腳亂的,不知不覺(jué)中就輸了。昊錫沒(méi)那么專注,所以不久也被淘汰了,哈哈,我成為了終極賽的冠軍。

  其實(shí)這次游戲的秘訣很簡(jiǎn)單:就是我們做事情要專心,認(rèn)真,并且要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

  傾聽(tīng)的作文 85

  傾聽(tīng),像是品一盞茶,讓人心神放松;傾聽(tīng),像是讀一本書,讓人汲取更多的知識(shí);傾聽(tīng),更像是一座橋,聯(lián)通人們的心靈。

  我們離不開(kāi)傾聽(tīng)。

  大自然美麗繽紛,泉水的滋潤(rùn),雨絲的哭聲,花骨朵的開(kāi)放,翅膀的微顫……這一切的一切都需要傾聽(tīng)。豎起耳朵,用心聽(tīng)那大自然的呼吸,再煩亂浮躁的心也能平靜下來(lái),取而代之的是輕松與不可名狀的喜悅。有傾聽(tīng),才有李白《望廬山瀑布》的壯闊;有傾聽(tīng),才有阿炳《二泉映月》的凄清;有傾聽(tīng),才有肖邦《夜曲》的悠揚(yáng)。

  不僅僅是大自然,人與人的相處也需要傾聽(tīng),正如俞伯牙與鐘子期的《高山流水》覓知音,只有傾聽(tīng)他人,才能了解他人,讓情誼根深蒂固。傾聽(tīng)像是友誼的化肥,互相吐露心聲,互相傾聽(tīng)煩惱,關(guān)系才能更進(jìn)一步,友誼之花才能開(kāi)的更嬌艷。而他人的意見(jiàn)更需傾聽(tīng),唐太宗虛心納諫,“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。正因?yàn)樗朴趦A聽(tīng)他人的'建議,才造就了太平盛世。我們都應(yīng)靜下心來(lái)傾聽(tīng)他人,有時(shí)“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,我們應(yīng)多吸取他人建議,這猶如在黑暗中點(diǎn)起的明燈,夜空中亮起的北極星,茫茫大海上的燈塔,在我們迷茫時(shí)指引我們突破迷霧。

  而那些缺乏傾聽(tīng)的人,像是被繭牢牢束縛住的蠶,這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶,反而會(huì)成為令人窒息的牢籠,無(wú)法享受生命。

  傾聽(tīng)像是貫穿你我生活的一根根的線,用心傾聽(tīng),生活才會(huì)更美好!

  傾聽(tīng)的作文 86

  人常道,聰者,耳目通透也。

  目謂之何能?視萬(wàn)物之草長(zhǎng)鶯飛盛衰枯榮,見(jiàn)百花深深佳人傾城,知世間千色色色妙趣。

  耳謂之何能?聽(tīng)風(fēng)卷流云雨打落花,聞鶯鳥婉轉(zhuǎn)鷹鳴九霄,賞咿呀戲腔和弦樂(lè)鼓點(diǎn),道盡人間滄桑。人須會(huì)聽(tīng)。聽(tīng)芽破,聽(tīng)獸語(yǔ),聽(tīng)流水,聽(tīng)人言。只有傾聽(tīng),才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),加以改正。漢武帝統(tǒng)治前期,奢侈過(guò)度,被別人指出,但是漢武帝并沒(méi)有去追究那個(gè)人的責(zé)任,而是努力去改正自己揮霍無(wú)度的陋習(xí),因此而收到了百姓的愛(ài)戴。堂堂一國(guó)之君都可以虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),加以改正,我們又有什么理由做不到呢?人可狂,不狂者沒(méi)本事,太狂者沒(méi)出息。你厲害,拿猴毛當(dāng)金寶,人勸,不聽(tīng),人罵,不醒。偏執(zhí)地守著自己所謂的正道,最后害了的是誰(shuí)?還是你自己罷了,當(dāng)初勸他的罵你的,仍不是活著?還活得好好的。誰(shuí)都得活著,誰(shuí)都得好好活著。這前提是什么?那就是好好聽(tīng)人講。別人夸你,別傲,有人罵你,別理,從夸獎(jiǎng)中找真實(shí)的肯定,告訴自已下次超越,從罵聲中尋找正確的批判,警戒自己下次不犯,如此,便會(huì)越活越好。若遇難題,向別人求助,對(duì)于別人的意見(jiàn),請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng),不要輕信也不要不信,說(shuō)得中肯,認(rèn)真聽(tīng)取并實(shí)行,說(shuō)得不對(duì),謝謝人家,拋棄他的話語(yǔ)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧,傾聽(tīng)是在人生路上躲開(kāi)陷井的`法門,傾聽(tīng)是一個(gè)人必備的根本素養(yǎng),傾聽(tīng)更是一股泉水,洗刷心上三尺塵土,回歸淳樸真摯。

  一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人,才是一個(gè)會(huì)活著的人,請(qǐng)你,我的朋友,好好去聽(tīng),好好的活。

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