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月_中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的月_中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
月_中學(xué)生作文1
月，好亮，卻照射出不一樣的凄涼；月，好圓，卻遮擋不住背后那份獨(dú)特的殘缺……
落葉的飄離，傳送著秋天的涼意。又到了月圓夜。此時(shí)月亮還未出來(lái)，天邊只有淡淡的光亮，幽幽的，渲染出一種孤寂的'氛圍。家，靜得出奇，媽媽又忙于工作，留我一人獨(dú)守空房。秋風(fēng)拂過(guò)，伏在月亮周邊的云悄然退去，月的輪廓漸漸呈現(xiàn)在于眼前。這月還真矯情��！“猶抱琵琶半遮臉，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”。
從抽屜中取出紙燈籠，點(diǎn)上蠟燭，像是一種慶興，更像是一種慰藉。燭光小小的，弱不禁風(fēng)，如一個(gè)乳臭味干的小孩，而燈罩，如愛(ài)護(hù)他的家人。眼前頓時(shí)一片迷茫，看著燭光越照越亮，直至照亮我的回憶。在故鄉(xiāng)，同樣的月圓夜……
“媽媽?zhuān)乙獰艋\！”鄰居家五花八門(mén)的燈籠，看得我眼都紅了。“寶貝�！眿寢屆嗣业念^，寵溺地說(shuō)：“現(xiàn)在家里不景氣，能省的就得省。不過(guò)，我可以教你做小橘燈哦！”“好，快教我！”媽媽淡笑不語(yǔ)，她從地上拾了一塊完整的橘皮和一個(gè)礦泉水瓶蓋，再到松樹(shù)上扒了幾塊樹(shù)脂�！皨寢�?zhuān)皇且鰺艋\嗎？”我抱怨道�！皝�(lái)，幫媽媽拿針線。"只見(jiàn)媽媽麻利地穿好線，握著我的手，針在橘皮四周來(lái)回穿梭。在月光的映照下，一大一小兩個(gè)身影坐在地上。沒(méi)有只字片語(yǔ)，卻都洋溢著笑，共同編織著夢(mèng)。“好漂亮��！”四片橘皮緊緊的連合在一起，如一朵含苞待放的睡蓮，小小的燭光，就是其花芯�！皩氊�，等我們?nèi)兆舆^(guò)好了，我一定給你買(mǎi)好多好多燈籠。”媽媽抓著我的手堅(jiān)定地說(shuō)�！班�！”
“是��！日子過(guò)得是好了，可那份情誼卻不見(jiàn)了。”我慢慢地回過(guò)神來(lái)。此時(shí)，月亮周?chē)贾蝗θS暈，還散著一層層薄云，像揮不去的陰霾。
在這人情冷暖的社會(huì)，故鄉(xiāng)的情猶如月亮，那么的純潔，那么的圣明……
月_中學(xué)生作文2
古往今來(lái)，月亮一直是文人雅客吟誦的對(duì)象。他們吟誦它的美，它的皎潔，也向月亮寄語(yǔ)了對(duì)于親人、朋友的思念，希望月亮能當(dāng)信使，替他們傳達(dá)思念與祝福。
唐代大詩(shī)人李白思鄉(xiāng)時(shí)看著月，訴說(shuō)思鄉(xiāng)愁緒，一首傳唱千年的《靜夜思》便是見(jiàn)證。當(dāng)他的好友王昌齡被貶龍標(biāo)，因?yàn)辇垬?biāo)當(dāng)時(shí)還很凄涼，李白十分擔(dān)憂，他想把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》就是在這時(shí)寫(xiě)的。
宋代大詞人蘇軾一人在外時(shí)無(wú)比思念家鄉(xiāng)親人時(shí)，也認(rèn)為雖然不能見(jiàn)面，但能千里共嬋娟足矣。他知道月的陰晴圓缺就如同人的悲歡離合，是不斷交替變化的。一曲思鄉(xiāng)之詞《水調(diào)歌頭·中秋》訴盡一切。
我也愛(ài)月，無(wú)論盈缺，月亮在我眼中都是無(wú)比美麗的。但卻有很多人只愛(ài)滿月，不愛(ài)缺月。其實(shí)，月亮無(wú)論盈缺，都是不可多得的美景。滿月有圓滿之意，而缺月又何嘗不代表人生的'不如意。沒(méi)有缺月，哪來(lái)滿月。
我特別喜歡賞月，尤其是在中秋節(jié)賞月。不是因?yàn)槟翘煸铝翀A，而是就算那天不能闔家團(tuán)圓，也能千里共嬋娟。就算不能面對(duì)面的說(shuō)話談心，但能通過(guò)電話問(wèn)候、談心，也就足夠了。
說(shuō)起我的愛(ài)月情結(jié)，完全是一個(gè)小小的巧合。但誰(shuí)能預(yù)料到一次無(wú)聊時(shí)仰望夜空的舉動(dòng)，竟成了我每天的賞月習(xí)慣。
那天因閑暇無(wú)事，我出來(lái)散步。無(wú)意中抬頭看了一下夜空，竟使我的目光久久不能從那月亮上移開(kāi)。因?yàn)槭菨M月，所以晚上星星顯得很亮，不是黑黢黢的。月光照出了影子，路旁的路燈也照出了影子，真是“抬頭望明月，對(duì)影成三人。”漸漸的，起霧了。再抬頭望明月時(shí)，就如同隔了一層輕紗，而月亮就是一位披著輕紗的仙子。
后來(lái)，不知是有意還是無(wú)意，我總會(huì)在晚飯后坐在院中賞月，這已成了一種習(xí)慣。
月，是一個(gè)純潔的地方，一個(gè)美麗真實(shí)的神話，抑或是一個(gè)小小的精神寄托……
月_中學(xué)生作文3
“又是一年三月三/風(fēng)箏飛滿天/牽著我的思念和夢(mèng)幻/走回到童年……”耳邊又響起蘇紅《三月三》那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，仿佛又置身于美麗而廣闊的春季田野里，置身于風(fēng)箏飛滿天的時(shí)光里。
春節(jié)過(guò)后不久，三月三很快就到來(lái)了。氣溫慢慢升高，大地也漸漸蘇醒。仿佛一夜之間，樹(shù)木發(fā)出新枝，莊稼換上新裝，花朵吐出新芽，小草也不知不覺(jué)間從地下鉆了出來(lái)，一些不知名的雜亂植物也努力掙脫枯萎，整個(gè)田野大地頓時(shí)變的一片翠綠，偶有五顏六色的花朵點(diǎn)綴。鳥(niǎo)兒們也像從哪里冒了出來(lái)，唧唧喳喳落于樹(shù)木枝頭叫個(gè)不停，蝴蝶、蜜蜂也在花草叢中四處紛飛，地里的小溪也開(kāi)始了潺潺流水。道路兩旁，村莊內(nèi)外，桃花、杏花、梨花開(kāi)滿一樹(shù)，似雪花、似火焰、似白云。此時(shí)的田野大地，草綠如茵，鮮花盛開(kāi)，捧出一個(gè)生機(jī)盎然的絢爛春天來(lái)。春天，一幅栩栩如生的水墨畫(huà)卷，一處永遠(yuǎn)訴不盡、說(shuō)不完的人間美景。三月三，無(wú)疑是踏青的美好季節(jié)。在家蝸居了一個(gè)冬天的人們，早已按捺不住內(nèi)心對(duì)大自然的熱愛(ài)與向往，迫不及待的脫掉厚重的衣裝，走進(jìn)田野，踏尋春天，賞花觀柳。置身春野，徜徉在春的海洋，一次人與自然的心靈對(duì)話，讓人不禁心花怒放，流連忘返，深深陶醉于大自然的恩澤。
放風(fēng)箏是孩子們的最?lèi)?ài)，而我的童年是沒(méi)有風(fēng)箏的。只是在這幾年和孩子一起愛(ài)上了風(fēng)箏。去到城市廣場(chǎng)或田野，一個(gè)比較開(kāi)闊的.地方，擺開(kāi)陣勢(shì)，慢慢放開(kāi)風(fēng)箏的線，輕輕跑上幾步，風(fēng)箏漸漸起飛了，越飛越高，直到手里的線全部放完。
空中已飛舞著無(wú)數(shù)的風(fēng)箏。放眼望去，各種式樣、顏色、圖案的風(fēng)箏布滿整個(gè)天空，爭(zhēng)奇斗妍，美不勝收，勾畫(huà)著春季里一片別致的風(fēng)景。
“母親的思念與牽掛，猶如系著風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏飛得再高也與細(xì)線相連;我們走得再遠(yuǎn)也掙脫不了母親的牽掛。”忽然就想起了與風(fēng)箏有關(guān)的這詩(shī)句，也想起了自己的母親。是呀，那漫天飛舞的風(fēng)箏，多么像離開(kāi)母親的孩子，而手中的線又多么像母親牽掛的心。
月_中學(xué)生作文4
紅塵里有太多或悲或喜或殘缺或圓滿的風(fēng)月故事。
風(fēng)，多變而無(wú)常，讓人難以琢磨。
有了風(fēng)，就有了無(wú)窮無(wú)盡的變化，它時(shí)而溫和時(shí)而冷酷時(shí)而怒吼。
春天里的風(fēng)，暖暖的，柔柔的。好比熱戀中情人溫暖而柔軟的手輕輕撫摸著你的臉，給人一種溫暖而柔和的感覺(jué)。
夏季里的風(fēng)，時(shí)而清涼時(shí)而恕吼，清涼時(shí)好比寂寞中的你，有人送你一束愛(ài)情的玫瑰，使人心日曠神怡，即使無(wú)關(guān)愛(ài)情，如果此刻有人送上嬌艷欲滴的.玫瑰給你，也是一種溫暖。而恕吼時(shí)，如一個(gè)暴怒的魔王，張開(kāi)著血盆大口吞噬著一切生靈，讓人毛骨悚然。
秋日里的風(fēng)，有一絲涼意，有一絲溫柔，給人一種復(fù)雜的心緒，有如多變的情人，忽冷忽熱，讓人看不透，也最讓人憔悴了。
冬天里的風(fēng)，就只有用冷峻，剌骨寒風(fēng)來(lái)形容了，不過(guò)，如果經(jīng)得剌骨寒風(fēng)的冷冽，自有芳香來(lái)，就如梅花香自苦寒來(lái)。
風(fēng)，改變?nèi)f物之靈也！
如天空里的云彩，時(shí)而如絲，時(shí)而層層疊疊，時(shí)而片片如魚(yú)鱗，時(shí)而如駿馬奔騰，時(shí)而如仙女飄飛，飄浮不定，變化萬(wàn)千，這都是風(fēng)的杰作了。
如海面上的朵朵浪花，時(shí)而溫和時(shí)而呼嘯時(shí)而怒吼。
如河岸上的楊柳，有了陣陣風(fēng)兒的吹撫，會(huì)由枯萎到慢慢萌芽，再由萌芽到蔭綠。如荒蕪的草地，有了風(fēng)兒的吹撫，會(huì)由枯黃到淺綠，再淺綠到濃綠。如山坡上的花朵，有了風(fēng)兒的吹撫，會(huì)由含苞到欲放，由欲放再到鮮花燦爛，這都是來(lái)自風(fēng)兒的杰作。
月，浪漫而凄美，悲涼而多變。
月兒由圓到彎，由月芽變成半月，由半月變成滿月，就在這變化中有了太多關(guān)于月亮的故事。
千古傳說(shuō)中，最感動(dòng)，最凄美，最浪漫就有嫦娥奔月的故事。關(guān)于嫦娥與月亮的故事就有很多版本。（在此暫且不說(shuō)）
總之月亮給人有太多的想像和寄托，什么《月亮代表我的心》，什么《月亮惹的禍》什么《月亮之上》……什么月圓人更圓，什么花好月圓，花前月下等等。
關(guān)于月光的說(shuō)法也有無(wú)數(shù)，花前月下，卿卿我我，月光是溫情而柔和的，殘?jiān)录南嗨�，月光是冷峻而慘淡的，其實(shí)一切都與心境有關(guān)。
風(fēng)與月本無(wú)太多的牽連和關(guān)系，但風(fēng)和月組在起，就有了內(nèi)容，也有了故事，也有了曖昧，也有了悲傷，也有了無(wú)限的想象，總之風(fēng)月是一個(gè)浪漫而曖昧且多故事的詞語(yǔ)。
月_中學(xué)生作文5
傍晚，坐在窗前。望著那漸漸隱去的紅日，心中有些惆悵。隨即升起的是皎潔的明月，可是那明月轉(zhuǎn)眼間又被卷入了濃密的陰云，如同落入水中的孩子，無(wú)助。他在拼命的掙扎，想要拜托這陰云，但每次迎接的都是失敗。我想:放棄吧，你是逃不出去的。
一個(gè)人有點(diǎn)無(wú)聊，獨(dú)自出去走走。樓下，來(lái)到商店，想要買(mǎi)點(diǎn)吃的，選好東西想要付錢(qián)，可是往冰涼的口袋一抹，里面的幾十塊卻不翼而飛，尷尬的笑一笑，只好把吃的放回去，生氣�；仡^望望明月，依然在掙扎。路上，行人異常的多，喧喧鬧鬧的非常煩人，而且時(shí)不時(shí)會(huì)從身邊沖過(guò)一輛汽車(chē)，濺你一身的水。突然，肚子咕咕地叫了一聲，在表達(dá)自己的'饑餓。沒(méi)辦法，只好回家。抬頭望望天，那皎潔的明月最終沒(méi)抵過(guò)陰云的進(jìn)攻。天空一片漆黑。電梯里，人也有很多，密密麻麻。好不容易按了自己要去的樓層，結(jié)果還被一個(gè)調(diào)皮的小孩按掉了，要不是他媽媽在那，我真想好好跟他談?wù)�。電梯一層一層的上，異常的慢，好不容易到達(dá)我要去的樓層。門(mén)口，蹲下來(lái)抬起門(mén)口的花盆，然后我瞬間絕望，媽媽竟然沒(méi)給我放鑰匙�？粗T(mén)，它仿佛在嬉笑，仿佛在嘲笑我今天晚上的遭遇。我拼命的捶打。非常難過(guò)，現(xiàn)在，我的褲子濕透了，衣服也冰涼。獨(dú)自蹲在門(mén)口，沒(méi)有一人陪伴。五分鐘…十分鐘…二十分鐘……
起身來(lái)到電梯間的窗前，望著天空，依然漆黑。正要轉(zhuǎn)頭離去時(shí)，突然露出了一點(diǎn)白光，如同希望，隨后，明月好似一把利刃，斬?cái)嚓幵啤ｊ幵葡胍俅卫ё∷�，可惜又再次被利刃切斷。月亮終于擺脫了陰云，像一個(gè)打完勝仗的大將軍，帥氣，灑脫。擊退了重重困難。我想:這月亮都打敗了挫折，難道我不行嗎？自此以后，每當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)，我都會(huì)想起明月，就像我心中的一盞明燈，指引我向前。
月_中學(xué)生作文6
據(jù)說(shuō)每年陰歷的七月十五日，也就是七月半，是鬼的節(jié)日。在這天前后，陰間的鬼魂能跑到陽(yáng)間來(lái)，人們要為死去的人燒“錢(qián)紙”，燒香點(diǎn)蠟，以供鬼魂們享受。
而且，我還聽(tīng)說(shuō)了許多有關(guān)七月半這天的鬼故事。比如一個(gè)人晚上因有急事外出，大街上冷冷清清(大家一般在這天晚上是足不出戶的)，只有三四個(gè)鬼魂在大街上晃蕩。鬼魂看見(jiàn)了他，向他飄來(lái)，他也看見(jiàn)了鬼魂――披頭散發(fā)，沒(méi)有臉面。鬼魂還未飄到，他便先一聲摻叫之后，嚇?biāo)懒�。接著他便也要變成鬼魂�?lái)報(bào)仇――嚇人!
我想，正是有了這些鬼故事，那些迷信的老太太才一遍又一遍，一次又一次地叮囑我們：七月半的晚上不要出門(mén)，最遲12點(diǎn)之前必須到家。
像我奶奶，她就是一個(gè)典型的`例子。與其他人一樣，她早早地買(mǎi)來(lái)了香蠟錢(qián)紙。還不到七月半，人們便開(kāi)車(chē)、走路到郊外，在路上燒紙，一堆又一堆，一片又一片地漫天飛。到處燃著紅燭、紅香和錢(qián)紙的火焰，甚至還有人用大碗盛了一碗白米倒扣在地上。本來(lái)我算是個(gè)不迷信的人，我是一名學(xué)生，當(dāng)然要相信科學(xué)�？墒沁@種陣勢(shì)看起來(lái)還真有點(diǎn)那意思。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我一個(gè)人騎車(chē)走在漆黑的小路上，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)――兩根閃爍著火苗的紅燭，中間是一堆燒過(guò)的錢(qián)紙，前面一點(diǎn)便倒扣著一個(gè)碗。我屏住呼吸，加快了車(chē)速，正準(zhǔn)備沖過(guò)去的那一刻――一個(gè)白色的幽靈從碗里鉆出來(lái)，擋住了我的去路。我驚慌失措地大喊：“鬼!鬼!救命!”它毫不驚慌，拽著我的手使勁往河里拖。河里沒(méi)有水，但河床卻很濕潤(rùn)，我踩在上面一下子沉下去，不好!它要把我拉下河床，它在河床底下拼命地拉，我的下半身已經(jīng)在河床下了，我拚命地掙扎，雙手不停地?fù)u晃。
我眼看就要沉下去，我大叫一聲，驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
真是太可怕了!
這天晚上，我還是聽(tīng)從了奶奶的話，胸前掛上了觀世音，手上戴著如來(lái)佛，枕邊放著平安符，安心地睡了。什么也沒(méi)發(fā)生，只是夜里飄起了小雨。
現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得真有點(diǎn)幼稚。怕鬼――其實(shí)是自己嚇自己，要不，就是人心中有鬼。
月_中學(xué)生作文7
金秋十月已經(jīng)悄然過(guò)去，十一月又在不知不覺(jué)中過(guò)了幾天，心里感慨萬(wàn)千。
十月，本是一個(gè)收獲的季節(jié)，但又是一個(gè)惆悵的十月，在微風(fēng)細(xì)雨中，我度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的心情浮躁期。在快樂(lè)的表情下，虛偽地應(yīng)對(duì)各種各樣的人，沒(méi)良心地面對(duì)家人朋友的問(wèn)候。同時(shí)，也兢兢業(yè)業(yè)地在崗位上奉獻(xiàn)自己，盡情發(fā)出心底的呼喚。
很難去回憶往年的十月，感覺(jué)那是一個(gè)普通的月份，沒(méi)有過(guò)多的感觸和留意，一直在過(guò)著平淡的生活，保持著淡淡的節(jié)奏。然而，就在龍年的秋天，寒冷似乎來(lái)得更快了，十幾度的溫度雖然宜人，但還是覺(jué)得略帶寒意，這個(gè)冬天的寒冷與否，似乎已經(jīng)有了答案。
經(jīng)歷過(guò)炎熱的夏天，秋天似乎顯得安靜了很多。從共和國(guó)的生日過(guò)后，時(shí)間也過(guò)得非�？欤刻煸诔鞘械男[中忙碌著。每天的夢(mèng)想，也在不斷延續(xù)著，真的不知道那是一種什么心態(tài)下的生活。但是，能在生活中找到自己的影子和生活的節(jié)奏方向，無(wú)疑是一件值得慶幸的事情。在那個(gè)稍顯平淡的.十月，除了心情會(huì)逐漸安靜一些，更多的是感慨，感慨時(shí)間在指間流逝的愀然。
沒(méi)有十月那種寒意，沒(méi)有十月那種火熱，更沒(méi)有十月那種繁忙，一切貌似將在平靜中度過(guò)。但是，十月的回憶和期盼下一個(gè)十月的到來(lái)，是在地球自轉(zhuǎn)中進(jìn)行，無(wú)法人為控制。在內(nèi)心深處，十月的尾巴沒(méi)法抓住，只能希望十月的精神和豐收的喜悅，能給自己帶來(lái)更好的心情。
今年的十月，值得記憶的不是很多，但在平淡的歲月中，是否依稀有一些人，有一些事，在耳邊回響，在眼前飄過(guò)？那段沖動(dòng)和起伏，是否能指引著自己該怎么樣去迎接又一個(gè)寒冬前的寂靜？
也許，在平靜中，能清醒的看到更多的美麗，也許也能收獲不同的果實(shí)。內(nèi)心的呼喚也不能在平靜中變得蒼白無(wú)力，更美好的季節(jié)也許就是那個(gè)令人叫苦連跌的冬季。
看看外面的景色，儼然成了秋天的主題曲。但下一個(gè)季節(jié)的召喚，似乎也更加急促。十月的金黃色，也一定會(huì)在心中留下所有的美麗，不會(huì)帶走一片歡笑。
月_中學(xué)生作文8
一輪矯月高懸空中，似乎那是滿天星斗把圣潔都給了它，它們形成了一體，才使月如此般皎潔。純潔的童心與月相印生輝，才使大地如此靜謐，似在聆聽(tīng)那永遠(yuǎn)講不完的古老傳說(shuō)。此刻，正直中秋月圓時(shí)。
美麗的皎潔依在窗頭，外頭的一切在月的渲染下，顯的神秘朦朧。月圓似盞明燈，照過(guò)古人照今人，古人不知今人月圓時(shí)的.悲傷與喜悅，今人卻能了解古人為月圓而長(zhǎng)嘆，月見(jiàn)證了古人，今人內(nèi)心中的歡與憂。
月兒圓，皎潔心中無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)槿藗冊(cè)谠聢A時(shí)不無(wú)想起"皎潔"與明月相配，這樣，交接就會(huì)時(shí)時(shí)被人們想起。雖然這只是兩個(gè)字，但是童稚的皎潔不在乎。她只要想起自己能讓別人快樂(lè)，自己也無(wú)比快樂(lè)，酒窩時(shí)常在月兒般的臉上浮現(xiàn)，人人都在講皎潔是月宮上的仙女，因?yàn)樗o了人們快樂(lè)。天使飛舞著潔白的羽翼伴隨了交接那天真無(wú)邪的童年。
月兒正圓，時(shí)不時(shí)有烏云拂過(guò)，皎潔似乎已褪色。那美麗的"皎潔依舊美麗，憑空多了一副多愁善感，皎潔已從童年步入了花季，她此時(shí)的心中充滿了心事，可又無(wú)從說(shuō)起，單純的心靈被時(shí)間抹上了一絲陰影。她那美麗的天使隨童年而去，皎潔不愛(ài)笑了，因?yàn)樗辉偈悄敲磫渭儫o(wú)知了。她為自己的不平而傷心。她時(shí)常追問(wèn)父母，為什么給她取這樣的名字。原來(lái)她是討厭自己的名字。她認(rèn)為那太俗氣了，人人都知道的兩個(gè)字，時(shí)時(shí)都惹起別人的笑聲，。其實(shí)她太多心了，大家并沒(méi)有嘲笑她的意思，而是從她那得到了快樂(lè)。她也恨皎潔2字，因?yàn)樗肋h(yuǎn)比不上那兩個(gè)字。人們知道"皎潔"2字，卻不知道她。她在兩個(gè)字上賭氣，失掉了往日的笑顏。大家都說(shuō)皎潔變了，烏云又飄拂而過(guò)。
月而正圓，訴不盡人間的情長(zhǎng)，不遠(yuǎn)處響起了兩聲嘆息；一個(gè)是皎潔的多愁善感：另一個(gè)是月兒發(fā)出的，因?yàn)樗膬?nèi)心也有喜有悲，訴不完，道不盡，只能化作一聲長(zhǎng)嘆。此刻，月兒正圓......
月_中學(xué)生作文9
親愛(ài)的九月，請(qǐng)進(jìn)。我是多么高興，你又來(lái)到了我的世界�？匆�(jiàn)了嗎？那壓彎枝頭的果實(shí)都是為了你的到來(lái)而精心準(zhǔn)備的。請(qǐng)你披上外套，可別感冒了。對(duì)了，趕緊上樓吧，去喝一杯暖烘烘的牛奶，再來(lái)幾片松軟噴香的吐司面包。
知道你的到來(lái)，那可愛(ài)的小鳥(niǎo)出去傳信了，讓伙伴們?yōu)槟愕腵到來(lái)慶祝一番。
看吧，楓葉成黃色了，在空中，半空中飛舞，好似落蝶，好似舞者，好似那優(yōu)美輕盈的小仙女。秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的銀杏葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃扇子吹起來(lái)，拍手叫到：“一群舞蝶飛起來(lái)了！”花大多數(shù)凋謝了，這時(shí)一股濃郁的香便撲鼻而來(lái)。
桂花，秋的使者！
她的香讓人精神煥發(fā)，她的美讓人不敢直視，她的綠讓人眼前一亮！一到農(nóng)歷八月，桂花便爭(zhēng)先恐后地綻放出她們那燦爛的笑容，桂花金黃金黃的，好比那閃亮的金子，一簇一簇，一叢一叢，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒，她們擠在一起，好像兩個(gè)閨蜜在說(shuō)悄悄話，每一棵樹(shù)都是如此。抬起頭，這些花好像要把這些樹(shù)枝壓彎方才罷休。細(xì)細(xì)一瞧，桂花有四片小花瓣，只有米粒大小，卻能散發(fā)出令人陶醉的陣陣清香，再湊近一點(diǎn)兒仔細(xì)看，那還未綻放的花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞澀地垂下頭。再看綻開(kāi)的花，嬌艷欲滴，像是那古代的大家閨秀，握著團(tuán)扇在于父親題詩(shī)作畫(huà)。站在樹(shù)下?lián)u一搖那粗壯的花枝，桂花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑落在頭上、手上、衣服上，像天女散花，黃母娘娘下凡人間那般的美妙。這足可與西施沉魚(yú)落雁那圖相提并論，可謂美若天仙！
人們?cè)诿谰暗絹?lái)的同時(shí)，一個(gè)個(gè)換上了長(zhǎng)褲，披上了外套。出行時(shí)還會(huì)隨身攜帶著一把傘。
“咚咚咚……”是誰(shuí)在敲門(mén)，準(zhǔn)是十月那調(diào)皮的孩子，他呀在別處呆膩了，也想來(lái)這熱鬧一番哩。我不喜被人打擾，想把門(mén)鎖緊，可這不能成為理由，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，這秋才夠有趣�。�
月_中學(xué)生作文10
中秋節(jié)由此而來(lái)。
還記得兒時(shí)，每逢中秋，我就會(huì)異常興奮。到了中秋的晚上，院子里的小伙伴們就拿了自家的月餅、水果、餅干等等，一邊哼著歌一邊跑出家門(mén)，聚在操場(chǎng)上舉辦篝火晚會(huì)。女孩是從來(lái)不敢碰火這玩意兒的，燒火這件事就由男孩們來(lái)做。等到草堆里燃起了火苗，我們就把桌布鋪在草坪上，拿出自己的.食物，就開(kāi)始圍著篝火蹦啊跑啊跳啊唱啊，好不熱鬧。記得我們唱過(guò)《小毛驢》，詞兒只依稀記得幾句：“我有一頭小毛驢我從來(lái)也不騎……”還有《捉泥鰍》、《小紅帽》……現(xiàn)在想想已經(jīng)忘得一干二凈了。
有一年，萍萍的爸爸帶來(lái)一盒牛肉月餅。因?yàn)槟菚r(shí)我們只吃過(guò)豆沙、水果或是別的甜味月餅，都吃膩了。對(duì)于這咸的牛肉月餅，當(dāng)然是倍感稀罕。萍萍拿了一塊牛肉月餅給我們吃，并囑咐我們每人就輕輕地咬一小口，要不然就不夠吃了。我接過(guò)月餅，咬了一口，牛肉汁兒立即充滿我的嘴，美味極了。于是我又將嘴湊過(guò)去，想再吃一口，坐在我右邊的小默就等不及了，他急忙搶了去，我立即給他幾個(gè)白眼。然后大家就哈哈大笑。
現(xiàn)在，我扳扳指頭算算當(dāng)年的小伙伴還剩下幾個(gè)，算著算著心情突然變得沉重。有的因?yàn)楦改刚{(diào)動(dòng)工作離開(kāi)了，有的因?yàn)榧膊∏娜欢�，還有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)去了外地。就連我，都離開(kāi)了。
在去年中秋節(jié)的前幾日，就有大盒小盒的月餅送上門(mén)來(lái)�；蚴怯H自送來(lái)，或是郵寄。我望著滿柜的月餅發(fā)呆。沒(méi)有人同我一起分享這些月餅，再好吃又有什么意義呢？
我把月餅一盒一盒地拆開(kāi)，驚喜地發(fā)現(xiàn)其中有一盒牛肉月餅。我急忙拿出來(lái)，像從前那樣輕輕咬了一口�！鞍 嗟�！”我大叫道。媽媽慌張地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“八成是過(guò)期了，我丟掉吧。”說(shuō)完她嘗了一口：“咦？不苦啊！”我歇斯底里地喊著：“是苦的！拿去丟了吧！”
垃圾桶里躺著一盒牛肉月餅。既而我的心里一陣失落……
月_中學(xué)生作文11
早起，推開(kāi)窗戶，忽然感覺(jué)有點(diǎn)異樣。我只穿著長(zhǎng)褲和襯衣，可是我不覺(jué)得冷，陽(yáng)光的味道從外面撲來(lái)，遠(yuǎn)處的公園桃花灼灼，梨花樹(shù)樹(shù)開(kāi)。
“我說(shuō)你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈，在春的光艷中交舞著變。”
綠色、緩和，全部都有了，只是一瞬間，春天就回來(lái)了，干脆利落，摧枯拉朽地帶走冬的氣息。
我曾在一個(gè)寒冷的冬天里推窗看去，滿世界的雪，雪地里刻著凌亂的黑色車(chē)痕。為了躲過(guò)這個(gè)冬天，我幻想我在千里之外的加州，因?yàn)槟抢餄M是陽(yáng)光。
冬天里唯一讓我喜歡的就是熱水澡和姜茶，我甚至想買(mǎi)個(gè)被爐。有了它我就想象自己是一只冬眠的熊。
好在春天總會(huì)來(lái)的，就像在寒冬的旅途中為我們?cè)O(shè)置的驛站好讓我們暖身之后繼續(xù)前進(jìn)。人們像一只只走出樹(shù)洞的狗熊，不由得身上輕快，四處游蕩著覓食，過(guò)去一冬的渾渾噩噩都在這時(shí)候消失不見(jiàn)。遠(yuǎn)足、歌唱、運(yùn)動(dòng)，這些事情忽的涌上心頭。如一滴清水綻放，一瞬間豁然開(kāi)朗。
我是一個(gè)很宅的人，冬天能不出門(mén)就不出門(mén)，直到有一天，一縷陽(yáng)光以奇異的角度從蒙著厚厚尼龍窗簾的窗戶里照進(jìn)來(lái)，在地板上留下銅錢(qián)大的光斑，我才意識(shí)到春天來(lái)了。
我好像再次出生一樣，洗澡、換衣服、吹干我凌亂的頭發(fā)并盡量讓它們顯得整齊。出門(mén)去、深呼吸、走在幾千里幾萬(wàn)里的“加州陽(yáng)光”里，如果有人與我有不經(jīng)意的'目光接觸，我會(huì)微笑致意。而在冬天，我則會(huì)平靜的移開(kāi)視線。
還年輕，還有很多事情可以做，不必板著臉擔(dān)心，在這么棒的季節(jié)里。
恩，這就是春天。她是一個(gè)過(guò)程，暖濕的風(fēng)從東南邊的大海上來(lái)，纖細(xì)如絲的卷云橫過(guò)天空，然后雨一絲絲地下來(lái)了，灰暗的樹(shù)木像是被洗過(guò)一樣露出綠色，草籽在發(fā)芽，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，蟲(chóng)子在土里蘇醒了拱來(lái)拱去，迎面撞上了正在抽芽的土豆……這是一個(gè)可以逆轉(zhuǎn)一切的時(shí)間點(diǎn)，即便是那些倒伏的也將復(fù)生，離去的也會(huì)回返，失落的重新得到。
這是一個(gè)沒(méi)什么不可能的季節(jié)。即使是最悲觀的人，在這一刻也會(huì)溫暖起來(lái)，溫暖到你愿意和整個(gè)世界冰釋前嫌。
“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕，在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望�！�
這是人間的四月天！
月_中學(xué)生作文12
無(wú)憂無(wú)慮童年，隨著時(shí)光漸漸流逝，但一想起童年那一件件充滿稚氣事，卻又讓我回到了童年。
那是我四歲時(shí)事情。
那天晚上，我們?cè)谠鹤永锛{涼，突然我看見(jiàn)在院子墻角邊有一盆滿滿水，里面有一個(gè)圓圓月亮，我喜出望外，連忙跑去告訴好朋友小潔，我悄悄在俯在她耳邊神秘地說(shuō)：“我家有個(gè)大月亮�！薄拔也挪幌嘈拍兀憧丛铝吝�不是好好地在天上待著嗎！”“咦，可……可我家也有月亮，那一定是月亮媽媽孩子吧，它也許太頑皮，被月亮媽媽給趕下來(lái)了。”我天真地說(shuō)。“嗯，走，我去看看那家伙，長(zhǎng)得和月亮媽媽一不一樣�！闭f(shuō)完，我們倆說(shuō)朝院子走去。
正巧碰上了小雨和露露兩個(gè)小家伙，我告訴他們“我家有月亮”，她們也半信半疑地跟著來(lái)了，我們四個(gè)充滿孩子那種天真小家伙，靜靜地蹲在臉盆旁，我輕輕把臉盆翻了一點(diǎn)上去，生怕月亮逃走，可是里面黑呼呼什么也看不清楚，“她騙人，根本沒(méi)有月亮�！贝蠹耶惪谕暤刂钢艺f(shuō)，我連忙辯解道：“不，我沒(méi)騙人�！蔽沂箘乓苿�(dòng)臉盆，一個(gè)圓圓月亮又出現(xiàn)在我們面前，“月亮剛才害怕了，不敢出來(lái)。”我解釋道�！白屛颐幻�。”小雨伸出手向月亮摸去，我連忙拉住她手說(shuō)：“我不讓你摸，你手太臟了，會(huì)把月亮弄黑，咱們把它放好，明天再看�！薄澳呛冒桑 贝蠹乙恢峦�。
第二天，她們?cè)缭缭谖壹业戎�，我們翻開(kāi)臉盆一看，月亮不見(jiàn)了�！耙欢ㄊ悄悴灰覀兛�，把月亮拿走了�！毙嵳f(shuō)道，我又哭又鬧起來(lái)，這吵聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)椅匕咽虑楦嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，哈哈大笑，她告訴我們：“那不是月亮，而是月亮影子�！薄安粚�(duì)，那是月亮。”大家都不相信，吵著要月亮，“好，今天晚上我給你們每人‘捉’一只月亮�！边@時(shí)，我們才停止了吵鬧。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我一想起，還是覺(jué)得那么好笑！
月_中學(xué)生作文13
浩瀚的夜空中，她在守護(hù)著大地。
花好月圓，她總能勾起人們的思鄉(xiāng)愁緒。不論是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的懷念；也不論是“我寄愁心與月明，隨風(fēng)直到夜郎西”的牽掛，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂，無(wú)一不彰顯著她獨(dú)到的魅力，月，她有夜的映襯，星的陪伴，圓圓的，怪不得李白“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”呢！
我向往那美麗的月宮，有時(shí)會(huì)一個(gè)人站在窗邊，靜靜地看著她，天馬星空的想象力不安分地活躍了起來(lái)：這月亮是古代女子用來(lái)梳妝的銅鏡嗎？嫦娥每天對(duì)著它梳妝，她是不是一個(gè)愛(ài)美的人呢？這月亮今天也不是那么圓，莫非是玉兔貪吃，學(xué)著“天狗食日”來(lái)嘗嘗月亮呢？噢！今天的月亮是半圓，它的另一半呢？莫不是砍桂的吳剛沒(méi)砍下來(lái)月桂樹(shù)，一氣之下?lián)]斧把月亮劈了個(gè)兩半嗎？還是月亮上的蟾蜍和玉兔聯(lián)手吃了半邊月亮呢……哦！多么有趣�。�
月是個(gè)溫婉的江南女子，也是個(gè)愛(ài)美的妙齡少女，倒不論她是誰(shuí)，都別有一番風(fēng)情。夜，黑沉沉的.，幾顆星星散發(fā)出微弱的光，回家的路，黑得可怕，突然天地都亮了起來(lái)，是光！這光不同太陽(yáng)的強(qiáng)烈與溫暖，卻是一種微白純澈不冰冷的柔光——是月光！她奉獻(xiàn)著自己的光，為大地染上了一層白霜，“中庭地白樹(shù)棲鴉”形象極了！回家的路上呢，也有了一條白地毯，還有一些小小的影子，瞧！“星”級(jí)護(hù)送，放心走吧！
她不甘每夜月圓，總要變個(gè)形態(tài)啊，走走潮流。于是乎，她今夜便是半月了，明夜或許是一個(gè)大半圓，后夜興許又是個(gè)月牙兒，后后夜又或者是銀絲兒……有時(shí)她也會(huì)戴上一朵星形發(fā)飾，或一縷流星項(xiàng)鏈又或許是拿一片云朵來(lái)做面紗。現(xiàn)已是秋天了，天氣很冷，她就躲在云層中，只露出一道月牙。哦，星星也不在了，小家伙們也躲起來(lái)酣睡了啊，唯有那夜空如往日般深沉……
就讓她這樣吧，月，她會(huì)一直笑著守護(hù)著大地，她會(huì)在我的窗前撒下“白糖”，她會(huì)照著爸媽回家的路，她的光，照在大地上，照在樹(shù)上，照在花上，也照在我的心上。
永恒的你，永遠(yuǎn)的月，永不逝的月光……
月_中學(xué)生作文14
四月的天是透明的，世間萬(wàn)物都被它喚醒而蓬勃起來(lái)。四月里，我們一起牽手春天，相約花博。用相機(jī)把美好的記憶定格在這一刻，歡歌笑語(yǔ)回蕩在花博園的上空。盡管一天的研學(xué)旅行有些累，但我們更加享受旅途的快樂(lè)。
四月的風(fēng)是輕柔的，一切描繪這個(gè)季節(jié)的詞句都讓人感到那么地富有詩(shī)情畫(huà)意。四月里，我們?cè)趫D書(shū)館進(jìn)行了緊張激烈的演講比賽、在國(guó)際部進(jìn)行了熱情洋溢的朗誦比賽，同學(xué)們用富有深情的語(yǔ)言和豐富的表情盡情展示我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。不僅如此，我們還進(jìn)行了別樣的書(shū)簽制作比賽，通過(guò)精心的設(shè)計(jì)、繪制，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的書(shū)簽。這不僅鍛煉了我們的'動(dòng)手操作能力，也讓我們對(duì)閱讀有了更深的理解。
四月的雨是醉人的，萬(wàn)物在她的滋潤(rùn)下，開(kāi)始萌發(fā)生長(zhǎng)。正如青春年少的我們懷揣著對(duì)知識(shí)地孜孜渴求。四月里，我們還迎來(lái)了一學(xué)期重要的期中考試，同學(xué)們都緊張備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，你追我趕。一場(chǎng)考試是對(duì)我們一個(gè)階段學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考的好，應(yīng)繼續(xù)努力；考的不好，應(yīng)認(rèn)真反思，不在同一個(gè)地方跌倒，也為期末考做充分的準(zhǔn)備。
人間四月芬芳盡，五月青春照眼明。面對(duì)剛剛到來(lái)的五月，這更是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。在這個(gè)特別的日子里，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)還在如火如荼的進(jìn)行著，一場(chǎng)有意義的讀書(shū)義賣(mài)接踵而至，各種各樣的活動(dòng)也會(huì)相繼展開(kāi)。在熱情似火的五月，我們更要抓住當(dāng)下的每一天，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)為自己制定一個(gè)明確的短期目標(biāo)，比如本月讀完兩至三本課外書(shū)，拓寬我們的眼界，寫(xiě)一兩篇讀書(shū)心得，充實(shí)學(xué)習(xí)生活。每天堅(jiān)持鍛煉身體，擁有一個(gè)健康的體魄和積極的心態(tài)。篤定并堅(jiān)持一個(gè)明確的長(zhǎng)期目標(biāo)，暗暗下定決心，為之努力奮斗。作為新時(shí)代的青少年，我們還要牢記歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，在老師的新勤栽培下，盡情吮吸知識(shí)的甘露。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮嗄陫^斗的青春。而今，青春正握在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，也不能在嘆息聲中頹廢了青春，那么就讓我們?cè)跓崆榈奈逶聤^發(fā)吧!
月_中學(xué)生作文15
唐代初步形成了中秋節(jié)，但是這時(shí)候人們過(guò)中秋節(jié)主要是飲酒賞月，沒(méi)見(jiàn)到關(guān)于中秋節(jié)拜月的記載。宋代中秋節(jié)有了拜月的民間習(xí)俗，不過(guò)當(dāng)時(shí)的拜月在中秋節(jié)習(xí)俗中并不重要，也不普遍，儀式遠(yuǎn)不如后世鄭重。根據(jù)目前所見(jiàn)資料，宋代拜月主要是少男少女對(duì)月祝禱、許愿。據(jù)宋代金盈之所寫(xiě)的《新編醉翁談錄》卷四“八月”記載：“中秋，京師賞月之會(huì)，異于他郡。傾城人家子女，不以貧富，自能行至十二三，皆以成人之服飾之，登樓或于中庭焚香拜月，各有所期：男則愿早步蟾宮，高攀仙桂，……女則澹佇妝飾，則愿貌似嫦娥，員(圓)如皓月”。
當(dāng)時(shí)有人作詩(shī)說(shuō)：“時(shí)人莫訝登科早，只為嫦娥愛(ài)少年�！币馑际钦f(shuō)大家不要驚訝別人考取功名太早，那是因?yàn)殒隙鹣矚g少年。書(shū)里還記載了一個(gè)傳說(shuō)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有個(gè)叫無(wú)鹽的女子，是天下最丑的女人，因?yàn)橛啄臧菰�，后�?lái)因德行好被選人皇宮，但皇帝沒(méi)有寵幸她，就是因?yàn)樗渤螅瑳](méi)有跟她同房。又一次，皇上在賞月時(shí)看到她，見(jiàn)她姿色異常美麗，就很喜歡她、寵愛(ài)她，并立她為皇后。宋代詩(shī)人劉辰翁《虞美人·壬午中秋雨后不見(jiàn)月》詞有“笑他拜月不曾圓”一句，是寫(xiě)中秋節(jié)下雨，雨后天上陰云不散，看不到月亮，兒女要拜月而不能。按以上記載，宋時(shí)祭月與后世頗有不同，一是拜月者是少男少女，明清以后男不拜月，而以成年婦女為主；二是這時(shí)拜月儀式比較簡(jiǎn)略，沒(méi)有準(zhǔn)備食物做供品。而且拜月是在賞月活動(dòng)中發(fā)生的事。不是像后世那樣專(zhuān)門(mén)搞的拜月儀式，也不是各地普遍都搞的儀式。
宋代拜月沒(méi)有見(jiàn)到婚后婦女祈子的記載，但是宋時(shí)金盈之《新編醉翁談錄》里有這樣的話：“舊傳是夜月色明朗，則兔弄影而孕，生子必多，海濱老蚌吐納月影，則多產(chǎn)明珠，比明年采珠捕兔者，此夕為驗(yàn)�！闭f(shuō)那些養(yǎng)兔采珠的人，在這晚上占卜，很靈驗(yàn)：兔子在月光下玩耍而受孕，將來(lái)·定生很多小兔子；海濱老蚌在月影下張合吐納，就能產(chǎn)很多明珠。這里也是說(shuō)月神主生殖的`意思，不過(guò)沒(méi)說(shuō)主管人的生育，而是管兔子和蚌的生育，這可能是因?yàn)樵轮杏杏裢玫膫髡f(shuō)和圓月如明珠的緣故。
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