關(guān)于桂花作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于桂花作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于桂花作文1
金秋十月，丹桂飄香。校同里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨著氣流飄進(jìn)我的鼻孔中，浸潤(rùn)我的全身，使我的心情格外舒暢。走進(jìn)校同，我越聞越香，越聞越甜，忍不住循著香味往里走。 �。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一株高大青翠的樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯(cuò)落鑲嵌著些金色的“風(fēng)鈴”，裝點(diǎn)著那一身的綠裝，裝點(diǎn)著整座校園。那就是香味的源頭嗎？ 走近桂花樹，那些點(diǎn)綴在繁葉問(wèn)的金色“風(fēng)鈴”原來(lái)是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個(gè)個(gè)傳說(shuō)中的精靈娃娃，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們調(diào)皮地四處飛揚(yáng)，或是飄落在操場(chǎng)上，或是停靠在正在玩耍的同學(xué)的肩上。有一朵桂花落在我的手心里，我把它湊到鼻前聞一聞，清甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來(lái)，有點(diǎn)兒澀，有點(diǎn)兒甜，也有點(diǎn)兒酸。 原來(lái)它真的可以吃，這讓我對(duì)這些金黃的“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之后，用處很多：可做香料，可調(diào)味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅哦！十月的桂花，也許別人會(huì)說(shuō)你好炫耀，弄得滿校園都是你的味道�？晌覅s不那么認(rèn)為，你淡淡的色彩，優(yōu)雅的。芬芳，微小的身體，點(diǎn)綴著金色的秋天，使秋天更加美麗！ �。∥覑勰�，校園的桂花！
關(guān)于桂花作文2
我愛的花有很多種，可是最愛的還是那不引人注目的桂花。那桂花總能牽出我與那位她的無(wú)數(shù)的美回憶。
她總是一副笑臉，對(duì)我也是和藹可親，她總是帶著我去摘桂花。當(dāng)她拉著小小的我走向桂花樹時(shí)，我打量著面前的那棵樹:樹干不粗也不細(xì)，樹冠上全是綠色的樹葉，茂盛的很，因?yàn)槭鞘㈤_季節(jié)，小小的桂花一簇簇的開在樹冠的每個(gè)角落，還沒(méi)有走過(guò)去就聞到了香氣，那香氣，清新，香但又不像其他花一樣，香的濃郁。她看著我閃閃發(fā)光的樣子，就知道我的腦袋里又冒出了許許多多的奇思妙想，笑著說(shuō):“這樹好看吧！它總是默默付出�！f(shuō)完，抬頭看著樹又笑著說(shuō)：‘‘它沒(méi)有梅樹傲人，也沒(méi)有桃樹色彩鮮艷，也沒(méi)有柳樹婀娜多姿，它總是那樣毫不起眼，但它總是能深入有心人的心中�！保χ粗�，我雖然聽不懂她在說(shuō)什么，但詩(shī)一般的語(yǔ)言像烙印一樣印在我的心中。
回憶是如此的美好，可她---我的太太婆卻走了，每次我看到桂花，悲傷就糊滿了心頭，太太婆就像桂花絲毫不引人注目但總是默默付出。
關(guān)于桂花作文3
清晨，我打開窗，一陣沁人心脾的香味迎面撲來(lái)，怎能不使我陶醉？
是什么這么香呢？我跑到門外，看到幾棵樹上開滿了金黃色的花。那是什么樹？那是什么花？怎么這么香呀！我走進(jìn)定睛一看，原來(lái)是桂花樹，原來(lái)是桂花樹的小眼睛——桂花呀！
桂花有四片花瓣兒，很小，不仔細(xì)點(diǎn)，你就找不到她，發(fā)現(xiàn)不了她！桂花樹上的桂花們這兒一叢，哪兒一簇，讓人眼花繚亂！
瞧，這朵花在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)出迷人的香味，看，那朵花躲在樹葉哥哥的背后不敢出來(lái)；瞧，這朵花張開四片花瓣兒，不知是聽了朋友講的什么笑話笑得合不攏嘴，看，那朵花緊閉著嘴，羞答答地看著我；瞧，這朵花張著小嘴和朋友們一起竊竊私語(yǔ)，看，那朵花長(zhǎng)大耳朵聽朋友講一些稀奇古怪的故事；瞧，這朵花在微風(fēng)中曬太陽(yáng)，看，那朵花在舒適的暖風(fēng)中睡午覺(jué)……
看著看著，我覺(jué)得自己也是一朵桂花，身穿金黃的衣裳，靜靜的地曬太陽(yáng)。一不小心，把身旁那個(gè)在睡午覺(jué)的桂花給碰醒了。他生氣地說(shuō)：“你怎么這么不小心，把我的美夢(mèng)都給毀了！”“對(duì)不起！”，我懷著好奇心問(wèn)，“什么美夢(mèng)？”“我夢(mèng)見自己在和天上的星星捉迷藏，我要去找他們，當(dāng)我快要找到最后一個(gè)的時(shí)候……”他停頓了一會(huì)兒。我接著問(wèn)：“后來(lái)呢？”“我后來(lái)就被你給碰醒了！”我啞口無(wú)言。說(shuō)著，他又進(jìn)入了“美夢(mèng)”……
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是花，而是在看花，
身著金黃衣衫的桂花真美，但是，無(wú)私的桂花樹更美！
關(guān)于桂花作文4
金秋九月，正是桂花盛開之際。我正在和鼻尖那縷若有若無(wú)的桂花香嬉戲，腦海中的回憶卻也不停歇。
自從那日，桂花的影子就再也無(wú)法從我的記憶中抹去。
那是九月中旬，正是滿園桂花飄香之際。那年也不知怎的，入秋了，也異常多雨。我與母親去桂花林中游玩，正值日中，可已入秋了不但不炎熱，加上幾日多雨，空中猶帶著幾絲泥土香與不入世俗的桂花香。我卻像是中了咒一般，癡迷的往桂花深處跑去。該死的天氣，此時(shí)卻下起了雨，顆顆雨珠滴落在軀體上，我猛然驚醒，天空全是烏云，黑沉沉的，周圍的游人也不見了蹤影，加上衣物濕漉漉的纏連，終于哭了出來(lái)。幽靜的林中，我的哭聲異常清晰。
她如一個(gè)不染世俗的神女，出現(xiàn)在我面前。我的哭聲越來(lái)越小，淚與雨早已糊了我的眼睛。可是當(dāng)我感覺(jué)到了那個(gè)懷抱的時(shí)刻——是母親!淚水再次不成器的涌出，可是這次我的心卻是出奇的安靜。
一抹雕欄，噴清香桂花初綻。而我，便是那初綻的嫩芽。
關(guān)于桂花作文5
走在放學(xué)的路上，我的心情很好，看著天空中的白云朵朵，看著路旁的樹木棵棵，我歡快地哼著歌，拉著爸爸的手回家。
走進(jìn)小區(qū)，我仍然聞到了桂花的陣陣芳香，雖說(shuō)沒(méi)有十里飄香的那么夸張，卻還是沁人心脾，使人心情暢快。我又想起了幾個(gè)月前的一天…….
天黑了，走在小區(qū)的路上，突然發(fā)現(xiàn)除了夜來(lái)香的味道，又多了桂花的香味，才突然發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
現(xiàn)在，桂花已經(jīng)漸漸凋謝了，秋天又已經(jīng)走到尾聲了。曾經(jīng)香得使人陶醉的桂花一朵一朵飄落下來(lái)，隨著風(fēng)，帶來(lái)一種香，夢(mèng)幻般輕輕地籠罩著我，香氣仿佛也是米白色的，真的是一陣桂花雨�。�
時(shí)間就是這樣匆匆，它悄悄地來(lái)，又在不知不覺(jué)中悄然離去了，就象這一陣子的桂花雨，并不引人注目。珍惜它的人，把它當(dāng)作寶，浪費(fèi)它、揮霍它的人，卻無(wú)從知曉——它就是這樣珍貴。
它來(lái)了，去了，就不再?gòu)?fù)返。
關(guān)于桂花作文6
桂花是我最喜歡的花，其中一種。今年10月1日前后，它又露出了可愛的笑臉，向我們問(wèn)好呢！
人人都說(shuō)，桂花香能香掉你的鼻子。我似信非信，心想：桂花難道真的有這么香嗎？它比別得花都要香嗎？于是，今天在這個(gè)節(jié)日里我要去看看被人稱上多年的桂花香。離桂花樹十里的地方，我還沒(méi)看到桂花樹，它的香味就已經(jīng)飄到了我得鼻子里，這下我才知道那些人們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)桂花真的有這么香。從遠(yuǎn)處看紅彤彤的桂花點(diǎn)綴在綠油油的樹葉之中，在陽(yáng)光的照射下花兒紅得耀眼，紅得清新。走進(jìn)一看這些花兒可親熱了，有的三個(gè)一群；有的五個(gè)一伙；有的在爭(zhēng)先恐后開放著；還有的在和別人比美。它們各自散發(fā)獨(dú)特的美味。這些花不說(shuō)有多香，至少附近都飄散它的香氣。它的香氣可吸引人了，來(lái)自各各地方的男女老少經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，都要摘幾朵聞一聞。它的香氣引來(lái)了許多小動(dòng)物，如蜜蜂、蝴蝶......它們紛紛都來(lái)采蜜，好像在說(shuō)：“這里的花這么香，釀的蜜肯定也很好，我可要多采一點(diǎn)兒�！�
桂花不但香味撲鼻，而且還可以做東西吃。
桂花糕是我最愛吃的食品了，放點(diǎn)桂花香噴噴的好吃極了。比如它還可以泡茶、燒南瓜時(shí)放一點(diǎn)，使菜便得更加好吃，還有許多許多......
桂花的作用可真是大啊，它的香味不但可以吸引我們，而且它的花還可以吃。我可真敬佩桂花，更喜歡桂花啊！
關(guān)于桂花作文7
校園里的桂花又開了，芳香四溢，沁人心脾。細(xì)碎的小花如顆顆繁星，簇?fù)碓谝黄穑W爍于綠葉中。
桂花，如同舊時(shí)江南的小家碧玉，初出閨門，潔白無(wú)暇;日子長(zhǎng)久了，紅顏盡改，只有溫暖的氣息，如故。
桂花的芳香是很宜人的，溫婉，醇厚;仿佛一段溫馨的陳年記憶，悠悠的飄來(lái)，淡淡的離去。難怪會(huì)有人用她來(lái)釀酒——這么溫暖的氣息，釀出來(lái)的酒定沒(méi)有凜冽的感覺(jué)。只是，安心如在母親的懷抱。若能有幸品嘗，我想此生亦不虛次行了。
在寄寓著無(wú)數(shù)中國(guó)人向往的月球，就有著一棵茂盛的桂花樹。寂寞的吳剛在這里日復(fù)一日的砍著這棵同樣寂寞的樹，期待著一個(gè)不可能的期待。人與樹，就這樣在木與鐵的撞擊聲中度日，年復(fù)一年。如果沒(méi)有這棵桂樹，吳剛定是耐不住這前年的寂寞，有了桂樹，吳剛才始終堅(jiān)持，直至虛無(wú)。
桂樹，連同月上砍樹的吳剛，幾千年來(lái)，似乎都是寂寂無(wú)名的。從沒(méi)人來(lái)注意他或是她�？墒乔甑娜兆咏K是過(guò)來(lái)了。桂花依舊一如既往的開放;一如既往的溫暖;一如既往的寂寞，宛如創(chuàng)世之初。
桂花飄香，在這金秋八月。
關(guān)于桂花作文8
我們的校園有幾棵桂花樹。這些桂花樹比一個(gè)大人還高，樹干和我們的手腕差不多粗，一年四季常綠。那翠綠的葉子長(zhǎng)滿了葉脈，像老人臉上長(zhǎng)滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。
秋天到了，桂花樹上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)淡黃色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破裂似的。過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。中秋節(jié)時(shí)，各種桂花都競(jìng)相開放，那翠綠的桂花樹上開滿了一朵朵一簇簇金黃色的小花。每朵花都有四個(gè)小花瓣，中間的花蕊如米粒般大小。每天，我們一走進(jìn)校園，就能聞到陣陣桂花的香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從有些窗戶里“溜”進(jìn)來(lái)，讓教室里充滿了香氣，把同學(xué)們都醺醉了。怪不得人們都說(shuō)“桂子花開十里飄香”。下課了，我和同學(xué)們紛紛來(lái)到桂花樹旁，深深地吸著桂花那濃濃的香氣，仿佛整個(gè)人都浸在桂花的香氣里，芳香撲鼻，令人心曠神怡。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花簌簌飄落下來(lái)，就像下著桂花雨，我們的頭上、身上、都落滿了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂(lè)；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事直到“叮鈴鈴”上課鈴響了，我才記起我不是桂花樹，而是再看桂花。
聽大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。
我愛校園里的桂花樹，更愛我們的校園。
關(guān)于桂花作文9
拉開教室里的窗簾，透過(guò)窗子，看見操場(chǎng)的那棵桂花樹。我久久凝望著。
假如我變成一朵桂花，長(zhǎng)在操場(chǎng)一棵桂花樹的高枝上，看著你在操場(chǎng)上玩耍，奔跑。你會(huì)從這么多桂花中認(rèn)出我嗎？
當(dāng)你課間休息時(shí)，坐在桂花樹下靜靜地看著冰心的《繁星春水》，我要透過(guò)陽(yáng)光，把我的影子照在你的書上，你絕對(duì)想不到那嬌小的影子是我的。
當(dāng)你因找不到我而著急，在操場(chǎng)上尋找我時(shí)，我是絕對(duì)不會(huì)變回你的好朋友，因?yàn)槲疫� 要默默地陪伴你。
中午的課程結(jié)束了，你在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著。突然，你摔倒了，我本以為你會(huì)立馬站起來(lái)，但你卻久久地坐在地上。你的汗水與淚水從臉上滑落，你受傷了。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的香氣隨著風(fēng)飄到了你的`身邊，香氣化為你的動(dòng)力。你猛地站起來(lái)，斷掉對(duì)方的球，一個(gè)三步上籃，球進(jìn)啦！我高興地隨風(fēng)搖晃，恨不得立馬變回你的好友為你慶祝。
放學(xué)了，我乘坐著風(fēng)婆婆的大巴車，飄到你的身邊，變回你的好朋友。“你去哪兒了？”你的語(yǔ)氣中有些著急，也有些責(zé)怪。“嗯... 不告訴你，這是個(gè)秘密�！蔽覀�?cè)跉g笑聲中結(jié)伴回家了。
桂花樹還 在那兒，氣味清香，就如同我們的友誼揮之不去。
關(guān)于桂花作文10
秋天，是桂花盛開的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開了，十分美麗。
一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的。花壇中的花雖開的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，好像又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎？濃郁的花香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書簽。
啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂(lè)的天堂，我愛桂花，你呢？
關(guān)于桂花作文11
已經(jīng)是秋天十月了，桂花開了。
坐在三樓的教室里，桂花香依然能夠飄進(jìn)來(lái)。
桂花的香，淡淡的，飄得很遠(yuǎn)。就這樣，小小的一朵花，黃的、白的、橘紅的，藏在一棵被綠葉遮住的樹里。桂花的小，卻能夠?qū)⑦@樣的一棵綠樹點(diǎn)綴，綠色變成了黃色、白色、橘紅色。桂花，成了秋天的主宰，慢慢的，為秋天“化妝”。
那天，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)進(jìn)教室，就聞見淡淡的、久違的香氣。我低頭看，一朵小小的桂花落在了地上，那個(gè)角落，卻那么顯眼。我撿了起來(lái)，聞了聞，已經(jīng)被人踩了，卻還殘留著它淡淡的清香。我繼續(xù)往前走，桂花樹出現(xiàn)了，風(fēng)吹落了桂花，卻將桂花香留著。落了一地的桂花時(shí)常被人踩，被人踢，失去了飽滿的水分�！澳肼涑赡嘞闳绻省�，留在最后的依然是那散不去的香味。
每每回到教室，桂花香總是飄進(jìn)來(lái)，它穿過(guò)一樓、二樓、最后飄進(jìn)我們的教室，傳到了我們每個(gè)人的鼻子里，讓我們徜徉在桂花的香氣里，整個(gè)學(xué)校，沉浸在那誘人的桂花里。有時(shí)，也借用它來(lái)消散我們上課的緊張心情。
桂花，成了秋天最美、最香的一部分。
關(guān)于桂花作文12
桂花沒(méi)有“花中皇后”玫瑰花的香粉迷人，沒(méi)有菊花的傲霜立雪，沒(méi)有梅花的遺世獨(dú)立。但它的香乞驚人，在十里之外也能聞到它的香氣。
桂花樹的樹干粗壯挺拔，樹的表面顏色是灰白色的，樹皮凹凸不平，樹枝略顯粗糙，摸上去也不怎光滑。桂花樹的樹冠是一把巨大的綠色雨傘，不過(guò)防雨效果不怎么好。桂花樹的樹葉碧綠碧綠的，像桂花的小“搖籃”輕輕地?fù)u動(dòng)著，也像一個(gè)個(gè)“綠天使”守護(hù)著可愛的精靈。
桂花樹有三個(gè)品種，金桂、木桂、四季桂。它們開的花有金黃色和銀白色，一簇簇、一串地在一起。它開得花和槐米一樣也只有米粒般大小，一朵朵金黃色的小花，有4片小小的花瓣包著羞羞答答的小花蕊。我每次從桂花樹旁走過(guò)，都會(huì)有一陣陣濃陏誹香氣向我撲面而來(lái)。
從古至今有多少文人雅士寫下描寫關(guān)于桂花的詩(shī)句�！安皇侨碎g種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開�！睏钊f(wàn)里的這首《詠桂》更是讓我對(duì)桂花的喜愛加深了幾分。
關(guān)于桂花作文13
在我家里珍藏著一盒至今還散發(fā)著香氣的褐色桂花，說(shuō)起這盒桂花呀，還有一段故事呢！
那是在一節(jié)語(yǔ)文課，老師突然叫我們把眼睛閉上五分鐘，準(zhǔn)睜開誰(shuí)就沒(méi)法去經(jīng)歷這次神奇的體驗(yàn)。我不知道老師葫蘆里裝的是什么藥，只好乖乖地閉上了眼睛，心里覺(jué)得很好奇。
不一會(huì)，我聽到了“沙沙”的響聲，像樹葉被風(fēng)兒吹動(dòng)，又像是春蠶在咀嚼桑葉，還帶著一股股淡淡的香氣，我好像來(lái)到了一個(gè)美麗的仙島，這里有芳香的七色花，還有一群蝴蝶在翩翩起舞呢！
我真想睜開眼偷偷看一下，但是我不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)神奇體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
時(shí)間過(guò)得可真快，五分鐘結(jié)束了，我們睜開眼睛，哇！原來(lái)老師手里舉著一束桂花！“同學(xué)們，這就是大白然給我們的神奇禮物——桂花，樸素淡雅的桂花總是默默地給人們帶來(lái)無(wú)盡的享受。傳說(shuō)，搖桂花可以實(shí)現(xiàn)你的許多夢(mèng)想，我現(xiàn)在就有一棵桂花樹，誰(shuí)想搖？”同學(xué)們紛紛舉了手，我也不例外。沒(méi)想到老師點(diǎn)到了我的名字，我在同學(xué)們羨慕的眼神中美滋滋地走上了講臺(tái)，搖起了“桂花樹”。這一搖，我的頭上，身上，腳上，都落滿了桂花，我感覺(jué)自己成了個(gè)“桂花公主”。老師樂(lè)呵呵地說(shuō)：“祝愿陳果同學(xué)心想事成！”我興高采烈地同到了座位上。
課間我把身上的桂花小心翼翼地收了起來(lái)，放在一個(gè)盒子里。其實(shí)，這個(gè)盒子里裝著的何止是一盒桂花，而是裝著我“搖桂花”時(shí)的無(wú)限樂(lè)趣以及老師對(duì)我無(wú)盡的希望呀！
關(guān)于桂花作文14
今天一早我就去學(xué)校了，剛進(jìn)校門，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)。我問(wèn)保安公公：“保安公公，是什么東西這么香��！””哦！這是我們杭州的市花——桂花，我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧！“保安公公笑呵呵地說(shuō)。
我一進(jìn)桂花園，便看見一顆高大挺拔的桂花樹上點(diǎn)綴這金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說(shuō)悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開書，津津有味的品味著書。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。每當(dāng)我的心情不好的時(shí)候，就打開那本書，問(wèn)問(wèn)桂花的香氣，心情立刻就舒暢了！
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寓意著：多福、多財(cái)。真是美得不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室麗就有桂花甜蜜的香氣，淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開。
關(guān)于桂花作文15
今天，我們上了《桂花雨》這一課。
桂花是在秋季開的，這篇課文的作者琦君很喜歡桂花，讀著課文，我仿佛聞到了桂花的芳香，因?yàn)樽髡咴谖恼吕镎f(shuō)家鄉(xiāng)里的桂花是香飄十里，如果我在那村莊里住著的話，每天生活在桂花的香氣里，一定覺(jué)得很快樂(lè)又溫馨。在課中，老師又讓我們聽著音樂(lè)，并讓我們同作者一起搖桂花樹，因?yàn)槟切┕鸹ǹ梢宰龈怙�，所以母親要搖下來(lái)送給毛家老婆婆，胡家老爺爺。作者搖桂花時(shí)真開心，隨著音樂(lè)，我想起了那開心的場(chǎng)景，我仿佛與村民們一起搖樹，滿身都是桂花，真是興奮極了！
但后來(lái)作者又來(lái)到了杭州。杭州有一處小山，上面開的都是桂花，那桂花比家鄉(xiāng)的香多了，可是母親卻說(shuō)：“這里的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的桂花�！蹦赣H這么一說(shuō)，作者不時(shí)想起了童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，不禁又思念起了故鄉(xiāng)。這篇文章主要講了作者很思念家鄉(xiāng)，是呀，無(wú)論再好的東西，都比不上家鄉(xiāng)的好》
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